民族初级歌曲教学计划

民族初级歌曲教学计划(收藏十二篇)。

❂ 民族初级歌曲教学计划

随着人们对音乐的不断热爱和追求，歌曲的种类和类型也越来越多样化。其中，可爱歌曲作为一种极具活力和魅力的表现形式，已经深受广大听众的欢迎。因此，在学习歌曲的过程中，可爱歌曲教学也越来越普及和重要。本文将从教学计划制定、教学目标、教学内容以及教学方法和效果等方面详细阐述可爱歌曲教学计划的具体实施过程。

一、教学计划制定

在制定教学计划时，需要考虑到歌曲教学的时长、阶段性安排以及教学目标等方面的因素，最终制定出符合实际需求和可行性的教学计划。

首先，需要确定教学的时间和时长。可爱歌曲教学的时间通常在30分钟至1小时之间，每次的深入教学时长应该根据学生的实际情况来确定，避免过长或过短。

其次，需要制定阶段性的教学安排。可爱歌曲教学通常分为初、中、高三个阶段。初级阶段侧重于基础歌曲练习、音乐节奏感基础训练以及发音、表情等动作练习。中级阶段主要教授歌曲唱法、嗓音技巧、情感表达等方面的技能。高级阶段则注重梳理曲目，提高歌唱水平，深入剖析歌曲内容等方面的知识。

最后，需要明确教学目标和目的。可爱歌曲教学的目标是让学生在愉快的歌曲练习中提升音乐素养、表演技巧和艺术修养等方面的能力，并且通过一系列的歌曲教学实践，培养学生的自信心和团队意识。

二、教学目标

可爱歌曲教学的教学目标主要有四个方面：音乐素养、表演技巧、艺术修养和自信心。

首先，音乐素养是可爱歌曲教学的重要目标之一。在歌曲教学中，学生将接触到多种不同类型的歌曲及其风格，从而对音乐有一个全面、深入、全方位的认识。

其次，表演技巧也是可爱歌曲教学的重要目标之一。学生们将学习如何更好地表达音乐以及如何将歌曲唱得更加生动、感人。

艺术修养是可爱歌曲教学的重要目标之一。学生们将练习发音、表情、身体语言等方面的艺术修养，提高学生的艺术修养和人文素质。

最后，自信心是可爱歌曲教学的重要目标之一。在歌曲教学中，学生将通过舞台表演和团队协作等方式提高自信心，这将帮助学生更好地面对未来的挑战和考验。

三、教学内容

可爱歌曲教学的内容主要包括以下几个方面。

首先，歌曲基础知识讲解。介绍歌曲的基本元素，包括歌词、旋律、节奏、拍子等。

其次，音乐表达和情感表达的训练。学生将通过练习口型表达、声音演绎、身体语言等方式提高演唱和表演技巧。

第三，音乐技巧训练。针对声音的韵律、力度、固定音高等方面的技巧，教师将针对学生的具体实际情况设计专门的训练课程。

第四，可爱歌曲的演唱方式讲解。介绍可爱歌曲的常见演唱方式和表现技巧，让学生了解如何才能将可爱歌曲唱得更加动听、生动。

第五，多媒体教学。通过电影、音乐题材的电影或者音乐MV等方式来帮助学生更好地理解歌曲的背景和意义。

四、教学方法和效果

可爱歌曲教学的教学方法以团队互动为主，课堂互动为辅。学生们将在教师的指导下，通过团队合作、互动演唱等方式，提高自己的演唱和表演技巧。另外，教师还将通过评估和反馈的方式，让学生了解自己的优点和不足，并且提出具体的训练建议和目标。

在实际教学中，可爱歌曲教学取得了非常显著的效果。首先，学生们的音乐素养得到了极大的提高，他们对音乐有了更深入、更全面的认识。其次，学生们在演唱和表演方面的技巧也有了大大的提高。此外，学生们的自信心也得到了大大的增强，他们更加自信和自信地面对未来的挑战和考验。在课堂互动方面，学生们也更愿意表达和分享自己的想法，增强了团队协作和互动合作的能力。

总之，可爱歌曲教学计划的实施，具备科学合理、实用有效、多样化等特点，为学生提供了一个更高效、更灵活的教学模式，在音乐素养、表演技巧、艺术修养和自信心等方面都得到了很好的提高和提升。

❂ 民族初级歌曲教学计划

电工作为一种技术职业，在各行各业中都扮演着重要的角色。随着社会经济的快速发展，对于优秀电工的需求也越来越大。因此，制定一套详细、具体且生动的电工初级教学计划对于电工技术的传承和培养具有重要意义。本文将针对这一主题进行探讨，并提供一份可行的教学计划。

第一部分：课程目标

1. 培养基础技能：学生应掌握基本的电工理论知识，包括安全操作电气设备的方法，电流和电压的测量，电路的组成和分析等。

2. 提高实践能力：学生应具备基本的电路故障诊断和维修能力，能够实际操作常见电工工具和设备。

3. 培养安全意识：学生应了解电工工作中的安全问题，并掌握相关的安全操作规范。

4. 促进创新思维：学生应培养工程问题的解决能力和创新意识，具备良好的沟通和团队合作能力。

第二部分：教学内容

1. 基础理论知识：包括电流、电压、电阻等基本概念的介绍，以及电路的连接和分析方法。

2. 安全操作规范：介绍安全用电的基本知识，包括电路保护措施、防触电和火灾等安全操作规范。

3. 电工工具和设备：介绍电工常用的工具和设备，如螺丝刀、绝缘手套等，并进行实际操作演示。

4. 电路组成与分析：详细介绍电路的各个组成部分，如电源、电线、开关等，并进行电路分析和故障排除的训练。

5. 实践操作：学生将通过各类实践操作来巩固所学知识，如组装简单电路、测量电压和电流、排除电路故障等。

6. 案例分析：基于真实案例，让学生进行电工问题的分析和解决，培养创新思维和解决问题的能力。

第三部分：教学方法

1. 理论讲授：通过课堂教学讲解基础理论知识，引导学生掌握相关概念和原理。

2. 实验操作：在电工实验室进行实验操作，让学生亲身实践，提高操作技能和安全意识。

3. 案例分析：引入真实案例，让学生进行电工问题的分析和解决，培养创新思维和解决问题的能力。

4. 团队合作：通过小组合作，让学生共同完成一些实践操作或案例分析，培养团队合作和沟通能力。

第四部分：教学评估

1. 笔试考核：针对所学理论知识进行笔试考核，测试学生的掌握程度。

2. 实践操作评估：对学生的实践操作能力进行评估，包括安全操作规范遵守、操作技巧等。

3. 案例分析评估：通过对学生的案例分析和解决能力进行评估，考察其创新思维与问题解决能力。

4. 课堂表现评估：评估学生在课堂上的积极参与度、沟通能力和团队合作能力。

制定一套详细、具体且生动的电工初级教学计划对于培养优秀电工具备基础理论知识、实践能力和创新思维具有重要作用。通过合理的课程目标、丰富的教学内容以及多样化的教学方法和评估方式，能够更好地培养学生的综合能力，为电工技术的传承和发展奠定坚实的基础。

❂ 民族初级歌曲教学计划

着眼学生健康快乐，关照学生终生成长。电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。学生经过一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合学生年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了电子琴教学内容。

本课程的任务是使学生在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。

1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

2、能根据键盘准确找出1――7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

1、掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

2、训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

3、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

4、加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表现音乐形象。

5、掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地运用，以为歌曲配弹伴奏。

1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。

3、教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

1、趣味互动学习掌握歌曲。

2、童趣的引导掌握音符的学习。

3、通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

4、通过趣味的游戏，让生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

5、通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

6、通过故事让生能过在快乐中掌握手型。

7、鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

8、通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。

9、通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。

以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》《洋娃娃和小熊跳舞》《在泉边》等乐曲。

培养学生学习兴趣，了解电子琴基本功能基本乐理学习，并学会右手手指练习。认识五线谱，认识全音符，二分音符，四分音符，了解拍号及含义。

1、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势2、学习用一指演奏手指练习。

2、并把所学音阶（c，d，e，f，g）加以灵活应用。

1、把所学加以应用。进入综合练习，并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

1双手练习，训练其节奏及音的时值正确。

2、双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏《划船》。

学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把（c，g）两个和弦再次巩固学习，了解“长笛”音色。

1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

复习作品《快乐的小朋友》，并训练学生识谱能力，重点指导较差学生，并练习击拍视唱。

学习新的键盘演奏功能，（节奏，同步起动，速度）了解3/4基本节奏《华尔兹》，初步把节奏感加以应用。

学会“符点音符”的演奏和休止符的停顿时值，并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。

把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。

电子琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。

把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。

复习旋律中所出现的乐理知识。电子琴演奏欣赏，提高学生学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。

❂ 民族初级歌曲教学计划

音乐是人类最美妙的创作之一，无论是旋律、和声还是歌词，都能触动人们的内心世界。在今天的教育领域，音乐教育也变得越来越重要。歌曲老师作为音乐教学的重要组成部分，发挥着不可或缺的作用。本文将详细介绍一种名为《歌曲老师教学计划》的创新教学方法，以期让学生通过歌曲学习音乐，提高他们的音乐素养和创造力。

第一节：歌曲老师教学计划的背景分析

在传统的音乐教学中，学生往往需要通过阅读乐谱和学习乐理知识来提高音乐技巧。对于一些非专业音乐学生来说，这种学习方式可能过于抽象和枯燥，导致学生的兴趣和动力下降。因此，我们需要一种生动有趣、易于理解又能够提高学生音乐素养的教学方法。

第二节：歌曲老师教学计划的特点

《歌曲老师教学计划》是一种基于歌曲的音乐教学方法，其特点如下：

1. 简单易学：通过选取适合学生年龄和水平的歌曲，让学生能够快速上手，无需过度关注乐理知识。

2. 生动有趣：通过歌曲，教师可以引入丰富的音乐元素，如节奏、旋律和和声等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

3. 启发思考：教师可以引导学生分析歌曲的歌词、曲式结构和情感表达等，培养学生的音乐理解和表现能力。

4. 创意发散：学生可以通过歌曲的学习，激发他们的创作灵感，创作自己的音乐作品，培养音乐创造力。

第三节：歌曲老师教学计划的实施步骤

1. 选择适合的歌曲：教师根据学生的年龄、兴趣和水平，选择适合的歌曲作为教学素材。

2. 分析歌曲结构：教师引导学生分析歌曲的结构，如副歌、间奏、前奏等，帮助学生理解歌曲整体框架，以及歌曲各部分之间的关系。

3. 学习歌曲旋律和歌词：教师带领学生学唱歌曲的旋律和歌词，让学生熟悉歌曲的内容和表达方式。

4. 掌握基础乐器伴奏：教师可以引导学生学习一些简单的乐器伴奏，如吉他和钢琴等，让学生能够自己演奏歌曲的伴奏部分。

5. 创作和编曲：教师鼓励学生根据自己的音乐灵感，创作和编曲歌曲。可以是改编现有歌曲，也可以是创作全新的歌曲。

6. 进行演出和表演：教师安排学生进行歌曲演唱和表演，可以是个人或团队的形式，让学生展示自己的成果。

第四节：歌曲老师教学计划的优势和影响

1. 提高学生音乐素养：通过《歌曲老师教学计划》，学生能够通过歌曲学习音乐的基本要素，提高他们的音乐素养。

2. 激发学生创造力：《歌曲老师教学计划》注重创作和表演，鼓励学生发挥想象力和创造力，培养他们的音乐创作能力。

3. 增强学生音乐表达能力：通过学习歌曲的表达方式，学生能够培养自己的音乐表达能力，提高他们在音乐表演上的自信心。

4. 培养团队协作能力：《歌曲老师教学计划》可以让学生以团队形式协作演出，培养他们的团队合作和沟通能力。

《歌曲老师教学计划》是一种创新的音乐教学方法，通过音乐歌曲的学习，提高学生的音乐素养和创造力。这种教学方法不仅能够增加学生对音乐的兴趣和热爱，还能促进全面发展，培养学生的综合能力。希望更多的教师能够尝试这种教学方法，为学生提供更加丰富多样的音乐教育体验。

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初级中学健康教学计划

一、主题一：身体健康，心理健康

1.1市场上，饮食调味品不断进化，导致食品不安全的问题愈来愈厉害。我们将向学生介绍一些食品安全问题，以及如何选择健康的食品。

1.2在学习过程中，我们将详细介绍有关于心理健康的知识，以及如何保持心理健康，如意志力的练习与方法，压力调解技巧及适宜的放松方法等等，帮助学生达致健康心理，积极快乐的心态。

二、主题二：心血管健康的先送探究

这个主旨是专注于帮助学生了解心血管疾病，以及心血管系统的构成和组成要素。在这个主旨中，我们希望通过以下方式来传授这方面的知识：

2.1课程范围将主要包括：心血管系统的组成与功能，心血管疾病的成因和预防，以及如何通过食品、睡眠等方面保护心血管健康。

2.2进行实验研究，通过展示健康、不健康的心血管，学生能够了解到如何饮食控制、定期的肢体运动能帮助心血管健康。

2.3帮助学生识别心血管疾病的标志，并提供求医方法，在疾病早期阶段进行治疗和预防。

三、主题三：身体活动与体力

这个主题是为了帮助学生更加健康的生活而设置的。同时，这个主题也将对学生的身体和大脑能力进行提升。

3.1课程范围将覆盖体育活动、肌肉锻炼、良好的行走路径等方面的知识。

3.2学习重点将放在体育和锻炼上，强调身体活动的重要性及锻炼对身心健康的功效。

3.3通过户外学习、参观、天文观察等形式，成为体育锻炼和身体运动科学知识的有力补充。

四、主题四：生理健康

这一主题将介绍生理周期和过程中健康的重要性，以及如何避免与治疗一些常见的生理问题。

4.1课程将围绕女性的月经周期和男性的生殖健康进行展开，学生将学习如何保持生理健康。

4.2学生应当知道容易发生健康问题的生理周期以及如何保持身体健康。此外，我们还将介绍一些生殖健康问题，并提供相关的测试和辅导。

4.3通过实例展示一些常见的健康问题,例如生殖器官的感染、月经周期异常等问题，以及如何迅速寻求帮助将产生重要的意义与作用。

五、主题五：综合健康

这个主题将总结和概括其余所有主题中的知识和信息，以及如何在每个方面实践综合健康。

5.1在课程中，我们将展示如何在日常生活中将不同的主题合并在一起。例如：如何既保证每日营养需求又加强体育锻炼，以及如何通过防止心血管疾病和保护生殖健康等方面，维持综合健康。

5.2我们也将介绍如何通过正念冥想和像瑜伽、太极之类的间隔七天操练用于调理身体和保持情绪健康等方法，来改善综合健康状态。

5.3最后，我们将总结所有知识和信息，展示如何维持健康的方法，以及如何用这些方法来保证人生长期健康。

❂ 民族初级歌曲教学计划

粤语初级教学计划是为了帮助学习者更好地了解和掌握广东话基本语法、词汇和常用表达而设计的。本教学计划主要根据粤语的特点，采用一系列生动趣味、易于理解和记忆的方法，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握粤语。

第一阶段：语音韵律训练

对于汉语母语者来说，学习粤语的第一步就是熟悉粤语的语音特点，掌握其基本的发音和音调。在这一阶段，我们会采取多种有趣的语音韵律训练方法，例如通过模仿广东电视剧中的对话来学习提高语音语调，以及通过唱歌练习喉咙和发音。

第二阶段：基础词汇学习

在粤语语言学中，一个基本词汇点就有着不同于标准汉语的发音、词义和用法，因此需要学生重点掌握。在这一阶段中，我们将通过课文、句子练习和互动对话等方式，让学生逐渐熟悉和掌握粤语的基本词汇和句型，以及其中的规律和拼音。

第三阶段：会话和听力练习

语言学习最终目的是为了能够在实际情景中流畅地与人交流，因此在学习粤语的过程中，会话和听力练习不可或缺。在这一阶段中，我们将通过模拟多种实际情境的对话，如购物、问路、家庭、娱乐等情境，让学生能够灵活运用所学内容，提高粤语的理解和表达能力。

第四阶段：文化交流和口语提升

粤语是广东省及周边地区常用的语言，涵盖着丰富多彩的地域文化和民俗习惯，掌握粤语也就意味着能够更好地了解和融入当地文化。在这一阶段中，我们将通过文化交流和生活场景中的口语提升，帮助学生更好地融入粤语社区，并提高口语表达的地道性和自信心。

总之，粤语初级教学计划旨在向各年龄段的粤语学习者提供全面的学习内容和多元化的学习方式，帮助他们能够轻松、愉快地掌握粤语的语音和词汇，理解和运用其基本语法和表达习惯，并通过丰富有趣的生活场景练习和文化交流，提高其粤语的地道性和实际运用能力。

❂ 民族初级歌曲教学计划

❂ 民族初级歌曲教学计划

❂ 民族初级歌曲教学计划

杨坤作为一位知名歌手，其歌曲教学计划必然备受关注。杨坤歌曲教学计划是指，为了让每个人都能更好地理解和演唱他的歌曲，他特别制定了相关的教学计划，并在一些音乐学校或者社区等场所进行教学。下面，我们就来详细地了解一下这个教学计划。

首先，教学计划的目标主要是让学员们能够更加深入地理解杨坤的歌曲，包括歌曲中蕴含的情感和内涵等等。为此，在教学过程中，杨坤特别注重让学员们深入了解歌曲的背景，包括歌曲创作的灵感来源、作词作曲的过程以及歌曲的主题等等。只有深入了解歌曲的背景，才能更好地理解歌曲的内涵和情感。

其次，在教学计划中，杨坤还会详细地讲解每个歌曲中的歌词、曲调、节奏以及演唱技巧等等。这些细节的讲解对于学员们来说非常重要，因为它们能够帮助学员更好地把握歌曲的情感和氛围，从而更加动情地演唱歌曲。

除此之外，在教学计划中，杨坤还会通过一些互动环节来激发学员们的兴趣。比如，他会邀请学员们来一起唱歌、演唱和分享，让学员们感受到音乐的魅力和力量。

最后，教学计划还会通过一些实践活动来巩固学员们的学习成果。比如，杨坤会组织一些现场演唱比赛，让学员们有机会展现自己的才华和能力，同时也能够在舞台上感受到音乐的激情和震撼。

总之，杨坤歌曲教学计划是一种非常具有教育意义的活动，它不仅可以帮助学员们更好地理解和演唱杨坤的歌曲，还能够激发学员们对音乐的热情和热爱。如果您也是一位音乐爱好者，不妨来参加杨坤的歌曲教学计划，相信您一定能够从中获得非常多的收获和启迪。

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初级剑教学计划篇1<\/h2>

我们面临着许多新的任务。因此，我们要百倍的信心，满腔的热情来迎接新的学期、新的任务、新目标，为实现这一目标而努力奋斗。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，学习魏书生教书育人的思想，实施全面素质教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点，开拓进取，锐 意改革，全面提高教育教学质量，争做教学改革的排头兵，努力建设和谐校园、平安校园，增强社会对学校的满意度，严格教学管理，为我校的升学指标的完成而努 力工作。

二、工作目标

本学期担任八年级三、四班的英语教育教学工作。从上学期的考试成绩来看，班级的优秀人数多，而且存在两极分化现象;另外部分学生的学习方法存在着好多弊病，应该给以学法上的指导，因此本学期的工作重点如下：

1、做好尖子生的培养工作，为中考升学做好准备。

2、缩小两极分化，着重培养学习兴趣。

3、养成良好的学习习惯，加强学法指导。

4、培养学生的创新精神和实践动手能力。

5、着重把知识的学习和现实生活结合起来，适应时代的需要。

三、具体工作及措施

新目标八年级英语教学任务十分繁重，单词量多，课文长，语法复杂。特别是基础差的学生，学起来非常困难，必须加大力量巩固所学知识，为了圆满完成教学任务，制定以下具体措施。

1、 深化课堂教学改革，实施全面素质教育，课堂上充分体现出以教师为主导、学生为主体的教学原则。课堂教学注重激发学生的学习兴趣，给学生更多的动脑、动口、 动手的机会，把发展主动权交给学生，使学生成为课堂上的主人。严格落实市教委下发的“课堂教学十项要求”，并遵照执行，培养学生的自学能力和创新能 力。

2、改革教学方法，提高课堂教学效率。以往的教学模式已不适应现代教育的需要，必须加以改变。采取“启发式”和“探究式”的教学方法。认真钻研教材和大纲，精心设计教学过程，减少不必要的教学环节，做到目标明确、重点突出，精讲、精练，精打细算。

3、积极参加教研活动。

积极参加教研活动，制定教研计划，开展“说课、平课、讲课”活动，提高自身业务水平和教学水平。上一节公开示范课，听取别人的意见和建议，互相学习，取长补短。

4、切实减轻学生的课业负担。分层次布置作业，取消大量的不必要的重复性作业，不增加学生负担，杜绝惩罚性作业，提高学生的学习效率。

5、加强备课、上课、听课等教学过程的管理。认真备好每一节课，要有教案，备课要分不同的层次，课堂教学要面向全体学生，向四十五分钟要质量。认真完成听课任务，把学道的教学经验应用于教学中，提高教学水平。

6、 充分利用现代化教学手段，提高课堂教学效果。 现代化教学手段和先进多媒体教学软件在教学体系中的应用，极大的提高了学生的学习兴趣，有助于教学质量的提高。通过计算机辅助教学，增强了学生的探索精 神，使学生的更具有主动性和创造性。课余时间自己制作课件、教具，用以辅助教学，定会受到较好的效果。

初级剑教学计划篇2<\/h2>

(一)改善办学条件、创设和谐发展的校园环境。

适度加大基础建设投资，在校园文化建设、绿化和美化方面做文章，完善校园小景点建设工作，使校园绿化和美化工作上一个新台阶。

(二)推进教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的教学功能。要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的利用率。

(三)教学方面：九年级普通高中升学人数达65人以上，七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。

(四)努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不减少。

(五)进一步加强未成年人思想道德建设，利用传统节日、纪念日、升旗仪式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进行“四有教育”，爱国主义教育、习惯养成教育、法制安全教育、反邪教警示教育、组织纪律教育等，充分利用校园现有文化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使学生不断增强遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。

(六)加强教育教学的常规管理，进一步把管理的触角延伸到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升教师素质。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖惩的力度，促进公平竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。

(七)严格教师管理，加强师德师风建设。开展多种形式的政治业务学习和教师评比、评优活动，认真做好学生评教和教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进行文化考核，争取考自己教的内容，促进教师业务学习。

(八)管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创造性，形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。在具体工作中要有计划、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的能力，坚持行政例会和周工作总结制度。

(九)做好后勤服务工作。每月抽查一次饭菜质量，核实一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高饭菜质量。定期维修各种教学设施，工作质量和态度要有明显改进。

(十)积极办好《校园简报》和学校网站。网站要提高资源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活动，做好体卫艺工作。

初级剑教学计划篇3<\/h2>

一是抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度。逐步使我校资产管理迈进规范化的管理轨道。

二是加强财务管理。切实做好报支工作，及时做好报表，按规定存放现金，坚决抵制乱收费现象，平时要做好代办费使用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握代办费使用情况，学期结束时要及时做好学生代办费的结算工作，多退少补，并把代办费结算单向每个学生家长公布。财务人员自觉接受领导和同志的检查监督，严守财务纪律。

三是加强水电使用的管理。制定建立各班水电每日检查制度。后勤人员要经常检查全校水电设备情况，及时维修，保证安全，防止浪费。师生员工要爱护水电，节约水电，用完水要拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象。对水电维修器材，应建立帐册，严格领用手续和加强管理。

四是创建“绿色学校”。一是收集和整理各种创绿档案资料。二是继续利用橱窗、校园网、知识问答等形式，做好绿色环保的宣传工作，提高全校师生的环保意识。三是进一步搞好校园环境建设，加强绿化管理，提高成活率。教育师生员工爱护树木草坪、关心绿化建设。

五是加强教学硬件建设。要配合信息部，从学校财力出发，在用好现有教育资源的同时，不断改善教育教学条件，加快现代化教育工程建设，进一步优化教学手段。

六是抓好校园环境卫生。学校的环境卫生实行班级责任区和专人清扫相结合的办法，划区负责，包干到人。学校环境卫生要求做到每天三小扫，每周一大扫。坚持每日检查制度，每周评比制度。做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作。利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识，确保健康知识的知晓率达90%以上。

七是认真做好消防安全工作。健全安全制度，无安全隐患，无责任事故，无使用中的危房，定期进行各项安全检查,确保各种设施完好,进一步完善各类《应急预案》，并组织应急预演，切实提高突发事件应急处理能力。

(八)工会等其他工作

一是从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展，有利于大局稳定出发，认真仔细地做好工会工作。办好“教工之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工作。了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。

二是加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而努力。有计划地发展新团员，帮助学员了解团的基础知识，帮助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观。以校园自护管理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员的服务意识，环保意识和主人翁精神。组织并指导学生开展形式多样、丰富多彩的活动。

三是全方位开展关心下一代工作。积极配合其他部门做好学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮扶济贫等工作。关心学校的改革与发展。

四是加强档案和图书室的规范化管理。根据市局统一部署的要求，立即着手本校的档案和图书整理归档工作，力争创建农村中学一流档案室和图书室。

总之，面对日益激烈的教育竞争格局，在新的一年，我们要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我校建设成为一个环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良好社会声誉的品牌学校。

初级剑教学计划篇4<\/h2>

一、指导思想

本学期，我校以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展教学工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升教师业务潜力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。

二、主要工作

1、全面落实教学课程计划，本学期努力从“两手抓，两立足”为突破口，构建精讲多练的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，努力抓好预习笔记和纠错本的应用，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。

2、抓教学常规管理。加强对教研活动和群众备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

3、抓教学质量监控。抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。组织学生进行阶段性复习总结。抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。

4、抓教学研究。加强对如何提高群众备课的效率的研究。加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控。

5、实施青年教师培养工程，透过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立意识，打造带效应。

6、加强艺体卫工作，继续做好兴趣小组工作，培养全面发展的人才。

三、工作目标

1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与潜力提高。

2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改善教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。

3、在教学上敢于创新，探索构成适合我校学生发展的课堂教学模式。

4、构成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、用心向上，确保学校可持续发展。

5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。每个学月进行检查并进行普通话培训。

6、学生初步能用规范字书写毛笔字。本期进行两次抽查。

四、教学工作管理

1、抓常规教学，提高教学质量。

(1)抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。

(2)组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查，每两周进行一次周考，每月进行一次月考，以考代练，全面提高教学质量。

(3)抓住课改实践的主要方面和着力点，在知识技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试。英语教学，注重交际潜力的培养，营造良好的英语学习与应用的环境。在上学期群众备课教案书写实验的基础上，本学期要求教师人人会用班班通，节节要用班班通，教师做到备课电子化，加大课堂容量。

(3)改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。

(4)能认真落实本学年的成果展示活动。每位教师有读书笔记(包括摘抄及读书心得)。

每位教师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结。

(5)认真组织实验阶段性验收，并及时总结。

2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益

认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，个性要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程：

(1)认真备课，备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习;

(2)认真上课，要努力提高40分钟的课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充分发挥学生的主体作用;

(3)认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课教师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;

(4)认真辅导，在群众辅导的基础上切实加强个别辅导，透过辅导实现培优拔尖和医瘸补缺两不误，同时要强化总分意识，科学合理配置各学科课时和辅导时间，防止在学习时间安排上的偏科现象;

(5)认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法，从编制试卷、批改分析到整合讲评，都要以效果为落脚点。

3、强化群众备课，整合教学资源

加强教研组建设，抓实备课组活动。用心推行“群众备课，资源共享，课后反思”的群众备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一到二次，全体教师以团结协作精神为已任，努力做到

(1)五定。即定时间、定地点、定每周进度、定教学资料、定中心发言人。(2)五议。即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。

(3)六有。即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心资料。

(4)作业的布置量适中，作业的目的要放在透过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业务必对教学资料具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的资料加以比较、适当补充。作业要分层，以减轻学生负担为根本原则。要自批、记病例、汇病案，对症下药，让每个学生都知其然，并知其所以然。努力造就优等生，带动中等生，辅导“后进生”。

4、加强业务精细管理，确保教学规范有序

进一步加强教学常规管理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点)。结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。

5、强化学科组织建设，建立校本教研制度

完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动，加大学科教学研究力度;实施全面质量管理，健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与市区同级学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到互通有无，开展经常性的相互交流，确保本学期期末统测各学科成绩再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导。

6、提升教研水平，强化教学实效性

走一条“教学、科研一体化”的道路，向科研要质量，以科研求生存、求发展。以课题研究为中心，教研科研有机融合，透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究，各教研组、备课组用心制订好各组的课题计划和活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合，在深层次上开展教学研究、教改试验，实现教师人人有研究的课题。

7、增强教学辅助功能，确保一线稳定有序

加强班级图书角、阅览室、实验室、投影仪的管理，将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处，做到物品完好、维修及时、账册完整、记录齐全，为教学一线带给安全、优质的服务;教辅工作管理，教材分发、排课调课、制卷打印、考务安排、学籍管理、资料收缴等要严格有序，为教学常规管理的有效落实做好先行保证。

初级剑教学计划篇5<\/h2>

新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰巨而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务能力，围绕我校新学期的工作计划要求制定初一数学教学计划：

一、指导思想

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教育学生掌握初中数学学习常规，掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、学情分析

从学生的成绩来看，比较理想。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，大部分同学的数学成绩不理想，大部分学生数学基础差，底子薄给教学带来了一定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特别差的学生可以进行个别辅导。

三、在教学过程中抓住以下几个环节

1、发挥集体智慧，认真进行集体备课。

新的学期，初中数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是所有数学老师面对的问题?在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体智慧，认真研究教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位学生愉悦的获得新知。

2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践。

新的学期，我校所有学科都主张自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们讨论、研究确定重点、难点、教学目标、教法、学法，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使学生明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果。

3、抓住课堂45分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。

4、多读书，读好书和积极开展我的三分钟，我展示活动。

多读几本对自己有帮助的书，既提高了自己的能力，又丰富了自己的视野，使自己不被时代所抛弃。“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。

5、积极投身到培养学生的良好的学习习惯中去。

今年，我们数学组课题是培养学生的良好的学习习惯。好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，需要教师的督促，学生的坚持，才能成功。

6、注重课后反思，课后反溃及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。总结好下一次应注意的细节。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题对症下药。及时反馈信息提高课堂效益，给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，今天的任务不推托到明日，不留一个疑难点，让学生学有所获。

7、重视单元检测，认真做好教学质量分析。使用学科组教师共同研讨、筛选的同一份试题，测验试题的批改不过夜。测试后必须进行质量分析，评价必须使用等级。按时检验学习成果，做到课标达成的有效、及时，考核后对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。

四、不断钻研业务，提高业务能力及水平。

切实重视听评课，确保每周听课至少1节。积极参加业务学习，看书、看报，参加各级教研组织的培训和系列课达标，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。通过听课、评课、说课等方式，努力提高自身的业务水平。

五、需要注意的方面在课堂上改进教学方法，多采用探索、启发式教学。

1、注意教科书的系统性和学科知识的整合，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确新旧知识的联系。

2、注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。

3、加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识、探究能力。

4、鼓励合作学习，加强个别辅导，提高差生成绩。

5、注意解题方法和解题策略的学习。

6、因材施教，宽容爱护学生，充分发挥学生的主体作用。

❂ 民族初级歌曲教学计划

初级中学健康教学计划

一、主题一：健康的定义和重要性

健康是什么？我们通常认为健康就是身体上没有疾病或病症，但这只是健康的一个方面。实际上，健康是一种身体、心理及社会上的完美状态，它包括了身体的健康、心理的健康以及社会的健康。健康是一个全面的概念，我们必须从多个方面来看待它。

健康的重要性不言而喻。健康是我们的财富，只有拥有健康的身体和心灵，我们才能去追求更高的目标和更美好的生活。同时，健康也是我们取得成功的重要因素。无论是在学习、工作还是生活中，健康都是我们取得好成绩和佳绩的基础。

二、主题二：保持健康的方法和技巧

保持健康的方法和技巧是我们学习健康知识的重要内容。以下是一些常见的方法和技巧：

1.均衡饮食。我们应该注意膳食的平衡，饮食要健康、营养价值丰富，避免吃垃圾食品。

2.适当运动。我们可以选择适合自己的运动方式，比如跑步、健身、游泳等，以达到锻炼身体、增强免疫力的目的。

3.注意休息。我们每天必须给自己适当的休息时间，以便让身体和心灵得到彻底的放松。

4.保持心理健康。心理健康在健康中占据了非常重要的地位，我们应该有合理的心态，避免过于焦虑、悲观和抑郁。

5.卫生习惯。保持良好的个人卫生习惯非常重要，比如洗手、洗脸、刷牙等，可以有效减少疾病的传播。

三、主题三：预防常见疾病

预防常见疾病也是健康教育的重要内容之一。以下是一些常见的疾病和预防方法：

1.感冒。我们可以增强身体免疫力，注意保暖，避免与患者长时间接触等方式来预防感冒。

2.口腔溃疡。我们可以避免食用太过辛辣、刺激性的食品，保持口腔卫生等方式来预防口腔溃疡。

3.近视。我们可以通过合理使用电子产品、保持足够的户外时间、注意防护等方式来预防近视。

四、主题四：保持身体与心灵健康的重要性

保持身体与心灵健康是健康教育的重点内容。我们应该注意身体健康与心理健康之间的相互影响。只有身体与心灵都能保持健康，才能真正拥有完美的健康状态。

五、主题五：健康的意义和价值

健康的意义和价值在我们的生命中占据了非常重要的地位。它不仅关系到我们的身体健康，还关系到我们的心理状态，以及我们能否全情投入到生活中去。我们应该用一种积极、进取的态度去面对生命，这样才能真正追求幸福与成功。

总之，健康教育是我们学习和掌握生命知识的重要内容。通过学习健康教育，我们能够更好地保持身心健康，更好地迎接未来的挑战和机遇。

❂ 民族初级歌曲教学计划

近年来，我国各级教育部门纷纷开展了“民族英雄教学计划”，旨在为广大师生普及祖国优秀文化和顶天立地的民族精神，从而引导他们心系祖国、热爱祖国、奋斗祖国，成为一名德、智、体、美全面发展的中华儿女。

计划的实行者和执行者着眼于当下社会的状况，针对学生学习成绩不够出色、价值观扭曲等问题，以民族英雄作为教育课程的重点内容，通过对历史和人物的真实感知与理性分析，为其注入爱国主义精神，培养其文化自信和民族利益意识，从而提升其个人的学习和生活能力。

这项计划的实施闭合性非常强，是一项全国性的计划。首先，学校是实施计划的主办方和执行方。学校要通过多种形式、多个领域，包括课程设计、文化活动、讲座宣传等形式，深入开展“民族英雄教学计划”。其次，家庭是计划和执行的支持者和保障方。家长也应该多关注自己子女、着眼自己的责任，为子女合理安排学习时间、合理培养其兴趣爱好，鼓励子女听取老人的讲述、参加有益活动，深入了解历史，有助于养成良好的思维习惯和品德观。此外，政府也要提供资金支持、政策引导，以解决学校硬件升级、教师培训、文化设施建设等方面问题。

从计划实施的角度看，其实质是对中华民族的精神文化传承，也是对整个国家的历史、文化、社会、意识形态、文艺、体育、电视等各个领域的深入全方位挖掘和梳理。如今，通过民族英雄教学计划，学生通过文字、图片、声音、影像等各种方式，深入认识了中华民族的历史、文化、经济、社会、地理环境等方面的知识，是提升国民素质和培养爱国主义精神的重要平台。

具体来说，民族英雄教学计划旨在通过展示我国的传统文化和历史发展，让学生充分认识到我国在古代已发展成为世界上最灿烂、最辉煌的文化中心之一，引导学生发展骄傲心、民族自豪感和爱国情怀，在其内心中秉持“爱国、敬业、乐群、奉献”的价值观。舍我其谁，背水一战，昂首阔步不怕苦、不惧难，这些精神和信仰可以精准跨越历史，寻找其中的应用价值和思想启示，着力培养学生的创新精神和综合素养。

总之，“民族英雄教学计划”是我国坚持人才思想导向的必然需求。它使学生从中受益非浅，意味着教育规划的进一步改善，也为保持学生对祖国及其文化的认同奠定了基础。在“民族英雄教学计划”的引导下，努力奋发，为民族的繁荣发展，孜孜不倦地探究，为学习和成长之路打下坚实基础，为我国的繁荣发展奋斗终身。

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