小黄瓜作文
发表时间：2026-01-05小黄瓜作文(推荐十一篇)。
❂ 小黄瓜作文 ❂
我的家乡在重庆永川，它盛产水果，其中一种水果是梨子，香甜可口。
春天来了，梨子树长出嫩绿的幼芽，幼芽在阳光下闪着光。到了四五月，长出了花骨朵，花骨朵的颜色是淡白色的。过了十天左右，开出白色的小花，花中间有鹅黄色的花蕊。单单的一朵花不是那么美丽，但一片的花就很美。一阵微风吹来，花被风吹得摇摇摆摆，仿佛像穿着素裙的嫦娥翩翩起舞。风停了，梨树像连绵起伏的雪山，蔚为壮观。花谢后，梨树慢慢长出了肥实的青色的果子，一个个压弯了树枝，谁见了谁爱。但这时的果子吃起来又酸又涩。
八月左右，果子成熟了，果子的颜色是土黄色的。它们有的两个一排，有的三个抱成一团，沉甸甸的，把枝条越压越弯。摘下一个，放入嘴里咬一口，满嘴都是甜甜的汁，一直甜到心里，舒服极了。
家乡的黄瓜山梨，真让人喜爱呀！
❂ 小黄瓜作文 ❂
小黄瓜几天，妈妈拿回来一棵黄瓜苗，我每天给它浇水、施肥。过了几天，黄瓜苗长高了，旁边长出了许多大叶子，还长了两根细细的须。我们就找来了竹条，给它搭了个架子，让它自由地顺沿上去。又过了几天，我发现藤上长出了一根细细的小黄瓜。没多久小黄瓜突然枯死了，我也不知道是什么原因。我惋惜地望着那枯死的小黄瓜，心里觉得很伤心。第二天，我又发现了一根小黄瓜，这根比上次的健壮多了。它从一条“毛毛虫”变成了一根手指大小的黄瓜，它头上还带着一个金黄色的“皇冠”，真可爱啊！我多么希望小黄瓜能快点长大，尝一下自己种的黄瓜有多甜呀！
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
❂ 小黄瓜作文 ❂
童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。
一次，我到奶奶家玩，奶奶叫我一起去摘黄瓜。黄瓜有大有小，别看它好吃就可以随便摘了，其实黄瓜也有自己的保护功能，就黄瓜上的白色小刺，奶奶提醒我一定要带上手套，不然手就会被刺伤。我进入菜园时，那些黄瓜都对我绽开笑脸，它们似乎在呼喊：“先把我带回去，先把我带回去！”它们你争我抢似地叫起来，先摘谁呢？我难为情了，等奶奶过来的时候，奶奶对我说：“每次先摘一个，慢慢吃。”
奶奶突然忘了一件事，因为她看见了茄子也很好，所以也准备摘点茄子回来，我也是觉得茄子长得不错，但如果我剪坏了，奶奶就要生气。我一直在等奶奶这句话，我和奶奶摘完了，今天又有一顿丰盛的晚餐啦！我回去的时候想上厕所，我想：大便都能当肥料，小便能不能呢？我把小便撒在了土壤里，然后随便扔了一粒种子进去，没过几天种子就发芽了，我开心极了！
沿着五彩斑斓的小路，我乐颠颠地长大了，可是那烂漫的笑声，时常牵引我回到摘黄瓜的那个夏天。
❂ 小黄瓜作文 ❂
小黄瓜，是一种常见的蔬菜，形状呈细长圆柱形，外表呈淡绿色或深绿色，质感爽脆，口感清爽甜美。它有许多营养成分，如蛋白质、碳水化合物、维生素、菌素等。同时，小黄瓜还含有丰富的水分和纤维素，具有补充水分、降低血脂、清凉解毒等功效。下面，就来一起了解一下这个可爱的蔬菜吧！小黄瓜是原产于印度的，历史上曾被认为是一种滋补药食，早在公元前1000年，人们就已经开始种植小黄瓜了。现在，小黄瓜被广泛种植于世界各地，是人们日常饮食中的重要蔬菜之一。
在西方食谱中，小黄瓜常被作为凉菜或清炒时蔬使用。它可以和其他蔬菜搭配，如西红柿、胡萝卜、洋葱等，也可以和肉类、鱼类一起食用。而在中国，小黄瓜则是凉菜、火锅、煲汤的常见食材。无论是凉拌还是炒着吃，小黄瓜的美味让人难以拒绝。
除了味道鲜美，小黄瓜还有着良好的营养价值。小黄瓜富含维生素B1、B2及C等多种维生素，其中维生素C是一种天然抗氧化剂，能够帮助清除自由基，保护人体健康。同时，小黄瓜所含的丰富的水分和纤维素，能促进肠道蠕动，有助于排泄体内废物和毒素，对便秘、痔疮等疾病都有很好的预防作用。
除了健康养生的功效，小黄瓜还有一些意想不到的作用。据说，小黄瓜的果皮可以作为防晒霜使用，其含有的维生素C可以帮助减少皮肤受阳光伤害的可能性。同时，小黄瓜可以作为祛痛贴，有助于缓解肌肉酸痛和关节疼痛等。
最后要介绍一下小黄瓜的功效：消暑解热、助消化、健肝明目、利尿止渴、保护心脑血管等。小黄瓜也常被用来减肥，因为其低热量、高纤维素含量，可以帮助人们减少吃零食的欲望，控制饮食量，有助于瘦身成果。
总之，小黄瓜是一种既美味又健康的蔬菜，它的营养价值和药用价值在人们的生活中扮演了重要的角色。它可以被用于各种菜肴、餐点、饮料等，与人们的生活息息相关。在使用小黄瓜的时候，我们需要注意其来源，保证其健康安全。让小黄瓜成为我们健康生活的一部分，将会给我们带来很多好处。
❂ 小黄瓜作文 ❂
在盛夏的饭桌上，倘若出现一盘翠绿的凉 拌黄瓜，一定会使你暑气顿消，食欲大增的。
黄瓜，又名“胡瓜”，属葫芦科一年生草本植 物，原产于印度热带潮湿地区，唐代传人我国广 东云南等地，现在，由于科技工作者的辛勤努 力，即使在千里飘雪的东北，利用温室载培技 术，在寒冷的冬天也能吃到新鲜的黄瓜了。
黄瓜的茎又细又软，是奠生的，当黄瓜长到 了半尺左右时，需要给它扎上架子，以便让它攀 沿，架子的高度在一尺至一米间为宜。
黄瓜，五角形的心状叶片，薄薄的；叶的面积很大，上面有一崑白白的“绒毛” ^利于加强蒸腾作用。用手摸它的叶子，有粗糙的感 觉，叶子成网状，颜色有浓绿和黄绿两种。
黄瓜的花是雌雄同株。雌花后面有个小小 的筒形子房。翠绿的小黄瓜顶着一朵黄黄的花 帽，漂亮极了。、雄花仅有花没有幼果，一株黄瓜 秧上，黄莹莹的小花，像星星点缀在碧蓝的天 上，远远望去给人一种恬静的美感。花总是雄 的多于雌的，这样就保证了授粉的完成，为黄分多结果、结好果打下了基础。
黄瓜的果实呈筒形或柱形，未成熟时为绿 色，身上布满层层芒针，成熟后芒针脱落，显得 光滑整洁，老的时候颜色变黄，种子变大。曾有 一条谜语说：小时是条虫虫，穿着绿裙子，浑身 长刺儿，顶着黄花帽，老来儿女心中装”，形容黄 瓜果实生长过程，较恰当。
黄瓜可分春、夏、秋三季播种(露体播种〕， 春黄瓜最迟不得晚于3月15日播出，否则’会 出现只长菟、不结瓜的现象；夏、秋黄瓜一般从 6月中旬到7月20日分批播种。这样就可以 分别从7月底到8月下旬陆续幵始采收，直到 10月份长达半年之久，黄瓜都可以出现在我们 的饭桌上了。【wWw.jz139.cOM 迷你句子网】
黄瓜，这绿色的生命，不仅默馱无闻地把淡 雅的芳香传播丨用绿色的的躯体点缀美丽的大 自然，而且奉献出清脆可口的果实，伴人们度过 火热的夏天。我赞美你，绿色世界的娇)
❂ 小黄瓜作文 ❂
今天一早，我拿着爷爷给我买的黄瓜籽，开心地跑到田里种黄瓜。
我拿起小锄头先松土，发现有好多小蚯蚓在帮我一起松土，真是我的好帮手啊！我挖了小坑，把黄瓜籽种下去，再把土埋回去。就这样，我种了三棵黄瓜。我还在田里立了一个牌子，上面写着晧晧的黄瓜地，证明这是我的领地。
第二天，太阳好大好大，热得我满头大汗。我觉得我的黄瓜会中暑的，就马上拿起水壶给它浇水喝。
我要照顾好它们，让它们快快长大，结出黄瓜后分给我的小伙伴们吃!
后记
我感觉种菜太有意思了，就像妈妈养宝宝一样，我要让它们和我一起快快长!
家长感言
自从自己动手种了黄瓜，皓皓每天起床第一件事情就是去看看黄瓜有没有发芽。看到他种得这么起劲，我也很高兴！既能吃到美味的蔬果，又能发现很多有趣的事情，是一次有意义的体验。
教师赏析
在漫长的假期里，随着春种的到来，学生在父母的协助下种种瓜养养蚕，别样的学习，别样的感受，充满了趣味。
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小黄
在乡下奶奶家，养着一只猫。它全身金黄，没有半点杂色。一条又细又长的尾巴扬在身后，两颗蓝宝石似的眼睛镶嵌在脸上，充满了王者风范。
小黄不但模样俊，本领也十分高强。有一天，我见它一个箭步，“噌”地窜上了一个足足有七八米高的枝丫，仔细一看，原来那枝丫上有一个鸟窝，小黄正在上面津津有味地品尝鸟蛋呢！我还发现小黄能在陡峭的墙上行动自如，原来是它的“平衡器”——尾巴在起作用呢！
每天下午，小黄都会在暧洋洋的阳光下美美地睡上一觉。任凭你怎么推它攘它都不会醒。有时候，它还会把你的脚当作舒适的枕头给枕在脑袋下，惬意极了！别看它白天懒洋洋的，一到了晚上，它就容光焕发，精神百倍。以前奶奶家鼠害泛滥，家里的食物经常被老鼠啃得乱七八糟。可自从小黄来了以后，就再也没有这种现象了，邻居们还经常把它借去除鼠害呢！
小黄还有着很强的领地意识，如果有谁擅自闯进了它的领地，它一定不会客气。有一次，一只黑色的野猫没经它的.允许就闯进了它的领地，小黄立刻箭步如飞，一下子拦在了黑猫的面前，弓着背，竖着毛，张牙舞爪，目带凶光。只见它朝黑猫“喵”地叫了一声，就猛扑过去。黑猫哪里是小黄的对手，三两下就被小黄给制服，只好夹着尾巴灰溜溜地逃走了。小黄捍卫了自己的领地，像个国王一样得意洋洋地在自己的地盘上踱来踱去。
每次去奶奶家，小黄总会欢喜地在我身边蹭来蹭去，而我也会高兴地去抚摸它光滑的黄毛。我走时，小黄总是追着汽车跑一百多米才肯罢休。
❂ 小黄瓜作文 ❂
大家好，猜猜我是谁?先给你们猜个谜语吧!“身穿绿衣裳，大家都喜欢。清凉又可口，每次是主角。”哈哈!猜对了，我就是人见人爱，花见花开，车见爆胎的小黄瓜。
大家可别小看我，我可是家庭主妇的宠儿呀!黄瓜功劳可不小，我可以用来清热利水，解毒消肿，生津止渴。主治身热烦渴，喉咙肿痛，风热眼疾，湿热黄疸，小便不利等病症。我还可以做许多的菜：黄瓜炒鸡蛋，黄瓜汤和凉拌黄瓜。
哎，忘了介绍我的家庭了，我们黄瓜家族一共有三口，有我的爸爸--又短又粗的旱黄瓜，有我的.妈妈--又细又长的水黄瓜，还有一个嫩嫩的小黄瓜--就是我!我们黄瓜家族可是在美容店里，我们可都是明星，人类把我们的身体切成圆片，贴在脸上。
同学们，我想大家虽然吃过我们，但是你们听了我的介绍后，是不是还想再一次品尝我们那清香的味道呢?
❂ 小黄瓜作文 ❂
同学们，当你看到这个文题，一定会联想到就是怎么吃黄瓜的意思。我这里说的炝黄瓜是从报上学到的一道菜名。它与我们经常吃的家常凉菜不一样，这道菜的味道是香、酸、甜、辣全俱备的。因为它是有配方的，材料也有一定的比例，如果比例失调，就吃不出这四种味道了。
农历正月二十，爸妈到老叔家去喝酒，可把我乐坏了，这真是机会难得，我就和小妹商量道：今晚哥给你做一道菜，露一小手，保证让你吃了这次想下次。小妹听后说：看你美的！别丢手艺啊！说做就做，我从厨房拿出两根黄瓜，用秤称了一下，正好是1斤；又称出了15克精盐，15克白糖；又用量杯量出15克米醋，15克香油；又找出4个红辣椒。准备工作做完后，我先把黄瓜洗干净，切成了细丝；又把洗干净的辣椒也切成细丝；然后把精盐、米醋、白糖、少许的味精和酱油放进黄瓜丝里拌匀。这只是完成了一半，然后点燃气灶，将辣椒丝和香油放入炒锅内炒，等油和辣椒丝发出香辣的味道时，从锅内取出，菜的味道好与坏辣椒油是很重要的。取出辣椒油后稍微凉一会，再倒入拌好的黄瓜丝里，这道菜就算做成了。我和小妹刚要吃，爸妈也回来了，我让爸爸、妈妈一起来品尝。爸爸、妈妈吃了一口就觉得和平常拌的凉菜不一样，说道：这菜有香、酸、甜、辣的味道。然后就问我是从哪里学来的，我告诉爸妈是从报纸上学来的。然后，又把需要的材料和做法告诉了妈妈。
从这以后，我们家不再吃那普通的家常凉菜了，经常做我们爱吃的炝黄瓜。
点评：这篇习作开头就抓住了同学们的心理一一对吃的东西特别感兴趣。开门见山详细介绍了做炝黄瓜的经过。他把做法写得十分详细，精确到几克，可见他在做饭时有多么认真。这为后文菜做得香做了铺垫。后文还运用侧面烘托：从此以后，经常做我们爱吃的炝黄瓜，也表明了全家人对这道菜的喜爱。
❂ 小黄瓜作文 ❂
我家有一条非常可爱的小狗，他叫小黄，它的皮毛非常多，摸上去非常舒服，他生机勃勃，总是喜欢玩，一玩起来不知会玩到什么时候。他非常勇敢，就是在别的狗吵架的时候，它总是会去把它们分开，但是如果运气不好的话，非但没有把它们分开，却也卷入了它们的战斗！
他非常尽职，一但有不认识的人进来，他一定会狂吠不直到那人走了为止。
他非常热人喜爱，经常在这一带送报纸的叔叔都会喂它巧克力、饼干.......一些东西。它是那么天真、活泼。
但是，不幸的事很快发生了，在一天傍晚，爸爸要给狗喂饭，可是叫了大半天也没来，爸爸只好把饭倒在碗里。到了第二天，饭丝毫不动，可想而知，我们的小黄肯定被人抓走了。
虽然这件事已经过去半年了，可想起这件事，一股热乎乎的眼泪从我脸颊流下。
❂ 小黄瓜作文 ❂
选择认识黄瓜这个活动，一方面，考虑到班级里有很多孩子都不太爱吃蔬菜，有的孩子一碰到蔬菜就作呕的样子，吃到最后弄来弄去也只好作罢。我想通过活动让孩子们来认识蔬菜，喜爱蔬菜。另一方面，比较适合现在的季节，黄瓜大量上市的季节。孩子们在家里、幼儿园里也常能吃到，有一定经验。在整个活动过程中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中，他们兴趣高涨，积极主动地学习，真正体现了幼儿的主体性。提供一人一条黄瓜这样直观生动的展现便于幼儿园观察。对于黄瓜的特点，我也用一首有趣的儿歌来概括，朗朗上口。小图谱的运用也使幼儿的思路更清晰，但如果能有些美感就更好了。活动符合小班幼儿的年龄特点，幼儿的主动性、积极性得到了充分调动。通过摸、闻、尝多感管参与，从外往里的观察黄瓜。
回顾整个活动过程中，孩子们的兴趣特别高，主动参与活动的积极性也很高。师生间的互动效果非常好。最后，以品尝黄瓜结束活动，幼儿情绪更高了，吃着香香的黄瓜还和同伴交流着，黄瓜咬上去的清脆声音，更能深刻体会到蔬菜的营养价值。本次活动还有些不尽人意的地方，此次活动总体来说内容过多了，最后一环节其他的蔬菜有些显得多余。另外在“观察黄瓜”环节，虽然提了一些让孩子去探索发现的具体要求，但是，在幼儿观察后，我还是有些急于告知结果，没有让孩子充分的表达，我就自己说了。其实，对于孩子发现的黄瓜各种特征，可以再深入些，比如讲到刺，可以请孩子们一同来摸摸感受一下，讲到长长的，可以用黄瓜来和手臂比比长短。这样孩子们一定更乐意学习，还能培养幼儿有序观察有外往里。通过这次教学活动，使我有了更深的感悟。要上好每一堂课，不容易啊。在今后的教学中，自己要不断的努力，不断学习，形成自己的教学风格。
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