魔术先生歌词

河北科技学院学生社团联合会

方案河北科技理工学院学生社团

魔术协会

2019年05月

街头魔术活动策划

一、活动背景：

如今在河北科技大学全国首次举办学生节和各种浓厚的文化氛围下，河北科技理工学院社团联合会魔术协会正以它独立的姿势展现在校园各个角落，总是备受广大同学们的青睐，.为了丰富河北科技大学学生节的文化活动和节目.也为了发扬光大魔术精神，我协会决定举办街头魔术来展现魔术带给同学们非一般的神秘感，同时让同学们享受被欺骗的愉悦感。

魔术正是与艺术相结合的结晶。

二、活动目的、意义和目标：

1为了丰富河北科技大学学生的文化生活和个人爱好

2提高大学生的文化素养，激发他们的魔术热情，丰富他们的课外文化生活。

三。满足大学生魔术爱好者**和表达的愿望，为他们提供交流的平台和机会。

4传播魔术艺术，倡导健康文明的娱乐理念，在校园内形成良好的文化氛围和氛围。。

5通过魔术促进学生之间的合作与交流。

6促进和提高保荐公司在交通大学校园的影响力，使保荐公司的理念深入学生。

三、活动主题（活动名称）：

河北科技大学理工学院街头魔术

四、活动的时间及地点：

2019年5月下旬在河北科技大学主体育馆

5、 活动组织（活动负责人和主要参与者）

活动负责人：张小帅联系**：

策划负责人：杨天 、韩阳

宣传负责人：王志远、田三江

财务负责人：赵洋、张雪

外联负责人：张小帅、王飞

设备负责人：田震、王法

现场负责人、邢玲

六、资源分配：

人尽其力，财尽其用

七、经费预算：

[注]：本预算不是最终预算，可能因协商而增减。

八、活动开展：

1. 活动宣传

（1） 河北科技学院2011年街头魔术冠军将提供给赞助商。

（2） 制作一张包含赞助人姓名、标志、口号等内容的宣传单，并发给每一位新生的宿舍。

（3）制作内容为“预祝河北科技理工学院2011年第一届届街头魔术表演圆满成功”的条幅，挂在主要道路及食堂。（可选）

（4）推出含有赞助商名称，标志，口号等内容的系列海报，在学校各海报栏张贴，并在各个宿舍楼下张贴，对本次活动进行全方面的及时报道。海报会及时更新和补贴。

（5） 展板上有赞助商的名字、标志、口号等。

（6）悬挂含有赞助商名称，标志，口号等内容的精美喷绘于校内主要道路及活动场地。

（7） 用赞助商的名字、标志、口号等制作奖品或礼物。

（8） 学校广播电台和校园网对这些活动进行了宣传和报道。

（9）活动的奖品及礼品可由赞助商提供。（可选）

（10)工作人员的服装可由赞助商提供，并可印上赞助商的商标及宣传标语。（可选）

（11)活动的部分互动节目及主持人串词对赞助商进行宣传，该部分礼品赠送由赞助商提供。

（12)活动期间可由协会代为发放赞助商的宣传资料、优惠卡等。

2. 宣传效果：

（1）在宣传期间，标语和海报将出现在校园内，并一直持续到活动结束，这具有长期的广告效果。

（2） 校园电台和校园网的报道将覆盖全校，起到全方位的宣传作用。

（3） 员工提供的服装和整个活动的奖品和礼品将达到长期在校园内宣传的效果。

3. 活动具体宣传：

（1） 挂商赞助商赞助的第一张街头魔术海报

1） 悬挂海报串

①悬挂海报串具体位置：

a、 主体育馆两侧（2*8=16根弦）

b、 容园食堂前人行道（3*2=6串）

② 海报更新频率为每两天一次。

③ 数量：8串*8根/串*5次=320根。

2） 海报栏张贴宣传海报

① 每个公告板需要4张海报，公告栏的更新频率为2天

②海报栏具体位置：

学生食堂前的海报栏（x板）

理工学院的海报栏（x板）

学生服务中心旁边的海报板（x板）

所有海报共计：xx张

（2）宣传板

1） 在食堂前和学生服务中心旁边放置了两块宣传牌。

储存时间为每天8:00-20:00；

宣传板持续时间为：约半个月

2） 必要时，保荐公司可以为保荐公司制作专门的宣传栏，但费用由保荐公司另行支付

3） 数量：2块*4门=8块

（3）悬挂条幅

1） 横幅具体悬挂位置：学生食堂旁道具展示及活动现场

2） 数量：2条

（增加其他横幅可另议）

（4）散发传单

1） 时间：每天中午12:00-12:30，下午6:00-6:30

地点：在各食堂周围

2） 数量：500张

（5）悬挂喷绘

1） 数量：2块

2） 悬挂位置：食堂前主体育馆

（6）校内各网络**宣传

9、 活动中的问题和细节：

1宣传海报、展板、传单、喷墨画的设计由主办方和我方共同完成，尽量满足双方的要求。

如果您对整个宣传计划有任何建议和疑问，您可以随时与我们联系，以便进一步讨论。

应加强安全措施，防止事故发生。

4具体负责人要写出各责人部门的规划，严格把关，确保活动有序进行。

十、活动总结

通过本次活动能够可以联系其他学校及校外魔术爱好者、组织、**等共同磋商切磋，进行魔术上的学术交流，也通过活动这根纽带将魔术的精髓发扬光大，使广大同学们对魔术这个平台有一个崭新的认识同时也培养了大学生积极向上、健康文明的文化精神和生活态度。宣传魔术社，展示魔术社的活动，扩大魔术社的影响力，丰富社员以及广大同学的课余生活，吸引更多同学对魔术的兴趣。

河北科技学院学生社团联合会

魔术协会

2019年05月22日

魔术先生歌词 · 第3篇

活动目标：

1、倾听故事，喜欢听故事，理解故事的内容。

2、学习故事中的语言：变变变，大大大；变变变，小小小。

3、在仔细观察图片的基础上，鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。

活动准备：

动画课件，米老鼠卡通娃娃，图片，魔术棒。

活动过程：

一、引发兴趣，集中注意力。

小朋友，今天老师请来一位客人想认识他吗？老师从身后拿出米老鼠卡通娃娃来，引导孩子问：你好米老鼠！米老鼠也和小朋友问好！老师模仿它的声音介绍自己的名字叫——————米奇。大家再问米奇你好！

二、展示故事内容，孩子倾听理解故事内容。

今天米奇要讲一个关于它的一个神奇宝物的故事，请大家？？一定要坐好仔细听故事。播放课件。老师，请大家来看。边看边提问：

1，米奇来到草地上看到了谁？他们找到了什么好吃的？

2，他们嫌苹果太小不够分，想要大的这时谁帮他们？

3，他会怎么帮助小鸡和花猫的？老师重点把米奇的活动夸张有趣的表演————从身后拿出魔术棒指着小苹果器宇轩昂的说：变变变，大大大。让孩子充分感受米奇的"壮举"以及神奇的情节变化。老师用动听幽默的语气讲述米奇遇到大灰狼欺负小兔的情节，着重把魔术棒将灰狼变小的内容形象展示给孩子，特别神秘的语句要很幽默的表现出来：变变变，小小小。最后，让孩子们参与学米奇，帮忙把兔妈妈拔的小萝卜变成大萝卜；想办法把挡路的大石头变为小石头。

讲完故事后，结束课件展示。回忆性提问：米奇有一个什么东西是神奇的？米奇用它能做什么？谁想用它来帮助小鸡小猫变苹果？据孩子表现和积极性请他们使用"老师制作的魔术棒”重复经典句子：变变变，大大大；变变变，小小小。从而理解分辨清楚什么时候要把东西变大，什么时候把东西变小。

出示图片，小一班小朋友今天遇到了一些困难，咱们看看他们遇到什么困难了。第一幅图小姑娘想搬椅子坐，她能搬动吗？请小朋友用米奇的魔术棒来帮她。巩固句子：变变变，小小小。请孩子表演，并给予热情的鼓励。第二幅图小滑梯在院子里，引导观察，与图中娃娃比较大小，发现滑梯太小没法玩怎么办？请大家想办法，孩子用魔术棒帮忙解决困难。再次巩固句子，变变变，大大大。

三、教师小结，孩子们你们真棒！学会用米奇的魔术棒帮助小一班的孩子了，听听米奇会对你们说什么。老师出示米奇娃娃风趣的说："小朋友你们真棒！你们是会帮助别人的好宝宝。我真喜欢你们啊！时间不早了我要回家了，小朋友们再见！”老师引导孩子和米奇再见

反思：

小班孩子思维直接形象，语言表达简练简单，有一定的想象力，对于直观生动的物象十分感兴趣并且愿意主动参与，活动的过程既能满足孩子倾听故事的欲望，又能促进孩子对关心帮助小伙伴的行为的认识，符合孩子关爱同情帮助他人的心理。既能让幼儿学到一些简单的词语，理解故事内容又能增进孩子社会性情感的培养。

魔术先生歌词 · 第4篇

请猜猜我是谁？对啦，我就是爱迪生的后代，小爱迪生，接着，就看我发明的魔术厨房吧！

魔术厨房的墙壁有六只机器手臂，有了这个，魔术厨房就可以在1—7分钟内烧出一桌的盛宴，还有那个随时调节温度（1℃--100℃）的煤气灶。告诉你，其实煤气灶才是魔术厨房的“中心”，如果它坏了，那就得改名为厨房了（名叫盛宴大餐）。

它还有另外两个功能，就是“以旧换新”功能，和美味早餐功能。以旧换新功能就是把过夜的饭菜热一下，上面的细菌也会清除掉的。美味早餐功能是在1-3分钟内烧出一盘热腾腾的早餐。

当然，怎么使用也是方便的。你只要盛宴或美味早餐，并说出自己要吃的菜就行了，至于以旧换新，你只需按一下按钮，就会立刻“重温”，是不是很方便呀？

嘻嘻，你被我骗了吧，这只是我的幻想，但我希望未来的人们真的能大开“脑洞”设计一下这个魔术厨房。

魔术先生歌词 · 第5篇

活动目标和准备

让幼儿主动获得关于苹果、橘子、香蕉的经验；鼓励幼儿用普通话讲出自己观察的感受，并知道吃水果要讲卫生；让幼儿了解果皮的用途，通过果皮或水果制作的物体和衣饰，培养幼儿的创造力和想象力。

准备用果皮或水果制成的灯笼、头盔、船、衣饰等，篓子6只，每位幼儿1个水果，装饰口袋1只。

活动过程

1.导入课题。“小朋友们，你们看，这里有很多玩具，是一些什么东西呢？它们都是用什么做的？”（让幼儿自由地观察教室里已布置好的水果或果皮做的灯笼、船、头盔等，可互相讨论）

2.引导幼儿说出：它们全是水果或果皮做出来的。水果的用处可大啦，让我们一起来认识这些水果吧！

3.来做“摸水果”的游戏。“老师这儿有一个漂亮的口袋，口袋里有很多水果。我现在请小朋友轮流摸一个水果出来，请你说出摸出的水果名字和它的样子。”（老师请幼儿摸水果）

4.帮手上的水果回“家”。“小朋友你们看，这是水果的家，分别是苹果、橘子、香蕉的家。”（提醒幼儿观察篓子上的标记）“请小朋友帮助你手上的水果回到家。”（桌上有6个篓子，每个篓子上有水果的标记）

5.尝水果。“小朋友们都喜欢吃水果，现在让我们一起尝一尝，告诉大家苹果、香蕉橘子是什么味。”（每人1盘水果，上面有牙签，让幼儿互相讨论水果的味道）

6.欣赏水果皮做的东西。“小朋友们，你们看，老师这里有什么？”出示用苹果皮做的项链、手链，用橘子皮做的头冠，用苹果皮做的裙子等，或让幼儿手拿水果做的小灯笼、小包等，请小朋友都穿穿、戴戴。（放音乐，幼儿自由表演）

与家长沟通计划

重阳节请爷爷奶奶一起庆祝节日，做水果羹。幼儿剥橘子、香蕉，用玩具小刀切香蕉，老师、家长削苹果，切苹果，搓圆子，分工合作，体验集体活动的乐趣，加深幼儿与爷爷奶奶之间的亲子情。

魔术先生歌词 · 第6篇

活动目标：

1、通过游戏的形式让幼儿学说词语或句子，丰富幼儿的词汇，让幼儿准确地运用数量词。

2、提供给幼儿充分的表达机会，让大多数幼儿都能参与活动，都有机会说话，从而提高他们的语言表达能力。

重点：

让幼儿学会准确地运用数量词。

难点：

量词的准确运用。

活动准备：

课件、实物、魔法箱、电子白板

活动过程：

一、律动

二、看图谈话引题

1、播放课件小猴子的图片，吸引幼儿的注意力，师一边让幼儿看图一边给他们口述儿歌，激发幼儿的兴趣。

2、师：小猴子今天要给大家变魔术，它的魔法箱里装了好多好多东西，你们想知道是什么吗？出示课题；变魔术

三、引导学习

1、师让幼儿闭上眼睛，看看小猴子变得第一样东西是什么？（一根魔法棒）

2、师：这根魔法棒什么都不怕，有了它就可以变出更多的好东西，你们想不想看看？

3、利用电子白板中的资源，给幼儿变一些物体，让他们用准确的数量词表示物体。

4、请幼儿在自己身体上找数量词。

教师示范：“我有一个鼻子。”幼儿找数量词，如：一双眼睛、两只耳朵、一张嘴巴、一双手、一件衣服……

5、师：你们想不想试一试魔法棒的厉害呢？请小朋友到白板前画出自己想画的物体，并说出他们的名称。

6、师：小猴子说我们班的小朋友都很聪明，都很了不起，它想考考你们，看看你们是不是都会说了？播放课件图片，让幼儿一起说一说（主要让幼儿巩固所学内容，适时渗透常规教育）

四、游戏：摸摸我是谁

1、师：变了这么多东西，我们还是觉得不过瘾，干脆把小猴子的魔法箱也让我们摸摸吧。

2、师出示一个事先准备好的魔法箱，箱子子里装满了好多好多物品，让幼儿自己摸东西，然后用“一XX”的形式来描述。（师要帮助他们准确表达）

五、活动延伸：

师：小猴子要和大家比赛，在幼儿园、家里找不同的物品，看谁找得多，然后说出它是什么？好了，小朋友们再见！（出示最后一张课件图片）

六、律动出室。

魔术先生歌词 · 第7篇

活动目标：

1、初步感知水经过加工会由透明变成其他颜色。

2、愿意参与科学活动，通过操作体验活动带来的乐趣。

活动准备：

透明纸杯人手一份，各种颜色的水粉，毛笔，装满清水的盆子，六个专门刷洗小碗的盆子。

活动过程：

一、引导谈话，切入主题

1、小朋友，你们知道水是什么样子的吗？（透明的、没有味道，可以流动）

2、水会变颜色吗？

总结：可乐和其他饮料中添加了大量的色素，所以它们就变成有颜色的了，我们平时要多喝水少喝饮料，因为饮料喝多了对身体不好，喝水对我们的身体很有好处，知道吗？

二、我来变魔术

1、（出示一杯水和一杯有颜色的水）你们看，这两杯水有什么不同呢？

2、想一想，我们怎样才能把水变成带有颜色的水宝宝呢？（鼓励幼儿大胆想象，自由回答）

3、教师演示魔术（用毛笔蘸少量水粉放入清水中，并轻轻搅拌，让幼儿观察变化）

4、你发现了什么？（水慢慢地变成有颜色的了）

5、讨论：我们做实验的时候应该注意什么？（杯子里的水不要装满，水粉不要弄到衣服上，毛笔蘸水粉的时候少一点，用毛笔轻轻搅拌）

三、分享成果

1、小朋友们真棒，你们都是小魔术师，谁愿意来讲一下你的作品？

2、将幼儿的作品摆成两排，幼儿互相交流，看看伙伴们都变出了什么颜色的水宝宝。

总结：小朋友，今天你们的魔术变得真棒，变出了很多好看的颜色，下次我们还要用两种颜色放一起，看看是不是能变出更好看的颜色，回去以后还可以和爸爸妈妈一起先试一试，明天把你的发现告诉我们大家，好吗？

魔术先生歌词 · 第8篇

魔术词典

2500年时，地球上有了一种神奇的魔术词典，它的功能可多了，今天就让我给你介绍一下吧！

在你想吃东西的时候，只要先翻开魔术词典里关于食物的一页，再点一下你想吃的食物，上面就会标出价格。然后，

你只要把钱夹进魔术词典，里面就会跳出你想吃的东西了。在魔术词典上购物真是非常方便，是买东西的首选呢！

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你还可以把魔术词典放在车上，比如你想去西湖游玩，你就可以把魔术词典翻到杭州景区的那一页，点一下西湖景区的名字，魔术词典就会控制你的车子，使它立刻到西湖门口。这样既节约时间又省油，真是一举两得！

魔术词典还会变成各种各样的东西，比如你家的电视机坏了，只要你对着魔术词典说一声变，电视机！魔术词典就会立刻变成电视机。当你看完之后，就说一声回！电视机又会变回魔术词典了。

不过，如果没有电，魔术词典就要罢工的。这可怎么办呢？总不能让它拖着长长的电线到处跑吧！但你别担心，现在，科学家们已经研究出了新的功能。魔术词典可以吃过期的东西来给自己充电，只要把过期的东西放在魔术词典上，它就可吃了，你说方不方便？

这就是魔术词典，你喜欢吗？

魔术先生歌词 · 第9篇

一、巧算电话号码⑴ 先请你打开计算器，输入你家电话号码的前四位数字⑵ 乘以80后再加1⑶ 乘以250⑷ 加上电话号码的后四位数字⑸ 再加一次电话号码的后四位数字⑹ 减去250⑺ 除以2（所得到的结果即八位数的电话号码）

二、预言数字之一⑴ 在纸上写下6760预言数字后摺起来请对方保存。⑵ 请对方在200—1000之间选择一个数字键入计算器。⑶ 加831。⑷ 减1000（记住目前的数值）。⑸ 将所选的数字减去上面得到的那个数值。⑹ 乘以40（即等于预言的数字6760）。例：对方选 345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760

三、预言数字之二⑴ 在纸上写下1089预言数字后摺起来请对方保存。⑵ 请对方在0-9中选三个数字排列成一个三位数，数字要成递减方式，如 851、743 等。⑶ 用该三位数，减去其反向的数字，如 851－158＝693。⑷ 得出的值再加上其反向的数字，即得所预言的数值1089（693＋396＝1089）。百分百成功的预测魔术⒈从左向右分3张牌,继续分牌,直到每列有7张,一共有21张,如

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⒉让观众心里记住1张牌,并告诉你在哪列中.把3列牌一一收起,要保证观众选中的那列夹在其他两列中间.⒊再一次从牌顶分出3张牌,不过这次分牌时要牌面朝上分牌.继续把21张分完.⒋请观众说出选中的牌在哪列,像上次一样,一定要确保选中的那列夹在其他两列中间⒌再按照上次的方法分一次牌,最后一次问观众牌在哪一列中,像上两一次一样将牌收起.⒍将纸牌牌面朝下,共分出10张牌,不必打开牌面,其中,这10张牌你可以念你的名字,观众的名字甚至任意10个字,说一个字一张牌,不说也可以,但不够显得个性化.⒎下一张牌(第11张)就是观众所选的.牌,在此之前可以先问问观众是什么牌再开.

四、巧算年龄⑴ 请对方将出生月份键入计算器⑵ 乘以2后再加3⑶ 乘以50⑷ 再加上目前的年龄⑸ 减去150（即得到一个包含月份和年龄的数值）例：（四月份出生，目前17岁） 4×2＋3＝11；11×50＋17＝567；567－150＝417

五、数学猜心魔术⑴ 让对方随便写一个五位数（五个数字不要都相同的）⑵ 用这五位数的五个数字再随意组成另外一个五位数⑶ 用这两个五位数相减（大数减小数）⑷ 让对方想着得数中的任意一个数字，把得数的其他数字（除了对方想的那个）告诉你⑸ 表演者只要把对方告诉你的那几个数字一直相加到一位数，然后用9减就可以知道对方想的是什么数了例：五位数一：57429；五位数二：24957；相减得：32472；

心中记住：7；余下的告诉表演者：3242；

表演者：3＋2＋4＋2＝11；1＋1＝2；9－2＝7（既对方心中记住的那个树]}

七、活动经费预算

无。

魔术先生歌词 · 第10篇

星期四上午，老师叫方佳伟带来四个纸杯和一个賽子，到了下午的第一节课颜老师神秘兮兮地对我们说：“我要来变魔术，你们相不相信”。我们异口同声的回答：“不信？”老师胸有成竹地说：“我要请一个助手”。老师叫玉甫来当助手，老师贴着玉甫的耳朵说了好一段时间的悄悄话我想：老师到底跟玉甫说了什么不可告人的秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始了玉甫把賽子放进三号杯子里，玉甫说好了，颜老师过头来，用手摸着杯子的正上方，老师的眼珠子了一下，便拿起三号杯子，果然我们不禁赞叹起来：“真神了”！还有一些同学不相信说：“肯定是颜老师和李玉甫说好了。”要在来一遍，老师按照刚才的样子做了一遍。果然，可还有几个同学还不相信，要再来一遍，老师答应了，同学们说不要李玉甫放，让李玉甫叫一个同学来放。”玉甫叫诗云放，诗云放在一号杯子里。然后，颜老师过头来猜，老师想了一会儿。便翻起一号杯子，那些同学不敢在说颜老师作弊了。

丁零零……,下课了，这一段欢声笑语结束了，今天这节课我们上的非常开心！

魔术先生歌词 · 第11篇

我班有一个假女生，他就是我的老冤家——老丁头。他有一对美丽的蝴蝶背，炯炯有神的双目，一张永远微笑着的娃娃脸，我们就爱恨交加的叫他“母狗”。

在那节班队课上，老丁头突然又打开天灵盖，打断了班主任的讲话，也就是我的干妈说：“我想表演一个魔术，好吗？”我心想“母狗”要疯了，民间有谚语说，“油菜黄，癫子忙。”但是又不能笑，只能把小心思转移一下。结果不出我所料，王干妈果断停下讲话，然后挺着孕肚走到他身边关心的询问着，是不是又有了新大陆？他腼腆的笑，嘻嘻！

我就跟着热闹，叫上同学们一起来拍手拍手，其实我想看看“母狗上花桥，能生出什么新花样。”呵呵。

老丁头走到讲台上说：“刚才大家都已经给我捧场了”那么你们就需要支持我的魔术，我就想用眼神消灭他那激情，可是他仿佛看透了我的心思一样的说“吴柳影，不服吗？那么你看着瞧！”

魔术开始了，老丁头把一只手伸直，手掌向下，然后把另一只手也伸直然后把手掌向前，再把左手手腕扣在右手腕上一转，全班同学都被施了魔法一样跟着丁老头一起转了起来，除了我这个老冤家。同学们都把敬佩的眼神投向了他，可我却意犹未尽的跑过去问：“老丁头，没有了？”嗯，结束了！我就忍俊不禁的傻笑，你这个骗子，这个小把戏我很小的时候就会玩，同学们都是配合着你演出的，老丁头小冤家以后还是不要这样“骗人”了。

魔术先生歌词 · 第12篇

刘含笑

星期日下午，我们和周老师和一起在苹果屋里开展魔术表演比赛，评选一位“小小魔术师。”

第一个上台的是一位二年级的小男孩。他一上台，我们马上为他鼓起了掌，他对我们说：“大家好，下面我为大家表演一个魔术，叫做心心相印……”他的声音非常洪亮，我想邻居家也能听到。

第二位上台的是一位温柔的女生，她的声音比小男孩的声音要小很多，不过她的表演很精彩。就这样，同学们一个个都表演完了，到我了，我慢慢地走上台，吞吞吐吐地说：“大……家……好，我给……大……家……表演一个魔……术。”这时大家哈哈大笑起来，看着他们的样子，我的脸红得像一个苹果。

突然，苹果屋里停电了，大家安静了下来，我心里想：太好了，我可以不用表演了。可是老师拿来一个手电筒出来，我继续表演起来，停电帮了我的大忙，我看不见同学们的表情，紧张瞬间消失得无影无踪，我表演得很自然。

表演完后，我回到座位，同学们给了我很长时间的掌声，啊！这真是一场让人紧张的魔术表演啊！

【谁是“小小魔术师”】

周睿涛

星期六晚上，我和同学们在苹果屋里面激烈地角逐，竞争“小小魔术师”称号。

比赛规则是：表演上次老师教的“心心相印”这个魔术，根据周老师给出的分数，再加上观众分，分数最高的同学就能成为“小小魔术师”，获得一套魔术道具。

比赛开始了，蒋凝曦同学第一个上场，他很幽默，一点也看不出他的紧张，他的表演获得大家热烈掌声，周老师也给出了很高的分数。接着，第二、三、四个同学都表演完了，该我上场了。

“同学们，我……”我的声音像蚊子一样小，等我表演完，我才发现，我的手都出汗了，最后只得了80分。经过激烈的比拼，刘玉瑶同学获得“小小魔术师”称号，拿到“来去无踪”的魔术道具。当时，我们大家羡慕得眼珠子都红了。

这次，我虽然失败了，但我以后会不断练习，相信自己一定会成功的。

魔术先生歌词 · 第13篇

魔术，是一种神秘而迷人的艺术形式。通过巧妙的技巧和表演，魔术师能够以视觉、听觉和心理的错觉欺骗观众的感官和思维。作为一名魔术师，我深深地体会到了魔术背后所蕴含的艺术之美和表演之乐。以下是我在魔术领域的心得体会。

魔术需要充分的准备和反复的练习。与其他表演形式不同，魔术需要非常精确的技术和流程。只有熟练掌握每个步骤，并在细节上完美无缺，才能真正通过观众的审美和思维带来震撼和惊喜。因此，我每一个表演都要仔细构思和反复推敲，确保每个细节都能够完美呈现。

魔术师需要有很强的个人魅力和表演技巧。一场成功的魔术表演离不开魔术师的个人魅力和与观众的互动。通过自信、幽默和机智的表演，能够与观众建立起紧密的联系，并增强他们对表演的关注和信任。同时，魔术师的表演技巧也是至关重要的，包括手法的灵活性、舞台形象的塑造和声音的控制等方面。只有通过不断的练习和经验积累，才能更好地展现出自己独特的魅力和表演风格。

魔术表演需要有创新和独特的元素。魔术师必须以与众不同的方式呈现魔术效果，以引起观众的兴趣和好奇心。通过结合不同的道具、音效和舞台效果等，能够创造出与众不同的魔术效果，从而提高表演的艺术性和观赏性。创新和独特的元素也是体现魔术师个人风格和水平的重要标志。

魔术师需要保持良好的心理素质和沟通能力。在魔术表演过程中，魔术师需要面对各种情况和观众的不同反应。有时候，观众可能会产生怀疑和质疑，甚至会试图揭示魔术的秘密。这时，魔术师需要保持冷静和自信，通过灵活的应对和巧妙的沟通，来化解尴尬和疑虑，维护好整个表演的氛围和效果。

魔术是一门充满艺术和技巧的表演形式。通过准备和练习，魔术师能够将复杂的技术和流程呈现得淋漓尽致；通过个人魅力和表演技巧，魔术师能够与观众建立起紧密的联系；通过创新和独特的元素，魔术师能够呈现出与众不同的表演效果；通过良好的心理素质和沟通能力，魔术师能够应对各种挑战和困难。这些都是我在魔术领域的心得与体会。通过不断地学习和磨练，我相信我能够在这个神秘而充满魅力的艺术领域中取得更大的进步。

魔术先生歌词 · 第14篇

大家好，我是一张由一根油条＋两个鸡蛋组成的100元压岁钱，和众多兄弟姐妹一起被放在了一个紫色的皮夹子里。我们的数量真是多得惊人，有40个呢。想一想，40张100=?没错，4000元！4000元可不是个小数目。瞧，我们大家正准备去街上游玩一趟。

我们走过斑马线，它是由许多条粗粗的白线组成的，线与线之间互相平行，任意两条都可以称作对方的平行线。我东张西望，看见不远处有一所小学。要知道，我们这个大家族可好学习了，我带着另外39位兄弟姐妹直冲学校大门。在门口，我们遇见了平行四边形兄弟，它变得瘦疲长长的，被安在了自动伸缩门上。我发现平行四边形可不起了，还会变魔术呢！一会儿胖胖矮矮的，一会儿瘦瘦长长的，一会儿又和我们一个样儿，它的身子太灵活了。哼，我也来变变魔术，印在我身上的数字立刻发生了变化，有时是100，有时是010，有时是001，不过这后两种数字好像没啥大意思，所以我又变了回来。

“这儿太无聊了。”一个伙伴说，“去商店里看看吧！”“好！”一排整整齐齐的钞票大军先向肯德基出发。

一股香喷喷的气味扑鼻而来，我望望菜单，鸡翅要5元/个，如果大家都变成鸡翅，可以是几个呢？4000=（?）个鸡翅。哈，要请出“÷”小姐了。4000÷5=800（个）。哇！这么多鸡翅干嘛用呀？还不是被人类吃掉。好残忍的下场，人类真是一个吃钞票的怪物，还是不变了吧。衣服店里应该不会那么可怕了吧，我们大跨步走了进去。好贵的衣服，起码要100元／件，相当于我们中的一个呀！4000÷100=40（件），40个兄弟姐妹＝40件衣服。如果变成了衣服，我们会被不同的主人买去，就要分开了。我可舍不得我的兄弟姐妹。

进了一家又一家的商店，结果都是差不多的。不是分开就是被吃掉，无意间，我看见了中国建设银行。“中国建设银行？”好奇怪的名字，勾起了我强烈的好奇心，与伙伴们一起走了进去。

里面真宽敞，在这儿我看见无数个同胞，是我们一伙的n倍，他们都被放在一个个的保险箱里。呆在里面有这么好玩吗？我钻了进去，问了一个同胞。他告诉我在这儿安安静静地待三年我们这一伙的数目大约会增加4个左右，有意思，怪不得大家都愿意在这儿住宿呢。这么一来，我欣喜若狂，立刻告诉了我的同伴们，一起住进了一个保险箱里。

40个我们住三年会增加4个左右，但是三年太长了一点，中间我得出来透透气。那如果我们只住一年不知道会增加几个，这得去问问银行里工作的叔叔或阿姨了！

魔术先生歌词 · 第15篇

12月27日，天气特别的冷，但并没有挡住时代小学同学们热切的脚步。在一片欢声笑语中，时代小学感恩20xx迎新文艺汇演在红星剧院拉开了盛大的帷幕。

唱歌、跳舞、抽奖等活动都令人期待，但没有让汇演达到高潮，可是魔术表演却不同了，当主持人宣布下一个节目是魔术表演时，全场都沸腾了起来，掌声更是久久不息。

魔术表演开始了！只见一位穿着黑红相间衣服的漂亮的女魔术师走上台来。先拿出一本空白的书，随手在书上画了一幅画，把书合上，然后再施以她的“魔力”，居然把张画变成了一条手帕；接着魔术师又拿出了一个袋子，表演了一个的“大变活兔”的魔术……

魔术表演实在是太精彩了！魔术师的每一个动作，每一个道具，甚至是每一个眼神都赢得了大家的喝彩。

魔术表演结束了，文艺汇演也结束了，可是魔术表演里的每一个镜头都回荡在大家的脑海中。

魔术先生歌词 · 第16篇

一、活动目标

1、初步感知三角形的特征。

2、愿意观察、比较、体验发现的快乐。

二、活动准备

1、材料准备：每人三根长度不一样的小棒。生活中三角形的东西的图片：屋顶、彩旗、衣架、圣诞帽、三角蛋糕。黑板。

三、指导要点

1、活动重点：初步感知三角形的特征。

2、活动难点：能按要求操作，根据图形特征进行匹配。

3、指导要点：引导幼儿通过摆弄、观察、比较感知三角形的特征。

四、活动过程

1、操作探索，初步感知三角形的特征。

（1）三点连线变三角形。

教师在黑板上画不在同一直线上的三个点，然后用直线连起来。

师：我是神奇的魔术师噢，现在魔术师要开始变魔术了，看好了，变！变！变！（将三个点用直线连起来）看一看，变出了什么图形？（三角形）

（2）摆图形。

发给幼儿每人三根小棒，让幼儿自由摆弄、操作。

师：现在宝贝们也来当一当小魔术师，看看你们能不能变出像魔术师变出来的一样的图形。

（3）数一数。

让幼儿数一数摆出来的图形有几个角，并总结出有三个角的图形叫三角形。

师：宝贝们我们一起来数一数图形宝宝有几个角？（三个）对了，有三个角的图形宝宝就叫做三角形。

2、感知三角形在生活中的应用。

教师出示生活中三角形的东西的图片：屋顶、彩旗、衣架、圣诞帽、三角蛋糕。

师：宝贝们你们看一看除了三角形宝宝以外，在我们的生活中还有这么多的东西像三角形的形状。我们一起说出它们的名称吧！(屋顶、彩旗、衣架、圣诞帽、三角蛋糕) 你们还能说出其他像三角形的东西吗?（幼儿自由回答）

总结：有三个角的图形是三角形。

魔术先生歌词 · 第17篇

星期三上午，上语文课的时候，秦老师手拿一副扑克快步走上讲台，说：“今天我给大家表演一场魔术，名字叫‘警察抓小偷’大家可要看仔细啊！回家认真写一篇作文。”

秦老师拿起扑克牌，我们一个个脖子伸得老长，眼睛瞪得特大，连眨一眼都不行，生怕错过一个关键细节。只见秦老师从一副扑克牌中抽出三张“A”贴在黑板上，并告诉我们贴在黑板上的三张“A”代表三个小偷，剩下的扑克牌当公交车和乘客。

魔术开始了，秦老师从“公交车”最下面取出一张牌放在最上面，就好像一名乘客上了公交车一样，然后黑板上的“小偷”紧跟着刚上车的“乘客”，又一名“乘客”上了车，紧接着第二名“小偷”跟上车……直到最后一名“小偷”上了车。“有一位乘客发现车上有小偷就拨打了110.”秦老师说，“警察来了，有谁愿意当警察来抓小偷呢？”老师的话音刚落，我们几乎七十只小手都举起来了。“徐上，你来当警察。”徐上欢快地跑上讲台，同学们用羡慕的眼神看着徐上，只见徐上从老师手中的牌最上面拿出三张，最上面三张竟然都是“A”，大家不约而同地说：“真奇怪，‘乘客’都哪去了？”我们百思不得其解。老师见我们不懂，就又演示了一遍。“哦！原来是这样呀！”同学们恍然大悟。

“叮零零……”下课了！同学们纷纷走出教室，兴奋地谈论着秦老师刚变的魔术，都说回家也要表演给爸爸妈妈看呢！

魔术先生歌词 · 第18篇

魔术

作者：芥川龙之介来源：天涯在线书库

一个秋雨靠微的夜晚。一辆人力车拉着我，在大森一带的陡坡间，几度爬上爬下，终于停在一处翠竹环绕的小洋房前。大门很窄，灰漆已渐剥落，借着车夫打的提灯光，见钉在门上的瓷门牌上，用日文写着：印度人马蒂拉姆·米斯拉。门上只有这块门牌是新的。

说起马蒂拉姆·米斯拉，也许各位并不陌生。米斯拉生于加尔各答，长年致力于印度的独立，是个爱国分子。同时还师从一个著名的婆罗门，名叫哈桑·甘的人，学得一套秘诀，年纪轻轻即已成为魔术大师。恰在一个月前，经朋友介绍，我同米斯拉有了交往，一起谈论政治经济等问题。至于他变魔术，我却一次都没见过。于是，我事先写去一信，请他献艺，为我演示一下魔术，所以，今晚我催促着人力车夫，急急赶往地处大森尽头，僻静的米斯拉公寓。

我淋着雨，借着车夫提的那盏昏暗的灯，按响了门牌下的门铃。不一会儿，门开处，一个身材矮小的日本老婆婆探出头来。是米斯拉的老女仆。

“米斯拉先生在家吗？”

“在，一直在恭候您呢。”

老女仆和善可亲，说着随即带我朝门对面米斯拉的房间走去。

“晚上好，下着雨，还难为您来寒舍，不胜欢迎。”

米斯拉面孔黝黑，眼睛很大，蓄着一嘴柔软的胡子。他拧了拧桌上煤油灯的灯芯，精神十足地同我寒暄。

“哪里哪里，只要能拜见阁下的魔术，这点而，何足道哉。”

我在椅子上坐下来，四下里打量着，煤油灯昏暗的光线，照得房间阴沉沉的。

这是一间简朴的西式房间，正中摆放一张桌子，靠墙有一个大小合用的书架。窗前还有一张茶几，此外，就只有我们坐着的椅子了。而且茶几和椅子都很陈旧，连那块四边绣着红花的漂亮桌布，如今也磨得露出线头，快要破成碎片了。

寒暄过后，有意无意地听着外面雨打竹林的浙沥声。俄顷，老女仆端来了红茶。米斯拉打开雪茄烟盒，问道：

“如何？来一支？”

“谢谢。”

我没有客气，拿起一支烟，划着火柴点上，开口问道：

“供您驱使的那个精灵，好像是叫‘金’吧？那么等会儿我要见识的魔术，也是借助‘金’的力量么？”

米斯拉自己也点上一支。微微地笑了笑，吐出一口烟，味道颇好闻。

“认为有‘金’这类精灵存在，是数百年前的想法，也可以说是天方夜谭时代的神话。我师从哈桑·甘学到的魔术，您如想学，也不难掌握。其实，不外乎是一种进步了的催眠术而已。——您看，手只要这么一比划就行了。”

米斯拉举起手，在我眼前比划了两三次，像似三角形的形状，然后把手放在桌上，竟然摘起一朵绣在桌布边上的红花。我大吃一惊，不由得把椅子挪近些，仔细端详那朵花，果然不错，直到方才，那花还是桌布上图案中的一朵。米斯拉将花送到我鼻前，我甚至嗅到一股似麝香之类的浓重气味。这委实太不可思议了，令我惊叹不已。米斯拉依然微微笑着，信手把花又放回桌布上。不用说，花一落到桌布上，又还原为原先绣成的图案，别说摘下来，就连一片花瓣也休想让它动一动。

“怎么样，很简单吧？这回请看这盏油灯。”

米斯拉说着，把桌上的油灯稍稍挪动一下位置，也不知什么缘故，这一挪动，油灯竟像陀螺一样，滴溜溜地转了起来。不过，油灯以灯罩为轴稳稳地立在一处，转得很猛。开头，我很担心，生怕万一着了火，可不得了，一直捏着把汗。但是，米斯拉却悠然呷着红茶，一点儿也不着慌。后来，我也干脆壮起了胆，定睛注视着愈转愈快的油灯。

灯伞旋转时，生出一股风来，那黄黄的火焰竟在其中纹丝不动地燃着，蔚为奇观，真有说不出的美。这工夫，油灯转得飞快，最后，快得简直都看不出在转动，还以为是透明静止的呢。我忽又发现，油灯不知何时，已恢复原样，好端端的仍在桌上，灯罩不偏不倚，没有丝毫走样。

“奇怪吗？骗骗小孩子的玩意儿罢了。如有兴趣，就再请您看点别的。”

米斯拉回过头去，望了一眼靠墙的书架，接着，把手伸向书架，像唤人那样，动了动手指，于是，书架上的书，一册一册地动起来，自动飞到桌子上。而且那飞法，像夏日黄昏中飞来飞去的蝙蝠，展开两侧书皮，在空中翩翩飞舞。我嘴里衔着雪茄，呆呆地看着这副景象。微暗的油灯光里，一本本书任意飞翔，然后井然有序地—一在桌上堆成金字塔形。可是，等到书架上的书一本不留全部飞过来后，先飞来的那一本立即动起来，依次又飞回书架上。

而最有趣的是，其中一本薄薄的平装书，也像翅膀一样展开书皮，轻飘飘地腾向空中，在桌上面飞过一圈后，忽然书页沙沙作响，一头栽到我腿上。我不知怎么回事，拿起来一看，是新出的一本法国小说，记得一周前刚借给米斯拉的。

“承情借我看了这么久，多谢。”

米斯拉仍然含笑，向我道谢。当然，此时大部分的书，都已从桌上飞回了书架。我心中恍如大梦初醒，一时忘了客套，却记起方才米斯拉的话：“我的这点魔术，您如想学，也不难掌握。”

“您变魔术的本领，虽说早有所闻，却实在没料到会这么神奇。您方才说，像我这样的人，要学也能学会，该不是戏言吧？”

“当然能学会。无论谁，不费吹灰之力都能学会。但惟有一点……”米斯拉话说一半，两眼紧紧盯着我，用一种不同以往的认真口吻说：

“惟有一点，有私欲的人是学不了的。想学哈桑·甘的魔术，首先要去除一切欲望，您办得到吗？”

“我想能办到。”

我嘴上答应着，可心里总觉得不妥，但立刻又补上一句：

“只要您肯传授。”

但米斯拉的眼里，流露出怀疑的神色。恐怕是考虑到，再多叮嘱，会有失礼貌吧，终于落落大方地点头说：

“好吧，我来教您。虽说简单易学，但学起来毕竟要花些时间，今晚就请在舍下留宿吧。”

“实在太打扰了。”

我因米斯拉肯教我魔术，十分高兴，连连向他道谢。可米斯拉对此并不在意，平静地从椅子上站了起来。

“阿婆，阿婆，今晚客人要留宿，请准备一下床铺。”

我心里非常激动，甚至连烟灰都忘了弹掉，不禁抬眼凝望米斯拉那和蔼可亲的面孔，他正面对油灯，沐浴在一片光亮之下。

我师从米斯拉学魔术，已一月有余。也是一个秋雨潇潇的夜晚，在银座某俱乐部的一间屋内，我和五六个朋友，围坐在火炉前，兴致勃勃地随便闲谈。

也许这里地处东京的市中心，窗外，雨水虽将川流不息的汽车和马车车顶淋得精湿，却不同于大森，听不到雨打竹林那凄凉的声音。

当然，窗内的欢声笑语，通亮的灯火，摩洛哥皮的大皮椅，以及光滑锃亮的本块拼花地板，这一切，也决不是米斯拉那间看着就像有精灵出没的家可以相比的。

我们笼罩在雪茄的烟雾里，谈论起打猎、赛马的事，然后，其中一位朋友把尚未吸完的雪茄丢进火炉，转向我说：

“听说你近来在学魔术，怎么样？今晚给我们当场变个看看，如何？”

“当然可以。”

我把头靠在椅背上，俨然一副魔术大师的派头，自命不凡地回答。

“那么，一切拜托了。请来个神奇点的，要那种江湖上变戏法儿的耍不来的。”

看来大家都很赞同，一个个把椅子挪近，催促似地望着我，于是，我不慌不忙地站了起来。

“请你们仔细看好。我变魔术，既不弄虚，也不作假。”

说着，我卷起两手的袖口，从炉火里随便捞起一块炽热的炭火，放在手掌上。这点小把戏，或许已经把围在我身边“的朋友吓坏了。他们面面相觑，呆呆地凑到跟前，生怕我被火烫伤，否则那可了不得，宁可要我打退堂鼓。

而我，反倒愈发镇定自若。慢慢把掌心上的炭火在所有人面前挨个展示一番，接着，猛地抛向拼花地板，炭火激散开来。刹那间，地板上骤然响起一种不同的雨声，盖过了窗外的浙沥声。那是通红的炭火，在离开我的掌心同时，变成无数光彩夺目的金币，雨点似地洒向地板。

几个朋友都茫茫然如在梦中，竟忘了喝彩。

“就先献丑来这么两下吧。”

我面露得意之色，慢条斯理地坐回椅子上。

“这些，全是真的金币吗？”

他们一个个惊得目瞪口呆，好不容易有个朋友开口问我，那已是五分钟后的事了。

“地地道道的真金币。不信，可捡起来看看。”

“不会烫伤吧？”

一位朋友小心翼翼地从地板上捡起一块金币，察看起来。

“一点不错，是真金币哩。喂，茶房，拿扫帚和簸箕来，把这些金币扫成一堆。”

茶房马上照办，把地上的金币扫到一起，在旁边的桌子上堆成一座小山。几个朋友围着桌子，你一言我一语，对我的魔术赞不绝口。

“看起来，总值二十来万元吧。”

“哪里，似乎还要多。要是堆在一张精巧细致的桌子上，我看足以把桌子压垮呢。”

“不管怎么说，你学的这手魔术可真了不起呀。顷刻之间，黑煤就变成金币了。”

“这样下去，不上一个星期，你就足可同岩崎啦，三井啦分庭抗礼，成为百万富翁啦。”我依旧靠在椅子上，悠然地口吐烟圈，开口道：

“哪儿的话。我这手魔术，一旦利欲熏心，就不灵验了。所以，尽管是堆金币，诸位既然看过，我就该马上把它抛回原来的火炉里去。”

几个朋友一听，便合力反对起来。说：把这么大一堆钱，还原为煤火，岂不可惜。但是，我和米斯拉有约在先，便固执地和朋友们争执起来，非要把金币抛回火炉里不可。这时，有一位素以狡猾著称的朋友不屑地讪笑起来。

“你要把这堆金币还原为煤火，而我们则不愿意。这样争论下去，还用说，永远没个完。依我之见，不妨用这堆金币作个赌本，咱们来玩把纸牌。要是你赢了，这堆金币随你的便，变成煤火也好，别的也好，爱怎么处理就怎么处理。一旦我们赢了，这堆金币就得乖乖儿地归我们。这样一来，不就无人说三道四，皆大欢喜了吗？”

对于这个建议，我仍然摇头，不肯轻率表示赞同。然而，这位朋友愈发连讥带讽，狡黠地来回打量着我和桌上的金币，说：

“你不和我们玩儿纸牌，恐怕是心里不愿让我们几个得到这堆金币吧？你说什么变魔术，要舍弃欲望啦什么的。如此说来，你下的这份决心，岂不是大可怀疑吗？”

“不不不，我并不是舍不得给你们，才要把这堆金币变回煤火的。”

“那好，咱们就玩儿牌吧。”

这样三番五次，争来争去，我给逼得左右为难，最后只得照朋友的办法，把桌上的金币作为赌本，和他们在牌桌上一争胜负。他们当然是皆大欢喜，马上取来一副牌，围着屋角的一张牌桌，“快点快点”，一再催促仍在犹豫的我。

于是，万般无奈之下，我和朋友们勉强玩儿了一阵纸牌。但不知怎么回事，我平时玩牌一向手气不佳，惟独那天晚上，却大赢特赢，令人难以置信。而且，更奇怪的是，开头我并无兴致，渐渐觉得有意思起来，没过十分钟工夫，就忘乎所以，竟玩得着了迷。

他们几个原打算把我那堆金币一分不留地瓜分个精光，才故意安排一场牌局，可如今这么一来，一个个简直都急得变了脸，不顾一切，也要争个输赢。但是，不论他们如何拼命，我不仅一次没输，末了反而还赢了一大笔，差不多有这堆金币那么多。于是，方才那位诡计多端的朋友，像疯子一样，气势汹汹地把牌伸到我面前，嚷道：

“来吧，抽一张。我拿全部财产做赌注。地产、房产、马匹、汽车，倾其所有，同你赌一把。而你，除了那些金币，还要加上赢的这些，统统都押上！”

刹那间，心中的私欲抬头了。这次要是不走运，不但桌上堆积如山的金币，甚至连我好不容易赢到手的钱，最后都得叫这几个对家悉数掠走。但是，这一把倘若能赢，对方的全部财产，转手便统统归我所有。在这千钧一发之际，如不将魔术借来一用，那苦学魔术还有什么意思！这样一想，我迫不及待，暗中使了一下魔术，以决一死战的气势说：

“好吧。你先请。”

“九点。”

“老K！”

我得胜而骄，大叫一声，把抽出的牌，送到脸色发青的对方面前。然而，奇怪的是，牌上的老K像是附了魂，抬起戴冠的头，忽然从牌里探出身子，拿着宝剑，彬彬有礼地咧开嘴，露出疹人的微笑，用一种仿佛耳熟的声音说：

“阿婆，阿婆，客人要走啦，不必准备床铺啦。”

话音一落，不知怎么搞的，连窗外的雨声，都骤然变成大森竹林间那凄凉的潇潇细雨了。

猛然间我清醒过来，环视一下四周，发觉自己依旧与米斯拉相对而坐，他沐浴在煤油灯微暗的光亮之下，脸上露着宛如纸牌上老K一样的微笑。

再看夹在指间的雪茄上，长长的烟灰仍未掉落，我终于恍然，所谓一个月之后，只不过是两三分钟内的一场幻梦。但这短暂的两三分钟里，无论是我，还是米斯拉，都已清清楚楚地明白，我这个人，已没有资格学哈桑·甘的魔术了。我羞愧地低下了头，有好一阵儿开不得口。

“要想学我的魔术，首先就要舍弃一切欲望。这点修为，你看来还差着点儿。”

米斯拉露出遗憾的目光，胳膊支在四周绣着红花图案的桌布上，平心静气地劝导着我。

魔术先生歌词 · 第19篇

暑假去看姥姥时，她家养的小鸡特别可爱。可是这次回姥姥家，小鸡长大了。

一进姥姥家，我就问：“姥姥！小鸡呢？姥姥说：“小鸡长大了。”我去看小鸡，没想到出现在我眼前的是几只大鸡。这些大鸡和上次的小鸡完全不同。鸡冠变大了，黝黑黝黑的眼睛变成黄黑色的，嘴巴弯弯的，绒黄的毛变成了一身雪白的毛，以前的小鸡很小，现在有七、八斤重了，还会打鸣。吃起米来左叨叨右叨叨。睡觉的时候，肚子一动一动地。好像在打呼噜。小鸡虽然长大了，但是任然很可爱。这真是一个特别好玩的“魔术“啊！

同学们，你们知道这个“魔术“是什么吗？那就是：“小鸡变大鸡。”

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