玩具汽车比赛作文(合集十三篇)。
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。13篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的参加比赛日记作文，希望能够帮助到大家。
玩具汽车比赛作文 篇1
听！哨声响起了，运动会正式开始。
看，那里的运动员，各自带着跳绳，颜色各异，那可是激烈的跳绳比赛。男女运动员准备就绪，台下许多的观众都在为自己的班级加油欢呼。裁判员的哨声一响，跳绳运动员卖力地跳着。有的快速地挥动手中的跳绳；有的憋红了脸；有的.目光注视前方……观看的同学更紧张得握紧了双手。
而那边的声音更此起彼伏，原来拔河更如火如荼地进行着。这次我是其中的一员，我们拼尽全力地将绳子往我们这边拉，可不知怎的，它根本不听使唤，无论我们如何拼尽全力，绳子和我们总慢慢地往对方而去，场外的加油声更大了。老师也忍不住下手帮忙，可是我们还是输了。接下来，我们按照老师重新指点的拔河方法，最终，这一局我们赢了，我们成为全级拔河比赛的第二名。
看完激烈的拔河，还有更让人兴奋的跑步比赛。枪声响起，队员们奋力地向终点冲去，旁观的人激动地叫着：“加油！加油！”甚至有人跟着运动员跑了起来，边跑边加油打气。
运动场上的呐喊声，助威声此起彼伏，随着一阵阵欢呼声，运动会也顺利地结束了。
玩具汽车比赛作文 篇2
12月5日上午，实验小学举办了36级学生口头作文竞赛活动。竞赛分设两组，中年级：34年级，高年级：56年级。竞赛以“临时抽题，即兴作文”的方式展开，对选手的心理素质、思维能力、语言组织能力、语言文字和口头表达能力方面进行了一次大挑战。经过一上午紧张有序激烈的比赛，21名参赛选手脱颖而出。参赛选手的整体水平较高，习作水平、心理素质都有一定的水准，充分展现了我校小学生的风采。现将此次竞赛活动总结如下：
一、切合题目，展开话题
此次竞赛我们事先确定了作文题目，涉及了小学生各年段作文训练的重点。写人的有《我____的一个人》、《我崇拜你》等；记事的有《人间处处有真情》、《成长的故事》、《收藏“阳光”》等；写景的有《校园一角》、写物的有《我最喜爱的一种小动物》；想象类的有《编写童话》；其它类别还有《老师，我想对您说》、《的课堂》、《我真想》等。
虽然每位学生抽到题目之后只有短短的5分钟准备时间，但他们都能够认真审清作文题目，围绕中心进行口述作文，所举事例也都能紧扣题目。尤其是有一些话题作文题目比较宽泛，但这些学生都能够很快地找到切入点，在作文内容中得以体现。
二、表达流畅、感情真挚
口头作文比赛更多的是要考察学生临场应变以及口语表达能力。因为有的孩子写得好未见得能说得全。所以口头作文大赛要求学生必需有着快速整理大脑中的信息并将其“和盘托出”的能力。在此次竟赛活动中，我欣喜地看到，无论是三年级的“小不点”还是六年级的“大个子”，每位参赛选手都能够快速地找到自己想表达的话题方向，文字如涓涓溪流般源源不断。
其次就是我们听到了孩子们都遵从了写作文最重要的一点，即真实。我手写我心，我口说我心。无论哪一个话题，无论哪一类型的作文，孩子们都能够表达自己的`真情实感，所叙述的事情都是最贴近他们实际生活的事例，正因为此，所以他们才能如此地滔滔不绝，也令听者能自然走入其中。
三、落落大方、清新自然
尽管有些小选手们初次参加这种类型的竞赛，要面对台下的评委老师和小观众们，但他们却能克服自己的紧张和羞怯，开场白简洁扼要，口述作文发音清楚、声音洪亮，一举手一投足尽显小学生的精神风貌。尽管偶尔有一些口误或者语言间断，但他们却能及时纠正自己的失误，态度自然大风，如一阵清凉的微风拂过大家的耳畔，感觉非常的清新自然。
当然，我们也在这次竞赛中发现了口头作文中还是存在着一些问题，如：语言的渲染、细致地描写还做得不够；学生表达的感情还不够到位。这就需要所有的语文教师在接下来的课堂教学和作文教学中有针对性地对学生进行训练，使学生会写更会说。
总之，此次口头作文大赛还是比较成功的。这次现场口头作文竞赛活动，既是对小学语文新课标的积极有益的实践探索，又对激发学生的语文学习兴趣，培养学生的语文能力，推动作文教学工作，活跃校园文化气氛，有着重要的意义和作用。进一步推进了我校小学语文教学改革，提高了学生的语文综合素养，发展了学生的语言交际能力。
玩具汽车比赛作文 篇3
今天，是我校开运动会的日子我们都感到全校师生都十分兴奋，运动会有各种比赛项目，有跑步200米，跑步400米，以及跑步100米和跑步60米的，还有跳远、跳高、接力跑等等。
我来到学校之后，我先到操场排队，校长在台上面说：“先来为这次运动会进行热身——做操。”我们做完操之后，在校长说出本校田径运动会正式开始的时候，立即响起了热烈的掌声。
之后，我们回到教室里了，老师说：“大家都把自己的'座位都搬下去，我们在下面观看比赛，接着，班主任开始给我班的运动员们发编号，我因为想为班级争光，所以，我也报了一个200米跑步的项目，所以，我也发到了，我的编号是“027”，我问了问，我们的比赛在下午，上午，我在看我们班的一位选手进行调高比赛，我们都从座位上站起来，拼命为他加油，可他还是出局了，我们都十分的失望，有一位女子400米的选手跑了第四名，我们很失望，因为上午没有什么好成绩。时间飞快，很快就到了下午，我和我们班的另一个同学被叫去比赛。在分好组之后，我在最后一组最后一个，在5跑道中。我班另一位运动员在第3组，我看见他开始比赛了，我为他加油，可他还是渐渐落后，成了最后一名，我让我很失望。轮到我了，我在跑道上预备，只听到“砰”的一声响，我冲了出去，可是我渐渐的落后了，成了第4名可是，在冲刺的时候，练一个比我矮的人都超过了我，我成了最后一名。同学们也很失望，但我们已经尽力了。
运动会让我明白了人外有人，天外有天，不能像井底之蛙一样子，因为，永远有比优秀的人更优秀的人。
玩具汽车比赛作文 篇4
人生老是充实多彩的。有形形色色个初次，而一个一个“初次”总在我脑子里挥之不去。像风帆，助我们落井下石，归宿最后的此岸;像一弯七颜色虹，挂在属于我的湛蓝天空;像一片片飘落的枫叶，最后落在我们的路途上。
“来日是‘中汉文明小大使’最终成天的报名限期，成心者请到老师这报名。”我管他三七二十一，机不行失啊！马上，我就好像被人焚烧的炮弹一般，“咻”得站了起来，高声说：“我！”接下来，我分秒必争，排演我所要展现的节目。
那一天，履约而至。一名老师将我领到参赛所在，只见数名学生和评委整洁有序地坐着，可是我的心却像揣了只兔子一般砰砰直跳，找了个空隙坐下。前来参赛的同学一看个个都是有备而来，有的同学神色自若，神情平静，有的同学捶胸顿足，为本人加油打气，还有的同学在推心置腹地一再练习。
“39号。”我的号码？马上缓过神来，我的双腿像灌了铅一般，怎么也迈不开步，过了一会儿，我操纵住了本人的手足无措。吸气，呼气……站上了舞台的焦点。
我那颗七上八下的心总算渐渐平复下来，那热情似火的聚光灯照耀到我的脸上，立刻感觉脸上热烘烘的，它仿佛一对恐惧的眼光看着我，不同意我有一点错误。幽美的音乐已响起，嘴角略微上扬，显露会意的'笑脸，手牢牢握住麦克风，不竭地冒汗，我的眼渐渐闭合，开端一心一意地置身于音乐世界，脑海中依然是不是浮现这样的画面：课堂里老师在黑板上写个不竭;同学-游戏在操场上，跟着一声“叮铃铃”上课了，绿草如茵的校园，留住一阵谈笑风生。光阴就如光阴似箭样的往日，献艺邻近完结，我才展开眼撇了撇评委，评委语重心长所在了拍板又摇了摇头。我迷惑其中的原因，直到献艺完结，评委派称赞的眼光看了看我，我那颗砰砰直跳的心才得以平静下来
到了见分晓时，我不祈求能得回一个好名次，由于重在参预，会心其中的味道必定重大。“39号，升级！”我喝彩忻悦，这个好动态无疑是对我的一种鼓舞和一定。
在人生的路途上，试验走每步，每个初次，在生活中持续始末，持续地去扬帆起航，不管是胜利依然是衰落，不要傲慢，不要丧气。它们就好像一行行脚迹，印在你生长的路途上，使你的人生更增加姿多彩！
玩具汽车比赛作文 篇5
在我成长的道路上，有很多趣事、有很多烦恼，这些事能带给我欢乐、或带给我忧伤，但记忆中有些事一直抹不去，拨动着我的心弦……
记得我在电视上看到一则新闻，这则新闻报道了一个“最美女生”和一个流浪汉打乒乓球，或许是敬佩流浪汉的球技吧，这个“最美女生”邀请了这个流浪汉共进早餐，看到这个新闻，我觉得这个女生有一个好心肠。这一天也许是流浪汉最快乐的一天吧！
在回味“最美女生”好心的同时，一个美丽的'画面同样也发生在我的身边。记得有个周末，在去上辅导课的路上，我看见人民路友谊桥下三个盲人坐在一排拉着二胡，三人穿的衣服破破烂烂，东一个补丁，西一个补丁，可是他们不畏惧寒冷，用悠扬的琴声表达了他们心中的那份独有的情感。
这时，一个路过的叔叔从口袋里摸出一元硬币，随手扔进三个盲人前面的小塑料桶，然而这“叮”的一声根本就没有影响他们的演奏，也看不到他们的一丝谢意。
随后，一对夫妇牵着手走了过来，在聆听完一首曲子后，他们并没有给钱，却留给这三个盲人一阵掌声，也许这就是三个盲人最期待的美好的赏赐吧！
三个盲人齐齐的站了起来，恭恭敬敬的向掌声发出的方向鞠了一躬，这不经意的掌声似乎给了他们无穷的力量，接下来的奏曲委婉连绵、高低起伏，犹如山泉在缓缓流淌，又像是三个盲人在跟命运做抗争，乐曲久久回荡在友谊桥上。
这个经历一直留在我的记忆里，久久不能抹去，因为这让我领悟到金钱不是万能的，有时一片笑容、一阵掌声、一个赞许会给在困境中挣扎的人带来无穷的动力，这就是爱的力量。
玩具汽车比赛作文 篇6
一、作文题目的确定
由语文教研组统一命题，作文题目是我通过上网查找借鉴，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。每年级都是一个题目，做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、活动过程：
1、星期一早读时间开会，学习活动方案。
2、星期二上午第一节语文课，三四五六年级语文教师组织本班学生在本班教室开展作文比赛。
3、星期三下午14:0015:30（第五、第六节）全体语文组教师在会议室评比作文。
4、准备奖品。（一等奖4名、二等奖8名、三等级12名、优秀奖20名。）
5、星期一（10月22号）课间操进行颁奖仪式。星期二把优秀作文放入宣传栏进行展览。
三、作文的评阅
作文评阅由6人来评阅，这样标准统一，尺子一样，中年级组及高年级组的200份试卷中评出一等奖4人、二等奖8人、三等奖12人、优秀奖20人。
四、总体分析
1、大部分学生卷面干净，字体工整．字数都达到了要求，说明同学们有话可说．
2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是很强，都能按时写完。
3、内容上能用鲜活生动的.具体事例反映丰富多彩的生活和思想，但语言不够简洁．废话偏多，亮点较少。
4，文章的常规格式要求，有些学生不太懂．写作方法不到位．
五、年级分析
1、三年级作文分析
优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。
不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有错别字。标点使用还是一弱项．审题不周，结果没有按要求做，
2、四年级作文分析
优点：
（1）学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。
（2）学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺。
不足：审题上思考不是很周全，文与题不太想符，中心不够明确。内容不够具体．构思不严谨，
3、五年级作文分析
优点：卷面整洁，能按时写完。
不足：语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。
4、六年级的作文
优点：
1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．
2、想象较大胆，题材新颖，合乎情理。
3、篇幅较长，字数符合要求。
4、审题准确，能抓住题眼。
不足：
1、前后内容有时冲突。
2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。
玩具汽车比赛作文 篇7
不放弃，坚持不懈，继续努力。
——题记
运动会，在同学们的欢笑声中；在啦啦队的'喊声中；在队员们的汗水中……热火朝天地燃起了战火。
记得有一次，班级足球比赛时，我们班在第一轮就遇到了强敌——（一）班。虽然，我们班在足球方面上名列前茅。可是，每次都是以第二名为结束，第一名总是（一）班的。
比赛一开始，我放队长的挑射被挡出后，对方就发动了猛烈地反击，接着，对方球员在禁区外被放倒——对方得到了任意球。紧接着，对方队员以一个圆月弯刀似的弧线踢进球门，把我们打得措手不及。
但是，我却坚信：锲而不舍，金石可镂！骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
我们继续坚持比赛。虽然，最后我们以一球惜败，但我觉得，值了，因为我们一直在不懈拼搏，坚持到了最后一刻，不像有的人半途而废，没有坚持拼搏的耐心，就算取得了成功也不光荣。
通过这场比赛，不但增强了我们两个班之间的友谊，更让我明白了坚持的重要性！坚持，不放弃，虽败也犹荣！
玩具汽车比赛作文 篇8
昨天我们学校举行了同学们都盼望已久的运动会。说盼望已久，是因为运动会上一定有一幕幕激动人心的场景，和一次次令人喜悦的成绩。
跑四百米的同学们“摩拳擦掌”，做着起跑动作。眼睛盯着终点，耳朵竖起，随时准备着接受那尚未打响的抢声。心中有几分紧张。却又有坚信争取冠军的信心。“啪！”随着一声响亮的枪声，起跑线上的运动员们好似一支支离弦的箭，耳边听着呼啸的风声，向终点冲去。也就在那一刻，场下的同学们的激情仿佛达到了极点，我们班的同学一把抓起楼佳弈带来的加油棒，用力挥舞着，为自己班的运动员加油。场下同学们的呐喊声形成了一种无形的力量，推动着他们，让运动员们发挥出了超常的力量，冲向终点，取得冠军的好名次，接着4乘 100米 的接力赛又开始了，那更激励人心的一幕开始了！同学们看着比赛，却仿佛身临其境，“不要掉棒，加油快跑！”那一程又一程的'路，是班级得分情况的最后一项。那加油的声音越来越响，这声音是来自每个同学内心的呐喊。赛场上的运动员即使稍不留心一掉棒，自己班的同学就会紧张的立马站起来，口中不停的喊着：“站起来，快跑！”希望他能够再次冲向终点······
虽然运动会结束了,但同学们都挤成人堆了,黑压压的像小蝌蚪似的畅聊着运动会时自己班和自己最得意的成绩，我也不例外，跟同学们挤在人群里享受着战果累累的喜悦心情。但我真希望下次的运动会里有属于我的奖牌，我也能为班级增光添彩。
玩具汽车比赛作文 篇9
昨天，赵老师告诉我们：“明天有一场全年级的跑步比赛，就由田芳菲同学代表我们班去吧！”于是，今天我做好准备，来到了比赛地点---操场。
比赛就要开始了，我的心里如同有一只小兔子在“咚咚”地跳着。当裁判说“预备”的时候，我和一起比赛的其他同学蹲下，左膝向前，右膝靠近地面，当裁判一声令下，我就像一支离弦的`箭似的向前飞奔。跑完一圈时，我有点吃不住了，两条腿越来越沉重，速度也慢了下来，先前被我甩开的人慢慢追了上来。
我心里想：我是代表整个四（8）班比赛的，千万不能给班级拖后腿啊！想到这儿，我看了一眼同学们，他们有的高举红旗，边摇红旗边高喊：“田芳菲！加油！田芳菲！加油！”还有人站在椅子上边挥舞拳头边高呼：“四（8）班加油！四（8）班加油！”更有人喊出了我们的班训：“相信自己行，才会我能行！付出百倍苦，才会我最行！”我眼睛湿润了，感觉全身又充满了力量，我使出吃奶的力气拼命甩开腿飞奔。
快到终点了，我眼一闭，牙一咬，心一横，一个飞跃，抢先摔倒在了终点线上，与后面的同学仅差大约一米远，他现在呆呆的站在那儿发愣。
全场静止了几秒，但马上又爆发了雷鸣般的喝彩声与掌声，同学们激动得簇拥着我，把我高高的抛起。
我第一次尝到获胜的滋味，心里比蜜还甜！
玩具汽车比赛作文 篇10
为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台，丰富学生的校园生活，展现教师作文教学的成果。我校进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了两名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前，专门下发了有关此次作文比赛的通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选学生参加活动。
二、现场出题、现场作文。
各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生写作完成后，我们组织评审老师及时对学生的写作进行了评阅，评出了获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。
三、比赛中呈现的优点
学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生都能紧扣题意进行写作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。
1．缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在写作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
2.平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文内容。
3.尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的.书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视。
“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。
玩具汽车比赛作文 篇11
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。天气好极了，蓝天白云，艳阳高照。校园的林荫道上彩旗飘飘，操场内人山人海，欢呼声、口号声、进行曲交织在一起响彻云霄……就在这样热烈的气氛中，运动会拉开了帷幕……
先比赛的是男子100米跑，我们班有朱朝鑫参加。在红色的塑胶跑道上只听一声哨响，运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙，大家不断地高喊：“加油！加油！”。在一片近似疯狂的'呐喊声中，运动员们争先恐后，你追我赶，眨眼功夫，比赛便进入了白热化阶段。只见我们班的朱朝鑫犹如一道闪电向前飞奔，衬衫在身后鼓成了一张“帆”。“朱朝鑫，加油！朱朝鑫，加油！”我喊得嗓子都快沙哑了。太棒了！他第一个冲向终点，抱得冠军——“凯旋而归”，为我们班增添了光彩。
下午，轮到我去参加200米跑。站在跑道上，我不禁紧张起来，为自己捏了一把汗。我全神贯注，双眼凝视前方，屏住了呼吸，就像严阵以待的士兵。只听见裁判老师下令：“各就各位，预备，跑！”我就像脱缰的野马，快速向前冲去。耳际不时传来呐喊声：“张浩，加油！张浩，加油！”我听了，便奋力向前冲去。本来，我是领先的，可是，快到终点时，我迟疑了一下，旁边一个穿黄衣服的男孩立刻冲了过去，他得了第一名，我只得了第2名。现在想起来，觉得有点惋惜。
虽然我感到有些遗憾，但这次运动会上我也领悟到了一个道理，那就是：在离成功最近时，不要犹豫，要沉着冷静地往前冲。
玩具汽车比赛作文 篇12
今天是一年一度的秋季运动会，同学们都怀着兴奋的心情来到学校，教室里的同学有的拿着拉拉棒和红旗、气球。
开幕式开始了，同学们都兴高采烈的，开幕式结束了，单项运动员马上就比赛了，我的.心跳都要蹦出来了，当裁判员喊到六年级女生400米马上到检录处，我跑到检录处，我的妈呀，我都要吓死了，跑步的人全是大高个子，我当时都吓呆了。要我跑步了，我就在心里告诉自己：我一定要加油，跑第一名，为班级争光，这是我最后一季参加秋季运动会，我要加油，决不能放弃。开跑了，我跑到中间的时候有好多同学为我加油，有佘锦徽、刘启科、宋绣钰、朱彤彤……我就告诉自己：“那么多的同学都在为你加油，你一定要争气，不辜负老师和同学对你的期望呀！”我就努力向前冲，最终结果我获得了第一名，同学们和老师都很高兴，我也很自豪。
下午，女子200米就要来到，我仍十分害怕，我就拍拍自己的胸前说：“加油！加油！加油！”六年级女子200米开始了，裁判员喊到6911时，我腿抖个不停，我要开始跑了，我站在跑道上，我攥紧手，裁判员开枪了，我坚持不懈的跑，但我遇到了一位高手，我怎么也跑不过她，到了终点我只跑了第二，我心里有点难受，我告诉自己为什么没有跑第一名，我应该跑过前面那位小女孩呀。
过了一会儿，一百米开始了，我只跑了第二名。同学们和老师都很开心！
玩具汽车比赛作文 篇13
人生中我参加过许多次比赛，但最令我记忆犹新的是第一次参加英语班的：乐易比赛。
那是暑假的一天，我在英语班时补习功课。第二节一上课，英语老师严肃地说：“今天我们来一场简单的大比拼，规则很简单，就是我给你们单词，你们只要说出单词的发音就可以。”
我们班异口同声地说：“我们开始抽签吧！”“好。”我信心满满的.说，说完我们便开始抽签了。庆幸的是，我抽到了最后一名，我心里暗爽：这下，我可以好好看书了！“开始。”老师大声地说。
一号同学说完了，二号同学在说的时候，我不知怎么了，又开始紧张起来：一会儿想，你看他那么紧张，我一定要镇定。一会儿又赶紧盯着单词看，想把每个单词都记住。又有几个同学经过了考查，我也慢慢调整了自己的情绪……到我出场了，我先吸了一口气，当老师说“开始”时，我用了九牛二虎之力把我的速度提升了一大半。这样，我和前面的同学相差一大半，我的心里就像打鼓似的“咚咚”跳……
一晃眼，比赛结束了，我摸了摸头上的汗，坐在椅子上。开始公布成绩，当念到陈雨鑫第一名的时候，我真是不敢相信自己的耳朵。
第一次比赛，使我懂得了，无论参加什么比赛，都要做充足的准备，不能打无准备之仗！
