超级符号就是超级创意读后感。
当细细品完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的神奇的符号读后感500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
超级符号就是超级创意读后感 篇1
人们一想到数学，脑海中就会浮现出一连串的抽象符号，枯燥无味。我也是这么认为的。当我看到《神奇的符号》这本书时，我想这又是一本枯燥无味的参考书。可当我细细翻看这本书的内容时，我发现完全不是，这是一代数学大师苏步青爷爷的自传。
这本书主要讲述苏步青爷爷如何喜欢上数学，并穷尽一生从事数学研究的经历。他在那么艰苦卓绝的环境下还坚持研究数学，将研究数学作为自己毕生的事业。他先是帮浙江大学创立全国甚至全世界都有名的数学系还培养了很数学高端人才。后又到复旦大学任教。他做老师时不仅刻苦钻研数学，还孜孜不倦地教书育人。苏步青爷爷翻译了国外的许多数学著作，为祖国的数学研究做出了卓越的贡献。他还培养出了一大批著名的学生，比如谷超豪，胡和生等，都是中国现代科学研究的主心骨。
苏步青爷爷贵为一代数学大家，同时还是一个诗词歌赋样样精通的大家。他不仅研究数学，还擅长历史，地理，哲学。他为了数学研究的需要，学会了七国语言。最有名的'是他曾经给青少年朋友写过一封信，谈了关于学好语文的重要性。他不仅不偏科还是个全才，这一点令我印象特别深刻。我们现在需要学习的很多，语文，数学，英语，科学……总会有抱怨学不好不想学，看到了大师都这样用功，我都有点惭愧，我们有什么理由学不好呢？我们从苏步青爷爷的刻苦钻研中，我看到了在任何情况都不能放弃学习，学习可能不是最重要的，但它一定是最必要的。
超级符号就是超级创意读后感 篇2
《钢铁是怎样炼成的》这本书，让我明白了，毅力也是成功之本，是一种韧劲，是一种积累。这本书主要讲的是：保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是一名普通的工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了欺辱。然而，他后面的路更坎坷。不久，保尔双目失明，全身瘫痪，但是，他终于成功地写完了一本书。
读了这本书，我才领悟到：一个人的毅力是对他的一生是有很大影响的。就拿这本书的主人公来说吧，他一生的.命运非常坎坷，然而他凭着什么让自己活下去呢？是毅力，是毅力给了他无穷的.力量，像他这样，十几岁就立足沙场，奋勇杀敌，在沙场上，他被砍了好几刀，仍然大难不死，为什么呢？还是因为毅力。毅力真是一种锲而不舍的精神啊！联系生活实际。现在的小孩别说是让他们去当童工，补贴家用，就算让他们在家洗洗碗，做做饭，他们也不愿意。
在他们的“帐户”中一直以来都是没有进，只有出的状态。这不是因为国家的快速发展，而是因为父母的溺爱。孩子们在家都像小公主、小皇帝一般，只会花钱买一些中看不中用的东西回家，更是把家长当成奴隶使唤。餐桌上没有大鱼、大肉或没有自己爱吃的菜，就发脾气，又哭又闹，不吃饭。像我们父母那一代，有饭吃就不错了。而孩子会说时代不同，但现在山区的孩子只吃地瓜和地瓜干，照样考全班第一。而我们这里的孩子要风是风，要雨是雨，天天都吃大鱼大肉，想要的东西应有尽有，可为什么成绩一直提不高？这是因为他们没有上进心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂的。
在突破障碍、战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。多少英雄、伟人，都是在熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”和保尔相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢？每当我遇到困难而退缩时，我会想起保尔·柯察金，每当我受挫折而落泪时，我会想起保尔。他时时激励着我，鞭策着我，使我不懈努力，战胜一切困难。鼓励着我面对人生的任何挑战！决心要把自己炼成一块真正的钢铁！
超级符号就是超级创意读后感 篇3
这是本关于苏步青教授一生故事的书。苏先生家境贫寒，10岁就下田干活了。有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来，所以父母就把他送到县城高小念书，可是那些富家子弟们经常欺负他。有一天晚上，因为苏先生的蚊帐上有几个小洞，寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起，于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去，让他睡在楼梯口。为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。苏先生渐渐地开始不想上课了，于是他经常旷课，逃学，并年年背榜。后来苏先生又转去了另一所学校。终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学，并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。
有一件事令我十分感动，，1978年8月21日，是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间，可是复旦大学正遇到暴雨袭击，大水猛涨。许多人都认为苏先生不会去了，可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的'说：“苏先生一定会来的。”他话音刚落，已经74岁的苏先生便出现在了门口。苏先生还说：“其实我一直把自己当普通的一员，要求别人准时，自己起码不能迟到嘛！”……
读了这本书，我明白了一个道理：不论遇到什么困难，只要坚持，不放弃，就会成功的！
超级符号就是超级创意读后感 篇4
这一周我阅读了《神奇的符号》，是“大科学家讲的小故事”系列中的一本，讲的是苏步青的一生，是他自己的自传，从小学的事到老年，全都写到了。最让我感动的是他的中年，在抗日战争时期，苏步青在饥寒交迫，国破家亡的环境下，写出了《射影曲线概论》。
最有趣的是他的`童年，刚开始，苏步青的学习也很不好，直到有一次他写了一篇很好的文章，老师却不相信，说他是抄的。他便很生气，更不好好学了，但他的地理学得很不错，后来地理老师给苏步青做了心理辅导工作，让他渐渐走出了自卑，开始认真学习，各门功课都赶在了其他同学的前面，对数学也产生了浓厚的兴趣。
这点让我感慨万千。其实，在我们的人生旅途中，布满了曲折蜿蜒的小路，每一个人的人生轨迹都是曲折的，但这条曲线怎样画往往却来源于偶然。在某一天，因为某件事而产生的思想的火花，会构成一个个微妙的点，而这些点，恰好连成了人生的轨迹。
这是一本很好看的书，从中我得到了许多，从中我与看到了苏步青一生的写照。
超级符号就是超级创意读后感 篇5
《平凡的世界》这部小说我读过两遍，当我再次阅读它时，我有种热血澎湃的感觉，它使我的心灵受到强烈的震撼，久久不能平静。
在这部被誉为“第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说”的巨著中，它以为切入点，体现民族秘史；以孙少平的经历为线索，渗透对于人生的热忱。其间情与景的描写，水乳交融，使天与人达到完美的统一；离奇的情节变化，波澜起伏，使人宛若置身其中，经历同样的.生活；种种矛盾冲突，让你品尝人生五味，更加懂得珍爱生命。主人翁的种种遭遇，让我欲哭无泪，欲罢不能，普通人生活的世界是平凡的，可内心的波涛汹涌却有谁了解？
平凡而伟大，艰苦而奋斗，对人生始终保持热忱的这一主题贯穿全篇。从孙少平，到孙少安；以及田晓霞，田润叶；少平的师傅以及师娘，少安的山西老婆，他们无不崇尚艰苦奋斗，坚信承受苦难是成功的必然，他们拥有一颗质朴的心，敢于拼搏，敢于吃苦，为着生活，为着家庭，为着自己的信仰而努力奋斗。从他们的身上，我们见证了一个平凡人的奋斗历程，一个平凡家庭的奋斗历程，一个平凡人的成长过程，一个平凡家庭的成长过程。
通过此书，作者路遥告诉我们：只要你认定了自己的理想；即使你遭遇无尽的孤独，那么请坦然面对之，因为这将是你勇往无前的支撑点；也告诉我们：我们要学会忘我，忘我会使生命永恒，我们的人生容不得太多的自私，若一生只为自私而活着，终将无价值地埋入黄土；更告诉我们：我们不需要用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人叫好的事。前者只能证明你的处事圆滑，而后者将见证你精彩的一生。
由书及人，联系自身。我们处在一个喧嚣浮躁、物欲横流的时代，如果我们还拥有梦想，并想继续追寻自己的梦想，那么，我们就该学会像《平凡的世界》中的人物那样，也许命运会有诸多的不公，社会中也会有许多的不平，可只要我们能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前，我们终能获得最后的成功。如果我们不想虚度我们的青春，并想实现自身的价值，那么，我们也应该学会像《平凡的世界》中的人物那样，学会珍惜，学会始终保持对人生的热忱。
如果我们拥有一个平凡而伟大的人生，并不想像一个永远不成熟的孩子，那么，我们就该像《平凡的世界》中的人物那样，始终保持一颗平静、平凡的心，不管是失意落魄，还是辉煌兴奋的时刻，我们都该拥有一颗平常之心。
平凡中孕育着伟大，我们该勤勤恳恳，脚踏实地，追求平凡中的伟大，在实现自身的价值。谚语有云，“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”，正因如此，哪怕再平凡的人也应为其所生活的世界而奋斗，去追求这平凡中的伟大。
超级符号就是超级创意读后感 篇6
拿到这本书，我就觉得这是一本写数学道理的书。因为书的作者就是著名的数学家——苏步青。可看了之后，才知道，并不是这样的，而是写苏步青小时候的艰苦生活。苏步青的家里很穷，但他的父亲为了让儿子成才，就把他送到县城学校读书。在那儿上学的都是大户人家的孩子，他们用的东西都比苏步青，他们就利用这一点来羞辱他。苏步青就化悲愤为力量，用好成绩把他们压下去，他们也就对他刮目相看。
苏步青从小就刻苦，学习一点不马虎，才有了今天。他在学校从来没有在十点之前睡觉，他一直坐在课桌前刻苦的学习。我认为我就应该有他的这种精神。
这本书中有好多苏步青在年轻时的照片，看了一些他的照片。我觉得天才不一定有很好的环境，才能有这么大的成就。相反，他没有好的环境，但他有坚持不懈的毅力和追求目标的决心。
我现在只读了书的一半，但我知道书越往后，写的.都是苏步青中年、老年的故事。这本书里写尽了他的大半辈子。他的一生真是不容易。但像巴金爷爷说的那样，他的生命已经开花结果了。
超级符号就是超级创意读后感 篇7
在神奇的数学王国里，苏步青爷爷所走过的每一步都留下了深深的足印，我最喜欢他的一句话：“为学应须毕生力，攀高贵在少年时”，是它激励着我珍惜时间，勤奋学习。是的，只有勤奋的人，才会有光辉的前程。苏步青爷爷的伟大成就不就来自他的`勤奋吗？
历史上有多少人的成就不是勤奋造就的？爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人，甚至有点“笨”，可是经过了他不懈地努力，他还不是攀上了科学的高峰！与此相反的，在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”，可谓是个“小神童”，然而他没有好好把握自己的天资，十几岁时便与常人无异。
这所有的一切都告诉我们“夺目的桂冠是用勤奋编织而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所谓的“天才”。我深深地认识到，没有人的才能是与生俱来的，只有经过艰苦的奋斗才能尝到成功的快乐，没有先前的付出就没有后来的收获。勤奋，是通向成功的必经之路。丰收的快乐永远不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
超级符号就是超级创意读后感 篇8
儿子在读苏步青《神奇的符号》时，总是能读得特别投入，时常能听到儿子谈论苏步青的种种，带着一种好奇心，开始阅读这本书。一开始阅读就爱不惜手，一口气看完这本书，在看的过程中，被苏步青的幽默逗得情不自禁笑出声来。
《神奇的符号》一书，是数学家苏步青晚年的自传体著作，系《大科学家讲的小故事》丛书。是大数学家苏步青写给青少年有关自己学习工作的小故事书，由47个生动有趣的科学故事和生活故事组成，这些小故事既可独立成章，又前后连贯，用平易睿智的文字讲述了苏步青先生近百年的经历。按时间顺序排列，构成了苏老充满传奇色彩和勤奋进取的一生。
给我印象最深的是：苏步青老先生在读小学时，很顽皮，被新环境的.新生事物所吸引，整天在街上逛，也常逃课。数学学习一度都处于困难。更甚至一次在他擅长的国学写作中，由于酷爱阅读，在老家读私塾的时候，背诵了很多的书籍，文笔很不错，写出一篇好文章，可遭到老师的质疑—抄袭来的文章，使得苏步青先生一度放弃。后来在一位老师的劝解下才转变，这位老师同时也使得苏步青先生爱上学习。后来在读初中时，又深受一位从日本留学回来的老师的影响，使得苏步青先生爱上数学，在他人生最困难的时候不断地资助他，使得苏步青先生才能完成学业，以及后来能到日本留学，都得到这位老师的极力支持。在这一段的人生经历中，可见一位老师对学生的影响有多么大，所以我们在教育教学中要爱护学生，别轻易怀疑学生，我们不恰当的言语会毁了也许是天才的学生，多赞许我们的学生。
原来苏步青小时候是倒数第一啊，但是他发愤学习，终于成为了闻名世界的数学家。看来，只要发愤学习，倒数第一名也能变成第一名。只要努力学习，要有恒心、信心，要谦虚谨慎，要老实，不能骄傲。先天因素很重要，后天努力也很重要。
苏步青院士是我国近代数学的奠基者之一，专长微分几何；又是一位教育家，对我国教育事业，特别是高等教育事业作出了重要贡献，桃李满天下；还是一位享有盛誉的社会活动家，积极参政议政，关心统战工作和对外文化交流工作。在教学中苏步青先生总能从学生的角度出发，把抽象、难懂的内容讲解生动、形象。从学生脸上可以看出他们听懂了没有，据此调节讲课速度。这种处处为学生着想的教学态度值得我们学习。
这本书里的许多深入浅出的小故事发人深思，使人受益匪浅，很值得一读。
超级符号就是超级创意读后感 篇9
《神奇的符号》这本书仿佛是一扇窗，让我窥见了数学世界的瑰丽与深邃。在阅读这本书的过程中，我不仅被那些奇妙的数学符号所吸引，更被它们背后所蕴含的智慧和奥秘所震撼。
这本书以独特的视角和生动的笔触，将数学符号赋予了生命和灵魂。它们不再是冷冰冰的、抽象的概念，而是变成了有血有肉、有故事的角色。通过作者的讲述，我逐渐理解了这些符号背后的数学原理和运算规则，也感受到了它们在数学世界中的重要作用。
在阅读过程中，我深深体会到了数学符号的简洁美和抽象美。它们用最简单的形式表达了最复杂的数学概念和运算过程，让人不得不感叹数学的精妙和神奇。同时，这些符号也激发了我对数学的兴趣和好奇心，让我更加渴望去深入探索数学的`奥秘。
此外，这本书还让我认识到数学在现实生活中的广泛应用。无论是科学研究、工程设计还是日常生活，数学都发挥着不可替代的作用。通过这本书，我学会了用数学的眼光去观察和分析问题，这种思维方式让我在面对复杂问题时能够更加冷静和理性。
值得一提的是，这本书还让我感受到了数学家们对数学的热爱和执着。他们用自己的智慧和勇气，不断推动着数学的发展，为人类社会的进步做出了巨大的贡献。这种精神深深地感染了我，让我更加坚定了自己学习数学的决心和信心。
总之，《神奇的符号》是一本充满智慧和魅力的数学科普书籍。它不仅让我领略了数学的美丽和神奇，还让我学会了用数学的眼光去看待世界。我相信，在未来的学习和生活中，这本书将继续指引着我前行，成为我探索数学世界的宝贵财富。
