顺手高一作文
发表时间：2025-04-14顺手高一作文（合集十九篇）。
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的高中生励志作文，欢迎阅读与收藏。
顺手高一作文 篇1
成功是什么?有人会说，成功就是有钱有权。的确，这样是成功，但是人一生中最大的成功并非如此。
有一个人，他有很多优点，能吃苦，爱劳动，还有钱，但他有一个嗜好，就是爱打麻将，每次他去打麻将都总是输，不会赢，每一次都输很多钱，为此，家人批评他，朋友排斥他，但他每一次打完麻将后总是高高兴兴的。他身边的人很不解，就问他：“你每天打麻将还总是输，家人和朋友都讨厌你，你为什么还整天高高兴兴的呢?”他只是笑而不答。因此，很多人都说他是失败者。
一开始，我也认为这个人是个失败者，但是，听了一句名言后，我发现这个人是一个非常成功的人。
这句名言是：真正的成功是按照自己的方式，度过自己的一生。
这个人用他的方式(打麻将)过着自己的人生，这时有人该问了：为什么要怎这样生活呢?这样生活得不到钱，得不到权，为什么他还执迷不悟呢?
因为这样生活是他的爱好，这样的说的确得不到钱得不到权，但他能得到快乐，他喜欢这样的人生!
我们的`人生，是我们自己的，我们要按照自己的方式，度过自己的一生，做一个成功的人。
顺手高一作文 篇2
假如钟表停止转动，我们会做些什么。假如时间返回倒转，我们会获得什么。
时间是我们生命的存在，生命需要生活去点缀，去呵护，去珍藏。若我们可以竭尽自己的能力，如此便可活的无怨无悔。
倘若记忆是海，那么你的过去及身边拥有的，身处的环境，将是构成海的点点滴滴。
如青春跑道中留过的朗朗笑声，教室里留过的种种怀念，盛夏树荫下留过的步步足迹，甚至素不相识的陌生人留过的淡淡微笑。
你的眼前有海，蔚蓝色近乎透明，你想抓住海的手，它却打湿你的脸。你清醒，无可奈何的望着它。梦境里牵的手。止步的路口。交错成慢镜头。
我不想梦醒时坐在床头。看黎明慢慢的带走什么。尽管用力抱过。淋着大雨疯狂的爱过。过去了。多么残忍的，唤醒我。
我见过夕阳，是灿烂的金黄色，它从不为今天的得失而诉说什么。我们身边的阳光是一样的，又是不一样的。值得庆幸的是太阳还是同一个，而我们似乎在接受宿命的一切安排。
我紧握人生这张车票，单程旅行，孤独而又坚定。途中停站下车的人很多，上车的人有着相近的数目。或许他们与我怀着一样的目的，我们渐渐熟知对方，便决心一起走向心中的辉煌。
旅途中风景很美，大自然的清新让忙碌中的.我们措手不及，像一场演唱会后的感慨，喝醉了想要抒发情怀。无情与冷落让我们看不到远方，我们小心翼翼的与同类相处。唯一的选择是听心里的。就算被说疯，也不回头。
不勇敢的人，绝不会快乐。彷佛干枯的河。半梦半醒奔跑着，是搏斗。走在迷雾般的小路上，寂静凄清有时会在昏黄的灯光下突袭，这或许是打拼时最难过的时刻。
路，还是要走，脚下有泥泞，有金子，看你如何把握这样的航程。
人，站在一个大大的圆内，兜转不停，留下许多珍贵的礼物与不可思议的轻狂，总会有些人来不及告别匆匆离开。 最后道一声谢谢，感谢一路陪伴我的一切。像一只鸟，渴望光明，渴望新的希望。回首间，兀然明白，人生就是这样周转不息的吧。谢谢有你，回不过去的都过去。无所畏惧，我的梦有你的参与。
抿嘴，抬头，微笑。把回忆放在心里，把未来看在眼里，把今天留给自己。每一天，会精彩的上演。呼吸着不同城市间彼此相同的氧气。每段旅程也许都有离开的意义。世界再大不过转身的距离。像那年夏天我和你相遇。谢谢有你，从一无所有到这里。每个呼吸，因为有你变得清晰。
那些曾走过的回忆。每一步一步都在我的生命里。
顺手高一作文 篇3
光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这段时间的状况，我总结了一些我的进步和不足。
进入高中，面对着繁重的学习任务，我能保持端正的态度，每天能以较好的精神面貌面对学习和生活，坚持当日事当日毕。在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的能力，能在老师上课前做好预习工作，上课认真听讲，积极配合老师。课后及时完成作业，做好复习工作。在班集体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交朋友，在学习生活中互相帮助，互相促进，并积极参加集体的'活动。
但是，我也存在一些缺点和不足之处。我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不积极解决，没有经常去问问题。时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。而且我对平时的错题回顾做得还很欠缺，导致有时出现做过的题还不会的情况。以后要认真改错题并经常积累，反复练习。
以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。
在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，但是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。
顺手高一作文 篇4
有一首古诗道："似其东风别有因，绛罗高卷不胜春。若教解语应倾国，任是无情也动人。"这似佳人般倾国倾城的花，便是牡丹。
牡丹是吉祥富贵之花，她开在春风旖旎的五月的洛阳，那时的洛阳，是温郁的。于是她开出的花艳丽，多半是大红大紫之辈，花形秀颀，花朵硕大，花瓣也多半重重叠叠，少则两三层，多则三四层。花朵一旦撑起来，仿佛是这世上最美的连衣裙，又好似，这世上最娇嫩的脸庞，那么娇涎欲滴，似乎你轻轻碰她一下，也是辱没了、玷污了她的青春。那首诗的后半部分就这样如实道："芍药与君为近侍，芙蓉何处避芳尘。可怜韩令功成后，辜负侬华过此身！"喜欢她的大唐人痴爱她的大气妖娆，于是他们称她是富贵之花、登科之花。
可是，她的眼里之色，惹恼了死板教条的夫子们，他们怪牡丹是媚俗的象征，是追名逐利的象征，终应当为人们不齿。其实他们自己，一面摒弃这绮丽的"恶俗"，一面向金殿下的.台阶上爬。
他们又怎么能知道，牡丹，那可是有骨气的富贵啊。
记得唐朝时有这样一个传说：武则天在历经无数风浪后终登帝位，为了向天下昭示她的威仪，下令百花在隆冬时齐放，那上百种花都迫于一代女皇的淫威而盛放。只有那牡丹，一定要按照自己的花期开放，绝不为了一人而改变自己千百年来的规章，终于惹恼了那武曌。她下令将牡丹贬至洛阳。因此，洛阳一代牡丹最盛，待到花开之时，红霞映天，如火如荼。传说也许并不足信，但是牡丹的确只按照自己的生物钟开放，她坚决不改变自己的生存方式，非但不到那时节，定然未有幸得见她的芳容，这样似乎强硬的太不知变通了，但是这不正是未我们所崇敬的所谓"威武不能屈"的骨气吗？
牡丹既然当得起花中之王，那便是她象征了一种文化，她代表富贵与对出仕的希冀，同时，人们不要忘记，她那是有骨气的富贵啊。
顺手高一作文 篇5
我走过的台阶不知有多少级，但每一次走过台阶的最高层时，却使我想起了两个字成功。
台阶是成功的基石，台阶要一步一步地爬上去，这样才会成功。
童年时，我就喜欢在那条青石门槛上跳，先是跳第一级台阶，蹦，蹦，蹦，后来，我就跳上了最高的一级。“我成功了”我兴奋的喊到。而后，我又尝试着两级两级跳，但是尝试了好几次都没有成功，当时还不晓得是怎么回事，只记得当时重重的.摔了一跤。父亲拍拍我的肩膀说：“这样是会吃苦头的!”
父亲的话似乎很有哲理，学习不也是这样吗?有许多人踏踏实实的学习，上课认真，课后认真复习。那么这些人就会成为学习的强者，等待他们的必然会是成功，是辉煌的前途。而有的人目标太大，不切合实际，好高骛远。那么他们一定不会成功，等待他们的将会是暗淡的前途。
台阶是困难，要坚持不懈，才可以取得成功。
曾畏惧过他;曾品位过他;曾挑战过他;曾战胜过他。当如今回首往事是，发现困难是成功的考验。读过这样一个故事：作者胆怯不愿参加比赛，但不经意间看到了一个小孩正才爬一级很高的台阶，小孩尝试了很多次，没有成功。但他不气馁的精神感染了作者。最终决定参加比赛。
我深深体会到，其实，最大的的敌人是自己!
我从台阶联想到了成功。每当我登上台阶时我总在心中默念：我成功了!
顺手高一作文 篇6
当你没有信心能够解决难题的时候，你会担心、会怯懦，但是你不要忘记骨子里的坚强。这份坚强能够带给你勇气，带领你跨过每一道难关，支撑着你度过每一次失意。
父亲去世的时候，她才十岁，幸好还有母亲和她相依为命。但是没过几年母亲就积劳成疾，无法继续工作，她要代替母亲撑起这个家，这一年她十六岁。面对这个重担，她一度很惶恐，担心自己会承担不了这个责任，害怕自己照顾不好母亲，会让这个家倒下。但是当她看到卧病在床的母亲还在做手工活帮补家计时，她知道她必须坚强起来，为了母亲，为了这个家。
她想要辍学打工赚钱，但是母亲坚决不同意。因为怕母亲生气影响身体，她不得不打消这个念头。从小学舞蹈而且常在比赛中获奖的她很快想到了一个赚钱的办法，那就是参加各种奖金丰厚的舞蹈比赛或者需要舞蹈的电视节目。起初母亲并不同意，但是她保证不耽误学习，一定能考上大学，母亲才肯同意她这样做。
她要参加各种比赛和节目，虽然她经常请假，但是她做到了对母亲的承诺，每次大考总是名列前茅，更在几个比赛中取得了大奖，得到了几个节目的长期聘用。她和母亲的生活总算是有了一点好转，但是好景不长，她在一次比赛中弄伤了脚，再也没有办法跳舞了。虽然少了跳舞得来的收入，但这时她已经考上大学，可以拿到奖学金，还可以申请各项补助，也可以做兼职了，生活还过得去。
就在她大学毕业前夕，母亲病情突然恶化了，还没l来得及看到她穿上学士服的模样就去世了，也没能跟她说些什么，只留下一个“百凤朝鸣”吊坠给她。她这些年已经撑得很累了，唯一的亲人也离她而去了，她还有什么力量继续活下去？当她看到母亲留给她的'吊坠时，她突然明白母亲希望她能够好好地活下去，即使遇到烈火，也要浴火重生。她戴上吊坠，开始她一个人的生活。
生活从不会因为她之前的不幸就对她多加眷顾，反而给她带来更多的困难，似乎是想测试她的抗压极限。有很多次她都觉得自己做不到，但是最后她还是咬牙克服了所有的困难。渐渐地她相信自己骨子里是坚强的，只要不放弃，她就一定能做到。她一生坎坷得就像一部长篇励志文章，总是在刚看到幸福的曙光时厄运就会随之而来，可是她从未向厄运投降，做到了旁人都觉得她做不到的事情。也许是因为她骨子里的坚强感动了上天，当她经历了多年的苦难之后终于让她得到了幸福，得到了成功，成为浴火凤凰。
现实并不仁慈，你要做的不是祈祷上天眷顾你，不是害怕现实对你的残忍，而是不要忘记骨子里的坚强，凭自己的力量和困难对抗到底。当你跨过一道坎之后，你会发现自己比想象中更坚强勇敢，没有困难能够打倒你。
顺手高一作文 篇7
今天，天气寒冷，我们依然继续开运动会， 开始还没有我的项目，我们在看书，过了一会，才开始男子后挽花，比赛时我一直咬着牙坚持跳，比赛完后老师说我跳了82个，我想我一定能拿到名次，过了一会，我听薛老师说：姚佳熠后挽花第一名、刘泽宣技术跳得了第一名，今天我还参加了技术跳，跳了189个技术跳。
我希望明天我还可以拿到名次。
顺手高一作文 篇8
不知从何时起，我便养成了在自习课看天空，在每个忙里偷闲的日子里细数青春的葱茏岁月，感念全部不曾遗忘的纯真。
记忆里骑单车的少年，摔倒了爬起来笑着哭，侧脸倔强的线条瞬间融化在流质的夕阳里。任裹狭着强大气流的台风呼啸着吞没有了身后成片的芦苇。还有那坐在秋千架上裙裾摇曳的落寞侧影，粉嫩的花颜在发侧落落繁华，路过的风在唇边留下灼痛的错觉。这些都是记忆中比较美的`时光。
坐在操场上，轻嗅那迎面而来的风，那风中的浓郁草香，绚丽的朝阳，掺杂着新翻的泥土气息，想起了那个牵我手奔跑在绿草上，白篱笆边的女小朋友，甜美的笑挂在嘴边，轻盈如振翅的蝶，当青春的记忆消失在来路上时，我才明白越长大越孤单，没有谁能永远陪着谁。
语文课，依旧是我中意的科目之一，当语文教师比较终讲出那位从三流高中走出来的北大生时，我却笑了，我从来没有轻视过那些文字突然给我带来的震撼。那一刻我才明白，原来，一直都是我们在犹豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的觉得青春是藏在春天里，看不见，便无法感知由于时光的流逝，因此我们被滞留在比较后的比较后。
正能量，小青春，我们应该用无尽的挫折来磨平我们的锐角，逐渐圆滑，逐渐成熟。青春是叛逆的，却充满着热血；青春是疯狂的，却富有激情；青春是执拗的，却总是沐浴着阳光。每个人都有不同的标准，因此青春才如此绚丽多彩，只有自身带着疑惑迈开脚步，跟着时钟清脆的“滴答”声去大胆寻求，切身体会，方可知其中的奥妙。
这一路，时有鸟语花香，亦有弯路荆棘侵扰。
也许你会感到疲惫不堪，也许你被刺的鲜血淋漓，也许你会认为苦不堪言。但千万不要放弃，阳光是那么好，时间是那么早。只要你咬紧牙关，奋力披荆斩棘，前方等待你必定会是绿草如茵。
累了，有长着青苔的石块给你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜饮。
青春是一扇铺满落叶的门，打开了就再未合的住。成长是一段路程，沧海桑田般拥有，假如地老天荒得太早，我们与青春是否还来得及道别？因此我们应该以青春为骨，认真为翼，在广袤的天空中越飞越高，越飞越远。
只要勇敢，只要认真，明天才会变得更为美好，别再留恋已逝的过去，展望未来，给自身一份无悔的青春吧！
顺手高一作文 篇9
怨叹红尘问短长，心若有欺命亦茫。莫言轮回不归路，情意相许即沧桑。
生命，是一场永远无法觅到出口的幻梦。在梦里，花落花开，一切都是皇帝新装般的精心导演。那些飘渺着人性气息的曲折情节，一幕幕在脚本上标记好牵引向暗淡的归宿，那是无力抗拒的灵魂，最后的节日里，终可释怀。世事回眸，我们无法操纵生命皈依的路途，却也在挣扎着做出骇世嫉俗的表情。无可奈何，这便也是命中注定。
而为什么，在凄厉哀怨的唢呐声下，我们却要把泪水流个泛滥滔天，强迫人觉得哀伤似乎将永无止息的割据内心的一部分，于是假惺惺却又撕心裂肺的与死神拼抢生命的'弥留。毫无意义的徒劳，仿佛向逝者卖弄着邀功。也许是人心深处的伪善，鬼鬼作祟。倘若情真意浓，勿失平日，自念珍重。为何只待酒凉黄花残碎时，才忆起昔人，笑靥如花。
这一切，怜悯抑或浅见，让四面清晰的形象在胸中傲然升华，荡气回肠。值得记住他们的名字——云天河、韩菱纱、柳梦璃、慕容紫英，使他们慷慨凛然的一言一行，让我的生命淬火，让灵魂，浴火重生。
剑影幽幽弦波摇，打马游疆志漂潇。寒光一怒平坎坷，肝胆侠义破江涛。
有情难成眷属，有义数遭变故。仿佛是一场精心设计的迷局，走进这场恩断意难忘的游戏厮杀，才恍悟，我们既是操纵者，又在被那纷繁情仇所操纵着，面对周身发生的全部。风花雪月，亦真亦幻，酿成这四人的悲剧。又似乎脱了形，活生生的站在我的面前，成了人人都须经历的一场大众悲剧。
而在悲剧中苟延残喘的我们，却为何非把自己在演员和看客中间划一道界限?悲惨世界人皆体味，为何不容在所谓“悲惨”来临前给悲剧串上些许喜剧的论调?
也许，生命真的是渺小的。也许，珍惜生命才是重要的。
珍惜亲情，珍惜友情，珍惜爱情，珍惜你所得到或失去的所有。这已远超越了一场虚拟打拼所给以的灵力。
或许那一生一世的轮转，真的不如眼前所拥有的价值连城。因为在这场轮回中，有太多的关心，太多的体贴，太多无以为报的付出，太多值得谨记的坚守，太多的使命，让你不敢忘却。
睁开眼，望不穿生命的界限。
人难胜天，似水流年。珍惜所拥有的，即使无法超度，也不枉逍遥此生。
谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。深知身在情长在，前尘不共彩云飞。
这场虚拟世界生命的感动，给酷暑中的白光捧上阵阵微寒。
生命在盛夏淬火。让灵魂，浴火重生。
轮回，涅盘。
顺手高一作文 篇10
今天上午上完科学课，我们全班快活的走回教室，突然广播里一响说：“下节课取消，改成运动会彩排”，霎时，教室里寂然无声，过了一会大家才慢悠悠排好了队下了楼，开始了彩排。
一下楼，外面的天气顿时让我感受到无比的炎热，仿佛我们正待在锅炉里。过了一会我们开始最重要的环节队列变形了。我们迅速排好了整齐的队伍，只听发音员一响，我们便踏着轻快的步伐走了起来。虽然天气炎热，但是我们依然排着十分整齐，大家一个个精神十足，瞪着大眼睛望着右方，我们还大声的喊着口号，在我们的脸上浮现出了骄傲自豪的神情……
今天的彩排让我感受到团结的力量多么重要！
顺手高一作文 篇11
爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了您的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，您每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学习了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。
妈妈，您的爱是伟大的'。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作，这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上，您必须早早地起床，给我做早饭，做完早饭，您还要上班。中午，您下班回来了，又不能歇一会儿，还必须做饭给我吃。吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上，您下班回来了，又要给我们做饭，等我吃完饭，还要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊!可是，小时候我不听话，不能体会您，给您带来了很多麻烦，总是把脏东西随地乱扔，把水弄到满地都是，您刚忙完，又要收拾到处的脏东西。可您没骂我，只是教育我以后不要那么调皮。妈妈，我由衷感谢您，感谢您的付出。还有，妈妈，对不起，是我不懂事才让你如此劳累。
老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校，管班里的纪律，放学了，您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次，您还没有把这件事办完，又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出。
励志中国梦感恩在心中!
顺手高一作文 篇12
3月27日下午，高一年级教学工作会议召开，刘校长、万校长与会并作了重要讲话。会议对开学以来的工作作了回顾、总结，充分肯定了前一阶段取得的成绩，分析了目前年级存在的问题，并对今后工作提出了要求。
一、前一阶段取得的主要成绩：
1、开学一个半月以来，高一年级工作整体平稳：班主任到位很好；教师们能自觉坐班，迟到、早退现象少有，无旷教现象；各备课组能认真组织集体备课活动；学生考勤、午休、班主任到位按时通报；年级教师以较饱满的工作热情投入到工作中去，认真钻研教材、教法、学生，面向全体学生，讲好每一堂课。同时大兴学习、研讨多媒体课件之风，以先进的教学理念和先进的教学方法武装自己，争做教改的先锋。
2、全体班主任敬业爱岗，以校为家，早来晚走，一心扑在工作岗位上，对学生、对班级倾注了大量的心血，取得了有目共睹的成绩。
3、多数班级班风正、学风浓，各项工作按部就班、井然有序。没有发生打架斗殴等事件；午休到班人数及纪律有很大改善。
4、防辍控流成绩突出，从去年九月到现在累计流失学生31人，初步实现了进得来、留得住、学得好的目标。学生交费到位，现仅有1人还未交。
这些成绩得力于班主任在班级管理中作到了以关爱为主、注重制度建设；得力于教师们共同的辛劳；得力于学校加强了校园文化活动建设、调整了课程设置，使学生在心理上认同了学校，学校对学生的吸引力在增强，美誉度在增加。
二、目前存在的主要问题：
1、部分学生学习的积极性、主动性不高，学习效率低。个别学生的组织纪律观念淡薄，迟到、早退、上网时有发生。
2、学生读报进班迟缓、晚自习个别班纪律差。
3、个别寝室就寝纪律、卫生状况差、存在损坏公物现象。
4、极个别教师的坐班纪律观念不强。个别教师只教不管，课堂纪律差。年轻教师驾驭学生的能力和教学水平还有待提高。
5、体育课学生不按时到位。
三、主要措施和要求：
1、年级全体教师要保持清醒的头脑，具有危机意识、忧患意识、大局意识、责任意识，要有强烈的事业心，以饱满的工作热情投入到工作中去，要下大力气扭转目前工作中的不利局面，克难奋进，开创新局。
2、大力开展教学研究。各备课组要按照年初制定的教学计划组织好教学，特别是要注意好进度。同组教师之间要经常开展听课活动，相互学习，取长补短。各位教师要注意把握好教学标高，注意深、广度适宜，认真研究教材、教法、学生，精讲多练，注重效率。随着今年秋xx启动新课程，大家要积极关注新课改，提前学习，未雨筹谋，抢占制高点。
3、年轻教师要加强学习，努力提高教学水平和管理学生的能力，要多向有经验的教师学习。继续抓好拜师结队的.“青蓝工程”，给年轻教师加担子，给任务，让年轻教师在教学实践中增加才干，迅速成长为教学的行家里手。
4、班主任要继续发扬特别能吃苦、特别能战斗的精神，勤跟班、跟好班。要特别注意读报、放听力、晚第四节自习等时段，加强课堂监控。
5、加强学生的思想政治工作。要认清目前是学生大分化阶段，要防止差生纠集。防治给合、以防为主。经常以春风化雨般的思想政治工作教育学生、感化学生，晓之以情，动之以理，宽严有度，严慈相济。防止态度粗暴、方法单一。
6、加强学生就寝管理，注意公物保管，寝室卫生。值班领导、班主任要经常深入寝室巡视，发现问题及时解决。
7、班主任要注意班级管理工作的规范化、精细化，学生工作的序列化、经常化，开好主题班会。
8、科任教师要加强对课堂的管理，提高课堂教学质量。要杜绝只教不管的现象，看好自己的门、管好自己的人。不能撒手不管，或是出了问题只顾推给班主任。
9、加强重点班的建设。注意重点抓和全面抓的辩正统一。要在教学内容、教学进度、教学方法上加强探索，要对那些有潜质的学生重点关注，充分发掘他们的潜力。要抓对号、培优补弱。
10、加强考勤管理。做到有事请假，完备请假手续。一天以上请假，须要校长审批。
顺手高一作文 篇13
通过在高一学的知识使我又成长了一步,转眼时间过去了,我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识,感谢同学给予我的关怀。让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的.呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
顺手高一作文 篇14
本学期，高一1部在学校领导的关怀、指导、帮助下，在各部门的大力配合下，紧紧围绕学校中心工作，强化目标责任意识，精细教育教学管理，引导学生学会学习、学会生活，顺利实现了从初中到高中的过渡；以抓养成教育为突破口，着力培养学生的文明行为习惯和文化学习习惯，努力打造有效课堂，取得了初步成效。一学期来，高一1部出色完成了各个阶段目标，在两次学段学分认定考试中总评均好于兄弟学校，年级的教育教学工作有序、有效推进，现总结如下：
一、学生管理方面
1、高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，由军训开始，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境，“习惯即人生”，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正。通过班级挑战等激励学生。
2、加强学生的思想教育：利用常规的班会，年级会等形式加强对学生的德育教育，形成一种弘扬正气，打击歪风邪气的良好氛围，对建设良好的'班风学风都起到了积极作用。
3、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境，学部以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全学部一盘棋。
4、狠抓“两操”及晚自习管理。“两操”要求做到“静齐快响”，建立评比制度，对优秀班级进行表扬奖励，激励落后班级；晚自习，强调自习专注度，要求学生养成动笔的习惯，并进行专项检查，对不符合要求的行为及时更改，专人进班辅导，管理到位，秩序井然。
5、抓尖子生，对各班尖子生实行班主任负责制，定期召开尖子生会，加大奖励，提高学习积极性。
6、抓好后进生的转化工作，对各班的后进生定期谈话，及时了解他们的思想动态和学习情况，各方面取得进步时，要及时给予肯定和表扬，尽可能的激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势，现在的高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。
2、狠抓坐班纪律，要求按时上下班，办公时间不得玩游戏，不长时间聊天、认真备课、批改作业，努力营造良好的办公环境。
3、要求青年教师必须加强学习，以提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
4、坚持周巩固和月检测制度，抓考风考纪，抓答题的规范性，查漏补缺，为组织下一阶段的教育教学工作奠定基础。
5、充分发挥班主任的作用，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。坚持周会和课间操小会，总结交流，取长补短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、建立学生年级管理档案。
2、由年级牵头，班主任定期组织检查学生各科作业。
3、定期召开年级家长会与不定期的家长、学生和老师座谈相结合的三方沟通机制。
3、举办了高一年级拔河比赛和包饺子社会实践。
总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信下学期，在高一全体教师的支持、配合和共同努力下，我们高一1部的工作一定会再上新台阶。
顺手高一作文 篇15
人生在世如果事事都失败，那么就太没有意思了，所以每个人都需要成功。但是成功的人生并不多，因为他们可能自身不具备成功的条件，或者由于客观原因没有成功。
目标、勤奋、进取等等都是成功的必要因素。没有目标的人生，就像一只无头的苍蝇到处乱撞。只有树立一个正确目标，才有可能成功。否则就是南辕北辙，让别人笑话。一旦树立一个目标就不要轻易改变它。要立长志，而不常立志。
努力不一定成功，但不努力就一定失败。只要有百分之一的可能，就要用百分之百的努力。因为只有这样才能取得成功。天道酬勤古代就有头悬梁锥刺股，最终他们也成就了一番事业。这就说明了勤奋是成就必经之路。
没有进取如今我们还生活在远古时代，每天吃一些动物的生肉。可是我们的祖先发明了钻木取火，人们就可以吃到了熟肉。这就是进步中国之所以要改革开放引进外资，就是要引进外国的先进技术。对我国经济进行开放，使我国经济活跃在国际市场。这就是进取。
目标、勤奋、进取这些都是自己本身的主观原因。那么除了主观原因之外成功还需要什么客观原因呢?我认为还需要像机遇，机不可失失不再来。我认为机遇分为两种。一种是可以观察到的，另一种是不可以观察到的。
第一种机遇能否抓到就要看你的眼光和胆量了。机遇可能就摆在你的眼前，当你看到他时。你会想他是否是一个陷阱，他真都能成功吗等等。只有抓住了这样的机遇才可能成功。
第二种就是稍纵即逝的机遇，抓住这样的机遇不仅要靠眼光和才干也要看你的知识储备是否达到需要的标准。当机遇来临时你只有具备高水平才学，才能看到他。因为它可能隐藏起来。像淘宝网的'总裁马云当时他就看到了网上购物的机遇，其实当时很多人都在使用互联网。那么为什么只有马云能够成功，因为他发现互联网这个巨大市场后。应用自己的条件，马上组建自己的公司，利用广大的互联网市场，进行招商。他无疑取得了巨大的成功，正因为他抓住了机遇，并利用自己的才智才取得了巨大的成功。
只有将主观原因和客观原因进行有机的结合，就能取得巨大的成功。
顺手高一作文 篇16
文人悲愁，因秋日里百花凋零，人鸟声俱寂，因秋日里草木皆衰，日月光暗淡。文人悲秋，成了一种习惯，这悲，悲的凄切，悲的飘渺，悲的沉重。然而，这悲，亦是一种美丽。
悲，亦可理解为悲愁，悲和愁在诗人的眼里就是让人心碎的东西，就是让人流泪的东西。它很残忍，一颗原来好好的、安安稳稳的心，会被它渐渐地啃噬，咬得血淋，啃得模糊，再捧高了狠狠向下摔去。这是我对于悲愁的体会，但正是这份刻骨铭心的悲痛，让你无形中多了一份美，一分韵质。
想那黛玉，她含泪而生，泪尽而亡，她“态生两靥之愁，娇袭一身之病”。从她常含泪水的.眼中，我感受到了她的悲愁，她的恬静的、文雅的、不俗的悲，怎能忘却，那双常含着泪的眼睛，那里装着她的悲愁。很难想象，没有了悲和愁，黛玉的形象还会在人们心中如此美丽。
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”不知黛玉读到李清照《武陵春》中这最后一句时会是什么模样，但我知道，那必定会是美得令人心碎的容颜。说愁，怎能不令人想起李清照。是作为女性独有的多愁善感吗？是那“人比黄花瘦”的身骨吗？是那一段“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤苦吗？是那一阙“更是离人损”的寒凉吗？李清照一腔愁情地愁并美丽着。女性的悲愁，悲愁得温婉而细腻，像潺潺的溪流，流淌在她们的字里行间，是一种别样的凄美。
而男子之悲愁呢？他们有力的膀子能否撑得住这心灵的悲愁？苏轼不能，“相顾无言，惟有泪千行”。他一生三任妻子，王弗，王闰之，王朝云，他无法留住，她们去了，苏轼却只能空思量。辛弃疾不能，“君来正是眠时节，君且归休，君且归休，说与西风一任秋”。纳兰容若不能，爱妻卢氏西去，只因他的冷漠，他的薄情，当他悔悟，却也只能“常忆灯前呵手为伊书”。男子之悲，较之女子更加沉重，美得让人无法经受。
就是这别样的美丽，于悲愁之中凝固了人生的残缺，正如断臂的女神，只因她的残缺成就了美的神话。人生因这份悲愁而有了残缺，纵使它残忍，它令人痛，令人心碎，但这，也是一种美丽，无法抗拒，无法压抑的美丽。
顺手高一作文 篇17
今天，第二节课，我无意中听到老师说“今天下午1点要比赛。”听了老师的话，我激动不已，今天中午我也没睡着！
下午一点到了我兴冲冲的走出了教室，来到整齐的队伍里。薛老师把我们带到了一个地方，那里有很多椅子，老师让我们坐下来。过了一会儿，比赛开始了。一开始孙亦菲、颜思雨、卢润科和汪红如都跳得很好，他们果然取得了名次，颜思雨是第一名、孙亦菲和汪红如还有卢润科都是第二名！他们的名次都很好！
我腿好了以后我要像他们一样为班级争光！
顺手高一作文 篇18
目前在众多的学校中，都有级部管理模式的存在，虽然级部管理和部门管理之间的相互消耗的矛盾已日见明显，但在级部存在的利和弊的对比中，使得存在变成了合理，在这种“合理”的范畴中，我们管理者首先要思考三个方面的问题：一是级部的核心价值是什么？二是级部的核心素养是什么？三是级部的管理者是谁？
在衡量级部和利弊后，级部管理的系统性和目标性核心价值显而易见。系统性最大的特征是规律和程序，我们平常所谈的要根据学生身心发展的规律来培养和发展学生，就是讲规律，如果我们能够把这种想法再进一步设计出一个详尽的可操作流程，那程序就有了，系统性也就形成了。学生的系统性发展毫无疑问体现在德、智、体三个方面，其中德是关键促发点，智是效用的印证，体是本质的保障。级部在政教处和教务处的配合下制定一个学生系统性发展的整体方案是级部存在价值的根本意义，特别是高一的起始年级，尤为重要。级部管理的目标性就是指在管理层面需要达到的境地的那种动力追求。因此，目标越明确，目标性就越强。级部在制定方案时首先要思考的就是针对学生发展的总体目标，其次是时间段的目标，最后是目标达成的设计。所以，学生发展规划应该是级部体现核心价值的纲领性文稿。
级部的核心素养是级部“三风“：级风、班风和学风。所谓级风即年级在一定的思想和作风下的管理模式。研究表明，级风向上影响教师的执行能力，向下影响学生的习惯养成，所以人们也常说什么样的领导团队带出什么样的年级；班风是指班级学生的整体精神风貌，即内在品质和外在表征。一个班级的班风的好坏对学生的影响非常巨大，甚至于可能会影响学生一辈子。班风通常被看成班主任精神特征，所以我们也常说什么样的班主任带出什么样的学生；学风是由级风和班风主导生成，总指学生的学习品质，即学生的学习态度、学习能力和学习思想。这里的学风和我们平常所说的.学校的三风中的学风有联系也有区别，联系在于级部的学风构建了学校的学风，区别在于各个级部的学风具有级部特质。
明确了以上两个问题后，第三个问题也就豁然开朗了，级部的管理者分成三个层次，一是级部领导小组和班主任团队，二是学生，三是教师和家长。级部领导小组和班主任团队是级部管理的引领者、策划者，是整个级部管理的设计者；学生是级部管理的主体，是级部管理的执行者，学生对管理制度的理解对执行起到至关重要的作用，而学生的自主管理能够让学生对各种管理制度的认识获得进一步的体验和强化，所以一支优秀的学生管理团队是级部管理成败重要因素；教师和家长在内外两个环境中对级部的管理起到积极的辅助作用，优良的教风和家风可以让学生的管理事半功倍，而优秀的教风更甚至成就优良的班风的形成。
基于以上思考，本学期高一年级级部采取了以下管理策略：
一、培育一支有思想的班主任团队。
1、理念：级部的管理中班主任显然不是行政命令的简单的执行者，而是级部团队管理策略的制订者和主导者，只有班主任积极参与级部管理策略的谋划和制订，才能主动实施和具体落实到位，并在过程中对管理策略起到积极的修正、细化和反馈作用。
2、措施：
（1）加强班主任管理思维培养，转换视角，设置角色。
（2）共同研讨学生教育模式，明确各个时间段的学生培养目标。
（3）班主任主导例会制。
3、效果：思考逐步全面，措施逐步有效，执行效益增强。同时，能够促进新班主任的迅速成长。
4、改进：进一步提升班主任的年级一体化思维，形成共抓共管的有效模式，缩小班级之间的差距。
二、打造一支能管理的学生干部团队。
1、理念：学生主体管理是班风、学风建设的根、本。学生在参与管理的过程中能进一步理解规范的的意义和最终价值，从而成为自身的行为准则，并有可能转化为内在需求。
2、措施：
（1）成立年级学生自管会参与年级管理。
（2）对班干实施有效的考评，正面评价班干能力和作用，形成能上能下评价体系，促进优秀班干的成长。
（3）让班干学会总结、评价和策划。
3、效果：外卖、游食现象少了，卫生质量提升了，纪律监督有效了，优秀学生群体逐步形成。
4、改进：加强学生干部的培训和指导，突出正能量的影响面，形成一支能干敢管学生干部团队。
三、构建一支强力的后援团队。
1、理念：任课教师是班风、学风建设的催化剂，家长是班风、学风建设的守护者。一个年级的优良学风的形成离不开任课教师群体的课堂和课外的引导和催生，班风更是如此。而家长协助和配合能够进一步强化优良的班风和学风。
2、措施：
（1）要求班主任和任课教师要有协作机制，努力形成齐抓共管格局。
（2）经常倾听任课教师的想法和建议，并努力落实。
（3）建立班级家长QQ群，及时向家长群体发布年级、班级动态，加大家教知识普及和讨论。
（4）表现的优秀学生及时向家长通报，违规违纪的学生及时和家长约谈。
3、效果：优秀教师和家长加速了班风、学风的建设，对学生了解更深入，处理班级问题手段多样化，预防学生的厌学情绪，改进家庭教育的理念。
4、改进：组建班级会诊模式，积极建立年级家长委员，充分利用优秀家长的榜样示范作用。
回顾一个学期的高一年级整体发展状态，虽然一个稳定的级风还未形成，但相对稳定的班风和学风已经初步形成。在年级组长冯凯的带动下，形成了一支精干团结的班主任管理团队，在老教师杨小波、贡亚东的榜样示范下，英语备课组和数学备课组的表现尤为抢眼。在学生中，涌现了一批以xx为代表的优秀学生群体。在下一个学期，我们将进一步紧扣“教会学生做事”的教育目标，从卫生、规范、读书、上课、活动的常规中让学生进一步成长，为他们打好高中的基石。
顺手高一作文 篇19
青春是什么？每个人都有一个可贵的黄金期。在这期间，我们会慢慢认识世界的本质，探讨人生的哲理，知道生命的意义。
词典上说：“春时草木滋润，其色青葱，故曰青春。因用以喻少年。”这是比较简单的解释。实际上不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三岁小孩也是青春，那是由于心情处在一种草木滋茂的春天，那时不管什么年纪，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别，只剩下（平凡）的我没了当年的热血，看那满天飘零的花朵，在比较美丽的时刻凋谢，有谁会记得这世界它曾经来过。”
在青春阶段，我们这些学生主要任务是学习。学习技能，学习动手操作，学习怎么做人。这些都是我们必须要懂的。只有学习好了为人处事，学习好了本领，才能立足于世，才能成为一个成功的.人，而这些过程需要我们细细品尝。
美好的青春，再华丽的话语也描绘不出它一点一滴，再柔的抚摸也留不住它告其他脚步。他终究离去，而它在离去的前夕，我们何不珍惜一点？多做点有意义的事，让我们的青春更为丰富多彩，更具有价值呢？
记得我从前每次没考好就只了解伤心难过，从没想到过认识自身的错误，并及时改正。直到好朋友和教师提醒了我，我才醒悟过来。从那以后，我便认真，不会由于挫折而哭，而是坚强的去面对。
我也曾也是有过许多次失败，我只认为我只是路过我自身的青春，看过我自身的青春，好像从来没有付出，认真，奋斗过！这时，我才明白，青春必须丰富多彩，青春必须汹涌澎湃，青春必须……因此我要为了自身的青春而奋斗。
青春却没有一个阶段，而是每天都是一个青春，有那么一天，我们身体轻健，心情柔和，充满了对人间的爱，渴盼与欢悦，那么一天便是我们的一个青春。因而作家林清玄说：“日日是好日，便是青春。”
另外，我也期待每一个人珍惜好每一个青春。世界会由于我们而美丽，由于我们会把握青春，我们会创造奇迹！
因而老男孩中唱到：“当初的愿望实现了么？还敢坚持曾经理想吗？任岁月匆匆溜走心中理想永不退却，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，我们的故事你依然还记得，期待的夜空你是比较闪亮的！”
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