游戏的日记

游戏的日记（必备9篇）。

游戏的日记 篇1

贴鼻子游戏正式开始了。赵老师拿来一张娃娃的图片，问大家：“谁来给这个娃娃贴上鼻子呢？”老师的话音刚落，同学们的眼睛一下子指向了娃娃的图片。只见娃娃长着一张椭圆形的脸，红红的脸颊像一个熟透的红苹果。柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，长着一张红润润的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一双水灵灵的大眼睛盯着我们，好像在说：“哪一位小朋友能帮我把鼻子找来呢？”同学们好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上场准备给娃娃贴鼻子。

第一个上场的是于航同学。老师给他的眼睛蒙上黑色丝巾，让他在原地转了五六圈。他还没等站稳，就摇摇晃晃地去给娃娃贴鼻子。只见他朝着观众席的方向走去，差一点把鼻子贴到我们观众脸上，引得同学们笑得都合不拢嘴。第二个上场的是我，我也按照老师的要求重复了上面的动作。心想这次我可要吸取于航同学的教训，要不同学们也要笑我了。虽然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛转了几转圈之后，顿时也不知东西南北了。只听到同学们哈哈大笑，当我摘下丝巾看看娃娃的鼻子贴在哪里时，连我自己都笑出眼泪来了。原来，我把鼻子贴到娃娃耳朵上去了。

精彩的要数第三个上场的何佩霖同学。只见她能像睁着眼睛一样准确无误的给娃娃贴上鼻子，立刻引来同学们的阵阵掌声。

今天下午的贴鼻子游戏真有趣！我们又度过了快乐的一个下午。

游戏的日记 篇2

教室里传来了一阵阵笑声，原来是我们在一起玩顶桔子游戏呢!大家快来围观吧。wwW.Jt56W.coM

上课时，老师拿来了一袋桔子，同学们七嘴八舌地讨论着：“这桔子是干嘛的?我们是比赛吃桔子吗?”老师告诉我们：“今天，我们来玩顶桔子游戏。”同学们一听，就争先恐后地排队，想快点玩。

游戏开始了。这一轮要说出老师给出的组词，两位同学把桔子顶在头上，老师一声令下，那两个同学就像前方走去，桔子在他们的头上摇摇晃晃，好像很快就要掉下来。老师在前面出示了词语，他们两个都很快说出了第一个词语，但后面一个词语一位同学就卡壳了。全班同学哄堂大笑，那位同学脸红了，结果另一个同学获胜了。

该轮到我玩了，我自信地把桔子放在头上，可还是有点紧张。没想到我一把桔子放在头上，那桔子好像快要掉了下来似的。此刻，我的心绷得好紧，就像一支即将离弦的箭。但我还是把手张开，好让我保持平衡。那桔子在我头上摇摇晃晃，好像在说：“我要掉下来了!”我看着老师给我出得两个字边走边说。可说到后一个词时，我突然想不出来了，边像个木头站在那想了一会儿。终于我想到了，可我却忘记了向前走。还好老师提醒我快走，我连忙向前走去，终，我胜利了。

后面两轮，我们也玩得不亦乐乎。有的同学在前面捣蛋，让前面的同学笑，导致也都放不稳桔子;还有的同学赢了，我们也为他喝彩。

这个游戏不仅训练了我们的平衡力，更是训练了我们的心理素质。我们在生活中也一定要有良好的心理素质，遇到危险时镇定地面对。

游戏的日记 篇3

开始游戏了，我们将文具倒了出来，当医生用品。等到一切就绪以后，我们就等待“病人”(同学)来。等了一会，终于有“病人”来了，我问：“你怎么那，哪儿不舒服呀?”“病人”说：“我的喉咙有点疼，鼻子有点塞。”“看来你是感冒了，需要打针。”我装模作样地说着。“嗯，感冒好难受呀!快给我打针吧。”“病人”小声的说。我点点头，就找出红笔，在他的手指上轻轻的画了一个点。然后，用软纸包住。过了一会，我打开看看，纸上的红笔迹好少，一定是失血过度了，需要补血。我找来“输血针管”，把它插进“病人”的手腕上，几秒过后，再由王艳婷包扎。然后“医师”检查完毕后，《治疗情况单》发了以后，“病人”就可以出院了。

那位“病人”出院不久，又有一位“病人”来了。天哪，我都没有坐下来休息一下，又有人来了，想整死我呀!没办法，谁叫我们在玩游戏呢?“我是来抽血化验的。”“病人”有气无力的说着。“好的。”我打开铅笔盒，找红笔，咦?我的笔呢?谁看见我的笔了?后来我才发现在手上。怎么跑到手上了，我真是忙糊涂了。我拿起笔，放在他的手心上抽了一点血，再用纸包住，送去“化验室”化验。结果，一切正常。“病人”神采飞扬的出院了。

唉，累死我了。医生可真不好当呀!即要学会打针，又要给病人抽血，还要为病人的健康着想，真是不容易!天底下那么多治病救人的医生真是太了不起、太伟大了!

游戏的日记 篇4

路上，周爸说：“陈煦童今天到我们小区的公园去玩吧!”我说：“好的。”

很快的'，周爸到了自己的小区。我和周思婕下了车，拿上了实心球、橄榄球、羽毛球。

我们两个走到公园，先打起了羽毛球来，叭!叭!打了好几个合我们不分胜负。这时，周爸来了，他说：“我们来玩橄榄球吧。”我们异口同声地说：“好!”

我们三个站成一个三角形，周爸首先把球扔向周思婕，周思婕接住了球，又嗖的一声，周思婕把球扔给了我，我也接住了，同样把橄榄球扔给周爸。

这样我们差不多玩了半小时。

接下来，周爸说：“我们来扔实心球。”我们也答应了。周爸先把橄榄球放的5米处，然后周爸告诉了我和周思婕橄榄球的线。

规则讲好了，我们开始扔。

因为我要扔到5米，所以，前四次我都很用力，但是都没扔到5米，只扔了4米多，后我发动全身力量扔到了5米，而且把橄榄球给炸飞了。

周思婕远扔到了3.9米，前几次也是没力气了，后面就有力气了。

后，我开开心心地跟外公回家了。

游戏的日记 篇5

“风雨同行”的游戏让我懂得了团结就是力量。

这次的游戏课的游戏是：“风雨同行”。我们班平均分成四组，每组都有两个“瞎子”，两个“无手人”，两个“无脚人”和一个“哑巴”。看看哪一组排成队快拿完前方的物品。我是“瞎子”，我的手搭在朱舸——“无手人”的肩上，在“无手人”“无脚人”指挥下摸索着前进。戴上眼镜的一瞬间，不安涌上心头，让我有紧张、慌乱之感。我的脚胡乱地踩来踩去，但在“无手人”反复提示下，终于艰难地来到了中点。我们手忙脚乱地拿着东西，许多人为了追求速度，不顾大部队就跑到终点，让我们两个“瞎子”无路可走，惊出了一身冷汗。因为没有同行，比赛失败了！

第二轮，我们商量着计策，决定让“瞎子”排在第二位，“哑巴”排在后。“无手人”在我身后指挥着我，而我扶着“无手人”，帮着“无手人”拿东西。这，我们吸取了教训，我紧紧地拽着“无手人”的肩膀，拿完东西之后依旧保持着队形往回走，我手中紧紧地握着“无手人”的袖子，目不转睛地盯着终点，每当我们跨出一步，我的激动感就增添一分，我的心在不断地呐喊：“团结就是力量！”更近了，离成功更近了一步！我十分焦急，恨不得插上翅膀飞过去。我们终于迈出了后一步，成功了！同学们的欢笑构成了一副美的风景。

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“在风雨中，我与你同行”是这节游戏课给我的启示。

游戏的日记 篇6

在我家居住的小区里，我和伙伴们爱玩的一种游戏就是“救人木”。

来到小区的第一天，我到楼下散步，看见儿童游乐区有几个小朋友在玩游戏，他们追追跑跑，玩得很开心。我很好奇，于是走过去问：“什么游戏这么好玩呀？”“这你都不懂，这种游戏叫‘救人木’。”为首的小男孩说。我很想跟他们一起玩，所以就拉着小男孩让他给我讲这个游戏的玩法。原来游戏规则也不难记，游戏开始前，所有准备参加的人先猜拳，那个后猜输了的人就要准备当“坏人”，其余的都当“好人”。游戏开始时，“坏人”要蹲在地上，手按在地面上从一数到十，然后才可以起身开始捉人。他要想尽办法捉住四处逃窜的“好人”，如果谁不幸被他捉住了，就要代替他来做“坏人”。而“好人”只要能让“坏人”的手碰到自己前大叫一声“木”，就可以免于被捉，无需沦为“坏人”，但却失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走动。这条规则无疑给“坏人”增加了不少难度，这也是大家都不愿意当“坏人”的原因。我加入了他们的行列，但是要我直接先当坏人。

这“坏人”可真不好当，我满场跑了十几分钟，累得气喘呼呼，满头大汗，一个“好人”也捉不到。看着他们一个个冲我扮鬼脸，还满脸坏笑，用挑衅的语气对我说：“来呀，来呀，来捉我呀。”我是又气又急，心想再这样下去，我就是跑到脚软也捉不住他们的，我只能“智取”了。于是我假装累极了的样子，大口大口地喘着粗气，还蹲下来慢慢地整理鞋带。果然“好人”们都松懈了下来，有的几个人围在一起说话，有的在玩手上的玩具。我看到一个正背对着我，蹲在地上看小蚂蚁的“好人”，一个箭步冲上去，紧紧地抓住他的手。于是便轮到他当“坏人”了。

游戏的日记 篇7

有几次，正在吃饭，表弟饭没吃完就跑了，我吃完以后，也跑走了。你知道干什么吗？当然是玩电脑啦！听到脚步声，我和表弟立马把网页删了，跑他房间去了。他手机经常没电，一充好几天，游戏只能在我手机里打，要么在电脑上打。

有个游戏迷弟弟，也挺不错，好歹打游戏有个伴。

游戏的日记 篇8

在游戏前，我们很期待，终于等到猜谜语了，我们高兴极了。我瞪大眼睛，竖起耳朵，生怕没听清楚猜不中，奖票被别人拿光了！

大家一则一则地猜，到了第八则，老师在说：“一只狗，两只口，谁遇见它谁发怒。”我灵机一动，想着狗不就是犬吗？在犬字上加两个口，那就是哭呀，就大声说：“哭。”老师一听，表扬我，还奖给我了一张奖票！我开心极了！

游戏的日记 篇9

今天，老师居然带着一块砖头走进了课堂，这可真让大家纳闷：老师到底葫芦里卖的是什么药？

老师说：“同学们我们玩个游戏，吹砖头，我们先做个热身小游戏——扳手腕。同桌先比，然后赢的人再和其他强者比。”比赛开始了，郑浩楠和曹昕PK，结果出乎我们的意料，竟然是骨瘦如柴的郑浩楠赢得了“大力士”的称号！

老师又说：“我们该进入主题了，我们现在正式比赛吹砖头，规则是：用嘴对着砖头吹，把吹倒了就是赢家（可以用一些道具）

在老师宣布完规则后，同学们就不淡定了，个全跃跃欲试。曹昕便迫不及待的第一个走上讲台，只见他把书卷成一个筒状，然后把嘴贴近书的圆筒口，猛的对着砖头吹了一口气，砖头却纹丝不动。大家想了许多办法，有的说可以大家一起吹，还有的说可以把书卷起来吹。我们都一一尝试了，可结果却令大家失望，砖头依然一动不动，像个巨人立在那里。

正在大家不知所措时，一位同学提议用杯子靠在砖头旁边吹，但，我们仍然还是吹不倒。只见吴老师悄悄地从讲台下拿出一张信封压在砖头底下，再用手把信封口打开，嘴对准信封口，然后使劲一吹，”呼呼呼 ……“大红砖便倒下来了，同学们都对吴老师说：”你才是真正的‘大力士’。“

大红砖终于吹倒了，我暗暗想：只要坚持，就一定会成功！

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