班队活动设计活动总结（汇总十篇）
发表时间：2017-08-13班队活动设计活动总结（汇总十篇）。
✧ 班队活动设计活动总结
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第七讲班队活动组织与设计
● 班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在课堂教学以外时间组织开展的教育活动。
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一、班队活动的原则
● 1.教育性原则
● 2.针对性原则
● 3.自主性原则
● 4.多样性原则
● 5.计划性原则
● 6.生活化原则
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二、班队活动题材的**
1从学生平时的学习和生活中选择素材；
2从主要节日中选择活动材料；
三。根据区域特点选择活动材料。
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三、班队活动的组织形式
● （一）主题教育活动
● （二）班队例会
● （三）班队文艺活动
● （四）班队体育活动
● （五）班队科技活动
● （六）班队劳动
● （七）班队游戏活动
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（一）主题教育活动
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开好主题教育活动的工作步骤：
● （一）确定鲜明的主题
● （二）制定周密的计划
● 1.给活动起一个好名称
● 2.确定活动的形式
三。确定活动的时间和地点
4确定参与者的不同角色
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● （三）作好充分的准备
● 1.物质准备（包括选择场地，落实场地器材，布置会场等）● 2.人员准备（主要是对人员职责、角色进行分工）● （四）举行班队会主题活动
● （五）总结巩固结果
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主题班集体活动组织设计案例研究
● 实例1：让安全与生命同行
● －－“关爱生命、关注安全”主题班队活动● 幻灯片9
实例1：让安全与生命同行
－－“关爱生命、关注安全”主题班队活动
● 一、活动目标
1让学生掌握一些安全知识，学会自我保护。
2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
三。营造学习和传授安全知识的氛围，培养学生的自我保护意识和能力，为健康成长奠定坚识的基础。
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● 二、活动准备
1、收集资料；
2、排练节目；
3、多**电脑及课件等。
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● 三、活动过程：
● 1.队活动开始仪式。
✧ 班队活动设计活动总结
这一学期中，我们班全体小朋友在学校大队部的领导下，开展了丰富多彩的活动，现将我班一学期来的各种情况总结如下：为了圆满完成领导交给的任务，学期初我便制定了详细的工作计划，来指导我的少先队工作。因此，我班基本上完成了规定的教育、教学任务，在我的带领和领导的关怀下我班成为了一个班风正、学风佳的良好班集体。纪律状况且算稳定；卫生方面我班用心花了很大的功夫，在学校的三项检查中取得了较好的成绩，卫生工作比以往有了很大的进步；思想教育方面本学期我班涌现出了大量的好人好事，常犯错的童立成也做了一件拾金不昧的好事。此外我们还开展了以下工作：
1、德育为本坚持正确的教育方向
在学校的领导下和各任科教师的协助下，积极开展对学生的各项素质教育。以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为基本准则，严格要求学生，努力将学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人。
2、注重培养培养优秀学生干部，树立良好班风
培养选拔好中队干部，使他们成为辅导员的好助手，以班干部为带头，树立良好班风，充分调动学生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。
3、多方协作与任科教师协作，掌握学生动态
平时多与学生接触，多和学生谈心，了解学生的心理，以便于更好地教书育人，对学生进行有针对性的思想教育。同时与各任科教师积极配合、协调联动全方位地教育学生。在平时的谈心和各任课教师的协助下，我们及时地掌握了学生的心理动态避免了一些可能发生的意外。
4、注意点滴注重学生的个人养成教育
教会学生从小做起，从现在做起，从一点一滴做起。使他们从小树立正确的人生观，养成良好的文明、卫生等习惯。
5、素质为主开展各项活动，丰富学生视野
积极开展各项活动以拓宽学生视野，丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，我们配合学校开展各项活动，如国旗下的讲话、朗诵比赛、书画比赛、跳绳竞赛、广播操竞赛等活动极大的提高了学生的学习兴趣。
成绩的取得与领导的支持和学校的正确引导是分不开的,今后我和我们班的小朋友将一如既往地塌实地学习工作。
✧ 班队活动设计活动总结
5、i have a dream
写一个梦，把它放在瓶子里，毕业后打开门。
6、诗歌朗诵：
《生命》
生命是机会，利用它，
生命是美丽，钦佩它，
生命是福气，品尝它，
生命是梦幻，实现它，
生命是挑战，迎接它，
生命是责任，完成它，
生命是游戏，参与它，
生命是昂贵的，当心它，
生命是财富，保存它，
生命是爱，享受它，
生命是神秘，了解它，
生命是承诺，实现它，
生命是辛酸，战胜它，
生命是歌，吟唱它，
生命是战斗，接受它，
生命是悲剧，振奋它，
生命是冒险，勇敢点，
生命就是生命，拯救它，
生命是运气，成全它。
生命如此珍贵，不要毁掉它！
7、游戏：快乐滋味
游戏介绍：每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等，做面部表情，让另外一组猜。最后，主持人采访了表演者，讲述了与他在文坝小学四年来尝到的味道一样的故事
8、班级宣言
9、请班主任总结
设计者：严莉
2012-1-25
✧ 班队活动设计活动总结
主题：感恩
课前准备：学生核对资料，了解感恩节的起源
具体内容：
一、教师：同学们通过查阅资料都了解了每年11月的第四个星期四是美国传统的感恩节，那哪位同学起来给大家介绍一下它的来历呢？
十一月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民创造的古老节日，也是美国家庭团聚的节日。因此，美国人提起感恩节总是觉得很亲切。
感恩节的起源可以追溯到美国历史的开端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教**的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。
这时，好心的印第安人给移民带来了生活必需品，还专门派人教他们打猎、捕鱼、种植玉米和南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天，举行了摔跤、跑步、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。
其中许多庆祝活动已经流传了300多年，并一直保存至今。
起初，感恩节没有固定的日期，由各州临时决定。直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。
每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非常，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。劳燕分飞了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。
感恩节的食品富有传统特色。火鸡是感恩节的传统主菜，通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后整只烤出，由男主人用刀切成薄片分给大家。此外，感恩节的传统食物包括地瓜，玉米，南瓜派，蔓越莓果酱等。
感恩节宴会后，人们有时会做些传统游戏，比如南瓜赛跑是比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是不能用手碰南瓜，先到终点者获胜。勺子越小，游戏就越有趣。
多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。
教师：这位同学回答的非常不错，可见课前做了精心的准备的。我们大家都要向他学习。
所以我们知道它的起源，但是我们有没有想过它对我们真正的意义？我们身边还有无限的善良，需要我们去感受和回报。今天就让我们一起来感“父母之恩” ，品位这难忘的“寸草心”。
二、教师： 下面请欣赏诗朗诵《 妈妈您是我的最爱》
一个人的诞生
两份满心期待的祝福
三月春晖的伟大
妈妈您是我生命中最亲密的爱
无常无情无不在
生老病死是生命的四季
温馨温暖温存着
春意盎然是充满母爱的五月
六朵康乃馨献給我的母親
妈妈，你的微笑是我生命中最大的幸福
七千次的日月轮替无情時光刻画在您额上好不忍心
八的八次方『我爱您』也报不完您给的无私奉献的宠爱
九种成份的维他命愿您和老爸长命百岁到白头
妈妈，你的健康是我一生最大的愿望
十乘十的结合百分百的圆满人生
十一日是「把爱说出来」的日子
我要用十二万分的爱
三、真情告白
在学生们的朗诵中，我们听到了学生们的声音，也倾听了世界上最真挚的情感。人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。
曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道着种种，种种……不值得我们深思吗？
今天，就有一个很好的机会，感恩节即将到来，难道我们不应该为我们之前“玩世不恭”“不负责任”的态度说些什么吗？我们的父母有话要说吗？利用这个机会，学生们把他们想说的话写在纸上，并在感恩节那天交给他们的父母。
也可以在家长会上由老师交给家长。
父母是给我们生命的人。我们应该采取什么样的行动来报答父母的恩情？请大家用语言来形容。
学生们纷纷表示希望用实际行动回报父母。
四、教师小结：其实，对于我们现在来说，最重要的就是能够用积极向上的态度去对待自己的学习和生活，报答父母。请同学们欣赏《挥着翅膀的女孩》这首歌曲。
的确，我们有那么无知，不懂孩子对今天即将毕业的孩子的爱。希望在感恩节那天我们要高声的告诉父母：“do not worry！
belive me i can fly ”——别担心，相信我可以飞！
5、 附言：在感恩节之际，要充分调动学生对西方节日的喜好，调动他们的积极性。在了解节日的同时，也明确了自己的任务和责任。教会他们爱家人，爱朋友。
✧ 班队活动设计活动总结
从第一学期开始，中队开展了学校和大队安排的一系列活动。在活动中，队员们积极参与，步调一致，效果良好。
一、安全工作方面
安全，就象“100分”中的“1”，没有了安全！一切工作成效都为零！针对学生安全意识薄弱的现状，加大对学生的安全教育和防范力度。
（1）饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对这一现象，我开展“向零食告别活动”让学生改掉吃零食的习惯。我们也提醒学生不要吃生食或喝生水，喝水前要洗手，确保学生饮食安全。
（2）利用班队活动时间，向学生广泛宣传，防止事故发生，提出四个禁止：a、禁止校园内爬高，追逐打闹，做危险动作。b、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。
c、禁止私自外出游玩。d、禁止玩火、玩电。
（3） 在教学中，还要教会学生安全防范知识和简单的自救自救技能。
二、班风、学风建设方面
一个学校的声誉！从我们老师的素质，从我们的教学质量来看，我们班家长重视不够！尽管如此，我们没有退路，我们必须努力提高每一个学生的学习水平。
首先，稳定班风，对于一些不良习惯加以引导，制止。关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
其次，在班上设置“评比栏”，每周评比一次，评比内容有：班级卫生，升旗做操，课堂纪律等，由专门负责人评比，看哪一组做得好，就奖励一面红旗，以此鼓励。
三、加强班级卫生工作
全班同学有良好的清洁卫生习惯，我规定每人带一块小抹布，一个小纸盒，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
四、积极开展课外活动方面
我们做好课间练习，积极参加学校组织的比赛。广泛开展标准词写作、口算比赛等中队活动，**学习方法，不同程度地提高了学生的学习成绩。
总之，本学期，我严格落实班级计划，坚持把工作计划落实到实处，努力把学生培养成“讲文明、守纪律、爱学习”的社会主义新人。
✧ 班队活动设计活动总结
20-20学年第一学期
_____年______班
活动主持人
屏南县长桥小学
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
长桥小学班队活动设计
✧ 班队活动设计活动总结
二年级少先队
1、老师，您辛苦了
活动目的：
通过这次班会来表达学生对老师的感激之情，从而鼓励学生更加热爱和尊重老师，努力向上！
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、介绍教师节的由来
其实早在１９３２年，国民**曾规定６月６日为教师节，解放后废除了６月６日的教师节，改用“五一国际劳动节”同时为教师节，但教师没有单独活动，没有特点。教师节将定在9月10日，考虑到全国大、中、小学的新学年，学校要有新的氛围。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。
1985年9月10日是中国第一个教师节。从那时起，老师们有自己的节日。
二、交流给老师的画像及祝福
1同学们依次上台介绍老师的肖像和原因，并致以最美好的祝愿。
2把全班最好的**作为教师节礼物送给老师。
三、学习诗歌
九月，金色的季节；
九月，温馨的季节；
九月，鲜花盛开的季节；
九月，天真烂漫的季节。
迎着九月的和风，
我们来到大自然，
采一束鲜花送给老师
采一缕欢笑送给老师
今天是您的节日，
全体儿童团员们共同祝愿
愿您幸福快乐到永远 ！
四、集体讨论
1：在教师节那天应该给老师什么样的礼物？
2：应该以什么形式给予礼物？
五、总结
二年级少先队
2.花草树木点头笑
活动目的：
1关心周围环境，有初步的生态意识。
2爱护花木，培养与植物和谐共处的环境意识。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、导入
1同学们，我们都是地球母亲的孩子。在地球母亲的怀抱里，我们每天沐浴在阳光下，呼吸着新鲜的空气，有许多可爱的动物为伴。你爱我们美丽的地球母亲吗？
2看，老师带来了地球母亲的**。你们喜不喜欢这个家园呢？为什么？你觉得这样的生活环境怎样呢？植物的缺乏会对我们人类和动物产生重大影响吗？
三。原来，美丽的花草可以美化我们的家园，有益于人类健康，使动物快乐地生活。我们的大地妈妈还需要一片绿。
二、我的植物朋友
1.小朋友，今天你们也带来了许多植物，你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢？
让我们先谈谈你小组里的植物，然后向全班推荐你最喜欢的植物。
2.好了，哪组先来说呢？
你们这组有什么？
你们最喜欢的是什么？
然后把它放在大地的怀抱中！
三。看，有了植物和树木的陪伴，地球母亲更加美丽了。今天让这些绿色植物和我们一起上课，好吗？
三、慧眼识真金
1如今，不仅学生带来了植物，老师们也有了许多植物的朋友。你想认识它们吗？
下面，我们就比一比哪组小朋友认识的植物多，快点进入“慧眼识真金”。
2教师操作电脑显示植物**，学生回答、交流和讨论。
（以举手最快的速度给小组加分）
四、植物小专家
1.知道了这么多花草树木的名字，植物朋友肯定很想和小朋友们交朋友，可是，它们说呀：“知道我们的名字还不够，你还得了解我们的生长习性和特点。”
小朋友，你们的植物知识丰富吗？
谁是植物小专家呢？
让我们继续以下链接：（植物专家）
2.教师出题：每一组轮流答
五、花草树木本领大
1了解小花草的生长特点，孩子们可以真正地种植它们并与它们交朋友，你们都是植物专家。
2事实上，种殖花草对人类有很多好处。你知道花草树木的功能吗？
（净化空气，防止水土流失，隔离噪音…）
3.大家说得太好了，植物们保护环境的本领可真大。
板书：保护环境
六、护绿小使者
1植物是如此之大，不仅可以保护环境，而且对我们具有观赏、食用、药用和装饰价值。
板书：价值高
2为了珍贵的花草，孩子们，你认为我们人类应该怎么做？怎样爱护保护它们呢？大家出个点子，争做护绿使者。
板书：爱绿护绿
（指名说，颁发章子）
3.除了爱绿护绿外，我们还应该做个护绿宣传员。我建议把我们刚才护绿的口号写在纸上，然后，送给我们喜欢的植物或自己的好朋友，让身边的每个人都加入到我们的护绿行动中来。
（互相传卡纸）
同学们，我们今天在课堂上学到了很多关于植物的知识。爱绿护绿也能让每一朵花、每一株草都对我们微笑，让人与植物在地球母亲的怀抱中幸福地生活在一起。
板书：花草树木点头笑
5.总结：今天，在我们的课堂上有这么多可爱美丽的植物朋友，其实它们的小主人都是护绿使者，因为他们每人都为地球妈妈增添了一道绿色风景，因此，我们也该对他们进行嘉奖。
二年级少先队
3.鲜艳的红领巾
活动目的：
1体验少先队活动的快乐，生活在少先队的组织中。
2理解红领巾的意义，为自己成为少先队员感到骄傲和光荣，能够用红领巾激励自己不断进步。
活动形式：
主题活动
活动过程：
首先，引导学生回忆儿童节的快乐心情，创设情境。
老师：同学们，今天的老师和平时一样吗？
生：不一样，老师戴着红领巾。
老师：你觉得老师戴红领巾有什么区别吗？
生：更漂亮。
生：更精神。
老师：老师也感到非常荣幸和自豪。如果我们班的学生是少先队员，请举手。请告诉老师你们是什么时候戴上红领巾的？
学生回忆交流
师：听你们一说，老师想起自己当年入队的情景。你们加入了少先队以后，感觉和以前一样吗？
s： 与众不同。我感到更加光荣和自豪。
老师：的确，戴红领巾不同，因为它有特殊的含义
2、 引导学生了解红领巾的特殊意义
师：谁能说一说红领巾的意义？
生：是革命的鲜血染成的。
生：是和红旗一样的。
师：对，红领巾是红旗的一角，是少先队员的标志。你知道少先队组织的其他标志吗？
生：队旗。
老师：（老师出示中队旗和旅旗）这是队旗。中国青年先锋队的旗帜是五星红旗加火炬。其寓意是：在中国共产党的领导下，正走向光明的未来。我们在什么时候用到队旗？
生：星期一队活动的时候。
生：……
老师：在少先队的大型会议和活动中，要升国旗、收旗，少先队要起立敬礼。
（老师边讲话边敬礼，学生也跟着敬礼）
老师：除了队旗，你还知道什么？
生：我们还要唱队歌。
师：我们少先队员还有自己的歌曲，全称叫《中国少年先锋队队歌》，大家一起唱好吗？
（师生齐唱队歌。）
三、拓展延伸，调动学生参与少先队活动的积极性。
师：同学们对少先队组织了解还真不少，作为一名光荣的少先队员，以后我们还要参加许多有意义的活动，想不想了解更多的少先队组织的知识？
生：想。
老师可带领学生到少先队员大队部参观（如：队旗、仪仗队的鼓号，学校大队部队干部一览表，历年学校少先队组织和个人获得的奖杯、奖状。优秀少先队**、少先队现场**展板、学生获奖科技作品。
)老师：学生们还是很兴奋。谁想告诉老师你的所见所闻？
生交流自己看到的
四、总结发言大家看了少先队大队部以后，对我们少先队组织有了进一步的了解，作为一名少先队员，我们很光荣，我们要爱惜这个光荣的称号，努力学习。同学们升到了三年级，学校新增选一些大队干部和仪仗队员，学校还要组织许多丰富多彩活动，到时候，同学们的愿望就可能实现，大家要努力啊。
生：好。
我希望你的愿望早日实现。
二年级少先队
4.不要明日复明日
活动目的：
通过这一部分的教学，使学生认识到拖延方式的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活方式。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、导言
同学们，你们喜欢故事吗？好，下面教师给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫《寒号鸟》。
二、教师讲故事（**配音）
师：听完故事，大家想一想，寒号鸟最后的结果怎样？为什么会有这样的结果？
生：略师：这个故事听了之后，你懂得了什么道理？
生：略三、情境表演
1．舞台一分为二，一半是教室，一半是学生冬冬的家。冬冬坐在中间，左边是教室里的书桌，右边是家里的书桌。
2．一学生用手举一日历，分别用大挂历形式展示，星期
一、……；一个学生扮演冬冬的同学，轮流找冬东玩。日历从星期一开始。
老师（在教室里）：同学们，今天的作业是第一课的练习。
（冬冬从教室的课桌上拿出一本练习本，放在家里的书桌上。）
同学甲：冬冬咱们出去打球吧！
冬冬：我的作业还没做呢！（想了一会儿，好吧，放在家里的书桌上）和a同学离开，回到舞台**。
日历翻到星期二
老师：孩子们，今天的作业是第二课的练习
同学乙：冬冬咱们去公园玩吧！
冬冬：我的作业还没做完呢！（想了一会儿，）好吧，我们明天再谈。我们玩吧！
日历翻到
3、 四、五、老师继续布置作业，寒冬从课桌上拿出练习本，家里的书桌上叠着练习本，越来越高。
3．表演后：组织学生讨论小品的意义，使学生明白办什么事都要只争朝夕，不要养成拖拉作业，当天应做完的事决不要放到明天去做。
古人早就知道这种后天的危害。他们编了一首明天的歌（**幻灯片）
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
师讲解，大家齐读。
四、总结
同学们，通过今天的学习，认识到拖延的危害，养成良好的学习习惯，明天就不回去了。
板书设计：
不要明日复明日
明日复明日，
明日何其多。
我生待明日，
万事成蹉跎。
二年级少先队
5.饮食卫生安全
活动目的：
1引导学生认识养成良好饮食习惯的重要性；不挑食，全面营养，对小学生的成长非常重要。
2培养学生科学的饮食观。
活动形式：
主题活动
活动过程：
一、谈话导入。
老师：看完题目，你知道今天的活动和什么有关吗？（饮食）
为什么有的学生长得又高又大，很强壮，而有的学生长得又瘦又小，经常生病。其中最重要的一点与他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很特别的知识，你想知道里面的知识吗？
让我们在本食品安全课程中一起研究它。（出示课题）
二、学生表演小品
这位同学表演得精彩吗？让我们考虑一下。同学刚才为什么肚子疼？
生说想法
以塑料熊为例，什么是暴饮暴食。
如果学生也暴饮暴食，小肚子一下子就饱了，肠胃负担太重，导致消化不良就意味着吃药打针。但这并不是说你不能吃。比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养素的摄入，所以可以吃一点。但购买食品时，要注意生产日期和保质期。过期不吃的，不吃不含三种产品的食品。否则，你会像刚才那个学生。
三、看图一（大屏显示）
1. 问：小朋友正在干什么？你什么时候吃早餐、午餐和晚餐？
师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。（并解释“定时定量”）
2. 问答题（大屏显示）
（1）、“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？
学生分组讨论。
师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。但上午上课时间多，活动多，体力消耗大，热气不马上开，就会头晕。
长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。
（2）“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”
学生分组讨论。
师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃得太多，会影响睡眠。
所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多事情要做，帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐应该更好。
✧ 班队活动设计活动总结
活动目的：
通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人，班队活动设计方案。
活动准备：
1排练快板、小品、童谣等节目。
2、活动用具：道路交通标志。
活动过程：
（1） 主持人阅读交通事故新闻介绍主题。
1、一主持读新闻。
2、另一主持：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
生命掌握在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们要一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）小品表演：
（人物：a、b。时间：放学路上。准备：皮球、书包、分界线。b走在前面，a走在后面）
a： 哇，多漂亮的球啊。你什么时候买的？
b： 前天，这是我父亲的生日礼物。
a： 借我一脚。只有十分钟。
b：现在？
a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
b：这可是在公路边，不行呀。
a： 没关系。我只踢路边的，不踢路中间的。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）
a：看球！（球被踢到公路中间）
b：怎么办？我的球……
a：没关系，我去捡。
b： 算了，来来往往的车太多了。我害怕
a：怕什么，你等着。（翻过栏杆，冲向马路，刚好有一辆车经过……）
主持人提问：
同学们，看完小品，你觉得他们画得对吗？错在**？（指名说）
主持人小结：看！这多危险啊！为了小小的足球，给一条腿，掉了一辈子的遗憾，多可惜啊！交通安全，我们可得随时注意。
（三）快板表演《走路守“规矩”》
主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“规矩”》。
马路是虎口，大意祸临头。
走路守“规矩”，大家须牢记:绿灯行，红灯停，
绿灯闪闪快快行。横穿马路危险大，千万不能行。
主持人：一点不错，了不起！你们懂得可真多呀！
（四）找朋友
主持人：为了停止付出流血的代价，为了我们的健康成长，我们需要为道路交通标志找朋友。
1显示以下徽标名称和徽标图案。
禁止转弯标志禁止卡车非机动车标志
非机动车道标志行人过街标志停车场标志
步行标志位置识别标志方向和距离识别标志
交叉口标志反向曲险标志注意危险标志
无行人交通标准事故多发路段标志慢车道标志
2、活动方法：
选出30位同学，15人手拿标志名称，另15人手拿相应的标志图案，分别站在不同的位子，然后请同学给标志图案找朋友（标志名称）。
主持人：这些同学真棒！
（五）全班齐背儿歌《交通安全记心中》
经济繁荣车辆多，交通安全记心中，骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，
行人须走人行道，机动车道勿来往，越过街道勿随意，斑马线上走安详，
行经十字马路口，绿灯为你导方向，列队过街应迅速，不与车辆把路抢，
候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！
（六）辅导员讲话：
同学们，今天的中队活动很成功。它具有深远的教育意义。它内容丰富，形式多样。它可以用来教学和于乐。它提高了每个人的安全意识。我们希望将来每个人都能遵守交通规则，成为文明的行人，成为交通卫士。
班队活动设计方案（二）
教育要求：
1、通过活动进一步了解什么是团结合作，了解团结合作的重要性和必要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作；
2在活动中体验团结协作带来的快乐情绪，培养团结协作精神，提高团结协作的意识和能力。
准备工作：
1、做各种动物头饰；
2、收集有关格言、故事；
3、排练小品剧、歌表演
活动过程：
一、班主任讲话，宣布活动内容，提出活动要求，规划方案《班队活动设计方案》。
二、宣布活动开始
主持人：我是一滴水，从来没有离开过大海，他的手臂。它对外面的世界非常好奇。
一次偶然的机会，它被扔到高处，刚被扔到高处，但渐渐地，它被眼前的景象吸引住了。耀眼的阳光，明亮的彩虹，湛蓝的大海，让人陶醉，没想到天空中的景色如此美丽！小水滴在风的吹拂下飘浮，飘浮，忘却一切。
这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：
“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。听这个故事，你一定有很多想法！我这里有两个问题来考考大家。
为什么小水滴在他怀里离开大海后立即消失？
是啊！只有在海里，一滴水才能不干涸。我们五（6）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
一个人只有在集体中才能发挥自己的作用，集体才能与我们一同发光。
五（6）班“团结就是力量”主题班会现在开始
第一部分
乘上时空列车出发吧！欢迎你们到动物王国来！一路上风光美丽吗？动物王国里有很多动物。各种各样的事情总是发生。聪明的学生一定能从中领悟到深刻的道理！
我们刚才参观了动物王国。你得到了什么？
（学生谈感想）
第二部分：古为今用，明理
王申灏看到了这样一个关于团结与合作的故事。 让我们请他告诉我们。
大家好！我要讲的故事题目叫《一把筷子的故事》
大家听说过《三个和尚》的故事吗？让我谈谈。他们应该团结一致，互相支持，而不仅仅是个人的失。
第三部分：联系实际，导行
三个和尚的故事，不团结合作不仅害苦了别人，也害苦了自己，在我们现实生活中有哪些事情也需要团结合作才能完成呢？
是啊！有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！
我们的班集体好比一艘大船。只有全体同学紧密团结，紧密合作，我们才能开启这艘大船，驶向成功的彼岸！
第四部分：班会收获，升华
为了开好这次班会，达到形式新颖，意义深刻的效果，我们都付出了许多心血，可以说，没有团结合作，就没有这次班会的顺利进行，现在，班会已经接近尾声了，大家是不是对团结合作有了更切身的体会呢？
三、班主任讲话：
大家拾柴火焰高，团结班才是真正的班集体。
许：说得太好了！总的来说，这次班会的顺利进行，是全体同学团结合作的结晶，在今后的学习、生活中，我们也要团结合作，因为我们相信——团结合作，成功在握！谢谢同学们。
班队活动设计方案（三）
教育要求：
1帮助学生提高热爱学习的技能。明白学好才艺的好处和意义。
2使学生认识到学习才干的辛苦与乐趣。号召学生用实际行动参与人才学习。
准备工作：
1课前排练，组织学生参与。
2．***。
活动过程：
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1、 中队领导讲话，宣布了活动内容，提出了活动要求
四6中队“我真棒”才艺展示主题会现在开始
主持人：小树的生长离不开阳光的滋润和露水的滋润
主持人：我们的成长离不开家长和老师的细心呵护
主持人（近距离）：今天让我们把我们的才华奉献给老师和同学们！
二、才艺展示
1、家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中，我们得到了长辈们的关怀。我们要把这分关爱化着学习本领的动力。下面请听黑管演奏《爸爸去哪儿》
2汗水是劳动的果实。请欣赏萨克斯管的演奏。
3、古诗表演。
4、当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图，编制美丽的理想，今天我们把我们最动听的**，最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏拉丁舞表演。
5学生们的才华真让我们大开眼界。我们的舞者也为你表演了街舞。
6、我们班有很多同学都立志要当一位歌唱家呢。你听小合唱表演2个。
主持人（男）表演节目到此结束。
三、班主任总结：
学生们精彩的才艺表演充分展示了我们的才华。你们是最棒的！同学们一定要继续努力，不怕困难，用我们不懈的学习精神把我们的才华学得更精！
为我们的班级争光。为我们学校争光。为祖国争光，做为祖国贡献的优秀人才。
同时，我也希望其他同学积极行动起来。向班上的优秀学生学习，多学本领，学本领，为祖国贡献力量。今天的活动很成功。
谢谢同学们的努力。
主题班会活动设计方案
1、 主题：感谢父母珍惜生命
二、活动设计思想：
由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们认识到对学生进行生命教育的重要性。我们应该让学生学会感恩父母，珍惜生命。
三、活动目标：
1通过这次主题班会，我们可以告诉你生活不是你自己的。请珍惜你的生命，珍惜你所拥有的一切，感激你的父母。
2通过这次主题班会，学生不应忽视对家长的了解，积极与家长沟通，正确处理与家长的矛盾，。
四、具体过程设计：
（一）活动热身：
**短片《珍贵的绿》
（二）活动开始：
主持人请大家猜谜：
“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？
”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题 “感恩父母，珍爱生命”。 宣布主题班会正式开始
（三）活动过程：
1、诗歌朗诵：《生命》
2、**展示
主持人将结合**和背景**来解释在**和洪水等自然灾害中丧生的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示
主持人将展示近年来学生自杀的数据和自杀原因，并结合**和背景**给出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”
将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以***的形式**几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意------
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的是让学生学会不盲目抱怨，积极与家长沟通，学会感恩父母。
✧ 班队活动设计活动总结
班队总结
2012年10月，我的到了老师和同学们的信任和支持，当上了中队长。自从我当上中队长以来，同学们十分配合我的工作，和同学达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，同学们都愿意和我说一说。正因为如此，我们班形成了一个团结向上、积极向上、勇于进取的班级。
这一学期带领同学们成功地开展了一系列形式多样的班队主题活动，一方面丰富了大家的生活，拓展大家的视野，另一方面也有利于培养同学们的社会责任感，增强班级凝聚力。
第一次班队会《我能行，我最棒》是在九月份开展的，这是我第一次组织班会，我真的不知所措，不知道应该从何做起，最后还是在班主任老师的帮助下完成的，同学们在活动中努力地展示了各种各样的花样跳绳，表现的都非常的棒。第二次班队会《怎样做子女》是***份开展的，我收集了许多关于怎样做子女的视屏，在电视上给大家**；让我们来学习别人如何成为孩子。第三次班队会《我爱读书》是在十二月开展的，由我和商菲主持，在这活动过程中和同学们一起**有关读书的问题，如：
你向大家推荐什么书？你知道哪些有关刻苦读书的故事？接着又由郑钦文说了一段快板——《读书乐》，整个活动大家都表现的非常的开心。
第四次班队会《元旦快乐》，由我向大家介绍了有关元旦的由来和传说，让大家对元旦这个节日留下深刻的映像。活动最后，我们还玩了一个叫《心有灵犀》的游戏，让大家在玩的过程中学习知识。
我由于经验不足，能力所限，工作中也有失误和很多不足。
总之，经过一个学期的努力，我的工作能力得到了提高，我的学习成绩也在提高。在老师的严格要求下，我们班学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，一个团结守纪、勤奋刻苦、朝气蓬勃的班集体正在逐渐形成。但及个别同学在下课时和老师不在时，有打闹情况。
还有些同学经常迟到。希望在下学年能有所改进。在未来的日子里，让我们继续努力，让我们的课堂更加阳光灿烂！
杭州市人民小学
四（3）班章辰
✧ 班队活动设计活动总结
一年来，我班以少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我班形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。坚持从爱入手启发教育学生，热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个宣誓就职主题班会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：这个副班长，她做得非常出色，一年多来她都坚持比其他同学早、午都早十分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的'成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。
我班在校的班风评比中能获得流动红旗奖最多的班级。二个学期末都评为文明班。
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