面试技巧演讲稿(热门十九篇)_面试技巧演讲稿
发表时间：2017-08-30面试技巧演讲稿(热门十九篇)。
⧈ 面试技巧演讲稿
尊敬的各位领导，老师们：大家好！
今天我很荣幸在这里和其他同事一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！高校辅导员，是一支专门从事学生德育工作的队伍，是一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生在大学期间思想、学习和生活的导师，承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。因此，作为沟通学校和学生桥梁的辅导员，在大学生的人生中起关键性的作用。以下，我结合多年的经验积累，谈谈如何做好辅导员工作。
一、狠抓学习不松懈学习是学生的主要任务，也是大学生活的主旋律。大学生的学习具有多样性，不仅仅是学习知识，而且要掌握科学知识的形成过程以及科学研究的方法，还要随时注意了解自己所学专业学科的发展动态。由于我校计划内和计划外学生兼收，部分计划外学生在进入大学后，由于在高中期间就没有形成良好的生活和学习习惯，到了大学这种相对比较宽松的学习环境中，以至于整个人都松懈下来，整天无所事事，缺乏自律性、主动性和积极性，导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等，给学生管理工作带来很大的阻力。因此，对大学生的学习、生活习惯的培养要从入校时就抓起。作为辅导员的我应该经常查课、记考勤、定期开班会、讲评学习情况、进行考前纪律教育、考后及时总结等，促使学生重视学习，教育学生珍惜大学时光，任何时候都应该把学习放在首位，树立良好的学风。同时，要帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，这将是他们在大学里所收获的毕生财富。对于教育方面出现的问题进行妥善处理。比如，我院护理专业既有统招，也有大自考，同样的专业，一些自考学生在接受理知识时就比较吃力，如果长时间得不到解决，很容易产生腻学甚至厌学心理，这就需要一方面和教师协调在不影响教学进程的同时降低授课速度，提高教学质量;
二、发挥班委能动作用突出“导”的作用是我重要的工作方法之一。这里所指的“导”字，是特指“指导”、“引导”和“疏导”，这是一种和谐的、抛砖引玉的工作方法，目的是为了更加顺利地落实教育内容，在和谐、融洽的环境中让学生接受更多的教育，学习更多的知识。学生工作极其琐碎，凡是有关学生的事情，都属于辅导员的工作范畴。尤其是大学新生面对新的环境，会产生许多迷茫，甚至有些内向的学生会有无助的感觉。如果辅导员凡事都亲力亲为，工作效率很难提高，因此班干部队伍的培养建设是至关重要的。辅导员根据“新生情况登记表”，内含学生的姓名、性别、民族、出生时间、政治面貌、个人兴趣、个人经历、家庭情况等内容，通过这个表格的回收，可以从中挑出热情和积极性高的同学做班级临时负责人，通过一段时间的考察选出学生心中的班委成员。经过指导，使他们不断地完善工作方法，增强集体意识和责任感，使之真正成为辅导员的左右手。最后，辅导员在信任班委的基础上还要加强对他们的考察和督促，并适时地做出指导，引导他们更好地工作，这样既能更好地培养锻炼他们的能力，切实提高他们的交际能力、组织协调能力、积极应变能力等各方面综合能力。同时，也达到了学生管理学生、学生服务学生的效果，有利于提高他们的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班级的一些琐碎工作交由班委处理，辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突发事件，这样学生工作才能有更好的保障。从另一个方面来说，作为大学生，应该
是已经具备比较成熟的思维能力，能够客观冷静地面对生活和学习中的问题，能够控制自己行为的成年人。每个正常的、普通的大学生无论是在年龄、体质、思维各方面都已经经历了成长阶段，拥有一定的生活经验、丰富的学习经验和少量社会经验。在这种情况下，大学生管理应注重自我管理，而不是依赖校方、老师或家长。从正面来说，大学生应注重自我管理，有利于提高自立能力，能够管理好自己的生活和学习，才是迈向成功的第一步。
三、不断总结学生工作的特点和规律，掌握学生管理工作方法随着复杂的社会发展形势，大学生的特征也越发缺乏共性，面对个性突出的青年学生，如何更好、更全面地开展学生工作就成了辅导员工作的难点。作为辅导员，不仅仅是要管理好学生，更重要的是要教育好他们，根据多年来的工作经验，我总结了以下几点工作方法:
1、主动了解学生。辅导员要主动与学生们交流，建立各种与学生交流的平台和渠道。个别学生由于高考失利，自信心受到很大打击，即使他们来到大学，也会有一种落差，这就造成他们不愿与人交流，自我封闭，这种心理如果长期得不到疏导，很容易出现心理问题。因此，必须对这些学生长期地给予关怀，真正地进入他们的内心世界，了解他们的思想动态，与他们成为工作外真正的朋友。只有这样，才能真正落实南洋学院的办学理念:把每一名学生都当做自己的孩子。
2、做好“引导”工作。包括对学生个体或群体所进行的学习指导、生活引导、交往引导、人格引导、活动引导等等。引导学生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，关键是要发挥好学生组织、学生党员、团员的模范带头作用，积极引导广大同学奋发向上，健康成长。自我管理，主要体现在倡导良好的学习生活习惯，让学生能更深层次地管好自身的行为和思想，强化学生对学校管理的认同和支持，变被动接受管理为主动参与管理。
3、严格管理讲方式。辅导员对学生不仅要给予关心、帮助、鼓励、鞭策、指点、引导等，使师生之间关系融洽，而且要对学生严格要求、严加管教。对屡犯错误，不肯悔改的学生更要大胆管理，严格按校规校纪办理。另外，还要注重工作方式，大学生都是思想成熟的成年人，不能像对小孩一样当众批评，要给其留够“面子”，私下批评，正面疏导。对问题学生更要给予生活上的关怀，降低违纪率。
4、转变工作观念。转变工作观念，由管理型向引导服务型转变。学生工作的核心是学生。因此，要想教育好学生，就必须要面向每个学生，做到尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成才的需要。始终做到以学生之喜为喜，以学生之忧为忧，在服务中达到教育的效果。
5、关注特殊群体。我校面向全国20多个省市招生，生源广，背景杂。由于各地区间经济发展水平不同和家庭经济收入的差距，我校有相当数量的贫困大学生，他们普遍存在自卑感和孤独感，这就要关注贫困生的学习与生活，了解他们的生活和学习情况。对贫困学生进行帮扶，这是一项要求有爱心、耐心、细心、责任心、公平心、讲求方法的工作。认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学岗位的安排，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。集中各方面力量，对困难同学进行帮扶，进一步完善互助工作，发挥同学们互助互爱的精神，相互促进，相互提高。四、如何加强自身素质辅导员是做好高校学生工作的中坚力量，是学校学生管理工作的生力军。作为辅导员，其自身素质不仅关系到学院工作效率，也直接影响着学校的教育质量，同时对学生也具有巨大的影响。在大学里，从新生报到那一天起，一直到毕业典礼颁发毕业证书，学生接触最多的就是辅导员。其一言一行都会对学生有着潜移默化的作用，甚至连辅导员的精神面貌也会影响到学生积极性的高低。辅导员应具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。所以，提高自身素质至关重要。首先，作为一名老师，要有良好的师德。辅导员自身要具备优良的品质，爱岗敬业，乐于奉献，工作勤奋努力，用自己的言行去感化学生，而不能动不动就三令五申，这样反而没有“行为传教”的效果好。其次，要具备较高的政治思想素质。具有坚定的政治立场和基本的政治鉴别力，具有正确的道德准则和是非观念，具有强烈的团队精神，具有深厚的政治理论思想知识和一套系统的思想体系。只有这样，才能用正确坚定的思想去引导、教育学生。再次，作为教育工作者，必须不断提高自身的业务能力。只有具备扎实的业务素质，才能得心应手地处理学生工作中出现的各种复杂问题。因此，辅导员要根据新形势努力提高自身的各项工作能力。最后，要努力提高创新意识。创新是整个民族自强不息的动力源泉，同样也是辅导员工作中有所突破的不竭动力。这就要求辅导员要具备创新精神和创新意识，对各种不同的问题能够从新的角度、新的思路出发，发散思维。我相信，自己有足够的热情，有坚实的经验，有灵活的思维做好辅导员工作，谢谢大家!
⧈ 面试技巧演讲稿
我叫xxx，今年27岁。xxxx年7月我从xx师范学校艺师美术专业毕业。由于从xx年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，xxxx年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
如果，我通过了面试。我将加倍努力工作来贡献自己的力量，为教育事业添砖加瓦，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。
⧈ 面试技巧演讲稿
对于应届生求职者而言，面试已经令其十分紧张，而当遇到面试内容是即兴演讲时则更是手足无措了。那么，要如何沉着应对即兴演讲呢?面试即兴演讲技巧有哪些呢?今天yjbys小编将为大家带来的就是面试即兴演讲技巧，感兴趣的小伙伴们快来了解一下吧~
即兴演讲一般就是给面试者一个词语、题目或者图片，然后短暂准备后进行一个数分钟的演讲，演讲内容不限，但通常不允许超时。乔布简历小编认为这个环节其实重点不是在于考察面试者演讲的内容如何，更多地是在考察应变能力、逻辑思维能力、语言表达能力以及形象气质，所以说遇到这个不要担心自己不够了解演讲题目或者觉得自己内容讲的不够好，更重要的是能够有逻辑、很流畅地说出自己的看法，而不是结结巴巴或者表现得很怯懦。
那如何分析即兴演讲的题目呢?一般来说，可以按照以下逻辑进行分析：①它是什么?②如何看待或分析它?③它给予的启发或你的认识。当然，乔布简历小编认为，如果你在构思演讲内容的时候可以把自己抽到的题目和自己所应聘的公司、行业以及岗位联系起来，那必然会是一个加分点。
实际上，即兴演讲说是自由发挥，可你不要真的就胡讲开了。单位考察的是面试者的综合能力以及应变能力，演讲时尽量表现得大方得体，不要慌慌张张的，把内容往单位的理念、工作性质上靠，幽默一点，逻辑顺畅一点，通常都能顺利过关!
面试演讲稿范文：
尊敬的系领导、老师和同学们：
大家晚上好
我是来自材料0801班的Xx。今天我站在这个演讲台是为了竞选实践部部长。实践是党和政府对当代大学生学以致用的要求，是我们在进入社会中所要不断历练的。青年人的成长成才只有在不断地实践中才能得到提升和检验。
我们系学生会实践部就是这样的一个平台，它以服务广大的材料与化学化工系学生为宗旨，通过贯彻学校和系里有关实践活动的决定，组织、协调全系学生进行社会实践活动。
而我之所以要参竞选实践部部长一职是因为，实践部同时也可以成为一个平台，让我为同学们服务，贡献一份力量，促进我系社会实践工作不断发展。同时我想这也是一个塑造自我的机会，让自己在工作中不断增强责任感，让自己在工作中提高自己的组织、协调和实践等各方面能力。
我认为当好实践部部长应该具备以下几个条件。首先，要有服务同学的意识;第二，是要有一定的`实践能力和工作能力;第三还应该具备良好的沟通交往能力。这三点我都比较符合。无论结果如何，我都原意服务同学。过去一年我一直院勤工助学中心工作，期间完成了各项活动的活动总结、实践策划，因此具备了相应的工作能力。自己在寒暑假期间也也在外面打工，学习了一些经验。在过去一年里我想我和同学们相处的非常融洽。与其他人工作的也非常愉快。
希望各位评委、老师和同学们能够给我这个机会。如果被选上，我将努力工作，争取把我系的社会实践工作开展的更加丰富起来。及时没有被选上，我相信留给自己的空间依然很大，只要大家觉得有需要，有什么样的疑惑，都可以来找我，我会尽力解答，而在日后的学习生活中，我也会继续实践，不断提高自己。 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家晚上好，我很荣幸能够站在这个舞台上参见此次竞选，在这里我要感谢学校为我们提供了这么好的一次展示自我的机会，我今天竞选的是宣传部副部长一职。 下面荣幸的向大家介绍一下我自己，我是08级环艺的新生，韩旭。韩非子的韩，旭日东升的旭，想必大家都知道韩非子是战国时期著名的散文家，“旭日东升”大家不妨闭上眼睛去想象一下那么诗情画意的画面，我想我们宣传部在宣传的同时也要不乏诗情画意，做到二者最佳的组合，所以我想以上这些或多或少都与宣传部有些联系，也注定我要竞选宣传部。还有一个原因是，我是来自辽宁省一个传说中比较大的城市——铁岭。 铁岭这个名字相信大家并不陌生，是赵本山老师的故乡，赵老师的每次表演都会向大家宣传一种激励的精神，我想我也或多或少的感染了他这种优秀的品质。所以这也是我竞选宣传部的一个资本。作为东北人的我固有东北人直爽朴实的性格，这样的性格对于我的工作也一定又很大的帮助， 刚才几位同学的演讲堪称精彩，足见我们学校的人才之多，在一定程度上给了我一些压力，但是我相信没有压力就不会有动力，我对我的竞选之路还是信心百倍的。成为我们学校团委学生会的一员是我入学以来的第一个愿望，因为只有在这里才能真正体味到送人玫瑰，手留余香的快乐。 我也深深的知道在我们的这个团队当中最主要的就是奉献精神，也就是我此次要践行的竞选誓言：“服务同学，奉献校园”。也就是牛的精神，因为鲁迅曾经说过这样一句话：俯首甘为孺子牛。说牛吃的是草，挤的是奶，这种精神和品格是高尚的，所以我甘愿担当这样的一头“小黄牛”全心全意为学校为大家服务! 我之所以选择宣传部，是因为宣传部的一些工作和我中学时所做的工作有许多相似之处，因此我相信自己有能力和经验胜任这个职务。 假如我有幸得到在座各位的错爱，荣幸的竞选成功，我将会充分利用我校现有的宣传方式：协助部长做好板报的更新工作，使宣传栏充分发挥其应有的作用，让我们的网站活跃起来，让我们学校所发生的大事小情让所有的同学都有充分的了解，真正发挥我们宣传部应有的作用。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我坚信宣传部就是我的一片宽阔的海洋，蔚蓝的天空，任我遨游，任我展翅。所以请各位评委给我投上您那神圣的一票，给我一个施展才华的机会，同时也多给您一个选择的机会。 语言总是苍白无力的，只有实际行动才能证明一切，我会脚踏实地的去践行我竞选的誓言——服务同学，奉献校园! 请大家记住我，XXX——XXX的X，XXX的X,XXX的X! 谢谢大家! 演讲稿要有以下特点： 1、针对性和社会性。 2、现场交流性和鼓动性。 3、语言表达口语化。 演讲稿的写作： （一）选题 1、选择适合演讲者自己的题目。 2、选择听众欢迎的题目。 3、考虑场合、背景选题。 4、考虑时间长短选题。 （二）确立鲜明、集中、深刻的主旨 （三）选择典型、生动、具体的材料 （四）重情重理，情理交融 （五）合理安排演讲稿的结构 1、标题：多数对演讲内容的集中和概括，帮助听众明确演讲的主旨。包括四个前提条件：告诉或告知、折服或取信、劝诱或劝行、取乐或招待。 2、开头 （1）沟通与听众的感情，即“套近乎”。 （2）为调节气氛而设计“楔子”。 （3）为吸引和抓住听众而设计“楔子”。 （4）开门见山，开宗明义。 总之，开头应避免： 其一、例行套话 其二、故作谦虚 其三、长篇大论 其四、夸耀自己 3、主体 要内容丰富，层次清楚，逻辑严密。 4、结尾 要简洁有力，启发思维。 （1）号召性的结束语 （2）表达决心和意志的结束语 （3）展示形象画面的结束语 （4）以名言或诗句作为结束语 （5）以结束全文作为结束语 总之，结尾应避免 其一、拖沓冗长 其二、画蛇添足 其三、枯燥无味 其四、陈言俗套 （六）语言表达要口语化，流畅生动、简洁明了、形象幽默。 尊敬的各位领导、各位同事： 大家好！ 今天我非常荣幸的在这里参加坚朗销售员的演讲比赛。我叫xxx，于20xx年3月加入xx公司，从事销售代表工作。 客户，客户是我们的衣食父母，他们是我们的宝贵财富。那我们如何服务我们的客户，让客户买我们的产品呢！我觉得我的领导何经理给我做了一个很好地榜样，在这里我讲两个他的小事例：一是九龙湖花园项目，大家都知道九龙湖花园是政府项目，我们一开始毫无头绪，没有资源，但我们何经理没有放弃，充分的发挥了xx的精神“全力以赴、同心协力”，积极拜访业主，门窗单位，做好每个细节工作。他的认真，有效的执行力最终让我们赢得了此单。 会碰壁或者受气，每一次受挫之后，我都是这样鼓励自已：吃的苦中苦，方为人上人。要想有一番作为，就必须苦其心志，劳其筋骨。这样一种信念一直支撑我走向光明，当遇到挫折时，不要轻言放弃，也许你离成功只差一步，踏实肯干，不言放弃，这是我认为作为销售人员应该具有的素质。 作为业务员不要只流行于说，而要付出实际行动，那怎样付出实际行动：我是这样认为的： 1、要跟踪市场、寻找发现市场、随时收集了解市场动态和市场信息，整理成资料 2、组织建立客户档案、发掘潜在客户对其进行定期拜访与联系 3、了解客户需求 4、完善每一次合同签署工作 5、搞好售后服务 一个不可或缺的环节，做到有始有终。工作当中肯定会有各种累或者各种苦，一直都是这种信念支撑着我：成别人不能成之事，受别人不能受之苦，当然说起来一切都可以变得很容易，而实际投入到销售实践中，直面的问题会比想象中来的更坚硬，而这个时候最需要的就是勇气和坚持，勇气让我们勇于挑战，坚持会让我们在挑战中战胜困难。 古人云：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。我们把一点一滴的小事做好，就能成别人不能成之事；牢记企业宗旨，坚定发展信念，人生没有信仰，生活就会丧失方向，精神就会萎靡不振，自身只有坚定发展信念，才能受别人不能受之苦。以上就是我今天的演讲！请大家提出宝贵意见。 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 关于就职演讲稿的演讲技巧
出色的就职演讲能展示领导者独特的形象魅力，成为演讲者所代表的某个社会组织形象的一个亮点。以下是由.jinpinTjian ul li a小编为为大家推荐的关于演讲稿的技巧，希望大家能够喜欢。
一、借“时”发挥
就职演讲总有具体化的特定时间，有的领导干部巧借就职年份这个特定的时间尽情发挥，非常成功。贵州省福泉县连任县长李琨代表正副县长在县人代会闭幕式上作就职演讲，其中有一段就是借就任时间作了精彩的发挥：
第二句话是表态。就是对今后三年和三个决议表个态。今年是马年，过马年，大家扶我们上马背，我们五个“马上人”的态度是：骑马背、扬马鞭、唱马歌、讲马话。那就是：立马行动，一马当先，五马齐驱，快马加鞭，马不停蹄，抢立汗马功劳，争取马到成功。
李琨同志从“马年”的“马”字出发，以“上马背”比作为新当选出任县政府的领导要职，以“五个‘马上人’”比作为五位新上任的县政府正副县长。至于新上任后的施政态度是：以“骑马背”“扬马鞭”“唱马歌”“讲马话”比作任劳任怨、无声无息的埋头苦干。以“立马行动，一马当先，五马齐驱，快马加鞭，马不停蹄，抢立汗马功劳，争取马到成功”比喻为县政府五位主要领导就任后立即行动、团结拼搏，抢创大业的决心和争取各项工作全面获得成功的信心。这里一连串以 “马”为词素的喻体组成博喻，妙语联珠，贴切生动，使这次表态情真意切，颇具感染力。
二、借“物”发挥
辽宁省商检局研究决定把辽阳市商检局副局长孙玉刚调往抚顺市任商检局长。孙玉刚在抚顺市商检局干部、群众代表会上的就职演讲构思十分新颖，巧妙地借他物寓以深刻的意义，发挥自如。例如：
同志们：
省局把我交流到抚顺，我坚决服从，能熔入你们的火炉，我感到荣幸，但要说明：辽阳产的这块煤，灰分肯定不少，尽了努力，热值不一定很高，靠大家帮忙了。
来这里主持工作，随身带了三件东西：第一，我带来了一个碗。平时，碗口总是向上，什么意见都能装，一定广采众议，悉心听取;形成了决议碗口朝下，包括我在内，谁也不能轻易再翻动——要实行集中指导下的广泛民主，在广泛民主的基础上的最大集中。同时，还要用它装满“水”，举起来，大家看端得平不平。第二，我带来一张纸。决不用它打收条、打欠条，我要用血汗写下今后的历史，交上合格的答卷。第三，我带来一颗心。除了布置工作和检查工作，大家就是同志朋友的关系，手足之间以诚相待。我要用自己的心换同志们的心……
演讲的开场白，构思新颖，不落俗套。“辽阳产的这块煤”，这是自比，寓以自己不是“闪闪发光的金子”的含义;把抚顺商检局比作为“火炉”寓有能锻炼人的含义;“灰分肯定不少，尽了努力，热值不一定很高”，这里寓有自谦的意思。这三个比喻都寓有深刻的含义。
演讲最大特色在于“来这里主持工作”，随身带来了第一件东西，即“一个碗”。以一个碗的三种形态构成三个比喻，寓于办事三条原则的深刻含义：以“碗口总是向上”，寓于办事坚持走群众路线，广泛、悉心听取群众意见;以“碗口朝下”的比喻，寓于办事坚持民主集中制;以“装满‘水’，举起来”的比喻，寓于坚持办事公道。
这段演讲辞借了“一个碗”的三种形态寓于深刻的含义，尽情发挥，十分自然得体，足见演讲者的匠心独运。
三、借“事”发挥
领导干部的就职往往是在选举结束之后进行的。就职演讲可借选举中的某一具体事项作尽情发挥。例如：
这次党员大会选举，我再次当选支部书记，得了“180%”选票。
不要笑，这里头80%是大家投的票，还有100%是我自己投的票。这两个百分比中，80%的选票，最少可以说明三点：一是大家对我任上一届支部书记不够满意;二是有部分党员同志对我能再当好支部书记持有怀疑;三是多数党员同志没有把我看死，对我还有信心和希望。我投了自己的票，大家看得出我还想当这个 “官”。不怕笑话，我是基于三方面考虑，一是因为我是党员，带领群众改变管区贫穷面貌我有义不容辞的责任，不能因为有困难而退却;二是我……决心在这一届任期内“将功补功”;三是因为有了上一届的`实践锻炼，我积累了一些经验，比较有把握在这一届干好。
这段演讲出自一位农村最基层的领导干部，开场白出人意料，独特新颖，以选票票数的结果作出了尽情发挥，妙趣横生，入情入理。“我再次当选支部书记，得了‘180%’选票”，故设悬念，吸引了听众;以“其中‘80%’是大家投的票，还有‘100%’是我自己投的票”，解除了悬念;然后，对“两个百分比” 作了三点分析，恰如其分，声声入理。接下去对“我还想当这个官”的三个有利条件作了简述，语言十分幽默诙谐，又令人觉得得他诚实、可信、可敬。
四、借“景”发挥
成功的就职演讲者很善于捕捉会场场景，甚至听众的目光，也可作为演讲发挥的缘由。请看某部队一位连指导员的就职演讲：
各位战友：
我一到这里，就收到了大家送来的不少“礼品”，(惊讶、疑惑)而且现在，准确地说，在我说话的时刻，很多同志，几乎百分之百的同志，还在源源不断地送来。
大家不要纳闷：我没送什么给你呀。其实，大家确实送了，只不过没有在意，或者说不知不觉罢了。这“礼品”就是目光。(笑)目光?是的。我发现，大家向我投来了各种各样的目光：有信任的，有期待的，有疑惑的，也有无所谓的……我觉得，大家的这些目光，就像为我这个指导员走马上任而准备的一堆礼品：有玫瑰，有玉兰，也有仙人掌，也有霸王鞭……(大笑)不管什么样的目光，不管什么人是怎样的“礼品”，我都愿意收下，我都收下了!(热烈鼓掌)并且，我还应说上一句：谢谢大家!(再次鼓掌)
以上这位连指导员的就职演讲以场景中的“目光”为线索，贯穿整个演讲，作了尽情的发挥。开场以送来“礼品”故设悬念，引起听众的惊讶和疑惑，从而自然地引出“礼品”就是指听众的“目光”，接着对“目光”作了饶有兴趣的两次分类：一是信任、期待，二是疑惑和无所谓。演讲者表态这些礼品一并收下。最后从不同的“目光”即“礼品”里找到任职在多方面作出成绩的不同“动力”，决不让大家失望。这些围绕“目光”的发挥环环扣紧，有机统一。
五、借“地”发挥
有不少领导干部就职演讲，很注重捕捉就职所在地的历史传统和地理环境作尽情发挥，溢于言表，使整个演讲十分精彩，吸引听众，撼人心弦。 尊敬的领导： 您好!我是河南经贸职业学院技术科学系14工程造价专业的邵阿飞，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常荣幸，希望通过这次面试能够把自己展示给大家。 我平时喜欢看书和户外运动，我的性格比较开朗、随和、忠实诚信、讲原则、说到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，我的不足之处是思考问题不全面，社会经验还欠缺，但相信通过自己的努力，这些不足之处都是可以克服的。我以前在相关行业实习过，所以也有一定的实践经验。 如果我有机会被录用的话，我相信我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值，也会尽力给公司带来最大效益!希望大家能够认可我，给我这个机会，谢谢大家。 3(1)首先是准时，一旦和用人单位约好面试时间后，一定要提前5-10分钟到达面试地点，以表示求职者的诚意，给对方以信任感，同时也可调整自己的心态，作一些简单的仪表准备，以免仓促上阵，手忙脚乱。为了做到这一点，一定要牢记面试的时间地点，有条件的同学最好能提前去一趟，以免因一时找不到地方或途中延误而迟到。如果你迟到了，你肯定会给招聘人员留下不好的印象，甚至失去面试的机会。 （2） 其次，面试时不要紧张。如果门是关着的，先敲门，得到许可后再进去。开关门动作要轻，以从容、自然为好。见面时要向招聘者主动打招呼问好致意，称呼应当得体。 在用人单位没有请你坐下时，切勿急于落座。用人单位请你坐下时，应道声“谢谢 ”。坐下后保持良好体态，切忌大大咧咧，左顾右盼，满不在乎，以免引起反感 。 离去时应询问“还有什么要问的吗”，得到允许后应微笑起立，道谢并说“ 再见” （3）一一回答用人单位的问题。 对方给你介绍情况时，要认真聆听 。为了表明你已经理解并感兴趣，你可以在适当的时间点头或适当地提问和回答问题。 回答主试者的问题，口齿要清晰，声音要适度，答话要简练、完整。一般情况下，不要打断用人单位的提问或急于求成，否则会给人以急躁、鲁莽、不礼貌的印象。问话完毕，听不懂时可要求重复。 (4) 当不能回答某一问题时，应如实告诉用人单位， 含糊其辞和胡吹乱侃会导致面试失败。对重复的问题要有耐心，不要表现出急躁。 (11) 1) 把握重点，简捷明了，条理清楚，有理有据。一般情况下回答问题要结论在先，议论在后，先将自己的中心意思表达清晰，然后再做叙述和论证。否则，长篇大论会让人失去理智。 采访时间有限，神经有点紧张，多余的话太多，容易误入歧途，反而会淡化或错过主题。 (2) 讲清原委，避免抽象。 用人单位提问总是想了解一些应试者的具体情况，切不可简单地仅以“是”和“否 ”作答。根据不同的问题，有的需要解释原因，有的需要解释程度。 不讲原委，过于抽象的回答，往往不会给主试者留下具体的印象。 3) 确认提问内容，切忌答非所问。面试中，如果对用人单位提出的问题，一时摸不到边际，以致不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确认内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢，不致答非所问。 (4) 有个人见解，有个人特色。用人单位有时接待应试者若干名，相同的问题问若干遍，类似的回答也要听若干遍。因此，用人单位会觉得枯燥乏味。 只有有自己独特见解和特点的回答才能引起对方的兴趣和注意 (5)面试遇到自己不知、不懂、不会的问题时，回避闪烁，默不作声，牵强附会，不懂装懂的做法均不足取，诚恳坦率地承认自己的不足之处，反倒会赢得主试者的信任和好感。 14(1) 要谦虚谨慎面试和面谈的区别之一就是面试时对方往往是多数人，其中不乏专家、学者，求职者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，不明白的地方就要虚心请教或坦白说不懂，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。 (2)机智应变当求职者一人面对众多考官时，心理压力很大，面试的成败大多取决于求职者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。 首先，要注意面试类型的分析。如果它占主导地位，你应该把注意力集中在考官身上，认真礼貌地回答问题；如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方；如果是集体式面试，分配给每个求职者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。 (4) 要扬长避短。每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上还是在专业上都是这样。因此，在面试中，一定要注意我的长处，避免我的短处。 必要时，你可以温和地解释自己的长处和短处，并用其他方式加以弥补。例如有些考官会问你这样的问题：“你曾经犯过什么错误吗？ ”你这时候就可以选择这样回答：“以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心把公司的一份材料弄丢了，害的老总狠狠地把我批评了一顿。后来我经常和公司里一个非常细心的女孩子合作，也从她那里学来了很多处理事情的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么错。 ”这样的回答，即可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了招聘官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现，现在已经改正了。 (5) 显示潜能面试的时间通常很短，求职者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘会计职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况”漫不经心’地讲出来，可使对方认为你不仅能熟练地掌握会计业务，而且具有发展会计业务的潜力；报考秘书工作时可以借主考官的提问，把自己的名字、地址、**等简单资料写在准备好的纸上，顺手递上去，以显示自己写一手漂亮字体的能力等。在展现潜力时，要实事求是、简明扼要、自然灵巧，否则就会弄巧成拙。 (6) 消除紧张感由于面试成功与否关系到求职者的前途，所以大学生面试时往往容易产生紧张情绪，有的大学生可能还由于过度紧张导致面试失败。所以紧张感在面试中是常见的。紧张是应考者在考官面前精神过度集中的一种心理状态，初次参加面试的人都会有紧张感觉，慌慌张张、粗心大意、说东忘西、词不达意的情况是常见的。 4、面试九忌。 （1）忌握手无力，靠近试者过近。中国人见面问候的方式是握手，面试时与主试者应恰如其分地轻轻一握，不要有气无力地被动握手，给对方一种精力不足，身体虚弱之感。落座后应与对方保持合适的距离，不能过分靠近对方，逼视对方。 更不能以姓名称呼主试者，而应时时表现出你对他们的尊敬。 （2）忌坐立不安，举止失当。面试时，千万不要做一些小动作，如摇头、频繁改变坐姿、嚼口香糖或吸烟等。这个话题可能暗示你吸烟，但最好拒绝他的提议。 主试者的“宽宏大量”是暴露应聘者弱点的最佳**之一，在整个面试过程中，注意不要让自己的小毛病浮出水面。 （3）忌言语离题。有的求职者讲话不分场合，不看对象，让主试者听得莫名其妙。例如说些俗不可耐的笑话，谈及家庭和经济方面的问题，讲些涉及个人生活的小道消息，或任意对面试室的家具和装修评头论足。 主题没有时间去猜测你到底想表达什么。 （4）忌说得太急。言谈中迫不及待想得到这个工作，急着回答自己没听清或没有理解透彻的的问题，而不是有礼貌地请对方再说一遍或再说明；不加解释就自称掌握某种技术，何处培训、何时参加、何人教授一律避而不答，令人生疑。所谓“欲速则不达“。 （5）忌提问幼稚。当你想问考官问题是，你应该考虑你的问题是否有价值，或者考官是否已经回答或解释了这些问题。千万别提一些很幼稚的问题，如：“办公室有空调吗？”“你知道某某主任在**吗？” （6）忌言语粗俗。粗俗的语言，毫不修饰语言习惯并不代表你男子汉的气概或不拘小节，反倒另人难堪、生厌。 （7）忌反应迟钝。聆听主考官讲话并非单纯用耳朵，还包括所有的器官；不仅用头脑，还得用心灵。如果对方说话时你双眼无神、反应迟钝，这组已让考官对你失去信心，不论你将来如何推销自己，一切都基本上是徒劳，败局已定。 （8）忌做鬼脸。顽童做鬼脸，人们往往觉得其天真可爱，而且在平时人们的表达中也经常用到。但是，在面试中，夸张的鬼脸会使主试者认为你过于造作、善于伪装、会演戏，另外，表达恶意的鬼脸更容易另对方觉得你是没有礼貌、无教养的。 （9）忌像个嫌疑犯一般。但应该认识到，面试是一种机会均等的面试，不是公安机关讯问的嫌疑人。不要过多理会主试者的态度。 一开始就与你谈笑风生的主试者几乎是没有的，多数人的表情是正儿八经的。但应聘者还是应该把自己解放出来，不要担当被审察的角色。这样才利于自己正常的发挥。 自信别紧张，保持微笑__ 现在的消费者更多的是注重精神层面的东西，虽然需要服装销售人员的建议，但这个建议的目的是为了加强客人购买的信息。 客人产生信心有三个方面的原因： A、相信导购的介绍 B、相信商场或品牌 C、相信衣服本身的款式、色彩等 客人失去信心的原因： A、不是她真正想要的衣服 B、导购不了解货品知识 C、对质量、售后感到没有保证 D、同购买计划冲突 客人对某款衣服失去信心时，我们要求导购不勉强客人，马上转移到客人别的感兴趣的衣服上去，力求挽留，继续推荐。 重点销售技巧 服装销售过程中的重点销售就是指要有针对性。 对于服装的设计、功能、质量、价格等因素，要因人而宜，真正让顾客的心理，由“比较”过渡到“信念”，最终促使销售成交。在极短的时间内能让顾客具有购买的信念，是销售中非常重要的一个环节。 重点销售有下列原则： 1、从4W原则着手。从穿着时间(When)、穿着场合(Where)、穿着对象(Who)、穿着目的(Why)四方面做好顾客的参谋，有利于销售成交。 2、重点要简短。对顾客说明服装特性时，要做到语言简练清楚、易懂。服装商品最重要的特点要首先说出，如有时间再逐层展开。 3、具体的表现。要根据顾客的情况，随机应变，不可千篇一律，只说：“这件衣服好”，“这件衣服你最适合”等过于简单和笼统的销售语言。依销售对象不同而改变说话方式。对不同的顾客要介绍不同的内容，做到因人而宜。 4、销售员把握流行的动态、了解时尚的先锋，要向顾客说明服装符合流行的趋势。 服装导购销售技巧在服装销售过程中，营业员有着不可比拟的作用，营业员是否能掌握服装销售。 技巧很重要，首先要注意推荐购买的技巧。 营业员除了将服装展示给顾客，并加以说明之外，还要向顾客推荐服装，以引起顾客的购买的兴趣。推荐服装可运用下列方法： 1、推荐时要有信心，向顾客推荐服装时，营业员本身要有信心，才能让顾客对服装有信任感。 2、适合于顾客的推荐。对顾客提示商品和进行说明时，应根据顾客的实际客观条件，推荐适合的服装。 3、配合手势向顾客推荐。 4、配合商品的特征。每类服装有不同的特征，如功能、设计、品质等方面的特征，向顾客推荐服装时，要着重强调服装的不同特征。 5、把话题集中在商品上。向顾客推荐服装时，要想方设法把话题引到服装上，同时注意观察顾客对服装的反映，以便适时地促成销售。 6、准确地说出各类服装的优点。对顾客进行服装的说明与推荐时，要比较各类服装的不同，准确地说出各类服装的优点。 会议表态性发言，是机关里用得比较多的一种文稿，一般在上级领导作出部署、动员，或发表其他重要讲话之后使用。对于“大笔杆”们来说，表态性发言篇幅不大，属于不起眼的“小”文稿。但是“小”文稿也有大讲究。 定位求准 表态性发言，关键词在于“表态”一词：不能写成领导讲话，向与会人员提要求，也不能写成工作交流，在大会上传授经验，而是重在向领导表态，重点写今后如何抓落实。 落笔前应先阅读一下会议通知，掌握会议的主要内容和精神，以及发言材料撰写要求，如有必要，还可以向会议组织者询问更详细的信息，彻底领会领导意图。 立意求新 套用当前流行的话语来说，文稿写不出新意，都是在耍流氓。作表态性发言的会议，是领导展现风采、体现水平的重要场合。要体现领导水平，关键环节也是讨巧之处，在于有新思想。只有思想观念新颖了，表态性发言才有了灵魂，才能对与会人员有所启发，给他们留下深刻的印象。 篇幅求短 表态性发言的时间，一般不会太长，很多会议通知会对发言时间，进行明确，如果没有明确，最好向会议组织者询问清楚，以便更好安排发言篇幅。领导发言的速度，一般在每分钟200-250字，10分钟的讲话在20xx字左右，最好控制在3-4页纸。 结构求简 在判断文章结构时，眼睛要比耳朵好使，只要我们“甲乙丙丁”逐层开好“中药铺”，费点力还是能看清楚文章的层次的。但听人说话就不一样了，层次分得太多容易把人绕晕。 而且因篇幅有限，表态性发言，也不允许开“中药铺”。因此，表态性发言的层次越少越好，最好只有一层小标题，但小标题下面要说哪几层意思，条理要十分清楚。 标题求显 笔者见到的发言材料，标题往往太简单，比如“在xx会议上的发言”等等，这样的标题，缺乏个性，过于随意，给文稿减分不少。标题取得好，能够很好地拱托主题。 建议大家为表态性发言设计主、副标题，围绕会议精神、从单位职责出发，拟制有感染力的主标题，再写上副标题：“在xx会议上的发言”，对于印发的发言材料更应如此。 切题求快 借会议的`机会，向大家介绍一下本单位的工作和成效，可能是很多领导的想法。这个可以有，但不宜喧宾夺主，一般要求在最短的篇幅、最简洁的语言进行表述。笔者更乐于提倡开门见山、直奔主题的写法，在第一段就点题，向领导作出鲜明表态。 措施求实 表态性发言，态度坚决是必要的，但最终还是要有实实在在的举措，来支撑，否则容易给人造成“胸脯拍得震天响、就是不敢跳泳池”的感觉。这就需要我们从本单位的工作实际出发，梳理出几条管用的措施进行汇报表态发言材料，必要时加入一些数据，使内容显得更加具体和实在。 语言求活 活泼的语言，令人印象深刻，可以更好地为文稿内容服务。根据实际需要，我们可以在文稿中，运用一些富有形象的、有美感的、有时代气息的语言，有时也可用一些具有幽默感的语言，让与会人员在会心一笑中，增强印象。在语句上，也尽量用一些短句，显得简短有力，与表态性发言的文稿特点，更加相称。 尊敬的领导、来宾，亲爱的老师、同学们: 大家好! 欢迎大家参加我院青年马克思主义者培训班班开班仪式。首先，我谨代表院团委对担任青马班导师的同志们表示衷心的感谢，对参加本次青年马克思主义者培养班的学员表示热烈的祝贺。 青年马克思主义者，是指用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，坚定的跟着党走中国特色社会主义道路的理想信念、并具有较深厚的理论修养和较宽广的视野，密切联系群众，懂得中国国情，自觉根据理论与实际相结合的原则，创造性地开展工作的新一代青年，是我党的坚强的后备队。青年马克思主义者培养工程对进一步引导和促进学生骨干提高认识，提升水平，扩展能力有着重要的意义。培养一大批坚定的青年马克思主义者，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是广大青年坚定理想信念、健康成长发展的需要，是共青团组织最重要、最基本的职能和首要政治任务。在当前和今后这一时期，随改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。 在大学生中培养一批坚定的青年马克思主义者，是新时期高校共青团组织神圣的使命。团的章程中明确写道“共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校”，这一基本属性决定了共青团必须把培养一大批坚定的青年马克思主义者、为中国特色社会主义事业输送合格建设者和可靠接班人作为自己最重要也是最基本的职能。通过实施“青年马克思主义者培养工程”，不断提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平，增强其创新能力、实践能力和组织协调能力，把广大青年学生更好地团结凝聚在党的周围，共青团组织才能更好的完成党交给的任务，共青团的'事业才能永葆生机与活力。开办这个培训班，就是要让学员们加强理论学习，用理论指导实践，树立正确的政治方向，加强自身的理想和信念教育，树立共产主义远大理想，建设有中国特色社会注意伟大国家的必胜信念，努力成为未来社会的栋梁之才。 各位领导们： 你们好！ 我叫xxx，今年xx岁。毕业于xxx大学。我性格活泼开朗，大方热情，乐于助人，平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。我曾经在学校参加过房地产实习，在实习期间我严格按照正式房地产的标准来要求自己。 我深入学习，和他们相处融洽，和他们一起学习了语文教学的各种知识，掌握了一定的房地产技巧，也对房地产工作有了一定的认识，找到了自己的学习一套方法。 同时，在实习当中，身边无私奉献的精神和天真、求知若渴，勤奋的学习态度深深地感染了我。我也深深体会到了作为一名房地产工作人员的乐趣和重要意义，更加坚定了自己做一名房地产人的决心，成为一名优秀的房地产成员也成了我的愿望。 各位老师： 大家好！我是语文（）号，今天我说课的内容是（》），下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程四个方面对本课进行说明。 一、 教材简析 《》是人教版语文教科书（）一篇课文。本单元以生活为主题，选文兼顾诗歌、中外、古今。新课程教材按专题兼顾文体的编排方式，有利于学生面对同样问题的不同思考，培养多角度理解和**性阅读的能力，同一主题的内容易于融会贯通。 通过本单元的阅读，学生将看到作家对人生的体验和感悟，领悟到作家由此生发的对人生的认识和思考，从而，体会人生、感悟人生，提高自己的文化素养，陶冶情操，从小树立自己的理想。 ，文章用生动形象的比喻，用贴切符实的意想，整齐有力的句式阐述理想之于人生的决定意义，使文章在形式和内容上取得完美统一。 从编辑的意图来看，就是要让学生从这首哲学诗中体验生活，树立理想。 二、说教学目标 在新课程标准中，提出知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三维目标，因此，根据“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为： 1．知识与能力：本文是首哲理诗，意象丰富，通过梳理文章思路，理解主要内容， 品味和推敲重要词句在语言环境中的作用和意义。 2。过程与方法：采用预习指导的方法，培养学生的自主学习能力；采用朗读入境法，感悟诗歌的魅力，体验作品中的情感，并实现自己情感上的认同， 三。情感态度与价值观：感受诗歌的意境，认识人生理想的意义，树立理想意识，培养语文综合素养。 由于本文是一首的哲理诗，意象丰富，意境深远，意义深刻，而七年级学生对诗歌的感悟能力不高，对理想的意识朦胧，因此，将本文的教学难点、重点确定为： 教学要点：理解诗歌中意象的意义，理解诗歌中的意境， 教学困难：了解文章的主要目的，了解生活，树立理想。 三、教法、学法 语文课程标准在“实施建议”中指出，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。阅读时学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。在教学中，教师应注意培养学生自主学习的意识和习惯，使学生能积极参与语言的积累和情感的熏陶。 学生的学习应积极倡导自主、合作、**的学习方式。所以本课的教和学的设计，诸如主问题的提出、各环节的安排、多**的使用等应以让学生看、听、读、说等实践活动为核心，并在教师的指导下，通过合作交流把个体的、片面的认识趋于完整。 围绕教学目标，针对教学方法和学习方法的具体操作过程设计了一下四点，以顺利突破教学重点，降低学习难度。 1.预习导学法 首先让学生充分预习，教学不能打无准备之仗，面对新课文，学生首先得拥有自主学习的主动权和自主体验的情感体验权。 2.情境教学的方法 借助**和多**课件，借助文本语言，可以感受到作者在文章中的感受；拟采用现场采访的形式，以艺术人生“入境，有利于学生形成自己个性化的理解，以致形成情感上的认同。 3.小组合作探索的学习方法 精心设计活动，以**、体验、和发现为核心，注重启发性和趣味性，着力体现课改纲要中“改变学生的学习方式，注重学生的学习过程”这一理念，还给学生时间和空间，还给学生提问权和评价权。 4.情读体验法 个性化阅读表现为个性化理解，这是情感认知后的独特见解。 通过这些操作，与学生一起进行文本对话，共同在知识诗意的沉淀中，共同体验文学的魅力。 四、教学过程 立足目标，依据教学重点、教学难点，我设计教学过程的理念：一是以生为本，以学定教；二是以文为本，关注实践。围绕这一理念，我将教学过程分为五个部分，第一部分： 预习交流; 板块二：引导质疑，确立难点；板块三：研读课文，突破难点;板块四： 体验写法，再现情境；板块五：美文推荐，延伸拓展。与学生一起开启汉语学习之旅。 （一）板块一：预习交流 在这板块，用导语：理想多么诱人的字眼，理想是什么？读了这首诗你对理想的内涵也许会有新的理解”导入新课，导语采用设问句的形式激起学生学习的兴趣，解决重点词句，交流作家信息，检验学生自主学习的成果，以培养学生自主学习的意识和习惯。 （二）板块二：引导质疑，确立难点 在这一板块中，将落实“以生为本，以学定教”这一理念 在不少的课堂教学中，我们往往习惯以自己对教材的主管理解，直接提出关键性的问题，让学生围绕关键问题阅读理解，这样就会步步牵着学生。在本文的教学设计中，我不想自己设计问题，而是把提文的主动权和**问题还给学生。在初读的基础上，老师引导学生再次走进文本，读自己印象最深、体会最深的句子，说说自己的疑问，学生可能会提出这些问题，为什么诗人说理想是石，是火，是灯，是路？ 黎明又是什么等等？ 当学生提出许多问题时，教师可以有意识地进行排序和选择： 如：“可望不可即是什么意思?””濯洗是什么意思？”是词语类问题，比较简单教师可以引导学生通过查看字典或者联系上下文的方式解决。 又如“黎明，是指什么？”“文章有哪些理想？”这类问题仅限于文章表层，可引导学生通过联系上下文，比较阅读来找到答案。 像这样，在对学生的问题进行梳理和筛选中，启发学生与文本进行深入的对话，使学生萌生自己独立的思考，最终确定牵一发而动全身的核心问题:“诗人指的理想是什么？”然后再从这个问题开展教学流程，这样学生的思维就从肤浅走向深刻。 现在核心问题已经确定，但如何突破呢？请看我的第三部分。 （3） 模块3：学习课文，突破困难 这一部分着重阐述以人为本和实践为本的理念。 随着新课标对语文实践的重视，阅读教学也将“语言实践”推到了重要位置，教学过程中，我始终坚持学生学习语言的能力应在听说读写的语言训练中培养的原理，根据学生的心理特点，设计语言训练。 1. 首先我关注的是以读为本。 在这一环节中，教师主要关注难点、以阅读为途径和**三个问题。 **一：你怎么理解“理想既是一种获得，又是一种牺牲？”这两句诗的含义。 寻找答案，这个问题的答案，对学生来说并不难，只是在表述上会显得比较具体，繁琐的他们可能会说理想的实现之路很漫长，在这条路上有收获，但也有付出和必要的牺牲·····等等，此时，教师就可以引导学生慢慢进行概括和缩减，最后把内容集中到：树立理想，拥有信念是获得，而这一切有事以牺牲个人利益为前提的，因此是牺牲。 **二：诗人的理想是什么？ 引导学生读课文，这时，学生就会关注到许多“是字句”他们可能会找出这几个句子“理想是石，是火，是灯，是路，是温饱，是文明，是安定。”然后通过不同形式的读，读出诗人在意象中所寄予的感情。后来我意识到，诗人的理想是崇高的社会理想，是社会进步的理想，是大多数人的福利。 这个教学设计其实隐含了一种学法的指导，就是在诗歌中，通过意象，领悟诗歌主旨，另外，还是个写法的渗透，让学生领悟到以后我们在写作文的时候可以通过比喻的修辞方法，来表现文章，使文章具有艺术感染力。 **三：为什么要树立理想？ 一下子让学生回答这个问题是很难的，所以，我在这里设计了两个环节，一是读文找句子，二是情境模拟，这两个环节是糅合在一起的。 我想如果我给你带来荣誉，那只是它的副产品。 当学生谈完看法后，教师马上进行对话：树立理想就是为了这所谓的副产品吗？让学生谈谈理由。 第二部分是让学生发现：理想使忠贞者遭受不幸，理想使不幸者摆脱不幸。教师再进行对话，既然使忠厚者遭遇不幸，那为什么还要树立理想？ 学生寻找：**的人伟大是因为他们的理想，让学生谈谈原因。 这个交流汇报的过程，其实就是模拟了这样一个情况，当在实现理想的路途中，会遇到许多困难，心中可能会有动摇，让学生深入与课文对话，明白无论多少困难，都要坚持理想，知道理想的决定性作用。 2. 关注实践 实践一：形象丰富。学生通过学习理解了形象的意义，现在引导学生去想象 模仿课文中的句型，运用修辞手段写出理想的诗歌。 通过这种想象力的培养，不仅培养了学生的语言运用能力，激发了学生的创造力，而且培养了学生的写作能力 实践二：本文是首诗，句式整齐，读起来朗朗上口，进行一个简短的诗歌朗诵比赛，谁读出了诗歌的情感，诗歌的韵味。 （四）板块四：美文推荐，延伸拓展 临下课，我为学生布置了拓展阅读作业，让他们在课外的阅读中去思考、去感悟，这样，树立理想这一时代弘扬的主题，才会潜移默化的印在他们心中。 以上，是我对理想这一文章的理解和认识，当然这只是教学设计，只是一个弹性化的方案，具体的课堂教学要根据学生的实际情况动态生成变化。我的演讲结束了。谢谢各位评委和老师。 “贯彻执行能力”作为申论考察五大能力之一，在公务员考试中，除了个别省份（如“上海市考”），贯彻执行能力对应的公文写作，一直都是必考题目。因其所占分值较高，一直都是各位考生需要重点关注的题目。贯彻执行题因其种类多，格式杂的特点，成为申论写作路上的拦路虎。今天教育就跟大家分享“讲话稿”的相关事宜。 讲话稿，顾名思义，属于讲话类的文种之一，是人们在特定场合发表讲话的'文稿；亦是应用写作的重要文体之一。讲话稿由标题、发文对象、正文三部分组成。 （一）标题部分 在考试中，讲话稿的标题，要重点关注题干部分，看清楚是“给定标题”还是“自拟标题”。 如题干出现“以xxx为题题目”，即为给定标题，其余的即为自拟标题。自拟标题，可以直接以“讲话稿”三个字作为标题；也可以以“关于XXX的讲话稿”为标题。 （二）发文对象 发文对象一般为某个群体或某个组织，依据题干信息讲话的对象而确定。 （三）正文部分 首先，开头。开头即发文事由。发文事由一般可由材料中的“背景”、“目的”、“影响”、“问题”等要素组成。最重要的是，讲话稿的开头部分，需要依据题干提供的场合信息，增加“开场白”，这样更贴近实际工作。 其次，主体。主体即讲话稿的核心内容；可按照题干提供的信息，确定讲话“主题”，依主题，围绕材料分条罗列即可。 最后，结尾部分。讲话稿结尾部分一般是总结性或呼吁号召性的语句。依据讲话的场景而定。 例题： “给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。（20分） 要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合主题；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。 【写作思路】 一、标题 发言稿或者关于S大学举办心理健康节活动的发言稿 二、发文对象 各位同学、老师（讲话场景：心理健康节活动现场） 三、正文 1、开头部分：开场白+材料中“问题、背景、目的、影响”等要素 2、主题部分：围绕“心理健康节活动”相关内容 3、结尾部分：总结性、呼吁性语句 尊敬的领导,老师们: 大家晚上好! 今天和大家分享的是：如何配合班主任做好班级管理工作 在二十多年的教学生涯中,无论是班主任还是科任老师,两种角色本人都扮演过,也曾深深体会到了这两种角色的不同感受,我认为:班主任和科任老师就如同戏剧里的主角和配角,都是不可缺少的角色,配角的作用主要是配合和衬托主角,恰似绿叶映衬红花.因此,在班级管理这场大戏中,科任教师要做好配角,就必须要学会放低姿态,摆正位置,不喧宾夺主,也不袖手旁观,主动配合班主任工作. 下面我结合一日流程常规工作来汇报一下我是如何配合班主任进行班级管理的. 早上六点十分,我起床后,匆匆忙忙的洗刷,签到,六点五十,去接女生,检查女生是否喝水,衣服厚薄穿得是否合适等,做好晨检工作后,与生活老师做好交接,接女生出寝,在校园里简单整理清洁区的卫生,然后陪同学生排队,晨诵,上早操;七点十分到七点三十分,我要么上早自习,要么在办公室里批改作业或者备课,准备上午的讲课内容;七点三十分,开早饭,我和丁老师一起带学生去餐厅吃早饭;八点十分到九点五十,上午前两节连续正课,我要么在三一班,要么在三三班,雷打不动;九点五十到十点二十,是课间操时间,我和丁老师一前一后带领学生步入操场,共同参与课间活动;十点二十到十一点五十,上午后两节课,我要么上课,要么在办公室里备课,改作业;十一点五十,开午饭了,我依旧和同学们一起共进午餐,同去同回;午饭后,我和丁老师协商,要么组织学生活动,要么直接送寝,视天气或情况而定,一般我负责女生的送寝工作;十二点四十到下午两点,是午休时间,下午两点零五分,我起床后签到,接女生出寝;两点二十到五点二十,是下午的教学活动时间,我要么上课,要么在办公室里改作业;五点二十,开晚饭,跟同学们一起吃完晚饭后,如果没有晚自习,正常情况下,我一天的工作就基本结束.若有晚自习,我会带领学生先在操场活动,然后进教室上课.由于本学期我要给两个班的学生上晚自习,刚开始时,都在开新课,课程同步,我就把两个班的学生集中在一起上大课,以两个团队比赛的形式组织课堂,比学习,比纪律,所有的学生学习热情都很高,效果也不错,但后来,由于我对三三班学生接触时间较短,彼此还不是太适应,导致本班课程有点滞后,不能和三一班同步,为了提高学习效率,后来,我又把两个班的晚自习分开来上,三一班的学生在治班有方的丁老师的带领下,训练有素,班风正,学风浓,只要有足够的学习任务,都能自觉主动地去学习,我就趁这个机会给三三班赶课,辅导学生,效果很好. 七点,下晚自习,尽职尽责的郑老师会准时到三三班教室门口等待送寝;我呢?准时下课,熄灯,组织三一班的学生有秩序地入厕,排队,送寝,与生活老师做好交接,紧张而又忙碌的一天工作就落下帷幕. 一日三餐,我,班主任丁老师,生活老师,我们三人总是两人打饭,一人维持秩序,配合默契,每次饭后,我和丁老师总是一人带领大部分先吃完饭的学生到餐厅二楼站队,一人留下看守并督促个别吃饭慢的学生,在二楼聚齐后再同时离开餐厅,同去同回,不留安全隐患.在上,下午的课堂活动时间里,我会做到提前候课,按时上下课,在我的责任岗区里,我会参与到孩子们中间,课下,我会跟孩子聊天,谈心,看着它们玩耍,提醒他们不做危险动作,保障他们的安全;课堂上,我会兼顾到每一个学生,使每一个孩子都成为课堂的主人,使每一个孩子都学有所获;两操活动时,我会和同学们一起参与活动,以身作则,率先垂范,做好学生们的表率.在组织学生活动时,我每次都会教育学生如何活动,如何保护自己,如何提高安全防范意识等,要求他们必须在老师的视线之内,在规定的活动区域内做有意义的活动,确保安全万无一失,做到安全零事故. 如果学校安排有活动,或者有什么突发事件时,比如:洗头,打扫除,进行比赛,布置班级文化,保苗等,我会义不容辞,做好班主任的副手,积极主动地与班主任共同分担重任. 今年,我担任三一三三两个班的数学课,工作量加大了,尽管觉得很忙,很辛苦,倒也觉得很充实,同时也感觉到了肩上的责任重大,因此,我除了做到教好书上好课以外,更注重做好与学生和班主任的沟通工作,及时洞察学生心理,关注学生表现,向班主任及时反映学生的学习,心理等状况.特别是三三班的学生,之前我对他们的了解犹如白纸,因此,我向郑老师要来了上学期的期末成绩单,了解学生的学情,课堂上对学生因材施教,辅导学生做到有的放矢,使每个学生的成绩都有不同程度的提高.另外,三一三三两班还有一个共同点,班内都有一部分同学既是精英,又是骨干,但可能是由于对班主任很敬畏的原因吧,在班主任面前表现得很温顺,很积极,可班主任一旦不在场,就自然流露出自我,调皮,放纵的表现,针对这种情况,我没有袖手旁观,一边对他们进行心理疏导工作,一边积极主动地向班主任反映情况,对这些学生采取行之有效的教育措施,正确引导他们如何做人,如何成为一名真正的品学兼优,德才兼备的好学生,避免他们误入歧途. 平时,我还不定时地向班主任了解班内学生的家庭背景,性格特点,思想品质等,运用学科特点或课余时间及时对学生进行品德教育,因材施教,做好老师及教好书又育好人的本职工作. 总之,班主任是班级管理的策划者,组织者,而科任老师和全体同学就是服从者,执行者,当然在适当的时候,也是班级管理的建议者,不管怎样,我时时刻刻都会和班主任保持高度一致,常言说,”家和万事兴”,只有双方志同道合,心往一处想,劲往一处使,才能真正的搞好各自的教学工作和相应的班级管理工作,才能建立起一个真正的优秀班集体,也只有我们提高了教学成绩,增强了服务意识,我们的工作赢得了学生满意,家长满意,社会满意,那么,花香自有蝶飞来,酒香不怕巷子深,我们英华学校在校七百人的宏伟目标就能胜券在握!谢谢大家!我的演讲完毕! 各位领导： 大家早上好！ 首先感谢各位领导给了我这样一次面试的机会，我叫，毕业于xx大学。我此次想应聘的岗位是。我是一个乐观、开朗自信的女孩，除了学习专业的知识外，现在我也正在学习营销方面的相关知识；另外，在业余时间，我积极参与了社会实践，XX年10月，我在西安开元蜂星电讯做三星手机的销售员，这是我的第一份兼职工作，虽然工作很累，但是使我亲身接触市场，了解了顾客需求，使我对市场的认识更加深刻。由于我对工作认真负责，对顾客热情。得到了当时督导的好评。于是，在XX年一月，我成功应聘上了三星手机的督导助理，在担任助理期间，使我的沟通能力及协调能力得到了更进一步的提升。 通过以上的工作经历，使我对通信市场这个行业产生了极大的兴趣，同时也通过以上的工作经历，使我得到了磨练与提升。所以，我觉得自己有能力胜任这个岗位。 希望各位领导能给我这个机会。谢谢！ 大家好！我的名字叫演讲。我来自金融1102班。我是学生会市场部的**。今天，我要竞选外联部部长一职。 在市场部担任干事将近一年，我感觉到了自己的变化（更注重团队合作，与人沟通能力增强等），充分了解自己部门的职责，并能做到得心应手的的完成部门任务。我觉得我已经取得了进步，我想取得更大的进步，所以我想竞选外联部长，争取更多的锻炼。 让我谈谈我对该部门的理解和对该部门未来的规划。（外联部在学生会中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉赞助，部门内部关系方面，与其他部门合作方面）。 我觉得我的性格比较稳定，细心务实，办事效率高（说我自己的优点），比较适合当部长。在学生会工作一年，有埋怨，但收获更多的是能力，是友谊，不得不说对它还是有感情的，我希望我能留下来，继续为这个集体贡献一份力量，和它一起成长，希望各位老师给我这个机会，我一定不会让大家失望的。 2017学生会面试礼仪 考研复试面试礼仪介绍 2017求职面试礼仪 社团面试礼仪技巧 学生会面试礼仪参考 言语与口才：采访中的语言禁忌 市长在公开选拔处级领导干部面试会上的讲话 竞争招聘公司共青团委员面试基础准备演讲 广东省委组织部部分处级职位面试问题竞聘发言 面试即兴演讲稿范文讲解 尊敬的领导： 您好!我是河南经贸职业学院技术科学系支持我。 竞争上岗，是我国人事制度改革的重大举措，这一制度的推行，可以促进人才资源与工作职位的合理配置。基于这一认识，我积极报名，竞争这个岗位。 我的竞岗优势是:一有良好的思想品德修养，我为人处事的原则是:老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，尊重领导、团结同志、工作负责。二有较高的学习意识，在每一次的兼职、实训、实习之后，都会寻找其不足，在以后的工作中去改变自己，提高自己。 我更相信“没有最好，只有更好”这句话，并且一直以来都秉承着这个原则去做事，希望大家能够支持我，相信我!⧈ 面试技巧演讲稿
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