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特色解压活动总结(收藏13篇)_特色解压活动总结

发表时间:2017-11-14

特色解压活动总结(收藏13篇)。

特色解压活动总结 〈一〉

雨花区劳动东路小学“快乐小义工”活动精彩纷呈

实施素质教育的实践表明,社区学习实践是加强学生道德教育的重要阵地。近年来,学校少先队工作紧紧围绕我校“学生生存教育”综合实践活动研究主线,积极组织开展“五彩”小义工主题实践活动,丰富“生存教育”的内涵,夯实未成年人思想道德建设的基础,努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网,使社区成为孩子们学会学习、学会生存、学会生活的重要阵地,实实在在的提高学生的生存能力。

绿色小义工——“快乐环保,资源**”活动

“绿色、环保、节能,保护我们的生存环境”,我们组织绿色小义工进街道、入社区,与湖南大学工商管理学院,深入开展“快乐环保,资源**”活动,将居民丢弃的垃圾进行分类,对包装盒、饮料瓶、废纸等可**利用的垃圾,集中存放在“可循环利用资源箱”内,统一送再生资源企业,通过再加工、再制作,生成出日常使用的简易纸张,赠送给居民,并在社区开展改善生态环境、**和利用再生资源等主题演讲活动,小义工们用自己的行动宣传环保、节能知识,呼吁和号召居民积极投身到“创绿色星城”的活动之中。

红色小义工——“我们在一起”活动

在灾难面前,我们团结协作,互相关心,共同渡过难关。汶川大**发生后,小义工自发地来到社区和居民中间,广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。在“六一”儿童节,这个带给孩子们无限快乐和幸福的日子里,我校师生首先想到的是灾区的小朋友们,怀着对他们深深的牵挂,孩子们拿出自已精美的书籍、心爱的玩具,在社区内开展义卖,孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落,赢得居民们的交口称颂,纷纷慷慨解囊相助。

经过夏校长的多方奔走,学校成为长沙晚报赴灾区“爱心团”的合作伙伴,与“爱心团”代表一道飞赴四川灾区,在“六一节”里,将小义工们筹积的善款、精心制作的心意卡,亲手交到灾区小朋友手中,带去了我校全体师生的深情问候。

金色小义工——“快板声声唱文明”活动

城市文明人人有责,快板声声齐唱文明。在区教育局团委的号召下,我校积极开展“快乐小义工扮靓星城”之“百支小义工快板队”文明宣传活动,在区小义工快板队安排的活动中,我校4支优秀的小义工快板队,走进树木岭社区、家润多超市广场、公交车站等人员聚集的场所,通过八人快板、单口快板、三句半等形式,积极向社区居民、小朋友、过往行人,宣传道德、劝导遵章、唱响文明,骄阳和高温挡不住小义工们的热情,人人文明,处处规范,长沙一定能建设成文明、和谐、幸福的美丽新家园。

橙色小义工——“争当助人小天使”活动

我服务,我奉献,我快乐。我决心在服务和奉献他人中寻求幸福。小义工们充分利用节假日,走进社区,在超市、市场、十字路口等热闹区,开设“流动的城市小向导”,为过往行人提供力所能及的问询、向导服务。小义工们别出心裁,还深入社区开展“红领巾助人行动”,对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问,结对服务,帮助社区老人、残疾人整理房间,打扫卫生,用省下来的零花钱为他们送去水果等,通过享受服务他人乐趣的同时,引导学生关心身边的困难家庭、残疾人士和孤寡老弱者,用自己的实际行动深化爱心工程,从小培养关心他人,助人为乐的高尚情操。

蓝色小义工——“书海寻宝记”活动

围绕“爱读书、读好书、交好友”的主题,小义工们利用假期时间,扎实开展“书海寻宝记”读书活动,积极协助社区专干,整理社区图书室、阅览室,与社区读书积极分子,开展“同读一本书,共孕两代人”活动,在书海寻宝的过程中,认真记载下自己的“寻宝”笔记,写下自己的“寻宝”感言,通过开展“书海寻宝”活动,在社区“老师们”的精心指导、熏陶下,小义工们用社区这块读书育人的沃土,开拓了视野、了解了社会、熟悉了人生。

引导学生以孩子爱看的形式开展实践活动,让每个孩子都能享受,在体验中成长,在成长中体验。在社区“五彩”的乐园里,孩子们当家作主,其乐融融。在社会的大熔炉里,孩子们知识更丰富,能力更强,思想更开阔,更快乐。

让每一个孩子珍爱生命,学会生存,生活幸福!

附:特色产业园商业计划模板

特色工业园商业计划书模板

1.0 项目概要

1.1 项目公司

1.2 项目简介

1.3 客户基础

1.4 市场机遇

1.5 项目投资价值

1.6 项目资金及合作

1.7 项目成功关键

1.8 公司使命

1.9 经济目标

2.0 公司介绍

2.1 项目公司与关联公司

2.2 公司组织结构

2.3 财务经营状况

2.4 管理与营销基础

2.5 公司地理位置

2.6 公司发展战略

2.7 公司内部控制管理

3.0 项目介绍

3.1 特色工业园目标

3.2 特色工业园思路

3.3 工业园开资源状况

3.4 项目建设基本方案

3.4 .1 规划建设年限与阶段

3.4.2项目规划建设依据

3.4.3特色产业园基础设施建设内容

3.5项目功能分区及主要内容

4.0城市工业园区市场分析

4 .1 国家宏观经济政策

4.1.1国家宏观经济形势对工业园区的影响

4 .1.2 工业园宏观政策

4.2城市周边区域经济环境

4 .3 城市市城市规划

4.3.1城市总体规划布局定位

4.3.2城市中心区存在的五大问题

4.4城市土地和工业园区市场供需

4.4.1城市土地出让

4.4.2工业园区市场供需

4 .5 城市工业园供需

4 .5.1 商圈分布

4 .5.2 商业业态分析

4.5.3城市商业现状分析

4.5.4居民消费特征分析

4.5.5城市商铺分析

4.5.6商业产业园供需分析

4 .6 消费者调查

4 .6.1 居民消费特点

4.6.2工业园区潜在消费者问卷调查

4 .7 竞争分析

4 .7.1 竞争分析的方法

4 .7.2 竞争项目分析

5.0 开发模式及qb区选择

5.1 及qb区项目

5.1.1 的开发背景

5.1.2 项目

5.1.3 开发情况

5.2 项目竞争战略选择

5.2.1景观绿城swot分析

5.2.2 开发策略和开发模式

5.2.3 qb区项目

6.0 qb区方案概念设计

6.1 规划设计主题原则

6.2 产品组合和功能定位

6.3 建筑风格和色彩计划

6.4 建筑及景观概念规划

6.5 智能化配套

6.6 qb区各地块设计要求

6.6.1工业园区功能配置要求

6.6.2 a13地块设计要求

6.6.3 a21地块设计要求

6.6.4 a08地块设计要求

6.6.5 a22地块设计要求

7.0 营销策略

7.1 预计销售额及市场份额

7.2 产品定位

7.2.1各项目住宅产品定位

7.2.2 工业园定位

7.3 定价策略

7.3.1住宅项目定价策略

7.3.2 工业园的定价策略

7.4 销售策略

7.4.1住宅产业园销售策略

7.4.2工业园区销售策略

7.4 .3 品牌发展战略

7.5 整合传播策略与措施

7.6 电子网络营销策略

8.0 项目实施进度

8.1 项目工程进度计划表

8.2 项目工程进度管理体系

8.2.1**进度管理体系的建立与实施

8.2.2**进度管理系统工作流程

一级计划总控制进度计划

二级计划、阶段计划或分部工程计划

**计划月、周计划

9.0项目风险分析及对策

9.1项目风险分析

9.1.1 项目市场风险分析

9.1.2 项目工程风险分析

9.2 项目风险的防范对策

9.2.1 市场风险规避对策

9.2.2工程风险防范对策

9.2.3 安全风险控制措施

6.0 qb投资估算和开发计划

6.1 项目投资估算

6.1.1 项目开发成本估算

6.1.2 开发费用估算

6.1.3项目总成本估算

6.2 项目开发计划

6.2.1 开发分期 69

6.2.2项目开发进度表69-72

6.3项目人员和组织的配置72-73

6.3.1 组织保障 72

6.3.2组织72-73

6.4中小企业融资计划和财务费用73-74

qb区7.0财务投资价值分析

7.1 销售收入

7.1.1 销售**

7.1.2 销售收入

7.1.3 项目税费率

7.2 项目现金流量

7.2.1各**投资现金流量表

7.2.2自有资金现金流量表

7.2.3主要经济数据指标汇总

7.3 不确定性和风险分析

7.3.1 盈亏平衡分析

7.3.2 敏感性分析

7.4 结论

7.4.1项目投资决策结论

7.4.2项目总体效益评价

11.0公司无形资产价值分析

11.1 分析方法的选择

11.2 收益年限的确定

11.3 基本数据

11.4 无形资产价值的确定

附件.1 财务报表

.2 相关证明文件

特色解压活动总结 〈二〉

特色团日活动总结

为了积极响应学院团委关于“我的中国梦”主题团日活动的要求,帮助和促进班级同学更加了解“我的中国梦”——顽强奋斗,艰苦奋斗,不懈奋斗,胸怀理想,坚定信仰,脚踏实地,苦干实干的精神。我们团支部于展开了以“伟大中国,圆梦有我”为主题口号的团日活动。这次活动以了解中国梦为主要内容,以演讲为主要开展形式,引导同学们主动了解中国梦,实践中国梦,积极为社会作贡献,为创建更美好的明天而努力。

一、团日活动要求。

联系实际,讲求实效。团日活动要从本班级团员青年的思想状况和实际需要出发,反映社会发展方向与青年成才要求,体现“伟大中国,圆梦有我”的时代精神,反应学科专业特点,彰显青年团员的个性风采,展示青年团员的上进精神。

二、活动过程。

首先通知同学们集合的地点,在活动开始前先让自愿上台演讲的同学准备已写好的演讲稿,在同学们都到齐并清点人数后,由主持人宣布团会正式开始。先由主持人宣布此次团会的主题等,接下来是各位同学就自己对中国梦的理解发表的演讲。活动中,台上同学的精彩的演讲,博得了台下的同学们的阵阵掌声,同学们不仅认真的聆听着每一位同学的演讲,也特别积极主动,有的同学甚至当场站起来提问,有的同学临时上台讲了自己对中国梦的理解,有的同学还提议班级全体同学唱国歌,晚上集体观看新闻联播,集体跟随“暖风郭明义爱心团队”去看望孤寡老人等,极大地活跃了现场的气氛,使同学在活动即将结束时依然兴趣十足。在每一位同学都演讲完后,主持人做最后的总结,活动结束。

三、活动结果及意义。

我们这次活动以“解读中国梦,提高大学生思想素质”为主要任务,取得了圆满的成功,也达到了预期的目的。通过此次团日活动的'学习,同学们对中国梦有了进一步的认识,更加明确了作为一名当代大学生的使命和责任,同时丰富他们的课余文化生活,增进同学之间的友谊。这次活动也使同学们懂得了要把学习作为一种生活方式,始终保持旺盛的学习热情,努力使自己成为素质全面的栋梁之才;坚持能力为重,优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养;追求高尚的人生目标,培养健康的生活情趣,保持严谨的生活作风,在世人面前树立起当代青年志向高远、品行端正、求真务实、积极向上的良好形象;坚持全面发展,促进德智体美有机融合,提高自身综合素质。

四、活动总结。总体来说,我们这次以“伟大中国、圆梦有我”为主题的团日活动举办的十分成功,成功的原因我们总结为以下几点:

1、准备较充分。

“凡事预则立,不预则废”在这次活动中得到了充分体现,正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和上台演讲的同学以及班委商量,并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

2、密切配合。

每一位同学演讲的主题和内容都不一样,但是每一位同学演讲的内容都贴近生活,与同学们学习和生活息息相关,充分调动了同学们的积极性,所以同学们的积极协助和努力以及他们积极主动的参与是活动得以完成的保证。同时我们这次活动也存在着以下不足:如个别同学不积极参与,对同学们通知不够及时以及同学们的关注度不够高等。

岩土11团支部

特色团日活动总结

“激情盛会,和谐亚洲”“动感亚洲,感动世界”。亚运与广州相约,我们与亚运牵手。我们虽然在佛山,但依然可以感受得到亚运如火如荼地开展的那种热烈的气氛,虽然不能亲临现场为他们欢呼呐喊,但我们情牵广州,关注亚运。

为了表达我们对亚运的支持和激发同学们参与亚运的热情,在校团工委的倡导下,我们开展了以“关心亚运,参与亚运,服务亚运”为主题的特色团日活动。为了更好地切合亚运的主题和弘扬亚运精神,我们班与物流2班开展了一场篮球友谊赛。

经过精心的策划,篮球赛在12月1日上午九点正式展开。整个篮球赛分为四节,男篮打三节,女篮打一节。双方势均力敌,难分胜负。啦啦队队员大声呐喊,为本班队员加油打气,现场气氛非常热烈。在球赛的中场休息时间,我们还准备了投篮的游戏,让其他同学也参与其中。在球赛的最后两班的同学一起合唱亚运歌曲《一起来更精彩》,表达我们对亚运的祝福。

通过这次的特色团日活动,增强了班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感。我们始终坚持“友谊第一,比赛第二,志在参与”的宗旨,增进了两班同学的交流。物流时代,与亚运同在。我们一起为亚运加油!

在本次活动中,我们有闪光点,但也存在不足之处。

一、活动的闪光点

1、这次活动,班委充分调动了同学们的积极性,同学们的参与度比前几次都要高,同学们的集体意识渐渐增强。

2、活动前期,同学们寻找助威道具,制作标语,练习歌曲,积极性很高。

3、班委在策划活动的过程中,分工比较和理,班委之间的配合也挺好。班委的力量已经凝聚了起来。

4、将球赛与游戏相结合,创新了形式,增加了趣味性,提高了同学们的热情与参与度。

5、活动的主题与亚运的主题相切合,体现了同学们关注亚运,参与亚运的热情,体现了大学生的青春风采。

6、活动的现场气氛很热烈,同学们的反应很好,很有一个大集体的氛围。

7、活动结尾的大合唱体现了浓厚的亚运色彩,歌曲《一起来更精彩》很好地表达了同学们关心亚运,服务亚运的热情。

8、同学们用卡纸写上标语如“动感亚洲,感动世界”来传达对亚运的祝福。

二、活动的不足之处

1、比赛的时间与游戏的时间控制得不够合理,活动时间超出了所规定的时间。

2、人员的安排稍欠合理。安排做会议记录的同学同时也是比

赛的队员,比赛与做会议记录起了冲突。

3、比赛的确切时间没有准确告知同学们,同学们因等候的时间太长而稍有抱怨。

4、大合唱因为只整体组织排练过一次,所以节奏不够整齐,也不够响亮。

三、经验总结及展望

团日活动作为一个班级活动,最重要的就是要调动同学们的积极性,让同学们参与到活动中来。为此,班委在策划活动时要多听取同学们的意见和建议,也可以让非班委参与策划,尽量创新活动形式,从而提高同学们参与活动的积极性;另外,在活动的策划过程中,要把细节问题考虑周全,应急措施要完善,使活动得以顺利进行;再者,班委要端正工作态度,不要把活动当成是一个任务,搞形式主义。我们要认清每一个活动的意义和目的,把其作为一个团结同学,锻炼班委的平台,让同学们在参与的过程中有所收获。活动是团结班集体的纽带,如果活动举办成功,班集体的向心力会加强,同学们的集体荣誉感也会增强。

四、对学校开展本次特色团日活动的看法

本次以“关心亚运、参与亚运、服务亚运”为主题的特色团日活动本是一个时效性很强,教育意义深远的活动。大学生应当身在校园,心系社会。亚运作为广州的一大盛事,甚至是整个民族的光荣与骄傲,作为大学生的我们理应关注,理应参与。但这个活动开展的时间有点晚,我们开展这个活动时亚运已经接近了尾声,时效性减弱了,而且是接近学期末,接二连三的活动让同学们有了疲倦之意,不容易调动同学们的积极性。所以我建议以后再开展这种时效性比较强的活动时要在热潮中举行,这样同学们的积极性才会高。


特色解压活动总结 〈三〉


近年来,随着现代社会的快节奏生活和竞争压力的加大,人们的身心健康问题日益凸显。为了提高员工的工作质量和工作满意度,我们疾控中心组织了一次精心策划的解压活动。这次活动不仅为员工提供了放松身心的机会,还加强了团队之间的凝聚力和协作意识。以下是我们对这次活动的详细总结。


一、活动目的


疾控中心解压活动的目的是为员工提供一个减轻压力、放松身心的机会,增强员工的身心健康意识,提高工作效率和工作满意度。通过此次活动,我们旨在促进员工的团队合作精神和协作意识,增强彼此之间的沟通交流,从而提高团队整体绩效。


二、活动内容


1. 文体娱乐活动:为了使员工能够尽情放松身心,我们组织了多种文体娱乐活动,如足球比赛、篮球比赛、羽毛球比赛等。这些活动既能够让员工锻炼身体,又能够增强团队合作和协调能力。参与活动的员工纷纷表示,通过这些比赛能够释放压力,增加团队凝聚力。


2. 心理疏导工作坊:为了帮助员工更好地了解自己的情绪和心理状态,我们邀请了专业的心理咨询师来进行心理疏导工作坊。在工作坊中,咨询师向员工传授了一些缓解压力的方法和技巧,指导员工如何通过良好的心理调节来提高工作效率。许多员工反馈称,这次工作坊使他们更加了解自己,学会了正确应对压力的方法。


3. 拓展训练:为了加强员工间的沟通和协作意识,我们组织了一次拓展训练活动。在这个活动中,员工需要通过各种团队合作的任务来达到共同的目标。这次活动不仅提高了员工的团队合作能力,还增加了互相之间的信任和理解。


三、活动效果


通过本次活动,我们取得了以下几点成效:


1. 增强员工的身心健康意识:通过参与各种解压活动,员工能够更好地关注自己的身心健康,减轻工作压力,提高工作效率。


2. 加强团队合作与凝聚力:通过各种团队合作活动,员工能够互相配合、相互支持,增强了团队凝聚力和协作意识。


3. 提高员工的工作满意度:通过此次活动,员工认识到疾控中心对员工身心健康的关心,并且感受到了组织的温暖和关怀,从而提高了工作满意度。


四、改进设想


虽然本次解压活动取得了良好的效果,但仍存在一些不足之处。在未来的活动中,我们将进一步改进,提高活动的质量和参与度。具体设想如下:


1. 加强宣传:在下一次解压活动中,我们将加强宣传,提前向员工介绍活动的目的和内容,以便员工提前做好准备。


2. 增加多样化活动:在下一次活动中,我们将增加更多种类的解压活动,满足不同员工的个性化需求,提高活动的参与度。


3. 加强反馈收集: 在活动结束后,我们将积极收集员工的反馈意见,并根据这些意见进行改进,以提高活动的效果和满意度。


疾控中心解压活动为员工提供了放松身心、缓解工作压力的机会,同时加强了团队之间的凝聚力和协作意识。通过本次活动,员工的身心健康意识得到提高,工作满意度也得到了增加。希望未来的解压活动能够更加精彩,进一步提高员工的工作质量和工作满意度。

特色解压活动总结 〈四〉

切掉我的未来,佛教徒说:一朵花,一个世界,一片叶子,一个菩提。教育生活也是如此。一节课能体现教师的基本教学能力和水平;一个班级的建设和管理,除了能够反映出班主任老师的不同教育智慧之外,往往还能看出隐藏在策略背后的教育哲学。

多年来,我校秉承“培养心灵手巧的好孩子”的办学理念,逐步走出了一条以剪纸为特色的办学之路。为了配合学校开展的“创新班级管理,打造特色班级”活动,我在班里开展了“剪出我未来”特色建设活动,取得了显著成效。 1.

将剪纸纳入班级文化,养成良好卫生习惯现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”以前我们班卫生习惯较差,一堂剪纸课结束后,在教室里到处有纸屑,(**)让我感到很头疼。

作为学校特色文化,剪纸课不能因为学生的剪纸掉了纸屑弄脏了地面而取消。怎么办?经过深思熟虑,我终于找到了一个有效的方法。

我们学校在每个班级的墙上都开了一道文化墙。我积极与美术老师沟通,每周组织学生围绕主题进行剪纸训练。剪纸过程结束后,谁的位置最干净,谁的剪纸作品又秀,将张贴在班级的文化墙上。(文化墙**)作品如被选中,评比栏中你将获得一颗小星星,(评比栏**)并可以到老师那里兑换学习用品。

(兑换奖品时学生笑脸)这样实施几次后,我欣喜地发现:剪纸结束后,教室卫生更干净了。(室内**)心理学研究结果表明:1

21天可以使一种行为成为一种习惯。现在我们班的同学,在剪纸的过程中,会非常小心地防止纸屑掉在地上。(剪纸**)剪纸一结束(如今,已不仅仅是在剪纸课上了,任何时候我班学生的目光如同雷达一样对学校进行地毯式搜寻),一旦发现目标,就会主动地捡拾地上的纸屑。

潜移默化中,学生的卫生习惯逐步养成,争先恐后的氛围正在形成,班级的凝聚力增强了,教师的威信也得以树立。 2. 将剪纸纳入班级文化,培养自我管理能力 20xx年6月18日,首届全国少儿剪纸教学研讨会在扬中市丰裕中心小学隆重举行。

会前,学校要求每个班都要有新的文化安排。我接受任务后,马上到班上找来班干部商讨:“同学们,学校马上要举行大型剪纸现场会,校长要求每个班文化布置要出新,大家商量商量准备怎么办?

”“老师,墙报这一块我们可以搞定。”“有把握吗?”“有!

放心啦!”“好,这一块就交给你们小组,注意墙报可以开辟一块剪纸专栏。”“行!

”就这样,小干部们紧锣密鼓地组织我们班的学生动起手来了!(**)课间休息时,(**)美术课,班干部请谷老师指导!(**)瞧!

他们干得多带劲啊!看,这是自信的班长和老师的右手。(学生**)在这次活动中,我没有事先自己预想的忙得昏天暗日的情形,相反,做了甩手掌柜的我足足过了一把领导瘾,对学生作品品头论足,指手画脚,不费吹灰之力。

(当然,最后两个字在这里绝对值得称道!)一个班级的良好班风一旦形成,班主任的管理、各科任老师的教学都是相当轻松的,那时教师就会真正体会到“教学相长”、“天光云影共徘徊”的人间胜境。当我班在各项活动中获得较好名次时,我就要求学生把自己欢呼雀跃时的体态剪出来。

伴随着悠扬的乐声,一把剪刀、一张普普通通的彩纸,可爱的学生在教室里用他们灵巧的双手静静地剪出了自己的喜怒哀乐。(**)学生懵懂的情感找到了正确的宣泄口,打架生事的少了,自我控制、自我管理的能力增强了,学生的行为逐步文明了…… 3. 将剪纸纳入班级文化,增强学生自信心我班学生丁檑是一个成绩优秀的小女孩。

美中不足的是,该生较为内向,在公众场合羞于表现。20xx年丁蕾《 奶奶教我学剪纸 》获首届全国少儿剪纸作品展一等奖(**),在校长、老师的带领下前往北京领奖,在颁奖仪式上,丁檑作为学生代表进行了发言。(**)今天的丁舍阳光明媚,开朗活泼。她积极参加各种活动,与前者大不相同

剪纸,让我对老师的作业更加认真,学习的动力更加充分,剪纸训练了我的细心、耐心,也培养了我的信心!(**) 将剪纸纳入班级文化的举措不仅增强学生自信心,改变了学生的精神风貌,还给学生的学科学习带来可喜的变化。我班杨谨泽同学聪明、活泼,但很多老师反映,该生学习有点马虎,这不,数学老师因为他的作业中又点错小数点找他谈话了。

(**)自从我班围绕“剪出我未来”班级文化,落实“周周练剪纸,人人会剪纸”的举措后,杨谨泽同学明白了一个道理:剪纸先要在心中构好图,再开剪。我趁热打铁:

“学习也是如此啊,一定要看清题目,想好再动手啊!”现在杨谨泽同学的学习细心多啦,这不,前不久的数学小练习他得了满分,你看他笑得多开心啊!(**)学生的发展离不开教师的辛勤劳动。

特色解压活动总结 〈五〉

个人解压活动总结


近年来,由于现代人生活节奏的加快和工作压力的增大,个人的心理健康问题也越来越受到重视。为了缓解压力,人们开始关注个人解压活动,以舒缓心情和缓解压力。在这篇文章中,我将详细介绍我个人的解压活动总结,并分享我在其中的体验和收获。


我经常选择一些户外活动来进行解压。在大自然中漫步,呼吸新鲜空气,能让我身心放松。比如,在周末的时候,我喜欢约上一群朋友一起去徒步旅行。在自然的怀抱中,可以享受大自然的美景,沐浴阳光,感受大地的温暖。徒步旅行过程中,要面对各种困难和挑战,如攀登高山、穿越沼泽地等。这些挑战让感受到身体的力量和坚持的意义。当攻克一座高山,脚步临近山巅的时候,无比的成就感涌上心头,让忘记了生活中的烦恼和压力,重新焕发了活力。


音乐也是我解压的重要方式。当我感到压力山大时,我会找到一首喜欢的音乐,静静地倾听,让音乐带我进入另一个世界。音乐有着神奇的力量,能平静我的心灵,调整我的情绪。在家里静静地坐下,闭上眼,放松全身,让音乐渗透到我的每个细胞中。当音乐中流淌出动人的旋律和优美的歌声,我感觉自己仿佛融入了音乐,随着旋律起舞,释放内心的压抑和负面情绪。在这个过程中,我会找到内心的平静,找回生活的快乐和向往。


除此之外,阅读也是我解压的重要途径。通过读书,我能够放松身心,开拓视野,获取新的知识和人生的智慧。我喜欢选择一些心理学、哲学、文学等方面的书籍,这些书籍能够给我带来思考和启示。当我阅读的时候,我会找到和作者进行对话的感觉,从书中汲取智慧和力量。通过阅读,我能够了解到不同的人生观、价值观,学会从不同的角度思考问题,培养自己的思考能力和解决问题的能力。同时,阅读也是一个放松身心的过程,让我远离外界的干扰,沉浸在书海之中,享受安静和宁静。


个人解压活动对于我来说是非常重要的。通过户外活动、音乐和阅读,我能够放松身心,减少压力,找到内心的平衡和快乐。这些活动让我重新审视自己的人生,并且在压力面前保持积极的心态和坚强的意志。我相信,个人解压活动不仅对我个人有益,对于每个人来说都是有价值的。我希望通过我的个人总结,能够让更多的人意识到个人解压活动的重要性,关注自己的心理健康,追求更好的生活。

特色解压活动总结 〈六〉

20xx-20xx年第二学期我校开展了多项兴趣班,其中美术小组以学校的工作计划为依据,按照学生的特长出发,重点培养绘画的尖子生,平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结:

一、 培养了学生的对美术的兴趣:

有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老

师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是低年级尤为突出。

二、培养学生的知识面:

在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、 增加了实践的机会:

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,给很多同学以动手的机会,特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华,赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、丰富了学生的第二课堂:

从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

20xx—20xx学年第一学期

通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚。下面就这学期工作作一个总结:

一、定期组织学生进行绘画训练。为了陶冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始,每周组织兴趣小组的学生在指定教室训练一次,对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练,绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训,只是凭着好奇心,兴趣来学习,所以要从零开始,循序渐进。经过师生的共同努力,全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。为了提高学员们的训练积极性,也为了更多的学生了解认识并投入到美术兴趣小组中来,在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示,宣传海报展示,舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励,达到表优促劣的目的。在 “庆六一学生绘画展”中,展示了大部分学员的作品,提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练,知识技能也有了比较大的进步。

三、本学期美术兴趣小组活动的主要内容是儿童画,水彩画,油画棒,蜡笔画以及基础的手工制作课程。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高,同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

特色解压活动总结 〈七〉


随着现代社会的高速发展和快节奏的生活方式,压力成为了现代人普遍面临的问题。为了提高员工的心理健康水平和工作效率,我单位特别组织了一次疾控中心解压活动,本文将对此次活动进行详细、具体且生动的总结。


一、活动背景和目的


现代生活中,各种工作和生活的压力给人们的身心健康带来了严重的影响,特别是在疾控中心这样一个专业紧张且压力较大的工作环境里。为了有效提高员工的心理健康水平以及缓解工作压力,我们决定组织一次解压活动。这次活动的目的在于让员工身心放松,改善工作压力,增强凝聚力和团队合作精神,从而提高工作效率。


二、活动准备


为了使这次解压活动能够取得良好效果,我们提前进行了充分准备。我们积极筹划活动的内容和方式,确保活动既能够满足员工的需要,又能够达到活动目标。我们邀请了专业的心理咨询师来指导此次活动,确保活动具有科学性和有效性。我们精心安排了活动的时间和地点,选择了一个环境舒适、资源丰富的度假村作为活动地点,以便员工能够在愉快的氛围中放松身心。


三、活动内容


解压活动的内容多样且贴近员工的实际需求,具体如下:


1. 心理咨询:活动期间我们邀请了专业的心理咨询师为员工提供心理咨询服务,帮助他们了解和应对工作压力,提高自身的心理素质。


2. 身体运动:我们组织了各种户外运动项目,如登山、足球、篮球等,让员工通过运动来释放压力,增强体能和锻炼身体。


3. 游戏互动:我们制定了一系列有趣的团队建设游戏,员工们分组参与其中,通过游戏的互动,增进了彼此之间的交流和相互了解,同时也锻炼了团队合作精神。


4. 内容丰富的讲座:我们邀请了专业的讲师就心理健康、工作效率等方面进行了一系列的讲座,让员工们能够从中获得实际知识和经验。


四、活动效果


通过此次解压活动,我们获得了很好的效果。


员工们在活动中能够全身心地放松,体验到了独特的放松和愉悦感,从而缓解了工作压力。


通过各种团队合作游戏,员工们的凝聚力得到了增强,彼此之间的相互信任和合作意识也得到了提高。


通过心理咨询和讲座的方式,员工们对自身的心理问题有了更深入的了解,并学到了一些有效的解压方法和提高工作效率的技巧。


此次活动也为员工们提供了一个宣泄情绪、释放压力的良好机会,全面提升了他们的工作积极性和幸福感。


小编认为,此次疾控中心解压活动是一次极为成功的活动。通过精心策划和准备,以及活动内容的多样化,使员工们得到了有效放松,提高了工作效率和心理健康水平。我们相信,在今后的工作中,员工们将会更加积极主动,更具团队合作精神,并为疾控中心的发展做出更大的贡献。

特色解压活动总结 〈八〉

近日,某社区举办了一次以“解压小技巧”为主题的活动,吸引了许多社区居民的参与。这次活动旨在帮助大家缓解压力,提高生活的幸福感和质量。本文将详细介绍该活动的内容、经验和总结。

一、活动内容

该活动主要分为三个部分:讲座、互动和实践。一开始是一名心理健康专家给大家讲解如何缓解压力、提高幸福感,并介绍了一些实用的小技巧;接下来是互动环节,大家自由发言、互相交流心得和体验;最后是实践部分,特别邀请了一名瑜伽老师为大家演示瑜伽放松法,帮助大家全身放松、舒缓压力。整个活动持续了一个半小时,气氛十分轻松愉悦,居民们都很投入,收获颇丰。

二、经验与收获

1.创新多元的内容形式

该活动不仅让专家进行了现场讲解,更安排了户外互动和室内实践环节,让大家通过多元的方式了解和体验压力管理小技巧,增强了活动的时效性、实用性和参与感。

2.重视实践效果

该活动最后一小时采取实践形式,将心理学的理论知识转化为行动,让大家在动作中体验到心身的愉悦感和放松效果。这样不但有助于更好地理解和记忆知识,同时提高了参与者的积极性和反馈效果。

3.超越生活的桎梏

心理健康专家在讲解中强调了“及时享乐”的重要性,引导大家要意识到自己的压力和苦恼,从而超越桎梏,积极主动地解决问题,保持心态的平稳和积极。这种理念无疑为大家的生活带来了正能量和勇气。

三、活动总结

此次“解压小技巧”活动,虽然是一个简单的社区活动,但在繁忙的城市中却有着重大的实际影响。它不仅能让人们了解到一些基本的心理学知识,懂得一些缓解压力和管理心态的方法,更能为现代人带来一种新的生活观和自我疗愈方式。在紧张的生活中,我们要不断寻找和发现丰富多彩的解压方式,让自己过上更加充实和幸福的生活。

特色解压活动总结 〈九〉


在快节奏和高压力的现代社会中,人们经常面临各种问题和挑战,这给身心健康带来了很大的压力。为了保持健康和良好的心理状态,每个人都需要找到适合自己的个人解压活动。在本文中,我将详细介绍我个人的解压活动总结,以及它如何对我的身心健康带来积极的影响。


第一部分:活动介绍


我选择的个人解压活动是瑜伽。瑜伽是一种古老的身心练习方法,通过练习各种体位法和调息法,可以帮助身心放松和平衡。我经常在工作日的晚上或周末选择在家中练习瑜伽,通常持续一个小时。我喜欢选择一个安静的房间,点上香薰蜡烛,打开柔和的音乐,营造出一个舒适、宁静的环境。


第二部分:练习过程


在我开始练习瑜伽之前,我会先花几分钟做深呼吸练习,以帮助我进入放松的状态。我按照一套固定的瑜伽动作流程进行练习,包括各种体位法和拉伸。我会注意呼吸的配合,以增强调节身心的效果。在练习过程中,我会尽量集中注意力,专注于身体的感受和呼吸的流动。


第三部分:效果评估


瑜伽对我的身心健康产生了积极的影响。通过练习瑜伽,我能够有效地缓解压力和焦虑。在瑜伽的练习中,我可以放松身体的各个部位,调整呼吸节奏,这让我感到身心舒缓和放松。瑜伽锻炼了我的身体柔韧性和平衡能力。通过各种体位法和拉伸动作,我可以增加肌肉的柔韧性,提高身体的灵活性和协调性。瑜伽还提供了一个独立思考和反思的空间。在练习瑜伽的过程中,我可以静下心来,思考自己的感受和想法,从而更好地认识自己并发现自己内心的平静和力量。


第四部分:实践心得


我发现瑜伽对我来说是一个非常有效的个人解压活动,我每周都会保持固定的练习时间。通过瑜伽,我能够迅速恢复精力,减轻压力,增强身心的稳定性和平衡性。我还发现瑜伽对我的日常生活产生了积极的影响。我变得更加耐心和冷静,更好地应对工作和生活中的挑战。我也尝试和其他瑜伽爱好者一起练习瑜伽,参加瑜伽工作坊和集体课程。这样不仅使我可以结识新朋友,还可以分享经验和学习新的瑜伽技巧。



小编认为,瑜伽是一种非常适合我个人的解压活动。通过练习瑜伽,我可以缓解压力,保持身心健康,提高自我认知和内心平静。我会继续坚持每周的瑜伽练习,并尝试一些新的瑜伽技巧和工作坊,以不断丰富我的瑜伽经验。我相信,通过持续的个人解压活动,我将能够保持健康的身心状态,更好地应对生活的挑战。

特色解压活动总结 〈十〉


近日,我参与了一次个人解压活动,以纾解压力,提升自我,保持身心健康。这次活动对我产生了极大的影响,使我意识到解压对每个人的重要性,并学到了一些有用的技巧和方法。以下是对这次活动的详细总结。


我们参加者进行了一次自我分析。每个人都被要求回顾自己的日常生活和工作,找出引发压力的主要原因。这有助于我们认识到压力往往来自于我们内心的情绪和态度。在这个逐渐快节奏的社会中,我们经常被工作任务和日常琐事所迷茫,忽略了自己的内心感受。这个环节让我重新思考了一下自己的心理状态和压力来源。


我们进行了一些放松和调整自己情绪的活动。这些活动包括冥想、瑜伽和艺术创作等。通过冥想,我学会了放松自己的身心,专注于当下的感受,将压力和忧虑抛诸脑后。瑜伽则帮助我恢复灵活的身体,稳定我不稳定的情绪。艺术创作则是一个追求个人表达和自由创意的过程,让我享受到心灵的平静与宁静。这些活动前所未有地让我感受到内心的宁静和自由,释放了许多压抑的情绪。


我们还进行了一次户外活动。在大自然中,我们与身边的同伴一起参加了一次徒步旅行,让我们有机会远离城市的喧嚣,呼吸新鲜的空气,欣赏大自然的美景。这次旅行,让我感受到大自然的庞大和宁静,心灵得到了极大地放松和舒缓。与同伴之间的交流和分享也让我感到团结、互助的力量,让我更加信心百倍地面对压力和挑战。


我们还组织了一次寻找爱好和兴趣的活动。每个人都被要求发掘自己的爱好和兴趣,并有机会展示给大家。这次活动不仅让我们更加了解自己,也让我们认识到追求爱好和兴趣对于减轻压力和提升自我是多么重要和有效的。


通过这个个人解压活动,我深刻地领悟到解压对每个人的重要性。我们身处现代社会,工作和生活的压力不可避免,但我们需要关注自己的身心健康,寻找适合自己的方式来减轻压力。通过自我分析、放松活动、户外活动和追求爱好,我学到了一些有益的技巧和方法,帮助我更好地管理和释放压力。


我建议每个人都应该定期参与个人解压活动,关注自己的身心健康。只有当我们拥有平衡的心态和积极的生活态度,才能更好地应对挑战和压力,保持健康的生活方式。让我们一起行动起来,关注个人解压,实现身心的平衡与和谐。

特色解压活动总结 〈十一〉

为了积极响应近期开展的"增强团员意识"系列活动并丰富同学们的课余生活,我们自动化0407班在班委会及团支部的通力合作精心策划下,成功地举办了主题为"亲情回报,感恩父母"的特色团日活动,活动内容为"记载一件最让自己感动的事情"征文比赛,为扩大活动效应,团支部又向全班同学发起了每个人都向家里打一个亲情小电话的活动倡议。为了同学们能有充足的时间去思考去感怀以写好征文,活动时间特地选在了空闲时间相对较多的专业电工实习期间。本次活动旨在提醒同学们家的重要性并给大家创造一个勇敢表达自己亲情的机会。在班委会拟订好主题之后马上由班长洪文财同学撰写陶文珍同学制作了校内宣传版并在班级QQ群里下发了活动征文通知。

在此次活动中同学们积极响应,认真准备,真正抒发出了自己想对父母说的真心话,一篇篇饱含对父母养育之恩充满感激之情又颇有文采的文章抒发了同学们对自己父母热切而真挚的爱,也记录了自己成长历程上一幕幕感人至深的图景和一串串饱含欢笑与幸福的快乐音符,尽显理 工学子杰出的文才和理性的心灵。在征集文章的过程中,同学们还开展了形式与规模不等的讨论活动,讲述自己与父母之间的动人故事和自己成长道路上父母所付出的艰辛与努力。许多同学的发言都很有见解,道出了为人子女的我们对自己父母的真实看法以及对他们为自己所做的一切贡献的肯定和褒扬。

在谈到自己撰写征文的时候,蔡望林同学说:“ 一向不够积极的我开始不打算写这篇作文。但听了同学的一句话:‘你真的没有一句话对你父母说吗?’我的心被打动了,隐隐作痛。我想这是自责,我应该,不,一定有话说的,脑海里浮现出一幅幅画面,父母为我所做的付出,帮 助我一天天成长,感激的心情涌上心头"。心理委员邓位明同学也感慨的说道:“来上学时,父母看着我远去的背影,我向着远方没有回头。但母亲一定在落泪。雏鹰长大了, 总要独自去飞翔,或许鹰妈妈还不能接受这种现实,她也许觉得雏鹰太绝情。可是她不知道,其实雏鹰并不想 离去,离去只是大自然的规则而已”。就连平时很开朗,性格很外向的李红飞同学也很认真很动情的说:“读书也有十几年了,写过诸如‘我 的爸爸’‘我的妈妈’之类的作文确实不在少数,拿到‘感恩父母’这个题目,心情突然就沉重了起来:父母的恩情怎样感激?我又为父母做 了什么?为人子女,对于我的父母,我心中仅有惭愧;而为人父母,对于我这样的儿子,父母的心中是否会有失望呢?有,一定会有!可是这并不影响父母对子女的爱,这一点或许只有到不久的将来我们也为人父母的时候才能体会到。”胡海涛同学说到自己的成长历程时说:“‘可怜天下父母心’这句话说得对,父母为我们付出的是多得数不清的,因此而受到的委屈也是数不清的。因此作为当代大学生,我们应该意识到 父母在我们生命中的作用和地位。没有父母就没有我们,没有父母真情投入就没有我们的今天,因此,无论从哪个方面来说,表达出你对父母 的关怀。感恩是我们做子女的应该做的。感谢父母!”

每篇征文的字里行间都包含着为人子女的我们对父母无尽的尊崇和爱戴,每篇文章都是我们用心去反思自己和感受父母博大恩情的结晶。 一串串感人至深的话语表达了我们内心深处对父母最真挚的情感…下面这些精彩的语句,就是出自于全班同学的妙笔生花:“父母是山,父母的爱是伟大的,坚实而又广博,他使忘我们学会了坚强,记住了宽容,懂得了自制。父母是海,他们的爱温暖无私,淳朴而又细腻。他教我们感恩生命,感恩生活,如何去用心去善待世界上的每一个人每一件事。”——范飞《感恩父母》

“小时候的我,认为母亲总是很严厉 初中时候的我,认为母亲总是很唠叨;高中时候的我,认为母亲总是很关心;而现在,我认为母亲总是很辛劳。”——邓位明《拿什么报答母爱》

“爸爸妈妈,对于您们,我真的不知道该说什么了。这短短的几页纸怎能承载我对您们一生的爱和感激?带着您们的爱上路,女儿相信自己 一定不会负您们的厚望,实现我的梦想。也请您们千万千万为女儿保重身体,好让女儿今生能有机会偿还哪怕是千万之一的爱。”——魏月《给爸爸妈妈的一封信》

“我的文字必须像母亲的爱那样朴素,也像母亲的人生那样朴素。我是想把对妈妈的爱藏在心底里,让这份爱在心里发酵变醇,然后飘出香气来——到我有出息的那一天。”——张炎《遥想母亲》

此次活动筛选出优秀文章17篇并上报学院,发到班级网页,并由辅导员朱敏老师及班委会进行评审,最终将评选出特等奖一名,一等奖二名, 二等奖二名,三等奖三名以及若干"入围奖"和"参与积极奖",并对获奖者给予一定的物质奖励。

本次活动在同学们的积极响应和热心参与下取得了良好的效果。许多平时不善言语的同学,也在活动宣传的倡议下积极发言、写稿,他们的辛勤劳动成果也展示出了他们很高的人文修养。父母是我们在这个世界上最亲近最尊敬的人,当我们在向其他人评述他们的时候我们的一言 一语都是饱含真情的,我们所流露出的情感也是最真切而最自然的。这样的活动也让大家再次地用心去感受家的存在,用心去感悟父母的点滴恩情,让我们和父母之间的距离又迈进了很多。除此以外,也让大家再一次的受到了关于家庭责任感和亲情重要性的教育。每个同学都在心理上获得了一份属于自己的收获。

特色解压活动总结 〈十二〉


近年来,随着工作与生活的压力不断增加,人们越来越注重个人的心理健康。因此,个人解压活动逐渐成为人们日常生活中的一部分。本文将通过描述我参加的一次个人解压活动,来详细、具体并生动地展示该活动对我的影响与收获。


一次我参加的个人解压活动是一次户外运动活动,组织者为我们提供了一个美丽的山区作为活动场地。在这次活动中,我能够亲近大自然,远离嘈杂的城市,给自己一个难得的放松机会。


活动开始前,工作和生活中的烦恼还牢牢地缠绕在我的脑海中。当我踏入大自然的怀抱,呼吸着新鲜的空气,一切都变得不一样了。在这片山区空气中,我仿佛能够摆脱烦恼的包围,将压力一点点溶解在空气中。


我参加的这次活动是一次徒步行走。开始时,我迈开沉重的步伐,拖着沉甸甸的身体走在陡峭的山路上,感到一丝吃力。但随着时间的推移,这种吃力感变成一种愉悦。徒步行走中,我能够感受到肌肉的运动,身体的疲惫与舒展,仿佛所有的压力随着每一步都慢慢离开了我。


在这次活动中,我还参与了一场团队游戏。我们被分为小组,需要一起完成一项任务。在这个过程中,我学会了与他人合作,互相支持和帮助。在合作中,我找到了新的解决问题的方法,将个人能力和团队的智慧与力量相结合。这样的合作经验让我体会到了团结的力量,也帮助我更好地处理各种复杂的工作和生活场景。


在山区的傍晚,我和其他参与者一起搭起了篝火。坐在火堆旁,我看着火舌跳动,仿佛眼前的一切烦恼都被燃烧殆尽。同时,我们还进行了一场形式各异的艺术表演。我亲身体验了绘画、音乐和舞蹈等艺术形式带来的愉悦和放松。这些艺术形式让我能够释放内心的情感,情绪得到了宣泄,使我能够更加平静地面对生活中的压力。


通过这次个人解压活动,我深刻体验到了大自然的力量和艺术的魅力,以及与他人合作的重要性。我发现,将自己与繁忙的生活分开一段时间,给自己一个放松和充电的机会,对于个人的心理健康非常有益。这样的个人解压活动不仅能够减轻工作与生活的压力,还能够调整心态,提升工作效率和生活质量。


小编认为,个人解压活动在当今社会中具有重要意义。通过亲近大自然、参与户外运动、发展团队合作能力以及体验艺术等多种活动方式,我们能够有效缓解压力,调整心态,提升心理健康水平。因此,我将在以后的生活中继续寻找各种形式的个人解压活动,为自己创造更多健康和快乐的时刻。

特色解压活动总结 〈十三〉

4、特色鼓人心,书法结硕果

硬笔书法极大地激发了学生的学习兴趣,提高了学生的写作能力,启迪了学生的思维。学生在传统文化的浸润中潜移默化、熏陶感染,感受着中华文化的博大精深,不仅提高了学生的书写水平,也提高了学生的语文素养和思想道德素质。由于活动的特点,我们的实践受到了学生家长和社会的好评。

二、存在困惑有待解决

受学生考试成绩高低的影响,个别教师对硬笔书法的认识还不够到位,认为只要把班级学生的成绩搞好了,其他的就无所谓了。所以,硬笔书法的组织和宣传都不到位,只是流于形式。

三、总结反思体会深刻

我们深刻认识到,要从一个方面或几个方面创造学校特色,以下几点非常重要:

1、领导参与,务实苦干。特色学校的创建离不开各级领导的重视和支持,因为特色学校的创建既要硬件的投入,也要领导观念的转变,管理行为的落实。否则将无法开展。

2、科研引路,协作同行。由于创建特色学校是一项极为复杂的系统工程,涉及到学校教育教学的方方面面,有许多理论和实践问题值得进一步研究和**,因此,我们必须以科研的态度、科研的方法来追求特色的真实性和实效性。这就需要由科研引领,各方面携手同行,这样才能确保科学全面地规划、积极稳妥地推进特色学校创建工作并取得实效。

3、及时调整,推陈出新。创建的过程本身是一个不断实践反思的过程,每经过一个阶段都必须回过头来看看,想想,其中的成败得失,这样才能不断的调整、不断地改进,不断地发展。

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