慈禧全传读后感|慈禧全传读后感（合集10篇）

当每次翻开这本书时，我就会想起

历史课本上所讲的：孙中山，近代民主革命家，首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。中国人尊称其为“中华**国父”。

我就不由得在心中对这位伟人产生无比的尊敬。孙中山先生年轻时出身贫寒，漂泊国外。然而，这并没有扼杀他的意志，反而使他接触到更多的新知识

思想，胸中燃烧着不息的改革热情，为他走上革命道路铺就了坚实的道路。孙中山先生的传奇人生，是我们不断学习的不竭动力。

从书中我了解到孙中山先生出生贫苦，他幼年时已对农民的痛苦境遇和要求，有着较深刻的了解与切身感受，使他后来对广大受压迫农民的苦难深表同情，认为“中国农民的生活不该长此这样困苦下去。中国的儿童应该有鞋穿，有米饭吃。”我对此印象十分深刻，他从小就有这种忧国忧民的思想和远大的报复，值得我们后辈永远的学习，在现在这种国际形势十分复杂和严峻的时刻，我们更多的人应该有这种忧国忧民的意识和为祖国奋斗的精神，只有这样我们的祖国才能繁荣富强，永远屹立在世界的东方。

孙中山十岁到私塾念书，对当时死板的

教育很不满意。参加太平天国革命的老战士冯爽关经常在村里孙中山家门前的大榕树下讲述洪秀全和杨秀清震惊清朝的故事。当他绘声绘色地讲到金田起义、定都南京、打破江南江北清军大营和逼得曾国藩投水自杀时，孩子们个个眉飞色舞。童年的孙中山对洪、杨等农民起义的革命故事，发生了极大兴趣，久听不倦，每每听得出神。

太平天国革命家的英雄形象和清朝统治者的**面目，给他年轻的心灵留下了深刻的印象，播下了革命思想的种子。

我记得孙中山12岁的时候，和哥哥孙眉一起去了夏威夷，上了意奥拉尼中学

只有一个老师是夏威夷人，其余的是英国人。他们使用

英语进行

教学。孙中山听不懂老师的话，更别说黑板上的话了。他没有气馁，认真学习英语。最后，他比较了两种语言，英语和汉语，英语更好。

他发现英语有26个字母，组成了所有的单词。

学校开设的

课程是上私塾时所没有的，这些课程大大地激发了他学***极性。三年后，孙中山毕业了，他的英语语法课获得了全校第二名！后来他又到了奥阿厚书院读书，在学校一直是优等生。

由于哥哥孙眉担心孙中山会变成一个洋人，就迫使他离开檀香山，回到翠亨村，这时他已经是一个17岁的大小伙子了。有了新知识、新思想，他对改革热情高涨。他在帮助家里做农活的同时，在村民中大力宣传社会改革，抨击腐败的中国政治和落后的社会习俗。

孙中山先生的这种在逆境中不气馁，反而爆发出更加强劲的动力，在逆境中越斗越勇的精神，更值得我们现代人去学习，现代生活的步伐越来越快，面对的压力和挑战与日俱增，我们在生活中难免碰的这样那样的挫折，我们要牢记孙中山先生的故事，作为自己的座右铭，从中不短的激励自己勇敢面对生活中的各种困难。

当我读完这本书时，深深体会到了中国早期革命先烈者的勇敢和不屈的精神，它使我深刻的认识到了：孙中山先生——革命的先驱，国民党创始人，中华人民共和国第一任大**，推翻清**第一大功臣!他自幼便有超出凡人的智慧，他生在清朝末的一个贫苦人家，却有着革命的强烈意识，让人惊叹!

他不相信鬼神，但相信科学得精神。太不可思议了！循序渐进，实践学****

文化长知识，多见识的一个青年.他虽然多次武装起义失败了，但他不灰心，在南昌起义中打响了革命的第一枪!名人也有失误的时候，老虎也有打盹的时候.

中国统一后，孙中山先生信任袁世凯，放弃了共产党的地位。革命的果实被偷了。孙中山先生开始要求袁保护国家。粉碎了袁世凯的皇帝梦后，孙中山再次站起来与军阀作战。经历了无数的挫折后，为求统一，扶病北上，最后鞠躬尽瘁，为革命贡献了毕生的精力。

他是中国近代民主革命的先行者和伟大的民主革命家。孙中山先生是近代中国民主革命的先行者，是伟大的民主革命家。孙中山先声经历过无数次的失败，但在失败中，他仍然能够取得巨大的成功。在失败与成功的辨证统一中，他塑造了自己的人格。

他有救国救民的崇高理想，有较强的战斗精神、进取精神和无私的高尚品德。他生而为民，死亦为民。他是我们中华民族永远的骄傲和伟人。

读完这本书，我感慨万千。在孙中山先生这样的困难时期，他却取得了如此伟大的成就，我们中华民族的后代永远尊敬他。这本书使我深深地认识了中国革命的先驱者、值得学习的伟人。这是孙中山先生，这是孙中山先生留给我们的遗产。孙中山先生是伟大的，也是平凡的。

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他生为平民，死为平民，在平凡中见伟大。读完《孙中山全传》以后，我越来越感觉到孙中山先生的伟大，他的最伟大之处在于他的“博爱”和“天下为公”。我决心：

一定要向他学习，刻苦学习，将来把提高人民群众的整体生活水平作为自己追求的目标，把中华民族的繁荣昌盛作为自己的责任，把中华民族走在世界的前端作为自己的目标，做一个对国家，对社会有用的人，做一个为现代化的中国付出所有光和热的中国人。

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纪哓岚自幼聪颖过人，有“神童”之称。1747年，乡试解元，1754年中进士，入选翰林院庶吉士。散馆授编修。京察后，授贵州都匀知府。因乾隆帝赏其学问，加四品衔，留任庶子。不久升翰林院侍读学士。

他着述颇丰，一生精力悉付“四库全书”。又兼人已言之，己不欲言，故其卒后，只有笔纪小说《阅微草堂笔记》和一部《纪文达公遗集》传世。

纪哓岚在清代被公认为文坛泰斗，学界领袖，一代文学宗师，在中国和世界文化史上也是一位巨人。他一生诙谐、滑稽，机敏多变，才华出众，给后世留下许多趣话，素有“风流才子”和“幽默大师”之称。

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看完李嘉诚传奇的一生，让我心存最深的不是他如何以超人之术创立的宏基伟业，而是他那和睦的待人处事态度和他对做任何事情的诚信态度。我想就是因为拥有这个才成就了他今天的事业，这就是超之所在。

书中讲了这么一件事情，他还在开塑料花厂的时候，有位欧洲批发商看中了李嘉诚的企业，想大量收购，可这时刚好李的企业资金发生了问题，所以那位批发商在和李做生意之前附带一个条件，那就是找一家实力雄厚的公司或个人做担保。李嘉诚在找不到担保人的同时并没有放弃去开发新产品，结果他通宵赶出了9款样品。第二天连忙去和那个批发商交涉，他用自信而执着的口气说：请相信我的信誉和能力，我的原则是做长生意，做大生意，薄利多销，互利互惠。批发商微笑的说：我早已找好一个担保人了，那个人就是你，你的真诚和信用就是最好的担保。此次生意的成功更使长江公司实力上了一个台阶。

后来的李嘉诚用7亿资产的中小型企业，成功地控得资产价值60亿的香港第二大英资洋行和记黄埔。他正是用怡和大班对他的信任和支持，收购时才做到兵不血刃。什么怡和大班会如此的看重李嘉诚呢？这正是李嘉诚的诚信说服了他们。收购和记黄埔后，李嘉诚由此被誉为超人。

另外在如今李嘉诚的企业中，仍然还有着建厂时进厂的老员工，虽然企业涉及的行业和专业越来越复杂，他仍然把老员工留在自己的企业中，无不体现他对老员工的关怀，从中也反应了一个诚字。用他自己的一句话就是你必须以诚待认，别人才会以诚相报。

看完李嘉诚传奇的一生，固然有许许多多的事情值得我们去思考，唯有诚信是不容质疑的。不管你现在做什么，将来要做什么样，我们必须以诚待人，以诚待事。

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分两部分，一部分是濮兰德，一个外国人写的李鸿章，一部分是梁启超写的李鸿章，对比来看，还是有一些不一样的感受的。

濮兰德写的李鸿章，写作的风格有点不太一样，一边叙事，一边评论。缩写的事，大多数都是为了论证所要表达的观点。总体来说对李的外交生涯评价还是很高的，不过对他的军事贡献则评价较低。两者多少都有点成王败寇的感觉吧。其实我以为李的军事能力还是不错的，这从他前期镇压太平军的成就就能看出来。不过一个甲午战争就让他几乎所有的努力全部报销。从结果来看，几乎可以否定他所有的努力。里面的有个评价还是有点道理的，一个人能力再强，精力总是有限，李不可能面面俱到，又管外交，又管地方政务，还要管海军，还有陆军的建设。而他手下并没用更多可用的人才，还有他当时所处的环境，人无完人，不可能那么多苛求。

不过另一方面，外交虽然濮兰德的评价挺高，但是从结果来看，各种赔款，各种割地，其实也不见得就有很大的胜利。当然，外交不过是政治，军事的一个提现，所以也不能太苛求。但怎么说呢，一个外国人，对李鸿章的评价，也不一定就很客观和公正。

相比之下，梁启超写的部分，文字写的不错，虽然我一直以为梁启超应该更多的是写假大空的新闻类文章的人，偏见偏见，不过梁启超写的也未免有点观点尊逝者讳，很多写的也不一定客观吧。

怎么说呢，对李，我的感觉是，前期能力很强，对于镇压太平军的战争来说，贡献很大，协调了常胜军，也很有效的达到了战争的目标，还协调了跟曾国藩的关系。而且看李的手下，也都是能独当一面的战将，各方面都很不错的。不过之后宰相天下之后，虽然也做了不少努力，包括洋务，草创新军等，也不能一竿子全部打死吧，但最终结果并不好。我想这里面，有现实的客观因素之外，也有李的一些能力限制在里面吧，比如说，李并没用强有力的手段进行强力措施解决关键矛盾问题，更多的还是在慢慢改良当下的问题，如果时间够长，外部没有那么多的事，结果可能会不错吧。

毕竟历史不能再来重演，李也算一带伟人，但既然他在那个位子上，就是要对他进行苛求的。他没能很好的完成他的任务。

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