检讨书范文|雅望台词（汇集14篇）_雅望台词
发表时间：2017-11-22雅望台词（汇集14篇）。
⬣ 雅望台词 ⬣
昨天，我们去了同学家的别墅，今日我们来到了泽雅旅游景点—金坑。
“走在乡间的小路上，牧童的老牛是我同伴......”伴随着歌声我们走在乡间的小路上，终于来到了泽雅金坑。
来到金坑，只见这的山是那么青，水是那么绿，清澈见底，真是山清水秀。小溪叮叮咚咚为游客演奏了几首欢乐的乐曲，看着这么清澈的水我们都忍不住想跳到水里玩。在大人的允许下，我们踩着一块块石头下水了，把准备好的“武器”拿出来，玩起了喷水攻击游戏，欢乐声在山谷中回荡。哦，真是凉爽舒服。我们又玩了打水漂，扁扁的石头在我们斜投入水中荡起一个个波纹真是好看。接下来还去看了瀑布，站在瀑布前，轰鸣声响亮无比，溅起的水花精灵飞到我们的脸上，让我从炎热的夏天眨眼到了凉爽的秋天。山中动物也很多，蜜蜂、蝴蝶都从藏身之处出来玩耍，不过这些古灵精怪中也有可怕的，偶尔冒出一条水蛇把人吓破胆。
这次泽雅游，我们去了同学家豪华别墅，又去了景色优美的金坑，这次旅游真爽!
⬣ 雅望台词 ⬣
沟通关爱尊重
——新课程改革背景下的班主任工作尝试
泉州市晋江罗山街道樟井小学颜雅聪 今天，我和各位老师交流的话题是沟通、关爱、尊重。因为我觉得沟通、关爱、尊重在班主任工作中有着重要的地位。其实大家都知道班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,是学生德、智、体、美诸方面发展的指导者。可现在很多孩子都是独生子女，是父母的宝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。面对独生子女的娇生惯养，我们应该怎么办呢？我认为我们可以用沟通开启学生的心灵，用关爱感化学生的身心，用尊重赢得学生的尊重，但具体该怎么办呢？
下面就与老师们谈谈我的一些粗浅认识，以抛砖引玉。
一、沟通——激起师生的情感共鸣
首先我们来讲讲怎么样和学生沟通吧！所谓心理沟通，即指师生之间在心理上互相容纳，即理解对方，接受对方，能互相信任、互相尊重。具体讲，就是学生能理解教师对他教育要求的合理性和正确性，乐意接受教师的教育指导和帮助，并且化为行动；教师能理解学生言行产生的背景，透析学生言行的真正动机，体谅其具体情境，知其所想，在情感上，师生之间相互接受，将心比心，不曲解对方。教师热爱学生，满腔热情地真诚帮助学生，学生理解老师的一番苦心，愿意接受老师的教导，这种相互理解体现着心理上的相互沟通。可以说，师生心理沟通是教师打开学生心灵天窗的钥匙，是教育成功秘诀之一。
既然要与学生沟通，我们就先要有一双善于观察的慧眼，这样我们班主任才能及时发现问题，妥善处理，把工作做在前头。比如在平时学生的言行举止中发现了某种不良行为的兆头，我们应及时进行思想教育，引导学生走上正轨。然后，班主任还应该提倡“群众路线”，设法与学生接近，走到学生当中去，与学生打成一片。这是我们与学生之间进行沟通的关键。1
苏霍姆林斯基说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”只有把学生当成知己的朋友，对他们充分地加以信任，这样学生才会把心里话告诉我们，他们才会向我们倾吐心中的沉闷和不快。第三，我认为班主任也应该为学生创造一个和谐、民主、宽松的学习环境和生活环境。这是师生之间进行沟通的重要条件。
例如：在我们班级里有个孩子叫姚欣源，刚接手这个班级的时候，他是最令我头疼的一个孩子，为什么呢？因为他上课经常开小差，作业不认真完成，考试经常空白卷。我每次都耐心地劝导他，而他每次都听不进去，依旧我行我素。后来我通过家访和全面了解才知道，原来他的基础很差，老是跟不上进度，作业也就不会做了，考试也就交白卷了。看来真的是我疏忽了，我没能和孩子沟通交流，从那次之后，我经常走到他身边去，俯下身去问他：“今天课你听懂了，有什么不明白的地方再和老师说说，好吗？”久而久之，他也敞开了心扉了，经常把他听不明白的地方请教我，让我和他一起解决，后来甚至会主动将他遇到的难题让我帮他解答，性格也慢慢开朗起来了。虽然现在他的成绩还是不理想，但是相对以前已经是一个很大的进步了，看着他稚气的笑脸，我也由衷地替他感到高兴。
可见，要当一名合格的班主任，必须搞好师生之间的心理沟通，才能使学生从情感上深深地体验到班主任是可敬可亲的，既是学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长中的朋友。
二、关爱——架起和谐关系的桥梁
接下来，我和大家谈谈关爱的主题吧！我觉得关爱——架起和谐关系的桥梁。爱心是班主任必备的人格内容，是最基本的心理品质，是教育永恒的主题。爱是建立和谐师生关系的桥梁，只有师生关系处在关爱、平等的和谐氛围之中，学生才能直言面对教师，大胆地投入到学习之中。
1、送给孩子一缕阳光。
对于学生来说，班主任的爱是一种神奇而又伟大的力量，这种爱是无
2私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当我们给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对我们产生依恋仰慕的心理，才能向我们敝开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，班主任必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。
2、鼓励孩子走向希望。
接下来我们应该鼓励孩子走向希望。在和谐的师生关系中，班主任更应当结合班级情况，采用多种方法和学生进行交流，让学生在自信中一步步走向新的希望。有时，我们的一个眼神就可以使学生和我们在无声的交流中达到“心有灵犀一点通”的境界；一个手势就可以增加我们有声语言的说服力和感染力；一个面部表情就可以使学生产生积极、愉快的心情。我们在工作中更要善于运用表扬和批评的手段，经常和学生谈心，体贴和关爱学生。孩子就像细嫩的花蕾，需要精心呵护，鼓励和赞扬是不可缺少的养料，多些鼓励，他们就能勇敢绽放。有人说好孩子是夸出来的，这话耐人寻味。
在我们班级里有个特殊的孩子，为什么说他特殊呢？那是因为他的家庭特殊。他是一个单亲家庭的孩子。他跟着他的妈妈生活，但他的妈妈由于婚姻的关系，精神失常了。他从懂事以来就非常自卑，也非常懂事，小小年纪就和自己的外婆一起捡破烂来维持自己和妈妈的生活，因此他的身上总有一股怪味，在班上他很少有朋友，也没人和他玩。看到这种情况，我特别着急。一天早上他上学竟然迟到了，这是从来没有过的现象，原来他是为了喂他妈妈吃饭迟到了，这时班上的孩子就起哄嘲笑他，我忽然觉得这就是一个让他融进集体的机会，通过教育，我让班上的孩子从他的身上明白了什么是坚强，什么是勇敢，什么是孝顺，这样的孩子值得我们敬佩？。通过这件事以后，班上的孩子也主动地和他说话，把不懂得问题请教他，他也慢慢地融进了这个班级了，和同学们玩成了一片。
三、尊重——建立平等的师生关系
最后我们来说说什么是尊重吧！尊重学生热爱学生，让每一个学生都感受到来自老师的温暖。学生觉得老师爱他、重视他，才敢接近老师，才乐意接近老师，才能真正地爱老师。师生之间的互爱才是最理想的师生关系。新型的师生关系应该是老师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。它应该体现在学生与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己。建立新型的师生关系，班主任起着主导作用，因此，我们每一位班主任首先要转变观念，从“师道尊严”的权威中解脱出来，俯下身子，去聆听学生们的心声，从教学的指挥者转变为参与者，从决定学生应该做什么、怎么做的主宰者转变为与学生合作学习的伙伴。
大家常说：尊重他人，等于尊重自己。学生之间经常因为一些小矛盾而发生口角，这也是一种学生之间不懂得互相尊重的表现。我觉得作为班主任应该从学生的行为习惯入手去抓，在良好的行为习惯的养成中学会尊重他人。通过我和孩子们一阶段的共同努力，师生互相尊重的意识也加强了。
总之，师生间的人际关系将直接影响到教育过程的进行和教育目标的达成。新课程改革背景下的班主任工作任重而道远。班主任应该调整好自己在教育教学中的角色，努力成为一个人际关系的“艺术家”，常与学生沟通，多给学生关爱，尊重学生的人格，建立和谐的师生关系，把班主任工作推上一个新台阶。
⬣ 雅望台词 ⬣
作词：王平久 作曲：何沐阳
周圣海 制作
不愿相信这次伤
因你痛 心上
生死之间 呤唱
泪燃烛光
千呼万唤 深情长
绝望后 希望
站起来的 阳光倔强
为你有歌无泪起跌宕
看见春天绽放
心微笑向往 爱无尽能量
有难同当 逆风飞扬
生命穿云层 耀光芒
痛勇敢 信仰
有难同当 依靠肩膀
从黑夜到 天亮 有我在身旁
我们有难同当 相随远方
不愿相信这次伤
因你痛 心上
生死之间 呤唱
泪燃烛光
千呼万唤 深情长
绝望后 希望
站起来的 阳光倔强
为你有歌无泪起跌宕
看见春天绽放
心微笑向往 爱无尽能量
有难同当 逆风飞扬
生命穿云层 耀光芒
痛勇敢 信仰
有难同当 依靠肩膀
从黑夜到 天亮 有我在身旁
我们有难同当 同当
周圣海 制作
有难同当 逆风飞扬
生命穿云层 耀光芒
痛勇敢 信仰
有难同当 依靠肩膀
从黑夜到 天亮 有我在身旁
我们有难同当 相随远方
⬣ 雅望台词 ⬣
《雅舍思雅》阅读及习题答案
雅舍思雅（唐韧）
来到北碚居住，听说雅舍还在，很惊讶。因为印象中的雅舍，在四十年代初梁先生笔下已是不堪风雨，更兼鼠子们多年啮盗，即使存留，亦应是废墟一抔了。来到它跟前，始知今日雅舍，并非缀补翻盖的老屋，应称之雅舍遗址纪念馆才是。
这雅舍和当年阅读所得的雅舍自然很是不同。仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。
先生后来从这间雅舍走向台湾，走向西雅图，走过程季淑，走过韩菁清蔚为大家的后事，全收集进雅舍里，倒冲淡了雅舍先前的气息。
所谓先前的气息，我指的是一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅。一间四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰的房子，一间有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏的房子，却赞它有个性就可爱，还以雅名之，透着倔犟，仿佛说你逼我背井离乡，想看我狼狈吧！我偏在这烂房子里雅给你看。在这间雅舍里，他趣说社会生相，应该还练习着给老舍做捧哏说相声。雅本一轻词小词，至此，重了大了，可属大雅之列。
战乱贫乏期的雅在今人看也许不过是迫于无奈，真的大雅应该在安定繁荣后出现。但今天还是有人叹息诗歌没了大雅。谢冕先生到西安，借李白长安一片月，万户捣衣声说诗歌的大国气象绝不是刻意、随意造出来的，它来自诗人的大视野、大境界。谢先生不说君王行猎霓裳羽衣是大国气象，单挑这两句诗解说，真有见地。欲品诗中大国气象，还真要先静静地模拟对胡虏用兵年代，长安民妇们心念着良人半夜浆洗寒衣那声音与气势，秋风吹送的玉关情，不是小院掩门的悲泣，而是一家捣，万户应，成片涌起的棰石捣衣声，在白霜似的长安月色中一浪浪漫开，化成何日平胡虏的豪壮祝祷，这还不大气磅礴？谢先生由此生发道：李白说，自从建安来，绮丽不足珍，他所期待于当世的，是有着建安风骨的正声。现在轮到我们发出感叹了：大雅久不作，吾衰竟谁陈！
感慨大雅久不作的也还不限于诗人。今天国运是山花烂漫金龙狂舞的旺势，大国气象自然是有的，但多在最危险的时候(地震、大水、冻雨)，平时所见还少。全国政协委员孙*山不久前面对诸多社会问题批评说：整个社会缺乏一种厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神，奢靡之风弱化民族精气神。奢靡之风蔓延，症状之一是场面越做越大，一切只要好看，连小县城盖个办公楼，也敢把银子花得淌海水似的，可非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱。许多小民一有钱也不免争当场面专家，做足表面文章。卖手机的强调拿着有面子，卖车的吆喝极尽奢华，卖字的宣传说练一手好字难，练一个好签名就容易了，连小小的达人们都光彩照人，跳肚皮舞献秋波。李白那个绮丽不足珍的傲岸，早已置换为唯绮丽为珍。
这种世风中人，能把雅舍放在眼里的还有几多？寒冷的圣诞节中午，我在那里的半小时，共有三对游客进入，且默默细读那些说明。小小的雅舍还是游动着暖意。
使人觉得不爽的倒是那位看守雅舍、登记来访者身份证号的先生。告诉他梁实秋和鲁迅发生了文学阶段性和普遍人性的论争是弄错了，阶段应该是阶级，他头都不抬，很怪来人多事的样子，眼神定在那里，不知在想什么。
1．下列对文章的理解分析，不正确的两项是（4分）
A．雅舍是抗战时期梁实秋先生在重庆郊区避乱时的.居所，当年已是破旧不堪，后来人去楼空，逐渐荒废。
B．本文的主旨是，怀念梁实秋先生甘于清贫、积极乐观的品格，希望人们即使生活困苦，也要有肃挺之雅。
C．谢冕先生感叹：大雅久不作，吾衰竟谁陈！他是感叹当今的综合国力，相对而言，不如盛唐强大。
D．文章结尾看似不经意的一笔，却绵里藏针，含蓄地批评了看门人精神世界不雅，强化了主题，耐人寻味。
E．本文语言凝重隽永，行文丝丝入扣，收放有度，各种材料巧于编排，共同演绎着作者深远的忧思。
2．请解释下面的句子在文中的含意。(6分)
(1)仿佛当年那个雅舍是某僵手滞足的文人草成的一幅字，被丢置墙角多年，现在拾起除尘熨平装裱，悬于壁上。(3分)
(2)小小的雅舍还是游动着暖意。(3分)
3．本文主要运用了什么表现手法？试举例简要说明。(6分)
4．本文题为雅舍思雅，所思之雅有哪些？请结合全文谈谈你的看法。(8分)
阅读答案：
4.解析：B.本文的主旨是：批评当代中国奢靡之风盛行，弱化了民族精气神，盼望重振中华民族固有的大雅之风。C.谢冕是感叹当代诗歌没有了大雅。
答案：BC
2.解析：此题考查理解文中重要句子的含意的能力。解题时，首先要从句子入手，理解句子本身的意义。其次选择深层理解的角度和方法：①抓主干的同时，注意修饰、限制成分；②抓关键词语，如动词、形容词以及特殊的副词；③运用修辞手法的特征、功能分析句子表达的思想感情；④结合段意理解句子；⑤抓住文章中心来理解句意；⑥结合社会背景来理解句意。
答案：(1)用比喻的手法形象地说明雅舍的不同特点：当年的雅舍朴拙却雅致有个性，并不怎么显眼，已然被人淡忘；现在的雅舍有过多的人为修饰，招徕游客。前后对比，寄寓褒贬。
(2)奢靡之风弱化了民族精神，但雅舍还在影响着后人，有怀着敬意的游客到来，让人高兴，给人以希望。
3.解析：此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。第一问比较简单，这篇文章主要运用了对比手法。如第五段分析唐代大雅的特点，可以说是大气磅礴；而第六段则分析当今社会的一些现象，作者一针见血地指出非但不显大国气象，反而只觉小家子气的摆谱，由此我们可以概括出一个要点。其他对比内容也可以通过这种方式分析得出。
答案：对比。①唐代的大国气象与当今某些小家子气的摆谱对比；②战乱贫乏期的雅与安定繁荣时期的俗对比；③当年人们精神上的内在的雅与当今物质上的表面的雅对比；④三对来访的游客与雅舍看守对比；⑤当年的雅舍与现在成为纪念馆的雅舍对比。
4.解析：此题考查探究能力。首先要找到相应的答题区间，主要在文章的第四段到第六段。第四段主要介绍雅舍之雅和梁实秋之雅；第五段则分析了诗歌的大雅所应具备的条件及特点；第六段则着重谈了民族精神之雅。将这些信息加以提炼整合即可得出答案。
答案：①雅舍之雅：有一种矮檐之下人不矮的肃挺之雅，有个性，很可爱。②梁实秋之雅：虽然背井离乡，住在烂房子里，但关心社会人生，悠然自得，具有民族气节，实属大雅。③诗歌之雅：诗歌的大雅应该出现安定繁荣之后，但要有磅礴的气势，要有大国气象。④民族精神之雅：具有厚重的文化、稳健的气质、埋头苦干的精神。
⬣ 雅望台词 ⬣
比起其他青春爱情小说的青涩美、朦胧美和怀恋美，《夏有乔木雅望天堂》原著小说是一个更加虐心的故事，用作者籽月的话来说便是“爱的疯狂，追的执着，恨的歇斯底里，毁的彻底”，里面有爱情的不可捉摸，命运的造化弄人，人生的反复无常，读完之后，只是感觉到阴冷，得不到温暖。
电影版《夏有乔木雅望天堂》在剧情上大致遵循原著小说的思路，将虐心进行到底，尤其重点刻画女主角舒雅望与夏木、唐小天和曲蔚然这三个男主角之间的爱恨情仇，这是值得肯定的。
韩国导演赵真奎的加入，增加了韩国电影所惯有的残酷人生和黑色命运，让《夏有乔木雅望天堂》也有了一些异域风采，尤其是韩国动作片和黑帮片的灵光乍现。
不过，由于原著小说故事线条太多，情节又无比繁杂，电影版欲望过剩，想兼而有之，使得许多剧情过分而刻意，同时又显得没首没尾，让《夏有乔木雅望天堂》这部电影看起来不像是一棵身形修长、错落有致的乔木，而更像一丛枝叶稠密、乱枝丛生的灌木，这是较为遗憾的。
上，要把已经出版三本的原著小说拍成一部电影，是要有所取舍才行，有舍才会有得，否则，只能拍成如此这般的一部“片头曲”。我想，制作者的用意可能在于开启这个系列，使得夏木等人的故事一直持续下去。
不过，如果第一部的口碑受到影响，就会加大续作的拍摄难度，像冯德伦执导的《太极》系列至今没有完结，陈嘉上执导的《四大名捕》系列虎头蛇尾，以及乔·怀特执导，耗资巨大的《小飞侠》系列在其首部《小飞侠：幻梦启航》口碑与票房不佳之后暂时搁浅都有这方面原因。
不过，这是来中国的韩国导演较能拿得出手的一部电影了，想想郭在容的《我的早更女友》、金泰均的《坏姐姐之拆婚联盟》、赵根植的《我的新野蛮女友》以及前段时间刚下映的金帝荣的《所以，和黑粉结婚了》，我们当真会对《夏有乔木雅望天堂》持肯定态度。
国内的电影市场太热，资本的圈钱欲望太急，韩国导演的心又太切，也只能制作出这一部部既不叫好又不叫座的所谓中韩合作电影，奉劝各方，还是冷一冷吧!
⬣ 雅望台词 ⬣
早听同龄人说起过这么一部电影。
有人说，这是一部悲剧；也有人说，这是喜剧。
电影的开头，是幼年的唐小天，被严厉的父亲责罚，在草地上做俯卧撑。而幼时的舒雅望则扎着可爱的羊角辫，吃着五彩缤纷的棒棒糖，应唐小天父亲的要求，坐在唐小天的背上，让他驮着她做俯卧撑。
早已看过原著的我，看到幼时相伴，心心相惜的两个人，揪紧了心。
随着岁月的奔走逝去，舒雅望长大了，唐小天也长大了，他们就像并排生长的两棵大树，相伴相知，共同经历风雨，共同分享彩虹。
不得不说，作为旁观者我很感慨他们的爱情，但是最让我揪心的却是夏木对雅望一往直前，不求回报的爱。
那是来自心灵的爱，是一个神明的爱。
即使他明白，为她做了那么多，也没有小天的一句没事吧。来的更让她感到被爱，被重视，但他还是做了，并且义无反顾，不问缘由。
郑愁予曾说：我达达的马蹄是个美丽的错误。我在想，舒雅望在夏木生命中的出现，是不是个错误呢？
夏木父亲的突然离世，使得夏木的母亲放下所有，包括夏木，在房中自尽，小小的夏木不知所措，呆呆望着母亲的遗体，不吃不喝的过了三天。
原本爱笑爱玩的夏木变了，变得沉默寡言，变得抑郁封闭。
就在这个时候，舒雅望出现了，她开始尝试，打开夏木的心扉。是的，这很难。但她成功了。
而他，也爱上了这个比他大四岁的姑娘一个从不属于他的姑娘。
后来，舒雅望意外地被公司经理曲蔚然看中，经过多次追求甚至威胁，曲蔚然采用了强硬手段，那就是，强奸。
看着回家后在卫生间痛苦流涕、砸东西地舒雅望，夏木红着脖子，愤怒地说：是那个混蛋吗？他看着突然安静的舒雅望，冷笑一下：我去杀了他。掏出父亲留给他的枪支，便绝尘而去。
他看着她被伤害，他怒了，他说了，然后他做了。
17岁的他，正值青春年华，却就这样锒铛入狱。
我并不认为夏木做的是对的，但我也从未觉得他做的是错误的。
公平永远存在，但是对于女生来说，清白和名节却永远不在了。
夏木他爱她，所以他忍不了她被毁掉，所以他愿意不顾一切地抄起枪支，指着曲蔚然，并且毫不犹豫地扣下扳机。
舒雅望爱他，所以她愿意耻辱地为曲蔚然生下这个孩子，做出这个毁掉她一生的决定。
唐小天爱她，所以不嫌弃她，愿意陪着她，愿意不在意这些所谓的清白，所谓的名节。
舒雅望爱他，所以即使心疼，还是放弃他，即使他不在意她所受到的一切，和残破的身躯。
爱，是这个世界上最美好也是最无奈的东西。
她爱，所以他在。
他爱，所以她愿意。
在这个问题中，说不清谁是谁非。
时间那么少，而你又是那么好。
岁月是个小偷，一不小心你就会失去什么，但偷不去的，却是藏在眼中的温柔和心底的爱。
我爱你，所以，我愿意。
⬣ 雅望台词 ⬣
第一篇
孝敬父母、尊敬长辈是我们民族的优秀品德。
许多老一辈无产阶级革命家，在孝亲敬长方面为我们树立了光辉的榜样。
XXX同志在革命胜利后，返回故乡里，特意在父母的坟墓前献上一束松枝，深深地鞠躬，轻声说道：“前人辛苦，后人幸福!”朱德总司令在《回忆我的母亲》一文中深情地写道：“我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”------革命领导人在为祖国的前途、人类的命运操劳时，也没有忘记父母、长辈的养育之恩。
孝亲敬长就是要关心、体贴和照顾父母、长辈。可是小明一家就不这样。一天，在晚饭时，妈妈烧了一条鱼，分鱼时分了五块，他们把鱼头给了爷爷，鱼尾给了奶奶，鱼头下面一块给爸爸，鱼尾上面一块给妈妈，中间的鱼肚子给小明，爸爸妈妈和小明都很开心的吃起鱼来，可爷爷奶奶却皱着眉头生气了，你们大家瞧瞧这一家的大人和孩子连孝亲敬长的起码品德都没有，这样太自私了。他们不想想自己是谁养大的?这使我想起了佚名说的一句名言：“树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。”
长辈们无微不至地关怀我们成长，同时，又辛勤地工作，为祖国的建设贡献自己的力量。他们是多么可亲可敬!我们怎能不孝敬父母、尊敬长辈!
当前，随着人们生活水平的提高，医学常识的普及，医疗条件的改善，人的平均寿命不断延长，老人在人口中的比率明显增长。因此，如何对待父母、长辈也将是一个重要的社会问题。我们应该从小培养孝敬父母、尊敬长辈的优良品德，长大后承担起赡养父母、长辈的义务，让他们老有所养，老有所乐，让中华民族孝亲敬长的美德代代相传!
第二篇
孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”。感人至深。
闵子骞是周朝时期的人。幼时丧母，父娶某姓女为继室。闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。
冬天到了，天气十分寒冷。后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的`是十分暖和的棉花;而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢?所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。是太骄养了，故意称冷。”
一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来。父亲这才明白了一切。立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说。子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。”
好一句“母在一子寒，母去三子单”。这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在。
正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念。只要自己逍遥快活就够了，把他人的苦难置之度外。但他们可否想过十月怀胎的痛苦和把一个小婴儿拉扯大的艰辛，难道这也能让人所忘却吗?如果这些都不能感化他们的铁石心肠，那他们只能得到社会的唾骂和抛弃。
孝心无价，作为炎黄子孙的我们要时刻谨记，做人要先做到孝，要把我们的传统美德发扬光大。 雅是什么？ 雅是一个人的行为举止是不是文明、文雅等。 现在有许多人都表现出”不雅”这个行为，而这个”不雅”是指什么呢？”不雅”是指打架、骂人、说脏话、背地里骂别人等。 而，小学生光成绩好又怎么样，最主要是”雅”。 “雅”是表现在一个小举动，如：跟老师打招呼、不说脏话、不骂人、不打架、不背地里骂他（她）人，不乱扔垃圾、主动捡起身边的垃圾、节约用资源等。 在我们身边为什么有那么多资源被白白浪费掉？为什么有那么多人生病？为什么有那么多的绿色植物在一点一点消失？为什么会有噪音、空气污染的现象？为什么会有光污染、白色污染等现象？ 这都是我们人类的”不雅”行为所造成的！！！人类没有意识到：如果没有地球母亲就没有我们人类。现在的科技在发展，可是我们人类只适合在地球上。在说又有多少人真的愿在我们地球破坏后去别的星球？！ 看看吧！，看看吧！”不雅”的行为破坏性多大！！！多大！！！ 现在的社会到处说”雅”这个字，可，又有多少人做到、记住、领会”雅”这个字？ 大家可知道”不雅”的行为让我们伟大的祖国母亲——中国，所受到多大的破坏吗？那，我来告诉大家！ 煤的方面：从1980年至20xx年，全国煤矿资源浪费了280亿吨。照此下去，到20xx年，我国将有560亿吨煤矿资源被白白浪费。 生态资源方面：一棵树成长成材要花50年时间，但把它砍下来只需几分钟！据统计，中国每年一次性筷子浪费的木材数量惊人，达到166万立方米。 吃的浪费：中国每年餐桌浪费20xx亿，北京餐饮行业协会会长刘亚洲告诉记者：“我国每年的餐桌浪费多达20xx多亿元人民币，实在令人心疼！”而这种现象的浪费大户不是普通百姓而是政府招待和商务宴请！！！ 这三个数据是其中最小的一部分，可是加起来也是一个庞大的数据！我们在想想，如果所有数据合在一起又有多大？如果在把全球浪费的数据统统加在一起，那又有多大？ 这些又是谁造成的呢？还不是我们！！！看看，看看，我们单单一个不雅就造成了这样情况，如果我们在把我们一百个我们人类的不雅、一千个、一万个、一百万个……加起来，我们人类不知道要欠地球母亲多少恩情。而，我们人类一直没有觉醒！，还是一直在”不雅”！ 你可能会说我说的是假的，可是我说的是事实啊！！！你看，那些人为了自己的利益去砍树，而且是大批大批的砍，这难道不是一个不雅吗？ 一个人扔垃圾，却把垃圾扔在地上，这又使地球上多添了一层污染。这难道不是不雅吗？ 一个人（学生或大人）打架，这不仅自己受伤还使对方或身边的人受伤，这难道不是不雅吗？ 一个人（学生或大人）骂人或背地里骂人，这不仅让那个人的自尊心受到伤害，还会使你自己在别人心中的影响坠落。这难道不是不雅吗？ 一个人（学生或大人）说脏话就是一个不雅的行为！！！ …… 现在的社会，成绩好的人有许多；可，品德（包括雅）不好的人也有许多，真正品德好的人少的不能在少了。 现在的家长也只顾孩子们的成绩也不关心孩子们的品德了。我自认为，一个人的品德重于任何东西。如果让我给品德和学习排名，第一名是品德，其次是学习。 一个人的学习在好又怎么样，品德不好就说明这个人的缺陷非常大。一个人的品德才是最关键的。一个人的品德好，那他（她）就会对身边无论是人还是物，永远都是明亮的。而这个人不管学历再高或知识水平很低，只要他（她）品德好就照样会受到身边人的爱戴。 如果你品德不好，不管你学历再高、官职在高，还是会受到百姓们的唾弃、讨厌和恨。 …… 就让我们改掉那些不雅的行为，做一个”雅”人吧！！！ 六年级:温欣宜 南有乔木，不可休思。夏木，娇嫩的脸上带着一个十岁的孩子不该有的表情，麻木，麻木，死气沉沉。在玻璃般的眼睛里，连一丝亮光都没有。不说、不动、不笑像一个精致的玩偶。 夏木的爸爸半年前在一次缉毒任务中牺牲了。夏木死后，夏木的母亲把自己和夏木关在家里，锁上门，防止任何人进入。四天后，夏司令，(夏木的爷爷)派人强行撞开门，才发现那个漂亮的女子抱着她和夏木爸爸的结婚照，自尽了。 而小夏木就蹲在墙角睁着又红又肿的眼睛。 十岁时，夏木经历了一生中最悲惨的事情。从那以后，一个可爱的小男孩变了。他的灵魂早已留给父母。只是一个漂亮的身体。然而，16岁的舒雅望出现在他的生命中。 在我眼里，伤心的夏伍德在母亲自杀后第一次哭了。遇到雅望后，倔强的夏木开始敞开心扉。才十岁大的孩子，承受了那么痛苦的事件，失去了爸爸，又失去了妈妈。 心里的煎熬让我很心疼这孩子。 在雅望的陪伴下，夏木也开始正常读书。然而，一次意外，夏木失去了生命。那一生罕有笑容的孩子，在死后，嘴角居然带着一抹漂亮的笑容。 他好像睡着了，做了一个美丽的梦，梦里有他经历过的最幸福的事。 那孩子，就像是不被上天眷顾似的，他的一生，如此短暂，如此坎坷，却又如此绚丽，像一道烟火，在漆黑的夜空，美丽的绽放了，在人们还未来得及惊叹的时候，转瞬，他又消失了。 对于夏木来说，雅望就是他的天堂。在我眼里，夏木是纯白世界的孩子。在美丽的眼睛后面，那是属于他的纯洁朴素。而现实，又有多少有如此孩子般的心性，有多少人有孩子般那单纯的执著。 夏木的爱是那么深沉却又那么真挚，因为雅望喜欢那条亲吻鱼项链，所以他用了母亲留给他的银行卡为她买下项链，却只为了她可以开心地笑;因为雅望喜欢唐小天，所以夏木讨厌唐小天;因为曲蔚然欺负了雅望，让雅望痛苦，所以他用子弹去为雅望报仇，哪怕牺牲他自己也在所不惜;因为雅望忘不了唐小天，所以他放她自由，即使自己的心再痛也没关系，只要他爱的雅望可以幸福........ “我曾经听过一句话：世上最幸福的事，是两个人彼此相爱;而第二幸福的事，就是自己__的人能够得到幸福。做大的幸福我大约是没有办法得到了，那么你帮我完成第二幸福的事好不好? 雅望，我爱你，所以你一定要幸福!” 曲蔚然的爱情太疯狂了，因为他得不到幸福和真爱，所以他想毁掉别人的幸福。因为他嫉妒唐小天有一个最好的女朋友，所以当他遇到雅望时，他会尽力去接近雅望并毁掉它。夏木开枪杀他，雅望为了夏木嫁给了他。 他以为这样他就能得到幸福，但他错了。他不是雅望，而是一具行尸走肉！他永远不会明白，沉默到绝望的美不属于雅旺。 但，我并没有太恨他，因为他也是个可怜的人，儿时的记忆和经历让他不相信这世上有爱，让他成为了地狱里的恶魔。如果他不这样对雅望，雅望应该和他成为朋友，让他明白世界是美丽的。只是，一步错，步步错.... 他毁了雅旺，伤了自己，伤了夏木，害了小天。 在未来的生活中，雅望将独自面对。她会过上坚强的生活，让自己每天都快乐，因为那是夏木的愿望，也是唐小天的愿望。 只是，当你仰望天空时，雅望会不会看到那个冷冰冰英俊的年轻人，他的嘴上是否有那珍贵的笑容？你能看到那个有夏日树林的天堂吗？ 那年夏天，唐小天失去了他最爱的舒雅旺，舒雅望失去了他最爱的夏木，但我们有一段最真挚的回忆 现在 自己真的是错的把 。 雅雅 说过 天堂终究是荒唐 我说发过誓 那颗麻木的心 永远不会打开 现在 ?. 我嘲笑自己 嘲笑自己！呵呵 再一次陷下去 我可以不在乎 可以无所谓 可是谁知道我真的受不了 受不了 受不了 他明明说爱我 却 那么冷漠 。受不了 自己跟局外人一样的感受 有人说得我 我是个坏人 欺骗了任何一个爱我的人 可是我也是为了 保护最爱的东西 ！、 放下爱吧 我对自己说 我不配 我够懦弱 雅雅说对 了 我不该相信幸福和天堂的 一切只是我自作自受 够了 一切都够了 到这里 停下吧 或许 局外人就该如此 我命也如此 。 我真的懦弱把 那么快就放弃掉了 可是我的坚持能换来些什么 ? 能得到什么 我知道我的奢求只是自己的贪婪 贪婪会有人关心自 己真的爱自己 不过 没机会了 我不够坚强 对。 是我自己放弃自己的幸福 可是 他们说得对 现在这样的男女关系 朋友关系 扯不清 道不明 。她有了她自己的幸福 而自己为她高兴 可是现在的他 我真的说不清楚 面对他我有点逃避的慌错 一切就还是让我承担把 ... 人的社会地位一高，便喜欢附庸风雅。什么琴棋书画呀，搞搞收藏呀，搞搞摄影呀……不一而足。只要涉猎了哪个圈子，准会有一众捧臭脚抬轿子的给你举到某某家的位置，会写两笔字就是书法家，会拍两张照片就是摄影家，淘回家两个瓶瓶罐罐就是收藏家。弄好了，还能轻而易举搞个某协主席、名誉主席当当，当然，这主要取决于你的官位。
其实，官员的“雅好”古已有之，可能因为古代八股取士，当官的主要都是文人，本身就是某领域的行家。即便如此，他们也有被蒙骗的时候。
在近代中国历史上，翁同龢是一个有着广泛影响的人物。他读书为官的人生、两度出任帝师的经历、书法绘画上的造诣，常常为后人津津乐道。其实，翁同龢的可书之处，尚不止于这些方面。他在文物收藏领域，也留下了独特的印记，收集了大量的钟鼎彝器、碑碣石刻。人有失手，马有乱蹄，这样一位大收藏家，也曾经眼睁睁地被人给蒙骗了。
在担任军机大臣的时候，有商人抱着一只古瓶上门求售。翁同龢看得非常仔细，凭经验，觉得这只瓶子像是秦汉以前的古物，非常喜欢。商人要价三千两银子，翁同龢说高了，还半价，商人不肯卖，拿了瓶子想走。翁同龢实在是太喜欢了，于是花两千两银子买了下来。如获至宝的翁同龢在古瓶里盛水养花，作为点缀，然后邀请宾客上门赏玩。欣赏过程中，一个客人惊讶古瓶怎会漏水，想拿起来细看，瓶子却当场在他的手里断成了两截。客人被吓得面如土色，细看古瓶的材质，原来是用浆硬的厚纸板描绘上花纹，再经过熏染制成，所以看起来古色古香。围观众人轰然大笑，羞愧难当的翁同龢赶紧把这个两千两银子买来的烂纸瓶扔了。
光绪年间，张之洞到北京朝见光绪帝。在京都逗留期间，一天，他偶然到琉璃厂去走走，见到一家古董店，装潢雅致，光景引人，便进去浏览。店铺的庭院里摆着一只巨瓮，陶制，形状奇特，色彩斑斓。旁边立着玻璃大镜屏，陶瓮映入镜屏，光怪陆离，绚丽夺目。张之洞看了又看，发现瓮的四周还都刻着籀文，好像蝌蚪一般，不可细辨。一时间，竟使这位文物鉴赏家爱玩不忍离去，便向店家询问陶瓮售价，店主回答说：“这是一位大官家的故物，我们特地借来陈设，摆摆阔气，不是要出售的。”张之洞听了，也只能失望地离去。过了几天，张之洞又约了几位爱好古玩的幕僚，同至琉璃厂去看那只陶瓮。大家审视后，也都肯定这是一件古代器物。这时，他又想买下这件古物，便怂恿店主去与陶瓮的主人商量。不一会儿，店主领着大官家的管事来了，要价三千金，张之洞感到索价太高，想打听打听这位官家情况，管家却一点都不透露。经过几次讨价还价，总算付二千金买了下来。陶瓮运回，张之洞先雇工人将瓮上的籀文拓印数百张，分送给同僚亲友，随后放在庭院内，注满了水，养起几条金鱼。有晚，遇到一场大雷雨，第二天早上，大家去看陶瓮，瓮壁上的篆刻籀文和斑谰色彩全都被大雨冲刷掉了。捡起落在地上的碎屑，才知道“苍然而古者，纸也，黝然而泽者，蜡也”。古董商人用纸和蜡在瓮的外壁伪饰了“形奇诡，色斑斓”和一些谁也不识的怪字，竟也骗得高价，瞒过了行家。
以上两位，是世所公认、正经八百的藏家，而且浸淫其中几十年，经验不可谓不丰富、阅历不可谓不广泛，却都有打眼的时候，遑论现在的一些附庸者了。不过，现在那些有“雅好”的官员倒是不怕被骗的，因为他们的目的根本就是“雅贿”。古人是被自己的“雅好”骗了，而今人却在利用“雅好”骗别人。 教学目标： 1、体会作者在文章中所表现的生活态度，培养学生在逆境中保持良好积极、乐观的心态 2、欣赏本文生动、诙谐、简洁的语言 3、体会本文欲扬先抑的写作手法，学习环境描写和细节描写 教学重点： 1、由形入神地把握文章内蕴 2、探讨本文细节描写的技巧，指导学生进行细节描写 教学难点： 1、由形入神地把握文章内蕴 2、引导学生用美的心灵去审视世界并进行描写 教学过程： 1、让学生心中有个概念，什么是“雅”美好的，崇高的，不粗俗的 2、学生结合预习，讨论作者写雅舍时，描写了雅舍的哪些方面，又有河特点，并试着用“雅”的内涵去评价它，由此引出，雅舍在形上好像不雅的 建造：简陋 环境：荒凉 陈设：简朴 总结：由此可见在形态上雅舍是不雅的 3、但作者为雅舍取名为雅，雅在何处呢?引出本文的神是真雅、大雅，其写作手法是欲扬先抑 雅： 月夜之趣：幽极 友访之趣：情真 细雨之趣：朦胧 陈设之趣：不俗 写作之趣：自由 总结：本文实际上是写雅事雅趣 4、简要地介绍本文的写作背景，引出闲适小品，并引导学生对闲适小品的意义进行评价 艺术的整个美，来自思想，来自意图，来自作者在宇宙中得到启发的思想和意图。可见，舍只是情感的依托，雅舍的美是因为作者内心有雅的情怀，一种对生活体验后感悟到的美。顺便介绍本文的写作背景，让学生结合背景讨论，作者透过文本具体表现出来的是种什么样的生活态度。 5、品读3、4段，分析本文在语言上的特色 ①生动的细节描写：声音、动作 ②幽默、诙谐的风格：“鼓”腹、“洞洞” 6、拓展训练：进行细节描写或环境描写，然后师生点评。 教学要求： 1 、体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足长乐的情怀。 2 、欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。 3．理解托物言志的写法。 A层：了解课文大意 B层：理解课文的思想内容 C层：理解课文托物言志的写法 4．诵读要求 A层：准确、流畅地朗读课文 B层：有感情地朗读课文 C层：背诵课文第四段。 5．了解与体会作者幽默风趣的文风。 教学设想： 1 、学习文质兼美的散文，不宜琐碎地串讲字词，以破坏其美感。可通过听说读等多种方式，利用实物投影、录音机、电脑多媒体等多种手段来促进学生对文章的整体把握及深入学习。 2 、课前布置学生预习，要求学生读通课文内容，并根据自己对课文内容的认识画一幅画。 3 、安排2课时。 教学内容和步骤 一、复习提问： 1．要求学生回答《黄鹂》、《黄山记》的作者、语言特点。 2．背诵《陋室铭》，以便导入新课。 二、导入新课：我国的名士文人常常喜欢借物来抒情言志，例如，他们借梅花来表现自己纯洁坚定的品格和高雅的志趣，借竹来写出自己坚守节操，借莲来表现自己的出淤泥而不染的品行。刚才背诵的《陋室铭》是刘禹锡表明心迹之作。今天我们将共同学习一篇散文中的名篇，它同样运用了托物言志的写法。请大家翻开书P126页。 三、讲授新课： （一）初步感知课文 1、问题设计： ⑴、从课题可看出作者写的对象是什么？（雅舍） ⑵、“雅舍”是什么？ 2 、全班朗读课文。 教师点评并过渡：若要读出其中的情味，还要靠我们深入学习，请大家看我们的学习任务。 4、出示教学目标 （二）整体把握课文，检查A层目标的达成情况 1、问题设计： ⑴、在这篇文章里作者主要写的是什么？（雅舍。） ⑵、什么是雅舍呢？（室名，实际上是简陋的房子。） ⑶、是谁给它起的名字？（梁实秋。） ⑷、他是何许人也？（我国著名作家、翻译家。） ⑸、古代文人总喜欢给自己的房子起一些优雅的名字，如“潇湘馆” “含芳阁”等，那作者为什么要给他自己的房子起名叫“雅舍”呢？难道他的房子真的很“雅”吗？请大家阅读课文，将与雅舍有关的内容用括号括起来。 2 、让学生朗读描写雅舍的句子。 3、过渡语：刚才我们朗读了梁实秋先生描写他的雅舍的语句，我想，每个同学的头脑里都会浮现出了不同的画面，你能不能用一句话来给大家描绘一下你想象的雅舍呢？描绘时可用上这样的句式 4 、[板书：雅舍的很，你看。] 5 、过渡语：雅舍是什么样的呢？我想经过这些同学的一番描绘，大家头脑里的画面更加清晰了。然而我觉得介绍雅舍单靠嘴巴来说不够形象也不够生动，要是能看到雅舍那该多好啊。幸好我们的同学已经在课前根据自己的理解，发挥自己的想象把雅舍画下来了，让我们来欣赏欣赏。 （三）深入品味课文，达到B层目标 1 、出示几幅学生的绘画作品 2、分层要求：A层：观察并指出画面上的内容 B层：描绘画面内容并指出其绘画所依据的课文上的语句。 C层：指出画面中较有创意的地方，点评绘画者的想象是否合理 3 、针对每一幅画，教师可提供思考的问题： ⑴、请仔细观察，画面上的东西哪些是课文里提到的，哪些是通过想象加上去的？ ⑵、这画比较有创意的地方在哪里？ 4、 小结并过渡：如果你是梁实秋先生，你将以怎样的口吻来向别人介绍你的陋室呢？让学生充满感情地朗读课文。 （四）总结提高，达到C层目标 1、问题设计： ⑴、作者从哪几个方面描绘了陋室？（环境室中事） ⑵、从作者的描绘中我们可以感受到在作者的眼里，他的房子是“雅”还是“不雅”？（不雅。） ⑶、作者认为雅舍之所以丫的原因是什么？ ⑷、作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？ 2 、总结：作者闲适、散淡的心态与随遇而安、知足长乐的情怀没有直接表达出来，而是通过对居室的情景的描绘体现出来，这种写法就是托物言志。我们平时写作时也可以通过对自己的居室情景的描绘，形容其特征，表达出你的心志和情趣。 （五）、欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。 （六）、了解与体会作者幽默风趣的文风。 四、回顾所学，背诵课文第四段。 1 、课文板书（略） 2 、让各层学生总结本堂课的学习要点。 3 、先齐背，后抽背。 五、布置作业：填入下面横线的句子，与上下文衔接最恰当的一组是： “雅舍”的位置在半山腰，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。 ⑴前面有阡陌螺旋的稻田 ⑵前面是阡陌 雅舍阅读练习及答案 ①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦强，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”，“前廊后厦”,“一楼一底”，“三上三下”，“亭子间”，“茅草棚”，“琼楼玉宇”和“摩天大厦”，各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，便对那房子发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生，虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。 ② “雅舍”的位置在半山腰，前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的`远山。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大。客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有不大便处。 …… ③“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然来氏章法，若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,轰然一声而泥如水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。 …… ④“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍“即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。 …… （选自梁实秋《雅舍小品》有删改） 1、在文章中，作者是从哪几个方面描写“雅舍”的？ 2、本文与刘禹锡“陋室铭”一文有何神似之处？ 3、品读下面词句的特点。 （1）到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。为什么作者觉得四川人建造房屋最是经济？ （2）、看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然。 4、作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？ 5、作者为什么认为“雅舍”可爱？你认为雅舍可爱吗？谈谈你读完文章后的感受。 （供稿人：心如止水） 答案： 1、(1)记叙我住的“雅舍”最是经济（虽不能蔽风雨，却有它的个性）。 (2)记叙“雅舍”的地点荒凉。 (3)记叙“雅舍”的三景。（月夜幽绝、细雨有趣、大雨滂沱） (4)抒写“雅舍”于我似家似寄之感。 2、①陋（第一段）；②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（第二段）；③“斯是陋室，惟吾德馨”（第五段）。 3、（1）房子简陋，单薄但又不能说不像是房子，这里包含作者不满的情绪。既不满却又对“好感油然而生”，可见其幽默。由此我们便能理解为什么作者评价四川人造房子，用了“经济”一词。 （2）作者用典雅隽永的语言描写了“月夜”优美景色的欣赏，表达出人们被美景陶醉的场景。 4、一是对物质需求不存奢望，也不追求十全十美；二是坚守独立的人格，不攀附权贵，不随意从俗。 5、作者因为居住久了发生感情而发现，“雅舍”自有它的个性。 高中作文频道小编[薄荷味丶]今天给大家整理了《雷雅雯》的优秀作文，这篇雷雅雯共有150字，是一篇很优秀的原创作文，这篇雷雅雯很值得大家参考和学习。 多么固执。 很多人问过她，你为什么一个人，你好喜欢一个人啊…… 其实她不是真的喜欢一个人，而是她习惯了。 相对于随时会失去的，患得患失的，她选择了一个人。 她一个人的时候，会沉思，会放空，会反思。 不过好的是，她既能觥筹交错，也能举酒邀明月对影成三人。 她要的那种坚强并不是谁的肩膀。 高一:雷雅雯⬣ 雅望台词 ⬣
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