检讨书范文|爱心关怀困境家庭事迹材料(实用15篇)
发表时间:2018-04-14爱心关怀困境家庭事迹材料(实用15篇)。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
小周家庭,xxxxxx,家庭成员40多人。
1985年,虞云新、小周夫妇定居义乌从事饰品等小商品经营。因为为人诚信敦厚,经营创新图变,生意日渐兴隆。其间,父母、姐妹、兄弟等家人不断溶入其中,事业规模不断扩大。这个四代同堂及诸多姓氏小家庭组成的特殊大家庭,同锅吃饭、同心创业、休戚与共,形成了一个源于传统而又区别于传统的新型家族体系,他们的良好家风主要体现在:勤俭持家。
年少时的虞云新、小周初尝尽了生活的艰辛,也磨炼出吃苦耐劳、坚韧不拔的性格。如今,随着创业的成功,财富的集聚,他们依然保持了农家节俭的生活作风,不奢侈、不浪费,始终保持简朴的生活方式。这种克勤克俭的烙印,也深深地烙在第二代孩子们的身上。
小周一家人秉承“与人为善,吃亏是福”的处事理念,凡事都用积极的、正面的态度去判断去思维,使他们常常受益。他们秉承诚信立身和宽厚包容的做人做事风格,对周围的人,宽厚待之、雅量容之。知恩图报。事业成功之后,他们不忘追根溯源,要求家里每个人都要平和谦逊,学会感恩。企业发展之后,一家人不忘回报社会,累计捐助慈善和公益事业总额达到5000多万元。
小周家庭曾荣获全国最美家庭荣誉称号。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
家庭,是社会的构成分子。如果每个家庭里充满了爱心,那么我们的社会定是和谐快乐的。
王如霞,威海人,济南十五中的一名普通语文老师,多年担任班主任工作。其丈夫王德斌,济宁人,在山东省文联工作。他们于19xx年初结婚,婚后一个在济南,一个在文登,两地分居8年,99年才得以团聚。
他们俩都来自农村的贫困家庭,父母终日辛劳,收入微薄。他们俩非常体谅老人,结婚时没给双方老人要一分钱,婚后一直爱老孝亲。王德斌的父亲19xx年去世,其母亲60岁了,且裹过脚,一人要照看五六亩地,非常辛苦。每到农忙时,他就请假回家,请人帮忙。单位住房紧张,给他在一个条件简陋的招待所包了一间12平米的房间,里面只有两张单人床和一个写字台,没有暖气。冬天,他就把老母亲接来,用电炉子取暖做饭。春暖时再送回去。95年有孩子了,就把母亲接到文登帮忙照看了一年,此后回到济南定居,直到现在。
07年初,王如霞的父母因家庭琐事很不开心,他们俩就贷款30万买了房子,借钱装修,于09年元旦把老人接了过来。如今,双方老人都在济南居住,由他们俩负责照顾。
10年的时候,王如霞的父亲住院手术,他们俩忙前忙后。老人还没出院,王德斌又不得不住院做手术,晚上不得不把孩子一个人放在家里,自己解决吃饭问题。就这样,一家人互相照顾,互相支持,共同走出了困境。
他们俩白手起家,每个月拿固定工资,分居多年,生活一直不富裕,但应该承担的社会责任从没有落后过。单位里每年组织的各项捐款捐物活动,他们都积极参加,按时上交,不辜负国家的培养。他们俩还先后义务献血5次,回报社会。
他们俩的农村亲戚很多,经常有来济南找工作、看病的,他们都一一接待,尽量让他们满意。至今,王德斌的哥嫂在济南打工,侄子买房成家了,外甥女在济南结婚定居,两个外甥在济南打工。老太太看到孩子都在身边,整天乐呵呵的。
他们俩在单位里,为人热情,热心助人,和同事相处融洽。作为教师,爱护学生是必不可少的,王如霞多年担任班主任工作,爱生如子。她把家里的藏书都拿到教室里,让学生自由阅读。对于家庭有困难的学生,她解囊相助,她用自己的钱奖励表现好的学生和进步大的孩子,用自己的钱带学生去KTV唱歌给学生过生日,极大地鼓舞了学生。
他们俩的爱心无形中教育了孩子。他们的女儿王海宁从小就活泼大方,喜欢把自己的东西与别人分享。她现在就读于省实验中学,一直担任班里的团支书,因团结同学,人气很高。在家里,她从不惹老人生气,能体谅父母的难处,不提不合理的要求。
济南电视台有个《有话好好说》的栏目,家庭大战令观众唏嘘不已。如果家庭成员能装着爱心,互相体谅,矛盾自然会变小、变无。愿爱心家庭越来越多!
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
在繁华美丽的古城长沙,在奉献爱心的熙熙人群里,有一个乐于助人的活泼小男孩,用他一颗纯洁善良的心和一双稚嫩的手,谱写了一曲曲充满童趣爱心的颂歌,赢得了“爱心小天使”的美誉。他就是长沙市芙蓉区**小学五年级甲班学生***。
今年十岁的***,出生成长在一个温馨慈爱的家庭。良好的家庭教育与和谐的校园环境,以及学校老师对学生无微不至的教育与关爱,在他幼小的心灵里播下了透满爱心的种子,使他逐步养成了乐于帮助别人、与人和睦相处的好习惯。
一个在都市温馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵护,正是天真无邪、我行我素的年月。但***却没有娇生惯养,他在得到父母疼爱的同时,也受到了严格的要求,从小就培育了他良好的学习、生活习惯,使他懂得了怎样关心爸爸妈妈。妈妈有喝茶的习惯,6岁的时候他就知道小心翼翼地给妈妈把茶泡好。他学会了煮饭、煎蛋、洗碗、洗袜子、扫地等家
务劳动,妈妈病了,就自己主动地洗碗扫地。做到自己的事情自己做,不给爸妈添麻烦,爸爸妈妈称赞他是个懂事的乖孩子。
从小在**的心目中,那些伸手乞讨的老人、残疾人都是值得自己帮助的“可怜人”。每次同爸爸或妈妈一同上街,遇到他心目中的“可怜人”,他总是把自己身上的零用钱一古脑儿赠送给他们,直到口袋空空。而这些小善举也总是得到爸爸妈妈的赞许与支持。
别看**只是一个十岁的五年级小学生,他不仅在学校是一个学习刻苦、兴趣广泛,获得过多项全国性大奖的少先队副大队长,更是一个有爱心有责任感的好孩子,是社区的志愿者。他主动积极参与社区活动和公益活动,关心和帮助别人,与贫困地区学生和农村留守儿童结下了浓厚的友谊。
20xx年5月,团省委组织“共享阳光、快乐成长”《相约留守儿童过“六一”》系列活动,***与爸妈一道,激情参与长沙百名爱心家庭,配对结识了湘潭留守儿童**。他们一见面就象相识已久的老朋友一样有说有笑、难分难舍。6月1日,两位小朋友在双方家长的陪伴下快乐游玩“海洋世界”,一起观赏各种各样漂亮珍奇的海洋鱼类,一起在小鱼池边并坐垂钓,精美的瞬间照片被登上了《潇湘晨报》,度过了一个难忘的儿童节。有了这一次以后每逢节假日他都接**到家里来玩,让**感受到了友谊和快乐。**父母感激地说:**能结识到***真是太幸运了。
20xx年“六一”儿童节,**社区组织了一次大型的与贫困学生“手拉手”活动。***第一个积极报名参加,资助的“手拉手”对子是宁乡黄材镇的***同学。他把她接到家里来玩,为她演奏架子鼓,用自己的零用钱为她买书包、置新衣、交学费。并保持着和她书信往来。20xx年冰灾期间担心***缺衣受冻,***给她寄去新大衣和文具。
今年8月暑假,***参加完苏州20xx机器人世界杯大赛和**全国中小学生电脑制作比赛回来后,就把宁乡***、湘潭**两个手拉手好朋友接来长沙过暑假,实现了他让三个好朋友一起团聚的愿望。三个不同地区的孩子在一起,虽然有时乡音难懂,但孩子的心是相通的,他们一起游泳、玩牌、看电视、参观海底世界、到图书城买书,他们在一起非常的开心。三个小伙伴手拉手,约定三人竞赛,年底相聚时看谁的学习成绩最好。8月27日,***的爸爸开车,载着**和**,一直把***送到宁乡家中。看到***姐姐家中只有3间陈旧的土坯房,妈妈又是个残疾人,***心疼不己,他把自己暑假参加二次全国大赛获得一等奖后,父母和舅舅们奖励给他的500元钱送给姐姐当学费,他觉得把钱用在帮助姐姐读书这件有意义的事情上值得。他以自己一颗幼小善良的童心温暖着这个渴望学习的 “对子”姐姐。临别依依不舍的姐姐喊着:记住我们的约定。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
我叫×××,是一名普通的小学教师,拥有着一个幸福的三口之家。我丈夫长年在外地工作,夫妻两地分居。结婚20xx年,我既当爹又当妈,辛苦滋味可想而知。尽管很辛苦,但是距离产生美,我们夫妻俩心心相印、互敬互爱,儿子聪明好学、懂事乖巧,我觉得我的小家庭是非常幸福和谐、美丽温馨的。
一、互敬互信,共筑幸福
互敬互信是家庭幸福的基础,也是家庭美丽的源泉。我和丈夫婚后十多年来,尽管长期两地分居,离多聚少,但是我们夫妻在生活中相互尊重、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。我俩经常在电话里交流工作体会,相互取长补短,遇到困惑烦恼相互开导劝慰。我工作非常繁忙辛苦,经常是下了讲台上灶台。为了尽力支持我的工作,他每次探亲回来,总是主动洗衣做饭、整理房间,抽空去照顾父母,陪伴父母,帮父母洗洗擦擦,辅导孩子的功课,带孩子出去锻炼和玩耍,尽自己最大能力为我和孩子创造便利的生活条件。虽然我们遇到的是许多平凡的小事,不足以挂齿,但它就像催化剂使我们的平凡的小家庭变得美丽而温馨。
二、热心公益,同情弱者
有人说,爱如果只停留在一家人之间,那么这种爱是小爱,如果把这种爱,这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上,成就了一种大爱。我们一家一直乐于关心帮助邻里朋友和同事,只要大家有什么需要帮忙的,我们一定二话不说,尽可能地给予热心的帮助。比如,和我同住一个单元的张奶奶,年岁已大,腿脚不利落,上下楼不方便,而儿女在外地工作,生活上困难重重,我经常在周末和节假日主动照顾她,和她聊聊天,帮她做些零活,张奶奶心里过意不去,曾经特意给我和家人绣了漂亮的鞋垫以表谢意。我们除了关心邻里朋友,还能够积极参与公益事业,对社会上的贫困家庭能够给予力所能及的帮助。我们深知父母是孩子的第一任老师,十分重视孩子良好的道德品质和生活学习习惯的培养,教育孩子对学校举办的各种募捐活动积极参加,孩子很少买零食吃,每年把自己的零花钱基本全都通过学校捐给了残疾儿童、特困学生。对在街上乞讨的老人、残疾人或小孩,我们经常会让儿子拿些零钱给他们,教育孩子对社会弱势群体不歧视,要有爱心。
三、用心教子,以德育人
我们夫妻俩不管多忙,也抽时间教育孩子。我们全家统一教育思想,不能娇纵、溺爱孩子,既教孩子学知识,又教他学做人,要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境,让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈,对人有礼貌,我们夫妻俩首先以身作则,言传身教,潜移默化地感染他;在日常生活中给机会让他孝敬长辈;发现他有对人不敬的行为及时教育、引导,使他学会辨明是非,改正缺点。为了培养他的独立生活能力,我们已经教会他收拾房间、洗碗、做炒米饭等家务事,尽量给机会让他做力所能及的事,家里的事情让他参与做。
由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、互相信任,讲责任讲义务,培养良好的家风,因此,形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭,夫妻敬业爱岗事业有成,老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
小花,家有7口人,是一个大家庭。她家庭和睦,婆媳关系很好。老人生病了,她在床前端茶递药,尽心尽力的侍候老人,从无怨言。一家人相互扶持,过的幸福快乐。20xx年,是扶贫工作任务最为繁重的一年,村委班子人手不够,就找小花来帮忙。在工作中,她一直把人民群众的利益放在首位,切实做到为人民服务。
在扶贫工作中,老乡们不懂国家政策,小花就和帮扶责任人一起入户,给他们一遍一遍的讲解,让老百姓知道党和国家制定各种惠农政策,时刻关心着他们的疾苦。村里琐事很多,有住过院的农户,需要报销,小花开始也并不了解需要什么材料,什么样的程序,她就想方设法打听、询问,弄明白以后,帮助老百姓把资料准备齐全,让老百姓顺利拿到报销款。有些老百姓没有拿到社保卡,小花就一遍又一遍的教大家用手机操作,在网上申请,不厌其烦。在收取合作医疗的时候,她把所有村民的身份信息都仔细核对,她说这是乡亲们的医疗保障,一点错误都不能出,我们工作认真一点,负责一点,就会给老百姓省去一些不必要的麻烦。她就是这样一位有爱心、有孝心、有责任心的人。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
作为一个爱心大使,他是一个身上散发着温暖和关爱的人。他总是不知疲倦地奔走在社区中心、敬老院、孤儿院和福利院等地,尽心尽力地帮助那些需要帮助的人们。他的事迹令人感动,也深深地激励着我们。
他的名字是李明,一个普普通通的年轻人,为了追求心中的爱心使命,他毅然放弃了高薪的工作,选择了做一名社会志愿者。他的家境并不富裕,可是他用自己微薄的积蓄购买了一些基本的物资,准备着在社区和各福利院里做点小事情,帮助那些需要帮助的人们。
他为敬老院的老人们组织了一次暖心活动——音乐会。他购买了一些音响设备和乐器,在一个温馨的晚上,他带着一些朋友一起来到敬老院,给老人们带来了一场美妙的音乐会。老人们听着轻快的音乐,夕阳下抚摸着伤心和孤独的心灵,他们的脸上绽放出了温暖的笑容。同时,他还亲自给每个老人发放礼物,给予他们关心和温暖。李明的爱心行动感染了大家,越来越多的人们加入到志愿者队伍中。
他还经常带着孩子们到福利院里,陪着孤儿们玩耍和学习。他开设的义务辅导班吸引了很多孩子们的参与,他不仅传授他们知识,还给予他们真挚的关心和爱。孩子们被他开朗的性格和耐心的态度深深吸引,对他充满了崇拜和感激之情。他用自己的行动告诉他们,他们并不孤单,社会上有人一直在关注他们的成长。
李明还经常组织社区义工团队进行清扫、环保等公益活动。他化身绿色环保使者,号召居民培养环保意识,爱护自然环境,减少浪费并进行垃圾分类。他带领大家清扫街道、公园等公共场所,使整个社区焕然一新。他的付出不仅仅给社区带来了美丽的风景,更重要的是感召了更多的人加入到环保行动中来。
李明以自己积极向上的带动作用影响着周围的每一个人。他不仅是一位爱心大使,更是一位心灵的引路人。他用自己的事迹告诉大家,爱心无处不在,我们每个人都可以成为一个爱心大使。他用自己的行动传递出了一种爱的力量,激发着更多的人加入到公益事业中。李明在我们心中是一个值得敬佩和崇拜的人,他是一个无私奉献、乐于助人的榜样。
李明的爱心大使事迹不仅仅是一个人的故事,更是一种精神的传承。他用自己的实际行动践行着“爱与奉献”的价值,他让更多的人意识到每个人都可以对社会做一些贡献。他的事迹激励着我们,让我们深深明白爱心无国界,无论我们身在何处,只要用心去做,我们就可以成为一个爱心大使。
总之,爱心大使李明的事迹让我们相信,爱是一种无尽的力量,只要我们不断传递和分享,就能让世界变得更美好。他用爱心和奉献改变了许多人的命运,他也将继续用自己的行动激励更多的人加入到公益事业中来。李明的事迹是值得我们传颂和学习的,他是一个真正的爱心大使,让我们一起努力成为他的好榜样。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
有一种树,没有笔直的干,没有翠绿的叶,不与杨柳为伴,不与松柏争美,只有在那个荒凉的大地上独自生长,它就是红柳树。在富蕴县喀拉布勒根乡,陈边蕊和张邦荣夫妇就如同红柳树一样扎根在喀拉布勒根乡喀拉塔斯村。
陈边蕊和张邦荣家共有5口人,陈边蕊是一个个体户,经营煤场;丈夫张邦荣,中国共产党党员,退伍军人,搞运输,经营空心砖厂。育有一儿一女,儿子张政辉在乌鲁木齐武警部队参军。女儿张慧怡出嫁后和丈夫一起留在家中帮忙。家里还有79岁的老母亲。他们夫妻结婚多年来,夫妻恩爱,孝敬老人,热心助人,邻里和睦,他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。
一、像红柳一样扎根于贫瘠的土地
1986年,陈边蕊不顾家人反对,嫁给什么也没有张邦荣。张邦荣是家中的老大,嫁过去后就要跟他的四个弟弟和一个老母亲一起生活。陈边蕊嫁过去以后,没有嫌弃家中的任何人,每天里里外外的忙乎,把家里打理的井井有条。丈夫外出干各种工作,挣钱养家。一大家子要生活,孩子也出生了,到处都要用钱。面对现实,她们正视生活中的困难,凭着如红柳般的坚韧精神,白手起家,在乡里开办了第一家煤场。后来,随着资金积累,夫妇俩又开办了空心砖厂,靠着不怕吃苦的精神和以诚待人,以信为本的经营理念,煤场和空心砖厂生意日见兴隆。她们夫妇俩也成了远近闻名的致富带头人。她们一边照顾老人孩子,一边创业,像红柳一样扎根于贫瘠的农村,用自己的双手创造出幸福的生活。如今,兄弟们在哥嫂的帮助下,都已经成家立业。
二、结出一枚枚尊老爱幼的果实
陈边蕊在生活中尊老爱幼,自结婚就和婆婆一起生活,对待婆婆平日里嘘寒问暖,生病了端茶倒水。每逢老人过生日,陈边蕊都要给婆婆买一身新衣服。她常说:'人人都会老,家家有老人,尊重老人,实际上就是尊重我们自己!关心照顾好老年人的生活,不仅是中华民族传统美德的要求也是应尽的责任,是先辈们传承下来的宝贵的财富'.在父母的言传身教的影响下,陈边蕊的两个孩子也很孝顺懂事。女儿张慧怡,昌吉卫校毕业,现和丈夫一起协助父母经营煤场和空心砖厂;儿子张政辉以父亲为榜样,光荣参军,现在乌鲁木齐武警某部队服役。
三、擎起生命中一片片爱的绿意
有人说,爱如果只停留在一家人之间,那么这种爱是小爱。陈边蕊一家把这种爱,这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上,成就了一种大爱。他们一家一直乐于关心邻里,只要大家有什么需要帮忙的,夫妻二人一定二话不说,尽可能地给予帮助,她们一家的口碑在村里一直很好,谁家有事都爱找她们帮忙。有谁家孩子上学缺钱,就问陈边蕊夫妇借;有谁家>婚丧嫁娶,就请陈边蕊夫妇帮忙;有谁家需要修房子,就找陈边蕊夫妇帮忙……陈边蕊夫妇从来不推辞乡亲邻居的求助,遇到求助又出人又出钱,还出铲车。20xx年冬天大雪,道路不通,张邦荣自发的用自家的铲车给乡亲们推开一条路。巴列尔茨村五保户托海、叶尔兰年老体弱,还患有残疾,女儿智障,20xx年,陈边蕊一家通过该乡'爱心驿站'得知这一情况后,主动认领这家'穷亲戚',每年冬天,陈边蕊一家都会免费供应托海家人燃煤,让他们能过一个温暖的冬天,如今,每一年为贫困户送煤已经成了夫妻俩的共识,每年夫妻俩都给贫困户送煤。居民们亲切的称呼他们为'爱心温暖使者'.
四、绽放一串串灿烂的公益之花
陈边蕊一家富裕以后不忘乡亲。她们就像红柳一样,独自在沙漠绽放着那一串串不起眼的小花,装扮着沙漠的春天。她们一家非常热心公益事业,不管是乡里还是村里的公益事业,她们都积极参与,捐钱捐物,出人出力。陈边蕊作为社区十户长,她积极调解邻里纠纷,宣传各类惠民惠农政策,认真落实各项工作任务,自觉遵守法律法规,组织社区居民开展十户联防、邻里>守望,并经常性对居民进行法律法规知识、党的民族宗教政策、民族团结知识的宣传教育,维护社会稳定、反对民族分裂和提高自我防范意识,和社区居民经常性地开展平安宣传,积极组织居民户参与平安创建工作等。她还组织社区妇女成立了女子健身舞蹈队,自掏腰包20xx元为舞蹈队购买演出服装,现在,逢年过节舞蹈队都活跃在乡村的舞台上。近年来她多次被县妇联、乡妇联评为'三八红旗手'、'好媳妇'等光荣称号。
陈边蕊一家就如红柳一样,坚韧不拔的扎根于贫瘠的戈壁,就这样正直挺拔、坚毅顽强、无私无畏的生长、开花、结果。
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黄万香家庭,安徽省芜湖市鸠江区清水街道军滩社区,家庭成员5人。
黄万香家庭团结和睦,邻里融洽,热心公益事业,深受邻里和社会的好评。在20年的时间里,她从一名个体经营户成功转型为一名企业管理者,所创办的公司被列为“全国诚信单位光荣榜”,被评为安徽省“优秀防水企业”等荣誉称号。“跃龙”牌防水卷材已成为安徽省著名商标。20年来,企业共解决100多人失地农民就业问题,培养了一支200多人的建筑防水工程施工队伍。黄万香热心公益,连续16年在春节前购买鱼、肉、油、米等副食品,送给家乡困难户当年货。只要邻居和员工家里遇到困难,她都毫不犹豫伸出温暖的手去帮助他们。截至目前,已向当地困难群众捐赠善款和慰问品30多万元。黄万香的家庭十分和睦。2011年,黄万香丈夫的哥哥不幸得了心脏病,需要到上海中山医院做心脏移植手术,她不仅主动资助,还多次去医院看望服侍。黄万香除了有一个儿子之外,还领养了个女儿。如今,只要不是太忙,女儿都会回家来帮妈妈做事情,这份难得的母女亲情,在当地被传为佳话。
黄万香家庭曾获得全国五好文明家庭标兵户,她本人被授予获中国好人荣誉称号。
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程xx老师,本科学历,党员,现任二年级一班语文教师兼班主任。她从事教学工作20余年,深深热爱着党的教育事业。她始终站在教学第一线,在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了较好的成绩,赢得了领导、同事和家长的赞誉。她对学生无私关爱,在工作中处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中,成为学校教育教学的骨干。
一、 她用严谨助推学生全面发展
她始终把“学高为师,身正为范”做为自己教育教学的座右铭。在工作中,做到育人为本,模范履行为人师表的职责,廉洁从教,忘我奉献,把教好书,育好人当做自己的目标与追求。
她多年担任语文教学工作,具有扎实的专业知识和系统的理论基础,并注重教学改革,热爱学生,尊重学生,信赖学生,充分挖掘学生自我管理、自我教育的潜能。培养学生能力、开发学生智力,形成了自己较为鲜明的教学特色。在教学环节上,从严要求自己,做教师的表率。在教材处理、作业批改、后进生的转化等方面进行了许多颇有成效的工作。她所教班级的语文成绩一直都比较优异。在教育教学上,她注重素质教育,注重学生的全面发展,尤其注重学生的品德教育。把“学会做人、学会求知、学会健体”作为培养人的目标,通过主题班会、师生对话、开家长会、陶冶学生的情操,提高了学生的品德修养。
去年暑假,程xx老师不慎骨折。她在家休养不到一百天,由于教师资源十分紧缺,她就迅速返校,担任一年级语文教学兼班主任工作,但她到校后,并没有因为脚伤而搞特殊化。接手新班以来,几乎从未请过假,没有一次无故旷课的现象,时刻严格要求自己,工作兢兢业业。努力上好每一节课。在课堂上,她注重学生读书写字的指导,结合学生的特点,她定期向学生推荐优秀读物,进行读书交流,使学生爱上读书,注重训练学生的口语表达能力,从一年级就开始让学生写日记。写字课上,她从握笔姿势,分析字形入手,通过形式多样的教学方法,使学生在轻松愉快中喜欢上练字。
二、她用爱心照亮孩子成长的道路
作为班主任,她工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做好做细。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,她更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常打电话和家长沟通,课余谈心交流,从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。张墨涵,是她接新班后记住的第一个孩子。因为当时刚好期中考完试,张墨涵是全班倒数第一。她点了这个男孩的名字,发现这是个特别胆小的孩子,在随后几天的留意中,这个孩子在课堂上从不举手发言,几乎看不到笑容,性格很内向。看到这种情况,程老师就主动和家长联系,交流孩子的一些表现,让家长在家多和孩子沟通,发现优点,及时表扬,同时让家长常把孩子带出去转转,经常和其他小朋友玩,逐渐让孩子自信起来,性格开朗起来。家长在程老师的指导下,加上程老师在学校的鼓励,一个月后,张墨涵脸上露出了微笑,也敢举手发言了。家长接孩子时说:“太感谢你啦,程老师。我儿子学习先不说,我看到他越来越开心就高兴”从那以后,这位家长常和程老师联系,交流如何管好孩子。
程xx老师有一颗善良的心。她接手一班后,能奉献爱心,致力构建和谐班级,时刻把学生冷暖记心头,与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等,她都一一记在心里,想方设法帮助解决。她在平日里与学生接触的过程中坚持友好、平等的立场,特别是对待差生,能用爱心、耐心去感化他们,激励他们施展自己的风采,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,比如猜谜语、讲笑话、做游戏,让他们在活动中发现自身的价值,准确地熟悉自我,并体会到老师的关心与期待,从而树立起他们的学习自信心。她班有个叫韩韵淇的孩子,每次放学总是走得最迟,总是要检查全班学生的课桌抽屉,刚开始程老师觉得很奇怪,经过观察,她发现这个孩子在同学抽屉里翻找东西吃,也很少有学生和这个孩子玩。后来她从侧面了解,才得知这个孩子家境比较困难。从此以后她就特别关注这个孩子,经常下课和这个孩子说说话,给她买一些学习用品。在程老师的关心和爱护下,这个学生的一些不良行为习惯有了明显的改变,再也不翻找别人东西,字也越写越漂亮了,学习慢慢也进步啦。这些变化程老师看在眼里,喜在心头。
三、她用认真收获教师职业的幸福
和程老师相处的这些年,每次检查她的备课和学生作业,给我留下的最深印象就是认真。一个同事问她:“你这么认真,自己累不累?”她淡淡一笑说:“教师就是良心活,教书要对得起自己的良心,见了家长,我只要做到问心无愧就行啦!”多么朴实的话语。辛勤的付出,默默地耕耘,一直以来她用自己的实际行动诠释着自己所说的话,没有什么豪言壮语,只有无私奉献。因为程老师高尚的品格,她所教过的学生特别喜欢她,今年三月份,她上学年所带的学生,,有十几个买的蛋糕和水果,悄悄跑到程老师家里来给她过生日。可惜她当天生病啦,放学后去诊所打吊瓶,家里没人,孩子们等了一个小时没见老师,又恰好下起了雨,没处躲雨,情急之下,孩子们借楼上阿姨的手机打了电话,知道情况后才悻悻离去。回去后,小区里的好几个人在她面前议论这事,都很羡慕。程老师听了,倍感欣慰。作为教师,还有什么比学生对老师的认可更让人开心呢?
这就是一个真真实实的程xx老师,严于律己、质朴善良、为人和善。在三尺讲台上默默地耕耘着、奉献着。人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;也有人说教师是春蚕,到死丝方尽;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。程老师就是这样,虽没有轰轰烈烈的事迹,但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人”,谱写了一曲默默无闻耕耘者的奉献之歌,这不正是最美的教师吗?
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
同志任村支书工作任务重,在家时间少,相对照顾家庭的精力就少了。他的妻子总是理解、支持,从无怨言,她十分尊重体谅丈夫,认为丈夫的工作有特别重要的意义,是对全体村民的责任和义务,同时也是对他们诺言的实践。她是一名家庭主妇,在她身上充分体现了中国妇女的传统美德,作为媳妇,她恪守妇道,作为母亲,她慈爱,但从不溺爱,在照顾好儿女生活的同时,还担负起教育儿孙成材的重任,儿子已大学毕业,并考取国家公务员。作为妻子,她是“贤内助”的最佳代言人。
为了减轻丈夫的工作压力,她承担起家庭的所有事务,把家中的事情管理得井井有条,从不让丈夫因家事分心而影响工作,为了让丈夫做清清白白的村官,不滥用权力,不迷失自己,她建立起比一般家庭更加纯朴和节俭的作风,牢固地守护着自己家门。她常吹家庭廉洁风,常念家庭廉洁经,督促丈夫自重、自省、自警、自励,在外做到“一身正气上班去,两袖清风回家来”。对外出学习的丈夫,她每次电话都说家中一切都好,让他安心学习。她的贤惠和支持,也得到了深情的回报。只要他有空在家,总是修修补补,干这干那,承担起丈夫在家应承担的职责,对于孝敬老人、教育孩子、处理邻里关系,他总是与妻子一起商量,互相配合,二人互敬互爱互商互谅,成为人人羡慕的模范夫妻。
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✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
猛看题目,吓一跳,“书香家庭”,抬头实在太高了。谈笑皆世俗,往来全白丁。连陋室都不如,哪敢书香。至于“先进事迹”就更不敢当了,记忆中那都是先人发生的故事,我一凡夫俗子尚在人间,一说先进,连自己都心里发毛。如不介意,我就只谈谈读书这两个字。有人说不重视读书的家庭,是平庸的家庭。可我重视了依旧平庸,证明我读书很不得法,是没资格谈的,很混沌,还是给大家做个反面吧。
提到读书,一般都要说藏书,今夕是何年啊?太形式啦。现代社会信息爆炸,藏书的装饰性早已远远大于知识性。家里书橱有不少书,基本都是我的,可连我都不屑一看。喜欢到网上BT,再用PDA看,特点是新、全、省。机子小巧玲珑,平时走着、坐着、躺着、卧着、趴着、挂着(孩子看书姿势稍微多了点)....睡时随地都能看,黑底白字不伤眼。真的眼累了还能让PDA配着音乐把书读出来,贼轻松贼方便(此功能女儿特喜欢,省却睡前故事,童话直抵梦乡)。近几年足不出户,就偷偷BT了上万本。请不要围观鄙视,绍兴一伟人讲,偷书不是偷,后人考证算摘,同感。摘久生厌,后又发现一读书的好去处---新杭州图书馆,开馆后就办了借书证,人手一张,每周全家有事没事都会去呆一天,不光在那儿白看,还带回十来本继续白看。图书馆环境一流(三楼),空调舒适,茶水免费,恳请大家有时间一定要去体验一下(非春晚式广告,纯心里话)。
现在读书的渠道、资源太多了,网络、书店、书吧、图书馆....难点还是怎么培养孩子一个爱读书的习惯性格。不过说难也难,说易也易。简单粗暴点,您想,把孩子放在一个只有书的地方,她会怎么样?撕书?咬书?抄书?烧书?NO!唯有看书。只要适当引导,随孩子喜好,不要过多干涉。等她慢慢有了兴趣,有了心境,自然就会爱上读书,与书为伴,与书为友。经常看到女儿废寝忘食,鹤立鸡群的坐在一堆牙牙朋友的中间,饶有兴致的翻看《喜羊羊》,也急。想起培根的读史明智,读诗灵秀,真想问问他老人家,读灰太郎会怎么样?可惜隔空几世已无解,只有酸楚上心头。
现在是万事皆备欠东风,就差找点空闲,挤点时间,领着书本儿,回家看看。记得一俗人说抵制电视就是抵制低俗,正确!平时绝不看电视,太污染时间了。对于好的电影、动画、纪录片先载下来,留待每周三五六看。做到电视跟着人走,人绝不跟电视走,游戏也同样处理。平时饭桌上可以天南海北随意聊,书报见闻、心得体会都行。晚上简单散步后,就集体回巢各就各位开始看书,爸爸文史政经,妈妈鸡毛蒜皮(她说叫品味格调),女儿依旧喜羊羊接着灰太郎。要求不高,有字就行,没字凑画也行,如能再来点茶点、音乐,就更加完美了。不知这是不是就叫有书真富贵,无事小神仙。
读万卷书行万里路,可不是句空话,最好的书都在现实生活中。书只是知识的文字表现,知识才是根本。能在现实中学的,就别在书里找了,否则事倍功半。杭州有几家博物馆可是学习知识,陶冶情操的好地方(谨代表我自己感谢浙江既杭州政府对公共文化事业的大力投入),比如浙江博物馆、浙江美术馆、自然博物馆、浙江音乐厅....经常有书画、科技、历史、音乐等巡展,具体时间、活动可在其网站查询。还有相当多的专题博物馆,如茶叶丝绸、中药陶瓷、运河西湖、扇子剪刀,等等等等,五花八门,应有尽有,剖析古今,贯穿历史,一目了然,远胜看书。至于名人故居更是数不胜数,这不,女儿最近又和司徒雷登纠结上了,看教堂、查资料、问历史,让我都刮目而仰视这个“小人”。正是这个“小人”让我知道,司老不仅创建燕京大学(北大清华)呕心沥血三十年,更是咱们之江大学(浙大)的创始人,人格伟大,贡献巨大,高山仰止。魂兮归来!司徒雷登(其墓地紧邻杭州半山垃圾填埋场,仰慕者可自行前往祭祀缅怀)。相信我,经常带孩子出去转转,权当放风,即可防止死读书,也可做为学习纸质书的催化剂,真不失为一个好办法。
读书有许许多多好处,颜如玉啊,黄金屋啊,挺实在的。至于假大空的说教,大家也都心里明白,还是心照不宣的好。只想说读书有时也会让人痛苦,一种午夜时清醒的痛苦,与无知的快乐对应。这不是伟人说的,是我说的。所以不想痛苦的朋友就不要读的太多太深了,走过路过“关键”绕过就行了。友情提醒一下,谢绝感谢。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
小文家庭,安徽省铜陵市铜官区西湖镇朝山村,家庭成员4人。
有这样一对夫妻,丈夫信守承诺,真情付出,为牺牲战友尽孝二十九载;妻子传承美德,宽容能干,和丈夫一起风雨同行唱响相敬相守之歌——这就是小文家庭。路行廿九载,一片心传人间情。小文,一名普普通通的退伍军人,为了兑现南疆烽火中的生死承诺,二十几载风雨无阻走在孝敬战友双亲的路上,与战友的父母家人结下了亲人般的感情。小文的妻子徐冬梅爱岗敬业、孝老爱亲、勤俭持家、和睦乡邻,是村里有名的能干媳妇和热心人。她自己省吃俭用,却始终无怨无悔地陪着丈夫走在二十九年的风雨探亲路上。受夫妻俩的影响,一双儿女都养成了待人礼貌、乐于助人、尊老爱幼、工作上进的良好品德。他们一家的守信有爱、相敬如宾、孝亲助人,演绎了小家庭温馨的幸福,也为社会大家庭增添了温暖。
小文家庭曾荣获全国最美家庭荣誉称号。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
在xx市xx县有这样一个家庭,夫妻两人都是军人出身,丈夫王xx曾在武警陕西总队服役,妻子王xx是一名火箭军战士,丈夫当兵退伍后在xx县政府办工作,他们的孩子聪明乖巧,一家人严于律已,宽以待人,邻里关系和睦。
妻子王xx不忘初心,勇敢顽强,坚定信念追求。她深知作为火箭军要时刻做好上战场的准备,为祖国和人民奉献一切,践行好忠于祖国、忠于人民的青春誓言。所以她从没忘记入伍时一定要当个好兵的初心,入伍16年来,她担任过班长,代理排长,多次立功受奖,多次被评为优秀士兵、优秀士官。
多年的相知相爱相伴经历,王xx深知自己妻子喜欢火箭军这个光辉事业,支持妻子的工作就是为国防事业出力,为了支持她的工作,让她安心守护祖国边疆。作为丈夫的他牺牲自己同样热爱的军旅,选择退伍回乡工作,从部队退伍后,他一直都是退伍不褪色,始终不渝听党话、跟党走,自觉把个人理想抱负融入家乡经济社会建设,用热血谱写忠诚,用汗水兑现誓言。安置到xx县政府办工作过后,他一直兢兢业业,尽心竭力的做好自己的本职工作。
生活中的王xx关爱妻小,孝敬老人,他知道妻子平时工作任务重,在部队时间多,每次探亲都是急匆匆来,急匆匆提前回去,所以照顾家庭的精力相对较少。他对此总是理解、支持,从无怨言。在孩子两三岁那时候总是吵着要妈妈,他耐心照顾和陪伴。家里的情况王xx总是报喜不报忧,他深知军人不易,经常对妻子说:“我没有太大要求,我只求能一直守护在你身边,让你建功军营。当你休假回家时我给你做一顿可口的饭菜……”每次妻子总是听得潸然泪下。家庭遇急事难事妻子远水解不了近渴,子女慢慢成长却鲜有妈妈的陪伴……这样的事例太多。在亲朋好友,同事耳中,从来没有听到作为丈夫的他有半分怨言,他把家里的事务打理的井井有条,让孩子有一个温暖的家,让妻子无后顾之忧。
✹ 爱心关怀困境家庭事迹材料 ✹
在索镇河崖头村,有这么一个家庭,父母严格要求自己,不断学习进步,对上孝敬老人,对下科学教子,任劳任怨,勤俭持家,肯于吃苦,用实际行动诠释了"最美家庭"的深刻内涵。
身体力行,弘扬美德
__夫妇二人相敬如宾,互相支持,互相帮助,有困难共同面对,出了问题共同协商解决,是人人羡慕的模范夫妇。在赡养老人方面,他们尽心尽孝、精心照料、无微不至,总是竭尽所能为老人提供最好的饭菜、最好的衣物、最好的生活条件,让老人享受天伦之乐。后来老母亲卧床不起,__夫妇一边忙于事业,一边精心照顾着老人,定时喂汤、喂饭、喂药,不让老人受到一点委屈,一直到老母亲九十四岁去世。村民们都竖起大拇指:"__夫妇,真是好样的!"
乐于助人、邻里和谐
__家庭平时就喜欢乐于助人,村里谁家有困难,他们都会热心的去帮助别人。等到别人渡过难关后要答谢他,他总是摆摆手,说邻里邻居的没什么。村民有什么事,也都喜欢找__评理调解。 在父母的言传身教下,家里几个孩子都养成了乐于助人的好品格。
自律自约,率先垂范
孔子曰:"其身正不令而行,其身不正,是令不从。"__夫妇坚信家庭教育是学育人才的摇篮,他们不断的学习,不断的更新知识,不断地拓展视野,以自己的好学、善学感染孩子们,让孩子们在不懈的努力中,一步一个脚印的超越自己。 他们注重孩子的品德教育,他们认为一个孩子无论长大以后干什么,"德"总是最重要的,高尚的道德是家庭的重要财富,它会使人不断的从中获得幸福和享受。因此在言传身教中,他们要求孩子们尊老爱幼、与人为善,关心他人,诚信正直,己所不欲勿施于人。
爱国守法,廉洁奉公
__夫妇教育子女们,在日常生活中要积极维护社会公德,诚实守信,自觉遵守各项法律法规和公共秩序,维护国家利益和集体利益,主动履行公民的权利和义务。在工作中,要坚持廉洁奉公的原则,严于律己,宽于待人。现在,孩子们各自已经成立了小家庭,并且各自都有自己的事业,在村里也都有很好的口碑。
"家和万事兴",__夫妇多年来一直坚守着"言传身教、以德育人、真诚待人、和睦相处、互敬互爱"的家风家训,家庭和睦、家风和谐,他们一家的家风教育应该成为宣传的榜样,带动更多的家庭注重家庭、注重家教、注重家风,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代健康成长,使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
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如果你手里有辽宁广播电视台、沈阳广播电视台、华商晨报、沈阳晚报等新闻媒体采访报道,数十家国内媒体转载,在社会上引起强烈反响,受到广大群众的高度赞誉,并被市文明办授予沈阳市“美德少年”称号。沈阳市公共交通指挥调度中心特聘她为“公交特邀行风监督员”。
一、爱心坐垫 传递温暖
奶奶们得多冷啊!”这次看似不起眼儿的经历,却让她回到学校后心绪始终难以平复。三天以后,李诗的爸爸接到了女儿从学校打来的电话:“爸爸,我去年春节得到多少压岁钱?”“3000元左右吧,我都给你存着呢。有事儿吗?为啥一下子想要这么多钱啊?”接到女儿的电话,李爸爸吓了一跳。“我想拿这钱买一些坐垫安在公交车上,大家坐车时就不会感觉拔屁股了。”听到女儿的想法,他全力支持:“这事儿爸爸和妈妈支持你!如果你的压岁钱不够,爸给你补!”
想法确定后,李诗和爸爸来到149路公交车队咨询坐垫的数量和尺寸。“20台公交车,每台车大约30个座位,需要600个坐垫。”车队的刘岑经理刚把坐垫的数量统计上来,李诗的爸爸就赶紧去了五爱市场。“爸爸,你可不能给我省钱,得买质量好的!”临走时李诗还不忘叮嘱爸爸一句。
就这样,经过了一个忙碌的周末,李诗和爸爸终于订制好了600个爱心坐垫,一共花了2700多元。11月5日,李诗和爸爸跟车队的驾驶员一起把600个坐垫装在了每一辆149路公交车上。“真是好样的!我们代表乘客谢谢你!”149路司机告诉记者,以往一到冬季,也会有司机自费购买坐垫,装在公交车上。但一下子有乘客自费购买这么多坐垫送给公交车,他还是头一次碰到。
二、最美女孩 少年楷模
“小李诗平时根本不会花钱,吃穿方面也不和同学们攀比。她特别爱读书看报,尤其喜欢看历史方面的书籍。”李诗妈妈说,孩子平时对自己挺“抠门”的。
有人问:“心疼吗?把压岁钱都花了?”“这钱花得可不心疼!要是买衣服、买鞋或是去哪儿玩花这么多钱,我指定会心疼!但是用坐垫来传递温暖,我觉得特别有意义。”李诗回答得特别痛快。
生活中的李诗其实早就是一个乐于助人,奉献爱心的小榜样。2008年她看到汶川大地震中无家可归的孩子,心情非常难过,并捐出了自己的1000元压岁钱。2009年当她得知农民工子弟生活贫苦时,便将平时舍不得用的新文具捐给了他们。每年都参加学校组织的到敬老院慰问孤寡老人的'活动,积极主动为老人做些力所能及的事,让老人们特别感动。
现在东北育才外国语学校以李诗的名字成立了“李诗爱心社团”,号召全校同学节省一周零用钱购买了1400个爱心坐垫。这1400个爱心坐垫铺满了学校体育馆,100名学生利用1.5小时将他们设计的“温暖专线”爱心标签贴在坐垫上。如今, “温暖专线”将正式上线!看着一地的爱心坐垫,同学们高兴地说:“这是全校近千名同学的一片爱心,相信这份温暖可以随着公交车在寒冷的冬天传递给每一个人。”李诗说:她还要倡议更多的同学捐出节省的零用钱购买座垫为公交送温暖活动,就是要展现新时代中学生应有的社会责任感与主人翁的精,她更希望每个线路公交车都能按上座垫,让每一位出行者能在冬天里感受到公交车里的温暖。
李诗同学以实际行动彰显了沈阳市民的文明素质和高尚情操,展示了新时代中小学生的精神风貌,弘扬了社会主义道德新风尚,是我市中小学未成年人思想道德建设活动中涌现出来的少年楷模。
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