积累句子大全三年级
发表时间：2025-12-08积累句子大全三年级五十一句。
导语：以下是范文870网小编为大家整理的小学三年级英语句子，旨在帮助小学生们更好地学习英语，希望对你们有所帮助。
1、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
2、炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。
3、只见十余株又高又大的枫树，满树枫叶已是一片红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。
4、阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
5、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。
6、雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。
7、马儿似乎很理解我的心情，走得不快不慢，在清脆的踢踏声中我的紧张干慢慢消失，而且有了好奇：如果快一些又会是什么感觉呢?
8、蜗牛就靠它那在一般人看来是负担和累赘的厚重外壳和它那永不停息的执着精神，而成为能到达金字塔顶的佼佼者。
9、春天到了，鸟语花香，到处一片生机勃勃的景色，麦田里绿油油的麦苗欢快的成长的，微风过后，一片片绿浪像一幅美丽的画面。
10、一幅巨大的水幕呈现在我们面前。水流拍打着岸石，发出巨响，在飞溅出的水花有瞬间变成袅袅的白烟，即而挥散，周而复始。
11、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏春、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
12、都说这样的日子是个踏春的好时节，然而我不能，我只能以我的想像，和清朗的高山对话，和那散漫的浮云携手!
13、五月里，麦田黄了，一片又一片。粗壮的桔杆上挑着蓬乍乍的穗头，熟得那么欢畅，深沉，像串串金色的汗珠，像无边的金色的海。
14、成熟的麦子。挺着沉甸甸的腰杆，互相磨擦着。发出嗦嗦的响声。“突突突”收割机响过，麦田一排排地倒了下去。
15、我也曾骑着我喜爱的单车，载着我心爱的女子头也不回地向前驶去，而那个人在后面搂着我的腰。那时候，一切不负重要。🚜🚎🧈
16、说起金丝熊的脾气，那可真是人见人爱。它在讲台上爬的时候，可总是爱逃避，别看它那短短的脚，跑起来却很利索。
17、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?
18、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔?
19、That’s right! 答对了!
20、Who’s that boy? He is my friend, John. 那个男孩是谁?他是我的朋友，约翰。
21、What's in your box? Guess! 你的盒子里是什么?猜猜看 。
22、 Good idea ! 好主意!
23、Do you like peaches? 你喜欢桃子吗?
24、Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
25、Let me share with you. 让我和你一同分享吧!
26、 A: Can I have an apple, please? 请问我能吃一个苹果吗?
27、Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧? 不，谢谢。
28、I want some apples, bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
29、Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?
30、Excuse me, Amy. Can I use your pencil? No problem. 打扰了，Amy. “我能用一下你的铅笔吗?” “没问题。”
31、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。
32、Are you ready? Yes ! 你准备好了吗? 好的!
33、This is for you . 这是给你的。💥💔🥳🦡🎈
34、自创表情动作，表演感悟：
35、领悟情感，学写词语，积累词语。
36、师鼓弄玄虚引出关键词，师：“学到这，陈老师不得不不请大家帮我解决一件棘手的事了。你们看，就是它！”（屏幕出示：懦弱）
37、引导学生学会学习，用课文第一部分的学习方法学习课文第二部分
38、陶罐和铁罐
39、同座互相朗读课文，形式自定：可以交替一人读一段，可以分角色读，可以一人读1至9自然段，一人读10至17自然段。互相评议字音是否读准，句子是否读通。
40、拓展延伸，加深理解。让学生说说读了这个故事，想到了哪些学过的课文或生活中的事情。
41、认读要写的生字。
42、听写。订正。
43、会认10个生字，会写14个生字，能正确读写“骄傲、傲慢”等词语；
44、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法；使学生懂得不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面。并初步体会同学间相处应该相互尊重、和睦相处，遇到无事生非的人也应该尽量克制自己的言行。
45、同学们，词语朋友我们已经认识，下面我们就随着它们一起走进陶罐和铁罐之间的故事。
46、理解“奚落”
47、改写
48、齐读课题
49、听1——9自然段的录音思考：这几个自然段主要讲了什么？（铁罐自命清高，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。）
50、从这则寓言中我们明白了什么道理？联系学生的课文和联系生活实际谈一谈。
51、此时此刻我想大家的心里一定有很多的话想对它们说，假如陶罐和铁罐就出现在了我们的课堂你想给他们说些什么呢？
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