学生检讨书|小学生上网作文(集锦18篇)_小学生上网作文
发表时间：2019-11-20小学生上网作文(集锦18篇)。
■ 小学生上网作文 ■
篇一：小学生文明上网演讲稿
绿色上网健康成长
当今社会已进入以互联网为标志的信息时代.网络给我们带来许多方便.我们可以在网上查阅资料、看最新的消息;还可以开阔我们的视野,促进我们的学业.
网络可以交给你无穷多的知识，但假若你利用不当，便有可能连自己的生命都受到损害。上网容易使人麻木、浪费光阴；儿童自控能力差，容易迷恋网络；电脑辐射大，容易对眼睛和身体造成伤害；有些人把心思放在网上。他们没有心去工作，去上学，最后失去了光明的未来。
进入21世纪，我们不应该沉迷于虚拟世界和网络。不是我们不应该上网，而是我们提倡上网。但我们不能在网上浪费太多时间。我们不能依赖互联网。
只有这样，我们才能从互联网上学习更多更好的知识，所以我们提倡绿色上网，
亲爱的同学们，我们蒸蒸日上，有理想，有抱负；我们胸心勃勃，热情勇敢。让我们携起手来，从我做起，绿色互联网，健康成长，在我们每一个人的努力下，创造一片净土和蓝天！篇二：
文明上网,快乐成长演讲稿
国旗下讲话 《文明上网，快乐成长》
（合）：亲爱的老师、同学们：
大家早上好！
（韦）：今天，我们在这里谈论的话题是《文明上网，快乐成长》！
我们是二十一世纪的少年， 随着科技的进步，电脑已来到我们的身边，网络更是呈现给我们一个美丽而精彩的世界，它是新时代的一种工具，也是我们的一位好老师。在网上，我们可以查资料、听**、画画、看作文、读**、打字出小报等等，这些不仅可以消除我们的疲劳，陶冶我们的情操， 丰富我们的知识。同学们，网络给我们的学习和生活带来了很多便利。
（杨）：可是，上网在带给我们许多好处的同时，也存在很多弊端。有很多人
都把电脑当玩具，迷上了网络游戏，游戏时间过长，不仅会导致我们重度近视，影响身体健康，还会严重影响学习的进步，使人荒废学业。甚至有些人因为在网上浏览一些不健康的东西而迷失了自我，这导致了犯罪之路，毁了他们的生活。
（小薇）：你听说过这样的事情吗？杭州的一个大哥沉迷于网络游戏，
成绩一落千丈，视力从1.5降到了0.1；为了筹钱在网吧里玩游戏，山东省3名学生想出了一个拦路抢劫的办法，终于走上了犯罪的道路；还有一个大哥在网吧里连续4天4夜玩游戏。由于游戏的强烈刺激，他的血压升高，他在网吧里突然死亡？？
虽然我们有些同学不去网吧，但他们就像去网吧一样。他们沉迷于游戏，给家人带来极大的同苦。
（杨）：同学们，当你们听到这些事情的时候，你们的心会被感动吗？据调查表
明：平均每100个上网的青少年中有60个在玩游戏，34个在玩游戏
与朋友聊天，5人正在发送电子邮件。从这些数字中可看出，目前青少
上网的主要目的是玩和聊天。青少年过分迷恋网络已成为当今
一个十分沉重的话题。专家还发现，上网时间太长，而且是因为玩游戏
注意力集中，身体总是处于紧绷的姿势，眼睛长时间固定在显示屏上，
它会导致视力下降，眼睛疼痛，对光和暗适应能力的恐惧，颈部疼痛和头部疼痛
头晕等，严重影响了我们的身心健康。
（韦）： 正因为如此，我向全体同学发出“文明上网，快乐成长”的建议：
1、 懂得文明上网，通过网络学习更多有用的知识，不断充实自己，
开拓视野。
（杨）：
2、 不要把你的姓名，地址，**和其他真实信息放在网上或告诉别人，
我不是一个人在网上认识的朋友。（韦）：
3、 合理安排上网时间，尽量少玩游戏，每次不超过半小时，
做到不耽误功课、不伤害眼睛。
（杨）：
四、不在网吧上网。
（他）：同学们，我们是祖国的未来和希望，是身心健康的希望，是为了
我们的学业进步，让我们从现在做起，从自我做起，告别网吧，远离“网毒”， 不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，珍惜光阴，勤奋学习，树立远大理想，文明上网，健康快乐的成长吧！篇三：文明上网演讲稿
绿色上网
敬爱的老师：
你们好！
我是五年级五班的张艺林，今天我演讲的题目是《绿色上网》，随着信息科学技术的迅速发展，互联网得到广泛的普及，网络已经成为人们日常生活、工作和学习中不可缺少的工具，但我们也能清楚地看到，互联网在加速信息交流，促进知识创新，推动经济发展的同时，网络的不良文化现象也日渐显现，对青少年人生观，价值观、道德观的形成，对社会风气的影响都不容忽视。所以，同学们，在此我呼吁哪些还迷恋于网络游戏，沉浸在甜蜜，虚幻中的同学：当你的替身战意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母正在等你回家？
当你迷恋刀剑的时候，你有没有想过勤劳的老师为你工作的身影？当你与网友高谈阔论的时候，你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情？
亲爱的同学们！快从虚幻的世界中解脱出来吧！一样最宝贵的东西--------时间，正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间，悄悄溜走。
亲爱同学们！我们是祖国的未来，民族的希望，未来我们身心健康，为了我们的学业成功，为了我们的明天和前程，让我们大家一起上文明网，文明上网吧！把握眼前的一点一滴，同创一片明净的蓝天吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
■ 小学生上网作文 ■
谢谢主席，大家好。很荣幸由我来为本场辩论作总结陈词。
首先，我想再次重申我方观点。我方坚持认为网络实名制是网民在登陆因特网时必须提供真实姓名与有效证明并以之示人的制度，评判它利弊的标准在于是否满足在不侵害公民权益的同时，促进社会文化的进步与发展。我方一直承认网络实名制有其固有的优点，但这些有点均是建立在其巨大弊端上的。对方一直在和我们强调“前台匿名后台实名”的部分实名制，那么我是不是可以将这种说法视作是对方辩友承认实名制这种制度具有巨大弊端，而想通过一种技术手段来掩盖这种弊端呢？
其次，我想指出对方辩友的几个谬误。纵观整场辩论，对方辩友一直都在跟我们强调，网络实名制可以如何有效地遏止网络犯罪，可以如何有效地实施网络监督。那么我就想请问对方辩友了，难道我们现有的制度就不可以么？难道我们现在的网络做不到有法可依，有律可从么？显然不是的。来自有关部门的权威统计数据显示，我国每年都有数百万人因为进行各式网络犯罪被刑事和行政处罚，网络犯罪的侦破率达到78%，在现有制度和技术条件下，我国已经能对网络进行全面有效的监管。我想请问对方辩友，在这个已经有了暖气的屋子里还需不需要安空调？你已经穿上了羽绒服，还需不需要再套个军大衣？斥巨资去打造一个与现有制度功能重复的制度，是不是重复建设呢？是不是对我们社会公共财产的不负责任呢？是否能称得上利大于弊呢？我想这些道理对方辩友不是不明白，只是装得稀里又糊涂。对方还和我们谈到了言论的自由。网络世界之所以被如此多的人喜欢，原因何在？就是因为在这个虚拟的世界中我们可以摆脱现实世界身份对于我们的约束，从而获得精神上自由驰骋的快意。我方绝不否认一群马匹有害群之马，但因为此我们就对所有的马匹带上嚼子关进笼子，剥夺他们自由驰骋的权利，我想请问对方辩友这公平吗？为了防止一匹害群之马而锁住全部的马，这是利大于弊的吗？把现实世界中的身份带到虚拟世界中去，是否是虚实不分，黑白混沌呢？
《宪法》中赋予我们每个人匿名监督和举报的权利，这无疑是民主法治进程的一个进步，那么现在实行了网络实名制，还如何来保证这项制度的施行呢？我想请对方辩友在陈词中为我解释。对方辩友是不是要来个历史的逆袭，除掉这种进步呢？退一步讲，即便对方所提的所有优点都成立，那么比之于民主法治进程的退步这样的弊端，孰重孰轻呢？我想大家心里都明白。
抑制正当批评言论多于打击反动宣传言论，这是不是弊大于利？信息泄露风险多于信息安全保障，这是不是弊大于利？付出高额成本多于现实社会意义，这是不是弊大于利？于个人言论，害怕打击报复，不敢针砭时弊，弊大于利；于网络安全，信息泄漏风险，庞大数据维护，弊大于利；于社会进步，民主制度损害，舆论监督失效，弊大于利，所以我方坚持认为，网络实名制弊大于利。
■ 小学生上网作文 ■
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《小学生文明上网绿色上网倡议书》。
互联网已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分，它为我们提供了丰富的学习资源和娱乐空间。然而，随着互联网的普及，也出现了一些不良现象，比如网络暴力、迷恋游戏等。作为小学生的我们应该怎样在网络世界中做一名文明上网、绿色上网的小使者呢？
首先，作为小学生应该在网络上遵循一定的文明礼仪。我们要善于用文明的语言与他人交流，不使用脏话和粗言秽语。在网络聊天中，要尽量礼貌地回答别人的问题，不要冷嘲热讽、恶意中伤别人。同时，我们还需要尊重他人的隐私，不擅自散布他人的个人信息。只有通过遵守这些规则，我们才能在网络上建立起和谐、友好的交流环境。
其次，小学生要学会绿色上网。绿色上网指的是我们要选择健康、正能量的网络内容。首先，我们应该培养自己对网络信息的辨别能力，分辨真假信息。当我们看到某些夸张、不科学的信息时，要学会怀疑并查证，不要随意相信并传播。另外，我们还应该积极选择一些具有教育价值的网站和APP，如在线教育平台、官方知识网站等，通过这些渠道获取优质的学习资源。同时，我们要远离低俗、暴力和违法的内容，不参与网络游戏和追逐明星的盲目行为，这些会对我们的身心健康带来负面影响。
最后，小学生要积极参与网络安全。我们要妥善保护自己的个人信息，不随意泄露姓名、学校、住址等重要信息。同时，要保持好密码安全，不随意泄露并定期更换密码，避免被黑客攻击。在遇到网络骚扰或欺凌时，要及时向家长和老师寻求帮助，并积极向学校或相关机构举报这些不良行为，共同维护一个清朗的网络环境。
亲爱的同学们，小学是我们健康、快乐成长的重要阶段，良好的网络行为习惯对我们的未来发展至关重要。因此，让我们从现在开始，成为一名文明上网、绿色上网的小使者吧。遵守网络礼仪，培养辨别网络信息的能力，积极参与网络安全，共同营造一个和谐、有益的网络环境。让我们用五彩斑斓的网络世界，书写出充满智慧和阳光的未来！
谢谢大家！
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“女儿，快去上直播课！”妈妈平地一声吼，我连忙打开电脑看直播课。
这是一堂“特殊”的课，我感觉十分新奇，怎么，在家里隔着屏幕还可以看见我的同学，听见他们的话?真是太有趣了！我乖乖地把本子摆放在一边，直到潘老师开课后，我才发现原来今天的主题是寒假生活交流！
课程开始了，不少的同学都出现在电脑屏幕上，我很激动，原来这也可以的呀！
轮到沈欣怡分享寒假读书了，只见沈欣怡出现在电脑屏幕上，她向我们介绍了《雾都孤儿》这本书，我耐心地听完了她的介绍，我才发现原来自己以前看的时候有很多问题都没有搞明白就直接过掉去看后面的情节了，今天又听沈欣怡细细讲解了一番我总算明白了当初我没有搞懂的问题，同时也明白了要“温故而知新”，要不断地看，从不同时间的阅读中明白不同的道理。
又过了一会儿，我最好的朋友严涵婷出现在了屏幕上，我既兴奋又高兴，这么多天不见，她似乎什么都没有改变，严涵婷介绍的是一本历史书，名叫《料事如神胡雪岩》，她把主要人物分析得头头是道，听完她的介绍我大概知道了这本书在讲些什么，这几个主要人物的性格特征，让我心中痒痒的，也想要买这本书好好阅读。封建社会确实是比较残酷的，清朝年末小人得志，主人公在他们的陷害之下死了，就像南宋抗金名将岳飞一样，精忠报国一生却被秦桧陷害以至于斩首，看得出来，越是昏庸无道的君王越是听信身边那些小人和奸臣的话，使那些贤臣结局悲惨。
这堂在电脑上的课真是“特殊”啊，与我以前在学校里面对面上的课不一样，但我听得更认真，这堂课也让我感受到了科技带来生活的便利，我再也不担心假期延长在家无聊啦，因为有这样有趣的网课，我还能见到亲爱的同学呢！
■ 小学生上网作文 ■
一场突如其来的疫情，让我们止住了拥抱春天的脚步；一个没有硝烟的战场，让国民握紧了与病毒决战的双拳。这场疫情让所有人面临一堂人生大课，而如何用好这现实版的教科书，成为全社会的思考。我校按照教育部强调要统筹课程学习和战“疫”专题教育，强化爱国主义教育引领，注重将战“疫”先进事迹教育和防疫知识、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等作为重要学习内容。
我校在这样的背景和要求下，开展融合性学习活动，充分利用疫情本身蕴含的.丰富教学资源，以“疫情防控”为主题开展探究式学习。
一、融合性学习开展遵循以下原则
1、要让学生通过自主学习、探究学习、合作学习，在亲身实践的过程中逐渐学会学习，不断提高综合素养和关键能力。
2、引领学生关注疫情防控这一突发事件，提高其对社会、经济和生活中问题的关注度和社会责任感。
3、在设计教学内容时要制定明确的学习主题和符合居家条件及学生认知水平的研究方法，保证融合性学习顺利有效开展。
4、不同的学科根据自身的特点设计学习活动和主题，充分利用学科优势，深挖育人价值。
5、采取课堂内外融合的方式，在当前的社会环境中发现和提取教学资源，引导学生在探究主题的过程中获取语言知识，提升学科素养和家国情怀。
二、融合性学习内容
即以新冠肺炎为主题，根据学生年龄、认知特点安排布置学科融合性作业。
三、融合性学习形式
以绘画、故事、写作、手抄报、专题日记、思维导图、调查报告、研究报告、防护设备设计与制作等形式呈现学习成果。
四、融合性学习活动
1、“做战‘疫’宣传员，用另一种声音为中国加油！”
2、感受人间大爱，向“逆行者”致敬。
3、关注生命和健康，敬畏和尊重自然。
4、我的战“疫”生活。
5、致敬英雄，加油。
五、存在问题
1、个别学生作业不能保质保量的完成。
2、个别学生线上上课时间不足。
六、改进措施
1、截屏重难点知识，通过家校本发布作业时，利用语音功能巩固强化。
2、针对学困生单独和家长沟通，进行辅导。
疫情防控期间，不同学科都应行动起来，积极探索融合性学习的新思路，让家变成教室，让生活成为课堂，而疫情下的思考和变革便是我们最好的“教材”。
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大家好！今天，我演讲的题目是《小学生上网利大于弊》。
上网，是新时代的一种工具，我们上网可以查资料、看作文、读小说、听音乐、聊天……查资料、看作文、读小说可以扩大我们的知识面；听音乐、聊天等可以是我们放松心情……可见，上网的好处很多。
网上bbs、聊天室、oicq、网络视屏会议等技术手段可以使我们与那些不认识的人进行讨论问题。在此，他们可以得到专家的指导；同学们善意的批评；老师精心的指点；还可以得到一些热心人士的解答，从而便可以与他人交流的渠道更加宽广，交流方式更加自由。
我们小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是我们的一位好老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也会越来越广泛。它的诞生给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
爷爷曾经说过；“计算机要从娃娃抓起。”不错，计算机的好处真的很多。
在网上，英语内容比较多，这，难道不可以促使我们更积极的学英语吗？这，难道不更好吗？通过网络，我们还可以向投稿，以此向全国各地的朋友展示你自己的才华。同时，你也可以找到不足，取长补短，这样会进步的更快。
我认为，小学生上网利大于弊。希望大家能够好好利用网络。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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这一天，天高气爽，万里无云，我们班和五（一）班的同学们陆陆续续走进了学校的报告厅。因为我们班和五（一）班要进行小学生上网的利与弊”辩论会。因为我们老师要锻炼我们的口头表达能力和语言组织能力。
走进报告大厅，我们都迅速的按照老师的安排找到了自己的座位。平时安静的报告厅忽然间变得热闹起来，有说笑的声，有拍手声……大家兴致勃勃，兴奋不已，都期待辩论赛的开始。只听见老师说辩论赛开始，报告厅瞬间安静下来，鸦雀无声。
辩论赛的主席宣布：全体起立，敬礼！刷的一下子，全都站立，同时敬礼，那阵势还真振奋人心。接着就是音乐响起，全体齐唱少先队队歌，歌声嘹亮，给人以向前的`力量。
辩论赛正式开始了。首先双方辩友各自介绍自己。我们班支持反方观点：小学生上网弊大于利。我们反方一辩是王笃庆，二辩是高辉，三辩是吕骄阳，四辩是石瑞嘉，个个是口齿伶俐，语言表达能力特强，是我们班选出的佼佼者。五（一）班支持正方观点，他们的队员也不示弱，个个精神抖擞。
辩论双方各抒己见，开篇立论，正反双方一辩都用两分钟时间陈述自己的观点。他们都把小学生上网的利与弊说的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辩三辩也都振振有词，妙语连珠，用大量的事实来论证自己的观点。
最激烈的，带有火药味的辩论要数“反驳攻辩，针锋相对”阶段。我们彻底领略了双方辩手的应辩能力和辩手们的睿智，也真正欣赏到了正反双方惊心动魄的较量，四辩的总结陈词更是针尖对麦芒。听得我们心胸澎湃，心里一直为他们捏一把劲。
到了观众发言，大家都不甘心败阵，那真是激流飞花，唇枪舌战。大家都举起了手，争着发言，甚至都站了起来，跃跃欲试。先是支持正方观点的五（一）班有四位同学发了言，我们班哪能落后，也斗志气昂的相继发了言。大家也是从不同的方面表述小学生上网的利与弊。
辩论赛结束了，这是一场没有硝烟的战争。辩论赛不仅锻炼了我们的口才，也锻炼了我们各方面的能力，还收获的知识，收获了课本上学不到的知识，真好！
■ 小学生上网作文 ■
对于学生该不该上网，社会上有很多争论，每个人都有自己的看法，有的人说：喜欢上网的学生就不是好孩子。但也有人说：学生应该上网。真是仁者见仁，智者见智。我也来谈论一下我对这个问题的看法。
上网有很多有优点，因为网上什么都有，如果写作业遇到了课外的题目，或者不会的题目，上网都会帮你解答这个问题。比如，网上可以看到许多书籍，也可以看到许多历史知识，还可以看多很多优美的散文总之网上有很多我们需要的知识。
但是上网有很多缺点，因为网络游戏会让我们沉迷，而沉迷于玩网络游戏有什么缺点呢？比如，电脑的显示屏会对我们的眼睛造成极大的伤害，而且沉迷于网络游戏也会让我们学习退步，整天想着游戏
那么我们应该怎样看待小学生该不该上网这个问题呢。
我个人认为上网是可以的，当我们写完作业，复习和看完课外书以后，就可以上网查查资料，另外适当的玩会游戏也是可以的。但是，我们一定要学会控制上网的时间，正确的对待学习和上网！
■ 小学生上网作文 ■
前几天，校长专门为我们六年级召开了一次会议，其中有一点就是：做到不上网。
这一点令我感到十分的反感，我以为，上网打游戏是一种不好的行为，应该杜绝；上网学习是一种好的学习方法，应该提倡。
在网上，我可以写作文，发表文章，与别的挚友共同讨论写作的技巧，使我的作文水平能登上一个台阶；在网上，我可以写日记，将我心底里的小秘密都用文字表现出来；在网上，我可以查资料，把我不懂的问题与大家共同讨论；在网上，我可以听音乐，让我的全身心都放松。
从这些方面，有谁还敢说上网不好呢？
不外，话又说回来，有些人上网是为了玩游戏，为了与人不中断的聊天，恰是由于这些，才使人们以为上网是不好的。我但愿这写现象能早点杜绝，还上网一个本来的色彩。
我支持文明上网。
■ 小学生上网作文 ■
当今社会是一个网络纵横的时代，那么身为一名小学生，到底该不该上网呢?于是，一场激烈的讨论会便自然而然地展开了……
应该？不对，不应该吧!不对，不对，上网可以查阅我们所需的资料，还可以放松身心，应该！不不！不应该，有的人沉迷于网络，国家先后失去了多少栋梁之才？不应该！应该！不，不应该……我抓着头，矛盾地想着。也许，同学们也和我一样吧！
“我认为小学生应该上网！”“不应该！”同学们激烈地争论着，突然，有一个同学举起了手……“我认为小学生上网是应该的！因为网络可以帮助我们增长知识，玩一些游戏也可以放松大脑，减缓压力。但是我们不能长时间盯着电脑屏幕看，不然会影响视力，曾经就有一位女孩因为沉迷于网络，最终导致眼角膜受损，居然什么也看不见了!”老师听了朱馨雨的发言后，流露出一种害怕的神情。
我想了半天，终于想到了小学生不应该上网的理由，于是我鼓起勇气说：“我听同学们都说上网查资料，但那些资料不都源于书本，我们查阅书本不是照样可以解决问题吗？”我这一说不要紧，马上有几个同学开始说道：“从网络上查找更快捷、方便，从图书中可以找到，但需要花费很大的精力和更多的时间。而且，从图书中只可以看到部分资料，但是网络上的资料更全面，更详细。”看来多数同学还是赞成上网的。
“有的人痴迷网络，分不清哪是虚幻，哪是现实，我听说有一个小男孩玩地下城与勇士玩得入了迷，竟然拿起菜刀，在现实中制造了一起杀人血案！当警察将他带上警车时，他还口口声声地说自己没有杀人，只是在玩游戏呢，并说死人是可以复活的。”老师听罢皱了皱眉，示意张云汉坐下。
…………
经过一节课的激烈讨论，最终，我们认为：只要我们能够用正确的眼光看待网络，合理安排上网的时间，并注意分辨好坏，小学生还是可以上网的。
■ 小学生上网作文 ■
不知不觉中，人类步入了了一个崭新的时代网络时代。网络像一个蜘蛛网，把人们团团围住在一起。相比过去，人们通过面对面来交流。现在，网络使人与人之间通讯更方便，更便捷。所以，就更像一个地球村。而在此时，我们也遇到了一个，不容忽视的问题正处于学龄期的小学生该怎样上网呢？
我认为，小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯，这样，不仅可以使自己与时俱进，跟上社会潮流，也可以激发自己的爱国情怀，对课内学习也会产生一定的帮助。对于网上一些的不良内容，我们坚决要拒绝，也可以让她爸妈妈，帮助自己选择网页。
其次，网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习，课后观看，有利于对旧知识的巩固，还可以学习到各个方面的知识，是一举三得的。所以，网络对于小学生来说有益处。
可是，俗话说的好金无足赤，人无完人，物无完物，即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利，也有许多弊端。
首先，就是网络上的聊天软件。这些软件的本意是好的，是想让人与人之间多一些沟通，从而增进友谊。可是，现在的小学生不仅不正确使用它们，反而错上加错，一些好学生通过兜售作业而同学们的钱。这种行为，不是玷污了原本纯洁的网络世界了吗？
还有一些恶意网站，他们假借网上授课之名，迷惑了现在的小学生们。从而传授一些非法信息，让小学生走向歪路，并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容，扭曲了孩子们心灵。所以说，网络的利很多，而弊端也很多，难以做出一个满意的评判。
其实，不管网络有利还是有弊，它都是一个时代的见证，是人类发展进步的足迹。有句俗语，就点了这个问题衣逢人而裁，鞋量人而制。这主要是看我们怎样去使用网络，看我们的立场是否坚定，是选择黑暗还是选择光明。
■ 小学生上网作文 ■
如今，我们已经走进了一个信息时代。网络已经成了人们糊口中必不可少的东西。但是，我们在上网的同时，也要做到文明上网。
我听说有的同学由于陷溺于网络游戏而无法戒掉“毒瘾”其实是太可惜了。我作为一名小学生应该以学习为主，不能整天迷恋网络游戏影响学习，到长大后会后悔一生的。我们可以在网上寻找资料，在网上学习知识，在网上购物，还可以在网上聊天……固然网络的用途很广泛，但不能陷溺于网络，不能在网上为所欲为、胡乱的发布一些虚假的新闻来获得更高的点击率，更不能登录暴力、色情等布满血腥的网站。
网络给我学习糊口带来快乐，但要公道掌握住时间，礼拜一~礼拜五除了查资料以外绝对不碰电脑，在双休日的期间也只能在功课做完的情况下玩一个小时的电脑，在网上玩游戏时，也要选则对自己有益的游戏，文明上网从我做起！
■ 小学生上网作文 ■
xxx：
随着互联网的迅速发展，网络已成为我们小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了我们的求知途径，为中小学生打开了认识世界的一扇窗，更为他们创造了一个求知的广阔空间。网络是把双刃剑，在极大的方便人们交流和获取信息的的同时，也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们小学生的身心健康。个别同学沉迷网络，荒废学业，进而引发暴力等社会问题；网上的腐朽文化侵蚀了我们小学生人生观、价值观、道德观。所有这些，令人痛心，令人警醒。
小学生是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网，就会对在网络环境中成长的我们这一代中小学生产生极不利的影响。
正值xx市争创全国文明城市期间，xx市xx中心小学向全体同学们发出文明上网、绿色上网，做文明上网的好学生的倡议：
一、要认真学习、贯彻和践行社会主义核心价值观，坚持文明上网。
二、互联网作为崇尚科学知识、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气的主阵地，小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争到底的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大小学生朋友上网要做到三不和三上，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！
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丰富多采的网络世界，为广大青少年提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐的网上资讯，青少年的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。公约内容如下：
1、要善于网上学习，不浏览不良信息
将网络作为课外学习的一种新工具和了解大千世界的新途径，不接触不浏览有关色情、愤恨、暴力、邪教或者怂恿进行非法活动等不适当的内容，如果已接触了这些不良信息，要及时告诉父母和老师以取得帮助。
2、要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
在通过网络进行交流时，仍要礼貌待人，不使用脏话；要态度诚恳，不欺诈他人；要遵守礼节，不随心所欲。总之，要尊重他人，自己才能得到别人的尊重。
3、要增强自护意识，不随意约会网友
不要透露有关家庭的任何资料，包括姓名、地址、电话等；不要轻易相信别人；在没有得到父母的同意前，不要约会网上的朋友；不参与不良的网上游戏等。
4、要维护网络安全，不破坏网络秩序
要敢于担当“网络安全小使者”的责任，在保证自己不参与违背道德、法律活动的前提下，对于周围的小伙伴有不良行为者，要加以劝阻说服或告诉家长和老师。
5、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空
要培养自我约束的能力。制定一些上网规则，把它贴在计算机附近，时时刻刻提醒自己；每次连续上网时间不超过1小时，要坚持做眼保健操；要制定学习计划，不盲目上网；要坚持户外运行，保证健康体魄。
6、要树立良好榜样，不违反行为准则
要时刻提醒自己“我是网络安全小使者”；要佩带“网络安全小使者”胸章；要乐于帮助周围需要帮助的人；要是非善恶分明；要敢于和坏人坏事作斗争；要树立良好的榜样，不违反思想美德行为准则。
同学们，让我们从现在做起，从自己做起，以弘扬真善美为荣，积极传播正能量，争做文明上网小使者，为建设美丽富饶、生态宜居、充满活力的新日照作出应有的贡献。
■ 小学生上网作文 ■
利在于课堂条件成熟随处可展开，但对学生的个性化培养和自觉性要求高！
小学生应该禁止打游戏。1.孩子自制力差，不管什么样的游戏，都会使孩子上瘾，而且一旦养成习惯，就很难改掉。就像成年人抽烟一样，有几个人能成功戒烟的？
2..手机、电脑对孩子的眼镜伤害是非常大的，而且是不可逆的，玩游戏时，因为有趣好玩，孩子通常是目不转睛，对眼睛伤害巨大。
3.游戏会让孩子慢慢失去社交能力，慢慢沉迷虚拟的游戏世界，与同龄人分离，与社会脱轨。
总之，爱孩子就让孩子远离游戏，想想我们80后的童年游戏不也是很有趣吗？多带孩子出去看看，多做一些有趣的体能游戏，折纸手工等等，哪怕是丢沙包，跳绳，拍皮球，走迷宫，都是很有意义的！
我是小学辅导老师，用心回答每个教育问题，每日分享小学语文数学知识，欢迎关注，转发，评论。尽管现在大部分网课、平台、师生操作还不够成熟，但是小学生上网课的好处还是不少的。
一、网课确实能让孩子学到东西通过老师组织参加平台听课，无论是在课程知识方面，还是在疫情防控知识方面、安全教育等方面，学生都能或多或少学点东西，甚至能学到平常在课堂上学不到的一些有用的知识。
二、网课能让孩子意识到自己的本职就是好好学习在疫情防控形势严峻的形势下，国家依然号召“停课不停学”，学校老师顶着各种艰难困苦从事网上教学，充分说明学习的重要性。让孩子坚持上网课，且不说效果如何，单单这种行动就会强化孩子们的“使命”意识，学生的职责就是好好学习，以便将来安身立命、报效祖国。
三、网课能充实孩子的假期生活宅在家有事可干，毕竟也是一种生活的充实。如果对孩子放任自流，相信大部分孩子都缺乏主动学习的积极性。毕竟，孩子还小，他们的天性就是喜欢玩耍。因此，网课也能规范学生在家的学习和生活，使他们过得更充实、更规律。
当然，家长也要做好教育和监督，防止孩子利用上网的机会沉溺游戏、聊天等与学习无关的事情。
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■ 小学生上网作文 ■
在讯息万变的信息时代，网络正陪伴我们成长。目前，我国的上网人口中，小学生占的比例很大。
网络带给我们的好处有良多，好比：通过网络，我们足不出户就可以了解海内外的大事；通过网络，能够把自己的图片、文件以最快的速度传递给别人；通过网络，还能够在论坛上发表自己的文章以及作品，还能够建立自己的网上家园；通过网络，可以结识不同地区或者国家的人，成为好朋友，开阔了我们的视野；通过网络，我们还可以自由购物，送货到家门口，可以自助旅游，观赏各国的锦绣风光；网络上，我们还能够看片子、查资料、学习……可以说应有尽有。
同样，网络带给我们的坏处也良多，好比：有些同学缺乏自我控制力，没日没夜迷恋游戏，患上了“网络成瘾综合症”，产生头疼、眼疼、腰酸等不良症状；有些同学访问一些色情、迷信、反动等非法网站，使自己的身心受到伤害；还有些轻信别人，导致受骗……
在网络带给我们全新的糊口画面的同时，也需要我们用我们自己的良好品德和文明行为去好好经营创造。我们要遵守《全国青少年网络文明公约》，文明上网，让网络成为我们学习、成长、立异、娱乐的健康阵营，陪伴我们茁壮成长！
■ 小学生上网作文 ■
小学生该不该上网，已经成为现在学校和家长热切关注的问题。每个人都有自己不同的见解。
今天一上课，张老师刚把话题抛出来，同学便七嘴八舌地讨论开了。
张和艺同学自信地说：“我认为小学生该上网，因为网络给我们提供了一个广阔的信息平台，在网络上，我们可以方便快捷的查阅我们想得到的一些资料，上网会给我们的学习带来方便。”
甘丛琪同学不甘示弱地说：“我认为小学生不应该上网，因为对视力不好。同时，我们小学生的自我控制能力不强，很容易上网成瘾，会影响我们的学习。”
陈啸石接着说：“我认为小学生应该上网，因为我们平时在学校学习压力比较大，回家后上网听听音乐、看一些动画片，或者玩一些小游戏，放松一下大脑，这样可以做到劳逸结合。”
涂延柱说：“我认为小学生不应该上网，因为网上有一些游戏特别好玩，自制力差的同学会沉迷于游戏，学习的时候有时还会想着游戏中的情节，不能专心学习。我听说有的人沉迷于网络游戏，每天睡得很晚，早上不能按时上学，整天昏昏沉沉的，使身心都受到了极大的危害，有的甚至还制造了悲惨的血案呢！”
…………
同学们各抒己见，我也按捺不住自己激动的心情发表了看法：“我认为小学生该上网，因为我们可以从网上查阅相关的学习资料，从而提高我们的学习成绩。通过网络，我们在有限的时间里扩展了自己的视野，丰富了我们的知识。平时学习很紧张，周末我们可以上网娱乐一下作为放松的方式。”
最后，张老师总结说：“网络确实使我们的生活更加丰富多彩，更加充实，但是切记要合理安排上网时间，进行科学上网，让网络真正服务于我们。”
我相信经过这次讨论会后，同学们一定会以正确的眼光来看待上网。
■ 小学生上网作文 ■
网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息。我们小学生，自主能力有限，难以抵御网络惊人的吸引力。
我认为小学生上网弊大于利。网络会使自控能力差的同学沉溺网中。不能自拔，花费大量时间上网，从而影响学习成绩。会对网络产生过分依赖心理，成为电子海洛因的吸食者，染上网成瘾症等心理疾病。据调查显示，不少小学生成了小网虫，沉溺于网络，将90％的时间用在网络上，痴迷于网吧聊天室而不能自拔。最后，悔悟却已经晚了。唉！悔悟悔悟，悔了就误了啊！
据2000年4月《广州日报》报道。一名十五岁的小学生为了上网玩网络游戏，竟然杀害自己的表姐，已达到占有她电脑的目的。许多小学生因为玩游戏而使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。
绝大多数上网者，都是全神贯注，长期盯着屏幕。眼睛得不到休息，导致视力急剧下降，身体长时间坐在屏幕前，而得不到活动，尤其是长时间沉浸于极端紧张和刺激的游戏中，最终导致废寝忘食夜不归宿。进而四肢无力精神恍惚，直到身体被彻底拖垮。
而且，小学生的学习任务繁重，上网会使小学生睡眠不足。据报道，一学生在网上聊天连续十小时，疲劳过度猝死网吧。由此可见，上网的危害之大。
我们小学生，还没有一定的自控能力，网络游戏一但上瘾，就会失去对读书的兴趣，整天沉浸在虚拟的世界中，将一发不可收拾。另外网上还有一些不健康的网页，会对自己的身心造成严重的损害。小学生分辨能力差，很多网页中还夹杂着良莠不齐的信息，会让你防不胜防，玩物丧志。
网络的世界是彩色的，它满足了人们心里的欲望，但是更残害着人们的心灵，所以，上网对于我们来说是弊大于利。
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