学校好书分享活动总结(汇编15篇)_学校好书分享活动总结

读好书，做好人演讲比赛活动总结

为了进一步培养学生热爱读书，提高广大师生的文明素养，促使学生养成爱读书，说文明话，做文明人的良好习惯。经过校团委和政教处精心的准备和策划，2012年5月5日如期在操场举行了“庆五四读好书，做好人演讲比赛。主持人用她犹如春风般的话语。

它激发了团队成员的信心，热烈的掌声是对他们最好的鼓励。演讲活动总结如下：

各班级经过认真挑选，每班各派出两名同学参赛。选手们准备充分，精神抖擞，参赛队员感情真挚，都能脱稿演讲，特别是八年一班的林晓轩同学演讲才能突出，各位评委都赞叹不已，听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。选手们的演讲内容积极上进，写出了自己读书的体会和收获，结合自身实际情况谈了读书的重要性，他们从高尔基、鲁滨逊、冰心那懂得了做人的道理，展示了当代中学生通过读书而健康成长的精神风貌。

还有的选手结合学雷锋活动的心得，谈了学习雷锋的重要性和体会，同学的激情演讲获得了师生们的阵阵掌声。广大师生在雄辩激昂的演讲中受到熏陶，在读书、做人的氛围中受到良好的教育。通过演讲使参赛选手获得了锻炼，也使同学们深切感受到了读书的重要性，更感受到了在校园内和生活中如何做个文明人，本次活动获得了广大师生的好评。

本次比赛共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，活动结束后，学校王校长作了总结，对选手们的精彩表现给予了充分的肯定，并对全体师生提出了希望，希望广大师生以此次活动为契机，在全校掀起人人爱读书，人人讲文明的氛围。

总之这次活动取得了圆满成功，通过此次活动是同学们认识到了读书的重要性，更充分认识到了说文明话，做文明人的好处，使他们明确了以后的努力方向，从另一个侧面，也丰富了广大师生的生活，也使参赛选手获得了锻炼。

八）学校好书分享活动总结

张老师好，同学们好：

“宅家抗疫情，书香润童心”——这个疫情期间，我开始跟大家一起读好书，边读边用荧光笔画出好词好句，尝试做读书卡片，学着做读书批注。

今天，我就为大家介绍一本好书《伊索寓言》，它内容丰富，每个寓言都让我有好多感触。

《口渴的乌鸦》，这个故事告诉我们，要直面困难，认真思考，用智慧解决问题。

《农夫与蛇》，这个故事告诉我们，在向别人伸出援助之手时，一定要分清善恶。

《蔷薇与鸡冠花》，这个故事又告诉我们，事物各有所长，各有所短，不必羡慕别人拥有而你却没有的东西，因为你也拥有别人没有的东西。

其中，最吸引我的是《狼来了》这个故事，下面我与大家分享下这个故事其中的一个片段：

过了一段时间，放羊娃又像上次一样，冲着山下大喊：“狼来了，这次狼真的来了！”村民们又一次上当了，从此以后再也没有人相信放羊娃说的话了。

谁知有一天，狼真的来了。放羊娃吓得立刻朝山下大喊“狼来了！这次我说的是真的！”村民们就像没听到一样继续干活。结果，羊群全被狼吃掉了。

这个故事告诉我们，做人要诚实，说谎会失去他人对自己的信任。

在《伊索寓言》这本书里，还有很多像这样的好故事，比如《两只屎壳郎》，《生金蛋的鹅》，《老鼠开会》……每个故事都发人深省，教给我们一个道理。

我的分享就到这里，谢谢各位聆听。

九）学校好书分享活动总结

为了提升同学们的语言表达能力和综合素质，充分领会和运用“非暴力沟通”，营造良好的人际交往环境，同时促进我院学风建设和高品味学院文化建设，我院于6月19日在西阶梯举行了《非暴力沟通》读书分享会。我院党总支副书记史丽宏、院团委书记周斌、院本科生党支部书记孙洪静、培训师联会沈阳分会会长于超，培联会秘书长寇忠丽出席本次活动。

在班级展示脱颖而出的七名同学向观众们展示了他们对于《非暴力沟通》的见解。七位优秀读者围绕着非暴力沟通是什么、为什么要进行、怎么进行等多个方面对这本书进行了阐述。他们还举出了自己生活中发生的例子，例如与父母之间、与兄弟姐妹之间交流时，沟通方式改变为非暴力沟通后交流效果的改变，充分展示出了这种沟通的魅力所在。分享者们将理论同生活实践相结合，在座的老师和同学们对于他们的表现都赞不绝口。

通过本次读书分享会，同学们更加深入的了解到了非暴力沟通的重要意义，也加深了对这种沟通方式的见解，学会了将其应用到生活中的方法。读书分享会不单单是为我们提供一个分享心得的平台，更多的是让我们看到他人知识的闪光点，取人之长，补己之短。此处活动极大活跃了我院的院内气氛，成功加强了我院的院风建设，体现出我院大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状况。相信通过此处活动，同学们将会更加注重与人相处的精妙之处，彰显青春的活力。

十）学校好书分享活动总结

为了让更多的父母参与亲子共读，投身到培养孩子读书兴趣的教育中来，在本学期便开展了“书香家庭”活动。最近，学校举办了“书香家庭”评选活动。此次活动得到了不少家庭的大力支持，全校有4个家庭进行了积极申报。

一、学校与家庭沟通

为了让“书香家庭”成为名副其实的“书香家庭”，学期伊始，学校就积极与各个家庭结对子。

首先，学校向“书香家庭”推荐阅读好书。适合孩子年龄和心理成长的书，才能让他们感兴趣，也才能真正滋养他们的精神。因此，我们学校利用校信通短信，向家长推荐适合孩子阅读的书籍。鼓励学生每人带一本课外书到学校，利用课余时间，让孩子每天多读课外书，增加孩子的阅读量。带头参与到读书活动中，常和学生交流、探讨读书心得，尽量引导学生感受读书的快乐。

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根据孩子的年龄特点和认知规律、阅读兴趣，开始给孩子们推荐整本书，我们先后推荐了《童年》、《唐诗300首》、《名人传》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《爱的教育》、《昆虫记》等等。今年的主要目标就是培养孩子们的读书和写作兴趣。孩子们怕写作，主要是觉得没什么可写，不知道怎么写，我要引导孩子多观察周围事物的变化，帮助孩子积累素材。

二、倡导亲子共读书活动

其次，积极倡导亲子共读活动。20xx年3月，开学之初利用家长会，老师讲解班级微信的好处，并一一介绍了加入班级微信的方法，建议家长开通微信。班级微信就是学校和家长、学生互动交流的平台。家长朋友可以互相交流，在教育孩子时出现的疑惑和问题，也可以通过微信了解孩子在校的学习情况，同时也可提出班级建设意见或建议。

我校一直要求亲子共读好书，每天都布置有读书任务，要求每天读书半小时，并由家长签条，督促孩子读书。充分利用校讯通向家长们发送短信，或通过家长会讲解课外阅读的重要性，让家长重视孩子的阅读，为孩子阅读提供有利的条件，督促孩子坚持每天阅读课外书不少于30分钟。兴趣是最好的老师，家长要给孩子树立良好的榜样，多和孩子一起读读书，并跟孩子交流读后感，以自己的读书热情去激发孩子的读书兴趣，并全程记录共读全过程，把读书感悟写在微信上。

十一）学校好书分享活动总结

阳春三月，风微微的吹拂着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，社工系“友爱民院”朋辈辅导员分享交流会在休闲草坪如火如荼的开展了，社会工作系“沟通，从这里开始”朋辈辅导员分享交流会活动总结。

3月8日下午二点半，由社工系团总支学生会素质拓展部承办的“友爱民院”朋辈辅导员分享交流会在休闲草坪举行。本场交流会邀请的嘉宾有大一各班代表、大二的助理辅导员。在一个多小时的交流过程中，先由主持人介绍到场的嘉宾，嘉宾做自我介绍。主持人为了让大家更加熟悉更快地融入到本次活动，组织大家做了个破冰游戏——击鼓传花。大家情绪很高，而且在讲明有惩罚和奖励，大家一下子更加紧张起来了。

接下来交流环节中，大家没有刚开始的局促与不安。大一代表开始讲述了刚进入大学的不适应以及所遇到的一些困难和问题，比如：

1、第一次离家太远，没有父母的帮助一些生活上的问题自己不能很好地解决。

2、人际关系的建立，由于社工系是面向全国招生，都是来自各省的同学，共同语言不多，建立起来难。

3、没有目标很迷茫，在大学的学习跟高中完全不一样更多的是自主学习，让大家一下子无所适从。助理辅导员对此一一做出了解答，让大一代表能正确认识到自己的不足与优点。助理辅导员也分享了自己大一时的迷茫与不安又是怎样调节过来的，她强调说：“一定要给自己定一个目标，这样就不会迷失自己”。

各个助理辅导员也写下对10级新生的祝福与希望。之后由主持人宣布本次交流会圆满结束。此次活动，将让10级新生对自己的大学三年生活有一个明确的方向，让每一个人能更加清醒地认识自己，反省自己的学习。让助导们增加了解、交流经验与教训以及一些针对具体问题的有效解决方法，让学弟学妹们在民院这片蓝天下茁壮成长，成为对社会有用的人。

十二）学校好书分享活动总结

近日，我们节目组组织了一次精彩纷呈的分享活动，以总结节目的制作过程，并分享各自的心得体会。本次活动不仅加深了团队之间的合作，也增进了节目组成员之间的了解和友谊。以下是对本次活动的详细总结，以及活动的具体过程和收获。

首先，我们在活动开始前提前安排了时间和地点，并将活动的目的和流程告知给所有参与的成员。这样确保了活动的顺利进行和参与者的有序和高效的参与。

活动当天，我们在一个宽敞明亮的大教室中进行了分享。为了呈现活动的丰富性和多样性，我们特地邀请了不同岗位的成员进行分享。例如，我们邀请了节目主持人、编剧、摄影师、制作助理和后期制作人等来分享他们在整个制作过程中的心得和体会。这样的组成不仅表达了对每个人贡献的认可，也让大家在分享中学习和借鉴其他岗位的经验和技能。

在分享中，每个成员都有10-15分钟的时间来介绍他们在节目制作中扮演的角色，以及他们所遇到的挑战和解决方案。他们还分享了他们的创意思维和在制作过程中学到的一些技巧和技能。这些分享不仅仅局限于他们在本次节目中的经验，还包括他们在之前参与其他项目中积累的经验。这让每个成员可以在分享中互相启发和激励。

除了分享自己的经验和技能，我们还设置了时间让成员之间进行互动和提问。这样可以让分享者更深入地分享他们的观点，并与其他成员进行深入交流。这不仅加深了对节目制作的理解，还让每个人有机会了解其他岗位的工作内容，并更好地协作和合作。

在整个分享活动的过程中，我感受到了一个充满活力、团结向心的节目组。每个人都对自己的工作充满热情，并对整个节目制作过程感到自豪和满意。通过分享，我们不仅明确了整个团队的目标和价值观，也加深了互相之间的理解和认同。这对于今后的合作和沟通将起到积极的推动作用。

在总结活动中，我们不仅回顾了制作过程中的成绩和成功，还分享了一些需要改进的地方。这样的总结让我们更加了解自己的优势和不足，也给了我们下一个项目中的改进和进步方向。

最后，这次分享活动不仅加深了节目组成员之间的联系和互信，也提升了每个人在自己岗位上的能力和技巧。通过分享，我们彼此学习和成长，为将来更好地合作和制作更多出色的节目奠定了基础。

总而言之，这次节目组分享活动是一次富有成效和有意义的活动。通过分享经验和技巧，我们不仅对自己有了更深入的认识，对整个节目制作过程也有了更深刻的理解。这次活动不仅在我们的工作中起到了促进作用，也增强了我们作为一个团队的凝聚力和战斗力。我们相信，通过这次活动的积极影响，我们将在未来的节目制作中取得更大的成就。

十三）学校好书分享活动总结

好书推荐——《数理化通俗演义》

这本书的作者是梁衡，在我的印象中，梁衡是一个散文家，跟这种数理化完全不着边。可我读过梁衡的《数理化通俗演义》后才知道，他还是一位科普作家，这让我有了新的认知。

本书第一版是在1985年出版的，让我不禁惊叹，那时没有电脑，没有智能手机，那是如何得知这么多资料，那只有拥有渊博的知识。

这本书采用的是中国特有的通俗文学体裁——章回小说，作者用栩栩如生的事例，深入浅出的语言，为枯燥无味的数理化包上了一层薄薄的糖衣。书中从阿基米德巧借科学的力量一次次打败了敌军，到哥白尼、伽利略、牛顿奠定经典力学的基础，爱迪生的电灯、瓦特的蒸气机，哪一项不是前人呕心沥血的创造？

梁衡用自己对数理化的见解，生动、引人入胜的故事，来包装枯燥的数理化，使其更加通俗易懂，让人喜爱。

这本书使我明白：每一个公式、定律背后，一定有一段血与火、泪与汗的历史，这里有成功的喜悦、忧伤的悲歌，在迷信权威的社会压迫下，那些先人用生命与血液打开了全新的科学时代的大门，结束了这个黑暗的社会。

只要我们有一颗善于探索与好奇的心，也就不会停下探索科学的脚步。

十四）学校好书分享活动总结

我要推荐的是《100个经典好看的故事》，它的作者是纪江红。

书里面有许多精彩的故事，其中有一篇是关于项橐和孔子的故事。

故事讲，有一天，项橐和几个小伙伴在路上玩，突然驶来一辆马车，车夫大声吆喝要大家闪开，只有项橐不理。赶车人想下车揍项橐，孔子阻止了他。孔子问项橐问什么不躲开，项橐答道：“自古到今，只有车子绕城而行，哪有把城搬走让车通行的道理?”孔子听了觉得有道理，就令人驾车绕行而走了。

这本书里面的故事都很精彩，它能让我们在快乐中学习，还能让我们学到很多知识，是一本很好的书。

十五）学校好书分享活动总结

一个阳光明媚的星期六，父子俩听到一个好消息，书店进了一批新书。他们放下手中的事情，飞也似的来到书店，在导购员的热情介绍与推荐，他们选中了一本正在火爆上市的故事书《憨豆先生》，父子俩马上把它买下了。

回家的路上，儿子迫不及待地边走边看，爸爸见儿子全神贯注地看着书，终于他也忍不住了。紧紧贴在儿子身后，伸长脖子，睁大眼睛去瞅那本书。路人看见了这对父子都指指点点，议论纷纷。有的人还不禁偷“笑”。父子俩却毫无察觉。

到了家，爸爸感到口渴，准备烧水泡茶，儿子仍津津有味地看书，爸爸正在放茶叶时，儿子突然哈哈大笑起来，爸爸连忙凑过去看，竟不知不觉地把一包茶叶全倒进了茶壶里，哈哈！可想而知端起泡好的茶再喝一口，爸爸苦死了！

吃完了晚饭，妈妈叫爸爸去洗澡，这时儿子把书给了爸爸。于是父子俩一边看书一边来到了浴室。爸爸居然衣服都没脱，就跳进了浴缸里，悠闲地捧起书看了起来，儿子也趴在浴缸边一起看。过了不久，妈妈觉得浴室里怎么这么安静呢？于是就进去敲门，父子听见声音，爸爸起身去开门，这才发现自己浑身湿漉漉的，妈妈看见父子俩也哭笑不得地呆呆地站在那里。

《憨豆先生》让爸爸和儿子忘记了周围的一切，真是一本好看的故事书呀！想看吗？赶快去订购吧！

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