课本们的争吵作文

发表时间：2025-06-06

课本们的争吵作文。

童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。以下是小编整理的书包里的争吵童话故事（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

课本们的争吵作文篇1

在三月二十九，晚上两点钟时，一阵阵吵闹的声音从我心中深处传来，我心想：“谁在我心中说话？”突然我被传送到了我的身体里。

我刚来到我的身体里的时候，我的嘴已经大到了我的下巴，。我瞪大眼睛，正不知如何是好时，突然眉毛发出了声音：“我比你们好多了，我可以让主人变好看，也可以帮主人吸引好看的女生，所以我才是最好的！”说完，眉毛还得意地跳起舞来。

鼻子一听，插起了腰说：“我是主人的生命器官，如果人类没有我，就活不到今天，因为我可以让人闻到空气香味。

可嘴巴又振振有词地讲了起来：“主人要是没了我，就不是人了，甚至存活不了多久，毕竟吃东西还是要靠我，而且我可以让主人说话，让主人与朋友交流，不然主人永远交不了好朋友。”

“你们不要再吵了，我才是最重要的`。因为任何声音我都能听到，我就像主人的千里耳，谁叫主人我都能报给主人。”耳朵不甘示落跳了出来，大叫道。

最后眼睛再也听不下去了，他愤愤不平地说：“你们什么也不是，我才是主人最宝贵的东西，我可以看到任何地方，细小的东西也是靠我才能观察到。

正当他们争论不休时，我大叫了一大句：“你们吵什么？我一直都很珍惜你们，你们在我心中永远是宝物，你们五个都是，我不会对你们哪个好，哪个坏。所以你们不要再吵了，等它们听完我说话，便再也不吵了。

小朋友们，你们也一定要保护自己的器官，直到永远。

课本们的争吵作文篇2

星期四晚自习下课，同学们匆匆忙忙地走出了教室，连灯也没关，地也没扫，桌子也没排。

班级里的器材都很气愤，因为班里的同学都不爱惜他们，所以他们决定要开一个大会。开大会的成员有：日光灯、桌子、地砖、图书……

地砖带头说：“这些孩子太不像话了，他们把乌黑的.墨水洒在我洁白的身体上。”

桌子也说：“他们把我光滑的桌面当成画纸，在上面乱涂乱画，太可恶了。”

天花板上的日光灯说：“他们一天到晚把我开在这，浪费电。让我整天都无法休息，我再也不为他们服务了。”

图书说：“他们看完了以后，就把我随处乱仍，这不重要，重要的是他们还撕破我美丽的外衣，害得我变得丑陋不堪。”

经过所有成员的认可，他们决定不再为这些不懂事的孩子们服务。他们要离开这个教室。

“不要走，不要走！”我从睡梦中惊醒。一看自己还躺在床上，“啊！原来我做了一个梦。”

第二天早上，我早早地来到学校，看到那些器材并没有离开我们，我心里缓了一口气，并把我的梦告诉了我的同伴，同伴听了很惊讶，但想到我们平时的所作所为，也感到很惭愧。于是我们两人号召全班同学，一起爱护班级器材，共同维护班级秩序！通过大家的努力，我们教室焕然一新。

课本们的争吵作文篇3

上课时，铅笔盒被拿出书包了。每当铅笔盒被移动时，语文书就在一旁嫌弃：“这该死的铅笔盒，每次都咔嚓咔嚓的响得不得了，想把我吵死啊！”

今天放学时，语文书又开始念念叨叨了：“铅笔盒，你有完没完啊，你这么吵，想把我们给吵死啊！”铅笔盒特别伤心，但又有什么办法呢？自己本来就是装铅笔的'，铅笔在移动时就是会发出声音的，难道还要把里面的铅笔拿掉吗？

晚上睡觉时，数学书默默叹气道：“唉，这语文书呀，怎们就不懂得珍惜友谊呢？大家都是一家人，怎么可以互相嫌弃呢？”

第二天，语文书又开始埋怨铅笔盒了。这次，他还找数学书评理。但是数学书说出的话让语文书气的满脸通红。数学书说：“语文书，你再这么不友好，就没人愿意跟你做朋友了。”“什么，你也站在铅笔盒的阵列。”

不过，语文书仔细想想，觉得铅笔盒帮了自己一个大忙。有了铅笔盒，铅笔们有了家就不会在书包里把自己涂出好几个“斑点”，弄得脏兮兮的了。而且，要是没有铅笔盒，铅笔就会在书包里跟主人玩“捉迷藏”，把主人的书包弄得乱糟糟的。

从此以后，书包里再也听不到吵架的声音了。

课本们的争吵作文篇4

一天晚上，疲劳的人们都进入了梦乡，调皮的孩子们也都甜甜地睡着了。这时，文具盒里传来了一阵争吵声。原来，文具们正在比谁的本领更大。

铅笔哥哥昂着头说：“我的本领更大，没了我，小主人就写不了字啦！”橡皮一下子就跳了出来，气势汹汹地说：“铅笔哥哥呀，你想想，如果写错了字，还不得我帮你擦干净呀！”这时，钢笔又飞快地从铅笔盒的夹层里跳了出来，说：“小主人现在都上三年级了，得用钢笔来写字啦，所以你们都没用啦！”突然，修正带又跑了出来，一下子把钢笔推到了一边，吹着牛说：“如果你写错了字的话，还要我帮你擦得一干二净呢！”尺子又跳了出来，说：“我有许多的图形，小主人画图的`时候肯定会用我的，所以我比你们都厉害。”

突然，小主人被它们的争吵声吵醒了。小主人就告诉它们说：“你们都非常厉害，少了你们哪一个人都不行。”听了小主人的话，文具们都惭愧地低下了头。

从此以后，文具们相互帮助，小主人的成绩也提高了不少。

课本们的争吵作文篇5

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。这时，小主人已经躺在床上睡觉了。

铅笔骄傲地说：“这次比赛多亏了我，要不是我，小主人怎么写完那密密麻麻的试卷？”铅笔一边说，一边用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也开口了，橡皮说：“你算什么？如果小主人写错了字，你能擦掉吗？那时候还不要靠我？”怒气冲冲的直尺也用它那粗重的.声音说道：“你们都是小角色，我才是大角色，我可以将橡皮切成两半，铅笔没我也画不了直线，而且我还很耐用，所以我的功劳最大！”橡皮低下了头。铅笔的眼珠子骨碌碌直转：“要是没有我，您可画不了线！”直尺反驳道：“那时候，你就像根无用的树枝！”橡皮也恼了：“你可以把我切成两半，可你每切一半，我就多了一个后代！”

文具盒在一旁小声说：“你们可真厉害，不像我，不能写，不能擦……”铅笔，橡皮和直尺听了，恍然大悟，纷纷说：“虽然你没用，但你给了我们一个家。”“我明白了，每个事物都有它的用处啊！”“对，我们以后再也不争吵了！”

课本们的争吵作文篇6

夜幕降临，校园里一片安静。教室里的黑板，课桌，椅子，粉笔却开始了讨论，它们在讨论谁的功劳最大呢。

粉笔妹妹第一个站出来说：我的功劳最大，我天天在黑板上写呀写，同学们学到了知识，我却一天比一天短了。

我的`功劳才最大，"粉笔擦哥哥不服气，"粉笔妹妹，如果没有我，你写错了字怎么办？

你们的功劳都没我大，粉笔擦弟弟，粉笔妹妹，没有我，你们行吗？黑板大哥挺直了腰背说。

课桌原本想劝他们，但听他们都说自己的功劳最大，生气了，说我的功劳最大。同学们写作业或考试，都要在我身上写。"

"谁说你的功劳大，我的才最大。椅子也不高兴了，没有我，同学们坐哪儿啊？考试都考不成。″

我的功劳才最大。"

"不对，我的才最大。

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他们你一言，我一语，谁也不肯让谁。

咳咳″就在他们要打起来的时候，一直沉默不语的讲台爷爷发话了，你们别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处去比别人的短处。

大家听了讲台爷爷的话，都羞愧地低下了头。

课本们的争吵作文篇7

在一个炎热的晚上，教室里的：扫把啦、撮箕啦、抹布啦。居然变活了！

教室里可乱了，地上都是一条条的抹布，就连桌子角也立着扫把……工具们，生气极了。越想越委屈。过了一会儿，扫把对他的同伴们说：“反正，小主人一点也不喜欢我们，要不然，我们去旁边，那个班去做工具吧！”它的同伴们都点了点头，便向门外走了出去。

第二天早晨，同学们一来，发现班里的工具都不见了，大吃一惊。有好几个同学都跑到办公室去告诉老师。可是老师根本不信，尽扣了那几个同学的红花。老师走近教室，教室立刻安静下来。旁边的工具们笑了笑说：“马上就有好戏看了。”因为，他们班的工具，全都到旁边那个班里了。所以，打扫卫生的人每天要问那个班借来一些扫把，抹布什么的了。借来的工具，小主人们很爱护。就这样子，连续过了四五天，工具们觉得小主人已经认识到了自己的'错误。它们就偷偷地跑回自己班。早晨，同学们发现工具们都回来了，高兴极了。这几天晚上，教室里不在那么乱了。扫把和抹布都被放回了该放的地方。从此，工具们都开开心心地过完了每天。

这个童话故事告诉我们：你拿了什么东西，用完了就要放回原位，不然你身边的东西，都要找不到了。

课本们的争吵作文篇8

在一个和往常一样的夜晚，月亮在悄悄的打着瞌睡，忽然，一阵激烈的争吵声打破了夜的宁静。原来是嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子趁主人睡着吵了起来，仔细一听，它们是在争论谁的`本领最大。

嘴巴率先发言：“如果没有我，主人怎么吃饭？怎么说话？怎么……”还没等嘴巴说完，眼睛就瞥了它一眼：“如果没有我，主人就看不见世界上这么多美丽的景物了。”耳朵发话了：“如果没有我，主人就听不见美妙的音乐了！”鼻子不服气地哼了几声：“如果没有我，主人就闻不到味道了。”它们在那里争论不休，谁也不肯让谁。眉毛姐姐制止了它们的争吵，说：“你们大家都很重要，主人离开你们谁都不行，你们怎么能因为这样的小事情伤了和气……”

听了眉毛姐姐说的话，它们都羞愧地低下头，不好意思地向对方道了歉，于是它们又成了最好的朋友。

为了感谢眉毛姐姐，大家一起去向她道谢，眉毛姐姐感到很欣慰，故意问：“你们真的和好了？”五官们异口同声地说：“当然！”眉毛姐姐喜上眉梢：“你们终于懂得了朋友之间的友谊和感情才是最重要的，通过这次争吵，你们明白了朋友之间的珍贵，你们真棒！”

从此以后，五官宝宝们再也没有发生过争吵。