工作检讨书|最近十年的工作计划（实用十六篇）
发表时间：2017-05-25最近十年的工作计划（实用十六篇）。
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盼望了，盼望了好久，终于又目睹了雪的芬芳。一片片的凋零，一片片的消融，融入了尘事，融入了我的心头。一步一个脚印，一步一个记忆，回眸却望不见那过往的歌。正当我迷茫之际，却发现自己已经来到了一个温馨的地方，一个既熟悉，又陌生的地方。 那是一家三口，在一起吃着饭，洋溢着是幸福的味道。尽管外面下着雪，但这里却是格外的温暖，他们好像看不到我的存在，或者说我本就属于这里。那个男孩在大口大口的喝着粥，脸上写满了满足。懵懂的脸上夹杂着几分稚气。那只柔滑的小手紧紧抓住的，是一只大手，那是一位女子。乌黑的长发倾泻在月光里，慈祥的眼神仿佛在说些什么。我木然了，这不就是十年前的我吗？哪位佳人正是我的母亲，曾经的母亲。当我的手放在那只大手上时，我却发现一切都变了，变得那样的快。 十年的记忆，真的埋藏了太多、太多……
“妈，我回来了！今天的雪下得可真大啊”。一边说着，我的母亲便接过了我的书包，“是啊，快去吃饭吧！一会菜都凉了！今天给你做了你最爱喝的粥……”没等母亲说完，我便被那阵清香牵到了餐厅，细细的品味着——那时光的味道。 我的母亲坐在我的身旁，就那么静静的看着我。我也看了看她，却不禁蓦然了，在那依稀的黑发间，闪烁着几缕银光是那样的刺眼，好似一把把尖锐的利剑，直戳我的心房。那饱经风霜的眼神和那沟壑纵横的脸庞是多么的令我神伤，可那唯一不变的，是慈祥。我握住了她的手，她被我这突如其来的举动吓到了，“怎么了，你”？我只笑笑，不说话，抽噎了一下，握紧了她那只松弛的手，将苦涩回咽在心中，回咽在粥中。 我在不断的责怪自己，不知多久没有这样看看母亲了。十年的成长所积淀的，是母亲老去的时光，同时也渐渐疏远了我和母亲。转眼间我又来到了那片雪地，看着那消失的脚印我笑了。其实它并没有消失，而是成为了过去的某一个片段，埋在心里，不知何时才会出现，或许是下一个十年。 时光如沙，雨落珠华，前尘隔海，洗尽铅华。感叹了多少个十年的匆匆，匆匆的忘却了多少个十年，当时光行将老去，还曾记否：曾经的爱与曾经的恋，曾经的无知与曾经的悔恨。我不知道风，在往哪个方向吹，或许，是哪个过去的十年。
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“10年前你在干什么？”偶然在网上看到这个帖子，我一下被吸引。
十几年前，台湾一家演艺公司新招了两名年轻的助理，一男一女。说是助理，其实就是打杂，平常除了接接电话，给大腕拎行李，帮老板买零食，还有一项重要的日常工作，就是洗厕所。公司不大，厕所只有一间，两人可以很方便地分工，女的一三五洗，男的二四六洗。厕所的门后挂着考勤簿，轮到谁值日时，就在上面签上自己的名字，分工明确，责任到人。时至今日，倘若你能得到他们的签名，肯定会高兴好半天——女的叫刘若英，男的叫金城武。
当刘若英谈起这段“不堪”往事时，脸上的幸福如花儿绽放：“虽然那时收入不高，我们却干得很起劲，每天都过得很充实，因为我们都相信自己，相信未来，这辈子不可能永远给人打杂。”倘若那时她对未来失去了信心，恐怕就没有今日的甜蜜回忆。
半个月前，我去一家公司找亲戚，他刚好出门办事，让我在办公室里等他。已经过了下班时间，办公室里只剩下一个小伙子，他戴着黑框眼镜，瘦削的脸庞上还留有几分青涩。得知我的来意，他热情地给我倒开水，举手投足间洋溢着蓬勃的朝气，走路都带着小跑，一看就知道是刚毕业的大学生。从他身上，我忽然看到自己10年前的影子，顿时倍感亲切。等人是最无聊的事情，正好他忙完了手头上的事，我们就聊了起来。
他读了4年本科，半年前刚毕业，这是他的第一份工作，月薪1100元。他一边说，我一边飞快地做心算，以目前的消费水平，除去交通食宿费用，这点钱几乎所剩无几。现在的大学生真不容易，我听得有点心酸，忍不住说：“我的亲戚在这家公司做保安，初中没毕业，与你年龄相仿，收入也跟你差不多。”我忽然感到后悔，真不该说出这种话，正担心刺伤了他的自尊，没想到他却笑了：“10年之后，保安也许还是保安，但我肯定不会还赚1100元。”我豁然开朗。
既然目标就在前方，那又何必在意起点在何处呢？10年前你在干什么，这其实无关紧要，重要的是，你希望自己10年后在干什么……
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1、人生必须透过黑暗，才能看到光明。人生如棋，有进就有退，有退就有进，有得就有失，有失就有得。退一步是为了进一步，让一步是为了下一步，失一步是为了得一步。丢卒才能保车，失小才可获大。棋盘虽小，退一步海阔天空。
2、往往不是态度决定行动，而是行动决定态度。人们常常为懒惰找各种各样的理由和借口，但从不会因此受到鼓舞而立马行动起来。所以要改变心态就必须要用行动去改变心态。当你沉浸在行动中时，你会发现，你已经掌控了自己的态度。
3、如果你为失去的月亮哭泣，那么，你正在失去太阳。
4、你能够拥有爱，但不要执着，因为分离是必然的。
5、人笃信并依行算命之言，惟恐犯忌。师言："佛教谈精神超然，心正则气盛。在佛门中，日日月月都是吉祥时。"
6、把自己抬得过高，他人未必仰视自己；把自己摆得过低，他人未必尊重自己。世间没有完美的人，不需遮掩自己的缺失。能抬头，又能低头，俯仰之间，不仅是一个姿势，更是一种态度和品质。逆境时抬头，是一种勇气和信心；顺境时低头，是一种冷静和低调。有力争上游的勇气，更有愿意低头的大气。
7、心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！
8、两口子争吵，多半是因为性格的.差异，比如你性子急，我性子慢，你细心，我粗心，诸如此类。吵多了，便会有怨恨，责备对方总也改不了。可是，人的性格是难变的，只能互相适应，民间的智慧称作磨合。
9、一位教师告诉我，他发现上课积极提问的学生比认真听讲的学生，到社会后有更强的适应能力。人生的许多境界，不在于跟随，而在于自我探求。
10、我也曾仰望过幸福，我总觉得幸福在天上，我拼命地追求幸福，向着想象的高度奋力攀登。在追求幸福的过程中，我透支着自己的精力和生活。为了金钱和名誉我不顾一切。我认为，只有这样才能更快地接近幸福，得到幸福并保有幸福。殊不知，我走上了一条南辕北辙、缘木求鱼的迷途。我拼命追求的结果就是离幸福越来越远。
11、对人不宽容，其实正是自身懦弱的表现，对自己有信心的人是不用去忌妒或排斥他人的。宽容的人首先要有一颗爱心。他爱生活，爱生命，爱大自然的一切，当然也爱自己。宽容不是懵懂无知、无奈的退缩。宽容的人，洞悉世态，阅历人生，但又保持童心，不失纯真。宽容的人，内心宁静、丰富而安祥。宽容的人，拥有敢于面对、永不怕输、不争—时之短长、志在千里、翱翔苍穹的心志。宽容的人，懂得尊重生命，懂得享受生命中的美好。
12、盲目可以增加勇气，因为你看不到危险。
13、以心换心心相印，学人做人人出息。
14、为人母者，不患不慈，患于知爱而不知教也。
15、一个人拥有高学历确实就拥有了不错的就业资本，但并不是有了文凭就说明一切，并不是有了文凭就有了能力，一个人前途多大，起决定因素的不是文凭而是能力。
16、不要让生活与工作失衡。
17、成长，接纳了别人，忘却了自己，生活中的很多烦恼，就是源于我们不能体谅他人，过分在意了自己的主张，互不理解，互不相让，伤了彼此的心灵，生活，很多时候，就是一种体谅，一种理解，多学会体谅别人，理解别人，就是一种宽宏大度的胸怀。
18、谁的心弦，在无知无觉的深井里，静待一场盛世烟花，砰燃焚城呢。
19、人们生而短暂，上天留给每个人的时间再长也不过百年，如果害怕虚度此生，年华老去的话，越早懂得"不合群"的道理和越快学会独处的方式就显得尤为重要，不合群，是因为我们需要把时间花在内心深处认为的更为重要的人和事身上。
20、只要你的脚还踩在地面上，就别把自己看的太轻，如果你还活在这个纷繁的人世，也别太高看自己不可一世，不要让太多的昨天占据你的今天，更不要用今天影响到明天。记得明天要早起，因为明天会更好！
21、所有的韶光都是被辜负被糟蹋后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的尘埃，感叹它是最好的韶光。
22、如果你越来越冷漠，你以为你成长了，但其实没有，长大其实应该是变温柔，对全世界都温柔，成熟是对很多事情都能接受，都能放下，都能慈悲。
23、生命为我们提供了追求的基础而不是追求的包袱。
24、人有的时候必须懂得放弃，只有放弃了，才会进步。但是你放弃的前提必须是为了有更好的选择。
25、在生活中，很多事我们不能太执着，为人处世也不能太过聪明机警，否则只会成为我们的短处。我永远都没有什么办法可以让你相信。我们即使是信誓旦旦的承诺，斩钉截铁的回答，也是无法抑制住心底怀疑的冲动。在自己某个被忽略的时刻，汹涌而出，否定掉彼此的世界。
26、爱能打败一切，也能被一切打败。
27、人生如棋，黑与白的交错，凡是走过的路，都会留下痕迹。时间就像一块橡皮擦，可以轻易抹去你曾经那些有心无心错过的事情，但它却不能擦去那些因过错而烙在你心头的印痕。
28、远处是风景，近处是人生。永远太远，我们都承诺不起。人生一世，活的就是一种精神。
29、看没熟的葡萄，留着口水，尝了一点点，就掉了眼泪，最后，看到熟透的葡萄，还是有那么一秒，泛起了酸……
30、人生在世，短暂不过百年。
31、同事临别赠言。朋友当你们事业有成时，只觉得离分别的时候越近，时间就越显得宝贵，希望大家好好珍惜一起度过的每一分每一秒。时光是我感到最快乐，最充实的时间，愿这分友谊长存，祝大家在未来的日子里梦想和生活同行。
32、婚姻像是抽烟一样的令人颓丧，而且比抽烟更加贵得多。
33、像山岚包覆着一个迷路的小孩，过份的新奇又有点感伤与害怕。
34、一个人的冷漠是被生活欺骗出来的。伤人的人，一定有个隐秘处的伤口。难以言说，日积月累成了毒素！生活一直教导我们蔑视弱者，可一个人若未形成真正精神意义上的强大，都有可能是一场灾难。但凡是用来掩饰脆弱的坚强，总会把你伤得更深。
35、原来，恨一个人说到底了就是爱太深。
36、过了40岁的女人，不要再整夜开着手机。
37、"你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀……凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的泛起，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。"
38、人生总在矛盾中坚韧着心智，生活的真味，不是喜欢就能继续，不喜欢就能放弃，好多事我们喜欢却不能继续，许多事我们厌恶却不能放弃，生活从不按我们的意愿行事，人生亦不按我们的心意做事。我们能做的只有接受，只有适应。
39、物质贫乏不可怕，可怕的是心理贫困。贫困常与挂历潦倒相连，人穷常与志短想关，心理贫困，富也会沦为贫穷，心理富足，穷也能转为富裕。物质贫乏加上万念俱灰，会很快摧毁一个人的身体，自信自强，虽暂时物质贫乏，但好日子也会很快到来。
40、陌生而熟悉的街道，换了谁牵起了谁的手？韶逝，红颜易老，也不过刹那光华。为你缴械了一座城堡，却不知你是我的最好。无论时光怎样变迁，沧海是否都能成为桑田？以我之身，代人之悲欢喜乐。穿的透宿命前尘，穿不透因缘巧合；越得过世事坎坷，越不过黄泉奈何。
41、凡事皆有天意，世界上有很多事情是无法提前的。脚踏实地的把握好今天，才是最正确的人生态度。人生其实不需要过多的期待明天，因为明天毕竟还有许多个说不清的未知数。
42、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
43、睿智的老人与早慧的儿童比例大体相同。
44、人生，方向比努力更重要。千里之行，始于足下。人的生命之旅就是一次远行，每个人都渴望在自己人生之路获得成功以及到达理想的彼岸。其实，人生之旅不在于结果如何，重要的是在于精彩的过程。
45、知识是一种使求知者吃得越来越觉得饿的粮食。
46、人生的幸福，一半要争，一半要随。争，不是与他人，而是与困苦；随，不是随波逐流，而是知止而后安。最怕该争时不争，该止时不止，总在纠结中痛苦着。随遇而安，随缘而止。
47、所有的了解与沟通、成长与对话都始于尊重。所有的恶言相向、不耐与取乐，都失于没有尊重。
48、我们现在所执着纠结的事，将来有一天可能变得不那么重要，我们要学会看淡一些事情。
49、熙攘的世界里，一群人虚度光阴，一个人享受生活，开口畅言的叫阅历，闭口不提的才是故事。
50、伴着心的彷徨，站在人生的十字路口，挥挥手，与青春作别。还未来得及看清前路的泥泞，便被岁月无情地推入了成长的风口浪尖上。
51、可对那只朝生暮死的蜉蝣来说，它生平的价值，并不在于会被神或者人爱上，对它来说，生命是非可以不计，朝生暮死也无所谓，只若是——朝闻道，夕可死。
52、你走之后，那些泪水蜿蜒的日子侵袭而来。而现在才发觉，我们因年少变得面目全非，所有的一切都如此薄凉。该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。
53、人生可是四季：春夏秋冬，四季虽能轮回，但生命不会重来，仅有春种一粒粟，才能秋收万颗子。
54、只但是刚好悲哀不已，只但是刚好决定放弃，只但是刚好忘记哭泣，只但是刚好遇见你。
55、春天的责任是让万物萌发，夏日的责任是让万物拼搏，秋景的责任是让万物思考，冬雪的责任是让万物等待，等待一个复苏的春天。那么，让我轻轻地告诉你，你的责任便是高举你的心灵之星，高举人心的真、善、美，让这个世界充满爱的祝福，充满心的祈祷。
56、如果失去是苦，你怕不怕付出？如果迷乱是苦，你会不会选择结束？如果追求是苦，你会不会选择执迷不悟？如果分离是苦，你要向谁倾诉？有一种爱，明明是深爱，却说不出来。有一种爱，明明想放手，却无法离弃。有一种爱，明知是煎熬，却又躲不开。有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来。
57、最简单的长寿秘诀就是保持呼吸，不要断气。
58、大海若没有千尺深度，哪有如山浪头。
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笔者所在的北京信息科技大学针对非英语专业学生使用了几个网络自主学习的平台，让学生在课下完成8学时的自主学习任务，成绩计入期末考试成绩的一部分，比例为10%。任务的内容主要为完成與综合教程相关的单元测试，并需要达到相应分数。但笔者发现了学生存在在网络自主学习中通过非学习渠道完成学时和获得测试答案等消极行为，例如只挂网不学习而达到学时、到网上找测试答案、互相抄袭测试答案等。笔者对学生进行了网络学习策略培训和加强监管，但效果并不明显。通过与学生的交流，笔者发现学生对于网络自主学习的形式、内容和网络环境都给予了肯定，问题在于有些学生在课下无法在互联网上无人监管的状态下专心学习，用自己电脑学习的学生会受到聊天、网络游戏、浏览网页等诱惑的影响，而在自主学习中心或机房的学生则会想去选择看电影、听音乐等轻松的资源来学习。
为了解其它学校的网络学习状况和是否遇到相似问题、出现问题的原因是什么，从而找到解决问题或改善状况的办法，笔者对国内公开发表的相关研究做出梳理，试图在文献中寻找规律。
美国语言学家齐默曼（Zimmerman） 认为，自主学习是自我、行为和环境三者互为因果、互相影响的结果。自主学习除了受自我过程影响，环境和行为也以交互作用的方式影响自主学习。自主学习由内在的自主、行为的自主和环境的自主三方面组成。因此，探讨影响自主学习的因素应从个人内部、行为和环境三个方面着手。[2]
齐默曼在1990年提出了“影响自主学习的因素”理论，即影响自主学习有三方面因素——内部因素、行为因素和环境因素。其中内部因素包括自我效能感、已有知识、元认知过程、目标、情感等等；行为因素包括自我观察、自我判断和自我反应；环境因素包括社会环境因素和物质环境因素。在社会环境中，可供模仿的榜样以及同伴、教师、家庭成员的帮助对自主学习有重要影响；在物质环境中，信息资源的可利用性以及学习场所对自主学习具有一定影响。[3]
在齐默曼的“影响自主学习的因素”理论基础上，综合其它研究的结果可以得出影响网络自主学习的三方面因素，即内部因素、行为因素和环境因素。其中内部因素包括学习者个体差异的一些方面，如动机、观念、学习策略、自我效能感、目标、适应性、学习方式、认知方式、已有知识等；行为因素包括自我观察、自我判断和自我反应；环境因素包括社会环境因素和物质环境因素，社会环境因素指可供模仿的榜样以及同伴、教师、家庭成员等，物质环境因素指网络环境、网络资源、网络学习方式、评价等。由此可见，网络自主学习的成功进行需要学习者在具备内在的自主学习能力的前提下，在合适的网络环境中实施有效的自主学习行为，才能够成功地实现网络自主学习。[4]
作者对于期刊论文的分类分析将依据上述影响网络自主学习的三方面因素进行。
笔者对1月至12月间公开发表的60篇以基于网络的自主学习为内容的期刊论文进行了总结，它们分别选自九种国内有影响力的外语类期刊：《外语与外语教学》（Foreign Languages and Their Teaching）、《外语界》（Foreign Language World）、《外语学刊》（Foreign Language Research）、《外语电化教学》（Computer-assisted Foreign Language Education）、《外语研究》（Foreign Language Research）、《中国英语教学》（Teaching English in China）、《外语教学》（Foreign Language Education）、《中国外语》（Foreign Languages in China）和《山东外语教学》（Shandong Foreign Language Teaching Journal）。使用的数据库为中国知网（CNKI），检索范围的为“期刊”，采用高级搜索模式，检索条件为篇名“网络”并含“自主学习”。
本文将针对60篇论文进行关键词和内容两方面进行分析，从关键词的排序可以看出这些网络自主学习研究最受关注的话题是什么，而依据影响网络自主学习的三方面因素对期刊论文内容的分析中可以看出这些研究侧重哪些影响因素，又忽视了哪些影响因素。
除去与主题相关的关键词，如：“网络”、“网络环境”、“网络技术”、“多媒体”、“自主学习”、“自主学习能力”、“英语”、“英语学习”、“英语教学”等，数量最多的前三个关键词分别是关于学习者个体差异、网络自主学习模式和网络自主学习资源的。
[关键词分类＼&关键词数量＼&例子＼&学习者个体差异＼&25＼&态度、适应性、动机、自我效能感、场认知风格＼&网络自主学习模式＼&16＼&学习模式、教学模式、自主学习模式、交互式学习＼&网络自主学习资源＼&8＼&网络学习资源、网络数据库、工具性网站、主题站＼&]
从关键词统计可以看出，这些期刊论文的关键词集中在影响自主学习的内部和环境因素。其中学习者的个体差异属于内部因素，而学习模式和学习资源属于环境因素。
期刊论文对影响网络自主学习的内部因素研究最多的是学习策略，尤其是元认知策略、态度、动机、场认知风格、自我效能感和适应性。但有一些内部因素没有被讨论，包括观念、目标、学习风格、已有知识，等。在被讨论的内部因素中，学习策略被讨论的最多。这些研究都证实了运用恰当的学习策略，尤其是元认知策略，对网络自主学习能力具有明显的提高作用，但研究没有提出如何正确选择学习策略的方法。研究还证实了培养学习者动机、自我效能感和自信心的重要性，认为教师应该根据学习者不同的认知风格调整教学方法。研究还给出了解决学习者在网络自主学习中的不适应和“石化”现象等问题的方法，例如改善网络自主学习环境、丰富网络自主学习资源、培养学习者的学习策略、改变教师角色、改革评价方式、加强对网络自主学习的监控和管理、提高学习者的电脑和网络使用技能等。这些措施全面且深入，在帮助解决学习者网络自主学习障碍的同时又有助于提高自主学习能力。
齐默曼把影响自主学习的行为反应分为三类：自我观察、自我判断、自我反應。自我观察是指学生对自己的学习过程进行系统的监控。自我观察监控学习过程并提供目标进展情况的信息。两种常用的自我观察方法是言语的或书面的报告和对行为和反应的量化记录。自我判断指的是学生把自己的学习结果与标准或目标进行系统的比较后作出的反应。常用的两种行为自我判断的方法是检查和评价。自我反应指的是对自己的学习结果所作的反应。自我反应可分为三类：一类是行为的自我反应，如学生达到学习目标后给自己安排休息时间或物质奖励。第二类反应是内在的自我反应，如取得学习成功后作出积极的自我评价。第三类反应是环境的自我反应，通过这种反映学生改善自己的学习条件，如营造学习环境，寻求他人的帮助等。[2]
在期刊论文中，仅有两篇论文涉及了影响自主学习能力的行为因素。它们都通过实证研究讨论了学习者对待网络自主学习的态度和他们网络自主学习行为之间的关系。它们都发现了学习者对网络自主学习持积极的态度，但没有做出积极的网络自主学习行为。而两篇论文没有进一步讨论这种现象的原因和解决办法。
影响网络自主学习能力的环境因素中探讨最多的是网络自主学习的模式。目前流行的网络自主学习模式有三种：E-Learning模式、WebQuest模式、Blending模式。E-Learning模式主要通过因特网或其他数字化方式进行教与学活动，学生可以根据自身兴趣和学习风格特点，通过访问庞大的网络数据库、共享资源库和参与网络讨论组等方式，自主安排学习方式和学习进度，实现学习的高度自治；WebQuest模式更加依赖网络资源与互动，是一种基于网络资源的主题学习，包括导言、任务、资源、过程、评价和结论。由于探究的任务是围绕生活中的实际问题展开的，对培养创新能力非常有利；Blending模式是一种把传统课堂教学与网络教学相混合的教学模式，此模式的特点是将传统学习方式与E-Learning模式的优势相结合，既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。2在期刊论文中，E-Learning 和Blending这两种方式被讨论的最多，而基于任务的WebQuest并没有受到关注。
教师角色在网络自主学习中的作用被充分讨论，研究都表明，教师在网络自主学习中起到关键的作用，综合它们的观点，教师在网络自主学习中的角色为网络自主学习的辅助者、组织者、激励者、促进者、指导者、诊断者、监控者、评价者、合作者和协调者，教师的作用贯穿网络自主学习的始终，既要培养学生的学习策略、提供恰当的学习资源，也要做好监控和评价，纠正自主学习中的偏差、解决学生遇到的问题。同时，论文提到网络自主学习中还应当注意教师帮助的渐减，以逐步实现从后摄自主（Reactive Autonomy）到前摄自主（Proactive Autonomy）的过渡。但榜样、学习者的同伴和家庭成员的在网络自主学习的作用并没有提及。
期刊论文重视本地英语站和语料库建设在网络自主学习中的作用。许多研究也提到了建设理想的网络环境的重要性。网络环境提供网络自主学习发生的环境，使学习者能够在任何时间任何地点进行学习，同时网络环境也提供网络自主学习所需的交流方式。无论是即时交流工具（如QQ、Skype等）还是非即时交流工具（如电子邮件、微博、虚拟社区等）都能起到练习听说读写、促进输出和培养合作学习的作用。关于评价的研究很少。这些研究提出了在网络自主学习中采用形成性评价的方式，如为学生建立电子档案袋等，但对于目前多数高校中每个班学生数多，并且每个教师往往要教几个班的情况，这种方式并不是非常实际。
通过对关键词的归类和排序得出了在这些研究中最受关注的方面，即学习者的个体差异对网络自主学习能力的影响。
这些期刊论文都通过量化或质化研究证实了基于网络的自主学习对于英语学习的积极作用。它们对于网络自主学习能力的研究主要集中在以下几个方面：（1）学习者个体差异对于自主学习能力的影响；（2）网络环境对于自主学习能力的影响；（3）网络资源对于自主学习的影响；（4）教师角色对于网络自主学习能力的影响。而对于如何提高网络自主学习能力，则针对以上几方面提出了尊重学生的.个体差异、培养学生的网络学习策略，尤其是元认知策略、丰富网络资源、改善网络环境、改变网络自主学习中教师的角色和加强教师自主等提高网络自主学习能力的方法。此外，这些研究也证实，学生对待网络自主学习持有积极的态度，但却表现出消极的网络自主学习行为。这些研究结果印证了项目申请人在学生网络自主学习中发现的问题——学生并不缺乏网络自主学习的意愿，而是缺乏自主学习的行为。但相关期刊论文只是发现了现象，并没有就这个现象挖掘其背后的理论依据和产生这个现象的原因，及其解决办法。
通过研究发现，期刊论文都通过量化或质化研究证实了基于网络的自主学习对于英语学习的积极作用。其中对于影响网络自主学习能力的内部和外部因素研究较多，而对行为因素研究很少；对于影响网络自主学习能力的外部因素中教师角色和网络环境、网络资源的研究较多，而对可行的评价方式研究较少。这些研究结果揭示了当前网络自主学习实践中存在的问题——一方面学生缺乏自主学习的行为，另一方面缺少可行的评价方式。
首先，教师应当重视自主学习行为的重要性并注意培养学生的自主学习行为。期刊论文的研究已证实了学习者对待网络自主学习具有积极的态度和相对消极的行为。网络自主学习的教学任务之一就是指导学习者由教师充分指导的后摄自主发展到学生高度自主的前摄自主，其过程也就是在教师的帮助下逐步加强自主行为的过程。因此，学习者自我观察、自我判断和自我反應的提高在网络自主学习实践中十分重要。
训练学习者的行为自主有很多方法，例如可以通过训练学习者对学习情况进行自我记录，从而提高学生的自我监控能力。自我记录的方法有多种，包括频数记录、持续性测量、时间抽样测量、行为评价等技术。自我记录要做到经常性、接近性和准确性。在网络自主学习中，教师可以要求学习者对自己网络自主学习的频数、起止和持续时间、对学习的评价和反思进行记录，这样的训练能够加强学习者的自我监控，从而达到提高自主行为能力的效果。
此外，网络自主学习应建立起适用和有效的评价方式而不是仅仅依赖系统提供的大数据。网络自主学习的评价应贯穿于学习始终，采用系统记录与课上检查相结合的方式。
教师在培养学习者的网络自主学习能力中应重视WebQuest这种网络自主学习模式，它是基于网络资源的主题学习，包括导言、任务、资源、过程、评价和结论。这种模式中的任务是围绕生活中的实际问题展开的，对培养学习者的创新能力非常有利。
总之，教师在课堂上应重视和体现自主学习行为的培养，建立起适应需求的网络自主学习评价方式，并注意采用探究式的网络自主学习模式，以充分利用高速发展的网络技术给英语学习带来的越来越多的资源和越来越先进的网络环境，并使之更加完善。
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体育老师近十年述职报告5篇
你知道怎么写述职报告吗？作为一名体育老师，写一份体育老师述职报告可以总结你的体育工作，并能及时发现工作中存在的问题。下面是小编为大家收集有关于体育老师近十年述职报告，希望你喜欢。
体育老师近十年述职报告1
20__年即将过去，回首这一年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，为了总结经验，取得更大的进步，现结合自己一年来的各项工作总结如下：
一、首先从思想上严格要求自我。自觉学习并认真贯彻党的教育方针政策，牢记"八荣"、"八耻",以人为本，为全面实施素质教育而不懈努力。把握当今教育现状，认真学习新课程标准，领会其精神，努力实施新课标，高标准培养新人才。作为体育教师我热爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，默默地在教育岗位上奉献自我。在工作中尊敬领导，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。作为一名教师特别是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在，都尽自己最大能力为学生树立榜样，加强"身教"意识，以培养全面发展人才为已任。
二、严谨治学，精心施教。作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识及专业知识，要有较高的教育教学能力，才能担当起教书育人的重任。所以自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，按时上下班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学理论知识指导教育教学实践。课前认真钻研教材和教法，制订一系列切实可行的课时计划。课堂认真组织好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。在枯燥无味的素质课上进行改革创新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。
作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。自工作以来，以身作则，抓好广播操和眼保健操，把好质量关。今年和其他老师一起齐心协力认真组织全校的学生体育工作，使各项体育活动及比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。4月份组织训练的广播体操比赛获得市里的一等奖，带学生参加岳麓区田径运动会也取得了不错的成绩，10月份组织进行了全校性的拔河友谊赛，11月底组织开展了冬季长跑活动，12月份组织训练学生参加岳麓区冬运会迎面接力项目获得了第一名的好成绩。作为学校田径队教练的本人，以身作则，兢兢业业，尽职尽责，积极做好与班主任及任课教师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持，带动整个田径队按计划积极训练，不怕苦，不怕累，在运动员管理上，做到爱严相济，与队员们交流谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会，使队员的身心得到全面发展，不断对训练内容进行科学调整，提高训练效率，提高了运动竞技水平，专项运动成绩逐年提高。作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计较个人得失，从不叫苦叫累，总是尽最大可能的去帮助大家。
三、任重道远，在困难中锤炼自己。为适应新时代教育的需要，参加了区级体育教师培训班。积极参与教研教改活动，平时能利用课余时间，认真学习体育教学类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教育教学中去，达到事半功倍的效果，改变自己陈旧和落后的教学观念和教学方法。
一年来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助下，作为一名非体育专业的体育专职教师，我所负责的各项工作均能顺利开展，教育教学工作取得了一些成绩，积累了一定的教育教学经验。在以后的工作中，我将立足实际，不断进取，扬长避短，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，完成由数学教师到体育教师的蜕变，适应新时代教育教学工作的需要，为教育事业尽一份光和热。
体育老师近十年述职报告2
各位领导、老师：
大家好!
我于20__5年7月毕业于__师范学校体育教育专业，同时进修了该专业专科20__年1月毕业。06年参加工作以来有两年多了，在这两年里，我始终坚持党的各项方针，遵守学校的一切>规章制度，服从领导的安排，认真履行自己的岗位职责，不断加强自身建设，努力提高自己，向着学生心目中的好老师的目标而不断努力。现将这两年的教育教学工作作如下述职：
一、>师德高尚，为人师表
本人就任小学教师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加>政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。
二、精通业务，不断钻研 ，成绩突出
工作以来，我认真钻研教材，熟练掌握小学教育的所有科目基础理论。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研>素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过这两年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了体育及其他学科教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定>教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。
由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的语文成绩都居于全乡同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。在20__—20__学年度获得火石岗乡“优秀>班主任”荣誉称号。
三、通过这两年的班主任工作，我积累了一些经验，对于做班主任也有一些>心得体会，下面谈谈我的做法和一些经验与体会。
1、抓好德育工作
我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行>思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行
正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。
班会课的教育也逐渐摆脱传统的说教、强制灌输的模式，而是采取比较灵活的形式，让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、讲座、演讲、辩论等形式，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼，正所谓“一举多得”也。
除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据中小学生《德育大纲》和《中小学生日常行为规范》，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、知识竞赛、体育比赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与安全、团结友爱等各方面的教育。
2、抓好班干部队伍建设
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出合适的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则。具体做法是班主任通过了解从学生中指定一定数量的候选人(比实际需要的干部人数稍多几个)，实行差额选举，由学生进行无记名投票、公开记票。班干部选出以后，班长人选的确定又是一个关键。班长必须是学习成绩中上，纪律性强，在班上威信较高，工作能力强且认真负责，能经常与班主任沟通的学生，不一定是票数最多的学生。其他干部也要认真地根据各人的特长来确定人选，不能按票数高低依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进行集中安排职务，体现了民主集中制的原则。
对班干部要特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。班干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班干部要严厉批评，甚至严肃处理。
3、抓好班集体建设
一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。具体做法是帮助照顾生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、>运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。
四年级的学生素质普遍比较高，但开始时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关心的现象。基于这种情况，第一学期我采取“轮流执政”的办法，每四至五个星期进行班干部的大调整，这样就让他们中的大部分人既得到了锻炼，提高了办事能力，又认识到参与班集体事务、关心班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到第二学期情况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与性格，因此及时将班干部队伍确定并稳定下来，以利于班工作的顺利开展。实践证明，这样做的效果是显著的，教室及清洁区卫生状况明显改善，在几次评比中成绩突出，优良率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。
4、团结任课老师
团结各科任课老师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作成功的关键。我随时与任课教师交流本班的情况，及时听取来自其他教师的反馈，和大家一起分析和迅速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课教师开会，实行任务到人，分“人”包干，充分发挥团队的作用，大大地提高了工作效率。
四、教学教研工作方面
我对待教学工作认真负责。虽然教龄不长，不过我花了许多工夫去钻研教材。也基本熟悉了小学阶段的全部教材。
下面谈谈我的做法和一些经验、体会。
1、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。
2、教学中注重与爱国思想教育相结合
在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。我国精神文明建设悠久，是世界四大文明古国之一。因此，在古代史的教学中我注重介绍中国先进的古代文化成就，教育沉重热爱祖国，增强民族自豪感、自尊心与自信心。近代中国由于闭关自守、自骄自大而造成落后挨打的局面，在西方列强的入侵下逐渐沦为半殖民地半封建社会。中国的各个阶级，包括农民、封建地主、资产阶级、无产阶级都积极地为拯救中华民族而不懈地斗争，而最终只有无产阶级领导的新民主主义革命才取得了伟大的胜利，使中华民族得以独立和富强起来。因此在近代史的教学中，我注重教育学生要勇于革命，敢于创新，使学生了解中华民族那一段令人难忘的屈辱史，增强民族使命感;进而认识到只有无产阶级的先锋队——中国共产党才能领导人民走向胜利，因而更加热爱党，更加紧密地团结在党的周围，更加坚决地拥护党的各项决策;最后认识到改革开放的正确与伟大，因为事实证明：闭关自守、因循守旧必然落后，落后就要挨打。
3、工作态度认真
平时积极参加学校教职工大会及上级领导组织的会议，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重>政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。通过对各种业务的学习在工作中不断的完善自己。坚持搞好“小继教”和远程教育工作。
五、今后的工作打算
1、要以思想政治教育工作为基础;
在当今经济社会里，教师同其他人员一样，也受着经济大潮的影响，有时会与我们的教育理念相矛盾，而教师的言行对学生的影响是起着很大作用的，所以也要不断地对教师进行思想政治教育，不断提高教师的思想政治觉悟，让教师更深的理解“学习、工作、尽责、助人是享受”的道理。爱岗敬业，教书育人。
2、要以教育教学工作为中心;
教育教学工作是学校的中心工作，其他的一切工作都要围绕这一工作去开展。作为学校领导班子，我也应把主要精力投入到教育教学之中去，要认真抓好学校的教育教学工作。
(1)、加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的安排，重在抓落实。
(2)、加强《中小学继续教育》理念>培训和业务学习。能自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口形象。
(3)、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。继续加大对“整赃治乱”的检查力度，从源头杜绝学生的“五乱”之风。
体育老师近十年述职报告3
各位领导、老师：
大家好!
20__学年第二学期已经结束，回顾这一学期的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作作如下述职：
一、努力学习理论知识，加强自身师德修养
师德师风，在日常的教学生活中时刻在潜移默化地影响着学生。自从参加县师德师风培训后，我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。
体育课不仅是学生运动的天地，还应是为学生营造良好思想品德和行为习惯的乐园，对于不遵守纪律的学生，坚持做到不体罚学生，而是通过其他方式教育，来提高学生的纪律意识。
总之，师德要从小事做起，只有不断学习，努力探索，才能不断加强自身师德建设。
二、尽心尽责，干好本职工作。
(一)教学工作
本学期，严格遵守学校的各项规章制度，完成学校安排的各项工作，虚心向学校老师学习。
其次，体育教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中健康成长，并且技能教学中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好一项运动技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练。
(二)课间操工作
在开学初，体育组重点抓了广播操，前半学期学校广播操的质量有了显著提高。
(三)组织体育竞赛工作
为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，推进学校体育工作。开学初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，体育组坚持每月开展一次小型体育活动竞赛。以赛促学，以赛促练，通过比赛，学生都能感受到体育所带来的乐趣。
送走了三月的新芽吐绿，我们迎来了四月的春意盎然，在这春光明媚的四月里，在体育组与教导处的认真组织、精心安排下，学校田径运动会在充满友谊、团结、拼搏、和谐的氛围中胜利落下帷幕!这届运动会一直在我们的心中荡漾，它既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一批后备人才。
三、工作中不足之处
通过深刻的反思与总结，发现自己在工作中主要存在的问题有以下几点：
1、工作时积极性、主动性不强。在今后工作中，会努力克服这一缺点，使自己能更加积极、主动地投入到工作中去。
2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在专业素养、科研能力等方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
四、20__学年体育教学规划。
1、体育组将严抓学生的课堂常规训练，重点抓广播操。
2、拟定计划，20__学年第一学期举办学校大型体育活动，坚持每月开展小型体育活动竞赛。
3、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取在县运会上获得好名次。
4、完成学生体质健康标准数据上报工作。
一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，学校各项体育工作均能顺利开展。希各位老师一如既往地关心、支持我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
体育老师近十年述职报告4
各位领导老师：
大家好!
一年多来，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟，在此先表示感谢。我认为，要成为一名称职总务处副主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于钻研，敢于创新，务本求实，团结协作。下面我从几个方面，对自己的工作进行述职：
一身正为范，当好助手
1重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。
2突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。我告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。
二正视工作，以身作则
一名优秀的教师必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等。在后勤工作中琐碎的事很多，但我依然没有改变爱读书学习的爱好和习惯，无论是业务讲座教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩消化，并应用到自己的教育教学工作中。
三求实高效，续创佳绩
1作为数学老师，教好书，把学生成绩教出来是我的重点工作。但为了提高学生成绩，我能够钻研教材，钻研题目，分层教学，辅导学生。不厌其烦，所教班级数学持续多年取得乡第一的成绩。
2作为一名体育专业教师，我们能持续多年保持区运动会第一的骄人成绩，及时出色完成教育局布置的各项任务。
四改进工作，努力方向
随着教学形势的不断发展，总务处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要有以下几点：
一是在“深”字的体现上还不够。对各位教师的艰难和需要了解少，超前服务及时服务细致服务的工作还不到位。
二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细抓实抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平庸的。总务处的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢!
体育老师近十年述职报告5
各位领导，各位老师大家好：
做为一位体育老师而站在这里，心里除了忐忑，还有的就是坦荡。做为一位科任老师，而且是一位体育老师，站在各位语数外理化生等老师面前，觉得各位的工作比我更为出色，更为重要。而我，虽是一位体育老师，但是对于自己的工作，觉得是尽职尽责，从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。
一、思想政治表现
本人坚决拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱祖国和人民，关心国家大事。尽管从事教师这一职业，就意味一生清贫，两袖清风，但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力，输送一批又一批有用人才，能桃李满天下，便是本人此生对教育事业的不懈追求。
二、师德修养
为人师表者，须先正其身。诚然，加强教师思想品德修养，是教师必备的基本素质，它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。凡是要学生做的，自己首先做到，使学生学有榜样。因而，本人在平时的言行中，总是以一个庄严的人民教师的形象的身份，处处严格要求自己，不抽烟喝酒，不打牌赌博，不穿奇装异服。
本人从不体罚学生、歧视差生，对他们总是动之以情，晓之以理，对于他们的任何进步，都及时给予鼓励，让他们学会自尊，从而进一步做到自信、自强。
三、业务能力
本人在教育教学过程中，能掌握教学大纲，吃透教材，切实把握好各章节的重难点。同时，订阅大量的专业报刊杂志，并坚持做业务学习笔记，我还积极参加听课、评课等教研活动，以求取长补短，使自己的业务水平得以不断提高。本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此，根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律，结合本校的实际情况，不断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力，促使学生的思维中心兴奋，激发学习兴趣。这样，既活跃了课堂，也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能，取得较好的教学效果。
本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯，重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学，使学生能在学习中和生活中学以致用。例如：在给学生讲解了急性扭伤的处理方法后，在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉，而是立即被抬到水龙头边，用冷水冲淋。
⏣ 最近十年的工作计划 ⏣
1992年主题是：“博物馆与环境”(Museums and Environment)。
1993年主题是：“博物馆与土著人”(Museums and Indigenous Peoples)。
1994年主题是： “走进博物馆幕后”(Behind the Scenes in Museums)。
1995年主题是：“反应与责任”(Response and responsibility)。
1996年主题是： “收集今天 为了明天”(Collecting today for tomorrow)。
1997年主题是：“与文物的非法贩运和交易行为进行斗争”(The fight against illicit traffic of cultural property)。
1998年主题是：“与文物的非法贩运和交易行为作斗争”。 1999年主题是：“发现的快乐”(Pleasures of discovery)。
2000年主题是：“致力于社会和平与和睦的博物馆”(Museums for Peace and Harmony in Society)。
2001年主题是：“博物馆与建设社区”(Museums: building community)。
2002年主题是：“博物馆与全球化”(Museums and Globalisation)。
2003年主题是：“博物馆与朋友”(Museums and Friends)
2004年主题是：“博物馆与无形遗产”。
2005年主题是：“博物馆——沟通文化的`桥梁 ”。
2006年主题是：“博物馆与青少年(Museums and Young)”
2007年主题是：“博物馆和共同遗产” "Museums and Universal Heritage"
2008年主题是：“博物馆：促进社会变化的力量(Museums as agents of social change and development)
2009年主题是：“博物馆与旅游(Museum and tourism)”
2010年主题是：“博物馆致力于社会和谐(Museums For Social Harmony)”
2011年主题是：“博物馆与记忆(Museums and Memory)”
新启示。 ”
2013年主题是：“博物馆(记忆+创造力)=社会变革”
2014年主题是：“博物馆藏品架起沟通的桥梁(Museum Collections make connections)”
2015年主题是：博物馆致力于社会的可持续发展(Museums for a sustainable society)
2016年主题是“博物馆与文化景观”(Museums and Cultural Landscapes)。
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5月18日是2016年的国际博物馆日，今年的主题是“博物馆与文化景观”。为了增进温州市民对温州文化景观的了解和认识，温州博物馆在今年国际博物馆日期间推出系列活动。
1.《东瓯聚珍第三届温州民间藏品展暨第二届温州博物馆之友藏品展》
展期：5月17日-6月25日
展厅：温州博物馆书画馆、陶瓷馆
内容：展出近百位藏家陶瓷、玉器、竹木牙雕器、漆器、锡器、铜器、绣品、瓯塑等，展品门类较全，体现了温州收藏界的综合实力和收藏素养。展览以物知史，以物见人，传播优秀传统文化，引领社会文明新风尚。
2.讲座：《瓯窑文化和温州精神》
时间：5月17日10:15
主讲人：温州市瓯窑工艺美术大师、温州市非遗保护中心“非遗学堂”专家讲师、非遗物质文化遗产“瓯窑烧制技艺”代表性传承人陈景炜
3.义务鉴定
时间：5月18日9:30-11:30
地点：温州博物馆大厅
鉴定种类：陶瓷、书画、玉器、文献和杂项
4.《塘河悦色温瑞塘河文化景观主题绘画比赛》
时间：5月18日-6月18日
参赛对象：12周岁以下在校小学生
活动内容：由温州市文化广电新闻出版局主办，温州博物馆承办。以温瑞塘河文化景观为主题进行创作，专家组评审和微信投票产生优秀作品、十佳作品、网络最受欢迎作品。
⏣ 最近十年的工作计划 ⏣
望着那以前每年这个时候都会挂着黑板的地方，我怅然若失。
快过年了，为了赶在过年前搬入新房，我提前了一些回到老家。
每天一趟又一趟地上下着七楼。记得我是在幼儿园时候搬到这套房子的，当时搬新房的时候我才读幼儿园，没什么力气，却也兴致勃勃，抱着榔头锤子镊子之类的工具，跟着大人后面上上下下，似乎在做一番特别伟大的事业。
搬来后在很长一段时间内，我在小伙伴面前腰板挺得特别直，因为在当时，很多人家里都还是住在那种三层四层的矮楼里。特别是当我邀请小伙伴到我家，看着他们爬得气喘吁吁的时候，我都会得意地表现出一种对登高楼的习以为常。哈哈哈……
这幢楼一至三层当时是作为商用的，而从四层分两梯，住着十二户人家。现在一路登至楼顶，除却一户被旁边的医院征用做宿舍，和即将搬走的我们，也就剩五楼的阿婆没搬走了。
从模样上看，阿婆约莫六十几七十了。她的老伴是年里走的，走得着实令人措手不及。当时她老伴只是因为腿疼，上午去医院做个小手术。做完后还和家里人在病房里聊着天呢，下午突然就病倒了进了急救病房，傍晚就走了，连一句身后事怎么安排都来不及说。
每年除夕前一日，她老伴都会在一楼楼梯口，准时地放上一块小黑板，上面写着：明日下午三点洗楼梯。这是我记忆里每年春节一个固定的节目，时间一到，阿婆的老伴，我们管他叫院长伯伯，就喊一嗓子："洗楼梯咯！"然后挨家挨户从上到下，都将一桶桶清水沿楼梯冲下，然后各家各户都出劳动力，拿着刷子奋力洗刷积垢已久的楼梯。一个多小时的光景，那脏得亲娘都不认识的楼梯，竟干净整洁得有些害羞。
小时候洗楼梯还是大人的事，到后来我们这一辈的小孩都能顶替家里大人来参加清扫了，总能听到大人们边扫边说："哎哟，这孩子长得真快啊，真能干，都能替爸妈干活了，我们老啦，力气一年不如一年了，现在一扫楼梯就喘了。"而到这两年，这些从这幢楼里长大的孩子都一个个到外地工作了，相继成家立业，家里也搬了出去，这种场景也是没法见到了。
五楼的阿婆印象中好生厉害，她在家里说话，我在七楼都听得到。她家阳台下是四楼的公共平台，但是如果有谁敢把床单褥子啥的晾在她阳台底下，她就会几瓢水浇到她阳台上的花盆里，泥水嘀嗒着就溅到晾晒的床单褥子上。
很难想象印象中一直强悍的阿婆，在失去老伴后竟是完全另一番模样。
那时我正好也在老家，院长伯伯也刚走，我妈去慰问阿婆，阿婆见到我妈，俩字未吐，就已泣不成声。我只能从她的哭诉中听懂："早上人还明明好好的，怎么说走就走了？"
往后经过她家门口，发现她家门口挂起了灯笼，豆大的灯火黄兀兀地日夜亮着。这留在门口的灯笼，或许是为了给老伴留盏回家的灯吧，灯在，人在。
此后，阿婆家里跟安了消音玻璃一般，顿时静了，下楼梯路过她家门口，偶有听到她说话，也是柔柔的。阿婆的子女在外头混得也不错，也不是没有请她去外头同住，只是也没看见她有搬走的意思。
我提着空箱子空袋子，准备再到楼上搬些东西下来，看着那不会再竖起洗楼梯的黑板，看着院长伯伯当年在一楼楼梯拐角，大字一挥，写错了一个字的"宿舍搂"，感觉似乎二十年的时间，如同新房子门口夜里的流沙河，溜走得悄无声息。而河下有种情感，很浓很浓。
⏣ 最近十年的工作计划 ⏣
以下两题，任选一题作文。
(1)旅游天下，可以在魅力城乡间细品人文遗韵，在淡墨山水中发现原始绝美，在乡野清风里散尽一身烟华。行走人生，可以在心灵交流间品生活百味，在书香气韵中读世间万象，在岁月沧桑里赏人情风貌。让我们快出发，看景融情，尽显盎然生趣，读文品人，体味生命芬芳。
请以“旅行”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或说明事理，或阐述观点，考生可根据实际情况加以选择。②字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
(2)那时，我_____________
要求：①加上适当的词语或短语，补足题目，扣题作文。②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
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