论坛活动总结(集合十七篇)
发表时间：2018-07-05论坛活动总结(集合十七篇)。
◈ 论坛活动总结
[活动一]：
踩楼活动——个人参加
活动办法：
1. 版主团事先商定获奖楼层，并保密锁定
2个人比赛：每个uid参加一个活动
3. 跟帖即可：格式如下
平台：uid：
踩楼语：（自创随意，健康向上）
联系**：
4活动时间：12月30日0:00～1月1日24:00。5奖励方式：（建议超车）
[活动二]：
协会宣传语大赛——协会参赛
活动方案：
1协会代表参加比赛，每个协会限一次
2.宣传内容：自主决定（自由形式，可以* *并蓬勃发展）3.在协会的标语竞赛中张贴（主持人公开发表）
4. 跟帖格式：
协会宣传内容：
（健康、向上、和谐，请充分发挥）
平台：协会名称：
会长uid：
联系**：
5. 评比方式：
版主团+管理团评分（比赛结束后24小时以内）6. 活动时间：12月30日0点~1月3日24日7. 奖励方式：（协会奖励物品）
[活动三]：
新年rp大赛——赛车属性大pk
活动方案：
1. 主旨：晒赛车属性
2团体赛：小型车、小型车、中型车、豪华车、金刚汽车集团（主持人指定）
3. 在各个车型比赛在版主开的pk帖子里跟帖：
跟帖形式：
平台uid：截图（两个uid可以是同一个ha）奖号平台uid:
联系**：
4. 可以同时参加多组车型pk，但不能超过3组（包括3组）5. pk结果由管理团队技术哥哥们鉴定后最终确定6.
时间：1月1日0:00～1月7日24:7
（建议极品车或者其他较珍贵物品）
◈ 论坛活动总结
一、 活动名称：
时间：2015年12月5日
地点：图书情报楼407学术报告厅
活动对象：川北医学院全
主办部门：川北医学院管理学院
活动负责人：川北医学院管理学院院长潘二春
活动负责老师:康蔚林
活动负责学生：邹有成、陈传林
2、活动实际流程:
前期准备：2015年10月8日开始征文，11月30日截止征文，本次活动前期征文共收到来自管理学院、预防医学系、临床医学系、影像学院等学生61篇文章。从12月1日至12月3日，共有23篇文章入围决赛。
期中准备（期末准备）：期末考试的初步准备时间为12月1日至12月4日。其中包括活动当天所用物品：
活动喷绘、x展架、主持人选拔、礼仪准备、奖品和证书准备、音响设备准备、评分表、统分表、评委邀请、嘉宾邀请、活动人员安排、活动时间的确定、以及选手注意事项告知。
活动当天流程：
1背景**，邀请嘉宾入场，主持人宣布比赛开始；
2川北医学院管理学院院长潘尔春致开幕词；
2主持人介绍嘉宾，宣读演讲比赛评分规则；
三。主持人宣布演讲比赛开始，选手按抽签顺序发言；
4每位选手发言结束后，计分员收集评分表进行评分；
5、选手演讲结束，评委点评；
7川北医学院副院长李建上台致辞；
6统计人员进行统计汇总，根据得分由高到低，选出优秀选手名单。
7、主持人宣布获奖人员名单。
8、颁奖
9主持人宣布比赛结束，评委、嘉宾、选手上台合影留念；依次退场。
3、成绩和缺点：
成绩：1。促进了学生学习管理科学，树立了科学管理意识，为全体师生提供了交流管理知识的平台；同时，扩大了管理学院的影响力，宣传了管理学院未来发展的蓝图；这项活动对管理学院的专业建设、学科发展和人才培养起到了积极的推动作用。
2通过这次活动，管理学院学生会将更加团结和积极发展，为管理学院学生会今后的发展提供借鉴。也可以更好地完善学生会各部门的职能。
缺点：1、活动前期宣传，文章收取出现未取得选手****的错误；
2活动时间紧，评委、嘉宾邀请时间晚；
2、本次活动在评委的介绍上出现严重错误；
3、活动支持人随机应变能力缺乏；
4活动当天，电脑设备反应迟钝；
5活动现场秩序维护不到位，我院学生擅自离开活动现场；
6计时器干扰了演讲者
7活动后期获奖者分配不及时
8、本次活动临时改变活动流程
4、经验教训：
本次活动为今后类似活动积累了经验
1、评委嘉宾的邀请提前
2、评委职位介绍提前确定
3、加强支持人的培训工作
4、会场秩序问责到部门人员
◈ 论坛活动总结
近日，本校举办了一次别开生面的小学教学论坛活动，旨在为教师们提供一个互相交流、学习的平台。这次论坛活动意义重大，不仅深化了教师们的教学理念，也促进了他们的专业成长。
本次小学教学论坛活动精心准备，包含了多项内容。我们邀请了几位优秀的教育专家和研究者作为嘉宾，他们将为教师们带来最前沿的教学理念和方法。我们鼓励教师们积极参与，提供自己的教学案例和心得体会，以便与其他同行分享。我们组织了一系列形式多样的讨论和交流环节，让教师们能够深入探讨教育教学中的难题，互相交流解决方法。
在专家讲座环节中，教师们受益匪浅。专家们结合自身研究和实践经验，深入浅出地介绍了许多创新的教学理念和方法。他们强调了学生主体性的培养，提倡以学生为中心的教学模式。同时，他们还分享了一些实用的教学技巧，如如何激发学生学习的兴趣和动力，如何利用多媒体教具提高教学效果等。这些理念和方法对教师们来说无疑是一次宝贵的教育启示。专家们的演讲内容新颖且生动，教师们都听得津津有味，频频点头。
接下来是教师个人经验分享环节。教师们积极参与，纷纷分享自己在教学中的心得与体会。他们结合教学实践，讲述了许多成功案例和失败经历。其中，一位教师分享了他在班级管理中遇到的困扰，引发了其他教师们的深度思考。他们共同探讨了如何建立和谐的班级氛围，以及如何规范学生的行为。这种互相启发，让教师们更加明确了自己的问题所在，也为解决问题提供了一些具体的办法。其他教师纷纷表示，从这次分享中收获颇丰，受益匪浅。
除了专家讲座和教师分享，我们还组织了一些小组讨论和互动环节。这些环节使得教师们有机会与其他教师展开深入的讨论，更好地借鉴和学习。他们可以就教学中的难题进行交流，并找到共同的解决方法。讨论中，教师们不仅可以分享自己的观点，也能够通过倾听他人的意见，开阔自己的视野。这种互动和交流的氛围，让教师们更加珍惜这样的机会，并希望能够多举办这样的论坛活动。
通过本次小学教学论坛活动，教师们收获了很多。他们不仅学到了最新的教学理念和方法，也收集了大量实践案例和教学经验。这些对于提高他们的教学水平和专业素养具有重要意义。同时，论坛活动也推动了教师们之间的相互交流与合作，营造了一个良好的教学氛围。因此，在未来，我们将继续举办这样的小学教学论坛活动，让教师们在一个开放互动的平台上共同成长。只有这样，我们才能更好地服务于学生，促进小学教育的发展。
◈ 论坛活动总结
所谓大班额，是指每班学生达到标准人数20%以上的教学班。我们学校最大的班级是三年级，学生人数达到85，最小班级是三年级的二年级，学生人数达到50。教师在教育教学中感到力不从心，无从下口。
解决“大班额”刻不容缓。
针对沂堂镇中心小学教学研究指导中心关于举办“大班额状况下如何提升教学质量论坛活动”的文件精神，我校积极准备、认真实施，主要做了一下几项工作：
1、成立ⅹⅹ小学“大班额论坛”领导小组。院长为组长，教研室主任为副组长，教研组长为成员。
2、制定ⅹⅹ小学“大班额论坛”实施方案。教学指导中心会同个教研组制定切实可行的实施方案。
3、召开全体教师动员大会。我校召开了“大班额状况下如何提升教学质量”的动员大会。会上传达了镇教学研究指导中心关于举办“大班额状况下如何提升教学质量论坛活动”的文件精神，宣布了ⅹⅹ小学“大班额论坛”实施方案。
教师了解文件的要领和解决大班作业的重要性。
4、教研组集体交流。由学科教研组长负责召开本组的集体交流工作会议，针对于本学科特点，制定研究的方法、思路，分工、分头研究实施。教师根据本组的研究思路和本年级的实际情况撰写研究成果。
成果形成后，集体讨论、交流。
5、全校召开“大班额论坛”。教研组组织集体交流后，全校组织经验交流。首先，教研组组长汇报课题组的研究成果，其他教师适当补充。
6、 开办“大班额论坛” 展览。教学主任收集所有教师的论坛结果，装订成册，在办公室整理。教师利用业余时间学习别人的经验。评选出优秀成果参加镇中心小学“大班额论坛”。
总之，提高教学质量任重而道远，提高大班额的教学质量更是一门功课，在以后的教学工作中，我们将多学习、多借鉴、多总结，尽自己最大的努力提高教学质量。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
ⅹⅹ小学
◈ 论坛活动总结
一、论坛主题：
论坛主题为“尊重规律 创新方法 实现高效”。此次活动旨在基础教育各学段，树立和推广一批常态教学中创新课堂模式(或方法)的先进典型。
二、参加条件
1、凡我市中小学、幼儿园年龄在35岁以下(即1980年1月1日以后出生)，并已注册本会会员的青年教师，均可报名参加。
2、对“高效教学”有坚持不懈的追求与大胆创新的探索。尊重教育规律，创新教学方法，日常教学始终能够很好的体现“高效教学”的思想，教学效果好，效率高;学生兴趣浓，负担轻。方法和质量赢得本校和本区县教师的广泛认同。
3、对“高效教学”有较为深入的思考。能够清晰表达基本思路和具体做法，并总结出比较系统，便于操作，可以推广的教学经验。
三、活动安排
论坛活动分三个阶段进行。
1、校级论坛：上半年进行。
校级论坛由各中小学幼儿园(幼儿园含乡镇中心园)基层学会组织，有条件的学校，可以自行组织本单位的校级论坛，部分规模较小的学校，可按乡镇总校、合作学区或就近学校联合举办。
2、区县级论坛：20__年9月20日之前举办，具体时间由各区县教育学会根据本区县实际情况自行确定。
区县级论坛由各区县教育学会组织。各区县教育学会协调本区县教育学会各专业委员会，研究确定本区县论坛活动方案(包括本区县聘任的评委、评选标准、评选办法等)，并推选出本区县参加市级论坛的选手。各直属单位每单位推荐一人参加直属单位联合会论坛，在此基础上推选产生市级论坛人选。
3、市级论坛：20__年10-11月举办。
按参评教师任教学段，分设中学、小学、幼儿园3个分论坛，进行论文宣讲与交流研讨。
论文征集：
每位参与论坛活动者(含校级和区县级论坛参与者)须提交一篇论坛讲稿。论坛讲稿应为一篇教学论文，字数2000字左右。内容要紧扣论坛主题，并能回答本人进行“高效教学”教改创新的以下四方面问题。即背景思考：即此项创新的动因和意义;理念阐释：即此项创新的思路和理念;具体方法：即此项创新的做法和措施;实际效果：即此项创新的成绩和反思。
学校基层学会，组织对参评论坛讲稿进行初审，择优安排在校级论坛发言，并将校级论坛获胜选手的优秀论坛讲稿推荐参加区县级论坛。区县教育学会将本区县获奖选手的论坛讲稿向市级论坛推荐。市教育学会将把各区县推荐的优秀论坛讲稿编辑成册。
四、组织培训：
本届论坛将在暑假期间组织对推荐参加市、区两级论坛的选手进行培训。具体安排，另行通知。
五、推荐参加市级论坛名额分配：
各区县和滨海新区的塘沽、汉沽、大港，推荐参加市级论坛的选手3人(中学、小学、幼儿园各一人);开发区、海滨教育中心、天铁教委及直属单位联合会各2人。承办论坛的区县可增加一个名额。
各区县要协调本区县各专业委员会对推选出来参加市级论坛的选手进行课堂教学随机考查，随堂听课，主要考查常态教学的效果和质量，包括面向全体，师生互动，精讲多练，技术应用，目标达成，反思深刻等基本要素。选手本人论文中所提出的观点、策略、方法等高效教学理念及模式，应在其课堂教学中有所体现。本区县教育学会相关专业委员会评议后在选手报名表专家推荐意见一栏中填写推荐意见，并由理事长或秘书长签章。
六、程序规则：
论坛活动分为论文宣讲、答辩互动、素质考核三部分。满分为10分，论文宣讲8分，答辩互动1分，素质考核1分。论文宣讲时间为8分钟，答辩互动(与评委及现场教师互动答疑)时间为5分钟，评委现场点评、打分。素质考核提前进行，采取笔试方式，时间为30分钟。
1、论文宣讲要求论点正确鲜明;论据翔实有力;论证清晰明确;语言准确、鲜明、生动;富有逻辑性，体现创新精神。普通话标准，流利;声音响亮;语调、语速节奏合理、适当;以流畅、平实、清新的语言阐述本人的学术研究成果，富有较强的感染力。着装得体，仪态端庄，文明礼貌，举止大方，体现教师应有的素养。
2、答辩互动部分为评委和现场观众围绕论文宣讲中涉及的问题向该选手提问，选手回答。要求选手回答正确、准确、全面、完整。
3、素质考核为笔试，与抽签一并进行。主要内容是，关于教育的政策、法律、法规和中外教育名家的教育思想及有关教育新理念方面的内容。市教育学会学术委员会专家指定《国家中长期教育改革和发展规划纲要20__-20__年》为参加本届论坛活动的主要自学资料。
活动奖项：本次活动设一、二、三等奖，学校推荐奖，区县组织奖，突出贡献奖。
七、申报要求：
1、申报材料内容为4项：
(1)申报表，在文件附件中下载《天津市第八届青年教师学术论坛申报表》;
(2)论文，即论坛讲稿，内容长短以参评者本人正常语速宣讲不超过8分钟为限;
(3)照片，参评者本人近期工作照或生活照;
(4)个人简介，含个人信息与工作业绩，其中个人信息包括姓名、性别、学历、党派、从教时间、职称职务、任教年级、学科等，工作业绩包括获奖情况、论文发表情况、承担或参与课题研究情况等，总字数约为300-500字。
2、材料要求：
以上材料均报电子版文档，另外《申报表》还须要有加盖公章并有推荐专家签名的纸介文档。
◈ 论坛活动总结
系列活动之一：
城市巅峰的上流生活场 ２００7宣化人居发展高峰论坛
一、活动综述
活动概况
主题：城市顶端的上层生活空间
２００7宣化人居发展高峰论坛
时间：2007年7月21日9:30（推荐）
活动场地：宣化宾馆
主 名门华府开盘前公关方案
系列活动之一：
城市巅峰的上流生活场 ２００7宣化人居发展高峰论坛
一、活动综述
1、 主题：城市顶端的上层生活空间
２００7宣化人居发展高峰论坛
2、 时间：2007年7月21日9:30（推荐）
3、 活动场地：宣化宾馆
4、 主办方：京恒伟业
协办方：前景顾问
公关策划：世嘉行广告
支持单位：国家建设部相关部门
张家口市建委
宣化区**
支持**：张家口**张家口晚报宣化电视台张家口电视台
特邀嘉宾：
牛凤瑞，中国社会科学院城市发展与环境研究中心主任
顾孟超中国建筑文化艺术协会环境艺术委员会常务副会长、中国建筑学会人居学会委员
中国城市规划设计研究院住宅规划设计研究中心主任赵文凯
（暂拟，视具体情况作调整）
在宣化房地产市场开始大规模发展的07年，名门华府项目作为宣化最高端、最具创新力、最有里程碑意义的代表项目，应当积极扮演在宣化地产市场中的领导者角色，深入研讨全新的产品形态与生活方式将给宣化带来的影响。
1得到业界和主流的认可**。
2赢得消费者和当地市场的充分信任。
三。树立项目高端、权威的形象，对整个项目的推广和市场形象起着重要作用。
1、 宣化地产业界。
2、 意向客户及所有高端客群。
3、 **机关及事业单位。
4、 宣化大众**。
1户外造势+新闻发布会，通过两个渠道传播信息。
2. 以“宣化人居九大标准”为话题点，实现**性宣传效应。
三。简化庆典环节，注重沟通效果。
4努力制作连续主题，深入挖掘目标消费群体。
5邀请北京房地产专家参与，突出权威。
1. 现场流程严谨、流畅。
2现场气氛热烈互动。
3. 现场仪式简洁、协调。
二、活动流程
1、入场接待（30分钟 ）
● 礼仪为领导及嘉宾佩带胸花，并引导进入贵宾（vip）席（外地嘉宾提前一天安排下榻在宣化宾馆）；
*甲方专职人员接待**及相关受邀嘉宾；
乙方相关销售负责人现场接待，协助普通客人礼节签到；
相关用品：签到台、值机用品、胸花、产品折叠、背景**；
人员安排：充分体现对顾客和客人的尊重和关怀，为良好的口碑传播效果打下坚实的基础。
1四名甲方员工在酒店正门配合两个礼仪团队迎客；
2甲方三名工作人员负责会议厅的签到工作、客户指导（引导客户排队、签到指示）；
2、主持人开场（5分钟）
整个场地灯光暗沉，定位灯赋予舞台主背板logo，与现场氛围对比，吸引观众眼球；
● 主持人出场；
主持人介绍活动主题、企业领导和嘉宾；
● 主持人引出领导致词
设备：灯光、音响设备、麦克风
人员安排：礼仪、主人、公司领导
三。金恒伟业公司领导致辞（10分钟）
● 京恒伟业领导登台致辞；
● 名门华府项目领导致辞；
设备：音响设备、麦克风
人员安排：主持人、礼仪指导、公司领导
4、**方发布宣化人居九大标准及项目奖项（20分钟）
● 邀请领导台下就座；
**颁布了宣化人居模式的九项标准；
设备：音响设备、麦克风
人员安排：主持人、潜在顾问负责人
5.专家们就宣化房地产市场和著名的华盛顿项目发表评论。（50分钟）
● 京城专家发言；
● 以《九大标准》为主要议题进行讨论；
设备：音响设备、麦克风
人员安排：主持人、潜在顾问负责人
16互动与结束（30分钟）
主持人控制和倡导自由讨论和言论；
● 甲方致答谢词；
● 背景**配合；
三、现场服务
主席台：
北京恒伟业领导、项目团队合作单位、*高级管理人员、嘉宾
听众席：
*感兴趣的业主、行业朋友和**记者。
（待定）
1、人数： 6人
2、职责： 1）迎宾
2）vip送宾
3）舞台辅助工作
3、着装规范：1）礼服
2） 请勿佩带配件、手表、手机，
3）精致化妆
4、行为规范： 1）面带微笑
2）礼貌迎宾
3）亲切问候
4）贴切服务
5培训：在活动开始前2小时讲解活动过程，明确岗位分工和相应的工作要求
四、物料准备
1. 三折页；
2. 项目**简介；
3. 奖项证书；
注：以上皆同时准备电子版光盘
1、室内主席台
2、舞台背景板：喷绘
3、展架、横幅：（会场入口）
4、室内桌花装饰、主席台桌牌
5、室内音响、灯光1套
6、饮用水及设备
五、告知及后续推广
张家口晚报
张家口**
本地移动通信数据库（**s**）
1关注城市发展和生活方式的演变
名门华府的九大标准创造了宣化人居环境的国际标准
● 名门华府崛起背后凸现宣化人居演进大势
2从开发商的角度报道，促进企业品牌建设，建立市场信任。为后续运营和开发打下基础。
北京恒伟业改写宣化人居史
三。在话题引导方面，促进大众人际传播。
● 区委旧址将建设宣化第一高楼
4.制作实时新闻报道并直接报告活动和奖项。
北京房地产专家畅谈宣化的发展，而华盛顿已京城为这座城市的里程碑
宣化房地产史上第一个国家级奖项
6、 总预算：3万元（含**及客人费用）
系列活动之一：
城市巅峰的上流生活场 ２００7宣化人居发展高峰论坛
一、活动综述
活动概况
主题：城市顶端的上层生活空间
２００7宣化人居发展高峰论坛
时间：2007年7月21日9:30（推荐）
活动场地：宣化宾馆主
◈ 论坛活动总结
为了推动我院研究生学术研究的发展，提高广大研究生学术研究能力和文化素养，提升综合素质，拓展同学们的视野，完善同学们的知识结构，营造我院浓郁的学术氛围，同时给我院研究生提供一个充分展现个人风采的平台，增进同学间的交流和沟通，我院举办此次研究生学术论坛。这不仅是一场学术碰撞，更是个人综合素质、表达艺术和礼仪的集中展示。
现对此次学术论坛活动做出总结，敬请批评指正！
一、论坛前期策划及准备工作
举办活动：“遨游学海，携手争锋”论坛
自科协主办此次活动，大家集思广益，对该论坛的举办主要从活动目的、对象、流程等方面进行了深入讨论。
学术报告分为四个研究生会议。共有12名教师参加了审查，24名研究生（18名博士和6名硕士）参加了报告。分为学术部、宣传部和秘书部。
★ 力材院研科协成员信息及各部门分工（见附件1）。
二、论坛开展
报告流程简介
每位博士生对自己的研究进展及其成果做一简短***，在讲台上以十五分钟为限向大家展示自己的成果，之后由三位点评老师进行提问及点评，老师点评过后由在座学生进行发问。老师的点评及提问能够理清学生的思路，指出该报告人的优点及不足和改进提升之处，帮助同学们在进一步的研究中少走弯路甚至不走弯路。学生的问题可能会激发博士生提出大胆的想法，并形成新的和更有创意的想法。
力学与材料学院第三届“学海争锋”论坛活动总结
报告结束后：收集老师点评表；
填写并收集优秀报告和优秀申请表
报告会分场介绍
1.力材院第三届研究生“学海争峰”学术年会开幕式暨首场报告会
时间和地点：11月21日，xx，14:00，闻天馆104。
★ 出席嘉宾：xx大学党委研工部王xx部长、力材院党委书记蔡新、力材院蒋xx副院长、力材院殷xx副院长、李xx副书记、力材院材料系主任吴xx教授、研究生辅导员朱林老师。
记者：刘欢博士，林xx博士，余xx博士，郭博士。
★ 报告会详细报道见附件2。
3.第二场学术报告会开展
★ 活动举办时间、地点：xx年11月26日14：00，芝纶馆308。
我们邀请嘉宾点评：陈xx和郭xx。
记者：庞xx，石xx，赵xx，严xx，马xx。
★ 报告会详细报道见附件3。
4.第三场学术报告会开展
时间和地点：xx年12月3日14:00，去官关306。
我们邀请嘉宾点评：邵×、徐×、颖×。
记者：洪×、曲×、张×、龚×、朱×、陈×、卢×
★ 报告会详细报道见附件4。
三、活动总结
力学与材料学院“遨游学海，携手争锋”学术论坛成功落幕，并得到了学院的支持和肯定，我们倍感欣慰。回顾整个过程，虽然有汗水和辛酸，但更令人欣慰。
此次活动从策划书的撰写、到研讨会的召开，再到活动的具体实施，，提高了科协的凝聚力，增加了科协办活动的经验，科协的知名度得到了大大提高。
但是，我们要想取得进展，就必须在现有成就中找出不足。论坛结束后，科协成员分析活动中存在的不足，对活动效果、活动意义进行了及时的总结、自我批评，并分工合作将活动写成文字总结以便支部存档和上报组织。
1、活动自我评估
总的来说，我们“学海为峰”学术论坛活动个阶段都非常成功。
活动成功分析
⑴ 切配合
各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。在本次活动中，负责人与学院领导、各位作报告的研究生和点评老师做了密切沟通，合理安排，以满足各个方面人员的时间。
⑵分工具体安排合理
在活动开始之前，负责人就已经将任务分配到各个部门，从活动宣传、教室申请到横幅制作、现场布置、活动总结，各个环节之间没有出现脱节。
⑶同学们的支持
一个舞台剧不能没有演员，但是少了观众，那也是万万不行的，观众就像绿叶一样衬托的红花更加娇嫩，而我院同学的支持对台上博士生们既是一种无形的压力，又是一种鼓励。
（4） 医院领导的重视与教师的支持
◈ 论坛活动总结
学校于成立以校长为组长的领导小组，制定了翔实的学校活动方案，确定论坛主题为“尊重规律创新方法实现高效”，这一主题不仅契合我校的科研专题“校级模式研究，同时也是落实今年上级有关部门强调的重点教学工作。
论坛分3个阶段进行：第十周布置青年教师论坛任务符合条件的教师按要求积极准备稿件，第十三周周一上交论坛稿件，学论坛领导小组组织学术委员会成员及学科组长对**进行评议。第14周第二节课，周四下午，全校教师论坛现场比赛。
比赛由学校教科研负责人主持，参赛教师将实践感受总结上升为理论经验，立论明确，主题突出，都有亲历的典型案例为左证，分别从创设教学情境、改变教学方式、合理利用多**、科学掌控有效时间、激发学生兴趣等方面，从不同的视角、不同的站位诠释、印证了自己落实高效课堂的教学观点，很有说服力！亲临现场的领导和教师一致认为此次学术论坛水平普遍比较高，从这些年轻人身上仿佛看到了xx三小蓬勃发展的美好前景。
当然，青年教师论坛的竞争也存在一些不尽如人意的地方，如：部分参赛教师缺乏演讲经验，缺乏激情；个别老师论据不充分；也有一些老师使用课件效果不佳。
最终刘冬梅等8位教师获奖。其中，两名一等奖是张xx；二等奖2名，分别是张xx和马xx。三等奖4名，分别是刘某某、李某某、马某某、邢某某。
总之，通过此次论坛比赛活动，有效激发了全体教师的科研欲望，提升了理论水平，有一定的效果，但是我们对高效教学的**并没有结束，并将继续深入的开展下去，学校愿意为广大青年教师搭建更多、更大的平台，提供良好的氛围，让老师们充分展示在新课程改革过程中确立的全新观念，进行的实践探索和取得的创新成果。
不知不觉实习已经过半了，我们也由原来的不熟悉、不适应渐渐地变成现在了解各项事情程序，能够独立地带好一个或者几个班级了。在这转变的过程中，既有生气、心酸的体会，又有看到孩子们真的学有所悟的那种发自内心的高兴欣喜。这是一次难得的经历，值得用心去感受。
最开始接触这些孩子们时，我的第一个感受就是他们可真活泼啊，跟我们当时上高中的太不一样了。我带的是高一的孩子们，在没有真正见面之前一直觉得这个年龄的小孩应该是热情、单纯而可爱的，带着微微的腼腆心情，当然最初的印象也确实如此，但是到后面慢慢就出现了问题。
第一个问题是他们的学习态度。高中的孩子，尽管是高一，对待学习的态度应该是乐于**的，应当是有好奇心的，最起码也应当是有一个积极的倾向的；说起高考的时候，应当是敬畏而向往的，因为毕竟高考对于我们众多普通人来说是一条较为合理而便捷的改变人生的道路。可是不知道是我要求太高、经历的太少，还是什么其他原因，当我问起他们相关问题的时候，他们是回避的，是消极的，或者说他们从来没有想过高考这回事，从来没有想过，我今后要走一条怎样的路，这条路我能不能自己选择；也从来没有想过，我想去做一个怎样的人而我又要去经过怎样的努力去成为自己想要成为的那个样子。
这是我高中时没有遇到的现象。我不敢说全部，但至少大多数就那样一天天耗着，得过且过，到这时我才真正意识到我们顶岗的环境可能比我们想象中的还要难。可是他们才十七八岁啊，是祖国的下一代啊，还没有迈向成年，正是青春年少的年纪却对待学习如此消极。
我可以想到的原因一方面是现在的孩子们面对的**太多，物质的丰富、网络的发达占据了他们太多的课余时间和思想空间，日间浮躁的内心无法达到学习所需要的宁静。而另一方面则是缺乏期待，这种期待包括父母老师对自己的期待，也包括自己对自身的期待、对学习的期待，这种无目标、无动力的状态造成了他们对学习无感的态度。
◈ 论坛活动总结
本次小学教学论坛活动于近日在我校圆满结束。此次活动不仅有来自外校的讲师分享了他们在教育方面的心得和经验，还有我校的优秀教师们分享自己的教育理念和教学方法，同时，学校还精心准备了一些趣味活动，吸引了许多学生和家长前来参加，现在，我来就此次活动进行一下总结。首先，此次活动得到了校领导的高度重视和支持。活动前，学校领导多次召开会议，对此次活动的筹备工作进行了具体部署。同时，学校也下发了活动通知，让校内外师生积极参与此次活动。此次活动共有20位讲师参与分享，内容涉及到小学各个年级的语文、数学、英语、音乐、美术等方面。他们紧密结合教学实际，就如何提高学生学习兴趣、如何创新教学方法、如何因地制宜开展教学等方面进行深入探讨，极大地推进了小学教育改革。
其次，我校教师的分享也为此次活动增色不少。我校的优秀教师分享了不少经验和教学方法，让来宾们受益匪浅。比如，李老师分享了自己在语文教学中的一些心得体会，他说：“语文教育是引导孩子读写、倾听、表达的高度综合性素质教育，我们教师首先要做到身教同步，引导孩子良好的阅读习惯，不断提高孩子的言语表达、写作能力，让他们懂得言之有序，言之有据。”这种分享既增强了教师的自我表达和教育思考，也为行业内的同行们提供了有力的借鉴。
最后，此次活动中的趣味游戏也极大地增加了活动的互动性和参与度。为了让学生成为此次活动的重要主角，我们准备了各种趣味游戏。其中“拔河比赛”、”大家扯起“、”画丑脸比赛“等游戏不仅有趣味性，还可以锻炼学生的身体、发掘学生的想象力和艺术才能等多种能力。这样的活动既给学生提供了放松心情的机会，也给家长们带来了欢乐和共同体验的机会，加强了家校互动，加强了师生之间的沟通。
此次小学教学论坛活动是一次非常成功的教育活动。通过教师的分享和趣味游戏，大家更深入地了解到了小学教育的重要性和多样性，了解到了教育改革的现实问题和困因。希望我们的教育改革可以更上一层楼，让孩子们能够更加幸福、自信地成长。
◈ 论坛活动总结
共青团广州科技职业学院计算机系
团总支委员会关于“青年论坛活动”的总结
为增进各部门书记与青协书记团的感情，为书记们提供了一个交流、研讨、学习、合作的平台。我们计算机系团总支秘书处于2012年3月13日晚上8时10分在学院行政楼204会议室举行第三期“青年论坛”活动。现做出总结如下：
我们部门对本次青年论坛进行了合理的分工合作，大家讨论决定好本期青年论坛的话题和论坛期间穿插的游戏后，分别由两人写计划书，两人制作相关***，两人担任主持人，两人写通讯稿，两人写总结，两人参加本次论坛的辩论代表，在论坛开始前我们准备好了奖品和小礼物，除主持人外，其他干事在论坛期间要做好后勤工作。
当晚青年论坛代表签到后，后勤人员礼貌地为辩手准备饮用水。在两位东道主的宣布下，本期青年论坛正式开幕。两位主持人先介绍了嘉宾，然后各部门的秘书进行了自我介绍。
本期青年论坛的主题是“围绕中学分班现象的好与坏展开辩论”，首先是辩手们围绕辩论话题进行自由讨论，十分钟后由双方分别派代表总结论点，正反双方针对主题观点进行了时长35分钟的大辩论，辩论期间，辩手们思维活跃，勇于发表自己的观点。
正反两方都主要抓住了“西安红领巾与绿领巾事件”，正方主要表达的观点有：
1、根据老师讲课的速度，同学们吸收知识的速度效率不同，给学生区分等级，有了适合自己的深浅程度的教材，学生更容易学到知识。
2、绿领巾不是“坏学生”的代表，他们是共产儿童主义的标志，是少先队员预备队。
三。从绿领巾的历史来看，十年前绿领巾以积极的形式出现。这是中国教育改革的一个创新。
4、将红领巾与绿领巾区分开来，有利于激励小朋友积极进取、维护自尊。
反方主要反驳的观点有：
1、把红领巾与绿领巾区分开来，在很多人心里已经形成了红领巾在绿领巾前面，红领巾比绿领巾高一级的潜意识，给小学生造成了严重的心理和精神上的压力。
2、顽皮是小朋友的天性，把红领巾与绿领巾区分开来，把他们分到“坏学生”中去，是在抹杀儿童的天性，玷污了他们的单纯，已经威胁到了小朋友的自尊，我们不应该以一个爱因斯坦般的伟人的标准去要求一个小孩，让他们在儿童时期就接受严峻的考验。
三。红领巾和绿领巾的区分，形成了学生和成绩的好坏之分，这违背了中国平等教育的初衷。
辩论结束后，将通过公平、公正的投票选出本届青年论坛的最佳辩手和积极表现奖。在工作人员统计票数期间我们按计划进行了简单的小游戏，接着主持人公布本期青年论坛的最佳辩手和积极表现领奖者。2012年3月13日晚上10时22分两名主持人齐声宣告“计算机系第四期青年论坛到此结束！
”全体到场人员合影留念，我们部门人员收拾好会议室后再行离开。
在本期青年论坛中，辩手们大胆发言，各系秘书处和团委秘书处干事之间的感情有所提高，这有利于日后各系秘书处在开展活动中更加顺利。也看到了干事们互相交流，互相协作的合作精神，我们要继续保持这种积极性。
由于经验不足，本期青年论坛并没有达到预期效果，还有许多方面有待改进
1主持人经验不足，不善于引导**讨论的范围；
2、辩手们存在情绪激动等现象，有些辩手用词不得当不礼貌；
三。论坛结束前没有总结；
4比赛没有达到调节气氛的效果。
在今后的工作中，我们将从中吸取经验教训，加以改进。把工作做得更好，相信以后的活动会越来越精彩，越来越成功！
共青团广州科技**职业学院
计算机系总支委员会
二ｏ一二年三月二十四日
◈ 论坛活动总结
12月20日，我有幸参加了全国语文后现代化教育高峰论坛活动，收获颇丰。文老师的指导给我们的课堂教学尤其是写作指导方面指明了方向，为我的语文课堂提供了借鉴。
文老师先以《春雨》为例，向学生介绍了写作的方法技巧，有时间推移法、地点变化法、特点归类法。文老师以地点变化法为例，分为三个地点湖面、树林、屋顶，又分别以形状、颜色、声音来充实每个地点。最后再让孩子们进行写作练习。这样，学生们在写作的时候也有法可依，对于那些没有写作思路，没有写作灵感的孩子来说无疑是一种福音。这几种方法也很实用，我会在今后的课堂上进行尝试。
要想给学生一杯水，老师必须有一桶水。要想使学生的写作丰富多彩，老师首先要充实自己，所以作为教师，我们应该经常读书，听课，吸收营养，争取做长流水，把自己的养分源源不断的传给学生。
虽然我现在在低年级教学，但应该从低年级给学生们打好写作的基础，从简单的词语、句子做训练，为学生以后高年级的写作做好铺垫。
今天的学习给了我很大的启发，期待把它们用到自己的课堂。
◈ 论坛活动总结
2012年论坛活动大纲
前言：目前论坛活动比较繁杂，没有一个总体的方向和目标。活动做的太频繁会造成物极必反的效果。
活动必须是长期的、持续的和有选择性的。活动还涉及合作伙伴、资金、论坛插件、娱乐功能添加、测试、技术等。
活动分类：活动应分为1、常规活动、2、假日活动、3、应急活动。
一、 定期的活动的目标是：
1让会员养成关注论坛活动的习惯，就像每天看报纸、找信息一样。
2积累经验，慢慢增加会员，增强会员对论坛的依恋。
3、 活动临时想到临时做，临时宣传，准备起来容易出很多问题。
4规划总体目标，并逐步完成。做活动有条不紊。
5sns推广与会员的生活息息相关，越接近会员的需求越好。
二、 节假日活动的目标是：
1、选择受众多，大家关注程度高的节日做重点，植树节，保护日，爱眼日，之类的节日就可以忽略，或者做个祝福，猜谜，讨论，活跃气氛的帖子。
2、节假日活动联合本地的各商家来做，腾讯的迷你页，论坛的广告宣传，换取电影票，奶茶券，餐饮卡，健身卡，游乐园门票，等各种本地生活，娱乐，休闲的消费品。
三。房地产论坛还是买房、装修房。以生活的其他方面为补充，形成区域性网络社区。
开发商对楼盘得优惠额度，购房者在论坛上积极争取优惠。
装修公司优惠额度，业主活跃在论坛上争取优惠。
4让会员在论坛上可以解决和讨论购房、装修等问题，获得实惠。
5不买房、不装修的会员在生活、娱乐、休闲等消费品上得到了实实在在的实惠。
三、 突发事件活动的目标；
1.白静被杀，**事件等突发事件，猜测。
2增加论坛流量，聚集人气。增加关注度。
三。活跃的论坛氛围，提高会员的新鲜度和参与度。
四、2012年论坛活动规划：
自2012年已来，三个月过去了，还有九个月的时间。因此从2012年的4月开始。
1)、定期活动：
1、以月为单位，每月签到活动。每月签到15天的童鞋将获赠10元。（线上）
以月为单位，每周为一个月的4次系列小活动。
2、 每周一次猜猜看（线上）
每周拍摄4-6张**，并在论坛上发布贵阳项目**。会员回复帖子来猜正确的项目。每id只能回复一次。在你猜出正确的地址之前，根据回答的顺序，第一个正确回答的成员将得到奖励。
2利用腾讯的小页面广告室开展业务，与本地企业合作（线上线下同步）
添加论坛娱乐，游戏插件。以月份为单位，固定每个月的15日。举行一次pk赛。争取购房优惠、装修优惠、电影票、奶茶票、餐饮卡、健身卡、游乐园门票等。
三。每月房屋活动（线上线下同步）
微博、论坛、群注册页面，组织会员看房。
4每月或每季度现场宣传（线下）
每月或季度两天，根据区域划分，现场宣传。与腾讯**玩偶、合作伙伴、现场活动。例如：
儿童节、教师节等腾讯地产携手xx影城xx餐厅，猜灯谜、玩转盘兔跳、送儿童节美食**。龙宫门票一张等。
2）、节假日活动
1、罗列筛选出一年中关注度较高的节日，国家法定假日、西方节日在中国认可度高，草根节日在网民中认可度高，提前准备活动方案，和论坛功能的测试，活动细节，活动流程，费用预算，物资到位。合作方的奖品提供情况等。
3)、突发事情的活动
◈ 论坛活动总结
一、活动前言
在校团委和社团联合会的积极领导下，我们文娱协会经过上学期的快速发展，取得了众多的成果，但在协会发展过程中不可避免的出现了许多亟待解决的问题，尤其在新的学期里，又出现了一些新的问题。为了在新的一年里，更好的迎接新的挑战，给协会带来新的发展，必须制定出新的解决方案，战胜和克服困难。
二、活动目的及意义
为了团结协会的所有成员，共同深思、探讨和解决协会在发展中的各种问题，以期协会能够达到更加的团结向上，使协会能够更好更快的发展。同时，确定协会各部门的建设工作，使各部门具有更高的独立运作能力和与其他部门的密切合作和协调能力。此外确定协会各种文化标志，打造属于文娱自己的品牌，为协会更好地走出去，打下坚实的基础。
三、活动主题
齐聚交流 共谋发展
四、活动举办
主办：共青团郑州大学委员会
郑州大学社团联合会
策划承办：郑州大学文化娱乐协会文讯部
五、活动时间
_年3月20日
六、活动地点
郑州大学数学系402教室
七、活动内容
本次论坛总共分为三项内容如下：
(1)协会部门建设。由各部门汇报其部门建设的情况，包括工作制度、会议制度、部门特色活动、文化建设等。
(2)讨论和解决协会发展中存在的若干问题。包括协会的制度问题、实施情况的问题、新学期出现的新问题等。
(3)确定协会文化标志。包括协会的宗旨、口号、会徽、会歌等。
八、活动前期准备
1、由会长助理指导协调各部门依据《文娱协会_年部门建设模板》，进行各部门的一个包括制度、特色活动、文化等建设，并在活动开始前，将各部门的建设方案收集齐全，并在会上作相关报告。
2、由文讯部到各部门收集协会发展中存在的各种问题或一些解决方案，统一起来整理分类。
3、由会长助理和文讯部提前向各部门征集一些会歌、协会口号等。
4协会各部长干事要与对接会员联系交流，让他们指出协会发展的若干问题，给协会提一些好的方案和建议。
九、活动预期效果
本次活动是以一次大讨论和交流的形式开展，因此，能够让更多的协会成员积极配合和参与进来，畅所欲言，能够在一定程度上促进协会的团结融合。
十、活动流程
1、由会长首先介绍本次论坛的主要目的，鼓励大家畅所欲言，带动起干事和会员的积极性。
2、由会长助理根据收集到的部门建设方案，向全体成员汇报各部门的建设情况，鼓励各部门在新的学期里，团结向上，共度难关。
3、有文讯部大体分析所收集到的协会发展中的不足之处和若干问题，让大家一一讨论想出措施，解决问题。
4、由各部门及成员补充协会发展中的不足之处和建议，让大家再次讨论交流。
5、随后由会长助理提出收集到的协会的文化标志，向大家公布，并作最终确定。
◈ 论坛活动总结
网络宣传活动策划
一、活动概况
经过调查环球嘉年华的客户年龄定位是以25-38岁的人群为主（占50%），而这一人群也是网民的主要年龄段，所以我们要对连云港的网络进行充分利用。
活动目的：赠送门票达到四个目的
1以免费门票的形式促进后期销售。当一个人获得免费门票时，他的家人或朋友一起去参观会买票，这不仅增加了人气，而且增加了售票量。
2. 收集建议，完善游乐园。通过收集公众提出的建设性意见和建议，通过后期的实施，可以更好地完善环球嘉年华（连云港）游乐园。
三。增加环球嘉年华（连云港）游乐园官方**的参观次数。
把获奖名单公布在官方**，必然增大了访问量，也为将来**的广告业务做铺垫。
4增加网民对全球嘉年华（连云港）游乐园的讨论，让嘉年华成为一个话题。收集当地及周边居民对嘉年华的建议，加大宣传力度，提高知名度，使嘉年华品牌得到更好的推广。
它还可以更快地改善世界嘉年华（连云港）游乐园。
活动主题：“提建议，送门票”活动。
地点：连云港市海一方百度贴吧
时间：8月17日-9月17日
活动对象：各论坛网民
二、活动形式及内容
这次，主要通过收集免费门票建议来提高公众对环球狂欢节（连云港）游乐园的关注。
送出的门票可以带来更多的游客，这不仅增加了人气，也促进了销售。
所收集到的建议也可以促进世界嘉年华（连云港）游乐园的完善。
所以本次活动分为三大部分：
1． 发布信息，搜集建议：
发布本次活动的相关规则，联系论坛版主，使其配合活动
加大对活动的宣传。并给予版主赠票（待审核）。
每天整理提出的建议并备份。
1) 论坛选择，联系论坛版主
● 在海一方社区
日均 ip 访问量[一周平均] ≈ 9,000
日均 pv 浏览量[一周平均] ≈ 144,000
一个月平均排名曲线
排名查询结果
日发帖量1万至1.5万贴。有注册会员20万名。此**允许未注册的浏览，并提高活动的浏览率。
● 百度贴吧连云港贴吧
百度贴吧的访问量也不可忽视。百度现在是搜索引擎的首选，百度贴吧也成了第二搜索**。连云港吧现在是连云港地区第二大论坛，贴吧注册会员908人，一天超过3万次的点击率，日发主题帖近500帖，不包含跟帖。
联系版主通过商讨后进行发布活动信息，置顶活动贴。
通过论坛本身来确认这一活动的真实性，增加可信度。
在海一方社区版主暂未联系到，
连云港百度贴吧店主已联系，同意合作，并给予大力支持。
2) 发布信息的内容
主题：全球嘉年华（连云港）游乐园免费门票征集及有奖活动
全球嘉年华（连云港）游乐园开业！
你想免费进入游乐园游玩吗？
你觉得游乐园设施完善吗？
提出你的建议，赢取游园门票。
时间：2009年8月19日至2009年9月19日
活动规则：发帖主题为“让环球嘉年华更美好，我建议”，发帖内容为对环球嘉年华（连云港）游乐园的建议，您觉得环球嘉年华（连云港）游乐园应该是个什么样的游乐园？如何才能更适合本地及周边城市居民？
等等问题。提出您的建议，通过我们的努力和您的努力，使嘉年华游乐园成为连云港的一大亮点。积极打造继“花果山”、“连岛”之后的第三张城市旅游名片。
我们将在每周五下午17:00宣布获奖者，获奖者将在环球嘉年华（连云港）官方游乐园宣布**
获奖者须于周六下午18:00前取票，并拍照留念论坛。具体事项联系时告知。
奖品：环球嘉年华（连云港）游乐园门票
每周10张。（以建议采纳量为准）。
注意事项：
①建议收集统计时间为每周五12点之前。
② 领取免费门票时，请出示证件、手机号码和论坛id。
③ 周六18:00前未领取免费门票者，视为弃权。
④ 本此活动最终解释权归环球嘉年华（连云港）游乐园所有。
3) 整理建议，选出可采纳建议并备份
每天晚上整理内容，选择可以采纳的创意建议，并按类别备份。
2． 宣布中奖名单：
每周五晚17点宣布获奖名单送出赠票。每个论坛10张（暂定），并和获奖人联系，尽量选择已婚人士，可以促成家庭其他成员购票游玩，从而加大销售。
1) 每周五下午14点，从各论坛中选出中奖网民共20人，进行联系调查，从中选出10人赠票。
2) 中奖人周六下午18点前来领票，并拍照发布至论坛。
3) 中奖人员可继续参加论坛活动。
3. 建议统计采集上报
向上级报告收集的建议，并通过后续实施改进游乐园
1) 每周一把统计的建议整理分类后上报。如果可行，应该加以改进和实施。
三、活动流程
1． 前期工作
1) 统计调查论坛的访问量和发帖量
2) 设计宣传活动宣传图
3) 联系各论坛版主，商讨合作
2． 中期工作
1) 确定合作论坛
2) 各论坛发布活动信息
3) 对建议进行选优
4) 参与论坛的讨论
5) 和获奖人联系并发奖
3． 后期工作
1) 整理建议内容进行分内
3) 对采纳信息进行实际操作
工作时间要求
每天下午17:00，整理建议，分类备份。
周五下午14:00，从所有收集到的建议中选出20条建议（每各论坛），然后通过联系调查选出10个人（每各论坛）。
周五晚17点宣布获奖名单。
免费门票将在周六下午18:00之前送达。
四、宣传
1． 通过论坛自身的宣传。
利用论坛本身进行宣传，让管理员发帖告知会员本此活动。
使用管理员权限将活动帖子放在最上面，以提高活动率。
2． 百度贴吧宣传
通过百度贴吧会员群通知会员本此活动。
使用管理员权限将活动帖子放在最上面，并对其进行细化，以提高活动的**率。
3． **群宣传
利用**现有资源推广活动。
让更多的非论坛和贴吧用户了解这项活动。
4． 官方**宣传
在官网更新此活动消息。并放置浮动窗口。
官网宣传会更权威，更可信。
五、注意事项
1时刻关注论坛动向，防止负面新闻过多。
2. 中奖人联系和证实的合适，领奖时需签字。
3. **的随时更新，公告获奖名单。
赠票申请
因活动需要赠票作为奖品，活动为期一个月共四周，每周20张（暂定），获奖人索取门票需签字证明。赠票也包括论坛和贴吧管理员。如活动效果比预期的好，则增加赠票数额。
共申请100张赠票，活动结束后把剩余门票按数上交。望批准。
申请部门：宣传推广部
◈ 论坛活动总结
开县敦好镇桃溪小学课程改革论坛活动计划
根据开教基[2013]36号文件精神，为进一步落实第十八个教研月活动。经研究，决定举办我校“课堂教学改革，我思我行”教师论坛活动。现制定论坛活动方案如下：
一、论坛主题
课堂教学改革，我思我行
二、活动形式
通过专题学术报告、交流和讨论。
三、活动时间
2013年11月20日（星期三）下午
四、活动地点
四年级教室
五、活动要求
全体专任教师结合任教学科撰写稿件，先分教研组展开，选出组内优秀者代表本组参加学校举行的论坛活动（本周内完成）。科学组中选出两名。
1．围绕论坛主题，发表见解；
2论坛演讲主题鲜明，内容有针对性、启发性、启发性；
三。论坛的内容必须与课程改革的探索与实践相结合，摆出事实、道理，避免空谈理论；
4这些例子必须来自实际工作和教学。严禁**或抄袭；
5演讲者必须事先做演讲，演讲内容要与演讲内容相结合。
6演讲人应将演讲稿复印件交教务处存档。
2013年10月
◈ 论坛活动总结
北地文史学社会员大会活动
简要赞助：历史文化学院团总支和学生分会
承办：历史文化学院北地文史学社
时间：2011年10月30日
北地文史学社会员大会活动总结
一、活动简介
随着我国大学生数量的不断增加和大学生就业形势的日益严峻，我国大学生的学术研究能力呈现出逐渐下降的趋势。在我们的大学生中也出现了类似的情况。因此，提高我国大学生的学术研究能力势在必行。
多年来，历史文化学院北地文史学社在为我学院学子提供学术交流平台，提高大学生**写作能力，浓郁学术氛围等方面做出了重要的贡献。为了进一步提高学生的写作能力，加强学生之间的交流。我学社特此举办本次“北地学术论坛”系列活动。
本次活动的举办，将进一步促进学生学术研究能力的快速提高，丰富我院的学术氛围。
2、基本情况
根据开展北地学术论坛系列活动的指导精神，由历史文化学院团北地文史学社主办，于2011年10月12日晚7:00在逸夫楼402教室组织了北地文史学社会员大会。本次会员大会活动，以科学发展观为指导，旨在展现青年以科学发展观为指导，积极加强学术交流，反映历史文化学院莘莘学子健康向上的精神风貌。
三、活动流程和特色
1、本次活动的主要流程：
（1） 加强领导，精心组织，保证了实践活动的顺利开展。自社团主要负责人决定举办本次活动时，主管学术的方副社长制订了活动方案，建立了宣传阵地，召开了相关会议，让全体干部提高了学术交流的相关认识，为活动的顺利开展打下了坚实基础。
（2） 广泛征求意见，认真查找问题，明确开展活动的思路。对于如何切实有效地展开此次活动方面，我社主要负责人拓展思路，广泛征求各方面意见，召开全体干部会议，认真开展意见征求工作，并对意见加以整合、修改和进一步完善，最终制订了完善的活动策划方案，避免了工作的盲目开展。
（3）进行广泛宣传。具体工作由活动策划宣传部负责，其他部门相互协调配合，充分利用海报等宣传方式进行宣传。
（4）此次会员大会按计划顺利开展。特邀嘉宾以及会员如时到场，会场秩序得到有效维护。
2、本次活动的主要特点：
（1） 本次论坛系列活动共举办了四场，共邀请了来自历史文化学院07级的22名优秀研究生代表。
（2）本次论坛参加人员普及到了各个年级，他们积极聆听各位学长的学术思想，展现当代大学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，展现青年以科学发展观为指导，积极加强个人能力建设，为祖国奉献青春的人生追求和理想，充分体现当代青年的光荣感、责任感和使命感。
（3） 北斗文史学会全体干部积极组织论坛，认真履行职责，为今后的活动提供了宝贵经验。学社各部门间的相互配合，有利于利用其不同性质及职能将各类活动推向每一位学生，并加强学社干部之间的交流与合作，共同学习，共同提高。
三、主要经验
1、领导重视，组织有力。这项活动的顺利开展，离不开医院领导的大力支持和指导。他们对本次活动的实施方案予以详细、认真的指导，并对方案执行的各项程序进行严格要求，为整个活动的有效开展奠定了坚实的基础。
2学习和培训将贯穿整个活动。活动采取了全方位动员、广泛参与、加强学术交流的精神贯穿活动始终，深入人心，影响深远。它把学习实践活动与提高人的综合素质有机结合起来，紧紧围绕主题，具有浓厚的学术氛围。
三。加强宣传引导，营造浓厚氛围。通过我社活动组织策划与宣传部的大力宣传，与其他部门的有力支持，相互协调、相互配合，加强了宣传力度，扩大了此次活动影响力。
四、取得的成效
1、全院学生，创新意识，进取意识明显增强，学习风气明显转变，激发了广大学生想**，写好**的热情。
2此次活动将进一步推动校园人文道德建设和大学生综合素质教育建设。
五、不足及努力方向
1、关于活动组织
由于学校工作的特殊性和现有条件的制约性，我院学术论坛系列活动，形式单一，缺乏有效创新，且每位活动参加者的时间有限，没有更好的实现预期的目标。
2、关于语言表达
论坛传播众的语言表达要清晰、生动、富有感染力，并努力引起听众的兴趣。恰当地运用肢体语言进行表达，可以提高观众对重点内容的关注度，也可以活跃现场气氛。
3、本次学术论坛系列活动以“交流学术思想培养学术能力”为主题，体现了历史文化学院重视学生学术研究的优良作风。
4通过这次学术论坛的交流，我院的学生得到了很好的锻炼，在学习的方式上，也得到了大四学生得指导。同学们纷纷表示，这样的活动，有助于我院学生的**写作水平提高，有利于形成良好的学风，推动北地学术论坛系列活动的新浪潮。总的来说，它是成功的，达到了预期的目标。
它不仅是为了所有参加活动的学生，也是为了全体大学生。这也是锻炼和提高自身素质的难得机会。此次活动的开展将进一步推动校园人文道德建设，大学生综合素质教育，促进学生的全面发展，繁荣校园文化，进而加强学术思想的传播和将学术讲座相关活动推向新的高潮。
历史文化学院团总支、学生分会
历史文化学院北地文史学社
2011年5月20日
◈ 论坛活动总结
班主任论坛活动方案
一、指导思想
班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。教室是师生的愿景，是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台，是师生共同穿越的所有课程的总和。新学期，学校把“缔造完美教室”作为七大重点推进项目之一，就是要让教室里的每个孩子穿越课程与岁月，朝向有德性，有情感，有知识，有个性，能审美，在各方面训练有素又和谐发展的生命，而一天天地丰盈着、成长着。为检阅各班“缔造完美教室”工作的开展情况，提升班主任专业化素质，促进班集体的建设，提升“幸福教育”工作的实效性，学校将定于2013年11月13日——21日举行首届班主任工作论坛。
二、目的和意义
交流班主任在“缔造完美教室”工作中的典型事迹，探讨“缔造完美教室”的途径和方法，给班主任创造更多交流展示的平台，总结自己在班集体“缔造完美教室”过程中的有益经验，创设学校“幸福教育”工作的新思路、新方法、新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育基础。
三、论坛主题 缔造完美教室，共筑金色梦想，书写幸福教育。
四、论坛内容；
1、完美教室的文化构建——教室文化是完美教室的灵魂，是一个班级的使命、价值观、愿景的集中整合与体现。一间教室，应该在自己的构建过程中，拥有自己的使命、愿景、价值观；在自己的叙事过程中，拥有自己的独特命名、象征标志、英雄与榜样，或者说，一套属于自己的形象符号系统。
2、完美教室与道德图谱——一间教室，应该有自己鲜明的价值追求，有一种基于生命自由的信仰；一间教室，应该是传统文化习俗与孩子生命天性之间的缓冲带；一间教室，应该以民主的方式生成自己的游戏规则；一间教室，应该有自己的道德人格系统，以及相 关的一些用来理解人性的理论工具，并引导我们去理解整个世界，同时以此指导我们在教室中的共同生活。
3、完美教室的课程建设——相信种子，相信岁月，种子在岁月中的过程，这就是课程。如果没有卓越的课程，教室里的生命之花不可能绽放。每个班级的生命都是灵动的，丰富的，变化的，有差异的。一个有创造性的好老师，就是要依据自己的教室叙事，孩子们的生命阶段，创造一根神奇的线，把生活中的一切华丽碎片编织成更有教育效益的整体。
4、完美教室的生命叙事——一间完美教室的缔造过程，就像一个小说家展开他的梦想，用伟大故事的英雄人物作为榜样，用经典童话作为自我叙事的原型，用共读共写共同生活的方式让一间教室里的师生拥有共同的语言和密码。一个童话的构想，一部传奇的书写，所有的伟大童话都将是一间教室与每个孩子的成长镜像，而所有伟大的人物——无论是故事中的还是历史上的——都将成为这间教室里的老师和同学。
五、论坛要求
1、论坛内容要具体，主要论述自己的具体做法和设想，切忌空洞乏味、泛泛而谈。
2、论述主题突出，观点鲜明，体会深刻，材料详实，论证有力，严禁下载。
3、体现幸福教育观和学生观，体现我校实际情况。
4、发言形式为“PPT演示+脱稿演说”方式，课件会后交校长室。
5、交流发言，每位参赛班主任演示发言时间不超过10分钟。
六、实施过程
1、论坛准备阶段：11月12日——18日。
2、集中论坛阶段：11月19日——21日
3、结果评选阶段：11月21日
七、参与人员 全体班主任。
八、举办地点 阶梯教室
九、工作人员
十、奖项设置 一等奖2名；二等奖8名；三等奖18名；
十一、参赛办法 抽签决定比赛顺序19日1—10号；20日11—20号；21日21—28号。
十
二、评选办法 采用10分制，评委现场亮分，由高到低依次排名。
十三、结果运用
1、论坛成绩将作为班级管理的重要指标计入班级考核。
2、对获奖者予以适当奖励。
3、择优推荐参加上级论坛评选。
2013年11月12日
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