农机科技周活动总结（收藏17篇）

“科技是第一生产力。”学生是祖国的未来，他们对于科技的进步最关心，他们的科学精神直接影响我国科技发展的水平和走向。基于此点认识，我校根据《四川省教育厅关于做好2011 年四川省科技活动周各项工作的通知》文件精神，在今年的5月15日至21日的科技活动周内，围绕“建设创新型四川”活动主题，扎实开展了系列活动。

现将有关工作总结如下：

一、领导先行，活动有成效

我校成立了以校长为组长，以各班主任为组员的科技活动周领导小组，详细制定我校的科技周活动方案，在领导小组的领导下，各班主任担负起了主要责任，把本次科技活动周的工作落实到了实处。

二、扎实开展，活动有内涵

1、广泛宣传

此次科技周，我们动员了各方面的力量，把学校的宣传橱窗、教室里的黑板报、校园广播的内容全部围绕科技动态，进行多方位的宣传。它从多角度、多角度向全体师生展示科学技术的生命力。

2、活动见成果

本次科技周安排了以下活动：

1、电脑绘画比赛

每年级每班推荐3幅作品参加比赛，绘图软件用于科学幻想绘画比赛。

2、汉字输入比赛

每年级每班推荐3名学生参加比赛。汉字输入方式不受限制，所需冠词在规定时间内输入。

3、纸飞机制作与掷远比赛。

每年级每班推荐3名学生参加比赛。学生在规定的时间内制作、测试和比赛。

4、科学小报比赛。

每年级每班推荐3名学生作品参加比赛。要求手工制作，外形美观，体现科学主题。

此次科技周系列活动的开展，不但开阔了同学们的视野，增长了知识，还使同学们明白了科技发展的重要性，懂得科技发展与人与自然和谐发展的关系。

我校将继续开展多种形式的科技教育和科普活动，努力把我校的科技教育提高到一个新的水平。

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按照省、市的统一部署，我县于年5月19日~25日组织开展了以“科技创新美好生活”为主题的xxxx年科技活动周活动，活动形式多样，内容丰富，取得了较好成效。

一是成立了活动组织领导机构，制定并印发了科学的活动周活动方案。为加强对活动周活动的组织领导，我县成立了由县委宣传部、县科协、县科技局主要领导为正副组长，县农业局、教育局、卫生局等相关部门为成员的“xxxx县xxxx年科技活动周活动领导小组”，统一组织协调开展全县性活动。同时，按照上级要求，结合本县实际，在广泛征求小组成员意见的基础上，制定并印发了《活动方案》，指导基层开展活动，确保了各项活动不走过场并取得实效。

二是突出“科技创新美好生活”主题，开展了内容丰富、形式多样的群众性科学技术普及宣传活动。按照活动周活动方案的部署，全县共开展了企业，开展了送政策、送服务、送法律(知识产权)的入园入企活动，受到企业好评；县农业(畜牧兽医)部门，结合禽流感防控，开展科技培训活动普及了禽流感防控知识；县计生委结合夏季计生工作，开展了妇科病筛查预防宣传活动，受到育龄妇女欢迎。

三是加大了宣传力度，丰富了群众科学文化生活。我县充分发挥宣传媒体的宣传效应，凡举办活动，都邀请媒体记者参加。活动周期间，在每天的xxxx新闻中都有相关活动报道，从而扩大了科技活动周的社会影响。同时还运用宣传长廊，悬挂宣传标语等方式，开展形式多样的宣传活动。

xxxx年我县的科技活动周活动，虽然取得了一定的成效，但也存在活动面、活动深度不够、群众参与积极性不够强等问题，对基层工作的指导针对性也不强等。这是今后努力改进的方向。我们将以此活动周活动为契机，努力创新，不断开创科普工作新局面。

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这一周，我主要对算量进行了系统的学习。工程量的计算有明确的计算规则，因而必须对计算规则有相当透彻的理解。“在实际各方核对工程量数据的过程中，常发生争议的现象，这大多是因为对计算规则的理解不同所致。工程量的计算必须耐心细致，不得半点马虎。而且出现错误以后，修改比较繁琐”，这是百度百科给出算量的解释其中的一段话，我觉得这就是对我算量的严谨性上了一课。

工程量计算之前，首先应安排分部工程的计算顺序，然后安排分部工程中各分项工程的计算顺序。分部分项工程的计算顺序，应根据其相互之间的关联因素确定。

同一分项工程中不同部位的工程量计算顺序，是工程量计算的基本方法。分项工程由同一种类的'构件或同一工程做法的项目组成。

计算工程量时应注意：按设计图纸所列项目的工程内容和计量单位，必须与相应的工程量计算规则中相应项目的工程内容和计量单位一致，不得随意改变。

另外，这周看了一下管道安装算量的相关知识：

1.各种管道，均已施工图所示中心长度，以“M”为计量单位。不扣除阀门、管件（包括减压器、疏水器、水表、伸缩器等组成安装）所占的长度。

2.镀锌铁皮套管制作以“个”为计量单位，其安装已包括在管道安装定额内，不得另行计算。

3.管道支架制作安装，室内管道公称直径32mm以下的安装工程已包括在内，不得另行计算。公称直径32mm以上的，可另行计算。

4.各种伸缩器制作安装，均已“个”为计量单位。方形伸缩器的两臂，按臂长的的两倍合并在管道长度内计算。

5.管道消毒、冲洗、压力试验，均按管道长度以“m”为计量单位，不扣除阀门，管件所占长度。

这周四是中秋节，来了很多图纸，需要我们一一核对，搬了好几次图纸，接下来的任务就是核对图纸，此上。

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近年来，随着科技的不断发展，各行各业都在积极探索如何运用科技来提高工作效率和客户服务体验。作为金融行业的重要组成部分，银行也积极参与到科技创新中。为了进一步推动银行科技发展，提升银行的服务水平和竞争力，我行于近期举办了一场别开生面的活动——银行科技活动周。

本次银行科技活动周从XX月XX日至XX月XX日在我行总部大厦隆重举行。活动周期间，我行邀请了多家科技公司和专业机构一起共同探讨银行科技的发展趋势和未来发展方向。活动期间，我们组织了一系列的活动，包括主题研讨会、科技产品展览、经验分享等，吸引了来自全国各地的金融从业者和科技爱好者的参与。

在主题研讨会中，我们邀请了多位业内专家和知名学者进行演讲和分享。他们从不同角度对银行科技进行了深入解读和分析。有的专家分享了银行数字化转型的新趋势和关键技术，有的专家讲述了银行与科技公司的合作模式和案例，有的专家谈论了金融科技的风险与挑战。与会人员通过与专家的互动交流，更好地了解了银行科技现状和未来发展的路径。

科技产品展览成为整个活动周的亮点之一。我们邀请了多家知名科技公司携旗舰产品参展，并与我们的银行业务进行了融合展示。通过这些科技产品，与会人员可以直观地感受到科技对银行服务的改善和创新。有的产品是通过人工智能技术实现智能客服和风险预警，有的产品则是利用区块链技术提供快速和安全的跨境支付服务。展览期间，与会人员还可以现场体验这些产品，并提出自己的需求和建议。

此外，我们还组织了几场经验分享的活动。这些活动邀请了来自不同银行的优秀员工分享他们在银行科技创新方面的实践经验和成功案例。这些分享者们分别来自于风控、用户体验、创新产品等不同领域，他们用自己的亲身经历鼓励与会人员坚持不懈地推动科技创新，创造更好的银行服务。

本次活动周不仅吸引了大量的金融从业者的关注和参与，也得到了媒体的广泛报道和宣传。通过媒体的报道，更多的人了解到了银行正在积极开展科技创新的努力和成果，也加深了公众对银行科技发展的认知和理解。同时，此次活动也让我行与众多的科技公司和专业机构建立起了更紧密的合作关系，为今后的科技创新提供了更广阔的平台和合作机会。

总而言之，本次银行科技活动周是我行科技进步和创新的一次重要里程碑。通过这次活动，我行进一步提高了科技创新的意识和水平，为提升银行的服务质量和效率奠定了坚实的基础。我行将继续积极推动科技创新，以适应和引领金融行业的变革，为客户提供更优质、便捷的金融服务。

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为全面落实“十三五”《全民科学素质行动计划纲要》牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。根据麟宣发〔2018〕16号文件要求，我馆3月份在碑亭景区、丈八镇、崔木镇等镇开展了第二十六届“科技之春”宣传月活动。

一是精心组织、广泛宣传。

我馆召开了“科技之春”宣传月动员会，布置了宣传任务，将图书流动车内4000余册书籍筛选下架更换。为扩大此次图书馆服务宣传周的影响，积极引导社会公众对科技知识的关注与认识，图书馆通过悬挂宣传标语条幅加大宣传力度，通过发放宣传单、举办新书好书推荐活动、开展优秀影片展播活动等方式，吸引4000余名社会公众学习知识、了解科技。

二、求真务实、突显实效。

充分发挥县图书馆的主导作用，把服务送到基层，在服务宣传月之前，我馆组织工作人员按照《中国图书馆分类法》及综合文化站、综合文化服务中心6+X模式，利用10天时间深入镇综合文化站图书室、村农家开展图书、文献规范分类工作。图书馆的工作人员对书屋的工作人员进行了手把手的指导，使书屋卫生环境得到改善，工作人员自身业务能力得到提高，农家书屋认知度在社会公众中得到扩大，从而更好地将科技、卫生等知识在乡间得以传播，服务于生产生活。

三、取得良好社会效益。

我馆在服务宣传月活动期间，馆员以优质的服务、良好的态度吸引了4000余名社会公众参与将科技、卫生、文化传播到家门口，让他们用知识助力生产，并得到好评。借此活动也锻炼了工作人员的活动组织、业务知识水平、图书编目等能力。

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为了进一步丰富学生的科普知识，推进我校日常科技活动，学校结合自身实际，并充分利用周边资源，于学科学、讲科学、用科学的热情，提高科学素质、培养学生的科学创新精神和实践能力，促进学生的全面发展，形成学校的科技教育特色。在这次活动中学校主要做了如下工作：

一、加强领导，深入宣传

成立了以韦有岭校长为组长，以陈志强、顾绍安为副组长，以孙传东、朱科学等为组员的活动领导小组，学校教导处、教科室、团委、各年级组等部门密切配合，全力协调，圆满地完成了科技周的预定任务。

二、活动丰富，内容充实

班主任分工明确，各负其责。

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用科学的热情，培养科学创新精神和实践能力，同时也为学生提供展示科技才能的平台，丰富学生的课余生活。

3．读一本科普书籍，写一篇科普作文。

（引导学生借阅科普书籍，了解科技发展动态，培养学科学、爱科学的兴趣。

（2）学生每人写一篇科普作文。

4．利用学校网站及广播宣传相关科普知识。

5．组织专题讲座1场。讲座的内容贴近生活实际，袁桂堂老师的讲解通俗易懂，与学生的互动场面热烈，报告让学生了解了许多课本外的知识，对培养学生的科学精神和社会责任感均起到了积极的作用。

6．开展一次科幻绘画比赛。

在本校内开展一次科幻绘画比赛，评出等次，予以表彰，同时把获奖的作品上报教导处。

7．举办金钥匙科技知识竞赛

三、存在的不足及努力的方向

1.由于参与的学生人数多，内容丰富，涉及到的部门多，在活动协调过程中还存在不畅现象。作为组织的团委要全面负责。

小制作比赛。

3．科技活动周的目的虽然很明确，但是，整个活动要拟定一个主题，所有活动围绕该主题开展。

报告等活动，但场次不宜过多，听众人数不宜太广。可以通过出《海报》的方式，让感兴趣的学生自愿参加，安排100人左右的报告会即可。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，提升了学生的科学素质。 我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，在校园里进一步营造尊重科学、相信科学、依靠科学的良好氛围，努力把我校科技教育提高到一个新的水平。

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社区科技周活动是一项旨在促进科技创新和社区发展的倡议。本次活动于2021年10月份在社区举办，为期一周。活动涵盖了各种形式的科技展示、讲座、比赛和互动体验，吸引了来自社区各个领域的参与者。活动的目的是鼓励社区居民积极参与科技创新，提升科技素养，推动社区科技发展。

活动期间举办了一系列科技展示。在社区活动中心的展厅，搭建了多个展台，展示了最新的科技产品和创新技术。参与者可以亲自体验各种智能设备、无人机、虚拟现实等科技产品，了解它们的功能和应用场景。还有一些科研机构和科技企业参与展示，展示他们的科研成果和创新项目。这为社区居民提供了一个了解科技行业最新发展的机会，激发了他们对科技的兴趣和热情。

邀请了一些科技专家和学者来到社区，举办了一系列讲座和研讨会。这些专家分享了他们在科技领域的研究成果和实践经验，向社区居民普及科技知识，解答他们的疑问。有的专家讲解了人工智能的应用，有的专家讲述了互联网的发展趋势，还有的专家分享了他们在大数据领域的研究成果。这些讲座和研讨会在社区居民中引起了很大反响，他们纷纷表示受益匪浅，增长了对科技的认知。

活动期间还举办了一场创新创业比赛。面向所有社区居民征集了创新创业项目，并选取了一些优秀的项目参与比赛。比赛包括项目展示和评委评审两个环节，评委由社区的投资人、科技企业代表和创业导师组成。参赛项目涵盖了人工智能、生物科技、环保科技等多个领域，展示了社区居民的创新能力和创业潜力。通过参与比赛，社区居民有机会与投资人和企业代表建立联系，获取创业资源和支持。

在活动期间，还组织了一些互动体验活动。这些活动包括科技工作坊、编程竞赛、科技探索等。参与者可以在这些活动中亲自动手，学习科技知识和技能。例如，开设了一个3D打印工作坊，让参与者学习如何使用3D打印机制作物品；举办了一个编程竞赛，让参与者用编程语言解决问题。这些活动不仅让社区居民体验到了科技的乐趣，还培养了他们的动手能力和创造力。

通过社区科技周活动，取得了很好的效果。活动吸引了大量社区居民的参与，提升了社区居民对科技的兴趣和热情。活动促进了社区居民之间的交流和合作，激发了他们对创新和创业的热情。最重要的是，活动为社区的科技发展提供了一个平台，推动了科技创新的落地和应用。

社区科技周活动是一次非常成功的尝试。通过展示科技成果、举办讲座研讨会、举办创新创业比赛和互动体验活动，活动提升了社区居民的科技素养和创新能力，促进了社区科技的发展。相信，通过这样的活动，社区将会变得更加发展和繁荣。

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