小学朗诵活动主持稿(热门十篇)
发表时间：2018-08-11小学朗诵活动主持稿(热门十篇)。
[1] 小学朗诵活动主持稿
尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！欢迎大家参加今晚的古代诗朗诵活动。我是今晚的主持人XX，非常荣幸和大家一起度过这美妙的夜晚。
中国古代诗歌是中华文化宝库中熠熠生辉的一颗明珠。它们以独特的艺术形式和丰富的情感内涵，深深地触动着每一个人的心灵。今晚，将通过朗诵诗歌，来感受中国古代智慧与美丽的结晶。
将由一首风靡千古的《登鹳雀楼》拉开诗朗诵的序幕。这首诗是唐代文学家王之涣的作品，以其宏伟的气势和辽阔的格局，描绘了壮丽的长城和壮丽的烽火时代。请欣赏。
（进行诗歌朗诵）
这首诗中，王之涣通过铺陈壮丽的景象，揭示了中国古代文人士子的壮志豪情和胸怀万千的情感。
要朗诵的是王之涣的又一名篇《登金陵凤凰台》。这首诗以婉约清新的语言，抒发了王之涣对故乡的眷恋之情。请欣赏。
（进行诗歌朗诵）
这首诗深深地打动着每一个人的心灵，勾起了对家乡的思念和对生活的热爱。
除了杰出的唐代诗人，宋代文人也留下了许多不朽的诗篇。下面将朗诵苏轼的《水调歌头》。这首诗以其豪放不羁的风格和真挚的情感，让人们看到了苏轼的豪情壮志。请欣赏。
（进行诗歌朗诵）
这首诗以其亲切自然的语言，勾勒出了人生的厚重和真实。它直接触及人心，引起了无数读者的共鸣。
将朗诵辛弃疾的《青玉案·元夕》。辛弃疾是南宋著名的爱国诗人，他的诗歌中充满了报国情怀和忧国忧民的热情。请欣赏。
（进行诗歌朗诵）
这首诗以其慷慨悲壮的气势，表达了辛弃疾对家国的思念和对虚度光阴的悲愤。
将朗诵北宋文学家王安石的《登飞来峰》。这首诗以其豪情万丈的笔墨，描绘了云蒸霞蔚的奇峰和高山流水的壮丽景色。请欣赏。
（进行诗歌朗诵）
这首诗以其雄奇的气势和令人陶醉的画面描绘，为人们带来了无穷的遐想和美丽的感受。
亲爱的朋友们，今晚的古代诗朗诵活动将在此结束。希望通过这些诗歌的朗诵，大家能够感受到中国古代文人的豪情壮志和对生活的热爱。感谢大家的参与和支持，祝愿大家在以后的日子里都能够保持对文化艺术的关注与热爱。再次感谢大家，晚安！
[2] 小学朗诵活动主持稿
甲：尊敬的各位领导、各位老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家早上好!
甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的'香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!
甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
乙：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。
甲：让我们
合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。六小本周“国学经典，周周诵读”活动到此结束，谢谢大家的观赏!
[3] 小学朗诵活动主持稿
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的老师，亲爱的同学们.
合：大家好！
男1：历史在飞跃，我是中国少年，黄土高原是我挺起的胸脯。
女1：时光在流逝，我是中国少年，书写着中华五千年的文明。
男2：时代在召唤，我是中国少年，黄河流水是我沸腾的血液。
女2：民族在期盼，我是中国少年，彰显着中华世代相传的美德。
男合：今天，我们迎来我们一年一度的节日
女1：五月初五是秋高气爽的美好日子
男1：这一天，我们祝所有人：
合：端午节快乐！
我宣布xx小学《端午节朗诵比赛》现在开始。
结尾：
男1：这是一个温暖的五月，
女1：这是一个收获的季节！
男2：走进五月，
女合：我们用快乐的眼神凝望初夏，
男合：我们用激动的心情渴望收获！
女2：欢度这个节日，
男合：我们用嘹亮的声音歌唱祖国
女合：我们用深情的语言诠释情怀
男2：我们怀着感激的心情共庆丰收
女2：我们满怀真挚的情感共享成功的喜悦，
女合：让我们用最优美的语言，
男合：为我们伟大的祖国献上最美的祝福，
合：祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安！
我宣布xx小学《端午节朗诵比赛》到此结束，谢谢大家。
[4] 小学朗诵活动主持稿
乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！
乙：我们读着，挺起自信的胸膛！
丙：我们读着，激起内心的昂扬！
甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。
乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——
合：到此结束！明年再见！
朗诵比赛主持词范文 篇开始语：
男：尊敬的各位领导
女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好！
男：今天，我们欢聚在~~小学，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的.百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合：~~中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。女：本次比赛将评出个人奖：
低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是
[5] 小学朗诵活动主持稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能担任本次乡村小学的活动主持人。首先，我代表全体主持人团队向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝福。在这个美丽的乡村小学里，我们齐聚一堂，开展一系列精彩纷呈的活动，让我们共同度过一个难忘且充满快乐的时刻！
首先，我们将进行一场有趣的竞技活动。我们这里有许多活泼好动的小朋友，你们是否有很多体力？今天，我们将进行接力赛！每个班级组成一支队伍，通过传接棒的方式完成比赛。我相信，这不仅能锻炼同学们的团队合作精神，更能展现出乡村小学学生的活力与激情！让我们拭目以待，见证比赛中的风采和收获。
接下来，我们将进行一场精彩纷呈的才艺表演。同学们是否都有自己独特的才艺呢？无论是舞蹈、歌唱、乐器演奏还是诗朗诵，我们都期待着看到你们的精彩表现！准备好了吗？现在，请让我们热烈欢迎第一位表演者登台！
除了才艺表演，我们还准备了精彩的小品剧目。小品是一种通过幽默表演让观众理解某种社会现象或传递一种价值观的戏剧形式。今天，我们的小品剧目是《守望相助》。它讲述了一个团结友爱、勇于助人的故事。通过欢笑和泪水，我们希望能够让大家明白集体的伟大，友情的可贵，一人不能成其大事，而团结努力的力量是无穷的。
此外，本次活动还设置了许多趣味互动环节。我们将举行抢红包比赛、扔沙包比赛、问答游戏等，让大家参与其中，放松心情，增进友谊。庆祝活动即表演等环节全部结束后，我们还将举行一个丰富多彩的游园会活动。在这个活动里，同学们可以尽情玩耍，体验各种有趣的游戏和项目，更有机会赢得丰厚的奖品。
最后，我想借此机会向乡村小学的老师和校长表示最崇高的敬意和衷心的感谢。正是您们的辛勤付出和关爱，才有了今天这个美好的活动，才能让我们这些孩子们在温暖的学习氛围中茁壮成长。感谢您们的辛勤教导和默默付出，让我们每一个人都能接受教育，享受快乐童年！
最后，祝愿乡村小学的发展越来越好，希望同学们在今后的学习中能够更加努力，成为对国家有用的人才！谢谢大家！
言简意赅总结：
本篇文章以乡村小学活动主持稿为题材，详细讲述了乡村小学举办的一场活动。主持人通过精心设计的竞技活动、才艺表演、小品剧目和趣味互动环节，让同学们在活动中既能锻炼自己又能享受快乐。文章以感谢老师和校长的辛勤付出，表达对乡村小学的祝福，展望了乡村小学的美好未来，并鼓励同学们在学习中努力奋发，成为对国家有用的人才。整篇文章语言流畅，结构清晰，旨在展示乡村小学举办的精彩活动并表达对乡村教育的关注和祝福。
[6] 小学朗诵活动主持稿
电力网"溪水论坛"原创作品朗诵晚会
晚会监督:一秀.北京诗鸽
晚会男主持：骑士
晚会女主持: 飘香涵雨
晚会策划：水风、小莉．孤独者
晚会串词：小煤核、孤独者
递麦：
护麦：飘香疑雪
迎宾：飘香听听
作品如下：
1、偶然的片刻（作者-心澜问水）朗诵:吟诵-心澜问水:
2、淡淡的感觉（作者-汐）朗诵:简单
3、为你守候（作者-为你守侯）朗诵:[飘香百合/B]
4、我爱你，湖南(作者-老抢）[B]朗诵:吟诵-承诺
歌曲：草原夜色美（作者-心澜问水）
5、青青子衿（作者-水风）朗读：吟诵-香罗小扇
6、友情（作者-晓雾轻轻）朗诵:吟诵-我听的都醉了
7、爱的交响（作者-夕阳）朗诵:朗诵:吟诵-雪之声
8、梦遗江南（作者-蓝枫）朗诵:吟诵-蓝枫
歌曲：神奇的九寨(演唱作者-孤独者)
9、苍狼的影子(作者-独狼)朗诵:吟诵-清秋怅然
10、对一朵花微笑（作者-小鸥）朗诵:吟诵-叶儿
11、人性的光芒（作者-心儿）朗诵:吟诵-◎淡淡的香茗◎
12、舞动的精灵(作者-振翅轩轩)朗读:吟诵-小小
13、孤独美丽（作者际渺）朗诵:吟诵-飘香凝雪 歌曲：明月千里寄相思吟诵-简单
14、远山远水（作者-孤独者）朗诵:吟诵-梅子
15、雨（作者-小煤核）朗诵:吟诵-一秀
16、生命年表（作者凝烟）朗诵:吟诵-北京诗鸽
17、把灯打开（作者-晨雪）朗诵:吟诵-举着耳朵来
18、月光河（作者-若云）朗诵:吟诵-土风舞
歌曲：牧人特约演唱-紫月
晚会串词:
晚会串词：引言：
男：各位来宾、各位朋友：晚上好！首先祝贺朋友们圣诞快乐!
女：欢迎大家光临飘香百合语音，参加电力网“溪水论坛”的原创作品朗诵会。在此，要特别感谢对这次活动给予大力支持的飘香百合语音室，也感谢加朗诵的各位朋友?
男：辽宁电力网的溪水论坛，就如它的名字一样，虽然犹如一条鲜为人知的小溪，却流淌着真实的情怀与深刻的感悟。
女：在人生之旅跋涉，有汗水也有泪水，有鲜花也有荆棘。我不需要你走进我的世界，我只要我在倾述时有人倾听。
男：就这样，我们不经獾卦谙水边相遇，我们倾述，我们相知?
女：那么，今夜就让我们聆听一次溪水那涓涓之音吧。好，晚会现在正式开始。
1、许多偶然的片刻，串起了我们漫长的人生。那些偶然的片刻，有的随风而去，有的却永远地储存在了我们的心底，并且伴随我们的脚步，跟随我们一直到生命的终点。
请听散文：偶然的片刻（作者-心澜问水）朗诵:作者-心澜问水:
2、淡淡地来，淡淡地去。大自然是淡淡的，人生也该是淡淡的，平平淡淡才是真啊。
请听散文：淡淡的感觉（作者-汐）朗诵:吟诵-简单
3、寻找一份宁静中的情感，守候一份寂寞中的思绪。我就这样为你守侯，无悔无怨、无怨无悔。
请听散文：为你守候（作者-为你守侯）朗诵:吟诵-飘香百合
4、如果说东北的黑土地是我的故乡，那么，湖南的红土地，就是我的第二故乡。那里有我的青春、我的热血，有我人生的痕迹。请听散文：我爱你，湖南（作者-老抢）朗诵：吟诵-承诺
歌曲：草原夜色美（作者-心澜问水）
5、青青子衿，悠悠我心，这古老的诗句，幽婉或锐利的音符穿过时空，直抵那三千年以来的弥漫，在人心里的书卷靛青。
请听散文：青青子衿（作者-水风）朗读：吟诵-香罗小扇
6、友情是雨中的伞，友情是御寒的衣，友情是写在日记里感动，友情是一句发自内心的问候。古人说友情是高山流水，心相知情相依流永隽长；现代人说友情是两棵相邻的树，只有陪伴而没有索求。
请听散文：友情（作者-晓雾轻轻）朗诵:吟诵-我听的都醉了
7、爱是种子，在心头生长着嫩绿的希望；爱是清泉，把生活浇灌出一片亭亭的春色。在爱情的日子里，月圆是画月缺是诗，在爱情的历程中，交响着生命最动人的乐章。
请听散文：爱的交响（作者-夕阳）朗诵:吟诵-雪之声
8、许多的故事，一年年如小巷上的青砖碧瓦，镌刻着江南的春秋。许多的画面，一幅幅如我梦中的西子，遗落成江南的温柔。
[7] 小学朗诵活动主持稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！
今天，相聚在这里，一起举办一场别开生面的小学线上活动。虽然不能亲身见面，但是相信通过网络的力量，仍然可以共同享受活动的乐趣。现在，让我作为活动的主持人，为大家介绍今天的内容。
将进行一场寓教于乐的知识竞赛。这是一场关于各个学科知识的激烈较量，让来看看哪一位同学可以脱颖而出，成为知识竞赛的冠军！每位同学都可以准备好纸和笔，将通过屏幕上展示的问题来进行答题。题目将涵盖语文、数学、英语以及其他科目的知识，所以请大家做好准备并保持专注。答对问题的同学将获得相应的奖励和荣誉。
有一项很有趣的小游戏活动。这场游戏叫做“找茬比赛”。我将在屏幕上展示两张非常相似的图片，但细心的同学也许会发现其中的一些细微差别。你们需要用眼力和观察力，快速找到这些差别，并在屏幕上标记出来。这是一项考验大家观察力和反应力的游戏，希望大家能够发挥自己的优势，争取取得好成绩。
为了丰富活动内容，还将安排一场才艺表演。请各位同学在家中准备好你们最擅长的才艺节目，不论是舞蹈、唱歌、乐器演奏还是其他形式，请不要吝啬于展示自己的才能。你们将有机会在活动中展示出来，让大家一起欣赏和赞美。
除了竞赛和才艺表演外，也要一起合作完成一个团队游戏。这个游戏叫做“群策群力”。在屏幕上，我将会给出一个问题或任务，而你们需要组成小组，通过合作的方式，找到最佳解决方案。这个游戏将鼓励大家的团队合作精神和创造力，让一同合力解决各种问题。
将举行一个颁奖典礼，表彰在今天的活动中表现出色的同学们。这些同学将获得精美的奖杯和奖品，以资鼓励和表彰他们的努力和才能。
在结束之前，我还想提醒大家要保持良好的网络礼仪。请遵守网络活动的规则，尊重他人的意见和贡献，共同营造一个积极、友好的学习环境。
希望通过今天的活动，大家能够更好地互相了解，展现自己的才能，增强集体荣誉感和向心力。让一起度过一个愉快、有意义的时光！
活动正式开始，请大家全力以赴，尽情享受！
[8] 小学朗诵活动主持稿
甲：尊敬的各位老师
乙：亲爱的同学们（对视）
齐：大家下午好！
甲：“四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。” 充满生机活力的四月，你来了！
乙：“最适书香能致远，腹有诗书气自华。”美的小学“淘书会友、共享‘悦”
读”暨第四届“图书交易”活动，你来了！
甲：（乙），今天真是一个值得开心的日子。我们又可以找到更多自己喜欢的书了。
乙：翻开书，我们会走进一个不同的世界；翻开书，书中有你，你来了！请欣赏五A班彭见素、五B班李晋同学带来的诗朗诵《翻开书，你来了》。
诗朗诵《翻开书，你来了》
甲：一段优雅的诗朗诵真让我们深深地陶醉其中。对阅读更加向往。（对视）
乙：是呀！亲爱的同学们，你们知道今天是什么日子吗？（世界图书日）
甲：今天是“世界图书日”.“世界图书日”全称“世界图书与版权日”,又叫“世界读书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的就是为了让更多的人爱上阅读和写作。
乙：我们今天举行的图书交易会，也是为了让大家更加喜爱阅读与写作。
甲：接下来，由我们来宣读交易活动的规则和注意事项。
乙：1、图书交易分年段进行换购。一二年级互相换购，地点在架空城。三到五年级互相换购，地点在体育馆。
甲：图书交易活动以“交易卡”换书的形式开展。你选中了哪本书，就用自己的交易卡去换书。一张交易卡换一本书。在哪个班交易成功的书，就要在哪个班上盖上图书交易章才有效。
乙：交易活动结束后，学校将根据各班的海报、图书交易登记表，以及交易过程中各班的组织情况评出“最佳宣传设计奖”、“最佳组织奖”、“图书畅销奖”,并颁发奖状。
甲：相信此刻同学们都迫不及待地想拿到自己喜欢的书了。
乙：那么，我们赶紧用最热烈的掌声欢迎张校长宣布活动开幕。
张校长讲话，并宣布活动开始。
甲：接下来，请听体育老师指挥，有序移步到相应活动场地。
结束词：
甲：看到大家兴高采烈地拿到自己心爱的书，有了收获，真是幸福。
乙：其实每个班级，同学们团结协助，圆满完成图书交易，也有收获。
甲：我们掌声有请谭曦文老师为我们宣布今天获奖的班级。
谭曦文老师宣读获奖班级。
乙：请获奖的班级派一名代表上台领奖。有请（ ）给他们颁奖。
颁奖
甲：美好的时光总是让人留恋的
乙：有收获的时光总是幸福的
甲：今天的活动，相信大家都有很多的收获。
乙：美的小学“淘书会友、共享’悦‘读”暨第四届“图书交易”活动圆满结束，
齐：让我们明年再相会。
甲：请体育老师指挥大家有序退场。
[9] 小学朗诵活动主持稿
尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：大家好！
今天，我们齐聚一堂共庆六一儿童节，作为未来的希望和根基，我们应当时刻铭记身份和使命，秉承廉洁自律、中华文化之美的精神，为赢得美好未来而努力拼搏。
首先，我们要宣扬廉洁自律的社会价值，这是当前时代对我们青少年具体提出的需求和要求。我们要针对“吃拿卡要”、小人之见等不良风气，积极践行廉政自律，自觉接受纪律检查，提高自身教育水平，做到对不正确的行为说不，对自身修养说yes。我们应当从日常生活做起，坚决反对任何形式的钓鱼执法、勾结包庇等行为，树立正确做人做事的观念，争做廉洁的少年先锋。
其次，我们要崇尚国粹文化的美好传统，树立爱国爱家、勤奋进取的思想意识。作为中华儿女，我们应该热爱自己的国家和家乡，了解祖国的悠久文化、民族传统、历史变迁和发展进程。同时，在爱国主义的基础上，我们应该明确自己的目标和方向，培养勤奋进取的习惯，并不断学习和提高自己，不断充实自己的知识储备，朝着更好的未来迈进。
最后，我们要向所有关心和支持我们的家长、教师表达真挚感谢，并在家庭和校园内营造和谐、积极的氛围。在家庭方面，我们应该体验爱的温暖，尊重长辈、关心家人，做到顺其自然、和谐相处。在学校方面，我们应该紧密团结，增强集体意识，明确自己的学习和生活目标，以稳定情绪、积极进取、共同进步的精神面貌迎接新的挑战。
综上所述，我们这一代青少年，应该不断提升自己的素质和能力，为国家、社会、家庭的发展做出自己的贡献，成为一个正直、勇敢、有爱心的新时代青年。最后，祝愿大家在新的一年里健康快乐，学业有成，万事如意！谢谢大家！
[10] 小学朗诵活动主持稿
尊敬的亲爱的家长们，各位小朋友们，大家好！
今天我们欢聚一堂，共同参加这场美妙又充满活力的幼儿朗诵互动活动。在这里，我们将一起感受古诗词的韵律之美，体验古典文化的底蕴，也可以发挥自己的想象力和表达能力，展示自己的才艺和魅力。
首先，让我们欣赏一位小朋友带来的朗诵表演，他将为我们带来的是著名的古文经典《千字文》：“天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张……”大家可以看到，这位小演员用清晰流畅的声音和生动形象的表情，将古文的意境展现得淋漓尽致，让我们从中品味到了物极必反、阴阳循环的古老哲学思想。
接下来，我们邀请几位小朋友们站上台，和大家分享自己的诗词作品。看，这位小公主手持粉笔，在黑板上轻轻地书写，只见她抒情地吟说：“静待花开时，我想清晨相识，宁静的轮廓，映入我那忧虑的双眸……”这首诗词不同于传统的古诗对景亦对人的表现手法，而是以对人的描写来表达对事物的赞美之情。真是一首令人琢磨的好诗啊！
除了诗歌，童话故事也是幼儿朗诵活动中不可或缺的一部分。现在，我们请来一位小朋友，给我们讲述她最喜欢的童话故事《小红帽》。故事中，勇敢坚定的小红帽踏着间歇的阳光，转过了那泥泞的小路，经过那渐行渐窄的石板路，走过了草丛，森林里……最后成功地救出奶奶。这个故事告诉我们，只有勇往直前，不断努力，才能走向成功和幸福。
最后，我们要为这些优秀的小演员们献上热烈的掌声。同时，也要感谢各位家长们的支持和陪伴，让我们的幼儿朗诵互动活动变得更加有意义和难忘。在未来的日子里，让我们一起携手，为孩子们的成长和发展努力奋斗，共同创造更加美好的未来。
谢谢大家！
-
想了解更多小学朗诵活动主持稿的资讯，请访问：小学朗诵活动主持稿
