检讨书范文|年级活动方案(合集十三篇)
发表时间：2018-09-29年级活动方案(合集十三篇)。
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感恩，让心灵飘香
【活动导言】
“谁言寸草心，报得三春晖”，讲的就是感恩；“滴水之恩，涌泉相报”，告诉我们的也就是感恩。
感恩是用一颗纯洁的心去接受付出背后的艰辛、希望、爱和温暖。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母付出的代价远高于大山，深***，而作为我们，只知道张口吃饭，衣裳伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，将会发现自己是多么快乐，放开胸怀，让霏霏细雨洗刷心灵的污染。学会感恩，因为它会使世界变得更美好，丰富生活。
感恩需要学习，从小就不要让年轻的心灵蒙上世俗的尘埃。学会感恩就是学会不忘恩负义；学会感恩就是学会谦卑；学会感恩就是学会多爱，少恨
只有怀着感恩的心，生命才能有春天；只要你有一颗感恩的心，生活就会光明。
【活动主题】
学会感恩与爱同行
【活动过程】
1、 营造氛围：（9月1日-9月30日）
1．向全班学生发出倡议：“让我们都有一颗感恩的心”（张贴《感恩九月我行动倡议书》）。
2．利用**课学习歌曲《感恩的心》。
三。充分利用早会等时间开展感恩教育。
4布置感恩教育主题展板。
5以感恩为主题，结合学校活动，开展各类班级评议活动，鼓励大家参与。
2、 主题阅读：（9月1日-9月15日）
1动员全体师生收集感恩读物：可以是一篇文章，如优美的文章、诗歌、童话等；还可以是一本书等。
2利用上午背诵和下午阅读的时间阅读收集到的美国文章，并根据班级或年级进行阅读比赛。
3．精心整理搜集的感恩为主题的材料。
3、 实践活动：（9月8日-9月25日）
板块一：感恩教师师恩难忘
1．“对老师说一句谢语”
时间：9月8日—9月11日
学生可以把最想对老师说的感谢话语写出来交到班主任，班主任择优投入学校红领巾广播站投稿箱，由校园广播站把学生所说的感激的话语进行编辑整理并于“镇小之声”广播时间进行**。
2．“感恩老师见行动”
时间：9月8日—9月25日
尊师重教不仅是一种行动上的敬礼和问候，更应该在很多方面得到尊重。在校园里见到老师主动问好；自觉遵守学校的行为准则、课堂规则，不惹老师生气；主动做老师力所能及的事情，如：搬椅子、及时交作业等。
各班评选若干名“我爱老师”行动标兵和进步之星进行表彰。
3．举行“童心七彩·师爱无限”教师节心意卡设计大赛
时间： 9月8日—9月10日
各班学生积极参与，发挥出自己丰富的想象力和动手能力将对老师的真情实感透过自己的笔尖流露到心意卡的设计上，充分表达对老师的理解，关心和尊重，向“教师节”献上少先队员的一片真心，每班在班级评选的基础上选三份作品参加学校组织的比赛。
4．各班组织开展以“感恩教师师恩难忘”为主题的十分钟队会，“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲、朗诵均可。
时间：9月10日晨会时间
地点：各班教室
主持人：班长
（正副班主任可给予适当指导）
板块二：感恩父母懂得回报
1．组织全班同学填写“感恩调查问卷”。
2．每位同学“听妈妈讲那过去的事情”，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳，各班利用晨会课组织学生讲述一段亲情故事。
3．“沐浴在爱的阳光下”情感体验
让孩子们把反映家庭其乐融融的生活照带到班机交流，各班可利用实物投影学生带来的**，让学生结合**介绍，感受拥有父母之爱的幸福。
各班可留存部分**，连同活**片放入资料包。
4．开展三项“感恩亲情”活动，让同学们在活动中学会感恩。
（1）算算我的零用钱
针对低年级学生对任何东西好奇心强，买许多玩具、零食的现象，发动孩子与家长共同参与，每天由家长记下孩子的零用花费账单，班级评选“感恩我先行”行动之星。以行动来感恩父母。
（2）“轻言细语”换妈妈的笑
由于家庭教育等多种原因，孩子在家任性的现象很普遍，对父母提要求时常以命令的语气，要求不能得以满足即哭哭闹闹；父母的教育不仅在耳边，而且在大声喊叫时。在“感恩教育”活动中，通过家长讲故事、老师讲故事、学生讲故事，由故事引领学生成长，让学生学会用商量的语气向父母提要求，学会虚心接受父母的教育。
每各班级都可以通过家校沟通，从家长那里得到反馈，挑选出有进步的学生。
（3）举行“做做贴心事”。
晚上睡觉前给我妈妈一个甜蜜的吻；送父母一句温馨的祝愿；为长辈倒一杯水；自己动手制做简单的卡片；动手制做一个小礼物……在“感恩教育”活动中，自己的事情自己做，自己整理房间，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。（晨会课交流）
4、 展览交流：（9月25日-9月28日）
学会感恩收获感动
1各班开展感恩歌曲演唱比赛、讲故事比赛、感恩卡制作评价等活动。
2班级**上应该有一份班级活动的报告。
3．各班积极开展“感恩”主题班队会，组织的班级可以邀请老师、同学到班观摩。
5、 反思总结：（9月29日-9月31日）
1每班至少上传一个师生成长故事案例。
2．各班利用晨会等时间举行“感恩”教育活动交流总结会：交流展示学生“感恩”卡、“感恩心语录”等，并对该活动进行总结。
3．每班写一份小结。
4．正副班主任整理、收集有关活动资料（“感恩”卡、“感恩心语录”、活动**等等，没有原件可提供**），并装入资料包。
5根据学生在活动中的表现，每各班将选出一名优秀的少先队员并予以表彰。
6组织资料、包装、展览、评比，参与学校评比。
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二、活动目的：打造高效团队、丰富员工业余生活，提高员工归属感，增进各部门之间的了解，增强团队合作精神，缓解工作压力，在娱乐的同时培养员工组织力、协调力，激发员工创造力。
1、房山十七渡：
烧烤是饭店提供，可以提供几个烤炉体验烧烤+漂流+竹筏 90元/人 不含酒水
烧烤中有烤羊腿属于自助项目，可以随叫随烤。
七、活动规则：
1、为展现宏福团队精神，活动全程实施积分制，每个国旗代表1分，每位队员均有一面不干胶小国旗代表每人拥有一分。
2、每组国旗小标要贴到统一的位置，(具体粘贴位置由每组讨自由论决定)
3、本组的的国旗小标代表本队的分数，丢失、损坏、不予补发，
4、活动中有违反活动纪律，活动要求者，或游戏失败者会扣除相应的的分数即上交相应数量国旗，例如：擅自离队者，不服从队长安排者，与自己队员或别组队员发上冲突者、或游戏落后者，都将扣除相应国旗。
5、活动中表现出色者可奖励一面国旗，好人好事可奖励一面国旗。
6、根据每组国旗数量分出冠、亚、季军队，在最后撕名牌中可获得额外奖励
六里桥北里1号车。刘家窑地铁口2号车。每组车上安排一个车长。
下车后男女分开站成两排，分别报数只报1-5进行分组。分好组后每人发一个头巾一个不干胶国旗小标，一队一个头巾颜色，每队选两名队长管理本队。
漂流从起点到终点时长约40分钟，全体漂流结束约一个半小时，每组队长必须有一人最先漂留到终点等待本组队员的到达，另一队长在漂流起点等待本组队员全部漂流后再漂流到终点与全体队员集合。早到者由队长组织到饭店就餐处休息或周围自由活动，如有擅自离队游玩者扣除国旗，等待所有人集合完毕后集体就餐。(因特殊情况不能参加漂流的队员可以跟车到漂流终点休息)
1、饭店提供烧烤或桌餐，队员做好等待上餐。
自由活动时间可在烧烤周围风景优美的的地方合影留念，
每队人员两两结合成为一组，选2人轮绳，两人跳在指压板连续跳10个然后迅速滑竹排到对岸去领取一个名牌，拿到名牌后迅速向第二组队员挥舞名牌，并抓紧时间划回起点，替换轮绳者。第二组人员在看到第一组人员挥舞名牌后，开始到指压板上连续跳10个然后迅速划竹排到对岸取自己的名牌，拿到名牌后也也要向河对岸的第三组发出信号，并迅速将竹排划回起点并替换本组轮绳者，以此类推，那队用时最短将获得5面国旗，其次用时最短的将依次获得4面国旗，三面国旗，两面国旗，一面国旗。
竹排比赛结束后，数每队的国旗数量，根据根据每组国旗数量分出冠、亚、季军队，国旗数量最多的一队为第一名获得撕名牌活动中的3次复活机会，第二名获得撕名牌活动2次复活机会，第三名获得撕名牌活动1次复活机会，复活人员由本队队长决定。
所有人员在指定范围内选好位置，总裁判以吹哨为口令，正式开始撕名牌，撕名牌者在死掉名牌后，将被斯者的名牌交给总裁判，被斯者到制定休息区休息观战。在指定时间到后总裁判吹哨暂停撕名牌，个队长清点留在场上的本队人员、场上人员最多那队获胜，获胜队每人可以获得精美奖品一份。
用烧烤+漂流+竹筏：110人*90元=9900元 农家饭+漂流+竹筏：110人*80元=8800元
总裁判：
提高员工素质，倡导绩效团队，营造和谐氛围，构建成功企业。期望在紧张的工作之余，给广大员工提供一个缓解压力的平台，创造一次开心一笑的时刻。
8:30-9:00 比赛团队进场列队(三楼食堂旁空场)，马总发言。
七、活动项目：
乒乓球、仰卧起坐、拔河比赛(考虑团队合作)，如增加项目可以：跳绳、羽毛球、开心套圈比赛
2、拔河设定4组，先抽签、1号和2号对抗、3号和4号对抗，两者胜队再争夺第一名，其余两队争夺第三名。
3、乒乓球，淘汰赛，分组抽签，初赛一局定胜负，半决赛和决赛三局两胜;
2、奖金：乒乓球、仰卧起坐一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元
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1、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。
2、实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。
3、有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到xx公司的发展和进步。
4、通过xx公司生活秀使xx公司人认知及发现自我，为未来的bi行为识别系统改善进行一定的铺垫。
一、节目征集：
由现场主持人介绍嘉宾邀请xx先生给xx公司员工致辞，并邀请大家共同举杯
说明：此项活动旨在让xx公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个xx公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。
有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场xx公司人的'生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。
邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品
奖品设置可以是(cd小家电，日常用品可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果)
游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在t台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。
鉴于本活动是传统佳节xx公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实际参人数可达600以上，网络报道5篇。对xx公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。
1、鉴于《xx公司天地》9月号已交付印刷，先期报道将利用网络媒介，即在xx公司主页新闻中心发表通讯一篇。
2、活动执行后跟踪报道，有效运用《xx公司天地》和xx公司主页的优势。
3、活动执行后在相关的物流行业网站进行新闻通讯类投稿。
4、活动后在食堂里公布图片资料和相关报道。可以采取宣传板和海报的形式，将实况刻成盘作为以后企业形象的宣传资料。也可以上传网页庆典活动方案。
1、既定演出部分事先发函至各部门(文件通知)。
2、活动前的海报宣传(可以作为海报文化普及的前期引导)。
3、一句话表述“中秋您想看什么，意外惊喜等着您”设立留言点，节目及电影放映确定前作为参照，使企业文化对内拓展合理化。
1、联络x分工司，邀请他们作为本次活动的主办单位，并邀请总部作为协办单位。
2、经主办单位协商通过后，将本次活动方案上报有关部门批准。
1、在设计和布置上，必须注意整体风格的统一和局部装饰的差异性，即保持标志，背景板和主色调的一致，充分利用现场原有的条件下，做出新意。
2、中心背景有一面珠光气球和细霓虹组成的背景墙构成，上面粘贴活动的主题和xx公司的形象标志。
3、在舞台中心背景的两侧，分别设置有白色广告背景板的屏风，用于隔出舞台的层次感还主要用于投影的背景墙配合电脑投影设备工作。
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三一文库（其他范文/活动方案
学雷锋活动方案范文
(一)活动主题：遵守交通关爱生命创建文明城市
(二)活动背景：
随着中国的改革开放，祖国的日益昌盛，人民生活水平的不断提高，越来越多的人忽视了自身的准则，遗忘自我、忽视讲文明的时代。一次又一次的交通事故的发生，酿成了极为惨重的人间悲剧，让我们不为之害怕.在最近30年来，我们社会的不断发展，城市的不断变化，交通的便利等一些的发展，给一些不重视文明的人带来极大的危机。
文明出行，文明言语关系到每个市民的安全，品质的高尚关系到我们每一个人生活的质量和效率，为此我系发出以“文明”为先，力争做文明使者，来构建和谐、美丽的社会。
(三)活动宗旨：
弘扬城市人文精神，打造“文明、安全、畅通、有序、和谐”交通环境，树立城市文明形象。
(四)活动目的：
1、为了响应市校团委开展的志愿者服务月系列活动，丰富大学生的课余生活，加强校园活动氛围，促进校园文化的和谐;
2希望通过这次活动，加强学生之间的交流与合作，为鄂州职业学院爱心事业的发展做出贡献；
三。加强学生的人际关系，培养学生的社会实践能力。
(五)活动意义：
通过此次活动的开展使广大市民进一步深刻认识到文明交通、保障安全的重要性，对有效预防和减少了道路交通事故的发生发挥了积极的作用。
(六)活动前期准备：
1、活动安排：
(1)时间：3月4日开始准备，提前去市团委拿活动所需的工具.
(2)地点：银泰十字路口汉口银行十字路口提前熟悉地理环境。
(3)活动内容：文明劝导，安全出行。
(4)联系人：张立(152610305)
余绪国(187680440)
2、前期宣传工作：
(1)**宣传：
a、 学校广播电台进行广播宣传，通过广播，将这一活动的具体时间、地点和内容直接告知学生。
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道路安全——初中生德育主题活动课的教学
主题：放学路上
设计背景：
课程标准提出：要让学生了解关心身边的环境和人，以及有关的法律法规，学习运用法规保护自己，养成守法意识。根据以上的要求，结合一年级学生的认知能力，心理特点，引导学生认识社会，熟悉身边的环境，学习前线的的法律法规。
尽量做到“三化”:淡化完美，追求真实；谈话说教，追求无痕；淡化概念，追求情景。
活动目标：
1了解学校家庭地理位置，熟悉学校。下学的行走路线。
2遵守交通规则，注意上学和安全回家。
三。了解学校和学校可用的交通工具，收集交通标志，初步培养孩子收集数据的能力。
4、发展自我约束力和良好的行为规范。
活动重点
了解上下学路线，学校和家的具体位置，以及放学后遵守交通安全的重要性。
活动难点：
联系生活实际怎样去遵守。
活动对象：全体学生
活动准备：挂图、警示牌
活动方法设计：
为了完成教学目标， 教学设计采用了激情导入—合作**—辨别归纳—总结升华等方法调动学生积极性并运用了恰当地学习策略。
活动策略**
《国家课程标准》指出，教育要回归生活，促使学生在生活中发展。在本课活动中，积极倡导在生活中实践的方法，从孩子的生活实际需要出发，去了解家、学校间距离及交通安全与孩子生活之间的联系。
活动流程：
1、创设情景，激趣导入
**放学影片
老师：同学们，我们每天放学后都要过马路。人们在路上来来往往。交通非常繁忙。我们走路是应该遵守交通规则。那我们该怎么走呢？这节活动课我们就来看一看，下学路上。
生：齐读课题
二、精心设计活动内容
为了达到教学目标，我设计了一下活动：
活动一：先把住在附近的同学分成一组，并在图上找到自己所行走的路线，写上名字，然后再把名字贴在相应的位置上，来考察学生对学校附近环境的熟悉程度与自己家的位置。
（这个设计非常贴近学生的真实生活，他们愿意参与其中，这让他们对学校环境又了更深刻的印象。）
活动二：做小导游（多名）。向老师学生介绍从学校到自己家怎么走法
（这个活动对低年级的学生来说也是乐于做的事情，通过活动他们更能牢牢记住住址，又能训练谈们的表达能力，收到事半功倍的效果。）
活动三：认识红绿灯
首先，让少数学生充当行人，让少数学生充当汽车。让他们按照红绿灯过马路。其他学生当评委说说谁做的对。
（设计这个环节，目的让孩子们加深了“红绿灯”知识的认识及理解）
活动四、读交通儿歌，提升情感
拍手歌是小学生喜闻乐见的一种诵读方式，在边拍边诵读过程中，学生的情感得到了升华，懂得了珍惜自己的生，自觉遵守交通安全规则。
三、总结：
同学们，通过这次活动课的学习，我们知道安全行走对我们有多重要。在今后上学放学的过马路了，我们一定要听从红绿灯的指挥，红灯停、绿灯行，黄灯停一停和从人行道线上走，这样走路才安全。
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一、活动目的：
为了全面推进素质教育，培养学生学习英语的兴趣、调动学生学习英语的积极性，鼓励学生学英语，用英语，提高学生的写作水平，开展英语作文竞赛，制定本方案。
2、 研究对象：我校五年级学生。
3、 竞赛内容：以五年级各单元的内容为题目，自编题目。
优秀作文评比要求：
1字迹工整美观，用笔和圆珠笔书写；
2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；
3.精心选材，具体内容，中心意思清晰表达，生动详尽的说明；
4.段落层次分明，有一定的逻辑性；
5能正确使用常用标点符号。
四、活动意义：
英语教学的最终目的是培养学生的英语语言能力，培养他们良好的英语教技能力。通过教学文本，使学生与现实生活相联系，挖掘生活资源，再现生活场景，使学生深刻认识到英语实生活的真谛。写作教学对于帮助学生了解英语思维的方法，形成用英语进行思维的习惯，提高学生综合运用知识的能力大有益处。
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活动时间：
2013年4月3日（星期三）
活动地点：
盐河生态园
活动对象：
中班全体师幼
活动目标：
1让孩子们在这个春暖花开的季节里，观察自然风光的变化。
2.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
三。让孩子感受大自然的美景，激发亲近自然、热爱自然的情感。
活动准备：
1请家长为孩子准备背包、少量零食（包括饮用水）、湿纸巾和垃圾袋。
2.父母应为儿童穿适当的衣服和运动鞋。
三。确保各班教师沟通工具畅通，9:00从幼儿园开始。
活动安全：
1．安全责任到人：班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。
每班3名老师共同努力，确保春游安全。
2班主任要在春游活动中对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
三。春游期间，听从指示，准时出发，按时返校。
4注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
5．班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动流程：
8：30 ——8：50 吃点心、整理物品9：00清点人数、出发
9: 30到达盐河生态园
9： 30-9:40休息（饮用水、厕所），清点人数9:40-10:00参观拍照
10：00——10:20 游戏时间（以班级为单位）10:
20——10:40 休息（吃点心、如厕）、清点人数10: 40——11:
11： 00游戏时间（以班级为准）11:00-11:20饮用水，讲述春游，集体合影
20清点人数
11: 30整理物品、回园
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最新小学班级活动方案
维扬实验小学王玉卫
一、活动提出背景：
爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人了解中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊、自信心和自豪感。
全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。
这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，达到培养能力，提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。
二、主要做法
（一）活动目标定位：
1在活动中培养学生的社会调查、访谈、观察、语言表达能力和综合实践能力，
2、通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。
（二）活动准备：
1我们可以在网上查询有关汉墓的知识，了解扬州其他旅游景点的文化内涵。
2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告
（三）、活动实施
1、活动准备阶段
（1） 去电脑房搜索汉墓相关信息：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？
（2）交流搜集到的资料：
2考察阶段：参观天山汉墓（墓对学生免费开放）
（1）、宣布活动的目标：
本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。
（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）
3、活动汇报阶段
本文以小分队的形式，对汉墓的某一方面进行了报道，并描述了他们在参观过程中所看到的和体会到的。（以自己喜欢的形式汇报）
（1） 水晶队报告：汉墓出土的大量文物表眀，刘胥等帝王死后仍想享受***的荣耀。（小品《参观天山汉墓》）
（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。（《**介绍》）
（3） 快乐团队报告：汉墓中的黄肠玉衣，展现了劳动人民的无穷智慧。（相声加**《汉墓中的经典》）
（4） 飞行队报告：汉墓中的木偶、驷马等随葬品反映了汉代文明的进步。（**结合）
（5） （模拟采访）记者小分队采访了博物管的工作人员
（a） 天山汉墓的社会地位如何？它所包含的文化内涵有那些？
（b） 采取了哪些保护措施，今后又会有什么计划？
（c） 天山汉墓是否已申报世界文化遗产？
（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？
（6） 讨论建议：您对天山汉墓的现状有什么好的建议吗？
(1)、小队讨论
(2)、交流
(3)、主要建议有：
一个。 建立天山汉墓，以促进更多的人天山汉墓
b、 30元的票太贵了。为了让更多扬州人了解，建议持半张或免费身份证进入。
c、 天山汉墓票上没有汉墓介绍。建议写一段关于天山汉墓的文章。
4、活动延伸阶段：
1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？
学生交流自己资料（**结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆……）
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活动目标：
1引导孩子们观察春天的各种变化，激发孩子们对自然的热爱。
2感受集体出游的乐趣，了解一些外出的安全知识。
活动准备：
1孩子们穿着全套的花园服装、帽子和运动鞋。
2请家长帮孩子们清空书包。他们可以在袋子里准备一份小点心、一小瓶水和一袋湿纸巾。
3．事先采点，选择好位置。
活动时间：xx年4月2日
活动地点：老鹰山
活动流程：
1．8：30——8：40各班晨间谈话，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。
你知道现在是什么季节吗？
那小花、小草有哪些变化？
2:8:50在学校门口集合准备出发。
外出途中，注意引导孩子观察花草树木的变化。
3.8:50-9:40爬鹰山。
两个一组，教师、阿姨分点管好班级孩子。
4.9:40-10:30每班选择场地，组织游戏活动。
注：每节课准备两个游戏。有些游戏可以在班级之间交换。
5．返回幼儿园。
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三一文库（其他范文/活动方案
迎国庆活动方案范文
一、指导思想
在庆祝中华人民共和国成立66周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，激发中学生的爱国主义情感，增强中学生的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校决定开展迎国庆特别活动。
二、活动目标
1通过**和亲身体验，我们可以感受到人**庆节的喜悦。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
三。知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、主题、形式：“我与祖国同成长”欢庆十一歌咏朗诵比赛
展我风采交流平台——展示作品(绘画、征文、手工制作等)
四、活动准备
1教师和学生共同收集有关人**庆节的信息，如诗歌、歌曲、阅兵、文艺演出等。
2辅导员首先要对中队指导员进行培训，使他们了解中队仪式的基本步骤和一些容易被指导员忽式的细节。
3、各中队利用**课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟。
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1要知道生活中无用的瓶子可以美化装修后的环境。
2通过各种输入材料的联想组合，设计出富有创意的三维装饰瓶。
三、活动准备
1老师和学生收集各种形状的玻璃瓶。
2装饰材料（羊毛、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、干辣椒、树叶、速递、彩绳等）。
四．欣赏作品。
激发兴趣，引导活动——引导构思，联想组合——独立选材，想象制作——作品相互介绍和欣赏
（一）激发兴趣，导人活动。
1.带领孩子们在延中创意室**各种欣赏作品。
2向孩子们介绍各种形状的瓶子和各种装饰材料。三。激发孩子们对瓶子创意装饰的渴望。
（二）引导构思，联想组合。
1．引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
2．幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
（三）自主选材，想象制作。
1充分允许孩子根据自己的构思需要选择装饰材料。
2.在儿童的生产过程中，应对个别儿童的想象力和技能给予适当的指导。
（四）相互介绍，欣赏作品。
1介绍作品名称，鼓励孩子们表达自己的作品。
2.激发孩子们的思想，使他们认为生活中仍有一些废物可以通过装饰来重复利用。幼儿园大班美术教学计划
1.知道我们城市有许多清洁工为我们所有人服务。 2.粘贴单独的心形**。 3
怀着感恩之心体验乐趣：1
收集有关清洁工的录相。2．
剪刀、画笔、油画棒、纸。3．
歌曲《感恩的心》。活动过程：1、导入：
“小朋友，现在我们先来看一段录相”“录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊？”幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。
老师：那你想想吧。没有这些清洁工，我们的城市会变成什么样子？幼：
它又脏又垃圾。很多老师：清洁工，叔叔阿姨们为了保持我们城市的清洁工作非常努力。我们都非常感谢他们。孩子们想了想。我们应该给他们什么礼物来表达我们对他们的感谢呢？
幼：花、贺卡2．
示范、讲解做贺卡的方法师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？
大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的？
3．制作，教师巡回指导（****《感恩的心》4．
展示作品，让孩子们互相欣赏对方的作品，并说一句感恩的话。【范例】活动目标：1、
了解水平线和垂直线交叉的效果，能够大胆地制作自己喜欢的网，注意线与线之间的密度；2、
能绘画出几种基本的网状图形；
⬗ 年级活动方案 ⬗
特色班级活动方案
--------长春市第154中学七年级三班
活动目的：
1、以特色活动启思益智、陶冶情操、开发智慧，锻炼思维，提高孩子智力水平。
2我们应该把下棋和做人结合起来。我们不仅要下好棋，还要做好人。
三。通过球类运动锻炼学生强健的体魄，提高身体素质，培养学生的团队意识。
4、树班级正气，形成积极向上的学风。
希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力，培养孩子积极参与团结合作的能力……让孩子在活动中健康成长，在活动中快乐成长！
时间：2013年4月1日至2013年7月1日
建设目标：
1、团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，互相帮助，互相关心，坦诚相待，取长补短，共同进步。
2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。
3、端正的学风。课堂上的学生要注重学习，在学习专业知识的同时培养兴趣爱好，在各种考试和比赛中取得好成绩。
4、有一支过硬的班干团干队伍
活动步骤：
1活动准备，选择特色活动内容，制定活动计划，让学生主动收集健康趣事故事，进行活动准备。
2每周一至周五，我们利用第二、第六课间操的时间安排学生进行活动——男生下棋，女生打排球
三。每个小组选出一名组长（男：赵一蕲，女：陈鹤心），负责组织学生课间活动，制定定期比赛计划。
4、每周一评，并且在总榜上进行表彰！激发男孩和女孩之间的竞争！
⬗ 年级活动方案 ⬗
回味三国文化走进昭化古城
--东城实验学校万源校区九年级秋季社会实践活动
一、活动主题
回味三国文化走进昭化古城
二、活动目的
通过对昭化城隍庙 、剑刀坝君臣园 、昭化考棚等古城风貌的参观，进一步了解昭化古城的三国文化和蜀汉文化，从而丰富学生的生活。
通过开展丰富多彩的户外活动，师生可以放松心情，陶冶情操，从而增进友谊，增强团队凝聚力。
三、活动对象
九年级1——14班全体师生。
四、活动时间
2013年10月12号
五、活动地点
昭化古城
六、活动准备
（一）安全教育
1乘车安全：听从老师指挥，跟上队伍，不掉队，随队行走，不喧哗，不拥挤，不吃饭。
2、游玩安全
（1） 不要玩水，不要在河边玩耍，不要攀爬石头、树木；
（2） 不钻研草木，不玩危险游戏；
（3）不触摸电线。
（4） 教师视线范围内的活动不得随意离开。如果你必须离开这个队，你应该向老师请假，然后一起去。
（二）文明教育
1上下班路上要注意交通文明，不要横穿马路、走人行道和斑马线。
2在游玩过程中，要注意健康文明：不乱扔垃圾，自己扔塑料袋，离开休息区，并做好卫生工作。
三。在玩游戏的过程中，要注意语言文明：不说脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4在游玩过程中，要注意行为文明：不追逐乱跑，不破坏公共财产，在游玩过程中保持安静有序。
七、具体安排
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