毕加索画展活动总结(热门19篇)_毕加索画展活动总结
发表时间：2018-11-28毕加索画展活动总结(热门19篇)。
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这部电影名副其实，虽然只是简单地弄一套设备，记录毕加索画画过程的片段，但是却很直观地让我们感受到毕加索的艺术创作本质，那就是探索表现的可能性。
创作，是表现，不是再现。画什么像什么，那么画家的工作就不如照相机了。那么如何表现，就是“外师造化，中得心源”，就是对客观事物，通过内心感受加以处理。虽然看起来不像真实的原来，但是却能够让欣赏者看到画家的独特思想感情。
具体地，毕加索有几种创作的方式。
最简单的就是“增加”。比如序幕，毕加索在中间画了张人脸，然后再加上翅膀、头尾变成鸽子。当然，这种可以让人有新鲜感，也可以有很多的理解和思考，但这只是最简单的创作模式。
接着是“生长”，这一种很接近罗丹的观念（寻找石头里的生命），好像毕加索在寻找纸张里存在的东西一样。最初看起来是随意的涂抹，让人无法窥视其意图。像下面，一开始只是简单的几何图形，然后加了线条之后，我们会发现罗丹展示的是一个“斗牛场”的景象。当然，我们也可以从中领略到“阴阳协调的根本”：最初的“拙（我们可以感受到孩子胡乱涂抹的效果）”与后面“巧（牛、斗牛士，一个骑马，一个拿着红布）”的结合。没有那样精准而又抽象的熟练笔触，也无法造成最后的震撼效果。既新颖得能够吸引人的注意力，又能够展现画家的高超技艺让人叹服。
毕加索的功底是无与伦比的，像下面这张斗牛图，笔触非常果断，线条非常流畅，短短时间内就成就了非常抽象，又相当能够体现牛的反抗与力量，人的搏击和危险。与中国黑白水墨画大写意有相通之处。
再接着是“改变”。“改变”也可以视为前两者的融合。像下面四幅“羊”的塑造过程，最初是简练的线条画出羊头，然后加上色彩显得更加逼真，第三幅则以“骨骼”的形式来表现羊，是一种对“现实”的处理方式，使之产生“异化”，给人以新颖的感受。而且还增加了一些诸如椰树沙滩之类的背景陪衬，使得画面更加丰富。最后一幅则再增加“锯开的断纹”，制造出“非生命”“钢铁化”的效果来，加重“异化”，给人的印象更加特殊。
最后是“尝试”，也就是不断地涂抹重来，测试各种变化的可能。像毕加索片中画“躺着看书的女子”。整体并没有多大的变化，但是对于头部特征，就进行了大量的尝试。之所以这样做，很明显最初的创作非常“平凡”，是很多画家都会想到，会画出来的构图和内容，如下：
而后，毕加索进行了大量的尝试，不断地对“脸部”的具体形象进行创作，正如片中对另一个比较抽象的卧女，不断调整“腿部”的具体形象一样：
最后，毕加索好不容易确定了形象，但是很明显他对于这一符合自己要求的脸，以及整体仍然不满意，于是不断对画面进行丰富，增加。开始是加了几个“装饰性”的彩色板块，像加了墙上的“挂画”和“床单”一样，后来又干脆对人物进行色彩覆盖。
不过，最后很明显毕加索还是“意犹未尽”，还增加了窗户、涂抹阴影来造成“空间感”，更绝的是，还是对人物的头发进行了“中国化“处理，创作出来的成品是这样子的：
可能有人觉得前面一幅，甚至中间某一幅比最终一幅更好，但这是见仁见智的事。关键我们通过毕加索的创作过程，可以清楚地了解他的创作方式，与中国传统“推敲”相同，恰似“吟妥一个字，捻断数茎须”。
在片中最后，还展示了毕加索的一幅经典名作，这幅作品，从最初的看似随意的几何图形，到让人叹为观止的“热闹海滩”，从割裂的几个板块，到同一自然场景；从具体到抽象，再从抽象到具体；从突出画面中心的一个女子，到突出画面中的一对男女；从静态的男女到动态跳舞的男女；从合理比例的人物，到不同风格不同比例的人物。然后在折腾、测试一番之后，毕加索重新创作了一幅新作，完全抽象的色块与线条，但我们同样能够感受到毕加索原来心目中那个海滩，而且诸多人物虽然比例风格不同，但是“群龙无首”，各自有各自的幸福：沉浸在爱情和海滩之中的一对男女之外，还有泡在海里露出脑袋的，趴在沙滩上发呆的，静静坐着看海的，眼里尽是他人的幸福与自己的落寞的人……虽然没有人是主角，但这就是毕加索眼里的海滩世界。
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一、活动目的
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬华老精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了庆祝建党九十周年，促进教师专业成长，展现师生艺术风采，展示社团活动成果，学校将在全校师生中征集250件书画、摄影、手工等美术作品，布置学校书画展室并参加在金坛市博物馆举行的首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
二、活动对象
金坛市华罗庚实验学校师生
三、活动主题：
庆祝建党90周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、庆祝“六一”等内容健康，思想积极向上的均可。
四、参展项目
1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等);
2、国画类作品(写意、工笔、重彩等)。
3、硬、软笔书法作品。
4、儿童画
5 、手工、刻纸、摄影等
五、参展要求
1、 运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不限。
3、20xx年5月12日前由学校美术教师和班主任将作品交到美术办公室。联系电话：0519-82885606。
4、作品来源：华罗庚实验学校全校师生。一~八年级每班至少交十张书画作品(九年级欢迎参加)，每位美术教师至少十张作品，其他教师欢迎参加。
3、展出时间、地点：20xx年6月1日—8日在科技楼三楼美术作品展室
;七月份到金坛市博物馆举办首届华罗庚实验学校师生书画展活动。
【范例】
一、活动主题
畅想未来，展现自我
二、组织机构
本次活动由江夏店中心校办公室主办，江夏店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：
组 长：桂超
副组长：王仁利 王仁保
成 员：张 磊 童立兵 陈孝平 王世宏 王世夫 范德宝
冯 磊 张成能 王兴平 王 兵 王和兵 赵祥胜
王礼友
领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的组织实施。
三、参赛对象
学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。
五、活动内容
此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生a组(1-4年级)、小学生b组(5-6年级)。
(一)、教师组作品
1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等;
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)
内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
(二)、学生组作品
1、绘画类：蜡笔画(限幼儿园组)、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类
2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法(楷体、行楷、隶书任选其一)
内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌
五、作品要求
1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜(便于活动展板悬挂)。
2、选送作品可以简单装裱。
3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。
4、参展作品须是20xx年来作者近期原创。如发现已在各级比赛中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。
六、时间安排
(一)准备阶段(4月中旬)
中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。
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为推进学校艺术教育，培养师生审美情趣，展示师生艺术风采，20xx年12月28日，我校举办了迎新年师生书画展。
此次展出的近300多幅作品是从众多作品中评选出来的，有水彩、水墨、儿童创意画、国画、素描、手抄报、书法、油画、卡通漫画、剪纸等各种形式及风格的书画作品。一幅幅色彩鲜艳、构思奇特、各具特色、主题突出、富有童趣的绘画作品，不仅展示了孩子们的天真烂漫，更体现了孩子们的博雅情怀和绘画能力;一张张色彩缤纷、版面新颖、内容丰富、形式多样、生动活泼的手抄报，不仅体现了学生们的聪明才智，更体现了同学们的非凡想象力及创作能力;一张张书写正确、整洁工整、结构匀称、大小适中、娟秀有力的书法作品，不仅展现了同学们的扎实的书写基本功，更体现了同学们的审美情操及严谨的治学态度。展览橱窗和班级展示栏吸引了众多同学和老师驻足欣赏。
此次书画展的成功举办，为广大师生展示艺术风采提供了平台，同时，提升了校园文化品位，拓展了校园文化内涵，为节日的校园增添了一道靓丽风景。
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金秋送爽，芙蓉绽放，为激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，鼓励幼儿积极参与美术活动的兴趣，值此国庆节来临之际，**幼儿园迎来了首届“迎国庆，金秋画展”主题活动。
该展览展示了三个年龄段儿童的绘画。活动作品形式内容丰富，种类有：国画、刮画、吹画、点画、儿童画、创意画、粘贴画、折剪画、撕纸画、线描画、折叠画、拓印画、水粉画、油水分离画等。
老师们根据孩子成长特点和年龄段特征，为幼儿提供所需材料及创作环境和空间，孩子们都是充满想象力的天才，他们用手中的画笔描绘出色彩斑斓的世界，把幼儿园装点得格外亮丽，富有生机。
本次活动让幼儿养成乐于动手操作的良好习惯，使幼儿在学习知识的同时练就一双“小巧手”，让幼儿在动手能力和语言表达能力有了提高的同时还促进了幼儿之间团结、友爱、互助的合作精神，充分展现了幼儿独特的表现力和审美情趣。
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一、活动目的
为了不断完善我校的素质教育，培养学生的个性，激发学生的兴趣，促进学生的全面发展。也为配合学部开展的“阳光岁月，快乐校园”的一系列形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为此在德育处统一安排部署下特举办光正实验学校“光正杯”书画作品展览活动。
二、活动对象
七、八年级全体学生
三、活动主题：
畅想未来，展现自我。
四、参展项目
1、西画类 (版画、素描、水彩、水粉等)；
2中国画（写意、重彩等）。
3、书法类（毛笔）作品。
4、动漫**类
5、科幻类
五、参展要求
1运用绘画语言表达对生活的感受和理解，作品要求思维健康、创新独特。
2、作品尺寸不限。
三。展览时间和地点：2013年5月10日至20日，c座一楼6号厅
一等奖：10名
二等奖：15名
三等奖：20名
光正实验学校初中部德育处
体艺组2013年4月3日
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为了活跃我校课余文化生活，进一步推进文化型校园建设，推动学校教育和谐健康发展，经过美术组各位老师认真细致的筹备，于近日举行了若羌县中学“放飞梦想”书画展。
本次展览共展出书画作品180余件，包括十字绣、水粉画、*、金粉画、沙画等。可以说，题材内容丰富，表现形式多样，充分展示了学生的艺术才华。同学们满怀激情，泼墨泼墨，点、线、面节奏，舞动绘画，专注精彩！
在五彩缤纷的彩带中表达着未来美好生活的方向。华丽的画面和精美的书法，都呈现了**的旋律和诗意的境界。本次书画展是素质教育、艺术才华和审美情趣的展示；也是交流展示；当然，这也是对芝川小学美术教学，美术第二课堂活动和美术专业课教学成果的回顾。
本次展览预计获一等奖2项，二等奖4项，三等奖6项，优秀奖20项。此外，还将向学生颁发奖品和奖品。奖项设置的较多，目的就是多给学生一些鼓励和激发。这次书画比赛宣传了校园文化，增加了学校的文化底蕴。
在学校领导的大力支持下，在教研组和学生的共同努力下，展览成功举办。
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毕加索尚未成名时，靠帮人画肖像谋生。
一天，巴黎的一位富商让毕加索为自己画头像，承诺支付4000美元。画好后，富商却突然变卦：“我改主意了，现在决定只付1000美元。”
反正已画好了，且画里的人是自己，若自己不买，别人也不会买，那等于是白画了。
富商故意压价，毕加索很生气，讲了一些关于做人要守信的道理。富商蛮横地回应说：“别废话了，你想赚1000美元，还是一分钱都赚不到，自己考虑清楚吧。你这个固执的、不入流的家伙！”
毕加索非常愤怒，大声说：“我宁愿一分钱不赚，也不会把它低价卖给你。不过，我想提醒你的是，如果你今天违背承诺，不愿花4000美元，那么将来有一天，你要用100倍的金额为此付出代价。”
“100倍，40万？！做你的白日梦去吧！”富商得意地走开了。
毕加索觉得自己被富商狠狠地耍了一回，发誓一定要让对方后悔。此后，他四处拜师学艺，刻苦钻研绘画技巧。
十几年后，毕加索终于一举成名，作品售价也开始疯狂上涨。那个富商早将当年打压毕加索的事忘得一干二净。直到一天朋友告诉富商：“我在大画家毕加索的画展上看到一幅标价40万美元的画，画上的人长得几乎跟你一模一样。但画的名字不怎么好听，你还是亲自去看看吧。”
富商来到画展现场，发现画上的人果然是自己——正是毕加索当年不愿低价售卖的那幅。让他难堪无比的是，画的名字竟然叫《贼》。
富商无奈之下只得用40万美元买下了那幅画。
当把羞辱和打压变成一种前行的动力，毕加索很快就迎来了柳暗花明。
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“十一”国庆节到来之际，为丰富校园师生的学习生活，提高学生书画兴趣，发挥特长，张扬个性，校园举办了以“迎国庆”为主题的师生画展活动。在校长的精心组织下，学生、老师们用心、踊跃的参与到整个活动中......一幅幅栩栩如生的图画，在9月x日展示出来了。
全校师生以一种深情、一种豪迈、一种庄严，用自己手中的书画笔，共同庆祝国庆节，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安、前程似锦。学生们创作的绘画作品展示出了学生的艺术才能。
在此次国庆书画展中，我还发现了一批十分优秀的新人：如六年一班的xxx，六年二班的xxx、xx等，他（她）们在小学的基础打的很牢固，绘画方面，造型生动准确、线条流畅，小字都写的个性工整，学习态度也很端正，是不可多得的可塑之才。
本次画展的另一成功之处，还在谭教师的佳作，办公室的张老师、李老师为了此次有更好的参展作品，提前两个星期就着手准备了，老师们精心准备的作品给学生们做了一个很好的榜样，展出的那天，许多学生都围观欣赏，大家赞不绝口。
此次活动，体现了全体学生生用心向上的精神风貌，激发了师生对绘画的兴趣和爱好，部分学生纷纷利用午后的课余时间画画、涂色、剪纸，激活了校园文化气氛，丰富了学生课余文化生活，培养了同学们认识美、发现美、创造美的潜力，全面提高全校学生的审美素质及艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，让校园成为学生放飞理想的家园。
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为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬优秀传统文化，激发广大师生爱党、爱国热情，提高师生审美情趣和艺术素养，展现我校师生丰富多彩的精神文化生活和蓬勃向上的精神风貌，营造和谐的校园文化氛围，我校特举办师生书画展。为了保证此次活动的正常进行，现将比赛方案制定如下：
一、活动目标
1.努力营造积极向上、健康、文明的校园文化艺术氛围。
2.通过组织活动，激发学生热爱艺术、勇于创新的勇气。
3.通过活动促进学校人文发展，全面展示素质教育成果。
二、活动主题：迎国庆师生书画展
三、活动时间：xxx年9月xx日
参加对象：全校师生
四：活动内容：书法、绘画
五：作品要求：
1.要求所有参展作品，内容积极健康，反应当代师生学习生活风貌，有一定思想性。
2.绘画作品为素描、卡通画、国画，或者其他画种。国画作品为四尺整张(竖式)、四尺对开的斗方或条幅(条幅为竖式)。
3.书法作品包括：硬笔、软笔两种。
(1)硬笔(统一使用硬笔书法纸)。
(2)书法用纸自备，尺寸为四尺整张(竖式)、四尺对开的斗方或条幅(竖式)，书法作品书体不限。
4.题目署名等要求：
绘画类：统一将作品名字、班级和姓名用铅笔写于作品反面。
书法：书法作品有完整落款。
5.以班级为单位，根据班级实际情况每班至少上交书法、绘画作品各3幅，多者不限。
6.教师按照自己的特长积极准备，及时上交作品。
六：保障措施
1.各班在接到本方案后要高度重视，认真组织落实，必须于9月xx日前上交作品，确保本次活动顺利有序进行。
2.各班主任对学生作品进行筛选把关，确保每幅作品有一定水平。
3.希望各位教师高度重视，精心组织准备，充分展现我校师生的书画水准。
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绿砚丹青绘美景
笔下浓墨生奇葩
——现场书画比赛策划方案
一、 活动名称：
“绿砚丹青绘美景，笔下浓墨生奇葩”现场书画比赛
2、 主题：丹彩水墨飞扬青春
三、 活动目的：书画艺术是中华文化优秀文化的代表，是中华民族特有的艺术形式，因此，我们希望通过本次活动以及我们开展的书画培训活动，能够在全校学生中掀起传承和弘扬优秀中华文化的热潮，本次活动的主要目的有：
1展现中国书画的魅力，进一步加强传统书画的传播和渗透。
2营造浓厚的校园文化氛围，培养学生的审美情趣和艺术修养
三。丰富大学生课外文化生活，提高大学生的个人素质，展现大学生的个人魅力。
4促进人文和谐，提高学生学习书画的兴趣，提高学生的审美能力。
5为书画爱好者提供展示自我的平台，增进同学之间的友谊。
四、活动过程：
（1） 前期准备：10月15日，瀚墨书画社全体干部召开会议，讨论并初步制订了这一系列活动的策划方案。10月27日将干部及其部分会员分组到本系及外系进行宣传。10月27.
28日，北门张贴了海报和现场宣传。
（二）中期运行 10月27—31日面向全体同学征集初赛作品。11月1日，文科楼a404安排评委评选优秀作品，入围决赛的学生名单于11月2日公布。11月4日，在大学北门广场举行了一场书画比赛，公众当场进行了评论并投票。
11月5日，专业评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品参展。
（三）后期总结活动结束后以展板及海报的形式宣传活动成果并及时上交通讯稿。
五、活动特色：
本次活动以书画比赛为主。此外，赛前还有古筝棋艺知识讲解或展览。主要突出“琴棋书画”使其活动形式多彩多样，吸引更多的同学参与其中。此外，还有现场写灯谜对联等小活动。
六、参赛项目：
书法组（硬笔、软笔）
画派（国画、漫画、素描等现代绘画）
七、参赛要求：
（1）作品内容思想健康；（2） 中国画的最大尺寸不得超过3英尺。（3） 硬笔书法的最小尺寸不应小于16开；（4）绘画作品不应超过100 * 100规格。
八、奖项安排：
软笔：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。优秀奖若干。
硬笔：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。优秀奖若干。
绘画：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。优秀奖若干。
本着公平、公正、公开的原则，评委现场评审。
9、 时间：11月4日（暂定）地点：北门广场花坛前
10、 人员安排：宣传组10人，负责活动前期和后期的宣传工作。
评委组5名成员负责专业评分，本着公平、公正、公开的原则。
服务团队的八名成员负责准备材料，为评委和选手提供服务。
10名安全小组成员负责维护现场秩序和处理紧急问题。
十一、活动预算：
宣传用品(喷绘) 45元
道具（展板用品）30元
租赁工具（像机）50元
后期展板30元
后期影像资料（**，dv等20元
总计：175元
十二、活动意义
通过举办这次活动，展示我们大学生的书法风格，丰富他们的大学生活。提高同学们的审美情趣和艺术涵养，陶冶同学们的情操，激发同学们学习书法的热情，从而展现瀚墨书画社的风采。愿“绿砚丹青绘美景，笔下浓墨生奇葩。
中文系团总支
社团管理指导中心
中文系瀚墨书画社
2011年10月19日
活动安全**方案
1、**会出现的安全问题
① 天气因素是比赛中最重要的因素之一，它可能会导致作品在比赛中的展示和评价中出现一些问题。如果风比较大，对展板的稳定性造成非常大的影响，更重要的是对展板上的作品造成破坏，可能造成作品被撕坏或者刮跑等。一旦出现雨雪天气，会对展览造成非常恶劣的影响，可能会导致参赛作品被淋湿，其他恶劣天气也必须提高警惕。
②在作品评选现场，可能因为占用场地过大，进而阻碍交通，究其是在放学高峰期，可能导致交通拥挤，甚至自行车相撞或撞人现象。进行评选的同学也可能因为评选是发生争执，进而产生矛盾。
③在参赛作品评选前和评选后，对场地的清理时，可能对对劳动的同学造成意外伤害，尤其是搬运展板、桌椅等重物的同学。
④在参选过程中，如果所选场地与其他协会社团日期相同，可能因为争取场地而引发矛盾造成冲突。
⑤ 在选拔过程中，看护人与被选中的学生进行交流时，由于个人员因可能会产生纠纷，可能导致不必要的矛盾和冲突。
⑥ 赛前，在采购物资时，入选人员的安全问题包括乘车安全、购物安全、财产安全和人身安全。
2、解决方案
① 如遇大风天气，应加强展板，通过降低重心等方法。对于展品要粘贴牢固，如果风较大，适时停止展出，如果出现下雨或者下雪德内阁恶劣天气，应立即停止展出，将其送至安全地方。
② 对于交通安全问题，要做好交通疏导，尽量集中展板，少占空间。如果发生交通事故，我们应该安排相关学生送他们去就医。
③ 提高相关学生自身安全意识，注意环节。
④ 提前与相关协会协商，避免冲突。如不可调，可向社区管理中心申请调整。
⑤ 看护人员应尽可能多地听取各种意见，但如有不可避免的冲突，则应找保安人员，即本部门相关人员，及时调整。
⑥多选派些去选购材料的同学，尤其应该以男生为主。
书画艺术历史悠久，贯穿整个中华文明史。其独特的艺术魅力在中华文明发展史上具有不可磨灭的重要地位，它已经穿越了时空的束缚，成为民族灵魂的一部分。但是随着信息时代的快速发展，快节奏的生活往往使我们整日禁锢在紧张忙碌中，享受书画艺术带给我们的恬淡和宁静的乐趣似乎被越来越多的人遗忘，它不仅是我们的国粹，同时也是一种结合修养和乐趣的娱乐方式。
营造浓厚的校园文化氛围，继承和发扬传统文化艺术，展现书画艺术的魅力；提高当代大学生的审美情趣和艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流和友谊。为了传承中华宝贵的书画文化，以传统瑰宝修身养性，弘扬中华书画文化，让同学们领略书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，推进广大同学们对文化艺术的追求，鼓舞同学们发挥自身潜力，推动学校全面发展。
进一步培养学生热爱校园、热爱文化、热爱艺术，增强学校凝聚力。向心力和魅力推动学校文化艺术的可持续发展。通过这次展览，我们可以加强学生对文化艺术的了解，提高他们的书画鉴赏能力。
各民族文字都可参与展示，使同学们在了解各民族文化的同时促进我校各民族同学的和谐相处，进一步促进民族团结。
目录1、“绿砚丹青绘美景，笔下浓墨生奇葩”现场书画比赛策划方案········1-3
二．安全**方案4-5
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十一月是收获的时节，是最具有青春魅力的时节。为了进一步丰富校园文化生活，增强艺术魅力，提高我校同学的学习兴趣，挥洒同学们的艺术才华，增进文化艺术交流，让广大同学领略中国书画文化的熏陶，增强各位同学的凝聚力，进一步促进班级团结，特举办本次书画作品展作品大胆创意，追求个性，打破了校园与课堂的束缚，透过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情。
本次大赛20xx年x月x日作品开始征集，11月x日作品征集结束，11月x日展出，并评选出获奖名单，共评出一、
二、三等奖及优秀奖多幅作品。11月x日在校园操场举行颁奖大会。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选取评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成。并且使优秀作品在德惠市第五届艺术节书画展中得到展出。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，但是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了同学们的好评.
当然，透过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们必须再接再厉，争取更大的突破。
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一、活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
2、 活动时间：画展将于10月16日日落时分结束。
3、 主办单位：本次画展由刘xx、常xx、王xx主办，学校大力支持。
4、 评委：张主任，陈xx老师，倪xx班主任，李xx老师，任xx老师，王xx老师。
5、 研究对象：幼师院六班的每一位同学都积极参与，取得了很好的成绩。
6、 活动内容：对于本次活动，我们进行了周密的策划，从活动理念到作品征集，渗透了活动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重，我们把所有作品放在学校一进门就能看到的醒目位置，使得很多师生驻足观赏，并且得到了学校领导的认可，得到了同学们的好评。
此次活动的美术作品集中在剪纸、儿童画、素描三种绘画形式，儿童画的篇幅较多，素描篇幅最少。
七、奖项设置：本次活动不分画作种类，以符合儿童的想象力和色彩丰富等为评价标准，通过几位评委老师的商讨，选出十五位得奖同学，其中五名一等奖，十名二等奖。目的是激发学生学习艺术的积极性，激发学生对艺术的兴趣。
8、 活动意义：艺术学科在培养学生审美文化素质、提高审美能力、陶冶情操、启迪智慧等方面发挥着重要作用。通过此次绘画展活动使我们积累了一定的经验，经过领导、老师的点评，使同学们更加热爱美术学科，增加了我们的知识水平，增强了我们三个的组织能力！
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2019年10月20日
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今天，天气很冷，空中还飘着毛毛细雨，我和我的朋友陈艺璇一起去看毕加索版画展。
我一跨进大门，迎面看见毕加索晚年时期的巨幅照片，他坐在椅子上，用纯真、率直的眼光看着我们每位参观者。展厅分为八个单元，分别是：斗牛、流沙、塞莱斯蒂纳、贡戈拉、可笑的男人、三角帽、大自然的故事、卡门，每个单元分别讲述了毕加索某个时期的不同故事。
我很喜欢他19xx所作的一幅海滩母子图，那幅画表现的主题是母子之间的亲情。在海滩上，母亲的脸上挂着灿烂的笑容，她温柔地看着自己怀中的孩子，神情是那么慈祥、那么可亲。母亲怀中调皮的孩子张开双臂，好象正在拥抱母亲阳光般的“眼神”，这幅画中体现出的那种浓浓的幸福感使我深深地感动了。
⬔ 毕加索画展活动总结 ⬔
篇一：书画展活动方案
《台头中学书画展作品征集活动方案》
一、活动目的：
我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为纪念中国共产党成立90周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将向全体学生征集书画、手工艺品等艺术作品。
二、活动对象：
台头中学全体学生
三、活动主题：
纪念建党90周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一”，畅想未来，展现自我”的绘画主题。
四、参展项目：
1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)；国画类作品。
2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
三。手工艺（如剪纸、泥塑、材料应用等）
五、参展要求：
1运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品需要思想
健康向上，创意新颖独特。
2、作品尺寸不小于8k。
三。20xx年6月28日前，班主任将作品交给美术老师。
4在作品背面的右下角，用铅笔标出了作品名称、作者姓名和班级名称。
5工作**：台头中学全体学生。
六、展出时间、地点。
20xx年7月1日至8日，台头中学新教学楼一楼大厅及走廊内。
《台头中学书画展实施方案》
一、活动目的：
学校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为纪念中国共产党成立90周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将向全体学生征集书画、手工艺品等艺术作品。
二、组织机构
本次活动由台头中学政教处主办，为切实加强活动的顺利有序进行，学校成立书画比赛活动领导小组，其名单如下：组长：贺明
副组长：刘建新、穆泽宇
成员：马振宁、刘海柱、孙宏科、班主任
评审组：贺明、刘建新、穆泽宇、马振宁、刘海柱、孙宏科、许冠芳
三、参赛对象
学校初一、二学生。
四、活动内容
此次书画比赛活动分为书法、绘画、手工。学生组分为a组（七年级学生）和b组（八年级学生）
作品分类
1绘画：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、素描等。
2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。
三。手工艺品：（如剪纸、泥塑等）作品创意新颖，能体现本次活动的主题。
五、作品要求
1书画作品用纸不宜超过四尺，并以竖幅为宜（便于悬挂活动展板）。
2、选送作品可以简单装裱。
三。在作品背面的右下角，用铅笔用正楷标明了作品名称、作者姓名和班级名称。
六、时间安排
（一）准备阶段（5月下旬）
制定庆“迎七一”学生书画展活动方案，召开学校长负责人会。认真组织此项工作的宣传工作。
（2） 组织实施阶段（6月中旬）
各班根据学校制定的庆“七一”学生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体学生，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保学生的参与面，做到每个人参与活动、班班参与开展的活动，使开展活动的过程成为提高学生素质、陶冶学生情
操的过程。在此基础上，评选出优秀作品大赛。期间，学校将加强对各班书画比赛的监督检查。
（三）集中展演阶段（7月初）
集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：1、6月28日收集各班上报的作品。
27月初，展板布置，作品贴出。
三。7月5日，评委对作品进行评审。
七、奖项设置
（1）绘画：分为7年级和8年级
一、二、三等奖。每项奖励一份荣誉证书和一本高级笔记本。
（2） 书法：七、八年级
一、二、三等奖。每项奖励一份荣誉证书和一本高级笔记本。
（3） 手工课：七年级组和八年级组各有一套
一、二、三等奖。每项奖励一份荣誉证书和一本高级笔记本。
（四）最佳组织奖一名（奖励班级量化分20分）、优秀组织奖两名（各奖励班级量化分10分）。
（5） 学校领导为获奖学生颁发奖状和证书，班级对获得最佳优秀组织奖的学生颁发证书。
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20xx年x月分我校举行了关爱留守生“20xx庆国庆”书画展。在校领导的指导下，各位班主任的大力协助和综合组成员的密切配合下举得了圆满成功！本次书画展旨在展现我校学生的风采和精神面貌，营造用心向上、清新高雅、健康礼貌的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，对留守生国庆长假提高对书画的兴趣。
1、准备阶段。
（1）美术老师平常在上课过程中就注意了学生作品的收集。并于9月份向全体学生布置了此项工作。
（3）领导认真指导，合理安排。综合组全体老师通力配合，全部作品布置完毕。
本次比赛本着校方让所有参与的学生都能有所收获的原则，获奖比例较高，参与学生近100名，展出近30余幅，获奖学生10名，为使本次画展对留守生的学习和创作起到指导性的作用。我们又将奖项按低、高、中年级组分别设置了一二三等奖。
此次书画大赛宣传了校园文化，增加了校园的文化底蕴。本次画展共近百幅作品参加比赛，其中包括了优秀的国画作品、素描作品、书法作品、漫画作品等，作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，中年级的卡通画作品色彩鲜艳、构图丰满，漫画作品资料有创意、观察视角独特，高年级的专业绘画作品也展现了学生不俗的绘画技巧，充分体现了我校全体同学的朝气蓬勃，过人才艺。
本次书画展使广留守生找到了一个相互交流的平台，展出的书画也受到了广大同学的好评，得到了大家的认可，每一天看书画的同学都是络绎不绝，经常在课间见到三五个同学围在一幅画前品评讨论，显示出了对书画的极大热情。
4、本次活动在校园的文化墙进行展出，具备天时（过节气氛好）、地利（校园中人流量比较大的地方）、人和（各位同学礼貌参观）三要素是本次活动成功的关键，
（1）学生作品中我们看出学生受社会生活的影响很大，作品中有很大一部分为卡通画临摹作品，这说明这部分学生不善于观察生活、发现生活中的美、这部分学生需要引起老师的重视，一对其欣赏水平适度引导，二引导他以用心的态度应对生活。
（2）本次画展为了让学生节省开支，没让学生装裱，老师用透明胶粘贴上墙的方法，优点：造价小，方便，省力。缺点：不便于保存、比较浪费。
透过次此活动不仅仅丰富了校园文化生活，同时使留守生体验爱的关怀，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更为出色！
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穷人有穷的原因，富人有富的理由。穷人为什么穷？富人为什么富？因为富人会讲故事，而穷人不会。梵高与毕加索都是天才画家，但毕加索生前就是故事大王，而梵高只会默默作画，他们人生的境遇有着天壤之别：梵高是穷死的，而毕加索是富死的。
梵高生前穷愁潦倒，虽然一生画了九百多幅油画，但有生之年只卖出过一幅画，收入是400法郎……几个月后梵高就自杀了。梵高的一生平淡无奇，但画作却色彩艳丽，充满着对未来美好生活的各种“意淫”。从《星空》到《向日葵》，都表达着梵高内心对自由的极度渴望。除了与卖笑女子厮混，梵高就只剩下借酒浇愁了。贫穷会杀人：梵高疯了！他把自己耳朵割了下来。在弟弟不再提供给他生活开支的时候，37岁的梵高选择了死亡：最终开枪自杀了。梵高是穷死的。
相比于梵高，毕加索的人生灿烂辉煌。在其91岁辞世时，毕加索留下了7万多幅画作、数幢豪宅和巨额现金。据测算，毕加索的遗产总值达到395亿元人民币之巨。很显然，毕加索是富死的。同样是画家，为什么毕加索会如此之富有？原来，毕加索不仅是个绘画天才，也是位营销天才，更是个会讲故事的金钱达人。
故事比画值钱
每当毕加索要出售他的画之前，都会先办画展，然后召集大批熟识的画商来听他讲故事。讲作品的创作背景，讲作品的创作意图，讲作品相关的故事。一幅画想要卖得好，先要画得好。可如果仅仅只是一幅画，恐怕没人愿意为它付出高价。人们更感兴趣的是这幅画背后的故事。有了这个兴趣，故事就值钱了，故事里的`画也就值钱了。这是一种产品“货币化”的过程，很多人不明就里，而天才的毕加索却深谙此道。如今，价格昂贵的产品无不是有着生动的品牌故事，而且这些品牌故事每天还在被创新地演绎。
毕加索也“刷脸”
据说，毕加索出名之后，即使购买很小件的生活用品也喜欢用支票付款。为什么？其实，这里面有个小秘密。当毕加索已经是位声名显赫的画家的时候。如果他用支票购物，得到支票的店主会怎样处理那张支票呢？毕加索认为，店主与其拿着这张支票去银行兑换那么小额的一点现金，倒不如将这张有着毕加索亲笔签名的支票当作艺术品，赶紧装裱收藏起来，至少也是一件十分有意义的纪念品，说不定以后还能升值卖出去。于是，为了不花钱也能购物，毕加索就用支票去结账，这就相当于现在的名人“刷脸”。
深谙品牌溢价原理
法国波尔多有座属于极其神秘的罗斯查尔德家族的酒庄———木桐·罗斯查尔德酒庄，木桐酒庄出产的高级葡萄酒享誉世界。自从1945年以来，木桐酒庄的庄主菲利普·罗斯柴尔德每年都会邀请众多绘画大师来为其设计酒标，其中就包括毕加索，毕加索为其设计了1973年的酒标。但是毕加索并没要酒庄付他钱，而是接受一批葡萄酒作为稿酬。毕加索认为，这批酒因为贴上了自己设计的酒标，其价值必然会飙升。除了可以留下来自己喝，将来拿出去卖，也一定会有更高的溢价。由此可见，毕加索真是一个深谋远虑的理财高手。
毕加索玩转社交商业
帕布罗·迭戈·荷瑟·山迪亚哥·弗朗西斯科·德·保拉·居安·尼波莫切诺·克瑞斯皮尼亚诺·德·罗斯·瑞米迪欧斯·西波瑞亚诺·德·拉·山迪西玛·特立尼达·玛利亚·帕里西奥·克里托·瑞兹·布拉斯科·毕加索———这是毕加索的全名，恐怕连毕加索自己也未必记得住。但这个名字却显示毕加索家族本身就蕴含着的现代商业基因。据说，毕加索家乡的人在起名时，除了会把祖先的名字加进去，还喜欢把和自己关系亲密的亲友的名字加进去，其真实目的是想拉近自己与对方的关系。在他们看来，构建诚实可靠的人际关系无比重要。我们现在说，移动互联网的本质是社交，移动互联网时代的商业是社交商业，而社交商业的基础就是互信。可见，毕加索天生具备社交商业的基因。
梵高是穷死的，毕加索是富死的。梵高穷的原因在于有生之年无法实现与他人的价值共享，而毕加索生前就实现了品牌溢价。毕加索有言：“我画的不是事物的表象，而是不能用肉眼看出的本质。”
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“确保学生有学上，争取学生上好学”进一步凝聚社会爱心、集合各界力量，由中华慈善协会圆梦助学公益活动组委会和北京同舟国际书画院共同举办的第一届艺术助学公益书画展拍会定于20xx年12月10日至12月30日在北京炎黄艺术馆举行。本次书画作品义卖所得将全部用于捐助中华慈善协会调查核实走访的特困学生、西部失学儿童。并且北京同舟国际书画院将在活动中追加100万元人民币捐赠给圆梦助学公益活动组委会。义卖当天也将有部分学生、家庭到达现场。为了将我们的爱心活动发扬光大，相关事宜如下：
中华慈善协会圆梦助学公益委员会北京同舟国际书画院北京炎黄艺术馆
中国书法家协会中国美术家协会中国收藏家协会北京市教育局同舟书画报北京艺术家联合会北京文艺复兴社
中国网光明网
四、评委会成员：
义卖为主、力求精品、倡导学术、回归传统、创造经典、搭建平台、共筑未来。
全国及各省市书协、美协会员、书画艺术家、爱好者。
1.绘画：国画为主，油、版、水彩、水粉均可。
2.书法：软笔书法，形式不拘，书体不限。篆刻、草书须另附释文。
白宣规格不小于四尺斗方，不大于八尺整张。
1.征集作品内容要积极、健康、向上。报送作品时，请在每幅作品内右下角铅笔注明作者单位、姓名、职务、电话、邮政编码和作品名称以及助学寄语。 2.每人限寄作品1—2幅。 3.参展作者需交寄评选费及联通费100元。
我们首先明确征集方案，并且将甄选作品工作贯穿于征集工作的始终，确保征集来的现代书画具有一定的代表性、艺术性和研究性，能够代表一定区域书画艺术的最高水准。同时我们将邀请原中国书协主席沈鹏、美协主席刘大为、副主席许江等组成的专家评审团队对来稿进行专业评审。设置金奖作品10件、银奖作品30件、铜奖作品50件、优秀奖作品200件。
1.活动组委会将向参展作者颁发由中华慈善协会与北京同舟国际书画院联合认证的荣誉证书;2.所有作品拍卖所得我们将以作者的名义全部捐赠给中华慈善协会圆梦助学公益活动组委会，并由中华慈善协会授予“慈善艺术家”荣誉称号，并为作者颁发捐赠证书。3.所有作品拍卖成功的作者，若未加入中书协或中美协的话，将由北京同舟国际书画院举荐加入至中书协、中美协。4.活动将出版大型艺术画册，收录活动优秀作品。5.所有参展作者将由中华慈善协会赠送艺术助学慈善纪念奖盘一个。6.邀请部分等级奖、组织奖代表参加捐赠会及笔会交流活动;7.所有获奖者名单在《同舟书画报》及中国网、光明网等媒体公布，中国网、光明网会对本次活动做全程报道;8.组织10人以上参展的作者，可获得爱心传递奖，将免缴活动评选费用，并由组委会颁发爱心传递奖杯一樽。十三、截稿日期：
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各工会小组： 为了丰富校园文化生活，展现我们教职工子女（儿童）的书画才艺，经学校工会研究决定，特举办第二届“庆六一”教职工子女（儿童）书画展，现通知如下：
一、 征稿范围
全校教职工子女，年龄在14周岁以下（20xx年6月1日及以后出生的）子女的书画作品。
二、 征稿内容
以培育和践行社会主义核心价值观为主题，记录和展示儿童积极健康向上的，身边有趣的场景和生活。
三、征稿要求
（一）形式、内容不限，作品尺寸规格统一采用八开纸（书法、国画作品不超过1米）。字迹清晰，画面干净，无破损。
（二）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（三）在作品正面左上角用铅笔写明作品名称，在右下角署作者姓名、性别、年龄、所在学校，在作品背面右下角写明作品类别及父亲或母亲姓名、联系电话。
（四）每人最多交3幅作品。
四、征稿日期
截稿时间为20xx年5月XX日。各工会小组组长负责将符合参加条件的教职工子女的书画作品收齐，统一交工会文体委员王建国老师处，电话：
五、评选奖励
学校工会组织人员对参赛作品分年龄段进行评选，并对获奖作品予以表彰奖励，参赛作品将于 “六一儿童节”前夕展出。
20xx年3月3日
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画展活动方案简述
活动名称：非遗物质麦秆画展 活动时间：5月13日至5月31日
活动地点：深圳市宝安区区西乡大道文化潮汕博览园三楼麦杆画展馆 活动参加人员：主办方、广大市民
活动目的：麦杆画是国家级非物质文化遗产，通过以观、触、听、做来感受其中的文化内涵，正因我们中国古代汉族劳动人民的勤劳和坚毅的品质，才造就了麦秆画这不可多得的艺术精粹。因其出色的工艺价值和表现技巧，文化部将其正式誉为“中国民间艺术一绝”，被国务院公布为第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，展示非遗传习的活态传承。
活动形式：展览陈列、线上爱特猫平台和线下相结合展示 活动内容：
1、麦秆画，又称麦草画、麦烫画、麦秸画、烧烫画等，其工艺源于我国古代中原地区，历史已有千年，后经历代传播，成为一种完善的艺术形式。本次展出国家级麦杆画传承人方志伟的作品，共计展出500个作品，其作品充分利用天然麦秆的自然光泽和材质，表现天地风雨、花鸟虫鱼、人物风景、花卉动物等，栩栩如生，巧夺天工。而创作一幅作品要经历割、漂、刮、碾、烫、熏等多道工序，制作精细而繁琐，过程漫长而艰辛，对制作者的耐心、毅力以及审美能力等都是一种考验。
2、设立体验空间，展示非遗传习的活态传承。 活动效果（总结）：此次非遗物质麦秆画展利用互联网+爱特猫新形式让更多的人了解和宣扬中国传统非物质文化遗产文化，同时给了广大参观者一个交流互动平台，有利于文化的传承。
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