优秀实习生发言稿(集锦十三篇)
发表时间：2019-01-17优秀实习生发言稿(集锦十三篇)。
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
大家好，我是王**。
今天能站在这里，纯属偶然。
为什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，我们班是一个优秀的集体。
个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。
妈妈对我说：
考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：
1、关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。
初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。
在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。
我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典。
阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。
经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。
有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。
阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。
孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是政治经济学院xx级法学理论专业的研究生，非常荣幸能作为学生代表在这里发言。在此，向获奖的集体、同学们表示衷心的祝贺;向长期以来一直给予我们悉心关怀和毫无保留的指导的领导、老师们表示由衷的感谢和最崇高的敬意!
都说研究生阶段是充满机遇和挑战的殿堂，研究生的生活亦以自由著称，但自由的环境中最容易使人产生惰性，迷失自我，所以才会涌现出很多所谓的“宅男”、“宅女”，在玩游戏或者是追韩剧中销蚀了宝贵的时光。其实，研究生生活也同样是一个竞技场，惟有俯身向下、拼搏向上才能扬起人生远航的风帆。无论过去是多么的辉煌，那都已经属于过去，“在圆周上，终点就是起点”。所以，回归母院以来，我依然积极进取，认真学习专业知识，按照老师的要求，读文章、啃专著，挖掘专业深度，提升自己的专业素养;同时，积极参与实践，“想他人所未想，言他人所未言，为他人所未为”，在丰富的学生活动中使自己得到锻炼和提升。
XX年9月以来，得益于老师的信任和同学的支持，我担任学院研究生会副主席，与同学们一起在这个温馨的大家庭里驰骋理想、展现自我，协助老师、服务同学。因为共同的志向，我们走到一起，组成新一届政治经济学院研究生会——这个团结向上、积极进取的团队。过去的一学期，我们肩负老师的殷切希望，胸怀服务同学的满腔热情，“迎新杯”篮球赛、公务员模拟考试大赛、“慧泉”学术沙龙、“经金色研华路，育核心价值观”社会实践、优秀文明宿舍评比、“青春志·政经梦”XX年师生迎新联谊会，等系列活动全面、有序开展，为同学们丰富课余生活、积极展示自我、拓展宽广视野，搭建了广阔的平台。而这些经历给予我的不仅仅是锻炼的机会，也是能力的提升，视野的拓宽。
作为学生干部——老师和同学之间的纽带和桥梁，这个角色会给我们带来很多的的压力：我们担心可能无法按时、保质保量完成老师交给的任务，有负老师们的期望，所以总是在焦虑中努力做好各项工作安排;我们为了协调好与同学们的关系，不因工作影响到纯洁的同学友谊，所以总是谨言慎行、谨小慎微。但是，在压力面前，我们没有退缩，反而在多次的历练之后，学会了放松心情，积极面对生活。
荣获“优秀学生干部”，是老师、同学们对我工作的肯定，也是对我的一种鞭策，是荣誉，是压力，更是前进的动力，让我在今后的工作中更加努力。相信大家都和我拥有同样的抱负，就是从学习中寻求真理、从实践中赢得价值、从兴趣中获取快乐、从追求中获得力量;本着“协助老师，服务同学，锻炼自我”的意识去开展工作，加强团结，增进友谊，大处着眼、小处着手、以身作则，在为同学服务的快乐中锻炼和提升自己，为了让研究生会成为学院师生之间心灵的纽带、沟通的桥梁而不懈努力!
再次感谢学院的培养，感谢各位老师给我人生道路上的指引和教育，感谢同学们对我的支持和帮助!祝各位老师身体健康，工作顺利;祝同学们学习进步，奋发有为!
谢谢大家!
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好，我是18会计三班的xxx。在今天，我非常荣幸能够作为学校的优秀学生干部代表在这个隆重庄严的舞台上面进行发言。我也清楚地知道，我今天之所以能够站在这里，离不开学生会所有干部同学们的支持以及包容也离不开老师的培养。所以在这里我向你们表达最深挚的感谢，感谢你们对我的支持与关爱。也正是因为你们让我学会了许多的心事，让我积累了许多的工作经验。我也希望你们在以后的生活和工作之中能够一如既往的支持我以及我们的学生会。
在过去的一年时间里面，我学习到了许多在书本上没有学习那个就是他这里我挑几件比较重要的内容跟大家一起分享。首先，作为一名学生干部，我觉得应该具备强烈的责任感，而且要将责任感体现出来。我们可以在大的方面体现出自己的责任感，也可以体现发一些生活中的细节方面。对于学校布置的工作或者是活动，我们一定要仔细的组织和筹备。在活动之后也要认真的总结和回顾，这些都是责任感的具体体现。其次，我们的工作一定要从大局着手，以身作则。
身为一名优秀的学生干部，我们不应该仅仅指挥，更应该亲自动手，没有了解就没有发言权，只有深入到基层里面，深入到同学们之中。才能够将疏解工作做得更好。最后一点也是最重要的一点，哎，作为学生干部一定要摆正自己的位置，我们虽然是管理者，但是我们更是服务者，我们需要为学校服务，为同学们服务，为更多的人服务。作为学生干部，应该要协助老师维护良好的教学秩序，也需要团结同学们，营造出和谐的校园氛围。我们和学生干部是老师和同学之间的沟通桥梁，我们需要将同学们的意见和建议上传给老师，也需要将老师的任务下达给同学们。最后，我想对所有的学生干部，包括我在内说一句共勉的话，我希望在学校里面能够让同学们的生活因为我们的很烂而变得更加美好。
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
尊敬的各位老师，亲爱的学长学姐，各位同学们：
大家上午好！
我是来自高三六班的 。今天很荣幸能在这里谈一谈自己一些小小的感悟与启发。首先，我谨代表高三全体同学向学长学姐们致以最诚挚的祝贺！你们用行动为我们树立了榜样，你们一年的辛苦付出我们有目共睹，你们的每一次拼搏，每一份努力都是激励我们前进的力量。你们今天谈到的学习方法和经验更是让我们受益匪浅，在这里，我想再次表达我们深深的感谢，谢谢你们！
高中生活充实而又忙碌，时光倏然而过，转眼间，我们已经步入高三。没了刚入学时的新鲜与稚嫩，没了高二时的浮躁与不安，相反，多了几分即将走向人生更广阔天地的期待与希冀。想请大家问自己一个问题：高三或者说高考，对我们而言到底意味着什么呢？是一所好的大学，是父母和老师的期盼，还是每天刷不完的试卷与习题集？每个人对这个问题，或许都有自己的答案，但我认为，高三是一个逐梦的过程，也是我们挑战自我极限的过程。每个人都有自己的梦想，也许这个梦与高考无关，但高考毕竟是你追梦之路的第一步，也是必须要走的一步。我不是高考决定论者，但我认为，高考为你提供的新平台很可能是你之后用几年甚至几十年时间都无法达到的，你正站在离梦想最近的地方，难道你会选择坐视不管吗？高三一年的`紧张学习同样也是对自己能力与意志的考验，我们都处在人生最好的年纪，与其虚度光阴，何不用自己的青春热血去突破自己的极限，去不断冲击自己的能力顶峰。接下来，我想谈一谈理想。高三的学习生活充满了压力与艰辛，若是没有理想信念的支持，很容易半途而废。这个理想，可以是自己理想的大学，可以是自己向往的职业，也可以是自己心仪的城市。理想没有高下之分，只要能给你不畏风浪的勇气，不懈坚持的力量，它就值得你好好珍藏。有了理想的指引，更要有勤恳踏实的付出。既要仰望星空，更要脚踏实地。这就是我想说的最后一点，也是我认为最重要的一点：过程。认真做好每一道习题，认真对待每一次考试，认真进行每一次总结反思，将过程做到完美，才能真正不留遗憾。高三一年，我们每个人都应苛求过程的每个细节，每一个知识点，每一道错题，每一堂课，都是我们成长的过程，希望一年之后，我们能自豪的说，我们的过程无可挑剔。不要刻意追求结果，你若盛开，蝴蝶自来，认真走好脚下的每一步，自会欣赏到沿途曼妙的风景。不要抱怨任务的繁重，当你全身心的投入进去，你自会享受过程，热爱过程。
最后，想与大家分享我最喜欢的一句诗，：既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的便只能是背影！高三一年，难免汗泪交织，还请大家时刻铭记：怀光明理想，当砥砺前行！祝愿我们大家一年之后都不要辜负自己的青春，给自己，给家人，给老师，给学校一个满意的答卷！
谢谢大家！
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
“城市有我奋斗的青春”杰出校友报告会-吉瑞瑞演讲稿
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是吉瑞瑞，我的家乡是山西运城，20xx年7月毕业于我校计算机信息管理专业。现担任中国电信山西分公司业务主管职务。今天很荣幸能够受学校创就业指导中心老师的邀请再次返回母校参加这次报告会。从中专毕业后的迷茫到来我校读书，再到毕业在太原工作，直到现在我当上电信的业务主管。有心酸痛苦，也有欣喜成就。下面我向大家讲述一下我的个人经历：
20xx年，由于自己中专学的专业不热门、社会需求少，毕业后迷茫的我，留在太原打工，靠着微薄的工资维持着自己的生计。忙碌的奔走、辛勤的付出，并没有让我收到应有的报酬和成就，生存的深重压力让初涉社会的我感到巨大的危机。不甘的我不停的思考着，羡慕那些每天坐在办公室电脑前动动手就能赚到高工资白领们之余，我意识到这个社会是残忍的，是现实的，光靠苦力你一辈子都挣不到钱。要想在这个社会立足，没有一技之长是万万不行的，否则你永远是个失败者.
那些日子，我不停的在自己的内心呐喊着，“我要学技术，我要成功”。但是学什么？去哪里学？常言道“女怕嫁错郎，男怕入错行”，三百六十行，我又该选择哪一行？这成为了我深深的困惑。21世纪是科技时代，信息化时代，谁能掌握住信息，谁就有可能成功！就在我面对诸多选择时，一句话敲醒了我。“努力就有收获，人人都能成功”，对啊！只有努力才是成功之道。这句话让我认识了山西新华电脑学校，雄厚的师资力量，专业的教育团队，高薪的就业工作。这不就是我苦苦寻找的么！
我还记得我决定到山西新华电脑学校学习时，一向严厉的父亲，拍着我的肩膀告诉我，“你要好好努力，这可能是你最后的上学机会了”。带着父母的期待，也带着自己的理想，我走进了山西新华电脑学校。
当我一走进山西新华，便被一种浓浓的气氛所包围。当时的我，并不知道这到底是什么？当融入其中时，我才真正体会到，那种气氛叫关爱，是新华老师们的深切关爱；那种气氛叫成长，是几十万新华学子的茁壮成长；那种气氛叫进步，是我们共同真真切切踏踏实实的进步。
新华的生活是充实的，新华的生活是丰富多彩的。在新华，我的思维在跃动，我的手指在舞动。老师的孜孜教诲，同学的相互关心，让我取得了一个又一个的成功与荣誉。在这里，我一次受到了老师的表扬，第一次体会到了成就感；在这里，我第一次当上了班干部，当上了学生会干部，第一次受到同学们的肯定；在这里，我第一次得到了荣誉证书??谢谢我的老师、谢谢我的母校，是你们为一个迷途的少年打造了一片蔚蓝的天空，让她在这片蓝天中长大、成熟。
在山西新华学习的二年时间里，我最难忘的人就是我的班主任——王老师。从入学第一天王老师为我安排住宿开始，到我顺利毕业离校就业，整整一年时间里，王老师又像兄又像父一样真心教育我，帮助我。
常言说“有困难，找警察。”而我们在新华就是“有困难，找王老师。”
每天早上都是王老师一个一个地叫我们起床，每天晚上都是王老师“神出鬼没”般督促我们熄灯睡觉。王老师一个个地教我们叠军被；王老师一次次地在我们上课后帮助我们打扫卫生；王老师一遍遍地教我们做人的道理。
“王老师，我的头疼??”“王老师，我的'水壶丢了??”“王老师，我们中午想出去吃饭??”“王老师，我没钱了??”一点一滴，都是王老师的爱，都是
他对每个学生的爱，像兄像父般的爱，让我们写在回忆中的爱??
20xx年底，在王老师的推荐下，我被学校评选为“优秀学员”，傻乎乎的我只知道高兴，却忘了跟王老师说声“谢谢”，现在回想起来，真是遗憾。那是我自上学以来第一次也是唯一一次得到老师和同学们的肯定啊，对我的影响很大，让我找到了自信，让我的人生有了转折??
转眼离校一年了，和王老师少了联络，在这里，我向王老师说声谢谢！祝愿王老师，好人一生平安！
幸福的时光总是过得很快，转眼我便以优异的成绩完成了学业。毕业后，在学校就业办老师们的帮助下，我顺利进入了一家广告公司工作，对口的工作让我非常开心，我在这家公司努力地工作着，学习者。逐渐我也成为了公司的业务骨干，负责大客户的管理工作。服务于大客户的这段时间我发现自己的语言沟通能力、营销能力远远要比我的设计能力强。
半年后，经过自己深思熟虑后依然辞掉了那份在别人眼中看似非常不错的工作，在学校就业办的再次帮助下来到了现在的工作单位——山西电信，从事电信的产品营销和销售工作“兴趣是我们的第一老师”，我决心要山西电信打拼出一份属于自己的事业。“努力就有收获，人人都能成功”这句话时刻激励着我。凭借着自己在学生会得到的锻炼和在广告公司的磨练，我的工作也逐渐步入了正轨，几个月的努力自己的业绩不断的刷新，多次收到了部门领导和公司领导的表扬，同时自己的管理能力也逐渐显现出来。
后来，时机成熟，我在部门经理的鼓舞下参加了去年公司太原区域业务主管的竞聘大会，会上我通过自己扎实的业务能力、优异的业绩、干练的语言表达能力得到领导们的阵阵好评，同样自己也顺利竞聘成功当上了业务主管。通过自己
和团队的努力，我们部门半年来来连续4次被评为太原区域业绩第一名的称号。我们取得了待遇提高、同事的认可、领导的赞扬。我们高兴，我们喜悦，我们在风华正茂的时候开创了属于我们自己的职业。这一切都要归功于山西新华电脑学校教育、帮助我的老师们；要归功于我的同事还有我的父母。是因为你们的辛劳，你们的关爱，你们的帮助，我才能走到今天这步。谢谢你们！
“滴水之恩，当涌泉相报”。当我与我的同事、父母共同分享着成功喜悦时，也更想让我的母校、我的老师们看到我的成就而为我自豪。同时，我也想要与更多的人分享我的成功。不是为了我个人的炫耀，而是期望能让更多的有志青年能走进山西新华电脑学校——这座成才之校，让我的母校—山西新华电脑学校为社会培养更多的复合型、实用性IT人才！
最后，再次感谢母校给了这次我机会，让我能给学弟学妹们分享我的成功心得。谢谢大家！
祝愿山西新华电脑学校越办越好！
祝愿学弟学妹都有好的未来！
谢谢大家！
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
我来自13电子班的张晓琴，很高兴今天能在这里和大家交流我的学习经验和成长历程中的种种感悟。
弹指一挥间，步入中职校园已有两年有余，回首往昔，一路走来，中职校园的生活让我成长了很多，有太多的感悟和太多的触动。两年前，我怀着中考失利的几分失落，和周围亲友的流言蜚语，极不情愿的踏进中职院校，人生的失意，理想的破灭，亲友的抱怨，一股脑的向我袭来，当时我恨不得有一个地缝让我钻进去，让我获得片刻的安宁，远离这些烦心的事。但我深深的知道，我不能退缩，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇气，在父母的鼓励下，跨进了临泽职教的大门。当时心中充满对中职生活的向往和对未知环境的微微惶恐，不知自己的选择是否正确，在这里是否能够让自己的理想之花开得更加鲜艳。但是，今天，我要在这里大声的勇敢地说，我选对了地方，我选对了学校，我选对了专业。在临泽职教这篇沃土上，我的人生将别样的精彩！我今天站在这里，就是一个很好证明。
我是一个平凡的女孩，我没有超人的天赋，也没有绝顶的聪明，今天我能够站在这里，我想源于三个原因：一是，学校先进的办学理念，给每一位同学以自主发展的空间，提升学生的自信心和综合素质；二是，老师辛勤的付出和同学们的团结合作，是老师们的教诲，使我们这些曾在中考中心存遗憾的同学，重新找到了更广阔的发展空间；三是，我们自己积极的努力。
同学们，学习如逆水行舟，不经则退。有付出，才会有收获！一年后想要摘到胜利的果实，今天就必须俯下身子，埋头苦干，其实通向学习的成功之路并不艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。
一、激发学习斗志：斗志是积极的情绪，也是待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的力量。每节课上我都以‘我一定成功’的语言激励自己。所以，不妨鼓励你的孩子写几句激励人心的话，每天大声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
二、实施计划学习：不要忽视了学习计划，不要觉得今天不学了，明天补上就是了，要知道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，我每天都按定好的计划完成自己的学习任务，不轻易让任何的事情冲击了学习的需求。学会了计划学习，就能够做到劳逸结合。
三、学会课前预习：在每节课之前，我都要知道哪些是比较难的，哪些是比较易的，能够进行预习，课后进行复习。具备了这种状态，就能和教师的教学平台自然衔接。
四、学会学习反思：学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习得好不好，方法对不对，怎么提高效率常常是通过反思来实现的。
五、学习交流 ：一些同学之所以落后是在学习信息上，不如成功的者来得丰富。事实上，学习状态不好的同学如能多和成功者在一起，通过同学之间的交流，分享成功的同时，就会将自己和对方比较，就能实现对自己学习策略的管理，从而激发自己的学习潜能。
六、合理安排时间。对于时间的利用，一定要讲究效率。我们即将进入中三阶段，要特别注意时间的利用，怎么利用时间呢？我的方法就是平时严格要求自己，学习时集中精神，提高效率。学习的效率高了，在学校就可以利用零碎的时间完成作业，晚上回家就可以腾出些时间多做一些习题，专攻难题，尤其是自己的弱项。
同学们，我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有呵护我们的家长，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的辛勤培育下，家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才!
我的发言完毕，谢谢大家！
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
亲爱的老师,敬爱的同学,大家好!
在落叶纷飞,万物凋零的初冬,我站在这令人瞩目的领奖台上,心情异样激动,因为这几个月以来所有的付出终于得到回报.看到今天的成绩,我要感谢细心呵护我的父母,感谢淳淳教导我的老师,感谢默默关爱我的同学们.是你们给了我信心和力量,是你们让我看到了希望.在此除了感谢你们,我更想和大家交流一下学习方法.
我的成功离不开诚实的学习态度,一位作家说过:"态度决定一切."一个拥有良好态度的人,也才会认认真真做好每一件事,并且指导认真做好这件事当作是自己的使命,那么他的生活之路就会宽广,我们的学习也是如此,我们要把学习当作是我们自己的事,认认真真地学好,那我们才有可能走在别人的前面.
我的成功离不开正确的学习方法.一个好的学习方法比如一把打开成功大门的钥匙.不同的科目也应该采用不同的方法.对于文科,我们应该多多阅读课外书籍,增强理解与感情能力.对于理科,我们应该勤动脑,多思考.当然你也可以根据自身情况采取适合自己的方法. 我相信一个好的学习方法一定会使你终身受益.
我的成功离不开勤奋,伟大的发明家家爱迪生曾经说过:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感".天才在于勤奋.一个人无论有多么愚笨,勤奋的种子终究会为他带来一份收获.只有勤奋努力的学习,他才能登上知识的顶点获得无穷无尽的宝藏.因此我们就要把握住平时的每一分每一秒来学习.
我的暂时成功归功于这些因素.虽然这次小小的成功给我带来无尽的荣耀,但我不会沉迷于一次小小的成功中,这一次成功已成为过去,一切从零开始,在今后我会倍加努力,让我的人生写下更多辉煌而又灿烂的篇章!
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
我是xx学院07美本的xx，非常荣幸代表实习生做这次发言。首先，请允许我谨代表所有实习生向为我们提供这次顶岗实习和关心、关怀我们的领导老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
三年前，我们彼此怀揣着同样的梦想，带着对大学生活的无限憧憬，从全国各地相约于xx学院。今天，我们同样怀揣着一样的理想，带着对教师生涯的无限热情，相聚于xx，相约于这个美丽的城市。回首着过去的点点滴滴，仿佛就在昨天。如果说大学是我们梦开始的地方，是我们人生的第一个驿站；那么今天xx就是我们扬帆起航的港湾，是我们人生新的起点。如果说大学是我们学习和追求知识、真理的教堂，那么今天xx便是我们实践和检验知识、真理的始发站。
今天我们就正式踏上顶岗实习的征程了。这里便是我们步入社会的第一步。俗话说“不经历风雨风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”。不管接下来有多少艰难困苦，我们都要挺起腰杆，勇往直前！因为从今天开始我们便是一名“教师”，是一名浇灌祖国花朵灿烂开放的“园丁”。
踏上岗位后，我们会“以爱动其心，以严引其行，充分尊重学生，信任学生，多送鲜花，慎用戒尺，以极大的宽容理解学生，在相互尊重，相互合作、相互信任中完成教与学的任务，构建一种和谐融洽的教育环境”。
同学们，同志们。战友们：人生非坦途，让我们共同恪守“弘德、博学、求是、创新”的校训，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接即将到来的风雨的洗礼。让我们从今天开始，从现在开始，为我们的“教师”生涯画上绚丽的一笔！
最后再次感谢所有关心、关怀我们的领导老师们！
我的发言完毕，谢谢！
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
大家好！
我是鲁河小学二年级三班的张康宁，今天，能站在这里发言，我感到非常荣幸。
首先，对各位老师 、同学们说声：下午好 ！
我们在不知不觉中跨过了一年级，二年级第一学期也已经过了大半，紧张的期中考试结束了。我取得了比较满意的成绩，但我知道这成绩离不开父母的关心，老师的教育，同学的帮助，在此，我衷心地感谢他们。
老师教导我们：要给自己定下一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。平时，我坚持做到课前预习，上课认真听讲、积极发言，独立完成作业，不懂的及时向老师同学请教。一个人只要有上进心，踏踏实实地去学习，就终究会成功。相信自己，一切就有可能。
在今后的学习生活中，我一定要更加好好学习，天天向上。在老师的呵护下，家长的关爱下，健康茁壮地成长。
谢谢大家！
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
亲爱的同学们尊敬的各位领导、老师、家长：
大家下午好！
感到非常的荣幸。首先，级乡村规划班的今天能够代表建筑学院届全体毕业生在此发言。请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我领导、老师们表示最衷心的感谢和最崇高的敬意，向今天出席我毕业典礼的各位家长表示最热烈的欢迎。
不想用“白驹过隙，此刻。时光飞逝”类似的字眼，去临摹毕业典礼发言中惯有的言语，想在这有限的几分钟里说说我心里话，做真实的自己。
大学五年它意味着什么？
目睹了福州大学的蓬勃发展，五年里。亲历了建筑学院从建院到逐渐生长的过程，与全校师生共庆母校五十华诞，前不久我又迎来了建筑学院专业教育评估，并最终获得可喜的成果；从稚嫩逐渐走向幼稚，一路上大家互相协助、共勉奋进，知识的给养，社会实践的历练，让大学生活变得丰富多彩；去过很多地方，曾在厦门鼓浪屿集体等候日出，上海外滩、苏州园林，黄山脚下、西塘河畔都有我游览写生的身影，也曾在安徽南屏爬上屋顶绘制马头墙的大样，宏村西递定格向阳与夕阳的美景，这是属于我这个专业特有的实习经历；有太多感动，师恩情同窗谊，五载共处刻下无尽回忆。就在十六天前，6月9日，送旧晚会上几十个人相拥痛哭，场的老师也纷纷落泪，这一幕，想大家定会和我一样永远珍藏。哭泣，因为我站在离别的浪尖难舍这浓浓情意，但哭泣过后我仍会绽放笑脸，因为我清楚的知道，未来前进的道路上，更需要的那份冷静与坚强。
意味着付出、意味着收获、意味着感恩！大学五年。
为我付出了太多太多。并不是每一个家庭都是那么优越，感谢父母。或许他会为了下一年的学费而加班加点劳累至深夜，或许他为了让你学校生活好一点自己却省吃俭用，总是默默的付出，将朴实无华的爱融入在生活的点滴里。这里，请允许我代表所有的同学为爸爸妈妈们深深的鞠一躬，感谢你二十多年来的含辛茹苦，感谢你对我养育之恩。
引领我步入知识的殿堂，感谢老师。为我画的第一根墨线，为我裱的第一张纸，授予我专业知识、教诲我做人的道理，就连在毕业答辩结束后老师们还特地聚集在一起语重心长的为我指点走出社会后该注意些什么。感激的话千言万语，再华丽的辞藻也无法表达我对您的尊敬与爱戴。学生即将远行，就让我深情的道一声：老师，您辛苦了
为我生长成才构筑了坚实的平台；感谢所有同学五年来的关心与支持，感谢母校为我提供了学习求知的环境。珍视那份难得的纯真友谊。
扬帆行有志风华如火。毕业是伤情而张扬的告别—低眉处无奈流年似水。
更是下一段征程的郑重开始。毕业是大学五年的精彩谢幕。
地履其黄；纵有千古，天戴其苍。横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！这是梁启超先生在1年前，为唤醒中国青年所作的中国少年说》1年后，毕业的今天，想与在座的所有同学一起共勉。让我带着那份对社会的责任感，努力成为一名优秀的建筑师、规划师，为国家的建筑和规划事业做出贡献；让我发扬建筑学院多元化人才培养的精神，社会的各行各业都尽情施展我才气。今天，站在这里为大家发言，希望在未来的日子不论你80后还是90后，子里。都能够在各自的人生舞台上，慷慨激昂，精彩陈词，书写自己的胜利与辉煌。
祝我领导、老师们身体健康、工作顺利；最后。
祝我父亲、母亲们永葆青春、万事如意；
祝我福州大学、祝我建筑学院各项事业蒸蒸日上；
祝我届全体毕业生前程似锦！
谢谢大家！
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
大家下午好！ 班的张晓婷， 我是湛江师范学院法政学院 07 级思想政治教育 1 班的张晓婷， 现在湛江市初级实验中学初一（ 班实习。 现在湛江市初级实验中学初一（3）班实习。很荣幸够作为实习生代 表发言， 首先请允许我代表湛师法政学院思政系、 表发言， 首先请允许我代表湛师法政学院思政系、 师法政学院思政系 历史系的全体实习 对给予我们实习实践锻炼机会的湛江市初级实验中学表示深深的 生， 感谢， 对给予我们帮助与指导的班主任老师以及任课老师表示深切的 感谢， 谢意， 对一直以来关心支持我们的指导老师表示由衷的感谢， 谢谢你 谢意， 对一直以来关心支持我们的指导老师表示由衷的感谢， 们！ 教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实 际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。从 XX 年 10 月 同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。 力的一次大检验 日至今共 周时间，实习的同学们积极锻炼， 12 日至今共 7 周时间，实习的同学们积极锻炼，努力地做好从学生 到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄， 到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力 给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面， 给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。在教学工作方面，认真 备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见， 备课，用心修改教案，虚心听取任课老师的意见，弥补自己在教学工 任课老师的意见 作上的不足。在班主任工作中 积极负责， 作上的不足。在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关 系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。下面我 热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。 代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。 代表实习生们谈谈自己的一点实习心得和体会。 教学工作方面， 次新课， 节课， 教学工作方面，实习期间我讲了 3 次新课，一共 5 节课，每节课 我认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了学 认真备课，听取任课老师的意见，用心修改教案。实践中了解了 课老师的意见 了解 生的学习情况， 针对不同学生的特点进行教学， 生的学习情况， 针对不同学生的特点进行教学， 学生的特点进行教学 课后结合老师的意见 全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课， 全面反思，认真总结，弥补不足。再加上多听其他老师的课，取长补 1 短，因而在教学工作方面取得了较大进步。 因而在教学工作方面取得了较大进步。 第一次上课不是很成功， 第一次上课不是很成功，虽然基本完成了课堂教学任务， 虽然基本完成了课堂教学任务， 但是课 堂纪律不是很好， 因此教学效果欠佳。 课后我认真分析了初一学生的 堂纪律不是很好， 因此教学效果欠佳。 课后我认真分析了初一学生的 学习特点， 结合陈老师的建议，对自己的教学方法、 学习特点，并结合陈老师的建议，对自己的教学方法、教学思路进行 了反思总结： 对于初一学生的教育， 需要通过实际事例结合学习书本 了反思总结： 对于初一学生的教育， 理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励， 理论，才能启发学生的学习兴趣；需要通过榜样力量的激励，才能使 他们获得感同身受的体验； 他们获得感同身受的体验； 需要教师情感教育的升华， 激起学生的共 受的体验 需要教师情感教育的升华， 鸣，才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次 才能达到真正的思想教育的目的。通过反思与总结，我在第二次 课中取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。 取得了长足进步，课堂教学效果有了很大改善。 有了很大改善 班上的《师生情谊》 这个班的学生向来都比 学生向来都 那堂课是在初一 4 班上的《师生情谊》 这个班的学生向来都比 ， 较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时， 较活跃，上课前我还在担心自己能否控制好课堂纪律。上课时，我用 《学生写给老师的一封信》 学生写给老师的一封信》 导入， 导入， 说实话我读的时候是发自真情实感 我能感到我拿着那封信的手是微 读出来的， 出来的 自己都被其内容所感动， 自己都被其内容所感动， 微颤抖的。起初读的时候，课堂纪律不是很好，但当我读到末尾时， 微颤抖的。起初读的时候，课堂纪律不是很好，但当我读到末尾时， 我发现同学们的注意力都集中到了我的身上，都在很认真地听我读。 我发现同学们的注意力都集中到了我的身上，都在很认真地听我读。 我又以一个个小故事——汶川地震的感人师生故事， 紧接着， 接着， 我又以一个个小故事——汶川地震的感人师生故事， ——汶川地震的感人师生故事 毛泽东 尊师，鲁迅的故事等——串讲每一个知识点。令我很意外的是全班 尊师， 鲁迅的故事等——串讲每一个知识点。 ——串讲每一个知识点 90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多， 90%的人都在很专注地听我讲课。这堂课的板书很多，就连我转身写 的人都在很专注地听我讲课 字时也没有同学讲话。 整堂课很顺利地上完了， 我没有一次维持纪律， 字时也没有同学讲话。 整堂课很顺利地上完了， 我没有一次维持纪律， 师生互动也做得很好， 就连平时最调皮， 每节课都捣蛋的学生也在目 师生互动也做得很好， 就连平时最调皮， 不转睛地盯着我听我讲课。 班这么“反常” 不转睛地盯着我听我讲课。4 班这么“反常”听课的情况令我感到很 惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现，就是对我的课堂 惊奇，同时，我也知道他们的这种“反常”的表现， 2 教学成果的最好肯定， 同学们的表现为我的教学打了满分。 课后指导 教学成果的最好肯定， 同学们的表现为我的教学打了满分。 老师也对我的教学给予了很高评价。 老师也对我的教学给予了很高评价。 通过这几次上课，我真正明白了那句话： 没有不合格的学生， “ 通过这几次上课，我真正明白了那句话： 没有不合格的学生， 这几次上课 只有不合格的老师。 学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师 ” 只有不合格的老师。 学生的兴趣是靠老师引导的，课堂纪律是老师 和学生双方的责任， 学生不认真听课， 老师应反思自己的教学方法是 和学生双方的责任， 学生不认真听课， 不是不容易被学生所接受， 应该怎样根据学生的特点来改进。 就像这 不是不容易被学生所接受， 应该怎样根据学生的特点来改进。 堂生动的《师生情谊》 我用爱去启发学生，引起学生的情感触动， 堂生动的《师生情谊》 我用爱去启发学生，引起学生的情感触动， ，我用爱去启发学生 ， 引起他们的共鸣， 他们自然会认认真真地听讲， 引起他们的共鸣， 他们自然会认认真真地听讲， 认认真真地听讲 而且在整个课堂讲学 过程中， 师生的配合也很好， 我能明显地感觉到他们的思维在跟着我 过程中， 师生的配合也很好， 的思路驰骋。 的思路驰骋。 在班主任工作中， 我与学生形成良好的师生关系， 热心真诚面对 在班主任工作中， 我与学生形成良好的师生关系， 每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。我辅导了学生参加校讲故 每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。 细致了解他们 事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。 事比赛，协助校运会工作，开展主题班会，并取得了预期效果。通过 两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中， 两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：首先，班级管理中，班 主任要培养好班干部， 这对班级管理有着多方面的作用， 锻炼了学生 主任要培养好班干部， 这对班级管理有着多方面的作用， 的管理能力， 能够对班级起到时刻监督的作用， 同时也分担了班主任 的管理能力， 能够对班级起到时刻监督的作用， 的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对 的工作负担与压力。其次，对与那些调皮的学生，更需要的是老师对 老师 他们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好，他们 们的关注、沟通和关心。这一类学生往往平时成绩不是很好， 往往平时成绩不是很好 不能在成绩方面得到关注， 就希望做一些其他的事情引起老师、 家长 不能在成绩方面得到关注， 就希望做一些其他的事情引起老师、 的关注， 因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。 的关注， 因此他们最缺少的是家长的关爱和老师的关怀。 最缺少的是家长的关爱和老师的关怀 对于这些学 对于这些学 生用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好方法是爱，用爱来关怀 用训斥、恐吓都是解决不了的，化解的最好方法是爱， 他们就像爱自己的孩子一样。 他们就像爱自己的孩子一样。 3 实习期间的收获与感悟是说也说不完的， 我们只能感叹实习的时 实习期间的收获与感悟是说也说不完的， 间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够，但我们会珍惜在这实 间太短，时间过得太快，我们的锻炼还很不够， 习期间获得的宝贵经验，它会成 习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后的人生道路上的宝贵财 富。尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、努力进取 尽管实习已经结束，但是我们还要继续发扬虚心学习、 还要继续发扬虚心学习 的精神， 不管走到哪里都保持谦虚学习的作风， 的精神， 不管走到哪里都保持谦虚学习的作风， 学习的作风 为自己的进步铺就阶 我们已经整装待发， 梯。 我们已经整装待发， 已经整装待发 为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。 为明天走上教育工作岗位做好了扎实的准备。 的准备 同学们， 同学们， 让我们用知识照亮和谐的大道， 让我们用知识照亮和谐的大道， 用心去浇灌祖国的未来； 用心去浇灌祖国的未来； 让我们用拼搏书写光辉灿烂的明天， 让我们用拼搏书写光辉灿烂的明天，为一代代人照亮人生前进的道 们用拼搏书写光辉灿烂的明天 路；让我们用真诚之心去面对每一张笑脸，托起祖国明天的希望。 让我们用真诚之心去面对每一张笑脸，托起祖国明天的希望。
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我是个很喜欢回忆，又常怀感恩之心的人，以至于我现在都常常追忆最早是什么让我和宁外结了缘。还记得最早来宁外试听课的时候，我就觉得宁外这种似曾相识的氛围与感觉，应该是我一直寻觅的。
我花了初中三年来刷题，觉得学习的目标只有一个，就是人们口中的进北大进清华。我那时觉得只要成绩好就是一切。但是20xx暑假参加了美国哈佛大学的夏令营，接触了不同肤色的国际同学，我蓦然回首，在思考究竟什么是学习的意义？孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”.20xx年初，我与宁外邂逅，从相识到相知，我越来越发现宁外是“我的菜”,我越来越爱宁外！
一切注定着我不会后悔这个一见钟情的决定。
宁外有着我所认识的最美丽的校园，有着我所熟知的最自由的环境。宁外的自由是渗透在各个角落的，上课的时候我们可以随意的表达观点，而弹性的作息更是给了我们自由安排时间。我一直觉得自由是管理学生的最好工具，因为只有在一个不断和自己心灵对话的过程中，我们才能够看到自己、认识自己。自由源于宁外严于律己的优秀学子，自由源于宁外科学的管理，自由源于宁外内心的自信和强大！
宁外有着我接触的最好的平台。宁外的每一个老师都用自己的能力为学生交织出一个网。上课的时候，老师认真的传授知识，让我们用智慧踏上更高的平台。而最为突出的就是宁外的升学指导团队了，他们尽着自己的全力，为我们争取到难得的大学来访机会，让我们展现自己，更是让宁外在招生官的眼里、在云集的优秀学校中，脱颖而出。
宁外有着我所了解的最完善、最全面的课程。从中方的课程到外方的课程，他们都三百六十度拓宽着我们的视野。更重要的是，我们还有辩论等兴趣课程供学生选择，这是很重要的。就拿辩论来举例吧，我从小到大都是一个很喜欢说话、很迷恋舞台的人，在小学我就一直向往着可以有一个导师带领着我，用嘴去征服世界。后来来了宁外，我就毫不犹豫的选择了辩论课程。在这期间，在辩论教练Cale的课堂里，我们学习了各种基本知识，讨论了各种拓宽视野的话题。而最终，更是得益于辩论教练给我的逻辑指导，凭借着我原有的一定的天赋走上了更大的舞台，最终获得省级、国际级的荣誉。而这一切，更是少不了宁外平台的培育和助推--是她让我发现了自己的长处，让我找到了自己的闪光点，也让我明白了学习的意义，那就是不断迈上自己梦寐的平台，而不是踏入别人口中的天堂。
⌑ 优秀实习生发言稿 ⌑
实习生代表发言稿
篇一：实习生代表发言稿老师们、同学们：
大家好！
很高兴今天我能站在讲台上向大家汇报一下这半年来的顶岗实习感受，今天我演讲的题目是《感怀支教》，希望我与大家能够一起分享一下这半年来我对顶岗实习生活的感受以及认识。
顶岗实习确实是件很苦的事，到基层去顶岗实习什么样的困难到可能遇到；但是顶岗实习确实又是一件很有意义的事，我们在各个方面既可以得到锻炼的同时，又可以建立一段很有意义战友情、师生情。这些都为我们将来踏入社会直接或间接提供宝贵的经验财富。
一开始，我们南宫职教中心小分队来到南宫职教中心时，住的是筒子楼，里面既潮湿又冷，而且还会有老鼠。当我们进去第一天，女生那边就传出尖叫声，我赶紧跑过去一看才知道有只老鼠在女生宿舍窜来窜去，二话不说，拿起扫帚将老鼠赶出去，此事才告一段落。
面对这些困难，我们南宫职教中心顶岗实习小分队提出的的口号是：“有条件要上，没条件我们创造条件也有上。”没有我们想不出的办法，没有我们克服不了的困难，作为当代大学生学会生存、能够适应，这是应该具备的基本素质。既然我们选择了顶岗，我们就早已经决定面对一切困难的准备。
说完生活，接下来我们谈谈我们在顶岗实习期间的一些有关教育教学的内容。我们教学办公实行一帮一的工作，办公室里很多事我们都主动帮忙。比如一开始我们帮着打扫办公室里的卫生、帮着办公室老师去打热水等等，正因为我们一开始的良好表现，给老师们留下良好的影响。
上课其实不是一件简单的事，这里面有很多学问，并非我们会教课就可以了，它需要学会怎样掌握课堂，怎样处理好与学生之间的关系等等。如果，这两样我们做不好的话，别的事就免谈了。可以想象一下，如果我们控制不好课堂，那么我们的课堂就不会有几个人去听，无论我们设计的课多么好，效率上不去，别的都是白搭。
此外，在课上课下与学生处理好关系这是很有必要的，我们上课，面对的主要是学生，作为一名实习生，一般情况下，很多学生是不听我们的话的，学生根本就不怕我们，那么我们该如何去做呢？
用历史的角度来想想，大禹之所以能够将洪水治理好就是改变其父鲧的做法，变以堵为主为以输为主；那么我们教学呢？堵绝对不是什么好办法，何况作为实习生，我们的威望根本达不到那样的高度；换个角度想想，我们何必要让学生怕我们呢，干嘛不让他们听我们的话呢？
当然，让学生做到听我们的话很难，这就的看我们如何去做。比如，我本人觉得我们这儿有个化学老师做法特别好，于是在向这位化学老师请教的完以后，在其方法的基础上，逐渐改进，成为适合我的管理学生方式，就是批评中有夸奖，讽刺中有疏导等等，总之恩威并施、赏罚分明，让学生对我们有一种敬佩情怀。
因此，我认为我们顶岗实习生在管理学生时切忌生气，切忌与学生动粗，这对我们顶岗实习生是非常不利的。退一步讲，我们生气，只是用别人的错误来惩罚自己。有人会说，“这些话说起来容易做起来难”.其实不然，换一个角度来讲，就看你以什么样的心态去看待这个问题。对学生生气那是一种无能的表现，很多学生这所以惹老师生气，就是想看老师生气的'样子，希望从中找出乐子。如果我们当场生气，就是在满足这些学生的目的，那么既然如此，我们何必要去生气呢？那样既然我们伤身体又让我们达不到管理学生的目的，何苦呢？
光阴似箭、日月如梭，想不到我们四个月的顶岗实习生活已经结束了。苦也罢！乐也罢！我们都走完了这一程路。然而，无论我们说到哪里，我们至始至终都怀着一份感恩之心，感怀支教。当我们踏上顶岗实习这片热土时，我们就早已决定将自己奉献给我们最可爱的教育事业。
选择了教育，我们就选择了爱的付出，选择了教育，我们就选择了承担培育下一代的历史重任。这就是我们作为一名教育工作者的毕生的责任。为这一责任，我们无怨无悔；为这一责任，我们骄傲自豪；为这一责任，我们不待扬鞭自奋蹄。
支教虽苦，但我们无怨无悔；支教虽难，但我们迎难而上。支教机会来之不易，我们努力耕耘者这片热土；支教生活难忘，我们倍加珍惜。怀着一颗博爱之心，我们愿为教育事业播洒青春的汗水，怀着一颗感恩之心，我们愿为支教事业做出应做出的贡献。让智慧的种子在偏远山区生根发芽、乃至长成参天大树大树。
这就是我全部顶岗实习生活感受，尽管很短，却给我人生中留下了难以忘怀的经历。
篇二：实习生代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好！
我叫李佐娅，是怀化市通道县实习队的副队长。我实习的小学是县溪中心小学。而今天在这里我将结合顶岗实习中的点点滴滴来谈一谈这次顶岗实习的收获和感悟。
我的第一个感受是：
一、基层教育战线上的领导和教师的敬业精神让人感动。
这次顶岗实习，我们实习队的任务都很繁重。就说我吧，我担任一年级（4）班语文教学兼班主任，每周16节课，除此之外，我还有舞蹈课、早读、晚自习、中午管学等等，而其他的实习同学也和我差不多。自从上课以来，金嗓子、胖大海、菊花茶，绿茶等已经成为我日常饮食的一部分，每天上课必备三件装备：“各种茶、扩音器、喉糖”,但我的嗓子依旧徘徊在沙哑的边缘。但是，我们一点都不敢说自己的工作辛苦。因为，在我们的身边有着一群非常爱岗敬业的领导和老师。他们从来不抱怨工作辛苦，任务繁重。即使累得声音嘶哑，依旧难掩他们工作的激情。我们的到来给他们增添了许多工作，但他们依旧对我们十分热情。领导们尽力地为我们安排好的工作和学习条件。我们的指导老师总是乐呵呵地接受我们的提问，耐心地指导我们上课，他们的这些行为，让我由衷地感谢他们、敬佩他们。由于多年从事教师职业，他们身上常有声带小结、静脉曲张、肩周炎等职业病，但尽管如此，你还是从他们的身上找不到一点对教育的厌倦，对学生的厌烦，对工作的敷衍。
有一句话叫听君一席话，胜读十年书。而我实习后的感觉是实习一学期胜读多年书。在小学有那么多优秀的教师，我深深地体会到“三人行必有我师”这句话的真谛，在这里随便哪一个，无论是教学还是为人，他们都是我的老师，他们都值得我们去学习。
我的第二个感受是：
二、可爱的学生让我觉得教师是一个幸福的职业
初为人师的我面对的是一群一年级的新生。我常常惶恐不安，担心自己学识不深，能力不够，误人子弟。但是，孩子们却十分信任我，包容我，用他们无瑕的心喜欢着我。令我印象最深刻的是我们班有一位叫做杨博文的小男孩，每次看到我，不管多远，都会飞快地跑过来大喊：“李老师。”我问他“什么事？”他咧开缺了门牙的嘴笑着说：“没什么，就是喊一下你！”可爱极了。还记得开学不久，我的搭档陈老师问班上学生“喜欢陈老师吗？”学生回答“喜欢！”接着又问“你们喜欢新来的李老师吗？”“超喜欢！”我没有想过学生会这样地回答。这一句“超喜欢”化作一股温泉，暖了我的身心，让我觉得像吃了蜜糖，连呼吸都甜蜜。
面对这样可爱的学生，我还能怎么办呢？我下定决心一定要尽全力教好他们。在上过几次课后，根据学生的反应我不断反思，并向同年级教师虚心请教，听课观摩，渐渐地我形成了自己的一套教学模式。课堂上我运用各种固定的提示语组织课堂，并根据一年级学生注意力集中时间短的规律，每当学生表现出比较疲惫时，我就带领他们做自编的手指操。我还根据新课标提出的“学生为主体，教师为主导”的理念，引导学生做自己学习的主人。
我的付出有了成效，我感受到了他们对我教学的参与和喜爱。每次去上课，学生看到我就会兴高采烈地大喊“语文，语文，是语文课，李老师来咯！”看到他们，一种莫名的成就感迅速蔓延在我的身心，什么难受病痛都瞬间消失。一年级语文启蒙老师这项重任在不知不觉中已经变成我收获幸福的源泉，而我最快乐的时候就是和学生相处的时光。记得有次周末回学校，有个学生给我带了个从家里果树上摘下来的橘子，说：“老师，吃个橘子你就不会生病了，我想天天看见你！”()我愣住了，没想到我的一次生病请假居然能让她这么记挂在心里。更让我没想到的是，第二天我走进教室，讲台上堆满了橘子，有个孩子还举起手中的黄瓜笑着对我大喊到“老师，爷爷说了，喉咙疼吃了黄瓜就不疼啦！”
和孩子们一起生活的事是说不尽道不完的，他们用最淳朴的方式对我表达着喜爱和关心，我真心的觉得，做一名教师，是一件非常幸福的事。
我顶岗实习的第三个感受是
三、教师工作责任重大影响深远。
顶岗实习，让我真实地感受到，作为教师，我们肩负着非常重大的责任。
在学生眼里，教师是他们唯一仰望的对象，孩子们的眼睛像放大镜，会放大我们的行为，有时候我们的一句话一个眼神一个动作都可能对学生造成巨大的影响，甚至是一生的影响。
我的班上有一位学，是个留级生，很调皮，经常欺负同学，同学们都不喜欢和他坐在一起，是个令所有老师都头疼的学生。后来我发现，其实他很可怜，他爸爸外出打工，妈妈也跟别人跑了，只有爷爷照顾他，是典型的留守儿童，他那怪异的行为下面隐藏的是一颗渴望关注的心。于是我在课后多次找他谈心。我也会给他一些特别的关心，比如多给他一些表现的机会，让他当劳动委员，渐渐地他有了一些转变，可有一次，他老毛病又犯了，在课堂上将一位女生捉弄哭了，我很生气，很严肃地对他说：“我对你真的很失望！”他沉默了很久，突然他低下头，向我保证不会再有下次，更令我震惊的是，他总是无所谓的脸上居然有着泪水！那天下午，他还买了一朵小小的塑料花送给了我，上课也很认真，想说话的时候就举手。从此以后，每当他又习惯性的有些小动作时，我用眼神略提醒，他就会马上坐好，原来那个课堂上的捣乱分子不见了，他成了一位遵守纪律、积极回答问题的好孩子。
这个学生的转变给我触动很深，这些孩子是如此的纯净，只要我们给点阳光，他们就很灿烂。他们也是最直观的镜子，让我从中真切的感受到自己身上那沉重的责任和深远的影响力。所以，为人师表不能仅仅只是说说而已，教师必须严格要求自己。
我的第四点感受就是：
四、农村基层教育任重道远。
来到小学实习，特别是到农村小学实习，我最真实的感受就农村教育的条件实在太落后了，很多教师至今还保持了一根粉笔，一块黑板的教育方式，甚至有些家长还支持老师使用体罚的方式来管教学生。实事上孩子其实很敏感，他们很在乎老师对自己的看法，在意老师是喜不喜欢自己。渴望得到老师的关注，渴望老师多和自己聊聊天而不是声嘶力竭地批评。希望自己考出好成绩，渴望老师能表扬自己。世界上没有什么教育不了的学生，只是看老师，有没有用对方法，有没有拨对孩子心中的那一根弦。
和学生相处的久了，就有了感情，看着他们明显短小不合身的穿着和豁了口子的棉鞋，我会难过，会觉得心疼，他们都是像精灵一样纯净透彻的人儿，他们应该得到更多，我真希望他们能像城里的孩子一样拥有很多的课外书，能与城市的孩子一样拥有更好的教学条件，能像城里的孩子一样拥有丰富多彩的课外生活…我希望的还有很多很多，可是现在的我能为他们做的却微乎其微，这是我最大的无奈。
说实话，来湖南第一师范学习并不是我本意，幼年丧父的我和哥哥都在毕业，不同的是，我是初中毕业，哥哥是高中毕业上大学。考虑到家里的情况，当教师的母亲决定送我去读农村免费定向师范生。我是流着泪水，怀着复杂的心情来到第一师范学习的。虽然师范生活很充实很快乐，但我一想到毕业后只能去当教师、并且是注定要去当一名农村教师时，就感到迷茫和失落。但这次的顶岗实习，却完全改变了我的想法。以前想到以后的工作我会觉得很茫然，会犹豫自己到底适不适合做一名小学教师，现在不会这样了，我为自己可以融入到孩子们中间去而欣喜，而自豪。我爱这份工作。真心的希望，每一个孩子，都能平平安安顺顺利利的长大，都能收获自己美好的未来，也许未来的他们早已经忘了曾经有我这么一个老师出现在他们的生命里和他们共同成长过，可是，我依然要去爱他们，无怨无悔地爱他们！
衷心感谢教育局和学校领导的关心，感谢指导老师的鼓励，感谢班级学生的认可使，是他们让我体会了身为人师的喜悦！同时，也让我坚定了成为一名教师的决心。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
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