红领巾我爱你演讲稿(经典15篇)

活动目标：

1、珍惜爱护少先队员的标志——红领巾。

2体验作为少先队员的骄傲和荣誉。

3、时刻以少先队员的标准来严格要求自己，各方面表现优秀，做个优秀的少先队员。

教学过程：

一、揭示内容：

老师：同学们，今天老师带来了一个我们都认识的朋友。现在它藏在这个书包里，不想出来。请猜猜是什么？

师：好！现在让我把它拿出来（秀：一条脏红领巾）。学生红领巾是我们的好朋友，但为什么不想出来呢？

生：因为它太脏了，所以不好意思出来。

s： 因为我们把它弄脏了，它生气了，不想出来。

师：是啊！红领巾在我们同学这儿可受了不少委屈。

现象1：在学校里，大家看到有的同学把红领巾从脖子上解下来，几个人相互抽打，有说有笑，显然把红领巾当成了打闹的工具。体育课上有些学生出汗后，用它当毛巾擦汗。

现象二：有的学生把红领巾的一角放进嘴里，咬牙切齿地玩。他们不仅把红领巾咬得很厉害，而且不注意卫生。

现象三：有的学生的红领巾很脏，有墨水滴在上面，或者长时间没洗过。它被改造成条状。

现象四：有学生红领巾歪在一边或是反戴，甚至掉下来也不知道。

老师：这些行为让红领巾很伤心。现在老师让每个学生低头看着自己的红领巾，静静地想一想？

老师：你会对你的红领巾生气吗？（2～3名同学回答）

老师：刚才这些学生说得很诚恳，说明我们已经意识到自己的行为不好。红领巾是用革命先烈的鲜血染成的红旗的一角。

红领巾是少先队员的象征。我们应该像爱自己的生命一样爱红领巾。今天我们这节课的主题就是。（出示课题）

二、爱护红领巾

老师：我们如何保养好我们的红围巾？

生1：经常清洗红领巾

学生2：回家的时候，你应该把红领巾摘下来，叠得整整齐齐，放进书包里。

……师：老师发现常常发现有些同学早晨是带好红领巾进校的，可几节课下来脖子上的红领巾就不翼而飞了，这是什么原因呀？（学生回答）

老师：红领巾掉下来的主要原因是学生戴红领巾的方法不正确。让我们学习如何正确佩戴红领巾。

三、佩戴红领巾

红领巾的正确佩戴的方法：（如图示）

1把红领巾平放在桌面上。

2红领巾的最长边向内折叠一次、两次和三次。

三。左右手紧紧捏住褶皱的左右两侧，将红领巾披在肩上。

4顺着你的左右手沿着红领巾，左右角对齐。

5把红领巾的右角放在左角下面，穿过两个角。

6右角绕左角，左角不动。

7用左手食指固定圆圈，最后将右角拉出圆圈并拧紧。

师：现在请大家解下脖子上的红领巾，按照这样的方法试一试。注意：穿翻领时，请将红领巾压在领口下方。

四、评价活动

老师：老师看到大部分学生都完成了。接下来，我们来看看并评论一下。

实物投影出示评价表：

评价表：每个项目得2分，满分为10分。评价要素被评价人姓名1、校内每天能自觉佩戴红领巾 （2分2、红领巾干净，无污渍 （2分3、红领巾的角平整，无损坏 （2分4、红领巾佩戴规范（2分5、红领巾佩戴方法正确 （2分总分

这是戴红领巾的评估表。评价共5项，每个项目得2分，共10分。

老师：现在哪个学生愿意上来接受老师对他的评价。（教师进行评价示范）

师：下面我们就进行小组互评活动，四人一小组。每个同学在被评价人姓名处写上自己的名字，在评价过程中听取组内成员的意见并将每一项目的评价分值填写在表中，最后得出总分。（学生小组活动）

师：请得到评价是10分的同学站起来。这些同学就是我们大家的榜样。老师希望坐着的同学能对照这张评价表从今天开始，从现在开始，用行动改正自己的缺点，向这些同学学习。（请坐）

五、红领巾的鞭策

师：其实佩戴红领巾对我们同学来说是一种莫大的荣誉，红领巾在我们的成长道路上一直陪伴着我们，它成了我们时时刻刻形影不离的伙伴最贴心的朋友。不信，我们来听一听、想一想：

问题一：当你犯错想撒谎时，红领巾对你说什么？

生！：我会听到红领巾说：“你要做个诚实的孩子，能积极认错，积极改正！”

问题2：遇到困难要放弃时，红围巾会对你说什么？

生2：我会听到红领巾说：“你要做个勇敢的孩子，敢于挑战，能克服重重困难！”

问题三：当你面对失败而悲伤时，红领巾会对你说什么？

生3：我会听到红领巾说：“你要做个坚强的孩子，要化失败为动力！”

问题四：当别人需要帮助时，红领巾对你说什么？

生4：我会听到红领巾说：“！”

师：是啊！红领巾就像一位母亲，时刻提醒我们，教育我们，永远鞭策着每一位少先队员。

那么我们也应该珍惜胸前的红领巾，努力学习，努力工作，用实际行动让红领巾更加丰富多彩。最后，让我们带着红领巾之歌，走向更加辉煌的明天。

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当我进入小学后，每次看到大哥哥大姐姐们胸前挂着的红领巾，我心中总是羡慕极了。心想，我什么时候能同他们一样成为一名少先队员呢?

后来，经过自己的努力，我被光荣的批准入队了。当大姐姐把红领巾挂在我脖子上时，我激动不已，心潮澎湃。接着我在队旗下紧握着小拳头大声宣誓:我是少年先峰队队员，准备着，为共产主义事业而奋斗，时刻准备着!后来我告诉自己，现在已经是少先队员了，以后一定要好好学习，全心全意为班级服务，做好老师的得力小助手。博览群书，为建设我们美好的家园添砖加瓦。

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8月14日下午，在“学活动日”之际，我们各班举行了以“学雷锋，争当红领巾志愿者”为主题的班会。

主题队会首先通过几组老外学雷锋的图片，向学生展示了雷锋精神在外国人中的影响力。接着通过雷锋生平，典型事迹的交流，重温了雷锋同志那无私奉献、默默无闻的崇高精神。全班通过对雷锋的了解，讲述了对雷锋精神的认识。在交流中，们更切实体会了雷锋“助人为乐、勤俭节约、钉子精神、集体主义、敬业爱岗”为内涵的雷锋精神。

活动中，我们五年级各班还创新的走出了，各班分成若干支小队在各小队组长带领下，了红领巾志愿者行动。五（1）中队进行了校园所有扶栏的擦洗，五（2）中队把校园容易忽视的地方如开关等进行了清洁，五（3）中队把学校走廊的宣传栏橱窗进行了擦洗，还悄悄地给部分班级的书吧和显示屏进行了整理和打扫。通过队员们的实践，学生们感受了要在和中雷锋的优秀品质，讲奉献，争优秀，从自我做起，从身边做起。

这次的主题队会进行得比较有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，在我们的周围时时刻刻可以随时行动做一名小志愿者为同学，，班级，学校等奉献和助人为乐。

虽然这次主题队会只有一节课实践，志愿者的活动时间也不长，但同学们还是在认识中，中，交流中，实践中更深层次的了解了雷锋，了解了雷锋精神，此次班会达到了预期效果。我们在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

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尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好!

当xx年我们成功举办奥运会，雄壮的国歌响彻雄伟的鸟巢上空;当神舟7号在宇宙翱翔，鲜艳的五星红旗飘扬浩瀚的太空;当我戴着红领巾，站在鲜艳的五星红旗下，作为一个中国人，我感到无比的自豪和骄傲。

我们祖国成立60年前，他是个受人欺压的国家;是经过无数革命先烈的浴血奋斗用鲜血和宝贵的生命的换来的。才有了我们今天的幸福生活，五星红旗才会变的如此鲜艳，中国才回如此强大。我们忘不了火烧圆明园，南京大屠杀……忘不了那些噩梦般的历史。

我们的祖国，一只站立在世界的东方威武的雄鸡，我们的祖国山河壮丽，历史悠久，有着伟大的人间奇迹。雄伟壮丽的万里长城，像巨龙穿梭在大地，连绵起伏。美丽的京杭大运河，像绸带飘落大地，银光闪闪，伸向天边。还有美丽的故宫。古地西安……是谁创造了奇迹?是伟大的中华民族!今天在这新中国成立60年国庆大阅兵，整齐走过的方阵，隆隆开过的坦克，飞机，导弹不仅让人民感到无比的自豪和骄傲，更是对世界宣示着祖国的强大。

我们今天的幸福来之不易，生活在这美丽而又伟大的祖国中，我们感到无比的自豪。我爱我的祖国，祖国永远在我心中。我们一定要珍惜今天的幸福。好好学习，成为国家的有用之才。

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记忆中的夏天，虽是傍晚却依然燥热无比，知了还在树上像带了扩音器似的知了，知了地叫个不停。我和几个小伙伴在骑自行车，累得满头大汗，玩得不亦乐乎。

趁妈妈回家给我拿水的工夫，我把自行车当飞机开，感觉像跟风赛跑，两旁的高楼和树木都自觉地往身后跑去呀，不好!转弯时由于车速太快，我重重地摔倒在地上，膝盖流血了。呀，怎么办?流血了!快去找***妈!小伙伴们七嘴八舌，我吓得哇哇大哭起来。这时一位大哥哥走到我身旁，蹲下来，用纸巾轻轻地擦了下伤口，看我的伤口还在流血，眉头一皱，就把戴在脖子上的那条红布取了下来，小心地系在我的伤腿上，问了我家住址后，扶着我一瘸一拐地向家走去。

你把我家孩子碰摔倒的吧?妈妈看见我时，大惊失色地叫了起来，现在受伤了，怎么办?我要找你家长!妈妈一顿机关枪似的数落，小哥哥急得脸都红了。妈妈，是我自己摔倒，小哥哥把我送回来的!妈妈听我这么一说，连忙道歉，又忙着拿水果，小哥哥却转身悄悄地走了

当医生处理伤口时，我指着包在我伤腿沾了鲜血的红领巾说：妈妈，这是哥哥的!孩子，这是红领巾，等你长大上学时，也要戴上红领巾的哟!红领巾?我并不理解妈妈说的是什么意思，可哥哥的红领巾被妈妈洗干净送给了我，我把它当宝贝一样锁在抽屉里。

后来上了一年级，我成为了一名光荣的少先队员。我是少先队员啦，我可以向哥哥学习喽!戴着红领巾的我雀跃欢呼。每天上学放学我都会戴着它，取下时也要把它和哥哥的红领巾放在一起。当红领巾飘扬在我的胸前，我的内心充满了骄傲和自豪

学校里，我骄傲地向老师敬礼问好;公交车上，我会把座位让给需要的人;小区里，我主动把乱扔的垃圾捡起来放在垃圾桶里有一次小区组织植树活动，一个小妹妹不小心把小树苗的树枝折断了，哭得很伤心。我想，如果把小树苗绑上夹板不就好了吗?可是没有绳子呀!一低头看见胸前的红领巾，迟疑了一下，然后我毫不犹豫地把红领巾取了下来，郑重地把小树受伤的枝条包好了。小树静静地站在挖好的坑里，那条红领巾是那么醒目、鲜艳，一阵风吹过，小树好像在向我致敬。小妹妹破涕为笑，大家向我投来了赞许的目光

在那一刻，我的眼眶湿润了，不由自主地想起了那位哥哥我真正领会了红领巾的意义。我要好好学习，掌握知识练好本领，把红领巾的精神传承下去!

现在，我已经五年级了，戴上红领巾站在国旗下，更爱你红领巾!

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红领巾，你是骄阳下的树阴，使我得到心灵的宁静。

红领巾，你是沙漠里的一眼甘泉，让我在失败时汲取力量。

红领巾，你是十字路口的一盏指明灯，带我找到前进的方向。

曾几何时，我在那庄严的礼堂中进行庄严的宣誓，从一名小学生成为一位光荣的少先队员，当欢跃蓬勃的少先队歌在礼堂里唱响时，我感到无比荣幸，同时也发现自己要做的有很多很多。

今天下午，我乘公共汽车到外婆家。

“嗤”汽车进站了，从车门口上来一位老爷爷。这位老爷爷穿着浅蓝色的上衣，黑色的裤子。他满头白发，下巴有一捋银须，眉毛也花白了，脸上有许多皱纹。上车后，他一手拄着拐杖，一手扶着椅背。

车开动了，老爷爷拄拐杖的手微微颤抖着，身子也随着开动的汽车来回晃动。那一头白发，也被窗外灌进来的风吹得蓬乱了。胸前的红领巾也随风飘扬。它似乎在说些什么，我连忙站了起来，朝老爷爷说：“爷爷，请坐。”老爷爷微笑着向我点头，慢慢地移到我身旁，小心地坐下了。

我给老爷爷让座了，心里美滋滋的，连从窗户吹来的风也如此温暖，温柔地抚摸着我。恍然发现，红领巾的颜色映在眼中是如此柔和。

红色是中国人心中最完美的颜色，许多美好的事物都用第一个“红”字，如“红颜色，红娘，红尘，红包……”这应该说是一种民族心理，一种审美倾向。今天，我们的红领巾，我们的国旗也是红色，红色是中华民族的代表，是一种文化。

让我们更加热爱红领巾，更加热爱胸前的那抹红色。红领巾，我爱你！

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！我是六（7）班的xxx。今天，我国旗下讲话的题目是《自豪吧！红领巾》。

少先队员们，有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。在这个繁花似锦的十月，我们又将迎来中国少年先锋队第六十二个建队节。

1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年儿童自己的组织——中国少年儿童队成立了。从此，亿万少年儿童在星星火炬的照耀下，戴上了鲜艳的红领巾，成为了光荣的中国少年先锋队队员。

转眼间，中国少年先锋队已经建队六十二周年了。翻开历史，我们不难发现，从当年的劳动童子军到今天的少年先锋队，几十年的风雨历程，这个光荣的组织始终跟随着中国共产党，与祖国同呼吸，共命运。六十二年来，“时刻准备着”，已经成为少先队员永远的誓言。六十二年来，“人民的利益高于一切”已经成为少先队员生命的准则。

同学们，当今世界已进入一个高速发展的新时代，我们的祖国也面临着更多的竞争和挑战。作为生长在红旗下幸福的一代、作为二十一世纪的主人，我们是刚刚升起的朝阳；我们是祖国的未来和希望。

今天，我们正在实验小学这个环境优雅、团结温暖的大家庭里读书，磨炼建设祖国的本领。我们每个人都应该树雄心、立壮志，像信约中所说的：好好学习，热爱劳动，保护环境，文明守纪，以知识充实自己，努力适应时代的潮流，无论在家里、在学校、在社会，都要做全市小学生的榜样！今天，我为是一名少先队员而骄傲，明天少先队这个光荣的组织一定会为我们而自豪！

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红领巾代表了少年先锋队，它是由千千万万个英雄先烈的鲜血染成的，我看着高高飘扬的国旗，又看了看胸前的那条红领巾，我感到无比的骄傲。

我是二年级的时候挂上的红领巾。那一天我非常的兴奋，因为，我也有一条红领巾了，我为自己能成为一名少先队员感到骄傲自豪。当我挂上红领巾时，用手轻轻地抚摸着它，抬着头高高的望着我们的国旗。我心想：红领巾呀红领巾，你真是我们祖国的骄傲。我一定要好好珍惜你。

有一次，我们玩捉迷藏，我把我的红领巾摘下来，围在眼睛上，当做是蒙眼睛用的布。当时我们玩的可高兴了，可是现在回想起来，我就觉得很惭愧，祖国，我想对您说：“对不起，我亲爱的祖国，其实我是非常喜欢您的，您会不会原谅我啊？我以后向您保证，再也不做这种事情了。”

我明白了，现在我们要好好读书，将来建设我们美丽的祖国，就像课文中的一句名言“好读书，不好读，好读书，不好读。”这句话的意思是少年时期，是读书最好的时光，可是，有一些却不珍惜这个时光，到老了，想读书的时候，眼花了，记性不好了，不能读书了，才后悔。

最后我要说：“红领巾，我爱你。”

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记得第一天上学，我去得特别早。我成为小学生啦，心里别提多高兴了。

走进校门，最吸引我的就是哥哥姐姐脖子上戴着的红领巾，阳光下，那些红领巾，红得那么耀眼，把哥哥姐姐的脸映得红扑扑的，真好看。我想：老师今天也一定会给我发一块红领巾吧!

我等啊等，一直等到放学铃响，老师也没有发！是不是老师忘了呢？

同学们在体育老师的带领下，去外面整队出校门，可是我还不愿意走。我走到门口又折回来，慢吞吞的走到班主任王老师身边，轻轻地叫了一声：“老师……”想说，又不知道怎么开口说。

老师见我红着脸，一副难为情的样子，就笑着问我：“你怎么啦？想去上厕所吗？”

哎呀，我的脸更红了，拼命摇头。

“那你有什么事儿吗？别着急，慢慢说，老师听着哪。”老师笑咪咪的。

于是我壮着胆子说：“王老师，你忘了发红领巾了吗？”“啊？”老师惊讶之后，抿着嘴忍不住笑了，一边笑，一边搂住我的肩膀，“哈哈！小家伙，心不小嘛！”

站在老师身边帮忙整理的那个小哥哥（大概是老师原来的学生）也笑了，他撇了撇嘴说：“你又不是少先队员，红领巾是不能随便给的。”

啊，也不知道为什么，是因为盼了一天得不到失望还是因为觉得被小哥哥嘲笑而难为情，反正我那不争气的眼泪就开始不停地掉下来。

王老师一边耐心地给我擦去眼泪，一边说：“好孩子，别哭，记住，只要你诚实勇敢，爱动脑筋，和同学们一起好好学习，你很快就会有红领巾的！”真的吗？我半信半疑。

一星期后，学校的大队辅导员老师给我们上了一堂队课，介绍了中国少年先锋队的队章。我和同学们都听得很认真：少先队员要爱祖国，爱人民；讲文明，有礼貌；遵守纪律，勤奋好学；关心他人，乐于助人……我暗暗下决心，一定要做个优秀的少先队员，挂上美丽的红领巾。

六一儿童节到了。我们排着整齐的队伍，参加了入队仪式。看！五、六年级的大哥哥、大姐姐手捧崭新的红领巾，向我们走来了。啊!我终于戴上了渴望已久的红领巾了，我激动的心怦怦直跳。我们举起右手庄严宣誓，少先队辅导员向我们新队员提出了殷切的希望和要求。当辅导员说：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”我激动地高呼：“时刻准备着”。

现在我已经入队两年了，也更加爱惜红领巾了，因为我说过，我会让红领巾更加光彩夺目，我会用行动证明。

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尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好。是来自七班的沈睿静。今天，我演讲的主题是：《我爱红领巾》。

红领巾，相信大家都很熟悉，因为我们都是一名少先队员!红领巾是红旗的一角，而红领巾又是革命先烈用鲜血染成的。

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王二小，那个不过13岁的孩子，为了保护八路军和乡亲们，牺牲了自己那年轻而又宝贵的生命。

王朴，那个应该和我们一样坐在教室里读书的14岁少年，为了祖国的安全，在被日本鬼子威逼时，他想起了“五不誓言”，想起了乡亲们，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，为祖国献了年轻的生命。

小英雄雨来，这个男孩冒着生命危险去给八路军送“鸡毛”信。在路上遇到危险也不慌乱，聪明机智的他想尽了办法，手也被日本鬼子打断了!但雨来没有放弃，仍然坚持把信送到八路军的手里。

这些小英雄那种坚强不屈的精神深深的感动着身为少先队员的我，也让我感受到一条红领巾内在的重量。想想现在的我多么幸福：每天坐在干净、整洁的教室里看书、学习;生病了，有父母在边上看着;饿了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他们的生活多么艰苦啊：没吃的、没喝的、没穿的，还有面临被日本鬼子杀死的危险。

我爱红领巾，因为他是我曾经的梦想;我爱红领巾，因为他是五星红旗的一角;我爱红领巾，因为它不只是一块用红纱纺成的布，而是我们的革命先辈抛头颅、撒热血换来的，那么红，那么艳。

我的话讲完了，谢谢大家!

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