流萤二年级小学作文（集锦十四篇）_流萤二年级小学作文
发表时间：2019-03-16流萤二年级小学作文（集锦十四篇）。
✦ 流萤二年级小学作文
我的家乡空气很好，每次我一出去，都会有清香的空气。
我那天去爬了一座山，山上的空气真好啊！像是来到了绿色草原，山上全是花花草草，我看了看表，已经11点了。我居然一点也不饿，因为我被山下的风景所迷了！看！人们放的羊群从高处看，想一大片白云呢！满是绿绿的草地。快看那水一大片一大片的，真漂亮啊！我真为我的家乡的风景感到自豪与骄傲！还有那一片平房增加了这美丽的风景，真是是更有田园风景了！
看！这就是我的家乡河北省张家口市，坐落在北京的北部。那里空气好，天气凉爽，又像绿色草原，我爱我的家乡，我的家乡还有许多美景呢！不信，你进来看看！
✦ 流萤二年级小学作文
一年级的时候，我们学校举办了一场非常有趣的活动——流萤二年级小学作文比赛。这是一个让学生们展示自己写作才华的好机会，我非常兴奋地参加了这个比赛。
比赛的规则很简单，每个参赛选手要写一篇关于自己看到流萤的经历的作文。我想了很久，终于想到了一个有趣的主题——我的流萤见闻。我描述了一个夏夜，当我和家人在郊外露营时，看到了漫天飞舞的流萤，它们像闪亮的小星星一样，在空中划过一道道优美的弧线。我们欣赏着这美丽的景象，仿佛置身于一个梦幻般的仙境中。
在作文比赛的前一天晚上，我迫不及待地在书桌前度过了一个整夜。我认真地构思每一个段落，用上了我能想到的最美好的词句。我认为只有这样才能表达出我内心对流萤美景的敬畏之情。虽然有些累了，但我觉得一切都是值得的。
比赛的日子终于来临了。我站在讲台上，紧握着稿纸，用心地朗读着自己的作文。我努力做到投入感情，让每个字句都有力量，让听众可以真切地感受到我所描述的场景。当我看到台下的评委和同学们专心地听着我的讲述时，我感到自己的心里充满了骄傲和自豪。
比赛结束后，我迫不及待地想知道结果。当主持人宣布我荣获第一名时，我激动地站起来，感谢着所有支持我的人。我拿着奖杯，在同学们的掌声中离开了讲台。这一刻，我感到无比的兴奋和幸福，我知道这是我自己努力的结果。
流萤二年级小学作文比赛，不仅锻炼了我的写作能力，更重要的是让我学会了努力拼搏、勇敢面对挑战。我会继续努力，不断提升自己的写作水平，希望有更多的机会参加这样的比赛。流萤，给了我无限的灵感和动力，让我在写作的道路上更加坚定和自信。愿我能继续保持这份热爱，成为一个更加优秀的作家。
✦ 流萤二年级小学作文
走马灯是传统节日玩具之一，属于灯笼的一种，常见于除夕、元宵、中秋等节日。今天，咱们幸运星的小记者就做了一次别开生面的实验——制作走马灯。
老师提来了一大袋走马灯零件，依次发给我们，并给我们讲解走马灯的安装步骤。
制作走马灯的材料有：顶棚、顶扣、双面胶、走马灯的主体，立柱、套管，还有一块底板，一小盒蜡烛。
首先按照顶棚的压痕折叠侧边和顶棚的叶轮，再扣上顶扣，别看前面两步步骤简单，难点就在第三步!第三步是在顶棚的侧边贴双面胶，看似简单，可要消耗不少体力，这可把我们难倒了。我费了好大的气力才把它贴上去，可贴得皱皱巴巴的。
这时，老师来到了我的身旁，耐心地给我讲解，还告诉我诀窍：把边沿拆下去再贴双面胶就很简单了。我照做了，贴上去的双面胶不再那么皱皱巴巴的了。剩下的步骤再简单不过了。绕上黏贴好的走马灯主体，在木板上插立杆，套套管，最后对应好位置放上主体，一个精致可爱的走马灯就做好了。
点燃蜡烛，放在做好的走马灯的底板上，见证奇迹的时刻到了!走马灯转起来了!且由慢到快，主体上的马匹一匹匹从眼前晃过，就好在你追我赶一样，也许这就是“走马灯”名字的来由吧!
实验结束后，老师还给我们讲解了走马灯转动的原理：当灯罩下的蜡烛点燃后，空气变热膨胀，密度变小，热空气上升，形成的气流推着叶轮旋转，于是灯罩随轮轴转动，灯罩上的骑马人的动画也转动起来了。
啊!多么神奇的走马灯啊，小实验大道理，今天真是收获满满啊!
✦ 流萤二年级小学作文
孕育生机的冬雪，充满希望的春草，燃烧热情的夏叶……带着一丝对过去的留念，一些对未来的向往，我的心融入了秋天金色的阳光。
不少诗人、作家曾感叹过秋天的凄凉，惋惜过秋天的落叶，然而真正的秋天真的如此凄惨吗?
清晨，站在窗前，一层薄雾遮蔽着秋的脸庞，揭开这神秘的面纱却不由的惊呆了，迎接我的竟是一片赫然金黄。
田野被染黄了，金黄色的稻田在秋风下拂起一轮轮的金波，在阳光下映出亮眼的色彩;果园被染成了多彩的世界，那晶莹光润的梨，那金色的小灯笼似的柿子，那红了半边笑脸的苹果，都压弯了枝头。金风吹送着硕果的芬芳，甜到了农民的心里。种瓜得瓜，种豆得豆，秋天是个收获的季节。
落叶被染黄了，金蝶翩翩起舞，那灿烂的色彩仿佛是生命的沸腾之点，让你无法相信这顶点之后是死亡;草儿被染黄了，似乎是用金丝织成的地毯，铺盖了漫山遍野。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。秋天是更新的季节。
天被抬高了，地变宽广了，掠过一群南归的大雁，传送着秋天的信息。
秋天如此美丽，是因为它走过了冬的孕育，春的萌发，夏的茁壮。凭着对生命的热爱，秋天是那么成熟，那么理智，那么富有诗意。
秋天比春天更加充实，比夏天更加深沉，比冬天更加丰富。我赞美秋天，它象征了成功，象征了希望，象征了美好的明天。
✦ 流萤二年级小学作文
尊敬的陈老师，我想对你说，我会做好的。早读时，我会大声响亮的读书。出队时，我会昂首挺胸，踏好每一个脚步，吃饭时，我会快速的吃完，在要求他们快速吃完。写作业时，我会认认真真地写好每一个字，争取多拿几个一百分。陈老师，我不会令你失望的。
陈老师，我希望您能天天笑口常开，我更希望本人郑洁能成为您的得力助手，成为您的左膀右臂。我又是多么想为这个美丽的二（3）大家庭增添一丝色彩啊！陈老师你放心吧！我不会在惹你生气。我虽然不是你心中的学生，但你是我心中的老师。
✦ 流萤二年级小学作文
早上，妈妈在医院的水杉树上捉了十二只蜗牛。大大小小的蜗牛装满了鱼缸，为了不让它们逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；为了不让它们缺氧，我在塑料袋上打了几个小洞。
这些蜗牛可真可爱呀！大的有鹌鹑蛋大，小的只有绿豆大。它们都有小小的头，头上有两对触角，长触角上有一对小眼睛，背上有个螺旋形的壳，用手摸起来很硬，这可是它的房子。它们的肚子上有柔软的腹足，可用来爬行，还可附在墙壁或树杆上。
蜗牛吃什么？我放了一些菜叶在鱼缸里，过了几个小时，我发现菜叶被咬了许多窟窿，原来它们喜欢吃菜叶。
我爱蜗牛，它们是我的好朋友。
✦ 流萤二年级小学作文
最好学的同桌
我的同桌是一个学习很好的女学生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9岁，上小学四年级。
她的身材标准，身高134厘米，经常留着一个蘑菇头。她很爱发脾气，每次生气的时候，她就好像身上冒火了一样，把整个教室的人都“热”的跑出去了。我心想：她哪来的那么大的气，为什么每次都能把全班同学都吓得跑出去了呢?
有一次期中考试，老师读了成绩，王晨嘉考了满分，是全班第一名，我看到她在座位旁边洋洋得意的笑呢，看把她嚣张的。可是当我的试卷发下来时，一看，居然才考了90分。我笑着对她说：“你能给我讲一下这道题吗?”虽然从她的表情上能够看出她很不耐烦。可是她仍然认真的对我说：“这道题就应这么做。”她讲得既仔细，又认真，我也很耐心地听着。这道题最后会解了，我真感谢她，再也不对她产生敌对情绪了。
虽然她平时很爱生气，可是她对学习抓得很紧，十分好学，从没见到她迟到晚归，上课时，个性专注。正是这种精神，才使她的学习成绩那么优异。
我以后要以她为榜样，争取让自我的成绩也名列前茅。
✦ 流萤二年级小学作文
今天，我们班二年级学生举行了一场别开生面的活动——流萤之夜。这是我们学校每年一度的传统活动，让我们有机会亲近大自然，感受夏日的美好。
在傍晚时分，我们开始集合，老师带领我们走向学校后面的小树林。一进入树林，一阵微风拂面而来，树叶在夜风中发出沙沙的声响，显得格外的清凉。远处传来蛙鸣声，仿佛在为我们欢迎。
我们拿着小网，开始在树木间找寻流萤的踪迹。小手灵活地挥动着，眼睛也紧盯着每一个角落。突然，一只流萤飞过来，散发着柔和的光芒，犹如一个小星星在树林中穿梭。我们追逐着它，在树丛中穿行，享受着流萤带来的神奇和快乐。
在捕捉流萤的过程中，我们也在聊天笑声中度过了一个美好的夜晚。有的同学展示了自己的捕捉技巧，有的同学讲述了捉到流萤的经历，场面热闹而又有序。流萤的光芒映衬着孩子们的笑脸，让整个夜晚都弥漫着温馨和幸福的氛围。
当我们渐渐走出树林，回到学校的时候，已是深夜。月光洒在校园的每一个角落，照亮我们回家的路。流萤之夜虽然已经结束，但在我们心中留下了美好的回忆。我们感受到了大自然的奇妙和生命的活力，也学会了珍惜与感恩。
流萤之夜，成为我们二年级学生的一段美好记忆。让我们在接下来的日子里，珍惜每一个美好的时刻，感受生活的快乐和意义。愿我们永远怀揣着对大自然的热爱和对生活的感恩，让我们的生活充满阳光和温馨。愿流萤之夜的美好回忆，伴随我们成长的每一步。
✦ 流萤二年级小学作文
“叮铃铃——”伴随着悠扬的上课铃，科学课上课了。今天的科学课上，老师给我们带来了一次非常有趣的实验——硫酸铜和铁。
材料老师都准备好了：一个装有硫酸铜液体的试管、一根铁棒和一张砂纸。材料很简单，做起来也不难。
硫酸铜液体是老师提前调配好的，只要把一小勺硫酸铜和一些水完全混合就可以了。“铁棒，要磨好才能放进试管里。我先示范一下。”话音刚落，老师便拿起手上的铁棒，把砂纸稍微折起，把铁棒放在折痕上，像擦筷子一样来回摩擦，“看明白了吗?”“明白了。”“明白了就开始动手实验吧。”
曾佳明负责磨铁棒，但是他磨铁棒的方法和老师的不同，他是用铁棒在砂纸上来回摩擦的。“哇，好烫啊!”不看不知道，一看笑一笑。原来，曾佳明把刚磨好的铁棒拿起来摸了摸。这刚摩擦过的东西肯定是热的，再说了，这可是铁，能不烫吗?曾佳明肯定要气死了，他磨铁磨得这么用心，不但没什么好出，而且还被烫到了。这不，愤怒的他，把铁棒一下子扔进了试管里“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。”十秒后，把铁棒拿出来一看：铁棒换了一件衣服，它把银白色的礼服，换成了红棕色的休闲装;还把硫酸铜从蓝色变成了绿色的。曾佳明玩心大发，把没磨过的那一头也放了进去，拿出来后，铁棒就变成了黑色的。
硫酸铜加被磨过的铁，就变成了硫酸亚铁加铜。老师说这是因为硫酸铜的铜和铁交换了一下。回家后，我问妈妈，硫酸铜家没磨过铁为什么变成了黑色的，妈妈说是产生了新的物质。
多做做科学实验，你会发现，生活，是多么神秘、美好，一切都等着你来探索。
✦ 流萤二年级小学作文
潘老师是教科学的老师，高高的鼻梁上架着一副眼镜，总是笑眯眯的。
一次语文课，潘老师带着我们去四楼的实验室，第一节实验课，是教我们怎么认识酒精灯和怎么熄灭酒精灯，实验室里摆放着各种物品，有蒸发皿、石棉网、三角架、玻璃棒、酒精灯等，潘老师特别地仔细，她担心我们看不清楚，特意把凳子放在讲台上，再把酒精灯放在凳子上，给我们演示酒精灯熄灭的过程，她用火柴点燃了酒精灯，又拿出灯帽，用凸进去的地方，对准火焰，迅速地把它盖进去，因为当时酒精灯的火焰是最热的，里面会形成一个小气压，会产生膨胀，而外面的空气增大，则会摁住酒精灯了，火虽然熄灭了，但是这样，灯帽就再也拿不出来了，这个酒精灯就废了。只有在里面与外面的气压一样大，我按照潘老师教的方法操作了一遍，用灯帽盖了两次，其实熄灭酒精灯也不难呀。然后，潘老师又教我们怎么操作点燃酒精灯，还讲解了酒精灯的作用，潘老师发了火柴给我们，叫我们点燃酒精灯，然后再操作熄灭酒精灯。我大胆地把酒精灯给点燃了，然后再把灯给熄灭了，其实一点儿也不可怕。
第二个试验就更有意思了，潘老师先把一些水放进蒸发皿里面，让我们放在酒精灯上面，我把它放在三角架上，不一会儿，里面的水开始冒泡了，千千万万没想到，里面的水烧开了。潘老师让我们仔细观察，还告诉我们，虽然里面的水烧开了，但这样还不够，得把它烧干为止。等我把里面的水烧干后，竟然发现，里面居然有薄薄的一层东西，有些人说这是面粉，有些人说这是糖，有些同学说这是山粉。结果，潘老师宣布这个是盐，我们的肉眼是看不见的，但是，一旦把水蒸发后，就会出现盐了。哈哈，原来潘老师给我们提供是可是盐水呀!
真是有趣的科学课啊!
✦ 流萤二年级小学作文
也是这样一个美丽的秋天我迎来了自己的初中生活，一切欣欣然，我也幻想着着那是怎样的一个新的集体。再分班的榜单上我看到“250”班赫然印着我的名字。什么？“250”，好滑稽啊，这让人情何以堪，无论如何不能这样捉弄我吧。以防万一，又看了一遍，没有重名的。老天！我知道它将伴随我三年的生活。说不出的懊恼蔓延着，如果别人问起时，我该怎么说。然而从陌生到熟悉，新的学习生活很快吸引了大家的精力，在后来的大考小考中在我们班还真有一股不服输的“250精神”，几乎次次是年级第一。如今“250”已成为强者的符号，我们不再怕别人的讥笑，反而很享受这份殊荣。我爱我们的班号。
✦ 流萤二年级小学作文
我相信每个人都有一个愿望，当然我也有，我的愿望是当一位老师，教导每一位生动活泼的小朋友， 看到她们灿烂的笑容就像一位位动人的小天使。
我觉得当老师能够天天看到可爱的小朋友，不过有时也会因小朋友不乖而生气，我想当老师因为能够跟学生一起唱歌，玩游戏。。。等，我会让她们变成最快乐的小天使，不会让她们孤单可怜，而且会让她们的成绩进步。
当老师真的很伟大且不容易 ，我很想实现我的愿望，但是首先我必须先要把书读好才能够朝着我的愿望前进。
✦ 流萤二年级小学作文
春天过去了，炎热的夏天来了。
我在公园里找到了夏天。公园里的树长得非常茂盛，孩子们在树下玩游戏。一排排小蝉停在树上休息，不时发出“知道，知道，知道”的叫声。夜来香摇曳细长的花朵，散发着醉人的香气。
我在池塘里找到了夏天。粉红色的莲花像一个苗条的女孩，绿色的荷叶像一把绿色的伞。青蛙在荷叶上唱歌。
我在冰箱里找到了夏天。打开冰箱，香甜可口的冰淇淋和红色的西瓜在向我招手，让我垂涎欲滴。
我喜欢这个多彩的夏天。
✦ 流萤二年级小学作文
在今天的作文课上，老师让学生告诉我们夏天在哪里。有人说“夏天在池塘里”，有人说“夏天在冰箱里”，有人说“夏天在水果店”。那你可以跟着我去找夏天!
夏天，在池塘里，看水面上的荷叶，像小蜻蜓的围裙，小青蛙的跳台。它坐在荷叶上呱呱叫，仿佛在说：“今天真热!”!还有那些粉色的荷花，有的只开了两三瓣，有的都开了，有的只是小花蕾。好像是一只小蜻蜓在对着小蓓蕾窃窃私语。快把小芽打开!我相信你是最美的。写到这里，想起诗人杨万里的一首诗《小池》:“小河只露出尖角，蜻蜓早就站在上面了”。
夏天，当我打开冰箱时，里面有很多种冰淇淋。我赶紧拿了一颗咬了!嘴里甜，心里美!
夏天的水果店，因为水果店有粉色的桃子，绿色的西瓜，水晶的葡萄，红色的荔枝，好想吃一顿大餐!
夏天真美!我喜欢夏天。
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