优秀品质自我鉴定(范文17篇)
发表时间:2019-09-20优秀品质自我鉴定(范文17篇)。
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志高意远、大公无私、舍己为人、勤俭节约、
1、伸头缩颈:退缩藏躲,却又忍不住好奇窥探的样子。形容在暗中察看的神态。
2、搔头摸耳:抓抓头皮,摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
3、屏声息气:抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
6、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
7、咆哮如雷:形容人暴怒喊叫的神态。眄视指使:形容骄傲的神态。
8、意气自若:自若:不改常态,还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然,十分镇静。亦作“意气自如”。
9、不动声色:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
13、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的`样子。
14、低唱浅斟:低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。
16、如醉如狂:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
18、灰头土面:满头满脸沾满尘土的样子。也形容懊丧或消沉的神态。
20、丰度翩翩:丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。
21、爽然若失:爽然:主意不定的样子;若失:象失去依靠。形容心中无主、空虚怅惘的神态。
23、怆地呼天:怆:悲伤,凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
27、道貌岸然:道貌:正经严肃的容貌;岸然:高傲的样子。()指神态严肃,一本正经的样子。
30、飘飘欲仙:欲:将要。飘飞上升,像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
32、形输色授:指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
34、妄尘而拜:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
36、大摇大摆:走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
37、望尘而拜:指迎候有权势的人,看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。
38、神清气爽:①形容人神志清爽,心情舒畅。②形容人长得神态清明,气质爽朗。
39、大义凛然:大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
40、神清气朗:①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明,气质爽朗。
42、老气横秋:形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容缺乏朝气。
43、投袂而起:投袂:挥动袖子。形容精神振作,立即行动起来的神态。
44、舌挢不下:挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。
46、意气自如:比喻遇事神态自然,十分镇静。同“意气自若”。
47、从容自若:从容:不慌不忙,很镇静;自若:自在,如常,保持原样。不慌不忙,沉着镇定。
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封胡遏末 比喻优秀子弟。
工力悉敌 工力:功夫和力量;悉:完全;敌:相当。双方用的功夫和力量相当。常形容两个优秀的艺术作品不分上下。
亨嘉之会 亨嘉:美好的事物聚会在一起。比喻优秀人物济济一堂。
黄钟瓦釜 瓦釜:泥土烧成的大锅,用作乐器,音调最为低。比喻高雅优秀的`或庸俗低劣的;贤才和庸才。
良工心苦 良工:手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。
鸾翔凤集 比喻优秀的人才汇聚到一起。
鸾交凤友 比喻优秀人物交友或才子佳人结为夫妻。
妙手丹青 妙手:技能高超的人;丹青:绘画的颜料,比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
南金东箭 南方的金石,东方的竹箭。比喻优秀的人才。
秀出班行 秀出:高出,引伸为才能出众,优秀;班行:班次行列,指在朝为官的位次,后也指同列、同辈。才能优秀,超出同辈。
学而优则仕 优:有余力,学习了还有余力,就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
钟灵毓秀 钟:凝聚,集中;毓:养育。凝聚了天地间的灵气,孕育着优秀的人物。指山川秀美,人才辈出。
才学兼优 才能和学问都优秀。
聪明正直 头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
东南竹箭 《尔雅·释地》:“东南之美者,有会稽之竹箭焉。”后因以“东南竹箭”比喻优秀人才。
家骥人璧 喻指优秀人才。
一时之秀 一个时期的优秀人物。亦作“一时之选”。
一时之选 指某一时期的优秀人才。
遗珠弃璧 本指弃置不用的珍珠玉璧,比喻弃置不用的美好事物和优秀人才。
甄奇录异 谓选拔录用优秀的人才。
良工苦心 〖解释〗形容优秀艺术家的作品,在创作过程中都费尽心思。又泛指用心良苦。
吾家千里驹 〖解释〗千里驹:日行千里的马。我家的千里马。夸赞自家优秀的子侄。
百炼之钢 比喻久经锻炼,坚强不屈的优秀人物。用法:作宾语;指坚强不屈的人
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2、不磷不缁:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
4、苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
6、称德度功:称:衡量;度:估量。对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳。
7、刚毅木讷:刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
8、怀材抱器:犹言德才兼备。既有好的'思想品质,又有工作的才干和能力。材,才能;器,器度。
10、材德兼备:材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。
11、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
12、浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
13、积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。
14、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
16、冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
17、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
20、新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
21、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
25、出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
27、蕙心纨质:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
30、敬贤礼士:礼:以礼相待,尊重。士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
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本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我,开发自身潜力;做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标;善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应并且把它做好。
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作为一名学生,我们应该具备许多优秀品质,因为这些品质不仅能够助力我们顺利完成学业,还能让我们在未来的人生道路上更加成功。本文将从自律、诚信、好奇心、责任感和团队精神五个方面来描述学生优秀品质。
首先,自律是一名学生最重要的品质之一。自律意味着我们能够规划好自己的学习和生活。这包括定时复习功课、按时完成作业和计划好课余时间进行兴趣爱好活动。自律使我们不会走入许多不良习惯中,从而避免影响日后的人生路途。
其次,诚信是学生应该具备的优秀品质之一。诚信不仅是一名学生在考试中不作弊的标准,也是日后工作上一个合格员工不应该违反的基本准则。只有通过诚实地学习和生活,我们才能拥有真正的荣誉和尊重。
好奇心是学生成长过程中最佳的朋友之一。一个拥有好奇心的学生不仅会更加容易接受新事物,还会对学习更感兴趣。好奇心能够让我们思考问题的方法更加开阔,从而更好的应对未来的挑战。
再者,责任感是学生应该拥有的必备品质之一。这一品质意味着我们应该始终对自己的行为负责,对自己的学习负责。只有这样,我们才能够真正成为一名有责任的学习者,更好的应对人生中的挑战。
最后,团队精神是在学生时期最好锻炼的一个品质之一。我们应该学会合作和与人沟通,这将有利于我们将来成为一名有团队意识的员工。如果我们拥有开阔的心态,能够容忍和接受别人的工作方式和想法,那么我们的团队会更加成功。
总而言之,学生的优秀品质应该包括自律、诚信、好奇心、责任感和团队精神等方面。这些品质不仅在学生时期非常重要,而且能够对于我们未来的人生道路产生积极的影响。我们应该时刻提醒自己同时运用这些品质,将他们应用于我们的学习和生活之中,从而更好地实现自己的目标和理想。
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描写优秀品质的成语
1、良金美玉:比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。
2、不磷不缁:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
3、一时之选:指某一时期的优秀人才。
4、苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
5、出口入耳:指品德、才能超出同类之上。
6、称德度功:称:衡量;度:估量。对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳。
7、刚毅木讷:刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。
8、怀材抱器:犹言德才兼备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。材,才能;器,器度。
9、金玉其质:质:本质,品质。指人的品质高洁。
10、材德兼备:材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。
11、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
12、浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
13、积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。
14、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
15、真金烈火:比喻经过严重考验而品质不变。
16、冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,()雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
17、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
18、琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质。
19、高山仰止:高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。
20、新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
21、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
22、才德兼备:才:才能。德:品德。备:具备。才能和品德都具备。
23、品学兼优:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
24、才高行厚:厚:不可轻薄,端谨。指才能高,品德端谨。
25、出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
26、淑质英才:淑:善良;英:非凡。善良的品质,非凡的才能。
27、蕙心纨质:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
28、后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。
29、冰魂素魄:形容清白纯洁的品质。
30、敬贤礼士:礼:以礼相待,尊重。士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
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学校文化是由学校全体师生不断创造的、以学校教育价值观念为核心的一整套观念、制度和行为方式的集合体。它是一个集体心照不宣的精神默契,是集体人格的沉淀。文化看似抽象,抓不住,摸不着,但它是精神的凝聚力,一旦形成.就无时无刻不让人置身于这种强大的文化取向氛围中。文化具有无穷无尽的创造力。先进的学校文化推动学校的进步,积聚多少厚重的文化力,就能创造多少厚重的学校辉煌。学校之间最大的差异是文化的差异.学校的超越首先有赖于学校文化力的提升。
学校文化力的.提升.首先在于丰富学校文化内涵。对于学校文化的理解,我们不能仅仅局限于简单的物质和精神领域,而应该拓展到一所学校中校长、教师的办学思想、价值观念、职业境界、学校制度、话语系统、做事方式等各个方面。
学校文化力的提升,同时在于追校文化特质。如果说,学校在各个时期的文化要素差别不大,那么,学校不同时期文化品质的差异就成为学校自身超越的主要标志。以我校的文化建设为例:
在管理工作中。我们确立了基于人、依靠人、为了人的管理思想,以人的价值实现为最终管理目的。在不同的管理维度中.管理中心以“人”为主,尊重人、关心人、培养人.开发人的潜力:管理哲学以“善”为主,把人看作是有待开发的潜力巨大的资源,看作“自我实现人”:管理重点以“内”为主,着眼于人的思想,依靠人文关怀等激励手段和工作本身的魅力调动、激活行为主体的内在需求和动力,间接地影响人的行为;管理结构以“平”为主,管理者和被管理者平等沟通;管理方式以“软”为主,依靠思想的交流、价值的认同、感情的互动和风气的熏陶。学校一切工作紧紧围绕一个“人”字展开。这是一种有别于传统的经验管理和科学管理的文化管理。
在教学工作中.我们确立了“让学生学一生有用的东西”的教学价值观念,着力当前,放眼未来,教“六年”,管“六十年”.既为学生的当下发展负责,更为学生的长远发展负责.让学生既有良好的现实发展状态,又有充满希望的未来发展可能,使发展当下与发展终身得到很好的统一,为人一生的发展和幸福服务。这是一种有别于应试教育的素质教育价值观念。
在职业态度上,我们引导教师将自己从事的教育工作,从作为谋生手段的“功利境界”,提高到作为教师责任的“道德境界”.上升到追求高效的“科学境界”,发展到作为师生共同成长历程的“生命境界”。
在学校制度上.我们建立了学校劳动分配与教职工的业绩、贡献挂钩,教师个人发展与学校发展相统一,充分体现“多劳多得、优劳优酬”原则,有利于调动广大教职员工积极性.提高教育教学质量和办学水平的劳动分配制度:建立了有利于拓宽选人视野,发现和选拔优秀人才,使一批德才兼备的优秀人才脱颖而出的人事制度。这两项带有根本性的学校制度的建立,极大地激发了学校的内部活力,加速了学校的发展。
名校的超越,就是要在这样一些思想观念、体制机制上取得新的突破,追求新的办学境界。
学校文化力的提升.关键在于实现学校的文化自觉。再好的思想、理念,如果仅仅说在口上,写在纸上,贴在墙上,而没有落实到行动上,那还只能作为一种口号或者标语。只有当先进的思想观念积淀在每个学校成员的心灵深处,流贯在每个学校成员周身的液中,并且外显在行动上,落实在工作中的时候.才能真正起到推动学校发展的作用。文化的自觉要靠教育的信念来实现。一所具有教育信念的学校,无论在什么情况下,都会坚守自己的教育理想,咬定青山不动摇,从而实现自己的超越发展。
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人生最难的是,当卸去面具真实剖析,自我反思时,我们会发现下面许多的问题,
为优雅的汉语而沉醉,浸润在中国古代的书香中,我常常忘记了自己,陶醉在师生轻舞纷扬、心有灵犀的生命课堂中,我常常把自己感动,语言的精美,文学的气质,是我一生追求的梦想,缘于对语文的痴爱,缘于对生命相约的感叹,缘于对天道酬劳的人生价值的理解,我在教育的宽大天地里的寻找自我,
总结从教几年来的经验,我发现我的意识与理念得到了极大的飞升,对于教育的理解我想说那就是一次温暖而百感交集的人生之旅,经验的获得,来源于实践,在教育教学中,我把自己缩小,缩小然后放大,放大,在与学生的交流中在与文字的交流中,在与生命的交流中,我发现每一个个体生命都有其存在的位置,他们的尊严建立在师与生尽情畅通与好无挂碍的碰撞里,尊重人、关注人、理解人、服务人、也许是这个时代赋予每一个教育工作者最神圣的庄严使命,
时代是一个变化了的时代,时代是一个信息的时代,当奶酪散发出气味之前,我们就应该嗅到它的芳香,当代的教师不仅是勤奋,更重要的是学而不厌,创新教学,难!难!难!要想给孩子一杯水,你就必须有一条奔流不息的水,这个比喻要求的真是太完美了,
我的奋斗目标:用快速的快餐,来饱终生学习的大餐,厚积勃发,登高望远,做一个不被淘汰的终生阅读者吧!"有缺点的战士,终究是战士,再完美的苍蝇,终究是苍蝇,"
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1) 岁寒知松柏:寒冬腊月,方知松柏常青。比喻只有经过严峻的考验,才能看出一个人的品质。
2) 新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。
5) 材德兼备:〖解释〗材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。
7) 视死如归:把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
17) 一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。
21) 仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。
25) 赏罚分明:该赏的赏,该罚的罚。形容处理事情严格而公正。
26) 信赏必罚:信:真实不欺。有功劳的一定奖赏,有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。
28) 璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
30) 偷工减料:原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。
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从这年10月,袁隆平他们开始到气候炎热的云南和海南去南繁。
遍寻资料,他发现海南的野生稻资源最多,所以,1970年秋天,几个人的科研小组又到了海南岛崖县的南红农场。
这时候刚好《人民日报》发表《农业学大寨》评论,后来袁隆平得意地说,"在外面搞科研,成了“逍遥派”,两头都不管。"
南红农场技术员冯克珊上了袁隆平的课,就意识到农场附近的"假禾",很可能就是他们要找的野生稻。它们一大丛匍匐着,穗粒又小又少,一碰就掉,看起来就像野草。他约了袁老师的助手李必湖一起去辨认,然后挖回了一兜雄花异常、花药细瘦没开裂的稻穗。
这株被取名"野败"的野生稻后来成了所有杂交稻的母本。
1971年初,国家科委和农业部又组织了一个全国性协作组。3月下旬,全国18个科研单位的一百多名农业科技人员都来到了南红农场。
此时"野败"的杂交第一代正在抽穗,还没有人知道其科研价值,但袁隆乎却毫无保留,把"野败"材料分送给大家做实验。
"他这个人做什么都很坦荡,最恨那种保守、自私的做法,"湖南农学院教师罗孝和也是1970年才进入这个科研小组的,他发现,袁隆平从来不搞"山头","只要表现出对课题感兴趣,他就欢迎,给外单位的讲课也一点都不保留"。"
人多力量大,很快,在用上千个品种与"野败"进行上万次回交转育后,结果,湖南组和江西组、福建组都培育出了几个优良的不育系和保持系。
1974年,袁隆平育成中国第一个强优势组合"南优2号"。经试验种植,两季水稻产量都比常规水稻增产30%以上。
随后,他又设计了父本与母本分垄间种的栽培模式,还创造出用竹竿"赶花粉"的土办法,将种子产量从亩产5.5公斤提高到40公斤以上。
1976年是很特别的一年。稻田边的广播里,不时播出周恩来逝世、唐山大地震、毛泽东逝世等大事件。稻田里面,稀稀疏疏的杂交水稻却长出了粗壮饱满的颗粒。这年,全国大面积试种,208万亩杂交水稻,增产20%以上。
杂交稻面积开始急速推广,到1998年,全国有一半的稻田都在栽种杂交稻。
等到1981年6月,推了一个光溜溜的小平头的袁隆平上了北京,领了我国第一个也是迄今为止一个特等发明奖。
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1、临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。
2、舍己为人:舍弃自己的利益去帮助别人。
3、老师天天对同学们嘘寒问暖,无微不至就像每位同学们的妈妈一样,让同学们感到很亲切。
4、老师语重心长的话语,同学们永记不忘。
5、探赜索隐:探:寻求,探测;赜:幽深玄妙;索:搜求;隐:隐秘。探究深奥的道理,搜索隐秘的事情。
6、如饥似渴:形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
7、信赏必罚:信:真实不欺。有功劳的一定奖赏,有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。
8、女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。
9、有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。
10、直道而行:直道:正路。沿着直的道路走。比喻办事公正。
11、温柔敦厚:温柔:温和柔顺;敦厚:厚道。原指态度温和,朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。
12、风的脾气很古怪,当它心平气和的时候,微风轻拂,给人以“风吻”,真像个恋人似的依人。当它发脾气的时候,不知怎么的,简直成了暴君,令人可怕。风那种喜怒无常的脾气,人类至今还拿它没有办法。
13、自告奋勇:告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。
14、豁达大度:豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。
15、目不转睛:眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。
16、母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼母爱就是儿女成长的殷殷期盼。
17、焚膏继晷:膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
18、不屈不挠:屈:屈服;挠:弯曲。比喻在压力和面前不屈服,表现十分顽强。
19、坚定不移:移:改变,变动。稳定坚强,毫不动摇。
20、不甘示弱:示:显示,表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下,比个高低。
21、专心致志:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
22、不偏不倚:倚:偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
23、绝少分甘:好吃的东西让给人家,不多的东西与人共享。形容自己刻苦,待人优厚。
24、仁人志士:原指仁爱而有节操,能为正义牺牲生命的人。现在泛指爱国而为革命事业出力的人。
25、夙兴夜寐:夙:早;兴:起来;寐:睡。早起晚睡。形容勤奋。
26、一心一意:只有一个心眼儿,没有别的考虑。
27、不咎既往:咎:责怪。对以往的错误或罪责不再追究。
28、光明正大:原指明白不偏邪。现多指心怀坦白,言行正派。
29、大义灭亲:大义:正义,正道;亲:亲属。为了维护正义,对犯罪的亲属不循私情,使受到应得的惩罚。
30、shirley多年来独立承担家责,以传销为生,含辛茹苦的将两女抚养成人。
31、生我,撕心裂肺的痛苦;养我,无微不至的关怀;育我,废寝忘食的唠叨;在这伟大的节日里,送给您最真挚的话语:妈妈,我爱您!
32、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。
33、任劳任怨[rèn láo rèn yuàn]:任:担当,经受。 不怕吃苦,也不怕招怨。
34、全神贯注:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
35、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
36、爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
37、失败乃成功之母,得失之间令人心平气和,了无牵挂,自动修道成功,再无“求不得”之苦。求都不求了,怎么还会苦?
38、仰屋着书:仰:脸向上;着:写。形容一心放在着作上。
39、相忍为国:为了国家的利益而作一定的让步。
40、摩顶放踵:从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦,不顾身体。
41、一往无前:一往:一直向前;无前:前面什么也挡不住。一直往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。
42、埋头苦干:专心一意地刻苦工作。
43、不平则鸣:鸣:发出声音,指有所抒发或表示。指受到委曲和压迫就要发出不满和反抗的呼声。
44、闻鸡起舞:闻:听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
45、无偏无党:偏:不公正;党:偏私。形容处事公正,没有偏向。
46、我犯了错,妈妈语重心长的教导我。
47、外婆老是语重心长地教我要做一个有贡献力量的人。
48、哀哀父母[āi āi fù mǔ]:可哀呀可哀,我的父母啊!原指古时在暴政下的人民终年在外服劳役,对父母病痛、老死不能照料而悲哀。
49、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?
50、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
51、杀敌致果:致:使得到;果:果敢除敌。勇敢杀敌,建立战功。
52、暗中摸索:摸索:寻求,探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导,独自钻研。
53、母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
54、纵横驰骋:纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。
55、勇冠三军:冠:位居第一;三军:军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。
56、见危授命:授命:献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。
57、心无二用:指做事要专心,注意力必须集中。
58、劫富济贫:劫:强取;济:救济。夺取富人的财产,救济穷人。
59、始终不懈:自始自终一直不松懈。
60、打抱不平:遇见不公平的事,挺身而出,帮助受欺负的一方。
61、母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。
62、堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。
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良好的品质是一种美德,它是黎明出升的太阳,像黄昏一抹的夕阳,夜空中一颗发亮的星星。生活中有很多人,都具备这种高尚的品质。如日日风雨无阻的“城市美容师”——勤劳的清洁工人,帮助迷路老奶奶的——热心民警。但我今天要说的是一个始终在我脑海不能抹去的'一个普通得再也不能普通——“修车工”。
七月的太阳像一个高温烤炉,毒辣辣地照射着我。当我还在同学家里玩时,突然,听到手机“嘟嘟”的响声,我连忙掏出手机一看,是妈妈打过来,告诉我奶奶来我家玩了,叫我回家去。一听,我快乐地骑着刚卖回来的新自行车,疾驰在大街上。行驶到中途时,听到几声“哓哓”的响声,车速惭惭变慢了。我意识到是不是车子掉链了。我把小车推到了附近的修车摊上。师傅一看后说:“链子断了,我帮你修。要不换条新的更好。”我问师傅更换需要多少钱,一听要15元钱,我的嘴巴形成了一个“O”形。我今天才带10元,怎么办呢?心里一边想,一边推车向前走,忽然看到前面有一个熟悉的身影,原来是张伯伯。
以前张伯伯可是一位专业的机修人员哦,退休后他就到这个社区做起了保安。他问我:“怎么小车坏了”。我点了点头。他热情地叫我把车放到他那里去,我兴奋地推了过去。他细心查看了一下,仿佛是一位老师给学生改作业一样认真,我仔细打掠了一个老伯,两条粗眉下有一双大大的眼睛,头上有一条条小沟似的皱纹,显得出饱经风霜。不过一会儿,他说:“没有大问题,是一个小螺丝松了,我帮你换换就好了。”
换好螺丝后,他还帮忙把机油给我车子的关键部位都刷了又刷。这下好了,小车又恢复了新模样,我问大伯,需要多少钱。他笑了笑,我是社区内部的自愿者,是便民修车。不需要钱的,只要你开心就好了。我笑了笑,心里想说点什么,却要说不出口。骑车回到家后,我心里还是在思索点什么。在以后的很长时间里,无意中我都会呆呆地想起他,心里有一种熟悉的感觉。
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在一般意义上,诚即诚实诚恳,主要指主体真诚的内在道德品质;信即信用信任,主要指主体内诚的外化。优秀品质诚信的宣传语,我们来看看下文。
1、诚信是中华民族的传统美德。
2、诚信,是人类文明的阶梯;诚信,是填补人类间隔的碎石
3、人无诚信不立、业无诚信不兴、家无诚信不和、国无诚信不强。
4、诚实守信,遵纪守法。
5、切实转变思想观念,大力加快推进诚信农民建设。
6、守信者荣、失信者耻、无信者忧
7、农民守信用,才能有贷款、有订单、有客户、有钱赚。
8、呼唤诚信,共筑诚信;
9、严格执行首问负责制、限时办结制、失信追究制。
10、没有信用,如何建得良好的口碑。
11、树立诚信理念,践行诚信规范。
12、人人讲诚信,事事守信用
13、爱国、守法、诚信、知礼,争做合格公民
14、诚信梧桐引来凤,诚信杠杆促发展,诚信磁场吸要素,诚信钥匙敲富门。
15、实践诚信,从我做起
16、人人讲诚信、事事做诚信。
17、诚实是美德,信用是生命
18、只有诚实劳动才能最终通向成功。
19、践行诚信规范,共建和谐社会。
20、资金跟着项目走,项目跟着基地走,基地跟着产业走,产业跟着诚信走。
21、诚信走遍天下,失信寸步难行。
22、诚实守信,知行合一;
23、加强社会监督,促进诚信单位建设。
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24、大兴诚信之风,促进精神文明。
25、讲诚信,就会得到政府扶持和银行支持。
26、人无信不立,家无信不和,业无信不兴,国无信不稳。
27、人人讲求诚信,共建诚信单位。
28、树诚信新风尚,做文明医务工作者;
29、言不信于群众,行如何让社会认可。
30、作为一名医师,要懂得真诚才是人生最高的美德,对患者做到真诚,就是一种境界。
31、守信光荣,失信可耻
32、不宝金玉,而忠信以为宝,而患者以为先。
33、做诚信农户,当诚信农民。
34、热爱祖国,遵纪守法,诚实守信,知书达礼
35、奖补促诚信,和谐共发展。
36、诚实守信,知行合一。
37、打造诚信品牌,促进社会发展。
38、以诚为本,以信为用;
39、诚信光荣,欺诈可耻;
40、严于律己,遵规守纪;以德立身,明礼诚信;
41、说老实话,办老实事,做老实人
42、守法诚信得扶持,失信违法受处理。
43、穷可贷、富可贷、不讲信用就不贷。
44、诚信走遍天下,失信寸步难行
45、诚乃立身之本,信为道德之基
46、诚实做人,诚信做事
47、诚实为本,信誉为重;
48、不须犯一口说,不须着一意念,只凭真诚行将去,久则自有不言之信,默成之孚。
49、严格执行公示制、承诺制、岗位责任制。
50、实践诚信,从我做起;
51、诚实守信、知行合一
52、诚信从业,奉献社会。
53、推进诚信农民建设,就是继承和发扬中华民族诚信的传统美德。
54、从我做起,塑造个人诚信形象
55、争创诚信单位,提高工作效率。
56、以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
57、守信者荣、失信者耻、无信者忧。
58、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
59、强化诚信意识,遵守信用规则;
60、农民诚信致富快,政府诚信求发展。
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三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹,是我人生的一个重要转折点,无论从哪方面都发生了显著的改变,使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
首先是在思想品德上,一个人的政治思想决定着他的人生观,也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员,进入中专后和老师同学相处极为融洽,也得到了老师和同学的关心帮助,使我感受到大家庭的温暖,更使我有了坚定的政治方向,热爱生活,热爱集体,得到别人帮助的同时热心帮助别人,为此我还参加了青年志愿者行动,利用课余时间去做些能力所及之事,去帮助那些真正需要帮助的人。课余积极踊跃参加学校班级组织的各项活动,能够在学习生活中能够尊敬师长,帮助老师和同学做些力所能及的事,和大家和谐相处。这些培养了我较强的集体荣誉感和团队精神,使我在学习生活中受益匪浅,不只在思想觉悟上取得了很大进步,也使我对自己、对未来充满了信心和希望。
思想认识提高必会带动学习上的进步,因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性,现代社会是一个竞争型社会,更是一个学习型的社会,没有知识、没有技能是没有出路的,所以三年的学习中我认真学好每一门课程,无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求,并注重理论联系实际,不拘泥于课堂内容,课余时间积极查阅有关课程资料,上网查询相关知识,使我的知识面更广泛。中专的学习已经不象中学时那样有老师天天看着学习,学习成为考验一个人自主性的好渠道,由于我端正了学习态度,理解学习的重要性,这几年下来养成了良好的独立自学能力,同时也帮助周围成绩不是很好的学生,使我和同学结成了深厚的友谊,我们共同学习,共同进步。也正因为如此我的学习成绩也很出色,几年来成绩一直是班级的前10名,并多次被评为三好学生,多次获得学校的奖学金,不在于数目的多少,却是对我学习成果的一种肯定。这些荣誉使我确信我有足够的学习能力,也一定会在其他方面取得更好的成绩。
生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则,不与同学比吃穿,而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求,遇到问题决不退缩,向老师、家长和同学虚心请教,知难而上,遇到错误不姑息迁就,分析错误原因,做到知错就改,能够遵守校纪校规,认真履行学生职责,做好每一件小事,热爱劳动,讲究卫生。我所在学校距离家乡路途遥远,我时常给家里打电话、写信,汇报学习生活情况,有什么思想问题也及时和父母沟通,使父母时刻感受到女儿的牵挂,也使我时刻感受着来自家庭的温暖,更多的是鼓励和支持。
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你知道有哪些反映人物优秀品质的成语呢?现在就让我们一起去学习下列这些反映人物优秀品质的成语吧!
大公无私 [ dÀ gōng wÚ sī ] 指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。
平易近人 [ pÍng yÌ jÌn rÉn ] 对人和蔼可亲,没有架子,使人容易接近。 也指文字浅显,容易了解。
清风劲节 [ qīng fēng jÌng jiÉ ] 比喻人品纯洁,节操坚贞。
一视同仁 [ yī shÌ tÓng rÉn ] 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。
正气凛然 [ zhÈng qÌ lǐn rÁn ] 正气:刚正之气。凛然:可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。
执法如山 [ zhÍ fǎ rÚ shān ] 执行法律象山一样不可动摇。
刚正不阿 [ gāng zhÈng bÙ ē ] 阿:迎合,偏袒。刚强正直,不逢迎,无偏私。
冰清玉洁 [ bīng qīng yÙ jiÉ ] 像冰那样清澈透明,像玉那样洁白无瑕。 比喻人的操行清白(多用于女子)。
克己奉公 [ kÈ jǐ fÈng gōng ] 克己:约束自己;奉公:以公事为重。 克制自己的私心,一心为公。
两袖清风 [ liǎng xiÙ qīng fēng ] 衣袖中除清风外,别无所有。 比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。
忍辱负重 [ rěn rǔ fÙ zhÒng ] 为了完成艰巨的任务,忍受暂时的屈辱。
忠心耿耿 [ zhōng xīn gěng gěng ] 耿耿:忠诚的样子。 形容非常忠诚。
忠贞不渝 [ zhōng zhēn bÙ yÚ ] 忠:忠诚;贞:有操守;渝:改变。忠诚坚定,永不改变。
高风亮节 [ gāo fēng liÀng jiÉ ] 高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
虚怀若谷 [ xū huÁi ruÒ gǔ ] 虚:谦虚;谷:山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
深明大义 [ shēn mÍng dÀ yÌ ] 指识大体,顾大局。
豁达大度 [ huÒ dÁ dÀ dÙ ] 豁达:胸襟开阔;大度:试题大。形容人宽宏开通,能容人。
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今天小编整理了描写优秀品质的词语,希望对你们的学习有帮助,欢迎阅读。
冰壶秋月:冰壶:盛水的玉壶,比喻洁白。比喻洁白明净。多指人的品格。
冰洁渊清:犹冰清玉洁。
冰清水冷:指冷冷清清。
冰清玉粹:比喻德行高洁。
冰清玉洁:象冰那样清澈透明,象玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。
冰清玉润:润:滋润。象冰一样晶莹,如玉一般润泽。原指晋乐广卫玠翁婿俩操行洁白。后常比喻人的品格高洁。
不直一钱:鄙视之词,犹言毫无价值。比喻无能或品格卑下。
不直一文:鄙视之词,犹言毫无价值。比喻无能或品格卑下。
纯一不杂:纯:纯粹;一:单一;杂:驳杂,不纯洁。形容纯粹、单一,没有杂质。
纯正无邪:邪:不正当。纯洁真挚,没有一点邪念。
砥砺风节:磨炼品格、节操。
高风亮节:高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。
高情远意:高尚的品格或情趣。同高情远致。
高情远韵:高尚的品格或情趣。同高情远致。
高情远致:高、远:形容高尚;情、致:情趣。高尚的品格或情趣。
孤标独步:孤标:独特的标格;独步:超群出众,独一无二。形容品格极其清高。
霁月光风:指雨过天晴时的明净景象。用以比喻人的品格高尚,胸襟开阔。
洁身自爱:保持自己纯洁,不同流合污。也指怕招惹是非,只顾自己好,不关心公众事情。
洁身自好:保持自己纯洁,不同流合污。也指怕招惹是非,只顾自己好,不关心公众事情。
洁身自守:保持住个人自身的纯洁。
金声玉服:比喻人的坚贞品格和操守。同金声玉色。
金声玉色:比喻人的坚贞品格和操守。
襟怀坦白:襟怀:胸怀;坦白:正直无私。形容心地纯洁,光明正大。
精金良玉:精金:精炼的金;良玉:美玉。纯金美玉。比喻人品纯洁或物品精美。
精金美玉:精金:精炼的金。纯金美玉。比喻人品纯洁或物品精美。
麟凤龟龙:此四种神灵动物,象征吉兆。比喻稀有珍贵的东西。也比喻品格高尚、受人敬仰的人。
内助之贤:妻子能够帮助丈夫,使丈夫的事业、学业、品格方面有了进展,增加丈夫在社会上的地位。
涅而不淄:比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。同涅而不缁。
涅而不缁:涅:矿物名,古代用作黑色染料;缁:黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
嵚崎磊落:比喻品格卓异出群。同嵚崎历落。
嵚崎历落:比喻品格卓异出群。
清风高节:比喻人品格纯洁,节操高尚。
清风劲节:比喻人品纯洁,节操坚贞。
清风亮节:比喻人品格高尚,节操坚贞。
琼枝玉树:指披上冰雪的树木。也比喻品格高洁的人。
秋月寒江:比喻有德之人心底清纯明净。
淑人君子:淑:温和善良。君子:古代指地位高,品格高尚的人。指贤惠善良,正直公正、品格高尚的人。
束身自好:束身:约束自己,不使放纵;自好:要求自己好。指保持自身纯洁。
水洁冰清:洁:洁白。清:清净。指像冰和水一样洁白清净。形容人的品格高洁或文笔雅致。
仙姿玉质:形容姿容清秀品格高洁。
雪操冰心:志行品德高尚纯洁。
一尘不到:形容清净纯洁。
欹嵚历落:形容品格独特,心地光明。
玉洁冰清:象玉那样洁白,象冰那样清净。形容人心地纯洁,品行端正。
玉洁松贞:象玉一样洁净,如松一般坚贞。形容品德高尚。
玉清冰洁:犹玉洁冰清。
玉润冰清:像玉一样润泽,像冰一样清纯。常喻人或物形神之美。
出污泥而不染:比喻生于污浊的环境却不受污染,依然保持纯洁的品格。
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优秀自我鉴定
作为一个职场新人,我始终相信优秀自我鉴定是一种重要的能力。通过对自己的客观评估和反思,我们可以更好地认识自己的优点和不足,进一步提升个人能力和发展潜力。在这篇文章中,我将详细、具体且生动地介绍我认为自己优秀的方面,同时也会谈及目前我需要改进和发展的地方。
我认为自己在团队合作方面表现很出色。作为一个团队成员,我始终积极主动地参与到团队的活动和任务中。我善于倾听他人的意见,并能够团结大家的力量完成工作。我相信团队的力量是无穷的,只有在和谐的氛围中,我们才能最大限度地发挥个人和团队的优势。
在问题解决能力方面,我也有一定的优势。面对困难和挑战,我乐于接受并寻找解决方案。我善于分析问题的本质,从根源上找到解决的办法。我相信每个问题都有解决的办法,只要我们用心思考和努力奋斗,就一定能够找到最合适的解决方案。
我对学习和提升自己有强烈的渴望。我时刻保持着学习的心态,不断学习新的知识和技能。我对新事物充满了好奇心,对新环境充满了适应能力。我相信只有不断学习和提升,我们才能跟上时代的步伐,适应职场的变化和挑战。
我也意识到自己在一些方面仍然需要改进和发展。我在时间管理方面需要更加有效率。有时候我会因为过于追求完美而耗费太多时间在细节上,导致整体进度滞后。我需要更好地控制自己的时间分配,合理安排工作和休息的时间,提高工作效率。
我在沟通能力方面还有所欠缺。虽然我愿意倾听他人的意见,但在表达自己的想法时,有时候会显得过于含糊,不够明确。这对于团队的合作和工作的顺利进行会造成一定的阻碍。我需要进一步提高自己的表达能力,学会用简洁明了的语言准确传达自己的观点和想法。
我也希望能够更加全面地发展自己的技能。虽然我在某些领域有了一定的优势,但在其他领域可能还存在欠缺。我希望能够尽快了解自己感兴趣的领域,并积极主动地学习相关知识和技能,以便更好地适应职场的需求。
通过对自己的客观评估和反思,我能够更好地认识自己的优点和不足。我相信只有不断地改进和提升,我才能在职场中持续成长和取得更好的发展。我将努力克服自身不足,不断完善自己,做到在优秀自我鉴定的基础上实现更高的个人目标。
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