写之美的作文（锦集17篇）

那美妙的感觉，注定在那按钮的瞬间就已开始。听高山，听碧水，听奇幻，听仙境，听轮月，听古色古香，听美轮美奂，听余音绕梁。

听，一段悠扬的木吉他声响起。它诉说着天空上的一座城，野花芬芳，百果飘香，鸟儿们自由飞翔。它的曲调，是如此凄凉、悲伤，却隐隐有一丝丝追求梦想的意愿。它就是《天空之城》。

听，一段中国风的古典古筝曲响起。它的弹奏仿佛带我来到了春天的夜晚里。一轮孤月高悬空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它们相相呼映，那么唯美。过了一阵子，春江的潮水涌起，气势磅礴，那轮孤月与江潮互相辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月朗照之中。江水弯弯曲曲，绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，江畔白沙与月光融为一体，白茫茫一片。这是皓月当空光照江天一派空明的幽美景色，这样的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演绎，还能有谁呢?

听，一段轻快活泼的交响乐响起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鹅正在戏水打闹，十分可爱。曲调干净利落，质朴动人的旋律还富有田园般的诗意。它就是著名芭蕾舞乐曲《四小天鹅》。

音乐像黑夜里的烛光，像冬日里的温暖，像风雨中的一把伞……音乐的魅力使我无法摆脱，让我深深沉醉其中。

耳机里的音乐换了一首又一首，但美妙的感觉仍旧还在……让音乐洗涤你的心灵，澄清你的灵魂，启迪我们的人生!

❖ 写之美的作文

春天最美的是早晨。在充满花香的早晨，如果你在睡觉，活泼可爱的小燕子，唱着优美的起床歌把你从梦中叫醒，即使是下雨的早晨，滴答滴答声也会把你叫醒。

夏天最美的是黄昏。如果有机会看到彩霞，太阳散发着红色、黄色、橙色、浅红……合成的五彩色、慢慢地往下落。这时，大地就像铺上一层金色的绸纱。

秋天最美的是午后，微风吹来，一朵朵桂花就像一颗颗小星星，闪闪烁烁、好像在对你微笑。这时，一阵阵清香在院子里飘荡。

冬天最美的是雪花飘舞的时刻，外面就成了白色的世界，屋顶上、操场上到处都积满了一层层厚厚的小珍珠，同学们捧起晶莹、无暇的珍珠玩着、显得特别兴奋……

我非常喜欢这令人陶醉的四季。

❖ 写之美的作文

揭开你的面纱，别让你的面纱遮蔽了你最真实的性灵和美丽 。

------写在前面

诗人裴多菲说过:“只要是真的，也必然是自然的，是好的，而且我也认为必然是美的”。真的美就在于她的自然，在于她的真实与灵动。纪伯伦将美比喻成那明镜：美是那揽镜自照的明月，你们既是那明镜，也是那最纯真的生命。这就是自然的真，自然的美。

总是希望自己就是那个永远追求着星空的小孩，在黑夜里，可以数着星，掬着水，望着月。就那样仰首望着星空 ，数不尽的星星，像长长流在天上的千万首歌，也许那儿没有尘埃，没有纷繁，就那样晶莹剔透。月光会泻到地上，长长的流淌，洒得满地都是。那样的光亮不会像阳光那样给一切都闪耀这光芒，可却是一勾一画中给描绘了最真的世界。月光是清辉，撒在身上是美丽中带着冰凉，撒在那房屋，那树，那草，那花，晦暗分明。没有一点儿修饰，该有的瑕疵给揭露，该有的美丽给绽放。在夜的静谧中，一勾残月，数点星，一幅画。

一颗心在这样的夜，这样的月下是坦露的，真诚的。我开始明白，那颗心是纯粹的心:举杯邀明月，对影成三人；我开始明白，那个人是孤寂的人：俏立市桥人不识，一星如月看多时；我开始明白，开始与他，与他们一同呼唤：“可怜今夜月，向何处？去悠悠。是别有人间，那边才见，光景东头”开始泪流，望着那云散后明月映着的西楼。

是的，一颗心会在纯白无暇的静夜里将最真实的美给展露，一个人会在光亮的明月下揭开自己的面纱。那我是不喜欢月的朦胧的，喜欢一轮明镜高悬在夜空，用清冷的光透视着每一个人，每一件物。那我又在掩饰着什么呢？追求着功利，向往着浮华？那样的一颗心会不会在暗夜中行走着孤寂，呼吸着恐惧，会不会太累？掩饰自己，只想让别人看到的是最光亮的自己，可虚荣与骄傲下的自己，满是伤，满是痕，满是泪。

那就做回自己吧！最自然的真，最自然的美。在月夜，你可以释放自己，呼吸这真正的'美的气息；在阳光下，你有你的阴影，可那又有什么关系，迎着太阳，你就是最自然的美。

今夜，我又望着那月，那月弯弯，那光流在天上，洒落人间。我不知道我是在走向哪里，我也不知道我的心会漂流到哪里，可我却感觉到，那遥远的天空传来：蓝色的天，黑色的夜，黑色的眼睛，纯真的心，我会站在回家的路上等你、等你，尽管还有那么遥远的距离。

心在揭开那层面纱，是最自然的真，最自然的美。

❖ 写之美的作文

小学作文频道小编[╭触碰纯白,单色凌‖ゝ]今天给大家整理了《白雪公主续写之精美的礼物》的优秀作文，这篇白雪公主续写之精美的礼物共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇白雪公主续写之精美的礼物很值得大家参考和学习。

爱生气的生日马上就要到了。白雪公主打算做一些草莓派给他，那可是他最喜欢吃的。其他小矮人们也在悄悄地准备着礼物。

一天早上，白雪公主拿着篮子来到了森林里，准备摘些草莓。可所有的草莓枝上都光秃秃的，一颗草莓也没有。这时，白雪公主发现地上放着一只漂亮的篮子，她想一定是有人忘了拿了，也没太注意，就接着去找草莓了。

下午，白雪公主两手空空地回到了小木屋。爱生气不知道去了哪里，而其他小矮人也不知道正在为什么事情吵闹着。“静一静！你们在吵什么呢？”白雪公主好奇地问。“啊，没什么，只是糊涂蛋犯了个小错误。”开心果连忙笑着说。白雪公主一看就知道，小矮人们准是有什么事情瞒着她。

又过了一天，白雪公主发现那只篮子还躺在森林的草地上，只不过被挪动了地方，地上还散落着许多草莓叶子。“昨天晚上肯定有人来过这里。”白雪公主心里暗暗地想。几天以后，森林里还是没有草莓，只是那只篮子还静静地躺在草地上。“怎么办呢？爱生气的生日马上就要到了，没有草莓，我可怎么做草莓派啊？”白雪公主有些发愁。

爱生气的生日到了，白雪公主还是没有采到草莓。她捡起了躺在草地上的那只篮子，财力满满一篮鲜花，心想：“把这篮鲜花送给爱生气，也是一件不错的生日礼物噢。”

当白雪公主回到小木屋时，她看见小矮人们送给爱生气一个大大的草莓派。她马上明白过来了，原来是小矮人们把森林里的草莓都采光了。“我们没有采光所有的草莓，还给你留了一些呢。”开心果说。“可是森林里一颗草莓都没有啊？”白雪公主觉得很奇怪。

白雪公主正准备把礼物送给爱生气，这时糊涂蛋忽然冲过来大喊道：“我的篮子！原来我把它丢在森林里了。”糊涂蛋接过篮子，从里面的夹层中拿出了一张生日贺卡送给爱生气，微笑着对他说：“祝你生日快乐！”“原来你们那天是为了找这张贺卡而争吵啊！”白雪公主恍然大悟。这时，从篮子里传来了一阵嘈杂声。忽然一只小兔子从里面一蹦一跳地跑了出来。原来，小白兔把篮子当成自己的窝了。爱生气把可爱的小白兔抱在怀里，高兴地对白雪公主说：“谢谢你，白雪公主，我太喜欢这份礼物了！”

现在大家明白了，原来是小白兔把剩下的草莓全吃完了。小矮人们围在一起高兴地又唱又跳。爱生气也不再像以前那样板着脸，他的脸上挂满了灿烂的笑容。大家陪他度过了一个开心而美好的生日。

    六年级:蓝雯丽

❖ 写之美的作文

美无处不在，特别是在冬天，只需带上剔除挑剔的眼睛和一只宁静的心灵。

雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。有的高有的短，参差不齐，反倒像给屋子装上的项链。

户外，当满天飘舞的洁白画出了季节更替的轨道。大街上，房顶上，屋檐上，处处是那洁白，白皑皑的，又松又软。树上堆满了雪，压的枝头要折断了似的，连鸟儿都被那摇摇欲坠的雪吓跑了，啼叫了几声，扑腾扑腾翅膀飞走了，真好比“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

冬天的乡村，由于没有了绿树如荫的点缀，显得有点单调，但在雪中嬉笑玩闹的孩子们却给冬天抹了一道色彩。

我漫步在河边的小道上，原本踩上去会沾一脚泥的土道，如今被着天气冻的严严实实。路边的杨柳，那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。柳枝垂在水面上，却不复往日的柔软，温和，显得格外僵硬，冷冽。冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹过，在树底下的人就淋了一场雪，倘若让雪再下大一点，就可以用脚去踹树，只听哗啦一声，树上的雪悉数掉落，树底下的小石头就遭了殃，被雪掩埋了。

再往前走就到了农田，这个季节，没有什么农活可以做，地里自然也没什么人。麦地里，留下的麦桔被压倒在地上，附着着一层白茫茫的霜，显得格外冷清，好像被洗过的思绪一样，干净得都没有回忆，有的只是一种莫名的想流泪的冲动。田野里的草都枯萎了，拘楼的身体，僵硬的身体，病冷的身体，已不复往日的柔和，就像瓷娃娃样，轻轻碰一下就碎了。

枯萎的花瓣和落地的干枝将自己最后的能量渗进泥土、传给了根部，将自己今世的`生命奉献给了来年的生计，正所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣。但是喜鹊、麻雀等却仍然在阳光下飞翔，它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂的飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去，宣告着这片领土的归属。

我又绕回到了家，一群孩子正在家门口打雪仗。白的是雪，黑的是墙，红的是孩子们的手。那双红手抓起一块雪，在晶莹的雪花中，我看到了一抹黑，那孩子并没有在意这件事，双手围着那块雪搓啊搓啊！又将那颗雪球投射了出去，雪球在空中画出一道晶莹的弧线，可能是没捏景的缘故，雪球在空中洒落了几片雪花。雪球在另一个孩子的身上炸裂开，雪花飞溅……

冬天的美不需要太过明艳的色彩，一抹白，一抹红就足够了……

❖ 写之美的作文

北国的秋天，天高云淡。大雁南飞的时候，到处都是硕果累累，美在秋天是别具一格的，美在秋天也是实实在在的美。那火红的枫叶，诱人的果实，一切的一切，你一定会被那独特的景物所吸引，而我是最喜欢公园的秋天景色了。

穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀，迎接着我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳好像在致欢迎词，河风顺势扑来，欢叫着拥抱我吧！因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，拥抱未来。

错落有致的绿色公园中心地带是平展的草坪，秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？真是感慨万千说不清楚。

当盛秋之时，公园里那成片成片的枫树。当自己炫染成了耀目的红色那层层叠叠的红，透中华丽的美，正如毛主席所写：“看万山红遍，层林尽染。”的令人陶醉的景。让人有一种置身于胸怀博大的自然，感觉着来自自然的声音。

公园里的水池里有着最美的景象。五彩斑斓的鱼儿，在清澈见底的池塘里竞相争流，互相嬉戏着，看着它们能够回想起儿时的无忧无虑。当你投下一把鱼食，鱼儿们争先恐后，争夺着，像一个个饿了很久的战士，看，那你追我赶的样子。

像钢琴琴键一样的休息。石凳子红的一组，黄的一组。秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞，累的时候坐在琴凳上仿佛置身于诗情画意之中。当清晨来临还是万籁俱寂之时，早起的人们已经来到公园、练习着无敌的八卦六十四掌和锻炼身体的太极拳，他们充满了活力。

我想晚上的公园不纯粹的，而且黄、红、紫、黄色公园，是五光十色的秋色公园。

❖ 写之美的作文

乡村之美乡村之美乡村，这个词听起来很普通，这个地方更为人们所熟悉。乡村和城市截然不同，城市那现代的美跟乡村那朴实的美无可比拟。在乡村，麦田随处可见。这时正值夏日，太阳无情地炙热着大地，可麦穗一点都不怕累，仍然挻直了腰板，一动不动地立在土地上。在一丝丝微风的吹拂下，它们显得格外精神。远远望去，大片大片的麦穗像一个个身穿深绿色的军人，整齐地排成方阵，那场景甚是壮观。除了麦田，耕田的牛也是随处可见。一路上，都可以看到好几头牛在漫不经心地耕着田，还不时发出哞哞声，好像在对人类诉说着什么。乡村的牛虽然没有像课文中牧场之国的奶牛那么悠然自得，但它们那种吃苦耐劳的精神，是值得人类学习的，而它们永远都是农民的好帮手，耕田就是它们的职责。在大片大片的麦田旁，有几个不太起眼的小水塘，里面的鱼虾在自由自在地游着泳；小鸭子们用扁扁的宽嘴巴梳理着洁白的羽毛，活像一个个爱美的少妇在对镜打扮，自得其乐。时间过得飞快，红彤彤的太阳在天空中射出光芒，中午来临了。乡村样貌依旧，只是在麦穗的身上好像穿上了一件金黄色的纱衣。在水塘上映出了闪闪发光的水纹，到处都好像洒上了金粉。乡村有一种独有的颜色：金黄、翠绿、天蓝等等，这些颜色再加上动物们的惬意生活，就汇成了一幅美丽的乡村美景图。如今，我还沉浸在这幅自然美景图中，而流连忘返。

❖ 写之美的作文

小学生一年级的时候，曾害过一场病，慈爱的父亲听从医生劝嘱，让我休学一年。当时为这我还哭过好一阵子鼻子，不上学，就意味着学业上掉队，但终究没拗过有些倔强的父亲。在家闲着时，我就找书来读，那时哥哥正上小学，碰到哪天他没上语文课，我就把他放到家中的语文课本摊开来，有滋有味地读起来。印象最深的是巴尔扎克的 《欧也妮·葛朗台》、马克·吐温的《竞选州长》等外国文学作品，尽管只是节选，但这些书从一个侧面让我看到了光怪陆离的异域风情。

因为一场休学，让我喜爱上了品读外国文学名著。1987年，我高考落第，尽管在情理之中，但心有不甘;想复读，无奈家境并不宽裕。于是听从父亲安排，进了父亲所在的厂矿上了技校。两年后，我被分到厂里当了一名维修设备的钳工。繁重的体力劳动，对我这样一个体格的人来说，显然有些勉强，抱着应付式态度，我在那里混了16个年头。但对于读书和写作，我可一点也没放松过。

进入上世纪90年代中后期，去舞厅跳舞十分流行，正值青春年少的我，自然也不甘寂寞，闲暇便随着人流，涌进这些场合找乐子。但不管怎么玩，回来后，我总不忘找来床头上的外国经典作品研读一番，方才带着满头幻想安然睡去。

当历史的车轮不经意间碾进二十一世纪的第五个年头时，我告别了整天起早贪黑的钳工生涯，迈进了机关的大门，开始了我自小就喜欢的文字工作。8小时之内，是按部就班的手敲键盘，8小时之外，留下更多的则是阅读经典名著后的轻松与惬意。屠格涅夫的《猎人笔记》，让我明白原来大自然竟是这样的美好;托尔斯泰的宏篇巨著《战争与和平》既让人感慨历史的厚重，又为人性的复杂而唏嘘;而笛福的《鲁滨逊漂流记》，最终让我懂得：原来人类就是靠着如此坚韧的意志，才会打拼出光辉夺目的世界。

❖ 写之美的作文

冬天，天上的仙女们打扫着房间，每一粒尘埃落到人间，就会变成一朵朵雪花、一片片白云、一道道闪电、一

人间，大雪纷飞，雪花落满了山头，像是给小山穿上了白色的毛衣，小动物们纷纷进入冬眠，但是有的小动物很淘气，他们不想睡觉。比如：雪狐，它在雪地里走着，看见了一只淘气的小兔子，他们玩起了捉迷藏，你追我，我追你，弹起了一道道雪沫，留下了一串串脚印，玩得不亦乐乎。

雪花落到了梅花上，梅花挺了挺腰杆，它神气地对雪花说：我比你好看！比你香！我不需要你在我身上停留。但是雪花置若罔闻，还是不停地往梅花身上冲，好像也在回敬梅花：我比你白！我想干什么就干什么，你能奈我何？这时，我不禁想起了一首诗：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪花落到了树上，给大树盖上了一层厚厚的被子。树上的冰凌，像一把把锋利的宝剑。

这时，天上的卫生打扫完了，人间也迎来了万紫千红的春天。

❖ 写之美的作文

几乎所有的大学都会要求美国留学申请人提出推荐信(Recommendation Letter),评审委员借着推荐者的文字描述,可以了解申请人的背景状况。它可说明各种成绩单数字以外的其它意义,补充过于计量化、公式化审核的一种评估方式。

美国留学申请研究所一般要求三封推荐信推荐人的身份可以是曾经教你的教授,或是现(曾)职工作单位主管,自已视需要组合。例如,如果你毕业十年,你的推荐人可应有二封工作主管为宜,而毕业一两年顶多一封即足够。

推荐人的职务,并不一定愈高愈有利,相反地,认识你愈久而职称不高,内容又适当地表达你的个性(Personality),才是上乘的推荐。以下,我们将提供你推荐信需注意的要点,帮助你着手起稿推荐信：

(一)不要拖时间,尽快起草：推荐信需要时间写,何况又得配合老师的时间。所以尽快起草你的推荐信,以便使你的推荐者有充裕的时间,为你的推荐信效力。

(二)提供充份的信息给推荐者：如果你要推荐者能掌握你的优点,你得提供充份的信息。自然,要尽量具体避免空洞地陈述。同时,你也该提供你申请学校截止日期给推荐者参考,以免推荐者耽误了你的申请。

(三)各推荐信的打字书信字体,宜选不同的型式,以示不同的推荐者。属需要圈选的表格者,可以直接以手稿填入。

(四)在逻辑推理下,推荐者不可能知道或了解你的特质,请勿提及。譬如说,学生课外活动的表现就不适于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也参与其中。又如其它课堂的表现,除非其它教授曾经提及过,否则不适合此科教授评论学生在其它科目的表现。再如,学生如何在图书馆查数据、写报告花费的时间,一般老师是不可能知之甚详,除非实在太特殊而略有耳闻,故也不适合在推荐信中提及。

(五)推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词,例如他任职于某公司时,勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句,不宜多引用,最好讲出具体事实,才不流于形式,尤其不要抄袭市面的书信范例,以免流于陈腔滥调,落入俗套。

(六)如果可能的话,推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文,最好推荐人之一是英文老师。又如,如果你申请常春藤名校(IVY LEAGUE SCHOOL),推荐者若也是常春藤名校出身,则其推荐信将更有力。

(七)适当提及自己的“缺点”。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些“缺点”，不仅能令推荐信真实，还会通过“似贬实褒”，反而突出了被推荐人的特殊气质。例如计算机专业、数学专业乃至金融专业的同学，在推荐信中可以考虑加入这样的词句：“该生有时因为过分专注于研究工作而难以平衡生活各方面的关系，这不失为一种美中不足”。这句话似乎是在谈“缺点”，但很明显

这样的“缺点”其实正是很多专业最渴望的“缺点”——废寝忘食的工作态度，从而使得“缺点”也为申请提供了巨大帮助。

(一)与申请者的关系：表达清楚何种方式认识。譬如说是老师、指导教授,老板等。说明交往多久,如果是教授学生关系,对教授的科目做一个简短的说明,如果推荐信者是你的老板(主管),请详细说明你的工作职责。

(二)推荐者对申请人人格个性特征的`印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

(三)推荐者对你能否顺利完成学位的看法：譬如说,描述你对特别分配职务上的表现,以表现你的应变能力。又如,申请者是否有其它潜力未发挥？ 如果申请者的成绩未尽理想,评述你对申请者的看法。解释申请者虽然形式上的成绩未尽理想,却有极深厚的潜力尚未发挥。如果申请者转系,也可以强调申请者有强烈的学习动机,根据推荐者的观察,相信以申请者的表现,一定可以成功完成学业。

(四)推荐者对申请人人格个性特征的印象：譬如学习精神、工作态度、与同事(同学)相处的情形、组织领导能力、学术专长、研究能力、有无工作经验与否,并加注评语。

(五)重述推荐者对申请人的支持及能力的确认,以再次肯定对申请人的支持与推荐。

推荐信的格式有些模式可循,以下将针对各段提供模式作参考：

(一)抬头可用的格式有：

Dear Sir/Madam;

To Whom It May Concern:

“It is a pleasure to recommend to you (name), a former student of mine at (name of university).”

“I an very happy to have this opportunity to recommend (name), who is presently applying for admission to your graduate (or undergraduate) program in (name of program).”

“I understand that (name) is applying for admissions to your graduate

(undergraduate) school, and has requested that I write this letter of recommendation for her/him.”

“In my capacity as professor at xxxx University, I have known xxx for three years, as both his/her advisor and professor.”

(三)第二段：这段可以提供最实质的内容。譬如,如果推荐者是教授, 解释学生在他门下所修的课程。

“(name) took two of my courses during the 1984-85 academic year, as follows; “xxxxx” and “xxxxx”.”

“(Name) was enrolled in three of classes from September 1984 to June 1986 “xxx” and “xxx”.”

接下来,教授写一些有关申请人在课堂上的表现,如完成的研究计划、实验室研究、研究报告、考试的成绩、课堂态度、讨论课的参与等,举出实例。

“In my class (es), (name) did excellent work. She always listened attentively, participated activitely in class, and handed in very good written assignment. “In particular, his/her research paper on (topic) was of exceptionally high quality, and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”

如果推荐人是工作主管,首先一定要仔细陈述申请人的工作职责,并对申请者工作表现作一评估。如果可能的话尽量列举实例。

“When (name) held the position of (job title) in this company she was one s/he was one of my best employees. His/her job responsibilities included (describe them), and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.” “S/he not only did his/her own work, but also helped other employees, and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”

第二段最后一段：可以提及申请人在班上(或公司里)的比较表现(譬如排名)：

“I was rate (name)'s academic ability as in the top 10% of his/her class.” “Compared against other students that I have taught, I would say that (name) ranks in the upper 10%.

接下来,推荐者可对申请人能否成功完成学业提出看法。举例：

“Based on his/her previous performance, I am certain that (name) would be a very successful student at your university.”

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“I believe that (name) possesses all the qualities necessary to make an excellent graduate student in his/her chosen field, and am sure that s/he will make a fine addition to your campus.”

(四)第三段：如果还有其它话想说,请另写一段.例如：英文能力、沟通技巧、领导才能、特殊学术或工作背景。譬如说,如果申请人欲申请的科系是企管系,推荐者可着力描写他们有关申请人商业的专门技术、领导才能,以及申请者所参加的商业活动,例如,有关商业方面的组织社团。又如,申请人申请护理研究所,推荐者可着力描写他们关怀的态度、处理实验室的技能,或是对病人的奉献。

(五)最后,以几句结尾作总结；

“Therefore, I am happy to highly and without reservation recommend (name) for admission to your graduate program. Your kind/serious consideration of his/her application would be most appreciated.”

“I am thus pleased to give my full support and recommendation to (name)'s application for admission to your school. If any further information is required, please feel free to contact me.”

Sincerely yours,

Very truly yours,

With best regards,

下面结合上面的部分内容，给出一篇推荐信样例(被推荐的同学是数学系的)

Dear Sir/Madam:

I am writing this letter of recommendation for Mr.Caleb,my former student. I have known Mr. Caleb for more than 6 years since his freshman year at “University of Minnesota”. At that time, he took the course-- “Mathematical Analysis,” which I taught mainly for junior students majoring in Mathematics. To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. Moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. Thus it was natural that I liked discussing with this young man and became familiar

with him. The more I knew him, the more I found he was talented at mathematics. As you can see, he got excellent scores on the course. In fact, he ranked No. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. With his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study. By the way, you may wonder why his undergraduate scores look not so good compared to other Chinese applicants. It is easy to explain, because he belonged to the talented student class, which were required to endure harder test papers and stricter grading than most other college students did at least at “University of Minnesota”.

He even served as Prof. Linda s Research Assistant for one year. No one could deny his commitment to his job. As a matter of fact, Prof. Linda s electronic lab happened to be neighboring my office and I could always see him working in the lab, either repairing the instruments or helping Prof. Linda collect lab reports. Maybe one more example will demonstrate his commitment more clearly. Once he suggested compiling a FORTRAN program to solve a complicated circuit problem in his class. In order to do that, he had to do a lot of computer work. However, because there were few computers available in our computer lab, he had to wake up at 5 a.m. in winter (please note: “Twin city” is a downtown near the north border of China, so it is pretty cold in winter and the heating system is not working very well.) to ensure the 1st position of the long waiting line for his classmates and himself! At last he and his classmates finished the program successfully with his great efforts.

As to his personality, I would like to say Mr. Caleb is a warm-hearted, honest and upright student. He was always ready to help others. During my lectures, many students got confused at some points and I could always see Mr. Caleb help them explain during breaks. In the meanwhile, I must admit that Mr. Caleb was a bit impatient sometimes.

Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly, Mr. Caleb is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply. Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program. Please feel free to contact me if needed.

❖ 写之美的作文

人世间美的东西太多，如果我们懂得用心去观察，就可以捕捉到更多美的东西。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

站在高山之下，仰望那巍峨挺拔的秀峰，我们可以感受到大山那恢弘磅礴的气势之美；立于一望无际的海岸，当冲天而起的滚滚波涛猛烈撞击着千年礁石，我们会领略到“浪花卷起千堆雪”的壮观之美；纵览洞庭湖上那腾空翻飞的白鹭，我们会联想到诗圣杜甫笔下“一行白鹭上青天”的雄姿之美；沐浴在和煦的春日阳光里，我们会欣赏到百花盛开春意盎然的田园之美；走入迷离魔幻的神秘溶洞，我们会发现大自然巧夺天工的奇特之美……

美，无处不在，无处不有。春花秋月是美，夏荷冬雪是美，繁星点点是美，炊烟袅袅是美，闪电雷鸣是美，日照雨淋是美……

美是大自然盛开在我们眼眸中的一朵奇葩，美是镶嵌在我们心灵殿堂上一幅绝妙的图画。美的发现，改变了我们的生活。然而，在我们生活的视野里，还有另一种美，那就是沧桑之美。这种美很容易被人漠视，甚至令人不屑一顾。

当我站在罗立中《父亲》的画像前，久久地凝视着那张古铜色的脸庞，透过一条条纵横交错的沟纹和隐藏在“父亲”眼眸中那一抹深邃的目光，我已经感悟到一种穿越人生艰辛的沧桑之美。这种美浓缩了天底下为人父者所具有的那种质朴、阳刚、粗犷、豪放和伟大，它不仅给人以力量，以警示，而且给人以畅想。从这张布满沧桑的脸上，我们读懂了“父亲”一生的坎坷，一生的辛劳，一生的追求，一生的憧憬。谁能说这种沧桑不是人世间最凄美的绝唱呢？

一个春日的下午，我接受朋友之邀，驱车来到他的农村老家。当我下车后一眼瞅见村东头那颗粗壮高大的古樟时，我的心猛地产生一种强烈的震撼。好奇心驱使我走近古樟。在需要二三人合抱的古樟下，我在树的另一端竟然发现了一个可容纳四五人的大树洞，树洞像间小屋，既可以遮阳，又可以躲雨。洞里面有一个石桌，石桌上画着象棋谱，外面仅剩下坚硬的.一层树皮，斑驳淋漓。等我再仰视树干时，只见中间一部分枝叶茂密，其他枝干早已枯死，光秃秃的，满目苍凉。

正在我感叹这棵古樟的沧桑时，朋友走过来要我猜一猜这颗树的树龄。我摇了摇头，猜不出。朋友告诉我，听村里老人说，这棵古樟至少有五百年的历史了。我“啊”了一声，心生敬慕和敬畏。

五百年的古樟，经历了多少风风雨雨，受到了多少摧残和折磨，可如今依旧长得葱郁，长得挺拔。是什么力量支撑着这棵古樟活到了今天？又有谁能读懂隐藏它在心中的凄凉？漫长的五个世纪，它带给人们的除了撑起一片绿荫之外，还有它傲视大自然不屈不挠的生命力。透过古樟沧桑的年轮，我看到了绝无仅有的精神所在，这种精神，就是我们人生所追求的傲立于世的雄姿。难道这不是一种伟大的美么？

夕阳在步入黄昏时，把最耀眼的一瞬留给人间，以无比壮观的景致展现出一种沧桑之美。

古屋的衰落，在长满青苔被岁月风化的墙面上，为我们留下了古屋沧桑背后那曾有过的一段沉重的历史。

当干枯的河床倏地展现在我们眼前，我们会以一种超越时空的联想，读出那曾经繁华似锦的过去……

沧桑是一种凄美，有如流星在夜空一闪的壮观。

沧桑是一种境界，平凡中孕育着伟大，深沉中透视着成熟。

沧桑是一种飘逸，是风雨过后阳光落满枝头的洒脱。

沧桑更是一种美学，需要我们穷尽所有的智慧认真去阅读。

遥想当年，把风雨当歌，与风雨共舞。不去埋怨，不去自怜，风雨又如何？且歌且行。风雨，只是路上的一处风景，而沧桑之美，美得忧郁，美得沉稳，美得凝重，美得善良。沧桑之美让人过目不忘，沧桑之美往往震撼人心。《二泉映月》如泣如诉，《命运交响曲》犹如呐喊，谁能说这种沧桑不是一种力量之美？

阅尽沧桑，人世间还有什么艰难困苦不能战胜呢？沧桑之美，弹拨的是绝唱，感悟的是美好！

❖ 写之美的作文

春天，柳树吐出了嫩芽，穿上了绿袍子。小草从地下探出头来看看春天是不是已经来临。小燕子从南方回来了，为春光增添了几分生机。朵朵花儿盛开了，像彩霞一样美丽，一阵暖风吹过，柳树翩翩起舞，婀娜多姿！

夏天，炎热的太阳像大火球一样挂在天空中燃烧着大地。农民伯伯不辞炎热和辛苦在地里工作。女孩子们高兴极了，因为她们又可以穿上美丽的裙子了。男孩子们在水里游泳、打水仗，高兴极了！

秋天，是金黄的季节，也是丰收的季节，落叶像迎空的蝴蝶在飞舞，红红的枫叶就像一枚枚邮票，给人们带去秋天的信息。银杏叶就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

冬天，雪花纷飞，整个世界白皑皑的一片，孩子们在雪地里尽情的奔跑，堆雪人、打雪仗，整个世界欢笑声一片。雪给大地穿上了银袍子，好美啊！

❖ 写之美的作文

蓝蓝的天空，因为孩子的欢乐而变得更加湛蓝；笔直的树木，因为孩子的欢乐而变得更加挺拔；绽放的花朵，因为孩子的欢乐而变得更加鲜艳；透明的水滴，也因为孩子的欢乐而变得更加晶莹。

每个人都有不一样的孩童时代，都有着或精彩，或惆怅，或悲伤，或幸福的记忆。想起这些记忆，脑海里不由浮闪过那些纯真无邪的笑脸，用好奇的大眼和灵巧的小手探索着未知的世界。

游戏是我们最初的.兴趣和快乐，我们玩过家家，捏泥巴、跳房子、单腿独挑；幼儿园里老师教我们滚铁环，掷沙包……农村的孩子们则更擅长在草垛上打仗、在草堆里打地道战、唱着歌谣“抢羊”、偷摘院子里的果子。这些游戏则是惟有农村孩子才有的享乐。

在游戏里，人会呈现出无与伦比的生命之美。在打谷场的游戏中，我们感受到了活泼的童心，纯粹的快乐。生命活力的迸发和情感宣泄的淋漓酣畅。孩子们的游戏不但展示了生命的美丽，还给艰苦生活带来了一抹生机和乐趣。想一下现代的社会，明明社会发展了，国家发达了，生活富裕了，童趣为什么却在一点一点地消逝呢？也许那些游戏有时会像疯闹，可也正因为缺失了这种充满激情与野性的疯闹，现在孩子的童年才显得压抑少趣。游戏对于孩子来说是童年的一部分，是其他活动无法取代的。

记得有位名人说过，童年可以贫穷，甚至没有书读，但不可以没有游戏。随着如梭般的时光流逝而去，我们会长大，会不再理睬那些幼稚却曾经带给我们许多快乐的游戏，不过，让那些遗失的美好永远存储在我们的记忆中，沉淀在意识里，成为我们永恒的幸福。

游戏是一本纯真芜杂的书，是一幅风格迥异的画，让我们的心有一个瞬间的停滞。笑看生命中那些愉悦的瞬间，体味那种无一名状快乐和感动。

❖ 写之美的作文

生命好比一棵大树，不断汲取养分，让自己成长，最后开出绚烂的成功之花。可谁又知道这一路上的辛酸。

每个人的心中，早已埋下了花的种子。但不是每颗种子都会发芽，也不是每株苗都会开花。那些没有发现这其中奥秘的人就无法使种子开花。

德国音乐家贝多芬被誉为交响乐之父。有人说他是天才，没错，但天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。而且他是不幸的，在音乐之路上的他慢慢失去了最重要的工具——听觉，接着他的视力也开始减弱。这如同一个晴天霹雳。

可他并没有被困难击倒，他的花朵也没有因此凋零，他的心中早已埋下最坚定的信念。他的花儿吸收了这些信念，便不惧风雨。

“我要扼住命运的咽喉。”

奋斗是水，信念是肥料，失败是风雨。没有水分的花儿无法成活；没有肥料的花儿弱不禁风；不经风雨的花儿不会艳丽。

这朵成功之花只献给那些勤奋的人，献给那些信念坚定的人，献给那些经得起失败的人，而那些游手好闲的人则永远得不到。

我要培育出最鲜艳的花，让自己的生命更精彩。

❖ 写之美的作文

生活，是一朵绚烂多彩的花朵。每个人都有自己的生活，一些生活更千姿百态。让我们尝试通过这次写作，为大家分享我对生活的感受和领悟。

首先，生活之美蕴含在我们的日常生活中。我们每天起床，洗漱，穿衣服，吃饭，上学，学习，娱乐，理发，买菜等等，全都属于我们生活的组成部分。在这些日常事务中，我们总会发现一些小而美好的事情。比如，阳光明媚时的晨跑，大雨里的嬉戏，和伙伴一起高歌，一群伙伴共享快乐的时光，甚至看到父母微笑的脸庞，这些都是我们日常生活中的一点点美好。

其次，来到生活之美的另一方面，那便是探索未知的事物。对于我来说，每次看到新奇有趣的花草树木、动物和景色，也可以让我感受到生活的美好。比如，去林间探险，看到一只高傲的老虎，看到一只快速爬树上的小猴子，或是听到小鸟轻柔的歌唱。这些美景使我忘却了世俗的烦忧，回归纯真而美丽的生命源泉。

再次，就是与生活之路一起进步的喜悦。人生道路上，每一个阶段都有自己的收获。瞧！我开启了求知之旅，不断学习新的技能，获得了知识的力量。亦或是寻找自我的过程中，我懂得了如何开放自己的心扉，更好的与他人沟通。在生活的过程中，我们会遇到挫折与困难，但无论多么艰难，只有坚持不懈，才能获得收获的喜悦。

总之，无论是日常生活的点滴，还是探索未知世界的体验，生活都是美好而充满意义的。有时候，仅仅是在我们的身边，就有那么多美好的事物等待我们去探索，去欣赏。我们可以敏锐感知，去发现自己的生活越来越美好，感受这一过程带来的喜悦之情，与此同时，也可以为彼此的生活之旅增添点滴的快乐来源。生活终究还需要我们去发现，去感受，这才能真正感受到生活之美。

❖ 写之美的作文

一年级写景作文题目：秋天的季节。一年级关于秋天的写景作文题目怎么写？这篇一年级写景作文题目200字的秋天的季节的写景作文题目范文希望能够帮到你。

2、以牵挂为话题的作文题《剪不断》《藤》《她，还好吗？》《门前那条小河》《那双冻裂的手》

魔镜啊，谁是世界上最美丽的女人呢？白雪公主用轻柔的声音问魔镜。公主，你是世界上外表最美的女人。但白雪森林里有一个女巫，她是世界上外表第二美、心地第一善良的女巫。魔境大胆的说。哼！决不许有人超过我！来人，把白雪森林里的女巫给我斩了！白雪公主大声的叫到。是！士兵们害怕的应答，他们知道，生气的白雪公主可不好惹。

人的一生不也是如此吗？人生能有几次搏？此回不搏何时傅？如果为了害怕失败就放弃拼搏，放弃梦想，在困难面前低头，那就是不完美的人生。在我们前进的道路上不管是荆棘丛生还是沼泽遍布，我们都要努力拼搏，义无返顾地勇往直前，不管结果怎么样，只要我们享受到了这个奋斗的过程，那我们就是幸福的、成功的，我们就赢得了真正的人生。想到这里，看着窗外那傲然挺立的小花，我的眼眶湿润了

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