赏花周记|赏花周记(范文十八篇)
发表时间：2020-01-28赏花周记(范文十八篇)。
■ 赏花周记 ■
这周星期三下午的第二堂课是社团课。这是我非常喜欢的一堂课。上课铃声响起后，我们来到了五(一)班，今天老师又会为我们准备什么好看的电影呢？在我们满怀期待与欣喜之中，老师打开了多媒体。哦，原来是《汽车人》啊。
这部电影讲诉的是以擎天柱为首的一帮机器人保卫生命、追求和平的理想故事。电影的上半部分是擎天柱被一帮人类追杀，由于人们误认为机器人会给人类带来灾难。当擎天柱走投无路之下躲进了一家大仓库里时，于是被仓库主人发现，在擎天柱讲诉完自己的遭遇与想法时，这家人决定去帮助擎天柱。擎天柱的善良与真诚打动了这家人，当擎天柱的踪迹被那帮追杀的人类发现之后，他们就赶来追杀擎天柱。这家人在敌人的打压与威胁始终没有说出擎天柱的下落，于是他们就想杀了这家人。突然这时，仓库爆炸了，擎天柱牺牲了！我们不免开始失落下来，有些女同学还表露出伤心的神情。
眼看到电影的高潮环节了，下课铃声响了，我们意犹未尽的走出了教室
■ 赏花周记 ■
星期天，我和妈妈去红梅公园，这天天气很好，天空飘着朵朵白云，我们来到红梅公园，公园里已经有好多人了，我们来到公园的赏花处，看到这里开满了各种各样的牡丹花， 有白的，有黄的，有大红的，有粉红的，五颜六色，好看极了。我仿佛至身于花的海洋。这些牡丹花有的是从外国进来的，有的是国内的。妈妈告诉了，牡丹花是花中之王，花中极品，更是富贵的象征。
我爱牡丹花。
■ 赏花周记 ■
20xx年4月16日天气阴
今天，我们在校园里看了樱花。一朵朵樱花像一个个爱化妆的小女孩，把脸抹上粉色的烟红。还有桃花和梨花，樱花和它们说：“嗨，你们要不要化妆呀！”它们说：“要！”樱花又说：“要什么样的？”桃花说：“我说粉色的烟红。”梨花说：“我要大宝S蜜。”樱花说：“OK。”樱花把粉色的烟红和大宝S蜜都拿出来说：“拿吧！”
桃花拿走了粉色的烟红，全都洒在身上，梨花也拿走了大宝S蜜，也全洒在身上。
这是怎么回事？桃花变成了粉的小姑娘，梨花变成了白色的小姑娘。它们高兴极了！在一起唱啊，跳啊！快乐的盛开着！
■ 赏花周记 ■
金秋时节，天气逐渐变冷，百花凋谢，唯有朴素的菊花不怕风寒，暗吐幽香，给萧条的大地增添了勃勃生机。
今天下午，我们随着老师一起去莲湖公园赏菊。走进大门，首先映入眼帘的是“三羊开泰”的造型：中间一只老山羊挺立在山石上，笑迎四面八方的来客；右边的那只小点儿的羊，正在眺望远方；左边的那只羊羔则站在羊妈妈面前撒娇。它们周围摆满了五颜六色的朴素的菊花，给人一种安定、祥和之感。
在公园的东边我看到了在动物园也难见到的“孔雀开屏”，这只“孔雀”正回头去欣赏自己美丽的羽毛，那是用红、白、黄三种颜色的朴素的菊花拼成的。还有那精致的“小帆船”插花，形象逼真的小草屋，都是那样迷人。
最吸引人的要数精品朴素的菊花了。瞧！那株“富贵迎春”，它的花瓣一层层，一圈圈，围成一个圆形。绿叶衬托着鲜红的花朵，宛如一位仙女，披着油绿色的薄纱，悄悄地把春色带给人间。“玉露蟠桃”形似一个鲜嫩的大蜜桃，“桃子”白中透红，简直像王母娘娘蟠桃盛会上的大蟠桃落到了人间，看了它，就叫人嘴馋。“麦浪”的花朵铺展开来，仿佛一片丰收的麦地！“太白积雪”洁白无瑕，好像一座终年积雪的山峰，给人一种纯洁美丽的感觉。
还有许多朴素的菊花，我都叫不上它们的名字，只觉得到处都是朴素的菊花的天地。
朴素的菊花栽培已有三千年历史，人们这样喜欢它、敬慕它，这究竟是为什么呢？常听人们吟诵“秋菊能傲霜，风雪重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？”我想，这就是人们爱朴素的菊花的原因吧！
我爱菊，我要做一个有朴素的菊花品质的人。
■ 赏花周记 ■
皎洁似雪的白菊、灿烂如霞的橙菊、如烟如画的粉菊初冬，一个寒冷的清晨，孙老师带领我们去东湖公园菊花展上作文课，全班同学如同打水漂用的鹅卵石，溅起一阵阵水花，热闹起来。
日正中天，太阳暖暖地烘着公园，空气弥漫着紧张又喜悦的气息。孙老师把我们分成三个小组，每个人都警惕地盯着对手，紧紧攥着手里的谜语，火药味十足。
“比赛开始！”助理老师一声令下，三个小组一齐冲进“菊花迷宫”，瞬间不见了踪影。
我们组全是“实力派”，而且对猜谜语也很有经验，这让我们感到胜券在握。同组的人员都格外小心翼翼，生怕让对手听见了谈话而吃亏。
“它娇小而热烈，花蕊如同珍珠，花瓣弯曲且妖娆，迎风起舞。”真没想到这次的谜语那么难，是我们小瞧孙老师的严厉了。怎么办呢，眼看我们就要输掉第一轮比赛了，我无比焦急，宛如一个小人在心尖鬼画符。“孙老师叫我们回集合点啦！”助理老师的喊声扰乱了我的思绪。
“同学们，接下来我们进行第二轮比赛，第一轮比赛输的同学不要气馁，现在，你们每人都会发到一张八号花的谜语，找到的同学将重重奖励！”大家听了都很兴奋，又重新扎进“菊花谜宫”里。
我们组汲取了教训，开始不再轻敌。正当我们满怀信心去找时，对手一个组兴奋地冲过来：“孙老师！我们找到啦！”“啊，完了，又不能成为第一个了。”我在心里说。“没关系，我们继续找，说不定能成为第二个找到的呢。”组长安慰道。也许是幸运的天使听见了我的话，赐给了我好运气，接下来我们很快就找到了八号花。“哦耶！”我和组员们欢呼了起来，声音惊飞了一只停留在花瓣上的蝴蝶。
五彩的花卉，美味的零食、实用的写作技巧今天的户外课让我收获满满，这样的作文课我真想再来一次！
■ 赏花周记 ■
正所谓文武之道，一张一弛。这一周已经进入了暑假的学习生活中，我们不仅在书上题海的奋斗中获得知识，更收获了劳逸结合丰富多彩的生活，看到了以前从未见过的美景。
一日之计在于晨，我将难度最大的新概念背诵放在了早上。原本制定的计划是每天背诵一篇新概念2中的课文。一个个词汇对我来说，就像是一个个神秘的世界，很难熟悉。我的词汇量太小了，导致新概念背诵的任务艰巨了起来。因此，我决定从基础做起，先背诵原来跳过的新概念1，以扩充自己的词汇量。新概念1中的每篇课文篇幅较短，一天基本上可以背五课。达到当天规定要背课数时，便打开电脑写作文。作文写好后去吃午饭，吃完午饭后午睡一小时，醒来后继续修改作文。接着，复背上午的学习内容，再背一些唐诗宋词。随后去吃晚饭，吃完后出去散步一小时。如果今天的作文写得好的话，晚上就可以看一会儿电视。一般情况下是看课外书，约九点半入睡。
暑假中，每四天休息一天，美其名曰休息日。在休息日当天，上午复习前三天的学习内容，下午写一篇作文，看看课外书。晚上自由活动，。
虽然是争分夺秒的暑假生活，但生活还是丰富的。
在学习的闲暇之中，我和表弟有些时候玩魔方，有些时候用方格本下五子棋。我和表弟喜欢在方格本上下五子棋。表弟每次都输得落花流水，不是他弱，而是我太强了。每次一面方格本要下完，表弟和我平局，以为终于和我打一会平局的时候，我都会出奇招制胜。我和表弟最喜欢玩的还是魔方。表弟玩了许久魔方，连一面都拼不完整，而我轻轻松松地就可以拼出一面，虽然将魔方完整地拼出来还是比较困难。表弟常常用羡慕的眼光看着我，口口声声地说着要拜我为师。经不住他的软磨硬泡，我只好教他怎么完整地拼出魔方的一面。
晚饭后的散步其实不仅仅可以帮助我们消化，我和表弟更是在路途中谈天说地，有时还会交流我们两人之间的学习经验。这是，我和表弟去的时候会做的事情。回头后，我和表弟便会举行两个人之间的跳远比赛，虽然他每一次都跟我相比略逊一筹，可我们两人之间仍然其乐融融。表弟每次都不服输，每次跳远比赛他输了之后，就会哭哭央求我再来一局。最后，他由于起跳姿势的不正确，摔了一跤，膝盖都磨破了。跳远比赛只好作罢，接下来我们又进行了跑步比赛，比谁先跑回家。我一开始时便用尽全力向前冲刺，本以为表弟再也没有超过我的可能了。没想到后来表弟猛追直赶，与我持平。比赛就此进入了白热化的胶着状态。最后，我三步并作两步，大步流星地进入了家门，比表弟的脚先迈进家门。
这一周中最大的收获是看到了双虹。那天，黑云压城城欲摧，山雨欲来风满楼。我觉得马上就会下起倾盆大雨，可表弟执意要出去。归途中忽然下起了太阳雨，我只和表弟得躲在铁板后面躲雨，虽然如此身上还是会溅到雨。地上的雨水越来越多，形成了一道浅浅的溪流，如果不踮起脚尖，鞋肯定会湿透。表弟忽然喊道：彩虹。我猛地一回头，看见了半道残虹。雨变得更大了，彩虹淡妆一番，略施粉黛铅华，逐渐变得光彩夺目，延伸得越来越长，逐渐围成了一扇拱形的大门，那是一扇通往童话世界的大门。表弟大喊着：让暴风雨来得更猛烈些吧。还没到家，彩虹就消失在了天边。我和表弟都被雨淋成了了落汤鸡，浑身上些都是水。脱下衣服甚至可以拧出水来。
这一周，我们充分做到了劳逸结合。劳与逸之间张弛有度，相辅相成，劳，是生活有了意义。逸，放松了我们的压力，让我们用更好的精神状态去迎接劳。
■ 赏花周记 ■
春天来了，我和李星源一家一起去桃花岭看桃花。到了桃花岭，我和李星源一下就被成片的桃花吸引了。
有的桃树还没有开花，光秃秃的，远远一看就像一枝拐杖。有的桃树上的花全开了，远远看去就像一只只淡粉色的蝴蝶停落在花朵上。走近一看，桃花颜色是那么鲜亮。有的只开两三片工作花瓣，有的还是花骨朵儿，看上去饱胀得马上要在破裂似的……。我忽然觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着淡粉色的衣裳，坐在树杆上晒太阳。一阵微风吹过来，我们就翩翩起舞，淡粉色的衣裳随风舞动。这时，一朵花落在我的头上，我成了桃花姑娘。
我还和爸爸一起爬了山。爬到半山腰往下看，哇，下面的景色真迷人。桃花岭的中心有个大水库，湖水清澈见底，有的人用枝杆轻轻地拨动水面，就看到水波一圈圈荡漾开去。大水库前面有一块草地，地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像地毯铺地湖边。湖边有着一些不大整齐的石头，我们可以沿着石头往下走。
天渐渐暗下来了，时间不早了，我依依不舍地离开了桃花岭。
■ 赏花周记 ■
今天，我在二姨家看花，二姨家的花有好几种呢！有太阳乐、兰花、君子兰、鸿运当头、吊兰。。。。。。其中我最喜欢的是吊兰和太阳乐。
先说吊兰吧，吊兰的颜色可有趣啦！叶的外皮是深绿色的，中间是黄色的，里面是浅绿色的。它不仅颜色好还环保，生活课上王老师给我们讲过，家里刚装修时，就会有一些有害气体，但只要家里养了吊兰以后，空气就会变得清新啦！
再说太阳乐，叶的颜色是紫红色的，有三个瓣，太阳出来时，三瓣叶就会张开，好像是张嘴乐呢！太阳落山时三瓣花叶就会合拢，像睡觉的蝴蝶一样美丽。二姨告诉我，每种花都有它自己的作用。比如，金虎能抗辐射，芦荟能抗菌、消炎、美容。。。。。。我想：“人和花是一样的，每个人都有自己的优点，要善于发现别人的优点，取长补短。才能让自己变得更加优秀。
■ 赏花周记 ■
阳台上摆着两盆花。一盆白掌，绿色的叶子中几片白花瓣很扎眼；一盆小仙女，比较矮小，绿色的叶子精神抖擞。
近看小仙女，米白色的茎，有粗有细，有长有短，在花盆中傲然挺立着。往下看，是那棕色的泥土，它就像是这盆小仙女的母亲，默默无闻地付出，把自己的养份给了儿女们，只为让自己的儿女们长得更加挺拔。种着这盆小仙女的是那墨绿色的花盆，它的颜色比叶子浅一点。身上的花纹不是那么精致，但却让看着很舒服。
它的茎连着的叶子大多是墨绿色，但也有草绿色的，淡绿色和深色的，不像白掌都是同一种绿色。
小仙女的叶子和它的体型一样，也是小小的。每一片叶子都长在专属于自己的那根茎上，一副很惬意的样子。叶子的形状有些奇怪，上宽下尖，既像被拉大了的爱心，又有些像胡萝卜。它的叶脉很打眼，很深，还是白色的；相反，白掌叶子的叶脉就很细，像是被人轻轻划了几笔所留下的痕迹。再细细地观察，还有几根茎是垂下来的，好像叶子太重，茎儿承受不住似的，把茎压垮了。
看完小仙女，再去看白掌时，真的觉得白掌的颜色鲜艳一些，比小仙女要好一些。可小仙女叶子的姿态、那叶子的颜色，都是其它植物少有的，显得是那样与众不同。两盆花，我更喜欢小仙女。
■ 赏花周记 ■
转眼又到了暑假，迎面而来的不是轻松闲适的暑假生活，而是堆积如山的作业，应接不暇的培训班。要报什么培训班，大人们从来就没有询问过我的意见，只是说这都是为我好呵，为我好？为我好就是给我报这么多的培训班么？为我好就是给我这么多的作业么？真是好笑。我的成绩不是的，也不是最差的，连倒数第一都没有那么多的作业，补习班，那么大的压力，为什么我就要有那么多的作业，那么频繁的补习班，那么大的压力？我不明白，暑假不就是给学生放松的吗，为什么要布置那么多的作业？暑假，一点儿也不像暑假！
■ 赏花周记 ■
星期五下午第六节课，王老师说：我们去河边赏花吧。我们欢呼起来：好呀，好呀。我们排好队，乘着秋风，迈着轻快的脚步，向滨河路走去。外面艳阳高照，人来人往，我觉得今天真是个赏花的好日子。
来到河边，突然眼前一亮，成片的绿地已变成了格桑花的海洋。哇，好美啊！我们异口同声地惊叹道。格桑花五彩缤纷，白的纯洁，粉的温柔，橙的阳光，红的热情，紫的高贵从远处看就像一只只蝴蝶停在草地上。我们三五成群地来到花丛中，清新的香气，扑面而来，舒服极了。格桑花各有各的姿态，有的花瓣全盛开了，正向人们展示美丽的笑脸；有的只开了两三片花瓣，好像不愿意让人看到它的容貌；一阵风吹来，花儿们随风飘动，好像一个个翩翩起舞的少女。
我从地上捡了一朵粉色的格桑花，用手摸了摸，那么柔软，那么光滑。花上好像长着绒毛，让人感到温暖极了。我仔细端详着，只见花瓣中包着花蕊，黄黄的花蕊中间有着一些花粉，旁边多出了几只触角，就这样形成了一朵无比娇艳的格桑花。我越看越喜欢，又忍不住捡了一朵白色的，哈哈，我感觉我已经爱上它啦！
快看王老师。不知是谁大叫着。原来是几个男同学，趁王老师不注意的时候，把捡来的花瓣偷偷地洒在王老师头上，瞬间，王老师就像个美丽的格桑花公主，王老师乐了，同学们也乐得合不拢嘴。
美丽的格桑花和涟水河构成了一幅美丽的画，远看近看都是那么令人心旷神怡，我真想一直在这美丽的花海中。
■ 赏花周记 ■
军训周记篇1很快的，四天的军训结束了，这四天是漫长的，是难忘的，是意义非凡的！
军训虽然很苦，但却让我们成长。在这军训期间，我们多了坚强，多了团结，多了毅力。军训中，我学会了叠军被，学会了室内物品的摆放，在做每件事都不拖泥带水，争取每一分每一秒。学会了独立，摆脱了依赖。
军训，我们学会了”稍息“，”三转“，”齐步“，立正”等标准动作，在“齐步”中，如果你慢了别人一步，或快了，这就影响了全班的正气与美观，让我想到了以后，以后的班集体，靠的是班级里的每个人，只要一个人跟不上全班脚步，那这个班级很快的就会因你一个人而不整齐，所以，只有全班同学都团结，这样合作才愉快，不会让个人感到孤独，这样这个班级也就会成为我们的另一个家。
在军训中间，每次想要倒下，我都会告诉自己：坚持一定会胜利。军训真的让我懂得了很多。就想以后的道路，绝对不可以轻言放弃，相信自己就一定会做到，告诉自己想要获得胜利，就一定要坚持下去，不管任务多难，要想尝到甜头，就必须付出，因为世界上没有得来不费功夫的事！
这次军训，是离开了父母的怀抱与肩膀还要过着前所未有的累与苦，这也让我知道，即使离开父母，我们也可以很好的生存，然而即使在父母身边，我们也不能完全依赖他们，因为总有一天我们是要自己独立的。
中间我们曾看过一段视频，一段关于感恩的视频。我们的父母真的很不容易，或许是这段视频让我坚持下去！
在初一，在学校，军训的全过程，将成为我一生的回忆！
军训周记篇2十二年的汗水，浇灌出梦想的蓓蕾，迎来属于我大学生活的第一课——军训。
想起军训这个让人又恨又爱的词，脸上的表情已将内心的兴奋与紧张暴露出来。穿起这套迷彩服，颇有军人的风范。我想，同学们的内心一如这个季节，热情奔放。其实，军训教给我们很多，而只要能收获其中一点，便能终身受益。
军训正是大学生活的开端，耳畔传来教官响亮的口令，时刻提醒着我们已成为一名大学生，已离开父母的怀抱必须坚强独立!军训也告诉我团结是一件多么重要的事，而我所能做的，就是凭着自己的毅力和那股不服输的劲，加入到军训的“战斗”中。
所幸的是，我们并不需要顶烈日，冒风雨，不需要摸爬滚打，上阵杀敌。虽然我们所学的仅是最基本的`站姿走姿，但恰恰是这些姿势，让大家尝遍了汗水和泪水，但也充盈着欢乐和感动。感谢连队中“以人为本”的教官，军训中他们对待我们并没有想象中那么地凶神恶煞，而他们的幽默，恰恰是这炎炎夏日里一股沁人心脾的清泉。
即使军姿看上去如此漂亮，但对于初学的我们，却仍有着一定的难度，不过我相信只要有你我一起努力，我们一定会是汇演时一道美丽的风景。
军训周记篇3今年，我有幸参加了学校组织的我人生中的第一次军训。这次军训可真是酸甜苦辣说不尽呀!
酸就是“哀”，这可是我第一次离开我那温暖的家，离开我的爸爸妈妈，离开我的家人。无论什么事都要自己做，这一下子的转变让我措手不及。所以，总是非常地想家。每次一想我家就悲伤不已。
甜就是“乐”，我是第一次军训，在这第一次军训之中我又是第一次野炊;第一次住集体宿舍;第一次吃大锅钣……，所以，我这第一次军训面对的是无穷无尽的新鲜感和刺激感。我还品尝了没有被爸妈“管”的甜头。
苦就是“苦”，军训、军训，就是军事化训练，就是以那军人的标准来要求我。军人都是二十多岁的小伙子，而我只是一个没有见识过这种训练的小孩子。体能差距特别大，所以每天都是超负荷运动。苦死了!
辣就是“怒”，这是最多的一种感觉。因为甜毕竟要少一些，苦和酸对于男孩子来说忍忍就过去了，而辣是最难忍的。一肚子的苦水倒不出去，因为我是男生，就不由得转化为一肚子的不满，我不只一次地在背后在心里骂教官。“我诅咒他这辈子吃方便面没有调料包”这样的话在我心里不知念了多少次。但是后来，我渐渐明白了，这是对我的一种锻炼呀!只有这样才可以让我变得更加的坚强。吃得苦中苦，方为人上人嘛!明白了这个道理之后我再也不恨教官了，因为他是为了我好。
这就是我人生中的第一次军训。通过这一次酸甜苦辣聚全的军训，它增加了同学之间的友谊，凝聚了团队的集体精神，也锻炼了我的自理能力。所以，我一定会把这第一次军训牢牢的记在心中的。
军训周记篇4在这军训的十四个日日夜夜里，我们用汗水挥洒时间，用步伐歌舞青春，用军歌震撼内心。
将军事训练，进行到底。
此时，站在这尝尽酸甜苦辣的军训生活的尾巴上，夕阳投出长长的影子，我觉得自己似乎与以往有了微妙的变化。
日夜生活不再颠倒。身体上有了肤色的分界线，很清晰。离开父母之后，进行自理的生活。突然间对于时间变得敏感与重视。汽水喝得少，纯净水大量下肚。等等。
以及：在当了副班长，偶尔兼职小班长的时间里，自己变得成熟冷静，有了突然负荷的责任感，有了比普通军训学员更广的眼界。
军服、军姿、齐步、压脚尖、正步、方阵、分列式与打靶，还有军训日志、拉歌、合唱、文艺表演与文艺晚会。军训生活简单而不枯燥，想练好但不能急躁，有历练的痛苦也会有甘甜的回报。我爱着具有节奏感的日子，我爱这大家团结一致的日子，我爱这苦尽甘来的日子。
午后的阳光打在队员们的墨绿的帽檐上，在大家的脸上投出明暗而深邃的轮廓。前面队友的汗水随着手臂的摆动而洒落在自己的手臂上，又顿时与自己手臂上的汗水融为一体。在这个时候，大家的心，都是一致而统一的。
■ 赏花周记 ■
一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.
二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要第求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
第三周反思
一.本周内所取得的成绩:
让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。
二.对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.
第四周反思
一.本周内学生在完成练习和作业的过程中,都能够按时地完成任务,不过还是有一定的不足.也就是量还是不太够,所以在以后的布置和安排要多加强点
二.正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。
三.我们不关要把学生的缺点看成是一种正常的表现形式,还应该把他们的优点给激发出来.所以要正确评价一个学生必须要从多方面出发,这样才全面.
反思周记篇9期中考试结束了，我知道了考试的成绩，数学94分，语文92.5分，看了分数，我心里很难过，两门分数都没有达到我预想的分数。我在妈妈面前承诺两门课的成绩都必须在95分以上，现在两门课都没有达到，回家妈妈肯定又要责怪我了。
看到老师发下来的考卷，我发现我有的题目不是不会做而是我马虎造成的，我真后悔在考试的时候没有仔细检查，不知道什么时候能改掉这个坏的学习习惯。
我怀着忐忑不安的心情等到放学，妈妈来接我时候，就问我的成绩怎么样，我和妈妈说我考的不好，我以为妈妈会骂我。这次妈妈没有骂我，而是鼓励我下次要认真，回家放假的时候多看书，多做练习，上课要专心，以后要多努力取的好成绩。我听了妈妈的话我以后真的要好好的学习。
反思周记篇10【周次：第一周】
内容：充分利用舆论的力量，学生秀成绩，有进步就要表扬、肯定。有过错，无论他以前成绩优劣，品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点，就会导致品德教育的失败。因为，善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感，学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质，从而激起一种向上的内在力量。
【周次：第二周】
内容：尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能滥利用教师的地位和权力；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
【周次：第三周】
内容：让学生了解自己的优缺点，抑缺扬优。启发学生相互监督，适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务，鼓励他们通过自身的努力去实现目标，完成任务。对学生的努力无论成功与失败，都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做，就会使学生因为失败失去自信，放弃一切自学的尝试，或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的，并放松对自己的严格要求。
【周次：第四周】
内容：正确运用各种激发意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓约，自我禁止，自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常，并认真分析行为反常的原因，切记简单粗暴，否则会影响学生良好性格的形成，导致破罐子破摔的局面。
【周次：第五周】
内容：要搞好学生思想教育，形成学生良好的品德，除营造良好的外部环境外，更需要调动学生主观能动性，充分运用培养学生自学的能力，促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求，相信他的正确性，并且通过自己的努力是可以达到这种要求的，在这种动机的支配下，学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中，要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例，有时从学生熟悉的人中去找，使他们了解自学的意义和实现途径。
【周次：第六周】
内容：上课叫人感到累，累得要酸臂疼，声嘶力竭。原因是教师讲得太多，太细。有一课堂却是给了我很大的启发：上课要不累，话要讲得少。只有讲得少，讲得精，学生才容易记住知识要点，听觉才不至于疲劳，他们才会有更多的时间去独立思考，去探索知识。不是说“实践出真知”吗？教师讲的理论知识，学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作，才能获得知识为己有。因此，课堂上，教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。
【周次：第七周】
内容：爱学生就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活，培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣，揭开他们身上的一切优点，弄清他们最强的才干。”教师在批评学生时要发现学生的潜力和优点，这样做才是最有效的。
【周次：第八周】
内容：换个角度，根据学生的'特点，采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生，刚上课时，我在上面讲，他在下面描摹山水人物。我不动声色，一连观察了几日。这是“你有千条妙计，我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑，有一天，我把他叫到办公室，请他当班上的义务办报员，他先是惊讶，然后很爽快地答应了。他办报非常卖力，还受到了学校的表扬。趁热打铁，我开导他，国内外著名画家，他们不仅画艺高，还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人，是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导，他对其它文化课也渐重视了起来。
【周次：第九周】
内容：教师承担着培养人才的历史重任，教育的本质就是“育人”。因此，教师在教育教学活动中必须以育人为本，能够根据学生的情况制定教学计划，采取灵活多样的教育方法，以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到：制定教学计划，认真钻研课程标准和教材，认真分析自己所教学生的实际，努力采集和整合教育资源，制定出自己的具有个性化的教学工作计划，注重个性化发展和培养创新思维与创造能力，使每一个学生都学有进步。
【周次：第十周】
内容：读得多了，才不会“大脑一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有数”；想得周到、细致了，思路才清晰，语言才会有所凝练，讲起来才通畅。所以，备课是上好课的关键，如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里，上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好，于是就只有将乱就乱，误人子弟。
【周次：第十一周】
内容：教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料，略案就是思路，非常概括的几大步骤，用以防忘记。然后，每上完一节课后，在教案最后写上简短的富有哲理的心得体会。这样，看得多，思得多，而写得少，备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力，充分做到胸中有数，上课时才会得心应手，过后才会有所感悟，使教学水平不断进步，有效地提高教学质量。
【周次：第十二周】
内容：在课堂上喜欢说话的学生，都被老师以影响他人学习加以否定，轻则置之不理，重则罚其站立或扫地，或冲厕所，或扫清洁区，因此，一部分学生为了讨好老师在教室里争做纪律的好学生，灵活的同学，大脑随着老师的讲解、提问进行运动，部分学生就无动于衷，在教学活动中，一直处于被动状态，我们不能一概而论地加以排斥，要学会运用肯定的语言，亲切的目光善待学生，这样既能缩短师生的距离，又能调节课堂气氛。
【周次：第十三周】
内容：这些日子，抽空读着苏霍姆林斯基的《给教师建议》一书，心里有许多想法，感觉到自己在平时的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。
其中印象最深的是第十九条——阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。反反复复读了多遍，并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时，开始反思自己在日常教学工作中的行为，慢慢地分析、思考
是的，大多数教师总认为，那些基础差的学生，只要他们能够把课本上的知识弄懂就不错了。“不是有‘笨鸟先飞’的说法吗？别人看一遍，你就看十遍。”老师们往往如此教育自己的学生，让学生一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础知识。有的学生记住了基础知识，却无法运用。于是教师们会说：“没办法，太笨！”真是如此吗？现在我开始怀疑自己，开始反思，同时让自己平心静气地回忆自己作为学生时的种种。我的英语成绩曾经很糟糕，在整个中学时代，最好的时候也仅仅是成绩平平，也许那个时候，我的老师也骂过我“太笨”！想想其中的酸甜苦辣，想想自己是怎样从一个英语成绩平平甚至可以说糟糕的学生到今天的高中英语教师的历程。终于明白，其实，不是我们的学生太笨，而是我们的教学存在很大的问题！
【周次：第十四周】
内容：前几天是期中考试，所以这个周末比较闲，老师也没有布置作业。于是便想上上网，写写博客。已经有一个月没写博客了，再不写的话就说不过去了，写博客在我看来还是一个不错的习惯，所以这是一个不能荒废的事情。打开电脑之后，在“百度”上搜了“小学日记”这四个字。结果令我非常的意外，我的博客竟然排名第一，虽然我对“第一”没什么兴趣，但是心情还是不错的。这就像被别人夸，自己可能并不在意夸的对不对，即使你很烦夸你的人，...
【周次：第十五周】
内容：作为一名语文班主任，我教育学生的主要方法是谈心。我认为只要能把握学生的思想动态，那么我们的工作就会很顺利的开展。谈心的方法很多，由于我近一年时间嗓子疼，所以我选择了写反思日记的方法谈心。每天晚自习时间，我到班级视察工作的同时，深入每个小组询问今天班级是否有事？他们就会把事情写在纸上，并加入自己的看法。谁有事谁就写，时间长了，形成习惯，每天我一进班级，有事的学生就会把反思日记拿出来。我看了以后，做出回答或处理。假如有事的学生没有写，周日的时候，我都要求学生写周反思。有的学生除了写自己之外还写近一周班级的大事小情。因为我把学生当朋友，学生有什么话都愿意对我说，我对班级的动态就了如指掌了。
【周次：第十六周】
内容：一看你就是小朋友，我刚教过我家孩子写反思日记，顺便也帮助你一下。
写反思日记，记住以下三步。
第一，先写你这次考试情况，各科都得了多少分，你自己满意不满意。哪些科目你非常满意，哪些科目你不满意。说说自己的感想。
第二，说一说你出错误的题都是哪些，原因是什么，比如哪些题目错了是因为自己不会，哪些题目出错误是因为自己粗心大意的等等。这些你自己一定很清楚。
第三，写你以后的决心，你怎样克服过去的错误，办法是什么，将来怎样做。
切记，不要抄范文之类的，那些不能提高你自己的水平，也没有真情实感，不能打动人。
【周次：第十八周】
内容：作为教师，应该知道，教学的目的不是单纯地教给学生知识，而是教会学生如何学习的方法，教，是教师运用多种的教学方法，促使学生学得有序、有法，思维得到有效的发展。如果每一位教师都能摘下传统的有色眼镜如：男生说话，教师可以默认，女生说话，教师就说插嘴等等，如果真正把素质教育落到实处，用积极的态度善待“插嘴”的学生，那么，就会有新的认识，新的发现。其实，“插嘴”的学生，专心听讲，思维灵活，求知欲望强烈，老师只要在学生“插嘴”时加以正确的引导，使学生在课堂上得到人格的尊重，情感的释放，同时要求他们兼顾全局，就能使课堂充满生命的活力。
【周次：第十九周】
内容：作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。通过几年来的不断学习和总结，虽已具备点滴的经验，但还觉得是那么微不足道，感到自己生活在这个社会中就像一滴水在大海中一样的渺小，还需进一步提升自己的学历，积极参加各种学习和培训，同时，也将更加充满热情地工作，不断完善自己。
【周次：第二十周】
内容：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。
■ 赏花周记 ■
一位盲人住在大花园中央的一所小房子里。他把自己的空闲时间全部用在花园里，非常小心地栽培那些花草，尽管自己有视力障碍。
无论是春天、夏天还是秋天，他的花园里都是五彩缤纷的。
有一位行人问道：“为什么要种植这些花卉呢？你能看得到吗？”
“我看不到，我根本不知道它们是什么样子。”
“那你为什么要培育这个花园？”
盲人说：“我可以告诉你四个理由：第一，我喜欢园艺；第二，我可以抚摸这些花；第三，我可以闻它们的香味；第四个理由就是你。”
“我？怎么可能。你根本就不认识我。”
“是的，我不认识你。但我知道，总有一天，你会从此路过，你会看到这些花卉，非常开心，还会给我机会，跟你聊聊它们。”
希望与他人沟通的愿望已经深深扎根于这位盲人的心中，他愿意承受任何麻烦，以满足这一基本需求。
一次亲切的抚摸，一个赞赏的词，是我们能够给予任何人的最好礼物，特别是那些没有我们这么幸运的人，他们的心灵渴望得到这份礼物，渴望得到爱。
■ 赏花周记 ■
天空湛蓝，白云悠悠，阳光明媚，是个游玩的好日子。正巧，平天湖的花已匆匆赶来。我想亲眼目睹平天湖的花海之美。
碧波荡漾的平天湖犹如一面明镜，阳光洒在波光粼粼的湖面上，感觉整个世界都在闪闪发光。再看，这里鸟语花香，绿草茵茵；这里鲜花灿烂，美丽芬芳；这里游人如织，热闹非凡。
绿油油的叶子衬托着鲜花，红的马兰花、黄的旱金莲、粉的鲁冰花，还有那些白的、橙的、不知名的花儿，给大地织了一件五彩缤纷的花裙子。
有的花已含苞欲放，有的花正迎春绽放、这是春独有的特色，总给人带来充满生机、活力的感觉。
各种各样的美景交聚在这里，而花儿似乎成了一位“明星”，所有的景色都围绕着它；大地兴奋地向她要签名；小鸟热情地献上优美的曲子；蜜蜂蝴蝶也涨红了脸，在花间载歌载舞。
人们如痴如醉在这片花海中，不时发出一阵阵感叹声赞美声，每一朵花儿都神气地挺着腰杆儿，伸长脖子，毫无保留地展现着它的美。
此刻，拍上一张美美的照片是必然的，是一种必不可少的调剂。花儿，不，是那些明星，她们的婀娜多姿，都被保存在了人们的相机中。
■ 赏花周记 ■
自从几天前，坝哥在墙上贴出了按照原来文件分发的乐中名额以及时不时提及的提招，周围的人纷纷表示时间真的好快，想到都已经初三了，也还是有些心悸。
初一的时候日子很轻松，晚自习也总嫌时间多的不知该怎么用，有一段时间还去和同桌写数学竞赛比正确率，错一半也毫不在意;初三的时候当竞赛成为日常，每天恨不得自己能够分身，错的题比以前少了很多，却也还会忧心忡忡，以前从没有什么早起的概念，本着不迟到就好的原则，能睡到几点是几点，唯一能让我们有早起的动力的还是食堂的糯米饭和小白粥，那是寝室里起得最早的芮彤，常被我们委以重任。当一群人浩浩荡荡的到达食堂时，芮彤正在不紧不慢的吃着，旁边的桌子上摆着七八个碗，经过的其他班的人也常会侧目看一看这个场景，然而现在糯米饭对我们再无了的吸引力，小白粥配鸭蛋，也因为太耗时间的缘故逐渐和舍弃。因为作业的原因起来时东方既白，迷迷糊糊的从阳台上拿毛巾时还会看到教室里已经亮起来的灯，依稀能看见一两个人影。我们早已不需要在去抢早饭，有时候到食堂时，工作人员才刚刚把东西拿出来，豆浆也还冒着热气，一不小心别被烫到，若实在起晚了，拿着十足买来的微热的三明治，走在赶往教室的路上，也能成为一天的开始。
初一的我们还很闹腾，晚自习留在教室里的人也算不上多，却常会因为过于吵闹而被隔壁教九年级的女老师说：小声点，隔壁班的哥哥姐姐还要学习。然而不知不觉间我们已经成为了她口中的还要学习的哥哥姐姐，有时候跟辛夷她们走在路上，看着初一的也会吐槽一下，我们曾经也这么闲，有时候压力太大，一点小事都会成为导火索，没有任何原因就变得烦躁起来，其实挺对不起周围的人的，她们总会承担着一部分我的坏情绪，每次都会很后悔。
上课也总和以前变的不太一样，一些人会认真听，也有一些人会神游太虚，近来小数应该是比较郁闷的，上课一道难题大概用了十多分钟才讲清楚时，下面总会幽幽的传来一句：老师其实不用这么写(麻烦)。说此话的便是前梁山寨主(已经覆灭)的诸葛子皓，他有时候会指下黑板，有时则单手托腮，用一两分钟讲完他的方法，小数的头略垂着，有时候按着他的说法在黑板上写，有时候则是讲完后才回答，两人会争辩哪一个方法更简单，而其他人，比如我们那一圈的人会默默讲道：黄同学又开始搞事情。最后小数也会很无奈的，讲有自己的方法就行，黄同学则低头(可能是去看后面的题目了)，两人互怼的画面在数学课上还是经常出现的，同为理科老师的坝哥，虽为班主任，也往往不能幸免，每每这时，班里的笑声倒也让不少人稍微清醒了一下。
■ 赏花周记 ■
“爆竹声中一岁除”，春节到了，人们忙着防爆竹、贴春联、挂大红灯笼……，在我看来，最有趣的当然莫过于观灯了。
这天晚上，我们一家三口来到芙蓉广场观灯。哇！好多花灯在炫美呢！有的花灯方方正正，散发出五彩缤纷的光芒；有的雕琢细致，让人一看就能入迷；有的像一栋高达雄伟的古建筑城堡，飞檐翘角；有的似一朵含苞待发的莲花，恰似我们五莲这座山城，出淤泥而不染。总之，或是矮小而精致，或是高大而讲究，各种各样的花灯马不停蹄地涌入眼帘，看得我们眼花缭乱。
花灯不但能装饰街道，更能渲染节日气氛，还能象征着中华民族的优良文化习俗，所以，我们要好好把它延续下去！
■ 赏花周记 ■
这一天，我们和田园还有陈深涵三家一起去了东莞桥头和松山湖。
桥头的油菜花可多了，有的油菜花还是个花骨朵儿，都没绽开；有的油菜花绽放开的孔刚好能看到中间；还有的油菜花已经完全绽开了，平的像飞镖一样。而且中间还有绿色的花蕊如柱子一般立在花的中心，旁边还有好多根细线顶着黄色的东西，你要不仔细看，还看不到细线，还会以为黄色的东西在飞呢。
松山湖的花也很漂亮，有向日葵，有我叫不出名字的花，也有玫瑰花。
向日葵一直朝着太阳，而且有人传说克丽秦一位水泽仙女。一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神阿波罗，她深深为这位俊美的神所着迷，疯狂地爱上了他。可是，阿波罗连正眼也不瞧她一下就走了。克丽泰热切地盼望有一天阿波罗能对她说说话，但她却再也没有遇见过他。于是她只能每天注视着天空，看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空。她目不转睛地注视着阿波罗的行程，直到他下山。每天每天，她就这样呆坐着，头发散乱，面容憔悴。一到日出，她便望向太阳。后来，众神怜悯她，把她变成一大朵金黄色的向日葵。她的脸儿变成了花盘，永远向着太阳，每日追随他————阿波罗，向他诉说她永远不变的恋情和爱慕。
我叫不出名字的花有好几种，有的花像楼梯一样有好几层，有的花的花瓣里面是白色，周围是艳红色，很漂亮......
玫瑰花也很漂亮，红红的让人喜欢极了。
我喜欢这些花，我喜欢花。
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