检讨书范文|进德育申请书（推荐19篇）_进德育申请书
发表时间：2020-01-29进德育申请书（推荐19篇）。
⏤ 进德育申请书 ⏤
申请书是个人、单位、集体向组织、领导提出请求,要求批准或帮助解决问题的专用书信。分类:申请书的使用范围相当广,种类也很多。
XXXXXXX：
XXX市XXX镇小星星幼儿园法定代表人由曾卫平同志担任，该同志对工作任劳任怨，为该园的经营管理做出了贡献，但因曾卫平同志个人原因决定转让小星星幼儿园所有股份给蔡梦香，并辞去小星星幼儿园法人代表的职务，我们根据法人的意愿同意法人进行变更，拟定新任法人为蔡梦香，今特申请前来，请求批准变更为感!
XX镇小星星幼儿园
20xx年1月11日
组织机构代码：
事业单位法人变更登记申请书
单位名称
法定代表人
申请日期
国家事业单位登记管理局制
联系人：
联系电话：
附件
XXX市商务局：
__________________(公司名称)申请变更法人，原法人_________(姓名)身份证号码：________________，现法人_________(姓名)身份证号码：_____________________。
XXXXXX有限公司
20xx年5月31日
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xx市商务局：
__________________(公司名称)申请变更法人，原法人_________(姓名)身份证号码：________________，现法人_________(姓名)身份证号码：_____________________。
申请人：
时间
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注册号：
项目：
原登记事项：
申请变更登记事项：
名称：
住所：
邮政编码：
经营场所：
法定代表人：
经济性质：
注册资金(万元)：
经营范围：
主管部门(出资人)：
分支机构增(减)法人/非法人：
增(减)法人/非法人：
经营期限自年月日至年月日止自年月日至年月日止。
本企业依照《中华人民共和国企业法人登记管理条例》、《中华人民共和国企业法人登记管理条例施行细则》申请变更登记，提交材料真实有效。谨此对真实性承担责任。
法定代表人签字：指定代表或委托代理人签字：
主管部门(出资人)盖章
年月日年月日年月日
⏤ 进德育申请书 ⏤
冷水江市三尖镇小星星幼儿园法定代表人由曾卫平同志担任，该同志对工作任劳任怨，为该园的经营管理做出了贡献，但因曾卫平同志个人原因决定转让小星星幼儿园所有股份给蔡梦香，并辞去小星星幼儿园法人代表的职务，我们根据法人的意愿同意法人进行变更，拟定新任法人为蔡梦香，今特申请前来，请求批准变更为感！
三尖镇小星星幼儿园
20xx年1月11日
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一、 伐树原因
目前团结路翻修已进入施工准备阶段，按照图纸和工期要求，根据实际情况，我单位向甲方申请进行伐树。
二、伐树计划
油锯、手锯、片斧、运输车、挖掘机、梯子、汽车吊、绳索。
三、 施工方法
1、工人每六个人为一组，用油锯和手锯将道路两侧绿化带树木树冠伐掉。运输车第一时间将树冠运至搅拌站。
2、待树冠部分砍伐完毕后工人按照伐树冠班组继续伐树干，伐树干过程中汽车吊配合运输车将树干运至搅拌站。
3、所有树木砍伐完成后，在挖路床时挖掘机将树墩挖出配合运输车运至搅拌站。
四、施工安全
1、施工人员必须佩带安全帽。
2、不得多人在同一处对向砍伐或在安全距离不足的相邻处砍伐。树木倾倒的安全距离为其高度的1.2倍。
3、砍树时，锯口在树木离地面100—200mm处。
4、为避免伐树施工过程中堵塞交通，给市民带来最低程度影响，我方将在夜间施工。
5、伐树作业时，手脚应放在适当的位置，防止被斧、锯划伤。
6、伐树前，将周围有碍砍伐作业的树枝清除。上树前应检查是否有马蜂窝，如有时应采取可靠的安全措施。
7、砍伐过程中，班组间距离不得近于40米，以防相互影响。
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我是初三九班xxx，因为打架被学校给予记过处分，当时犯下严重的错误。学习，是靠平时的积累和刻苦才获得收获的。之前的我没有形成很好的纪律观念和学习观念，班主任工作太忙，有许多事情还要处理，而我不但给班主任惹了麻烦，我还有什么理由不改呢！
在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；
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欢迎阅读《作文:入团申请书》，“”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！敬爱的学校团委：我通过对团章的认识和学习，在老师、父母的教育下，我知道了作为一个青少年应该加入青少年的组织——中国共产主义青年团。我知道共青团是党领导下的先进青年的群性的组织。共青团是党的得力助手和后备军，是培养青少年学习共产主义、具有“四有”“五爱”品质的组织。正因为如此，我才志愿加入中国共产主义青年团。如果我没能加入中国共产主义青年团，我在以后会更加努力学习，尊老爱幼，热爱集体，做一个品学兼优的中学生，用实际行动证明。如果我加入了中国共产主义青年团，我决心按照团的章程，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员的义务，参加团的工作，做一个真正的名副其实的共青团团员。学习雷锋的精神，处处起模范作用，我将会以我的实际行动证明，为国家繁荣富强贡献自己应有的力量。此致敬礼申请人：初二49班石毅20xx年10月1日《入团申请书》这篇优秀的“初二作文”由收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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XXX，女，生于19XX年XX月XX日，于1998年6月30日毕业于XX市教育学院英语系。毕业后分配到XX镇初级中学任教，从事英语教育教学工作至今，现任职务中学英语二级教师。参加工作的第二年，略感身体不适，从第三年起，病情逐年加重，特向有关领导提出病退申请。
20xx年至20xx年主要病症：血压明显升高，并有头痛、头昏、乏力、心慌等。到当地医院检查，医生诊断为高血压并及时给予了治疗，但病情并无好转。
20xx年至20xx年主要病症：有头晕，头胀，耳鸣，眼花，健忘，失眠，烦闷，乏力，四肢麻木等。在劳累、饱食或说话过多时感心慌、气喘、咳嗽，夜间阵发性呼吸困难并痰中带血，曾经还发生过急性肺水肿。在治疗期间，医生初步诊断为高血压及高血压性心脏病。
20xx年至今主要病症：躺下休息时发生呼吸困难，被迫坐起来，但是仍然咳嗽，而且痰中带血，偶尔极度呼吸困难，咳吐粉红色口痰，带泡沫状
经医院检查，属严重的高血压及高血压性心脏病，已不能从事正常的劳动和工作，必须休息治疗。医生讲，这种病如果不很好的注意将会造成严重的后果。
另外，近年来一直患有类风湿性关节炎，各大关节肿大，腰腿疼痛的无法正常行走，有时一连几天不能下床，给自己的生活和工作带来许多不便，生活无法自理。
综上所述，我实在有心无力在教育工作第一线工作，我全家恳请两局领导给予理解，并考察我的病情，我代表全家感谢您们的理解和对一个教育者的关心。
本人虽然完全胜任目前的工作，但是由于年龄的原因，身体状况不如从前，需要付出加倍的'努力，越来越难以抗拒老之将至的自然规律。因此，希望领导根据法律以及有关政策的精神，酌情考虑，予以内退。本人受党教育多年，如果公司需要，愿意在正式退休之前，为公司站好最后一班岗。
申请人：XXX
⏤ 进德育申请书 ⏤
长沙市xx区人民法院：
你院受理的xx工程机械有限公司诉xx买卖合同纠纷案件｛xx天民初第xx号｝，我是xx年了解、复制相关材料，你院xx及其办公桌对面的法官说：“对方申请财产保全，法院可以责令其提供担保，权力在法院，法院也可以不责令其提供担保，这是我们的事，与你们无关，对方申请保全的材料、我们决定这些材料不提供给你们；对方只提供了买卖合同，你们就拿买卖合同去复印是的。”我认为你院法官等的行为是错误的！是不符合法官行为规范，也不符合群众路线教育要求，为确保xx区法院公正执法、为民执法的正面形象，本人依法向贵院领导报告，并且依法申请xx等法官回避，请贵院依法答复处理。事实和理由是：
法官不能曲解法律，更不能偏袒一方。
民事诉讼法第一百条第二款“人民法院采取保全措施，可以责令申请人提供担保，申请人不提供担保的，裁定驳回申请。”明确了不提供担保就驳回财产保全申请，法官怎么能够说可以不要其提供担保呢？据此操作不是偏袒对方又是什么呢？不是将法院牵扯到当事人的纷争中又是什么呢？法院法官又何苦去承担一方的责任呢?
法官不能拒绝群众的监督。
阳光司法是人民法院为人民的本质要求，阳光是最好的防腐剂，本案中的所谓财产保全的对方都无法了解、掌握财产保全的情况，法官都不让知道、了解又如何为人民法院阳光司法提供助推力呢？又如何让人民在每一个案件中感受到公平、正义呢？
法官依法办理案件的公务费用又是谁支付的？
法官到xx市进行财产保全的费用应当由国家财政负担，这是公正司法的必然要求，任何由一方当事人支付的活动都是不公平的、更是与反腐败斗争格格不入的！法院领导是绝对不会支持的这种行为！
也是公平的需要，本案法官没有让起诉人提供基本证据材料，使被告不能在证据交换时了解相关材料，在形式上程序上没有公平可言！况且，法官没有依法进行证据交换方面的任何工作，侵犯了被告的合法诉讼权益！
当前，只有上述事实理由，但有这些即使只有其中一条就足够了，足够让法院领导作出xx等法官回避的'决定，我静待贵院的决定！
此致
xxx
20xx年xx月xx日
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xxx部：
我叫xxx，系管理学院xx级xxx学研究生。我来自xx省xx市一个贫穷落后的山区，一家七口人。上有爷爷奶奶，有一个弟弟，一个妹妹，正在上学，而我又在读研究生，一家人的全部费用均靠父母守着的那几亩薄地的收入。我由于是自费生，家里已为我外欠了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力学习来报答他们。
最近听说研究生处要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
⏤ 进德育申请书 ⏤
申请书模板
注意事项：
（1）申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。
（2）理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的`批准。
（3）语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。
格式与范文分析：
（1）标题
有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“调换工作申请书”等，一般采用第二种。
（2）称谓
（3）正文
正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。
（4）结尾
写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。
（5）署名、日期
个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。
如：
申请书
尊敬的＊＊：
我是＊＊＊，郑重的向＊＊提出＊＊＊＊＊这一申请．
＊＊＊＊＊＊＊＊＊（根据实情详细说明原因）＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
我（希望／愿意／一定．．．．．）（申请成功后我会怎样）
希望＊＊能够（批准／考验／接受）我
此致
敬礼！
申请人：＊＊＊
＊＊＊＊＊年＊＊月＊＊日
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尊敬的学院党政领导并转呈校人事处领导：
本人某某因健康问题，现申请于20xx年8月份提前退休。本人某年某月某日出生，今年某版权所有月满56周岁；1968年参加工作，工龄37年。现任某教究室×××。
近三、四年来，我的身体状况陆续出现各种问题，自己深感已无能力承担一个合格教师的职责。根据校人事处某年《教职工退休退职的规定》中有关条款（见申请书末附录），提出提前退休的申请。恳请有关领导考虑我的实际困难，予以批准。我的健康问题叙述如次。
记忆力下降，上课亦因此有失误；失眠同时也令视力降低。我从高中阶段开始间断失眠。近几年更是每晚服药仍不能保证睡眠，并曾多次到校医院打针催眠。近一年多次到某大医院心理科求助睡眠专业博士，花费高昂药费求取几夜安睡，但无显效。
2。视力问题：我的眼睛近年来天天困扰着我，最主要的表现是能够持续阅读的时间越来越短，两次阅读之间所需的间歇时间越来越长。最近一年多来已逐步发展到只能连续阅读20—30分钟即需休息30分钟的程度，一天内阅读总时间也不能超过3—4小时，而且视力恶化的趋势十分明显。曾数次就医均无良策。据华侨医院眼科博士导师结论，我是人群中罕见的视觉调焦过度灵敏症状患者，因利用肌肉调节晶状体焦距过于频繁，眼睛极易疲倦，视觉模糊；对策是少看书，多看远处绿色物体。而目前作为一个高校教师，除了备课上课要准备大量新素材之外，大批量阅读更是科研工作上的最基本需求。现在经常服用调节神经的药物及用消除疲劳的眼药水。
3。慢性咽喉炎问题：是困扰我30多年的问题。如今每年较严重发作6—7次，必须输液才能解决。长年咳嗽也使我更难入睡。
4。慢性胃炎问题：近二年多来，长时间胃发胀，象一大块石头，还向外膨胀，但气呃不出来，常令我整夜难眠。20xx年胃镜检验，胃内壁有4—5个出血点，诊断为慢性浅表性胃炎。现长期服药，并小心饮食。
以上4种毛病交织在一起，使我的睡眠越来越差，精神越来越不振，视力也越渐低下。
发作二次。做过多次心电图包括不完全性房内传导阻滞、偶发房性早搏并成对、提早复极综合征。现需长期服药。
。目前尚未作进一步检查。
7。痔疮问题：20xx年大量便血，诊断为有3个重度内痔，经注射式手术治疗后好转。现长期服药，偶有便血。
8。颈椎及腰椎问题：长期颈疼，牵连头疼及腰疼。尚未作检查。
9。胆管结石问题：20xx年二次超声检验为右肝后叶胆管小结石。
1975及1983年三次晕倒，不省人事估计1—3分钟，经注射肾上腺素或不经处理苏醒。心电图及脑电图未能检验出原因。
我猜想先天不足是各种毛病的原因之一。我出生时不足磅（，版权所有且小时疾病不断。
受国家培养多年而未能尽力回报，心中非常难过。但担任工会工作多年，我亦目睹许多老师丧失健康的痛苦及由此给单位及家庭带来的麻烦。我希望不致在勉强再充当一个不合格教师几年后而成为单位和他人的沉重包袱。诚盼各位领导体察我的实情，综合衡量，考虑我的申请。此致
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尊敬的校领导：
首先，非常感谢领导的栽培和信任，本人自20xx年10月始进入学校的德育处工作，至今近四年，这期间，经历了很多的事情，我也得到了许多宝贵的人生财富，对此，我颇感幸运，也很感谢学校领导给我的机会。
四年来在工作中虽没有什么出色的地方，但也算尽职尽责。
为此我也不断寻找自身原因，领导也多次引导，但始终是心有余而力不足。
这次德育示范校复验工作就是最好的证明，由于我工作中的失误和拖沓的习惯，让中层都为弥补我的过错而辛苦的忙碌着，大家嘴上不说，心中都是怨声载道，我对此也十分内疚，也十分感谢大家无私的帮助。
这也充分的体现出的我的工作能力问题：对待工作主次不分，没有重心，在这一点上思政科的刘科长已了然于心。
我的年龄已快过了最佳生育年龄，因此正在计划要孩子，这样一来一去也会耽误许多工作。
与其“在其位不能谋其职，不如让有德者而居之”。
学校里有能力的人比比皆是，我认为除我之外还有很多比我适合干德育工作的老师，为了学校德育处能更好的开展工作，让思政科刘科长消除顾虑，更为了3年后的再次复验打好基础，因此我特此提出辞去学校德育主任工作的申请，望领导理解与同意。
我非常喜欢教师这个职业，也喜欢班主任工作，喜欢和学生在一起。
其实我不喜欢德育工作，主要是本人性格实在不适合干学校行政管理这一块工作。
在学校有经验的语文老师短缺的情况下，我十分想出一份力，而且我也比较喜欢教语文课。
朱立玲老师是高龄怀孕，身体也不好，我十分愿意承担她班主任和语文教学的工作。
最后，全力向校长室推荐吴中坡同志任德育处主任一职。
辞去德育主任一职后，我会用更加努力的`工作来回报领导对我多年的栽培，我可以用我近年在德育处的经验，尽全力做好班主任工作，为班主任树立榜样，希望领导批准为谢!
此致
敬礼
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根据您的要求，我将为您撰写三篇不同对象的申请书，突出各自的特点和亮点。
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申请书一：学生奖学金申请
尊敬的评审委员会：
我是XX大学XX专业XX班的学生XXX，在此申请本年度XX奖学金。
自入学以来，我始终保持对学术的热情，认真学习每一门课程，成绩一直名列前茅。除了课业成绩，我还积极参与各类学术竞赛和社会实践活动，曾获得全国大学生XX竞赛X等奖和校级社会实践优秀个人等荣誉。我还担任班级学习委员和校学习部部长的职位，致力于服务同学，提升自我。
在学术研究中，我积极参与导师的课题项目，深入探索专业领域的前沿知识。同时，我努力提升自己的科研能力，在核心期刊上发表了X篇学术论文。我相信，这些成绩和经历充分体现了我对学术的热爱和追求。
在此，我真诚地申请XX奖学金，希望能够得到您的认可和支持。如果获得这份荣誉，我将更加努力学习，不断进取，为学校争光，为社会做出更大的贡献。
谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。
此致
敬礼！
申请人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
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申请书二：工作职位晋升申请
尊敬的领导：
您好！我是XXX部门的员工XXX，自XXXX年加入公司以来，一直勤勉工作，现在向您提出晋升申请。
在公司工作期间，我始终秉持认真负责的工作态度，不断提升自己的专业技能。通过不懈努力，我在工作中取得了显著的成绩，得到了同事和领导的认可。我曾获得公司优秀员工、年度最佳销售员等荣誉，为公司的发展做出了贡献。
我认为自己具备了晋升的条件和资格：一是具备扎实的专业知识和丰富的实践经验；二是具备较强的组织协调能力和团队合作精神；三是具备良好的职业素养和责任心。如果得到晋升，我将更加努力地工作，为公司创造更大的价值。
希望领导能够给予我这次晋升的机会，我将不辜负领导的期望，努力工作。谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。
此致
敬礼！
申请人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
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申请书三：社会公益组织成立申请
尊敬的民政局领导：
我们是一群热心公益事业的人士，旨在成立一家致力于环境保护的公益组织。在此向您提交成立申请。
我们深知环境保护的重要性，认为每个人都有责任为地球的美好明天贡献力量。我们计划开展一系列的环保宣传活动、垃圾分类项目以及植树造林行动等公益项目。通过这些活动，我们希望能够提高公众的环保意识，为建设美丽家园贡献一份力量。
我们具备丰富的组织和管理经验，成员来自各行各业，充满热情和创造力。我们将以专业、高效、负责的态度开展公益活动，并接受社会各界的监督与指导。同时，我们也愿意遵守国家的法律法规和社会道德规范，确保公益事业的正能量传递。
希望领导能够给予批准成立的机会，我们将不负重托，为公益事业的发展贡献力量。谢谢您抽出宝贵的时间阅读我们的申请书。
此致
敬礼！
申请人：XXX（代表）
日期：XXXX年XX月XX日
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我叫王冬，是大马坊乡周庄小学的一名教师。本人一直坚持在教育教学的第一线，主抓学校的德育工作。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这就是我的格言。2019年来，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，严格履行教师职责，热爱学生，赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。
一、以身作责，为人师表
人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，我凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，我把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾；打扫教室，我拿起拖布，和同学们一起拖地；校园除杂，我身先士卒，拣赃物。我采用师生共同参与管理班级的办法，如室内卫生和室外卫生由两位学生管理，师生共同参与监督，这便激发了学生管理班级的热情，最大限度地培养了学生的民主意识。我言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
二、真情付出，以爱治班
“有了爱，就有了一切。”在班级管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有展示的余地，但当学生出现问题时，绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。我不仅关心同学们的学习，而且关心同学们的身体和生活。我经常走到学生中间，问寒问暖，有同学因病不能来上课，我便主动去家里看望，对家庭有困难的学生，我总是为学生送去温暖：如我班学生黄芹父母离异，和奶奶生活在一起，靠父亲微薄的工资生活，了解到这个情况后我迅速组织全班为该生捐一些学习用品，在六一儿童节时给该生买礼物；还有我班学生卢苗奇，母亲去世，父亲长年有病，经济十分困难，我不仅想方设法请求学校给该生减免费用，而且还无偿地提供学习用品，从而让该生以优异的成绩考入了中学。正是这些爱的付出，我赢得了学生的信任与爱戴。我认为爱心的温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，也起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给学生带来无限温暖，点燃我们进取的火花，从而拉近师生间的距离。我们班有一个学生，学习很差，还经常违犯纪律，是个名符其实的双差生，多次教育，都收效甚微。一次，这个学生患了重感冒，几天不能到校上课，我几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧我也感冒了，接连几天输液，但一次也没影响给他补课。一天下午放学，当这名学生发现我因扎针而发紫的手背时，才知道老师是在带病为自己补课，感动得流下了眼泪，当即向我发誓要做个好学生。后来，这名同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律、乐于助人的优等生。
三、注重方法，讲究技巧
教育是一门艺术，我深有体会。我在教育过程中，不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在班级管理方面，我坚持“以人为本，德育为先”的理念。以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此我推行了“学生值周制”，加强了学生组织建设，推行“班干部轮换制”，真正践行了“人人有事做，事事有人做；人人管人，人人被管”的自我管理模式。极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。
学生平时犯错误，我不是采用粗暴训斥，而是采用了五字措施。一“问”，问清事情的起因、真相，再教育，以免错怪学生。二“缓”，学生的错误，有时令我气愤，如若进行暴风骤雨式的批评，定会伤害学生的自尊，极有可能把学生推到对立面，这时采取“缓一缓”的办法，先使师生双方都冷静下来，再选择适当的方式进行教育。三“引”，学生范了错误，一味批评、指责，往往事倍功半，我采用耐心的启发、引导，帮助学生从思想深处弄清为何犯错，今后如何改正。四“选”，选择适当的时机、地点，比如在融洽的气氛中，学生情绪放松时，我再对学生进行批评、教育。五“激”，抓住有的学生自尊心强的特点，在与学生谈话时，我就采用激将法，激励学生改正自己的错误。在批评教育的同时，我更多的是采用鼓励、表扬法。对那些具有良好思想品德和优秀学习成绩的学生，我都注意时时在班级和个别交谈中进行表扬。对于那些稍有进步的同学，我更是不失时机地给予鼓励。教师切不可有“朽木不可雕”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性作细致耐心的思想转化工作，最大限度的调动我们的积极性。我们班有一位叫陈志龙的学生，身体长得结实，但学习成绩很差，不爱完成作业，爱打架闹事。对于这样的学生，我给了我特别的关注，用放大镜去寻找和捕捉我身上的闪光点。一发现学生有进步，就及时予以肯定表扬，让他产生成就感，培养自信心。有一次这个学生的一篇作文写得很好，就在班上当范文念，没想到这一发不可收拾了，上课认真听讲了，再也不是那个坐不住的孩子，以往考试连60分都难，今年期末考试他居然考了80多分。还在教师节的贺卡上饱含深情地对我写道：敬爱的老师，您为我付出了太多的关爱，在我满心伤痛时，是你的慈爱愈合了我的伤口，是您的鼓励让我扬起了风帆……
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类竞赛，获得过如下成绩：2019—2019学年度获中华诵读比赛优秀指导教师；2019年全国青少年主题教育“激情奥运，阳光校园”读书征文活动辅导一等奖；2019年获全国青少年主题教育“世界华人”征文活动指导奖；2019—2019学年河北省“雏凤杯”征文比赛优秀指导教师一等奖。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，只有扑下身子，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业！
⏤ 进德育申请书 ⏤
敬爱的团组织：
根据团的有关规定，我已经成为超龄的共青团员，现申请退团。
虽然，这是一个令人无奈也令人伤感的事情。但是，为了使团组织能够输入更多的新鲜血液，能够具有更多的青春活力和创造力，能够更好地服务三所劳教（强戒）工作。我们这些超龄青年退出来，是一件很有必要也很有意义的事情。
回想加入团组织的那一刻，仿佛就发生在昨天。我作为我们班第一批入团的五名新团员之一，在学校的操场上参加了庄严的入团宣誓。那神圣的一刻，我十分激动十分振奋——终于成为向往已久的中国青年先锋队的一分子，成为党的后备军的一员了。入团这么多年来，在团组织的关心和培养下，我从知识的涉猎与阅历的积累、从思想的升华与品质的培养、从性格的锤炼与能力的提升等等方面积极丰富和充实自己。现在，我已经从一名懵懂少年成长为一名劳教干警，在实现自身价值的同时，也为党的劳教事业的发展作出了一份贡献，一份努力。此时此刻，我深深地感谢团组织，感谢关心和帮助过我的团领导，也感谢兄弟姐妹般地广大团员们。
退出了中国共产主义青年团，将成为广大人民群众的一份子，这并不代表我会松懈对自己的要求，我将继续坚定的围绕中国共产党这个中心的周围，服务大局，与时俱进，开拓创新，认真履行一个中华人民共和国公民所应具有的一切优良品质和传统美德，不断加强自身发展 ，争取在未来的政治和社会生活中发挥越来越重要的作用。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx-xx-xx
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xxxx工商局：
您好！
经我司的股东会决议，因公司发展的需要，原法定代表人xxx不再继续担任法定代表一职，现由xxx担任公司法定代表人。
请求予以协助办理变更登记为盼！
此致
敬礼！
申请人：XX
xx年xx月xx日
⏤ 进德育申请书 ⏤
公证申请书格式
公证申请书的结构一般由六部分组成：标题、呈送机构、首部、正文、尾部、附件。
（一）标题
公证申请书的标题一般有以下两种写法。
1单一性标题
单一性标题只写文种名称，如“公证申请书”.注意不能写成“申请书”.
2.两要素标题
两要素标题通常由公证对象和文种组成，如“技术合同公证申请书”.
（二）呈送机构
呈送机构即提交公证申请书的机构名称。
（三）首部
公证申请书的首部要写明以下两个内容。
1申请人的面然情况
（1）申请人如系个人，应写明姓名、性别、年龄、职业、籍贯、单位、住址、电话等内容。
（2）若委托代理人代为公证的，还应写明代理人的上述自然情况。
（3）申请人如果是法人的，应写明单位名称、法定地址、企业性质、开户银行、账号；法定代表人的姓名、性别、年龄、职务、籍贯、电话和住址。
2申请事项及作用
在这一项中主要应写明办理的公证是属于哪种公证。如证明经
济合同的证明文件的副本与原本相符等。如果办理的公证有特殊用途，也应一并注明。
（四）正文
申请公证的正文应写明以下内容：
（1）请求公证的理由。
（2）具体事实情况。
（3）办理公证所要解决的问题。
（五）尾部
（1）写明申请人或单位，并签字盖章。
（2）法定代表人签字或盖章。
（3）注明申请时间。
（六）附件
附件即所提供的证明材料。应逐一说明办理公证所需的证明材料的名称、份数及有关证人的姓名、住址，如法人代表证明、委托书等。
范本一：公证申请书
申请人：____________集团总公司，法定地址：______市______路_________号，开户银行：工商银行___支行，账号：
________________________
法定代表人：何______,男，42岁，原籍上海市人，现任
____________集团总公司总经理，住______市______路______号，电话：__________________.
委托代理人：张______,男，31岁，原籍湖北省______县人，现任____________集团公司总经理助理，住______市______路______号，电话__________________.
申办事项：证明《_________集目总公司和__________________公司购销合同》证明文件的副本与原本相符。
证明材料：1.《____________集团总公司和_______________公司购销合同》原件一份。
2.《____________集团总公司和_______________公司购销舍同》副本一份。
______集团总公司（公章）
法定代表人：何__（签章）
______年______月______日
申请人：
申请公证的原因：
申请公证的事项：
证明文件、证人和证据来源：
⏤ 进德育申请书 ⏤
先进德育工作者事迹材料一
我于年月起任校团委书记，年月兼任政教处副主任，年月起任副校长，一直分管学校德育工作。近年来围绕“一切为了学生的未来”的办学理念，我在宏观上规划，微观上指导，紧紧依靠和团结带领全校师生，勇于实践，积极探索，扎实工作，使我校德育工作取得了骄人的成绩。近三年来我校先后获得无锡市德育先进学校、无锡市常规管理先进学校、江苏省优秀家长学校、无锡市爱国卫生先进单位、无锡市示范团校、江阴市五四红旗团委等光荣称号，年高质量地通过了省重点高中的验收，德育考评一直在全市名列前茅。近三年来我们着重做了以下三方面工作：
一、加强校园文化建设，优化育人环境
在投入巨资搞好校园绿化美化工程，创建成为无锡市园林式单位的基础上，我们进一步加强校园文化建设，优化育人环境。
发挥校园观念文化的导向下功能
观念文化是校园文化建设的核心，我们三年来在校园各个方位，逐步布置校训、三风、名人名言、优秀毕业生人生格言的宣传牌及行为规范警示牌，运用积极的舆论导向，强化学生的整体意识、目标意识、竞争意识和创新意识，使学生在良好的文化氛围中得到感化，形成良好的学风和文明习惯。
发挥校园组织文化的教育功能
三年来，我们一直重视学生社团活动的正常开展，文学社、校记者团、广播站、电视台、舞蹈队、合唱队以及篮球、排球、足球、田径、健美操俱乐部等社团组织有十余个，学生参与率达左右，每年举办两次艺术节活动，大大促进了学生身心和特长的发展。我校参加全市重点高中辩论赛勇夺第三名，校舞蹈队参加市文艺汇演获二等奖，并多次代表镇参加市文明广场的演出，在省重点高中验收中我校的文艺汇报演出获验收组专家好评，在全省、全市的多次征文活动中都有多名学生获奖。
二、建设好两支队伍，夯实育人基础
近年来，我校事业一路高歌猛进，靠的是充满活力的高素质的教师群体，靠的就是充满朝气的高素质的学生干部队伍。
着力造就育人队伍
⑴强化师德教育，是我校育人队伍建设的关键举措
师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”系列活动。通过对照先进典型找差距，使广大教师找出自己的不足，获得进取的力量。组织教师收集和学习古今中外弘扬高尚师德的名言、警句，使广大教师从中领悟到经师易得、人师难求的道理。组织教师从自己实际和学生需要出发，自编铸造师魂、弘扬师德的格言，使教师师德素养有了新的提高。
⑵为教师铺展成功道路，是我校育人队伍建设的着力追求
近年来，针对学校由于规模不断扩大而带来的新教师猛增的实际，我校制定了青年教师成才规划，坚持不懈地抓好新老教师的结合的“青蓝工程”和德岗教师制度，抓好青年教师岗位培训与岗位自学的结合，抓好请进来与走出去的结合，抓好岗位锻炼与总结提高的结合，建立了岗位锻炼的成才机制。
着力培养学生干部队伍
在我校的学生自我管理中，学生干部是一支重要的队伍，他们功不可没。这些都得益于我们对学生干部的培养，我们的做法是：
⑴民主推荐，⑵岗位竞选，⑶组织培训，⑷活动锻炼，⑸参与管理。
三、培养好全体学生，实践育人理念
近几年，我们大力改革“高空德育”模式，加强针对性、时代性、实效性，建立双向多维立体化的德育结构，形成了班主任为主操作，教学为主渠道，班集体建设为主途径，自我教育为主方法，并辅以社区的齐抓共管，创出了我校德育工作的新格局。多年来，我校德育工作坚持做到“八化”：
德育要求的时代化
德育要保持长久的吸引力，必须适应时代的变化，必须跟上时代的“脉搏”。
首先，我们在观念内涵中力求注入新的活力。我们通过开展“庆建党八十周年，展成化学子风采”的等系列活动，使学生获得了爱党、爱国主义情感体验;通过闭路电视播放中国加入、奥运赛况等升华了学生的爱国主义情操。
其次，我们在形式上力求要适合当代学生求新的特点。通过在全校学生中招聘校广播站和电视台记者、编辑、播音员，征集绿化短语，征集学校学校标语牌的名言、警句等活动，大大激发了学生的积极性，取得了始料未及的教育效果。
第三，我们策略上突出“开放性”。我们积极探索研究性学习的活动，开展“与社会牵手、让青春发言”的社会实践活动，帮助学生逐步走向社会，直接参与社会生活。
德育网络的立体化
在德育机构和组织方面，我校开辟三条德育渠道，形成立体化德育网络。一是以教师为主体的德育渠道，由校级德育领导小组、年级德育指导小组、班级德育工作小组三级构成，三者职责分明，一级对一级负责，保证学校各项德育任务的落实。二是以学生干部为主体的德育渠道，由校级的团委、学生会，年级的团总支、学生分会，班级的团支部、班委会三级构成，主要任务是根据学校、年级的安排，根据年龄特点组织学生开展各种德育活动，充分发挥学生在德育中的主体作用，寓德育于各项活动中。三是学校、家庭、社会三结合的教育渠道，主要是通过开办家长学校，建立警校共建，加强同社会各界的联系，建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的主体德育网络。
先进德育工作者事迹材料二
我热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。努力学习政治、文化业务知识，不断提高自身素质和业务水平，热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，遵纪守法，作风正派，衣着整洁大方，举止端庄，文明有礼，以身作则，为人师表。同许多普通教师一样，我从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但回想起来，心里总觉得那么的坦荡和踏实。因为每一天，我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业，没有一天虚度;每一天，我的心总是和学生的心贴得那么近，都过得那样地忙碌和充实。特别是领导的信任，学生的尊敬、爱戴，学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，催我奋进，促使我在这三尺讲台边，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献。在教学和德育方面均表现优秀，具体事迹概括如下：
一、悉心从教，爱岗敬业，辛勤耕耘课堂。踏入工作岗位后的我, 一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务，依然如此。在教学上，我努力钻研教学教法，全身心地去教好每一位学生。多少次,我风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习积极性，教给学生学习方法。课堂教学中采用“生生互动，师生互动”的方法，活跃学生的思维，开展学生自主合作学习和探究性学习活动，注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。上学期我兼任五年级班主任，英语成绩有以前的倒数第一上升年级领先水平
二.建立自主管理模式，营造民主和谐的教育氛围。民主平谐的教育氛围，是学生主体性发展的前提。作为教师要把教育变成一种民主的生活方式，平等地对待学生，尊重学生的主体地位，让学生生动活泼、自由地发展。于是我在班级管理过程中，从上网上学习教育学、心理学的相关知识，注意吸收最新的研究成果，革新教育观念。倡导以学生为主体的“学生自我管理模式”，推行班级民主管理，培养学生的自主发展和自我管理能力，引导学生积极参与德育活动，激活学生的思维，使学生以高涨的热情参与到德育活动之中去，总是认真设计班会活动，结合班级出现的问题，确立主题，再让学生进行讨论，让班会在积极热烈的氛围中进行。这样一种自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同样我从“不歧视差生"，而是关爱我他们、了解他们、引导他们。常常会有学生来向我 倾诉心中的喜悦和烦恼，我 经常只作一个善意的倾听者，适时地给出一些仅作参考的建议，我从不轻易地给学生的行为下一个结论，我 坚信，对于教育而言，最重要的是学生身心的全面发展。所以我 坚持用微笑的阳光来感化学生。越是对后进生，越是少批评。我始终认为没有教不好的学生，只要老师们多花些时间和精力，一定会收到良好的效果，正因为我一年如一日都这样做，所以我所带班级学生凝聚力强，师生关系融洽，学习气氛浓厚。被学校评为“文明班集体”
三、将教育教学融为一体，播撒爱的种子。 高尚的职业道德还表现在教师她对学生的爱。我在工作中尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我看来，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏。每当学生在学习或生活中遇到困难时，她我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。我班的叶小龙同学，曾经爱偷他人物品，然后发展到翻老师的背包，偷老师的财物，偶尔的机会被四年级同学发现，慢慢的他的学习下降了，情绪也十分低落。我立即与他的母亲联系，又多次与其谈心，又派班内稳重的一位女孩观察他的行动，经过多方面的努力，叶小龙终于改掉了这一坏习惯，重新快乐地生活，摆脱了心里的阴影，他的妈妈为此也十分感激。
四、绽放人格魅力。 高尚的职业道德还表现在教师的人格。教师的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。所以，我十分注重自己的言行，坚持学生做到的，我一定做到，要求学生不做的事，自己坚决不做。我以高尚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂，所以，我班的学生，都受到所有任课老师的好评。她班的张娟同学，相对一般的孩子来说，反应慢些，对于w物理学科更是有点望而生畏，我没有放弃她。主动与任课教师取得联系，并建议李老师每天中午把她叫到办公室，把她不懂的问题再给她讲一遍，时间长了，她渐渐对数学产生了兴趣，每次考试都能跨入及格的行列，张娟的家长逢人便说，我们家张娟遇到了一位好班主任老师。
总之，无论是教学工作还是德育管理，我都以全部的热情和力量投入到自己的事业中，做到一丝不苟，有声有色，同时也取得了一定成效。在成绩荣誉面前我没有丝毫自满，而是更加激发了献身教育教学的斗志。我表示在今后的工作中将不断挑战自我，坚持以“学生为本”，做一个学生满意，家长放心，社会欢迎的好班主任，以更加辉煌的成绩向党和人民交一份合格的答卷。
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