人与自然的作文(合集十四篇)_人与自然的作文
发表时间：2020-08-26人与自然的作文(合集十四篇)。
◆ 人与自然的作文
这个寒假，我观看了许多电视节目，其中我最喜欢的是《人与自然》。
这里面讲述了许多我以前不知道的关于动物的知识。其中有各种种类的蜘蛛是怎样交配的，是怎样捕食的；有令人害怕的蝙蝠是怎样飞行的，只怎样寻食的；还有可爱的蚂蚁是怎样搬食、怎样分工的
里面我印象最深的就是蜘蛛捕食了。虽然几只愤怒的蚂蚁能杀死一只蜘蛛，但一只蜘蛛能吃掉无数蚂蚁的幼虫。蜘蛛会先把自己的气味变得跟蚂蚁一样，再混到蚂蚁群中和和它们一起干活，趁他们不注意时吃它们的幼虫。等吃完后再和它们一起搬运，在这个时候找个时机逃走。
《人与自然》使我懂得了不少课外知识，我要继续看这些对我们有益的电视节目，将来成为一个知识渊博的人
◆ 人与自然的作文
自然环境与我们的生活有着十分密切的关系，就像鱼和水那样密不可分，谁也离不开谁。
珠海市是一座美丽的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是是最好的概括。
珠海是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们周围的环境进行了调查。纸张的发明，造纸业的迅速地发展，一张张洁白无瑕的纸张给我们的学习、工作带来了很多便利，但是由于有些市民乱扔废弃纸张，给我们的环境造成了极大的污染。通过这次环境调查，我发现市民的环保意识还有待提高。
保护环境，减少对自然环境的污染，是每个市民的一份职责，希望大家行动起来共同爱护珠海，把珠海建设得更美丽。
◆ 人与自然的作文
今天，妈妈给我买了一本书，叫《人与自然》，我立刻津津有味地看了起来。
我打开书，一个醒目的标题正朝我微笑：“极端环境下的生命”。在这里，通过科技手段，我了解到：在我国西部的雪域高原，肯定有许多山，在林线以上，约海拔4000米以上的地方，是高山流石滩。这里，有许多植物，如：雪莲、绵参、塔黄等。像雪莲这种棉毛植物，就像穿了一件羽绒服一样，身上布满了像蚕丝的东西。而像塔黄这种植物，是把自己包起来，把水分储存在里面，这样它的寿命就长些。
南极是一个寒冷的地方，在这里却生活着一种在食物链底部的动物——磷虾。磷虾繁衍速度很快，雌磷虾每次产6000-10000粒卵，而且在夏季多次产卵。这样，就提供给当地的鲸鱼、海豹、企鹅等动物丰富的食物。南极大陆极其寒冷的雪域，高海拔的强光照在山地的岩石上，这里是苔藓和地衣的王国。这些植物虽不显眼，但生命力强，在高山、荒漠、热河谷都有它们的身影。20xx年，欧洲航天局将地衣带上太空，它依然存活。
这本《人与自然》讲述了许多生命的传奇故事，令我大开眼界、爱不释手。
◆ 人与自然的作文
人本能与自然和谐相处，可是……
在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富。为了满足自己的需要，人们砍伐一片片的森林，生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。而最后，那些纸张却被随意丢弃，成为垃圾。它们在哭诉，哭诉自己的命运，也为人类感到悲哀。
人们生活在自然的怀抱中，只有人与自然和谐相处，生活才会美好，人们才会幸福。如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么生活就不会圆满，当然，人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着：在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。
◆ 人与自然的作文
人可以影响自然，也会被自然影响。
去年，新冠病毒肆虐全球，人们大幅减少出行和活动，动物们出现在空旷而安静的街道上，闯入人们的视野，屡见不鲜。海龟幼崽也由于没有游客阻挡，可以较顺利进入大海，海龟数量得以剧增。
几个月前，一张图片火爆印度网站，时隔三十年，传说中的西马拉雅山在空气变清新后再度显现——这仅仅缘于印度人民宅家三个月。
2020年，地球得以喘息。
而到了今年，人类活动频繁，地球再度承受巨大压力。仅仅半年，极端天气频频出现——这是自然对人类的回应吧。
先是非洲部分地区大干旱，再是墨西哥第二大淡水湖翠兹湖突然干旱枯竭。6月20日，常年在零下几十摄氏度的俄罗斯维尔霍扬克斯镇，气温竟达到了38℃，这可是在北极圈内！在加拿大的利顿小镇，更是达到了49。6℃的高温，柏油路热到变形，甚至可以直接在公路上煎蛋。更可怕的是，在7月1日，科威特测出了74℃的超高温，而我们河南也遭遇了特大暴雨……
我回想起《流浪地球》中的一句话：最初，没有人在意这场灾难，这只不过是一场山火，一场旱灾，一场水灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失，直到这场灾难与每个人息息相关。
我很害怕，害怕有一日我们的地球不得不像刘慈欣所写的那样，装上行星发动机，逃离这个温馨的家——太阳系。
我时不时想：2020年，是黑暗又是光明的一年，新冠疫情虽带来许多不幸，但它限制人们的行动，使得地球可以休息。这场疫情会不会是因此而发生的呢？
我认为，人们应减少对自然的伤害，让大自然休息一下，而不是因为疫情。要知道，从石器时代至今昌盛的文明，靠的是自然。正所谓：人不犯我，我不犯人。人类若是不停下对自然的伤害，那天自然发怒了，人类的力量是十分渺小的。
荀子曾说过：“水能载舟亦能覆舟。”这句话不仅仅可以用来形容君主与百姓，形容人与自然也甚是形象。我们就像茫茫大海上的一叶小舟，在海水浮力作用下，四处周游；但若是无知，挑衅大海，他一个浪头便可以把小舟给掀翻。
回想起小时候在农村，山是绿的，水是清的，天是蓝的。夏天没有特高温，冬天没有特低温。但，渐渐的，我所熟悉的自然消失了，六月飞雪，地上煎蛋等极端天气开始出现在互联网上，原本小说里的情节，全在现实中上演了。
刘慈欣曾在《三体》中描写过未来环境：“天空是黄色的。”“黄沙覆盖着地面的一切，当车辆从街道上驶过时，都拖着长长的尘尾。”由于地表环境差，人们不得不住在地下。可那是什么时候，是几个世纪后啊！如果我们不爱护自然，在科技尚未达到书中描述的水平时，环境已如书中描述的一般，那该怎么办？
有时候看纪录片，看到美丽的星球，不同的动物共同生活，那是多么美好。但一想到人类过度开采、工业化，这场景将成永别，我心中便百感交集。
有时，想到日本将向太平洋排放核污水时，我心中更是愤愤不平。想到核污水将顺着洋流流遍四大洋，海中无数生命遇害，人类也因此遭殃，我心里很不是滋味。
人对自然的伤害最终又会回到人身上，那对自然是小伤，对于人类，却是致命伤。
人与自然相互影响，相互平衡。一旦人对自然影响过多，那便成了伤害。只要我们对自然伤害少一点，我们与自然之间的这种平衡就会持续更久。我们的子孙也才能看到这般美的星球，而不只是观看现在留下的影视作品。
自然可以没有人，但人不能没有自然。所以，且行且珍惜吧！
◆ 人与自然的作文
突然有一天森林里来了一辆挖土机，和一辆装土车，还有还有许多拿着斧头和锯的人，小动物们都吓坏了，它们都惊慌失措地看着自己美好的家园被人类破坏，眼睁睁的看着人类砍伐一棵棵高大的树木，挖土机挖走了它们肥沃的'土壤。装土车装走了它们的希望。一棵一棵的大树被砍光了，只剩下光秃秃的几根树桩，可爱的动物们也无法在这里生活，便无奈的离开了自己美好的家园。
写完这篇看图写话，发出倡议：让我们行动起来，留住我们大自然的绿色，在生活中，对大人说、：“不砍伐树木，不滥垦草地，用竹篮购物，不用一次性筷子，不用塑料袋，退耕还林还草，要节约用纸和铅笔。爱护小动物，善待动物，让人与自然和谐相处。”
◆ 人与自然的作文
人在收到不公和伤害时侯会发怒。而地球在遭到破坏的时候，地球也会发怒，它只是会用自然灾害来惩罚人类，自然灾害一次次地危害着我们的生命……
前几天，地球又发威了！玉树发生了7.1级的大地震，死亡人数达到了1千多人，新闻报道说，这次玉树地震救灾工作比上次汶川还要困难……你看人类在大自然的 面前是多么的微不足道和无能为力啊！以我的理解：地下开采，开山辟土，围海造田，无息止地砍伐树木都会破坏大自然环境，所以，发生了地震，海啸，沙尘暴，煤矿坍塌等自然灾害。自然被破坏了，空气被污染了，人类没有了健康，动物没了快乐的家园，鸟儿不再唱歌，我们少了欢声笑语……
为了我们的健康，为了我们的家园，请保护我们的大自然吧！使地球不再发怒，让灾害远离我，人和自然能和谐相处……
◆ 人与自然的作文
人本能与自然和谐相处，可是……
在经济建设突飞猛进的今天，物质生活日益丰富。为了满足自己需要，人们砍伐一片片的森林，生产出各种纸张。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。而最后，那些纸张却被随意丢弃，成为垃圾。它们在哭诉，哭诉自己的命运，也为人类感到悲哀。
工厂一座座地兴建起来。它们把矛头指向天空，把废气排向大气；它们把矛头指向大地，把废水排进河流湖泊。天空不再蔚蓝，流水不再清澈。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的美好景象已成为往事。抬头，蓝灰色的天空上飘着几朵略带灰色的云，时而还弥散着一些尘土。再看看水呢？深绿色，甚至有些是褐色的。鱼呢？它们在哪儿？答案是在饭店的餐桌上，或是永远沉没在了河底。
这样的自然会成为我们朋友吗？
洪水泛滥了，淹没了一块块土地，一个个村庄，夺走了一个个鲜活的.生命。人们不得不离开世代居住故乡。水土流失了，沙尘暴滚滚袭来。天空被披上了一层黄褐色的“沙衣”，扬尘使人们睁不开眼。人们被迫戴上眼镜、口罩，把自己裹得严严实实……当大自然愤怒、咆哮时，人们才意识到自己的错误，流下了悔恨的泪水。
人们开始植树造林，一大批小树苗肩负着防风固沙的使命走上了岗位，阳光照耀下，它们在微笑。人们整治河流，把它们浑浊的身体洗净，又放养鱼苗，让河水焕发往日的生机，成为鱼儿欢乐的家园。人们开发新能源，把对大气的污染降到最低，使天空变得澄清了，时而鸟儿们俏丽的身影又会从头顶上轻轻掠过。
人们生活在自然的怀抱中，只有人与自然和谐相处，生活才会美好，人们才会幸福。如果人们光想着自己，为了满足自己的利益不择手段，那么生活就不会圆满，当然，人们的幸福也就此告终。
我幸福地憧憬着：在蓝天白云下，鸟语花香，蜂蝶翩飞，鱼游潜水，人们在灿烂地微笑。
◆ 人与自然的作文
作文内容：
动物是人类的好朋友，人类和动物应该和睦相处，请你把动物想象成人，想象人和它们可能发生些什么事，进一步明确人类在自然界中的位置，从而树立环境保护的意识。
作文目的：
1、 提高学生的生态意识，自觉保护动物。
2、 培养学生的想象能力和创造能力。
3、 激发学生主体积极性与写作兴趣，培养学生协作意识，进一步提高学生写作能力。
1、 动物是人类的朋友，人类和动物之间怎样相处呢？这节课我们来学写一篇作文人与自然。
（2） 有几项要求？分别是什么？
二、 创设情境，小组协作，激发写作兴趣。
三、 铺垫练习，启发思维，组织材料。
1、 屏幕出示几组情境：
（1） 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉，在这危急的时刻
（3） 走过那片绿绿的芦苇丛，你可曾听说，有一个女孩为了救一只受伤的丹顶鹤，而陷进了沼泽地
2、 根据上面所提供的材料，选择一项分小组充分展开想象，编成一个童话剧演一演。
3、 指名上台表演，教师指导（注意突了动物与人不同的外貌、活动、神情以及语言特点）
四、教师明确观点：我们应该是自然界中动物的朋友，而不是它们的敌人，只有懂得保护它们，自然界才不会失去平衡，人类才能更好的生活下去。学生讨论发言。
五、教师总结，完成作文提纲，小组交流后全班交流。
◆ 人与自然的作文
信任往往会创造一个美丽的境界——不仅是人与自然之间，也是人与人之间
最近，人们可能发现了自己的良心，终于明白自然应该与人类和谐相处，从而逐渐与大自然赋予的一切形成感情，建立友谊。面纱揭开，心灵奏响友谊的旋律，静静地回荡在世界的每一个角落。
天籁之音无时无刻不在飘荡，谁又会不经意间发现人与人之间的友谊是否疏远？
仔细看看，为什么？刚开了一层纱帘，是不是又加了一层？是谁呀？是人类！
一整天，一整天，每一刻的仇恨，侮辱，白眼。人家都干了什么？
连动物都明白简单的道理，难道人这样高级的动物不明白吗？
不，不是！
只要我们之间有更多友谊的欢乐和祝福，一个新的充满友谊的友谊，一座友谊的桥梁和一双充满友谊的翅膀。我们可以带着对大自然的爱，对友谊的信任，带着这一切，飞翔，开启一个崭新美丽的黎明，让远方的红光一点一点升起！
相信它，它不会只是你的幻想，不会只是一个简单的动画，不会只是一个容易破碎的泡沫。
会实现，会变成现实！
你知道：“信任往往创造一切美好！”
◆ 人与自然的作文
大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和动物们的共同财产。人与自然存在着莫大的关系，自古以来，人们对自然的赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对自然的破坏。
有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，鸟儿成功学会了许多道理。十年之后，鸟儿打算飞回故乡传授知识给其鸟儿鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，但是，自然的资源与生命也是“迅猛”的减少，缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗?
自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护鸟儿。因为，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样!再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”
自然是人们的。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好的未来。
◆ 人与自然的作文
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。但是，那时自然之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。很温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你明白它的目标是谁吗？呵呵。戴玉强！清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的腰杆直立再你眼前。这时。你是否再感叹自然的完美。
天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，它是否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美妙的交响：然后鱼儿再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻简单松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，然后一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它和放牧员很友好。一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶。小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满是喜悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
◆ 人与自然的作文
奶奶家在乡下，那是一个空气清新、鸟语花香的地方。刚放暑假我便来到了这里。
我这回可自由了。我跑到离奶奶家不远的小河边，河岸上长着绿油油的小草，还有一些粉的、黄的小野花点缀在上面。微风送来阵阵的清香，使人觉得心旷神怡。更使人高兴的是有好多的蜻蜓、蝴蝶都在这里玩耍。我看着看着，忽然想到好友有一个标本盒，里面就有一只蜻蜓的标本，大大的圆眼睛，薄薄的近乎透明的翅膀，好漂亮呀！我要做一个更漂亮的。想到这里我赶紧跑回家，让奶奶找了一块旧纱窗，用铁丝圈把它撑起来，做了一个简易的捕网。
来到小河边，我先选定位置，一动不动地站着观察蜻蜓。那些蜻蜓一弹一射地飞着，有的轻轻掠过水面，有的在空中滑翔，有一只落在花朵上，它扇动着薄纱般的翅膀，淡蓝色的身躯在阳光下闪着光。我太喜欢了，一定要把它捉住。于是，我慢慢走近它。嘿嘿，它看起来一点也没提防，可是当我举起捕网朝它扣下去的时候，它竟然灵活的躲开了。啍，区区一个小虫，敢戏弄我！我开始追它，非把它逮住不可。它好像并不怎么怕我，一会飞上，一会飞下，一会左，一会右，总在我眼前飞舞。我看准机会，突然停下，非常迅速地伸出了网子，一下扣在了它的头上。太好了，终于捉住它了！它在网中挣扎着想逃跑，可是太晚了，它已经被我抓在手中放进盒子里了。我正在兴头上，于是又开始捉起来……
当我坐在地上擦汗的时候，我的小盒子里已经有七八只蜻蜓了。我心满意足地带着“战利品”回家了。
回到家，我把那只蓝蜻蜓用大头针扎在一个盒子上。哈，我也有了一只漂亮的蜻蜓标本了。我拿着它去向姐姐炫耀。姐姐看了以后对我说：“蜻蜓是益虫，我们应该保护它而不是去伤害它，它是属于大自然的，你怎么能……”我听了姐姐的话再看看手中的标本，不知为什么，心里很不是滋味。小蜻蜓飞舞的样子，又浮现在我眼前，可是现在它却像僵尸一样躺在小盒子上一动不动。它再也不能和小伙伴们一起飞翔、戏水了。我心里酸酸的。对了，还有好几只蜻蜓被我关在盒子里呢！现在补救还来的急。我抱着小盒子跑到门外，一下子打开它，几只小蜻蜓争先恐后地飞出来，它们又自由了。
我爱大自然，爱这些可爱的小精灵，让它们自由自在地生活在大自然当中吧！
◆ 人与自然的作文
地球是一个宇宙中存在的一个行星，也是目前人类赖以生存的甚或环境居住地。近年来，地球环境不容乐观，人类的生命活动大肆破坏环境，致使地球开始出出现了一系列的环境遭到破坏的景象发生。如：冰川融化、大量的动植物灭绝、海啸、地震频繁发生、火山喷发等等，这都是人类破坏环境之后的结果。如果我们不认真对待的话，我们人类将没有居住地，我们得子孙也将无处生存。
科学家指出，由于现在工业制造业的大力发展，人类文明步伐加快，经济发展速度越来越快，可是造成的后果不堪设想。环境污染，空气污染，空气中的硫化物，pm2。5、pm10等严重超标，大城市医院数据表明，近10年间，肺癌、呼吸道感染事件频繁发生，各种癌症病例逐年增加，满医院都是病号，患有奇奇怪怪的疾病，这都与环境的污染有很大关系。保护环境为的是我们自己，还有我们得家人、朋友、孩子等，多为别人想一想，还他们一个美丽的明天。
地球只有一个，如果到现在人类还不知道要珍惜保护环境，那等待人类的就只有灭绝，死亡。我们真的非要等到那一天吗？趁着我们现在还有机会可改变着一切，何不从我们做起，从一点一滴小事做起，不为别的.，为我们自己活一次！我们得孩子想一想，不要把未来子孙的世界糟蹋的一塌糊涂，让后代子孙们大骂祖宗十八代。
再次呼吁，珍爱地球，保护环境，人人有责！
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