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当建设活动总结|当建设活动总结(收藏20篇)

发表时间:2020-12-18

当建设活动总结(收藏20篇)。

当建设活动总结 · 第1篇

我市高度重视9月份的平安建设宣传月活动,8月底综治办专门召集各治安责任区和综治委成员单位分管综治工作的领导就宣传月活动做了安排部署,要求各治安责任区和综治委成员单位要切实抓好平安建设宣传月活动,保证宣传形式和宣传效果,并以宣传月为契机,扎实推进平安创建,不断巩固平安建设取得的成果。9月1日,市综治委以11号文件印发了《锡林浩特市综治委关于开展平安建设宣传月活动的实施方案》,明确了指导思想和宣传主题,重点确定了以下宣传内容及方式:

1、市综治办在有关成员单位征集宣传稿件,向各级各类新闻媒体及《锡林郭勒法制》推荐刊登;

2、各治安责任区和综治委成员单位在主要街道、建筑物和单位门前悬挂横幅、张贴标语,在社区制作平安建设宣传栏。已有的宣传栏、宣传橱窗、电子屏幕、黑板报等宣传阵地要突出社会治安综合治理和平安建设相关内容;

3、充分利用已安装LED顶灯的出租车在全市范围内进行广泛深入的平安建设宣传工作;

4、继续抓好对全市网吧的检查整治和校园周边环境的清理整治;

5、9月下旬,市综治委组织综治系统举办歌咏比赛;

6、在全市的出城口和广场、街道周边等人流、车流密集部位制作以综治和平安建设为主题的大型户外宣传标牌;

7、各苏木镇(场)组织草原110队伍和各类治保、调解人员开展以维护牧区平安稳定为主要内容的宣传活动。

当建设活动总结 · 第2篇

一、动员布署情况

20xx年3月31日,县民政局组织召开了“全县民办非企业单位诚信建设动员大会”。会后,我校高度重视,专门成立了以法人代表、校长任组长各职能部门负责人任成员的“亚欧学校诚信建设活动领导小组”,并结合学校实际,制定了切实可行的《平邑亚欧学校诚信建设活动实施方案》和《平邑亚欧学校诚信建设活动计划》,于20xx年4月6日组织召开了全体师生参加的“平邑亚欧学校诚信建设动员大会”。继而,在全校上下掀起了诚信建设活动的热潮。

二、集中活动情况

1、进一步规范了学校章程

20xx年8月—9月,我校组织专门人员召开专题会议,参照民政部下发的《民办非企业单位章程示范文本》,完成了学校章程的修订工作。9月20日将修订后的《亚欧学校章程》报县教育局成教科。

2、建立健全了学校财务制度

20xx年8月—10月,我校按照《民间非营利组织会计制度》的要求,建立健全了《物资管理制度》、《采购管理制度》、《派餐管理制度》、《派车管理制度》、《学校财务科制度》等各项学校财务制度,确保帐目清晰,性质明确。确保非营利性。

3、建立了公开、透明的信息批露制度

自开展诚信建设活动以来,我校就设立了征求意见箱和开通了征求意见电话,广泛征求学生、家长、教师对学校工作的意见和建议,并利用宣传栏、校园广播、报纸等媒体向全体师生、员工进行政务、教务、政教、财务等公开,增加了单位工作的透明度,接受师生、员工的监督。另外,我校还通过电视媒体,民间组织网向社会公开信息,让社会了解亚欧学校的相关信息资讯,接受社会的监督。

4、广泛开展了诚信教育活动和诚信主题实践活动

学校诚信建设活动动员大会之后,各职能部门积极行动,开展了一系列丰富多彩,各具特色的诚信主题教育和实践活动。

①20xx年5月4日,我校团委举办了“暨诚信在我身边”主题晚会,此举通过电视媒体播出后受到了社会各界的一致好评。

②20xx年5月15日,我校应邀在莲花商城举办大型专场文艺公益演出活动和大型公益画展,此举在社会上引起了较大反响。

③20xx年6月7日,我校工会根据上级文件要求组织教职工开展了以“奉献一片爱心,构建和谐社会”为主题的“慈心一日捐”活动,共募捐人民币7190元,按程序上缴到县慈善捐赠办公室。

④20xx年6月18日,政教处、团委联合下发通知,在全校范围内举办了一次诚信主题班会(或诚信主题团队会)活动,通过活动的开展广泛弘扬了诚信意识,牢固树立起了诚信为本,操守为重的观念,引导学生、团员从不说谎、不作弊、不欺诈等一言一行,一点一滴做起,做诚信学生。

⑤20xx年6月20日,我校宣传办公室制作的亚欧学校诚信主题的电视专题片在平邑电视台播出,公开向社会宣传我校诚信建设活动,接受社会监督,努力打造“诚信亚欧”品牌。

⑥20xx年8月13日学校工会开展了“关爱寒门学子,帮扶贫困学生”为主题的救助活动。32名党员干部、普通教师与64名贫困学生结成帮扶对子,在学习、生活上给予他们关心帮助,受到了学生、家长的一致好评。

⑦20xx年7月—9日,我校开展了“真情回报社会、挚爱温暖百姓”的诚信主题活动,为20xx级近千名新生减免学费20余万元。

⑧20xx年7月—9月,我校开展了“为政府分忧,为社会解难”诚信主题活动。暑假招聘期间,共安置26名下岗职工到学校从事后勤工作。

⑨20xx年8月—9月,学校党支部、工会、团委联合利用暑假期间走访慰问困难学生家庭23户,慰问钱物折合人民币8000余元。

⑩20xx年10月1日—10月15日,政教处、教务处联合开展了“诚信班集体”、“文明宿舍”评选活动,此举把我校诚信建设活动推向了高潮。

通过诚信建设活动,我校净化了校园风气,提升了总体教育教学水平,师生员工的道德水准获得了较大提高,基本实现了诚信立身、诚信立学、诚信立教、诚信立业的目标,形成了诚实守信的良好道德风尚。今后,我们将进一步完善制度,巩固成果,形成长效机制,努力打造“诚信亚欧”品牌,用我们更加丰硕的教育教学成果回报社会。

当建设活动总结 · 第3篇

学风是一所学校的灵魂,这个灵魂的建设需要所有的人共同努力。作为一名学生,学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。

学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。

在这新学期的开学之际,我们应该吸取上一学期的教训,重视学习的重要性,端正自己的想法和观念,力争在学风建设方面做出自己的努力。

现今,由于高校连年扩招,大学高等教育从“精英化”向“大众化”转换。学生的素质存在差异,再加上社会上一些不良风气的冲击,学风建设承受了严峻的挑战。在如此关键的时刻,如果没有对大学学风进行改善、加强,则日后逐渐产生的后果是难以想象的。因此,学风建设是考验高等院校能否培养一个新时代真正德才兼备的人才!

大学生的知识得到了扩充,但与此同时,学风方面则有着严重的不足,因此,一场关于学风建设的讨论由此而展开。为此,我们将开展以“学风建设我先行”为主题的团日活动。

一、活动目的

对学校相关政策的进一步学习,培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围,为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

活动策划:xx

活动宗旨:在新学期到来之际,大家一起端正学习态度,共同为学风建设而努力,

每一个人都从自己做起,才能做到真正的学风建设。

活动时间:20xx-4-4

活动地点:7D305

活动对象:12土木3班全体同学

预期效果:通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都认识到认真学习的意义。并振奋我班的精神面貌,端正同学们的学习态度,提高我班的综合素质。

特色创新:此次活动的持续时间并不在于举办团日活动的这一天,而是贯穿整个学期甚至整个大学,因为良好的学习氛围对于

学习也是至关重要的,所以将整个班级按寝室分为几个小组,由寝室中最认真学习的人担任组长,负责监督整个寝室的学习情况。

1.在需第二天上交作业的时候,组长应在头一天通知大家做作业,并督促同学们不许抄袭。

2.在同学们有不懂的问题的时候,组长应该详细的解说。

3.在第二天早上有课的情况下,组长应该对深夜还在玩游戏的同学进行劝说,这样也可以保证其它同学的正常休息。

二、活动内容

准备阶段:

1.团支书组织好同学,在班会前总结好自己在以前在学习上的心得,审核自己是否发扬了“我先行”的作风。待班会时同学发言。

2.团支书组织同学策划本次团日活动,生活委员购买好活动需要的道具和奖品。

3.主持人做好准备,保证活动办得有声有色。

4.安排同学在6点之前布置好教室,并画好板报和海报,组织委员组织好同学,营造一个良好的活动气氛。

进行阶段:

1.团支书宣布活动开始,主持人发言,介绍学风建设的重要性,并由学习委员就本班的学习情况做一个小结和以后的学习做要求。

2.由各寝室代表发言,总结本寝室的学习情况,并为寝室指定学风建设计划。同学积极发言。

3.电影时间:全班一起观看电影《全城高考》,回忆我们当初为了考上大学而付出的努力与艰辛

4.班主任讲话,以学风建设为主题对同学们进行鼓励。

5.宣布新的班规:到期末时统计全班早晚自习出勤率最高的三位同学分别以100,80,50的班费奖励,以此激励同学

6.主持人宣布活动结束。班委整理会场。

四、活动预算

活动道具、活动奖品共计50元

当建设活动总结 · 第4篇

为以后能够更好的开展安全工作,结合我标段“平安工地”建设活动的完成情况,以“平安工地”建设活动达标验收为标准,回报情况如下:

1.安全制度与人员管理

1.1安全管理制度

1.1.1我标段能够在认真阅读、学习国家法律、法规的同时,结合本标段实际情况建立相应的管理制度,使之具有针对性、可操作性和时效性。

1.1.2在安全生产组织体系中,建立明确的奖惩制度,使作业人员积极配合安全生产工作。

1.1.3开工前便签定安全生产责任状,明确安全责任,真正的做到责任落实到人。

1.1.4制定并落实“平安工地”建设活动方案、“一校、一会、一查、一志、一总”制度,使安全工作顺利的开展。

1.2安全生产会议制度

项目部每月组织1-2次安全生产工作例会,针对工地安全生产实际情况、安全隐患整改情况、安全检查情况等进行总结、点评,并对下月工作进行部署;会议有明确主题及参与人员,并进行记录。

1.3安全生产人员管理

本标段设立3名专职安全员(每5000万配一名专职安全员),证件齐全(项目经理及总工持B证,安全员持C证);开工前已建立安

全生产领导小组,并由项目经理担任组长;要求特种人员必须持证上岗,对证件过期的人员,限期补办;已建立“三类人员、特种作业人员、一线用工”动态管理登记台帐;专职安全员每天必须认真填写安全日志。

1.4安全培训

项目部根据安全生产的需要制定培训计划,并对新进场、转场、复工人员进行安全培训,做好培训记录班前会记录。

2.种设备与生产费用管理

2.1特种设备管理

本标段的现使用的龙门吊、架桥机等特种设备进行相关的检测和标定并取得合格证,操作人员同时持证上岗。建立特种设备检修和保养台帐、使用台帐,在特种设备旁边设立操作规程,以提醒作业人员时刻注意安全操作。

2.2安全生产费用管理

本标段为现场作业人员已全部办理人身意外险。结合本标段的实际情况(根据桥梁与涵洞数量、高边坡等需要的安全防护用品、劳保用品等费用)制定安全经费使用计划,能够做到专款专用,杜绝专项资金挪用现象;劳保用品发放实行领用签认制度。

3.风险识别与应急管理

3.1风险管理

本标段能够根据实际情况,建立危险源清单管理台账,同时编写专项方案及应急预案。设立安全告示牌、警示牌,如涵洞处“涵洞施

工慢行”,桥面处“非施工人员,禁止入内”,高边坡处“高边坡施工,注意慢行”等。

对各施工队每月进行一次安全大检查,对检查出来的问题明确责任人,并落实整改情况。认真执行安全报告制度,没月坚持填写安全生产月报等报表。

3.2专项施工方案

项目部根据危险性较大的工程制定了有针对性的专项施工方案,如临时用电、高边坡施工、高墩柱施工、涵洞施工、梁板架设施工等方案,并上报高驻办审批。

3.3应急管理

成立相应的应急领导小组,由项目经理担任组长;并制定相应的应急预案,报高驻办审批。同时准备相应的物资准备,如正规桥施工时为了临时泄洪的需要,我们储备了沙袋5000个、挖机一台、装载机一台、人工等。

4.检查

针对本标段实际情况建立可操作性的安全检查制度,对危险等级较高、范围较广的危险处,进行重点检查,加大频率、加大管理力度。对已整改到位的隐患进行销号,对需整改的项目做到责任落实到人,限期不整改的加大处罚力度。

5.驻地房建场建设

5.1驻地建设

生产生活用房能够做到合理规划,布局有序;落实消防责任人;

宿舍、食堂、办公区整洁明亮;临时用电符合室内安全用电要求;污水集中合理处置,不影响周边环境,整洁卫生。

5.2场站建设

场地选址符合“三不、五隐蔽”原则。场地硬化、平整到位,路口设置标示标牌。所有清表土做到规范堆放。

6.临时用电

本标段已制定临时用电方案并报高驻办审批后,开始实施。做到三级配电二级保护;典型架设用专用电线杆架高处理,严禁施工场地、工棚内私自乱搭接电线。线路及设备的保养由专业电工进行;外置配电箱需用外置防水箱,配电系统实行二级配电;配电房采取封闭管理,挂操作规程。

7.路基排水于小构筑物

7.1路基工程

爆破作业严格按照爆破器材领用、运输、保管、退回、施暴的管理要求进行管理,并建有相应的台账;高陡坡处开挖与装运错开,并设置警示标志,提醒过往车辆慢行,必要时将禁行;便道急弯、陡坡地段设置安全警示标志,岔路口有便道指示牌;跨线桥施工设置安全警示标志。

7.2排水防护工程

深度超过1米的基坑在施工现场设置警示标牌,用三角旗围挡,警示过往行人注意安全;防潮的材料有支垫,设立警示标志;排水方案满足路基施工安全。

7.3小型构筑物

本标段小型构筑物工程已全部完工。但在施工时,我标段对基坑进行围挡警示、盖板浇筑采用钢管支撑并经承载力验算,做到文明施工。

8.桥梁工程

本标段结合实际情况编制专项施工方案和应急预案。如高墩柱施工、桩基施工等。工人必须佩带防护用品施工。如高空作业人员应带安全帽、安全带施工;除锈工戴好防护眼镜、口罩、手套等;模板工必须按照实施方案施工,明确施工方法;挖孔桩作业人员系安全带、安全帽、孔口保持高于地30cm;

预制梁场施工场地满足要求,四周排水,确保场地内不积水;张拉区设挡板,并有安全警示标志;张拉设备由专人管理,并定期维修、检查;参加梁板运输的工作人员持证上岗,并由专人指挥。

钢筋笼设有风缆绳;等高梯与模板安装牢固,并做防滑处理;设置安全护栏,防止作业人员坠落。

结语

以上均为本标段“平安工地”建设活动达标情况,在部分方面还是存在问题,尤其现在已进入桥梁施工高峰期,如“桥面防护,跨线桥防护,湿接缝防护”等。通过此次活动,我们深深的感到达标并不是目的,目的在于指导我们今后更好的进展安全工作,该在哪些方面展开工作,该在哪方面加大管理力度,我标段有决心、信心搞好今后的安全工作,为“平安年”做出贡献。

当建设活动总结 · 第5篇

2012年度法治建设工作总结

淮安市清元科技产业****

根据淮国资[2012]172号文件要求。结合我公司工作实际,认真落实法治建设,进一步推进法治建设的决策部署。以严格依法行政,推进普法教育为重点,不断强化法治建设的组织保障,严格落实目标责任,建立健全工作机制,有效整合各方力量,形成齐抓共管,合理共建的工作格局。

今年法治建设进展情况汇报如下:

一、完善领导体制和工作机制

对于法治建设工作,我公司领导十分重视,多次召开会议讨论研究学法用法工作,并结合我公司工作实际,研究制定切实可行的工作计划,保证学法用法工作落实到实处,取得实效。总经理是法治建设的第一责任人,明确承担法治建设指导、协调和检查的具体部门和人员。完善组织结构,确保法治建设有序高质量发展。

二、法制的宣传教育

我公司围绕法治建设中心的工作开展法治宣传教育。组织从事或熟悉法律工作的人员到我公司宣传法律,支持依法行政,维护职工的合法权益。并积极参加五月份全市第七个“法治淮安宣传月”和“12.

4”全国法制宣传日活动。同时,要求全体职工在积极参与集中学习的同时,加强党纪法规的自学,做到学习有收获,落到实处。

三、深入推进依法治理

结合我公司实际,积极推进依法行政,不断提高行政执法水平。要抓好规范性文件的制定,保持统一制度。建立健全法制建设领导小组、协商、听证、合法性审查、集体决策、实施评价和责任追究制度。

认真贯彻执行国家法律法规,建立企业法律风险防范机制,完善公司法律顾问制度。

4、 认真做好工作总结,不断增强工作效果

积极与上级部门做好对接和交流,及时调整工作安排,保证学法用法工作按时高质完成,同时积极做好总结工作和“回头看”,对工作不到位的地方及时加以完善,对成效不显著的地方及时加大整改力度,对遗漏的工作内容及时实施开展,保证形成好的学法用法氛围,有效促进各项工作的开展,形成以学促干,干中带学的良好形势。并积极做好账务资料的收集整理工作,确保工作有痕迹、有记录,确保总结工作顺利开展。同时组织全体工作人员强化学习意识,积极思考来年的工作思路,并将学法用法的要求融入工作,使我公司的法制建设工作取得良好的效果。

总而言之,一年以来,我公司在学法用法的工作上取得了一定的成绩,但我们也看到,学法用法的力度还有待进一步加强,活动形式还有待进一步创新,这些我们将在今后的工作中加以完善。

二○一二年十二月十四日

当建设活动总结 · 第6篇

3.1风险管理

本标段能够根据实际情况,建立危险源清单管理台账,同时编写专项方案及应急预案。设立安全告示牌、警示牌,如涵洞处“涵洞施

工慢行”,桥面处“非施工人员,禁止入内”,高边坡处“高边坡施工,注意慢行”等。

对各施工队每月进行一次安全大检查,对检查出来的问题明确责任人,并落实整改情况。认真执行安全报告制度,没月坚持填写安全生产月报等报表。

3.2专项施工方案

项目部根据危险性较大的工程制定了有针对性的专项施工方案,如临时用电、高边坡施工、高墩柱施工、涵洞施工、梁板架设施工等方案,并上报高驻办审批。

3.3应急管理

成立相应的应急领导小组,由项目经理担任组长;并制定相应的应急预案,报高驻办审批。同时准备相应的物资准备,如正规桥施工时为了临时泄洪的需要,我们储备了沙袋5000个、挖机一台、装载机一台、人工等。

当建设活动总结 · 第7篇

艺术设计系学风建设总结报告

为形成有利于学生会全面发展的优良学风,营造良好的育人环境,根据学校的工作安排,我系开展了形式多样,内容丰富的“学风建设活动”。

我系倡导“德育双修、学而不厌”的优良学风,引导学生牢固树立“积极学习,比拼学习,良性竞争”的良性学习态度,组织开展了一系列的学风建设活动。

主要开展的活动有:

一、开展“文明之星”的评选活动。

为鼓励先进,发挥榜样示范带动作用,倡导文明之风,营造良好学习氛围,依据校党学字[2010]17号《关于开展2010年“学风建设月”主题教育活动的通知》文件精神,在全校范围内开展了第二届大学生“文明之星”评选活动。成立评选小组,组长:楚恩熠,成员:

周琰、徐力等老师。具体评选程序如下:

首先,11月23日-11月25日召开班委、学生代表会议,向同学们充分讲解本次活动的重要意义,并广泛传达学校相关文件精神,是全系同学充分了解和重视此次活动。

其次,11月25日-12月1日各班级本着公平、公正、公开的原则,通过班会形式,民主投票推荐班级候选人即“班级文明之星”男女生各一名,上报系党总支。系部在公示栏对上报的“班级文明之星”进行公示。

再次,12月1日-12月6日系评选推荐小组对各班级推荐的候选人在全系范围内进行评选,依据学校分配给我系的候选人指标,在广泛听取学生意见的基础上评选出我系候选人并予以公示,并将最终人选于12月6日之前上报到党委学生工作部,并填写《郑州航院大学生‘文明之星’申请表》。

最后,公布评选结果:系里选举产生两名“文明之星”并上报学校。

整个评选过程,我们遵循公平、公正、公开的原则,严格按照学校文件相关规定,使整个过程透明化、公开化,同学们对这样的评选过程也很认可。

二、举办“小笔头、大学问”优秀课堂笔记评比活动。

本次优秀课堂笔记评比以引导同学们养成勤奋学习、听课记笔记的良好习惯,保持课堂听课效率,营造良好的课堂学习氛围,展现同学们的学习热情,树立文明的课堂形象,展现学院良好的学习风气为主要目标。

沿着“班级推选-→学院评比-→优秀笔记展示-→学习与反思”四个阶段进行,由学生会全程监督负责,引起了全系同学的广泛关注。同学们积极也参加了此次的活动,其中有10本笔记脱颖而出,它们内容充实、字迹工整,逻辑严谨,条理清晰,尤其是英语方面和广告学方面的笔记尤为突出,它们记录详实,标题,重难点突出,让人耳目一新,成为这次活动亮丽的风景线。

本次活动不仅是加强学风建设的一项重要举措,也是宣传优秀学习经验的一个交流平台,在为广大同学提供展现个人才华机会的同时营造出良好的学习氛围。学院“小笔头,大学问”优秀课堂笔记展活动的顺利开展对鼓励同学们端正学习态度有积极促进作用,是展现郑航学子良好精神风貌的一种途径,也是学系优良学风建设月中的又一重要举措。

三、在各年级召开“学风建设”主题班会。

08、09、10级各班,利用晚上或课余时间,积极开展创建优良学风的活动,结合本班的情况组织开展了“学风建设”的主题班会。围绕“现在班级存在的问题学习问题”、“怎样改进现在的不足”等议题进行讨论,增强自主学习机制,并在各班形成“找差距、补不足,共进步”的良好学习风尚。

四、加强课堂考勤制度。

我们系在学风建设期间认真开展课堂考勤,每天不定时的对各专业记性考勤的检查,并将考勤情况发到系里进行批评教育,情节严重的给予通报批评。在此基础上,学生会还将在课堂上听课,并对课堂纪律进行评价,以此作为课堂评价的依据。

以上就是我系在学风建设中所开展的活动,通过这次的学风建设活动,我系学生的整体素质有了明显的提高,专业技能和综合能力都有很大的发展。但是,我系的学风建设工作仍然任重而道远,我们在日后的学风建设工作中,还有许多要提高与加强的地方,因此,要更进一步贴紧社会的发展需要,培养素质全面、技能突出的学生,加强学生的思想教育,培养学生刻苦学习精神,增强学生的学习能力和自我发展的能力。充分调动学生学习的主动性和积极性,在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围,增强学生学习的责任感和紧迫感,形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌,继续完善班级学风建设的管理与指导,开展目标管理,积极创新工作,突出工作的实效性,努力把我系的学风建设再向新的台阶推进。

艺术设计系

2010-12-16

当建设活动总结 · 第8篇

为响应学院 [20xx] 67号文《关于开展第二届“校风学风建设月”活动创建文明和谐校园的通知》的有关精神,充分调动学生学习的积极性和主动性,培育良好的学风环境,结合我系实际,在学院党委领导的带领指导下,以素质教育为重点,以大力加强学风建设为目标积极参与到校风学风的建设中去,共同为构建我院优良校风、严谨学风;构建文明和谐校园而努力。

从12月12号的校风学风建设动员大会到本月下旬系部的“优化宿舍环境,安全你我有责”宿舍安全教育宣传大会的闭幕,期间为发扬学风建设指导精神,我系特按大会指导精神组织开展了专项活动,把校风学风建设当作重中之重,从美化学风环境入手,发动全体师生,努力营造良好的学习氛围,进而以学风促校风共同为推动我院校风学风建设深化发展而做出奉献。

下面就我系本月为营造优化学习环境,形成健康团结共进的班级文化而进军的校风学风建设工作进行总结:

一、 领导重视,严抓教师教学质量。

自第一届“校风学风建设月”活动举行到现在的第二届开始,我系领导一直把学风建设作为提高我系教学质量和确保培养学生质量的一项重要工作来抓。要求全系师生员工都要为建设良好的学风而努力。老师是知识传授的载体,师资队伍是教育的根本,就此以“明己育人”为主题,陈列主任、吴栋书记专门组织召开了本系的全体教职工会议,共同讨论了我们现期的教学模式,并提出了各自的育人观点;对如何进行学风建设收集了广泛的建议。如听课、召开辅导员、班主任、学生干部、学生座谈会等。并结合学院质量教学检查工作,要求教师要认真执教,严格做到为人师表、教书育人。

二、 开展优良学风,加强班级管理。

1、坚持学生干部队伍内涵建设。

班级是组成院部的载体,所以班级干部是班级学风建设的主力军和带头人。要营造一个良好的学习氛围,并形成有纪律有内涵的班级文化环境,那就必须建设一支强有力的班干部队伍。为了充分调动班干部的积极性,各位辅导员分别组织召开了系、班干部会议,与他们进行深入的交谈,并就宿舍环境,上课考勤制度等问题进行了意见交流。这些举措不仅使学生干部内心体会到院系的重视,还使学生干部们明确了自身在班级学风建设和校风建设中的责任与义务,为带动班级学生的主动性打下了核心基础。

2、营造好的学风,好的班风。

在学风建设月期间我系分团委及学生会在指导老师的带领下积极响应院部考勤工作,不定时对班级的到课率进行调查,形成了班级学生干部考勤,任课老师核实,考勤队伍监督的模式。并对一周的考勤情况在每栋宿舍公告栏中进行统一公布,同时在班内实行了通报批评及公开表扬的制度,起到了严抓纪侓的积极效果,增强了同学们的上课时间观念,整体消除了迟到早退等消极因素,优化了学习之风。在此同时,考虑到10级新生对学校管理制度未熟悉的因素,故在黄枢辅导员的倡议下,各班班长以班为单位进行了“学习学生手册,明章律己”的活动。在此活动中,学生干部积极带头,有的专门召开了相关的主题班会,有的把主题班会与学生手册知识竞猜活动结合一起进行,有的把班会形式深化成了辩论赛。总之,根据各年级的特点,各级、各班不仅把规章制度学习融入生活实际,还以有趣的形式进行了学习,提高了学生对本院管理制度的认识。

此外,我系各班级通过校风学风主题班会共同学习了宣传资料,使同学们明确了学习目的性,端正学习态度。并成立了学习互帮小组进行相会补缺共同提高。例如:建工5班班委成立了学习互帮小组,积极带动同学们的学习热情。让同学在学习中努力做到勤奋刻苦,认真严谨地对待每一个学习环节,班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系,积极向任课教师反映同学们对教学的意见,配合教师完成各项教学任务;同时积极动员班级成立晨读晚修机制,使同学们之间能够相互帮助,互相讨论学习,也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊,营造良好学习气氛。集体自习时间可邀请老师或优科学生进行补弱讲课,也可调动本班学生尝试自我特长讲课。达到发挥自我、带动他人、共同上进的目的。

3、创建和谐、文明的宿舍文化

宿舍是学生生活、学习的重要场地。积极和谐的宿舍文化对学生的心理健康、个性发展具有积极的影响作用。一个好的环境,可以陶冶学生的身心,可以丰富个人的生活,及大大提高素质发展的作用。故我系十分重视学生的宿舍生活状况,并专门召开了“优化宿舍环境,安全你我有责”的宿舍安全教育宣传大会。大会中就“宿舍安全”“文明科学利用网络”进行了对舍长的教育活动,并要求及时传达大会内容,积极带动舍员投身于文明宿舍建设中去。同时各年级辅导员.班主任积极组织班干部共同进行宿舍走访,并要求在每班中形成舍长至班主任的宿舍管理机制。使班主任能及时了解宿舍情况,及时制止消极及不安全因素对学生的影响。使宿舍形成以舍长为带头,舍员团结共处的良好生活环境,为同学们的学习,生活提供了良好保障。

4、鼓励开展积极的文体活动,丰富学生第二课堂文化生活。

和谐的学风建设是大大有利于培养学生综合能力统筹发展的关键因素。第二课堂文化生活更是学生兴趣爱好自由发展的园地,由此,我系分团委与学生会共同组织了第五届文化艺术节,充分调动了班级排演节目的积极性,也为文艺爱好的学生提供了舞台;此外,在25号,我们分团委及学生会的学生干部以“燃烧亚运精神,真情面向阳光”为主题举行了学生干部趣味运动会,为学生身心健康走向阳光做了榜样。在这些丰富的第二课堂文化活动中,同学们积极参加各类社团组织和科技学术活动,从中大家形成了互帮互学,团结进取的学习氛围;同时,学生干部也通过这些活动不断加强了团结协作,以身作则,秉公办事和发挥骨干作用的风格。

三、特色学风建设

1、开展丰富多彩、形式多样、新颖别致的主题班会。

我系学生干部根据学生具体特点,专门把班级教育会议与演讲,竞赛,辩论,工作汇报,等形式进行了结合。让所有学生一同参与到班级的管理,不仅尊重了学生的心声,同时也大大提高了学生的综合能力。一方面锻炼了学生的语言表达能力,另一方面也提高了班级的管理质量。在学生的互动参与中,班级的团结力度大大加强了,同学之间的友情也不同程度得以提升。这些形式多样的主题班会,为校风学风建设奠定了良好的氛围。

2、成立了班级就业信息反馈小组

近年来社会就业形势非常严峻。针对大学生面临如此的就业形势,我们老师积极地从多方面了解就业信息,从而使学生及时明确将来的就业状况和及时了解市场岗位需求。然而,这项工作单单靠老师是无法全面做好的,为了提高同学们的自我管理、自我服务的能力,我系09建工(5)班在系领导的指导与班主任的带领下,成立了以班主任为组长,9个学生代表为小组成员的就业信息反馈小组。专门搜集相关资料,带动同学学习就业指导知识,规划自我职业生涯,协助班级同学分析就业前景,定时与及时提供就业信息,共同学习就业技能,帮助同学明确就业和就好业提供宝贵信息与建议为目的工作。就业信息反馈小组在班主任的带领下坚持开展就业信息交流,使学生明确了当今就业形势的严峻性,并充分帮助树立本班同学对就业前景的信心,塑造良好的良性就业竞争氛围,帮助同学们调整健康的就业心态。经过实践,这些工作都是有利于学生时刻明确学习目标,有利于班级就业信息的共享,有利于促进班级的发展和工作目标实现;有利于促进班级对教学的针对性改进和提高教学质量。在后期的工作中,我系会就就业的工作继续推进该项工作,积极主动指引学生明确学习目标与就业方向。

3.结合专业特色组建专业队伍和实行多形式学习方式,形成浓厚的专业学习氛围。

我系专业以工科类为主,故知识面具有操作性强,动手能力要求高等特点。在系部专业中,我们以测量作为一项精品课程。同时也大力进行了测量课程的深化教育。在测量实训同时,有的班级积极明确到测量知识的可操作性,并以班级代表为主,指导老师为辅建立了“测量工程队”。例如;建工班的班级“测量工程队”利用三周时间测绘出了我院的平面图。还有的班级就假期到工地的实习经验召开了“施工现场学习知识交流会”,此交流会涉及到了土建施工,道路浇捣,管道地下铺设,室内专修,现场事故及责任分担等大板块,参加讲解的建工班杨伟彬,倪东华等同学利用PPT结合讲解与讨论的形式展现了各自在假期期间参与假期工的所学所见所闻。本次活动充分地带动了同学们对专业的爱好。让同学们明确了自己的就业方向,并学以致用。让一些假期施工现场学习的学生利用实践所得的施工知识进行相互学习交流,及时了解当代施工技术,提高对专业知识学习的兴趣,并带动了其他学生的学习及动手实践意识,提升了同学们积极参加社会实践的热情。这些课外的专业知识活动不仅让同学们对本专业的初步就业方向有明确规划,也增强了自我专业的自信心,提高学生的学习热情,大大促进了班风学风的文化建设,为我院校风学风建设的继续推进奠定了坚实的基础。

本次校风学风建设月课程督导检查虽然暂时落下了帷幕,但是,在学院领导的大力指导下,我系在校风学风建设月涌现了一批积极优秀的老师与学生干部队伍。从班级到系部都一致同心,为营造属于你我的教育与学习环境,为建设我院的校风学风做出以上应做的工作。然而,我们的建设还是存在有不足之处。例如:整治工作时间太短暂,使学生形成的自我教育自我提升的意识不强;特色工作开展只处于萌芽还待深入发展;个别班级学风班风建设效力还没达到预期效果。但是,我们相信只要我们长期坚持校风学风的主题,把建设思想贯穿于每个学年,充分调动师生积极性。相信我们这场校风学风建设持久战一定能打得漂亮并能打出效果。

通过本次活动,我院学生的学习态度、学习意识明显加强,迟到、旷课现象有所减少,学习风气得到了促进和改善,和谐、进取的校园新风逐渐形成。我们将继续努力探索加强学风建设的新途径,为创建良好学风建设贡献力量。并坚信在学院党委领导的正确带领下,在全院师生的积极参与下,我院的校风学风建设将迈上一个新的台阶。

当建设活动总结 · 第9篇

三年来,该行始终树立?安全高于一切,一切让位于安全?的防范意识,按照湖北银监局、省联社和公安、消防部门安防设施达标要求,投入了大量人力和财力对辖内网点安防设施进行改造和建设,把有限的资金用在刀刃上。通过认真规划,精打细算,真正做到用小钱保大钱,花钱买平安的目的。目前全辖网点物防技防水平大幅提高,防控功能发挥正常。

(一)重投入,严达标。该行先后投入资金***万元,对网点的柜台、防弹玻璃进行了改造,安装了视频监控系统、110联网报警器、防尾随电控联动门等设施。***年建成了监控中心,对辖内***个网点和***台ATM机实行24小时全方位监控。目前该行所有网点达到了公安部GA2004-38标准,安全设施达标合格率达100%。

(二)重管理,严要求。一是落实责任。对网点明确了安防设施管理员,并与监察保卫部门签定了管理责任书。二是强化培训。每年举办不少于三期安全管理培训班,通过培训,让全辖员工对各类安防及消防器材操作使用达到应知应会。三是加强保养维护。定期检查网络通讯线、报警器、监控器等设施使用及运行情况,检查网点门、窗及周边环境,随时掌握和反映情况,发现故障及时整改。四是充实保卫力量。监保部增备了5名保卫人员协同保安公司押运,对业务量较大的网点配备了保安人员,既加强了安全保卫工作,又提升了社会形象。

(三)重使用,严监管。为了把物防设施的效能发挥到最大化,该行认真研究物防、技防设施在对外防范和对内监督上的作用。一是防范作用。让它在网点的外部安防上起到?电子眼?和?电子警察?的作用,保护***行财物安全;二是监督作用。将综合柜员的?一日三碰库?、业务授权、交接和守库值班签到等重要环节置于监控之下,利用它掌握流程、分清是非,防范操作风险;三是检查作用。各级管理岗位通过调阅监控录像,可检查员工的日常操作是否合规,掌握管理和整改重点。

当建设活动总结 · 第10篇

活动总结

一:活动目的

学风是学校的灵魂。这个灵魂的建设需要全体人民的共同努力。《现代汉语词典》的一般解释是:学风即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”。

XXX同志在65年前首次提出“学风”概念亦有一说:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。

可见,学风可以从两个层面来理解,一方面它是外显的“风气”,再一方面是内蕴的“思想方法”。

学风作为外显的“风气”,其表现可包括:学习的自觉性、主动性高不高,学习的情绪饱满不饱满,学习的劲头大不大,学习的毅力顽强不顽强,学习的态度认真不认真,学习的兴趣浓厚不浓厚,学习的作为踏实不踏实,学习的人气旺盛不旺盛,等等。这些有关学习精神方面的表现,一旦蔚然成风,形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气,就常常会产生良好的学习效果,就能学有所得,得有所用,用有所获。

学风作为内蕴的“思想方法”,主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一,也就是XXX同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习,从根本上说,就是要坚持理论联系实际的学风。

因为只有理论联系实际,对实际进行科学抽象,根据实际提炼、创造理论,依据“实事”去“求是”,那么这种理论、这种“是”,就有了坚实的实际基础,就必然具有无限生命力,从而必能能动地反作用于实际,用来指导实践活动,做到有“的”放矢,从而产生巨大的实效。学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染,激励学生奋发努力,健康成长。

学风,从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格,也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等,它依不同特点的学校表现出独有的特色和丰富的内涵,并通过学校全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格。这些传统和作风对学生的成长起着重要作用,对学校的发展和建设产生了深远的影响。

学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等,是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。它的评价依据是学生的学习需求、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等。学生是学校的主体,学生的学风是学校作风在各方面的集中体现。

学风建设是检验新时期高校能否培养出德才兼备的人才!

二:心得体会

翻开历史的长篇,遨游在知识的殿堂中......“书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟”攀登科学的高峰,离不开一根科学的手杖,而学风就犹如这根手杖,他时刻指点着我们,以致我们不会误入歧途;在知识的海洋中旅行,我们需要一个航标来指引我们前进,这样我们就不会在茫茫大海中迷失方向。

作为大学生这个巨大的知识型团体,做好学风建设,培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”,这其中就很好的阐述了一个道理,那就是:只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余,才能使我们取得更好的成绩。

优良的学习环境和良好的学习风气对于大学生而言尤其重要所以说在这个巨大的群体中,做好学风建设尤其的重要。

首先我们要明确我们学风建设的对象是--大学生,这个成年社会的“非社会人”。这个群体有着它的独特之处。学风不是一两个人就能建立起来的。我们必须让每个人都参与进来。

然而,培养良好的学习和生活习惯对我们来说并不容易。我们首先得让大家有一个明确的目标,正如“人生中如果没有目标,就像航海没有了罗盘一样”.然而,我们现在的大学生很多都处于一个浑浑噩噩的状态,没有目标,不知前路。

为什么我们中国学生没有创新?不是没有创新能力,很大一部分原因是盲目服从和迷茫。相反,如果每个人都有自己的目标、理想,这种情况是可以避免的。

因此,在进行学风建设时,首先要制订一个目标、一个理想、一个规划。还记得我们很小的时候,老师就问过我们长大了想干什么,那时候的我们总是充满豪情的回答:“工程师、医生、老师.....

”好多好多的答案。可是随着年龄的增长,我们发现我们自己的目标是越来越远,于是我们开始降低自己的目标,一降再降,到最后也就得过且过了。

如果一个集体有良好的学习习惯和良好的学习氛围,可以说这个集体是一个优秀的集体。它将给集体所有成员带来意想不到的好处。每个人心中都有一种潜在的能力,那就是不接受失败的精神。

当身边的人比自己强的时候,我们就会思考,会反问自己,ta都能做出如此成绩,我为什么不可以?!在一个集体中能够有这样好的自我完善,这个集体迟早会成为一个优秀的集体。这就像一幅拼图一样,每个人都有自己的个性,都是各不相同的拼图碎片,然而能在一次次的尝试过后拼成一幅完整的拼图。

农车系汽服一班

2015年10月20日

当建设活动总结 · 第11篇

学风建设的重要性是毋庸置疑的。对于开展这次以学风建设为主题的团日活动我认为是很有必要的。班级学风建设工作做的好坏会直接影响到班上同学学习的热情。因此,作为本次活动的组织者,我深切地感受到自己责任的重大。虽然说一次活动不能完全把班级学风建设完成,但我希望能通过这次活动提高全班同学的建设意识,加强班级学习的氛围。

可能一些同学对学风建设并不是很重视,而且不愿听取别人给他讲解学风建设是如何的重要,就算听了也是当耳边风。认识到这一点,我决定不会给他们直接灌输学风建设的重要,而是要通过这次活动让同学们体验到学习的乐趣,让他们能从这次活动中真正地学到一些有用的知识,尤其是安排他们在活动前期的准备,更让他们学会如何去利用网络去搜集有用的资料。最重要的是他们能真正地参与到这次活动中去,也就是要调动大家的积极性。我认为这才能达到本次团日活动的目的。

总的来说,本次活动进行得比较成功,甚至有些出乎意料。首先让我感到很欣慰的是,全班同学到会,而且大部分同学都积极的做好了充分准备,有的同学搜集到的资料比我的还要多。活动现场十分热闹,每个同学都融入到活动中,大部分同学都在活动中有精彩表现,活动整个流程运行得很顺利,主要是同学们都热情饱满地参与活动。由于活动主要以一个寝室为单位,所以本次活动还增进了同学们的合作能力。大家分工合作,达到互相学习的效果。在竞答的环节,我很

高兴看到部分同学之间的竞争场景,培养同学们的竞争意识也是非常重要。试想一下,要是全班形成一种“争先恐后”的氛围,那班级建设将自然而然地形成了。

但本次活动也存在着不足。比如对活动时间的控制上。由于各种原因,这次活动时间较晚,准备得仍欠充分。在活动时,有时现场太过于热闹,有个别同学显得太过于活跃,造成现场出现短暂的混乱,故对活动现场的气氛的控制上也有待加强。

对于此次活动,本人也获益匪浅。我主持了本次活动,也很好地锻炼了我的表达能力和应变能力。或许在讲台下你有很多想法,但当站在讲台上时你会发现有很多自己想不到的东西。而且我发现,与同学这般的互动也是一种很大的乐趣。我感觉到自己的责任,虽然有很多事情要忙,在一定程度上约束了一点自由,但有责任,才能迫使自己不断进步。我要想一些别人不曾想过的东西,这样使我的思维得到拓展,想问题更有深度。

学风建设不是一次活动就能搞好的,也不是一个人的事情。我们还要在以后不断加强同学们学风建设的意识,将全班动员起来,共建和谐的电科一班。

当建设活动总结 · 第12篇

本标段结合实际情况编制专项施工方案和应急预案。如高墩柱施工、桩基施工等。工人必须佩带防护用品施工。如高空作业人员应带安全帽、安全带施工;除锈工戴好防护眼镜、口罩、手套等;模板工必须按照实施方案施工,明确施工方法;挖孔桩作业人员系安全带、安全帽、孔口保持高于地30cm;

预制梁场施工场地满足要求,四周排水,确保场地内不积水;张拉区设挡板,并有安全警示标志;张拉设备由专人管理,并定期维修、检查;参加梁板运输的工作人员持证上岗,并由专人指挥。

钢筋笼设有风缆绳;等高梯与模板安装牢固,并做防滑处理;设置安全护栏,防止作业人员坠落。

当建设活动总结 · 第13篇

四、我班同学配合学院学生科研课题立项工作,积极申报学生科研课题,培养了自身的科研能力,在班级里营造了很浓厚的学术氛围。之前已经申报学生科研课题的同学也在专任教师的指导下认真完成了各自的科研课题,精品不断、成果颇多。在这些科研课题立项中获得的知识积累和取得的成绩对于他们以后的工作或是学习都会有很大的帮助和影响。

5、 建立了优秀学风宿舍和优秀学风个人评选制度。我们公平合理地选拔优秀集体和个人,鼓励大家相互学习,共同进步。同时,我们也给予他们物质和精神两方面的奖励。

在学风建设上,我们班同学们积极配合,从自己做起,加强个人卫生修养,努力做好宿舍卫生工作。宿舍值日实行轮流制,每天分配一人,经过一个多月的努力,我们班的整体宿舍状况得到了很大程度的改观,其中表现较好的宿舍还被院里评为“文明宿舍”。这是本次活动所实现的成果。

6、 设立班级成绩进步奖学金,对学习进步个人进行物质和精神奖励。激励了全班同学共同努力学习,营造了“人人讲勤奋学习,班班创优良学风”的良好班级氛围。此次活动以来,我们班同学不仅端正学习态度,更加把学习落实到了实处,很多同学都取得了很大的进步,获得了大家的一致肯定。

同时,我们也给了他们一定的奖励,希望他们能走得更远,坚信自己能做得更好。

百年大计,教育为本。教育事业担负着我国的重任,在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会,教育面临着极其繁重的任务,繁荣教育科学,为进一步加强学院学风建设,营造勤奋好学,求实创新的学习风气,创造秩序井然,积极向上的教育环境指导学横的日常生活,鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。作为一名大学生,我们一定要立足自身的专业学习,一定要研究前沿,树立一种终身学习的态度。

在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知,从有知到不断拓展新知的过重中,谒实的学习,一直是科研工作的得以成功进步的首要条件。因此,班级学风的建设是学校质量,教育环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。

我发现,近年来,我国高校体制改革不断深化,是高效发展迅速,育人环境得到很大的改善,特别是教学改革的深化,更为学生的成才创造了良好的条件,营造了一个良好的学习氛围。一次,大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识,充实自己,他们关心国家的前途、命运,积极上进,有创新精神和竞争意识,刻苦学习,诚信为先,健康成长,体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。 与此同时,在大学校园里,有很大一部分学生,他们意志消沉,不思进取,经常逃课,整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠**之中。

平时不努力,临时抱佛脚,考试作弊,总想侥幸过关,经常违反校纪校规,而且屡教不改,个别人甚至常年见不到人影,从不上课甚至考试。

正所谓近朱者赤,近墨者黑。我觉得这部分没有良好学习习惯的学生会如此郁闷,很多大的原因都是因为没有好的学风。学风是学生思想道德素质的反映。加强学风建设,应从学生思想政治工作入手。

很多大学生的传统思想是,进入大学后一切都可以忽略,都有学校和国家管的错误传统意识。要想从根本上入手,就要在学生入学前改变这种错误观念。如果周围的学生都在看书复习功课,而你却在那里疯狂地玩游戏,你不会感到尴尬吗?

所以,环境可以改变人生。良好的学风能使我们事半功倍,使学习变得有趣。在老师和同学的帮助下,加强自身吃苦耐劳的韧劲,帮助身边不能控制自己的同学,一起努力建设一个良好的学习氛围。

学风建设是一项长期工程,优良学风需要长期精心培育,一时不能放松。良好的学风一旦形成,就可益终身受益,而形成良好学风的学习者又可以促进其更好的发展。

在大家的共同努力下,这次活动圆满结束,取得了良好的效果。在这次活动中,我班同学积极参与,严格要求自己,团结互助,营造了良好的学习氛围。我们以学风建设为契机,制定了班级规范、明确了学习小组任务,完善了宿舍规章、班委规章,成立了兴趣小组等。

同时,我们班进一步确立了自己的目标,明确了发展方向,端正了学习态度,培养了良好的学习习惯。这些成绩促进了我们班优良学风的形成和巩固。我们12年级的光电课最终将成为一个学习风格优良的特色班集体!

当建设活动总结 · 第14篇

为进一步提高教师的思想政治素养和职业道德水平,按照x工委发〔201X〕x号《关于开展201X年“师德建设月”活动的通知》文件精神,计算机工程学院于5月5日至6月5日开展了以“廉洁从教”为主题的系列师德建设活动。现将具体实施情况总结如下:

一、思想高度重视,广泛宣传动员

校党委关于开展20xx年“师德建设月”活动的通知下发后,我院领导班子首先认真学习了文件精神,明确活动主题,精心制定活动方案。5月7日下午,学院召开全体教职工大会,对“师德建设月”活动进行深入动员,做好活动的宣传工作,营造师德建设的浓厚氛围,确保活动主题深入人心,引导广大教师忠诚党的教育事业,树立崇高的道德情操和较强的社会责任感。

二、组织机构健全,活动方案明确

为加强对师德建设工作的领导,学院专门成立了以党委书记和院长为组长,其他学院领导及相关人员参与的“师德建设活动月”领导小组,认真研究、精心设计、制定了本院的师德建设活动实施方案。学院先后多次召开会议,对教职工进行动员,传达文件精神,确保教师统一思想,提高认识,明确活动目的、意义及任务。

三、活动内容丰富,工作成效显著

本次活动月我院紧紧围绕活动主题,通过座谈讨论、报告录像及集中学习等形式,有重点、分层次地开展师德教育活动,认真学习师德建设的主要内涵,取得了良好效果。

1、加强学习教育,提高廉洁从教意识。

我院充分利用周三下午政治学习时间及网络媒体等宣传阵地,认真组织教师学习《高校教师廉洁从教读本》等辅导教材和《关于加强廉政文化建设的意见》等文件精神,加强对广大教师的理想信念、法纪法规教育和优良传统教育,着力提升教师的思想素质、政治素质和廉洁意识。

2、举办学术讲座,规范科研活动的有效方法。

师德建设活动月期间,我院先后邀请了南京大学高阳教授、南京师范大学吉根林教授等多名专家学者来校为师生作学术报告。报告会上,专家们结合自身的研究方向,为师生阐述了在数据挖掘、信息技术安全等计算机专业研究领域的广阔前景和深远意义,在报告会现场,部分同学和老师还与专家进行了充分的互动和交流。通过报告,不仅让师生拓宽了学术视野,强化了学术精神,同时也为推进我院的学风建设,提升广大师生的科研能力营造了良好的学术氛围。

3、开展学风建设讨论,努力创建优良学风教风。

学院先后召开了专业课、公共课等各个方面、不同层次的师生座谈会,分别就教师面临的廉洁从教问题、学术不端行为及解决途径展开了讨论,重点就“本学院学风建设和廉洁从教存在的主要问题”、“如何建立学风建设的长效机制”等内容进行了深入的讨论,讨论中还听取了部分学生的意见和建议。通过讨论,教师们师德修养进一步提高,学术思想进一步解放,教学观念进一步更新,并且达到了交流经验的目的。

4、开展系列学风建设活动,使活动月主题延伸到学生中。

在活动月期间,我院召开了学生考研经验交流会,以优异成绩考取研究生同学向低年级同学传授了考研各个阶段面临问题和解决办法,他们坚持不懈的精神、积极向上的态度对学生中学风建设有着重要的意义。举行了“诚信考试筑芳华,文明离校梦青春”升旗仪式主题教育活动,开展了“悦读经典,书香校园”读书活动,举办了“卓越工程师教育培养计划”讲座。学院还召开了2011级学生的去向分流动员会,并成功举办了专业实训咨询会。另外,我院学生在201X年“蓝桥杯”软件设计大赛总决赛中取得佳绩,这也是我院长期重视培养学生创新精神、研究能力和实践能力,加强实践教学研究和改革的成果。通过组织学生成立多种兴趣小组,积极开展各类学科竞赛活动,培养了学生的创新意识,激发了学生的科研兴趣,提高了学生的实践技能和团队精神,为学生进一步进行学术研究奠定了基础。今年的“师德建设月”活动虽然结束了,但师德建设的脚步没有停止,我院及时、认真总结了这次活动月中的成功经验,并对下一步师德建设工作提出更明确的方向。今后,我院将进一步重视和加强学风教风建设,鼓励广大教师勤奋学习、刻苦钻研、努力工作,积极推进教师廉洁教育工作创新,不断提高教师的政治素养和道德水平。

学院计算机工程学院委员会

当建设活动总结 · 第15篇

安乐学校师德师风讨论综述

根据上级的要求,我校认真开展了师德师风大讨论活动,通过活动的开展,广大教师增强了对加强师德师风重要性的认识,心灵再次受到了洗礼和震撼,有力地促进了我校的教育教学工作。现将活动总结如下:

一、 加强学习 、提高认识

通过学习教育,我校教师统一思想,提高认识,掌握了教师思想道德和作风建设的政策法规。有效地提高了教师德思想意识,加强了教师自身的思想道德建设,为师德建设和作风建设奠定了坚实的基础。要把师德师风学习教育与教师政治学习结合起来,采取切实可行的措施加以保障。

组织教师认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等有关文件政策。教师要自学,以支部为单位,组织集中学习和交流活动,每位教师都要写出学习体会。明确做一名好教师所应该具备的思想政治素质、文化专业知识和业务能力,不断提高思想认识,增强做好教育事业的自豪感。

师德师风建设的根本问题,在于增强广大教师教书育人、服务育人、管理育人的自觉性。我们把宣传学习和教育活动贯彻始终,通过深入有效的学习教育,使所有教师认真总结经验教训,明确努力方向,进行自我教育、自我改进、自我提高。我们坚持以正面教育为主的原则,相信群众、依靠群众,树立正面典型,充分调动所有教师的积极性,激励教师争先创优。

认真开展批评和自我批评,坚决纠正不良风气。师德师风建设还要坚持务求实效的原则,所以我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来,同日常工作紧密结合起来,不图形式,不走过场,务求实效。

二、重点突出、务求实效

1开展优秀教师和先进师德事迹学习,组织了一系列宣传和专题报道。崇尚师德、弘扬师德。营造比较、学习、追赶、帮助、超越的浓厚氛围。

强化学校教师的人文精神、诚信意识、科学意识、竞争意识、效率意识、人格意识和社会责任感等道德要求。

2组织师生座谈会,讨论师德师风建设。开展师生、家校座谈会,通过座谈会在师生之间、家长教师之间开展师德建设讨论,促进师德建设。接受部分师生和家长对师德建设的意见和意见,发现问题,及时落实和处理。

3、开展了“牵手传爱”行动,对后进生在学习、生活、心理等方面进行特别的扶持,用真爱拥抱我们的学生、以真心感动我们的孩子,把希望带给我们的学生,把学生的潜能挖掘出来,促进学生进步,推动学校和谐发展。在活动中每位教师都做好了“五个一”:使得家庭困难的学生能够在学校里继续读书;与老师进行一次心灵沟通;深入家访,了解学生的具体生活;为学生建立成长手册,记录学生在成长过程中的点点滴滴;每位教师写一份心得体会。

这“五个一”贯穿在“牵手传爱”活动中,增强了教师的工作责任心,让老师们学会了真爱学生,让学生体会到了教师的真爱,从而全面地健康地成长。

4、在活动中开展了“我最喜欢的老师”问卷调查活动,使教师走进了学生的内心世界,了解学生的需要,从而调整了自己的工作方式,以适应新时期学生的需要。

三、查找不足 、找出差距

经过一段时间的学习、提高,我校教师已经充分认识到自己是完成学校教学和其他各项活动的主体力量,建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键,良好的师德师风是教师队伍素质中至关重要的方面。师德师风不仅反映了教师的职业道德、师风学风,而且直接影响着学校的办学方向。高素质的教师是学校生活的源泉,师德师风是学校的灵魂,对学校道德建设具有重要意义。

本次活动,我校师德师风建设取得了明显成绩,教师在不断提高业务素质的同时,忠实党的教育事业,爱岗敬业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。但是,在清点过程中也存在一些不容忽视的问题。比如,有的教师重教学、轻教育,不学习党的基本路线、方针政策,不关心学生的思想道德状况;有的教职工工作责任心下降,对教学、管理工作精力投入不足,不安心本职工作,轻校内课堂教学,重校外兼职;一些教师和工人缺乏进取精神,不注重获取新知识,不学习业务,不求进步,混日子,对一般工作满意;有的教师浮躁,学术研究不严谨,不注重教学能力的提高;有的教师合作精神薄弱,缺乏相互尊重、相互学习的精神;有的教师缺乏奉献精神等现象。

根据上述情况,从贯彻党的教育方针、保障学校持续稳定发展的大局出发,我校将高度重视师德师风建设;全体教师要充分认识到加强师德师风建设的重大意义,认识到现实中存在的问题,做到“有的放矢”,认真整改。

定西市安定区安乐学校

2014年5月15日

当建设活动总结 · 第16篇

自2014年3月至2014年4月,这是我们进入大学以来学习氛围建设的第一个月。是为了引导我班学生自主性学习,促进学生学习自觉性与能力的提高,强化学生的自律意识,营造良好的学习氛围,努力建设优良学风而决定的活动,以求提高同学具有自主性的学习氛围。

我班的活动主题是自主自制,互动互助,携手双赢,共建学风,通过班会、晨读及问卷调查来达到团结一致,在欢乐中学习,并且也在发现问题以便解决问题。

在班级会议上,我们的学生谈论了他们对学习的看法和一些学习经验。后来,在小游戏中,不仅收获了欢笑,还对汉字进行了探索。

在问卷调查中,很多同学缺乏明确的学习目的,学习态度不端正,有些是无理想缺乏自控能力,没有考虑过怎样过好大学生活,把自己培养成为一个什么样的人才等方面的问题,思想上认为上大学只为捞张大学文凭,以装点门面,行动上,缺乏组织纪律观念,学习散漫,迟到、早退、无故旷课不在乎;也有一些学生贪图享乐,无法处理好学习与休闲、学习与爱情的关系。一直沉缅于谈情说爱、上网、玩游戏、聊天、看**等等,只求活得潇洒、快乐……了解到这些问题后,如何去改是非常有必要的。因此,我们应该在思想、法律记录、学习和生活等方面对自己更加严格。

英语很重要。俗话说,一天的计划在早晨,一年的计划在春天。所以我们的英语晨读是必不可少的。在大学里,往往班上与班上的人交际不如高中等的时候多,一起学习交流的时间更是少之又少,所以晨读不仅仅是学习英语,更是让班上同学聚在一块交流的大好机会。

以增强班级凝聚力,促进班级和谐。

最后,我们通过开展学风建设活动,不仅能够使得班级有更浓厚的学习氛围,而且从开展的一系列活动也能够加强同学们的沟通能力、创造力以及组织能力和团体意识。这将对今后三年的大学学习起到积极的作用。让大多数同学都有崇尚“学海无涯苦作舟”的勤奋坚持有目标的学习态度,渐渐转变大家对大学轻松随便散漫学习的思想。

当建设活动总结 · 第17篇

工程系“学风建设月”的活动总结

在上次的“团、学干部培训”活动中,由于种种原因导致了一些不必要的状况,我们吸取教训,在这次的活动中取得了一定的进步。中午就把桌椅借好,准备好铭牌和标题,提前一个小时就把准备工作做好,把各班级和部门分类安排座位,善后工作也有序地进行,优点如下:

1。准备工作充分,防止发生状况。

2。通知各个班级干事和学生会成员及时到场。

3。活动结束后,和其他部门成员一起整理教室,归还桌椅,做好会后工作。

虽然我们已经很好地完成了工作,但还是有一些小失误:

1。由于有些班干电话不通,联系不上,导致未能按时到场开会。

2。名单上有个别错别字,导致点名出现报错现象。

经过这次活动,我们从中学会了准备工作的操作流程,针对上述状况,我们部门经商讨,拟订了解决方案,对个别班干电话打不通的情况下,要及时与该班班长联系并通知他。会议名单也要多审核几遍,避免错字、漏字,而生僻字也要加上注音,防止造成尴尬。

当建设活动总结 · 第18篇

学风建设月总结已经结束了,可我还是没有从“总结”中走出来,说不清楚原因。就是感觉,没有把大家的付出很好的表达出来,埋没了领导的苦心,埋没了大家的努力。尽管付出后的效果不是很大,尽管学风建设真的是慢功夫。

原计划,并不是由我写这个总结,我的任务只是对申报“先进班主任”和“优秀辅导员”的材料进行初审。

20天过去,临近总结大会,情况有了新变化,由于种种原因,处领导决定由我写这个总结,时间是2天半交稿。

上帝,各个部门的总结我还没有见过面,先进系部、先进班集体、先进团学组织、先进学生等先进在哪里?代表发言是谁?讲什么?一概不知。我有点懵。

既然领导要求,就不能说“不”,“军令如山”,我一贯这样认为。我即刻开始“搜集”写总结可能用到的素材,给各系部主管学生的副主任电话,开始“讨要”除了他们提交上来的总结内容之外的素材,给各个科科长电话、索求可能需要到的数据和活动项目,等等,半天的时间眨眼过去……

看材料,读各个系的总结,看各个科室的活动报告,分析、整合、归纳,甚至回忆我经历的所有学风建设的活动环节和内容,思考所要写的总结的思路……一天的时间飞逝而过。(晚上睡觉5小时)

早上上班,开始动笔,脑袋快爆炸的感觉。下班之前,我“神志不清”的把初稿交给处领导(按计划请学院主管领导审定),恳请处领导在“某某之处”完善……,毕竟我们一同经历学风建设的许多环节,而且他经历的比我多,我相信“合作”的力量。

好在有了后来……。开会前两天,处领导告诉我,让我来主持这次的学风建设总结大会。虽然时间紧、有压力,可我真的很高兴。因为这样多少能弥补我写总结的不足,我可以在主持过程中,把学风建设中“精彩”的工作情景尽量的表达出来。让大家进一步了解学风建设活动月的目的和意义,体会领导的初衷,理解大家的用心。

直到现在,我也在想,如果时间充分点就好了。

当建设活动总结 · 第19篇

顺利开展项目部积极强化“平安工地“建设活动的.组织领导,成立了以项目经理查鹏为组长,项目总工权国绍、副经理(兼)安全总监詹夏连为副组长,各部门负责人、各施工队负责人为成员的“平安工地”建设活动领导小组,项目总工权国绍负责落实施工一工区的“平安工地”建设活动工作,项目副经理(兼)安全总监詹夏连负责落实施工二工区的“平安工地”建设活动工作,小组各个成员负责具体落实的“平安工地”建设活动的各项内容。领导小组坚持定期对施工现场、各生活区进行专项检查,对创建工作中出现的新情况、新问题,及时作出有针对性的部署,层层签订了“平安工地”建设活动“安全生产目标责任状,将平安创建责任制落到实处。

当建设活动总结 · 第20篇

21世纪的今天,个人英雄独唱主角的日子一去不返,凝聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。拳头攥紧的力量之所以比巴掌的力量大得多,是因为手上的全部力量都凝聚在拳心!一支优秀的团队同样如此,强大的凝聚力,成为团队提高工作效率的制胜法宝。在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的,只会是那些具有强大凝聚力的团队。中国有句古话,“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花,百川纳海才能激发惊涛骇浪!大学生团队精神的培养,不仅是高校思想政治教育的重要内容,而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义。而校园文化活动是学生在校的“第二课堂”,本次活动主要是为市场营销专业及热爱营销与管理的同学打造一个课堂以外的学习环境。20xx年9月,我院加入了新鲜的血液,更多的同学选择了我们政治与经济系,为我系发展提供动力。营销更多的是这种团队合作精神,我系举办本次团队活动就是为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动,同时也是在活动中增强我们大学生的团队凝聚力,增强学生团队精神和相互协作能力,充分到团队精神的力量。

什么是团队精神?

所谓团队活动精神,就是团队成员共同认可的一种集体意识,是显现团队所有成员的工作状态和士气,是团队成员共同价值观和理想信念的体现,是凝聚团队,推动团队发展的精神力量。团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。

就如航行于大海中的战舰,即要有智能舰长的统一指挥,也要有勇敢船员的群策群力,在这艘战舰上,每一个人都发挥着重要的作用,缺一不可。小溪只能泛起美丽的浪花,它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。海纳百川而不嫌其细流,才能惊涛拍岸,卷起千堆雪,形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。个人与团体的关系就如小溪与大海的关系,只有当无数个个人的力量凝聚在一起时,才能确立海一样的目标,敞开海一样的胸怀,迸发出海一样的力量。因此,个人的发展离不开团队的发展,个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来,并树立与团队一起风雨同舟的信念,才能和团对一起得到真正的发展。

团队精神的重要性

互相帮助的交互行为,显示出关心团队的主人翁责任感,并努力自觉地维护团队的集体荣誉,自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为,从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。

团结友爱,团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队,同时也使自己得到更全面的发展。

员工团团转,这样就会减略企业成员的亲和力,损伤企业的凝聚力。

通过举办这次活动,在给队员娱乐的同时,培养了成员的组织沟通能力,使团队上下目标一致,协同共进。加深团队间的凝聚力,亲和力。向心力。在这次活动中,团队成员团结一致,认真对待每个游试比赛,充分的体现出团队成员拥有良好的集体观念,团结战斗的精神。在游试活动期间,的参赛队伍出场有序,未发生任何的矛盾,这也体现出一种大局观念,团队意识,整体观念。活动当天早上,有部分成员未能准时到达活动现场,导致活动比原计划开始时间有所延迟。在活动的筹备阶段出现有一些不和谐的音符,极少数同学在没有充分理由的前提下,没有参加团队活动。使得团队需找人替补,这说明有个别人的集体意识不强。活动期间,有个别参赛队伍出现有个别成员组织涣散的现象,积极性不稳定,没能以集体荣誉为重。

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