检讨书范文|五年级观察日记（集合10篇）_五年级观察日记
发表时间：2020-12-28五年级观察日记（集合10篇）。
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今天，老师布置啦一项观察作业：种黄豆。目的有两个：一个是啦解黄豆生长的过程；一个是培养我们的观察能力。
我一回到家就拿起一个盘子，放满啦水，撒下一把干干的黄豆，有的黄豆浮在啦水面上；有的黄豆沉入啦水底，我心想：总有一天这些黄豆一定能够长出绿绿的嫩芽来的。
第二天一大早，我就跑到种啦黄豆的盘子前一看，只见一个个黄豆身子比昨天胖啦一倍，有的衣服都小得起皱啦，像一张老奶奶的脸，还有的连衣服都撑破啦，露出啦雪白的大肚皮。如果仔细观察的话就会发现每一粒黄豆的中间有一根细小的“胡须”，多像一只只活泼可爱的小蝌蚪躺在盘子底下睡觉哇！
又过啦几天，这些小黄豆有啦细得像铅子笔蕊一样的茎；也有啦绿得发亮的叶子，还有枝状的根。黄豆的茎比什么东西都要脆弱，用手轻轻地一掐，那软弱无比的茎便断啦，而且还要流血出来呢！它的叶最引人注目，两片大绿叶之间夹着几片小嫩叶，大叶子是子叶，当嫩芽还没有根的时候，就靠它来吸收阳光和养分，根长出来啦以后，它的使命也就完成啦，它就自然脱落啦；根是黄豆生存的基本，如果没有根黄豆就不能茁壮生长。
半个月后，黄豆终于长成豆芽啦，盘子里仿佛就是个“豆芽林”，虽然没有松树林茂密，也没有柏树林苍翠，但它是我自己种的。一阵风拂过，小豆芽们跳起优美的舞蹈，好看得很。
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9月12日
昨天晚上，我和妈妈精心挑选了250克形态饱满的绿豆。先把绿豆清洗干净再把绿豆放在盆子里，水要没过绿豆，接下来就等它发胀了，我做的第一个步骤就算完成了。
早上，我刚起来，就去看我的那些绿豆，它们每个就像吃了增胖剂一样每颗绿豆都成了如假包换的绿小胖仿佛在露出它那张白白的小嘴巴像我打招呼呢！
中午，我再去看它们的时候，已经发了一丁点小牙了，有4-5毫米那样长短，但是发的不多，大概五六颗那样，我想；它们应该是太兴奋了，所以迫不及待的想认识它们的新主人了和新的世界了吧！
晚上，我再去看它的时候，全部小芽都发出来，有1厘米左右了，一天的时间就长这么大了，可真了不起呀！
9月13日
今天，我看到了从昨天那些绿小豆到今天那些亭亭玉立的小姑娘，它们已经挣脱了那层绿色的束缚露出了洁白的小脸蛋，仿佛在向世界证明，我们绿色家族一样可以长大的哦！从我们那了不起的绿豆，到现在那美丽的身姿，都是经过我们主人的精心呵护，我们才会长的这么好看，这么强壮。经过那些小姑娘的层层艰辛，一路辛苦的走来，从瘦瘦的、小小的、到圆圆的、胖胖的，最后变成了亭亭玉立的小姑娘了，我真佩服它们那勇敢的精神啊。
咦！这里怎么会冒出来这么多根呢？原来是这个容器有洞洞啊！因为它们想展示它那优美的身姿，给我们看呢！这些绿豆们经过它们层层艰辛，已经变成了一群了不起的绿姑娘们！
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今天是风信子到我家做客的第十四天。今天风信子的中心长出了一根细细的枝条，将一部分带有“裂痕”的花苞托了出来。这时我才发现，那一部分在枝条上的花苞已经逐渐分离开来，形成了一个个含苞欲放的小花苞，只不过都还是青色的。而另一部分花苞却还是老样子。我猜测风信子的花可能要分批开放。
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爷爷在家有只鹦鹉。那只鹦鹉非常有灵性，五颜六色的羽毛和一双英俊开朗的翅膀使人们喜欢它。
爷爷非常喜欢这只鹦鹉。他每天喂鹦鹉，教鹦鹉怎么说，每天清洗鹦鹉的粪便。但是还有一件事仍然记忆犹新。
有一次，我姐姐和我一起玩一只鹦鹉。我姐姐和我用手指指着鹦鹉的尾巴，然后去给鹦鹉泼水。但是我不小心拉开了绑门的铁丝，门也开了，一只鹦鹉震惊地飞了出来。在飞行的同时，尖叫声像炸弹一样向着一千个方向飞来飞去。我意识到自己造成了灾难，并感到不安。我以为爷爷一定会骂我。果然，爷爷回来后骂我。然后，爷爷小心翼翼地把鹦鹉放进笼子里。鹦鹉看到她的祖父时，就像看到一个久违的家人团聚并平静下来一样。爷爷a着脸对我说：“你再也不能碰鹦鹉了，你听到了吗？”我貌似地点了点头。可以看出爷爷非常喜欢鹦鹉。
“无论您付出什么，都会得到回报。”爷爷非常喜欢那只鹦鹉，那只鹦鹉还给了他。每当爷爷走过去时，鹦鹉就不再像以前那样在笼子里乱窜，而是会说：“欢迎光临！欢迎光临！”然后，它以拥抱的姿态欢迎爷爷的到来。爷爷这样看时，他不停地大笑，撒了几小米，让他吃饱了。每当爷爷给鹦鹉喂食时，鹦鹉总是会用他的嘴啄他爷爷的手指，仿佛在向外人开玩笑。喂食后，鹦鹉会说：“再见！再见！”爷爷很高兴在公共场合赞美这只鹦鹉。我常常忘记这是一只鹦鹉，但它是我们家庭的一员。
爷爷的鹦鹉让人发笑。它是如此的活泼，天真和可爱。
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第一天我把圆的干黄豆浸泡在水中，两个小时候，看见吸饱水的黄豆变成了金黄色，椭圆形的。从水中捞出来放到了干的脸盆里，黄豆的上下面分别铺了一层薄薄的软纸，放在常温下，等待它发芽。第一次亲手做这种实验，期待时间给我惊喜。明天它会变成什么样呢？我好希望现在就能知道。
第二天我急切的想看看豆子的变化，早上起来，没洗脸刷牙，就跑到了盖着软纸的脸盆旁。纸被我的手掀开了：眼前出现了一些小白点，每颗黄豆上都有。那是豆芽的小脚吧。像星星一样散在夜空。我高兴的拍着手，笑容不自觉的挤满了脸。大声的叫着：长豆芽了！长豆芽了……
第三天我又掀开了纸，奇怪的事发生了。我看见一片白色的细丝压在黄色的豆子上，黄豆变小了，脱了一层皮。我不自觉的惊呼起来：“哇，好美呀！”我惊喜大自然的神奇力量，感谢小豆芽长的这么快。心里像蜜一样的甜。我相信只要肯努力，一定会有收获。
第四天我喝着牛奶的嘴还 没停下，便大呼小叫起来：豆芽，豆芽，我的豆芽。没等我掀开纸，豆芽沿着缝隙，探出了小脑袋，它也要看看外面精彩的世界。拿起一根放在手上，豆芽嫩嫩的，脆脆的，像拖着长尾巴的蝌蚪。又像一颗穿了长线的豆子。更像一颗小流星。我好喜欢它，它是我做梦也没想到的小宝贝。是我亲手制作的。我感恩生命的奇迹。
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小花它是只可爱的小狗，有水灵灵的眼睛，长长的尾巴像一个毽子一样和黑鼻子，湿湿的，还有像三角形的耳朵，一直竖着，警惕性很高，好像在说：“谁也别想破坏我的家。”皮毛也顺顺的，摸起来很舒服，我非常喜欢摸它的背，见到它的人都挺喜欢它的，可你千万不要被它的外貌给骗了，婆婆刚刚把小花送给我时，我像往常一样自由自在的坐在沙发上吃饼干、看电视。小花一见我吃的饼干它看的眼睛都发亮了，口水都流了“三千尺”。我看电视太专心了，把饼干掉到了地上，不过一分钟我回过神来刚捡起饼干盒时发现里面是空的，再看看小花还在添脚趾，我想一定是它了，就追着小花满屋子打，搞得鸡犬不宁，可我费了九牛二虎之力还是没能抓住它，所以说可千万不能以貌取狗哟！
小花刚来我们家的时候，乖巧极了，也很讨人喜欢。每当中午，十分炎热时，小花就会伸出它那红红的舌头，摇着它那白皑皑的，又白得似雪的尾巴。
说它讨人喜欢是因为每当临近中午时，小花总会绕着我们家的房子的四周，一圈一圈地跑。任凭你怎么呼，怎么喊，它都停不下来，此时的小花，像是在玩耍，又像是在巡逻似的；每当炎热的夏天来临时，小花就会趴在我家门口的一条小巷中，享受着由南面与北面吹了的凉风，所感受到的一丝丝凉意，此时的小花如同是在享受；每当夜幕降临时，饱饭后的小花，就会到我家的屋顶上，由上往下俯身凝望，像是在观察着是否有可疑的或者是陌生的人进入我家，此时的小花犹如是我们家的守护神。
怎么样，听完我对我家的小花的介绍，你是不是很想来观察观察我家的小花呢？
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1. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
2. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
3. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序
4. 对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味
5. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进
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11. 开头直奔主题,也是一种写法
12. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,
13. 反问句开头,吸引读者
14. 开头直奔主题,让人一目了然
15. 开头点题,用词很吸引人
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今天早上同学端着一盆花进来了，我看着像一个小喇叭似的花，心想：这是什么花，开的这样艳？
不一会儿，张老师向我们介绍说这种花——朱顶红。它花期很短，请同学们注意观察。我仔细观察着这盆朱顶红，只有一朵花完全开放了，中间紫色的花蕊像几个小棒槌。花朵鲜艳夺目，花瓣柔中带着刚强，花边向外翻着。这样一朵花被好似葱管的莛支撑着，有种摇摇欲坠的感觉。和这朵花住在一起的“妹妹”就比它晚“出生”几天，这个花苞含羞待放，好像一个含羞的少女，迟迟不肯向人们展现它的容颜。朱顶红的叶子和水仙相似，不过比她显得青翠欲滴、粗实。瞧！这里又抽出一根青莛，青莛的顶上还孕育着绽放几个“小宝宝”，正等待出生呢！
只过了一天，我还在想着那盆朱顶红，走进教室，呵！一天不见，这盆花发生了巨大的变化。那位花姐姐比以前成熟了许多，而且花蕊中又长出了一个雌蕊，也许是天气渐渐变热的缘故吧，花蕊总想凉快凉快，它从自己身体的一侧拉开了一条拉锁，把紫外衣脱掉了，透出了里面黄色的T恤衫。而那位矜持的花妹妹也耐不住寂寞，透出了自己美丽的容颜，好似在和自己的姐姐比美。我又看了看其他的，叶子没有什么变化，还是那样的绿，只是绿的有些深沉；而那个孕育着“小宝宝”的花苞更加饱胀了，花莛也长高了许多，我好似已经听到了那些“小宝宝”们“我要长大、我要长大！”的叫喊声。这时，朱顶红的花香也比以前浓，香了很多，淡淡的，那样的醉人。
我爱那朱顶红迷人的芳香，花的红、艳，叶的青、绿，更爱她那顽强、积极向上的精神！
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日期：2021年9月1日
地点：学校教室后面的花园
今天，我开始进行五年级的植物观察日记。我选择了学校教室后面的花园作为我的观察地点。这个花园里有各种各样的植物，它们是如此的美丽和多样化，让我感到非常兴奋。
我首先注意到了一株高大的向日葵。它的黄色花朵如同太阳一样明亮，十分耀眼。当太阳照射在花朵上的时候，整个花园都被照亮了。我注意到这株向日葵的叶子也非常大且多毛，它们像一把把绿色的雨伞遮挡住了土壤的阳光，使得土壤湿润而富饶。
接着，我看见了一棵茂盛的蔓藤植物，它们像一条绿色的蛇一般缠绕在篱笆上。这些蔓藤植物的叶子很小，形状像心脏一样，非常可爱。我观察到，这些蔓藤植物在中午时分会展开它们的白色花朵，花香弥漫在空气中，非常芬芳。我非常喜欢这些蔓藤植物，它们给花园增添了一股绿意。
在一个角落，我发现了一棵矮小的仙人掌。这棵仙人掌看起来好像一个绿色的球，上面布满了尖尖的小刺。我小心翼翼地摸了一下，发现它的表面粗糙但有点柔软，感觉有些奇妙。仙人掌可以长时间不浇水，它们能够在干燥的环境中生存下来。我觉得仙人掌真的很厉害！
随后，我发现了一片茂密的竹林。这些竹子高大挺拔，像一把把绿色的长矛刺向天空。竹子的叶子翠绿欲滴，摇曳生姿。我注意到每根竹子上都有一些浅浅的竹纹，它们好像是竹子们的记忆之线。我还发现，这片竹林给我们的校园带来了一丝凉爽，是我们休息和玩耍的好去处。
我发现了一颗巨大的橡树。这棵橡树高大而粗壮，枝叶茂密。树叶呈现出深绿色，有些叶子上还点缀着金黄色的斑点。我看到有一只松鼠在树枝上跳跃，它的毛发非常柔软，尾巴又长又蓬松，非常可爱。橡树还给我们提供了许多坚强的树干，用以建造校园中的房屋和椅子。
通过今天的观察，我深深感受到了植物的生命力和美丽。它们以自己独特的方式在花园中存在着，给校园增添了一份青春和活力。我希望以后还能继续观察并了解更多不同的植物，探索它们的奇妙之处。植物是大自然的恩赐，我们要珍惜它们，保护我们美丽的地球。
（总字数：1027字）
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经过足足十天的努力，小小的黄豆终于长成了黄豆芽。芽儿白白的，嫩嫩的，软软的，大约5厘米左右，“S”型，想想过程可真神奇啊!
第一天，我和妈妈一起挑最大最胖的黄豆来泡，拿了一个不锈钢的小盆来盛黄豆，又往里面加入少量的清水，铺上了一层纱布。
想不到第二天清早，盆里的水一点儿都没有了。黄豆喝得胖胖鼓鼓的，我赶紧添水。
第三天，我惊奇地发现，豆子有的裂开了，有的长出了一个5毫米长的小芽儿，乳白色的，像一个极小极小的勾子，我很高兴。
第四天，豆子几乎没什么太大的变化。豆子“生病”了?会不会不长了呀?我心里有好多好多的问号。
又过了四天，豆子终于又长长了。看来豆子的“病”已经全好了，我很庆幸之前的努力没有白费。
经过这些事，我知道泡豆芽必须要精心照顾，而且要给它一个可以茁壮成长的环境，过程是非常艰辛的，但收获也会很大。我想，这就是“有付出就有收获”吧!
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