关于统一着装的通知(集锦十九篇)
发表时间：2021-08-15关于统一着装的通知(集锦十九篇)。
『一』关于统一着装的通知
医技人员着装规范
医技人员的着装要求整洁、文雅、得体，让人觉得敬重和信任。
1、头发：让人感觉整洁清爽，不油腻。女士不披发，超过肩膀的长发工作时应盘发或束在脑后，头发颜色不宜过于鲜亮;男士不染彩色头发，不蓄长发。
2、服装清洁、平整、衣扣要扣齐(不可粘胶布、别大头针)衣领、腰带、袖口、衣边平伏整齐。穿着适体，无油渍、尘污。原则上内衣不外露，裤脚低于鞋跟(以不拖地为宜)，裙子长度不超过工作服下摆5公分。男士夏天工作服内必须有衬衫或背心，上装不能只穿工作服，下装不能穿运动短裤。
3、工作时间必须佩戴带秒针的手表，不佩戴手镯、戒指、手链等饰品。不涂鲜亮的指甲油，常剪指甲，保持手和指甲的清洁。
4、保持鞋面的清洁，进入病区必须更换软底鞋。
5、出席重要活动或学术会议，要求着正装，男士以西装打领带为宜。
护士着装要求：护士的着装要整齐得体，端庄大方，给人以信任感、安全感。
1、护士帽的戴法：燕帽：是护士在工作中的重要着装点。要求头发要整洁，长发要盘起或戴网罩，不能任发披肩，头发后不过领，前不过眉。燕帽：要戴正戴稳，距发际4—5公分，发卡固定于帽后，发卡不得显露于帽的正面，最好用白色发卡。圆帽：一般无菌操作、保护隔离时用。头发要全部遮在帽子里面，不露发际，前不遮眉，后不外露，不戴头饰，缝封要放在后面，边缘要平整。
2、护士服的穿着要求：服装清洁、平整、衣扣要扣齐(不可粘胶布、别大头针)衣领、腰带、袖口、衣边要平伏整齐。穿着适体，无油渍、尘污。原则上内衣不外露，袜子颜色协调。
3、护士鞋子的选择：护士鞋不管其新旧，保持鞋面的清洁是第一位的，注意不要让过长的裤管给自己当鞋擦。(一般而言裤臂太长太短都不好，站立起来，裤脚面能碰到鞋面，后面能垂直遮住1厘米鞋跟就行了)。
4.护士表的佩带：护士表最好佩带在左胸前，表上要有短链，用胸针别好，或用胸卡别好，由于护士表盘是倒置的，低头或用手托起表体即可察看、计时。
5、护士袜的选择：护士的袜子最好大小相宜，不要走不了几步就往下掉，或者一高一低。即使是这样也不要当众整理自己的袜子。不论腿部多么动人，都不要穿着挑丝、有洞或用线自己补过的袜子，穿袜子时，袜口不能露在裙摆或裤脚外边。
『二』关于统一着装的通知
去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景！
一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竟是别样和谐。走下黄山，我不禁陷于了思考。
是的，如果你是求个体的方正，那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗？八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种是偏安一隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。
我想，真正的大美，绝不应该如此！它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。
个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说：“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的同一，成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多，以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不仅为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅；白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便，或词肥意瘠，但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。
非独文学如是。荣格说：“文化最终沉淀在人格上。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊！就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态；亦有“至今思项羽，不肯过江东。”的气贯长虹。她的人格，非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，是令人怀想千年。
道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。
此文有清晰的文脉、充实的内容以及富于文采的语言表述。文章由个体与整体的关系谈起，引申到文学的和谐统一，再到人格的和谐统一，脉络非常清晰，而且视野也有愈加开阔之势。所选用的素材无论是课内的，还是课外的，都因巧妙的点化而给人耳目一新之感。不过，考生虽然写到“非独文学如是”，但在具体谈论“人格的和谐统一”这个问题时，却依然停留在文学作品的展示与分析上，而对作家的人格结构缺乏有针对性的分析，这样，文章就显得有些单薄了。
『三』关于统一着装的通知
晚上到了，一天的学习也结束了，我决定和爸爸来一局飞行棋比赛。
棋盘跟棋子都已经准备完毕，骰子就位，各方势力蓄势待发。比赛刚一开始，我跟爸爸双方互有上下，一会我领先爸爸，一会爸爸领先我，比分非常接近。我的其中一个棋子就在爸爸棋子的前面一格，十分容易被吃掉。爸爸朝骰子吹了吹气，然后一掷，1出现了！我呆若木鸡，爸爸迅速把他的棋子向前推了一步，我的棋子就这样被吃掉了，前功尽弃，我有点沮丧，不过，当轮到我掷骰子的时候，用一个6来重新回归赛场。
经过一段时间的你来我往，到了最终决战的时候了。这时，我跟爸爸的祺都剩最后一颗，都还差最后一步，大家离胜利都在一步之遥。这时，轮到我掷骰子了，此时此刻，我心情非常紧张，因为我心里非常清楚，如果这次我不能一击即中，那很有可能就会被爸爸反败为胜。我心里默念着1的数字，骰子在我双手裹成的圈圈里滚动着。我目光一定，手一甩，骰子咕噜噜的就在棋盘上打转。当1的数字出现在棋盘上的时候，爸爸惊呆的眼神中说了一句：棋差一着。随后，我们愉快的笑声响彻了房间。
『四』关于统一着装的通知
近年来，随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始注重自己的个性和个人形象。在这个多元化的时代，我们不仅应该在思想上展现自己的独特性，同时在着装上也应该有个性。因此，我校决定对学生的着装作出一些适当的调整，确保学生的个性与自由发挥的空间。
首先，学生们可以根据自己的喜好选择着装风格，打破了以往对传统校服的束缚。我们相信，每个人都有自己独特的个性和风格，只有在真正舒适和自信的装扮中，我们才能更好地展示我们的魅力。因此，学生们可以选择自己喜欢的颜色、款式和材质的服装，以展示自己的个性和时尚眼光。
其次，学校鼓励学生在着装中展现自己的创意和才艺。我们相信，每个学生都是独一无二的，并且都有自己独特的才华和爱好。因此，在个性着装的基础上，学生们可以在服装上添加一些自己的设计或装饰，展示自己的才艺和创意。例如，学生可以在衣服上绣上自己喜欢的图案，或者在鞋子上涂鸦。通过这些个性化的设计，学生们不仅可以展示自己的品味，还可以激发自己的创造力和想象力。
另外，学校鼓励孩子们通过着装来表达自己的个性和态度。每个人都有自己的价值观和思想观念，通过个性化的着装，我们可以更好地表达和展示自己的个性与态度。比如，学生们可以选择穿上环保材料制作的服装，以表达对环境保护的关注和支持；或者选择穿上反映自己文化和身份的服饰，以展示自己的民族自豪感。通过这种个性化的着装，学生们不仅可以更好地宣扬自己的价值观，也可以互相了解和尊重彼此的不同文化和观点。
最后，为了保证学校教学秩序，我们对个性着装也有一些限制。首先，学生的着装应该合乎公共道德的基本规范，不能包含不当或冒犯他人的图案和标语。其次，学生的着装应该适合学校的教学环境，不能过于夸张或影响学习秩序。再次，学生的着装应该考虑到安全因素，不得有太长或太短的裙子、裤子，以免造成行走障碍或体操伤害。最后，学生的着装不得包含任何违反法律和校规的物品或标志。
总之，我们鼓励学生们通过个性着装来展示自己的独特性和个人魅力。每个人都有权利追求自己的个性和时尚，同时也应该尊重他人的不同和选择。通过这种个性化的着装，我们相信学生们能够更好地认识自己，展现自己，并培养自信和创造力。因此，让我们一起享受这个多彩多姿的着装之旅吧！祝大家在个性着装中展现出最好的自己！
『五』关于统一着装的通知
为规范上班期间的员工着装，保障安全文明生产，对着装要求重申如下（20xx-年7月已发布）：
1.须穿公司配发的`工作服，如需更换工作服必须在更-衣室进行；
2.不得穿超短裤、超短裙（指站立时短于膝盖以上2寸的），违者每次罚款20元；
3.不得赤膊，赤脚，违者每次罚款50元；
4.生产场所（包括各车间、车间办公室、仓库等）不得穿拖鞋、凉鞋，办公大楼区域不得穿拖鞋，违者每次罚款50元；
请广大员工自觉遵照要求执行，各级管理人员对所辖员工进行教育、落实，如所辖员工违反以上规定当月累计达3次及以上，对其直接主管连带处罚每次50元。
『六』关于统一着装的通知
从礼仪的角度看，着装不能简单地等同于穿衣。它是着装人基于自身的阅历修养、审美情趣、身材特点，根据不同的时间、场合、目的，力所能及地对所穿的服装进行精心的选择、搭配和组合。在各种正式场合，注重个人着装的人能体现仪表美，增加交际魅力，给人留下良好的印象，使人愿意与其深入交往，同时，注意着装也是每个事业成功者的基本素养。
云想衣裳花想容，相对于偏于稳重单调的男士着装，女士们的着装则亮丽丰富得多。得体的穿着，不仅可以显得更加美丽，还可以体现出一个现代文明人良好的修养和独到的品位。
『七』关于统一着装的通知
《中华人民共和国合同法》第80条规定：“债权人转让权利的，应当通知债务人，未经通知，该转让对债务人不发生效力。”问题的实质在于如何有效地证明已经通知债务人，因此必须结合证据的效力问题来思考这个问题，
客观事实与证据事实毕竟是两个截然不同的的概念。因此在选择通知方式时最好选用书面的方式。通知内容须肯定、明确，并让债务人在通知回执上单上签字盖章，注明日期。对债务人单上签字盖章的可以考虑以公告的方式送达。口头、电话送达的方式，由于证据无法固定，不应轻易选择。特别注意的是以报纸等媒体公告送达的方式，并还是法律认定的有效送达方式，这种方式只适用于资产管理公司。国家只赋予了国有资产公司享有这种权利。建筑企业并不能选择这种方式。
『八』关于统一着装的通知
2013年9月6日，镇人民**组织召开了 “柘溪镇教育工作座谈会”， 为了认真贯彻落实此次会议精神，进一步加强教师队伍建设，提高教师政治思想素质，增强教育教学能力，促进教师的专业成长，在完成县局规定的“五个一”动作的同时，决定在全镇教师队伍中开展新“五个一”活动。
一、活动内容：
每周到图书室读书一节课；每月月读一本教学商业杂志；每学期读一本教学业务书；每学期组织一次阅读体验交流活动；每一位教职员工结对帮助孤儿、学习困难学生或留守学生。
二、活动要求
各学校要高度重视，统筹安排。如每周到图书室读书一节课，学校要轮流安排教师前往，且图书室要有详细记载，教师个人要有学习笔记；各学校必须对本学期的阅读经验交流作出具体安排，并在12月中旬完成；每一个在岗教师要填写“一帮一”结对助学活动登记表（附后）学校要有汇总表（附后），并按月进行检查落实。
11月下旬，镇中心学校组织全体教师参加新课程理论与课程改革基础知识考试（闭卷）。
三、活动总结
各校要把开展“五个一”活动列入重要工作日程，纳入对教师个人的学期绩效考核内容。镇中心学校将在12月评选师德标兵、先进单位和学习教育活动先进个人，并推荐参加县局组织的师德标兵和学习教育活动先进个人评选。
附件：1、柘溪镇学校“一帮一”结对助学活动情况统计表
2、“一帮一”结对助学活动登记表
三。安化县教师专业发展推荐书目
4、“正师德·树行风”学习教育活动学习资料目录
柘溪镇中心学校
二○一三年九月九日
柘溪镇大溶学校
“一帮一”结对助学活动情况统计表
附件2： “一帮一”结对助学活动登记表
说明：1、此表请双面打印，每个教师一份。
2、学校每月检查一次。
3、此表在9月18日前完成基本情况登记。
4此表各将于学期末由各学校收集集保存。
安化县教师专业成长推荐书目
一、教师一生必读的10本书
1．孔子：《论语》
2．卢梭：《爱弥尔》
3．杜威：《民本主义与教育》
4．苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
5．亚米契斯：《爱的教育》
6．联合国教科文组织: 《学会生存》
7．陶行知：《陶行知教育文集》
8．钱理群：《当教师真难，真好》
9．坎贝尔：《多元智能教学策略----发现每个孩子的天赋》
10．叔本华：《人生的智慧》
二、适合教师阅读的10本书
1.薛涌：《美国人是如何培养精英的》
2.杜威：《学校与社会·明日之学校》
3.黑柳彻子：《窗边的小豆豆》
4.魏书生：《魏书生文选》
5.郭思乐：《教育走向生本》
6.王小波：《沉默的大多数》
7.张民生、于漪：《教师人文读本》
8.谢泳：《胡适还是鲁迅》
9.肖川：《教育的理想与信念》
10.亨特：《心理学的故事》
三、教师专业成长阅读书目
1.托德.威特克尔：《优秀教师一定要知道的14件事》
2.特伦斯.迪尔：《校长在塑造学校文化中的角色》
3.黛安娜.罗曼斯：《欢乐课堂》
4.罗兰.巴特：《如何提升学校的内力》
5.雷玲：《好课是这样炼成的----品读名师经典课堂(语文卷)》
6.苏霍姆林斯基：《和青年校长的谈话》
7.魏书生：《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》
8.万玮：《班主任兵法》
9.李茂：《彼岸的教育》
10.李镇西：《爱心与教育》、《做最好的班主任》、《教有所思》
11.叶圣陶：《叶圣陶教育文集》
12.王晓春：《做一个专业的班主任》、《问题学生诊疗手册》
13.田恒平：《与问题学生过招》、《藏在书包里的玫瑰》
14.张文质：《唇舌的授权》、《幻想之眼》、《保卫童年》、《中国最佳教育随笔(第一辑、第二辑)》、《迷恋人的成长----20位教师的课堂发现》
15.张万祥万玮：《教师专来成长的途径----30位优秀教师的案例》
16.郑金洲：《教师如何做研究》
17.薛瑞萍：《给我一个班,我就心满意足了》
18.程红兵：《做一个书生校长》
19.高万祥：《我的教育苦旅》
20.窦桂梅：《玫瑰与教育》
21.赵萱、曾曙春：《把爱献给教育的人:霍懋征》
22.朱寅年、曾国华:《一生用来做教师（20位当代教育名家的故事）》
23.赵勇：《好学校与好学生----美国优质教育之借鉴》
24.高天明：《20世纪我国中小学数学方法变革》
25.张万祥：《破解班主任难题》
26.鲁道夫.德雷屈尔：《快乐教育法》
27.朱永新：《走在教育的路上》
28.马丁.洛森：《解放孩子的潜能》
29.帕克.帕尔默：《教学勇气----漫步教师心灵》
30．吴明隆：《班级经营与教学新趋势》
31.约翰.古德莱德：《不分级小学》
32.卡罗尔.温斯坦：《小学课堂管理》
33.郑金洲：《校本研究指导》
34.雷夫·艾斯奎斯：《第56号教室的奇迹》
35.周国平：《守望的距离》
36．李希贵：《为了自由呼吸的教育》
37．李茂：《在与众不同的教室里》
38．蒋佩蓉《下一代的竞争力》
39.戴维森《自动自发的工作》
40.佐藤学：《静悄悄的革命》
41.傅雷：《傅雷家书》
42.于永正：《五重教育》（小学语文）
43.王崧舟：《诗意语文》（小学语文）
44.管建刚：《我的作文教学革命》 （小学语文）
45.吴正宪：《儿童心中的数学世界》（小学数学）
46．华应龙：《我就是数学》 （小学数学）
“正师德·树行风”学习教育活动学习资料目录
1、关于印发《安化县教育系统深入开展“树师德正行风”学习教育活动实施方案》（安教通[2013]86号）
2、关于印发《安化县教育局行风建设巡察工作实施方案》（安教通[2013]82号）
3、关于进一步严肃人事编制工作纪律的通知（安办发[2012]3号）
4、《中华人民共和国教育法》（节选）
5、《中华人民共和国教师法》（节选）
6国务院关于加强教师队伍建设的意见（节选）
7、《关于2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办[2013]4号）
8、教育部关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知（教师[2012]1号）
9、印发《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》（湘教发[2009]36号）
10关于进一步规范普通中小学办学行为的规定
11湖南省教育收费重点监控系统
12、关于印发《湖南省落实〈治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施〉实施方案》的通知（湘教发[2012]24号）
『九』关于统一着装的通知
各区教育局、各直属中小学校：
为了进一步提高校服管理水平，保证校服品质，促进学生健康成长，根据教育部等四部委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20xx〕3号）和省教育厅《关于进一步规范我省中小学生统一着装管理工作的通知》（闽教直〔20xx〕10号）精神，结合我市实际，现就进一步加强中小学校学生校服管理有关事项通知如下：
一、充分认识加强校服管理工作的重要意义
校服的质量关系学生的健康成长，式样影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。健全和规范校服管理制度，保证校服品质，创建群众满意、放心的校服选用秩序，是教育治理体系和治理能力现代化的重要体现，是办人民满意的教育的工作要求。各级教育部门、各级各类学校、各有关单位务必提高思想认识，高度重视校服管理工作，切实采取有效措施，保证校服品质，促进学生健康成长。
二、建立健全校服质量监控管理体系
把校服质量管理作为校服工作的重要内容，加强采购过程、采购后对校服质量的监管。
（一）严格执行国家标准。采购单位在组织校服招标采购时，要在合同中约定校服执行标准应符合国家和福建省相关标准要求，校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准，以及《学生服装福建省地方标准》（DB35/T836-20xx）。严禁不按标准采购校服。
（二）落实校服市场监督机制。教育部门要联合市场监督管理部门每学期至少开展一次校服质量抽检。每学期的抽检结果作为新一轮招标采购的评审参考。贯彻落实《厦门市教育局关于印发直属单位开展守信联合激励与失信联合惩戒工作实施细则（试行）的通知》要求（各区教育局参照执行），对不履行合同规定、出现重大质量问题、因供货及服务被投诉、师生家长意见较大的企业，由市教育局报相关部门纳入信用“黑名单”，实行联合惩戒。学校发现质量问题要及时向教育主管部门和有关部门反映。
（三）加强校服销售及售后管理。建立服务协议约定机制，采购单位在校服采购合同或文件中,应对销售及售后服务作如下必要的约定：企业要有一定数量的备货来满足学生的应急需求，对于特殊体型学生必要时应采取量身定做等方式保证校服穿着美观、舒适；明确进学校销售的时间、次数，企业应建立并公布规范的退换货办法，方便学生和家长退货、换货。建立售后评价机制，要组织学校对企业供货效率、是否缺货、企业销售人员的服务态度和服务质量等方面进行评价，并作为是否续签合同及日后采购评标的依据。对供货不及时的企业，要及时约谈并依据合同或采购文件约定，进行扣罚保证金、解除合同等处理。对服务态度差、服务质量不到位的企业工作人员，要及时督促其改进。各区教育局和各学校应有专人具体负责，协调处理学生校服的相关问题。
三、规范校服采购和选用机制
规范采购机制。校服采购应根据《招标投标法》有关规定和市政府有关公共资源市场化配置要求，按照“质优价宜”的原则，采用公开招标的方式进行。招标方式由厦门市教育局研究决定，原则上采取市级教育主管部门统一招资质、市直属校和各区教育局分头签订协议、分头管理的方式。协议期限一般为四年。
规范校服选用机制。校服款式分为运动装和制服两大类。运动装如实行“一区一款、市直属校一款”，各区款式由区教育局组织确定，市直属校款式由市教育事务受理中心负责选定。制服款式由各校自行决定 ，鼓励实行“一校一款”，展现学校文化特色。如实行“一校一款”，学校应广泛征集师生及家委会意见，在深入论证的基础上，自行确定校服款式。各级教育主管部门和学校要发挥高校、科研机构、校服厂家等专业机构作用，也可邀请专业设计人员或学生参与校服式样设计，注重校服面料、功能、式样的研发，健全校服式样推荐评议制度，不断提升校服整体水平。校服款式一经确定要保持相对稳定，不得随意更改，减少家长不必要的重复支出。
四、健全着装管理保障制度
倡导公办中小学校实行学生统一着装。学生和家长购买校服应坚持自愿的原则，学校不得对购买套数进行规定，不得强制学生购买。学校要积极开展中小学生着装教育，将着装教育作为学校德育工作的具体内容，推进学生着装教育工作与学校日常管理和各项教育活动紧密结合。提倡升旗仪式及其他重大集体活动时，学生统一穿着制式服装。
按照国家“精准扶贫”要求，制定特殊学生群体校服保障政策。对建档立卡等家庭经济困难学生，采取多种措施免费提供校服，减轻其家庭经济负担。其中，在义务教育学校，对建档立卡等家庭经济困难学生，由校服供应企业公益捐助，免费提供校服；普通高中（含中职）学校家庭经济困难学生，各区教育局、各学校可根据《关于进一步加强和完善学生资助工作及资金管理有关事项的通知》（厦教办〔20xx〕61号）等文件规定，采取校内资助、社会捐助等办法解决。
五、加强廉政风险防控和监督执纪工作
加强廉政风险防控。各区教育局和各学校应坚持“谁主管谁负责”的原则，加强校服工作的廉政风险防控，健全完善校服招标采购、质量监控全过程的廉政风险防控责任制度，制定具体防控措施，在校服款式选用、招标采购、质量检测、供货验收等方面，有明确规范的要求和流程，严防违规违纪事件的发生。学校、相关部门和机构工作人员在校服采购过程中，应签订廉政合同，建立廉洁承诺机制。
加强监督执纪。创新监督方式，将校服监督纳入厦门i教育综合服务平台，发挥“互联网+”等信息化手段加强监管。建立检查制度，各级教育主管部门每年组织对校服工作开展专项检查，督促校服生产企业、销售商、中小学校等认真执行校服管理工作的有关规定，提高全市校服管理水平和服务质量。要严明纪律规定，对未履行职责，存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理。
六、实行统一穿着校服的民办中小学校应参照本通知要求开展校服管理。
『十』关于统一着装的通知
幽默故事：棋高一着
这天，小怡发现闺密楚楚穿了条漂亮的新裙子，就问多少钱买的。楚楚一脸得意：两千块，我使出绝招才让我那抠门老公给买的！
在小怡的追问下，楚楚才道出她的绝招：她先带老公去珠宝柜台，说是要买一枚五万元的钻戒，老公自然不肯，楚楚假装生着气，这才去了女装区，指名要买这条早就物色好的裙子，老公哪敢不从？
小怡点头受教了。第二天，她和男友亮子逛街，小怡正想亮出绝招，亮子却主动提出去看钻戒。两人来到柜台，小怡选中了一款标价十万的钻戒，亮子笑着说：我现在就给你戴上。说着，他忽然扑通一声单膝跪地，手拿戒指，深情地望着小怡：亲爱的，你愿意嫁给我吗？
小怡幸福得差点没晕过去，一脸害羞地点了点头，让亮子把戒指戴上。
就在这时，亮子却冷不丁拔下戒指递给营业员，对小怡说：行！亲爱的，那你等我攒够了钱给你买！
小怡又气又羞地转头就走，决定使出绝招，她来到女装区，走到心仪已久的裙子前，对亮子嗔道：今天你必须给我买这条三千块的裙子，作為补偿。
谁知，亮子却小声对她说：亲爱的，别闹脾气了！钱省下来，才能给你买戒指，好不好？说着，他掏出手机，把刚刚拍的钻戒给小怡看，你戴着这戒指真是美极了！小怡看看照片，再看看亮子真挚的双眼，犹豫着答应了。
亮子又把小怡夸了一通，小怡美滋滋地去补妆了，亮子这才拿出手机，拨通了楚楚她老公的电话：哥们，你输定了！你陪楚楚逛街省了四万八千块是吧？知道我今儿省了多少吗？整整十万三千呐！
『十一』关于统一着装的通知
思路，就是文章作者按照一定的条理由此及彼地表达思想的脉络、路径。不同的文章，有不同的思路。而思路并不是什么抽象的东西，事实上，文章的思路隐含在文章的结构之中，一篇文章的结构就是文章思路的具体展现。
因此，要想把握住文章的\'总体思路，就应该从分析文章的结构入手，从归纳各段段意入手。给文章划分层次，理清段与段之间以及一段之内各个句群或句子之间的层次关系，是把握文章思路脉络的手段，也是了解作者的写作意图、观点态度的手段。
【出题形式】
1、 为文章划分段落结构
〖补充知识点〗
如何划分段落层次呢?方法如下：(不同的依据可有不同的划分法
1按时间推进划分(时间词语为标志
2按空间变换划分(地点词语为标志
3按感情的变化划分
4按选材角度或内容的变化划分
5按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式
『十二』关于统一着装的通知
和谐的统一
去黄山旅游前，总会对那怪峰孤松遐想万千，待到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽那孤松，曲曲折折，似老者的脊背;那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景!
一些个体，他们本身或许各有特点，略有不足;但它们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竟是别样和谐。走下黄山，我不禁陷入了思考。
是的，如果你只求个体的方正，那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见明、清王朝盛行的八股文吗?八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之说，只求体制规范。每一字的方方正正，这种只偏安一隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明、清王朝裹足不前。
我想，真正的大美绝不应该如此!它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。
个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却能在同一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说：意在笔先者，定则也;趣在法外者，化机也。他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的统一，成就了板桥体的艺术高度。这样的例子还有很多。以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不禁为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅;白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便;或词肥意瘠;但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。
非独文学如此，荣格说：文化最终沉淀在人格上。我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。我的心里有猛虎在细嗅蔷薇，这是诗人萨松的诗句。猛虎不免生猛，蔷薇过于柔和，调和两者特点，便是丰满而浪漫的人性啊!就像李易安，既有争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭的女儿情态;亦有至今思项羽，不肯过江东的气贯长虹。她的人格，非婉约、非雄健，而是两者兼具的浪漫，足令人怀想千年!
道与万物参，万物的和谐统一方造就世间大美。回首，我再看向那株遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致。我释然。
佳作点评：
这是一篇不可多得的文化小品散文。作者在文章开头采用了比兴手法，没有从材料本身直接谈起，而是通过游览黄山的经历对那怪峰孤松遐想，来说明道理。但是，从主体部分来看，文章这样写的用意还是紧紧围绕材料中他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味这句话来提炼感点，生发开去议论的。这就是本文中作者要发表的见解：个体的旁逸斜出，统一在整体中而显出和谐的美。
文章选择的题材丰富多彩，说明作者善于联想，同时也表明作者厚实的文化积淀。例如，从描述黄山孤松怪石那清雅高绝的图景而构成黄山的大美，想到只求体制规范在整体上却毫无生气的八股文，字里行间隐含了批判那裹足不前的八股文的弊端;又联想到何立伟先生的《日月盐水豆》一文，对比鲜明;再就是从独树一帜的板桥体，联想到猛虎细嗅蔷薇和李清照诗词中的创新与不同的风格。语言优美，读来琅琅上口。(朱庆和)
『十三』关于统一着装的通知
尊敬的领导：
校服是校园文化建设的组成部分，是学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是学生团体精神风貌的一种表现。为了进一步加强学生的`思想品德教育，增强学生的集体荣誉感和组织纪律性，体现我校学生精神风貌和整体意识，规范学生的日常行为，树立良好的学风、校风，遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，学校打算为学生订制春季校服。
我校深知统一校服工作的重要性，前期做了一系列的准备工作。召开了家长委员会，得到家长委员会的认同与支持后，由家长委员会直接与供应商洽谈，通过对校服样式、面料反复挑选和价格比较后，最终选定了样式、面料及价格较合理的春季校服。春装的价格为110元/套。
本次校服的订做工作，学校将本着自主自愿的原则，绝不要求学生家长强制购买。校服发放后，学校将对校服实行严格规范管理。以上方案妥否?望领导批复为盼!
王义贞镇花园小学
X年XX月XX日
『十四』关于统一着装的通知
各学校:
为切实消除学生着装攀比心理，营造健康向上的校园文化氛围，培育广大学生正确的世界观、人生观、价值观，经20xx年10月4日局班子会议研究同意，现将进一步加强全县中小学生校服穿着管理的有关事项通知如下:
1、自20xx年10月9日起，全县各中小学生在校期间及学校组织学生集体外出活动必须穿着校服(因小学一年级新订校服未发，暂缓，初一、高一新生新订校服未发，可先穿小学、初中的校服)。考虑到学生购买校服的时间不同、类型不一等多种因素，各校仅须要求学生在上述规定期间内统一穿着校服，对学生穿着校服的类型、新旧等暂不得作统一要求(即:学生可根据个人实际情况，穿着曾经购买的、亲朋赠送的旧校服或新购买的校服)。
2、各校要高度重视学生统一着装工作的宣传，广泛利用各种媒体，采取多种有效形式，大力宣传学生穿着校服的意义，争取家长和全社会的理解和支持。
3、各校要将学生统一着装情况列为校风、校纪和学生日常行为规范的检查内容，使其真正达到培养学生道德情操、优化育人环境的目的。
4、各校要迅速传达落实本通知精神，把学生在校期间及集体外出活动统一穿着校服作为学校德育工作重要内容抓实抓好。此项工作贯彻落实情况纳入对学校日常管理考核的重要内容，局将组织人员不定期进行检查。
『十五』关于统一着装的通知
1、西装应保持同色配套，并且面料最好以深色或深蓝色为主。避免穿着过于老旧的西装。
2、不要穿新西装去参加重要公司的面试，七八成新的服装最自然妥帖。
3、正式面试时，以长裤并熨烫笔挺为好。裤子长度以直立状态下裤脚遮盖住鞋跟的四分之三为佳。
4、经典白色衬衫永不过时，而蓝色衬衫是IT行业男士的最佳选择，能体现出智慧、沉稳的气质。不要穿带图案的或条纹衬衫。天然纤维衣料最好，由于棉布容易起皱。
5、西装胸袋放条装饰手帕看起来颇为别致。
系上领带：
1、领带最好在材质和风格上与已有的西装、衬衫是相同的。领带的长度以至皮带扣处为宜。值得提醒的是，最好不要使用领带夹！使用领带夹只是亚洲少数国家的习惯，具有很强的地区色彩，不是国际通行惯例。
2、尽量选择颜色明亮的领带。选购时可以征询太太或女友的意见，太过鲜艳显得花俏，以能带给他人明朗良好印象则较为适宜。
3、领带不平整给人一种衣冠不整的观感，尽可能别上领带夹。
4、男孩子的领带不要过长，一般到裤带，不能别领带夹，那是已婚男士的标志。
5、领带只有一种可接受的选择--真丝领带，亚麻的经常起皱，毛的太随便，合成纤维的不好打结，看上去又很便宜。
鞋和袜子：
1、别穿球鞋应聘，皮鞋也尽量不要选给人攻击性感觉的尖头款式，方头系带的皮鞋是最佳选择。
2、西装和皮鞋的颜色以保守为原则，面谈时最好避免穿着过份突异的颜色。穿着黑色皮鞋，是最为保险稳妥的选择。虽然是黑色皮鞋，但是也一定要经常擦拭，保持鞋面的清洁光亮！
3、袜子颜色最好和鞋、裤子的颜色一致，保持足够的长度，以袜口抵达小腿为宜。
鞋袜。正式场合要穿皮鞋。如果是穿西装或中山装，一般要穿黑色或褐色、深棕色的皮鞋。娱乐场合可以穿白色、浅色的皮鞋。穿便装就可以随意一些，可以穿休闲鞋、旅游鞋或凉鞋。但办公室一般不宜穿球鞋、凉鞋或拖鞋。袜子一般要和裤子的颜色相近，最好是穿单色袜子。白色运动袜一般只适合和运动鞋配套穿。
帽子。男士的帽子一般在户外戴，室内不适宜戴帽子。向人致意时要脱下帽子，以示对别人的尊重。
围巾。男士一般是在寒冷天气戴围巾，在室内一般要取下。
手套。手套戴法和帽子大体相同。和人握手时要取下，戴着手套握手会被认为不礼貌。
细节注意：
1、如果穿双排扣西装，纽扣一定要全部扣上;单排扣的西装在正式场合须扣上一个;两粒扣的应扣上不扣下;三粒扣的应扣中间一粒。
2、戴眼镜的朋友，镜框的配戴最好能使人感觉稳重，调和。眼镜的上镜框高度以眉头和眼睛之间的1/2为合适，外边框以跟脸最宽处平行为宜。
3、浓重的体味、口臭属大忌，刮胡水是男性香水适当的替代品。
4、不要将钥匙、手机、零钱等放在裤袋中。
5、发型要得体，不要在面试前一天理发，头发不能过长，不能染发烫发更不能戴首饰。
『十六』关于统一着装的通知
为认真落实大厦内办公的集团职工在上班时间实行统一着装的规定，现将有关着装要求进一步明确如下：
一、着装标准
管理岗位
1、男装
夏天着白色短袖衬衫、藏青色裤、深色皮鞋，佩戴领带。春秋着白色长袖衬衫(或港服西装)、藏青色裤、深色皮鞋，佩戴领带。冬天着港服套装、深色皮鞋，佩戴领带。
2、女装
夏天着白色短袖衬衫、藏青色裙或裤、深色皮鞋，佩戴领带。春秋着白色长袖衬衫(或港服西装)、藏青色裤、深色皮鞋，佩戴领带。冬天着港服套装、深色皮鞋，佩戴领带。
二、有关事项
(一)现按夏天着装，换装时间由集团办提前1周通知。
(二)为落实上述着装要求，请全体办公人员参照已发服装的款式、色彩再自备若干套以便更换。
(三)在工作时间除统一着装外，同时实行挂工作证上岗制度。
请各部室及有关单位按上述要求认真做好着装工作，注意维护大厦办公人员形象，集团有关部门将对着装工作进行督查。
办公室
抄送：
二○一○年九月十日
为树立和保持公司良好的社会形象，进一步规范化管理，本公司员工应按本规定的要求着装。
2.员工在上班时间内，要注意仪容仪表，总体要求是：得体、大方、整洁。
3.男职员的.着装要求：夏天穿衬衣，冬天穿西装，最好能系领带;穿衬衣时，不得挽起袖子或不系袖扣。不允许穿皮鞋以外的其他鞋类(包括皮凉鞋)。
4.女职员上班不得穿牛仔服、运动服、超短裙、低胸衫或其他有碍观瞻的奇装异服。
5.员工要注意个人的清洁卫生，上班应注意将头发梳理整齐。男职员发不过耳，并一般不留胡子;女职员提倡化淡妆，金银或其他饰物的佩带应得当。
6.每周五为便服日，可放宽对上述的规定(需会见客人除外)，男女职员均可穿着较为休闲的服装，但仍需以大方、得体为尺度。
7.各部门负责人应认真配合，督促属下员工遵守本规定。
分公司各部、各店：
为不断提升企业整体形象，更好地展现员工的精神面貌，在细化集团公司下发的《关于重新规范员工着装问题的通知》的基础上，现对员工上班时间的着装规范进一步明确如下：
一、一线及后勤服务人员，包括司机、服务台人员、收银员、退款员、收费员、电工(含电梯工)、空调工、内保及丽屋理货员、防损员，统一穿着工服。工服由公司定制，每2年更换一次;每人2套，应注意勤换洗、勤熨烫，保持干净整洁，无破损、无褶皱。
二、管理性岗位人员，上班时间(含出差期间)着装应区别于日常着装，重点体现职业性，展现朝气十足、积极向上的职场形象。
1、男员工：
(1)秋冬季穿着深色西服套装，浅色有领、长袖衬衫;必要时外套里可着西服马甲、单色V领毛背心和V领毛衣;
(2)夏季下装着深色西服长裤，不得穿牛仔裤、短裤;上装着浅色有领、长袖或短袖衬衫，不得将长袖衬衫袖子挽到手肘作为短袖，不得穿POLO衫、T恤、背心;
『十七』关于统一着装的通知
今天我阅读了《一着惊海天》这篇课文，深有感触。
国家的发展和振兴经历了许多艰难困苦。我们要珍惜现在的时间，在各自的岗位上努力拼搏，努力做到一点。
第二，当我们遭受他人质疑的时候，不要灰心不要气馁也不要烦躁，沉心静气得面对工作，最终通过努力肯定能够实现目标。一个国家遭受质疑与个人遭受质疑有时候是同样的道理，归根结底都需要人做工作，人一定要坚定信念，始终以真诚、勇敢的态度面对工作，一定能够收获成功。
第三，平时不能懈怠，要考虑安全隐患，未雨绸缪，磨炼能力。气候天气没有始终的一朗天晴，也没有永远的暴风骤雨，我们能够做的就是始终清醒、随机应变、未雨绸缪。和平时期的国家为了迎对未来可能面临的挑战，有必要开展国防军事训练。
而我们作为学生，目前就要认真学***科学文化知识，让自己先储备充分的基础学科知识，将来才能更好得学好专业知识，踏入社会某些一份良好职业，实现个人的美好生活。
『十八』关于统一着装的通知
地产各公司、职能体系：
为维护公司良好的社会形象，加强全体员工的行为规范，提高员工职业素质，将于即日起进行公司全体员工行为规范的检查工作。
每天早上8：30必须准时到岗，员工不得无故迟到、早退或脱岗。
午休时间为12：00----13：30，员工可以就餐和休息，但此时间段内如有客户接待工作，仍要照常进行，不得影响工作。
员工必须严格遵守工作纪律，不准串岗、聊天、或上班打瞌睡、嬉闹、大声喧哗，影响他人办公。
工作期间请不要看与工作无关的报刊、杂志或书籍。
工作期间不得打牌、下棋、玩电脑游戏。
工作时间内不要使用ICQ或OIC天。
工作时间不登陆、浏览与工作无关的网站。
不得在办公场所吸烟、吃零食（口香糖等食品）。
午就餐请勿饮酒，以免影响下午的正常工作。
二、着装要求：
工作期间须穿公司统一制作的工服。
男员工着衬衫、西装、深色皮鞋（短袜）、系领带。
女员工着有袖衬衫、西装裙或西装裤、有袖套裙，着皮鞋，不准着无带、无跟凉鞋、皮托等。
工作期间应在工服指定位置正确佩带司标，不歪斜、遮挡。
新员工上岗后如未配发公司统一工服的，需穿与工服颜色、款式相近的衬衫、西装。
因换季需更换工装时，须按公司统一规定时间更换。
三、仪表仪态：
工作时间员工必须保持饱满的精神状态，不得松垮懈怠。
男员工发型发式统一的标准要求为干净整洁，头发不应过长。
女员工发型要求文雅、庄重，梳理齐整，染发不得颜色夸张，长发可用发卡等梳扎在头后或盘在头上，不许散发、遮眼盖腮。
男员工要刮净胡须，不准蓄须。
女员工宜保持淡雅轻妆，打扮适度，不得浓妆艳抹，避免使用味浓的化妆品。
员工在岗工作期间，除结婚、订婚戒指之外，不得佩戴其它任何饰物。
保持指甲整齐、清洁，短于指端；不得涂有色指甲油。
直接面对客户时，员工应严格按员工行为礼仪规范进行接待。
四、接打电话规范：
电话铃响三次以内必须接听电话，语气要热忱亲切，不要生硬，语速适中，语言要简单明了。
接到电话先说“您好，XX公司、XX部门”或“XX公司、XX项目”等。
不得长时间接、打私人电话。
五、参加会议要求：
出席会议，必须按指定时间和顺序入场，按指定的位置就位，不迟到、早退。散会时，依次退场。
开会时，手机、传呼机等通讯工具要关闭或处于静音状态。
按时出席会议遇特殊情况须提前请假。
六、办公室日常规定：
办公室及销售现场等必须保持干净整洁，办公用品等不得乱堆乱放。
大厦办公人员不得在办公室就餐（非特殊情况，晚上加班除外），销售现场员工不得在销售大厅用餐。
七、违反以上规范处罚办法如下：
1、员工：员工违反以上《员工行为规范》的'，一次扣除当月奖金500元；二次1000元，第三次违反规定的，予以辞退处理。
2、部门经理：每部门有1名员工违反《员工行为规范》的，扣除部门经理当月奖金500元，2名1000元，3名以上扣除当月全部奖金。
3、部门：各办公室、销售现场、工程部等室内外环境脏乱，办公用品乱堆乱放、有卫生死角等现象的，予以部门通报批评，限期整改处理。
4、违反公司规定的员工和部门均将予以公司通报批评处理。
12-18日自查，18日公司各部门互查。
请各公司、职能体系和全体员工严格遵照公司规定执行。
『十九』关于统一着装的通知
全市所有印刷企业，及部分条码使用单位（含生产企业、经销企业）。
未尽事宜，请与市质量技术监督局业务科联系。（联系电话：xxx，联系人：xxx）
中共×××市委宣传部
×××市质量技术监督局
