检讨书范文|会计职业道德自我鉴定(优选13篇)_会计职业道德自我鉴定

发表时间：2022-01-08

会计职业道德自我鉴定(优选13篇)。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

自1720年在英国发生世界上第一例上市公司会计舞弊案“南海公司”事件以来，会计信息的真实性问题就成为了投资人和债权人关注的核心问题之一。虽然在过去的二百多年里，由此催生的现代审计技术得到了很大的发展，同时世界各国也普遍建立和完善了财务会计准则，使会计信息的真实性有了很大的保障。但是，会计信息失真问题并未如投资人和债权人所希望的`那样从根本上得到遏制。

相反，上市公司会计信息严重失真的案件还时有发生。在中国，这种现象也同样存在：据有关资料披露，财政部银广厦、麦科特、st黎明、猴王股份、东方电子、蓝田股份等一系列上市公司会计造假案件。这些舞弊案件的频繁发生不仅使会计的诚信基础受到了严重挑战，而且也严重损害投资者的投资信心。

2014年重点是中石油总会计师温青山同志被查一事了是13年底被查的

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

一、职业道德的特征与作用

（一）职业道德的概念

职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。

（二）职业道德的特征

职业道德具有职业性（行业性）、实践性、继承性和多样性等特征。

（三）职业道德的作用

职业道德的作用主要有：促进职业活动的有序进行、对社会道德风尚会产生积极的影响。

二、会计职业道德的概念与特征

（一）会计职业道德的概念

会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段，会计职业道德具有相对稳定性和广泛的社会性。

（二）会计职业道德的特征

会计作为社会经济活动中的一种特殊职业，除具有职业道德的一般特征外，还具有一定的强制性和较多关注公众利益的特征。

三、会计职业道德的功能与作用

（一）会计职业道德的功能

会计职业道德的功能主要有：指导功能、评价功能、教化功能。

（二）会计职业道德的作用

会计职业道德的作用主要有：（是实现会计目标的重要保证；（是提高会计人员职业素养的内在要求。

四、会计职业道德与会计法律制度的关系

（一）会计职业道德与会计法律制度的联系

会计职业道德与会计法律制度的联系主要有：（在内容上相互借鉴，相互吸收。

（二）会计职业道德与会计法律制度的区别

会计职业道德与会计法律制度的区别有：（两者作用范围不同；（实施保障机制不同；（5）两者的评价标准不同。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

教师职业道德自我鉴定范文

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作进行分析，并作出相应的总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的教师职业道德自我鉴定范文，欢迎大家分享。

通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师职业道德培训》，使我更加清醒地认识到，作为教师，尤其是初中教师，必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业，才可能服从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵;用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。　

通过此次的教师职业道德培训，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是言传身教，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说教师是镜子，学生是教师的.影子。

以身做则要求我们做教师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己实际工作中做法与《教师职业道德》的内涵要求相比，还有一定的距离，主要表现在以下诸个方面：

一、依法执教。　

贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。　

二、热爱学生。

尽管在平时的实际工作中，我做到了关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。

三、严谨治学。

注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

四、尊重家长。

这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本人的所任学科的原因，与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

五、为人师表。

能够模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持敬业——爱业——精业这个教师职业成长的基本主线。

总之，此次为期近一个学期的教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基矗教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯!

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

既然我们说在人的生活中并没有一种单纯、独立的道德行为、道德活动，所谓的道德活动实质上是人所从事的各种活动由于关乎他人、社会的利益、这种活动具有某种道德价值，能够在道德价值上进行好坏善恶的判断，是一个道德上好的或坏的、正当或不正当、尽责任或违背责任的行为因而具有了道德意义，在其原有性质的基础之上同时成为一种具有道德意义的行为活动，道德行为活动。

职业道德，是指从事一定职业的人们在特定的工作环境中或劳动中的行为规范总和。人类的职业生活属于历史范畴，它是在历史过程中产生并随着历史条件的'变化而不断发展变化的。职业道德也可称为行业道德，有医学道德、商业道德、体育道德、教师道德、演员道德、司法道德等等。有多少行业，就有多少种职业道德。

有的行业跟人的利益关系是间接和比较简单的，其职业道德要求也相对简单。当然，就像简约而不简单，简单也并不意味着不重要。

有的行业由于是直接的跟人打交道，在人际中来进行和开展，因此道德问题更为复杂、多样，相应的，这些行业的道德要求也就更高、道德规范也更加复杂。因此也需要在理论上进行专门的研究。如教育伦理学、行政伦理学、医学伦理学。

医学伦理学就是专门研究医疗卫生活动中的道德现象、道德问题，寻找确立医学活动领域的道德要求、规范的理论科学。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

在日常学习和工作生活中，许多人都需要跟试题打交道，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。一份好的试题都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的会计职业道德考试试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、单选题

1、会计职业道德的基本功能有指导功能、评价功能和（）。

A、引导功能B、规范功能

C、约束功能D、教化功能

2、（）是财政法律制度的核心。

A、《审计法》B、《预算法》

C、《会计法》D、《注册会计师法》

3、下列各项中，属于国家统一的会计制度的是（）。

A、会计法规和会计部门规章

B、会计部门规章和会计规范性文件

C、总会计师条列

D、会计法律和法规

4、2000年国务院以第287号令颁布的会计法律制度是（）。

A、《总会计师条例》B、《企业财务会计报告条例》

C、《中华人民共和国会计法》D、《中华人民共和国注册会计师法》

5、“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”体现的会计职业道德是（）

A、参与管理B、廉洁自律

C、提高技能D、强化服务

6、（）是各单位加强现金和银行存款管理的重要账簿.

A、其他辅助账簿B、明细账

C、总账D、日记账

7、下列属于会计工作岗位的是（）

A、单位内部审计岗位B、医院门诊收费岗位

C,商场收银台岗位D、总会计师岗位

8、下列关于银行结算账户的说法中，正确的是（）

A、存款人可以没有基本存款账户，但一定要有一般存款账户

B、存款人可以没有基本存款账户，但一定要有临时存款账户

C、基本存款账户是存款人的非主办账户

D、基本存款账户是存款人的主办账户

9、根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，开户银行在银行结算账户撤销后，对银行结算账户管理档案的保管期限是（）。,

A、5年B、10年

C、15年D、长期保管

10.根据《会计法》的规定，对单位私设会计账簿的行为县级以上人民政府的财政部门除有权对该单位予以处罚外，对其直接负责的主管人员和其他直接负责人员，也可以处以一定数额的罚款,该罚款数额的幅度范围是（）。

A、500元以上5000元以下B、1000元以上1万元以下

C、2000元以上2万元以下D、3000元以上5万元以下

11、根据《支付结算办法》的规定，商业汇票的提示付款期限是（）

A、自汇票到期日起3日B、自汇票到期日起5日

C、自汇票到期日起10日D、自汇票到期日起15日

12、下列不属于税收保全措施的有（）

A、冻结纳税人的存款B、扣押商品货物

C、查封其他财产D、查封公司

13、下列表述错误的是（）。

A、会计制度是各个单位组织会计工作的依据

B、会计制度是规范各个单位会计行为的标准

C、会计制度是各个单位产生相互可比、口径一致的会计资料的依据

D、各个政府部门依据会计制度行使其监管职责

14、临时存款账户有效期最长不得超过（）年。

A、2B、3C、4D、5

15、下列说法中正确的是（）。

A、原始凭证金额如有误，可以由接受方直接修改，无需退还开具方

B、原始凭证金额如有误，接受方修改后与开具方说明后方可使用

C、原始凭证金额如有误只能由原始凭证开具单位重新开具,方可使用

D、原始凭证金额如有误，既可由原始凭证开具单位重新开具，也可接受方当场修改使用

16、除会计师事务所外，从事代理记账业务的机构必须持有代理记账许可证书。该代理记账许可证书的核发机关是（）。

A、县级以上工商行政管理部门B、县级以上税务部门

C、县级以上财政部门D、县级以上审计部门

17、汇票的三个基本当事人，包括付款人、收款人和（）

A、背书人B、被背书人C、出票人D、保证人

18、政府集中采购目录和采购限额标准由（）确定并公布。

A、全国人大及其常委会

B、省级以上人民政府

C、地方人民政府及其党委会

D、全国人大

19、持证人员调转工作单位且继续从事会计工作的`，正确的做法是（）

A、应办理上岗注册登记B、应办理离岗备案

C、应办理调转登记D、应办理变更登记

20、纳税人销售应税消费品，应当向（）主管税务机关申报纳税。

A、机构所在地B、居住地C、纳税人核算地D、消费品生产地

二、多选题

1、注册会计师及其所在的会计师事务所依法承办的审计业务包栝（）。

A、审查企业财务会计报告，出具审计报告

B、验证企业资本，出具验资报告

C、办理企业合并、分立事宜中的审计业务，出具有关报告

D、办理企业清算事宜中的审计业务，出具有关报告

2、财政部门实施会计监督的内容包括（）。

A、监督各单位是否依法设置会计机构

B、监督各单位的会计资料是否真实、完整

C、监督各单位的会计核算是否符合法定要求

D、监督各单位从事会计的人员是否具备会计从业资格

3、下列关于财务会计报告的签章的说法中，正确的有（）。

A、应当由单位负责人和主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章

B、出纳人员签名并盖章

C、会计人员签名并盖章

D、设置总会计师的单位，还须由总会计师签名并盖章

4、根据《支付结算办法》的规定，下列各项中，属于付款人恶意或者有重大过失支付支票金额的有（）。

A、付款人在收到持票人提示的支票时，明知持票人不是真正的票据权利人

B、付款人在收到持票人提示的支票时，明知支票的背书系属伪造

C、付款人在收到持票人提示的支票时，明知支票的签章系属伪造

D、付款人在收到持票人提示的支票时，不按照正常的操作程序审查票据

5、下列各项中属于代理记账业务范围的有（）

A、代理申请工商登记

B、根据委托人提供的原始凭证和其他资料进行会计核算

C、向税务机关提供税务资料

D、对外提供财务会计报告

6、以下各项中，开户单位全额支付现金不需审核的有（）。

A、支付给个人劳务报酬500元

B、支付职工工资6万元

C、国家规定颁发给个人的科学技术奖5000元

D、出差人员必须随身携带的差旅费2000元

7、单位应建立对货币资金业务的监督检查制度，主要包括（）。

A、货币资金业务相关岗位及人员的设置情况

B、货币资金授权批准制度的执行情况

C、支付款项印章的保管情况

D、票据的保管情况

8、下列有关会计工作交接的说法中，正确的有（）

A、临时离职需要接替的，会计机构负责人或单位负责人必须指定专人接替，并办理会计工作交接手续

B、临时离职或者因病不能工作的会计人员恢复工作时，应当与接替或代理人员办理交接手续

C、有价证券的数量要与会计账簿记录一致，有价证券面额与发行价不一致时

按照会计账簿余额交接

D、公章、收据、空白支票、发票等必须交接清楚

9、可以申请开立基本存款账户的有（）

A、自然人B、单位附属的独立核算的招待所

C、居民社区委员会D、武警部队

10、目前，下列应当征收消费税的有（）

A、酒精B、化妆品

C、小汽车D、护肤护发品

11、会计人员回避制度中规定的，需要回避的直系亲属有（）。

A、夫妻关系B、直系血亲关系

C、三代以内旁系血亲D、近姻亲关系

12、下列各项中，应计入增值税的应税销售额的有（）。

A、向购买者收取的包装物租金

B、向购买者收取的销项税额

C、因销售货物向购买者收取的手续费

D、因销售货物向购买者收取的代收款项

13、发票按照用途的不同，可分为（）。

A、增值税专用发票B、普通发票

C、专业发票D、专用发票

14、营业税按行业实行有差别的比例税率，其中适用5%营业税税率的有（）

A、文化体育业B、金融保险业

C、交通运输业D、销售不动产

15、下列各项中，属于会计行政法规的有（）

A、《会计法》B、《总会计师条例》

C、《会计基础工作规范》D、《企业财务会计报告条例》

16、根据个人所得税法律制度的规定，下列各项中，不属于工资、薪金所得i不征个人所得税的有（）。

A、年终加薪B、托儿补助费

C、独生子女补贴D、差旅费津贴

17、下列各项中，属于国家预算职能的有（）》

A、激励B、分配C、调控D、监督

18、下列关于银行汇票的说法中，正确的有（）

A、填明“现金”字样的银行汇票可以背书转让

B、银行汇票的背书转让以不超过出票金额的实际结算金额为准

C、未填写实际结算金额的汇票不得背书转让

D、实际结算金额超过出票金额的银行汇票不得背书转让

19、根据企业所得税法律制度的规定，下列各项中，应计入应纳税所得额的是（）。

A、出租固定资产收人B、到期国债利息收入

C、转让无形资产收人D、转让股票的净收益

20、下列属于会计职业道德修养方法的有（）

A、不断地进行“内省”B、虚心向先进人物学习

C、要互相监督、指导D、要提倡“慎独”精神

三、判断题

1、主管会计工作的负责人应当保证财务会计报告真实、完整。（）

2、基本存款账户是指存款人因借款或其他结算需要开立的银行结算账户。（）

3、税收的特征有强制性、无偿性、稳定性。（）

4、预算法律制度是指国家经过法定程序制定的，用以调整国家预算关系的法律、行政法规和相关规章制度。（）

5、我国现行消费税是对在中国境内从事生产、委托加工和进口应税消费品的单位和个人就其应税消费品征收的一种税。（）

6、不合法的原始凭证，是指原始凭证所表述的经济内容与经济业务事项是相符的，但经济业务事项本身不符合法律、法规、规章、制度等的规定。（）

7、小规模纳税人需要开具增值税专用发票时，应向当地主管税务机关购买。（）

8、会计市场管理包括会计市场的准人管理和会计市场退出管理两个方面（）

9、单位银行卡账户资金必须由其专用存款账户转账存入。（）

10、根据《人民市银行结算账户管理办法》的规定，某电影公司为拍摄某部电影而成立的摄制组，可以申请开立临时存款账户。（）

11、纳税人取得的增值税专用发票进项税额抵扣时必须自该专用发票开具之日起90天内到税务机关认证。（）

12、负有扣缴税款义务的国家机关，应当按照《征管法》等有关规定办理扣缴税款登记，领取扣缴凭证。（）

13、纳税人在办理完停业登记手续后，应当自行封存保管其税务登记证件及副本、发票领购簿、未使用完的发票和其他税务证件，防止丢失（）

14、采购人采购纳人集中采购目录的政府采购项目.应当实行分散采购。（）15、《企业会计准则》是我国会计法律制度中层次最高的法律。（）

16、财政部门按照“统一管理，分级领导”的原则管理会计工作。（）

17、会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施是财政部门管理会计工作的一项基本的职能。（）

18、具备会计从业资格，持有有效的会计从业资格证书，是参加会计专业技术资格考试的基本条件之一。（）

19、银行汇票是即期汇票，商业汇票是远期汇票，但未记载付款日期的商业汇票也视同即期汇票（）

20、实行会计电算化的单位，交接双方应将有关电子数据在计算机上进行实际操作，确认有关数据正确无误后.方可交接（）

四、案例分析题

（一）王某和张某是两个刚刚从事会计工作的年轻人，对相关财经法规不够熟悉。2008年10月10日，王某向张某签发了一张16000元的转账支票以及一张1200元的现金支票，王某在签发支票时使用普通的蓝色水笔填写，并且没有签章。张某将16000元的转账支票交给银行，银行不予转账，退还了该支票，并且提出要对王某处以罚款。张某又将1200元的现金支票背书转让给徐某，徐某是一位从业多年的、经验丰富的财务人员，拒绝接受张某转让的现金支票，认为其不合法王某的开户银行是广州市城南支行，账户余额只有15000元。

要求：根据上述材料，回答15题。

1、在王某对张某开具支票的行为中，支票基本的当事人中出票人、付款人和收款人分别是（）。

A、广州市城南支行张某王某

B、广州市城南支行王某张某

C、张某广州市城南支行王某

D、王某广州市城南支行张某

2、王某在对张某签发支票时,存在的错误之处有（）。

A、现金支票超出了最高限额B、用普通蓝色水笔填写

C、没有签章D、账户余额不足

3、银行有权要求出票人的赔偿金额为（）

A、320B、800C、1000D、1500

4、支票按照支付票款方式的不同，分为（）

A、2B、3C、4D、5

5、下列各项中，可以支取现金的支票有（）。

A、现金支票B、转账支票

C、普通支票D、划线支票

（二）海盛国有食品加工企业，2011年发生以下事项：

（1）1月，该企业新领导班子上任后，作出了精减内设机构等决定，将会计科撤并到企业管理办公室（以下简称“企管办”），同时任命企管办主任王某兼任会计主管人员。会计科撤并到企管办后，会计工作分工如下：原会计科会计继续担任会计；原企管办工作人员、王某的女儿赵某担任出纳工作。

企管办主任王某自参加工作后一直从事文秘工作，为了使王某尽快胜任会计主管人员岗位，企业同意王某半脱产参加会计培训班，并参加2012年会计从业资格考试。

（2）2月，原会计科长与王某办理会计工作交接手续，人事科长进行监交。

（3）3月，档案科会同企管办对企业会计档案迸行了清理.编造会计档案销毁清册，将保管期已满的会计档案按规定程序全部销毁，其中包括一些保管期满但尚未结清淸权债务的原始凭证。

（4）7月，该厂销售部门职工张某持餐饮票到会计部门报销，该餐票没有领导和经办人的签章。张某因与会计人员李某个人关系较好，便要求处理了该项业务。

（5）8月，经该企业负责人批准，某业务往来单位因业务需要查阅了该企业2010年有关会计档案.对有关原始凭证进行了复制，并办理了登记手续。

（6）9月，会计人员徐某离职，由其同事孙某接替他的工作。两人未办理会计工作交接手续

要求：根据会计法律制度的有关规定，回答610题。

6、该企业撤并会计机构、任命会计主管人员、会计工作岗位分工是否有违反法律规定之处，下列说法错误的是（）。

A、该企业任命会计主管人员不符合规定

B、王某女儿担任出纳工作不符合规定，根据《会计基础工作规范》的规定，会计人员应当实行回避制度

C、会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作

D、因赵某是王某的女儿.出纳工作与现金接触比较平繁故安排自己的女儿比较信任

7、该企业在办理销毁会计档案中是否有违反法律规定之处，说法正确的是（）。

A、该企业将一些保管期满.但尚未结清债权债务的原始凭证做了销毁处理

B、对于保管期满但未结清债权债务的原始凭证不得销毁，而应当单独抽出立卷，保管到未了事项完结时为止

C、会计档案应当妥善保管

D、会计档案由单位会计机构负责整理立卷归裆，保管1年，期满后移交单位的会计档案机构

8、对于张某的要求.李某正确的做法是（）

A、据以登记入账B、没收并向上级汇报

C、不予接受，并向箄位负责人报吿D、予以退回，并要求按规定更正补充

9、该企业向业务往来单位提供査阅会计挡案、复制有关原始凭证是否符合法律规定（）。

A、不符合，会计档案不得复制、外借

B、该企业提供查阅会计档案..复制原始凭证符合法律规定

C、会计档案经本单位负责人批准，在不拆散原卷册的前提下，可以提供查阅或者复制，并办理登记手续

D、会计档案经会计人员批准,可以查阅与复制

10、会计人员徐某离职未办理会计工作交接手续的行为是否符合规定（）。

A、不符合，根据《会计法》规定会计人员调动或离职，必须与交接人员办理交接手续

B、符合，因都是为公司做会计方面工作，交不交接都一样

C、不符合，根据《会计基础工作规范》规定会计人员在离职时需与交接人员办理交接手续

D、不符合，根据《会计法》规定可以不当时进行交接，如交接人员有任何问题，可通过相关方式与前会计人员进行沟通

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。

一、爱岗敬业

(一)爱岗敬业的含义

爱岗敬业要求会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作锲而不舍、尽职尽责。

在经济生活中，会计职业因其所处的环境具有特殊性，不同的岗位，要求承担的责任和义务也不同。单位内部会计人员不仅要尽职尽责地履行会计职能，如加强会计核算、向管理决策者提供真实的会计信息，而且还要对单位的经营活动和业余活动进行监督，保护单位财产安全完整，促进单位经营活动和业余活动的发展。爱岗敬业是职业道德的基本要求，是否爱岗敬业是判断每个从业者是否有职业道德的首要标志。爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。爱岗是敬业的基石，敬业是爱岗的升华。如果不爱岗，就谈不上敬业。如果只有一腔热情，没有勤奋踏实的工作作风和忠于职守的实际行动，敬业也就成为一句空话。

(二)爱岗敬业的基本要求

1、热爱会计工作，敬重会计职业

热爱会计工作是以敬重会计职业为前提的，只有意识到会计工作的重要性，才会产生职业荣誉感，才会有责任感和使命感。在此基础上，才能培养对会计工作的浓厚兴趣，在平凡的、甚至是琐碎的日常工作中，感受到它的乐趣。选择会计职业的人不一定都是基于兴趣和爱好，但既然选择了会计职业，就要敬重会计职业，逐渐培养对会计工作的热爱之情。俗话说：“干一行爱一行” ’ 只要树立了这种思想，就会发现会计职业中的乐趣。通过刻苦钻研会计业务技能，努力学习会计业务知识，你会发现会计领域中有许多值得去研究探索的东西。有了对本职工作的热爱，才能激发出自身的敬业精神，不断改进自己的工作，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。同时，还要安心本职工作，潜下心来“勤学多思，勤问多练”，这样才能真正做到敬业，才能成为真正的行家里手。如果没有脚踏实地的精神，好高骛远，“这山望着那山高”，就不可能成长为优秀的会计人才。

2、严肃认真，一丝不苟

从业者对自己本职工作的热爱，必定会体现在对待工作的态度上以及对自己工作成绩的追求上，这就是对工作严肃认真、一丝不苟的精神。会计工作是一项严肃细致的工作，没有严肃认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，就可能出现偏差。对那些损失浪费、违法乱纪的行为和一切不合法不合理的业务开支，要严肃认真地对待，起到把关守口的作用。要将严肃认真、一丝不苟的职业作风贯穿于会计工作的始终。在会计工作中不仅要求数字计算准确，手续清楚完备，而且绝不能有“都是熟人不会错”的麻痹思想和“马马虎虎”的工作作风。

3.忠于职守，尽职尽责

忠于职守不仅要求会计人员认真地执行岗位规范，还要求会计人员在各种复杂的情况下，能够抵制各种诱惑，忠实地履行岗位职责。尽职尽责具体表现为会计人员对自己应承担的责任和义务所表现出的一种责任感和义务感，这种责任和义务既有法律上的责任，也有道义上的责任。

会计职业的不同岗位要求承担的责任和义务不尽相同：

(1)单位会计人员不仅要客观真实地记录反映服务主体的经济活动状况，负责其资金的有效运作，积极参与经营和决策，而且还应抵制不正当的开支，防止有人侵占单位资产，保护财产安全完整。

(2)注册会计师接受委托对委托者进行审计、鉴证或咨询，要维护委托人的权益，保守商业秘密，依法出具审计报告。

(3)在对单位(或雇主)的忠诚与国家及社会公众利益发生冲突时，会计人员应该忠实于国家、忠实于社会公众，承担起维护国家和社会公众利益的责任。

二、诚实守信

(一)诚实守信的含义

诚实，是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信，就是遵守自己所作出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。

诚实守信要求会计人员在职业活动中讲信用，保守秘密，对实际发生的经济业务进行真实、完整的会计核算。诚实守信是会计职业活动和职业道德的精髓。诚实与守信具有内在的因果联系，一般来说，诚实即为守信，守信就是诚实。

有诚无信，道德品质得不到推广和延伸;有信无诚，信就失去了根基，德就失去了依托。诚实必须守信。在现代市场经济社会，“诚信”尤为重要。市场经济是“信用经济”、“契约经济”，注重的就是“诚实守信”。可以说，信用是维护市场经济步人良性发展轨道的前提和基础，是市场经济社会赖以生存的基石。

(二) 诚实守信的基本要求

1、做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假

做老实人，要求会计人员言行一致，表里如一，光明正大。说老实话，要求会计人员说话诚实，如实反映和批露单位经济业务事项。办老实事，要求会计人员工作踏踏实实，不弄虚作假，不欺上瞒下。

2、实事求是，如实反映

实事求是就是要求会计人员从实际情况出发，按实际情况办事。如实反映就是要求会计人员客观反映事物的本来面貌，不夸大，不缩小，不隐瞒，如实反映和披露单位经济业务事项。总之，会计人员在工作中，应实事求是，正确核算，尽量减少和避免各种失误;不得为了个人和小集团利益，伪造账目，弄虚作假，损害国家和社会公众利益。《会计法》规定：各单位必须根据实际发生的经济业务事项，进行会计核算，填制会计凭证，登记会计账簿，编制会计报告。可见，这不仅是道德上的要求，也是法律上必须遵守的规则。会计人员只有根据实际发生的经济业务事项，真实正确地记录，如实反映单位经济业务活动情况，才能实现会计核算、监督的真正内涵。

3、保守秘密，不为利益所诱惑

保守秘密是指会计人员在履行自己的职责时，应树立保密观念，做到保守商业秘密，对机密资料不外传、不外泄，守口如瓶。秘密主要有国家秘密、商业秘密和个人隐私三类。会计人员保守的主要是单位的商业秘密。在市场经济中，商业秘密可以带来经济利益，有些甚关系到单位的生死存亡。会计人员因职业特点，会经常接触到单位和客户的商业秘密，如单位的财务状况、经营情况、成本资料及重要单据、经济合同等。因而，会计人员应依法保守单位秘密，这是会计人员应尽的义务，也是诚实守信的具体体现。

泄密，不仅是一种不道德的行为，也是违法行为。我国有关法律制度对会计人员保守秘密作了相关的规定。如《注册会计师法》第十九条规定：“注册会计师对执行业务中知悉的商业秘密，负有保密义务”;财政部印发的《会计基础工作规范》第二十三条规定：“会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。” 会计人员在没有得到法律允许或经单位按规定程序批准外，不能以任何借口或方式泄露单位商业秘密。

会计人员要做到保守秘密，就应注意不在工作岗位以外的场所谈论、评价企业的经营状况和财务数据。此外，在日常生活中也应保持必要的警惕，防止无意泄密。俗话说，说者无意，听者有心。人们在日常交流中经常会对熟知的事情脱口而出，而没有想到后果。为了防止这种情况的发生，会计人员要了解自己所知的信息中，哪些是商业秘密，哪些是无关紧要的事项，以防止无意泄密的情况发生。另外，会计人员还要抵制住各种各样的利益诱惑，绝对不能用商业秘密作为谋利的手段。

4.执业谨慎，信誉至上

该项要求主要针对注册会计师。注册会计师在执业中应始终保持应有的谨慎态度，对客户和社会公众尽职尽责，形成“守信光荣、失信可耻”的氛围，以维护职业信誉。第一，注册会计师在选择客户时应当谨慎，不要一味地为追求营业收人，迎合客户的不正当要求，接受违背职业道德的附加条件。第二，要注意评估自身的业务能力，正确判断自身的知识、经验和专业能力能否胜任所承担的委托业务。第三，要严格按照独立审计准则和执业规范、程序实施审计，对审计中发现的违反国家统一的会计制度及国家相关法律制度的经济业务事项，应当按照规定在审计报告中予以充分反映。第四，在接受委托业务后，应积极完成所委托的业务，认真履行合同，维护委托人的合法权益，不得擅自终止合同、解除委托，不得超出委托人委托范围从事活动，以免当事人的利益受到损害。

三、廉洁自律

(一)廉洁自律的含义

廉洁是指不收贿赂赂、不贪财钱财，保持清白。

自律是指自我约束、自我控制、自觉地抵制自己的不良欲望。廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。保持廉洁主要靠会计人员的觉悟、良知和道德水准，主要靠自律。自律，是指自律主体按照一定的具体标准作为具体行为或言行的参照物，进行自我约束、自我控制，使具体的行为或言论达到至善至美的过程。自律的核心就是用道德观念自觉地抵制自己的不良欲望。一个能自律的人，能保持清醒的头脑，把持住自我，不迷失方向;而不能自律的人则头脑昏昏，丧失警惕，终将成为权、财的奴隶。会计人员严格自律，防微杜渐，构筑思想道德防线，是防止腐朽的有效手段。

廉洁是自律的基础，自律是廉洁的保证。自律性不强就很难做到廉洁，不廉洁就谈不上自律。“吃人家的嘴软，拿人家的手短”。会计人员必须既廉洁又自律，两者不可偏废。

廉洁自律是会计职业道德的前提和内在要求,是会计职业声誉的“试金石”，也是会计职业道德的灵魂。作为整天与钱财打交道的会计人员，必须两袖清风，不取不义之财。俗话说：“打铁需要自身硬”。会计人员只有首先做到自身廉洁，严格约束自己，才能要求别人廉洁，才能理直气壮地阻止或防止别人侵占集体利益, 正确行使反映和监督的会计职责，保证各项经济活动正常进行。

(二)廉洁白律的基本要求

1、树立正确的人生观和价值观

廉洁自律，首先要求会计人员必须加强世界观的改造，树立正确的人生观和价值观。这是在会计工作中做到廉洁自律的思想基础。人生观是人们对人生的目的和意义的总的观点和看法。价值观是指人们对于价值的根本观点和看法，它是世界观的一个重要组成部分。只有树立了正确的人生观、价值观，才能自觉抵制享乐主义、个人主义、拜金主义等错误思想的侵蚀，才能为廉洁自律奠定坚实的思想基础。

2、公私分明，不贪不占

公私分明是指严格划分公私界限。如果公私分明，就能够廉洁奉公，一尘不染，如果公私不分，就会出现以权力谋私的腐朽现象，甚至出现违法违纪行为。不贪不占，是指会计人员不贪、不沾、不收礼、不同流合污，做到“理万金分文不沾”，“常在河边走，就是不湿鞋”。

廉洁自律的天敌就是“贪”、“欲”。在会计工作中，由于大量的钱财要经过会计人员之手，因此，很容易诱发会计人员的“贪”、“欲”。一些会计人员贪图金钱和物质上的享受，利用职务之便，有的被动贿赂，有的主动索贿，有的贪财、挪用公款，有的监守自盗。究其根本原因是这些会计人员忽视了世界观的自我改造，放松了道德的自我修养，弱化了职业道德的自律。

四、客观公正

(一)客观公正的含义

客观是指会计人员在处理经济业务时必须以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况;公正是指会计人员应该具备正直诚实的品质，不偏不倚地对待有关利益各方。

对于会计职业和会计工作而言，客观主要包括以下两层含义: 一是真实性，即以客观事实为依据，真实地记录和反映实际经济业务事项;二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。

对于会计职业和会计工作而言，公正主要包括以下三层含义: 一是国家的会计准则、制度要公正。从制度上保证每一个主体都能得到公平的待遇。二是执行会计准则、制度的人，即单位的管理层和会计人员应公正地开展会计核算和会计监督工作，在履行会计职能时，公平公正，不偏不倚地对待相关利益各方。三是注册会计师在进行审计鉴证时应以超然独立的姿态，进行公平公正的判断和评价，出具客观、适当的审计意见。

客观是公正的基础，公正是客观的反映。要达到公正，仅仅做到客观是不够的。公正不仅仅单指诚实、真实、可靠，还包括在真实、可靠中作出公正选择。这种选择尽管是建立在客观的基础之上，但还需要在主观上作出公平合理的选择。

【联想记忆】诚实守信和客观公正的关系。诚实守信和客观公正既存在交叉，也有所区别。诚实守信强调不弄虚作假;而客观公正则侧重于在客观真实的基础上作出公平合理的判断。

(二)客观公正的基本要求

1、依法办事

依法办事是会计工作保证客观公正的前提。当会计人员有了端正的态度和知识技能基础之后，他们在工作过程中还必须遵守各种法律、法规、准则和制度，依照法律规定进行核算，开展会计工作。会计人员记账、算账、报账和进行财产清查，需要熟悉并依据《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》等法律、法规和制度进行业务处理;注册会计师开展独立审计时，应依据《会计法》、《注册会计师法》、《中国注册会计师独立审计准则》等法律法规的规定实施审计活动。总之，只有熟练掌握并严格遵守会计法律法规，才能客观公正地处理会计业务。

2、实事求是，不偏不倚

社会经济是复杂多变的，会计法律制度不可能对所有的经济事项都作出规范，因此，会计人员应通过不断提高专业技能，正确理解、把握并严格执行会计准则、制度，不断消除非客观、非公正因素的影响，做到最大限度的客观公正。在实际生活中，要做到“客观公正”，最根本的是要有“实事求是”的科学态度。没有实事求是的.严谨态度，主观、片面地看问题，就无法根据客观情况来公正地处理问题。例如，某人因公出差丢失了报销用的车票，在业务处理时，不能因为无报销凭证就不报销，也不能随意报销，在出差人员办理了各种合法合理的证明手续后，才能报销，不报销或随意报销，都违背了客观公正的要求。

客观公正应贯穿于会计活动的整个过程：一是会计核算的过程要客观公正，即会计人员在具体业务处理时，或进行职业判断时，应保持客观公正的态度，实事求是、不偏不倚。二是最终处理结果要公正，即会计人员对经济业务的处理结果是公正的。总之，会计核算过程的客观公正和最终结果的客观公正都是十分重要的，没有客观公正的会计核算过程作为保证，结果的客观公正就难以保证;没有客观公正的结果，业务操作过程的客观公正就没有意义。

【检讨书大全jt56W.com】精选必读:

会计职业道德演讲稿 | 职业道德规范演讲 | 卫生职业道德规范 | 教师职业道德 | 会计职业道德自我鉴定 | 会计职业道德自我鉴定

3.保持独立性

会计人员对会计业务的处理，对会计政策和会计方法的选择，以及对财务会计报告的编制、披露和评价必须独立进行职业判断，做到客观、公平、理智、诚实。注册会计师保持其独立性应当做到以下两点：一是注册会计师应当回避可能影响独立性的审计事项，实现形式上的独立。具体是指注册会计师必须与被审计企业或个人没有任何特殊的利益关系。二是注册会计师应当恪守职业道德，保持实质上的独立。实质上独立就是要求注册会计师能在审计过程中始终保持不偏不倚的态度。形式上独立是实质上独立的必要条件，形式上不独立，就不能保证实质上独立，而形式上独立也不一定能够保持实质上独立。注册会计师更重要的是保持

实质上的独立。

五、坚持准则

(一)坚持准则的含义

坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。

这里所说的“准则”，不仅指会计准则，而且还包括会计法律、会计行政法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。

会计人员在发生道德冲突时，应坚持准则，以维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。注册会计师在进行审计业务时，应严格按照独立审计准则的有关要求和国家统一会计制度的规定，出具客观公正的审计报告。

(二) 坚持准则的基本要求

1、熟悉准则

熟悉准则是指会计人员应了解和掌握《会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度，这是遵循准则、坚持准则的前提。只有熟悉准则，才能按准则办事，才能遵纪守法，才能保证会计信息的真实性、完整性。

会计人员不仅要熟练掌握，正确领会会计法律法规、会计准则制度，而且也应根据自己的实际需要，了解和熟悉与会计相关的经济法律制度，如税收、金融、证券、票据、合同等法律制度。只有熟悉这些法律法规，才有可能全面提高会计人员自身的守法能力。这是做好会计工作的前提。

2、遵循准则

遵循准则即执行准则。会计人员在会计核算和监督时要自觉地严格遵守各项准则、自律在先，同时也应要求他人遵守准则，将单位具体的经济业务事项和经济行为与国家统一的会计制度相对照，先做出是否合法合规的判断，对不合法的经济业务不予受理。由于经济的发展和社会环境的变化，会计业务日趋复杂，因而准则规范的内容也会不断变化和完善。这就要求会计人员不仅要经常学习、掌握准则的最新变化，了解本部门、本单位的实际情况，准确地理解和执行准则，还要在面对经济活动中出现的新情况、新问题以及准则未涉及的经济业务或事项时，通过运用所掌握的会计专业理论和技能，作出客观的职业判断，加以妥善地处理。

3、坚持准则

会计人员应依法履行会计监督职责，在发生道德冲突时，应坚持准则，排除阻力，顶住压力，对法律负责，对国家和社会公众负责，敢于同违反会计法律法规和财务制度的现象作斗争，确保会计信息的真实性和完整性。

市场经济是利益经济。在企业的经营活动中，国家利益、集体利益与单位、部门以及个人利益时常发生冲突。如果会计人员为了个人利益不受影响，放弃原则，做“老好人”，就会使会计工作严重偏离准则，会计信息的真实性、完整性就无法保证，作为会计人员，自己也要承担责任。因此，会计人员坚持准则，不仅是对法律负责，对国家、社会公众负责，也是对单位和自己负责。

在实践中，如果会计人员坚持准则，往往会受到单位负责人和其他方面的阻挠、刁难甚至打击报复。为了切实维护会计人员的合法权益，《会计法》强化了单位负责人对单位会计工作的法律责任，赋予了会计人员相应的权利，改善了会计人员的执法环境。对于单位负责人指使、强令会计人员违法办理会计事项以及对会计人员进行打击报复的行为给予严厉的处罚。

六、提局技能

(一)提高技能的含义

提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。

会计人员只有具备了一定的会计专业知识和技能，才能胜任会计工作。不断提高其职业技能既是会计人员的义务，也是在职业活动中做到客观公正、坚持准则的基础，是参与管理的前提。

会计职业技能的主要内容主要包括：(1)专业基础知识;(2)会计理论、专业操作的创新能力;(3)组织协调能力;(4)主动更新知识的能力;(5)提供会计信息的能力。

(二)提高技能的基本要求

1、要有不断提高会计专业技能的意识和愿望

随着市场经济的发展、全球经济一体化以及科学技术的日新月异，会计在经济发展中的作用越来越明显，对会计的要求越来越高，会计人才的竞争也越来越激烈。只有具备不断提高会计专业技能的意识和愿望，才能不断进取，才会主动地求职、求学，勤学苦练，精益求精。使自身的专业技能不断提高，使自己的知识不断更新，从而掌握过硬的本领，在会计人才的竞争中立于不败之地。

2、要有勤学苦练的精神和科学的学习方法

专业技能的提高和学习不可能是一劳永逸之事，必须持之以恒，不间断地学习、充实和提高，“活到老学到老”。只有具有锲而不舍的“勤学”精神，才能不断提高自己的业务水平、理论水平、操作技能和职业判断能力，才能推动会计工作和会计职业的发展，以适应不断变化的新形势和新情况的需要。同时，还要掌握科学的学习方法，在学中思，在思中学，通过积极参加社会实践活动，在实践中提高职业技能，真正做到学以致用。总之，谦虚好学，刻苦钻研，锲而不舍是练就高超的专业技术和过硬的本领的唯一途径，也是衡量会计人员职业道德水准的重要标志之一。

七、参与管理

(一)参与管理的含义

参与管理就是要间接地参加管理活动，为管理者当好参谋和助手，为单位管理活动服务。对会计工作来讲，参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极地参与市场调研和预测，参与决策方案的制订和选择，参与决策的执行、检查和监督，为领导者的经营管理和决策活动，当好助手和参谋。

会计管理是企业管理的重要组成部分，在企业管理活动中具有十分重要的作用。但会计工作的性质决定了会计在管理活动中，更多的是从事间接管理活动。如果没有会计人员的积极参与，单位的经营管理和财务管理就会出现问题，决策就可能出现失误。会计人员特别是会计部门的负责人，必须强化自己参与管理、当好参谋的角色意识和责任意识。

(二)参与管理的基本要求

1.努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础

娴熟的业务、精湛的技能是会计人员参与管理的前提。会计人员只有努力钻研业务，不断提高业务技能，深刻领会财经法规和相关制度，才能有效地参与管理;会计人员只有业务娴熟，技能精湛，才能更好地参与管理，为改善经营管理、提高经济效益服务。

首先，要求会计人员要有扎实的基本功，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。确保会计信息真实、完整。其次，要充分利用掌握的大量会计信息，运用各种管理分析方法，对单位的经营管理活动进行分析、预测，找出经营管理中的问题和薄弱环节，提出改进意见和措施，把管理结合在日常工作之中。从而使会计的事后反映变为事前的预测和事中的控制，真正起到当家理财的作用，成为决策层的参谋助手。

2.熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性

会计人员应当熟悉本单位的生产经营、业务流程和管理情况，掌握单位的生产经营能力、技术设备条件、产品市场及资源状况等情况，结合财会工作的综合信息优势，积极参与预测。根据预测情况，运用专门的财务会计方法，从生产、销售、成本、利润等方面有针对性地拟订可行性方案，参与优化决策。对计划、预算的执行，要充分利用会计工作的优势，积极协助，参与监控，为改善单位内部管理、提高经济效益服务。

八、强化服务

(一)强化服务的含义

强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。

会计工作涉及面广，又往往需要服务对象和其他部门的协作及配合，而且会计工作的政策性又很强，在工作交往和处理业务过程中，容易同其他部门及服务对象发生利益冲突或意见分歧。会计人员待人处世的态度直接关系到工作能否顺利开展，并关系到工作的成效。所以，会计人员不仅要有热情、耐心、诚恳的工作态度，待人平等礼貌，而且遇到问题要以商量的口吻，充分尊重服务对象和其他部门的意见。做到大事讲原则，小事讲风格，沟通讲策略，用语讲准确，建议看场合。

强化服务的结果，就是奉献社会。任何职业的利益、职业劳动者个人的利益都必须服从社会的利益、国家的利益。如果说爱岗敬业是职业道德的出发点，那么，强化服务、奉献社会就是职业道德的归宿点。

(二)强化服务的基本要求

1.强化服务意识

会计人员要树立强烈的服务意识，不论是为经济主体服务，还是为社会公众服务，不论服务对象的地位高低，都要摆正自己的工作位置。管钱管账是自己的工作职责，参与管理是自己的义务，只有树立了强烈的服务意识，才能做好会计工作，履行好会计职能，为单位和社会经济发展作出应有的贡献。

有些会计人员不能摆正自己的位置，认为自己管钱管物就髙人一等，认为会计职业在社会上吃香就马马虎虎，认为自己参与管理就自命不凡。有些单位的会计部门存在着“门难进、话难听、脸难看”的现象;有的以“凭证填制和粘贴不合规范”等理由让报销人员前后跑财务部门数次，还得心平气和、满脸笑容。还有些会计人员势利圆滑，为少数人服务，为自身利益服务;有的“官大办的快，官小办的慢，无官拖着办”;有的“利多马上办，利少慢慢办，无利事不办”。这些行为都违背了强化服务的职业道德。

2.提高服务质量

强化服务的关键是提高服务质量。单位会计人员和注册会计师的服务内容各有侧重，其要求也不尽相同。单位会计人员的服务质量表现在，是否真实地记录单位的经济活动，向有关方面提供可靠的会计信息，是否积极主动地向单位领导反映经营活动情况和存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策，参与经营管理活动。注册会计师的服务质量表现在，是否以客观、公正的态度正确评价委托单位的财务状况、经营成果，出具恰当的审计报告，为社会公众及信息使用者提供优质的服务。

需要注意的是，在会计工作中提供上乘的服务质量，并非是无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持准则的基础上尽量满足用户或服务主体的需要。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

摘要：在我国会计行业发展进程中，随着近年来改革开放的推进，会计职业道德准则在运用的过程中逐渐面临着一个新的瓶颈问题——“伦理困境”。本文集中围绕着会计职业道德准则运用过程中“伦理困境”的起源、发展以及所产生的严重后果问题进行了阐述与讨论。系统的对“伦理困境”问题本身进行了分析，试图找到“伦理困境”问题的症结所在。并在文章最后提出了如何解决“伦理困境”问题的建议与措施。

一、会计职业道德准则运用面临的“伦理困境”

针对“伦理困境”进行的研究，在西方伦理学界已经取得了相当的成果。在时，美国社会工作协会（NASW）伦理守则修订委员会主席FredericG。Reamer就给“伦理困境”这个词下过一个定义：伦理困境，就是在一个具体行业中的专业核心价值对于专业人员所要求的责任与义务发生了对立与冲突;社会工作者在此时必须决定何种价值要被优先考量;而当某种方式采取行动的一个理由被不能按这种方式采取行动的一个理由抵消时，伦理困境就产生了。伦理困境的出现，体现了现代社会中价值的多元性和矛盾性特点。它的产生是社会工作过程中的必然产物。这种必然性是由其价值观的冲突、专业的道德特点以及特殊的服务对象所决定的。在伦理困境中，专业的道德特质是伦理困境产生的基础平台，专业服务对象的特殊性则是伦理困境产生的直接诱因。而在会计行业中，伦理困境冲突的核心则体现在地位的公平和平等、会计服务的效用与效率、竞争与诚信等问题上。在具体会计工作中，企业的会计人员时常面临着“做也不是，不做也不是”的情形，在互不相容中难以抉择，这种冲突的伦理困境既是实践的困境，也是伦理的困境。

在现阶段，自从改革开放以来，我国的市场经济体制发生了重大变革。在以这样的时代潮流为背景下，人们的思想意识形态也发生了重大变化。传统美德在现今的时代背景下，也遭受了巨大的冲击。因此，在这个过渡时期，财会领域为了更好与时代背景进行接轨，也在进行着大量的体制改革和新措施的颁布。而就在这旧体制已逐渐瓦解，新体制也还未形成的阶段之中，会计执业人员的认识也就极易出现误差了。有的会计执业人员会认为，趁着现在会计执业道德规范制度还未成形，不用那么较真，待制度完善定型之后，再循规蹈矩也不迟。这些错误认识的产生是“伦理困境”产生的根源所在。

近年来，我国各地的经济发展都呈现出欣欣向荣的趋势。特别是中小型企业，发展的进程得到了不断加快。但是，就在这不断加快的过程中，受雇于企业的会计人员与企业的关系也由过去的半独立状态转变为密切的依附关系。企业执业人员越来越失去了最先的独立自主的状态，变得对于企业的命令言听计从。正是在这种从属性关系之下，使得会计执业人员在执业的过程中无法保持自身坚定的独立性地位，处在对于企业领导的无条件服从中。这样，会计执业人员陷入“伦理困境”之后，造成越来越多的造假账、偷税漏税与会计信息失真的现象。

会计行业是一个特殊的行业，需要遵守一系列的相关法规准则来运行。而准则是死的，实际生活中所需经历的实务却又总是千差万别的，与理论的运用总是有着一定距离的。因此，会计执业人员在处理实际会计事务中，时常会陷入不知如何抉择的状态;或是会面临一些备受争议还未被准则制度所规定的实务。会计执业人员局限于自身岗位上，仅依靠自身有限的会计专业知识，不与外界进行沟通，这样，就在“伦理困境”之中，越陷越深了。

三、解决“伦理困境”问题的措施建议

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

送走繁忙充实的狗年，又迎来充满希望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了xx大精神，仔细体会“xxxx”渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

关于会计职业道德规范

关于会计职业道德规范

1、定义

客观是指按事物的本来面目去反映，不搀杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平正直，没有偏失。但公正是相对的，世上没有绝对的公正。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标。

对于会计职业活动而言，客观主要包括两层含义：一是真实性，即以实际发生的.经济活动为依据，对会计事项进行确认、计量、记录和报告;二是可靠性，即会计核算要准确，记录要可靠，凭证要合法。

在履行会计职能时，摒弃单位、个人私利，公平公正，不偏不倚的对待相关利益各方。

客观是公正的基础，公正是客观的反映。

2、基本要求

(1)端正态度。

(2)依法办事。

(3)实事求是，不偏不倚。

在实际生活中，要做到“客观公正”，最根本的是要有“实事求是”的科学态度。

客观公正应贯穿于会计活动的整个过程：一是在处理会计业务的过程中或进行职业判断时，应保持客观公正的态度，实事求是，不偏不倚。二是指会计人员对经济业务的处理结果是公正的。

(4)保持独立性。

保持独立性，对于注册会计师行业尤为重要。由于工作关系和经济利益等问题，决定了单位会计人员在形式上或实质上都难以保证绝对的独立性。所以这里所说的独立性主要是指注册会计师在执行审计业务的过程中，与相关利益当事人应保持独立。

注册会计师保持其独立性应当做到以下两点：第一，注册会计师应当回避可能影响独立性的审计事项，实现形式上的独立。第二，注册会计师应当恪守职业良心，保持实质上的独立。形式上独立是实质上独立的必要条件，形式上不独立，就不能保证实质上独立，但是形式上独立也不一定能够保持实质上独立。注册会计师更重要的是保持实质上的独立。

【应用举例】

1.【多选】下列各项中，体现会计职业道德"客观公正"要求的有()。

A. 真实可靠 B. 如实反映 C. 实事求是 D. 不偏不倚

答案：ABCD

2.【多选】下列各项中，体现会计职业道德关于“客观公正”规范要求的有( )

A公平正直 B 如实反映 C 实事求是 D 不偏不倚

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

会计职业道德是会计在从事其行业工作所要遵循的行为准则，是其在工作过程中所要遵守的道德要求。

各行各业，都有其行业道德，尤其从事工作时要遵守的道德规范。而会计的职业道德就是其要遵守的行业道德。具体内容是爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务等八个方面。

会计职业道德是所有会计上岗工作前必须要培训的岗位职责，然而并不是所有的会计都会遵循会计职业道德，更有甚者，部分的会计还会因违反会计职业道德而受到处罚。

某商场收银员小严就是一个这样的例子。小严本是某商场的收银员，因其长期在商场中从事收银的工作，多少对账目工作有些许涉猎，在偶然的`机会下，小严听取别人建议去报考了会计职业资格证。在通过自己不懈努力后，小严终于通过了考试，成为了一名持证会计，也成功的转行当了一名出纳员。

在新工作单位做出纳员的小严，工作上认真努力、刻苦钻研、积极上进，没过多久就被其领导提升为会计部门的主管，主管整个会计部门的所有工作。但是，也许是成功来的如此之快，也许是未能经受起金钱上的诱惑，小严在其领导的诱惑下帮助公司做起了虚假账目，并从中获利，致使当地税务部门损失大量的税金。终于，小严及其领导的行为被有关人士举报，受到了处罚。

在此案例中，小严的行为已经违反了会计职业道德中的诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则四个方面。其违反会计职业道德的行为也应该受到当地财政部门处以的吊销会计执照的处罚。违反了会计职业道德，不仅使小严丢失了工作，也使其被吊销了好不容易考过的会计执照，相较其在此事件中获得的金钱利益而言，真是得不偿失。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

会计职业道德自律是指职业会计人在会计职业生活中，在履行对他人和社会会计义务的过程中形成的一种会计职业道德意识。作为一种自我评价能力，它是一定社会的道德原则、规范在职业会计人意识中形成的相对稳定的会计信念和意志。自律时期的会计职业道德，是以会计职业良心为核心的一种职业道德。会计职业道德自律机制是以会计职业良心为核心的会计自律道德完善于以会计职业义务为核心的他律道德。是指会计职业道德自律的一种结构和活动原理。它是会计职业道德规范的`具体要求、标准和内容转化为职业会计组织和职业会计人内在目标、标准和需要，并且职业会计人自觉承担起职业行为选择的结果，在这种机制下，会计职业道德规范的执行不是受制于外力/而是通过会计人员自我调节、自我约束、自我判断和自我“立法”来体现会计职业道德规范的内容及要求的一种制度安排。

会计职业道德自律机制从木质上讲是会计职业人集体意志和责任的具体要求，而不是某一会计职业人个体的行为和意志要求;它是以或多或少的牺牲会计职业人个体利益为前提的，以体现整体利益的原则和规范为善恶标准，来调节会计职业人个人利益和职业整体利益的矛盾;它是通过会计职业道德自律管理体制设置、法律及制度安排、职业良心建立及约束、职业职责规范及自我评价等手段而实现会计职业整体利益要求的一种运转状态。会计职业道德自律机制是一种不排斥他律的，而且要尽可能发挥他律职能作用的自律机制，这才可能是一种健全并行之有效的自律机制。

会计职业道德自律机制的特征由会计职业道德自律机制之本质所决定，会计职业道德自律机制的主要特征可概括为以下几点：

第一、外在组织、制度安排与内在体验、意志和谐统一。

第二、经济目标与道德目标统一。

第三、认识功能与调节功能的统一。会计职业道德自律机制的认识功能是基本的功能，调节功能是建立在认识功能之上的，但是，认识功能毕竟不能完全实现会计职业道德自律机制最终目标，因此调节功能是最重要、最突出的功能。二者是相辅相成、和谐统一共同发挥作用，实现自律机制目的和要求。

会计职业道德自律机制要素是指保证会计职业道德自律机制正常运行，发挥其职能作用的基本构成要件和因素。其基本内容应包括会计职业道德自律管理机构、自律管理法律及制度、自律目标及标准、自律功能效果反馈及效应机制、自律环境及自律运行能力等内容。这些要素是相互联系、相互制约的一个整体，只有这些要素都具备并且都能发挥其应有作用，会计职业道德自律机制才可能得以正常运行并取得预期效果。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

摘要：在会计行业里面，会计职业道德是备受争议的，它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。“人无信不立”，对一个行业来说，同样只有守信用、讲品德，才能从根本上做好行业品牌、树立良好的行业形象。那么，会计自觉就同样成为了体现会计诚信，加强会计人员职业道德建设的必经之路，或许也是唯一的路！

道德是社会为了调整人们以及个人与社会之间相互关系所倡导的行为准则和规范的总和。道德以善与恶、是与非、正义与邪恶、荣誉与耻辱、诚实与虚伪等概念来评价人们的各种行为，通过各种形式的教育和社会舆论的力量使人们心里逐步形成正确的思想观念，培养良好的习惯，指导和控制自己践行合理与合法的行为。而职业道德则是在一定的职业生活中所遵循的，且具有自身职业特征的道德原则和规范的总和，故此会计道德是会计领域中因会计活动引起的道德现象以及由此功能归纳出来的道德理论的总称。

在会计行业里面，会计职业道德的具体内容包括爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。因为会计涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计工作，就有会计人员，就有会计职业，就有会计职业道德，因此会计职业道德渗透到社会的各个角落。从而可以看出，会计职业道德其实就是一个“诚信”的体现。

诚，是先秦儒家提出的一个重要的伦理学和哲学概念，以后成为中国伦理思想史的重要范畴。孟子曾说：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也。至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。”在这里，诚不但是天道本体的最高范畴，也是做人的规律和诀窍。而在《礼记?中庸》里，“诚”成为礼的核心范畴和人生的最高境界。信，也是中国伦理思想史的范畴。孔子认为，“信”是“仁”的体现，他要求人们“敬事而信“。汉代董仲舒将“信” 与仁、义、礼、智并列为“五常” ，视为最基本的社会行为规范。由此看来，传统伦理将诚信作为人的一种基本品质，认为诚实是取信于人的良策，是处己立身，成就事业的基石。总之，是一种个人生活的准则。诚信是为人之道，是立身处事之本，是人与人相互信任的基础。讲信誉、守信用是我们对自身的一种约束和要求，也是外人对我们的一种希望和要求。当然，社会不会也没有能力每时每刻监督在我们周围，看我们是否讲诚信，可是，一旦我们抛弃诚信，就会有千千万万的人站出来指责我们，如此情况，我们唯一的选择只有---自觉。同样，对于会计这个行业来说，树立良好的信誉，树立起值得他人信赖的行业形象是企业生存之本。而诚信则体现了社会承认一个行业在以往职业活动中的价值，从而影响到该行业在未来活动中的地位和作用。 “人无信不立”，对一个行业来说，同样只有守信用、讲品德，才能从根本上做好行业品牌、树立良好的行业形象。那么，会计自觉就同样成为了体现会计诚信，加强会计人员职业道德建设的必经之路，或许也是唯一的.路！

会计自觉是对会计人的约束，所有的会计人都应该遵守这个原则，这是加强会计职业道德建设的内因，也就是最重要的因素。人区别于物的最大特点据是人具有自觉能动性。人类认识世界是积极的能动的，而不是消极被动的；人不只是反映事物的外部的表面的现象，而且具有抽象思维能力，能通过思维把握事物的本质和规律；人对客观世界的认识，不只是反映既成事实，反映现实，还具有预见性和创造性；人可以在科学理论的指导下，预见自然和社会的变化，预见自己行为的结果，预见未来；人们还可以展开想象的翅膀，想象出那些现实中暂时还没有的事物。所有的这一切都表明了人的自觉能动性对世界的重要，对会计的重要，所以加强会计职业道德建设就应该从人的自觉性出发。其次会计自觉是对整个会计体系的约束，整个会计体系应该体现自觉，或者可以说是形成这样一个环境，这个环境可以帮助会计人形成自觉，这是会计职业道德建设的外因。因此，我们可以从以下几个方面培养会计自觉，加强会计行业的职业道德建设。

会计教育应将会计人员职业道德教育渗透到专业技术教育之中，把道德教育、文化知识、专业技能的培养有机地结合起来。如果我们不能创造这样一方沃土，给会计自觉一个生根发芽的机会，那么所有一切将只是空谈。业务技术是会计人员坚守职业道德的前提，是提高会计人员职业道德的基础，业务不熟，技术不精，即使有良好的愿望、大公无私的心胸，也难以将会计工作做好，难以发挥会计的职能，因此会计教育必须加强业务技术的传授与学习。同时，会计教育还必须重视道德教育，会计人员具有再娴熟的技术，若没有高尚的品德，也难以为社会提供有效服务，而且会计人员职业道德也不可能得到完美体现。

会计职业环境是指会计职业活动作用于其中的各种条件之总和，是会计赖以产生、发展的社会环境，是会计所处特殊发展阶段的客观外在环境和条件，它包括会计主体内部环境和存在于会计主体外的外部环境。会计环境与会计职业道德的形成、变化、发展紧密相关，相互作用相互影响，一方面会计人员面对日益纷繁复杂的会计环境，其职业道德必须适应会计环境变化和发展的要求，另一方面会计人员应积极改变和改善会计环境对会计职业道德的不良影响。

建立会计人员职业道德跟踪监测系统，判断会计人员职业道德意识所处的阶段，及时发现会计人员职业道德状况的新动向，在注册会计师协会、会计学会等会计组织内部成立道德委员会履行监测职责。进行会计人员职业道德评价应以社会舆论、传统习惯、会计人员职业道德标准等为主要指标，以会计人员的行为和品质为主要对象，利用真、假、善、恶、正、邪、法、理等范畴对会计人员的职业行为进行评判，对评价结果应采用大众传播媒介等方式，大力宣传表彰广大会计人员在创建职业道德活动中的先进和优秀事例，严历谴责和处罚会计执业过程中的不道德行为，坚决打击、制裁会计领域的犯罪活动，使会计人员职业道德状况始终置于各单位内部和社会公众的监督之下。

（四）完善会计职业道德奖惩机制，加大国家监管力度――培养会计自觉地保证

完善的内部控制制度，能够避免和消除一些管理上的漏洞，形成各相关部门和人员的相互制约，另外在授权批准制度设计中应赋予会计人员一定的独立判断权。就企业外部会计监管系统而言，应把行业自律和政府监督相结合，健全和完善以行业自律监管为核心的社会监督体系，并以此约束和监督企业的会计职业判断，充分发挥注册会计师的社会监督作用，以保证会计信息的真实可靠。其次，强化政府外部监督，即由国家财政、审计、证券监管等部门依法加强对企业财务检查和审计，尤其是要加强对准则、制度执行质量的监督检查，以约束企业会计职业判断行为，增强会计信息的客观性和公允性。

三、总结

多年来，会计信息失真、会计信用降低总是备受关注，它在一定意义上已超出了会计范畴，而演变成一种较严重的经济社会问题，特别是美国安达信公司的会计造假引发经济震荡的事件，对我们无疑是一种警示。造成会计信用问题的原因是多方面的，但深究起来，不难发现：部分会计人员缺乏应有的职业道德，或职业道德水平不高，或价值观念发生了偏差，没有做到会计自觉，他们或主动或被动地参与制假，才是产生问题的根本原因。因此重视会计人员职业道德的建设，重视会计自觉地培养刻不容缓。

⬢ 会计职业道德自我鉴定 ⬢

道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。不同的时代、不同的阶级往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。道德分为社会公德、家庭美德和职业道德。职业道德是道德的一种形态，是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。职业道德是调节职业活动形式的各种职业关系的手段。

职业道德具有下列特征：

1. 职业道德具有职业性。职业道德的内容与职业实践活动紧密相连，反映着特定职业活动对从业人员行为的道德要求。

2. 职业道德具有实践性。职业道德总是与具体的职业活动紧密联系，因而具有较强的实践性。

3. 职业道德具有继承性。不同历史阶段的职业道德具有继承关系。

4. 职业道德具有多样性。

职业道德与具体的职业相联系，而社会上的职业是复杂多样的，因此有多少种职业就有多少种职业道德。

职业道德的社会作用表现在两个方面，一方面促进职业活动的健康进行。另一方面，也对社会道德风尚产生积极的影响。我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。

一、会计职业道德概念

(一)会计职业道德的定义

会计职业道德，是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

会计职业道德规范的对象，既有单位会计人员，也有注册会计师。会计职业道德的含义应从以下几个方面来把握：

1、会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段

会计工作的性质决定了在会计职业活动中要处理方方面面的经济关系，包括单位与单位、单位与国家、单位与投资者、单位与债权人、单位与职工、单位内部各部门之间及单位与社会公众之间等经济关系，这些经济关系的实质是经济利益关系。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益，但当各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益发生冲突时，会计职业道德反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。

2、会计职业道德具有相对稳定性

会计是一种专业技术性很强的职业。会计人员在从事会计职业的过程中，必须遵循其内在的客观经济规律和要求。由于人们面对的是共同的客观经济规律，因此，会计职业道德在社会经济关系的变迁中，始终保持自己的相对稳定性。比如诚实守信、客观公正等是对会计人员的普遍要求。没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息，也没有任何一个经济主体会允许会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密。

3、会计职业道德具有广泛的社会性

会计职业道德的社会性是由会计职业活动所生成的产品决定的。会计不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。因其服务对象涉及面很广，提供的会计信息是公共产品，所以会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益。会计信息质量直接影响着社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行，会计职业道德必然受社会关注，具有广泛的社会性。

(二)会计职业道德的特征

会计职业道德除了具有职业道德的一般特征外，还具有如下特征：

1. 具有一定的强制性。道德一般不具有强制性，它是通过自身的道德约束和社会舆论发挥作用的。但在我国，由于会计职业道德的许多内容都直接纳入到会计法律制度当中，使得它具有一定的强制性。如我国的《会计法》、《会计基础工作规范》、《会计从业资格管理办法》等都规定了会计职业道德的内容和要求。会计职业道德的这种独特的强制性，是由会计工作在市场经济活动中的特殊地位所决定的。当然，会计职业道德中也有许多非强制性内容，如提高技能、强化服务、参与管理等。

2. 较多关注公众利益。会计职业的一个显著特征是会计职业活动与社会公众利益密切联系。在会计工作中，会计确认、计量、记录和报告的程序、标准和方法，在选择和运用上发生任何变化，都会使与经济主体有关的各方经济利益受到直接的影响。由于会计人员自身的经济利益往往与其所处的经济主体的利益一致，当经济主体利益与国家利益和社会公众利益出现矛盾时，会计人员的利益指向如果偏向经济主体，国家和社会公众的利益就会受损，于是便产生了会计职业道德危机。因此，会计职业道德要求会计人员客观公正，在发生道德冲突时要坚持准则，把社会公众利益放在首位。

二、会计职业道德功能

会计职业道德具有如下功能：

(一)指导功能

会计职业道德通过对会计人员的行为动机提出相应的要求，引导、规范、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。职业道德规范指导会计人员自愿选择有利于消除各种矛盾、调整相互关系的会计行为，改善会计领域内个人与国家、个人与单位、个人与个人之间的关系，促使会计人员协调一致，保证会计工作正常、稳定、高效地进行。

(二)评价功能

会计职业道德通过对会计人员的会计行为依照一定的道德标准进行评价，指导和纠正会计人员的行为，激发会计人员内在的积极性和主动性，促进会计人员自我肯定、自我发展、自我完善。这一功能具体可分为褒扬功能和谴责功能。前者通过唤起主体的自豪感和光荣感，对主体的动机和行为起鼓舞、激励的作用;后者通过引起主体的羞愧、内疚等情感，对主体的动机和行为起抑制和纠错的作用。

(三)教化功能

会计职业道德通过评价、命令、指导、示范等方式和途径，运用塑造理想人格和典型榜样等手段，以深刻影响会计人员的职业道德观念和会计行为，培养他们的会计职业道德习惯和道德品质，启迪他们的会计职业道德觉悟，培养他们践行会计职业道德行为的自觉性和主动性。会计职业道德对于会计人员的思想、感情和行为，有一种潜移默化的塑造作用，不但能够影响会计人员的动机和行为，而且能够改造会计人员的道德品质，提高会计人员的道德境界。

三、会计职业道德与会计法律制度

(一)会计职业道德与会计法律制度的关系

1. 两有着共同的目标、相同的调整对象、承担着同样的职责。

2. 两者在作用上相互补充。对会计行为的规范，不能完全依赖会计法律制度的强制力而排斥会计职业道德的感召力，会计行为不可能完全由会计法律制度进行规范，因此对一些重要的会计行为，必须运用会计法律制度加以强制，而对于那些不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可通过会计职业道德加以约束，比如爱岗敬业、参与管理等。

3. 两者在内容上相互渗透、相互重叠。会计法律制度中包含有会计职业道德规范的某些内容，同时，会计职业道德规范中也包含会计法律制度的某些条款。比如诚实守信、客观公正既是法律制度的要求，又是道德规范的要求。

4. 两者在地位上相互转化、相互吸收。最初的会计职业道德规范就是对会计职业行为约定俗成的基本要求，后来制定的会计法律制度吸收了这些基本要求，便形成了会计法律制度。可以说，会计法律制度是会计职业道德的最低要求。

5. 两者在实施过程中相互作用，相互促进。会计职业道德是会计法律制度正常运行的社会和思想基础，会计法律制度是促进会计职业道德规范形成和遵守的重要保障。

(二)会计职业道德与会计法律制度的主要区别

1、性质不同

(1)会计法律制度充分体现统治阶级的愿望和意志，具有统一性。而会计职业道德并不都是统治阶级意志的体现，很多来自于约定俗成的职业习惯。因此，会计职业道德不是唯一的。

(2)会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性。而会计职业道德主要由会计从业人员自觉遵守，并依靠社会舆论和良心来保障实施，具有很强的自律性。

2、作用范围不同

会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，而不能规范思想动机，具有较强的客观性。会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，要求其动机应高尚和纯洁，具有较强的主观性。

3、表现形式不同

会计法律制度是通过一定的程序由国家立法部门或行政管理部门制定、颁布和修改的，其表现形式是具体的、明确的、成文的法律文件。而会计职业道德出自会计人员的职业生活和职业实践，是日积月累的职业习惯。其表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，尤其是那些较高层次的会计职业道德，存在于人们的意识和信念之中，并无具体的表现形式，即使是那些成文的会计职业道德与会计法律制度相比，在表现形式上也缺乏具体性和准确性，通常只是指出人们应当做或不应当做某种行为的一般原则和要求。

4、实施保障机制不同

会计法律制度需要一套实施保障机制，这种保障机制不仅体现在会计法律规范的内容中具有明确的制裁和处罚条款，还体现在设有与之相配合的权威的制裁和审判机关。而对于违反会计职业道德的行为不能给予处罚，同时，当发生会计职业道德争议时，也没有权威机构对其中的是非曲直明确作出裁定。

(三)会计行为的法治与德治

法律和道德相互联系、相互补充。要把法制建设与道德建设有机地结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。会计行为的规范化不仅要以会计法律、法规作保证，还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。会计职业道德只有转化为人们的内在信念和内在品质，才能在会计行为中真正扎下根，达到治本的目的。为此，既要坚持不懈地加强会计法制建设，依法规范会计行为，同时也要坚持不懈地加强会计职业道德建设，以德治理会计行为。

会计行为的法治与德治虽然具有一致性，但始终是两种不同的治理方式，二者不能混淆。从会计工作来看，法治侧重于规范会计行为，由国家强制力保证实施，执行的标准就是会计法律法规，规范明确，便于操作;而德治侧重于规范会计人员的内心世界，以达到对行为的规范，一般体现为社会舆论的谴责，执行的标准比较空泛，不便于操作。

市场经济是法治经济。会计法律法规对会计工作的有效开展起着引导、促进、保障和制约作用。然而，法律实施的过程不是机械的，需要合适的人去正确地执需要绝大多数社会成员的支持。如果一个会计工作者不具备相应的专业知识和职业道德水平，很难想象会计法律法规会得到有效实施。所以，在市场经济条件下，会计法治建设必须以会计职业道德建设为基础，既要加强会计法制建设，也要加强会计职业道德教育，要通过法律推动和影响道德的发展，通过道德推动法律的制定和完善，两者要相辅相成，协调发展。只有这样，会计法治建设才能推动社会经济稳定有序的发展和会计工作的不断进步。

推荐阅读:

想了解更多会计职业道德自我鉴定的资讯，请访问：会计职业道德自我鉴定

热门标签:

会计自我鉴定

自我鉴定合集三篇

教师职业道德总结