中学英语故事演讲稿(范本十六篇)_中学英语故事演讲稿
发表时间：2022-05-06中学英语故事演讲稿(范本十六篇)。
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
7月8日星期六晴
今天是我在小姨家的第二天，上次我学会了接单子，今天我学会了擀面。
一开始，我看见一个大家都叫他“大师"的人在擀面，他拿着一把擀面杖，把一个个矿泉水瓶盖那般大小的面球擀成一个个平整的面皮。我看着看着手也痒了一起来，便让大师教我。我先擀了一遍说擀面的时候要让面转起来，我擀着擀着发现面没有转起来，我竟然自己跟着转了起来，大家都不大笑起来。我却浑然不知自己闹了个笑话。
大人们依然在笑，我不理他们，继续擀我的面，我左搓搓，右搓搓，终于擀好了一个四不像我为我的作品而自豪，大人们却感觉很奇怪。接下来就是将捣碎的牛肉馅放进皮里了，我看“大师”做得十分轻松，以为自己也可以这么厉害，未想到说起来简单做起来难，我试了好几次都没有成功，而且浪费了很多的材料，最后，我全神贯注的又试了一次，终于成功了，但还是没有他们做的好，我一直在自我安慰，我这第一次做就做的这么好的，以后肯定做的比他们熟练。
这一次我学会了擀面，上次又学会了接单子，真希望下次在学到一些东西。
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
如何学好英语中学英语作文例文
How to learn English well
English is important and useful to us. How can we learn it well? Here are my suggestions.
First, we should often listen to the tapes, English songs and programs. Watching English movies is also helpful to us. Second, we should speak English in class as much as possible. Don't be afraid of making mistakes. The more you speak, the fewer mistakes you'll make. We'd better join the English club and practice with others. Third, we can read more English newspapers and magazines. It's good for us. At last, we should recite some good passages and keep diaries.
In a word, as long as we do more listening, speaking, reading and writing, we will learn English well.
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
这个暑假在同行的推荐下阅读了《郭洪与自主教育》，对“自主教育”这个词有了更深层次的理解。自主教育重视人的主体性，推崇的是对生命个体人生意义和对理想的追求，反对盲目的信仰和崇拜权威，强调理性，重视科学。在实际的自主教育过程中，重视个体个性的发展，各种能力发展并重，反对“分数决定论”，“成绩决定论”，重视人的自主性、能动性、创造性等主体性素质的培养，意图把受教育者培养成为具有强烈的主体意识、自主自立自律的品格、坚强的意志和奋斗精神及敢于创新、百折不挠、不断追求新知识且能独立思考的社会主义事业的建设者和接班人，从而改善、丰富教育质量的.内涵。
“一个国家，只有当它的人民是现代人，它的国民从心理和行为上都转变为现代的人格，它的现代政治、经济、文化管理机构中的工作人员都获得了某种与现代化发展相适应的现代性，这样的国家才可能真正称之为现代化的国家。”社会发展与人的意识的进化是同一进程，互为作用的两个方面。人类社会的每一次重大的发展都唤起了人的主体意识的新的觉醒与进化，人的主体意识的每一次觉醒与进化也反过来推动社会的发展，促进人类的进步。
以下是我与同行也是同学交流后的想法以及网上一些比较有意思想法的收集。
（一）实施开放型教学策略，构建开放型教学模式，在课堂主渠道培养学生的自主性。
1、将学习的自主权交给学生，培养学生自主性。这一方式在我的每一次教学总结里都有体现，我也一直在探索更有效的“自主”。
（1）交给学生自主学习的时间。教师力求精讲精练，使学生能有时间、有精力去“自主选择、主动参与”，学习自己所需要的东西，发展自己的个性特长。
（2）开放学生自主学习的空间。在学生课堂座位的编排上，采取灵活多样的形式，可将课桌排列成“T”形组合等，便于学生小组学习。另外，学生的学习空间可以延伸到课外。
（3）还给学生自主质疑的权利。教师要尽可能鼓励学生质疑，激起学生自主学习的欲望。
（4）尊重学生自主探索的意识。学生都有其独立的思维方式，教师应尊重学生的探索思路，并引导他们比较鉴别最佳思维方式。
（5）教给学生自主求知的方法。学生必须掌握学法，这在各科教学中，基本上是作为常规来要求的。
2、把成功的机会留给学生，激发学生的成就动机。
（1）学习目标分层，不搞统一要求。鼓励学生根据教材要求，结合自己的实际，自行拟定学习目标。
（2）施教分层。一方面，针对不同层次学生的知识基础和能力，采取不同的施教策略，分层要求，分层设问，分层练习，使教学适应每个学生的学习需求和现实水平；另一方面根据教学内容，由浅入深，层层递进。
（3）评价分层。即用不同层次的标准衡量不同层次的学生，体现差异性，注重激励性，重在有所发展。如在作业评价中，学生做对了基础题，给B100分；如果不仅做好了基础题，而且做对了拔高题，给A100分；如做错了，暂不给分，允许在弄懂并订正后，再给予不同层次的满分。
3、为学生的合作学习架设桥梁。
（1）组内交往。
（2）组外扩散交往。
4、为学生创造思维的发展提供广阔的空间。
（1）鼓励学生不唯书，不唯师，求新求异。当学生提出不同的见解时，教师给予客观的评价，充分肯定学生的求新求异的思维品质。
（2）全方位、多角度地拓展学生思维。在课堂教学中，应尽量引导学生加强各学科的横向联系，融会贯通课内外知识，并采取集体讨论形式，建立一个多向流通的信息网络。
（二）实行“民主型班级管理”，实现“自理、自主、自治”目标，充分利用班级活动主阵地培养学生的自主性。
1、尝试。一是鼓励学生主动参与班级管理。在班干部选择上实行“自荐演讲与民主选举结合制”和“常务班长与值周班长结合制”，增进了学生搞好班级工作的责任感和使命感。二是创设机会加强小组管理。我们把学生按“平衡法”细分成若干小组，每组由学生自己推荐两个工作负责、有能力、学习好的学生任小组长，大小事务都让学生自己做主。三是教师、班干部与其他学生平等交流，共同促进班级工作，使每一个学生都能处于被尊重的地位。四是举办学生干部培训班，通过校级领导的讲座辅导，提高学生干部自主管理的能力。
2、全员参与。面向全体学生，提高所有学生素质，是自主性教育的目标。由于传统教育“只抓两头，忽视中间”，只重视优生的培养、后进生的转化，使得大部分表现和学习成绩一般的学生极少受到关注。看到此种不足，我们提出了“人人有事做，事事有人管”的方针，把班级管理事务合理分工，让学生人人自报优点、特长，自主选择管理角色。
3、激励。首先是保持激励的经常性，其次是注意激励的多样性，既有个人激励，又有小组激励，有效地激励了合作互助精神。还注意激励的层次性，改变了以往仅表扬、奖励好学生的做法，对有进步、有特长的学生，也给予及时表扬、热情的鼓励，使每个学生都充满希望和动力。
4、自主。要使学生实现由自理到自主、自治的转化，班级管理也必须由扶到放，给学生自主管理创造条件。同行的班级进行了大胆的尝试，试行“无班主任日”。试行之初定在每周星期四，因为这个时间便于收和放。一段时间后，每周增加一日。无班主任日，并非放任自流，而是根据学生年龄特点，宏观上控制指导，微观上放手，放手让学生干部和学生群体组织完成日常班级事务。这种自主式管理也延伸到校园管理中，强化了学生的“我是由中小主人”意识。
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词的使用是除完形填空外，由阅读理解转变而来的另一种话题类型。____(省、市、区、县)从xx年开始使用这种题型，并逐步确定下来作为一个固定的中招题型。这类题型给出了12个备选词，只需选择其中10个来填空，就可以使文章完整、流畅、清晰。
这种题目考查的对象主要为动词、名词、形容词、副词、代词、连词、介词等，其中实词的考查占绝对多数，其他词类穿插其中，数量较少。同时需要注意的是，选好词语之后要用其适当的形式，需要注意的主要是名词的单复数，动词的数和时态语态，形容词副词的比较等级。
根据问题的特点，学生可以从以下几个方面进行复习：
(一)全面掌握各种词法、句法及各种词形变换形式。具体如下：
一。名词：掌握名词的复数形式和所有格形式。
2。代词：注意代词的主语和宾语，形容词主语代词和名词主语代词、反身代词的变化形式和用法。
三。数词：基数、序数及其相互转换，分式、倍数、百分数的准确表示和用法。
例如：2—2—2—2—5—2%等等。
四。形容词和副词的比较级和最高级
除规则变化外，还应记住不规则形容词、副词比较级和最高变化表。
5.动词：
动词结构有两种：谓语动词和非谓语动词。
① 谓语动词的结构需要考虑时态、语态、情态、人称等。
② 记住常见的非谓语动词结构：做、做、做等。
6.词形变化和构词法
有些词可以通过改变词尾或其他形式来改变词类。如：动词变形容词interest—interesting/interested;die—dead—death;close—closed;go—gone;miss--missing;lose—lost;clean--clean;0pen—open;break--broken等。
动词变名词：：succeed—success;die--death等。名词变形容词：
sun--sunny;wind--windy等。形容词变化副词：小心--小心；高兴--高兴，等等。
形容词改变名词：健康——健康；重要——重要，等等。在复习过程中，要求学生了解词类的应用功能，掌握常用词的构词方法。
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篇1：关于英语故事演讲稿
a bet
two pals are sitting in a pub watching the eleven-'clock reporter xxes on about a man threatening to jump from the 20th floor of a downtown friend turns to the other and says,'i'll bet you ten bucks the guy doesn't jump.'
'it's a bet,' agrees his buddy.
a few minutes later, the man on the ledge jumps,so the loser hands his pal a bill.'i can't take your money,'his friend admits.'i saw him jump earlier on the six-o'clock news.
''me,too,'says the other buddy.'but i didn't think he'd do it again.
打赌两个好朋友正坐在一个小酒馆里看11点的电视新闻。一则新闻报道说，一名男子威胁说要从商业区一栋楼的20层跳下去。一位朋友转身对另一位说道：“我敢赌十块钱，那家伙不会往下跳。”
“赌就赌，”他的朋友欣然同意。
几分钟后，站在墙边的那个人跳了下去，所以失败者给了他的朋友一张十美元的钞票。“我不能拿你的钱，”他的朋友承认道，“早在六点的新闻里，我就已见他跳下去了。”
“我也是，”另一位说，“可我想他不会再跳了!”
篇2：关于英语故事演讲稿
julie was saying her bedtime prayers. "please god," she said, "make naples the capital of italy. make naples the capital of italy.
"her mother interrupted and said. "julie, why do you want god to make naples the capital of italy?"
and julie replied, "because that's what i put in my geography exam!"
朱莉叶在做睡前祷告。“上帝，求求你，”她说，“让那不勒斯成为意大利的首都吧。”
妈妈打断她的话说：“朱莉叶，为什么求上帝让那不勒斯成为意大利的首都呢?”
朱莉叶回答道：“因为我在地理考卷上是这样写的。”
篇3：关于英语故事演讲稿
but the teacher cried
the six-year-old john was terribly spoiled . his father knew it, but his grandma doted on him. he hardly left her side.
and when he wanted anything, he either cried or threw a temper tantrum. then came his first day of school, his first day away from his grandmother's loving arms.
when he came home from school his grandma met him at the door.
"was school all right?" she asked, "did you get along all right? did you cry?"
"cry?" john asked. "no, i didn't cry, but the teacher did!"
可是老师哭了
六岁的约翰娇生惯养。他父亲知道这一点，但他的祖父母仍然溺爱他。这孩子几乎寸步不离他的祖母。他想要什么不是哭，就是闹。他上学第一天就离开了祖母的怀抱。
约翰放学了，他奶奶在门口接他并问道：“学校怎么样?你过的好吗?哭了没有?”
“哭?”约翰问，“不，我没哭，可老师哭了。”
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中学英语书信范文
根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。
假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的'体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文的愿望。
Dear David,
I＇m glad you＇ll come to Beijing to learn Chinese. Chinese is very useful, and many foreigners are learning it now. It＇s difficult for you because it＇s quite different from English. You have to remember as many Chinese words as possible. It＇s also important to do some reading and writing. You can watch TV and listen to the radio to practise your listening. Do your best to talk with people in Chinese. You can learn Chinese not only from books but also from people around you. If you have any questions, please ask me. I＇m sure you＇ll learn Chinese well.
Hope to see you soon in Beijing.
Yours,
Wang Ming
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记住法国作家卢梭说过:"典范!典范!没有典范，你永久不能成功地教给儿童以任何东西。"法国作家罗曼，罗兰也说过："要撒播阳光到他人心中，总得自己心中有阳光。"我想，咱们每个教师的师德就好像这儿的"典范"和"阳光"。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破喉咙不如做出姿态，所以说教师是旗号，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着符号前行。
孔子说过："其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。"咱们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的方式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都明晰而精确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩扮演，这便是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处构成一股翻天覆地般的内化力。《我国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为"思维和魂灵的导师，毕生学习的典范"。考入清华大学的王一在转为正式党员的报告中谈到了中学的班主任孙维刚教师时说："咱们的心灵从他的言行中得到了净化。咱们酷爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;咱们杰出的涵养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲热地打招呼;咱们严厉遵守纪律，来自恩师迟到了便向咱们做反省，乃至到教室外面罚站;咱们艰苦朴素，来自恩师一年四季只是两套旧外衣。"王一报告中还说："尽管现在我不在孙教师身旁倾听他的教导，但他的形象常常闪现在我的脑际。尤其是当我翻开录音机再次倾听咱们最终一次班会录音时?"师德无价。学子对恩师的跟随，好像云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无量的魅力的了。 没有什么比师行的典范更有无比的功用的了。
我身世于教育世家，现在是一名城镇中学的一般教师。从教至今现已有十个年初，我深深地感到教师的物质日子相对清贫，但精力日子却无比充分。每逢看到那一双双渴求的目光，一张张专心的面庞，忍不住让人身心激动，好像融入到无比纯洁的情境，生命也因而赢得了绚丽的提高。咱们的贡献尽管不见什么轰轰烈烈的豪举，但却是用一般与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的六合。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的汗水，讲堂表里淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，铢积寸累，潜移默化，一朝一夕，教师的品德品质便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云："随风潜入夜，润物细无声。"
常言道，学高为师，德高为范。教学育人，教学者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的本质，是教师之魂灵。今日，面临全面建造小康社会的新形势、新任务，面临课程变革的新标准、新要求，咱们应该进一步加强师德涵养。首要，咱们要自觉发明教师作业内涵的庄严与夸姣。让自己有价值、有庄严地活着，应成为咱们的作业态度。只要这样，咱们在喧嚣的花花世界才不至于容易迷失自己。比方，在面临家长物质上的"尊重"时，面临市场经济的遍地引诱时，咱们该怎么坚守自己的价值观念，坚持自己的日子信条呢?我想最要害的仍是，你是否找到了从事这个作业的庄严、价值与激动听心的夸姣?假设找到了，面临家长，咱们将成为他们思维上的朋友、育人中的同伴。只要这样，朴素而一般的教师日子才会变得充溢才智与品格的应战，天天面临的学生在咱们眼中才会每天都是新的。这便是教师独有的享用。也只要这样，教师作业才干实在成为令人羡慕和赋有内涵庄严的作业。第二，咱们要在实在的品德抵触中完成品德的展开。教师也是实在日子情境的个别，在那些杂乱而难以取舍的品德抵触面前，有时侯，要做出正确的判别很难。但只要这样的实在阅历，才实在检测着咱们的品德。我只想说，"德"是一个人心里对自己的要求，底线高了，"品"天然就高。一些失误往往便是由于降低了自己的底线，只要在实在的阅历中自己与自己对立，师德本质才会有所前进。第三，咱们要坚持学习，不断丰厚展开自己的.精力世界。师德不是靠讲出来的，而是靠心里世界的丰厚、文明底蕴的提高、品格本质的完善。所谓德者，得也。教师师德的提高，要害还在于文明、艺术、心思、社会等许多精力养分的植入。
亲爱的同学们，咱们要以陶行知先生"捧一颗心来，不带半根草去"的精力，守住心灵的安静，建造爱岗敬业、爱生如子的精力家园，不只做为公民服务的教师，并且做让公民满意的教师，让咱们一同携手尽力吧!
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第1章 引言 11-16
1.1 高中英语体验式教学的研究背景 11-12
1.1.1 教育改革的时代背景和新课标的要求 11
1.1.2 高中英语课堂教学的现状 11-12
1.2 研究目的及意义 12-14
1.2.1 研究目的 12-13
1.2.2 研究意义 13-14
1.3 研究方法与结构 14-16
1.3.1 研究方法 14-15
1.3.2 研究结构 15-16
第2章 文献综述与理论基础 16-26
2.1 文献综述 16-20
2.1.1 体验式教学的起源和体验式英语教学的.发展 16-17
2.1.2 体验式英语教学的理念 17
2.1.3 国外研究现状概述 17-18
2.1.4 国内研究现状概述 18-19
2.1.5 现有研究不足 19-20
2.2 体验式英语教学的理论基础 20-26
2.2.1 建构主义相关理论 20
2.2.2 经验主义相关理论 20-21
2.2.3 体验式学习理论 21-23
2.2.4 体验式教学的概述 23-26
第3章 高中英语体验式课堂教学研究 26-41
3.1 研究目的 26
3.2 研究设计 26-35
3.2.1 实验对象 26
3.2.2 实验教材 26
3.2.3 实验方法 26-28
3.2.4 实验时间 28
3.2.5 实验操作 28
3.2.6 实验程序 28-29
3.2.7 教学案例设计 29-35
3.3 实验结果分析 35-39
3.3.1 教学案例反思 35-36
3.3.2 测试成绩数据分析 36-37
3.3.3 问卷调查数据分析 37-38
3.3.4 课堂表现调查分析 38-39
3.3.5 访谈调查分析 39
3.4 研究结果与讨论 39-41
第4章 高中英语体验式课堂教学的策略 41-47
4.1 创设教学情境，引发体验 41-42
4.1.1 播放原版电影片段法 41
4.1.2 MV（Music Video）展现法 41-42
4.2 组织趣味活动，践行体验 42-43
4.2.1 影视再现法 42
4.2.2 结果推测法 42-43
4.2.3 静音看片法 43
4.3 参与合作交流，强化体验 43-44
4.3.1 情节串联法 44
4.3.2 故事接龙法 44
4.4 模拟实践应用，内化体验 44-47
4.4.1 新闻播报 45
4.4.2 配解说词 45
4.4.3 配音 45-47
第5章 结语 47-49
5.1 研究结论 47
5.2 教学启示 47-48
5.3 研究中存在的问题 48-49
参考文献 49-51
附录 A 51-53
附录 B 53-56
附录 C 56-59
附录 D 59-60
附录 E 60-61
致谢 61
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2、合理布置并及时批改作业，捕捉分析作业对错情况，并及时反馈。
3、钻研教育教学理论，积极参加教改实践活动，不断改进教法，提高教学质量。
4、关心学生，因材施教，分层次教学，让学生不同程度的得以提高，配合学校，进一步搞好控辍保学工作。
5、积极参加教研活动，每周听课不少于一节，上好学校开展的优质课和公开课。
6、服从学校安排，按时上下课，不迟到，不旷课，有事请假。
在以后的工作中，我将努力做到严格要求，严守纪律，勤学习，勤工作。以共同的目标团结人，以自身的行动感染人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。
我将用真情和爱心去和我的每一个学生相处，充分尊重他们的人格，奋力提高教育教学成绩。找准自己的位置，像老实的羊、忙碌的马、吃草的牛那样努力地工作，无私地奉献。像竹子一样，每前进一步，小结一次。
我愿与大家共创美好的未来，迎接幸福中学辉煌灿烂的明天。
谢谢大家!
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
中学英语谚语精选
中学的时候我们也学过不少英语谚语，现在还有多少人记得呢?跟着小编来一起回顾一下吧。
中学英语谚语大全：
1.There is no royal road to learning.
学无坦途。
2.Look before you leap. First think, then act.
三思而后行。
3.It is never too late to mend.
亡羊补牢，犹为未晚。
4.Light come, light go.
来得容易，去得快。
5.Time is money.
时间就是金钱。
6.A friend in need is a friend indeed.
患难见真交。
7.Great hopes make great man.
远大的希望，造就伟大的人物。
8.tisbettertogivethantoreceive。
给予比索取更伟大
9.Ifeveryonegivesalovetoeachother，theworldwillbecomemuchmorebeautiful.
如果人人都献出一点爱世界将会更美好。
10.Timeismoney。ButIthinktimeismoreimportantthanmoney.
时间就是金钱但是我认为时间比钱更重要。
11.Sheisalwaysthinkingofothersbutneverthinksofherself.
她总是处处为别人着想而不想自己。
12.Howtimeflies!
时间过得真快呀。
13.Theyboththinkthattoworkhardisthekeytosuccess.
他们认为工作是打开成功之门的钥匙。
14.Ontheroadoflife，youcancryandyoucanlaugh，butdon’tforgettomoveon.
人生道路上你可以哭可以笑，但不要忘了前进。
15.Ourlifeisfullofcolor。Weshouldlivehappily Let’senjoyourlifetogether。
我们的生活是绚丽多彩的，我们要快乐地生活。让我们一起享受生活吧。
16.IfIstudyharderthanbeforefromnowon，I’msurethatIcanwin.
如果我努力学习，我确定我一定会胜利。
17.Imuststudyhardandlearnalotofknowledgetocometruemydream.
我必须努力学习知识以至于我的`梦想得以实现。
18.IthinkIcangetonwellwiththemandI’mnotonlytheirteacherbutalsotheirfriend.
我会与他们友好相处，不仅做他们的老师，而且也做他们的朋友。
19.Hethatnothingquestions，nothingLearns.
学贵有疑。
20.It’snottheendoftheworld，trytolookonthebrightsideofthing，I’msureitwillbeallright。
这不是世界末日，试着往事情好的方面看，我确认一切都会好起来。
21.Let's cross the bridge when we come to it.
船到桥头自然直。
22.More haste, less speed.
欲速则不达。
23.No pains, no gains.
不劳则无获。
24.Nothing is difficult to the man who will try.
世上无难事，只要肯登攀。
25.Where there is life, there is hope.
生命不息，希望常在。
26.An idle youth, a needy age.
少壮不努力，老大徒伤悲。
27.We must not lie down, and cry, "God help us."
求神不如求己。
28.A plant may produce new flowers; man is young but once.
花有重开日，人无再少年。
29.God helps those who help themselves.
自助者，天助之。
30.What may be done at any time will be done at no time.
明日待明日，明日不再来。
31.All work and no play makes Jack a dull boy.
只工作，不玩耍，聪明孩子也变傻。
32.Diligence is the mother of success.
勤奋是成功之母。
33.Truth is the daughter of time.
时间见真理。
34.Take care of the pence, and the pounds will take care of themselves.
积少自然成多。
35.No man is wise at all times.
智者千虑，必有一失。
36.Oneisnevertoooldtolearn=liveandlearn
活到老，学到老。
37.Nopains。Nogains.
不劳而获。
38.Tosavetimeistolengthenlife.
珍惜时间就是珍惜生命。
39.Everydoghasitsday.
人人皆有得意时。
40.Timeandtidewaitfornoman.
岁月不饶人。
41.Learn young, learn fair.
学习趁年轻，学就要学好。
42.Wisdom in the mind is better than money in the hand.
胸中有知识，胜于手中有金钱。
43.Once bitten, twice shy.
一次被咬，下次胆小。
44.Sound in body, sound in mind.
有健全的身体才有健全的精神。
45.Seeing is believing.
百闻不如一见。
46.Dogs wave their tails not so much in, love to you as your bread.
狗摇尾巴，爱的是你的面包。
47.Money is a good servant but a bad master.
要做金钱的主人，莫作金钱的奴隶。
48.It's hard sailing when there is no wind.
无风难驶船。
49.The path to glory is always rugged.
通向光荣的道路常常是崎岖的。
50.Living without an aim is like sailing without a compass.
没有目标的生活如同没有罗盘的航行。
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各位领导、各位评委：
大家好!
我叫***，在这里我以平常人的心态，参与幸福中学英语教师岗位竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我今年39岁，大专学历，中学教师职称。
1986年毕业于临沧师范学校英语班，同年8月分配到幸福中学。到目前为止，我热爱党，热爱社会主义，服从分工安排，热爱工作，积极完成学校交办的各项任务。参加这次比赛，我认为我有以下优势：
一。具有初中教师资格证书和合格教育背景。
2、在这20年的教育教学工作中，我一直承担初三年级教育教学工作，曾经担任过班主任，教育教学成绩居全县前列，具有丰富的教学经验，是我校的骨干教师。
三。有着强烈的团结协作精神，吃苦耐劳，踏实工作，追求进步，不甘落后。
4、经过几年的教育教学工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，1997年荣幸地被xx市委、市**评为市级优秀教师。
5个。为了适应新时期教育教学的要求，近年来，通过自学，我掌握了计算机的简单操作和使用方法。学会了ps、or d、poerpoint、 exel等教学上用得到的常用软件的使用，学会了上网，经常浏览有关教育**，了解关于教育教学改革的信息和新动态，并能从网上**一些有助于教育教学的资料，与发达地区同步享受最新资源信息，为我校即将构建的多**教学、电化教学、网络备课、网络教学打下了坚实的基础。几年的工作让我深深感受到机遇与挑战并存，成功与痛苦并存。
参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在竞争中完善自己。我深知教学工作的重要性，我愿服从领导分工安排，完成学校安排的各项任务，想学校之所想，急学校之所急，并与广大教师打成一片，齐心协力，搞好教育教学工作。我将笨鸟先飞，不负众望，做到以为争位，以位促为。
具体做到以下几个方面：
一。根据教学大纲和教学内容制定教学计划，设计教学计划，并在学期末写出总结。
2.合理安排和及时纠正工作，抓获和分析工作的正误情况，并及时反馈。
三。要学习教育教学理论，积极参育教学改革实践，不断改进教学方法，提高教学质量。
四。关爱学生，因材施教，分级教学，使学生得到不同程度的提高，与学校合作，进一步做好辍学控制工作。
5个。积极参加教研活动，每周不少于一节课，参加学校开展的优质公开课。
6。服从学校安排，按时、不迟到、不旷课，必要事请假。在今后的工作中，我将努力做到要求严格、纪律严明、学习严格、工作严格。把有共同目标的人团结起来，用自己的行动感染人们。
努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。我会用我的真情和爱心与每一个学生相处，充分尊重他们的个性，努力提高教育教学效果。找准自己的位置，像老实的羊、忙碌的马、吃草的牛一样努力工作，无私奉献。
像竹子一样，每前进一步，都有一个总结。我愿与您共创美好未来，迎接快乐中学的辉煌未来。
谢谢大家!
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
Mother Nature is an exquisite and complex life-system. It's charm appears in the trees, stream, soil, insects, moss and fungus, all the things on the earth in different shapes, which are interdependent. When you get close to nature, please remember, each tree, stone and species of animals here has lived harmoniously for hundreds, thousands or even millions of years. When we pass away, they will continue to live. They are the real masters, while we are just the passer-by. However, the conduct we unconsciously do, such as picking, lumbering, tramping and abusing can probably destroy the balance of their life. Therefore, we must reduce our bad influence as much as possible. While you are enjoying the nature, do not forget please, the beauty of the lives also needs to be concerned with and to be protected.
Each life on the earth has a long and touching evolutionary story. From the origin, the lives of the human being are equal to those of others; they both are the composing parts of Mother Nature. Nevertheless, for some inexplicable reasons, the human becomes the spirits of all creatures. Of course, it is the result of the evolution, but still we should be grateful to all our companions in nature for the opportunity they offer.
In spite of this, humans cannot live without earth. They live on the earth, drink the sweet water, and enjoy the sunshine, the air, the sky, the fruit; the grains utilize the energy and so on. In a word, the human being cannot live without nature, and Mother Nature makes us grow stronger.
I do not like the word “Pet”, but preferring the word “Animal” instead. I have been loving animal since I was just a little boy. When thinking of the “Pet Fashion”, I always feel much annoyed. For the animals will be given a shackle and lose their liberty if they become someone's pets. Their natural attribution can be deprived, too.
Up to now, relying on their scientific power, the human have opened up too much and over developed nature, in order to fill up their growing appetites of wealth. They destroy the balance of nature, however, they don't realize, their own development and existence will be threatened. Therefore, our sights should be focused on nature and we should try to develop the concept of “keeping human and nature in unity”.
We should lay emphasis on our education with consider cultural and natural emotion. To use the vivid example to wake up the conscience in people's hearts.
To love nature is to love our mankind. As the new generation who enter the new century, we should make efforts to love and respect nature, to treat it well and protect it. At last, we have the night to enjoy it.
大自然是一个细腻复杂的生命系统。它的魅力出现在树木、溪流,土壤、昆虫、苔藓和真菌,地球上所有的东西在不同的形状,这是相互依存的。当你接近自然,请记住,每棵树,石头和物种的动物在这里和谐地生活了数百,数千甚至数百万年。当我们过去的时候,他们将继续生活。他们是真正的主人,而我们只是过路人。然而,我们无意识地做的行为,如选择、笨重、步行和滥用可能破坏他们的生活的平衡。因此,我们必须尽可能地减少不良影响。当你享受自然,请不要忘记,生活之美也需要关心和保护。
每个生活在地球上有一个长和触摸进化的故事。从起源、人类的生命等于他人的;他们都是大自然的组成部分。然而,对于某些无法解释的原因,人类成为所有生物的灵魂。当然,这是进化的结果,但我们仍应该感谢我们所有的同伴在自然界所提供的机会。
尽管如此,人类不能没有地球。他们生活在地球上,喝甜的水,和享受阳光,空气,天空,水果,谷物利用能源等等。总之,人类的生活离不开大自然,大自然使我们变得更强。
我不喜欢“宠物”这个词,但更喜欢“动物”这个词。我爱动物,因为我只是一个小男孩。考虑“宠物时尚”时,我总是感到很生气。动物将卸扣和失去了自由,如果他们成为别人的宠物。他们的自然属性可以被剥夺。
到目前为止,依靠科学的力量,人类开辟了太多,在开发自然,为了填满他们的欲望不断增长的财富。他们破坏大自然的平衡,然而,他们没有意识到,自己的发展和生存将受到威胁。因此,我们的目光应该关注自然,我们应该试着发展的概念“保持人与自然的统一”。
我们应该重视我们的教育考虑文化和自然的情感。使用生动的例子来唤醒良知在人们的心中。
人类爱自然是爱我们的。作为新一代进入新世纪,我们应努力爱和尊重自然,善待它,保护它。最后,我们有晚上享受它。
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
中学英语演讲稿范文：i love you,china
good morning, ladies and gentlemen, i’m very glad to make a speech here. today my topic is “i love you, china.”
since the day i was born, i began to have a proud name—chinese. since the day i began to talk, the most beautiful sentence i’ve ever learnt has been “i love you, china!”
i love you, china, and i’m so proud of being a chinese. i’m proud that i’ve got the beautiful yellow skin, black eyes and black hair. i’m also proud that i speak the most beautiful language in the world—chinese.
i love you, china, for i can feel the deep love you give me every day, every minute. last year, i got an opportunity to visit the united states of america. during my staying there, my father’s boss once invited my family to dinner.
while at , he looked at me and asked: “little boy, how long have you been in america?” “about a month,” i answered, “how lucky you are!
” he said, “if you were living in china, how could you learn such perfect english?” i **iled and told him proudly that all the students in china are able to learn english at school. i saw his surprised eyes and said to myself, “i’m proud of you, china ”
i have a dream that one day this nation will rise up
i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.
.my fellow americans, ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country. my fellow citizens of the world, ask not what america will do for you, but what together we can do for the freedom of men.
finally whether you are citizens of america, or citizens of the world, ask of us here, the same high standards of strength and sacrifice which we ask of you. with a good conscience of our only sure reward, with history the final judge of our deeds, let us go forth to lead the land we love, asking his blessing and his help, but knowing that here on earth, god's work must truly be our own.--by john f.
kennedy
我的美国同胞们，不要问美国能为你们做些什么，而要问你们能为美国做些什么。全世界的公民们，不要问美国会为你们做些什么，而要问我们一起能为人类自由做些什么。
最后，无论你是美国公民还是其他国家的同胞，你都应该要求我们付出我们也要求你付出的力量和牺牲。无愧于心是我们惟一可靠的回报，历史是我们行动的最终评判标准。所有这些让我们大步向前，去领导我们热爱的土地。
我们祈求上帝的祝福和帮助，但我们非常清楚，上帝在世界上的工作必须是我们自己的工作。
good day, everyone. my name is ***, i am a chinese high school student from xx high school. today my topic is about my mother country-china.
as everybody knows, china is one of the four ancient countries that spread the human culture. i believe that everyone has to admit that. the traditional culture is so representative, for example, "ying" and "yang", "confucian', the diet in china also is very famous.
every meal can be different, one ****** ingredient, through the chinese cook's hand, can be so various. for example, noodle, adding different stuff, there can be so many different delicious dish.
modern china is growing faster and faster, the world exposition is having at shanghai, china. the 2008 olympic is having at the capital of china, beijing. i, as a chinese, proudly speak out loud about my country today, thank you for your time!
ladies and gentlemen, boys and girls,
i am chinese. i am proud of being a chinese with five thousand years of civilization behind. i've learned about the four great inventions made by our forefathers.
i've learned about the great wall and the yangtze river. i've learned about zhang heng(张衡)and i've learned about zheng he(郑和)．who says the yellow river civilization has vanished(消失)？i know that my ancestors have made miracles(奇迹)on this fertile land and we're still ****** miracles.
who can ignore the fact that we have established ourselves as a great state in the world, that we have devised our own nuclear weapons, that we have successfully sent our satellites into space, and that our gnp ranks no. 7 in the world? we have experienced the plunders (掠夺) by other nations, and we have experienced the war.
yet, based on such ruins, there still stands our nation----china, unyielding and unconquerable!
i once came across an american tourist. she said, “china has a history of five thousand years, but the us only has a history of 200 years. five thousand years ago, china took the lead in the world, and now it is the us that is leading.
”my heart was deeply touched by these words. it is true that we're still a developing nation, but it doesn't mean that we can despise (鄙视) ourselves. we have such a long-standing history, we have such abundant resources, we have such intelligent and diligent people, and we have enough to be proud of.
we have reasons to say proudly： we are sure to take the lead in the world in the future again, for our problems are big, but our ambition (雄心) is even bigger, our challenges (挑战) are great, but our will is even greater.
i am chinese. i have inherited (继承) black hair and black eyes. i have inherited the virtues of my ancestors.
i have also taken over responsibility. i am sure, that wherever i go, whatever i do, i shall never f***et that i am chinese!
good morning, ladies and gentlemen, i’m very glad to make a speech here. today my topic is “i love you, china.”
since the day i was born, i began to have a proud name—chinese. since the day i began to talk, the most beautiful sentence i’ve ever learnt has been “i love you, china!”
i love you, china, and i’m so proud of being a chinese. i’m proud that i’ve got the beautiful yellow skin, black eyes and black hair. i’m also proud that i speak the most beautiful language in the world—chinese.
i love you, china, for i can feel the deep love you give me every day, every minute. last year, i got an opportunity to visit the united states of america. during my staying there, my father’s boss once invited my family to dinner.
while at , he looked at me and asked: “little boy, how long have you been in america?” “about a month,” i answered, “how lucky you are!
” he said, “if you were living in china, how could you learn such perfect english?” i **iled and told him proudly that all the students in china are able to learn english at school. i saw his surprised eyes and said to myself, “i’m proud of you, china ”
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
记住仍是在师大念大学的时分，天天听着、看着师大校训"学高为师，身正为范"，我就下定决计要以此为方针，做一个受孩子敬爱的好教师。两年前，我从学前教育院校结业，趾高气扬地从大校园门里走出来，满怀决计肠踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说儿童是一本书尽管要读懂这本书并非易事，但要成为一位超卓的教师就必须去读它，并且计划读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需求尊重它们天然地生长。实际上，儿童比花木要杂乱的多，教师的作业比园丁的作业也杂乱的多，尽管他们拥有着一同或共通的规则。
当我实在走上作业岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思维考虑我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句歌颂我的作业。可是我是教师，一名从事教育作业的作业者，我能够深深思索推演心中最奥妙的道理;我也能够采撷如花的词句，构筑心中最夸姣的诗歌--我爱我一般的作业，我愿芳华在这片热土中亮光!雨果曾说过："花的作业是显贵的，果实的作业是香甜的，让咱们做叶的作业吧，由于叶的作业是一般而谦逊的。"当我每次面临孩子们时，我感到崇高与骄傲，由于我从事着绿叶的作业，我是公民教师!
可是，社会的展开和人道自身的缺点使我的物欲不断胀大。不断胀大的物欲必定带来心思的不平衡，必定带来精力的空无，物质和精力的落差迫使我不得不接受苦楚的摧残，并且是长时间的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无边中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张巴望常识的脸庞而惭愧。当我看到依然稀有不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的芳华和生命来保卫这个作业的纯洁时，我如梦初醒。他们用自己的举动，用自己生命的痕迹鼓舞着咱们这些后来人，这些同行们，让咱们由不甘愿到甘愿，由甘愿到全身心肠酷爱这个作业。由于，生命的意义远不止于名利。"人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭"。日子中许多细小中藏有广博，时间短中孕育永久。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不论绵长的路上荆棘丛生或是布满沼地，我都自始自终，绝不畏缩。两年的风风雨雨悲欢离合，为人师者的种种味道尝遍往后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个作业，这个作业也需求我。古代大教育家孔子煞费苦心，以教为重的精力教育着我;现代巨大教育家陶行知先生从教几十年，一直安于"粉笔生计"的献身精力、尽心竭力的崇高情怀鼓舞着我，增强了我酷爱教育作业的信仰。我爱我一般而又崇高的作业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个作业岗位上，静静无闻，辛勤耕坛。古人云："一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人"，刻画魂灵这一崇高的任务是金钱所无法衡量的，我幸亏命运赐给了我这个作业。
假设有人问：在人生的道路上，假设能再有一次时机，让你从头挑选，你会挑选什么作业?我一定会嘹亮地答复：教师--这个阳光底下最光芒的作业。由于这是我今生今世无悔无怨的挑选!尽管咱们很清贫，可是咱们也是最赋有的，由于，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精力，是任何乌云也挡不住的;咱们仍是夜空中的启明星，咱们有着奔向光亮的执着!我骄傲，我是教师!我荣耀，我是公民的教师!
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
各位同学，我很高兴能得到这个机会在那里分享我学习英语的心得与经验!期望我的心得和经验能够对大家日后学习英语有所帮忙。
首先，我说说学习英语的心得。我个人认为，学习英语最重要的是要做到有“三心”，即细心、耐心和信心。
细心。高中的英语并不难，可是所学习的资料却能够衍生出很多的分支，比如说词汇的派生词、固定搭配、不一样语态下的不一样好处。 。在学习的过程中，我们要做到细心地发现问题，比较记忆，力求能够举一反三。而在学习训练当中，要认真对待每一道题目、每一个选项。务求做到不忽略每一个细节。细节决定成败，态度决定一切!
耐心。实际上，高中的英语知识很多时候是在不断地重复着。在这种状况之下，我们要沉得住气，在重复之中深化自我的知识。例如，不少的同学在学习高二、高三语法的时候沉不住气，认为课本上的l"e.vision资料只是在简单重复高一必修模块中的资料，因而对这些课程不重视，这些同学的语法知识就一向在高一的水平原地踏步，甚至可能影响到语法填空的解题和在作文中的灵活运用。很多英语知识，是经过不断的重复来加深掌握的程度的，耐心也所以成为学习英语过程中的重要因素。
信心。必须要对自我有信心，相信自我必须能学好英语，必须能考好英语，自信是走向成功的第一步(Confidence in yourself is the first step on the road tosuccess)。并一向努力着，正如名言所说，It’S perspirationrather than inspiration that leads a man to success.只要付出了汗水，我们有理由相信最终的结果会令我们满意!
接下来，我按试卷结构说说我做题以及学习英语的经验。听力。听力部分主要考查的是获取关键信息的潜力，题目总体的难度并不大。在平时训练当中，我们能够采用如下的方法来提高获取关键信息的潜力：在做题的时候，把与问题相关的句子尽量写下来，或者将与数字有关的时光、地点等关键信息记录下来。透过这样的速写练习，能够增强我们听的目的性和针对性，也可提高解题的准确性。
另外还有一点，就是要多选取不一样主播录音的听力练习材料，多接触不一样的口音对于高考时面临的口音不纯正，带有地方口音的状况能够说是打了一支预防针。今年高考的听力，不少同学反映难，就是因为平时训练时选用的听力材料单一，造成准备不足所引起的。
听力练习贵在坚持，要抓住每一次的训练机会，个性是全部同学一齐参与的训练。每一次听听力都不要分散注意力，把它当作是正式高考。切忌做题时有转笔、四处张望等小动作出现，否则，容易遗漏信息点造成心理紧张甚至错选。
完形填空和语法填空。完形填空作为篇章考查，务必落实到“篇”上方。作答时务必先通读全文，掌握文章大意再动手。切不可看一空做一空，也不要一步三回头。记住，完形填空务必要在篇章的层次上完成。上下文的关联性是我们解决完形填空的突破口，一份完形填空题往往会有1—2个空是属于词汇复现类题目，这类题正是需要对上下文的整体把握。完形填空题目也往往出现近义词辨析，但完形填空往往并不重在语法知识，因而普遍状况之下各个选项都很少能够透过语法角度进行选取。近义词的语法填空虽然与完形填空的考查重点不一，但作答时通读全文是十分必要的。要应对这种题，要靠每次学习新单词时有钻劲，把单词的派生词、固定搭配、特殊用法等都掌握好;学习新语法知识时认真听讲、注意特殊状况(常有一两个空会出这样的陷阱)。阅读。阅读理解是分值相当高的一部分，也是客观题型中区分度最大的一部分。阅读理解的文章所覆盖的范围十分广。这就要求我们除了要掌握好阅读的方法之外，还务必有较广的知识面，一个最明显的例子就是今年高考中介绍托尔斯泰在《战争与和平》中对拿破仑形象塑造的文章。所以，我们适当地了解国外各方面的知识，能够让我们对国外的文化背景有所了解，做起题目来当然就更加得心应手。
在做题的过程中，不少同学会遇到做题顺序问题：是先看文章还是先看题目。
从我个人的经验来看，对于说明文、信息匹配等类型的文章，由于注重关键词的考查，所以先看题目中的关键词，再在文章中筛选的效果会更加梦想。可是要留意一种常见的陷阱，就是选项用并列句，其中前半部分正确后半部分错误，要个性留意，不要着急，注意排除这种混淆视线的干扰项。
而记叙性文章和有明显时光顺序的人物、事件介绍的文章，命题大多是以段命题，也就是说，根据一段资料来命制一道题。对于这种题目，我们应当是先通读文章，对各段进行分层，概括层意后再做题。阅读理解之中，常考查资料对照和资料理解。资料对照类的题目，必须要静下心来一字一句地和原文比较，不能一目十行地跳读。而资料理解类题目，则要注意不要从主观出发，有的时候我们的认识是这样，但在阅读文章中的观点可能不是这样，在这种状况之下，务必百分百地尊重文本。切不能够自我的观点出发脱离文本。
阅读理解的训练要限时，每次训练要3—4篇地做，限时5—8分钟完成一篇，一次的训练时光不能超过30分钟，保质保量地完成。练习时要果断，不能够在某一题上过分纠缠，总而言之，阅读题中的每一个选项，在文中总能够找到选或者不选的理由，绝对不会出现模棱两可的状况。
作文。经过一年多以来的作文训练，我的作文从刚开始时的错漏百出到之后的较为完善，我深有体会。
很多同学刚进入高三的时候都会对高三的作文很不适应，因为绝大部分的作文课都是在讲模板和佳句中度过的。许多同学也许对模板 以为然，觉得模板化的文章缺乏新意、千篇一律，有部分同学甚至对于模板抱有抗拒的心态，认为自我写出来的文章有新意，更加能吸引教师眼球。
可是冷静思考一下，学习模板还是相当有必要的。首先，英语作文不一样于中文作文，英语作文对于形式是有一个比较严格的要求的，不按照形式写出来的文章很难给人地道的感觉;其次，大部分的高中生毕竟还是英语的初学者，我们掌握得比较好的还是句子层面，而对于篇章结构的掌握还尚欠火候，此时，我们更加需要有模板作为参照，在一个规范的框架之中发挥我们句子层面的所长，才能在作文中占得先机。
对于佳句我们应当加以背诵，有潜力的同学能够采取默写的方式。仅有当肚子里面贮备的佳句多了之后，我们才能在自我的写作之中有更多的句型能够运用。佳句不在多而在精，各种典型的结构(排比、倒装、强调。。)各掌握1—2句即可让我们在写作中运用得得心应手了。
写作的过程之中，要尽力避免错误，无论是拼写错误还是句子的语法错误。这些错误会严重地影响作文给阅卷教师的第一印象。练习中出现的错误务必要当即改正，并且记录在本子上，避免再犯。
写作是展现英语水平的最佳平台，可是展现不等于卖弄。过多形式花俏的句子和华丽的辞藻未必能赢得阅卷教师的青睐。相反，资料充实、各资料之问(个性是在基础写作之中)的联系紧密、在适当的地方(例如文章开头点题和结尾总结处)运用一些结构稍微复杂的句子(例如倒装、从句等等)的文章更受欢迎，因为这样的文章除了给人连贯、一气呵成的感觉之外，也能体现出写作者对英语的掌握程度。英语作文的训练讲求持久，不能够三日打鱼两日晒网，仅有在不断的写作之中才能提高写作的质量和速度。推荐大家适当打草稿，写出关键词和打算应用的句型即可，我不提倡作文在草稿纸上完成后再誊写到试卷上，因为考试的时光是有限的。每周要保证有3 篇习作，并且同阅读一样，限时完成。基础写作15分钟，任务写作30分钟。
最终，每次习作之后，无论教师的评分如何，尽可能找教师面批作文，并且面批要坚持，即使不能做到每篇都面批，至少保证一个星期有l一2次。面批对写作的提高是相当明显的。个性是对英语基础比较扎实的同学而言，面批对英语成绩的进一步提高尤为重要。
◈ 中学英语故事演讲稿 ◈
这学期我们英语科组在学校的领导下和教导处的关心协助下，全体英语教师团结协助、工作勤勤恳恳，顺利圆满地完成了本学期的教学任务且成绩喜人。这学期以来，我们英语老师满怀热情、斗志昂扬地投入工作，不断追求进步，积极提高学生学习英语的能力和水平，促进学科成绩的提高，为学校教学奉献光与热。
现将这一学期以来我们所做的工作做个总结：
这学期教学时间短，教学任务繁重，而且科组过半的老师当班主任，但我们的英语老师不辞劳苦，从不计较得失，工作兢兢业业。而年纪较大的金华平和李菊老师也不辞劳苦，带病坚持工作，精神可嘉，让学生们和老师们感动不已。
为了提高早读的效率，我们的英语老师早早到校，也顾不上吃早餐，就去到了教室组织和指导学生进行早读，初三级的英语老师更是提早到班，全程指导。老师们利用课余时间，有时还牺牲自己的时间培优辅差，工作认真负责，不计得失，默默奉献。
我们科组实行以老带新，结对拜师的帮扶政策。骨干老师协助新老师上岗上线，新老师林芷因、汪昆、成秋梅和陈北强在他们的指导老师帮助下，很快就适应本校的教学工作，很好地体现了我们科组的精神，上下一心，其利断金。
没有规矩，不成方圆。本学期我们英语科组继续搞好教学常规管理，做到有要求，有落实检查。一如既往狠抓教学各个环节的落实：备课、上课、作业、辅导、考查和质量分析。
1、实行年级集体备课，组员分工合作，统一进度和测试，编印课时习题和单元测试，大家说困难，提建议，博取众长。
2、提倡互相学习，互相听课，尤其结对互助的老师。努力营造积极参与，勇于探索，不断进取的氛围，充分调动教师积极性，共学互长。
3、要求老师布置的作业量适当，作业需精挑细选，并及时批改和反馈学生的情况，附上简洁的评语或鼓励学生的话语。学生作业本需不定期上交供抽查并登记。
4、三个年级统测前几周需要帮助学生定目标成绩，鞭策学生前进。且英语教师需上报科组培优辅差名单，定期地、有目标性地提高英语学习后进生和英语学习优秀生的水平，从而促进教学成绩的提高。
5、初一初二年级统测命题需按照期末考试要求进行命题，初三年级则需按照中考要求进行命题。我们的目的是习惯考试题型，引导学生朝着目标不断前进。
6、每次年级统测后，年级英语老师都会开会总结试题命制的优缺点，以便不断改进。同时，透过学生答题情况分析学生目前的所处的状况和学生学习英语面对的困难或薄弱点，从而得出我们的下一步的教学该如何部署，以求不断进步。
1、本学期由于学校的各项活动占用的时间较多，到十七周才结束新课。但老师们没有气馁，而是采取积极面对的态度，研制出一套行之有效，针对性强的方案解决了困难。
2、在各年级备课组长的带领下，各年级制定详尽的教学计划，研究教材，集体备课，统一测验，统一分析质量，制定培优扶差计划，统一分工合作，编写单元复习资料，实现资源共享。
1、探讨如何进行有效性的教学，提高45分钟的课堂效率，推出了探讨有效性教学的科组专题研讨课，探讨各种类型的教学模式，通过改进教学方法来提高教学成绩：徐燕云老师上了一节学校示范课，汪昆和林芷因上了同题异构研讨课，何新震、杨桂莲、成秋梅、吴聪琴上了科组试验课，老师们用多媒体课件等多形式授课，课后科组教师及时评课，坦诚指出该课的优缺点，并以“假如我来上这节课”进行讨论，大家互相学习，取长补短，共同提高教学水平。
2、英语科组本着“走出去，请进来”的理念，积极组织到外校的交流活动，学习别人的优秀经验。陈琳、林芷因、汪昆到可园中学和常平振兴中学听青年教师基本功比赛决赛课，三个年级的备课组长孔慧英、凌伟锋、和杨雪卿在科组长张惠娟的带领下到玉兰中学和塘厦中学进行教学交流学习，通过参加教研活动，为我校更好开展英语教学工作积累了经验。
3、为配合学校的青年教师基本功大赛，科组在第8周举行了英语青年教师基本功大赛初赛，选出周洋帆代表英语科组参加学校的比赛。周洋帆在初一备课组老师及孔慧英、杨桂莲和张惠娟的指导下，不负众望，获得学校青年教师基本功大赛第一名的好成绩，展示了英语科组青年教师的教学水平在逐步提高。
外语的学习离不开气氛，科组有针对性地组织指导各备课组开展各种各样的课外活动，举行校内的各种竞赛活动。初一级第7周和第11周举行“英语手抄报比赛”和“英文书法比赛”。学生小组合作，积极行动，制作出精美的手抄报，受到了学校师生的好评。初二级第8周和第18周开展了英语阅读竞赛和单词竞赛的课外活动，为学生营造了浓郁的英语学习氛围。
积极参加教育行政部门组织的各类竞赛，力争拿到好成绩。初二级筛选出最有希望的培养对象，备战《全国中学生英语能力竞赛》，由陈琳和陈雪萍老师负责，每周辅导4次。老师积极备课精心辅导，学生勤学好问，充分利用课余时间，师生共同努力，取得了较好的成绩，学生鄢哲昊获全国一等奖，钟瑞媛、林洁欣、卢文健获东莞市优秀奖。
教师参加竞赛获得好成绩，徐燕云老师参加东莞市英语青年教师教学基本功比赛获市“五项全能”二等奖，“才艺表演”一等奖、“教学设计”和“试题命制”三个一等奖等，展现了我校青年教师的风采。教师们积极撰写教学论文，杨桂莲的《合作学习在英语复习课堂应用的实验研究》获市一等奖，张惠娟的《初中英语教学中巧用“以写促学”》、刘汝洁的《新课改下的背诵延伸》和温玉玲的《做好中小学英语教学的衔接，全面提高初中学生英语成绩》获市三等奖。
由杨桂莲老师负责的《“以写促学”理念在初中英语教学中应用研究》的课题被确立为市的课题，小组成员有张惠娟、凌伟锋、徐燕云、陈琳、周勇、孔慧英和温玉玲。课题通过课堂教学写作的技巧和小组的合作学习，提高学生的写作能力和学习英语的兴趣。初一备课组在杨桂莲老师的带领下，建立实验班，开展了“以写促学”教学活动，并取得了一定的成效。
初三年级学生使用温玉玲、潘玉华、张惠娟和蔡晓玲老师编写的校本教材《广东中考英语语法与突破》，针对本校的学生的实际情况有效地进行初三语法整体复习教学。
各年级开展了培优扶差工作，给差生进行基础知识、学习方法、考试技能和心理辅导，对边缘生和后进生设立跟踪档案，帮助他们树立学习自信心。在教师的精心辅导下，部分同学的英语逐渐赶了上来。
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