检讨书范文|硬币的高一作文(优选17篇)
发表时间：2022-10-10硬币的高一作文(优选17篇)。
硬币的高一作文 <一>
天气热得出奇，他抱着一个硕大的西瓜坐进了公共汽车，嗤他到站了，在投硬币的时候，他慌了因为他搜索了全身上下所有的口袋，却没搜到那一枚硬币，后面的人们也都在排着队投硬币，司机也不耐烦的按着喇叭，他囧迫极了，正要解释，一名瘦小的女学生帮他投了一枚硬币
他十分感谢这位女学生，便问她的家住在哪里，好去还那一枚硬币，女学生思索着说出了地址，他点头哈药的目送着女孩进学校。
第二天，他去还钱，可是住在那的人根本不是那个女学生，人们也都说不认识这个女学生，他失望的回到了家。但他心里明白女孩对他说谎的原因。
这虽然是个谎言，但也是个善意的谎言，一枚硬币虽然不珍贵也不值钱，但这是一个人对东西或事物的诚实的态度。或许这个善意的谎言永远不会被人们记住，但是这位女生还是值得我们去学习，事件也值得去思考。
硬币的高一作文 <二>
阳光明媚，万里无云，我哼着歌儿，踏着轻盈的步子，伴着鸟儿清脆的叫声，走向学校。多么美好的一天啊！
树叶被微风轻轻地抚摸着，蝴蝶舒展开翅膀，飞了起来，又降落下来，在花草丛中舞蹈着。瞧，这朵花儿多像一个绣球啊！那一朵花儿好像那贵妇狗的尾巴！金色的阳光洒在大地上，显得异常美丽。
“呜呜呜……呜呜呜……”突然，一个声音打破了这一般和谐。在东霞门口，有一个穿着我们学校的校服小女孩揉着眼睛，做在椅子上，哇哇大哭。我歪了歪头，思考片刻，才缓缓走了上去，拍了拍女孩的背，说：“小妹妹，别哭了，你怎么不去学校啊？”女孩儿抬起头，难过地说：“姐姐……我要买铅笔的硬币没掉了……可是我已经没有笔了……今天上课老师一定会骂我的！”
我二话不说，翻了翻书包，打开笔盒，一阵失望便涌上了我的心头——我没有铅笔，只有黑笔和红笔。突然，又有一个东西使我眼前一亮——是一个硬币，我要买包子用的一元钱。我拿出这个硬币，递给了那个小女孩，说：“这个，你拿去吧！”
小女孩揉了揉眼睛，惊讶的问：“大姐姐，你不要这个硬币吗？”我温柔的笑了笑，说：“没关系，我还有一点儿钱，这个你先拿去吧，既然你需要它，就把它给你了，这样你就不会被老师骂了！”小女孩站起身，鞠了一躬，说：“姐姐，谢谢你！”说完，她飞快地跑到了小店铺去买铅笔。我微微一笑，走向学校。
几天过去了，我早已忘了这件事情。可是，有一次我去一年级检查，一个小女孩叫住了我，感激地对我说：“大姐姐，这是你上次给我的硬币，我现在还给你！”我转过头——这是上次那个小妹妹啊！说完，她把那一枚硬币递给了我，然后飞快的跑回了班级。
看着她娇小的背影，我心里顿时涌起一股暖流。
硬币的高一作文 <三>
上课了，张老师笑眯眯地走进了教室，她手里拿着一个红艳艳的小猫喜糖盒，上面有一个大大的红色蝴蝶结，蝴蝶结上还镶嵌着一颗颗小小的宝石，可诱人了！张老师神神秘秘地问我们：你们猜这里面是什么？接着，她摇了摇盒子，只听见噼里啪啦的声音。同学们有的说是钉子，有的说是弹珠，还有的说是金子最后张老师把盒子打开一看，原来是好多好多枚硬币，有1元的，有5角的，有1角的
1元的形状又圆又大，像一面镜子一样，都能看到我的眼睛了，它的大小是硬币中的老大，我称它为币中之王，银色的外表更是迷人，如果你把它放在太阳底下，它真的就像银子一样，闪闪发光。图案可能比你想象中还要多，最上面有中国人民银行这几个小字，中间有一个巨型的大字，那就是1元，它的旁边是它的拼音YIYUAN，最下面是它的出生日期，哇！我的硬币已经10岁了，看来我得叫它硬币哥哥了，侧面每隔一个RMB就是一个菱形，反面有一朵盛开的大菊花，菊花上面有一行像彩虹一样的汉字，中国人民银行。
听，张老师让我们猜她丢的是什么硬币，咚咚咚，一枚硬币掉在地上，同学们异口同声地大声喊到：1元！啪啪啪又一枚硬币掉在了地上，同学们有的说是1角，有的说是5角，张老师揭晓答案，是5角！答对了的同学开心得手舞足蹈起来！
今天这堂课真是太有趣了！我最喜欢硬币啦！
硬币的高一作文 <四>
我从小就很喜欢硬币，喜欢听一大堆硬币在狭小空间里沉闷的碰撞声，喜欢看着自己收集的一摞摞不同年份的硬币发呆，喜欢一点一点地把所有硬币倒出来，把它们分成十个一摞地这样数着，然后再唰啦啦地全部装进扑满。我享受这样的过程，和硬币有关的过程。
有人问过我，既然你那么喜欢硬币，为什么不拿纸币去换呢？更何况，学校的书报亭就有一袋袋的硬币可以换啊。
我不语。硬币于我是一个秘密，收集硬币是一种自然，是一种寻找和邂逅的缘分。而刻意去兑换，则变成了商业贸易，便找寻不到每个小硬币的秘密。
我用心去感应每个硬币，一天，两天，一个月，两个月，甚至半年，我都不曾将扑满扑满。身边的人，却来了又走，停留然后离开。
他们形形色色，忙着他们的周边；他们犹犹豫豫，理着他们的烦恼。没有谁会刻意为谁而停留，没有谁会坚定为谁而等待。就如同这硬币，决裁它的，不是它自己，而是拥有它的主人，他们可以任意把它换掉，用掉，不会因为它是硬币而将它留下。
或许我们每个人也都是这枚小小的硬币，没人会用心地为它去除币上的污渍，没人会认真地将它包裹收藏。而当你感应到了硬币的秘密，它将会是世界上最幸福的硬币。因为你懂它，你知道它需要你的温馨。
硬币，冰凉，我们摸不到它心的温度，我们感觉不到它热的光度。看着那些小小的任我摆布的硬币，是我还是它，内心总有一股彷徨。
我和硬币，或许都是沉默的大多数，它是想说却不能，我是能说却不想。世上也总是存在着这样那样的矛盾，不是没有事实，而是，我们都像硬币一样安静。
我将硬币哗啦啦地倒在床上，那比风铃尖锐，比炸响沉闷的硬币声刺耳地充斥着头脑，让我有种安心感。从始至终，硬币总是乖巧而安静地陪着我，它看我忧伤的时候，看我凝思的时候，它能读懂我的所有却并不说什么。它，是比朋友还朋友的朋友。
拥有硬币的幸福，拥有硬币的秘密的幸福，我们都是幸福的人。
硬币的高一作文 <五>
作者：林夕
我们的相识很自然，我的朋友开了一家律师事务所，她是我朋友的雇员。我猜她可能是大学毕业不久，没什么阅历，才来这里打工吧。后来，我们接触时间长了，我发现她业务非常熟练，有许多案子都是她一手办理的。有一次，我和她开玩笑说：你业务那么好，可能在这儿做不了多久，就要自己开事务所了!
她脸上掠过一道阴影，摇摇头，苦笑了一下说：“我这辈子，恐怕开不成事务所了!我没有律师资格。”“你可以考啊!还怕考不上?”她摇摇头，不说什么。我觉得她像有什么心事。果然，不久她打电话约我见面谈谈。
“我想了很久，决定把我的事告诉你，你可以写出来，但一定不要写我的名字。”我看看她，郑重地点点头。 她把手伸到颈后，解下脖子上系的一根红线，我以为上面拴着玉坠或长命锁之类的东西，不想却是一枚很普通的一元硬币，只不过中间穿了一个眼儿。 “我的人生，可以说是从这枚硬币开始的。那年我17岁，刚参加完高考，在家闲着没事，就去我姐姐那儿玩。她当时租了一个服装摊位卖女装，生意还不错。那天她有事出去，我就帮她看摊。来了几位顾客，我正忙着，又来了一个女顾客，20多岁，穿着很妖艳，陪她一起来的还有一个中年男人。我一看就知道他们关系暧昧。这种女人我本来就看不起，加上她那副趾高气扬的样子，我更看不惯，想早点打发她走。可她就是不走，好像故意和我作对，一会儿让我拿这件，一会儿让我拿那件，折腾一通，最后一件也没买，走了。”
“我心里这个气呀，一面在心里骂她，一面收捡被她翻乱的衣服。这时候，我发现衣服下面放着一个钱包。我打开一看，里面放着厚厚一叠钱和一个3万元的存折，一定是那个讨厌女人的。我第一个念头就是：不给她!我把钱包藏在衣服最下面。刚藏好，那女人就进来了，她用怀疑的目光看着我，问我看没看见她的钱包。开始我有点犹豫，可看她那样子，心里一气就说没有。她用鼻子哼了一声，就要动手找，我不让，我俩吵了起来。后来她就走了。
“看着她的背影，我想还是还给她吧!可是又气不过。我犹豫着，把手放进衣兜里，正好摸到一枚硬币，当时刚发行一元新硬币不久，我特意换了一枚。我想：干脆抛硬币决定！如果数字在上面，就还给她!于是，我就抛了硬币，结果数字在下面，我没有还给她。”
说到这里，她停下来，看着我，说：“后面的事，我想你已经知道了。我的大学录取通知书和判决书是同时下达的，我考上了北京一所大学，但是我已经没有资格去了，因为我进了监狱。”
“我一直把这枚硬币带在身上，每次看到它，我都想：如果当初我选择了另一面，会是什么样?”
是呀，如果当初选择了另一面，她的人生将是另外一面。可惜人生不能假设。“不过，我现在已经不这么想了。即使选择了另一面，结局也一样，以后还会犯类似的错误。人生有很多十字路口，在每一个路口前，就算极尽所能、谨慎认真地选择也不可能完全避免出错，何况放弃选择，把命运交给一枚小小硬币呢!”
硬币的高一作文 <六>
一天，我去拜访一位商人。在他的办公室里，我注意到他的手里老是在拈弄着一个放有一枚一角硬币的镇纸。出于好奇，我向他询问有关那枚硬币的来历。他说：“在我上大学的时候，有一个月，我和我的室友一共只剩下最后一枚一角的硬币了。他是靠奖学金上大学的，我则是靠在棉花田里干活和在杂货店里打工挣来的钱缴学费的。
我们两个都是家里第一个走进大学校门的人，我们的父母都为我们感到非常骄傲。他们每个月给我们寄来很少的钱作为生活费，供我们买食物。但是那个月，我们没有按时收到支票。那天是星期天，是那个月的15号，我们两个只剩下一枚一角的硬币了。”我们用那仅有的一枚硬币去学校的大厅里打了一个由对方付费的电话给远在500英里以外的我的家人。是我的母亲接的电话。
我从她的声音里能够判断出，我家里一定出事了。果然，她告诉我，我的父亲生病了，还失业了，所以，那个月他们没有能力给我寄钱来了。我问她我的室友家里有没有把他的支票寄过来。我的母亲说她已经和他的母亲谈过了，他们那个月也没有多余的钱寄给他。他们都觉得很抱歉，当时看情形，我们只能回家了。他们之所以一直拖延着没有告诉我们，是希望能够尽快找到解决的办法。““那么，你们怎么办了呢？”“当我挂上电话的时候，我们听到一阵响声，接着，硬币就开始从付费电话机里流出来。我们大笑着，伸手去接那些钱。从那儿经过的学生们都以为我们疯了。我们讨论是否可以拿走这些钱，把他们据为己有，以应付迫在眉睫的生计问题。没有人会知道这儿发生了什么事。但是，接着我们意识到我们不能那么做。那是不诚实的，你明白吗？”“是的，但是，在那样的一种情况下，把钱还回去是很需要勇气的。”“噢，是的，不过我们还是努力尝试着去做了。我打电话给电话管理员，告诉她发生的事情。”他微笑着回忆道，“她说钱是电话公司的，因此，我们可以把钱放回到机器里。我们照她的话去做了，但是，我们一把钱塞进机器里，机器就又把钱吐出来。
我们试了一次又一次，结果都是一样。机器不愿意接受这些硬币。”最后，我只得又打电话给管理员，我告诉她硬币一直在往外流。她说她也不知道该怎么办，不过，她将向她的上级请示。过了一会她告诉我，电话公司不愿意为了收几美元的硬币而专门派一个人跑这么老远的路到学校里来。因此，我们只能自己处理那些钱了。说到这里，他看着我，哧哧地笑起来，不过，他的笑声里含有一种感动的情绪。“在回寝室的路上，我们一直大笑着，我们数了数那些硬币一共有7.2美元。我们决定用那些钱从附近的食品杂货店里买食物，并且在下课后去找份工作。“你们找到工作了吗？”“是的。我们一直为那个人工作，直到我们毕业。我的朋友终于成为了一名律师。”他向四周环顾了一下，接着说，“我从商贸专业毕业后，就开始奋斗直到拥有了今天这个数百万美元资产的公司。
我自己的孩子们也都上了大学，我的室友的孩子们也一样，但是，我们是家里第一个大学毕业的。”“这枚硬币是从付费电话里流出来的硬币中的一枚吗？”他摇了摇头。“不，当时我们拮据极了，那些钱全被用完了。不过，当我拿到第一笔薪水的时候，我省下了一枚硬币，并且一直把它带在身边，直到大学毕业。我保存她是为了让它时刻听性我，我出身于一个贫穷的家庭。每当我想到我现在的幸福时，我都会想起我生命中的那一段艰苦的岁月，想起在我和我的父母每天都要面对的贫穷之时的那一枚硬币。”“你后来遇到过那位电话管理员或者告诉过她那些钱对你们意味着什么吗？”“没有，但是当我们毕业的时候，我和我的室友写了一封信给当地的电话公司，问他们是否想要回那些钱。“为此，公司的总裁特地写了一封表示祝贺的回信给我们，并且告诉我们。他从来没有觉得公司的钱花得比这更有价值。””你认为这纯属侥幸，还是另有原因？““这么多年来，我也经常想到这一点。我怀疑那位电话管理员可能从我的声音里听出了困窘，也许是她阻止机器接受那些硬币的。”“你永远也无法弄清楚这一点了，对吗？”他摇了摇头，用手抚摸着那枚镇纸，好像他能够从中吸取到力量似的。”是的，不过，我将永远记得那个时刻和那枚硬币。
在过去的那些年中，我已经用很多倍于那笔欠债的钱回报给社会了。我希望我也帮助别人，就像一枚硬币帮助了我一样。”
硬币的高一作文 <七>
我是一枚一元硬币，我的经历十分丰富，我最初的主人是一位小姑娘。
“三八”妇女节快要到了，我的主人一大早就把我送进了一家花店里，与纸币一块买了一束芬芳迷人的鲜花送给妈妈，她把我留在了那家花店。这一整天，我的四周弥漫着花香，身上也到处是香气。
直到有一天，我辗转来到了一个富翁的手里，富翁是个贪财的人，所以他看不起我，只把我随手放进了口袋里。有一次，富翁故意把我往地上一扔，就置之不理地走了。“哎哟！好疼啊！”我大叫了起来。
第二天，我被一个要饭的乞丐捡了过去。乞丐很看好我，把我当做宝贝似的，天天捧在自己的手里，我被他的手心捂得非常的暖和。
这个乞丐已经好几天没吃饱饭了，他用我买了一个馒头，于是我就到了早餐店老板的手里，这位早餐店老板非常迷信，整天跑到寺庙里拜佛。有一天，他把我丢进了许愿池里，于是我就沉到了水底再也没有新主人了。
硬币的高一作文 <八>
望着这些硬币，那一幕又一一展现在我的脑海中。又是一个放学的下午，我乘了一辆公共汽车准备回家。
上车后，我左手拉着扶手，右手摸了摸口袋，拿出一元硬币，正要将它给售票员，不料手指一滑，硬币掉入了车厢的地面。我蹲下来，那边看看，这边瞧瞧，谁知车子突然急刹，害我差点摔了个大跟头。突然，一枚发光的硬币从我眼中闪过，我正准备去拿，可正要下车的乘客都纷纷挤出了车厢，连同那枚发光的硬币也给带出去了。
售票员看了，不耐烦地说：小朋友，你到底付不付钱呀。
一位叔叔看了说：小妹妹，这个是不是你的钱？叔叔边说边钻入一个黑暗的角落拾起一枚硬币。看见了这枚硬币，我好似看到了一位救星。谢谢您！谢谢您！我感激地对这位陌生的叔叔说。说着，我把钱递给了售票员。
在车上，我们有说有笑，过了一会儿，他下了车。突然，一位阿姨对我说：小妹妹，那元钱是他扔进角落再假装捡起来给的。那一刻，我怔住了，好像世间的事物都停了下来。我心想他和我非亲非故，却愿意替我付钱，这真是令人感动善意的谎言啊！
原来这是善意的谎言，这位叔叔的举止我会永远铭记在心的。
硬币的高一作文 <九>
今天，我第一次去作文班。老师让我们玩了一个小游戏——找硬币。我开心极了。
“开始。”老师激动地说。段金沙、我……向前冲去。“哦，我找着了一个。”段金沙兴奋地喊。我紧张极了。因为，大家都很用心去找，我生怕自己找不着。啊！一秒、两秒、三秒……时间飞快地跑着。咦，这有一个箱子，里面会不会有呢？几个问号在我的脑海里浮现。东翻翻，西翻翻，还是没有，我见大家没一个人找着，就把悬着的心放了下来。这个紫袋袋里会不会有呢？不要再让我失望了，把一堆东西拿起，啊，真有！我一蹦三尺高，高声地喊着：“老师，我找到了一个。”我更加用心找了，因为功夫不负有心人。接下来去哪找呢？有了，窗台上，我到窗台边，把窗台上的东西拿起来，这一拿，那一拿，全拿完了，也没有发现一个硬币。我把身边的一切都忘记了，只知道找硬币了。
“我找着一个。”“我也找着一个。”大家都激动地喊着。我手忙脚乱了，因为自己才找着一个呀。“我给大家一点提示，注意往上找与往下找。”老师说。大家有的把头向上看，跟数星星的孩子一样，有的把头向下低，弯着腰找，像丢了五百元似的。“开始倒计时。”老师说：“10、9、8……”时间如流水一样的流失了。
游戏结束了，老师把两个没找着的硬币拿了出来，一个包在纸团里，一个放在桌子腿上。我真后悔，自己没有用心去看、去找。通过这个游戏，我告诉大家，做什么事都要用心才行。
老师让写作文了，我可有的写了……
硬币的高一作文 <十>
老师给了我一枚硬币，让我认真观察。
我把硬币拿到手中，只见它的正面是一个大大的阿拉伯数字“1”，“1”里面均匀地刻着一排排横纹，摸起来有些粗糙。
“1”的右侧是一个比较小的“元”字，代表这是一枚一元面值的硬币。“1”的左侧，按从上打下的顺序是汉语拼音“YIYUAN”。
“1”的上方，按从左到右的顺序环形书写着“中国人民银行”六个汉字，典雅和谐，刚柔并济。“1”的下方写着“2011年”，说明这枚硬币是2001年铸造的。
硬币的背面有一朵怒放的菊花，每个花瓣都雕刻得很清楚，还有两片叶子装饰着它，整体看来漂亮、协调。菊花的上方是“中国人民银行”的汉语拼音。
硬币的侧面有“RMB”字母三组，这是什么意思呢？我稍一思索，哦，明白了，肯定是“人民币”三个汉字的拼音字头的大写字母，真有意思！我用尺子量了一下这枚硬币的厚度，大约不到两毫米。一不小心，我把硬币掉到了书桌上，它发出了“啪啪”的清脆的声音，真好玩。据老师说，这枚硬币的材质是钢芯材质的，难怪这样有弹性。
没想到，一枚小小的一元硬币就有这么多的知识，真是不看不知道，一看真奇妙啊！
硬币的高一作文 <十一>
我有一个闪闪发光的1角硬币，这枚硬币在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。这枚硬币有18毫米宽，1毫米厚，可它却只有2克重。
在银光闪闪的硬币上，最显眼的就是那个大大的“1”字了，仔细一看，你会发现“1”字里有一条条笔直的线。“1”字的右下角有一个“角”字，在左下角铸着“1角”这两个字的拼音－
“YIJIAO”。在“1”字的下面铸着这枚硬币的生产日期，想知道这枚硬币是在哪一年生产出来的吗？是20xx年，够新潮了吧。在这枚硬币的边缘上还铸着六个小字一中国人民银行。
再看看背面吧，首先映入眼帘的是一幅美丽的兰花图。上面铸着一根根尖锐的小草，一个个等待开放的花苞，还铸着一朵朵争奇斗艳的小花。想知道这几朵是什么花吗？它是闻名于中外的花中君子一兰花，它还有“天下第一香”的美称哩！硬币的上边缘铸着“中国人民银行”的拼音一ZHONGGUORENMINYINHANG。
硬币的高一作文 <十二>
今天上课的时候，张老师给我们带来了一个红色的hellokitty猫形状的铁盒子。她让我们猜猜里面装着什么，有的同学猜是金币，还有一个同学猜是五颜六色的小石头，还有两个同学异口同声地说是磁铁最后，张老师打开盒子，我们齐声说道：原来是硬币！
接着，张老师给每个同学发了三枚硬币，分别是一元、一角和五角，并让我们观察硬币。有一个同学说：一元的硬币圆圆的，最上方有一行像彩虹一样排列的字，上面写着中国人民银行；中间写着一个大大的数字1；最下方写着2000四个数字，这是它的出生年份；反面的上方有半圆字母，最中间画着一朵灿烂的菊花。张老师听了，满意地点了点头。
然后，张老师让我们听声音猜硬币的面值，一元的硬币摔到地上如雷贯耳，五角和一角摔到地上声若蚊蝇，两种声音形成鲜明的对比，所以我每次都能猜到答案。
你知道吗？硬币可以这样玩，两个硬币抢一个硬币，名字叫做狮子抢球；硬币还可以这样玩，你闭上眼睛把硬币抛出去，然后找在哪里，名字叫做硬币玩捉迷藏让我最感兴趣的是硬币玩蹦极，就是把尺子放在铅笔上，一头放上硬币，另一头用手一拍，只听嗖的一声，硬币就飞了起来，飞得可高了呢！
没想到，小小的硬币却给我们带来这么多快乐！
硬币的高一作文 <十三>
放学铃声一响，我就拿起扫帚扫起地来。扫啊，扫啊，突然渣子里出现了一个亮闪闪的小东西。我捡起来一看，嗬！原来是枚一元的硬币，今天的运气真不错，难道今天是我的幸运日？
“是交给老师，还是放在自己的口袋里呢？”我搁下手中的扫帚想：“这一元钱算得了什么？再说了，别人又没瞧见。不交了。”我把钱迅速地塞进了口袋里，就当作没事的样子，又扫起地来。这时，我的额头上已经渗出了汗珠。我顾不得，等把地一扫完，我就背起书包，低着头，匆匆忙忙地跑出了教室。
“哎哟！”一个小男孩和我相撞，他一下子摔倒在地上。我不耐烦地把他从地上拉起来，训斥道：“没长眼啊！”他吓得没敢说话，然后我就大踏步地走开了。
等到等二天早晨，来到学校，忽然听到背后有人喊我：“大哥哥，请你等一等。”我转过头来一看，啊！又是那个小男孩。“你找我有事吗？”我惊讶地问。他眨眨眼睛，歪着脑袋，望着我：“有事。”多像一个大人的口气。我心里一怔，难道是他知道了我捡钱的事，还是因为我昨天把他撞到的事？我不耐烦地对他摆摆手：“去去去，烦人。”他问：“你丢钱了吗？”我一摸口袋，什么，昨天的一元钱不见了。”“丢了……一元。”小男孩高兴地跳了起来说：“对了，昨天你把我撞倒的时候，掉了一元钱，今天还给你，给。”
“这……”我脸上火辣辣的，慢慢地伸出手。我仿佛看到同学们生气的面孔，听着同学们都在说我。
捏着这一元硬币就像有万根钢针直刺我的心一样，我真想躲在无人的地方，给自己两个耳光。
诚实只是很简单的事，但是能做到的人很少，比如我。我以后要向那位小男孩学习，把自己的缺点改掉，把诚实和信赖放在第一位。如果你诚实对待别人，那么别人就会信任你，有什么困难也帮助你，所以，我们以后都要做一个诚实的学生才行。
硬币的高一作文 <十四>
硬币，想必大家都很熟悉，是全国通用的人民币。
现在常见的硬币有1元的，5角的，像那种一毛的很少见。
而在我家，却像小山一样堆成一堆。
我家的一毛钱大多是买菜换来的，母亲最近走火入魔收集起了硬币，不到几天的功夫，硬币罐里的硬币就满了。掂一掂，像小山那样重。
母亲一出门买东西就带一大把一毛的硬币，当母亲粗糙的手摸向裤兜时，我总是不好意思的别过脸，一副我不认识你，我不认识你的表情。母亲买了一包蛋卷，6元，母亲掏了60枚一毛。一个一个的数，摊主摆出一副不耐烦的样子，态度十分不满。
回到家后，我弱弱的问母亲：“妈妈，你下回买东西带点面值大的钱吧……”
母亲瞪大了眼，对我进行河东狮子吼，和一番思想教育。还好我早就练就出了左耳进，右耳出的本领。否则我的耳膜就会被震破！
母亲：“你个熊孩子！一毛也是钱！咱家的一毛都兑成100多呢！不花太可惜了！你这孩子怎么不知道珍惜钱呢？啊？”
一向慈祥的母亲居然真的发飙了，我本以为她只会教育我几句，没想到母亲揪住我的耳朵，我的耳朵很疼，就大喊一声：“我嫌丢人！你以后别花那种钱了！”想说的话终于说出来了，我松了口气。
母亲愣住了，松开揪住我耳朵的手，叹了口气，什么也没说，沉默的走进了卧室。
我呆呆的站着，觉得自己做的很过分，我应该学会节俭，可我却。
从那以后，母亲再没用过那种小面值的钱。
我却十分想念那种硬币。
硬币的高一作文 <十五>
尝试，是我们生活的调味品，也是生活的五彩衣，使我们的经历多姿多彩。告诉你，今天，我告诉你一个我的小实验——“玻璃球穿墙功”，其实就是让一颗小巧玲珑的玻璃球穿过硬币。
在这尝试前，我准备了一枚1元硬币，一个纸筒和一颗玻璃球，还有一个空啤酒瓶。我先把1元硬币直接放在瓶口上，然后把纸筒放在瓶子的上边，再把玻璃球放进了纸筒，玻璃球似乎在跟我作对，一直洋洋地不穿硬币，我想：这玻璃球敬酒不喝喝罚酒，是否纸筒不够长而造成力度不够呢，于是我搬来了“救兵”――长纸筒，看你还穿不穿。这一次我把顶着硬币的瓶子套上了长纸筒，再次把玻璃球放进了纸筒，可玻璃球还是从缝隙逃走了——唉，这家伙还真狡猾！
我左思右想；怎样才能把缝隙填补上呢？终于，我想到一条妙计；把1元硬币换成5角硬币，再把它放在瓶口上，硬币小，纸筒就不会不贴着啤酒瓶了。
我按自己的想法去做，把1元硬币换成了5角硬币。这下，纸筒贴着了啤酒瓶，没有了缝隙。看它还往哪里逃，当我把玻璃球又一次放进纸筒时，硬币这下再也忍不住了，只好跳了一下，让玻璃球有个入口，只听见“叮当”一声玻璃球顺利地进入了啤酒瓶。
这真是一次有趣的尝试，它让我对物理小实验有了更进一步的认识，欢迎大家也来尝试吧！
硬币的高一作文 <十六>
上课了，老师从包里拿出了五枚银光闪闪的硬币，说：“今天我们来玩一个游戏叫找硬币，找到硬币的人，我就封他为’名侦探’，并且有奖励。”同学们听了跃跃欲试，班级里像炸开了锅一样。
老师让我们在外面等待，同学们有的挤在最前面，想最先进去找硬币，有的耳朵贴在门上，在偷听老师在干什么。还有的跳了起来，想透过窗户看见老师把硬币藏在什么地方。
忽然，门开了，同学们一窝蜂似地冲进教室，开始了地毯式搜索。我一会儿翻翻花盒，一会儿又在桌椅下转来转去。我像无头苍蝇一样到处乱撞，最终一无所获。就在我埋头寻找的时候，小高发现了花盒的后面有一枚硬币静静地躺在地面上，便眼疾手快地拿起硬币。他高高地举起硬币来：“我找到了，我找到了！”他兴奋极了，笑容满面。咦？这怪了，我也来过这里呀！怎么没发现它呢？我后悔莫及。
正当我在后悔的时候，小张同学捏着银光闪闪的硬币，原来，当小林同学翻着垃圾桶的时候，调皮的硬币探出了一个圆圆的脑袋，正好被小张发现了。可谓是“螳螂捕蝉，黄雀在后。”小张还没等伸手，这一枚硬币被旁边的小杨同学抢走了。
只有最后一枚硬币了，它去哪儿了？眼看时间到了，同学们回到了自己的座位。老师慢吞吞地走向小周同学的座位，打开她的文具盒，拿出了一枚硬币，同学们都惊呆了。
这个游戏告诉我们，遇事不能慌张，要沉着冷静，认真思考才能做好事情。
硬币的高一作文 <十七>
生活中我们见到过许许多多的硬币，它们被我们用于购买物品，可你也许不知道，硬币也隐藏着许许多多的奥秘。在今天的课堂上，我跟随着老师走进了它们的世界里。
（一）看硬币→
只见它们的正面都印有它们的面值、出产日期、出产地、面值拼音，而背面，它们又分别印有菊花、荷花、兰花。1元硬币上的尽情绽入的菊花让我想起了它“荷尽已擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的不屈不饶！5角硬币上的荷花让我想起了在夏日炎炎，“出淤泥而不染”的荷花亭亭玉立地绽放在池中；1角硬币上的兰花让我想起了在空山幽谷之中，兰花用它哪缕缕清香及娇嫩的身体默默地奉献着它的美丽……，就好似那些淡泊名利，默默奉献的人……。
（二）听硬币→
老师把1角硬币往地上掷去，发出了“叮铃铃”声音，这欢快、悦耳、清脆的声音使我仿佛听到了上课铃声，便油然而生一种紧迫感，想着要赶回教室上课了；又仿佛听到下课铃声，一种舒坦、放松的心情赶上心头，想着终于可以休息休息了。
老师又把一枚5角硬币往地上掷去，发出了“滴嗒嗒”的声音，这沉重、厚重的声音，使我仿佛听到了一个男人穿着靴子踩在地上发出沉重的声音；又仿佛听到了水一滴、两滴……滴下的声音，感受着时间一分一秒在间隙中流逝……。
老师接着把一枚1元硬币往地上掷去，发出了“咚嗒嗒”的声音，这清脆、响亮、浑厚的声音使我仿佛听到了千万战鼓响起的擂声震天的声音，气势磅礴，使战士们斗志昂扬；又仿佛听到了踢踏舞声，鞋尖在与地面的一次次摩擦与触碰中和音乐交织在一起，响起了优美的旋律……。
（三）猜硬币→
老师随意择起一枚硬币往地上掷去，只听：似清脆欢快、悦耳，又似沉重、有着厚重的分量；硬币的转速已相当缓慢，我仍举棋不定、难以抉择，最后在同学的倒数五秒的叫喊中，我吞吞吐吐地说：“1角！”老师和同学们发出一片叹息声，让我不免有些失望。在随后的第二次猜硬币时，清脆、欢快、悦耳的声音一传开，我就斩钉截铁道：“1角！”这次我果然猜中了，虽然只猜中了一次硬币，我心中仍然充满成功的喜悦！
瞧吧！硬币是不是有着许多奥秘呢？只要我们细心地观察，用心地探索，我们就能揭开更多的奥秘。
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