有关灌篮的作文|有关灌篮的作文(范例十四篇)
发表时间:2022-12-19有关灌篮的作文(范例十四篇)。
有关灌篮的作文(1)
我很喜欢看特级片,《大灌篮》这部电影我早就想看了。星期五,老师给我们看了《大灌篮》,我终于如愿以偿了,这部电影让我久久难以忘怀。里面的情景常常浮现在我的脑海里。
一个孤儿——方世杰,有一身好功夫,后来一个人看中了方世杰,让他参加了一个篮球队,想把他当作一棵摇钱树。可万万没想到那个篮球队因为大家配合得好,再加上方世杰的百发百中的神功,所以在比赛中获得了冠军。方世杰出名了,而且找到了他的亲人。
我觉得有时候一些人为自己着想却弄巧成拙帮助了别人。就像电影中的那个人,他本想利用方世杰来发财,可没想到却帮了方世杰找到了亲人。
看了这部电影,我还明白了一个道理:团结就是力量。这种力量可以战胜任何东西,因为人多力量大。所谓“一只筷子容易折,十只筷子拧不弯”吗!团结的力量是巨大无比的。就是本领再高强的人,也离不开别人的帮助,就像“一个好汉三人帮,一根屋柱三个桩”一样。
记得上学期,我校参加了卢湾区的素质竞赛。因为我们的体育成绩不怎么好,所以体育老师认为我们只要能挤进前八名就不错了。可出乎老师意料之外,在比赛那天同学们都尽自己最大的努力,齐心协力,终于我校挤进了区的前五名。
看来团结的力量就是大啊!
有关灌篮的作文(2)
自从我有记忆以来,梦想的就是像灌篮高手面的樱木一样,拥有超乎长人的弹跳力以及天生的篮球基因、身高......。
然而---漫画总是不符合常理,总不可能一跳就飞到篮板上!从此!我发现那惊人的弹跳能力是不可能的,因此.我开始努力训练自己,也请教过其他的高手,此外,还加入篮球队,跟专业的教练学习。
但,天往往不从人愿的!记得小学六年级时,参加了奋进杯的比赛,借机会可以验后训练的成果的,前几场比赛,对上的战友们各个是信心满满,当然了,我也不例外。第一场比赛对上的是xx国小,对方是被我们耍的团团转,这场比赛胜利被我们拿下了,之后几场比赛是如此,这使队员们士气大增啊!
直到最后一场比赛,对上的劲敌,队员的助攻就帮助我轻松地进两分,到了第三节,开始展开拉距战,你得分我追分,我得分你追分,第四节的最后一分钟,比数六十三比六十二,我们领先一分,但对方最后一波进攻,我漏守了他们的中锋,而让他得了关键的一球,而这时比赛时间也到了,我们因为我而输球了!
从那次比赛后,我更加坚定自己的意志,更加勤奋的练习,下半年的奋进杯,果真是皇天不负苦心人,我们赢得了冠军!....。小学毕业后,我也得到到渴望的身高及篮球技巧。我相信只要下定决心,努力去做,必定会实现你的渴望的!
有关灌篮的作文(3)
1、如果你不想换人,就豁出生命! —-流川枫
2、不要被打扰,要按步骤做,才能把球倒进去。
3、不到最后一刻,永远不要轻易放弃,如果放弃,就等于比赛提前结束。
4、你们很强! –安西光义(安西老师)
5、爸爸,你最光荣的时光是代表全日本吗?而我,就是现在。
6、你的梦想是什么?我的梦想是统治全国。(赤木刚宪)
7、五万人的欢呼,不如晴子你的一句话。
8、四眼哥哥总是那么温暖,他愿意做配角,其实他也是湘北的灵魂人物——幕目学长——暮年学长
9、三个大白痴-流川枫枫
10、“赢了,赢了怎么样?”流川枫枫。
11、能控制篮板球的人可以控制比赛
12、我要拼,假牙也要拼。 —-三井寿
13、只有了解了自己的无能,才有可能踏上成为大师的道路。
14、直到最后一刻也不能放弃希望,一旦放弃,比赛就结束了。– -安西老师
15、在天才字典中,这三个字是不可能的`。 —-樱木花道
16、请问,你喜欢篮球吗?-赤木晴子
17、因为挑战是他的人生啊!
18、如果你放弃了,比赛就结束了。
19、我也要去美国,在打倒你之后! —-流川枫
20、全国称霸—赤木刚宪
21、所谓传奇,只是别人的仰望,不要害怕什么,即使不被期待,也要努力。 —-山王工高
22、一个初学者在短时间内取得了这样的进步,这表明他思考的是篮球,这是最有价值的地方。
23、非常喜欢,这次绝不是撒谎!-樱木花道
24、初学者要想成为大师,首先要了解自己的‘缺点’——安西教练
25、我们不是好朋友,我总是对你生气,但是,谢谢你。赤木刚宪宪宪
26、现在放弃相当于提前结束比赛——安西教练
27、现在,我们非常喜欢见证历史变迁的那一刻。我也想见证另一个美丽传说的诞生。
28、即使他们已经完全被打败了,争取胜利的欲望仍然源源不断地涌上心头。
29、顺便说一下,我是一个永不放弃的人——三井寿!
30、因为我是天才。-樱木花道
有关灌篮的作文(4)
1、我能够补偿他们的,就是带他们进入全国大赛!----三井寿 <\/p>
2、老爹,你最光荣的时候是代表全日本吗?而我,就是现在了。<\/p>
3、不想换人的话,就豁出性命来!----流川枫<\/p>
4、天才ですから、*因为我是天才。-樱木花道<\/p>
5、不到最后一刻绝不轻言放弃,如果放弃,就等于比赛提前结束了。<\/p>
6、初学者迈向高手之道,首先应该了解自己的不足之处----安西教练<\/p>
7、“赢了,赢了又怎么样。”流川枫<\/p>
8、一个初学者在短短的时间里进步到这样的程度,说明他满脑子思考的都是篮球,这是最难能可贵的地方。<\/p>
9、大好きです、今度は嘘じゃないっす!*非常喜欢,这次绝不是说谎!-樱木花道<\/p>
10、「谛めたらそこで试合终了ですよ。」放弃的话比赛也就到此结束了哦。<\/p>
11、三个大白痴----流川枫<\/p>
12、请问,你喜欢篮球吗?——赤木晴子----井上雄彦<\/p>
13、因为挑战才是他的人生啊!----井上雄彦<\/p>
14、即使自己已彻彻底底的被击败,争取胜利的意欲仍是源源涌上心头。----井上雄彦<\/p>
15、你现在放弃就相当于比赛提前结束----安西教练<\/p>
16、所谓传奇,只是别人的仰望,不要畏惧什么,就算不被期待,也要努力。----山王工高<\/p>
17、天才的字典里,没有不可能这三个字。----樱木花道<\/p>
18、不要受到干扰就乱了阵脚,要按照步骤做,才能把球灌进去。<\/p>
19、能够控制篮板球的人就能控制比赛<\/p>
20、你的梦想是什么?我的梦想是称霸全国。<\/p>
21、四眼哥哥一直都是那么暖,他心甘情愿做一个配角,其实他也是湘北的灵魂人物-幕目学长----暮暮学长<\/p>
22、我要拼,装上假牙也要拼。----三井寿<\/p>
23、五万人的欢呼,不及晴子你的一句话。<\/p>
24、只有在了解了自己的无能以后,才有可能踏上成为高手的道路。<\/p>
25、君达は强い!*你们很强!-安西光义(安西老师)<\/p>
26、我们并不是好朋友,我总是对你们生气,但是,谢谢你们。——赤木刚宪----井上雄彦<\/p>
27、我也要去美国,在打倒你之后!----流川枫<\/p>
28、事到如今,我们很像目睹历史改变的那一刻。我也很想目睹又一个美丽传说的诞生。<\/p>
有关灌篮的作文(5)
他,文质彬彬、仪表堂堂;他,文采丰富、出口成章;他,身着西装、头发乌黑光亮。看到他,人们都会觉得他是一个文文静静的人,然而,他的特长却是与之有着强烈反差的篮球。
有一回,他与同学们在楼下打篮球,我便与朋友在一旁观战,学学球技。
对手发球,一个长传,就在球快要落到对手的手上时,他以迅雷不及掩耳之势冲上前去,轻轻一拍便掌控了球权,一绕三分,再来一个三步上篮,一个假投,传给对面的队友,队友一投、把手一拨,球便“乖乖回了家”。轮他发球,他看着两名队友都被防守着,便运用了个计策:他假装传给右边的队友,又趁对手跑过去时,传给了另一名队友,又冲上去。队友将球长传给他,他站在三分线上,轻松一投,真险!球在篮筐上转了三四圈,还是进了。
对手也不甘示弱,以速度占优势,立马到了筐下,就在球即将进入网,对手已在欢呼时,他一跳,一盖帽,“夺”回了球。又起身一跃,一个小扣,将球扣了进去。
“进了!赢了!合作愉快!”,他与队友们欢呼,击掌。
嘿嘿,他就是“灌篮高手”,我的哥哥——曾笑辉。
有关灌篮的作文(6)
《灌篮高手》这部电影是全世界家喻户晓的了,算是孩子们的“心腹”片,不看不行非看不可,特别是那流川风手带篮三分一投激心动魄的场面和樱木花 道 假动作的帅气场面了。
记得我看这部电影时真是高兴得手舞足蹈,刚进篮球队的樱木花道只是一个技术平庸的球员,而教练说他有无限的潜能指点他,教导他,传授他技能,樱木花道十分刻苦,天天攻克自己的缺点发挥本能,而同时他又十分幽默搞笑那幼稚的孩子气又让教练苦恼而同时又被莫大的进步高兴这也是吸引我们的一个大特点。
马上校园里的篮球赛就开始了樱木成了主力,他以精湛的技术让敌方的队员大饱眼福,可单凭一个厉害的人不够敌方以主力多一下打得个20:6,这也是教练苦恼的`是主力寥寥无几。
可就急需的时候来了两个高手一个是帅气的流川风,一个是高大的赤木刚宪人称“大猩猩”。他们的技术别人是百分百的比不上,可进球队后三个高手十分不和,不是吵架就是互相泼凉水。
比赛很快到了他们三人十分不打配合,一会儿就输了,经过一番又一番的经历他们三人不断的比赛也知道了一个道理,团结是一把寒光闪闪的钢刀能挫伤敌人的锐气,他们三人决定合好,让一切重来,小学三年级作文《观《灌篮高手》有感作文》。从此成了三个铁哥们,三个黄金搭档,无人能敌成了三虎将。
虽然这是一部不是什么出名的大片,只是一个小出风头的影片,但它给了我莫大的感受。
樱木花道虽然技术平庸但经过刻苦和持之以恒的练习和一番精心的琢磨克服重重困难的坚强毅志成了一名不朽的球员。这正如我们一样,在学习上我们怕苦怕累,我们要学学樱木花道学习他细心琢磨,刻苦耐劳的精神,做一个对国家,对社会有用的栋粱之材。
有关灌篮的作文(7)
儿子暑假里学篮球,老师推荐了《灌篮高手》。儿子是那种很听老师话的小孩,回家来就立刻嚷嚷着要看。他说起这个电视剧名称时,我忽然记起大学里有个舍友很喜欢画漫画人物,那时就经常见她画“流川枫”。我对儿子说,“灌篮高手呀,里头有流川枫、樱木花道,听说是篮球高手。”
老公在旁边添油加醋,“哎呀,连你妈都知道呀,那你要好好看看了。”什么话嘛,我就不能知道点这玩意儿,未必我有这么与世out。
儿子更加着急了,“连我妈都知道,我就更加要看了。”于是马上翻出我的电脑,打开——找到暴风影音——搜索灌篮高手。
这个电视剧,我其实是没看过的,于是与儿子一起看。
简介:《灌篮高手》(SLAMDUNK)日本漫画家井上雄彦以高中篮球为题材的励志型漫画及动画作品。电视动画版播映期间在青少年中掀起了篮球热潮,樱木花道、流川枫等角色成为众多年轻人心中的偶像。剧情:为了讨好同级暗恋对象赤木晴子的欢心,原来毫无篮球基础的樱木花道未及细想就参加了篮球队,而晴子却喜欢从初中开始就一直是明星球员的流川枫。天生的潜质加上不服输的精神,使樱木飞速的进步,渐渐成为湘北篮球队不可缺的主力球员。本作的主轴在于樱木花道所加入的湘北高中篮球队,在赤木刚宪等人的带领之下,自地区选拔赛开始,勇闯全国高中篮球联赛。
故事情节比较简单,但是却精心的拍成了101集。陪着儿子看的时候,我自己也会很入神。老公偶尔凑过来瞄一眼,告诫儿子说:“这些投篮动作比较夸张,还是看NBA更好些。”我马上辩驳“对于我们这些对篮球还不是很懂的门外汉来说,灌篮高手要比NBA更合适些。”
因为我们的主角樱木花道是一个完全的门外汉,他从零接触篮球,我们可以与他一起学习到投篮技巧、篮球规则。而让我们这些门外汉看NBA,则纯粹是看热闹而已,只数谁进的球多。灌篮高手里有个T博士,每当出现新的名词时,他则以插播形式介绍,可以起到释疑的作用。同时,每两队进行比赛,总有其他队的主力或者记者在旁边,从裁判的策略到队员的表现进行场外的讨论或者分析。
陪着儿子长大的这些年,也看过很多动画片,诸如《喜羊羊与灰太狼》、《熊出没》等。在面对喜羊羊与灰太狼之间的斗争时,我也象舆论那样问过儿子,“每一集中,灰太狼因为红太狼或者小灰灰的有意无意的阻碍而失去了吃羊的机会,灰太狼怎么一直没有饿死呢?”或者“狼吃羊,很简单嘛,直接生吃,干嘛来那么多花样呢?”儿子想不出来很合适的解释,我也觉得没有必要深究。同时,熊大、熊二阻止光头强砍伐森林,也是一遍一遍的想着花样。
而《灌篮高手》向人们灌输的是一种不服输、团队协作、充分发挥个人潜能的精神。流川枫的表现很完美、很酷,赤木刚宪很沉着、稳重,木暮很随和、重团队精神,三井寿虽曾误入歧途却能及时回头,急起直追;宫城良田能发挥良好的控球能力和很快的反应能力。樱木花道呢,则可以用“可爱”来形容,虽初入门,屡屡受挫、却能在晴子的鼓励中积极的象海绵一样的迅速的汲取新知识。在电视里,每一个人的能力和特点得到了充分的重视与体现,这也是“识人用人”的一种方法。所以说,从动画片传达的内容上,我更加喜欢《灌篮高手》。
其次,每一集编辑的时间是20分钟,前三分钟回顾前一集的主要内容,后三分钟概括本集内容,引导大家关注下集进展。这也符合小孩的`生长特性,孩子们对事物的关注时间也就是一二十分钟。就算是分段观看,也能看出其中的起承转合,明白前因后果。
我认为,这是一部符合少年男孩的优质动画片,难怪是经典之作!
有关灌篮的作文(8)
开学的第一天,紫云紫虎两兄弟正在北海高中报名,正巧碰到妹妹蓝雪儿也在报名。紫虎叫道:“蓝妹妹,你也考进了北海高中啊!”蓝雪儿这才看到两个哥哥站在自己面前:“是啊,呵呵,正巧啊!我们又在一起了!你在几班啊?”“我和哥哥都在高31班,你呢?”紫虎说道。“真巧啊,我也在高31班。”紫云问道:“妈最近身体好吗?”妹妹说道:“好着呢,你们和爸爸都好吧。”“嗯,都挺好的”紫云答道。正在这时,萧枫提着个篮球从外面进来,正准备报名。紫虎悄悄的跟哥哥说:“这个人就是天子中学篮球队队长,是上次初中生篮球市运会上的MVP,技术没得说。”紫云嗯了一声,打量着这位MVP。
蓝雪儿叫了两个哥哥一声:“一起去吃点东西吧,我请客。”紫云这才回过神来,紫虎直说:“好啊,好啊!”然后就一起出去吃东西去了。萧枫报完名就径直走向了篮球场。(说明一下,萧枫也是高31班)在餐厅里,紫虎狼吞虎咽,边吃边说:“自己到现在还没吃早饭。”紫云则是绅士风度,细嚼慢咽。蓝雪儿看着哥哥紫虎的吃向,不由得笑了出来。蓝雪儿笑起来很好看,犹如天使的笑容。紫虎吃了两盘蛋炒饭、两个鸡腿、两个汉堡包、一杯牛奶。紫云和蓝雪儿问道:“吃饱了吗?”紫虎边摸肚子边说:“饱了,饱了。”“我们回学校吧,等下有新生大会”蓝雪儿说道。紫虎做了个OK的手势。结帐后,三人就回到了学校。
刚进校门,就看到萧枫正在和北海高中校队的顶尖后卫石峰进行一对一的篮球比赛,围观了许多观众。三人好不容易挤进了人群。凭萧枫现在的技术和石峰相比还是差远了。石峰叫道:“你们谁再上来一个,他一个人还不能够打败我。”紫云这时大叫一声:“我来!”接着就上去了,紫虎向妹妹蓝雪儿说道:“有好戏看啦!”
欲知后事如何,请听下回分解。
下集更精彩,希望大家继续关注
有关灌篮的作文(9)
经过了半个月的苦战...终于把久违的《灌篮高手》看完了!!!我的语文成绩一直都很平庸,写作能力更是不敢恭维,不过看完《灌篮》之后还是想说说自己的看法。
(ps:文笔不好千万别在贴上骂哦,发q给我说就好了,我的受打击能力真的不是很强哦。)
这部经典的动画片想必作为80后的我,和大多数90,00后的人都不会陌生吧初中的时候看过n次的灌篮高手也没这次看的深刻啊,难道真的因为成熟的关系?看点完全不一样了!!一直在寻找这部戏的经典,原来里面融合了青春,勇气、义气、自信、信赖、梦想、执着为亮点看完《灌篮》这部动画片,眼睛竟然湿了5次!!
强悍啊!!动画也能感动人。。。当湘北和陵南队在北方练习时,樱桃木的坚持后的那一刻真的打动了我,那种不屈不挠的精神
当我看到三井寿迷路了,知道他回来的路时,我想去打篮球;。其实,这句话里没有雄伟的气势,但那一刻我却深深地感动了!因为他们的团队会更强大,他们的梦想最终会实现!
然而当我看到不良少年铁男跟三井寿说那句;再见了,运动男孩”我更是深受感动,这就是所谓的友情吗?
看了一次又一次的《灌篮》却没有这次看的仔细,经过本次的观赏之后,觉得做人跟打球一样。每每做什么事都不能操之过急,所谓细工出慢活嘛。
我要学***的稳重和那个每当队友们处于低谷情绪的时候都会站出来振奋气势的领导才能。(观后感 流川枫的做事认真,对胜利的渴望;天才樱木的肯学习、不服输的精神,还有那份自信。木暮穆副队长并不骄傲,那份诚恳,坚守岗位,并能推举好下士。
三井的坚持,当球队处于受阻状态时,他毅然投下3分解决了球队的后顾之忧。那句;我是谁?我是三井,永不放弃的人,我深深地记得这个人。
宫城良田这个人在刚出现的时候给我的反应就是;不会吧,这个人不会是篮球队的吧,就像一个不良少年,可他真的很勇敢,在找到适合自己的位置之后的努力,可以说是尽忠职守吧。
最让我印象深刻的是水户洋平,他在这部戏里表现得不怎么样。每当樱木有难的时候,他总会第一时间站出来帮忙解决,在樱木不开心的时候也愿打愿挨,这份真挚的友情我也拥有吗?
不知不觉中,我写了这么多。这是我毕业后写的第一篇作文。再次应用天才樱桃木的话。我是个天才,99%的天赋+1%的努力!好吧,我也要为我的1%努力,我也要像他们一样,我一定会实现我的梦想!!我一定要为自己的梦想努力!!
加油!!!
有关灌篮的作文(10)
我是一只猫,一只不平凡的猫,我可不是什么加菲猫、招财猫,我是一只姚明家的猫,一只灌篮飞猫。当我潇洒的用爪子将球投进去时,台下的猫妹还为我狂喊:“小姚小姚我爱你,就像老鼠爱大米!”
我自从被送到姚明家后,我的命运从此就改变了。
主人看到我后,立刻把我带到一个超大的大厅里面,(大概这就是主人的篮球场吧),给了我一个小皮球,让我练习,当时,我并不知道主人让我干什么,只能傻呆呆的看着主人,主人立刻明白了我的意思,拿走球投到了一个大筐里,我立刻明白,主人让我模仿他,于是我用爪子捧起球,用力向那大筐投去,可是那个琴飞到半空中时,反而向我砸来。随着“当!”一声巨响,又是“喵!”的一声惨叫,我被大球砸晕在地。第二次时,我虽然让球进到了篮筐,可我整只猫也进了大筐,卡在了里面。主人看到后,将我带到他的房间。当我明白主人要把我培育成灌篮飞猫时,我心里立刻产生了一种不知名的东西,它像机器人的大脑一样,操控着我,成为灌篮飞猫,登上了世界篮球冠军的宝座……
半夜,也是我们猫行动的最佳时机,我跑到主人的那个大厅里,用爪子拿走那个球,我暗下决心,一定要学会打篮球。
当然,我已经不会将那个大球再砸回头上,我拿起球,后退了几步,然后疾速快跑,在和球筐保持一定距离,然后一个鱼跃,把爪子向前抛,那球顿时飞进了大筐,当我落下来时,落时的并不是地上,而是一个宽大的怀抱里。我顺着手臂的方向看去,竟然是主人。原来主人被篮球的声音惊醒,正好看到我的那一幕。
我叫了一声。主人用欢喜的声音说:“有了你,我从此再也不怕失去比赛了。”
并不懂主人的话是什么意思的我,当时还不知道比赛,直到有一天——
我被主人带到了一个篮球场,场上有很多人,只听主人对那些人说了几句话,又对我说,你要和这些人比赛了,一定要赢哦!我才明白,是要我比赛,我看到一些人用轻蔑的眼光看着我,一些人又在一起窃窃私语,好像在议论着:“哼!一只猫算什么。”我想:哼,一会儿把你们打得哭爹喊娘。我自信的一甩头。
开始了,我来发球,这时,一个人向我冲来,这个人就是连主人都打不过的世界灌篮王——乔丹。“哼!想抢球,没那么容易!”我本能的一闪,乔丹一下子扑了个空了,我抱着球东躲西闪,我看见了篮筐,好!就是现在,我一个鱼跃,在向上一丢,哈,进了!那些选手们惊奇得要命,连乔丹都不敢相信自己会被我这样一只猫打败,他甚至恨不得买块豆腐撞死。
接下来我又以10比0的成绩大败乔丹,当我拿起金光灿烂的奖杯时,乔丹、科比等各灌篮高手只有在下面干瞪眼的份儿了!
当主人看见我回归时,惊奇又惊喜,几乎说不出话来,他把我高高举起,说:“今天起,这只猫将成为我的篮球教练!”我自豪又高兴的叫了一声:“喵!”
这几天,主人带我去海边度假了呢!
有关灌篮的作文(11)
大家都知道,投篮要到篮球场上去投吧!可是,今天我却在屋子里玩了一次有趣的投篮比赛。
今天,老师在桌子上面放了两只篮子,篮子的中间放了一只小桶,周围放了一些纸球。老师正试着将球扔进桶里呢!我看到那些纸球全部扔进了篮子里。老师的手上还有一个纸球,正在瞄准那桶,看来老师想将那纸球扔进桶里去。这可是比扔进篮里更加困难了!因为桶口比篮口小多了。我看见那纸球从老师手中飞出,在空中划出了一条美丽的弧线,然后飞进了桶里,来了一个漂亮的三分球啊!呵,老师的技术还真高呢!
接着,老师对我们说:“今天,就像你们看到的那样玩投篮的游戏。”“好,好,好!”我连声说道。老师给我们每个人八个球,轮流着投篮。我抢着先投。我拿起纸球向桶挑战。“啾”地一下那纸球扔出去了。啊呀,那球飞出去了,飞出了桌子落到了地上。第二次,我不敢投桶里了,而是改投篮子。我仔细地估量了一下距离和角度,然后做了一个深呼吸,将纸球向篮子扔去。“哗”,纸球直接飞进了篮子里,一分得到了。八个纸球不一会儿就全部扔出去了。我看到自己最后的战果是扔进篮子四个,比计划差了许多。
现在要妹妹扔了。她把手伸过去一点,再把手伸过去一点,再将手一动,那纸球就抛进了桶里,得了三分。我连声叫道:“不公平,不公平!”老师说:“没有关系的,这叫大灌篮。你也可以这样投嘛!”她投了八个球,有三个球进了桶里,得了九分。现在轮到我投了。我也不甘示弱,把手伸长,靠近桶口向前一扔,那纸球就进了桶里。哈哈,我的手比妹妹的长,我占了很大便宜。我接着扔纸球。后来,我干脆把纸球全部放在前面,一个接着一个地向桶里扔纸球。那纸球好像活了一样,全部按照我的想法全部跑进了桶里去了。这一下,我别提心里有多高兴了。这一次,妹妹在大喊不公平了。
有关灌篮的作文(12)
我想《灌篮高手》是井上先生最为之成功的动漫了吧,不知《灌篮高手》影响了几代人,那是一群忠于自己理想的男孩啊,为了他们的共同目标,为了心中永不泯灭的理想,他们艰难的一路挺了过来,拿到了神奈川县亚军的成绩,挺进了全国大赛……他们,为了自己的梦想,流下了未知的汗水,亦流下了无数的心血,就是为了他们心中的那一个梦,他们付出了,也,得到了……
樱木花道,《灌篮高手》的主人公,毕业于和光中学,国中时代被50各女孩所抛弃,樱木军团的`老大,是个打架的好手。善于在挨打的过程当中看清对手出手的习惯。当一个行外人看到这些文字时或许很难想象此人是个篮球高手,但我们都知道,樱木,就是篮球高手,灌篮高手。毋庸置疑。从刚开始的为追晴子而加入篮球队的樱木,到后来因初次得分而狂喜的樱木,再者后来因在决赛中将球误传给高砂而理光头的樱木,他给我们带来了无数的欢声笑语,同样我们也看到他越来越投入到篮球里面去了。他是以惊人的速度在提高球技,没有人怀疑他在队中的位置,良好的身体素质,极佳的体能和弹跳能力,是他在队中独一无二的,他,就是我们的樱木!
流川枫,一个冷默而专注于篮球且帅气十足的男孩,他的镜头除了篮球你发现很少还有其他的。是一位非常优秀的篮球选手,最佳新人。当然之于他而言就是囊中取物。他会在球队需要有人出来稳定军心的时候站出来;他同样是个打架好手,刚开始与樱木的交手,到后来的与铁男等人,流川枫同样很耐打,也很会打,当然我们看到的的是他对篮球的执着,还有那个骑车打瞌睡而撞到汽车的流川枫。
宫城良田,二年级生,身高168CM,比我矮一点,但是你绝对不可以轻视这位湘北篮球队的核心控卫,没有他,湘北要进入全国大赛会更加困难,他的控球水平是不用说的了,断球也是看家菜。他同样可以凭自己敏捷的身体和速度突入篮下进球,没错,他确实能突会抢,能断会控,同样是得分后卫。但因与三井打架而住院并离开篮球队,本着对篮球的热爱,他出院后还是归队了。他的脚功也煞是了得,打架时先跳起来,然后猛的踢腿,极具杀伤力,原来又是个打架好手!
三井寿,国中时期最优秀球员,出与报恩而投奔湘北,立誓要带领湘北拿下全国冠军,但由于脚伤不愈而离开球队。结交了一批社会青年,并在宫城归队后前去踢馆子。把篮球场弄的十分血腥,被赤木打清醒的三井见到昔日恩人,咸涩的液体从眼中滑落“我想…我想再……打篮球”这句潜藏在心底很久的话终于吐出来了。我们的三井,回来了。虽然近2年没碰球,但他的三分依然如此精准,岁月改变了他的境遇,但是他的心,他心中的那个梦,未曾变过!那句“拼,一定要拼,装上假牙也要拼”使我们心头一阵暖意,浪子回头金不换啊!
未知大猩猩是否已经发火,身为队长,怎么可以这么后面呢?压轴嘛,别生气哦。赤木刚宪,湘北篮球队队长,因身高优势而自入队起便被关注,加之三年的强化训练,使三年级的他成为县内数一数二的中锋,他与三井一样自入队起就立誓要拿全国冠军,虽然已经二度受挫,但他带着全新的阵容来了。作为三年级的他,学习也很用功,可以说,井上先生难得在这五位大将中放了一位典型的德智体全面发展的好学生……
这个就是彩子称的“问题少年军团”。赤木带着他的军团往“称霸全国”而走去。去吧,拉风少年们,你们的梦想就在前方,胜利是属于你们的!
有关灌篮的作文(13)
活动目标:
1.学习双手胸前挥臂投准的动作,发展幼儿动作的协调性。
2.感知球架的高度和投球的力度,发展幼儿的目测能力和投准能力。
3.喜欢投球游戏,感受竞赛游戏的快乐。
4.遵守游戏规则,自觉维护游戏秩序。
活动准备:
音乐、篮球、体能训练积木、篮球架
活动过程:
1.热身活动
(1)师:”今天我们都来做灌篮高手,拿着你们的宝贝活动活动身体吧!”
(2)教师带领幼儿在欢快的音乐伴奏下做球操,进行热身活动。
2.探索体验
师:“灌篮高手们,你们能想到与别人不一样的玩球方法吗?”
(1)幼儿自由玩球,教师引导幼儿合作探索球的不同玩法。
(2)幼儿利用多种材料探索球的不同玩法。
预设玩法:抛球、滚球、赶球等。
(3)教师出示篮筐,组织幼儿讨论:我们怎样投篮呢?投向哪里?站在哪里?
动作要点:双膝微屈,双手胸前持球,手腕向前上方推球,直至手肘伸直,手指指向篮筐,全身自然伸展。
(4)幼儿分组练习,自由尝试“定位投篮”。提示:教师巡回指导,提醒幼儿的站位。
(5)交流分享:怎样才能把球又稳又准地投入篮筐呢?请个别幼儿示范定位投篮的动作。
重点指导:投球时,注视篮筐,全身自然伸直,投球后,双膝微屈着地。
(6)幼儿再次练习“定位投篮”。
3.集体游戏
玩法:幼儿分为两组,第一名幼儿手持篮球,带球快速绕过每一个障碍物到指定位置进行投篮,不管球进入篮筐与否,只投一次,每进一个球计一分。投完后捡球返回,其他幼儿依次完成投篮,哪组幼儿先投完且投入篮筐的球多,哪组获胜。
有关灌篮的作文(14)
现如今,已有越来越多的小学生拥有零用钱。可是,对于在父母那里得来的零用钱,大多数的同学们花起来极为“慷慨”。认为,即使钱用完也没什么,大不了再向家长要就是了。顶多再接受一次“教育”就可以了嘛。
其实这样很不好。因为换位思考一下,辛苦赚钱的人是你,看着子女大把大把花着你挣来的钱,并且买来的又是可有可无的东西,钱用光后又很“无赖”的继续向你伸手来要,你会怎么办?
勤俭节约是中华民族的传统美德,我们应当传承这一优良传统。今天,我就和同学们分享一下我是如何运用自己的零用钱。
每当拿到零用钱时,我总是先拿出一份进行储蓄,大约5到10元。集腋成裘,日子久了,会是一笔相当可观的财富呢。尤其,在突然需要时,可以缓解燃眉之急。
其次,不要坐吃山空。自己可以利用课余时间,购入一些作文纸、本子、自动铅笔、签字笔之类的学习用品,进行“小创业”。因为,很多时候,会出现有的同学本子突然用完了;或者老师在布置一项需要用新本子才能完成的作业。这时,你就可以将货出手了。至于利润嘛,最多在1到5角以内。不可以贪心。这样,既帮助同学完成任务,又不会使人觉得有什么亏欠,自己同时还能小赚一笔。真是一举多得。不过,如果你和我一样是高年级同学,那么奉劝咱们都暂停吧。毕竟面临毕业,学习才是最重要的。
余下的钱是自己自由支配啦。对于很想很想买,但是的确不实用的物品,一定要控制自己的购买欲。不过,倘若真是爱不释手,可以货比三家,购买那物美价廉的。有些东东在网上购买会更实惠,但需要一副“火眼金睛”哦。
这就是我对自己零用钱运用的安排。我是零花钱小达人,只要生活中多留意,下一个达人就是你。
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