涂鸦日记（通用十八篇）_涂鸦日记
发表时间：2023-02-05涂鸦日记（通用十八篇）。
▷ 涂鸦日记
环保涂鸦
——关于环保知识普及方式的总结
从2012年7月15日开始，我们就没有以学生身份来到安康市岚皋县民主镇。我们站在民主中，生活在民主中，作为一个社会人走在民主中。至少，我是这样认为的。
在21世纪的世界，环境保护十一项任重道远的社会事业。每个国家和组织都在倡导环境保护的理念。包括我们，这群年轻的大学生。
我们“益生美”团队的活动正式始于7月16日的**访谈。1718日进行了问卷调查，包括居民和村民。包括公务员、教师、退休干部、医生、农民、工人、企业家、个体户，共计收到调查问卷215份（形式灵活、以走访宣传为主）、19号上午的素质拓展（为户外拉练形式，加深了团队成员间的团结与默契）、20 号的水质监测小河清理（连结了群众、用实际行动证明了环保的可实施性）、21号上午和下午分别在培训班和小广场进行了环保涂鸦活动。
还将举办一系列环保宣传活动。
我是吕梅梅，“益生美”的一名志愿者，学习委员。我负责7月21日的环保涂鸦。我的性格有两面性，有时喜欢活泼，爱笑，有时坚持沉默。
但是，常量正在搜索。 我喜欢观察每个人的表情和动作细节。最早认识栗子，是在社团，感觉他是一个神奇的人，很多纠结的事情总能在他那里看到破解的希望，他是纪律委员，整个活动中，发觉他也很幽默，有思想。徐总，总负责人，感觉他是个有故事的人，其实经历多了也是一种**的财富，活动中，各种问题都由他经手，很累、很费心，不过，还是在不断收获经验的，应该是满足的。
饭饭，财务委员，开始觉得她有点儿冷，接触多了、交谈多了，就知道她的足智多谋、强的应变能力以及热心关怀，真心希望她很好。肖哥，生活委员，他很热情、非常热情，做事很认真，对团队成员照顾细心周到。安委会委员宝哥思维冷静，思维敏捷，给人一种安心的感觉。
孟大哥是个很能干的人，训练的时候很认真，但是玩的时候特别可爱。后勤委员会委员慧娟温柔、大方、细心。她和她在一起很舒服，有姐姐般的温暖。香香，一位环保委员，是一个活泼、微笑的女孩。她偶尔会脱离公共世界，呆在自己的世界里休息。她喜欢她的豁达。
小猪是一个长着大眼睛的漂亮女孩。我们宣传委员觉得她的生活很随意，偶尔发泄一下她的不满，但她也能兼顾全局。与他们在一起的日子，我们有相同的目标，为此，我们不断前进、不断更新大脑程序，在团结与忙碌中，我深刻体会到了：生活与工作，有明显的界限，将之区分开来，每段经历都会更加有意义。
首先谈一下前期准备，本次环保涂鸦活动主题为“环保的艺术，指尖的美好”，共有两个大的部分：主活动为“为柳树摁上爱的拇指叶片”、辅活动为“以环保为主题自由涂鸦”。因此，我们需要做的便是提前在大的海报纸上画好大的柳树枝干（方便现场操作并节省时间）、准备马克笔、颜料、a4纸若干、双面胶及绳子若干（用于画纸作品的展示）。
本次涂鸦活动目的有二：
其一，通过简单活泼的形式让每个人参与其中，乐在其中，并借机告诉大家“环保不是几个人的事，需要每个人的关注与付出”；其二，借此社会实践机会增强当代大学生的社会责任感，通过组织、策划、实践等具体操作步骤锻炼大学生的应对能力，为以后学习、生活积累经验。
为期一天的活动分为上半场和下半场
上半场于早晨8点半在民主中学的暑期兴趣班教室举行，参与活动者主要为中小学生，他们思维敏捷、兴趣浓厚、有强烈的环保义务意识。在代课老师的配合下，我们对场地做了简单的安排。该场活动分为六个环节：
活动负责人徐德松简介本活动及团队情况、热场游戏（由孙猛负责）、环保知识简单讲解（范静负责）、现场才艺展示（安香香和朱颖琦负责）、正式绘画环节（每个团队成员负责彩笔、纸张分发与绘画指引）、生活中的环保故事分享（由于时间关系临时取消）。在活动进行中小朋友们热情洋溢、沉浸在环保涂鸦的喜悦中，所绘作品充满新意、体现了孩子们对于美好家园的憧憬与期待。在“用拇指为柳树摁上爱的叶片”环节，孩子们尤为激动、表现出积极的心态，他们同时表示愿意向父母传递环保理念，为青的山、绿的水、蓝的天献出自己的绵薄之力。
【他们用拇指为柳树添上叶片，就是想留住绿色、留住美好。】
【用心去勾勒“绿意”家乡】
活动的后半部分下午在民主党镇对面的小广场举行。活动现场有很多上午在学校参加过涂鸦的孩子，他们有的带着父母、有的带着伙伴，再次出现时依旧带着笑容与热情，绘画过程中还不断询问一些环保小知识。下午很热，但孩子们并不介意。他们讨论，思考，用新的想法画出新的涂鸦。我们很感动。
此外，我们将上半场绘制好的环保涂鸦作品用绳子分行悬挂起来，吸引了很多路人围观与询问，这时，我们的队员便上前为大家讲解环保知识。下午六时许，活动圆满结束。
就整个过程而言，这次活动是成功的。另外，我们也遇到了一些问题，这使得我们的实际操作和预算存在一定的差异。我认为最大的问题是**参与人数不足。这有三个原因
其一，当地人对“环保”的兴趣不浓，有些人对自己当前生活的环境很满意；第二，成年人对环境涂鸦不感兴趣，他们认为这样一个简单的游戏很幼稚；第三，很多当地人忙于生意，不愿外出参加公益活动。据此，我们采取了如下措施：一方面，向小朋友宣传环保理念以及本次活动的意义，鼓励小朋友将之传达给父母。
事实证明，这个方法有一定的影响力，在活动的后期有好多慕名而来的家长参与了我们的环保涂鸦活动并提出了宝贵的意见；另一方面，我们继续加强宣传力度，通过海报、广播、参观等形式，为今后一系列活动做好准备工作。
本次环保涂鸦活动最大的成就是让我们了解了孩子们美丽的环保创意；最出乎意料的收获是对我们大学生公益活动的宣传，与此同时，它已经积累了大量的群众基础。此外，通过简单的环保涂鸦，我们得出了这样的结论：国家这些年的环保知识普及在民主这片沃土上有了新的继承与发展，但是由于**某些具体政策的缺失及民众实践能力不强等原因，致使当地群众的环保信心不足，环保也只是停留在理念的层面，也没有大的进展。
希望通过我们的宣传实践活动，帮助当地群众重燃环保信心，让环保不再是一句口头禅，而是一个是事。
环保涂鸦是一种新型的超越传统的宣传形式，我发现：凡是参与到本次活动中的人都会感到快乐，绝大多数人表示他们很乐意能够以这样轻松的形式了解到环保的真实可操作性。我觉得涂鸦活动的普及，体现在它的简单活泼。
无论年龄、种族、性别、职业，他们都可以自由地参与和表达自己。此外，省钱环保、规模大可控也是这一活动的亮点。
关于公益环保理念，我想说：“每个人，都有一种潜在能量，能帮你在困境中重生；每个人都想实现自己的人生价值；每个人都应该有一个环保的梦想来实现生活的转变。”公益，是一种生活态度，可以引导你发觉生命的内在魅力；公益性是一种精神境界，它可以弥补人性的潜在缺陷。
来吧，朋友，为了绿色的生命和神圣的阳光，献身于环保和健康。
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1、打开原图，双击图层解锁，点击进入通道面板，选择绿色通道，再选择图像，调整，曲线，如下图：
1、打开原图，双击图层解锁，点击进入通道面板，选择绿色通道，再选择图像，调整，曲线，如下图：
2、点击RGB通道，回到图层面板，如下图的效果，
，
3、用钢笔式具或套索工具把人物勾出来，调出选区，在选择菜单栏选择/羽化两次，如图设置：
4、然后选择菜单栏，选择/反选，不要取消选区，再选择滤镜/画笔描边/深色线条，如下图设置：
5、最后加上签名和花纹，最终效果如下图。
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一、 活动主题：快乐，让心灵放想象，让生活在指尖流淌
二、 活动目的：通过举办本次涂鸦比赛主要可以达到以下三个目的：
三、 活动时间：20xx年7月11日——7月24日
四、合作方式：
（1）少年宫（或幼儿园）+春天百货+三和·悦城商业合作模式
（2）我项目独资举办方式，邀请方：少年宫（或幼儿园）
（3）我项目为主办方，邀请方：少年宫（或幼儿园），赞助方：春天百货
四、比赛项目总概：
本次比赛分为两个阶段：
第一阶段：团体涂鸦比赛（对象以家庭为单位，通常是三~四人一组：父母+小孩），时间从20xx年7月11日～20xx年7月17日（比赛时间安排于周末7月16、17日）；地点：财富港附近申请宽阔空地
第二阶段：围墙涂鸦比赛（对象主要是15岁及以下小孩），时间为7月18～7月24日（比赛时间为周天24日）；地点：工地围墙现场（提前做好安全工作）
五、活动主办：xxx/xxx/xxx
六、活动流程：
（一）第一阶段：
1、活动前期宣传：
时间：20xx年7月11日～20xx年7月15日 方式：网络软文、形象展示中心现场看板、报纸软文
内容：宣传活动启动及主要内容、规则、奖项，公布报名电话等 报名：公布报名电话，选定专人进行报名登记
2、具体执行：
A、每组参赛选手：
（1）颜料6种（四主色：项目LOGO四项主色；配色：黑、白）刷子4把（规格由大到小各准备一把，颜料指画笔颜料）
（2）白布作画纸（规格：1*1M，选厚度较大者，一张为备用）
（3）木条四根，长度为1M，组成框架，白纸粘于其上，做成作画板
（4）另参赛号码牌若干（依据报名人数定）、计时器1个、评分表若干、分数统计表若干
（5）现场派发用小礼品
B、活动场地：至少200平米场地、音响、视频播放、宣格海报、横幅、桌椅、话筒各若干
C、现场项目展示台（用于接待和现场客户登记）
2、选手抽取比赛主题
3、选手根据比赛主题进行涂鸦作画，时间为一小时
4、作画时间结束后，由各组家庭选出代表，对作品进行阐释，由现场评委进行评分（考虑加入选手进行现场才艺表演可加分的方式，活跃现场气氛。）
5、由评分结果，现场进行比赛评分，但评分于比赛结束后通过媒体等公布。入围决赛数量=总参赛数量/3。即每三组进一组到决赛。
6、活动结束，通知入围选手组第二阶段比赛相关事项及参赛时间。
（二）第二阶段：
1、概况：第二阶段主要是为了让涂鸦画到工地围墙上去，为了保证围墙涂鸦的
质量，需要事先找专业涂鸦人士做好涂鸦底版，本次活动中，涂鸦的底版为三和·悦城的全景图，然后让参赛小朋友在已画好的全景图中在圈定的位置中涂加涂鸦，内容主要为：在三和·悦城中生活的美好畅想
2、前期宣传：
时间：20xx年7月18日～20xx年7月22日
方式：网络软文、形象展示中心现场看板、报纸软文（考虑加入电视广播宣传，若看房车购置妥当，可到周边县市进行巡回宣传）
内容：第一阶段比赛情况、第二阶段主要内容、规则、奖项及比赛时间、地点等，欢迎各界朋友前来观看（现场准备小礼品相赠）
（三）奖项设置
1、建议的奖品的主要类别：三和·悦城折扣回馈、春天百货购物券（与春天百货合作）、实物记念礼品（专门定制，有三和·悦城LOGO）、儿童使用物品套餐
2、奖项设置示例：
一等奖1名：三和·悦城首期开盘悦享任购一套房9.5折优惠（不与其他折扣冲突），实物纪念品一份，奖状一份。
二等奖3名：三和·悦城首期开盘悦享任购一套房9.8折优惠（不与其他折扣冲突），实物纪念品一份，奖状一份。
三等奖6名：春天百货购物券各一份，面值1000元，实物纪念品一份，实物纪念品一份，奖状一份。
纪念奖若干：实物纪念品（价值约500元）或者儿童使用的物品套装一份（价值约500元），奖状一份。
▷ 涂鸦日记
我乐“涂鸦”儿童大盛会
白马庄园首届亲子活动
一、 活动目的：
在气势和**双拼气势中，体现白马庄园的文化内涵，打造白马庄园的家族理念，体现白马庄园的人性化；提高项目在枣庄市场的知名度，增加项目亮点。
通过活动营销的推广，增加项目在市场上的认知度，可以直接带来人气，为销售**的后期销售做铺垫。
二、活动时间：
2009年5月30日上午
三、活动地点：
白马庄园社区（休闲广场对过“涂鸦廊”）
四、主办单位：
主办单位：枣庄广播电视报
协办单位：枣庄市枫华房地产开发****
五、活动主题：
“戏”迎六一，欢乐大“涂鸦”
亲子大盛会——家长与孩子的共同节日
六、活动格调：
欢乐”、“融洽”
欢乐多彩，简洁明快；现场可以形成一种欢乐的海洋，可以处处体现孩子们的阳光、微笑和欢乐，一种父母与孩子零距离的关系。
七、活动内容：
◆ 欢乐大“涂鸦”：100名参加者分区对“涂鸦廊”进行涂鸦，要求以“我的家”、“我的爸爸、妈妈”、“我的理想”等健康向上并具有亲和作用的主题进行涂鸦；
免费涂鸦区：整个画廊为一个整体，参与者可以自由发挥；
固定涂鸦区：按个人划分；
绘画展优秀作品区：参与者以其参赛作品为内容进行涂鸦。
◆ 拍照留念：每名参赛者作品完成后，随从父母及个人签名并拍照留念（**通知到销售中心领取精美相框及**）。
八、参与者规定：
通过预先报名及现场报名
1、预先报名者：由广播电视报组织并到白马庄园销售现场报名100名（**或者现场报名均可，名额满为止）。
5-6岁一组30名；
7—9岁一组40名；
10-12岁一组30名。（各组人数可适当协调）
2参与者：活动当天，参与活动的儿童可在现场直接与主办单位负责人沟通（无外部指示，现场预留涂鸦空间）。
九、礼品准备：
所有参赛者可当场领取3套帽子和t恤（以家庭为单位，在场时可领取和穿着）；
所有参与者可在现场领取2-3瓶矿泉水和冷饮（根据在场家长和孩子的人数，随时可领取）；
凡参与者均可到现场领取儿童早餐1份（早餐牛奶1盒，面包1袋）；
所有参赛者均可现场领取涂鸦资料包（现场涂鸦）；
凡参与者均可活动之后到销售现场领取精美木质相框及活动**（待活动**出来后销售现场**通知家长到销售现场领取相框及活动**，要求相框要精美、格调并且印制“白马庄园名称及标志及售楼**”）。
十、**邀请：
《枣庄**》；枣庄电视台；枣庄房产网；枣庄广播电台等项目**合作伙伴；需要拍照并放在相应的**上。
十一、物料准备、时间及负责
备注：工作前预留排练时间；
考虑到当天天气可能很热，需要采取降温措施，做好急救准备（医疗包和现场相关医务人员）。
十二、人员安排
活动现场：
销售中心：
预定职业顾问及汽车，如有来访或**，顾客可直接通知参观并参加活动现场。
十三、活动当天时间流程表
十四、费用预算
1帽子、t恤300套，估计28元/套，小计8400元
2130套早餐，预估3.7元/份，小计481元
三。精美相框**130套，预计6元/套，小计780元
4300矿泉水和冷饮，估计450元
5礼仪公司：横幅预估15元/张，小计150元；氢气球50元／个，
小计400元；拱80元/个，小计160元；招牌4块，预计20元/块，活动流程展示板1块，预计100元；租赁音响1套，预计200元；合计1090元
6**红包，估计200元/户，共800元
7涂鸦材料（200支毛笔，2b铅笔），估计12元/份，小计2400元
8、墙体处理，预计500元
9、医疗包，100元
10据测算，遮阳棚的租赁费用为1000元。
总预计费用：16001元
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无论是创造动物角色还是近似人的角色，心中充满自信是让角色令人信服的关键。下面，一些世界顶级的角色设计师将会分享他们对于创意设计的一些注意事项。
无中岂能生有。这是句老话但却是至理名言，对于角色设计来说，更是如此。每一个角色它都需要有一个故事设定，一个世界观以及一个存在的意义。
一旦你明白了这个，那么你在进行设计时，就要反问自己：―它的身体应该是什么样的？他需要露出一口锋利的牙齿吗？需要什么其他的装饰吗？‖根据这些你就能设计出一个令人信服的角色了，而剩下的那就只是纯粹的技术活了。
当然，除了上面这一点，还有一些适用于所有设计的理论也是需要知道的：比如尽量保持简洁，确保心中有一个清晰的影像，开始先勾出大体形状，然后再丰富细节等等这些。不过，虽然这些都很有用的，但也不是一定需要遵守。有时，你可能会下意识地就冒出一个很好地想法。
在这里，我们说的一大堆的角色设计师们，他们每个人都有自己独特的创作方法，你不可能都学会，但他们所拥有的共同点就是他们打从心底相信他们设计的角色是活生生存在的，如果你做到了这点，那么，其他人也会慢慢承认你的设计。
1、了解他们的心理
―利用心理学家关于娃娃脸特征对于人们如何反应他人的影响以及开放性、尽责性、外向性、随和性和神经质这大五人格模式的理论研究，将有助于你对角色的设计。
2、制造矛盾
―给你的角色加点不一样的特征。比如，给一个吸血鬼按上圆圆大大的牙齿，圆圆而又可爱的眼睛，总之是颠覆人们一般观念的另类特征。试着这样去做会给你的角色带来更多的个性化，也让他们更加人性化。
3、在涂鸦中创造
―我的许多插图创意都是来自于涂鸦。正确的线条都是在多次的尝试后产生的。我所创造的角色都是在安静的环境里，一遍又一遍的涂鸦，慢慢地蜿蜒曲折的线条变成了角色的轮廓，然后手的形状，睫毛的细节都会一一呈现。
4、利用试验稿
―我会用骷髅作为我试验怀斯风格的主要对象。每当我在进行新的尝试时，我都会尽量抱着孩童般玩耍的心态。
5、露一些牙齿
―如果你可以看见一个角色的牙齿而它的嘴紧闭着，那它看起来会非常有趣。也会给人一种傻傻的感觉。运用缩略图的形式，快速勾勒出你能想到的各种变化，然后将他们用在角色不同角度，不同表情的设计中。
▷ 涂鸦日记
《我的涂鸦日记》
我是一个普通的高中生，平凡而又富有热情的日子里，有一件特殊的事情一直在我心中留下深深的烙印，那就是我的涂鸦日记。在我的房间里，有一本破旧的笔记本，上面满满当当地都是我用彩色笔和铅笔画的各种涂鸦。每一幅画都是我内心的一个故事，记录下我成长的点点滴滴。
这本《我的涂鸦日记》陪伴了我许许多多的日子。当我情绪低落时，我会翻开它，仿佛它就是我的心情导航。我会闭上眼睛，随手翻到某一页，然后跟随画面的意象进入一个完全不同的世界。在那里，我能够忘却一切烦恼，释放内心的压力。每一次，它都会给我带来新的感悟和启发。
在我的涂鸦日记中，有很多涂鸦描绘了自然风景。我对大自然抱有无限的热爱和渴望。每当我感到压抑和束缚时，我会不自觉地画一个阳光明媚的海边，或是一个茂盛的森林。在那些画面中，我仿佛感受到大自然给予我的自由和宽广。那是一种非常特殊的慰藉，让我重新找到自己的方向。
我的涂鸦日记也是记录我与朋友之间的点点滴滴。在这本日记里，我用各种颜色和图案，描绘了我和朋友们一起流连忘返的场景。我画了我们一起疯玩的游乐场，画了沙滩边上我们美好的回忆，还有那些无忧无虑的青春岁月。在每一次回忆中，我都感受到了那份珍贵而又温暖的情谊。
除了自然风景和朋友，我的涂鸦日记也记录了一些我与家人的点滴。我的父母和我十分亲近，他们是我成长道路上最坚实的后盾。每当我在家里画画时，他们总是会来看看我的作品。我会在日记中留下他们认可和赞赏的痕迹，他们的鼓励和支持是我前进的动力。
除去这些，我的涂鸦日记还承载了我与自己的对话。有时候，在一个寂静的夜晚，我会独自坐在房间里，捧着这本日记，陷入内心的思绪中。然后，我会用画笔表达出那些难以言说的情感。每一个画面都是我和自己的对话，无需言语，只需用心。
随着时间推移，我的涂鸦日记慢慢变得肮脏、破旧。然而，每次我翻开时，那些色彩绚烂的画面上依然纤细而清晰，仿佛是我的成长体验的见证。这本日记被我当作一段珍贵的回忆，一段属于我的成长轨迹。
《我的涂鸦日记》记录了我成长的点点滴滴，见证了我在青春时光中的探索和成长。在这本破旧的笔记本里，蕴藏着我青春的梦想和希望，是我无尽创造力的源泉。它不仅仅是一本日记，更是我与无限可能相遇的地方。每次我翻开它，我都能感受到那份独特而又温暖的青春气息。
无论是在忧伤或喜悦中，这个涂鸦日记一直陪伴着我。即使岁月已老，它仍然是我心中的一份美好。现在，我已然长大，成为一个独立的人，但我知道，我的涂鸦日记将永远铭刻在我心中。那些画面，那些回忆，都是属于真实的我。
《我的涂鸦日记》是我心灵的秘密花园，一个可以自由表达的地方。无论身在何处，它将永远带给我无穷的思考和启示。每次我翻开它，都能让我的内心得到安慰和满足。它是一个见证我成长的过程，记录了我自己的故事。
在这个喧嚣的世界中，有时我们需要一个安静的角落，来释放自己的情感和压力。我的涂鸦日记就是我宝贵的寄托，在那里，我能够找到真正的自己，感受到无尽的创作乐趣。如今，当我面临挑战和困惑时，我依然能够感受到它的陪伴和力量。无论未来如何，我会继续坚持画下去，将我的故事传递给更多的人。
▷ 涂鸦日记
近期，我们组织了一次精彩的涂鸦宣传活动，旨在传达涂鸦艺术的魅力，并鼓励年轻人积极参与其中。通过一系列精心策划的活动，我们成功吸引了大批参观者，并达到了预期的效果。在这篇文章中，我将对此次活动进行详细、具体且生动的总结。
我们选择了一个地点便利、空间开阔的公共广场作为活动的举办地点。为了吸引更多人的关注，我们提前在社交媒体上宣传活动的信息，并发放了大量的宣传海报。我们还联系到了一些当地知名的涂鸦艺术家，邀请他们带领我们的活动，并在现场进行涂鸦表演。这些艺术家们展示了他们的才华和创造力，并且通过与观众的互动，向他们传达了涂鸦艺术的意义和价值。
在活动的过程中，我们组织了一些涂鸦工作坊，让参观者可以亲自动手尝试涂鸦。这些工作坊吸引了很多年轻人的参与，他们积极地探索自己的创意，并借此机会与其他涂鸦爱好者交流和分享。通过这样的互动，我们不仅让参观者感受到了涂鸦的乐趣，还帮助他们发现了自己的潜力和创造力。
除了涂鸦工作坊，我们还举办了一场涂鸦比赛，邀请参观者提交自己的作品进行评选。这场比赛不仅给大家提供了一次展示自己才华的机会，还为他们提供了与其他涂鸦爱好者交流的平台。我们请来了一些资深的涂鸦艺术家担任评委，他们对参赛作品进行评价和点评，并最终选出了几名优胜者。此次比赛的举办使得参观者更加积极地参与到活动中来，并为他们提供了一个展示自己作品的舞台。
除了以上活动，我们还配备了专业摄影师和摄像师来记录整个活动的过程，并将精彩瞬间制作成宣传视频和照片集。这些宣传材料不仅可以在社交媒体上进行传播，还可以用于今后类似活动的宣传和推广。通过这些视觉材料，参观者可以回顾整个活动的精彩时刻，同时也为我们组织的活动增加了更多的宣传效果。
小编认为，这次涂鸦宣传活动是一次充满创造力和活力的盛会。我们通过丰富多样的活动，成功地将涂鸦艺术向大众传达，并吸引了大批参观者的关注。通过互动和交流，我们不仅让参与者感受到涂鸦的魅力，还激发了他们的创造力和潜力。此次活动的成功离不开所有组织人员的努力和参与者的支持。我们相信，在未来的日子里，涂鸦艺术将会在更多的年轻人中间传播开来，并展现出更加美好的未来。
▷ 涂鸦日记
黑板上的涂鸦
我们班的同学几乎都爱画画，恨不得在各个地方都画上几笔。看，他们又开始在黑板上涂鸦了——他们有的在画自己喜爱的动漫明星；有的在画自己的`“仇人”，还不忘将他们丑化；还有的则是在上面乱涂乱画，想到什么画什么，连外星人、凹凸曼都能给他画出来！大伙画得不亦乐乎，沉浸在自个儿的涂鸦世界中。甚至还有两人在玩“涂鸦格斗”呢：他们一会儿往敌方领域里扔炸弹，一会儿用激光炮轰击别人；一会儿用双枪射对方，一会儿放大招想一招制敌……看着同学个个涂画得那么开心，我的心里直痒痒，真想上去加入这涂鸦的行列。可惜作业缠身，心里痒也只能忍着。黑板渐渐被各种涂鸦占据、填满。但同学们画了擦，擦了再画，继续穿梭在涂鸦世界中，一大盒粉笔渐渐减少，乃至最后只剩下一个空盒子。
正当涂得起劲儿时，一声大喊在教室中响起——“不要在黑板上画画啦，哇！老师来了！”这一句喊声把黑板前的各位从涂鸦世界中拉了回来，涂鸦者赶紧停下笔，擦黑板的擦黑板，放粉笔的放粉笔，不一会儿，黑板又恢复了涂鸦前干干净净的样子，仿佛从没有人在上面画过什么。
▷ 涂鸦日记
作为一个充满想象力和创造力的年轻人，我总是喜欢在涂鸦本上表达自己的想法和情感。这本小小的日记本成为了我灵感的源泉，是我心灵的镜子，也是我与世界交流的纽带。
每天早晨，我打开我的涂鸦日记，期待着里面的空白页面迎接我。拿起一支彩色铅笔，我开始思考，我要在今天的日记中表达些什么呢？
有时候，我选择用红色的颜料勾勒出我的情感。当我感到愤怒、沮丧或悲伤时，我用大量的红色填满我的纸页，表达出我内心的痛苦和困惑。每一笔都是我情感的释放，让我能够在涂鸦本里找到自己的平衡。
有时候，我也会用蓝色和绿色的颜料描绘出我内心的宁静和平和感。当我置身于大自然之中，感受到微风拂面和鸟儿歌唱的时候，我会用柔和的颜色去记录这一刻的美好。我想把这份感动和平和感传达给那些读到我的日记的人，让他们也能感受到这份美丽。
有时候，我的涂鸦本成为了我的旅行日志。当我踏上陌生的土地，呼吸着不同的空气，我用涂鸦记录下我看到的景色和感受到的文化。每一次旅行都会给我带来新的灵感和挑战，我用我的涂鸦日记记录下这些宝贵的记忆。有时候，我也在我的日记里画下自己的梦想和未来的目标。我相信，只要心里有梦想，就有希望。
我的涂鸦日记也是我与世界交流的一种方式。有时候，我会把我的涂鸦拍照上传到社交媒体上，与其他爱好涂鸦的人分享我的作品。通过这种方式，我能够结识到很多志同道合的朋友，他们会给我鼓励和反馈，帮助我不断地成长和进步。
总的来说，我的涂鸦日记是我生活中的一部分，一个我可以真实表达自己的地方。通过涂鸦，我能够释放自己的情感，记录下我与世界的连接，分享我的梦想和想法。每一页都是我内心的一小片天地，我的涂鸦日记见证了我的成长与变化。
我鼓励每一个人都有一个属于自己的涂鸦日记。无论你是用颜料、铅笔还是数字创作，都可以把你的想法和情感表达出来。涂鸦日记不仅仅是一个创作工具，更是一个能够记录下你生活的片段，让你记住那些重要的瞬间和感受到的情绪。无论你是谁，无论你的艺术水平如何，都可以在你的涂鸦日记里找到属于自己的那一片天地。
尽管我只是个涂鸦者，但我相信，我的涂鸦日记能够成为我与世界连接的纽带，也能够激发其他人的创造力和想象力。在我看来，每个人都需要有一个属于自己的涂鸦日记，它可以成为我们内心的一座庭院，一个寄托我们思想的地方。无论你在涂鸦笔记本上写下什么，它总会记录下你的灵感和感受，让你的创造力得以释放。让我们一起打开属于自己的涂鸦日记吧，让我们用独特的方式记录下自己的生活和想法，创造出令人惊叹的艺术作品。
我的涂鸦日记，即是我的创作工具，也是我的精神寄托。正因如此，它成为了我与自己及他人无形的桥梁。我相信，未来，它将继续见证我的成长与变化，记录下我的点点滴滴，直至永久。
▷ 涂鸦日记
不知道从什么时候起，喜欢用“游走”这个词。放假以来，习惯了整日在网上晃荡，那样不着边际……像浮在上面一样，缺乏真实感。甚至有时候只是灵魂而没有思想，就这样漫无目的的飘移，享受着这样一种另类的心情。
我是喜欢涂鸦文字的，即便没有想象中的有那么一面大大的白墙让我肆意描画我的心情。所以有时候，会冒失的像个幽灵一样游走于大街小巷，然后把我的心情文字涂鸦在街上的每一块红墙白瓦。
那日在朋友的空间看到一则个性签名：“如果时间倒退一年，我可以做对很多事情。”时光倒退，世事聚散……这本是一个让世人追忆了千年的古老话题，看到时却依旧让我萌生了很多想法。如果我的时间也能倒退的话，我又会怎么选择呢？佛说：“世人皆痴迷。”当我们执着于自己的信念的时候，总是像飞蛾扑火那样义无反顾。我本是个不信命的人，但又不得不佩服命运的安排，仿佛冥冥之中，一切都是安排好的，而我们只能坚守者自己的信念去欣然接受。如果一切重来，我想我不会是个理智清醒的人，而仍然会执迷不悟，然后重新再走个来回。我唯一能做的，就是在今日把心情涂鸦成文字，用来哀悼我一年来丢失的心情……
其实文字对于我，不为稻粱而谋；不为浮名而求，不过是一种内心深处的渴求。将喜怒和哀愁都述于字与字的缝隙里，仿佛阳光下的自己，真真实实的存在，自自在在的走过。把心情写满了，然后继续往前走，我的身后将留下满地的心情文字……
▷ 涂鸦日记
在当今社会中，心理健康问题越来越受到人们的重视。为了满足人们对心理辅导的需求，各种创新和有趣的方法被开发出来。而涂鸦心理辅导活动，作为一种独特而有趣的方式，受到了广大青少年和年轻人的喜爱。下面将对涂鸦心理辅导活动进行详细、具体且生动的总结，以展示其特点和成效。
涂鸦心理辅导活动旨在通过绘画与涂鸦的方式来释放内心压力、表达情感、寻找个人认同感，并增强个体的自我探索与自我接纳能力。这种前所未有的方法不仅使参与者得以释放压抑的情绪，还加强了他们与心理辅导师之间的互动和沟通。
涂鸦心理辅导活动提供了一个安全的环境，使参与者感到舒适，并愿意表达自己内心的真实想法和情感。在活动开始之前，心理辅导师会营造一个轻松友好的氛围，让参与者感到放松和自在。这种氛围有助于参与者敞开心扉，勇敢地面对自己的内心世界。
涂鸦心理辅导活动通过绘画和涂鸦的形式，鼓励参与者去表达并认识自己内心的情感和挣扎。与传统的心理辅导方法相比，涂鸦的方式更加直接而直观。许多人可能无法用言语准确描述自己的感受，但通过绘画和涂鸦，他们能够找到一个非语言的表达方式。这使得他们可以更好地了解自己的情绪和挑战，并将其传达给心理辅导师，以获取更好的帮助。
涂鸦心理辅导活动还提供了一个创意和自由的空间，使参与者能够重新连接自己的创造力和想象力。在活动中，参与者被鼓励大胆尝试不同的颜色、形状和线条来表达他们的情感和思想。这种创作的过程不仅本身有趣而令人愉悦，还能帮助参与者找到内在的平衡和解决问题的方式。
涂鸦心理辅导活动通过分享和讨论创作作品的方式，促进了参与者之间的交流和支持。在活动的结束阶段，心理辅导师将组织参与者分享他们的作品，以及他们创作的灵感和心得。这种互相分享的经验不仅增加了参与者之间的联结和认同感，还激发了他们对于自己和他人情感的理解和同情。
涂鸦心理辅导活动是一种独特而有趣的方式，已经证明在帮助参与者释放压力、表达情感、寻找个人认同感方面取得了良好的成效。通过提供安全的环境、鼓励自我表达、激发创意和创造力，并促进参与者之间的交流和支持，涂鸦心理辅导活动为人们提供了一种愉悦而有效的方式来探索和照顾自己的内心世界。随着对心理健康问题的日益关注，我们相信涂鸦心理辅导活动将在未来得到更广泛的应用。
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机器猫、柯南、鲁路修……一幅幅生动鲜活的校服涂鸦及其背后代表的校园涂鸦文化，张扬着学生们的个性，也揪着家长们和学校的心。
校服作为校园的一种独特文化，代表了校园独特的品牌，也是青年人朝气蓬勃的精气神的体现。校服上的信手涂鸦体现的无疑是对母校及自身学生身份的一种不尊重，这也是家长和学校所难以接受的，由此才会有由校服涂鸦引发的学生与父母、学校之间的斗智斗勇。
一味地将校服涂鸦归咎到学生的逆反心理上亦是偏颇的。当下大多学校的校服均为蓝白相间的运动服，不仅显得单调乏味，更是毫无学校特色可言。而且，绝大多数校服款式、尺码单一，不分性别，学校标示性不强，还不分季节，无论炎炎夏日还是数九寒冬，学校都规定每个学生必须身着校服。如此不近人情、不能与时俱进的规定，使学生通过校服涂鸦以示反抗几乎成了必然。
正处于青春期的年轻人，个性与心理都在渐趋成熟，也正在形成较完整的审美体系，正是渴望表达自身意见争取独立地位的时候，把他们套进单调乏味且毫无个性可言的校服中，显然会与他们的需求产生强烈冲突。但对父母的经济依赖又使得这类冲突不能过于表面化，于是，校服涂鸦就顺理成章地成了年轻人抗议的一种方式。
同时，不容忽视的是在数量众多的校服涂鸦中，少有发泄性的破坏，多的反倒是那些建设性的成果，甚至有些漫画的水平已经相当接近专业水准。这无疑是值得深思的。在当下传统的应试教育体制下，分数成为评价学生优劣的唯一标准，与学习无关的兴趣爱好几近被家长们视为洪水猛兽。学生的兴趣没有展示的空间，更难得到主流的认可，这种时候，校服涂鸦作为关死的门旁的一扇窗，给那些“怀才不遇”的学生们提供了一个展现才能、获取周边认同的机会，他们自然不愿放过。
受传统观念影响，家长、学校对学生的心理变化关注不够。学生受青春期急于独立的心理影响，对成年人有着近乎天然的排斥，二者缺乏有效的沟通，围绕校服产生的种种矛盾就日益激化。校服，这个承载着特殊教育意义的服饰，100年前，是社会进步的象征；100年后，成了社会争论的对象。
我国真正意义上的校服文化源于辛亥革命后。辛亥革命加速了西方文化在中国的传播，校服文化便是其中之一。西式学堂发放给学生统一的衣服、帽子等，大概是最早的中国校服。而后的新文化运动唤醒了人们对美的渴望，将校服文化进一步推广开来。受当时特定的文化背景影响，民国的学生装存在时间虽短，却把东方文化与西方文化、传统文化与现代文化完美地结合了起来。西式的着装理念给予了其蓬勃的朝气与个性的张扬，儒家“中和”审美观赋予了规矩、端庄、大方、文雅的特色。校服的美轮美奂及其象征的时代精神，会让学生自然感受到校服的重要性，体会到在校服文化下强烈的归属感，得到学生发自内心认可的校服自会被“视若珍宝”，又遑论涂鸦？
反观当下的校服，不仅未能承担起传承文化担当的使命，就连基本的审美需求都难以满足。刻意地强调统一着装，一味关注整齐划一，却忽视校服本身的精神内涵及个体美感，实为舍本逐末。
当下，教育体制改革正在缓慢而艰难地推进，校服的改革也已势在必行。今天和以后，校服代表的认同感和归属感或许是次要的，重要的应该是校服本身的品味。学生的校服，应根据季节的不同，形成设计简洁、线条流畅、色彩多样的校服形式，还原校服应有的功能，体现健康、积极、向上的精神状态，才能真正为学生们所认可、所接受，从而杜绝涂鸦行为。而不是以“一刀切”的形式妄图“令行禁止”，最终把矛盾激化。
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我喜欢信笔涂鸦……原来我一直这么深深的爱着铅笔下银灰色的轮廓，模糊的色调像我落寞的心情一样有割舍不掉的悲伤！习惯了独自行走，习惯了独自听歌，习惯了独自写字，习惯了的一切似乎也成为我了自己一个人的温暖，即使这种温暖无关幸福！成长对于我来说像是一种错误，但这个错误却不是我能够避免的了的，因为没有能力更改岁月的蹉跎！
“仰望摩天轮的人都是在仰望幸福。”我特别喜欢遥望摩天轮的感觉，像是浪漫的童话！因为纯洁的无法触及，也不敢去触及，所以才让它成为我留恋的终点！小四说过，与文字沾上边的孩子都不会幸福。而我也是其中一个丢掉了快乐的孩子…我的快乐离家出走了，我也找不到回家的方向了…请问，谁能帮我找回我的一切？…我累了…我不想要孤单，却总是寂寞；我不想哭泣，却总是落泪；我不想长大，却总在拼命的成长…一切都不能因为我的不想而改变，其实我也习惯了…很多无关紧要的事，我可以放弃！可是忘记了的为什么还要想起呢？原因只有一个：就是根本未曾忘记过，只不过那些迷离的故事被自己埋葬的深了一点点而已…
我问过我一个哥们我是一个什么样的人，他说挺安静的！我觉得他蛮历害的，因为我感觉自己骨子里其实是个安静的女生，可是我是个善于隐藏伤痛的人，所以我总是用喧嚣掩饰些什么！可他还是看出来了！人才！其实我发现这才是我最大的悲哀，原本脆弱却总是假装坚强；原本疼痛却总是努力微笑；原本在乎却总是装作无所谓！所以我才会这样疯狂的难过！如果说毁灭是另一种重生的话，我希望被毁灭，因为我想重生！
自己总是以抗拒的姿势成长，但事实是：抗拒无效！我坚守着幸福，因为我需要它！我喜欢画画但我也知道，既然已经错过，我也就没有能力再挽回了，一切都晚了！miss…过去就过去吧！我不知道我为什么要这样下去，我…我不知道我从什么时候开始懂得了忧伤，不是矫情，坚决不是！！！或许不会有人明白，但我尽量不在乎！我猛然间发现，我已经可以不去在乎手机是否再次震动，会不会再有感人的信息充斥我的眼睛！…我可以平静的对待需要宁静的人与事！
我喜欢“温暖”这个词，因为它的存在也可以让我温暖，并且有太多的东西让我温暖，我别无选择的恋上了这个幸福的名词。
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近日，我所在社区举办了一场别开生面的光迹涂鸦活动。这是一项独特的户外创意活动，将涂鸦艺术与荧光光线相结合，为参与者带来了一场独一无二的视觉盛宴。活动现场瞬间变身为一个五彩斑斓的艺术展览，吸引了众多社区居民和游客前来观赏和参与。
活动当天，天空晴朗，月光明亮，正是进行光迹涂鸦的绝佳时机。活动主办方精心准备了大量的荧光彩笔和荧光灯，为参与者提供了足够的涂鸦工具。整个活动现场被划分为几个涂鸦区域，每个区域都有不同的主题和背景音乐，为参与者创造了一个富有创意和互动性的空间。
参与者们都穿着白色的T恤和手套，这样在夜晚光线下画出的涂鸦效果更为鲜明。他们可以随意发挥创意，将自己的想法和感受通过涂鸦的形式表达出来。有的画家选择了简单的图案和文字，用荧光彩笔在黑暗的背景上勾勒出鲜艳的色彩。有的画家则大胆尝试了各种复杂的图案和立体效果，给人一种错觉，好像这些画面真的在空中飞舞着。
在活动现场，大家都沉浸在创作的乐趣中，忘记了一切烦恼和压力。许多参与者之间还展开了有趣的涂鸦对话，互相借鉴和交流创意。有一位老奶奶特意画了一幅五彩斑斓的小猫，受到了众人的赞美和喜爱。她笑着说：“涂鸦让我重新找回了年轻时的激情和创造力，真是太好玩了！”
除了参与者的创意涂鸦，主办方还请来了专业的光迹涂鸦艺术家进行现场演示。这些艺术家不仅通过光线和颜料创造出独特的视觉效果，而且还结合了音乐和舞蹈，给参与者们带来了一场震撼的视听盛宴。他们用光迹画出了一幅幅栩栩如生的动物、美丽的风景和梦幻的传说，让所有人都为之倾倒。
整个活动持续了两个小时，最后以一次激动人心的集体光迹涂鸦表演结束。参与者们挥舞着荧光彩笔，沿着预定的路线进行创作，形成了一条华丽的彩色痕迹。当最后一支荧光笔在空中划过，整个活动现场都变得又黑暗又安静，只剩下那绚丽的光迹在空中飞舞。
光迹涂鸦活动带给参与者们无尽的惊喜和欢乐。不仅仅是一场创意艺术的展示，更是一个重新发现自我的机会。通过涂鸦的方式，参与者们不仅可以表达自己的内心世界，还可以与他人进行交流和分享。这场活动的成功举办不仅增进了社区居民之间的联系，还为他们带来了美丽的回忆和宝贵的经验。
作为参与者之一，我深深被这场光迹涂鸦活动所吸引和感动。无论是参与创作还是欣赏作品，我都找回了内心深处那份对艺术的热爱和渴望。我相信，在未来的日子里，光迹涂鸦活动将会成为社区的一大亮点，为更多人带来艺术与快乐的结合。我期待着下一次光迹涂鸦活动的到来，用光线和颜料，书写出更多美好的记忆和创造力！
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无意间发现一女生的校服上写了许多字，仔细一看，写的是“阿呆阿呆你爱谁？……”我悄悄问她，她说有很多同学都在校服上乱写乱画。仔细观察，真的，许多同学的校服上都有五花八门的文字和图案，一如莫名其妙的天书。
也许在成年人看来，在这么好的校服上乱写乱画，实属大逆不道：一是糟蹋了家长的钱财，二是侮辱了学校和自己的形象。最为不解的是，班上有一女生，享受着国家的低保待遇，竟然也把来之不易的校服糟蹋得面目全非，而且洋洋得意地穿着，与同学媲美……
学生们穿着写有“天书”的校服，会有什么感觉呢？几个学生的答案不尽相同：一说好玩，一说猎奇，一说撒气。于是，我陷入了深深的疑惑：难道有些学生已不满足于在课桌上、厕所里乱写乱画，所以要别出心裁地创造出这种比“课桌文化”、“厕所文化”更为张扬的“校服文化”？学生为什么要在校服上乱写乱画，而对他们自己挑选的时装却非常爱惜呢？比较他们所说的好玩、猎奇和撒气三个原因，不难看出，“撒气”是学生逆反心理的一种外在的表现，也就是要在校服上写“天书的主要原因。当今社会大力提倡与时俱进，大力提倡创新或创意，可是对处于青春期、最具活力的学生却施加了许多传统甚至古板的限制，这自然会引起他们的反感。而在校服上乱写乱画，其实就是在宣泄心中的不满情绪。学生们不喜欢校服，而又非得天天穿校服，因此才用乱写乱画的方式、用肆意的涂鸦来撒气。
既然学生们喜欢在校服上乱写乱画，我们不妨投其所好、正确引导，用他们喜欢的时尚对他们讨厌的书本知识进行美妙的创意，印在校服上，以取代“天书”，让校服随着诸如《江南style》似的火爆，一并成为学生们喜欢的流行风景。在此，也要奉劝我们的学生，既然我们还是学生，我们没有资本去张扬个性、追求新潮、标新立异，我们就应该保持学生的本色，即便要在校服上写“天书”，也应该写点儿精彩的唐诗宋词之类的东西。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄——这样的诗句配上别具一格的卡通，不是也能很好地展示青春的风采吗？
审美标准要求，符合身份、适应环境的创意才最美。”天书”美不美，要看对不对，可不要把丑当成美哟。
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教室外是雪白的瓷砖，那是值日生们每天都要擦拭的。我不知道他们在每天的忙碌之后是不是会有所怨言，为了那炫目的白而进行着无休止的劳作，至少在我认为瓷砖是一件极为可怕的物件，因为白，所以容不得一点污迹，检查的人手常常手一划，便完成了检测。所以我更推崇那种彩色的瓷砖，更为赏心悦目，且不露痕迹。今天，白的价值终于得到了体现，在今年的美术比赛中，它成了“比赛用纸”DD同学用水彩笔在上面进行绘画创作，而且是全班参与。我想美术老师大概童心未泯吧，他一定想起了小时候在邻家的白墙上创作的欢愉，挑一块小小的红砖，画一个太阳，几个小人，边上画点小花小草之类的。
今天是圣诞，挑这个洋节也可能为了烘托一下气氛吧。孩子们或蹲，或坐在报纸上，开始了他们的涂鸦。原本想全班同学都来画，可人多，地方小，于是挑了二十个，没想到，还是挤，又有几个不情愿地被“整编”了。
我们画卡通人物过圣诞，因为大家都喜欢，于是酷儿，溜溜族，好多好多我不认识的，都搬上了墙，还有圣诞老人也来送礼物了。最好送个第一名来，不知是谁说了一声，大家都点点头称是。
我们画可爱的小房子，画《铃儿响叮铛》中的小马车，画美丽的'圣诞树，画可爱的小星星，也画上了卖火柴的小女孩，虽然穿着有补丁的衣服，可周围却有许多的好朋友，她应该有个快乐幸福节日吧。
没画的同学在他们身后，为他们递这递那的，为他们出谋划策：这里再画条小路，卖火柴的小女孩边上画几支小蜡烛，每座山里都应该有一个小精灵，这是我的提议。
一节课后，整面墙满满登登。
打分的老师来了，孩子们有点紧张了，刚才的喜悦消失了。
打分的老师走了，孩子们都围住了我，七嘴八舌地问：结果出来了吗？我们得几分呀？会是第一吗？我两手一摊，我也不知道啊，我不一直和大家在一块吗？
孩子们失望地离开了，一堂课辛苦下来，竟然没有个结果，或是说暂时的没能结果对他们来说就是失败。他们忘了，他们刚才是多么投入地在涂在抹在擦在改，就因为来了个打分，这一次的回到童年就烟消云散了。
我突然想到了他们面对成绩后的样子，也该是一样的，这也许就是上学与不上学的区别吧。
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宁波大红鹰学院
校艺园术
涂产鸦品
大展 pk 销策划
书目录 1
一、 活动背景： 2
2、 目的和意义：2
三、 活动时间： 2
四、 比赛流程： 3
五、 作品要求: 3
六、 组织单位： 3
七、 参赛对象： 4
八、 评奖程序： 4
九、 奖项设置： 4
十、 经费预算: 4
11、 其他注意事项：5
首届校园涂鸦大pk
北京奥运会后，世界对中国的了解加深，“中国化”的东西深入人心，中国美术也空前受到欢迎，中国书画迎来第一次“暖春”。中国人开始关注艺术的发展。现在很多学校都有自己的涂鸦墙，供学生泼墨作画。
网上“校园涂鸦大赛”也空前火爆。新人类用自己的热情去描绘理想，表达个人的思想和魅力。许多大学生也想加入到“涂鸦”活动中，尽情抒发自己对艺术的理解，创作风格各异的作品。
鼓励创新，展现个性，扩大各分会社团的知名度。让同学们接触新的绘画途径。大胆在t恤上放飞创意，展现个性魅力，释放激情，激发创作欲望，让学生的爱好和专长得到很好的展现。
鼓励没有基础的学生创造，把这项活动作为校园文化的传统活动，继承和发展。此外，活动结束后，我们将举办作品拍卖会，所得收入将捐给红十字会。
1. __月__日本__日本，宣传阶段：
以布告、海报、展板等形式，广泛深入开展作品征集宣传；各支部召开各班宣传委员会会议，传达信息。
2.日本月月月海选报名：
通过各种宣传渠道，海选作品以“？！”为主题展开联想将涂鸦作品以书面形式表现（另附作品创作构想）并在规定时间内上交创意作品。初选由支部社联进行，从中选出优秀作品进入第二轮。
3. __月__日，决赛:
a、 比赛前工作人员准备好白色t恤和涂鸦工具（油漆、亚克力等）
b、 水粉颜料、调色板、壁画、小水桶等工具均由竞争对手提供。
c、 主持人宣布开赛后，要求参赛选手在规定时间内完成主题创意作品。
d． 各参赛队向评委团及现场观众介绍创作构想。
e． 评委团现场打分。
f． 现场观众给选手投票。
g． 现场评奖，颁奖。
涂鸦pk以电子吉他表演开场，并邀请学校、学院社团、学生会、团委等主要领导出席开幕式。下午1点30开始大赛，每个分院社联分别出10人维持秩序、负责换t恤送颜料及笔等工作，保证参赛人员流畅涂鸦；4点30结束，参赛者停止书画，收稿。社联成员清理场地，保证卫生。
各分院信息科参与拍摄工作。
博览会主要包括t恤涂鸦展和学生原创作品展。
涂鸦大pk在南区篮球场进行；
艺术作品展在活动中心门口广场举行；
1它要求符合大学生的思想倾向，内容要健康、切合主题。
2. 以图画与文字相结合的形式来突出主题，图案简洁，含义明确，色彩鲜明，并给自己设计的作品赋予积极向上的象征意义。
3. 作品要切题且有创新。
4. 参赛作品必须本人创作，凡因剽窃，复制引起问题，责任自负。
主办单位：机电学院社团联合会
协办单位：经管学院社团联合会
人文学院社团联合会
外国语学院社团联合会
电信学院社团联合会
软件学院社团联合会
宁波大红营大学08、09级全体学生
宁波大红鹰学院全体教职员工
1. 由各分院学生会正副主席、社联正副理事评分（10分制）。
2.展览参观者可以获得一张标签纸，喜欢他们作品的人将被贴上标签，每张门票0.2分。
3. 最后成绩为两项加和。
1. 集体奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；优秀奖若干。
2另一项：最佳配色奖；最佳艺术角度奖一名；最佳抽象奖一名；最佳合作奖一个（集体和个人不限）。
1请确保必要的材料和其他工具，以避免再次购买和浪费。
2如果那天天气不允许（下雨或地面有水等），时间就会不同。
▷ 涂鸦日记
其实我以前并没有怎么关注过涂鸦，或者说与它邂逅的机会很少，谢菲尔德的涂鸦同样不多，但闲来无趣，游走这座城市的时候却偶遇到一些。
走在大街小巷中，不经意间会看到自己的左边或是右边伫立着一面灰白的墙，或高或低的墙面上有一些涂鸦的痕迹，有的尚且可以辨认甚至颇有韵味，有的晦涩难懂几乎可以视作孩童顽劣的恶作剧，往往需要驻足观看，但仔细端详一番后仍不解其意，回过头来才发现原本在身后探头探脑的鸽子都不见踪影，不由得哑然一笑，姑且这也算作打发时间的一种方式。
涂鸦不仅画面各有千秋，连所在的环境都大相径庭，有的在闹市之中，走下坡道时突然瞥见涂鸦还要急忙吆喝自己的双腿停下，有的在荒芜的杂草丛旁，废弃小楼的墙面上却有一副色彩鲜丽的涂鸦倒也互相映衬得浑然天成，没有丝毫突兀之处，尤其是晚照余晖洒落在衣襟处时，总觉得意境非常，想说点什么却又骨鲠在喉，索性站在那里，且陪它看着低空的乌鸦向远处疾驰，看着夕阳在天幕的云脚落下。
有时我看到涂鸦底下的地面上恣意地生长着绿色的青苔，也会忍不住用脚尖逗弄一番，像猜谜语一样兴致盎然地揣测涂鸦的年龄，突然发现赋予它任何数值都是合理且有依据的，这才不再继续这个没有谜底的问题，开始认真地观察涂鸦。
观察涂鸦最好的方法是慢慢地走到它的身旁，用指尖轻柔地触碰墙面，感知它想要对我们说的话，如果仅仅妄想通过几张图片便能窥视它全面的风采无疑是痴人说梦，因为当我们只愿看到平面中的美丽时，往往就不愿面对立体的伤疤和缺陷，甚至选择直接的遗忘，可是回过头来，最触动内心的却仍然是这世间的坎坷。
那时我们就会恍然大悟，涂鸦不仅仅留在了墙面上，当我们看到苍驳的水痕和掉皮的石柱时，涂鸦已经涂在了谢菲尔德的文化里，涂在了如我们这般游浪人的心里，涂在了时间的相框里。没有人能知道创作者的内心想法，或许他们在最初涂鸦作画时也不曾勾勒过什么草图，但是终归一面涂鸦的墙在最初诞生的几天里会惊艳了所有过往的行人，同样不出意外地，享受过初度之辰的喝彩之后就会陷入漫长的等待，等待着色彩的消褪，或是墙体的拆除，然后如轮回涅一般，又有那么一副新的涂鸦出现，或者再也不见一丝痕迹。不管涂鸦的结局如何，人们似乎永远不会在意这些寡言的巨人，仍然或匆忙，或悠闲地在它们面前走过，走去。
只有像我这样的闲人，会在浮生短暂的间隙中用充满热切和同情的目光注视他们的身影，然后在白纸上用黑色的墨重新拓印一份，以期待在多年之后的梦里重逢中留得一丝记忆，然后再为他们添上初次相遇时的色彩。
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