写绘日记(汇总十八篇)
发表时间：2022-01-31写绘日记(汇总十八篇)。
✦ 写绘日记
我是一名二年级的小学生，最近老师让我们学习绘本阅读，并让我们自己动手制作一本绘本。这让我非常兴奋，我开始了我的绘本之旅。
首先，我需要思考一个好故事。我想到了我的好朋友小明和我一起经历了一件有趣的事情，于是我决定写《我和小明的旅行记》。接着，我开始画画，用五颜六色的颜料和各种笔，在白纸上勾勒出了我和小明在旅行中的点点滴滴。画画时我感到非常愉快，一刻也不舍得停下来。
完成画画后，我开始写字。我用一支钢笔，在白纸上写下了一串串字，描述了我和小明的稚嫩友情和愉快的旅行经历，并且我还从书籍中学会了有趣的描写方式，使得故事更加生动。
完成了书的内容后，我准备粘贴，从我家的书房里找到了美美的纸张来贴在上面。我用美丽的彩带装饰，使它更美观。我很喜欢我的绘本，因为它是我自己创造的，是完全属于我的小宝藏。
通过制作这本绘本，我学到了很多东西，例如要想一个好故事，需要仔细思考和观察；制作一本绘本需要刻苦耐劳，而且只有你自己才能完全掌握这本书的所有内容。
绘本给我带来了样样都好的经验和技能，包括写作、判断、观察、绘画和良好的合作技巧，而且我还收获了来自家人、朋友和老师的热情支持和鼓励。我相信我将继续享受绘本制作的乐趣，并不断地提升自己的技能。
✦ 写绘日记
教学目标：
1．体会坚持梦想总会实现的美好，萌发做自己喜欢事情的情感。
2．解读图像并乐意用肢体动作和语言表达表现。
教学准备：
故事PPT、音乐、录像
教学流程：
导入--理解绘本故事内容--感受体验舞蹈的乐趣
教学过程：
（一）知道芭蕾舞
1、（出示芭蕾舞照片）这是谁？你知道的芭蕾舞是怎样的？
（二）阅读故事
1、介绍小雅。这是小雅，和我们一样大。她尽管很小，却一直希望像天鹅一样地飞舞。（接着，我们一起来看看关于小雅的故事）。
2、看图听赏。
"小雅非常喜欢跳舞。她经常一个人、独自手舞足蹈。小雅的姐姐是跳芭蕾舞的，小雅很羡慕，所以，常常模仿姐姐的一举一动。
看，姐姐干嘛小雅也干嘛。你们看见姐姐在干什么？对！姐姐换衣服，小雅也手舞足蹈地换衣服。
看，姐姐干嘛小雅也干嘛。你们看见姐姐在干什么？对！姐姐练习舞蹈动作，小雅也手舞足蹈地练习动作。
小雅跟着姐姐脚尖点地、单腿舒展、挺直下蹲，练得非常快乐。
可是，妈妈说：你还小，芭蕾舞很难。等长大了再……小雅喜欢跳舞，小雅觉得年纪小，也可以喜欢跳舞。所以，她悄悄地练习舞蹈动作。提裙站立、脚尖点地、挺直下蹲……小雅觉得一点儿都不难。因为小雅喜欢舞蹈，要知道，喜欢就不难。"
1）跟着小雅学舞蹈孩子，你觉得这些舞蹈动作难吗？你们试试。
谁来表演一下？动作和图片上一样吗？谁来提醒ta一下？
瞧！你们也觉得这些舞蹈动作不难。
2）看着图示学舞蹈（出示简笔图）这些舞蹈动作难吗？你能看懂吗？请你试试。
谁来表演一下。我们提醒他一下。
我们可以把动作做出来，难吗？我们来帮助一下小雅，把动作说给小雅听。谁喜欢帮助小雅？
看，说说这个动作。归纳：手、脚、头、身体
3）看图讲述：小苹果。
4）看图讲述动作比赛。每组只能讲5句。
5）幼儿说老师做。
6）还有许多舞蹈动作我们可以来讲讲做做。
3、回归故事小雅觉得就算再难的动作，她也愿意练习，因为她喜欢跳舞。你有自己喜欢做的事情的？
就这样，有一天，他们家要发生一件大好事，你看出来了吗？
看图听赏。
"是的，终于，在一个花儿飘香的日子里，妈妈帮姐姐欢欢喜喜地穿上纱裙和芭蕾舞鞋、又帮姐姐仔仔细细地盘好了头发、再帮姐姐漂漂亮亮地化了妆。啊！姐姐今天要演出啦。家里的好多亲人都来了。爷爷奶奶、美丽的姨妈和不爱说话的舅舅，都来了。大家一起看姐姐的芭蕾舞演出。
演出开始了。姐姐和她的伙伴们在发着光的蓝色舞台上跳了起来，人们仿佛看见一群白色的天鹅在发着光的蓝色湖面上翩翩起舞。大家被迷住了。
可是，小雅却睡着了。
演出结束了，大家兴奋地夸奖姐姐简直是芭蕾舞明星。妈妈和姐姐都很高兴。这时，一旁的'八音盒里传出了这首关于天鹅的音乐。小雅从梦中惊醒，她手舞足蹈地穿上衣服，努力地跳了起来，她觉得自己就像一只天鹅在森林里飞舞。
大家也被迷住了。姐姐大声提醒小雅："小雅，快！谢幕啊！"小雅提起了裙子，朝大家深深地鞠了一躬，获得一片掌声。接着，躺在妈妈腿上睡着了。
大家对妈妈说："你们家有两个芭蕾舞明星！"圣诞节到了，小雅得到的礼物，就是练习芭蕾舞的衣服和鞋子。
终于，小雅可以和姐姐一起练习跳舞。她觉得无比幸福！"4、解读封面。
这就是小雅的故事。为这本书去个名字吧（出示书名）为书取个名字吧。为什么是这个名字呢？因为我想对爱跳舞的小雅说"跳舞吧，小雅"。对爱画画的天天说："画画吧，天天"。你特别喜欢干什么的时候，就对自己说这样的话吧。
✦ 写绘日记
一年级写绘日记今天是我第一次写日记，我很兴奋。老师告诉我们，日记就是记录自己生活的一本小书，能够让我们回忆起那些美好的时刻。我对此感到非常兴奋，因为我很喜欢画画，我决定用绘画的方式来记录我的日记。
早上，我画了一幅太阳升起的图画，因为今天阳光明媚，而且我感到非常愉快。我和朋友们在操场上玩了很久，我们跑步、跳跃和玩捉迷藏。我觉得今天是一个很棒的开始。在画画的时候，我感到自己正在将这段美好的时光永久地固定在了纸上。
记得中午的时候，我画了一份由许多不同食物组成的午餐图，因为今天午餐真的很好吃。我吃了一些米饭、鸡蛋和黄瓜，还有一杯好喝的牛奶。吃完午餐，我又和我的好朋友一起去了操场，我们踢足球、玩飞盘和聊天。下午的阳光很温暖，我觉得今天是一个很愉快的日子。
晚饭后，我在我的画纸上绘制了一幅我在家里看到的景象。我的妈妈在厨房里做饭，我的爸爸在看电视，而我则在客厅里绘画。我觉得这幅图画真的非常美丽，因为我用了很多不同的颜色来描绘它们。
我感到非常激动，因为我已经成功完成了今天的绘画和写作任务。我已经学会了如何记录我的生活，如何将它们用美丽的画作永久固定在这世界上。我相信我会一直坚持写日记和画画，帮助我更好地回忆和记录自己的生活。
✦ 写绘日记
我是一个笨拙的画家，画了一朵桃花绽放美丽的笑脸；绘一座大山送入云端；描一副画像慈祥和蔼。我没有鲜艳的色彩去渲染，没有浓厚的墨线去勾勒了；也没有奇特的想法去展现。
【一】
春天的桃花是个顽皮的娃娃，身着一袭清风，两袖欢乐，它，童年的使者，无忧无虑的童年。是一块糖让哭泣的你笑口颜开；是一只在天空飞翔的小鸟跳起来，是清凉的水让你流连忘返。妈妈的话语，花儿的清香，虫儿的鸣叫，不要忘记呀！
【二】
狂奔山路让年少的你感到疲惫。蒙蒙细雨交织着，形成一个偌大的网，束缚你的脚步，抬头仰望，你好是一支不自量力的蚂蚁狂妄的想爬上泰山的顶峰‘‘会当凌绝顶，一览众山小&rs选自.满分作文 quo;’学校中的生活你了如指掌；老师的话语在你心中形成一盏明亮的灯，同学们的团结画面时时在你眼前浮现。汗水，眼泪，只为最后一搏。
【三】
简单的素描泛着昏黄的微光，尘土在上面附和着，褪色的画框发出可怕的声音。时光的魔爪带走和蔼的老人。画上，苍白的头发，额头上是醒目的‘王’字，年迈抹不去有神的目光，皱纹盖不住脸上的祥和。雨呀？请不要打湿这副画像，不要让它模糊起来。
可惜我只是一个笨拙的画家，连雨细绵仰风落，纷叶始知忆情怀。人去，画在，往日豪情，今日壮志，绘尽天下美景。
姓名岳淑晴山东省梁山县小路口中学8.7班<
✦ 写绘日记
民国初期，日本东京。在这樱花盛开的季节，惠子认识了安逸尘，也爱上了安逸尘。
安逸尘坐在惠子身旁替她号脉。当安逸尘温暖的手指触碰到惠子冰凉的手腕的时候，惠子脸上展开了笑容，对安逸尘说：中国来的？你叫什么名字？安逸尘面对这个美丽的女子微笑了一下，应道：我叫安逸尘，以后会与惠子小姐同窗三年。
安逸尘先生，我女儿的病能治好吗？说罢，从门口走进一个身穿日本服饰的中年男子。安逸尘站起来深鞠一躬，答：太郎先生，令嫒的病不难医治，需要推拿。没有等太郎开口，惠子恳请道：那就麻烦逸尘君不行的，惠子小姐，男男女授受不亲！恐怕惠子请求的眼神望着他，医患之间是不分的，何况，中国不是说，救人一命胜造七级浮屠吗？安逸尘只好答应。
✦ 写绘日记
【活动要求】
通过观察、分析，理解排除法在游戏中的运用。
感受故事的乐趣，体验每个人都有不同的价值。
【活动过程】
一、引发兴趣（关注）：
1、这些数字，你都认识吗？（个位、百位、千位）读一读2、小结：无论是：个位、百位、千位甚至万位数，他们都是由这些数字构成的。（出示0-9）
二、故事讲述
1、数字王国里，居住着许多数字，每天这些数字们都忙忙碌碌的。
2、瞧，哪些数字来了，你能一眼就认出它吗？（5、2、9）数字的'形状很相似，只看局部是很难判断数字是几，就像有的数字很不起眼，却说不定也能派上大用场。
数字王国里，有个0很可怜，它心地善良，身材圆圆，别人却不看它一眼。因为大家觉得它数来数去都是个零蛋，别的数字不肯和他结伴。有一天，他开车遇到了1。因为1只会数到3，所以一个人正在生闷气，0看到1很不快乐，就把车开到一侧，让1搭个顺风车。想到1肯让自己载，0又骄傲又自豪。没想到神奇的事情发生了……游戏：你答我猜请你给0给个朋友，别说出来，悄悄的写在纸上，我来问你来答，我就能猜出你喜欢的那个数字。
1）分4、6个数字中进行游戏2）实物操作：分析排除法的运用
三、引发思考：
1、0在生活中的用处很大，每个数字（人）都是值得尊敬的。
✦ 写绘日记
编者按：《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书，那么如果让你看着图画自己创作，你会怎么写呢？下面就让我们一起来看看这篇《母鸡萝丝去散步》。
今天，母鸡萝丝去外边散步。在她身后躲着一只狐狸，狐狸想：这只母鸡就是我丰盛的午餐了，我要把她抓住美美的吃一顿。
母鸡萝丝其实已经知道了，她心里想：我后面的狐狸肯定想吃了我，我一定要想想办法。母鸡萝丝从篱笆地里钻过去了，狐狸赶紧跟着跳过去。哈哈，没想到狐狸跳到了篱笆这边的车上，车子紧接着就动了起来，咕噜噜地向前冲去。狐狸大叫起来：“呀!不好，怎么停不下来……”
车子一直滚啊滚，竟然滚进了蜜蜂房。蜜蜂们受到了惊吓，全都飞出来了，“嗡嗡嗡”蜜蜂们全都追着狐狸叮去。狐狸捂着头大叫起来：“啊!好痛，不要叮我，走开，我英俊的脸蛋要叮坏了。”母鸡听到得意地笑起来：“哈哈，叫你想吃我，看不把你叮个满头包。”
解决了狐狸，母鸡萝丝又开开心心的去散步啦!
作者：阊江小学203班 汪佳威
公众号：hao作文
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✦ 写绘日记
从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
有一本，他对妈妈说：我要跑走了！
如果你跑走了。妈妈说，我就追你，因为你是我的小宝贝呀！
如果你来追我，小兔说，我就变成天上的小风筝。
如果你变成小风筝，兔妈妈说，我就变成放风筝的人，把你收下来。
如果你来追我，小兔说，我就变成天上的小风筝。
如果你变成小风筝，兔妈妈说，我就变成放风筝的人，把你收下来。
如果你变成放风筝的人，小兔说，我就变成白云飘在天上，让你抓不到我。
如果你变成白云，兔妈妈说，我就变成火红的太阳，照射着你，温暖着你。
如果你变成太阳，小兔说，我就变成小草躲在茂密的花园，让你找不到我。
如果你变成小草，兔妈妈说，我就变成小花，每天都能看到你。
如果你变成小花，小兔说，我就变成清泉，让你捉不到你。
如果你变成清泉，兔妈妈说，我就变成峡谷，让你从我的怀抱中流过。
天哪，小兔说，我还不如好好当你的小宝贝吧！
✦ 写绘日记
我也是一名恐龙爱好者，小时候就读过许多有关于恐龙书籍。读了《我是霸王龙》和《永远永远爱你》这两本书，我被书中爱和友谊深深地打动了。
慈母龙妈妈冒着生命危险，养大了捡来霸王龙，这种无私母爱不仅感动了小霸王龙，也感动了我。虽然霸王龙最后离开了慈母龙妈妈，但是它却找来成堆果子报答妈妈。这个故事告诉我们，每个人都要有一颗感恩心。感谢辛辛苦苦把我们养大父母、感谢每天教我们老师……小翼龙爸爸妈妈把它教育成了一直善良、勇敢、乐于助人恐龙。它在敌人生命垂危时候毫不犹豫地伸出了援手，最终感动了这只粗暴可怕霸王龙。我们要向小翼龙学习，不管谁遇到困难都要给予无私帮助，这样你朋友会越来越多，敌人会越来越少。
生活中我们不仅要做一个善良、勇敢、乐于助人人，更应该珍惜友谊，懂得感恩，做一个知恩图报人。
✦ 写绘日记
今天，给我们讲了一个，名叫《好饿的小蛇》。书上只写了六天，让我们来给它加上两天吧！
第七天，好饿的小蛇扭来扭去，在散步。它发现了一个染了头发的草莓，你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？啊呜－咕嘟！啊－真好吃！
第八天，好饿的小蛇扭来扭去，在散步。它发现了一个穿着绿色紧身衣的西瓜，你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？啊呜－咕嘟！啊－真好吃！
们，你们编完了吗？
✦ 写绘日记
小朋友，你认识蚯蚓吗？你看过蚯蚓写的日记吗？也许你会感到很惊讶——蚯蚓也会写日记？是的，蚯蚓不仅会写日记，而且他写的日记非常有趣 ，看过《蚯蚓的日记》这本书你就知道了。
会写日记的小蚯蚓是个淘气可爱的男孩。他会因为忘记带午餐而吃掉自己的作业本，也会因为嘲笑爱照镜子的姐姐“脸和屁股长得一样”而被妈妈批评。有时候，他也会搞恶作剧，比如他会突然出现在正在做游戏的小女孩面前，故意扭来扭去吓唬她们，看着那些胆小的女孩子们连弹珠都顾上拿，吓得四散奔逃的样子，调皮的他会得意地咧嘴大笑。
如果你认为这只是一条恶作剧的蚯蚓，那你就大错特错了。他还非常友好、 非常有爱心。他会热心地教好朋友蜘蛛学***；大清早，他会向路边遇到的搬运食物的六百只蚂蚁说“早安”，哪怕是说上一整天；他还会把美劳课上做的空心面项链带回家，作为美味的晚餐和家人一起分享。
你知道吗，他还是一条有远大志向的蚯蚓。长大后他想当一名秘密情报员，尽管这非常危险，可是他愿意挺身而出。
孩子们，你们也喜欢这个可爱的小蚯蚓吗？是否也想和他交朋友呢？
如果你在雨后的早晨出去散步时看到路边有蚯蚓，你必须把他送回草地上。也许这就是能写日记的蚯蚓！
✦ 写绘日记
【篇一：绘本逃家小兔仿写】
从前有一只小兔子，他很想要离家出走。
有一本，他对妈妈说：“我要跑走了！”
“如果你跑走了。”妈妈说，“我就追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成天上的小风筝。”
“如果你变成小风筝，”兔妈妈说，“我就变成放风筝的人，把你收下来。”
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成天上的小风筝。”
“如果你变成小风筝，”兔妈妈说，“我就变成放风筝的人，把你收下来。”
“如果你变成放风筝的人，”小兔说，“我就变成白云飘在天上，让你抓不到我。”
“如果你变成白云，”兔妈妈说，“我就变成火红的太阳，照射着你，温暖着你。”
“如果你变成太阳，”小兔说，“我就变成小草躲在茂密的花园，让你找不到我。”
“如果你变成小草，”兔妈妈说，“我就变成小花，每天都能看到你。”
“如果你变成小花，”小兔说，“我就变成清泉，让你捉不到你。”
“如果你变成清泉，”兔妈妈说，“我就变成峡谷，让你从我的怀抱中流过。”
“天哪，”小兔说，“我还不如好好当你的小宝贝吧！”
【篇二：绘本逃家小兔仿写】
刘梓晗
从前，有一只小兔子，他很想离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
小兔说：“如果你来追我，我就变成小帆船，让你找不到我。”
妈妈说：“如果你变成小帆船，我就变成风，把你吹到咱们的家里来。”
小兔说：“如果你来追我，我就变成一只小金鱼，在河里游来游去，让你找不到我。”
妈妈说：“如果你变成小金鱼，我就变成一张大大的渔网，把你捞起来带回家。”
小兔说：“如果你来追我，我就变成一朵小花，让你找不到我。”
妈妈说：“如果你变成小花，我就变成广阔的大地，紧紧地抱住你。”
小兔说：“如果你来追我，我就变成小蝌蚪，游回家去。”
妈妈说：“如果你变成小蝌蚪，我就变成青蛙妈妈，在家里等着你。”
小兔说：“妈妈，我爱你！我再也不离家出走了，我要做你的乖宝贝。”
妈妈说：“好呀，来吃点青菜吧！”
【篇三：绘本逃家小兔仿写】
王衍
从前有一只小兔，它很想要离家出走。
有一天，它对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔子说，“我就变成小汽车让你追不到我。”
“如果你变成小汽车，”妈妈说，“我就变成红绿灯让你停下来。”
“如果你变成红绿灯，”小兔子说，“我就变成图书馆里的书让你找不到我。”
“如果你变成图书馆里的书，”妈妈说，“我就变成图书管理员，一样还能找到你。”
“如果你变成图书管理员，”小兔子说，“我就变成田里的小麦。”
“如果你变成田里的小麦，”妈妈说，“我就变成农夫，每天给你浇水、施肥。”
“如果你变成农夫，”小兔子说，“我就变成一个小孩偷偷跑回家。”
“如果你变成小孩偷偷跑回家，”妈妈说，“我就是你的妈妈，用双手抱住你。”
“天哪！”小兔子说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”
它就这么办了。
“来根红萝卜吧！”妈妈说。
【篇四：绘本逃家小兔仿写】
权心怡
从前有一只小兔，它很想要离家出走。
有一天，它对妈妈说：“我要跑走啦！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔子说，“我就变成书本，躲进书架里。”
“如果你躲进书架里，”妈妈说，“我就变成书架，让你在我的怀抱里。”
“如果你变成书架，”小兔子说，“我就变成猎狗，跑得远远的。”
“如果你变成猎狗，”妈妈说，“我就变成打猎的人，跟你一起去打猎。”
“如果你变成打猎的人，”小兔子说，“我就变成药，躲进药箱里。”
“如果你变成药，”小兔子说，“我就变成学生，走进学校好好学习。”
“如果你变成学生，”妈妈说，“我就变成老师，把你教成优等生。”
“天哪！”小兔子说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧。”
它就这么办了。
“来根红萝卜吧！”妈妈说。
【篇五：绘本逃家小兔仿写】
从前有一只小兔，他很想离家出走。
有一天，他对妈妈说：“我要跑走了！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成果园里的红苹果让你找不到我。”
“如果你变成果园里的红苹果，”兔妈妈说，“我就变成摘果子的人把你给摘下来。”
“如果你变成摘果子的人，”小兔说，“我就变水里的小金鱼游得远远得。”
“如果你变成小金鱼游得远远得，”兔妈妈说，“我就变成小溪和你一起游。”
“如果你变成小溪，”小兔说，“我就变成大树让你找不到我。”
“如果你变成大树，”兔妈妈说，“我就变成树上的叶子陪着你。”
“如果你变成大树的叶子陪着我，”小兔说，“我就变成灰尘飘得远远得让你找不到我。”
“如果你变成灰尘飘得远远得，”兔妈妈说，“我就变成吸尘器把你给吸过来。”
“如果你变成吸尘器把我给吸过来，”小兔说：“我就变成小女孩跑回家。”
“如果我就变成小女孩跑回家，”兔妈妈说：“那我正好在家等着你。”
“天呢！我还是在家待着吧。”
“来一根红萝卜吧，”兔妈妈说。
【篇六：绘本逃家小兔仿写】
从前有一只小兔，他很想离家出走。
有一天，他对妈妈说：“我要跑走了！”
“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说，“我就变成果园里的红苹果让你找不到我。”
“如果你变成果园里的红苹果，”兔妈妈说，“我就变成摘果子的人把你给摘下来。”
“如果你变成摘果子的人，”小兔说，“我就变水里的小金鱼游得远远得。”
“如果你变成小金鱼游得远远得，”兔妈妈说，“我就变成小溪和你一起游。”
“如果你变成小溪，”小兔说，“我就变成大树让你找不到我。”
“如果你变成大树，”兔妈妈说，“我就变成树上的叶子陪着你。”
“如果你变成大树的叶子陪着我，”小兔说，“我就变成灰尘飘得远远得让你找不到我。”
“如果你变成灰尘飘得远远得，”兔妈妈说，“我就变成吸尘器把你给吸过来。”
“如果你变成吸尘器把我给吸过来，”小兔说：“我就变成小女孩跑回家。”
“如果我就变成小女孩跑回家，”兔妈妈说：“那我正好在家等着你。”
“天呢！我还是在家待着吧。”
“来一根红萝卜吧，”兔妈妈说。
✦ 写绘日记
小时候，爷爷教育我：“讲礼貌”是非常重要的。如果你早上遇到朋友要说“早安”。
今天早上，我遇到了一只蚂蚁，于是，我对他说：“早安，蚂蚁大哥”。他挥挥手中的食物也跟我说：“早安，蚯蚓老弟”。刚准备离开，我看见他的身后很惊讶：因为我看见他的后面居然有六百多只蚂蚁！我想我是一只懂礼貌的小蚂蚁，所以我不停地跟他们说着：“早安，早安，你好，早安……”
我在那里站了一整天，直到天黑了，我才打完招呼，很累很累回家。
✦ 写绘日记
《蝴蝶的日记》是一本令人动容的绘本，读后让我对蝴蝶的生活与成长有了更深刻的认识。通过蝴蝶的视角，作者将我们带入了一个奇妙而美丽的世界。在阅读过程中，我深受启发，对生命、责任和自由有了新的思考。
这本绘本以蝴蝶的日记为线索，讲述了一只毛毛虫从孵化一直成长为美丽蝴蝶的故事。作者生动地描绘了毛毛虫在严酷的环境下的勇敢与坚持。作者运用了简洁而又富有细腻的绘画手法，给读者营造了一种身临其境的感觉。在绘本中，我们能感受到毛毛虫一步步蜕变的喜悦和挣扎，同时也能看到蝴蝶从幼小的蛹到展翅飞翔时的庆祝。每一页都流露出作者对生命的热爱和对成长的肯定。
读完这本绘本，我深深被毛毛虫的勇气和毅力所感动。作为一个孱弱的生物，它在艰难的环境中不畏困难，努力追寻变成蝴蝶的梦想。它经历了无数次的蜕变和挣扎，最终实现了自己的愿望。这给了我很大的启示，告诉我无论遇到多少困难，只要有信念和努力，就一定能实现自己的梦想。
另一个我思考的问题是责任。在书中，蝴蝶孵化出来后，意识到自己有很多职责要完成。它要学会飞翔，找到食物养活自己，还要传播花粉。这些都是它作为蝴蝶的责任。这让我意识到每个人都有自己的责任和使命。无论我们是从事什么工作，有什么身份，我们都有责任去做好我们应该做的事情。只有每个人都承担起自己的责任，社会才能更加和谐和进步。
最后，这本绘本也让我对自由有了新的理解。在书中，蝴蝶翱翔于天空中，享受着飞行的自由。这给了我对自由的深思。我们人类也应该拥有属于自己的自由。不要被束缚住，勇于追求自己的梦想，追求内心的自由。只有拥有自由的人才能真正感受到生活的意义。
《蝴蝶的日记》这本绘本通过一个小小的毛毛虫与蝴蝶的成长故事，展示了生命的美丽与奇妙。从中，我明白了生命的意义和责任，更加坚信只要有信念与努力，就能实现自己的梦想。同时，我也深刻体会到自由的重要性，只有拥有自由的人才能真正感受到生活的快乐。这本绘本不仅是给孩子的成长教育，也是给成年人的自省和启发。我深信，每个读过《蝴蝶的日记》的人，都能在其中找到属于自己的真理和价值。
✦ 写绘日记
云朵面包飞呀飞，他想：我能去帮助谁呢？他想来想去还是没有想到，这时候他看见了一条活蹦乱跳的小鱼。他想，小鱼一定想飞，就让小鱼咬了一口自己，结果小鱼真的飞了起来。离开了水，小鱼喘不上气了，小鱼说：云朵面包我要下来，喘不动气了。云朵面包说：为什么呀？小鱼说：我只有在水里才能呼吸呀！云朵面包把小鱼放了下来：对不起小鱼，我以为你想飞呢。小鱼说：我游来游去为了寻找食物。云朵面包说：那好吧，我要走了。小鱼说：再见。
云朵面包飞呀飞，飞到了大山身边。大山说：太阳火辣辣的，好热啊！云朵面包说：不如我变成一朵云给你遮阳吧。于是云朵面包变成了云给大山遮阳。大山说：好凉快呀，谢谢你小云朵。云朵面包说：不用谢。天渐渐暗了下来，云朵面包说：再见了大山，我要去帮助更多需要帮助的人。
说完，云朵面包告别了大山，去寻找更多需要帮助的人了。（马俊成）
✦ 写绘日记
今天，老师给我们讲了一个故事，名叫《好饿的小蛇》。书上只写了六天，让我们来给它加上两天吧！
第七天，好饿的小蛇扭来扭去，在散步。它发现了一个染了头发的草莓，你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？啊呜－咕嘟！啊－真好吃！
第八天，好饿的小蛇扭来扭去，在散步。它发现了一个穿着绿色紧身衣的西瓜，你猜猜，好饿的小蛇会怎么样？啊呜－咕嘟！啊－真好吃！
同学们，你们编完了吗？
✦ 写绘日记
梦是一个宏伟的目标，这个目标不仅要有吸引力，更要有实现的可能。中国梦是与每个人息息相关的梦，中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，因为每个人都是中国梦最好的实现者，也是最好的支撑力量。
人人心中都有一个中国梦，而中国梦实质是实现中华民族伟大复兴，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们应该用自己的双手，努力地奋斗，我们是祖国未来的主人，我们将用双手托起我们的中国梦！所谓中国梦，并非飘渺虚无，恰恰相反，中国梦是实实在在地体现在我们每个中国人的一点一滴中。也许，中国梦仅仅是蕴含着每个人心中最平实的愿望而已，每个人都有自己对中国梦的解读，且每个人的解读都是正确的。
我最平实的愿望是社会文明，我们每天身处在社会中，同时也发展着社会，社会是人们生活质量的根本，是生活水平提高的基础，只有建造文明的和谐的社会才会使中国发展，文明和谐的社会必须是我们每个人都参与进来才能建造，我们更应该为了祖国的未来和我们的中国梦努力推动社会的发展，从生活的点点滴滴做起，每个人都应该是中国梦的实现者，而不是旁观者，只要是作为社会的一份子，就肩负着实现中国梦重任。一个梦想是渺小的，但一旦联系上祖国，就是伟大的，是圣神的。
我们的祖国，历经了无数苦难，让无数中华儿女痛心，但更多的却是愤怒，在一步一步迈向新的辉煌时代，迎来了新中国的胜利与繁荣。回想那些不堪回首的历史往事，我们应该怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记去尽自己的努力来实现中国梦。实现国家富强、民族复兴、人民幸福。引领祖国不断发展。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。这份梦想，将永远伴随着我们每一个人，中国梦是美丽的，它是心底最美的期望，它使人们由浮躁走向踏实，它是人生前行的动力之源，也是我们长久以来的信仰。
中国梦是民族的梦。也是每个中国人的梦。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗。
✦ 写绘日记
1.咱们的生活有太多无奈，咱们无法改变，也无力去改变，更糟的是，咱们失去了改变的想法……
2.自己要有明确的目标，并为之而努力奋斗，就会取得成功。
3.“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
4.教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。
5.第一次当伴娘，第二次接到手捧花，承接满满的幸福与喜气！终于明白为啥很多人结婚想要从简了。
6.和孩子回忆寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。
7.宝贝，我知道错了。你是我的最爱。事实上，很多时候，我们总是爱口是心非。我说，如果你困了，早点睡觉。事实上，我想说的是，我希望你能再次陪伴我。全世界，我只想要你。
8.无论你做了什么，无论你说了多少，不用对方喜欢的沟通方式与她沟通。就象一切没有发生一样。空的回忆。
9.保育老师坚持每天对幼儿寝室、教室、卫生间打扫抹洗，
10.春光美好，春光易逝，七月，终是温暖而向上的。早安，美好的七月。
11.七弦琴，弹出心中的思念；八行书，读出心中的问候；彩色纸，记录下友情的印记；手机信，传出祝福的心愿。愿你开开心心度假期，快快乐乐过生活！亲爱的，新春快乐！
12.将这些笔记整理好，有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者，也为此说上几句，即“家长寄语”。
13.临一池碧水，钓几尾闲鱼，玩味人生得失，心游凡尘外，喝一壶老酒，交一群朋友，虽说人在江湖身不由己，记得别太累着自己。老爸中秋节快乐！
14.以上就是给大家分享的四岁宝宝生日发朋友圈的句子，宝宝4岁生日简单说说，希望可以给大家带去更多的帮助，给自家宝宝准备一个难忘的生日。
15.童年时光惹人恋，喜怒哀乐脸上现，想哭就哭想笑笑，说啥做啥不忌惮，长大以后童心藏，恼在心中笑在面，六一儿童节日到，释放童快乐绕！
16.牵着你的手，唱响浪漫的情歌，跳起温柔的舞步。
17.积极配合保育老师，做好班级的清洁卫生和幼儿的卫生保健工作。
18.成功的花朵，人们只佩服她现在的辉煌，但它原来的蓓蕾，浸透了奋斗的泉水，洒下了鲜血和牺牲的甘露……
19.一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的、渺小的。――车尔尼雪夫斯基
20.你是个朴实勤奋聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。希望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。
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