鲁班学艺读后感（分享14篇）

群鸟学艺？一群鸟儿能学什么技艺呢？只能是学搭窝了，我一气呵成把《群鸟学艺》这篇文章读完了。

这篇文章主要讲述了几只不会搭窝的小鸟们，慕名向凤凰来学***。可是有许多鸟没有耐心，学***丁点儿就厌烦了，继而一只又一只飞走了，唯独小燕子坚持不懈，学***真本领。读完这篇文章，我感慨万千，这真的反映了我们的真实生活！

生活中，在学***，我常常失去耐心，做作业时很简单的题目，我不放在心上，常常做错，而中等的题目，我却能保证不错，而高难度的题目要经过一番冥苦思想，而又要想很久。我又没有耐心，只能坐以待毙。在做事方面又是一番别样的“风景.

有一次，我答应别人一起去爬山。那天，我在家等他。时间过去了，但没有约定的时间。我不能再坐了。我一个人去爬山。结果，不言而喻，可想而知，我只爬到了半山腰，便“趴”下了，筋疲力尽德沃，再也不想移动一步。等了一个小时后，指定的人也来爬山了。他遇到我了。

便怎么说他去叫我，我又不在家。我十分羞愧。真想挖个地洞钻下去。

读《群鸟学艺》后，教会了我做什么事都要有耐心，持之以恒，改正了我以前的毛病。今天我读了《夏洛的网》这本书使我受益匪浅。本文主要讲述了在扎克曼家的谷仓里快乐生活的一群动物。它们幽默可爱。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛特建立了最真诚的友谊。

但最丑陋的消息之一打破了谷仓的和平：威尔伯的命运是成为培根火腿！作为一头猪，威尔伯只能接受主人的命运。

然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了 “王牌猪 ”“ 了不起”“ 谦卑”“ 光彩照人” 的文字，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖。

但此时，蜘蛛夏洛特的生活从此结束，它的子孙与小猪威尔伯成了好朋友。这本书看似没多大的意义。但我从书中读到两个词——友谊，正如奥斯特洛夫斯基所说：

友谊是人们生活中不可缺少的，但要得到真正的友谊并不容易。要用忠诚播种，用热情浇灌，用原则培育。《夏洛的网》是一部感人的童话。动物有生命，动物也有深厚的感情。

最令人感动的是：蜘蛛夏洛竟然为了帮助朋友而牺牲了自己。夏洛特为她的朋友而死，但威尔伯只能在寒冷的冬天照看夏洛特的孩子。

虽然夏洛特的孩子、孙女和曾孙女都很优秀，但在威尔伯心中，没有人能取代夏洛特，因为夏洛特永远是他最真诚的朋友。读这本书的有谁会不羡慕幸运的威尔伯有个迷人的夏洛，渺小的夏洛，真诚友好的夏洛，有个憨厚可爱的威尔伯呢？威尔伯和夏洛之间的友谊并不是“志同道合”，而是纯粹的“情投意合”，“夏洛越来越喜欢威尔伯”，“威尔伯越来越喜欢夏洛了”，这种喜欢总有理由，没有任何目的。

这种单纯至极的友谊，是可以生死相许的。我爱《夏洛的网》这本书，它让我读懂了什么是真正的友谊。

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读完《鲁班学艺》这篇文章，在带有传奇色彩的民间故事中，我深深地被鲁班那种刻苦学习，吃苦耐劳的精神说所感动。这篇文章通过记述鲁班告别父母，千里迢迢，历尽辛苦的人，在终南山拜师学艺的经过，教育人们只有刻苦学习，不怕困难，吃苦老耐劳的`人，才能学到真正的本领。

鲁班有两点真正的本领。

第一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。叫师傅收他做徒弟以后，他一学起来，就全神贯注，废寝忘食。我身为一个中学生，只有现在好好学习，将来才能为祖国的“四化”建设作出贡献。在学习上，我们就是要学习鲁班那种精神。学习，只能事是一心一意地去学，不能三心二意地去对待学习；也不能以为自己有点聪明，就不想勤奋学习。学习，只能是老老实实去对待，只有不畏苦劳，才能攀登科学高峰知识。

第二是要学习鲁班那种不怕困难，绝不半途而弃的精神。记得我念三年级的时候，我想着将来做一名护士，于是参加了“少年学雷锋”举办的护士模型小组,开始学做护士模型，开始我兴致勃勃的。以为做出护士的模型来，可是一经做起来了就和想的不一样。我把护士削了一个多月，辅导老师还说我的“演出”比较差。唉，比起鲁班来，我心里感到多么的惭愧啊！这件事我至今还没忘记。困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。以后，在学习中我再也不害怕困难，碰到困难就要想办法攻克它。

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读完《鲁班学艺》这篇民间故事，我深深的被鲁班的刻苦学习、耐吃苦的精神所感动。这是我特别喜欢他的两大原因。

一是鲁班刻苦学艺。当师傅收他为徒时，他一学起来就是全神贯注。我是个小学生，即将升初中。只有现在努力学习，将来才可以贡献力量给祖国。在学习上我们应该向鲁班学习这种刻苦的精神。学，就一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习。学习只能脚踏实地，不能靠一些小聪明，只要不畏辛苦，才能登上科学高峰。变成第一！

二是需要学习鲁班那不怕困难的精神。记得上三年级的时候，想着要做一名宇航员，于是在暑假里参加了一个小小宇航员的小组。一开始我很喜欢这个小组，开始学习宇宙知识，可是每次听完后都不懂老师的意思，于是我很自卑。觉得我不适合做宇航员，从此我就再也不学宇宙知识了。

读完《鲁班学艺》一文，我懂得了许多道理。今后我一定要像鲁班那样迎难而上！

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鲁木匠有三个儿子，他用干四十多年木匠活积下的钱买了三匹马分给三个儿子。要他们去终南山木匠祖师那儿去学艺。大儿子、二儿子在外婆家混了三年，回到了家。轩子鲁班告别父亲后经过千难万险终于来到了终南山。终南山上的木匠祖师觉得鲁班有天赋，就决定收鲁班为徒，把自己的手艺全传给他。三年后，鲁班学会了师父的全部手艺。师父说你该下山了。鲁班下山后，造了许许多多的房子和桥。由于他的手艺精湛，后人都尊他为木匠祖师。

在木匠祖师收鲁班为徒之前，曾经问过鲁班一个问题。木匠祖师问：“一件手艺，有人三个月学成，有人三年学成，他们有什么不同？”很多人都认为：三个月学会的人聪明，三年学会的人笨。而鲁班却回答：“三个月的看在眼里，三年的扎根在心里。”就因为这样，木匠祖师收鲁班为徒。

在我们身边也很多这样的事：例如：背书有很多人一两个小时就背出了，有些人却要背一两天。一两个小时背出的是用死记硬背背出来的，而一两天背出的把根基扎在心里。

还有学英语，有些人学了几小时就背一篇课文，有些人却学了几天，几小时就会背的。是强行用记忆法记住的’，几天会背的是学会英语的音标，别看背了几天的是浪费时间，但学会了音标，后面的英语学起来就会很快。因为他把根基扎在了心里。

在我们身边有很多的这样事例，有些人只看到和学到了事物的表面，而没有去学事物的内在。有些人刚开始不以为然，但到了后面，慢慢地，就会发现事情并没有那么简单。有一句话：吃得苦中苦，方为人上人，有些人因为学得慢被人骂白痴、笨蛋，但到了最后，大家就会发现其实有些学得慢的人，并不是笨也不是不想学，而是他把根基深深地扎在了心里。

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最近，我读了一个鲁班学艺的故事。这本书主要讲了鲁班学艺的过程，后来成为一位有名的木匠。

我读了这个故事后，我知道了现在读书要把知识真正地掌握，需要用新去读，这样就会学得更多更好。

6岁是，我向邻居叔叔学电脑，我很认真，没有一点马虎。每个星期天，叔叔就会到我家来教我电脑。一开始，邻居叔叔教我手按电脑键盘的方法和怎样能快速地打字。即使叔叔再耐心地教，我都不会，还觉得很烦，对叔叔说：“叔叔，这太难了，我不想学了。学别的吧。”“不行。”叔叔说，“这是最简单的了。如果这也学不会，就别学了。”听了叔叔的话我努力学习。终于，把一些电脑常用的方法和技巧学会了。后来，我还会被家人称为电脑高手呢。

经历了这件事和读了这个故事后，我懂得了：不论做什么事都要认认真真，用心去做，才会成功。

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睡前故事：鲁班学艺

鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐?一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前，作了个揖，问：老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去老大娘说：这儿九百九十九条道，正中间一条就是。鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。

鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸?两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱裏，然后规规矩矩地坐在?上等老师傅醒来。

直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：师傅啊，您收下我这个徒弟吧。老师傅问：你叫什麼名字从哪儿来的鲁班回答：我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。老师傅说：

我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。鲁班不慌不忙地说：我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。

老师傅捋了捋胡子说：普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子鲁班张口就回答：普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对老师傅轻轻地点了一下头。

老师傅接?问：一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同鲁班想了想才回答：学三个月的，手艺扎根在眼裏；学三年的，手艺扎根在心裏。老师傅又轻轻地点了一下头。

老师傅接?提出第三个问题：两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心裏刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学鲁班马上回答：愿意跟第二个学。老师傅听了哈哈大笑。

老师傅说：好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。

鲁班把木箱裏的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。

老师傅说：试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。

鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。

鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说：试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。

鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。

鲁班拿?斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。

鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。

鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：好孩子，我一定把全套手艺都教给你!说完就把鲁班领到西屋。原来西屋裏摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑?说：你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。

老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手裏的模型。

鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。

一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。鲁班说：不行，我的手艺还不精，我要再学三年!老师傅笑?说：以后你自己边做边学吧。你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧!

鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。他哭?说：我给师傅留点什么东西呢老师傅又笑了，他说：师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。

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鲁班只好拜别了师傅，含眼泪下山了。他永远记师傅的话，用师傅给他的斧子，刨子，凿子，给人们造了许多桥梁，机械，房屋，家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以后世的人尊他为木工的祖师。

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学习了魏书生教育思想的有关书籍，思绪万千，感慨不已，既感叹其教育思想的时代性和切实性，又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性，回顾自己几年的教育生涯，深感惭愧和内疚。“同为人师，为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用，起不到好的效果”成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的疑问。

古人云：知已知彼，百战不殆。搞教育同样如此，只有了解学生才能教好书，育好人。孔夫子教育学生成效卓著，重要原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。综观古今中外凡有成就的教师，教育家，都有一个共同的特点：有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏，他们的心和被教育者相通相印，息息相关，只有这样的教学，教师的教学和学生的学习才是一种幸福和享受。反思过去，自认为责任心强的自己对自己的学生又了解多少呢，是否真和学生打成了一片，是否常与学生聊天、谈心，是否关心到了每一个学生，无论其成绩好坏，行为习惯好坏，是否走进了学生的心灵，学生是否真愿意同自己作心与心的交流，是否自己真成了良师益友。 我想，以上这些除某些在每学期的教学计划和工作总结中偶有提及外，真正落到实处的还相差太远，每个教师都希望自己的学生听话、懂事，上课认真听讲，下课认真完成作业，期末考试考个好成绩，如此，教师、学生、家长皆大欢喜，所以“很有责任心”的自己会在班上制定出许许多多的“不准”和“禁止”，有时还用相互监督的方法来检查不准和禁止的落实情况，结果却与想象中的相差甚远。总体看，班级的纪律似乎被管好了，可同学们的学习兴趣却大大减退了，热情少了，积极性没有了，总体成绩也不见上涨，学生在课外活动时的好奇、好动、好玩、好积极思维的特点不见了，而作为教师的教学难度也就更大了，上课不活跃或太活跃，有问题也不问了，这种课上得实在难受，是谁让他们变成了这样子，是我们自己，无数事实告诉我们，要教育学生，首先必须了解学生，这就如同园丁养花，首先必须了解花的习性，医生治病首先必须了病人的病情一样。

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小学6年级的时候，我们学了一篇课文，那就是《鲁班学艺》。

讲的是鲁班想要拜师学艺，千里迢迢来到终南山，可是上终南山的路有九百九十九条，等他上了终南山，那个老师傅在睡觉。老师傅一醒来，鲁班就马上拜师，经过问题的考验，鲁班拜师成功。他的师傅叫他把凿子、斧子、刨子磨得非常光滑。之后，师傅又叫他砍一棵大树，把树皮刨光，凿六百个三楞子，六百个方的，六百个圆的。最后，师傅把自己创造的模型给鲁班练习，经过好多天，鲁班不仅可以拆装模型，还可以自己创造模型。三年后，师傅看鲁班已经可以自己创造模型，并且学艺成功，就叫他下山去了。终于，鲁班没有辜负师傅的一番心意，他在人们的心里刻下了名字。

读了这篇课文，同学们感慨万千：哇，鲁班好棒啊！他不怕任何困难，总算学艺成功，还在人们的心里刻下了深刻的印象。真不愧是木匠的鼻祖啊！是啊!同学们说得一点儿也没错，我也要向鲁班学习，冲破难关。

上了这篇课文，我总是想把自己当成鲁班，就拿写作了说吧！

有一年，妈妈说我的作文写得不好，就让姐姐给我补习，谁叫姐姐的作文水平那么高，我的作文水平那么低呢？

每次，姐姐看到我写作文，总是气得想打我，妈妈也一样，还好有爸爸在。每次看到姐姐的样子，我就想放弃，可是想到鲁班，我又充满了信心，相信我一定可以从姐姐那里“毕业”的。终于在鲁班的精神鼓舞下，我的作文水平慢慢地提高了。不久之后，我在姐姐的恶补之下终于毕业了。但，正当我陶醉在“毕业”的喜悦中时，姐姐却说这只是基础而已，真正的补习，明天才要开始。听到这句活，我的心仿佛是从天堂掉落到地狱。时间一天一天的过去了。在姐姐严厉的补习下，我的作文水平真正地提高了，总算可以真正的毕业了。

啊！鲁班不怕困难的学艺精神永远的陪伴着我们。

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年轻的鲁班要上终南山学艺。他骑上马直奔西方，一连跑了30多天，才到了终南山。他来到山顶的三间小平房前，轻轻推开门，看见一地的破斧子烂刨子。

还见一个须发皆白的老头儿，躺在床上睡大觉。鲁班想：他一定就是精通木匠手艺的神仙了。于是把屋子收拾了一番，然后等待老师傅醒来。

直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班恭敬地走上去跪在地上，说明了来意。老师傅听了，抨了抨胡子便出了三个问题来考鲁班。第一个问题是考鲁班的木匠知识；第二个问题是考鲁班有没有恒心；第三个问题是考鲁班学艺的目的。鲁班一一做了回答，老师傅满意地收下了鲁班。

老师傅要鲁班把这些500年没使唤过的工具拿去打磨一下。于是鲁班白天磨，晚上磨，磨了37个昼夜，才把所有的工具都磨得闪闪发亮。师傅看了不住地点头，对鲁班说：“用你磨的斧子把门前的大树砍倒。”鲁班足足砍了12个昼夜，砍倒了这棵大树。

师傅又要鲁班把大树砍成一根长棺，还要刨得又圆又光。鲁班又干了12个昼夜，把大棺刨得又圆又光。师傅又要鲁班在大棺上凿2400个眼儿：600个方的，600个圆的，600个三棱的，600个扁的。

鲁班又凿了12个昼夜，凿完了2400个眼儿，师傅看了很高兴，决心把自己的全部手艺都教给鲁班。他把鲁班领到西屋，只见屋里摆着楼、阁、桥、塔、桌、几、箱、柜等各式各样精巧的模型，鲁班把眼睛都看花了。师傅说：“你把每个模型拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”

鲁班把每一件模型都认真地拆三遍安三遍，他每天顾不得吃饭和睡觉。

鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。师傅把模型全部毁掉，鲁班凭着记忆又造得和原来一模一样，还能造出师傅提出的各种新模型。老师傅非常满忌。

一天，老师傅要鲁班下山。鲁班舍不得离开师傅，可是师傅不肯留他了，鲁班只好含着眼泪下了山。他永远记着师傅的话，使着师傅送给他的斧子、刨子、凿子，给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事。后世的人都尊他为木工的祖师爷。

⬬ 鲁班学艺读后感

今天，我读了《群鸟学艺》这篇文章，很受启发。

这篇文章主要讲：有许多鸟到凤凰那去学本领——搭窝。凤凰十分热心地讲解。可猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀都不等凤凰讲完，就拍拍翅膀飞走了。只有小燕子专心致志听完凤凰的每一句话，结果其他鸟搭得窝十分粗糙，有的甚至不会，而小燕子搭的窝精致、结实、。这个故事告诉我们：学任何本领，都要虚心，还要有耐心，不然什么本领都是学不成的。

这个道理使我深受感触，记得曾经有一次：老师上课讲题目我没等老师讲完就开始写。结果错了。这时的我像一只老鹰一样。后来老师又给我讲了一遍，我就会了。

读了这篇文章，我知道了：学任何本领，都要虚心，还要有耐心，不然什么本领都是学不成的。

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今天，我入迷的走进了鲁班学艺一篇文章。

这篇文章主要写的是：古时候，有一个姓鲁的木匠，手艺高超。鲁木匠有三个儿子，他一心想让儿子们继承他的事业。他买了三匹快马，让三个儿子到终南山跟一个著名的老木匠学艺。那时第三个儿子还小，就先让大儿子和二儿子去了，过了三年，两个儿子两手空空被赶回了家门。于是鲁木匠把希望寄托在了三儿子鲁班身上。小鲁班骑上快马翻山越岭，终于走到了老木匠的家。老木匠让鲁班磨刀，鲁班就去细心的磨刀，有时为了学知识，还把眼圈熬红。一片耕耘，一片收获，几年下来，鲁班学会了全部本领。也成了著名木匠。

读了这篇文章，我知道了，只有勤奋刻苦的努力钻研，就会有巨大的收获。

⬬ 鲁班学艺读后感

暑假中，我读了《鲁班学艺》这篇文章。文章通过记叙鲁班为了学艺拜别父母，千里迢迢，历尽艰辛到终南山拜师学艺，并经过不断的努力再终获得成功的故事。读完文章，我懂得了我们在学习和生活中要想成功必需要经过自己努力，要不怕困难、吃苦耐劳才能获得成功。

文章中有以下两点是非常值得我借鉴学习的：

一是鲁班学艺的时候非常刻苦，当师父收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。而给合我们现实生活学习中我们存在很多不足的地方，例如：我在学习过程中过于贪玩，老师在堂上讲课时我没集中精神听课，老师布置的作业都是马马虎虎完成。读了《鲁班学艺》这篇文章后，我决心向鲁班学习，学习他全神贯注、废寝忘食的精神。

二是要学习鲁班那种不怕困难，绝不半途而废的精神。未读《鲁班学艺》这篇文章前，我在学习过程中欠缺与困难作斗争的精神，搞到每次考试成绩都不怎么好。读完这文章后，我希望自己能克服所有学习中的困难，要勇于与学习困难作斗争，对于自己搞不明白的问题，要多向老师请教或与同学交流，也可以借助课外书去思考。

总之，读了《鲁班学艺》这篇文章，我受益匪浅。在以后的学习中，我一定要以鲁班伟榜样，迎着困难上！

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