教职工收心主持稿(汇集15篇)

发表时间：2023-12-05

教职工收心主持稿(汇集15篇)。

⧈ 教职工收心主持稿

为号召全体师生广泛开展“阳光健身”活动，丰富广大教职工的业余文化生活，培养教职工积极进取、健康向上的精神面貌，促进学校各项工作的发展，学校工会组织教职工开展迎“五一”教职工活动。

裁判宣布开始后运动员开始登上，参赛队员到达终点后，由裁判员签发到达名次表。

各村校及中心校本部以校为单位报名，4月25日前将各组参赛名单报校工会。（各校参加登山比赛人员不得低于总人数的80%）

5、摄影宣传：

准备校旗提前竖立作为登山终点。

4月29日九点前参赛队员到中心学校大门前集合，统计人数后，骑摩托车或电瓶车到茗山脚下停车场。（如不到中心学校集中的人员须9点半前赶到停车场。）全体教工9点半在登山起点集合，起点负责人清点登山人数，并报告给终点负责人。总指挥于9：38发出登山活动开始的口令，登山活动正式开始。全体登山队员只能从一条路线登上，在山顶稍作休息后，沿原路返回到出发点，于11：30在起点处集合，起点负责人清点人数并向总指挥报告情况。

温馨提示：

1、本次登山活动为集体活动，要求广大在职教工积极参与，如因病或特殊情况不能参加登山活动，须向校长提出请假。

2、为确保登山安全，登山时穿着运动鞋。

3、在登山活动中，要讲文明，做环保的使者。

1、根据报名情况，中老年组、青年组男女队分别奖励总人数的40%，发给奖品。

2、根据各校参赛比例和个人获奖率颁发优秀组织奖。

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为了活跃教职工文化体育生活，充分调动广大教职工的健身积极性，不断增强教职工的身体素质。根据校工会年度工作安排，决定举办20xx年教职工长跑活动。活动方案如下：

一、比赛时间及地点：

时间： 20xx年11月27日

地点：国旗广场

二、比赛分组及年龄：

比赛共分四组：青年男子、女子组;中年男子、女子共4个组。具体分组如下

青年男子、女子组(1978年1月1日后出生者)

中年男子、女子组(1977年12月31日前出生者)

三、比赛具体时间：

3：00中年男子组、女子组

3：20青年男子组、女子组

四、比赛路线：

1、青年男子、女子组：两圈(约5000米)

2、中年男子、女子组：一圈(约20xx米)

起点：国旗广场→老北门→沿金穗大道向东→经正北门→东明路→由东大门进入学校→经校医院→经锅炉房北侧→国旗广场。

五、报名条件：

凡我校工会会员，有一定运动基础，身体健康状况符合长跑条件的均可报名参加，身体健康状况不合格者谢绝参加比赛。

六、参赛要求及注意事项：

1、各部门要认真组织、积极动员，各级领导要带头报名参加比赛。

2、根据身体健康状况量力而行，坚持重在参与的原则。

3、比赛前请提前做好热身准备活动，避免运动损伤。

4、各分工会要认真组织会员按年龄分组参赛，有各类作弊行为，一律取消比赛成绩通报批评，记入分工会年度考核成绩。

七、奖励办法：

1、名次奖：青年组男女各取前20名，中年组男女各取前15名。

2、凡参加比赛并跑完全程者，均颁发纪念奖。

3、奖品发放办法：

青年组：起点票一张，中转票两张，终点票一张;

中年组：起点票一张，中转票一张，终点票一张。

比赛结束后以分工会为单位收集青年组四张票，中年组三张票后到院工会统一领取奖品。

八、比赛工作分工：

1、院办负责服务车辆安排工作。

2、体育系负责发票、编排等工作。

3、保卫处负责安全保卫、秩序维护等工作。

4.、校医院负责医疗、救护工作。

5、宣传部、现教中心负责照相、摄像和宣传报道工作。

6、请各有关部门认真做好比赛的组织和安全保卫工作，确保活动的圆满成功。

九、未尽事宜归院工会解释

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亲爱的同志们：

大家好。

时光荏苒，苍山如海，雄关漫道。

悠长的假期已经平安度过，新的学期悄然开启，相信各位一定是精力充沛，信心百倍，带着愉悦的心情和良好的状态回到你魂牵梦绕的馨园。今天，农历己亥猪年正月廿一，我们聚首在这乍暖还寒的春天里。

亲爱的`老师，你是不是也与我一样，感叹时光的飞逝，感怀岁月的匆匆？往者不谏，来者可追。无论悲喜，不问苦乐，都在这新旧交织的日子，让我们对过去说一声再见，然后心向远方，寻找教育的理想模样。尼采说“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。对于年华，对于生命，把握当下，不虚度不辜负，才是最保险的智慧，也唯其如此，才不会在蹉跎了岁月后徒然叹息。

亲爱的老师，你是孩子心灵的守护者，更是他们成长道路上的引路人。你用完美心灵记录孩子的点滴进步，潜心发现他们任何一个闪光点，呵护他们的自信心和求知欲；你用理想信念引领价值导向，你用职责担当诠释师者使命。

专注不止，严谨不渝；

言传身教，诲人无极。

在温馨和谐的教室里，充满着欢声笑语，一种亲密无间的心灵默契，情感交融在时空中。在公平优质教育的阳光下，践行着“做有温度的教育”的办学理念。因而

每一个孩子的脸上都洋溢着快乐的笑容；

每一个孩子的心灵都充满幸福的记忆；

每一个生命都如此地热爱生活……

钱理群教授认为：“什么是教育？就是爱读书的校长和爱读书的老师，带领着学生一起读书。就这么简单”。

当读书成为一种自觉行为，当没有外来的压力及各种功利需求，我们仍然闻着书香，感受着书带给我们的想象与喜悦，一种真正的终身学习内驱力便已形成。

教育的真正内涵不就是培养孩子和我们自身这种内在的“终身学习力”吗？

下面请大家观看行政魏秀红老师读书分享视频，题目是《与身体对话终结疲惫的自疗启示录》。

下面请艺术部纪新磊老师与大家分享阅读《生命不息/折腾不止》一书的学习体会，题目为“我不是为了输赢/我就是认真”。

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尊敬的各位幼儿园的教职工、家长和亲爱的宝贝们：

大家好！我要感谢大家对这次幼儿园教职工年会的参与与支持。在这个特殊的时刻，我感到非常荣幸能够担任年会的主持人。我是幼儿园的一名老师，也是大家的朋友。多年来，我有幸跟随孩子们成长，见证他们的进步与快乐。今天，齐聚一堂，回顾过去一年的点滴，共同展望未来。将举行颁奖仪式，表彰幼儿园的杰出教职工和优秀学生。

我要感谢全体教职工的辛勤付出和无私奉献。作为园所的中坚力量，您们在指导、教育和照顾孩子们的过程中付出了大量的心血。您们教会孩子们知识，塑造他们的品格，不仅教会他们学会如何成为适应社会的有价值的人，更是为他们的人生奠定了坚实的基础。我衷心感谢你们，愿一起为孩子们的成长而努力奋斗！

我要宣布今年的杰出教职工奖。这位老师是幼儿园的一颗明星，她在每一天的工作中总是充满激情和耐心，对孩子们充满关爱与关心，给予他们最温暖的拥抱和最真挚的问候。她用幽默和创意的方式让孩子们轻松快乐地学习，让孩子们充满乐趣地成长。请大家欢迎，今年的杰出教职工奖得主，我亲爱的同事xxx老师！（掌声）

在此，还要感谢学校领导团队的辛勤工作和正确引导。因为你们的关心和支持，的幼儿园在过去的一年里不断发展和进步。在这里，我要宣布今年的最佳团队奖。这个奖项将颁发给一个有团队精神和协作能力，共同努力、共同成长的教职工团队。他们一起面对挑战，共同解决问题，为幼儿园的发展做出了巨大贡献。请大家热烈鼓掌，恭喜xxx团队荣获本年度最佳团队奖！（掌声）

当然，也不能忘记任课老师们的努力和付出。他们通过精心设计的课程和教学活动，将知识传递给孩子们，让他们快乐地学习和成长。今年，将颁发最佳任课老师奖。这位老师一直在的幼儿园教学工作中，频繁积极。他总是发挥所长，充满活力地面对每一堂课。他始终坚持因材施教，充分发掘每个孩子的潜力。请大家共同欢迎今年的最佳任课老师奖得主，我亲爱的同事xxx老师！（掌声）

我要感谢所有的家长朋友们。您们是最重要的合作伙伴和支持者。珍视每一位家长的建议和意见，因为唯有与家长的密切配合，才能更好地为孩子们的成长创造良好的环境。正因为有了你们的支持，才有了今天的辉煌成绩。衷心感谢你们的信任和支持！

在这个美好的时刻，我希望通过表彰优秀教职工和学生，大家能够更加激励自己，为儿童教育事业做出更大的贡献。让一起肩并肩、同心同德，用心来陪伴和关爱每一位孩子，让他们在快乐中茁壮成长！

再次衷心祝贺获奖的教职工和学生们，感谢大家对的支持和鼓励。愿的园所越来越好，愿孩子们茁壮成长。

（掌声）

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__年是全面贯彻落实党的和十八届三中全会精神的重要一年，也是深入推进党风廉政建设、全面深化改革推动教育事业发展再上新台阶的关键一年。我校教职工政治理论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的、十八届三中全会和系列重要讲话精神，以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全力推进金山教育现代化提供强有力的思想和组织保障。根据金山区教育局党委__年的工作部署，结合我校的工作实际，制订本计划。

认真贯彻落实党的、十八届三中全会精神、坚持“崇文通理、成就人生”的教育核心理念，坚持“以美育人、和谐共进”的美育办学思想，结合社会主义核心价值观教育实践活动，以及金山区创建上海市第二轮文明城区活动，积极学习和执行《金山区教师职业道德规范》(试行)、《金山区教师职业行为“十不”》(试行)，以及教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等相关文件精神，切实把学习成果转化成为推动学校发展、提高教育教学质量的实际行动，引导教职工为学校的发展、办金山人民满意的教育而努力工作。

进一步学习党的和十八届三中全会等有关文件，学习对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的系列重要论述，以及党的群众路线教育实践活动的重要讲话，全面准确掌握基本精神实质，深化对新思想、新观点、新论断的理解，提高教职工的思想政治意识，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，坚定中国特色社会主义理想信念和对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心。

通过开展各种形式的金山教育形势任务学习活动，以回顾金山教育改革与发展取得的成果鼓舞人心，以展望今年金山教育发展思路和工作重点激励士气，以进一步明确教育使命激发斗志，使“崇文通理，成就人生”金山教育核心理念融入到教育教学工作之中，并自觉转化为促进金山教育均衡优质发展的成果。

在教职工中深入开展群众性爱国主义教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为办好人民满意的学校、实现学校的发展目标而不懈奋斗。

利用学校特色活动——“师德师风教育实践活动”，结合向师德楷模吴永祥等先进教师群体学习，结合教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《金山区教师职业道德规范》(试行)和《金山区教师职业行为“十不”》(试行)的学习，组织开展“金山教师公约”师德大讨论活动，营造“以生为本，以师为先”、“育人为本，德育为先”的良好思想舆论氛围，形成学习先进、见贤思齐的良好氛围。

开展各类法律法规学习宣传教育活动，重点学习中国特色社会主义法律体系和法律制度等国家基本法律;学习本市地方性法规、规章;学习教育法、义务教育法、职业教育法、民办教育促进法、国家通用语言文字法等教育法律法规、规章;学习与青少年健康成长和全面发展关系密切的法律法规;学习《中小学法制教育指导纲要》(见“金山教育党建网”“六五普法”栏目)等。通过学习，要进一步增强广大教职工的法治意识，牢固树立并自觉践行“依法治校、依法治教”的理念，提高广大教育工作者依法办事的能力和水平。

要引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系本学校的工作实际，紧密联系教职工的思想实际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。

切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。中心组集中学习每年不少于12天，教职工学习每两周一次。每位教师都要建立政治理论(师德理论)学习笔记本，学习思考体会记录到笔记本中。

要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研究贯穿于学习的全过程。每个专题都作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。此外，采取分散自学、小组讨论、大会交流等方式，邀请各级各类先进和优秀教师作先进事迹报告。

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致长跑运动员

人类的力量在那一刹那展现、为了胜利，

为了希望，也觉得无怨无悔

将这美永驻心底，

拚搏在那一瞬间化为生命的起点，

无数个日日夜夜的辛劳，

坚强的你，继续努力

无论失败与否重要的就是你勇于参与的精神

付出的背后就是胜利

无论就是否成功

我们永远赞美你

你们永远就是我们的骄傲

努力吧，

加油啊，

你没有畏惧和退缩，吸取教训。

为了班级，

只能在心底为你默默地祈祷和祝福，近了。

你与我们有个约定!，

落在竞赛场上，烈日的照射

那就是烈日对你的祝福

你就是否感到，

依然就是金色的阳光。

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一、指导思想：

以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，围绕新教材，以人为本，以发展内涵为宗旨，全面推进素质教育，大力开展以培训全体教师为目标。进一歩塑造有智慧的群体，强化过程管理，发挥教师内在的潜能，采用多渠道的办法，加强师资培训，让教师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成功。为着力提高教师业务水平，切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。

二、工作目标：

培养出一批师德修养好,业务素质高,教学基本功硬,教科研能力强的幼教队伍.具体是：

一课：人人能上一节有特色的课。

一文：人人能写一篇高质量的教育教学论文。

一讲：人人能为全园教师开展一次讲座活动。

三、工作要点：

1、加强师德师风作培训为首要内容，组织教师认真学习报告内容，学习贯彻教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》，提高教师以德治教的自觉性，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师动关系。教师应成为幼儿学习及活动的支持者、合作者、引导者，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，教师真正做到为人师表、身正为范。每周工作为教师的政治学习日，每月组织一次讲座活动和“我爱我的岗位”等演讲活动。

2、通过培训，更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的能力和水平。组织教师进一步解读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领会纲要精神，学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校、学生的发展”。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个教师学好体会交流。

3、提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务培训。①内容及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点，以尽快适应最新的教育教学工作为目标。②形式。理论辅导：要求教师积极参加进修学校组织的岗位培训，并请有关专家讲座指导。要求全体教师进一步熟悉教育教学规律，不断更新观念，具有面向全体、因人施教的能力。教学业务的辅导：以所在园领导、骨干教师为主，根据教师的业务水平高低，工作能力的强弱，向教师提出不同的要求，进行分层辅导。大力发挥骨干教师和青年教师的带头示范作用。开学初要求教师制定好自我培训计划，青年教师必须做到日阅一篇、一周一德、一月一论，每学期对本园或本镇组织、开展一次半日开放活动。每周安排一次作为教师基本功练功日，本学期安排一次教师现场绘画基本功竞赛活动。认真组织教师之间的教学研究活动，骨干教师上好示范课，组织形式多样的研讨课、展示课。幼儿园经常为这些教师提供展示的舞台和机会。对她们的目标是：通过几年的内外培训，具有独立承担园级以上公开教学的能力，具有指导其他教师教学工作的能力，使她们成为园的学科带头人，争取在三、五年内成为有知名度的教师，为进一步提高教育教学质量奠定坚实的基础。

4、为了提高教师的教科研水平，努力造就一支科研型的教师队伍。做到人人有课题，个个搞研究，以形成浓厚的教科研氛围，切实有效地提高素质教育的质量。具体做法是：开学初首先请有关人员来园进行讲座、辅导，然后请各位教师围绕各自承担的课题，定好计划和研究的方案。做到“四个一”⑴阅读一定数量的与课题有关的教科研理论，并做好读书笔记;⑵向全园教师上一堂课题探讨课;⑶撰写一篇有一定质量的课题研究总结或论文。

四、主要工作：

三月份：

1、组织教师学《纲要》，谈纲要活动;

2、论文准备工作;

3、举行一次《爱岗敬岗》的演讲活动;

4、骨干教师半日活动设计方案与展示的准备工作;

5、全镇教研活动：对村办班半日开放活动;

6、集备对话交流。

四月份：

1、根据进修学校启动“三百”工程，开展教学比武活动;

2、参加全员培训;

3、教育笔记和教育反思笔记评比;

4、各平行班环境创设评比工作。

五月份：

1、请有关人员进行《活动案例》的讲座;

2、评选优秀学习笔记。

六月份：

1、教师基本功竞赛：现场绘画比赛;

2、学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校学生的发展”迎接考核;

3、资料汇总工作。

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为了丰富我校员工的精神文化生活，加强员工之间的友谊和交流，增强凝聚力，学校工会计划于12月开展丰富多彩的学校员工体育活动。具体活动安排如下：

一、文化活动-教职工艺术、书法和摄影比赛

1.艺术作品:各种形式的绘画作品和艺术造型都可以。如:中国画、油画、版画、水粉画、丙烯画、素描、漫画、电脑画、装饰画、剪纸、雕塑、工艺制作、手工等。

2.书法作品:软笔、硬笔书法、篆刻作品(篆刻作品附释文)，少数民族书法作品附释文。

3.摄影作品种形式、内容和主题的摄影。如生活摄影、风景摄影、艺术摄影、新闻摄影等。

4.要求：

①作品以教研组和各处室为单位，交给体音美教研组组长x老师处。每个教研组和办公室不少于5件作品。

②截止日期为~年12月25日

③春节前，我校将举办艺术、书法、摄影展，欢迎新年教职工。

二、体育活动

1.比赛:

集体项目:跳绳绑腿跑时代列车

所有项目均由初中组、高中组和行政组组组成

（1）跳大绳

①人数：每组不少于10人。

②时间：每组5分钟。

③获胜方式：单位时间内跳得多者为胜。

（2）绑腿跑

①每组20人，男女不限。

②距离：20米。

③方法：

a、两个人是一个小组。他们用绑腿绳把左右腿绑在一起。听到裁判哨声后，他们从起点出发，到达转折点后返回。他们把绑腿绳交给下一组成员。下一组成员绑好后，继续进行，直到最后一组返回。先跑回终点线的人将获胜。

b、如果绑腿绳在中间打开，在继续比赛比赛前将绳子绑在原地。

c、跑走不限。

(3)时代列车

①人数10人，男女不限。

②距离：20米。

③方法：

a、要求参赛选手双手打在前排球员的.肩膀上，双手不能离开前排球员的身体。

b、绕过转折点后，各队队尾才能返回。

c、队尾先过起跑线.队伍为胜队。

个人项目:跳绳托球跑(仅限45岁以上教职工参加)

2.注册方式：

(1)集体项目:初中组由莎老师报名，组织队员参加活动；高中组由莎老师组成；xx教师负责报名，组织团队成员参加活动；X老师负责行政组报名，组织团队成员参加活动；

(2)个人项目:所有单项统一报体音美教研组。

三、奖项设置

1.个人单项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2.集体项目第一名

四、比赛时间：

初定20xx具体时间见通知

注：所有参加者均可获得纪念品

望教职工积极报名，踊跃参加。

xx市第学工会

20xx年X月X日

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根据上海市教育工会XX年暑期休养活动工作会议精神，校工会为维护教职工的合法权益，认真组织好教职工暑期休养活动，今年暑期教职工休养工作计划安排如下：

为保持教职工在暑期休养活动中的服务质量，我校按规定继续参加市教育工会组织的休养运转模式体系，在教育工会、上海高校休养领导小组和上海教工休养服务联合体（33家旅行社）三方联合运作下，开展休养活动。达到“高质，价平，安全，舒服”新要求。

1、 4月29日（周五）暑期休养工作会议，第一次下拨休养人员名单，各部门工会动员报名。

2、 5月10日（周二）报名截止，汇总名单上交校工会。

3、 5月13日（周五）校工会统计第一次报名情况，筛选初定休养组团线路。

4、 5月18日调整休养线路及休养人员名单，最后确定组团线路及人员情况。

6、 5月24日联系组团旅行社和确定出团日期。

7、 5月31日―6月2日休养员进行缴款，工会进行登记造册。确定领队人选。

8、 6月14日休养活动动员会，建立临时党支部。

9、 6月14日―21处理特殊情况个别人员变动，调整有关计划。领队人员进行领队工作培训。

10、 6月下旬，检查准备工作，通知休养员出发时间，领取飞机、火车票，发放有关物品。初定6月27日开始休养团出发（视学校放假时间确定）。

11、 9月上旬召开休养工作总结会。

今年是我校落实“xx规划”第一年，为强化教职工凝聚力工程，缩短教职工参加每一轮休养周期，新一轮教职工休养活动执行期为5年，时间从XX年至。为做好教职工休养工作，新一轮休养活动规定及具体操作办法如下：

1、凡进校满五年，即XX年（含XX年）前进校的教职工都享有本轮休养权。由人事处与工会统一核查下拨休养员名单。

2、本轮休养时间为五年。各部门每年按参加休养总人数的20%组织教职工参加休养，五年内教职工参加休养全部完毕。

3、校工会今年一次性下拨五年内每年各部门参加休养教职工名单，由部门工会将参加休养通知书交到每一位教工手上，让教职工明确自己哪一年可参加休养活动。

4、每年20%参加休养活动的教职工名单，由工会统一按年龄大小、退休前后排序（男女分别排序）。参加当年休养活动总数为部门工会人数的`20%。

5、新一轮休养活动实行发放休养坏陌旆ǎ每年发放当年20%的休养唬作为参加当年休养活动的凭证，校工会以休养辉觳岬羌恰

6、当年下放的20%人员，学院、部门工会有权根据休养员本人意愿进行转让处理，休养权只限转让本校在职教职工和教职工直系家属（需签订责任协议书）的规定。休养员转让用休养唬由学院、部门工会统一到校工会办理登记注册，校工会对被转让者进行审核确定，符合条件者为转让有效。

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7、下拨的20%休养人员名单，在规定的时间内，如该休养人员不参加休养活动、也不转让的，视该休养人员自动放弃休养权。休养坏蹦暧行В次年作废。

8、休养员可自愿选择线路报名，报名时必须填写第一志愿和第二志愿，以便工会在第一志愿人数少不能成团的情况下，选用该休养人员第二志愿参加休养，缩短报名统计周期。各部门工会必须按时间节点及时填好报名单，汇总上报。

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一、指导思想：

以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、培养目标和任务：

结合《幼儿园指导纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使教师迅速成长成熟起来。通过培训，力争使每位教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。

三、具体工作措施：

(一)加强全体教师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体教师学习《规程》、《纲要》、《如何上好一节课》、《幼儿教师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)通过以老带新结队子，提高青年教师的业务素质。

教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动教师队伍业务素质的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，用互帮互助，共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的'跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平不断提高。

(三)加强教科研培训，提高教科研能力。

鼓励教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写教学心得。

(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

四、具体培训安排：

三月份：忆童教材培训

五月份：如何上好一节课

六月份：学习《纲要》以及《纲要解读》

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沉甸甸的铅球，

寄托着你的希望，

奋力一抛的瞬间，

一道闪亮的弧线划破美丽的长空，希望向前，再向前!

望着远方红色的终点线，

那是汗水铺成的路，

泪水堆成的山，

平时的努力与奋战，

不就为这一瞬间，

于是你们用尽全身力气，

冲向那决定命运的红线，

你胜利了，

手里紧握那沉重的铅球，

那铅球上凝集了你的希望，你的理想，

汇集全身的力量，推出理想，推出希望，

铅球在空中闪亮，

理想在空中发光。

一道优美的弧线划过眼前，我不禁浮想连篇，

这精彩的弧线啊。

凝结着多少辛勤的汗水，

无伦的弧线啊，寄托着多少热切的期盼。它是这般自然，又是如此完美，

没有什么遗憾，只会留下一片美的`体验。我要永远将你留下，

铅球从你手里抛出，

在空中划过一条，

优美的抛物线。

铅球从空中划过，

落在竞赛场上，

留下一个精彩的痕迹。

每一次的投掷，

都是激情的展现; 每一次的落地，都是努力的结果。

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为了增强全体教职工的凝聚力，丰富校园业余文化生活，表达学校对全体教职员工节日的关怀与问候，给教职员工搭建一个展示才华的舞台，在20__年第32个教师节来临之际，特举办一场教职工联欢会，让全体教职工欢聚一堂，开心快乐地总结过去、展望未来，共同度过自己的节日。具体活动安排如下：

一、联欢会领导组：

组长：佟福

副组长：张寿祥

成员：佟雪峰、关玉萍、关志明、郭俊秀

二、联欢会主题：

愉快工作、快乐生活

三、联欢会内容：

1、教师联欢会：联欢会节目以歌曲、舞蹈、朗颂为主，同时穿插趣味活动，内容要健康向上，富有创意，旨在展现教职工精湛才艺和精神风貌。

2、9月日晚上全体教师会餐暨联欢会。

四、联欢会节目要求：

1、各年级组贝伦舞;

2、各年级组准备的形式不同的节目;

五、人员分工安排：

策划：佟雪峰

节目筹备：陶伟伟、杨娜、于娟

主持：陶伟伟、于娟

音响：贾刚

摄像：霍黎明、郭军

会场布置：工会委员

联欢会工作人员(团委委员)：斯云、花彩

⧈ 教职工收心主持稿

尊敬的各位领导、各位朋友：

大家好！

今天我很荣幸能作为一名优秀女教职工代表在大会上发言。我知道我们每一位女教师都要兼顾工作和生活，她们在自己的工作岗位上默默耕耘，奉献着青春和汗水，但我今天又不得不随波逐流，向家汇报我的事迹材料。我于20xx年9月参加工作，作为一名青年教师，我把满腔热血、勤劳、智慧献给了可爱的学生们，献给这小小的三尺讲台。

我深深热爱教育事业，也深深地爱着校园这一方净土。因为一群天真无邪的孩子，我们的人际关系变得单纯。20xx年9月我来到了我所在的这所学校——xxxx市xxxx小学，结识了平易近人、和蔼可亲的领导，亲切友善的同事，我更加热爱这片好地方。学校安排给我班主任这个角色。为了管理好班级，我拿出自己的闲余时间，跟孩子交流，跟孩子们一起劳动，第一年我班班级风貌、学习成绩都在平行班中名列前茅，并被评为“xxxx区优秀班级”。xxxx年我又接管了学校小记者站的任务。带领小记者采风，给小记者们修改作品，指导小记者参加各项活动。将小记者站与校园广播站有机结合在一起，还在校园网中开设了小记者专栏。功夫不负有心人，我校“雏鹰”小记者办得有声有色，受到校领导的认可与好评。

班级管理，我与我的学生共进步。我实行轮流班委制度，每个学生都有机会参与班级的管理，我还设立了“卫生星”“守纪星”“文明星”“创新星”发扬百花齐放的个性特长，还结合不同的节目开展“安全知多少”“怎样养成好习惯”“我的班级是我家”等主题班会。学生良好习惯得到了养成，学生的灵魂得到了洗礼。当然孩子的可塑性很大，可变性也很大，这就离不开教师的时时刻刻的提醒，可是“正人，必先正己”，于是我坚信“身教大于言传”。不忘时时给孩子做好榜样。无论是在课堂还是课下，我总是以自己的人格力量来感染学生，我的言谈举止，时刻被学生效仿，也时刻受学生监督。我轻松地捡起一片纸屑，班级里便干净了很多，因为有更多的孩子无声地捡起了地上的垃圾。放学时，我最先主动地关掉教室电灯，每个孩子都会记着要随手关灯，每一次的学校晨会上，当我听到我班“某某同学”又受表扬时，我总会感到无比的欣慰与自豪。因为学生才是我最好的荣誉证书。

当然，每个班都有一些后进生，而对于这些学生，不仅需要这样大环境的影响，还需要老师的耐心、细心的帮助。记得我敢接手现在这个班级时，就有这样一个孩子：他好像有多动症，因为不管你什么时候走进教室的时候，你都会看到他的书本、书包、衣服仍的一大片，坐在位子上的时候鞋子总是扔得老远，课堂从没有安安静静地坐下来，每天都有孩子打他的小报告，来到一所新学校，有遇到这样一位奇葩学生，当时觉得很凌乱，不知所措。一开始会有一些小惩罚，可是作用不大。突然有一天我说要打电话给他爸爸，他当时反应非常强烈，接下来乖了好几天，这下我像抓住救命稻草，终于让我找到法子制他了，就这样相安无事度过了一学期。后来大概在第二学期，我又说要找他爸爸，这下终于把他惹火了，在课堂上他拼命地打自己的头部和眼睛，边打边说：“反正总有一天被爸爸打死，到不如现在就死。”我当时很震惊，一个孩子怎么能说出这样的话，后来我才指知道他爸爸每次打他都很厉害，所以才会那么怕他。这件事让我反思了好几天，我是不是不该把所有的难题都交给家长，我是不是应该换一种教育方法，我怎样才能让他知道不管是老师，还是他的爸爸都是爱他的。后来我特地给他的爸爸打了电话，不过不是去告状，而是让他明白孩子的想法。后来每次我就自己带他收拾东西，下课带到办公室跟他聊天，给零食吃，让他感觉到老师喜欢他甚至超过别的同学。只要有一点的进步，我就使劲表扬，直到所有的孩子都认为他是好孩子。现在，可能长大了，各方面表现好多了，成绩也稳定多了，看到他一路成长我很欣慰。

教育学生不是我们的耐心、爱心就够的，我们还要以广博的知识吸引他们，我谨记：要给学生一杯水，自己要有一桶水。于是我坚持参加各项业务学习，国培计划，订阅教育教学刊物，向同科老师学习经验，借鉴优秀的教学方法，以便提高自己的教学能力和业务水平，在学校领导亲切关怀和各位同事的帮助下，我的工作也取得了较好的成绩：xxxx年被评为xxxx区首届“教学能手”，xxxx年辅导的小学生作文《梦想泡泡》荣获xxxx区三等奖，xxxx年-xxxx年度被评为“xxxx区优秀教师”，20xx年撰写的家教论文《家教艺术》荣获xxxx市一等奖。20xx年在xxxx区第四届语文优质课大赛中荣获特等奖。

我把“爱心、耐心、细心”奉献给我的学生们，在这片田园里勤奋耕耘，但我也没有忽视我的家庭。我孩子的爸爸是一位律师，比较忙，所以大多就我带着孩子上学、放学、做家务、周末送孩子上舞蹈班、钢琴课，不过偶尔我们一家子也会去ktv一下，去近的地方旅行一下，虽然操劳让我的脸上爬上了皱纹，洗涤剂让我的双手变得粗糙，但我的勤劳让我在这个家里拥有一定的地位，无论是我的孩子还是孩子的爸都对我唯令是从，也算是一路辛苦，一路幸福吧！

无论是经营班级，还是经营家庭，都需要我们用心良苦。其实我们哪位女教师不是像我这样工作，像我这样生活呢？最后祝愿在座的每一位工作顺利、家庭幸福！我的发言完毕，谢谢大家！