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检讨书范文|我爱织渔网作文(范本十七篇)

发表时间:2024-06-16

我爱织渔网作文(范本十七篇)。

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我的外婆是一个慈祥、严厉的老人。她长得有一点儿胖,一双粗糙的手证实了为我们家付出的辛劳。外婆平时有许多爱好,但是她最喜欢的,就要算织毛衣了。为了给我们和邻居织好毛衣,还特地买来了许多本织毛衣的书。

有一天晚上,我已经进入了梦乡,突然,我被“叮叮”的声吵醒了,我看见外婆竟然一边看电视,一边织毛衣,“外婆你会不会织错呀!”我小声地说。外婆说:“我的手就是我的眼睛,而且这么多年来,我一直坚持在织毛衣。”“哦,我明白了。”我喃喃的说。其实我还有点儿不明白。不过我要感谢外婆,我以后要好好孝敬她。

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雨,润物细无声,飘渺又轻盈。那落在手心的纤纤雨滴宛若奶油般细腻、透亮、滑嫩,丝质般的触感亲切地贴着行人的皮肤。

春天的雨,没有滂沱的气势,也没有入骨的冰冷,她是娇柔的,没有什么脾气,似乎温顺就是她惯有的态度。穿过雨丝遥望,朦朦胧胧,仿佛有一片极淡极淡的灰暗色,笼罩在天际。在雨中漫步,这是一件极其惬意的美事,没有黑暗的心情,没有烦恼的喧嚣,安静的雨巷,在哼唱着一首轻快而愉悦的歌。没有人,哪里传来的回音,好像是雨在作怪……

在正要酣睡的'夜晚,雨无声地,细细地下,不知不觉中柔情地走进人们的梦乡,唱着轻柔的睡眠曲,在哄着她的“孩子”。在夜深人静的时候,每一首柔软的调子,无休无止地安抚着做噩梦者的心,惊吓的情绪顿时轻易地被舒心的哼唱给掳获了。

春天的雨,像一位多情的女子,在低诉她的遭遇,如泣如诉,泪水与哀愁同出,哀怨得像让滴落在唇间的雨滴溢满了苦涩的感觉。雨从天上飘然而下,忘记了跌落在地上时的疼痛感,也忘记了趴在地上时会沾上肮脏的泥泞,幽怨的低喃不断地从嘴角流出,似乎只有永不停歇地发泄,心里才会有半分的舒坦。

雨会抒发自己的情绪,不同的是,她比较任性而顽固:不但不听别人的劝告,也不理会他人的境遇,只会在一旁耍赖,仿佛硬要别人知道她的情绪不好似的。然而,就没有一个人敢跟她抗议,因为那都是在白费力气。

雨的情绪,有太多捉摸不定的定数,着实让人有点吃不消。雨中有欢欣,雨中有哀怨,轻灵的雨滴声,是在告诉人们她的一点什么东西,模模糊糊,不清不楚 ——只知道她现在的情绪,然后,觉得有意思的人便去猜测她的“话中话”。雨,这是一个麻烦的家伙,但有时,又让人觉得她可怜、可爱。

金秋季节的雨拍打在脸颊上,凉飕飕的感觉,有时会让生活在烦躁而快速城市的我们有一种寄托思绪的情感.这就是雨爱的秘密。

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织毛衣的是很多家庭主妇非常喜欢做的一件事情,其实日常生活中的闲着没事儿,可以在家中进行织毛衣,而已织毛衣作为一种工作,主要是用编织的手法,然后用各种动植物的天然纤维编织出生活所需物品,非常的美丽而且编织的毛衣呢,也是非常好的,日常生活中我们编剧的作品主要是从实际功能出发而且淳朴粗旷。

有的那还是比较精致华丽的,要先选定的编制对象有一定的选用购买合适的毛衣和编织针,同时日常生活中了我们去的松紧程度不同的,所以所需要的毛线的数量也是有所差异的。

绣字可以用间色的方法,或平针刺绣,当然也可用针冷做普通的刺绣。

围巾是双面用的,在面绣字不论用何技巧,总要面对收线头及背后渡线的问题,除非你有“双绣”的手艺,否则很易露出线头及背后渡线,间色及平针刺绣面对同样的问题,加上棒针编织的高低针面貌不是一样的,做出来底面不会一样;还有平针剌绣是完成后用冷在平针上绣上(平针即是织一行低一行高,完成时一面是全低针,一面是全高针)但平针编织不能用在围巾上,因为围巾会卷起。

如果不想难看的一面露出,可以以环编打圈织成圆桶形的围巾,那么线头在里面,外面就不会看到了,但环编织的围巾是双层,时间毛线也花双倍。此外,在环编织的围巾用间色方法间上字样也有问题,一般的间色是往复编(来回编织),但环编的方向只是向左编织,不利间色,间色时毛线永远要在右边,很难绕线!所以只可以用平针刺绣。

以上就是如何进行毛衣的编制手法,日常生活中我们编剧的作品主要是从实际功能出发而且淳朴粗旷,有的那还是比较精致华丽的平针编织不能用在围巾上,因为围巾会卷起,日常生活中了我们去的松紧程度不同的,所以所需要的毛线的数量也是有所差异的。所以在日常生活中我们可以织毛衣根据自己身材。

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心里有一片寂静的地方,时常感觉到寂寞,心里的空白是留给自己绝望时蜷缩的地方。生命遭遇劫难,死亡再一次的逼近。也许有一天离开,文字是时光里的记忆。沉默的保持着不说话的状态,独自仰望天空的深蓝,云儿在自由的游动,肌肤感受到阳光的温暖,日光之下,心薄凉的暗涌化成清澈的眼泪滴落在尘埃里。

时光里厚重的情感在劫难后变的相知相惜。爱,不断的消失在过去的日子里。记住爱,却被时光的潮水所淹没。黑暗中的梦魇是迷离而混乱的,灵魂深处恐惧的疼痛。白开水,恶心的药丸,苦涩的中药,反复的扎针。渗透在身体里的酸疼一点点退去。听女子浅唱的声音,听淡漠声线后的寂寞。看陌生的熟悉,感受冰凉一点点的侵蚀着身体的骨骼。我想,孤单已经不是一件事。

爱情,突然明白这么多年,被寂寞所诱惑的情感是虚无的漂浮。不断的索取,不停的要,总是想看到结果,却换来迫不及待的离别。感情随着时间沉淀在心里,却荒芜成一片。谁明白谁的深爱,谁懂的谁的独自离开。当我们回首时,发现能记得是在擦肩而过的瞬间,温暖俘获了心。

站在宿命的渡口,想摆渡到对岸,寂静的黑暗河流诱惑着心动。不再刻意的去爱,来或去,深或浅,都有着时间的等待。不愿意诉说自己的'过往,即便倾诉是温暖的。好与不好是一个人的事情,与任何人无关。那些挣扎在沉沦中的寂寞,在时间中慢慢的淡掉。

很长的一段日子,我将会过着异常平静的生活。无爱所求。无恨所生。将渐渐的,丧失掉说话的欲望。生活,是一件让人感到身心疲惫的事情。忙着生,忙着安放灵魂,摆脱寂寞。忙到身体贫瘠的剩下呼吸的期望,开始祈祷自由的放逐。被撕裂的伤口随着心一起沉静。

如果没有了眼泪,心里的湖水已经干涸,不再潮湿。诺言被遗忘在时光的蹁跹中,渐渐明白爱是一场无声的下坠。没有惆怅的温暖,没有惘然的深情,只是灵魂的释放。

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一天下午,婆婆说要教我织围巾。婆婆从她的衣柜里找出了羊毛线和织针,坐在沙发上织了起来。为了看得更清楚,我便坐在她旁边。婆婆手拿着羊毛线随着两根织针不停地交织着,羊毛线很快就变成了毛布条了。

我在旁边看着,只见两根针一上一下地穿梭着,看得我眼花缭乱。婆婆好像看出了我的心思,说:“其实织围巾并不难,只要你左手的食指和拇指捏住一根针,右手的主要的任务是用食指和拇指捏住另一根针,而且右手的食指每织好一针还要在在两根针交叉时绕一下线,这样才能越织越多。你看清楚了——”婆婆一边说一边示范给我看,我似乎看明白了。但当婆婆拿出另外二根针和一团线要我试着织时,我不知从何织起。我就不想再学了,婆婆告诉我:“每个人都会碰到困难,聪明的人会勇敢地面对困难。就像你学骑自行车一样,开始也觉得很难,但只要你不放弃,有空就练习,摔到了再爬起来,不就学会骑了?”听了这些话,我有点不好意思,对婆婆说:“那您教我怎么开头吧?”于是,婆婆先教我怎么开头,这个我很快就学会了,但还是有点乱。开好了头还要继续织,婆婆又在旁边先示范,我跟着学织,见我不会时,她就把住我的手慢慢地一步一步地教。就这样,我自己试了一次。一边在心里想刚才婆婆教我的步骤,一边慢慢地编织起来。虽然有点手忙脚乱,但我还是学会了,只是不熟练。

要织成一条围巾,不是一两天就能完成的,于是我一有空就坐在婆婆旁边织起来,直到快要结束了,我又不知如何做时,婆婆又教我如何收针。一个月过去了,我的围巾终于织完了,看着织得不是很好的作品,心里非常高兴。

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我爱织渔网


渔网是钓鱼人必备的工具,也是他们在海洋中寻找食物的重要帮手。渔网不仅仅是诞生于商业用途,在我小时候,我就爱织渔网。那是一个夏日的早晨,太阳刚刚升起,温暖的阳光洒在大海上,仿佛将整个世界照亮了。


我爱织渔网的原因很简单:它展示了我童年时的纯真和勇气。我经常和父亲一起去海边玩耍,他是一位经验丰富的渔夫,也是我最好的老师。在他的指导下,我学会了织渔网。选择合适的鱼线和网眼大小非常重要,这决定了渔网的质量和效果。我凝视着父亲越过大海,织出一个个完美的网眼。他的手指灵活地穿过网线,仿佛跳舞一般,每一个动作都长满了爱和耐心。


织渔网需要耐心和毅力,这对于一个年轻的孩子来说并非易事。我并不在意,因为我从这项活动中获得了快乐和满足感。每当我织完一个完美的渔网,我感到无比的骄傲和自豪。我会将渔网展开在阳光下,欣赏它那细密的网眼和完美的结构。在我眼中,这是一幅艺术品,我是这幅艺术品的创作者。


尽管我爱织渔网,但我并不仅仅停留在自己的创作中。我还喜欢和父亲一起用我亲手织的网搭鱼。这是一项有趣而充满挑战性的活动。在父亲的陪伴下,我学会了选择适合的位置和时间,我渴望着那一刻,能够看到我的渔网张开,捕捉到无数美味的鱼。每一次钓鱼的经历都是富有意义的,在等待鱼儿上钩的过程中,我观察大海上的一切,欣赏着朝霞的美丽和海风的清新。这是一种无法言表的幸福。


不仅如此,我还将渔网带给了我的朋友们。在那个夏天,定期组织钓鱼比赛。把自己织的渔网带到海边,展示的作品,同时也展示了的友谊和团队合作精神。每个人都希望自己的渔网能捕到最多的鱼,互相加油鼓劲,彼此之间没有竞争,只有友爱和帮助。在那个海岸边,一起度过了无数快乐的时光,创造了珍贵的回忆。


织渔网对我来说既是娱乐,又是锻炼。通过这项活动,我发展了自己的耐心和毅力,学会了与人合作和分享,增强了自信心。渔网不仅仅是一段织工,更是成长的象征。它让我更加深入地理解了团队合作和努力的重要性,教会了我如何勇敢地追求自己的梦想。


如今,虽然我已经长大了,但是我依然怀念着每一次和父亲一起织渔网的时刻。那些记忆铭刻在我心中,时常在我脑海中闪现。织渔网是一种技艺,也是一种情感的交流。我相信无论我身在何处,无论我做着什么,我都会一直保持着这份对渔网的热爱。


通过织渔网,我不仅仅掌握了一项技能,而是获得了更多宝贵的财富。它教会了我如何去追求自己的梦想,并努力奋斗。我爱织渔网,它是我成长过程中不可或缺的一部分,我会永远铭记于心。

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这个周末,周老师布置了一个任务给我们,学习织围巾。

我让阿姨从楼上拿来了毛线和四根棒针,开始让阿姨教我织。首先,阿姨给我做示范。只见阿姨手拿两根棒针,用几根手指捏着毛线,手指不断地活动,看得我眼花缭乱的。阿姨的动作很娴熟,随着两根棒针不停地交织着,羊毛线很快地就变成了一条小巧玲珑的小围巾,我坐在阿姨旁边,聚精会神地看着,对阿姨熟练的手法,很是羡慕。

现在开始正式学了,我从毛线堆里挑出了我最喜爱的黄色,跟着阿姨学了起来。阿姨用手摆起了姿势,可我怎么看都看不明白。阿姨看出了我的心思,说道:“其实织围巾很简单,只要你左手的食指和拇指捏住一根针,右手用食指和拇指捏住另一根针,右手的食指每织好一针就在两根针交叉时绕一下线,这样反复地织来织去,就可以了,你看。”阿姨一边说一边示范给我看,我似乎看明白了。但当阿姨让我自己去试着织的时候,我却又不知从何织起了。我费力地织着,可那两根棒针就像是两个调皮的小孩,每次都往错误的方向钻,每当我织错了,却又不知道怎么办的时候,我的心里一团糟。当我想放弃时,阿姨就会扶住我的手,慢慢地地教我,让我的心渐渐平静下来。

就这样,我又试了一次。一边在心里想刚才阿姨教我的步骤,一边慢慢地编织起来。虽然有点手忙脚乱,不太熟练,可我还是会了。要织成一条围巾,可不是一两天就能完成的,于是我一有空就和阿姨坐在一起织围巾,快要结束了,我却又不知该如何做了,阿姨开始教我如何收针。

慢慢地,一个周末过去了,在阿姨的帮助下,我终于织好了一条属于我自己的,黄色的,美丽的围巾。我试着把它围在脖子上,正合适,我的心里美滋滋的。

织围巾,不仅锻炼了我的动手能力,还告诉我一个道理:做任何事情,都要有耐心,这样才能成功。

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十二岁的我收到过很多礼物,有梦幻般的水晶球和八音盒;优美旋律的电子琴和吉他;运动系的溜冰鞋与滑板;还有着各式各样的玩偶娃娃……他们都大大小小地摆放在我房间的每一个角落。最让我真正疼惜的是那六年了仍旧完好无损安静地坐落在床头的“围巾姑娘”。

这是妈妈送给我六岁生日的礼物。她已经陪伴我走过了2190个日日夜夜,至今都受我的独宠。“围巾姑娘”是我为她取的名字。因为当我在商场看见她的第一眼,就被她头上裹着一块像围巾的布给吸引了。那块布的`颜色是紫色,紫色是富有魅力的颜色,看着就让我爱不释手。她耳朵的两侧编着两条长长棕色的麻花辫,脸上表情是忧郁的,难道她遇上什么不开心的事情吗?她的着装也是很单薄的,红色格子的外衣套着一条紫色的围裙。看着就像一个穷人家的孩子。她的一切都让我好奇又心疼,瞬间我有要保护她的渴望,于是我对妈妈斩根截铁地说:“我就要她。”

以后的以后,“围巾姑娘”也就成为了我交心的好伙伴。开心时一起分享,伤心难过时也会找她倾诉。她从不抱怨,成为我忠诚的听众。每当我泪眼汪汪的对视她圆溜溜的双眼睛时,我并不觉得她仅仅是一个人偶,她看地很认真,认真得让人喜爱。她还是我害怕时的守护者。在我单独分房睡的那段期间,心里是害怕、恐惧的,是“围巾姑娘”陪着我。每当抱她入怀总给我一种安心的感觉,有了她陪伴,我不再恐惧。我们就这样相互依靠着走过了那段难熬的日子。

谢谢你,我的“围巾姑娘”!当了我六年的成长朋友,伤心时有你的一路安抚,开心快乐时也有你的见证,陪伴着我度过了小学的美好童年,我会好好的珍惜你,让我们一起长大……。

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有人说爱情就像鱼网一样,可以网住许多东西,也遗漏了许多东西。网住的是爱情,遗漏的是亲情,友情*****这是一张割不断情的网,当你放开网中仅有的爱情,你将一无所有。

热恋中的人会专注于某些东西,如爱人,却忽略了许多对自己有益的人或物,在那一刻,仿佛世界上只有两个人,你与她,没有什么可以把你与她分开,她是你的唯一,胜过你的生命。

当命运刻意的将你捉弄,让她永远的离开你,背叛你,将你的爱无情的践踏,把你推下无底的深渊,任你怎么呼喊,她都无动于衷,你痛了,有些绝望。

你明白了,原来只是一场空梦而已,她已经不在你身边,仿佛记忆被刷新了一样,忘记了一些事,却留下了一些事。你会记得某个时候,她依偎在你的怀里,像一个跌落凡间的天使那样可爱。

她说着你爱听的情话,尽管那都是假的,你也会欣慰的笑着,亲吻着她的额头。把她紧紧的抱在怀里,用心的爱她。

她走了,那条幽深的小路,她不曾回头,你瘫倒在地,胡乱的抓着身旁的泥土,撒向头上的天空,任泥土纷洒,坠落在自己的身上,你看到你的朋友从你的身旁走过,无奈的叹气,低着头,向远方走去,渐渐消失在你的视线。

你记起,当你抱着心爱的她,你冷落了朋友,冷落了亲人,让距离隔断了昔日的友谊。

您开始痛恨这张网,它让你失去了一切,你怨天意弄人,你怨世事无常,却不曾明白自己已经成了爱情荒原中迷途的羔羊。为爱痴狂,被爱冲昏了头脑。在忧郁与绝望的弛道中间无助的奔跑。

路旁,泥泞的水洼。留下你不平的足迹,你飞溅的脚步,让自己满身污泥,故事的最后,你成了悲剧的主角,你痛苦。

一张网,网着过往多少人,三千情丝,尽是世间凡物,牵不住离索愁情。

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叽叽喳喳,一阵清脆的鸟叫声,沙沙沙,草在风的指导下翩翩起舞,这一切都令人心旷神怡,赏心悦目,一切都那么美好!

我在老家左看看、右转转,呼吸着新鲜空气,忽然看到几条小渔船从湖边经过,只见他们把网撒到湖里,然后一拉,一网的鱼虾,丰满。我心里也痒痒,也想做一张网去打鱼虾,可是家里没有渔网,这可怎么办,我在家里四处寻找可以制作渔网的工具,我转到妈妈房间时突然发现蚊帐,呀,这不就是一张很不错的渔网吗?于是我把蚊帐扯下来,三下五除二的把它改成了一张大网。

我坐在放鸭的小船上,游向湖中心,我网了五大盆鱼虾,正在我得意的时候,隐约听到岸上的人说:袁漪晨,你又闯祸了,看你回家你妈怎么收拾你。我立刻从快乐跌入伤心的深谷。

晚上,妈妈看到这些鱼虾问我从哪来的,我支支吾吾,答非所问,妈妈着急的问到底哪来的,我只好实话实说,妈妈听完真为我捏一把汗,告知我这样实在是太危险,决不允许有下次,我知道妈妈是担心我的安全,我答应妈妈下次再也不这样了。

妈妈为了我能记住这件事,她把我的蚊帐也扯了,要知道我可是最怕蚊子的呢。

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一张尼龙网胡乱地堆在院子的角落里,灰蒙蒙的,看不出原来的色彩,只能隐隐辨认出那是张渔网。大片的蜘蛛网在上面肆虐。

这是舅舅的渔网。

外公是渔民,舅舅子承父业,在外公过世前,从外公手里接过了渔网和外公一辈子捕鱼的经验。

小时候,我和舅舅一同出过海,见过舅舅撒网。舅舅的`手奇快无比,一连串的动作――撒、掀、铺、稳、放、收,一气呵成。他能根据水面的波纹准确判断出鱼的大小、多少,一撒网,渔网张成圆圆的形状,朝鱼群罩过去。渔网铺天盖地,沉人蓝色的大海。然后,舅舅慢慢收网。渔网在鱼儿的冲撞下兴奋地抖动着,给舅舅带来了一船喜悦。舅舅每天出海都能载回满满的收获。

后来,浅海、近海的海水被污染了,鱼虾几乎绝迹了。有的渔民几家合买一条大船,到深海、远海捕鱼,往往出海一趟就要一二十天。舅舅的小木船被搁置在岸边,渔网堆在院子的角落里。它们在夕阳下懒懒地躺着,仿佛在无奈地叹息。

舅舅明白一张渔网已经捕不到更多的“鱼”了,而且我的表哥要上大学,舅妈和他还想过更好的生活,他不得不放弃渔网,离开大海。他这海边的人再也不能靠海吃海了。

舅舅走之前,来到了院子里。他抓起渔网,撒、掀、铺、稳、放、收,又是一气呵成,渔网依旧铺天盖地。舅舅愣愣地看了一会儿渔网,抱着渔网人屋,对着外公外婆的遗像跪了很久,磕了头,然后离家上了出租车,到大城市去了。那一年,我的表哥正上高三。舅舅离去的那晚,苍苔密布的破旧渔船和渔网,靠着墙,在月光下沉默不语。

那一晚,我陪表哥站在房顶上,望着远处波涛起伏的大海,心想:“舅舅到了另一片‘大海’里,他独自一人,没有船,也没有自己用惯的渔网,但愿他能捕到更多的‘鱼’。舅舅告别了渔网,就是告别了祖祖辈辈的生活依靠。有多少人像舅舅一样,在依依不舍地告别自己的过去?”

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【篇一:《沉默的渔网》读后感】

我看完了《沉默的渔网》这本书。里面写了五个故事。

我就讲五个故事中我最喜欢的一个给您听。我最喜欢的是第一个《沉默的渔网》。从前,有一个哥哥和弟弟在打鱼。

他们钓了一张网,一个年轻人说是他的。他还说那张渔网是他昨天掉掉的,弟弟说不是你的是我们捞到的。哥哥说:

“你说渔网是你的,那它有几米?”小伙子只好认输。哥哥和弟弟就开心的回了家。

我觉得哥哥是个聪明的、懂得随机应变的哥哥。我也想做个跟书上一样的哥哥。

【篇二:《沉默的渔网》读后感】

今天,我看了一本书叫《沉默的渔网》。故事是这样的:一对在河边撒网捕鱼的小兄弟捡起了一张漂亮的渔网。

这时,旁边的一个叔叔说这个渔网是他的。“这网有多长,多宽?”小哥俩提了问题,对方一时无语。

于是两个男孩把网交给河边的公园管理处。

看过这篇文章后,我认为小哥俩很善良,他们捡到东西没有拿回家,而是想着物归原主。他们还很聪明,坏叔叔想诈这张渔网,小哥俩通过“考”问,识破了坏叔叔的真面目。从无声的渔网中,我看到了真善美,得到了非常重要的人生启示。

一颗勇敢和善良的心,比什么都珍贵。

【篇三:《沉默的渔网》读后感作文】

我读了一本好书,书的名字叫“沉默的渔网”。故事是两个小男孩在河里发现了一张好网,但是一个年轻人爱上了他们。他不得不说网是他的。

小哥哥看出小伙子在撒谎,小哥哥问“这张网有多长?”“这张网的网眼有多宽?”,这两个问题小伙子都没回答对,说明小伙子不是网的主人。

最后,他们没有把网给年轻人,也没有自己带回家,而是把网给了公园管理处。

这个故事我很喜欢,已经读了四遍。它告诉我三个道理,一个是我们不能撒谎。一个是遇到困难要开动脑筋,用智慧战胜困难。还有一个最重要的是捡到东西不能自己留着,要归还给主人。

我想做一个像我弟弟一样诚实、勇敢、聪明的孩子。

【篇四:《沉默的渔网》读后感】

今天,我又读了一次《沉默的渔网》这个故事,故事讲的是一对小哥俩在钓鱼的时候,捡到了一副渔网,被旁边的小伙子看到了,想冒充网的主人把渔网拿走。小哥哥用自己的机智和聪明,吸引围观群众,问渔网的特征,最终战胜了成年人,把渔网抢了回来。找不到钱,就把网放到公园管理处。

这个故事我已经读了好多遍,每一次我读完都对小哥哥更加敬佩。它告诉我,当遇到坏人时,不要害怕,也不要退缩。只要你聪明勇敢,你就会赢。它还告诉我,你应该诚实,而不是你自己的东西,不要贪婪,不要欺骗别人接受它。

爸爸告诉我,这个故事不仅很好,而且非常好。一副普通渔网,本身是不会说话的,沉默的,但是小哥哥的行为赋予了渔网生命,把它的特征展现给大家,把事情的真相展现给大家,让它成为了一张会说话的网。

【篇五:《沉默的渔网》读后感】

今天,我看了一个故事,名字叫“沉默的渔网”,这个故事里面讲:公园后门有一条弯弯的小河,一辆破旧的自行车倚在白杨树上,一对小哥儿两正在滩上撒网打鱼,小哥哥约十四五岁,小弟弟七八岁,还是一个没有主意的人,象尾巴似得跟着哥哥。

一天,小哥哥在路上看见一个叔叔,忙脱下草帽,俏皮地向他鞠了一躬,“叔叔,你好哇?”小弟弟连忙放下鱼篓,学着哥哥的样儿:“叔叔,你好哇?

”那鱼篓没放稳,倒了一下,鱼在地上“啪啪”只跳得慌。小弟弟连忙去抓。

这时,小哥哥猛一转身手中的网“哗”一声扔到了河面上,等了一会儿,小哥开始拉网,他拉呀拉呀!小弟弟想:这一定是条大鱼,但当他把它拉上来时,只有一个非常新的渔网。一个年轻人说:

这个网是他的。小哥哥就说了几句,旁边有些人说小哥哥说得对,小伙子没办法,只好把渔网送给小哥哥了。

读完这个故事,我觉得我弟弟很聪明。我也想向他学习!

【篇六:《沉默的渔网》读后感】

这个暑假里我看了几本好书,有《夏》、《雪地狂野之旅》、《快来找找我的脚印吧》、《沉默的渔网》等,它们陪我度过了一个炎热而又快乐的暑假。这些书对我的帮助很大,尤其是《沉默的渔网》。

《沉默的渔网》这本书是由五个故事组成的,分别是沉默的渔网、弓、哑牛、祖父、红葫芦。

《无声渔网》讲述的是一对小兄弟在河里钓鱼时,得到了一张漂亮的渔网。不想被河边的小伙子赖上了,想占为己有。于是小哥俩就问了那个小伙子几个问题,小伙子都答错了。

小伙子不甘心,想用十元钱买下渔网,小哥俩没有答应,还是把它交给了公园管理处。

小哥俩的行为让我很感动。因为他们拾金不昧的精神很值得我们学习。

【篇七:《沉默的渔网》读后感】

放暑假了,老师让我们读一本好书。我选择了《沉默的渔网》。这个故事告诉我们,一对可爱、懂事、聪明的小兄弟在丢鱼时捡起了一对渔网。这是一副用上等尼龙线织成的渔网。

可是,被河湾边一位小伙子看见了,他想冒充是渔网的主人骗走渔网。被小哥哥的聪明机智识破了,最终战胜了小伙子。并且,拾金不昧,把渔网交给了公园管理处。

这个故事告诉我,人要诚实,不要自己的东西,不要贪心。更不能撒谎欺骗别人。

【篇八:《沉默的渔网》读后感】

“沉默的渔网”这本书说的是:“小哥哥和小弟弟在水里捞到了一个渔网,旁边座着一个小胖子,他说“这个渔网是他的”,小哥哥和小弟弟通过丈量的方法证明了小胖子说的话是假的。”

通过这个故事让我明白了“不要轻易地相信别人,要动脑筋思考问题,来证明别人的话是否真实”

【篇九:《沉默的渔网》读后感】

我读了一本书,书名叫《沉默的渔网》。这个故事讲了一天,一对小兄弟和孩子去河边的公园钓鱼。但他们没捞到鱼,却又捞到了一张网。

有个小伙子说是他的。他们就吵起来!这时,小哥哥提出了很多关于渔网的问题,可小伙子答不出来,就说明不是他的。

最后,小弟弟让小弟弟把网送到公园管理处。

读完这个故事,我明白了一个道理:我不能把别人的东西带回家。我得把它们交给警察和老师。

【篇十:《沉默的渔网》读后感】

我相信大家一定看过《沉默的渔网》,这本书是著名作家曹文轩写的,它分为五个故事,分别是“沉默的渔网”、“弓”、“哑牛”、“祖父”和“红葫芦”。其中,我最喜欢“沉默的渔网”。

这个故事说了一对哥俩在河边打鱼,可打出来一张渔网,这时,河对岸的小伙看上了那网,于是他谎称:“这是我的网,我上次打鱼不小心把渔网弄丢了。”让哥俩把渔网给他,于是哥俩问了他许多问题,如:

球网多长时间了,但小伙子没有答对,所以他灰溜溜地离开了。最后,哥俩把网送到了失物处。

从这个故事中我们可以看到哥俩心灵的纯洁,并且不管遇到什么事都很理智。我学会了如何面对生活中的任何挫折和困难。无论遇到什么,都要理性,不要鲁莽。

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西风渐晚,独伫危阑,夜无眠。何处好梦,惊醒月色凄凉。

夜朦胧,望月相思。风来晚,卷轻叹幽幽。揽月入怀,任心醉渐暖,那堪寄?孤烟袅,忆昔缠绵,月渐羞。梦叹一声轻笑,何苦?

渐醉,笑看泪眼悠悠,幸福好梦,叹今宵,何处醒?

夜风卷起的思念还那么长,一个人漫步街角,想让孤单卷起的依恋来告慰我梦的方向。朦胧月色,流水般的散落我斑驳的青春,半大的孩子都叫我叔叔了,苦笑着默认我已经老了的事实。

只是爱幻想的我却还像个孩子,编织着那并不属于自己的幸福来傻笑很久....半夜里,拿着自己编织的'谎言来哄自己,期望梦里的一切能由着自己来书写。可现实总很残酷,推翻了,划破了那一个个美好的梦境。只能抬着头,看苍茫夜色来祭奠那惊醒的梦。

大了,因为都大了。再也不能像那青春激扬的岁月,为了爱而放弃的一整片天。每天的烦心事总是一大堆,笑笑的也只有拿梦来告慰自己。

穿胸而过的夜风,理不顺的心底愁结。静静的看街角人流的远逝,还一地的落寞。孤单伫立的路灯,那曾还能给予的温暖,只是此刻却残忍的拉长着心底落寞的忧伤。一个人,还是无法习惯一个人。

点一支烟,看它升腾的消逝,追悔着灵魂渐渐飘散的痛楚。游荡着还期望多年后路灯下相遇的梦,只是冰凉的眼泪清晰的重复着那首《后来的我们》。

或许在某一天,某个街上,无意中插肩,我们只需自然,不会有人看穿......

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紫燕翻飞姿窈窕,罗绮翠裁柳岸晓。彩蝶曼舞赛娇娘,醉卧青山扶绿草。粉面桃蕊枝头笑,月下修竹风弄俏。花红柳绿春色萌,天上人间春色好。久蓄的念想涨满了寂寂春池,那些遐思的触须轻轻抚摸梦中嫩黄的指尖,几许鹅黄的翠芽呼吸着大自然的呼吸。

沉睡了整个冬天的古树正忙不迭地抖落一身的尘埃,往脸上涂红胭脂,套碧绿裙衫。风儿哼着嫩绿色的小调,在颤栗的心弦中掀开彩莲亭亭的绿裙,收集着欣喜和愉悦的阳光,吹开百花喷薄欲出的.盎然春意。

三千台阶下,是庐山叮叮咚咚作响的三叠泉,温婉流淌,与多情的阳光耳语。三月隔着我的视线开满了桃花,谁能为我留住这些擦肩而过的妩媚?静坐泉边,我抛下挑衅的石头,莞尔不语的深潭让我觉得更加深不可测。曾经隐居于此的陶潜看山赏菊,与世无争的寂静与博大,是我敬仰的,不由得也想端着不敌晚来风急三杯两盏淡酒,柳眼梅腮,已觉春心动。

春色依然,相思一瘦再瘦。回想曾经,独上高楼,看霜风晚景,享受经年销魂寂寞;于落花中独立,携几缕清风,看雨巷依旧,在千里雾霭的楚江里暗自徜徉。原来,红尘万丈,却困芸芸众生,非我一人。郁郁黄花,无非般若;青青翠竹,尽是法身。是不是把一花一树一菩提都看作是组成自我生命的一部分,就可心纳天下?

家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?杨柳千条,桃花万丝,红笺向壁,月度银墙……种种意象让玫瑰色的夜晚孤寂成蛹,大清的未来遗落在柳稍旁,那些关于记忆中爱情最美丽的字眼,只可在诗里偶遇,在不经意间于风中失落。

沧海霁月,落崖惊风。曾经沧海难为水,除却巫山不是云。落落红尘,哪一条路可以通往到已逝的从前?往事的阴影泊在夜晚黑色的眸子里,为何还让充满忧郁的目光,在游弋的思绪里栖息?

舍却过去种种,不急不缓的音符不再纠结着想要愈合的伤口。远方的沙渚,搁浅的船儿遥望点点渔火,任性在悠悠的笛声中寻觅着彼岸的归宿。

在灯红绿酒的都市中,挤身于命运的河流,揣着一些经历行路,点点星光下,总要多温暖一些,清爽一些。不愿“重寻碧落茫茫。料短发、朝来定有霜。便人间天上,尘缘未断,春花秋叶,触绪还伤。”的伤感,我只想用目光引一条回家的路,让思念的玫瑰根须深深扎入泥土,吸收养分,静待花开。

又想置一对鸳鸯于案,浅笑轻颦,彷如这春夜的馨香,我寂寂的眼眸在玄思妙想的空隙间展开了飞翔的翅膀,零乱不堪的字句终于终止了流浪而沐浴着阳光。

黑夜中的玫瑰,依然娇艳着不变的容颜,年轻的迷惘终不过是过眼云烟。午夜霓虹在憧憬的瞳影中升腾,愿逐明月入我怀,绣面芙蓉一笑开,有情不被无情误,满身花雨又归来。

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朋友约我一起去捞鱼,他让我记得带漏网。在我看到那渔网时,我的心仿佛触了电一样,思绪飘回一年前,这渔网刚刚属于我的时候

那时,我参加了一个比赛,爸爸跟我开玩笑:你要是拿到一等奖,我就把渔网送给你!我只是听着,并没有当真。

十分不幸,我在筛选中被淘汰了。那些日子,我要么为上课开小差懊恼,要么为不认真做题而后悔,整天垂头丧气,坐立不安,如同丢了魂儿。但爸爸既没有像母亲、老师那样安慰我,也没有像同学们那样奚落我、嘲讽我,只是颇有深意地说了一句:机会总是会留给有准备的人。这句话让年少无知的我听得一头雾水,只是懂得每天复习奥数功课,却还是似懂非懂。每天做完学校作业后我都会坚持着复习奥数,尽管这没有任何目的,尽管没有任何人监督我,眼睛都已经开始钓鱼了,但我仍然苦苦支撑着,不停下。就这样,我挺住了。

苦心人,天不负。蒲松龄说得没错。因为队伍人数太少,老师在一轮重新筛选后,又成功地把我捞了回去。复活的我就像抓到救命稻草一般,一改之前的骄傲、浮躁,变得稳重起来,成倍努力地补回之前落下的功课,早出晚归。经过两个月的努力,我历经九九八十一难,取得了最终的胜利一等奖!我的到消息后十分激动,一下课就向老师借了手机打电话向父母报喜。

回到家后,我惊呆了:一套渔网整齐地码在地上,在晚上的灯光下闪闪发光,乌黑的网眼像是无数只眼睛在望着我。不想,父亲送我渔具的承诺真实现了!

我的渔网不仅仅是它自己,它在到来之前,是支撑着我前行的信念;在它到来时,给我制造了一份意想不到的惊喜;在它到来之后,给了我一份如山般厚重的父爱!

那一片交织着爱的渔网,令我如此难忘

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我爱织渔网


我是一个生活在海边小渔村的孩子,从小就与大海为伴,对捕鱼渔民的生活充满了向往。作为一个爱冒险的小伙子,我特别喜欢观察渔民们在海上捕鱼的技巧和勇气。其中,最令我神往的就是他们织渔网的技能,因为只有掌握了这个技能,才能胜任渔民这个职业。


渔网就像是渔民们的得力助手,是他们捕鱼的重要工具。它不仅帮助他们将鱼类困在网中,还帮助渔民们节省了很多体力。对于我来说,织渔网是一项很有挑战性的任务。一开始,我只是羡慕渔民们轻松地手织出一张舒展在海面上的渔网。于是,我悄悄地观察、学习,渐渐地,我开始学着织渔网。


我需要相对较粗的渔线。这种线不仅韧性好,承载能力也比较强,可以防止被大物击穿或磨破。我将渔线固定在地面上,然后根据需要的网的大小,交叉编织出一张张网眼。织网需要按照一定的规律进行,每一个节点都需要掌握好尺寸和力度。渔网的大小和网眼的大小关系到渔网的捕鱼效果,因此,我需要根据不同的鱼种和季节合理地调整渔网的尺寸。


在织渔网的过程中,我需要保持平衡和专注,因为一旦失去平衡或者不能专注,就会影响到渔网的质量。当我完成一段渔网后,我需要将它翻转过来,以确保网的各个节点都牢固地固定在一起。织网虽然不是一项简单的任务,但是通过不断的练习,我逐渐掌握了技巧,并且越来越能够独立地完成一张渔网。


织渔网不仅需要技巧,还需要耐心和毅力。有时候,我会在织网的过程中出现纠结的现象,渔网也会出现错位或者断裂的情况。但是,我从来不会轻易放弃,而是继续努力,尝试着修复渔网。渔网织好的那一刻,无疑是一种巨大的满足感,我会为自己的努力和成果感到自豪。


除了织渔网的技能,我还学会了渔民的一些智慧和勇气。我发现,渔民们在大海上的捕鱼过程并不轻松。他们需要面对各种各样的困难和危险,有时甚至还要冒着生命危险。他们从不退缩,一直坚持下去,为了养家糊口,为了我们的餐桌上有丰盛的美食。


织渔网给了我更多的了解,也让我更加热爱这个充满机遇和挑战的海洋世界。我想,无论将来我是否成为一名渔民,我都会将这种勇气和毅力发扬光大,勇往直前,面对人生的一切困难和挑战。


在渔村的小海边,我织渔网的声音始终回荡在海风中。每当我织着渔网,心中总有一种深沉的爱意。我爱织渔网,因为它不仅是我融入渔民生活的一种方式,更是连接我和大海的纽带。在未来的日子里,我将继续努力学习,不断探索海洋的奥秘,为我生命中追逐梦想的旅程增添更多的色彩。

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大班美术教案《蜘蛛织网》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿在完成绘画过程中,培养坚持性和独立自主学习的能力,尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感,引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力,快来看看幼儿园大班美术《蜘蛛织网》含反思教案吧。

活动目标

1、尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列体会线描的美感。

2、在完成绘画过程中,培养坚持性和独立自主学习的能力。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

环境创设

范例一幅,蜘蛛和蜘蛛织网的图片几张,记号笔和油画棒

重点与难点

引导幼儿如何表现紧密排列线条,体会线描的美感。

活动过程:

一、图片欣赏,引出活动

出示蜘蛛:这是谁呀?你见过蜘蛛织网吗?为什么要织网?它是怎么织网的?

出示图片,引导幼儿观察认识蜘蛛网的形态。

二、欣赏范例,引导发现

引出:有只小蜘蛛出示了,妈妈高兴地为宝宝织了一张网,小蜘蛛睡在网里每天吃着美味的害虫飞快地长大。

出示范例:猜猜蜘蛛妈妈是怎么织网的?从哪里开始?

小蜘蛛也想织一张网,(演示越织越疏)这是飞来一只苍蝇,可是它逃脱了。为什么苍蝇会逃脱呢?

小蜘蛛又开始织第二张网,织着织着它感到疲倦就转起圈来,这是飞来一只蚊子,看见了说,不好,这里有蚊香,连忙逃跑。蚊子为什么会把蜘蛛网误认为蚊香?

蜘蛛妈妈见了,想帮助小蜘蛛织网,可是小蜘蛛不同意,为什么?小蜘蛛究竟该怎样做?

教师或请幼儿示范。

三、创作和小指挥组一起织网

蜘蛛又开始织第三张网,让我们大家都来当一次小蜘蛛来织网。思考先画蜘蛛还是先画网。

四、欣赏评价 看看比比哪只蜘蛛织的网最牢固。

教学反思

在活动中,幼儿们很有兴趣,我也充分给了幼儿自由的空间,让幼儿自主的探索、去创造,使幼儿的探索事物的兴趣增强,尝试观察事物的方法在创新,他们的想象和创造在丰富。在操作时,通过自由组合,让幼儿体验到合作的力量和成功的快乐,幼儿玩得不亦悦乎而且意犹未尽。纵观整个活动,让我深深感悟到:教师要在幼儿的学习过程中善于发现幼儿的兴趣点,只有抓住幼儿兴趣点,才能让幼儿把更多的热情投注到学习中。

本文扩展阅读:节肢动物门(Arthropoda)蛛形纲(Arachnida)蜘蛛目(Araneida或Araneae)所有种的通称。除南极洲以外,全世界分布。从海平面分布到海拔5,000米处。均陆生。体长1~90毫米。蜘蛛对人类有益又有害,但就其贡献而言,主要是益虫。

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