爱因斯成功的秘决读后感（精品十三篇）

《幽秘花期》读后感更多相关范文>>读张洁**《幽秘花期》我在读的书拿到《幽秘花期》一股青春的清新就伴随着封面的绿色袭来，那种久违的或许已经被丢弃的属于小女孩时代的"幼稚可笑"，但是现在却怎么也找不回的单纯执着，让人忍不住地朝里窥探。寻找自己和寻找回忆......[音符]或许每个小女孩都曾经有杨晓阳和艾梅这样的小时候，被迫放弃着自己喜欢的自己梦想得到的东西，而投入另外的被大人们预先设定好的他们想像的未来中去。

于是我们中的有些人妥协了，并且全力投入了，久而久之忘记了以前的自己；有些人抗争了，甚至彻底偏离了；更多的人，好像杨晓阳和艾梅一样在心底深处挖上一小洞，把自己的梦想埋了进去。让这样的梦想生根发芽，在只有你和你的好朋友才能看到的地方成长。这是一个关于女中学生的故事，充满了这个时代特有的甜蜜和辛酸，以及成长的痛苦。

被称呼"小女孩"的杨晓阳和艾梅整天抱作一团，一起讨论每天的梦想，一起疯，一起唱歌，一起对实***师产生憧憬，一起为了看一部想看电影跑遍很多电影院，一起在kfc里打牌，一起哭，一起笑，拥抱，分享和互相安慰。我记得有一次我和一个高中时的好朋友约好了成为一个永远的朋友。这样的杨晓阳和这样的艾梅根本不需要这么肤浅的口头约定。友谊更像是一种关爱和家庭关系，根植于两个人之间。感叹这样的感情，如现在感叹不能回到这样的花开期，轻轻一声：

"嗨，小女孩！"尽管被呼唤的女孩子有点抗拒这个否认自己已经成长，已经是大人的词汇，但还是默默地接受了，作为自己还没完全进入"大人"世界的一个美丽音符。[旋律]艾梅或许更像是火，热情，开朗，有那么点小小的"坏"。

不管是对男老师的一点渴望，她都固执地抱着吉他，坐在一群人中间学习；一封“大胆的情书”在学校里惹事，但她仍然可以继续快乐，做自己想做的事。“早恋事件”造成了巨大的心理和身体伤害，虽然没有说出来，但很体贴朋友的心思，只是在朋友的怀抱里流下了眼泪。这个女孩是个矛盾的人，她在花期的旋律中成长。

杨晓阳更像水，有着和水一样柔软的性格，也有着同样的决心，属于自己的“必须”。听从爸爸的"必须"离开了心爱的小提琴，跟着自己的必须放弃了可以和艾梅一样得到属于自己小秘密的机会，疯狂地迷恋上素描，收到神秘人的礼物却没有刻意地去寻找未知的答案。这个女孩有“必须”和“拒绝”，在她花开的旋律中逐渐了解自己和他人。

[没有休止符]就像电影《情书》以一本书后一张晚到的少女画像，作为一个无声的结局一样，所有的故事也都有一个休止符号。在经历完高一的青涩，高二的"动荡"，高三说不清楚到底黑色不黑色后，杨晓阳和艾梅的高中生活也在书的最后几页有了个句号。但属于她们的故事将在她们未知的未来继续。没有尽头。

半夜三点钟读整本书。冬天没有空调，我在房间里感觉不冷。《幽秘花期》里的很多故事和很多人似乎在自己的生活中也有类似的影子，只是现在很少再去翻动那些回忆。直到开始读这本书，经历了没有经验却能从文字中感受到的都是徘徊在冬夜的房间里。

喜欢魔法故事，是因为它能带我进入充满惊奇和幻想的世界里，不会被**；喜欢童话，是因为很多属于这个世界被遗失的美好可以在童话里被找到；喜欢《幽秘花期》，是因为那种喜欢更像是重新体验自己在那段时间里快乐和小小的痛苦......合上书页，把属于杨晓阳和艾梅的故事连同自己的故事一起放进书架。

爱因斯成功的秘决读后感 【九】

《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯的不朽作品。全书由一个名叫安利柯的意大利男孩在上小学四年级时候写下的日记组成。全书共100篇，由三部分构成。

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习，写出了发生在安利柯身边的各式各样感人肺腑的小故事。这些没有乏味说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它记述了一个个平凡而又不平凡的人，平凡是因为他们在现实生活中比比皆是，不足为奇，都是生活中一些平凡到不能再平凡的普通人；不平凡是因为他们身上有许多优良的品质，譬如善良、憨厚、勇敢、忠实等等。正是这一个个看似平凡、实则真实可信的小故事，把我带入了一个爱的世界，让我在爱中受到教育，这本书充满了爱，充满了让人羡慕的爱。

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《爱的教育》一书中除了亲子之情、师生之情和朋友之谊之外，还有好多关于乡国之恋的小故事。《少年爱国者》中那位少年，当听到给他钱的乘客说他祖国的坏话时，他所表现出来的愤怒与不满，以及他所说的那句我不要那说我国坏话的人的东西’’，都充分的体现了他那浓浓的爱国之情。

这部小说，我读了后深受感动，我也相信，这样的好书值得反复去读，反复去体味。也希望更多的人喜欢这部书，如果有更多的人心中都充满爱，那人间就是一个美好的世界。

爱因斯成功的秘决读后感 【十】

乔布斯传出来后，第一时间在买了一本，厚达798页，还真没有时间看。上次问看过此书的清华教授孙哲，他说写得很不错。于是，这个周末开始打开这本书。虽然只看了一半，也有了一些感想，下面同大家分享。

一，乔布斯小时候是一个非常调皮--我觉得用“调皮”来形容可能太便宜他了，实际上，无论从行为还是学习成绩上，他都是一个“差”等生，在学校搞恶作剧达到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老师的椅子下点燃。但这样一个学生，竟然被学校容忍，而且一路顺风，这实在不能不归功于美国教育制度对孩子们的“一视同仁”与包容精神。对照乔布斯在学校的所作所为，说实话，如果放在中国，即便不送到管教“少年犯”的特殊学校接受再教育，即便不被学校开除，恐怕也早被戴上“绿领巾”.从这一点来说，乔布斯是“美国制造”一点不过。

二，一种鼓励年轻人创新、创业的社会环境。昨天刚好看到这样一条新闻：“4名90后广州大学生自行设计自制火箭准备升天。他们的”惊人之举“引起空管部门以及其他有关部门的关注。考虑到安全及天气等因素，这4位大学生首次探求太空之旅被叫停，实箭发射改为地面科学模拟，虽然也有一些收获，但毕竟还是有些遗憾”.航管部门叫停以及“相关部门”关注当然都有理由，而且也得到四位年轻人的理解。然而，如果你读了乔布斯，你会得出结论：不应该叫停这些年轻人的创举，应该创造条件--例如帮助他们把“火箭”运送到相对安全的地域--让他们去探索。

三，车库--阅读乔布斯传前半部分时常常有“车库”两个字，乔布斯的“苹果一号”是在车库里组装的。这种情景让我想起一百年前（整整一百年前哦）发明了飞机的怀特兄弟，他们当时没有钱没有场地，竟然是在车库里发明了飞机。其实，还有很多发明，都是在“车库”里诞生的。这一方面说明西方人有一个车库，很多时候成为他们的手工作坊；另外一方面说明，伟大的发明并不需要那么多优厚的资源。就在乔布斯在车库里组装“苹果一号”的时候，至少有十几家拥有相当规模的电脑制造商正在豪华厂房里工作；就在怀特在车库里设计“飞机”的时候，当时就有几位拥有上百万美金的飞行爱好者也在研究飞行器。

四，这点特别让我感动：至少有两次，乔布斯在鼓捣电脑时遇到了困难--他缺少零件之类的，结果这位才十几、二十多岁的年轻人竟然拿起电话，直接给当时的大老板打电话，开口就让人家提供免费的零件和支持，而让人惊讶的是，这些大老板竟然毫无条件的就答应了他，还送货上门，使得乔布斯对电脑的研究与制造可以继续下去。有时我想，如果他困难的时候，那些老板不支持与鼓励年轻人创新与创业，乔布斯还是乔布斯？他能走到今天？

以上只是匆匆看了《乔布斯传》前半部分的一些想法，大家阅读《乔布斯传》的时候应该关注这些细节，乔布斯之所以是“美国制造”,也并不是巧合，当然不仅仅是政治制度造成的，更多的是源自于社会对创新与创业的态度、对少数特立独行的人的包容度。

爱因斯成功的秘决读后感 【十一】