班级民族团结事迹材料(合集12篇)
发表时间：2024-11-25班级民族团结事迹材料(合集12篇)。
◍ 班级民族团结事迹材料 ◍
黄道侗族乡民族中心完小是一所拥有着民族团结基础、具有优良传统、有着70多年建校史的学校，也是区级一类学校，这次“民族团结进步示范学校”的创建活动是我校全体教职工期盼已久的大事，是对我校为认真贯彻落实全国民族团结进步表彰大会及省、市、区民族团结进步创建活动会议精神，按照贵州省委民族事务委员会《省民委关于做好培养和宣传民族团结进步创建活动示范典型的工作的意见》要求工作的一次全面的检查、指导，必将促使我校民族团结进步创建工作进入新的发展阶段，给我校带来新的发展机遇。多年来，我校做了大量的基础性工作：
一、开展情况
1、传统教育是沃土
黄道侗族乡民族中心完小是一所拥有民族团结基础、具有优良传统、有着70多年建校史的学校，学校位于万山区黄道侗族乡街上，占地面积14000平方米,校舍建筑面积5825.5平方米。学校现有教学班13个，在校生521人，教职工50人，专任教师36人，工勤人员14人，少数民族教师占100%。专任教师中获得小教高级职称的教师有19人。专任教师学历合格率为100%。学校设施、设备先进，有实验室、微机室、远程教育、班班通、舞蹈室、音乐室、图书阅览室，尊重教育是黄道侗族乡民族中心完小永恒的主题和追求。校园环境幽雅，团结、和谐氛围浓厚，是开展民族团结进步创建活动最好的基地。学校在校舍建设中充分体现校园文化的精神内含，在校园规划、校舍建设等方面，都考虑到涵盖师生精神面貌、心理环境、文化传统等多种因素，让校园的每一面墙壁都会说话。
2、领导重视是保障
黄道侗族乡民族中心完小在上级党政和教育行政部门的领导下，认真贯彻执行了《贵州省民族团结进步示范学校创建标准》，结合学校工作实际，把民族团结进步创建活动纳入了学校工作的总体规划，扎实推进。
学校十分重视民族团结进步创建活动，成立了以校长为组长，学校中层为成员的民族团结进步创建活动领导小组，形成了以班主任和思想品德课教师为骨干的民族团结进步创建活动队伍。为了充分发挥教职工全员参与民族团结进步创建活动的积极性和主动性，学校通过召开教代会的方式，发动教职工全员参与开展民族团结进步创建活动管理，在大家充分讨论的基础上，使活动目标深入人心，这样就避免了少数人说了算，多数人陪着干的现象。为了确保开展民族团结进步创建活动目标的实现，我们实行责任到人，任务到人，构建了开展民族团结进步创建活动群体工作体系。建立了由校长姚华领导下，开展民族团结进步创建活动，由副校长张玉贵负责的民族团结进步创建活动工作。新形势下，我们要求校领导、教师转变观念，民族团结进步创建活动不再是喊口号，而是校领导亲自走进班级中，了解少数民族教师、学生数、班级、年级状况，成立“民族团结活动小组”研究和解决学校民族教育教学工作中的具体问题、事项，组织开展对少数民族师生的数量、家庭情况、学习和生活等基本情况，做到底数清、数字准、情况明，并有档案资料和记录。并并多为少数民族师生提供活动场所；开放学校微机室，加大投入，配备应有的设施，如篮球场、足球场、乒乓球桌等，使少数民族师生在课余有活动场；开展各种活动，吸引少数民族，让他们感到祖国大家庭的温暖„„由于我们建立了全员民族团结进步创建活动制度，校领导重视，使学校专任老师、职工，各居其岗，各负其责，形成了全员亲“民”的良好风气。
实践证明，我们国家高瞻远瞩，未雨绸缪，作出在全国各地开展民族团结进步创建活动的决策部署是完全正确的，开展民族团结进步创建活动的工作功在当代、利在千秋。
二、主要措施
1、常规管理是关键
学校开展民族团结进步创建活动最突出的工作就是在常规管理中注重对学生思想品德、行为习惯的教育。用纪律规范人、用劳动锻炼人、用活动陶冶人、用习惯塑造人。这是学校开展民族团结进步创建活动常规管理的一套行之有效的方法，也是学校拥有良好的校风和学风的关键。
（1）让优秀成为一种习惯
我校针对如何抓好尊重少数民族学生良好行为习惯的养成教育进行探索，集思广益，依据多年学生管理总结的经验，每学期第一周都要进行常规教育，并开设《做一名尊重民族习惯的模范》的系列活动。另一方面，严格执行学校的校规校纪，对不尊重少数民族学生的言行举止、仪容仪表进行监督检查、规范管理。文明礼貌，与人团结协作，其他学生已在长期的教育管理中形成了自觉意识。“让优秀成为一种习惯”已成为一小人的共识。每位教师都能从日常行为习惯入手，开展近距离、小目标、经常化的开展民族团结进步创建活动教育，督促学生从一点一滴的小处做起，低起点，严要求，争做民族团结优秀学生。
（2）让各种活动活力四射
学校结合新开学、新生入学教育、庆祝教师节、“传统节日”和迎国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。如进行一次国旗下讲话，唱一首少数民族的歌，讲一个中华传统美德的故事，做一件弘扬传统美德的事等。结合课程教学，通过研究性学习，积极寻找少数民族和民族及地区传统美德的文化价值和现代科技精神之间的联结点与转换点，发掘其具有当代价值的东西，赋予新的时代内容。把爱国和对少数民族传统美德的认识和了解，与具体的学习生活、社会实践一点一滴地内化为学生内在的品质。
还利用春节、清明节、中秋节等民族传统节日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节日，“七七事变”、“一二九运动”等重要事件和重要人物纪念日，开展主题活动。民族政策讲清、讲透，学校利用张贴标语、横幅、板报、小报、校园广播、演讲等形式宣传民族团结“三个离不开”“五个结合”思想，把学生引导到“热爱伟大祖国，建设美好家园”的主流思想上来。
学校每学期都开展大型的校园文化活动，坚持全员参与，从班级文化展示、广播操比赛到校运动会、征文比赛等，丰富了校园文化，锻炼了学生能力，陶冶了学生情操，同时注重以大型活动提高班级的凝聚力，激发学生的竞争、团结意识。让少数民族的学生参与其中，这些活动不仅锻炼了少数民族学生的能力，更大大丰富了多数学生的人文素养，学会了感恩、学会了合作、学会了与人分享，而且促进了学生心智的发展，让学生在紧张的学习之余感受到亲情的温馨、友情的宝贵。定期召开主题团队会，以丰富学生的课余生活。同时，团队开展活动、进行学习，在一些特殊的日子组织学生团员开展献爱心活动。
（3）让校园互动、健康、和谐
学校、家庭、社会犹如一鼎三足，缺一不可，只有三者紧密结合，形成协调一致的教育网络。才能收到实效，获得开展民族团结进步创建活动的整体效益。本学期，我校决定设立“家长开放日”，开放日将让所有学生家长自由进出学校的任何班级，听任何教师的课程，自由的出入，让家长真正的了解孩子在学校的情况及学校的师资情况，这样有利于家、校、社会有机结合，健康发展。
我们在班级的建设过程中，注重寻找班级文化的载体，注重开展素质教育。
三、存在问题
虽然我们在前一阶段的工作中取得了点滴成绩，但是，随着形势的不断变化，工作将会更加复杂。我校的民族团结进步创建活动科研工作还在萌芽阶段，要培养一支善于开展班队活动的民族团结进步创建活动队伍，必须在理论上构建班队活动操作模式和民族团结进步创建活动评价体系。
四、设想和思路
开展民族团结进步创建活动示范学校，为我校的改革和发展带来了良好机遇。可以说，在开展民族团结进步创建活动常规教育方面，我们尽了自己最大努力，也取得了有目共睹的可喜成绩。如何让开展民族团结进步创建活动贴近学生生活适应社会的飞速发展，我们还将努力的探索。
第一，我校在传统民族团结进步创建活动方面取得了一定成绩，但在根据新时期学校民族团结进步创建活动实际开展的工作还需要继续努力，寻找新的创新点。在学校原有的民族小组的基础上，扩大开展好学生干部工作，可考虑将学生干部与校本课程开发、与新课程改革开展结合起来，发挥好学生校园社团的作用
第二，构建和谐校园作为我校民族团结进步创建活动新的改革突破口，虽然我们已经做了有益的尝试，但这还只是起步，还没有取得较系统性的经验和措施。还需要做大量、长期的工作，才能保证这项工作顺利进行。
第三，如何发挥学校民族团结进步创建活动的辐射作用，即如何更好的将开展民族团结进步创建活动教育辐射到社区，辐射到家庭，我们在这些方面做出的努力还不够，尚未摸索到成熟的经验，还需要进一步努力。
绽放的花朵需要精心浇灌，我校将进一步解放思想、开拓思路，积极探索新时期民族团结进步创建活动的新途径、新方法，全面实施素质教育，不断丰富学校内涵，加快形成办学特色，努力把我校办成多数学生、少数民族学生、家长、社会心目中的好学校。
◍ 班级民族团结事迹材料 ◍
从烈日炎炎到寒冬凛冽，从北新大厦项目平整地基到北新大厦拔地而起，随之时间的变迁、环境的改变，但没有改变他严谨的工作态度和工作热情。他就是“北新大厦”项目的一名土建工程师—**。
平时待人热情，脾气好有耐心。看到谁有困难的时候总是抢着帮忙，让大家心里都感觉到很温暖；在工作中也是勤勤恳恳，任劳任怨，上班期间总是积极投身到工作中，虚心向同事学习业务技能；加强与劳务人员配合与语言交流，熟悉各工序流程对操作要求的区别，结合不同的工作环境及个人脾气、性格做好工作配合；在今年10月份“北新大厦”项目，已进入竣工倒计时阶段，任务重，工期紧，尤其是外墙装修工程。但就在这个节骨眼上，他却病倒了，大家可以看得出他双目中充满了疲惫不堪，多么想回到家中休息一段时间，可是他一想起距离竣工验收的日子一天天的临近，他怎么也放心不下，“在坚持坚持”这一句话仿佛成了他嘴边的口头禅。在紧张的工期中，他合理安排劳务人员配比，研究施工难点，看着工人们一点一点的施工，经常一看就看到了晚上12点。经过他与同事们的不懈努力，北新大厦项目终于按时完成了计划工期，在今年11月26日顺利完成竣工验收。为了不耽误工期，即使生病了还坚持工作，这种精神是值得我们学习和发扬的。
他还注重团结同事，经常与部门同事和劳务人员进行业务交谈，与总包配合人员讨论配合心得要领，取长补短，探讨如何提高业务技能和工程质量、工作效率等。在一次巡视工地的过程中，他发现劳务队里还有着几名少数民族同胞，经过交流，原来是这几位少数民族同胞，家庭条件困难，出来打工为了补贴家用。原本普普通通的一件事，却在**的心中激起了层层浪花。他深深记得公司开展的**维吾尔自治区第34个民族团结教育月
活动，作为国有企业的一名员工，他知道自己需要时刻注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响**社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，**深信不疑。在党的长期教育下，他在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入北新蕴丰房产公司以来，他更加严格要求自己，时刻提醒自己向党组织靠拢，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。
王志平了解到项目现场的劳务人员绝大部分是汉族，在这里少数民族成了少数中的少数民族，工地上，劳务队为了节约成本，方便管理，员工食堂也是汉餐，由于项目所处开发区二期还属于开发建设阶段，附近没有清真餐馆供少数民族同胞就餐，他们为了能多省点钱，只能吃些早就准备好的干面包，有时手头宽裕点也只能去商店买桶泡面吃，十分不方便。在他了解到实际情况后，立马召集了这些少数民族同胞们，并对他们说：“你们干的活又累又重，天天吃这些怎么能行？长期下去你们会营养不良的，那还有力气干活呢？”不是附近没有清真餐馆嘛？那就到我们甲方的员工食堂去吃，我们的食堂是清真的，你们放心。其中的一位少数民族同胞害羞的说：“可你们是甲方，而我们只是些打工的，真的可以这样吗？你不会挨领导责怪嘛？”听到这句话王志平用坚定的语气告诉他们，什么甲方不甲方的！我们大家都是一家人，不是有句话说的好吗，我们**各民族要向石榴籽一样紧紧抱在一起！如果仔细的去看，会发现他们的眼眶里好像都被蒙上了一层朦朦胧胧的雾气，从此以后他们也亲切
的称呼**为王大哥，你就像我们的亲大哥一样！
在今后的日子里，**还担心因为民族信仰和民族风俗的问题，在劳务队里引起矛盾，他就每天利用总包对劳务队开会的时间在散会后“占”用大家十几分钟的时间为大家
贯彻落实党的民族政策，讲述我们每个人都要敢当重任，努力学生提高维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的生活工作之中区，尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要互相尊重，互相支持，诚恳相待;积极参加民族团结教育月活动，在工作之余注意向各位其他工友宣传党的民族宗教政策，使大家深刻了解在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。
蕴丰房产公司的建设任重道远，目前开发的**北新集团大厦项目为按时给业主交付，并且控制好采购成本，给公司一个完美的答卷，**同志以一个共产党员的身份更加严格要求，认真仔细的做好工作中的每一个细节，与北新共成长，弘扬北新精神，奉献智慧挥洒汗水，共同维护民族团结的和谐社会。
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xx旗汉林业局xx林场近几年来，广泛开展民族团结进步创建活动，在职工群众中营造了各民族一家亲的良好氛围。作为民族大团结这个花园的守护者——xx旗汉林业局xx林场全体党员干部和职工，始终如一挥洒着真情和汗水，用真心和实际行动谱写着民族大家庭的和睦之歌。时光飞逝，不变的是民族情，季节嬗变，永恒的是兄弟谊，这是xx林场民族团结工作的真实写照。
xx林场现有职工69人，有职工、知青以及鳏、寡、孤独住户102户，常住人口230人，是一个由蒙古族、汉族、满族、回族等四个民族成份组成的大家庭。长期以来，林场不同民族的领导、干部、职工之间，建立起了鱼水相依、休戚与共的深厚情谊，形成了共同进步、互相帮助、全心全意维护团结、维护祖国统一、维护民族大家庭和睦的优良传统，并在不断继承、保持和发扬着。近年来，xx林场晋升为林管局级文明单位，多次被林业局评为先进集体。
一、加强对民族团结工作的领导
为使民族团结之花常开，xx林场成立了以党总支书记为组长、党支部书记为成员的领导小组，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局;在工作中做到早计划、早安排、早部署，这样使得一些影响民族团结、社会稳定的矛盾纠纷得到及时排查调处。
二、民族团结教育形式多样，凝聚各族职工
在xx旗汉林业局党委、林业局的关怀指导下，xx林场牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题，以XXX新时代中国特色社会主义思想为引领，认真贯彻党的十九大、中央、自治区党委民族工作会议精神，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对林场的干部职工进行教育，引导各族职工正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系，不断增强干部职工维护民族团结和社会稳定的自觉性。
xx林场始终把民族政策的宣传教育和民族团结教育工作作为林场的一项重要任务来抓，力求形式多样。
一是注重平时教育。利用早学机会和单位微信群功能，组织各族职工学习林区、林业局近年来涌现出的民族团结先进集体和先进个人事迹，积极教育和引导各族干部职工像先进典型那样，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱xx，热爱林区，爱护民族团结、珍惜民族团结。
二是举办民族政策学习班。林场每年举办一到两期民族政策学习班，对各族职工进行培训，通过有针对性的集中学习，各族职工牢固树立了“三个离不开”思想，增进了林场各族职工的“五个认同”。
三是开展凝心聚力活动。林场在各族职工中开展了“我为林区发展献计策”、“各族职工谈发展”等活动，激发和调动各族职工参与林业管理、关心林场发展的积极性，争做林场的主人，汇聚民智，群策群力，推动林场各项事业蓬勃发展。
四是开展文明创建活动。林场把创建文明股室和文明工队、五好家庭、文明职工等各项活动与民族团结有机地结合起来，制定了具体的办法和制度，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富。同时，利用林业局广场文化周活动及端午节等重要节假日举办寓教于乐的文娱活动，各族职工在娱乐中交流并加深了感情，增进了友谊，从而达到各族职工大团结的目的。
五是认真开展民族团结进步活动月。利用板报、举办知识竞赛、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》和《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全林场范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。
多种形式的学习教育，xx林场各族干部职工紧密团结，旗帜鲜明地反对民族分裂，在工作、学习和生活中相互了解、相互支持，“三个离不开思想”根植人心，凝注了林场各族干部职工亲如兄弟姊妹的亲情、互帮互助的友情和携手并进的民族情，有力地促进了林场两个文明建设，全面推动林场各项工作的顺利开展和圆满完成。
三、尊重和关心少数民族，促进民族融合
林场有蒙古族和回族两个少数民族，林场大力倡导尊重少数民族职工的民族习惯和风俗，承认和坚持他们有保持和改革自己风俗习惯的自由。职工沙广义是回族，每次单位聚餐，大家都不约而同地选择在回民饭店用餐。逢开斋节等回族节日，林场都主动给他休假，让他去清真寺参加活动，林场党政领导的理解与支持，让沙广义十分感动。
林场在工作安排上也十分重视有才能的少数民族职工，并根据他们的特长安排到合适的岗位。让蒙古族职工张青军担任行政股长兼职材料采购员，蒙古族职工李艳岭担任出纳兼职企管员，让回族职工沙广义担任护林员兼职管护员。
xx林场还把民族团结教育与为各族职工办实事、办好事结合起来，并努力从解决各族职工最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋。回族职工沙广义妻子没工作，还要供孩子上学，为了增加经济来源，勤劳的沙广义和妻子养了3头牛，种了18亩地。但沙广义体弱有病，虽是家里唯一的男劳力却干不了繁重的体力活，为此，局工会和林场立即将其列为重点贫困帮扶对象，林场班子成员通过“多帮一”的方式，每年都要给他提供资金帮扶。在种植和收获的大忙季节，林场汉族职工主动到他家帮忙，沙广义家的困难都解决了，每年的收入增多了，他心里笑开了花，逢人就说：是林场帮了咱的大忙，是汉族兄弟帮我家解决问题了，回族汉族亲如一家呀！xx林场不但帮助职工少数民族，通过多种渠道帮扶林场范围内居住的少数民族。
由于思想认识到位，学习宣传到位，对各民族职工的关心到位，xx林场各项事业才得以长足发展，这也充分证明了民族团结是xx林场发展进步的坚实基础。愿民族大团结之花在xx旗汉林业局xx林场这块热土上常开。
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吴海萍，女，汉族，19xx年4月出生，。自20xx年9月成为青年农场中学的一员，现任教务主任一职。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结
作为一名小学教师，我非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，我深信不疑。在党的长期教育下，在我的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自成为以来，便更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。
二、身正为范，和睦相处，构建和谐校园
由于我校是一所民汉合校，作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。
参加工作十多年来，我始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。本学年我任四年级(2)班数学课，这是一个由四个民族组成的班级，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。为此我经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”的基础是合作，作为一名教师我乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时我都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找我帮忙，我都很热心的给予帮助。不管是汉文老师还是民文老师都是如此。因为只有，互帮互助，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在改正缺点的同时，又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出我的学生时，感到骄傲，同时又感受到人生价值的所在。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
以上是我的关于民族团结的一些先进事迹，敬请上级组织领导考察指正。
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洛忙村距镇政府6公里，共有3家生产合作社，182户737人，其中汉110人，藏627人。农村便民综合服务中心1座，玛尼康1座，宗教教职人员1人。一所中心学校，一名教师，14名学生，其中6名女生。2013年实施人畜饮水工程，2001年实施道路硬化工程，2017年全村人均净收入3700元。
多年来，我村始终把民族团结作为维护社会稳定、促进经济发展的重要工作。在上级主管部门的指导和支持下，以邓小平理论和XXX同志重要讲话精神为指导，树立和贯彻科学发展观为指导，全面贯彻党的民族政策。以民族团结宣传教育月活动为契机，以民族团结进步为主题，大力宣传三不可分割思想，进一步加强党员、干部、群众、民族团结、民族团结歌曲，建设社会主义和谐社会，全面推进城镇改革发展稳定事业，营造良好的舆论氛围。同时，为有效加强自身建设，努力提高干部职工素质，改变工作作风，真诚服务群众，及时解决急、困难、怨恨问题，提供了强大的精神动力，进一步巩固民族团结工作。
洛忙村两委牢固树立三不可分割的理念，把民族团结教育作为全局的重中之重，认真落实各项措施，促进民族团结工作的蓬勃发展。
多年来，洛忙村党支部紧紧围绕改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育，着重坚持了“三抓”：
（一）抓经常性的教育。村党支部把民族政策、法规纳入学习计划和政治理论学习计划。根据当前形势的发展，坚持不懈地在广大群众中开展民族政策法规的学习，采取集中培训和自学等方式，对广大干部群众进行比较系统的马克思主义“五观”教育、社会主义荣辱观教育、邓小平民族理论和党的民族宗教政策教育，宣讲民族发展和宗教演变的历史，引导群众进一步认清分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大群众进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。
（二）抓每年民族团结教育月活动。我村认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组，由支部书记任组长，分管领导具体负责，做到早计划，早安排、早部署。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。
（三）是抓舆论宣传。利用宣传标语、黑板报等宣传工具，广泛地宣传党的民族政策。我村办了以“民族团结”为主题的民族团结教育板报，张贴标语15副。通过各种形式的宣传使广大干部群众在自觉与不自觉中受到了民族团结教育，为做好民族团结工作打下了良好的思想基础。
通过总结和回顾，我村的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩，有效推动了民族事业和社会经济的共同发展。
◍ 班级民族团结事迹材料 ◍
xx市中央小学校创建于1915年9月，是xx市历史最悠久的朝鲜族小学校。在近百年的教育发展历程中，xx市中央小学校积淀了丰富的文化底蕴，创造了辉煌的教育业绩，培养了数以万计的民族人才，开拓了创新的教育之路，被誉为“教育的沃土，民族的摇篮”。学校现有1300多名学生，100名教职员工，全体师生在弥漫人文、艺术气息的校园中幸福地成长。
一、积极贯彻落实民族团结教育工作。学校根据中央宣传部、教育部、国家民委关于深入开展“民族团结教育”主题活动通知要求，按照市民委、市教育局开展民族团结教育进学校、进课堂的工作部署，进一步加强学校民族团结教育工作，引导学生牢固树立正确的国家观，民族观，牢固树立了中华民族大家庭的思想，为培养德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人而进行了不断地努力。学校将民族团结进步教育纳入到学校德育工作中的重要组成部分，在每学期制定工作计划时，便明确了民族团结教育工作的具体目标、任务和措施。形成了由学校党委书记亲自抓，教导处与大队部携手，班主任与学科教师携手具体实施、层层落实的一整套有效机制，为民族团结教育工作的顺利开展提供了组织保障。针对学生的年龄特点，积极开展以“民族团结”为主题的活动，让学生在喜闻乐见的活动中，感受到了民族的自豪感，提高民族团结意识。具体做法是：
二、积极开展民族团结进步创建活动。多年来，xx市中央小学以“促进民族团结，构建和谐校园”为主题，牢固树立“三个离不开”思想，组织全校师生深入开展民族团结进步教育，营造了和谐的校园环境。在实施过程中经过不断总结和归纳，制定出了行之有效的“六个一”活动。即：每学期“开展一次民族团结教育主题班队会”、“了解一个少数民族的英雄”、“讲一个民族团结的故事”、“唱一首少数民族的歌曲”、“写一篇民族团结的作文”、“介绍一处少数民族的风光”。学校充分利用教育局开展的“民族活动月”为契机，结合学校身边的事例，分年级、分时间段开展“六个一”活动，使学生们在活动过程中，潜移默化的对祖国多民族文化有了详尽的了解，进一步增强了学生爱党、爱祖国、爱家乡的意识，激发成长源动力，积聚正能量，并由此做到整合全社会的力量，让学校的民族教育工作得以顺利开展。同时利用学校所有可以利用的空间，如民俗礼仪厅、展板报、蓓蕾电视台、红领巾广播站等媒介，宣传民族知识，营造民族团结氛围。
三、积极培育和弘扬社会主义核心价值观。学校是学生走入社会的桥梁。因此学校十分重视学生价值观的形成。如何与周围的人和谐共处，如何关注身边不同民族的习俗，是我校民族团结教育的主题。从每个学生对一个个民族人物的了解，了解各民族的风俗、人情开始，民族教育已在学生心中已占有很重要的位置，然后是家庭，社区，最后随着学生的成长，它的关注点会移向整个社会。学校还依托校外德育基地开展民族团结教育实践活动，坚持开展“有意义的入队仪式”“铭记历史-参观博物馆”“孝敬老人做一天义工”“明星闪亮30分”等活动，增强了学生民族团结意识，通过具体的活动让学生体会到民族团结教育的丰富内涵，并真正的领悟到了祖国大家庭的美好，并为孩子种下了肩负未来使命的种子。
四、积极开展爱国主义教育实践活动。每周一组织升国旗活动，合唱少年先锋队队歌，充分发挥课堂主渠道作用，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义、基本国情和州情市情教育，培养学生艰苦奋斗、团结协作的优秀品质。充分利用学校的电教媒体，结合教材内容组织学生看有意义的影片、讲红色故事、听革命歌曲，特别针对我们xx、xx的社会发展和教育发生的翻天覆地的变化的了解，提高了学生学习知识的兴趣，增强了爱国热情。我们还将综合实践活动学科与朝文、数学、汉语学科进行整合，在三、四、五、六年级开展“走进民族文化”为主题的活动。在全校大面积的开展了了解本民族文化的活动，这大大促进了学生认同本民族文化，进而达到发展和传承民族文化的目的。每逢六一节，学校都要进行爱祖国、爱家乡、民族团结现场绘画比赛，全校1300多名学生全部参赛，从各学年选拔优秀作品近100多幅。通过活动，大力宣传朝鲜族民俗风情，激发学生对家乡的热爱之情。
五、积极开展“双语”教学活动。扎实开展双语教学，制定了“双语”教师培训计划，建立了“双语”教师师资档案，为保证“双语”教师得到有效培训，学校还设置了专项专款，保证在经费方面满足“双语”教师接受各级培训和购买相关学习资料。为推进“双语”学习，学校还定期开展“双语”歌咏比赛、演讲比赛、“双语”教师赛课、“双语”教育教学经验交流等多种活动。通过活动，教师之间加强了两种语言的交流，增进了了解，彰显了民族团结的良好氛围。同时学校还充分利用《家乡》《中华大家庭》等民族教育教材，专门设立课时，对全校师生进行了卓有成效的教育。学生们将学到的通过画画、板报小制等方式展现出来，无形中让学生得到了熏陶。
六、积极开展联谊共建活动。与汉族小学建立联谊校，结成“手拉手”共建对子。2009年3月开始，我校就与春光小学、锦城小学、北山小学建立了联谊学校。每学期，我们中央小学和春光小学都要举行民族联谊活动。共享教学资源，互促共赢。通过体育比赛、互赠礼物、与小伙伴互相倾诉、共育生态园、展示民族特色小吃等形式多样的联谊活动，加深了各族师生之间的情谊，有力促进了民族团结我们深知，民族团结是祖国安定、促进和谐大发展的重要保障，我们将学习和借鉴其他学校的好做法、好经验，深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
◍ 班级民族团结事迹材料 ◍
关于民族团结先进个人事迹材料
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，既是各个朝代和国家稳定的根源，也是各个国家所追求的目标。下面是由小编为大家带来的关于民族团结先进个人事迹材料，希望能够帮到您!
关于民族团结先进个人事迹材料一
周豪同志1981年7月出生，于2011年11月到尼勒克公路分局工作，先后担任安全员、宣教干事、团支部书记。
作为一名基层干部，周豪同志在平凡的工作岗位上始终如一，兢兢业业的投入到各项工作中。做为一名入党积极分子，他始终按照党的规定严格要求自己，较好的发挥着模范带头作用。他认为积极分子就应该更加努力，才能对得起组织的信任经得住组织的考验，不管组织上把我安排到哪个岗位上都必须永不生锈，闪闪发光。
尼勒克公路管理分局是一个由汉、维、哈、回四个民族组成的大家庭，在这个大家庭中，各民族都有着不同的风俗习惯，周豪同志自参加工作以来，从未和任何人发生争执，他热心帮助少数民族同志，并能经常与他们交流，嘻嘻哈哈的性格让他和各民族职工打成一片，刚参加工作时，他天天跟着驾驶班、道班的各民族同事们在一起上路干活，不嫌苦不嫌累，同事们开玩笑的说：“小周啊，别去办公室了，跟着我们一起天天上路干活多好，没有你我们少很多快乐啊!”他哈哈一笑说：“马达没有，我就喜欢跟你们干活”。有时他还牺牲下班时间主动联系相关单位，为职工群众在分局院内放场电影，丰富一下大家的业余生活。他性格开朗，乐于助人，同事中谁需要去火车站赶火车了，谁喝醉了需要接送，谁需要回家探望，他知道了都二话不说的主动开私家车去帮忙。
他在分局还有个回族兄弟驾驶班的马晓勇，两人好的常常让外人误以为两人是亲兄弟。他在工作中严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格魅力去影响和带动周边的人。
在单位工作的4年时间里，无论是上级还是下级，无论是什么民族找他办事，他都以灿烂的微笑，迎接每一个人。除此之外，他还总是积极参加单位组织的各项活动，自觉维护民族团结、反对民族分裂，认真学习马列主义XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用政治理论知识来武装头脑，从而不断提高自己的思想道德素质和科学文化水平。
关于民族团结先进个人事迹材料二
张霞是达达木图收费站收费四班值班长。参加工作一年来，严格要求自己，以实际行动赢得了大家的认可。凭着对民族团结工作的热情、决心和为收费员办实事的工作态度，以扎实的工作作风，成为一名深受收费员欢迎的民族团结模范个人。兢兢业业、一丝不苟、默默无闻的工作，实实在在做人，点点滴滴的奉献是她一贯的作风。正如她说的那样：我们工作的职能是“团结，帮助，引导，服务”，只有各民族团结奋斗，才能带来经济的繁荣发展，她始终站在维护民族团结的最前列，始终高举名族团结的旗帜，始终把为群众办实事、办好事，解决群众的热点难点问题作为工作的重中之重。
在收费过程中，个别司机难免有抵触情绪，交费后骂骂咧咧，更有一些人出言不逊、恶语中伤，但不论怎样，她都能够正确面对，一贯地坚持文明收费、热情服务，遇到无理取闹的车主，她总是以平和的态度、淡定的心态，坚持晓之以理，动之以情，向对方进行耐心细致的劝说与解释，让司机从不理解到理解，从不满意到满意，用自己的真诚服务使对方心服口服，从未跟车主发生过收费纠纷。她做事认真，敢说敢做，勇于开拓创新，为了充分发挥管理作用，她以一份强烈的事业心，认真做好收费站各项工作，使她所在的班组月月都有新起色。
她所带的班组只有九人，人员少，又是工作量会很大，这个月有一位职工因怀孕，不能干太累的工作，她毅然决然的顶上去，她舍小家为大家，在工作上走进职工，生活上关心职工，感情上贴近职工，常常深夜会起来帮助职工。
她认为，在一年的工作中，各方面都是经得起考验的，才是真正的好员工，她会一直保持下去的，希望我们的收费站会做的更好。
关于民族团结先进个人事迹材料三
昂科同志，男，蒙古族，中共党员，中学高级教师，1997年9月参加工作，先后在托叶玛完小、优干宁二完小任教，曾担任过民族中学教导主任、教育科技局教研室主任，优干宁二完小校长等多职，现任河南县民族中学校长。
该同志为人正直，顾全大局，经常与各族师生开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，得到了全校各族师生的认同和敬重。以自己的实际行动赢得了广大教职员工的认可，他从事教育工作十几年来，多次被省州县等各级组织授予“优秀教师”、“先进个人”、“先进教育工作者”等诸多荣誉。
一、坦诚务实，率先垂范
昂科同志不论是在工作上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。他在繁忙的工作中，首先把校领导班子建设和民族团结稳定工作放在首位，作为校长，他经常同校领导和教师进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围，他经常强调，作为教育工作者自身要做到学习上求实，工作上踏实，为人处事诚实。在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，能够果断处理一切不利于民族团结的事件，果断维护安定团结的政治局面。在管理方面制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失，任劳任怨。
二、解忧帮困，做教职工的贴心人
昂科同志经常带领学校班子人员召开家长座谈会，走访学生家庭，了解他们的家庭生活情况，征求他们对学校在民族团结工作中的意见建议，并及时整改学生食宿中存在的问题，赢得了各族师生、家长的尊敬。他经常与汉族教师交流谈心了解他们的家庭生活、工作情况，尽全力为他们办一些实事好事。他刚到县民中看到大多数外来各族教师没有住房，食宿十分不便，他积极筹措资金，改修房屋，开设职工食堂，解决了教师的.食宿问题。做为校长，他更加关注学校住校生的生活问题，经常性检查落实他们的食宿问题，发现问题能够及时的进行整改。昂科校长对待同事平易近人，热情大方，始终以宽容的心态对待每一个人，已在民族中学传为佳话。
三、抓校园活动，促民族团结
为了使民族团结教育深入人心，他提倡将民族团结教育的内容带进教案、带进课堂，将民族团结教育渗透于各学科教学和学校各项活动。同时他还把民族团结教育工作作为爱国主义教育、公民道德教育和素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育工作的各个环节。要求每个班级每学期利用周会课，开设3—5期民族团结教育专题课，在教职工中开展民族政策及法规学习，经常组织教师学习党的民族理论和民族政策，教育师生要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，并经常组织民族团结知识考试，使全体干部牢固树立了马列主义的民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。
他通过组织定期开展教职工大会、班主任会、主题班会等形式，把民族团结教育长期纳入到这些活动中;尤其在民族团结教育月期间，在他的组织下学校举办黑板报，墙报，宣传栏，在学生当中开展民族政策常识教育学习活动，并进行征文比赛活动，举办本地区本民族喜欢的各种文体活动，举办篮球比赛，拔河比赛，摔跤及接力赛，激烈的体育比赛和有趣的文艺活动， 增强了师生民族团结的意识，通过这些活动增强了各民族师生的团结力和凝聚力。
学生始终是学校教育的主体，学校民族团结教育工作的重点，他要求每学期各班级组织开展“唱民族团结歌”、“民汉师生演讲比赛”、“看红色电影”文艺节目表演等等一系列活动拉近了民汉师生的距离;此外他坚持对全体师生进行爱国主义教育、民族团结教育和学习英雄精神的教育活动。通过这些活动，加强民汉师生的交流，增进了民汉师生友情。他担任校长以来，由于各民族师生团结和睦，民族学生学习能力和理解能力不断增强，教学质量得到了较大的提高。
昂科同志就是这样不断地为教育事业和民族团结添砖加瓦，他把心中所有的爱心奉献给各族教职工，他把全部的心血都浇灌在教育事业上，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在河南县开的更加绚丽多彩。
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——******是我长山子镇***村村民，是一位普普通通的农民，更是一位从事党员组织工作多年的老党员，关心支部建设，为人民服务，始终严格要求自己，吃苦在前，享受在后，做为民族团结的先进典型代表，他始终把宣传民族团结做为自己生活的一部分。
***的家庭是一个普普通通的农民家庭，和妻子从事着传统的水稻种植。不管有多忙，党员工作他始终放在心上，及时了解党的方针政策并贯彻落实。现阶段，上级提出了和谐稳定压倒一切的口号，***深知和谐稳定对于新疆的重要性，更是关乎全体村民的幸福。稳定的前题是全村各族同胞团结友爱，携手共进，而这需要宣传和亲历亲为才能让大家了解到其中的重要性。他是全村出了名的热心人，虽然平时不管是家庭或农活方面有多忙，但他还是借着各种机会势宣传民族团结，这也成为了他生活中必不可少的工作。***村是由汉、回等多民族组成的集体，但大家都像一家人一样，不管是谁家有了困难，还是需要帮助，大家都帮一把，就像兄弟姐妹一样，这和***平时的民族团结宣传是分不开的。
***十分重视贫困人员的生活情况，平时就不时的到家庭困难的村民家去转转，看有没有什么需要帮助，不管是回族、汉族还是其他民族的村民，他都跟一家人一样。有一次，一位汉族老大爷感觉身体有些不舒服，但不知道去找谁帮忙，最后想到了***，***看到后，老大爷脸色很不好，出问题就是大问题，于是走了几家，让大家帮忙，但不一会儿，几乎全村的人都知道了，大爷家来了很多人，村干部也来了，最后村干部建议赶快送医院，然后通知家人，最终大爷平安无事。做为村子里两委领导的好帮手，***处处宣传民族团结的重要性，这种氛围和***平时的民族团结宣传是密不可分的，在任何一家遇到困难的时候，大家都会挺身而出，尽自己所能的帮助。做为一名普通的村民，很好的展现出了民族团结先进典型的优秀品德，为构建和谐、稳定社会做出了自己的贡献。
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村级民族团结进步创建工作总结
民族团结进步创建工作按照市、镇的统一安排，以“携手建设家园·并肩团结友爱”为主题，积极开展多种形式的宣传及帮扶活动，推动了党的民族政策的宣传落实和我村社会稳定协调发展，努力营造了全村重视和参与民族工作的浓厚氛围。现将本月我村民族团结进步创建工作总结如下：
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一、加强领导，精心组织
为扎实有效地开展好本月我村民族团结进步创建工作，村两委十分重视，及早谋划，精心组织，扎实安排。根据市、镇两级文件精神，结合我村工作实际及时召开会议，对我村的民族团结进步创建活动工作做了安排部署。同时，积极协调我村各部门加强领导，周密安排部署，精心组织实施，使进步创建活动开展的扎实且富有成效，本月召开推进会1次、专题培训会2次。
二、加强宣传，营造氛国
本月，我村通过布置民族团结小角落、悬挂横幅标语等多种形式，广泛宣传党的民族政策及我村少数民族的发展变化，大力营造了创建活动的興论氛围。一是打造舆论导向。开展了民族团结一家亲政策法规专题学习班，更新了宣传标语20条，发放学习资料60余份。二是采取举办培训班和召开座谈会的形式组织党员和少数民族代表人士学习了党的民族政策，畅谈了新形式下民族工作、民族经济发展和民族团结进步事业取得的新成效，分析存在的差距，提出了今后工作的意见和建议。本月召开专题教育培训2场次，参加人数达40人次。三是深入开展民族团结一家亲联谊活动。本月开展活动1次，主题为三八妇女节既民族团结一家亲联谊活动，参与人数达26人。
本月我村民族团结进步创建活动以点带面、全面开展民族团结进步工作。一是按照市、镇统一安排部署，切实做好民族团结进步宣传教育工作。采取集中宣讲，召开座谈会等多种形式和小广场开展民族团结文化活动、以及丰富、突出主题的文体活动，为广大群众建了一个感受生活、表现自我，我唱我乐、我想我做的平台。通过各项活动的开展把民族团结进步活动推向了高潮，进一步营造了民族团结进步创建工作的良好氛国，加大了民族团结进步工作的影响力和感召力。二是抓好民族政策和法律法规的宣传。三是化解矛盾与维护稳定工作结合起来。我村紧密结合当前维护稳定工作的实际，严格按照市、镇的统一部署，全力维护民族宗教领域的团结稳定。以民族团结进步创建活动为契机，抽调专人，深入村宗教活动场所，在我村综治、警务室等部门的密切配合下，采取走访群众、召开座谈会等形式，认真排查民族宗教存在的各类不稳定因素及矛盾纠纷并化解调处，为群众排忧解难。
三、总结经验推动工作
本月我村民族团结进步创建工作取了预期成效。一是扎实部署工作。村两委坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织合理落实，依托民族团结一家亲活动和专题教育培训，促进全村民族团结工作有力推动。二是认真组织宣传。在村干部群众中突出构建和谐社会这个中心，以XXX重要讲话精神为指导，紧紧围绕进步创建工作主题，突出基层，服务百姓，做到了个个参与、人人皆知。三是积极传达思想。根据进步创建工作主题，以筑牢民族团结意识为中心，采用广大群众喜闻乐见的形式，让群众广泛参与，使宣传活动收到良好的效果，不断深化民族团结一家亲的思想。
通过活动我们也清楚的看到工作中还存在一些不足之处。一是工作力度不平衡，没有做好统筹协调。二是创建方式较为单一。三是工作落实力度有待加强。
今后，我们将一如继往地把民族团结进步创建工作长期进行下去，以民族团结进步创建工作促全年工作不断为我村和谐社会建设做出更大的贡献。
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“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家……”每当听到宋祖英唱得这首民族歌谣时，我的内心往往激动不已，因为有一位一直抚养我到现在的少数民族妈妈。
我的母亲，是一位蒙古族人，在内蒙古算是少数民族中最常见的吧!她有一个好听二响亮的蒙古名字——萨仁其梅!但母亲出生是由一位汉族巴盟临河的医生所接生，外婆为了表达对医生的感谢!又给母亲取了个具有象征意义的汉文名字——临河!在我的记忆中，爸妈交流十分通畅，虽然爸爸不会说蒙语，但是妈妈却会讲韩愈，反而比爸爸的汉语还讲得流利。
母亲最喜欢穿蒙古袍，它主要由首饰、长袍、金银制成，有一种纯朴的厚重感，非常漂亮!蒙古族饮食也与汉族不同，母亲喜欢吃奶食品之类的食物，它们及其富有营养，可以使蒙族人民变得强壮有力。由此，蒙古族中出现了“摔跤”这项运动，来比出高下。
有一年春节前夕，妈妈对我们说：“她想念外公、外婆了!”于是，我们一家人决定去外公、外婆家过年。首先开车去一牧人家买些奶食品当年货，然后便出发去外婆家河南。一见面，大家互相问好，并半蹲式鞠躬。过年那天，家人们全都聚集一起，身穿绚丽的蒙古袍，小辈们统一向外公外婆磕三头，再起身让老人抚摸一下头。接着，大家花香交换鼻烟壶祝福。我学着妈妈的样子，拿着鼻烟壶与外婆交换两次，在这过程中得用蒙语向对方说过年好，还好提前问母亲学了几句。出去家门，只见舅舅抱来一垛柴草，把它点燃在苏力德旁边。随后，等火熄下去以后外婆用大勺舀一匙到苏力德上，插上三柱香，让我们对着苏力德跪拜三头，再对着苏力德汇报过年人名字。大约二十分钟，祭拜可算是结束了。回到家中大人们围坐在大桌子上，吃喝玩乐，小孩子们则聚在一小屋里玩游戏，隔着一堵墙，时时听见歌声传来。蒙古族过年还真是别有风情!
56个民族，形成了巨大的幸福美满家庭，虽讲着不同语言，保留着不同的习俗，却也相处如此融洽，彼此尊重对方，绽放着奇特而美丽的色彩。让我们团结一心，创建更伟大，更雄浑的伟大祖国吧!
◍ 班级民族团结事迹材料 ◍
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好!
在祖国的大西北,有一个美丽地方——,这里土地肥沃,物产丰富，是一个多民族聚居地，各族人民辛勤劳动，和睦相处，共同创造了一个又一个奇迹，为国家培养和输送了许多人才。就在北京奥运会上,有一个拳击选手和一个女子沙滩排球选手获得了奖牌,他们都是的,我们为他们取得成绩骄傲,为他们自豪。
5月的春意盎然，繁花似锦。天山南北金光灿灿，草原绿洲畜壮粮丰，戈壁大漠神韵迷人。到处绽放着喜悦的笑脸，到处飞扬着欢乐的歌声，到处充满着生机盎然。
“我们好地方呀!天山南北好牧场......”这悠扬的歌声飘过了天山，飘过了草原，飘过了沙漠戈壁。天山南北到处瓜果飘香;草原上牛羊肥壮，马儿奔跑;宽阔的田野上，金灿灿的麦浪翻滚着;葡萄架上挂满了一串串珍珠;苹果园里红彤彤的苹果挂满枝头;绿油油的瓜地里西瓜的个头一个比一个大;湖泊和池塘里的鱼儿多得赛过了江南......
一曲优美动听的《好》，唱出了两千万天山儿女的心声。美丽的，富饶的，你让我们赞美，你让我们歌唱。你是我永远的故乡!在党的民族政策光辉照耀下，大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
然而在20xx年7月5日，突然爆发了烧恶劣事件，给各族群众生命财产造成重大损失，给当地正常秩序和社会稳定造成严重破坏。同时，破坏了我国经济，政治，各方面快速发展的稳定环境。没有稳定，面对这种恶劣的行径，每一个中国人都有 责任保持坚定正确的立场，进行深刻的反思，积极为维护民族团结，社会稳定，贡献自己的力量。
自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱。我们青少年是祖国的未来，我们从小就树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们《谁也离不开谁》。
弘扬民族精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任!
"弘扬民族精神,爱我锦绣中华"这句话几乎全国人民都知道,但又多少人能做到呢?我国是世界文明古国之一,从"人文出祖_黄帝,到尧舜禹的克己爱民,孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙,不由得感到自豪起来,滔滔不绝的说着祖先们的那些精神,说什么要向他们学习,可是谁又做到了呢?没有,都没有,我们是那些说话不算数的人,但也有些人在弘扬我国的民族精神建设我么的国家,我们可以弘扬民族精神，弘扬民族精神可以不必做的那么大,不用做的要人人都知道你在弘扬民族精神，可以在公交车上,我们可以给那些老弱病残孕让位,过马路时,可以扶那些老人过马路,还可以不乱丢,乱涂,乱扔……那不就没有什么人得病了吗?不就使得环境受到了保护吗?不就使得我国变得更美好吗?
一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗?连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗?不过随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬民族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬民族精神的责任占全国任命弘扬民族精神的人的三分之二。 一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。团结合作价更高 ，团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。
“神舟”升空，上九天揽月;“地震”远遁，靠万众一心。过去的几年里，给了我们太多的感动和兴奋。在“地震”肆虐的日子里，中华民族凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命活力。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神进一步发扬光大，它是我们中华民族不屈的脊梁。“多难兴邦”。这一饱含哲理的话语，是中华民族发展历史的写照。战争以来，西方列强以坚船利炮敲开了中国的大门。腐朽的满清政府签下一个又一个丧权辱国的不平等条约。黄河在哭泣、长城在哭泣、虎门的炮塔在哭泣。然而，伟大的中华民族没有屈服，三元里、义和团，孙中山、*，一代又一代，前赴后继，百折不挠。最终，在中国*的领导下，我们*了“三座大山”，重新屹立于世界民族之林。东方巨龙从千年的沉睡中苏醒过来。在伟大的民族精神激励下，我们创造了一个又一个的奇迹，战胜了一次又一次的挑战，涌现了一批又一批的优秀儿女。抗日战争胜利，两弹一星争先。三峡大坝蓄水，神舟五号飞天。从林则徐到杨靖宇、从邓稼先到杨利伟，民族精神薪火相传，民族的脊梁始终挺拔不屈。
伟大的中国就是一座不垮的大厦，伟大的中华民族就是一个不倒的巨人。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，靠的就是这种威力无比的民族精神，靠的就是各族人民的团结奋斗。我们是炎黄的子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”使我们的天地无限宽广，传承了五千年的民族精神，正等待我们去大力弘扬。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”，我们的精神蓬勃向上，我们的明天更加辉煌回答人的补充。
中华民族是56个民族团结的大家庭。20xx年已经过去了，回首中华人民共和国60周年的华诞，十月一日，在*广场阅兵仪式又再次吸引了全世界的目光。时至今日，我们中国已经走过了60年的风雨和坎坷路程。当全世界的人民都在关注着崛起的中华民族，我们都为自己作为中华民族的一名儿女而感到自豪。国庆庆典的壮观场面让每一个人难以忘怀，在新中国成立六十年大庆的日子里，*广场树立起56根民族团结柱，成为节日期间最为亮丽的风景之一。
忙绿的身影,轻松走来,打开时光旭日,看到那时的彩旗,今天是多么美好,今天是多么壮丽,是因为今天从惊涛骇浪中走来,从民族渊源流长走来,无数的今天都是历史的延续,无数的今天都是新的起步,历史不会忘记,风云历历在目,贫穷和屈辱都成啦过去,让我们发扬光大不屈不挠的民族精神,不怕困难在接再励,珍惜今天轻盈笑声,神采奕奕,大家汗水中赢得的微笑,为今日喝彩,为今日干杯,为祖国强大讴歌,为拉明天更加美好抒发我们内心祝愿,祖国万岁,人民欢笑,民族团结,金色大道.
回首往昔，战争纷乱历史沧桑。放眼今朝，盛世太平和谐安康。团结放飞和平，团结点燃梦想。团结众志成城，团结民富国强。团结长抓常新，团结永葆边疆。
国家兴亡匹夫有责。华夏儿女自古以来就自觉背起国家民族安定团结的重担。相信在全国各族人民的共同奋斗下，我们的民族伟大复兴的胜利曙光就在不远处!让团结伴随我们，今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国，和谐的。
美丽的，富饶的，你让我们赞美，你让我们歌唱。你是我永远的故乡!
◍ 班级民族团结事迹材料 ◍
我校创办于1988年上半年，是在原田阳县壮文学校的基础上成立的。学校生源以壮族为主，是田阳县唯一坚持壮汉“双语”实验教学的学校,也是田阳县民族体育传统项目训练基地，为我县中小学壮文教学衔接、发展民族教育事业和培养壮乡建设人才做出了突出贡献。
多年来，我校在上级有关部门的关怀指导下，始终把民族团结作为维护社会稳定、促进学校发展的重要工作来抓，紧密结合学校实际，全面贯彻党的民族政策，加强民族团结教育，深入开展民族团结进步示范单位的创建工作，取得显著成效。
一、加强领导，拓宽民族团结教育思路
为了认真贯彻《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，学校成立了以校长为组长的民族团结进步示范单位创建活动工作领导小组，加强对各项工作的指导，落实责任到人，落实经费到位，制定活动计划与措施，拓宽工作思路，扎实有效地开展了一系列创建活动,把民族团结教育贯穿于学校工作的各个环节。坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合。加强“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，树立师生的民族自尊心和自豪感，增强中华民族的向心力和凝聚力。
二、营造氛围，彰显民族教育文化特色
学校努力争取上级支持，多方筹措资金，先后投入了50多万元，精心打造了充满壮民族文化特色的校园环境。
1.校舍以“壮”字开头来命名，如：壮志楼、壮思楼、壮锦楼、壮德楼、壮食楼等，让人耳目一新。
2.本着传承与弘扬壮族文化的宗旨，建设了“布多民族展厅”。从多种渠道、不同途径，发动全体师生及社会各界人士，收集了代表壮民族文化的各种物件，形象真实地呈现了壮民族丰富而独具特色的物质文化和精神文化。
3.组织学生亲手打造了“民族文化园”，包含：民族团结墙绘、教你说壮语、壮族姓氏起源、十二生肖等元素，让学生了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家，了解各民族的基本特征等。
4.教学楼、宿舍楼、综合楼、饭堂等室内外的墙面，都挂有丰富多彩、具有强烈时代感和民族特色的图文，让每一面墙壁都在仿佛在说话、描述，让学生更加直观的了解壮民族的历史、故事、文化以及精神，从而在潜移默化中受到民族优秀文化的熏陶，增强学生的民族自豪感，促进校园精神文明建设和民族团结教育。
三、广泛宣传，提高民族团结进步认知
多年来，我校通过举办讲座、主题班会、征文比赛、板报展示、文化长廊、国旗下演讲等形式，加大民族团结教育的宣传力度。通过开展一系列活动，引导学生了解民族文化和民族精神，了解各民族之间应当平等相待以及各族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。
四、融入教学，渗透民族团结教育理念
针对中学生特点，我校在教育教学中渗透民族理论常识、民族政治常识和民族团结教育，让学生了解我国的国情，了解党和国家民族理论政策法规，坚定中华民族伟大复兴的自信心。
1.民族团结教育进课堂。在平时的教学活动中，我们注重融入民族团结教育，尤其是语文、历史、政治等课程，要求教师深入挖掘教材中与民族团结有关的内容结合知识进行教学，使学生在学习知识的过程中，深深领悟到民族团结和祖国统一的重要性，从而自觉地继承和发扬优良传统，维护民族团结和祖国统一。例如，语文课程《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文，在介绍第二幅浮雕时就写道：“在这浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族、壮族人民的儿女，正从山坡上冲下来，革命的旗帜在迎风飘扬”。简洁明了的描述，生动地展现了各族人民共同反抗反动阶级腐朽统治的斗争精神。
2.民族团结进步抓时机。学校抓住国内外重大事件，强化民
族团结教育。比如，针对最近发生的新型冠状病毒疫情事件，我校积极动员全体教职员工在做好防控工作的同时，为全民族打赢疫情防控阻击战尽微薄之力，慷慨解囊踊跃捐款。通过类似事件，使全体教职员工更深刻的认识到民族团结的重要性，从而牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，进一步增强“稳定压倒一切”的社会责任意识，激发人人争做民族团结的维护者和促进者。通过教师的言传身教，使学生树立民族团结意识，增强爱国主义情怀。
3.民族文化传承进校园。田阳县是壮族的发祥地，有着丰富多样的民族文化。利用这一优势资源，我们在当地拜访了一些民间艺人，向他们请教民族技艺，并将这些民族瑰宝带进课堂，让学生们热爱自己民族文化，促进民族团结。例如，我们分别邀请了田阳舞狮团第八代传人李永茂师傅给学校舞狮队的学生传授舞狮技法，广西著名歌手韦晴晴到校给学生传授田阳山歌，民间剪纸艺人到校给学生传授剪纸艺术，等等。
4.“双语”教学持续开展。壮语是壮族的母语，采用母语教学，能够发挥母语的优势，使学生的思维畅通，最大限度地激发学生学习积极性，加速学生学习文化科学知识的进程。我校在壮汉“双语”教学实践中，逐步走出了一条“以壮为主、以壮促汉、壮汉结合、壮汉兼通”的特色路子，取得了丰硕成果。2019年9月，自治区教育厅在南宁举办的首届全区中学生壮语标准语诵读比赛中，我校周静同学荣获二等奖。
五、开展活动，丰富民族团结教育内涵
为丰富师生校园生活，我校经常开展了内容新颖、形式多样的文体活动，有效促进了民族团结教育。
1.丰富大课间活动。我们将民族传统体育项目和课间活动相结合，成为学生活动项目，使之具有民族特色，进而激发学生积极参与，达到终身体育锻炼之目的。例如，我们在大课间活动融入了竹竿舞、抛绣球、踩高跷、滚铁环、踢毽子、跳皮筋等项目，使大课间活动更加活跃新奇，富有动感。师生一同参与其中，锻炼身体，收获快乐，对民族传统文化更加兴趣盎然。
2.举办文体艺术周。在每年举办的文化体育艺术周活动，我们在校运会比赛项目增设了舞狮、舞龙、袋鼠跳、大象拔河、三人四足竞技、陀螺竞技、板鞋竞速、爬花杆、抢花炮等壮民族体育传统项目；在民族专场晚会上，师生们展示了一大批优秀壮民族文艺节目，如《板凳上的山歌》、《壮乡欢歌》、《三姐敬茶歌》、《银项圈》等。通过这些传统体育文化的展现，使广大师生进一步加深了解民族团结进步的丰富内涵。
3.开展特色社团活动。学校根据自身发展的特点和师生的个人特长，组织成立了舞狮、舞龙、竹竿舞、编织等特色社团。其中的舞狮队是我校重点打造的学生社团，是我们传承和发扬壮民族特色文化的一朵绽放之花。这支队伍，曾经先后参加2017年百色市文艺汇演、2018年“中国农民丰收节”开幕仪式、2019年自治区民族运动会开闭幕式的表演，受到广泛赞誉。这些社团活动的开展，既丰富了学生的校园生活，也让学生爱上了民族文化。
六、发扬传统，培育民族团结进步风尚
学校始终把构建文明、平安、和谐校园作为重要目标，把尊重民族风俗作为加强民族团结的切入点，在工作与生活中注重每个细节，处处彰显以人本的理念，时刻不忘民族团结进步的教育。根据我校学生壮族占92﹪、当地风俗习惯源远流长的特点，我们结合各种传统节日开展教育活动。如壮族“三月三”开展制做五色糯米饭、手抄报比赛等活动，了解“三月三”节日的来历；百色市布洛陀文化旅游节，鼓励学生在家长的带领下到现场体验节日的快乐；清明节组织学生到烈士墓祭祀先烈，体会今天的幸福生活来之不易；端午节纪念屈原，各班开展班会活动，上网收集端午节资料，通过学包粽子、看赛龙舟，感受端午节的浓郁氛围与爱国主义教育。
七、突出实效，绽放民族团结进步之花
2010年以来，我校坚持“依法治校、改革活校、科研兴校”的办学理念，以创建民族团结进步示范学校为目标，把实施素质教育与民族特色文化有机结合，积极探索一条具有特色民族文化教育的学校发展之路，民族团结进步之花盛开绽放。学校先后被评为自治区校园民族文化示范学校、自治区卫生先进单位、百色市民族团结和进步先进单位、百色市教育工作先进集体、田阳县“十佳学校”等诸多荣誉。
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