学外语的趣事作文

计算机专业是由外国引进的，这些年，在中国也已经有长足发展。对于一个计算机专业的学生，学好专业外语是很有必要的。

首先，主要的先进技术或前沿理论都是用英语发表的，如果我不学好一门专业外语，这对我个人的提升是一个很大的限制。

第二，专业外语能力的提高将有助于对原始科技文献的理解。这样会使自己对专业具有更好的理解，对自己的专业技能会有很好的提升。

第三，专业的外语学习，可以很方便的阅读它的报刊杂志。了解最新的技术趋势对你未来的职业规划非常有帮助。

虽然我已经完成了这门课，但我知道我的学习已经结束了。平时多看英语科技文献，提高专业技能，提高英语水平。

***puter science was brought in by foreign。over the years, it has had great development in china. for a ***puter professional student, learning professional foreign language is necessary.

first of all, the main advanced technology or frontier theory are published in english, for my personal ascension if don't learn professional language that would be great limitations.

second, the improvements of their professional foreign language ability, for their understanding of science and technology literature original englishwill help them a lot. it will make themselves has a better understanding to their professional, and their own professional skills,will be great improved.

third, professional foreign language learning, can easily read it information in the news*****s and magazines. understand the current the latest dynamic of science and technology, for their future career planning will be great help.

although, now i have learned this course, but i know i learning is not over yet, i'll spare more at ordinary times reading english literature of science and technology, improve my professional skills at the same time also can improve my english.

第五篇 学外语的趣事作文

外语，指外国语，即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言：例如，英语在中国就是一种外语。它也指某人所属国家不使用的语言，也即，对一名生活在中国的英语使用者来说，中文也是一门外语。下面为大家带来了孩子学的外语会忘记吗？欢迎大家参考！

首先注意到这个现象的是半个世纪以前美国一位语言学教授，他当时曾经在德国工作了两年，期间他的家眷包括三个女儿都和他一起住在德国。和所有生活在另外一个语言环境里的孩子一样，这三个孩子很快学会了德语，地道不带口音的那种，在德国正常上学。

教授回到美国以后，自然会和德国的友人频繁交往，所有人都夸奖孩子们的德语好，孩子们也是十分得意。可是慢慢地教授发现，两个小女儿越来越少说德语，几年后就听不到她们说了。后来他专门地问了她们俩，回答是我们不会德语。

教授不知道是孩子们什么样的心理在作怪，拐弯抹角地想找出原因，也间接直接地做了一些语言测试，他竟然吃惊地发现，两个孩子真的把德语全部都忘光了!

可是大女儿没有忘。这是天作之巧，教授是语言学家，有专业的敏感。三个女儿去德国的年龄不同，又给了他找到答案的一个关键：大女儿大约是11岁去的，13岁回的，这里又出现了那个神奇的时间点：青春发育期(puberty)。最后研究的结论是儿童在青春期之前学的语言，在脱离了使用语境以后会被完全忘掉。

研究结果公布之后，引起了领域内很大的`兴趣，许多相应的后续研究从各个角度展开，所有观察到的不同语言和语言环境的个例都支持同样的结论。基本上可以定论人类在青春期开始的这个年龄点，大脑的左右半球分工(lateralization)完成，语言中枢功能趋于成熟，这时人类学习语言的情况发生了重大变化。从第一语言来说，关键期就要过去，习得语言的时间窗口就要关上了。从第二语言来说，再学的语言就要带口音。现在，这例研究成果又加上了重要的一条，就是在这以前学的语言在大脑里留不住。

同样的情况在汉语方言里也表现的十分明显，我交流过的人或多或少都能找到一些例子。我自己小时候家里说普通话，我和妹妹同时还会外面的方言(这是一个典型的社会语言学现象)。然后父母有一次大搬迁，当时13岁的我保留下了一口地道的南京方言，可是比我小3岁的妹妹就完全丢掉了。

前些天拜读了一篇博文《中国小学生，不必过分在意英语口语》(原作者：李岑讲读原版书)，里面有这样一个实例，正好可以在这里引用为中国英语教育中出现的一个例证。原文引用如下：

我接触过一名北京家长，孩子从8岁开始，每周日参加2小时儿童英语培训，课上有英语游戏，有英语会话，也有唱唱跳跳。但在下课后，没有人陪孩子讲英语;孩子的同学也不会在学校讲英语。平时晚上，孩子忙作业，家长忙自己的事情，所以也没有多少在家说英语的机会。到了六年级，家长发现，孩子以前学过的口语，大部分都忘记了。家长跟我说，孩子现在的整体英语水平，没有比别的孩子强多少。”

有了这样一条(第二)语言习得的研究结论撑腰，我是觉得更有理由看淡那条害死人的“起跑线”了，其实它并没有多了不起。我在前一篇博文《孩子从小学外语最大的益处是什么?》里所提到的“有益于孩子认知能力的发展”反而应该是让孩子从小学外语的最重要原因。在无法直接使用目的语的教育环境中，具体学多少外语本身完全可以看淡一点。

倒是还有一类父母在这个问题上会更头疼一点，就是象我现在这样的情况，孩子在英语的环境里生活，同时父母又希望他们能够维持住汉语。青春期会成为一个关键的节点，青春期一开始，孩子会有强烈的逆反心理，如果处理不好，孩子会厌烦中文学习进而迅速忘掉中文直至厌烦整个中国文化。我在美国的大学里做汉语助教时，绝大多数学生都是这样的孩子，他们到了大学自我已经完全形成，又回头来寻根，来学中文。这个现象在其他语种里也普遍存在，这一类学生在还得到了一个专门的术语叫heritagelanguagelearner，针对他们的教学理论和教学法也正在迅速发展。

拓展：常用外语

英语因在国际上的通用性，尤其在欧美等国家被广泛使用。在大多数国家，尤其是东亚多国都必须学习外语，其中以英语为主要课程。当地人学习英语主要是为了能与外国人交流，不过大多数人都不能使用流利的外语与外国人交谈。在推广程度上，以新加坡、马来西亚、印尼、中国等在各大中小学上，均设有英语课程，因此当地学生基本能使用一些最基本的英语生活语句，而他们在生活中大多所指的外语是英语。如非在特殊场合，一般人民都会把外语理解为英语，并把它作为一项主要技能。

汉语

汉语，又称中文、汉文，其他名称有国文、国语、华文、华语、唐文、中国语，还有唐话、中国话等俗称。汉语联合国工作语言之一。对于非汉语国家，则汉语也是一种外语。汉语属于汉藏语系分析语，有声调。汉语的文字系统汉字是一种意音文字，表意的同时也具一定的表音功能。汉语包含书面语以及口语两部分。古代书面汉语称为文言文，现代书面汉语一般指现代标准汉语。现代汉语方言众多，某些方言的口语之间差异较大，而书面语相对统一。

英语

英语（English）是联合国工作语言之一，也是事实上的国际交流语言。英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语可能是世界上第三大语言，但它是世界上最广泛的第二语言。世界上60%以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。

俄语

俄语是斯拉夫语族中使用人数最多的语言。属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用，在华沙条约的成员国里曾经被学校广泛作为第一外语教学。在苏联时期，俄语在其加盟共和国中被大大的强调。虽然很多这些前苏联的国家开始强调当地语言的重要性，但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言，并且也是这些国家进行交流时使用的语言。

日语

全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。

德语

德语（Deutsch）印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支下的一门语言。德语共同标准语的形成可以追溯到马丁·路德的圣经翻译。德语是1亿多人使用的母语。它最初在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时的一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯、洛林地区内使用。另外，在德国的前殖民地内，例如纳米比亚拥有大量的说德语的人口，在东欧的一些国家中，仍有少量的说德语的少数民族。

法语

法语（French）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有87,000,000人把它作为母语，以及其他190,000,000人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言。

西班牙语

西班牙语（Espaol或castellano）是世界第三大语言（第一，第二为汉语和英语），世界第二大通用语。在七大洲中，主要是在拉丁美洲国家中，约有352,000,000人使用。很多说西班牙语的人把他们的语言称为西班牙语（Espaol），而很多说其他方言的西班牙人称西班牙语为卡斯蒂利亚语（castellano）。另一方面，拉美国家的人更喜欢castellano这个词，因为Espaol听起来更像是一个民族，而不是一种语言。

意大利语

意大利语（Italian）是意大利共和国以及瑞士联邦的官方语言之一（官方语还包括其他三种语言：德语、法语、罗曼什语），属于印欧语系罗曼语族西罗曼语支（同属于西罗曼语支的还有法语，西班牙语和葡萄牙语）。

葡萄牙语

葡萄牙语（葡萄牙语：Português）简称葡语，是罗曼语族的一种语言。葡萄牙语是世界上少数几种分布广泛的语言，同时也是世界上第五（或六）大语言。葡萄牙语是继英语和西班牙语之后世界上使用最广泛的语种之一。截止至2013年，全世界共有约230,000,000的人口使用葡萄牙语（Português），是世界流行语种的第6位，仅次于汉语、英语、法语、西班牙语和阿拉伯语。葡萄牙语的使用者绝大部分居住在巴西，而只有1200万左右使用者居住在葡萄牙。

泰语

泰语（），也称傣语（Dai language），是傣泰民族的语言，属于汉藏语系（Sino-TibetanFamily）的一种语言。全球有约6800万人口使用泰语，主要是分布在泰国、老挝、缅甸、越南西北、柬埔寨西北、中国西南、印度东北的傣泰民族使用。

第六篇 学外语的趣事作文

自从唐僧师徒西天取经，成功取得真经后，个个都赖在天庭不走了，总是有编不完的理由来回避。玉帝左思右想、思来想去还是打算召集各路神仙来出出主意。太上老君这个鬼灵精怪的老家伙说：玉帝，他们留下来不过是为了神仙的宝座摆了，他们前世是什么身份，您，应该知道，不如给他们这个位置？反正他们又不关心天庭大事，这好似就是给他们个自由出入天庭的恩泽吧!倘若不给他们这个位置，他们必将每天来天庭上大闹天宫了，您不希望这样吧！玉帝听了这话后连连点头赞扬原文。

第二天到了，玉帝下了圣旨由太上老君宣读，太上老君大声念道；奉玉帝旨意，封孙悟空为齐天大圣、猪八戒为天蓬元帅、封八戒听了一蹦三尺高可高兴了，。八戒知道每天的上朝时间是八点整，于是八戒八点没到就来到了大厅，不料一个人也没有。

八戒东转转西转转决定去太上老君的家里瞧瞧，八戒一看竟然没人，本想扭屁股就走，可一看桌子上有一本《跟我学英语》他翻了翻，似乎脑子里全是？？？说：这是什么东东，我怎么看不懂，这本书像天书一般，等那老君回来我一定要问问这是什么？话音刚落，老君便从大门走进来说：八戒你怎么在这儿呀？八戒应声道：我问你才对呀，为什么你们不在早朝而在家里呢？老君说：八戒你还不知道吧，玉帝过几个月要带我们去外国人待的地方，我呀正在学外语呢，八戒你怎么不去学外语呢？八戒吓一跳问道：什么，外语，那我要去哪儿学外语呢？就在你大师兄的水帘洞呀太上老君津津乐道，八戒告别太上老君，咻的一声就到了水帘洞了，八戒看到那醒目的大字，霎时感到这儿十分气派，水帘洞外语培训中心，八戒像别的神仙一样尽然有序的排队，轮到他了，八戒对大师兄说：猴哥，我也想学外语，你就教教我吧！大师兄看到八戒那诚恳的眼神只好答应了，大师兄说：八戒，我们大家一天要学4个小时早上八点至中午十二点，大师兄希望你坚持八戒点点头，大师兄说：只要你坚持，我相信，假以时日你一定可以和外国人流畅交流了

学外语的第一天，八戒在路上买了二笼小笼包子和两杯豆浆，在路上匆匆忙忙的吃完了，可是八戒在路上贪玩到水帘洞时还是迟到了十几分钟，接下来的每一分、每一秒八戒就好似在度日如年了，才到九点半左右八戒的肚子便在咕咕的叫了，再加上早饭吃的实在是太少了，十一点钟的时候八戒就提前先走了。

第二天八戒为了避免之前肚子饿的麻烦八戒就直接带了一大堆的零食前往，八戒到了那已经迟到了一个多小时，悟空直接把他的零食全没收了，八戒没办法，只好先溜之大吉了。

第三天八戒情愿不去了，八戒心想：这只死猴子，昨天竟然在当众之下让我这么没面子，我今天就不去了，看他怎么办三个月后，神仙们个个说着英文，别人骂他，他还笑嘻嘻的拍手叫好。

一转眼，今天已经是第四个月了，神仙们都出国了，可八戒却连26个字母都没认识，更不用说写了。

第七篇 学外语的趣事作文

暑假的一天，我和“开心果”姐姐随着一股人流，左拥右挤地进了溜冰场。啊！正在溜冰的叔叔阿姨、哥哥姐姐们，一个个弓着腰昂着头，像一只只小燕子一般，蹭，蹭，蹭地在我面前掠过，他们的动作是那么灵活，身手是那么矫健。

姐姐马上就融入到了队伍之中。我在旁边看着，心里羡慕极了。突然，一个想法在我脑海中闪现：学溜冰，马上就学！与姐姐比一比，也显显我的身手。于是，我便穿上了沉甸甸的旱冰鞋。厚重的旱冰鞋不听使唤，我刚刚站起来，两只脚就像被拴上了两头毛驴一样，一齐向前冲去。还没等我停下就“扑通”一声，我一屁股坐在了地上。好疼呀！要不是有这么多人看着，我早就泪盈满眶了。

姐姐带着微笑，轻快地滑了过来，将狼狈不堪的我从地上扶起，对我说道：“摔疼了吧？做什么事情可不能匆匆忙忙胡乱上场哦。来，先学会穿上滑冰鞋走路。”我一听，心里不服气：“姐姐啊，姐姐，你也太小瞧我了吧？走路谁不会，我这就走给你看。”我一把推开姐姐，一点儿也不在乎地把脚踏了下去，可另一只脚却像刚才一样，像被脱缰的倔驴一样扯了过去。又是一跤，狠狠地摔在了地上。

我慢慢地爬起来，揉揉自己摔了两次的屁股，哭笑不得。哎，为什么我就学不会呢？这两跤让我吃足了苦头，受尽了折磨，我怕了，还是不学了吧！反正我也学不会。可我又看看四周围人们利索优美的动作，不禁暗暗责骂自己：“怎么能因为小小的困难、小小的挫折就放弃了呢？”

终于，我咬了咬牙，又站了起来。一旁的姐姐见我恢复了自信，马上扶住我，就在场地边耐心地指导起来。

我按照姐姐的方法，认真练习，不怕失败，倒地了再爬起来。不一会儿，我就掌握了旱冰的基本要领，我学着人们的样子，弯下腰，挺起胸，两腿自然向外呈外交叉，我不但能稳稳地站在场地上，而且还能向前滑几步呢！

啊！学溜旱冰，真是有泪有笑啊，苦头在前，甜头在后。

第八篇 学外语的趣事作文

故事：学外语的大灰鼠

一天夜里，大灰鼠带着一群娃娃钻进鸡窝里偷鸡蛋，当它们叽叽叫着，把一个个蛋运进洞里时，这家主人似乎有所发现，便学着猫咪喵喵地叫了几声。小灰鼠们一听见猫叫，吓得魂飞魄散。这时，大灰鼠不慌不忙，它明知是这家主人学猫吓唬它。它便喔喔喔学了几声鸡叫。主人一听是鸡叫，便安心地入了睡。大灰鼠便得意洋洋地对孩子们说：看看，学会一门外语多重要！因为我会鸡语，这不是轻而易举地骗过了这家主人吗？

第二天晚上，大灰鼠又带着它的孩子们去偷这家主人的香油吃，正当它们吃得正香时，一只猫咪喵地扑过来。小灰鼠们吓得四处逃窜。躲在暗处的大灰鼠，急忙学着狗汪汪汪大声叫着。猫咪一听狗叫，也就不敢轻举妄动，摇摇尾巴转身走了。大灰鼠又洋洋得意地对孩子们说：看看，学会一门外语多么重要！因为我会狗语，这不是轻而易举地骗过猫咪吗？

第三天晚上，大灰鼠又带着孩子们溜进仓库去偷玉米吃。正当它们吃得津津有味时，忽见一只大黑鼠跑了过来。大灰鼠想：它这一来，多一个吃的，吃完了玉米，我和孩子们还能吃什么？于是，它计上心来，喵，喵---地学起猫咪叫，想吓走大黑鼠。可大黑鼠听见猫叫，并不害怕，也喵---地大叫起来。

嘿！你什么时候也学会了外语？你大灰鼠还没说完，就被大黑鼠按在脚下。小灰鼠们一见不带劲，大叫着四处逃命：妈妈外语不管用了，快逃吧！

上次，你说鸡语骗过了主人，又说狗语让我上了当，这次你又说我们猫的语言，还想吓我！你太狡猾了！但你最终还是逃不过我的手掌心！大黑鼠说着猫话。动弹不得的大灰鼠这才明白：原来大黑鼠是猫咪。唉----我学了几门外语，到处行骗，倒头来，还是骗不过猫咪，终于栽在它手下。

呜呼，学外语的大灰鼠！

第九篇 学外语的趣事作文

在星期六上课时，我有些莫名的兴奋，咦，怎么来了一个老外，一打听，原来是我们的外语老师。

这个外语老师，长的有些特别，高高的鼻梁，凹陷而大眼睛，拖着一副黑色的眼镜，下巴下面从头发一直连到另一边头发，全是胡子，长着一张瘦长的瓜子脸，模样的确是个俊男。外语老师的英文名字叫安迪(Andy),安迪这个名字的意思是“男性的，勇敢的，骁勇的”表现也男子气概。外语老师不但外貌长得好，而且他讲课很有意思。

看，这就是我搞笑、认真、帅气的外语老师。

第十篇 学外语的趣事作文

下午5点我回到家中，灰面已经发酵好了。我先把手洗干净，再把面团拿出放在面板上。看着那团圆圆的白白的面团不知所措。哦对了，要先和面，可怎么和呢？“不管它的。”我一边说一边按着面一阵乱揉，就象和胶泥一样。

爸爸走来见了我这样就教我和面，我的方法和爸爸的方法完全不同，而是一只手将一端按住了，另一只手将面拉上来，圆了一圈又按下去，之后切段，再压平，用大指和食指将在边慢慢捏平。慢慢地，面变大了，象饼子一样。手拿起面将它按凹下去，将馅放进去，最后把口收好。OK，成功，上锅蒸。

包子蒸好了，我拿起一个就吃，“哇，真好吃！”我说。满口的肉真香！

第十一篇 学外语的趣事作文

民间故事：学外语

楚先生想找个保姆，不过他要找的可不是一般的保姆，而是为他的鹩哥也就是他的宠物找保姆。这只鹩哥，楚先生可是花了大钱的，这还在其次，关键是这鹩哥会说三十多个国家的语言，当然会说的只是一句话：欢迎您！这已经十分不容易了，毕竟是一只鸟啊！尤其是那些小语种，楚先生可是花了九牛二虎之力找人录制的，花费就不用说了。现在，只要楚先生站在鸟笼前用手轻轻一逗，然后说：英语。那只鹩哥就会用英语说：欢迎您！接下来是日语、俄罗斯语、西班牙语、尼泊尔语楚先生的目标是要教会这只鹩哥用53种语言说这句话，这几乎包括了世界上的所有语种，然后申请世界吉尼斯纪录。

就在楚先生高歌猛进、准备把剩下的20种语言教给鹩哥的时候，公司交给他一个重要任务，去美国进口一种设备，还要带几名员工进行短期培训，时间至少一个月。

楚先生是独身，照顾鹩哥只好找保姆了。楚先生来到一家家政服务公司说明来意，然后说：我可以出双倍的价钱。家政服务公司接待的人心想：不就是给一只小鸟按时喂水、喂食、晒太阳、放录音吗？于是一口答应，这时，楚先生突然严肃起来，说：最最重要的是这个保姆不能和鹩哥说话，一个字也不能说，如果让它学会别的话，我所花费的所有工夫就会前功尽弃。因此必须签订合同，如果发生了这样的事我会索赔的。

接待的人自信地笑着说：请先生放心，这样的事绝对不可能发生。然后他告诉楚先生：他们公司有一位十分理想的人选，叫玉叶，是个姑娘，十年前得了一场怪病，病好了就不会说话了，确切地说，这位姑娘是个哑巴，既然是哑巴怎么会和鹩哥说话呢？

楚先生一听，大喜过望，当即把玉叶姑娘带回家试用了几天。玉叶年龄虽小，但做事认真、周到，她按照楚先生的吩咐，给鹩哥喂水、喂食、晒太阳，最重要的就是让鹩哥跟着录制好的磁带用不同的语言说欢迎您，所有工作做得有板有眼，一丝不苟，更让楚先生放心的是小姑娘不会说话。楚先生十二分满意，当即和家政服务公司签订了合同，然后就放心地坐上飞机去了美国。

玉叶有个男朋友，是家政服务公司的送水工，两个人正在热恋中。开始玉叶不准男朋友来楚先生家找她，可小伙子忍耐了一段时间后就坚持不住了，玉叶告诫男朋友说，找她可以，但到了楚先生家必须装成哑巴，一句话也不准说，还逼着小伙子写了书面保证书，这才同意小伙子来。

一个多月时间很快就过去了，楚先生从美国回来，一进家门就直奔鹩哥。在出差的这些日子里，楚先生最牵挂的就是它，他怕鹩哥会听到什么杂音，毁了他那意义非凡的培训计划。楚先生来到鹩哥笼子前，见鹩哥活泼健康，十分欣喜。鹩哥看见楚先生归来，便亲热地冲着楚先生直点头。楚先生按照过去惯常的做法用手逗了一下鹩哥，然后说：英语。

鹩哥用英语说：欢迎您！叭！

楚先生愣了一下，迟疑了一会，又说：日语。

鹩哥用日语回应说：欢迎您！叭！

这一下，楚先生听得明白些了，但他还不是十分确定，于是又说：俄罗斯语。

鹩哥用俄罗斯语说：欢迎您！叭！

楚先生的脸顿时拉长了，嗡一声，头也大了好几圈：这叭是什么声音呢？他当然想不到这是玉叶的男朋友每次来后两人亲吻时发出的声音！

楚先生的培训计划又得从头开始了

第十二篇 学外语的趣事作文

一.活动目标

1.认知目标：能理解故事内容，明白小老鼠学习外语态度转变的原因。

2.技能目标：提高倾听能力，能用语言和动作表现小老鼠学外语的姿态。

3.情感目标：感受故事的诙谐幽默，从中获得愉悦的情感。

二.活动重难点

1.活动重点：学会倾听，用语言和动作表现故事。

2.活动难点：理解故事，感受故事的诙谐幽默，根据故事进行表演。

三.活动准备

1.物质准备：《小老鼠学外语》的挂图，小老鼠和小猫的头饰，折纸。

2.经验准备：幼儿有讲故事的经验，知道老鼠，猫和小狗的叫声，以及猫是老鼠的天敌。

四.活动过程

(一)导入部分

用手指谣《小老鼠上油台》引入，模仿小老鼠的叫声，激发幼儿的兴趣。

1.手指谣引入，引出故事主角小老鼠。

老师：小老鼠，上油台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了。叽里咕噜，叽里咕噜，滚下来。

2.以提问方式，模仿小老鼠的叫声，引起幼儿兴趣。

老师：小老鼠是怎么叫的呢?

(二)基本部分

1.欣赏挂图，根据挂图简单了解故事内容。

(1)老师猜猜讲讲的方式讲述故事。

(2)老师提问，让幼儿讨论老鼠学外语故事的内容。

小老鼠们在做什么呢?了解故事内容，记住故事发展顺序。

2.提出问题，帮助幼儿理解故事。

提问：(1)小老鼠学的是什么外语?

(2)小老鼠一开始不愿意学外语，为什么后来说学外语真好呢?

让幼儿体会到老鼠用汪汪汪这门外语，躲避小猫的追捕，从而感受到其中的乐趣。

3.分发头饰，进行话剧表演。

(1)师：想想，眉开眼笑是怎样的呢?(提示说出：弯弯的眉毛，咪咪的眼睛，翘翘的嘴巴)

(2)师：想想，小老鼠是怎么打瞌睡的呢?(提示：半闭着眼睛，用手捂着嘴巴，伸懒腰，指导幼儿表现眉开眼笑打瞌睡又拍桌子又跺脚)

(3)师：小老鼠汪汪汪地叫了起来。(提示：要比之前学外语的时候更加大声响亮)(指导幼儿表现小老鼠由原先学习外语时的不耐烦到后来开心明白学外语真好的情感态度变化。)

(三)结束部分

区角活动：折叠小老鼠，发展幼儿的动手操作能力。

师：今天小老鼠学了很多外语，我们一起折小老鼠送给它们好不好?

五.延伸部分

回家后绘声绘色地给爸爸妈妈讲述故事。

附录： 《小老鼠学外语》

鼠妈妈生了八个调皮又可爱的小老鼠，为了让八个宝宝成为聪明的老鼠，他们一生下来，鼠妈妈就教他们学说话。小老鼠们很快就学会了，鼠妈妈乐得眉开眼笑，决定教他们学外语。阿八说我们老鼠只要会吱吱叫就行了，我不想学外语。气得鼠妈妈打了他的屁股。小老鼠们怕打屁股，只好乖乖地学外语。

小老鼠们的尖嗓子要学别的动物的大嗓子，可真累死人啦!大家学得喉咙痛，嘴巴干，还静想打瞌睡。鼠妈妈气得鼠又拍桌子又跺脚。忽然，一股香味钻进洞来，鼠妈妈忘了拍桌子，小老鼠们忘了打瞌睡，鼠妈妈说好吧，我们先去找吃的，吃饱了再来学外语。

小老鼠们跟着妈妈急急忙忙朝外跑去，哈，原来是一块大蛋糕。大家你推我挤地抢起来。喵突然，一只圆眼睛翘胡子的大花猫跑来了。鼠宝宝都吓呆了，像钉子钉在地上一样，不动了。鼠妈妈大声叫到：孩子们，快说狗语!汪汪汪!汪汪汪!小老鼠们对着大花猫一起叫，声音比在家学外语时响一百倍。大花猫给弄糊涂了：他们到底是老鼠还是狗?还没等明白过来，鼠妈妈早已带着小老鼠们逃走了。

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回到洞里，小老鼠们都争着说学外语真好!学外语真好!

第十三篇 学外语的趣事作文

“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年我和同学一起去烧烤的经过。童年就像一快调色板，绚丽多彩，让人回味无穷。

我最难忘的事就是去野外烧烤，一谈到野炊大家就兴致勃勃，都迫不及待的想一显身手。为了环保，我们选定在一棵茂盛的大树下作为我们的野炊地点。我们在组长的指挥下，分工有序，柴、米、油、盐、菜各有所属，专人负责。张老师这时正好从我们身边走过，朝我们笑了笑：你们这些生长在温室里的“花朵”，没有受过锻炼，没有几个会做饭菜的，肯定会遇到难题，请求帮忙。我们看出了老师的心思，都暗暗下了决心，一定要在老师面前露一手，让他们刮目相看。

我们分成四个小组，进行比赛，看哪个小组做的饭菜最好吃。我们先把锅铲之类的工具洗干净，再用大卵石把灶台搭起来，可是我们建造的灶台是四面透风，火怎么也烧不起来。我们真是想尽办法，费了九牛二虎之力才好不容易的把风挡住。

小姜平时比较调皮，没想到他也有自己的拿手好菜，我们看他那胸有成竹的样子，我们也就相信他有这个实力了。而我的任务就是负责添柴和掌握火候。小虹就在一旁切菜和择菜。一人做完自己的拿手菜时，另一人就接着上，井井有条，许多人都学着电视里播出的厨师不停摇着锅子的样子，大家都亮出了自己的看家本领，每个人都使出了自己的绝活，最后大家的杰作都一一摆列出来：青椒肉丝、家常豆腐、荷包蛋、还有五花肉呢！一眼看去还真是色香味样样俱全啊。大家都摆摆酷，露出一副“大厨”的风范来。随着一声令下：“开饭啦”，我们的热情高涨到了极点！尽管我们的作品是辣的辣，咸的咸，淡的淡，简直是五花八门，但我们并不在意这些，大家一个劲的说好吃好吃。还到别的组去“参观考察”。不管怎么样，这始终都是我们自己做的，吃下去特别舒服，别有一番滋味。

这次烧烤让我明白了，做事情一定要有耐心，也要保护大自然。烧烤只是童年中的一件小事，却让人难以忘怀。童年是五彩缤纷的，童年时无忧无虑的，童年也是五光十色的！

第十四篇 学外语的趣事作文

风，吹过了草坪，拂过了我的兴奋的脸颊，我们乘着大巴去滁州研学基地了。大巴上说说笑笑，好不快乐，车，静了，大家累了，睡着了。大约过了一小时，车又忽然热闹起来，兴奋地谈论着下面的事情。

车，停了，我们一蹦一跳的下了车，参观了吴敬梓纪念馆。面对着这位老人，这位伟大的人，一位文学作家，心中肃然起敬。回了大巴，大家议论纷纷，好奇土楼的样子。下了车！同学们兴奋的脸上多了一份惊喜。大家回宿舍休息，我们却怎样也睡不着，大家一起兴奋的玩起了游戏。玩累了，兴奋的讨论着晚上的晚会。

中午，我们去吃饭。有人充满了好奇。来到吃饭的地方，大家闻到一股飘香的味道。饿了，盛完饭狼吞虎咽的吃完，又回到宿舍休息。下午我们参观了许多仿古建筑，好不壮观，美丽。晚上晚会谜底揭晓。大家唱唱跳跳，好不热闹，回去又开了个小小的party。开心！玩累了，均匀的呼吸声荡漾在夜空中。

起床，刷牙洗脸，争分夺秒。回到宿舍开始了有趣的游戏。上午去了蒋介石故居，好不壮观，下午依依不舍。

当教官郑重的和我们说了声再见。眼睛迸出了不舍的幸福的泪光。

第十五篇 学外语的趣事作文

鼠宝宝学外语：动物故事

鼠妈妈一下子就生了八个鼠宝宝，第一个生下来的叫阿大，第二个生下来的叫阿二，这样一个一个排下去，最后一个叫阿八。这八个鼠宝宝又调皮又可爱。鼠妈妈一心要使八个宝宝成为最聪明的老鼠，所以一生下来就教他们说话。

“吱吱吱，吱吱吱!”鼠妈妈教。“吱吱吱，吱吱吱!”鼠宝宝学。

不到一天，鼠宝宝们就学会了他们老鼠的语言。鼠妈妈乐得眉开眼笑，她把八个宝宝叫到跟前说：“从明天起，妈妈教你们学外语。”

“什么叫外语呀?”阿大问。“外语嘛，就是别的动物的语言。”阿八最调皮，他马上说“我是老鼠，只要会吱吱叫就行了，我不要学外语。“不行，一定要学!不学，我就揍你的屁股!”鼠妈妈板着脸说。“妈妈，为什么一定要学呢?”阿二又问。“学了对我们老鼠有好处。妈妈要让你们成为最聪明的老鼠。”没有办法，为了不让妈妈打屁股，鼠宝宝只得乖乖地坐在那里学外语。

外语真难学呀，鼠宝宝的尖嗓子，要学别的动物的大嗓子，真累死了。阿大伸懒腰，阿二打哈欠，阿三说喉咙痛，阿四说嘴巴干，阿五阿六做鬼脸，阿七阿八打瞌睡。气得鼠妈妈又拍桌子又跺脚：“谁不好好学，就揍谁的屁股!”吓得阿七阿八从椅子上滚到地上，瞌睡也吓跑了。

“哈哈哈!”

“嘻嘻嘻!”

“哟——”一股香味钻进洞来，阿大第一个闻到：“啊，多好闻的香味儿!”闻着，闻着，口水也滴下来了。

“妈妈，我肚子饿!”

“妈妈，我也肚子饿!”

鼠妈妈决定先带孩子出去找东西吃，吃饱了再学外语。鼠宝宝跟着妈妈，向发出香味的东西走去，哈，原来是一块掉在墙角的巧克力，鼠宝宝们你推我-挤地围着这块巧克力。

“真好吃!”

“真好吃!”

“喵——”突然，一只圆眼睛翘胡子的大花猫出现在他们的面前：“哈哈，你们跑不了啦”这一喊，鼠宝宝都吓呆了，像钉子钉在地上一样，不动了。到底是鼠妈妈，她见过猫，她马上说：“孩子们，不要慌，快说狗的外语!”经妈妈一提醒，鼠宝宝马上清醒过来，八个鼠宝宝一起对着大花猫：“汪汪汪!汪汪汪!”这声音比在家里学外语时响一百倍。这下子，大花猫给弄糊涂了，这到底是什么动物?说是老鼠它会狗叫，说是狗吧，长得鼠头鼠脑。还没等大花猫想通，鼠妈妈早已带着鼠宝宝逃走了。等大花猫明白过来，连老鼠的影子也不见了。

鼠宝宝回到洞里，气还没喘过来，都争着说：“学外语真好呀”

“学外语真好呀!”

第十六篇 学外语的趣事作文

不久前，我在新华书店里看中了一本书——《绿山墙的安妮》。我们语文课本上向同学们推荐读这本书，说这是一本歌颂人的美好心灵的好书。

我告诉妈妈我很想买这本书，妈妈同意了，她说在网上给我买。我于是日日思，夜夜盼，巴不得书马上飞到我手上，让我大饱眼福。

一个星期很快过去了，我兴冲冲的去问妈妈：“我的书到货了吗”？

“书？什么书？”妈妈一脸茫然地问我。

“是《绿水墙的安妮》啊！您不是说好在网上给我买吗？过了这么久，应该到货了吧？”我急切地说。

妈妈的一声“对不起，我忘了”让我的满怀希望瞬间破灭。我稳定了下情绪，说：“不过，您一定要尽快给我买啊，我等不及了！”妈妈满口答应了。

两天过去了，我像第一次那样兴冲冲地去问妈妈书到货了没，回答我的依然是妈妈的一脸歉意。我彻底无语了。大人为什么总是说了不去做呢？我苦恼地想。

这时，我灵光一闪，想起了一个故事——《曾参杀猪》，教育人答应了他人的事，就一定要做到。

我赶紧对妈妈说：“您听说过《曾参杀猪》这个故事吗？”

“没有。”妈妈如实回答。

“那我给您讲讲吧，有一天，曾参的妻子去集市……”，我滔滔不绝地给妈妈讲了起来。

听完后，妈妈对我说：“嗯，有道理！答应了孩子的事，我没做到，是妈妈的错”。

“您真应该学学曾参杀猪呢！”我笑了起来，为自己的“聪明”感到高兴。

妈妈说：“做人就应该讲诚信，不光我要讲诚信，你也要讲诚信哦！”

“我会的”。

妈妈当天就把《绿山墙的安妮》在网上买下来了，还另外让我挑了几本喜欢的书，我开心地又蹦又跳。

两天后，所有的书都到货了，我迫不及待地拿出《绿山墙的安妮》，闻着浓浓的墨香味，饱览着粒粒方块字，轻轻抚摸着崭新的纸张，心里美滋滋的。

我想，我们每个人都应该讲诚信，说到做到，这是我们中华民族的传统美德。

第十七篇 学外语的趣事作文

我们福山外国语小学每年都举行外语节，每年的外语节主题不一样，例如去年是奥地利节，今年是探索美国。我非常喜欢学校的外语节，每次我都感到非常快乐，非常有意义。

外语节的活动很吸引人。节日那天，我们不用带书本，只须穿着漂亮的校服，上午观看精彩的节目，中午吃饭很有意思，我特别喜欢吃羊角面包，还和同学们抢着吃呢。下午的活动丰富多彩，我们在每个教室间跑来跑去，既可以欣赏可口可乐、星空探索、通用汽车等各种风格的场馆，还可以参与节目，赢奖品，有时还能免费喝点可乐，非常有趣。

外语节上可以学到很多东西。在今年的外语节上，我走遍了全校所有的场馆，二十多间教室的主题都不一样，我第一次了解到美国的橄榄球、夏威夷、星巴克、这些知识很有趣，一点不枯燥，我很容易记住它们。另外，我参加学校的节目排练也学到了很多，去年我学会了跳快乐的布尔卡，今年我和小伙伴们一起吟诵古诗，边跳边诵，很有意思。

外语节体现了很多人的创意。今年的外语节比去年好了很多，老师非常辛苦，提出了很多好的想法，我们每个同学都参与了，家长们也参加了，大家齐动手，将我们的教室布置得精彩无比。许多材料很环保，例如收集旧光碟，重新设计，而且花费也不多，每人平均才50元，真是人多力量大啊！

精彩的外语节，我会永远记住你的。

第十八篇 学外语的趣事作文

今天，在滁州继续研学。教官带我们去了仿造的古代皇帝过生日用的宫殿，里面真豪华啊！宫殿顶部有青蓝色的图案，青蓝图的中间是一条盘旋的大金龙，在古代，金龙代表皇帝，青蓝图代表天下的一切，加在一起，就象征着皇帝早日一统天下。

宫殿中间还有一个金龙的大龙椅，我们都争先恐后地爬上去，都要过一把当皇帝的瘾，已经有几个同学爬上了金龙椅，我没有抢到，哭笑不得说：“这一统天下的有多少小皇帝呀！”同学们一听，都哈哈大笑，居然还真有人摆起了当皇帝的架势，大喝一声：“招陶华雷上殿！”然后，还有臣相应和：“宣陶华雷上殿！”接着，一些“皇帝”又看着书桌前的两本大金书，好像很有学问地翻来覆去地看起来，最后，才发现原来那几本金书都是用塑料纸仿制的。

教官又将我们集中到宫殿中间，帮我们拍了一张集体合影，我们都争先恐后地凑过去抢镜头呢！看完这个名副其实的大宫殿，我真佩服古人的智慧和他们无穷无尽的创造力。我又想到，我们历史悠久的文化古国——中国，正在腾飞飞速前进。

通过研学活动，我了解到无与伦比、鬼斧神工的建筑和古人传承下来的宝贵知识，不仅很开心，而且长了见识，真是两全齐美呀！

第十九篇 学外语的趣事作文

记得六岁时的某一天，大舅舅家新买了一条看门狗，用铁链拴着。

从那以后，每次我去大舅舅家，那条狗都朝我凶巴巴地叫，吓得我一楞一楞的。我问妈妈为什么，妈妈说这条狗刚来，还不认识我，我去舅舅家的次数多了它自然不会叫了。可我还是很生气，每当它冲我叫的时候，我都想上去踹它几脚，却又怕它咬我。

真是有眼不识泰山，要知道，我可是舅舅的宝贝外甥女啊。没办法，在它对我吼的时候，我也学狗叫来回应他，并且装出比它更凶更大声的样子，仿佛只有这样才能一解我心头之恨。于是，我们便经常在门口“一唱一和”：“汪！汪！汪！”——“汪！汪！汪！汪！汪！”妈妈每每看见我这样，都训我“你又不是狗，跟条狗瞎闹什么？”但我还是不依不饶，依旧对那条狗吼，这样的闹剧不知发生了多少回。

有一次，那条狗看到我，只是懒懒地看了我一眼，趴在门前一动不动。我心里纳闷儿了：难不成生病了？我来到它跟前冲它“汪！汪！汪！”了几声，可它就是不理睬我。我再一次跑去问妈妈，妈妈告诉我，狗已经认识我了，所以不叫了。狗狗不对我叫，我还真有点不习惯呐，所以有好几次，都只是我一个人冲它叫。这下，妈妈更要骂我了：“你在干嘛？一个人在这学狗叫，你是狗吗？”

长大后，我再也不做学狗叫的傻事了，可是想起童年往事，还是忍不住想笑。

第二十篇 学外语的趣事作文

乌鸦学外语：睡前故事

乌鸦卡西西里遭遇上次演唱会重大的挫折后闭门不出，他得知猴子办了个什么外语学习班，红火的不得了，猴子也因此晋级成什么语言教授。卡西西里想竟然娱乐圈他混不下去，那就决定跻身教育界。

说干就干，卡西西里印了大量的宣传单，他得把卡西西里的名号打出去，开班地点就选在飞禽语言学校附近。在这个知识改变命运的年代，飞禽家长为了让子女出鸟投地不惜下了血本。卡西西里顺应纵家长的心理要求便这么有声有色的办起了语言辅导班。也令卡西西里比较满意是招收了一批学生，让他能够贯彻他那套轻松学习的方针。

语言是什么东西，其实很简单，但为了让她显得神秘难懂，所以就要朝难了学，拐着弯学，要不然老师，教育界权威的身份就要受到威胁了！卡西西里就是这么定义语言学习的。

一群学生跟着卡西西里咿咿呀呀的念着，他现在想猴子晋升什么教授也不是件了不起的事情，想他卡西西里在教育界混的还不是挺顺利。

当然最终检验卡西西里教育结果的不是卡西西里教导的怎么样，重点是学校的考试。卡西西里想猴子教育的学生都成了外语精英，他的更不在话下了。

有什么了不起，他教育的学生连自己母语都讲不好，学什么第二语言，一群只会做题的机器而已！我的学生啊，在我的教授下可是轻松学习，学习语言不主要是讲讲么？讲才是语言。卡西西里逢人便贬低猴子，宣传他的教育心得。

好景不长，原本神气的卡西西里傻眼了，一群飞禽家长堵在卡西西里补习班前捧着孩子惨不忍睹的试卷质问卡西西里，不说上了他的补习班就会考上重点语言学校！卡西西里呀呀叫地解释。

我的教育理念是-----

没等卡西西里说清他的话，飞禽家长早把卡西西里的教堂踏平了。

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