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调查问卷格式

发表时间:2025-12-11

调查问卷格式(系列16篇)。

◆ 调查问卷格式 ◆

关于增城市居民参与人大代表直接选举状况的调查问卷 您好!我是广东工业大学华立的学生,正在做关于增城市居民参与人大代表直接选举状况的调查问卷,想问您几个问题,了解一下您的意见,谢谢您的协助与支持。

1.您现在的职业是()

A.私营,个体企业主B.学生C.务农D.技术人员 E.教师

2.您参加过多少次人大代表选举()

A.一次B.两次C.两次以上D.没有

3.您认为本地区,参与选举人大代表的选区是否合理()

A.十分合理B.不合理C.一般

4.您是否了解候选人的真实情况()

A.十分了解B.完全陌生C.一般

5.您是否积极参与本地区的人大选举()

A.十分积极B.一般C.无兴趣

6.假如您心目中的候选人不在选举候选人行列,您会()

A.随便投票B.投弃权票

7.您对县乡直接选举的看法是()

A.非常赞同B.基本认同C.坚决反对C.无所谓

8.您认为是否存在操纵选票的情况()

A.有B.无C.不了解

9.您是否认为当前的人大代表选举制度能够体现民意()

A.能B.不能

10.您愿意采取以下哪种方式了解候选人()

A.网上B.面对面C.候选人自己的自荐

11.您了解人大代表的直接选举的流程么()

A.了解B.不了解

12人大代表选举出之后,您是否有跟进了解被选举人的工作情况()

A.有B.无C.没兴趣

13.您是否希望自己当人大代表()

A.希望B.不希望C.无所谓

14.您认为本地区的人大代表的选举中,有哪些工作需要改进()

A.选票透明方面B.选举宣传方面C.选举流程方面D.其他方面

15.您认为什么因素会影响选民的选举热情()(可多选)

A.个人生活水平B.受教育水平C.经济发达水平D.政治因素D.其他情况

16.您对这份调查问卷是否有其他建议

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感谢您帮我们填完调查问卷,再次表达我们衷心的谢意!

◆ 调查问卷格式 ◆

社区调查问卷

第一部分

尊敬的先生/女士:

您好!新世纪到来之际,在高速发展的信息时代里,每个人都期望着一种新的社区生活,思考着新经济时代将给我们带来何种新的生活方式。作为一家以您为中心的银行,我们也在思考和努力工作。

我们愿意成为你们新社区生活的建设者之一。为此,我们将于6月日在本社区举办大型社区竞赛和金融咨询交流活动。届时,我们还将邀请知名公司为您提供生活问题的信息和服务。

首先,我们必须了解你愿意参加的活动类型和你关心的生活问题。请您拨冗与我们交流。

时刻以您为中心的银行招商银行

第二部分

1你更愿意参与多种类型的社区活动:

□智力竞赛类 □游戏类 □体育竞赛类 □综合游园类 □表演类2. 您对于以家庭为单位的竞赛活动的看法:

□积极参与 □当观众 □看情况 □不关心3. 如果举办儿童竞赛活动,您会:

□让小孩参与 □让小孩当观众 □不许小孩参与4. 您更希望活动在____举行:

□星期六 □星期日

5如果你选择举办体育竞赛活动,你倾向于:

□乒乓球 □羽毛球 □篮球 □网球 □保龄球 □接力赛 □其他6. 如果选择举办表演类活动,您希望是:

□体育表演 □文艺表演 □乐队表演 □其他(请列出)_______7. 日常生活中,您最想获得____方面的知识:

□理财工具的运用 □**买卖的技巧 □家用电器的新动向 □车讯 □美容美发的知识 □互联网知识与**情况 □医疗保健 □儿童营养学 □其他(请列出)_______

8. 目前,您拥有“一**”的情况:

□有几张 □有一张 □没有,但打算申办 □没有且暂不打算申办9. 如果您已拥有“一**”,您的使用情况:

□经常用 □不常用 □没用过

10. 如果您使用过“一**”,是用在____方面:

(存取款、汇款、支付、长途**、交易等投资功能、自助贷款等融资功能

第三部分

谢谢您的合作!我们会尽快汇总调查问卷,并发函告知确定的活动形式和细节。

◆ 调查问卷格式 ◆

调查问卷

——关于大学生对IT行业的认识了解情况

亲爱的同学:你好!

首先请原谅我们打扰到你的学习时间!

当你兴高采烈的拿着录取通知书,在父母的陪同下走进武科大校园时,您是否注意到你所选择的专业的就业前景,是否对IT行业有所了解,是否了解当前IT就业情况?对此我们设计组织了此次问卷调查。本次调查内容不会透露任何个人信息,请放心阅读填答这份调查问卷。感谢您参与这次问卷调查! 请问你的性别是:(请在合适的□内打上√)□男□女 请问你的专业是:

1.请问:你现在的专业是你填报的第一志愿吗?

□是 □否

2.请问:你是否对计算机感兴趣?

□很感兴趣 □有些兴趣 □没兴趣

3.请问:你用电脑主要用于哪些方面?

□上网聊天 □学习工作 □看电影 □玩游戏□其他

4.请问:你认为网上有你所需的学习资料吗?

□有很多 □有一些□很少 □没有

5.请问:你是否对你的专业学习感觉吃力?

□很吃力,跟不上 □还好,能跟上 □ 感觉没问题□很轻松

6.请问:你现在的专业上机实践操作主要地点是?

□学校机房 □图书馆 □网吧 □自己寝室的电脑

7.请问:你有打算过将来的工作吗?

□有,继续从事IT行业 □有,转入其他行业 □没有

8.请问:你是否了解IT行业?

□了解 □知道一谢 □不了解□不懂IT什么意思

9.请问:你所了解当前的IT行业就业情况怎么样?

□紧缺人才□需求不大□基本没什么需求 □不是很了解

□工作环境好□工薪高□就业容易□专业知识简单易学 □工作压力小□升职简单 □竞争力小 □创业简单

11.请问:如果你从事IT行业那你理想的工薪在多少?

□2000以下□2000—5000□5000—10000 □10000以上

12.请问:如果有机会出国,你是否愿意出国工作学习?

□愿意 ,留在国外 □愿意,学成后返回祖国□不愿意

13.请问:你对中国的IT行业是否有信心?

□有,希望很大 □没有,很难超越 □还好,有待发展

14.请问:你觉得中国人学计算机有优势吗?

□有,很简单 □有,要努力 □没有,很难 □还好

15.请问:如果有机会进入一家IT公司,你的选择是?

□ 国内,腾讯那样的公司 □国外,微软那样的公司 □ 有前景的小公司 □想自主创业

16.请问:你是否觉得在软件方面,有必要保护版权吗?

□很有必要,杜绝盗版 □有必要,但还是喜欢盗版

◆ 调查问卷格式 ◆

为了使学校与家庭,教师与家长更好的沟通、交流,更好的了解学生家长对我校教育教学、教师工作等的看法与建议,促进学校各项工作的不断深入,办孩子喜欢、家长满意、社会放心的学校。20xx年12月中旬,我校向学生、家长下发了涉及师德规范、师生关系满意度、尊重学生人格三方面的问卷调查。本次的学生和家长问卷调查覆盖面广,采用无记名方式,调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性,是对我校师德工作的综合评价,能充分反映出我校师德师风工作的真实状况。现就收到的问卷情况分析如下:

一、活动简介:

(一)调查时间: 20xx年12月中旬

(二)调查地点:学生及学生家长

(三)调查对象:初一至初三家长 (下发了1250份问卷,收上来1115份)

(四)调查意义:

对学校师德师风状况进行调查,比较准确地了解与统计,能够根据这些数据,发现问题和解决问题,使学校各方面工作更上一层楼。

二、调查结果:

1、你觉得你孩子的任课教师责任心如何( )

认为老师工作尽责尽职,责任感强的家长约占71%;认为老师工作尽责尽职,责任感较强的家长约占22%;认为老师工作尽责尽职,责任感一般的约占7%。绝大多数家长对教师的评价是好的,也说明教师在家长的心目中是可信赖的。让孩子进好的学校,接受优良的教育是家长的愿望,也是对我们提出的更高要求。

2、你觉得教师对你的孩子的生活、学习是否关心( )

认为老师对孩子是关心爱护的约占78%;认为老师对孩子是较关心爱护的约占18%;认为老师对孩子是一般关心爱护的约占4%。

3、你觉得教师对你的孩子情况是否了解( )

认为老师对孩子了解得深的约占68%;认为老师对孩子了解得较深的约占18%;认为老师对孩子了解得一般深的约占13%;认为老师对孩子不了解的约占1%。可以看出我校大部分教师是了解学生的,对待教育教学工作是尽责尽职,具有较高的责任感和较强的事业心。今后应继续做好本职工作,静下心来教书,潜下心来育人,努力做去了解每一位学生做学生爱戴、让人民满意的教师。

4、教师对你的孩子是否存在体罚及变相体罚行为( )

认为老师对孩子没有体罚及变相体罚行为的约占89%;认为老师对孩子偶尔有体罚及变相体罚行为的约占9%;认为老师对孩子经常有体罚及变相体罚行为的约占2%。这说明还有极少数老师教育方法有欠缺,这需要进一步加强师德教育,做关爱学生的好教师。

5、你觉得你的孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度如何( )

认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度好的约占74%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度较好的约占22%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度一般的约占4%;认为老师和家长交换孩子的在校表现情况的态度差的约占0.5%。细节决定成败,礼貌待人是我们的美德。

6、老师对你交换意见的联系方式( )

老师与家长交换意见是打电话的约占79%;老师与家长交换意见是告诉学生的约占12%;老师与家长交换

意见是家访的约占4%;老师与家长交换意见是其它方式的约占5%。

7、老师是否要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课( )

老师没有要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占98%;老师偶尔要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占1%;老师有要求你出钱对你子女进行家教、辅导、补课的约占1%。

8、你心中最爱的教师(推选二-三名教师)

(附复印件在后面)

9、对学校师德师风建议提出建议的有92人,建议集中在这样几个问题上:

(1)加强对学生的管理,严格、耐心教育,对做得好的多加鼓励;

(2)建议多与学生沟通交流,了解孩子的心理,做孩子的知心朋友;

(3)多与家长联系,比如开家长会等;

(4)多开展一些活动,帮助孩子接触了解社会;

(5)学校师德师风建设已经做得很好了,希望能继续坚持和发扬,更好的教育学生,服务家长;

(6)希望老师对学生晓之以理,动之以情,谆谆善诱,和蔼可亲;

(7)希望学校不要经常更换老师,最好从一到六年级都不要换;

(8)师德师风是根本,教师的一言一行都对孩子有直接或间接的影响。

◆ 调查问卷格式 ◆

职工食堂调查问卷

为了完善公司食堂管理,提高食堂服务质量,现对职工食堂运行情况进行调查。现此次调查为不记名调查,希望大家从公司及自身实际出发,积极配合。认真、详实地填写后,于5月15日前交到后勤服务中心,以便我们对食堂工作进行改进。

一、选择题:请把你认为适当的选项代码填入括号内。

1、食堂给您的整体感觉如何?()

A.环境舒适整洁,饭菜可口B.环境一般,饭菜一般C.环境差,饭菜不可口

2、你感觉食堂的就餐环境卫生情况如何?()

A.整洁干净B.良好C.一般D.较差E.很差

3、你对食堂餐具的卫生情况感觉如何?()

A.干净卫生B.一般C.不卫生

4、食堂工作人员的个人卫生如何?()

A.很干净B.一般C.很不干净,急需改进 D:没注意

5、你在食堂就餐中是否发现异物?()WWW.JT56w.cOm

A.干净卫生,没发现过异物B.没注意C.发现过

6、你觉得食堂饭菜、汤类咸淡如何?()

A.很好B.一般C:汤咸D:菜咸 E:汤淡F:菜淡

G:汤有时咸,有时淡H:菜有时咸,有时淡

7、你觉得食堂饭菜、汤类味道如何?()

A.味道鲜美,不错B.:还行吧C.味道不行

8、饭菜及汤类的花样品种()

A.多B.一般C.较少D.很少E:早上品种少 F:中午品种少 G:晚上品种少H:饭菜品种少I:汤类品种少 J:饭菜汤类品种都少

9、您是否熟知食堂就餐时间()

A.:熟知B.不太清楚C.不清楚

10、你觉得食堂就餐秩序如何?()

A.井然有序,人人自觉排队B.大部分人都排队,个别人插队

C.没有秩序

11、你认为饭菜的价格()

A.适中、合理B.基本合理,有时偏高C.偏低

12、厨师的服务态度()

A:很好B:较好C:一般D.差E:很差,急需改进

13、食堂所采购原料(肉、菜、油、米、面)新鲜程度您满意吗?()

A.很满意B.基本满意,有时候不太新鲜C.很不好,有变质现象

14、你是否遇到就餐时间内没有饭吃的情况()

A:经常遇到B:偶尔遇到过C:从没遇到过

15、你认为食堂饭菜油量使用如何()

A:油量适中B:油量偏少C:油量偏多 D:太油腻

二、问答题

当前食堂管理中存在哪些问题?有何建议?(正面不够用可写到背面)

◆ 调查问卷格式 ◆

为了提高学生的综合实践能力,实现素质教育,也为了开展学生感兴趣的语文实践活动,提高语文课堂效率,我们对我校五、六年级的学生就语文综合实践活动展开问卷调查。结果如下:

1、就本次问卷调查中第7小题的回答情况来看,99%的同学认为参加语文综合实践活动有很大的好处。第6小题“你参加过哪些语文综合实践活动?”,100%的同学都参加过语文实践活动,其中参加比较多的实践活动为办手抄报、背书比赛、诗歌朗诵。说明学生们对语文实践活动还是比较感兴趣的,而且大部分学生都是借助学校举办的活动来参加语文实践活动的,途径比较单一。这也让我们觉得开展语文实践活动研究课题意义重大。

问卷调查中的第8小题对学生是否愿意参加实践活动展开调查,95%的同学表示非常愿意参加,这也为我们今后活动的开展奠定了基础。

2、在学生愿意的基础上,我们又对学生的兴趣展开调查,如:第9小题“你对以下哪些语文实践活动比较感兴趣?”根据回答情况来看,学生普遍对“搜集趣味对联”、“成语竞赛”、“搜集趣味广告”比较感兴趣。这位我们开展活动指明了方向。

3、在考虑学生兴趣之外,我们还应该弄清学生掌握比较薄弱的'部分,有针对性地开展实践活动,达到提高学生语文综合素养的目的。因此在问卷调查中我们设计了“你认为你在语文学习过程中遇到的最大困难是什么”、“你希望通过语文实践活动提高你哪一方面的能力?”等一些列问题,旨在弄清学生掌握不足之处,并有针对性地提高学生在这些方面的能力。

经过调查,一部分学生认为自己易写错别字、写作、阅读能力较差、口语交际能力有待提高。

◆ 调查问卷格式 ◆

一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。

1、问卷的标题

问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。

如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。

2、问卷说明

在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。

同学,你好!

我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。您的回答将被完全保密,请放心。谢谢你的协助与支持!(多用于访问时,并不是很正式)

你好:

我是xxx暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于xxx的暑期实践调查,旨在了解xxx的基本情况,以分析xx发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合和支持。(如有需要,应考虑英文版的问卷)

3、填表指导

对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如:

填写说明:

问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.

您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写.

4、调研主题问题

调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。

5、编码

编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码,就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。

6、被访者基本情况

这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也可以考虑放在“问卷说明”后面。

7、访问员情况

在调研问卷的最后,要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等,以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面,访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。

8、结束语

一般采用三种表达方式:

a.周密式对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。

例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!”

b、开放式提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用)

例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议?”

c、响应式提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题,征询被访者的意见。问题形式可用封闭式,也可用开放式。

d、封闭式:你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想?(单选)

◆ 调查问卷格式 ◆

旅游调查问卷表

随着社会的进步及经济的发展,越来越多的人不仅仅满足于物质的满足,更多的人选择精神的享受,而旅游已成为许多当代人不二的选择,不管是年轻人还是老年人,学生还是工作者。但是对于为何去旅游的意图却不经相同。为此为了解旅游意图以及对于旅游的看法,我们特别组织了这次调查,希望能够得到你们的支持与合作,本问卷不对外公开,请如实填写。以下问题在你认为与你真实情况符合的请在前面打勾,谢谢!

1.您的性别是 A 男 B 女 2.您的年龄是

A 18以下 B 18—27 C 27—35 D 36以上 3.您的职业是 A 学生 B 上班族 4.您的年收入

C 其他---------A 5000以下 B5000—10000 C10000以上 5.您的学历是

A 初中以下 B 初中 C 高中 D 大专 E 本科 F 本科以上 6.您对外出旅游的态度是()

A 非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢

7.您通过怎样的形式外出旅游()

A 随旅行社出游 B 自助旅游C组织出游 D 其他 8.您认为外出旅游时最注重的因素是()(可多选)A 费用 B 舒适度 C 安全 D 旅游目的地的吸引力 E 其他 9.您会选择同谁一起出游()

A 朋友 B 家人 C 恋人 D 自己单独出游 E 其他 10.您平时外出旅游的频率是()

A 每月一次 B 每学期一次 C 每年一次 D 不定期 11.您到至今为止的旅游次数

A 一次都没有 B 1—3次 C 4—6次 D 7次以上 12.您出游时,优先哪种交通工具()

A 飞机 B 火车 C 汽车 D 轮船 E 其他

13.您最喜欢去哪类型的景点旅游,请您排序_______________ A 自然风光 B 探险 C 园林景观 D 名胜古迹

E 海滨沙滩 F 主题公园 G特殊事件(如世博)I其他 14.您喜欢的外出旅游景点的范围是()

A您所在地市内 C 您所在地的周边城市 D 国内较远城市 E 其他______________ 15.您会选择何时出游,请您排序_______________ A 周末 B 假期 C 国庆,五一黄金周 D 任何时间 16.您可以接受的旅游资费价格范围是()元

A 200(含)以下 B 200—500(含)C 500-1000(含)D 1000—1500(含)E 1500—3000 F 3000以上 17.您出游前都通过哪些渠道了解旅游信息 A 宣传单 B 网上宣传 C 好友介绍 D 旅行社 E 其他------18.在外出旅游过程中,您所关注的服务要素有(多选)请您排序_______________ A 住宿 B 餐饮 C 娱乐 D 购物 E 交通 F 导游 G 其他-------------19.出游时,您愿意游玩的时间天数为()A 一天 B 两天 C 三天 D 四天或以上 20.您出游的目的是()

A 调节心情 B 欣赏风景 C 增长见闻 D 考察学习E 锻炼意志 F 其他______ 21.你觉得当代导游需要具备哪些素质()A文化素养高 B服务态度好 C适应能力强 D经验实践足 E其他______

22、什么价格的房位你能接受()

A50/间 B60/间 C70/间 D80/间 E其他价位

23.外出旅游你的选择跟星级要有联系吗?理由是什么?

问卷到此结束,感谢您的配合!

◆ 调查问卷格式 ◆

篇一:调查问卷实施方案

调(:调查问卷活动方案)查问卷执行方案

一、工作思路:

本次调查问卷实行联合制卷调查,小组讨论分析,专人负责整理,将从家长态度、学生行为习惯、心理、文化背景等方面分析入手,针对信息反馈提出应对策略和方案。

二、调查对象:

这项调查涉及学生及其父母。

三、实施步骤:

1、群策群力,讨论制卷,指定出相应的问卷调查表。

2、分工合作,进行问卷调查。

3、集体讨论,理性分析问卷结果。

4专人撰写问卷调查报告

四、调查工作流程及时间安排:

20xx年12月27日至20xx年1月3日

具体工作时间安排

12月27-29日调查工作的前期准备阶段,主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立调查人员和督导的招聘和培训等。

在12月30日至31日的实施阶段,开始了调查访问和问卷调查。

1月1-3资料整理、撰写调查报告阶段,对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写等。

五、工作人员构架及分工

1、实施和协调。

2、调查问卷的设计和执行计划的制定。

3、调研员和督导的培训。

4、调查报告撰写。

督导员:

1、调查人员工作的督导。

2、调查问卷的发放和**。

3、调查问卷的整理和统计。

4、小礼品的采购。

六、注意事项:

1、在外出实施调查过程中全体人员要注意安全。

2注意礼貌行为和公司形象。

3.我们要注意问卷的质量。

4、出现问题要及时沟通和汇报。

七、费用预算:

八、附件:

消费者调查问卷

篇二:问卷调查活动策划书

材料与冶金学院青年志愿者协会

问卷调查活动

策划书材料与冶金学院青年志愿者协会新闻宣传部

二〇一二年三月二日

一活动背景

随着社会的进步,越来越多的人加入志愿组织,为身边需要帮助的人服务。而近年来,大学生一直是志愿服务的主力军,除了奥运会、亚运会、世博会等一系列盛事,大学生也积极参与到社区服务等志愿服务中。为了更好地了解我院学生从事志愿服务的情况和心态,以及对我院青年志愿者协会的意见和建议,并促进志愿精神的普及性及持续性,进一步完善我院志愿者组织培养机制特进行此次问卷调查。

◆ 调查问卷格式 ◆

1.(单选)你觉得生活周边存在哪一些“废物”?( )a.牙膏盒 b 塑料瓶 c 废旧手机 d快递包装 e废旧笔杆、笔芯

2.(单选)你每周产生的“废物”数量?( )a.

5件以下 b5-10件 c10件以上3. (单选)你是否觉得废弃物品是种资源滞留和浪费?( )a .

是的b. 不是c.不确定

4(单选)如果是,您通常会如何处理这些废物?()a.扔掉b.堆起来不管c.其他

5(单选)你认为转化废物对你的生活有好处吗?()a.否b.有c.其他

6(单选)你愿意参加变废为宝的活动吗?( )a. 愿意b.不愿意

7.(单选)你希望把身边的废物变成( )a.收纳盒b. 简易工艺品 c. 笔筒 d.其他

8(单选)您想在手工艺品上花多少时间?()a.20分钟b.40分钟c.1小时d.超过1小时

9.你对“变废为宝”活动还有哪些建议?

◆ 调查问卷格式 ◆

农民收入**及支出调查问卷

户主姓名年龄劳动力人数:

家庭住址文化程度家庭人口:种植面积:

1.您家主要种植的作物是?

a玉米b小麦c大麦d土豆e其他

2.您家每年总收入是:

a 10000元以下 b 10000~15000元 c 15000~20000元 d 20000元以上

3.您家的收入**是?

a农业收入b民工c牲畜养殖d其他

4.近年来您的家庭收入趋势如何?

a继续下降,b继续上升,c下降并增加

5.您觉得打工与务农那个挣的钱多?

a 打工b 务农c 差不多

6.您认为持续上升的原因是:

a农产品**改良b作物品种**c涨工资d其他

7您认为持续**的原因是:

a农产品**降低b作物品种质量差c工资降低d其他

8.您认为农业种植效益如何?

a很差b差c一般d好

9.有扩大种植规模的想法吗?

a有b无

10你为什么不想扩大规模?

a农产品* *减少b劳动力短缺c高工资d没有土地e其他

你为什么有扩大规模的想法?

a、 农产品**高位**b.收入不稳定c.其他

12一般外出打工在什么时间?

a春b夏c秋d冬e不确定

13. 您家月收入是多少?

a 800元 b 800~1000元 c 1000~1500元 d 1500元以上

14.家庭收入主要用于

a家庭生活费b子女教育c储蓄d农业生产e其他

什么样的支出占比最大?

a家庭生活费b子女教育c储蓄d农业生产e其他

你家最近几年的收支情况如何?

a入不敷出b没钱住c有点积蓄

17个税改革对家庭收入的促进作用:

a非常大b相对大c一般d其他

18您对国家实施的“三农”政策满意吗?

a 满意b 一般c不满意 。

19你目前在增加家庭收入方面的困难是:

a缺乏投资资金b缺乏劳动力c收入不稳定d农产品**低e其他

20你认为**部门关心农民的收入吗?

a很关心b,更关心c,d将军其他

你对**增加收入有什么建议

◆ 调查问卷格式 ◆

1.您现在的角色是:A.英语专业的本科毕业生 B.非英语专业的本科毕业生 C.其他

2.您认为现阶段大学毕业生就业前景怎样?为什么?

A.不理想,现在有太多大学毕业生,竞争太激烈

B.不理想,现有企事业单位岗位基本达到饱和

C.不理想,现在大学生好高骛远,缺乏实践经验

D.还可以,新兴产业在崛起,需要人才

E.还可以,现在大学生注重综合能力的培养,适应力强

F.其他

3.您认为下列哪些专业毕业的学生短期内比较有就业优势?[多选]

A.会记 B.国贸 C.计算机 D.金融 E.管理 F.建筑 G英语 H.小语种 I.法学 J.电子信息 K.机械 L.数学 M.文学 N.医学 O.其他

4.您觉得英语专业的毕业生应达到什么专业水平?

A.有较强的翻译能力B.有较强的口语表达能力 C.有较强的笔录书写能力 D.其他

5.您觉得英语专业毕业生应该拥有哪些证书?[多选]

A.专四和专八 B.大学英语四六级 C.BEC类商务英语证书 D.二外证书 E.计算机能力证书 F.经济类证书 G.翻译资格证 H.教师从业资格证 I.其他

6.你觉得英语专业学生掌握几门外语比较有利?

A.0B.1C.2D.3及以上

7.您觉得英语专业毕业从事哪些职业有就业优势?[多选]

A.翻译 B.外贸公司职员 C.文秘工作 D.对外导游 E.公务员 F.外事工作 G.金融工作 H.科研

8.您觉得英语专业的学生与其他专业的学生相比最欠缺的是什么能力?

A.计算机能力 B.管理能力 C.社会实践能力 D.市场洞察力 E.其他

9.您觉得英语专业毕业生在求职竞争中有优势吗?为什么?

A.有,英语语言运用能力较强,对西方文化了解深入,在对外交往活动中有很大优势

B.有,世界经济一体化的发展,外企越来越多,英语专业学生具有先天优势

C.没有,英语普及程度很高,运用专业英语的领域不多

D.没有,英语只是一门辅助工具,实用性不够

10.您认为英语专业的大学生毕业后该何去何从?

A.找工作,把所学知识用于实践B.考研,深入学习C.出国深造D.考公务员 E.自主创业

◆ 调查问卷格式 ◆

校园活动调查问卷.txt48微笑,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。微笑着面对它,你会觉得生活是如此的温暖。校园活动调查问卷

院(系年级

置身于闲适,平静的大学校园中,您是否渴望让绚烂多姿的来充实您的生活?您是否期待在中更充分的施展您的才华,结交更多朋友?展示您宝贵的依见和建议,为我们的改进提供重要的基础-我们期待您的声音!

1你对校园文化活动有多关注?

a非常关注 b一般 c不关注

2你对我们校园文化活动的现状满意吗?

a非常满意 b一般 c不满意

三。您认为,我们校园文化活动中最突出的问题是:

a主题不明确,活动意义不大。

b活动频率不合适(太多,太少)

c、 宣传不到位,宣传形式不够吸引人

d组织无章

e 其它

4参加校园活动的主要目的是:

a 增长知识,提高实践能力

b 休闲娱乐

c 施展个人特长,才艺

d 拓展社交范围

e 其它

5你认为我们大学校园文化活动应该增加什么主题?

a学术交流 b文体、休闲 c生理/心理健康 d公益 e其它6. 您认为校园文化活动应该注重哪方面的活动,发挥何种作用?

a社会实践、实习活动,以提高同学们的社会实践能力为主b生动有趣的娱乐活动,以丰富校园生活,放松身心为主c学术讲座或学术交流,以增长知识为主

d特长培训等活动,以拓展能力,提高综合素质为主7. 您希望听到何种主题的讲座?

a语言学习经验 b理科学习 c高新科技 d人文专题 e军事f经济经贸学 g生活指南(饮食,化妆,运动塑身等)h 考研、考证类 i其它

8你希望学校增加什么样的竞赛活动?

a体育比赛b器乐c文学比赛d小语种专业技能比赛e绘画、书法比赛f设计比赛g其他

9你认为目前的校园活动对你有多大帮助?请简要说明a大b大c大d小e非常小的原因

10你认为参加校园活动对你的学习有什么影响?

在活动中提高能力,有助于更好地学习

占用学习和休息时间,耽误学习

c无影响

11在您看来,校园活动最合适的频率是:

a每周二至三次 b每周一次 c每两周一次 d每月一次e其他12. 您认为校园活动最适宜的宣传方式是:

a各地点的宣传海报 b广播,电视,网络宣传c口头宣传及发放宣传单 d定点设置活动预告列表 e演出宣传13. 对于发放的传单您会

a主动索取 b坚决不要

c收下后不看就扔掉 d给就收下

14. 您

对我校学生组织有何看法?

a、 结构杂乱,数量众多,需要简化

b型和数量不能满足需求,应增加

请写下你喜欢的一两项校园活动。你对校园活动还有什么意见和建议?

北京外国语学院学生会研究部

◆ 调查问卷格式 ◆

为了了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成情况,根据区爱卫办的工作安排,在5月中旬,我社区居委会对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了一次问卷调查。

一、调查方法

社区以网格单位,采取问卷调查的形式进了调查,每个网格调查了60位居民,共调查了4800人。

  二、调查步骤

整个调查工作分三个进行。

第一阶段:准备阶段,印制了调查问卷,培训了调查人员,明确了调查方法,统一了调查标准,确定了调查单位和调查对象。

第二阶段:实施阶段,对调查对象发放了调查问卷,由调查对象独立填写调查问卷,问卷填好后,调查人员当场将调查问卷收回,共发放问卷480份,收回问卷480份。

第三阶段:效果评价阶段,调查人员对调查问卷进行统计,计算居民正确健康知识知晓和健康行为形成率,对此次健康教育工作效果进行了分析。

  三、实施结果

通过统一调查时间,统一调查方法,统一调查步骤,统一调查内容,统一评价标准的'五个统一标准,沔阳二路社区居委会对辖区内的480位居民进行了调查,并进行了调查后的分析评价,共发放问卷480份,收回问卷480份。每份问卷中健康知识知晓率和健康行为形成率题各占18道,居民的健康知识知晓率是总题8640道,答对7852道,健康知识知晓率达到88.9%。

健康行为形成率是:健康行为人数435人,调查总人数480人,健康行为形成率达到了90.6%

通过此次调查,可以看出辖区内居民的健康知识知晓率和健康行为形成率均比去年有所上升,健康教育工作取得了一定的成效,但居民的整体健康行为还有待进一步提高。明年我们将会继续加大宣传力度,采取形式多样的方法加强健康知识教育,形成人人知晓健康知识的良好氛围。

◆ 调查问卷格式 ◆

调查问卷格式及范文

一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。

1.问卷的标题

问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。

2.问卷说明

在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。

同学,你好!

我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。您的回答将被完全保密,请放心。谢谢你的协助与支持!

(多用于访问时,并不是很正式)你好:

我是XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合和支持。(如有需要,应考虑英文版的问卷)

3.填表指导

对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如: 填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。4.调研主题问题

调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。

5.编码

编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码,就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。

6.被访者基本情况

这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也可以考虑放在“问卷说明”后面。

7.访问员情况

在调研问卷的最后,要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等,以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面,访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。

8.结束语

一般采用三种表达方式:

(1)周密式

对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。

例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!”

(2)开放式

提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用)例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议?”

(3)响应式

提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题,征询被访者的意见。问题形式可用封闭式,也可用开放式。

(4)封闭式 你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想?(单选)

经济学教研室

2011-11-15

关于“初中数学转化思想的有效应用”的调查

亲爱的同学们,数学学习是我们初中生活的重要组成部分,我们希望通过这次调查了解初中数学学习的学习状况,从而分析当代初中生数学学习状态和学习方法。从而更有效的学习数学,寻找出在较短时间内掌握各种数学问题的解题思路。现我们采取的是问卷典型相结合的调查方法,您被我们抽选为调查对象,希望您能真实反映情况,谢谢您的配合!

本次问卷如无特别注明,均为单选,在您认为合适的答案编码前画上√

您的性别:()

您所在的学校年级:()

一、你的数学成绩理想吗?

(1)是

(2)不是

二、你有属于自己的学习数学的学习方法吗?(1)有

(2)没有

三、你会静下来考虑总结自己的学习方法吗?(1)经常

(2)偶尔

(3)从来不

四、你平均每天学习数学的时间有多少?

(1)1个小时

(2)2—3个小时

(3)3-4个小时

五、在数学学习方法中,你对转化方法熟悉吗?(1)了解

(2)熟悉

(3)不知道

六、你认为不讲究方法做大量的习题数学成绩会理想吗?(1)会

(2)不会

七、你了解把数学中常用的把未知转化为已知解题方法吗?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

八、你了解数学中常用的复杂问题转化为简单问题解题思维吗?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

九、你了解数学中常用的实际问题转化为数学问题吗?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

十、你了解数学中常用的数与形的转化?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

十一、你了解数学中常用的一般与特殊的转化?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

十二、你知道什么是转化思想吗?(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

十三、你对数学感兴趣吗?(1)感兴趣

(2)不感兴趣

十四、你了解用转化思想的原则吗??(1)了解

(2)熟悉(3)不知道

十五、你以后想用写作业的过程中能不能多考虑一下转化思想呢?

(1)完全能

(2)大部分能

(3)大部分不能

(4)完全不能

谢谢您的合作,祝万事顺利!

◆ 调查问卷格式 ◆

高中体育教学调查问卷

各位同学,你们好!

随着高中课改的实施,体育课堂教学的模式有了变化,此问卷是对你们在体 育项目学习中的调查了解。问卷列出了一些与学生进行体育模块学习、活动有关 的陈述,请你们认真阅读并完成此问卷,帮助我们更好的了解体育课改后的现状。

年级____

性别____

1、你是否愿意上体育课?

()

如果填不愿意,理由:(多选)

a,学校没有开设自己喜欢的体育项目;b,无法选到自己喜欢的体育项目;c,自己的身体状况不允许参加体育;d,学习压力太大;e,不喜欢体育教师的教学方法;d,其他

2、你对现在的体育课是否满意?

()

3、你是否愿意看体育比赛?

()

4、在体育课上是否愿意看一些体育比赛录象?

()

5、在体育课上是否看过体育比赛录像?

()

6、你认为学校应当举办什么项目比赛?

()

a、大球类(足、篮、排球)

b、田径 c、小球类(兵乓球、羽毛球)d、跳绳、踢毽 e、其它请添写()

7、你最喜欢的体育运动项目?(1-3)

()

a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径:跑(短跑、长跑)、跳(跳高、跳远)、投(铅球、铁饼)e、舞蹈 健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它 请添写()

8、你最愿意参加的体育项目?(1-3)

()

a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径:跑(短跑、长跑)、跳(跳高、跳远)、投(铅球、铁饼)e、舞蹈 健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它 请添写()

9、你希望体育课安排什么内容?

()

a、足球 b、篮球 c、排球 d、田径:跑(短跑、长跑)、跳(跳高、跳远)、投(铅球、铁饼)e、舞蹈 健美操 f、跳绳、踢毽 g、兵乓球 h、羽毛球 i、其它 请添写()

10、你在选择项目时会考虑哪些因素(多选)

()

a、自己的兴趣 b、有时间偏好,只会选择在那个时间段的项目 c、会考虑器材 费用 d、其他原因

11、你喜欢自由选课的形式上体育课吗?

()

a、喜欢 b、一般 c、不喜欢

12、与传统体育教学相比你觉得模块体育教学怎样?

()

a、好 b、一般 c、不好

13、你认为对你的身体素质提高帮助大吗?

()

a、没有帮助 b、一般 c、非常大

14、对你的体育技能上是否有更好的帮助?

()

a、没有帮助 b、一般 c、非常大 山东师范大学硕士学位论文

15、施行模块教学后新的测评方式对你的体育成绩有提高吗?

()

a、提高很大

b 提高不大 c、没有提高

16、你们课外体育活动是否丰富

()

a、没有 b、一般 c、丰富

17、与模块教学前相比课外体育活动是否有所增加

()

a、有 b、没有

18、你平时喜欢参加课外体育活动吗?

()

a、经常参加 b、偶尔参加 c、不参加

19、你最想在体育课上收获什么

()

a、快乐,健康,更多的朋友 b.技能。比如篮球或舞蹈 c、体育课很无聊,紧紧 是应付

20、虽然知道体育锻炼对我的健康很重要,但只要学习一忙或功课一多你就会放 弃体育锻炼或上体育课吗?

()

a、是的 b、一般不会 c、不会,坚持锻炼

21、对你现在的体育老师教学效果的满意程度()教学态度的满意程度()教 学能力的满意程度()

a、非常好 b、很好 c、一般 d、不好 e、非常差

22、实施模块教学后的体育老师的教学手段与原先相比

()

a、没有变化 b、有所改进 c、更加丰富

23、谈谈你对我校体育课的认识?

24、你希望如何上体育?

文章来源://www.jt56w.com/jiantaoshufanwen/182128.html