工作检讨书|组织填写调查问卷工作总结(精品十三篇)
发表时间:2019-06-14组织填写调查问卷工作总结(精品十三篇)。
★ 组织填写调查问卷工作总结
亲爱的同学:
您好!我们是10届营销策划的学生,为了解本校学生的校园活动情况,特利用课余时间从事调查,请给我们几分钟时间,向您请教一些问题。谢谢您的合作!
填写说明:在未标明多选的情况下,请单选,并把您认为适合您的选项填写在括号中。
1. 您所在的分院是 ( )
a、 商务b旅游经济c设计d机械e建筑f信息产业g体育
2.您所在的年级是 ( )
a.10级b.09级 c.08级
3.您的性别 ( )
a.男b.女
你认为大学生有必要参加校园活动吗?( )
a有b.没有c.无所谓
5.您有参与校园活动吗? ( )
a、 积极参与经常b.选择性参与c.很少参与d.想参与但没有力量
6.您想参加什么样的校园活动
a、 学术b体育c实践d文学艺术e公益f其他_______
7你参加校园活动的主要因素是什么
a、 丰富校园生活b.提高实践能力c.邀请学生d.其他_____
8.您参加校园活动的目的是 ( )
a、 兴趣爱好b.争取荣誉c.加分d.其他_____
9.您对校园活动的关注程度如何? ( )
a、 非常关心b.将军c.不关心
10.您对我校校园活动的总体印象如何? ( )
a、 非常满意b.基本满意c.将军d.不满意
11.您认为学校开展校园活动的宣传力度怎样? ( )
一个。 很好b.一般c.需要改进d.宣传工作不到位
12影响你参加校园活动的原因是:(1)活动内容太枯燥
心情不好c没时间d别人13
您觉得本校的校园活动整体参与程度如何a.低b.一般c.
你认为学校的活动气氛很浓吗
是b.否c.不清楚15.
您认为我校的校园活动能体现本校文化特色吗( )a.能b.不能c.
我不确定。16你认为在大多数情况下,参加校园活动能达到你预期的目标吗
不,我不知道。17你认为我们学校开展的活动有创新吗
有b.没有c.不清楚
18你通常选择什么渠道来了解校园活动?
a、 学生通知b。校园网c。横幅d。海报e。其他_____
你对学生领袖为学生活动所做的工作满意吗?a、 满意b.一般c.不满意
. 20每次活动结束后,你还期待下次**或参加这样的活动吗?()a.经常b.很少c.从不
21你喜欢什么样的校园活动?( )(多选题)
a、 专题讲座b晚会表演c体育d娱乐e专题展览f其他______
22.您认为小于活动以怎样的规模最为适宜?( )
a、 50人一下b.50-100人c.100-500人d.500人一上
23你从校园活动中的到了什么?( ) (多选题)
a、 增加知识和工作经验b。有想法,建立良好的人际关系
c、 减轻学习压力d.物质利益
e.提高综合素质f.其他
24你如何处理校园活动与学习的关系?( )
a.合理分配二者可以兼顾
b、 参加活动会影响学习,但最重要的是通过活动锻炼自己
c.学习为重,可不参加活动
d.其他
25你认为学校活动的不足之处是什么?( )(多选题)
a、 主题不明确,无意义,内容缺乏新意
d、 形式主义是严重的,为了活动而活动
26.如果有渠道,您会为提高校园挥动分为提意见吗?( )
a.会 b.不会 c.偶尔会 d.无所谓
27.您认为我们学校应该增加哪些主题?( )(多选题)
a、 学术交流b休闲娱乐c心里健康d公益e环保f其他
28.您觉得学校的制度在支持校园活动的方向是怎么样的?( )
a、 好,全力支持b。好,有一些支持c。一般d差,有很多缺点
29你认为在校园活动中可以改进什么?
30你对校园活动的未来有什么看法?
再次感谢您的合作!
被调查人****
访问人日期
问卷编号
★ 组织填写调查问卷工作总结
酒店调查问卷范文
酒店调查问卷范文
尊敬的员工:
您好!本次问卷调查的目的是为了充分了解员工对酒店的看法,倾听员工的心声并不断提高酒店的管理水平,力求做到员工满意,也作为员工与酒店的一次全面沟通。希望广大员工积极配合,客观、认真、详实地填写该调查表。同时也为耽误您的工作时间表示歉意! 本问卷采取不记名的方式,下面所有问题请根据本酒店的实际情况填写。感谢您的积极配合!
1.您的性别是?[单选题]
男
女
2.至今您在酒店工作的.时间是?[单选题]
半年以内
半年~1年
1年~3年
3年~5年
5年以上
3.您认为酒店对待员工是否公平?[单选题]
很公平
不公平
比较公平
很不公平
4.您现在最希望实现的目标是什么?[单选题]
提高收入
晋升专业技术职务
晋升领导职务
带薪进修
调换工作岗位
能力和信心完成目前的工作?[单选题]
是我喜欢的工作,但自己能力有欠缺
很适合,并且有信心,有能力做好
不适合我,我正考虑换一个岗位
不是我喜欢的工作,但是我能做好
不适合我,我正考虑跳槽
6.您认为自己的才能在目前岗位是否得以发挥?[单选题]
发挥尚好
已充分发挥
完全没有发挥
有些方面没有发挥
7.您是否明确工作职责和权力?[单选题]
不明确
比较明确
非常明确
非常不明确
8.您参加过哪些方面的培训?[多选题]
技术知识培训
管理技能培训
港口知识培训
外派学习
新员工培训(公司制度、安全知识等)
9.您对目前的收入水平满意吗? [单选题]
很满意
不满意
比较满意
很不满意
10.您认为在酒店目前的绩效考核方式所起到的是怎样的? [单选题]
重要
非常重要
无所谓
没必要
11.平时您了解酒店各类信息主要的渠道是什么?[多选题]
会议传达
文件通告
同事传达
宣传栏
12.对酒店目前提供的薪酬福利待遇,你希望对哪一项进行改善?[多选题]
基本工资
奖金
社会保险
住房公积金
带薪年假
劳保用品
年节物资
职业培训
其他
13.您觉得酒店在管理方面还有哪些需要改善的?[填空题]
★ 组织填写调查问卷工作总结
调查问卷范文 格式
调查问卷范文 格式
所谓调查,是指应用科学方法,对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。
调查主要包括以下要素:(1)明确的调查目的;(2)具有社会意义的调查对象;(3)科学的调查方法;(4)实际的调查效果。
调查据其分析单位的不同,可分为宏观调查(如对国家,省,县或人口普查等大 范围或大规模的调查)和微观调查(一般包括两三人或数人的小群体的查)。
据其调查内容和功能的不同,可分为研究性的调查(为解决理论性或政策性的问题而进行)和工作性的调查(为解决当前实际工作中的问题而进行)。
社会调查应有的态度
1 求益的态度:力求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福。
2 求实的态度:尊重客观事实,不“唯上”不“唯书”。
3 求教的态度:眼睛向下,虚心向群众学习与求教。
怎样开展社会调查?
第一步,选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,并结合社会调查的要素特征,选定一个值得研究的问题,如小城镇建设,退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料,咨询相关老师等方法。
第二步,计划。紧扣选定的主题,参照相关资料,提出不同层次的问题,并确定系统的调查项目,比如说要研究小城镇建设的问题,就要提出其必要性和所需条件等问题,每个问题又包含了若干小问题。
第三步,设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象,如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征,保证其纵向和横向的可比性。
第四步,拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来,对所有提出的问题和项目加以精选,分别轻重稳急,使其系统,完整。
第五步,选择适当的调查方式和方法。
常用的调查方式有普遍调查(对调查对象的每个部分每个分子毫无遗漏的逐个调查),典型调查(选择一个或若干个具代表性的单位 做全面,系统,周密的调查),个案调查(对社会的某个个人,某个人群,或某个事件,某个单位所做的调查)。
常用的调查方法有问卷法(合理设计问卷,采用开放式,封闭式或混合式问卷收集信息),文献法(通过书面材料,统计数据等文献对研究对象进行间接调查),访问法(通过交谈获得资料),观察法(现场观察,凭借感觉的印象搜集数据资料)。
第六步,培训与准备。请有关专家对调查人员进行必要的培训,包括调查态度和调查技能的培训。此外,还应该注意筹备必要的资金和物质条件,作好与被调查单位的接洽工作,并争取有关单位的支持,保证调查工作的顺利开展。
什么是调查报告
调查报告就是根据调查研究的成果写出来的正确反映客观事物及其规律的书面报告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的经验和严重的问题..
调查报告有哪些特点
1 社会性.
调查报告作为时代的镜子,从各个不同的侧面客观地反映社会情况和问题,具有明显的社会功能调查报告所总结的典型经验,对社会各方面具有指导意义;调查报告所接揭露的问题对社会各方面具有警戒作用;调查报告作为一种社会舆论,社会事实的发言人,能够比较客观地反映人民的愿望,能鼓舞人们克服前进道路上的各种困难,信心百倍的争取胜利.
2 针对性.
调查报告总是针对某一种思想倾向,具体实践或实际问题而写作的,通过对客观事物的真实反映来表达作者的立场观点和思想倾向.作者反对什么,赞成什么在调查报告中泾渭分明,而不是棱模两可.
3 真实性.
任何社会调查的目的都是为了了解客观实际,发现问题,解决问题,掌握规律.调查报告的生命在于用事实说话,材料的真实和准确是首要的.调查报告采用的材料应是经过科学处理和认真核实鉴别的,而不是道听途说的',是具体的,既有点又有面的,而不是抽象的.
4 典型性.
调查报告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本质与规律,是为了解决某个问题,总结某项经验,研究事物的发展趋势而写作的,因此需要恰当的选择典型,解剖麻雀,探索事物的发展规律,寻求解决矛盾的办法.
调查报告有哪些类型
1 根据对调查对象反映的范围的不同,可以划分为概况调查报告和专题调查报告.
概况调查报告也叫综合调查报告或普遍调查报告,主要是围绕调查对象的基本状况而写的,对全部调查的结果进行比较全面而系统的反映.这类调查报告一般是就某一地区或单位而进行的,往往设计到政治,经济,文化,人口,地理,历史等各个方面的基本情况,对调查对象的发展变化,前因后果,来龙去脉作比较详细的交代.专题调查报告是围绕某个问题撰写的,可以是典型经验,专题情况,新生事物,历史事件或存在的问题等等,比如关于农村合作经济的调查,关于人才浪费的调查,关于个体商贩精神生活现状的调查等等.专题调查报告主题鲜明,材料具体,针对性强,具有很强的说服力.
2 根据调查对象反映的内容不同,可以分为总结经验的调查报告,反映情况的调查报告,揭露问题的调查报告.
总结经验的调查报告是对实践中涌现出来的具有普遍指导意义的典型经验而撰写的报告,它把实践过,感觉到,理解了的客观事物上升到理性认识,然后用以指导实践,一般在报刊或会议材料中用得较多.反映情况的调查报告对某一方面进行专题调查,为领导机关了解情况,研究问题,制定政策或计划提供依据,这种的专题明确,材料集中具体,针对性强,有说服力.揭露问题的调查报告是用调查到的大量事实,揭露某一问题的要害,以引起人们的重视,达到弄清是非,教育群众,解决问题的目的
3 根据调查目的的不同,可以分为理论研究型报报告和实际建议型报告.
理论研究性报告是为了提出或补充或证实或证伪某个理论观点而写的,无论是资料的收集还是理论观点的提出和论证都特别讲究方法,是为科学研究服务的.实际建议型报告是针对事物调查研究后,为提出某种工作或政策建议而撰写的报告,大多属于专题报告,党政部门,各行各业,都采用它.
调查报告的撰写
1 主题的确立.
主题是调查报告的灵魂,是作者所要表达的基本思想.一篇调查报告是否有质量,有价值,是否能引起人们的重视,其决定的因素就在于主题是否正确,深刻.主题要正确,要运用马列主义的立场,观点和方法对客观事物进行深入细致,周密系统的调查研究,大量占有资料,全面了解历史和现状,弄清事物的来龙去脉,能反映客观事物的本质规律,有积极的意义,这样的主题才是正确的主题.主题要新颖,有新意,即对某事物的调查研究能揭示出别人尚未研究或研究不深,而且富有时代气息.或能从不同角度去研究同一对象.主题要鲜明,即他所表达的基本意思应该十分明确,一目了然,毫不含糊,鲜明地表达出作者的是非和爱憎.主题要集中,即目的性要明确,内容要凝练,重点突出,围绕主题说深说透,而不能贪大求全,蜻蜓点水.
2 主题的形成和提炼.
调查报告的主题是作者在长期的生活实践中逐步孕育而成的,是通过深入调查研究,从所获得的材料中分析归纳而产生的.往往被某些材料深深触动,得到启发,发现了它的社会意义,悟出了事物的本质,从而形成了鲜明的主题.
3 材料的取舍.
首先,要选择好材料,根据表现主题的需要来决定对材料的取舍,去掉那些与主题无关的次要的非本质的琐碎的材料,而选用那些能够真正反映事物本质和主流的材料.选材要注意材料的多样性,即既要选择现实的材料又要选择历史的材料;既要选择正面的又要选择反面的;既要书面的又要数字的.其次,要对调查得来的资料进行认真的鉴别,就是对资料进行分析和比较研究,去伪存真,去粗存精.再次,要对调查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的内部联系和外部联系,体现事物之间的横向和纵向的,直接和间接的联系,体现事物发生的前因后果,来龙去脉.
4 提纲的拟定.
如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章内部的骨落.就是说结构是文章内部的组织构造,拟定提纲就是要安排严谨妥当的结构.写作提纲有两种,条目提纲是从层次上列出调查报告的章节目,观点提纲是在此基础上列出各章节目所要叙述的观点.
5 报告的撰写
(1)布局要恰当,结构要完整.调查报告没有固定的格式,应根据调查所得的材料,围绕主题,合理地安排结构.一般由三部分组成:一是开头,或称总提,引言,叙述调查的意义和目的,调查对象和范围,调查采取的方法及其过程等,文字尽可能少,简明扼要.二是主体,分章节陈述调查材料并有叙有议,是调查报告的正文.三是结尾,是结论和建议,也是调查报告的总结,可长可短,根据实际情况而定.三个部分的比重也不是一成不变的,主要根据内容的要求.
(2)常用的结构方式有:第一,纵式结构.主要是依照事物发生发展的顺序,按次叙述,阐明观点.第二,横式结构.根据基本经验或突出几个主要问题,分参层阐述.第三,纵横交错结构.按内容部分之间的逻辑关系,层次分析说明,篇幅长的可以用小标题,以清眉目,突出重点.
(3)要用观点统帅材料,善于把观点与材料结合起来.用典型事例说明观点是最常用的方法,用概述材料概括表达观点能简要得介绍调查对象的概况,给人一个总印象,用对比材料阐明观点,能把问题说得具体深刻,用数据说明观点能增强调查报告的科学性和说服力.
(4)生动活泼,通俗易懂.要用广大群众易懂的语言,提倡通俗易懂的文风.摆事实讲道理,切忌滥用深奥的专业名词
★ 组织填写调查问卷工作总结
调查问卷格式及范文
一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。
1.问卷的标题
问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。
2.问卷说明
在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。
同学,你好!
我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。您的回答将被完全保密,请放心。谢谢你的协助与支持!
(多用于访问时,并不是很正式)你好:
我是XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合和支持。(如有需要,应考虑英文版的问卷)
3.填表指导
对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如: 填写说明:问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员。您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写。4.调研主题问题
调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。
5.编码
编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码,就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。
6.被访者基本情况
这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也可以考虑放在“问卷说明”后面。
7.访问员情况
在调研问卷的最后,要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研的起止日期等,以利于对问卷质量进行监察控制。如果被访者基本情况是放在“问卷说明”的后面,访问员情况也可以考虑和被访者的基本情况放在同一个表格中。
8.结束语
一般采用三种表达方式:
(1)周密式
对被访者的合作再次表示感谢,以及关于不要填漏与复核的请求。这种表达方式既显示访问者首尾的一贯的礼貌,又督促被访者(消除)填好未(没)回答的问题和改正(差)有错的答案。
例如:“对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实,请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷,看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!”
(2)开放式
提出本次调查研究中的一个重要问题,在结尾安排一个开放式的问题,以了解被访者在标准问题上无法回答的想法。(常用)例如:“你对(于)制定关于学生学籍的政策有何建议?”
(3)响应式
提出关于本次调研的形式与内容的感受或意见等方面的问题,征询被访者的意见。问题形式可用封闭式,也可用开放式。
(4)封闭式 你填完问卷后对我们的这次调查有什么感想?(单选)
经济学教研室
2011-11-15
关于“初中数学转化思想的有效应用”的调查
亲爱的同学们,数学学习是我们初中生活的重要组成部分,我们希望通过这次调查了解初中数学学习的学习状况,从而分析当代初中生数学学习状态和学习方法。从而更有效的学习数学,寻找出在较短时间内掌握各种数学问题的解题思路。现我们采取的是问卷典型相结合的调查方法,您被我们抽选为调查对象,希望您能真实反映情况,谢谢您的配合!
本次问卷如无特别注明,均为单选,在您认为合适的答案编码前画上√
您的性别:()
您所在的学校年级:()
一、你的数学成绩理想吗?
(1)是
(2)不是
二、你有属于自己的学习数学的学习方法吗?(1)有
(2)没有
三、你会静下来考虑总结自己的学习方法吗?(1)经常
(2)偶尔
(3)从来不
四、你平均每天学习数学的时间有多少?
(1)1个小时
(2)2—3个小时
(3)3-4个小时
五、在数学学习方法中,你对转化方法熟悉吗?(1)了解
(2)熟悉
(3)不知道
六、你认为不讲究方法做大量的习题数学成绩会理想吗?(1)会
(2)不会
七、你了解把数学中常用的把未知转化为已知解题方法吗?(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
八、你了解数学中常用的复杂问题转化为简单问题解题思维吗?(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
九、你了解数学中常用的实际问题转化为数学问题吗?(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
十、你了解数学中常用的数与形的转化?(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
十一、你了解数学中常用的一般与特殊的转化?(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
十二、你知道什么是转化思想吗?(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
十三、你对数学感兴趣吗?(1)感兴趣
(2)不感兴趣
十四、你了解用转化思想的原则吗??(1)了解
(2)熟悉(3)不知道
十五、你以后想用写作业的过程中能不能多考虑一下转化思想呢?
(1)完全能
(2)大部分能
(3)大部分不能
(4)完全不能
谢谢您的合作,祝万事顺利!
★ 组织填写调查问卷工作总结
活动总结
为了了解广大同学对学生会的工作评价,也为了进一步加强院学生会和各系之间的日常工作沟通与交流,以及各种临时性的信息和同志的传达。根据调查结果,旨在完善学生会的建设和发展规划,完善内部管理制度,更好地为学生服务。院学生会特地发放了《关于院学生会的调查问卷》。
本次问卷随机选择了一些同学进行填写,从中获取了很多有用的信息,对学生会工作的评价,对学生会今后工作的意见。
通过上表的统计结果可以看出,学生会在上个学期的工作得到了同学们一定程度上的认可,大部分学生对学院学生会的工作质量持肯定的态度,满意率较高。尽管会有一些小错误,但它总能使学生的利益最大化。我相信在学生会的领导下,学生们在学习和生活上都会有很大的进步。
与此同时,我们汉语国际教育系调研部的全体成员也会认真的服从院学生会的领导,积极完成院里下达的任务,并把每一次活动办的有意义有创意,也希望院学生会能够在日常的工作中更多的给我们的工作提出意见和建议,在你们的带领下,我们的工作一定能够完成的更加出色。
汉语国际教育系学生会调研部
2011年11月1日
★ 组织填写调查问卷工作总结
浩饶山学校中小学生阅读现状调查
亲爱的同学,你喜欢阅读吗?读书能使人开阔眼界,增长知识,开阔智慧,陶冶情操,丰富情感。现在,请参加阅读调查活动。 您可以根据自己的实际情况回答!
(低年级的孩子可以在老师的帮助下完成。)
被调查人答卷时间年月日
读书兴趣调查
1、你喜欢阅读吗
a、 我非常喜欢b,我更喜欢c,我不喜欢
2你通常在什么情况下读课外书
a、 主动阅读b.教师要求c.家长监督
3.您有时在阅读时感到高兴和兴奋,有时感到悲伤和痛苦吗?( )
a、是 b、不是
4你愿意通过阅读了解更多有趣的人和事,开阔你的视野吗?( )
a、是 b、不是
读什么样的书调查
5、你经常看哪一类的书
a、 科普b、动画**c、学习指导d、故事e、语文教材f、名著g、其他
6、你喜欢读什么样式的书
a、.全是文字的 b、文字为主,配一些图画的 c、图画为主,只有很少的文字的
d、全是图画的
7、你喜欢读古诗文吗
一个。 非常喜欢b,有时喜欢c,不喜欢
读书方式调查
8阅读时,能否根据文章内容调整阅读速度?( )
a、能 b、不能 c、有时能
a、是b、不是 c、有时
10.阅读时,您会朗读吗?( )
a、出声b、不出声c、有时出声
11当你读不同的文章时,你能读懂不同的感受吗?( )
a、能 b、不能c、有时能
12你能通过略读来大致了解你在读什么吗?( )
a、能 b、不能c、有时能
读书习惯调查
13.您是否使用字典和其他参考书来帮助您阅读?( )
a、能 b、有时能 c、不能
14你能经常和别人谈论甚至争论你在书中看到的人和事吗?( )
a、能 b、有时能 c、不能
15、阅读时,你能否对文章中的不理解的地方提出疑问?( )
a、能 b、有时能 c、不能
16阅读时,你能注意积累一些单词和短语吗?( )
a、能 b、有时能 c、不能
17你喜欢收集书籍和与同学交换书籍吗
a、能 b、有时能 c、不能
18你每天有没有相对固定的时间阅读书籍、报纸和杂志?( )
a、有 b、没有
读书方法、策略、态度调查
19当你读课外书时,你通常
a、认真读 b、挑选有趣的地方读 c、随便翻翻
20、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗?( )
a、能b、不能c、有时能
21、你读课外书时喜欢( )
a、摘抄好词佳句 b、写读后感 c、圈圈点点,写批注
d 、只读, 不动笔
22当你在阅读课外书时遇到一些未知的单词或问题时,你会怎么做
a、 跳到不读b,查参考书c,随便读
d.问父母或老师e.不要看
你喜欢把你读过的故事告诉别人吗?( )
a、 喜欢b,不喜欢c。有时候
24阅读时,你能经常猜出文章中生词的意思吗?( )
a、能 b、不能 c、有时能
25阅读时你能理解上下文中单词和句子的意思吗?( )
a、能 b、不能 c、有时能
26阅读时,你能注意到文章的上下文吗?
a、能 b、不能 c、有时能
27在阅读时,你能抓住关键句子来理解文章的内容吗?
a、能 b、不能 c、有时能
28在阅读古诗词时,你能主动想像诗中描绘的情景吗?
a、能 b、不能 c、有时能
阅读量调查
29、你每天的阅读量为
a、 左、右b、左、右c,上图
30、属于你个人的课外书有多少
a、没有 b、1--5本 c 、5--10本 d 、10本以上
31、你家的藏书量怎样?(不含课本
a、 10份以内b.10-20份c.20份以上d.无
你知道你年级的课外阅读量吗?应该会背多少古诗文呢?( )a、不少与万字,背诵优秀诗文篇(段) b、不少与万字,背诵优秀诗文篇(段)
图书**调查
33、你阅读的书是从哪儿来的
a、 买b,免费c,借d,交换e,其他
34、你的购书情况怎样
a、 父母选择b,自己选择c,从不购买
课外阅读时间调查
35、 每天课外阅读的时间为多少小时
a、 没有b。半小时内c。半小时——一小时d。超过一小时
你们的老师安排每天都课外书吗?( )
a、每天都布置 b、有时布置 c、不布置
你想让学校安排课外阅读时间吗
a、 我希望b。我希望c。我不需要它
课外阅读环境调查
38在什么情况下读书好
a、安静 b、比较安静 c、吵闹 d、无所谓
39、你们班有没有经常开展读书交流活动。( )?
a、 有b,有时有c,几乎没有
40、你们班有图书角吗?( )
a、 有 b、 没有
41、你看书受谁影响最大
a、爸爸妈妈 b、同学、伙伴 c 、老师 d 、其它
你的家人在家看书看报吗
a、 通常是b,有时是c,从不读书
阅读收获、效果调查
你认为读书对学习有帮助吗
a、 没有帮助b。一些帮助c。伟大的帮助
44、你觉得读书有哪些益处
a、 扩大b的知识面,提高c的学习成绩,可以积累很多漂亮的单词和句子d,好玩
读完一本好书你会做什么
a、说给别人听 b、做读书笔记 c、运用于习作中 d、看过就算了
二、问答题。(请简要回答)
1、你最近在读什么书?
2、老师鼓励你读的书有哪些?
3、家长鼓励你看的书是哪些?
4、你知道哪些中外名著?(不会写的字可以写拼音)
5写你最喜欢的书:(按喜欢的顺序)
6自从4月23日学校读书活动开始以来,你读了多少本书?都是什么书?
7、今年暑假你能读完几本书?想读什么书?
★ 组织填写调查问卷工作总结
1.(单选)你觉得生活周边存在哪一些“废物”?( )a.牙膏盒 b 塑料瓶 c 废旧手机 d快递包装 e废旧笔杆、笔芯
2.(单选)你每周产生的“废物”数量?( )a.
5件以下 b5-10件 c10件以上3. (单选)你是否觉得废弃物品是种资源滞留和浪费?( )a .
是的b. 不是c.不确定
4(单选)如果是,您通常会如何处理这些废物?()a.扔掉b.堆起来不管c.其他
5(单选)你认为转化废物对你的生活有好处吗?()a.否b.有c.其他
6(单选)你愿意参加变废为宝的活动吗?( )a. 愿意b.不愿意
7.(单选)你希望把身边的废物变成( )a.收纳盒b. 简易工艺品 c. 笔筒 d.其他
8(单选)您想在手工艺品上花多少时间?()a.20分钟b.40分钟c.1小时d.超过1小时
9.你对“变废为宝”活动还有哪些建议?
★ 组织填写调查问卷工作总结
在我很小的时候,爸妈经常跟我的一句话就是“磨刀不误砍柴工”,那时以为他们是要提醒我在上山砍柴之前一定要先磨磨刀,有点朦朦胧胧的,似懂非懂的样子。当然现在长大了我已经知道了这句话的本质含义,而当老师让我们用一句话来形容这次的实习心得时,我就想到了它,并且体会到了这句话的真正内涵!
四月二十号到二十六号是我们为期一周的实习,在那一周里我们要完成方案_范_搜集整理(方案范文,库.为您.搜集-整理/(工时、工作条件、工资待遇等)并不了解,但在园区逛了两天,看到他们的住房还有房子周边遍是垃圾堆,真的有种想哭的冲动,我知道他们要省钱养家,要供他们的子女上学,他们之中应该也有很多人的孩子跟我们一样在上大学吧!
后期的工作还在进行当中,这次实习给我的体会真的很深,我们把老师课堂上教会我们的理论知识运用到了实践当中,但是发现理论与实际又有些出入,这样实践反过来又促进了理论的进步与升华,带动了我的成长。
磨刀不误砍柴工给我的启示就是:我们在学校的时候一定要好好学习理论知识,只有学好了理论的知识才能更好地系统地指导实践活动,使实践变得更有意义!让我意识到在以后的生活中要时时准备着面对挑战,机会永远只留给准备好的人,成功当然也只青睐有准备的人。
★ 组织填写调查问卷工作总结
作为一名现代大学生,大家是否对自己周围的人、事、物做过深入的调查与分析?是否发现隐藏其中的内在价值呢?其实,对我们身边的每件小事进行一次调查,都会发现许多有价值的东西,对我们的学习、工作、生活都会有很大帮助。
理论学习和社会实践应该是我们大学生活的两个重要部分。大家都非常渴望走向社会,进行社会实践活动,把所学知识与社会实际问题结合起来。大一第二学期,裴云老师教授的《社会调查》课程就给了我们这样一个锻炼的机会。
整个学习过程分为四个阶段,先是每位同学各写出自己的一份调查方案,接着每人设计自己的问卷和提纲,然后分别展开调查,最后写出自己的调查报告。
第一阶段:设计调查方案。
“万事开头难”,大家毕竟是第一次写调查方案,不免会出现一些错误,如:格式不对,项目不够,内容不符,质量欠缺等等。但是,所有这些错误,在裴老师的认真指导下,都逐渐地改正过来。他一次一次地指点学生,学生也一次一次地改,一次又一次地取得进步。由开始的被动(只要完成任务就行),到以后的积极主动(尽力做好该做的事),大家从心态上发生了很大的改变。大家都想,第一次进行社会调查,一定要认真仔细地完成好。全班47位同学设计出了各不相同,各具实际意义和特色的调查方案。如:赵旭英的《关于某村儿童入学问题的调查研究》,赵建欣《关于现代大学生“拇指族”的调查研究》,李卫芬《关于武乡一中学生学则文科情况的调查》,张世娟《关于“网恋”的个案调查》……在裴老师的带领下,全班呈现出一派积极上进,激情高涨的火热气氛。
第二阶段:设计问卷和提纲。
调查方法很多,有问卷法,访谈法,观察法,文献法等。也有同时采用几种方法的。采用问卷法的同学设计了问卷,采用访谈法、观察法的同学设计出了提纲。所有这些问卷和提纲都由裴老师亲自来批改,每个人的问卷或提纲都至少修改过三次。有21位同学采用了问卷法,他们将最后定稿的问卷存入软盘。在院系领导的支持下,由教务处为我们印制了将近800份问卷。在这一阶段中,杨亚林和张俊花设计的调查问卷,翟琪和黄佳慧设计的访谈提纲,是优秀典型,格式规范,内容全面,设计新颖、合理。
第三阶段:展开调查。
问卷和提纲设计好以后,接进入调查的展开阶段。同学们纷纷出动,利用课余时间,寻找对象,采访和询问对方,努力使被调查者以自己的真实想法填写问卷和回答问题,从而让我们获得可靠信息。大家想方设法,采取各种方式,通过各种途径,亲自到各个现场进行实地调查。例如:李君霞同学到华美超市调查关于商品包装情况,黄佳慧,孙志芳坚持每天到阅览室观察大家阅览的情况,王玉英到忻一中采访高中补习生的学习和生活状况,李卫芬同学利用暑假到武乡中学调查,成俊敏在家乡深入农户访谈,赵旭英走访辍学儿童的家长,……。“实践出真知”,大家在实际的调查过程中获得了许多可靠的第一手材料,锻炼和提高了我们参加社会实践能力,丰富和增长了我们的学习和生活阅历。
第四阶段:总结并写出调查报告。
这是最后一步,但也是最难的一步了。同学们经过认真细致地观察和分析,调查与研究,收集资料,整理数据,最后得出结论,提出建议,写成报告。可以说,我们在这一阶段付出的努力更多,花费的时间也最多,大部分同学都写出了十几页纸的报告。裴老师对每份报告都逐字逐句地一次次地批啊改啊,然后同学们再加啊改啊写啊,一次次地完善着自己的作品,自己的劳动成果。好多同学都在报告上倾注了大量的时间与精力。黄xx同学凭着自己的细心观察和对几位同学的耐心访谈,写出了五千多字的报告。就是在打印这些报告的过程中,大家也费了很多心血。不只是需要掌握打字、排版、制表的技术,最苦恼的是病毒的侵扰,大多数同学都因此付出了更多的精力。孙xx同学的报告,四次因为病毒侵害,部分乃至全部文件丢失;黄佳慧同学的报告被病毒损害,五千字全部重新打印,……尽管如此,大家热情不减,反复修改,不断追求规范和美观。
★ 组织填写调查问卷工作总结
学生情况调查问卷
()年()班姓名
各班同学可根据实际情况,如实回答下列问题,以下各项在你认可的选项中的括号内打“√” 1你早晨几点到校?
()6:30-7:30()7:30()8:00
2你下午几点放学?
()4:00()4:20()5:00()5:30
3你所在班每周下列课程的上课情况是
体育课()无()1节()2节()3节()4节
音乐课()无()1节()2节()3节()4节
美术课()无()1节()2节()3节()4节
4你所在班各科老师按课表上课的情况是
()严格按课表上课()经常有调课现象
()经常有课无人上或改自习()体育课、活动课被占
5在校期间,包括体育课在内,每天能保证的体育活动时间是
()1小时以上()半小时以上()没有安排()15分钟以上 6学校节假日(双休日)补课,并收补课费的情况是
()没有补课现象()有补课和收费现象()有补课但无收费 7除在校完成的作业外,你完成教室布置的家庭作业一般需要的时间是
()1小时以内()1-2小时()半小时()2-3小时
8你手里的教学练习册有几本
()1()2()3
9你所在班级每学期举行的统一考试次数是
()2()3()4()5
10据你了解,老师与家长是怎样联络的()电话()校内接待()家长会()家访
11请把110、120、119、122等电话号码填入下面对应的括号内
()火警电话()交通事故报警电话()医疗急救电话()匪警电话 12你校同学是否有在上学或放学途中被他人殴打或恐吓的情况
()经常有()有时有()没有
13你了解的校安全教育的形式有
()对学生开展安全防范教育
()开展心理健康教育
()请公安消防部门讲座
()开展安全演练
★ 组织填写调查问卷工作总结
目前我国手机产业在市场快速发展的依托下,继续持续了高速增长的发展势头。而手机商也在极力的至于手机的创新,追求更加的与众不同,以至于在市场的竞争中占据优势。这时候智能手机就顺应时代的潮流而问世了。谷歌安卓系统的HTC、苹果IOS系统Iphone顿时风靡全球。在中国市场有力的挑战了诺基亚的市场份额第一的宝座。
时代在进步,社会在发展。不想落后那么就务必得创新,务必跟得上时代的脚步。国产手机虽然取得了群体性的突破,但系统、品质、营销、宣传等都跟不上国外品牌,占领市场份额的优势很弱。国产魅族就顺应时代呈此刻消费者面前,让所有的国产手机商有了借鉴的榜样。不可否认的魅族手机的宣传很到位、很成功。但宣传的成功并不代表真正的成功。在真正的开售日开始,魅族手机的各种各样的问题就显示出来了。于此基础上,在各种渠道从魅族手机的营销、优势、产品、库存多个方面上进行了资料搜集,并保证执行操作的简易性与客观性,最后对问卷进行了详尽的分析,并借以了超多数据与图表,以此更加全面地阐明问卷的具体状况,得出更加精准与富有代表性的结论。
调查实施
根据工业和信息化部统计,20__年我国手机产量6、19亿部,占全球手机产量的49、9%;截止到20__年5月底,我国手机用户已经到达7、96亿户,并继续持续快速增长态势。但是从国内手机市场的品牌占有状况看,国产品牌的手机只占28、2%,中国的手机市场依然是海外品牌一统天下的局面。20__年中国手机市场规模将接近1600亿,智能手机、音乐手机、3G手机将成为未来5年市场发展的亮点。
中国手机市场进入规模化增长阶段,产品及市场层面的竞争相当激烈,产品同质化、价格战及渠道下沉是最直接表现,厂商竞争重点也由争夺市场份额向追求利润转移,手机市场竞争全面升级。与此同时,手机核准制取消以及中国3G手机市场即将启动加速手机市场竞争全面升级,一方面体此刻优势品牌份额集中及众多中小品牌份额分化,另一方面体此刻厂商、运营商、渠道商及零售商之间的博弈由竞争向竞合发展。
本次调查我们小组采用了问卷调查的方式,我们使用了标准化的问卷程序。问卷以一般性问题开始,而后随着问卷深入,问卷更为具体。问卷的一大特色是我们采取逻辑的跳跃式问题,让回答者减轻负担,也方便于我们最后的统计工作。让负责人按时收回问卷,小组成员人工进行统计。本次调查发放了120份问卷,实际收回了110份。
ZDC统计数据显示,中国手机市场上,诺基亚、三星、HTC位居前三甲,仅三大品牌就累计占据超过六成的关注比例。而智能机市场占有率方面,根据最新的数据,三星在20__年第三季度仍然是中国市场占有率第一,占领了14、6%的市场。而苹果从今年第二季度的13、3%下降到第三季度的10、4%,苹果公司在中国智能手机市场首次出现下滑。最近几年国产手机的强势崛起给了手机市场巨大的冲击,一些国内手机开始崭露头角,具有必须的竞争优势。
★ 组织填写调查问卷工作总结
在大学校园里,很多人都把熬夜当成了一种习惯。当宿舍熄灯后,还能听到同学们或吵闹或游戏或看电视剧的声音,并且经久不息。这样的生活状态使熬夜变成了一种生活常态,生活作息变得极不规律,晚睡晚起,然后上课迟到、旷课,早饭来不及吃成为校园里另类的风景线。
身为一名大学生,我清楚地知道大学生熬夜已成为一种普遍现象。近年来,高校大学生发生猝死意外的新闻层出不穷。追溯大学生猝死的主要原因,熬夜是第一杀手,是罪魁祸首。血淋淋的案例不停警示年轻人熬夜的危害,为何不少大学生还是对此乐此不疲?
一、调查概况
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调查方法:以网上问卷的形式,对广东省主要是湛江市的110位同学随机进行采访。通过QQ、微信、微博等方式完成调查问卷。
大多数大学生认为熬夜是一种正常现象,且自己也是熬夜大军中的一员,有些同学认为熬夜值得并且准备有所改变,但却不能下定决心。同时对熬夜的危害也有一定的了解,但重视程度不够。造成大学生熬夜现象的原因很多,主要和娱乐方式多样化和手机对我们的影响越来越大有关,而且随着社会的进步,大学生熬夜现象有日趋严重的倾向。
调查目的:熬夜周而复始,对大学生的身体健康产生了威胁,这也是为什么高校大学生经常发生猝死意外的主要原因。因此,作为身处于这样的一种环境下的大学生,我对大学生熬夜情况的调查更有实际意义。通过调查大学生熬夜情况,让同学们了解到熬夜的危害,懂得自觉改正自身熬夜习惯,正确安排自己的作息时间,并关注自己的身体健康。
二、调查结果与分析
1、熬夜与性别、年级
参与这次调查问卷的是来自广东海洋大学寸金学院的不同年级不同专业的56.9%,女28 65名大学生,根据调查结果显示,得出男37人,占总人数生的生
7人,大38人,大10人,人,占总人数的43.1%。各年级的人数分布为
大一二三8人。
如图一、图二所示:
大四2人,毕业生
[单选题]第1您的性别是
题
选项
小计37
28 65
92%
比例
56.
男
女
本题有效填写人次第2题
您就读的年级
[单选题]
43.08%
选项
大一
大二
大三
小计7
31% 8% 38% 46% 77%
比例
10.
58.15.
3.0
12.
大四
早就毕业了
本题有效填写人次
由于不同年级的大学生,学校的课程安排有较大的差异,大学生课程安排不一致,导致他们的睡眠时间会有较大的差异。根据调查问卷分析得,34名大学
生睡觉时间集中在0点以后,占总人数的比例高达52.31%,33.85%的学生睡觉时间为凌晨23时到24时之间。在不包括午睡时间里,大部分学生的睡眠时长为6-8个小时,只有少数的学生睡眠时长会高达8小时,可知大部分的同学睡眠时间和睡
眠时长并不合理。睡眠时间和睡觉时长如图所示:
2、熬夜的时间第4题
在学校里,你通常几点睡觉
[单选题]
选项
1 / 17
小计比例
22点以前
22—23点之间
23—24点之间
24点之后
本题有效填写人次
65 34
31%
85%
52.
31%
33.
4%
12.1.5由调查结果分析我们知道大学生认为的熬夜天数和熬夜一般做什么。如图六所示:
第6题
0
1天
2天
您现在一周一般有几天熬夜[单选题]
选项小计6
3% 6
3%
92%
62%
比例
9.2
9.2
16.
64.
3天或者3天以上
本题有效填写人次
第7题
您一般在什么时候熬夜?[单选题]
选项小计比例
工作日
周末
2 / 17
85%
08%
23.
73.
从不熬夜
本题有效填写人次
8%
3.0由图可知,共有15名学生工作日有熬夜的可能,占总人数的的3.08%,这数字明显偏低。
23%,周末熬
夜的学生共有48,占总人数的73.8%;选择从不熬夜的学生仅有2人,占总人数
根据问卷得知,学生熬夜情况较为严重。且如下图所示,34个学生选择了玩游戏,占总比例52.31%。其次则是有其他和失眠这个情况,也有将近50%的比例。小组认为赶作业的24个人情有可原,可以把时间花在学习总比不务正业要好。占比例36.9%。
3、熬夜活动与原因第8题
玩游戏
赶作业
聊电话
如果熬夜,您通常做什么?选项
[多选题]小计34
31%
92%
85%
23%
85%
比例
52.
36.
13.
49.
53.
有时想睡也睡不着
其他
本题有效填写人次
第10题您知道熬夜对健康不好吗?[单选题]
知道
选项小计56
15%
3 / 17
比例
86.
4.6
不知道
无所谓
本题有效填写人次
3%
65 3
2%
9.2
从问卷数据中我们得出大部分大学生对于熬夜会是否会伤害健康。由图可知,有9.23%的学生对熬夜情况表示无所谓,4.62%的同学表示不知道,超过50%的人知道对身体有伤害。这说明大学生普遍对熬夜无所畏惧,对熬夜的危害有所了解,但对熬夜的认识不够,经常性熬夜。
大学生熬夜的原因有很多,主要有以下几点:
通过分析数据得出,77名学生熬夜原因选择了小说电视电影,是熬夜人群选择的最大的原因。选择失眠、受宿舍同学熬夜的影响,无法正常按时作息、网络聊天或打电话等的人数相对平均分别42人、39人、50人。
熬夜的原因和大学生的性别也存在一定关系。造成男生熬夜的原因频率最高的前三项分别是:看小说电视电影等、受宿舍同学熬夜的影响,无法正常按时作息、网络聊天或打电话,分别为66.7%、47.9%和41.7%。而学习所占的比例仅为14.6%。造成女生熬夜的原因频率最高的前三项分别是:看小说电视电影等、网络聊天或打电话和失眠,分别为72.6%、48.4%和38.7%,学习占了全部选项的19.4%;看小说电视电影等的人数为53人,占的比例是19.70%。无论男生还是女生看小说电视电影的人数均为最高,通过网上调查问卷后台显示110名受访者中,有102名同学使用移动设备进行回答,手机等移动设备已经深深入侵我们的生活。
对于此调查结果,我走访了几个宿舍,熬夜看小说电视电影的同学几乎达到100%,成为数据中的无冕之王,而且采用的方式以移动设备为主,在熄灯的夜里对视力的伤害尤甚,受宿舍同学熬夜的影响,无法正常按时作息的同学也不在少数,比如我宿舍有一位同学在大学之前是21:00准时休息,现在受我们的影响,熄灯之后手机还亮着,而且在宿舍安静的时候,大家会经常聊聊今天的趣事。大学是很多学生选择恋爱的时期,晚上恋恋不舍网络聊天也成为一种常态。
最根本的原因是大学生活课程较高中倏然减少,大学生心理比较懈怠,对于自身的约束也放松了许多,无所事事导致他们愈发懒惰,而大学多姿多彩的生活让大学生沉醉其中,贪图享乐,在社交中发泄自己的愤懑和不满而不顾时间,只想着一时的享受以为年轻就可以为所欲为,无形间已经对自己的身体造成了伤害。
三、熬夜所造成的伤害
1、熬夜伤害健康
熬夜会对人的健康造成不小的影响,不仅是大学生,社会人士也一样,影响就反应时间来说有短期影响(熬夜对第二天的生活造成的影响)和长期影响(对大学生的身体健康带来的影响)。
长期的熬夜,对身体的危害更不容小觑。其中,身体抵抗力下降易生病的人数为79人,占的比例是71.9%;皮肤易损易衰老有77人,占的比例是70%;记忆力下降的有61人。除以上选择人数最多的危害之外,熬夜对我们的身体造成的影响还有精神萎靡,学习跟不上、记忆力下降性情暴躁等等。我们必须减少熬夜情况,注重身体健康。
2、熬夜影响学习
结合问卷结果,由数据分析得出,短期影响中,上课时间无精打采,影响听课效率的人数为54人,占了总人数的49.1%,上课迟到或直接旷课和为了不迟到而不吃早餐,经常性的饿肚子占的比例是对第二天没有什么影响的,占的比例仅为第二天的生活,要尽量少熬夜。
四、减少熬夜的方法
从调查数据中可以得知,大部分学生对于熬夜危害有一定的认识,且会想办法减少熬夜的情况发生。
如图所示,共有74.54%的学生会有想改掉熬夜的习惯,其中37.27%的学生会想办法改掉,37.27%的学生因为各种主客观原因暂时无法改掉熬夜的习惯,仅有7.27%的学生没想过改掉熬夜的习惯。这说明了大部分大学生会想办法改掉熬夜的习惯。
73.6%;仅有21名学生认为熬夜后19.1%。这说明熬夜后会严重影响我们
对于熬夜是否必要这问题,认为有必要的仅有39人,占的比例是35.46%,其中,23.64%的学生认为熬夜是学习工作所需,其余认为熬夜会有较高的学习效率;认为熬夜没必要的学生有71人,占的比例是64.54%,其中,36.36%的学生认为熬夜影响健康,28.18%的学生认为熬夜不如第二天早起完成工作。如图十五所示:
五、熬夜的原因,应对措施
当代大学生精神压力大、学习负担重、身边诱惑多,有相当一部分同学无法正常安排作息时间,严重影响了生活质量和学习效率。熬夜导致头晕眼花,注意力和思考能力严重下降。新学年,又一届新生怀着憧憬来到大学,可是有些同学心烦意乱,失眠多梦,很晚睡觉,极大影响第二天的学习生活。就此以下对几种晚睡的原因及心理作简要分析,提出相应调适方法。
①作息安排不合理和学习内容兴趣不浓。沉迷游戏拖到断网才准备睡觉,或者社团工作繁忙导致晚归,经常性通宵熬夜,成为恶性循环。结果第二天脑子朦朦胧胧,对一天的生活造成影响。大学生熬夜导致课堂上没精力,还会导致老师讲课没激情。
调试小法:适时调整自己的学习策略。学好专业知识还是最重要的,要合理自主安排学习时间,良好的作息是学生身心健康、课堂效率的保证。如果是学生原本精神状态差,就需要辅导员和老师的长期督促。
②期末复习的压力。每当期末考试来临,学生开始认真拼命地复习,晚睡早起。尤其是学习优异,想要拿奖学金的同学,更容易出现心烦意乱,躺在床上辗转反侧的现象。有过出现大学生晚睡强迫症的案例,学习过于繁忙,为了准备考研,过英语四六级,很晚还在看书,哪怕看不进去,对着书发呆,也不睡觉。”
调试小法:这是考前焦虑症的集中表现,学会调整是关键,要尽量保持轻松的心态,保证足够的睡眠时间,卸下思想包袱,减轻压力。对于专业基础差的同学需要将学习时间放在平时,而不是期末的疯狂复习。
③寝室室友的影响。有些室友看电影,打游戏,很迟才熄灯上床。若是夏日,大家抢着卫生间洗澡、洗衣服,一直拖到很迟。尤其男生玩游戏听音乐,声音调得很响,睡下了总会聊几句话。如果室友中有打鼾的,对睡眠质量的影响更为严重。
调试小法:试着有礼貌地和室友讨论晚睡的问题,让他们考虑别人的意见。但不要过于强硬,不讲道理,使得彼此之间关系僵硬,乱发脾气甚至大打出手。夏日可以考虑错开洗澡时间。建议室友关轻音乐或者带上耳机。室友有严重打鼾者,应向辅导员建议换寝室。切勿与室友发生不愉快,得不偿失。
④失眠主要导致以下心理:
怕失眠心理:许多失眠患者都有“失眠期特性焦虑”,晚上一上床就担心睡不着,或是尽力去让自己快入睡,结果适得其反。
梦有害心理:不少自称失眠的人,不能正确看待梦,认为梦是睡眠不佳的表现。这些错误观念往往使人焦虑,担心入睡后会再做梦,这种“警戒”心理,往往影响睡眠质量。
自责心理:有些人因为一次过失后,感到内疚自责,在脑子里重演过失事件,并懊悔自己当初没有妥善处理。夜晚“徘徊”在自责、懊悔的幻想与兴奋中,久久难眠。
调试小法:要把克服失眠的主导因素,放在自身主动调节的基础上,谨慎长期服用安眠药,会导致自身的抗药性,形成一种可怕的循环。及时寻找和发现导致失眠的心理因素,最好请医生和心理咨询师提供帮助。
应对措施
复旦大学附属中山医院内分泌科主任医师石凤英:对于有糖尿病家族史的人来说,熬夜往往会增加患糖尿病的几率。这是因为和其他人相比,有糖尿病家族史的人存在着一定的患病诱因,如果条件适合,就像种子遇到适当的环境一样,很快会生根发芽。
熬夜容易致高血压甚至猝死
东南大学附属中大医院心内科主任医师丁建东:有研究表明,长期睡眠不足是高血压的一个重要致病因素,这也使得熬夜人群患各类突发性心脑血管疾病的几率大大增加,严重的会导致猝死。
熬夜易患癌
医学研究表明,熬夜的人比睡眠正常的人更容易患上癌症。以胰腺癌为例,经常熬夜的人发病率要比一般人高出3倍多。因为癌细胞是在细胞分裂过程中产生的,而细胞分裂多在睡眠中进行。熬夜会影响细胞的正常分裂,从而导致细胞突变,产生癌细胞。
如何减少熬夜对身体的伤害呢?
1、提神补水喝红茶
咖啡虽然提神,但也容易引起失眠,还会消耗体内B族维生素,反而使人更容易累。熬夜的时候最好喝红茶,如云南滇红、福建闽红、安徽祁红等,一般用4克左右的茶叶冲泡一壶即可。
如果是长期熬夜的人,可以经常服用一剂简单易做的滋补良方:取西洋参、枸杞子、黄芪各10克,作为一天量,煎水喝,可起到益气滋阴、清热降火、消除疲劳、增强免疫力的作用。此外,在感到疲倦难熬时,不妨先休息半小时,或隔半小时做做深呼吸。不仅可以增加大脑供氧量,还能驱走睡意,使头脑保持清醒。
2、护眼吃个水果餐
晚上加班常会用眼过度,出现眼睛疼痛、干涩、发胀等问题,导致暂时性的视力下降,甚至使人患上干眼症。熬夜时,最好每工作
45分钟左右休息10分
A钟,做做眼保健操,并适当吃些水果,如芒果、橙子、胡萝卜等富含维生素的橙黄色果蔬,能提高熬夜工作者对昏暗光线的适应力,防止视觉疲劳。施明副主任说,蓝莓、车厘子尤其适宜熬夜食用,除了能保护眼睛,其含有的抗氧化物质还
能提神、防止疲劳。
3、补救别忘要午睡
但是补觉不能完全缓解熬夜对身体的危害。有句谚语叫:“一夜不睡,十夜不醒”。意思是说如果一晚上不睡觉,就是再睡上十夜,也不能把损失补回来。熬夜后最好的补救措施就是睡觉,除了正常的夜间休息,还要“见缝插针”地午睡。但是研究发现补觉不能缓解熬夜对身体的危害,我国传统医学强调的天人合一,也包含着按照自然规律进行作息养生,这也是获得健康长寿的一个重要方法。所以“补觉”只是万不得已的做法,只限于短时间睡眠缺乏。还是应该养成良好习惯,按照人的生理周期在合适的时间安然入睡。
熬夜后如何恢复?快来看这5招
1、熬夜时给身体多补充些维生素,可以多喝橙汁,多吃水果,要保证机体有足够的水分。
2、熬夜一定要卸妆,及时的用清水洗脸,晚上油脂分泌多,避免油脂在脸上推积,脸上长痘痘。
3、熬夜时感觉没有精神不要想眯一会,就可以做下拉伸运动或是喝一杯咖啡提神。
4、熬夜的时候给脸部和眼睛按摩,眼睛要做适当地休息。熬夜时脸部容易形成积水,所以要及时给脸部按摩。熬夜时肚子饿不要吃辛辣食物,应该以清谈为主。
5、第二天早晨洗一个热水澡,洗完澡后会觉得轻松很多,煮一个鸡蛋剥壳后在眼睛处敷,这样能够减轻黑眼圈和眼袋,就不会让你不敢出门了。
六、结束语
通过具体案例结合调查问卷的结果,不难得出不少大学生在生活上安排不合理以及缺乏锻炼,导致身体状况频出,甚至酿成悲剧。大学生应当合理地安排生活作息、适当锻炼身体,很多学生上了大学之后,因缺乏父母的监督,不太重视身体锻炼,也没有养成良好的生活习惯。不要以为年轻就是资本,更不要认为熬夜后补睡就能恢复精力。长期熬夜,其实正在逐渐透支自己的健康,严重时甚至可能危及生命。由共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联主办的群众性体育活动——“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动,简称“三走活动”正在各大高校如火如荼的展开,希望大学生们能够响应号召,珍惜健康。
当代大学生人生观表现出明显的多元化趋势。这种趋势对大学生的发展产生着正面或着负面的影响。并对传统一元性思想政治教育提出挑战。
大学生人生观
现状与教育问题不仅受到大学生的关注,而且也成为思想政治教育工作者不断追踪研究的热点问题。人生观,是人们对人生问题的根本看法。价值观,是人们对价值的根本看法,能否树立正确的人生观,价值观,对一个人的发展至关重要的。而大学生这种不正确的生活规律,很大地影响了大学生的身心成长,极大地加强了大学生的负面影响,使得大学生的人生观以及思想高度上得不到很好地锻炼和提升,作为大学生,我们必须学会成长,学会生存,学会奉献,学会思想。所以,制作一套好的作息计划,也是大学生以及人生的必修科目!
★ 组织填写调查问卷工作总结
职工食堂调查问卷
为了完善公司食堂管理,提高食堂服务质量,现对职工食堂运行情况进行调查。现此次调查为不记名调查,希望大家从公司及自身实际出发,积极配合。认真、详实地填写后,于5月15日前交到后勤服务中心,以便我们对食堂工作进行改进。
一、选择题:请把你认为适当的选项代码填入括号内。
1、食堂给您的整体感觉如何?()
A.环境舒适整洁,饭菜可口B.环境一般,饭菜一般C.环境差,饭菜不可口
2、你感觉食堂的就餐环境卫生情况如何?()
A.整洁干净B.良好C.一般D.较差E.很差
3、你对食堂餐具的卫生情况感觉如何?()
A.干净卫生B.一般C.不卫生
4、食堂工作人员的个人卫生如何?()
A.很干净B.一般C.很不干净,急需改进 D:没注意
5、你在食堂就餐中是否发现异物?()
A.干净卫生,没发现过异物B.没注意C.发现过
6、你觉得食堂饭菜、汤类咸淡如何?()
A.很好B.一般C:汤咸D:菜咸 E:汤淡F:菜淡
G:汤有时咸,有时淡H:菜有时咸,有时淡
7、你觉得食堂饭菜、汤类味道如何?()
A.味道鲜美,不错B.:还行吧C.味道不行
8、饭菜及汤类的花样品种()
A.多B.一般C.较少D.很少E:早上品种少 F:中午品种少 G:晚上品种少H:饭菜品种少I:汤类品种少 J:饭菜汤类品种都少
9、您是否熟知食堂就餐时间()
A.:熟知B.不太清楚C.不清楚
10、你觉得食堂就餐秩序如何?()
A.井然有序,人人自觉排队B.大部分人都排队,个别人插队
C.没有秩序
11、你认为饭菜的价格()
A.适中、合理B.基本合理,有时偏高C.偏低
12、厨师的服务态度()
A:很好B:较好C:一般D.差E:很差,急需改进
13、食堂所采购原料(肉、菜、油、米、面)新鲜程度您满意吗?()
A.很满意B.基本满意,有时候不太新鲜C.很不好,有变质现象
14、你是否遇到就餐时间内没有饭吃的情况()
A:经常遇到B:偶尔遇到过C:从没遇到过
15、你认为食堂饭菜油量使用如何()
A:油量适中B:油量偏少C:油量偏多 D:太油腻
二、问答题
当前食堂管理中存在哪些问题?有何建议?(正面不够用可写到背面)
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