朗诵比赛主持稿

朗诵比赛主持稿(集锦18篇)。

朗诵比赛主持稿 (一)

合：老师们，同学们，你们好！

男：诗歌就是我国的一颗耀眼的明珠

女：诗歌就是我国的文明的精神支柱

男：正就是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：XX，你知道吗？诗歌就是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由XX等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争就是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗就是如此*露地展现了自己。

女：的确，接下来，XX一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起，让我们一起来感受一次来自四季的`感受吧。有请

女：多美的意境啊！四季真美好！我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。

男：接下来，请XX朗诵现代诗《秋》

女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法！我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊！

男：对！现代诗就是那么自由，然而却如此美好，XX也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧！

女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请XX名朗诵一首《赠汪伦》

男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明！

男：在金色的沙滩上，在海边的草屋里，聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。在阳光与海浪的簇拥下，在微风与细雨的轻抚中，我们一起咏诵，那情感跌宕的佳文和诗章，我们一同倾听，那心弦颤动的共鸣和回响。

女：夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声，那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。午后的热情迸发出一声声亲切的问候，把温馨的气息注满了我们每一个人的心胸。

男：一树绿叶婆娑舞，万顷碧波触天舒。“海屋情怀”第四期朗诵专场的巨幅大幕，悬挂在海天之间徐徐拉开。

女：站在“海的那边”，你会欣然地等到冉冉升起的“晨雾”，侧耳聆听轻轻地呼喊，你会清晰地听到“阿德”的名字，在“清风说雨”的浪漫中，送你一个油然而来的晚霞，送你一个微笑吻在梦中。

男：朋友们，海边草屋欢迎您，女：朋友们，海边草屋等你来。

合：“海屋情怀”第四期朗诵专场，现在开始！

朗诵比赛主持稿 (二)

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由七（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春—雪》。请七（7）班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由七（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请七（3）班的 做准备。

主持人：1号参赛作品的得分为xx，下面请欣赏由七（ ）班 同学带来的诗歌《 》。请七（ ）班的 做准备。

主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖。

结束语：

主持人：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

主持人2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

主持人：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

主持人2：愿五千年文化的血脉永久传承

主持人：金塔县第二中学七年级组“中华经典诗文诵读比赛”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

朗诵比赛主持稿 (三)

尊敬的各位领导、各位老师：

亲爱的同学们：

大家下午好

三月的大地，花如海，歌如潮。

三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。

草长莺飞、生机勃勃的三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。

闻着从书页中散发出来的清香，

我们走进了经典

诵读千古美文，传承华夏文明

现在让我们怀着最真挚的情感，用我们最优美的语言，颂出最动人的篇章！

“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始！今天来到现场的评委有：

（1）黑夜给了我黑色的眼睛

我却用它寻找光明

我们都有一双明亮的眼睛

我们用它展现最最纯净的心灵

首先请听三二班的.成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》

（2）暖春梨花的颜色

炎夏白荷的颜色

凉秋棉花的颜色

隆冬雪后的颜色

这究竟是怎样的色彩！

请听四五班同学的《洁白颂》

（3）教室的窗子，

朝着美丽的校园打开，

朝着温暖的春风打开，

朝着辽阔的天空打开——

今天，三（4）班倪赛华同学为我们带来一扇《神奇的窗子》

（4）当她跌落在地板上时，她的手臂还紧贴着腿侧——一个标准的前空翻。这是我们熟悉的桑兰，这个曾经受到过亿万中国人牵挂的坚强女孩，结束了在美国的治疗和康复，终于回来了。三（1）班诗歌朗诵《我又回来了》领诵者：顾宇堃

（5）春天的花开，秋天的风以及冬天的落阳,

春花雪月的诗句里

我们的歌声在飞扬，

那是我们

在快乐地成长

四（4）班带来《我们的歌声》

（6）有一种无法实现的愿望，我们把它叫做梦想

20xx年来的愿望

请听四（1）四（2）班《奥运梦想》领颂者：黄蓓佳 毛一博

（7）有一些情绪没有缘由

有一些记忆无法抹去，

当你翻开像册，你还能记起谁是谁，

你又会对谁轻声低吟？

三（3班的孙佳莹、宋钰成为大家朗诵《照片中的女孩》

（8）对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱

东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，

那正是我们的祖国！

请欣赏四（3）的《祖国颂》领颂者：张金慧 江海涛

诗歌的铿锵音韵还在我们耳边回响。

诗歌的千古风韵还在我们心头荡漾。

让我们诵读经典诗文，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。

“书香校园、文化通小”诗歌朗诵比赛到此结束。

谢谢各位领导、老师、同学的光临。

朗诵比赛主持稿 (四)

开幕词

舞一柄长剑拨开乌云，撷一缕长风直上昆仑，吟一部《风骚》感天动地，留一脉诗章千古传承。

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们：大家早上好！

五月的风，像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风，像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风，穿过花香，踏着歌声，您来到来到端午诗会的现场，对您的到来我们表示最热烈的欢迎！

节分端午自谁言，万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月，屈原走了，走进汨罗的波涛，走进无边的苍凉。天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月同光。

屈原走了，他的诗魂却成为中国诗歌之梦想，成为盛产诗歌的沃土，成为华夏诗人的向往。

年年岁岁端午好，万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇，青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20xx年xx市端午诗词朗诵会拉开序幕，首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾，今天出席诗词朗诵会的领导有：（省略）

我们的节日端午——xx市20xx年端午诗词朗诵会现在开始：

闭幕词：

吟着“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”诗句，我们从《离骚》中一路走来，朋友们一路经历了汉韵唐风，宋词元曲，我们徜徉在诗的国度，期许着与诗的承诺。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此时此刻，我们穿越时光的隧道，看到了中国的诗祖屈原，他衣袂飘飘，深情吟哦，与我们浔州诗人的篇章交相辉映，成就浔州诗章之壮丽。

时逢端阳五月天，炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古，傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远，水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统，见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸，民族精神万代传。

纪念中华民族的传统节日端午节，弘扬中华民族文化精神，我们的节日.端午20xx年xx市端午诗词吟诵会到此结束。

祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐！

朗诵比赛主持稿 (五)

一、开场词

甲：尊敬的各位领导，各位来宾。

乙：亲爱的同学们。

甲: 大家晚上好。

乙：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

甲：面向未来，我们书写豪迈誓言。

乙：当动人的旋律在此刻响起，

甲：当青春的笑容在此刻绽放。

乙：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

甲：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

乙: 祖国，神圣的名字！

甲：祖国，敬爱的母亲！

乙：多么崇高的革命精神，在每个人的心田里生根发芽

甲：多么伟大的民族之魂，在共和国的旗帜下熠熠生辉

乙：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲

甲：让激昂的歌声带着严务中学学生的自豪传向四方

乙：我宣布严务中学校园之春合唱比赛现在开始。

朗诵比赛主持稿 (六)

观众朋友们，大家好。

这里正在直播的是“汉方杯”徐州电视台首届小主持人大赛的颁奖晚会，欢迎收看，我是主持人彤彤。

梦想属于我们每一个人，孩子的梦想是最真最美的，今晚请大家跟随我来到一群有梦想的孩子们身边。他们每个人都怀揣着主持人的梦想，渴望拥有一方属于自己的舞台，向我们演绎一个个幸福美好的童话。

回顾这次比赛，吸引了全市800多名学生的热情参与，从四岁到十六岁，比赛中的小选手们充分展现自我，每个孩子都给评委老师留下了深刻的印象，下面就让我们来回顾一下小选手们从初赛一路走来的精彩瞬间吧。

瞧——在候场区里，有爸爸妈妈陪伴的身影，小选手们既激动又紧张，但都充满了信心。到了赛场上，每一位小选手都努力使出自己的看家本领。有些小选手由于紧张，出现了忘词的失误，但他们敢于参加比赛的胆量，让大人们都佩服不已。本来电视台举办这次活动就是希望小选手们不仅是参赛、展示，更重要的是多一次体验、多一种成长、多一份收获。

下面我来宣布决赛的获奖名单：获得最佳风采奖的小主持人是—来自少华街小学的徐欣彤小朋友！

让我们祝贺徐欣彤美梦成真，让我们用热烈的掌声欢迎她上台领奖。

（下面可以让孩子再进行展示，正好接上）

模拟主持到此结束，下面请欣赏舞蹈“飞蹄声声”，它在刚刚结束的徐州市第五届广场舞蹈大赛中获得金奖。这个舞蹈表现了一群马儿、羊儿在美丽的草原上奔腾、撒欢儿的情景。

朗诵比赛主持稿 (七)

亲爱的同学们:

下午好!

为了提高大家的朗读水平和丰富同学们的课外生活，在上个星期我们分年级进行了朗读比赛的初赛，并且选出了五个班级参加本次朗读比赛的决赛。它们分别是：一(1)班，二(1)班，三(2)班，四(3)班和五( 3 )班。

希望参加决赛的班级能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!【在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功】。

而今天我们还非常荣幸地邀请到了几位老师担当评委，他们分别是：蓝主任、区老师

谭老师、欧阳老师、张老师、潘老师、伍老师、黄老师和刘老师。

掌声欢迎评委老师的到来!

下面我宣布比赛正式开始。首先，有请一(1)班，为我们带来的是《荷叶圆圆》，希望一(1)班的小朋友能为今天的比赛开一个好头，请二(1)班作准备。掌声欢迎

谢谢一(1)班的小同学。

曾经有一位解放军叔叔，他虽然活了短短的22岁，但他的一生却做了无数的好事，他常说“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。没错，他就是雷锋!

接着我们请出二(1)班的同学，为我们朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，请三(2)班做好准备。掌声有请!

谢谢二(1)班的同学。自古以来，荷花就以其清雅，高贵的风姿，出淤泥而不染的气节，为世人所推崇，被誉为“君子之花”，那么接下来，让我们用掌声欢迎三(2)班为我们朗诵课文《荷花》。请四(3)班做好准备。

谢谢三(2)班同学的精彩朗读，人们都说：“桂林山水甲天下”，可见桂林山水是多么的美了。下面就请四(3)班的同学带我们走进桂林这片美景当中吧!请五( 3 )班同学做好准备。掌声欢迎。

谢谢四(3)班的同学，好了，同学们，谈起亲人，大家第一时间想起的，肯定是养育自己的父母，或者亲如手足的兄弟姐妹。可到底是什么，使得两个国家的人民都发出了“不是亲人，胜似亲人”的感叹呢?

最后，让我们用热烈的掌声请出五(3 )的同学，他们为大家朗诵的课文是《再见了，亲人》，请欣赏!

谢谢五(3 )班的同学，好，听了同学们的精彩朗读，我也想为大家朗诵一篇诗歌

延安，/我把你/追寻，

像/翩翩/归来的/燕子，

在/追寻/昔日的/春光;

像/茁壮成长的/小树，

在/追寻/雨露和太阳。

追寻你，/延河/叮咚的/流水，

追寻你，/枣园/梨花的/清香，

追寻你，/南泥湾/开荒的/镢头，

追寻你，/杨家岭/讲话的/会场。

一排排/高楼大厦/像雨后春笋，

一件件/家用电器/满目琳琅;

我们/永远/告别了/破旧的茅屋，

却忘不了，/延安窑洞/温热的/土炕。

航天飞机/探索/宇宙的/奥秘，

电子计算机/奏出/美妙的/交响;

我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车，

却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。

延安，/你的/精神/灿烂辉煌!

如果/一旦/失去了你啊，

那就/仿佛/没有了/灵魂，

怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?

啊!/延安，/我把你/追寻，

追寻/信念，追寻/金色的/理想;

追寻/温暖，追寻/明媚的`/春光;

追寻/光明，追寻/火红的/太阳。

谢谢大家的掌声!

比赛最后的结果如何?请大家耐心等候，结果马上出来。

那现在我们请出蓝主任作总结发言。

谢谢蓝主任。

下面由我来宣布今天的比赛结果。获得今天比赛二等奖的是。请获奖班级派代表上台领奖。请徐主任、蓝主任颁奖;获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。

再次祝贺获奖的班级，你们是我们努力的动力!也是我们学习的榜样!

没有获一等奖的同学也不要难过，其实，结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的是我们通过这次活动，提高大家的普通话水平和朗读水平，我们的目的达到了。

老师们同学们，今天的朗读比赛到此结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师，感谢你们的支持，谢谢!最后请各班整队回教室。

朗诵比赛主持稿 (八)

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们，大家上午好！

今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

上饶县第三小学第一届“国学经典诵读比赛”现在开始。

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

首先有请二（1）班为我们诵读《弟子规》。

XXX的诗里有雪，鲁迅的小说里有雪，徐志摩的笔下也有雪，雪就犹如一个灵物，只要有它出现，好像所有的东西就变得晶莹剔透起来，耐看，耐听，更耐人寻味。下面请听三（2）班的同学们带来徐志摩的《雪花的快乐》。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形总被我们忽略。就如父母的爱，其实他的意义已经融入生命。请听四（1）班的同学为我们讲述《卡罗纳》的故事。

接下来二（2）班为我们诵读《弟子规》。

苏轼字号东坡居士，是继欧阳修之后北宋文坛的领袖人物。请听三（1）班诵读苏轼的《明月几时有》。

我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请听五（1）班朗诵《我骄傲，我是中国人》。

下面有请二（3）班为我们诵读《弟子规》。

小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请听六（2）班带来的《我是中华少年》。

前面我们听了一首徐志摩的《雪花的快乐》，接下来再欣赏五（2）班的同学给我们带来一首徐志摩的《再别康桥》。

下面有请四（2）班为我们诵读《弟子规》。

仰望长空那一轮皎洁的明月，诗人心中荡漾的是对故乡的爱，荡漾的是对故乡的思念和赞美。请听六（3）班诵读苏轼的《明月几时有》。

祖国是我们伟大的母亲，今年是祖国的六十华诞，让我们把最美好的祝福献给我们伟大的祖国母亲！请听六（1）班朗诵的《我爱你祖国》。中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

愿五千年文化的血脉永久传承。

上饶县第三小学“国学经典诵读”比赛，到此结束。

朗诵比赛主持稿 (九)

朗诵比赛主持稿 (十)

男：尊敬的各位领导、各位来宾，

女：敬爱的老师、亲爱的同学们：

合：大家下午好。

男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；

女：走进深秋的校园，我们充满活力！

男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飞向秋天，秋风浩荡江服乐

男：下面介绍一下今天到场的嘉宾（）

女：今天到场的评委有（）

宣布比赛规则

男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；

男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！

合：第雏凤杯朗诵比赛现在开始。

女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，

男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。

女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。

男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。

合：第雏凤杯朗诵大赛，到此结束

朗诵比赛主持稿 (十一)

男:尊敬的老师们

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:我是主持人_____________

女:我是主持人_______________

男:时代呼唤精神的动力,民族需要精神的空间

女:比尔·盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”现代社会并不缺少有能力的人，但真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。

男:“责任”可以让一个人脱颖而出。责任胜于能力，没有做不好的事情，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。

女:近年来，某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。

男:一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。可以这样说，责任是事业成功的阶梯。

男女:应该怎样背负起自己的责任?为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次“我与责任共同成长”主题演讲比赛。

演讲比赛主持人开场白

一、开场白

尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师、同学们：

大家好！美国杰出的企业家、作家和演说家奥格·曼狄诺说过这样一句话：好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。事实上，成功和失败，都源于你所养成的习惯。可以说，我们是祖国未来的主人与希望。我们的成功或失败决定了中华民族在未来发展中的成败。由此可见，养成良好的习惯不仅对于我们个人，甚至对于整个民族的复兴与繁荣都起到了关键的作用。因此，我们皇姑区中学北部学区开展了“30天养成一个好习惯”的系列活动，而今天将在这里举行的演讲比赛就是这一系列活动之一。

二、介绍来宾

首先，请允许代表三十三中学的全体师生，对到场的各位领导、来宾、老师和同学们表示衷心的感谢和热烈的欢迎。下面，由我来介绍出席本次演讲比赛的各位领导，他们是：*********

三、宣布评分标准

让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的到来。接下来，我们有请33中学张姝副校长宣读本次比赛的评分标准。

四、比赛开始

感谢张校长。下面我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛正式开始，让我们掌声有请一号选手上台演讲。她演讲的题目是《》，请二号选手做准备。

五、领导总结

随着最后一位参赛选手的出色表现，至此，今天所有的参赛选手都已经顺利的完成了自己的比赛任务。在计分组老师紧张计分和排序的同时，我们掌声有请对本次演讲比赛做以总结。

六、公布比赛成绩

感谢。经过选手们的精彩比赛和计分组老师的精准计算，各位选手的最终名次已经尘埃落定，让我们掌声有请张桂红科长公布比赛成绩。

七、颁奖

感谢张科长，接下来让我们为获奖的各位选手颁奖。

首先，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺！

接下来，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺！

最后，有请获得奖的上台领奖，掌声祝贺！

八、结束语：

同学们，习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。习惯是由一再重复的思想各行为形成的。习惯具有很强的惯性，像轮子的转动一样。同学们让我们携起手来，为了养成良好的习惯而共同努力。现在我宣布“三十天养成一个好习惯”演讲比赛到此结束，再见。

演讲比赛主持人开场白

A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好!

A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。

B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。

A：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：

A：李博先老师

B：夏志芳老师

A：黄廷魁老师

B：赵小平老师

A：王晓芳老师

B：张玉发老师

A：刘五平老师

B：许春燕老师

A：吕燕老师

B：刘婉君老师

A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

A：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

A：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。

B：具体评分标准分为四项：

1、主题内容(40分)：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。

2、演讲技巧(30分)：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。

3、演讲效果(15分)：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

4、形象风度(15分)：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。

A：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。

B：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请初二(1)班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》

A：谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手初一(5)班xx的演讲《好书伴我成长》请(3)号选手做好准备!

B：谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二(2)班的xx同学的演讲《书中得合作》请(4)号选手做好准备!

A：谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手初二(3)班xx同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请(5)号选手做好准备!

B：谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，1号选手的最后得分是()；2号选手,去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，2号选手的最后得分是()；3号选手,去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，3号选手的最后得分是()。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手初一(6)班xxx同学的演讲《阅读伴我成长》，请(6)号选手做好准备!

A：谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(4)号选手的最后得分是()。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!请听(6)号选手初一(3)班同学的演讲《》请(7)号选手做准备!

手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手初一(4)班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请(8)号选手做准备!

A：谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(6)号选手的最后得分是()。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级初二(4)班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请(9)号选手做准备!

B：谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(7)号选手的最后得分是()。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手初一(2)班xxx同学的演讲《读书伴我成长》。请(10)号选手做准备!

A：谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(8)号选4

手的最后得分是()。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手初二(5)班刘政杰同学的演讲《书香伴我成长》。请(11)号选手做准备!

B：谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(9)号选手的最后得分是()。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手初一(1)班孙甜给我们带来的《读书伴我行》。请(12)号选手做准备!

A：谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，

(10)号选手的最后得分是()。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听(12)号选手初二(6)班韩小龙同学的演讲《好书伴我成长》。请(13)号选手做准备!

B：谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(11)号选手的最后得分是()。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成5

熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手高一(4)班翟婷香同学的演讲《好书，伴我成长》。请(14)号选手做准备!

A：谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(12)号选手的最后得分是()。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!请听(14)号选手高一(2)班李倩同学的演讲《让书香萦绕你我的心》。请(15)号选手做准备!

B：谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，(13)号选手的最后得分是()。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手高二(4)班罗春圭同学的演讲《读书伴我行》。请(16)号选手做准备!

A：谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分()，去掉一个最低分()，

(14)号选手的最后得分是()。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群

聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手高二(1)班马蓓依的演讲《读书伴我成长》。

B：非常感谢16位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌!

A：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

B：下面请老师为本次大赛做精彩点评，大家欢迎。

A：谢谢评委老师的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请老师宣布比赛结果!

B：下面举行颁奖仪式。有请校领导为本次比赛获得鼓励奖的选手颁奖。大家欢迎!

A：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!

B：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!

A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受深邃的磨砺。

A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!

B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

A：陇东学院附中“阅读伴我成长”演讲比赛到这里就结束了。

B：老师，同学们，再见!

朗诵比赛主持稿 (十二)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们四年级的全体师生欢聚在xx，隆重举行“xx”为主题的朗诵比赛。我们的心情无比的高兴与激动。

下面就让我们一起来聆听四年级同学们的精彩朗诵吧！

1、有请xx班的xx，她的朗诵题目是《xx》。

2、让我们用热烈的掌声感谢她为我们带来的精彩的朗诵。xx班的xx同学已胸有成竹。下面有请他为我们朗诵，他的朗诵题目是《xx》

3、xx的同学表现得好吗？想看看四、二班的表现吗？有请四二班的xx同学为我们带来《xx》

4、道德之花开遍每一个角落，温暖每个人的心房。让我们把热烈的掌声送给这位同学。xx班xx还为我们带来了《xx》。大家掌声欢迎！

5、xx班的xx也做好了准备。他朗诵题目是《xx》有请xx同学。

6、自信满满的xx将会带给我们怎样的惊喜呢？让我们拭目以待吧！有请xx上场！

7、阳光活泼的xx已经做好了准备。她的朗诵题目是《xx》，掌声欢迎！

8、家，是温馨的港湾。有了家，我们才能健康地成长。有了家，我们才能温馨地生活。是什么让家更温暖？xx同学会告诉你答案。有请xx。

9、的确，家最最美丽，家最最温暖，道德会让家更温暖！让我们都做一个有道德的人吧！有请xx班的xx上场。

10、下面为我们朗诵的是xx班的xx同学，题目是《xx》。掌声有请！

11、xx班的xx同学已等候多时，让我们以热烈的掌声欢迎她为我们朗诵《xx》。

12、xx班的殷文曦同学也要告诉大家怎样《xx》有请xx！

13、xx班的xx同学将用他的朗诵告诉大家。掌声欢迎！

14、xx班的杨举豪同学已做好准备，让我们一起听听他的朗诵吧！他朗诵的题目是《xx》

15，下面该我们xx班的同学朗诵了！让我们用热烈的掌声欢迎xx班的xx同学带来的《xx》

16，下面有请xx班的xx同学上台朗诵。他朗诵的题目是《xx》

17、xx班的同学们跃跃欲试，同学们想听听他们班的朗诵吗？有请xx为我们准备的《xx》。

18、我们的朗诵比赛已接近尾声，下面请今天最后一位朗诵者xx上台为我们朗诵《xx》

今天的朗诵比赛到此结束！谢谢大家！

朗诵比赛主持稿 (十三)

在座的各位朋友们！大家上午好！

为了庆祝建党93周年，全面提升盐湖区直机关党员干部队伍整体素质，推动党的群众路线教育实践活动深入开展，我们于七一前夕开展“区直机关庆七一三项全能大赛”，以期全面展示新时期党员干部风采。这次活动得到了区委领导的大力支持，得到了区直各单位的积极响应。我们在此表示衷心的感谢！

下面，我介绍一下今天到场的 位评委，他们是????

让我们用热烈的掌声对各位评委的到来表示欢迎！

本次比赛以党的群众路线教育实践活动为主题，以写作、个人才艺和演讲三项技能竞赛为内容。初赛环节，写作妙笔生花，佳作纷呈；才艺展示绝活频现，各领风骚，经过激烈的角逐，有20位选手脱颖而出，恭喜你们进入复赛，今天希望你们能有更好的表现。

接下来我宣布一下比赛规则：

规则：1、参赛选手围绕建党93周年，以“践行党的群众路线”为主题自备演讲稿。

2.参赛选手按照抽签顺序进行脱稿演讲，演讲要使用普通话，时间不得超过6分钟。演讲完毕后要报告“演讲完毕”。

3、采取现场打分，当场亮分的形式，满分为100分。评委打分去掉一个最高分、去掉一个最低分，汇总后的平均分即为选手的最终得分。

4、比赛结束后，取前10位选手进入决赛。

5、着装规范，仪态自然大方。

6、比赛期间各参赛选手必须遵守赛场规定，按时参加抽签、比赛。

二、评分标准（满分100分）

选手演讲结束后，评委将对选手的演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、会场效果五部分进行评分，得分要精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位。前3位选手演讲完后，由各位评委进行和议，得出前3位选手各自的最终得分，5号选手演讲完毕后，宣布4号选手最终得分，依此类推。

三、现场纪律

检讨书大全JT56w.cOM编辑部打印机常备内容:
• 朗诵见证主持稿 | 猴王出世朗诵主持稿 | 小学朗诵活动主持稿 | 礼仪比赛主持稿 | 朗诵比赛主持稿 | 朗诵比赛主持稿

1、在场人员要遵守现场纪律，不能交头接耳，不要随意走动、大声喧哗。

2、在场人员把手机要么关机要么调整到震动状态，不要出现杂音，影响选手发挥。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛给予掌声鼓励。

接下来我宣布，区直机关庆七一三项全能比赛（演讲）复赛正式开始，

首先上场的是1号选手，他演讲的题目是…请2号选手做好准备。 1号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，

下面请2号选手上台演讲，他演讲的题目是，请3号选手做好准备。

2号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，

下面请3号选手上台演讲，他演讲的题目是，请4号选手做好准备。

下面比赛暂停几分钟，请评委进行和议。

现在比赛继续进行，前3位选手的最终得分结果已经出来了，1号选手，最终得分 ，2号选手，最终得分 ，3号选手，最终得分

下面请4号选手上台演讲，他演讲的题目是，请5号选手做好准备。

4号选手演讲完毕，请各位评委打分：1号评委 分，2号评委分，下面请5号选手上台演讲，他演讲的题目是，请6号选手做好准备。

4号选手最终得分分。请评委对5号选手打分， 1号评委 分，2号评委分，下面请6号选手上台演讲，他演讲的题目是，请7号选手做好准备。

6号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请7号选手上台演讲，他演讲的题目是，请8号选手做好准备。

6号选手最终得分分。7号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，7号选手最终得分分。下面让我们有请8号选手上台演讲，他演讲的题目是，请9号选手做好准备。

7号选手最终得分分。8号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请9号选手上台演讲，他演讲的题目是，请10号选手做好准备。

8号选手最终得分分。9号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请10号选手上台演讲，他演讲的题目是，请11号选手做好准备。

9号选手最终得分分。10号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请11号选手上台演讲，他演讲的题目是，请12号选手做好准备。

10号选手最终得分分。11号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请12号选手上台演讲，他演讲的题目是，请13号选手做好准备。

11号选手最终得分分。12号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请13号选手上台演讲，他演讲的题目是，请14号选手做好准备。

12号选手最终得分分。13号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请14号选手上台演讲，他演讲的题目是，请15号选手做好准备。

13号选手最终得分分。14号选手演讲完毕，请评委打分，让我们看一下各位评委的评分情况：1号评委 分，2号评委分，下面让我们有请15号选手上台演讲，他演讲的题目是，请16号选手做好准备。

14号选手最终得分分。请评委对15号选手打分，：1号评委 分，2号评委分，下面有请16号选手上台演讲，他演讲的题目是，请17号选手做好准备。

朗诵比赛主持稿 (十四)

男：尊敬的各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

男：在这个初夏的`日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。

合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。

女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。

男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。

女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。

男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待；当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。

女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。

男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。

女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。

男：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》什么呢？

女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。

男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。

女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。

男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最

后得分是（）。

女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。

结束语：

男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠

女：诗歌，是历史长河里一座最高的山峰

男：美妙的诗歌，可以陶冶我们的性情

女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵

男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味

女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力

男：诗歌的美妙，在于她的纯粹

女：诗歌的美妙，在于她的恒久

男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。

女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣！放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇

男：让我们在书香中学会思考。

女：让我们在书香中学会感悟。

女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！

朗诵比赛主持稿 (十五)

尊敬的各位家长、老师们，亲爱的小朋友们，大家好！我是今天的主持人，欢迎大家参加我们学校举办的幼儿朗诵比赛活动！

首先，让我们用热烈的掌声欢迎所有的参赛小朋友们！你们是今天的主角，大家都非常期待你们的表现！

在这个美丽的舞台上，我们将会欣赏到小朋友们纯净的童声，感受到他们细腻的情感表达。每一位小选手都倾尽了所有的努力，准备了精彩的节目，都值得我们给予最热烈的掌声和鼓励！

今天的比赛分为两个部分，第一部分是朗诵比赛，第二部分是主题演讲比赛。接下来，我们将聆听小朋友们的精彩表演，一起感受朗诵和演讲给我们带来的美妙享受！

首先，我们来到第一部分的朗诵比赛环节。小朋友们将展现自己对于诗歌、故事的理解和表达能力，让我们一起期待他们的精彩表现吧！

第一位小选手是来自小班的小朋友。他们将为我们朗诵儿歌《小星星》。让我们一起欣赏他们天真无邪的声音，感受到他们纯真的快乐。

接下来是来自中班的小朋友，他们将带来一个幽默有趣的故事《大话西游》，让我们一起走进他们的想象世界。

然后，我们将会欣赏到来自大班小朋友的精彩演出。他们将带来的是一首经典童谣《小白兔乖乖》，他们的动听歌声一定会让我们不禁跟随节奏鼓起掌来！

接着，让我们迎来第二部分的比赛，主题演讲比赛环节。小朋友们将用自己独特的视角和观点，向我们分享有关友谊、家庭、健康等主题的演讲，让我们一起倾听和学习。

首先是来自小班的小朋友，他们将带来一个关于友谊的主题演讲。友谊是我们成长中最宝贵的财富，希望他们的演讲能为我们带来一些感悟和思考。

接下来是来自中班的小朋友，他们将用自己的话语表达家庭的重要性。家庭是我们温暖的避风港，他们的演讲将让我们更加珍惜家人，互相关爱。

最后，让我们期待来自大班小朋友的精彩演讲。他们将选择健康为主题，告诉我们保持身心健康的重要性，希望我们能从中汲取一些健康的智慧。

最后，让我们再次感谢所有参赛的小朋友们，你们的表现真是太出色了！无论你们的成绩如何，都要记住你们都是最棒的！

感谢各位家长、老师们的支持和鼓励，没有你们的辛勤付出和关心，在场的每一个小选手都无法在今天展示自己的才能！

最后，祝愿今天的比赛圆满成功！希望我们的小朋友们能在这个舞台上收获快乐、自信和成长！

谢谢大家！

朗诵比赛主持稿 (十六)

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到今天我们学校举办的亲子朗诵活动。作为主持人，我非常荣幸能亲自为大家主持这一场独特而特别的活动。在接下来的时间里，我们将共同感受朗诵的魅力，用文字和声音演绎出家庭的温情。

亲子朗诵活动是一次极其特别的活动，它旨在通过亲子间的合作，促进亲子关系的增进，同时锻炼孩子们的朗诵和表达能力。正如一位智者所说：“家庭是一个诗意港湾，亲子朗诵是一次感受家庭温情的契机。”在这里，我们不仅可以看到孩子们敢于表达自我的勇气，也能够感受到父母对孩子的支持和鼓励。

父母与孩子合作进行朗诵，不仅能够培养孩子们的语言表达能力和艺术素养，还能进一步拉近亲子间的距离。在这个现代社会中，父母往往因为工作和生活的压力而忽略了与孩子相处的时间。而这个亲子朗诵活动，无疑成为了父母与孩子拉近彼此心理距离的桥梁。

通过这次活动，孩子们不仅在艺术表达能力上得到了成长，也加深了对文学、诗歌的了解和理解。朗诵能够使孩子们在接触文学作品的过程中，提高他们的审美能力、语言理解能力、感悟能力和文化素养，从而培养出对美的热爱和追求。

家庭是孩子成长的温床，更是孩子与父母相互关心、陪伴的重要场所。在现代社会中，由于工作压力和生活节奏的加快，父母与孩子之间的交流逐渐减少。而这个亲子朗诵活动，为孩子们提供了一个展现自我、表达情感的舞台。通过朗诵，父母和孩子可以用声音传递爱意，倾诉情感。亲子间的互动不仅会加深感情，还能建立起一种与众不同的交流方式。

亲子朗诵活动也是一次家庭教育的展示。在孩子们的朗诵过程中，家庭教育的培养也得以体现。孩子们能够在父母的指导下，了解到正确的表达方式和知识点。在这个过程中，父母作为孩子最亲近的人，是他们最好的老师。通过亲子朗诵，父母不仅仅是孩子的老师，更是他们生命中最重要的导师。

在我们所生活的社会中，亲情和家庭已经成为人们最温馨的一个词汇。我希望通过今天的亲子朗诵活动，能够唤起大家对亲情的思考，让我们在繁忙的工作与学习中，找到合适的时间和方式，与家人分享每一个美好的瞬间。与家人共读经典诗词、演讲珍藏的故事，将会使我们的家更加温馨。

最后，我谨代表整个学校向参加亲子朗诵活动的各位家长和同学们表示衷心的感谢。感谢您们抽出时间来参与这个特别的活动。希望今天的亲子朗诵活动能够给我们留下美好而难忘的回忆。谢谢大家！登台表演的同学们，请做好准备，让我们一同享受这次真诚而美妙的亲子朗诵之夜！谢谢！

朗诵比赛主持稿 (十七)

（甲）：尊敬的各位领导、各位老师，

（乙）：亲爱的同学们：

（合）：大家下午好！

（甲）：诚，是为人之本；信，是立身之道。

（乙）：自古以来，诚实守信就是中华民族的光荣传统。

（甲）：人无信，则不立；家无信，则必衰；国无信，则必危。诚信，是一切价值的根基！

（乙）：在诚信这棵大树的庇护下

（甲）：为进一步弘扬奋发向上的民族精神，营造积极、奋进、诚实、守约的文明之风，推进我校道德素质和精神文明水平的进一步提高，特举办本次以“我信故我成、我信故我行”为主题的演讲比赛。

（乙）：出席本次比赛的学校领导有：

（甲）：参加本次活动的评委老师有：

（乙）：让我们以热烈的掌声，对各位领导和评委老师的到来，表示衷心的感谢！

（合）：下面我宣布：杨崖集中心小学诚信演讲比赛正式开始！

第一项：升国旗、奏国歌

第二项：比赛开始

1、（乙）：古语说：“赠人玫瑰，手留余香”。诚信，让黑暗变得光明，让生命焕发光彩，让世界充满活力。愿我们每个人心中，都拥有一轮诚信的明月！三年级2班陈慧琳同学演讲的题目是：《我诚实，我美丽》，请大家欢迎！

2、（甲）：请评委老师亮分：

是的，让诚信的光芒驱走世界的黑暗，让诚信为生命涂上一层亮色，让世界因诚信而精彩！我们用心灵呼唤诚信，下面我们请五年级邵琰同学为大家作精彩演讲：《诚信伴我成长》。

3、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布三年级2班陈慧琳同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级2班陈慧琳同学的最后得分为：__

“人无信不立”，一个没有诚信的人，无以立足社会，一个没有诚信的民族，无以立足于世界。让我们再次呼唤诚信！六年级任健同学演讲的题目是：《诚信伴我成长》，大家欢迎！

4、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布五年级邵琰同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，邵琰同学的最后得分为：__

没有诚信的社会，是一个冷漠和动荡的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚，收获的是友谊和尊重。携诚信上路，我们的生命之旅会更加光彩。请听四年级张博同学的演讲，她演讲的题目是：《文明诚信伴我行》。

5、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布六年级任健同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，任健同学的最后得分为：__

诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，也可以让人有泰山之重；诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，也可以让人的心灵变得高尚；请听三年级1班裴静荷同学的演讲——《诚信，永不凋零的心灵之花》。

6、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布四年级张博同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，张博同学的最后得分为：__

诚信是一枚沉重的砝码，放上它，生命不再摇摆不定；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量永恒不变。下面请听三年级2班何腾飞同学的演讲，他演讲的题目是：《做个诚实守信的人》。

7。（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布三年级1班裴静荷同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级1班裴静荷同学的最后得分为：__

你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不能没有诚信，因为诚信是立身之本。下面欢迎二年级1班冯锦鹏和邵萌同学共同带来的精彩演讲：《妈妈的爱》。

8、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布三年级2班何腾飞同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级2班何腾飞同学的最后得分为：__

一千个零比不上一个一，一千次空话比不上一次付出，让我们用行动把诚信嫁接到美德的枝头，让诚信之树长青，让诚信之花常艳。请听五年级赵童同学的演讲——《用心灵呼唤诚信》。

9、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布二年级1班冯锦鹏和邵萌同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，二年级1班冯锦鹏和邵萌同学的最后得分为：__

哪里有真诚，哪里就会有春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似锦！请三年级2班刘沛同学为大家演讲，她演讲的题目是《从小讲诚信》。

10、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布五年级赵童同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，五年级赵童同学的最后得分为：__

诚信是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，他的胸怀承载山川；让我们守住诚信的阵地，笑看诚信之花的绚丽绽放！请听六年级王金祥同学的演讲《做一个有道德的人》。

11、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布三年级2班刘沛同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级2班刘沛同学的最后得分为：__

也许我们只是路旁的一株小草，也许我们只是山间一条不为人知的清泉，我们都是芸芸众生中一平常之人，但我们绝不可丢弃诚信这做人的根本！下面请听四年级安沛昂同学的演讲《诚信一路与我行》

12、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布六年级王金祥同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，六年级王金祥同学的最后得分为：__

古语说：“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去人格和尊严。下面请三年级2班的路叔衡同学为大家作精彩演讲：《诚实守信伴随我们成长》。

13、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布四年级安沛昂同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，四年级安沛昂同学的最后得分为：__

诚信是云，降下霏霏细雨；诚信是雨，聚成浩瀚烟海；诚信是海，浮起梦想之船；诚信是船，载我们迎风远航！让我们欢迎三年级1班的张博同学为大家演讲《做一个有道德的人》。

14、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布三年级2班的路叔衡同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级2班的路叔衡同学的最后得分为：__

哪里有真诚，哪里就会有春光明媚，哪里有信任，哪里就有繁花似锦！。请一年级小朋友王金通为大家演讲《诚信伴我成长，做一个有道德的人》。

15、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布三年级1班的张博同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，三年级1班的张博同学的最后得分为：__

也许我们只是路旁的一株小草，也许我们只是山间一条不为人知的清泉，我们都是芸芸众生中一平常之人，但我们绝不可丢弃诚信这做人的根本！下面请听二年级2班毛文涛和刘艳芳同学共同带来的演讲《远行靠什么》

16、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布一年级小朋友王金通的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，一年级小朋友王金通的最后得分为：__

古语说：“人而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去人格和尊严。下面请五年级赵童同学为大家作精彩演讲：《用心灵去呼唤》。

17、（甲）：请评委老师亮分：下面我宣布二年级2班毛文涛和刘艳芳同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，二年级2班毛文涛和刘艳芳同学的最后得分为：__

你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不能没有诚信，因为诚信是立身之本。下面欢迎六年级薛涛同学给大家作精彩演讲，他演讲的题目是：《诚信伴我同行》。

18、（乙）：请评委老师亮分：下面我宣布六年级薛涛同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，二年级2班毛文涛和刘艳芳同学的最后得分为：__

诚信是云，降下霏霏细雨；诚信是雨，聚成浩瀚烟海；诚信是海，浮起梦想之船；诚信是船，载我们迎风远航！让我们欢迎五年级南京平同学为大家演讲《人人讲诚信，世界更美好》。

请评委亮分：下面我宣布六年级薛涛同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，六年级薛涛同学的最后得分为：__

19、（乙）：下面我宣布五年级南京平同学的比赛成绩，去掉一个最高分，去掉一个最低分，五年级南京平同学的最后得分为：__

现在评委团正在做最后的成绩核算，让我们静心等待。好，成绩已经出来了，让我来宣布一下最后的成绩：

第三项：宣布获奖名单

（甲）获得三等奖的是：

（乙）获得二等奖的是：

（甲）获得一等奖的是：

第四项：颁奖

请获奖的同学上台领奖：

（甲）获得三等奖的是：

（乙）获得二等奖的是：

（甲）获得一等奖的是：

我们今天的比赛非常成功，它既展现了我们学校学生的道德风采、弘扬了我们民族的诚信精神，也丰富了我们的业余文化生活。最后感谢评委团以及工作人员的辛勤努力，也感谢到场的观众朋友的热情支持！

本次比赛至此结束，再次谢谢大家的光临。再见

朗诵比赛主持稿 (十八)

尊敬的各位老师、评委、亲爱的同学们：

大家好！

我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”。

本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的评委有张巍炜副校长、督导处张一泓主任、政教处张君明、王玉琴主任、团委书记王云虎老师、语文教研组长薛颖芝老师、初一、二、三办公室主任，我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。

下面我宣布：璜塘实验学校（初中部）“第21届校园艺术节‘爱国诗词’朗诵比赛”现在开始。

1、首先请欣赏初一（4）班给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。

2、初一（4）班的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，初一（2）班同学给我们带来了朗诵《满江红》，让我们以热烈的掌声欢迎他们上台表演。

3、初一（2）班的一首岳飞的《满江红》，让我们心情澎湃，心中不由涌起强烈的爱国之情。让我们一起再来欣赏初二（7）班的朗诵—《满江红》。

4、“数风流人物，还看今朝！”我们敬爱的毛主席一首《沁园春·雪》道出了“今朝”的风流人物不负历史使命，敢于超越历史上的英雄人物的雄心壮志，并且必将创造空前伟大的业绩的自信和伟大的抱负。下面请听初三（5）班的诗朗诵《沁园春·雪》，掌声欢迎。

5、正是有了毛主席等无产阶级革命家和无数仁人志士，为了崇高的理想不断奋斗，才有了我们的新中国。下面请欣赏初三（7）班带来的诗朗诵《我的理想》，让我们用掌声欢迎他们。

6、奔腾的历史长河呼啸着，涌进了五星红旗高高飘扬的年代，涌进了文明古国凯歌高奏的年代，涌进了华夏后裔有作为的年代！我们的祖国历经炮火的洗礼，终于站起来啦！终于强大了！接下来请听诗朗诵《祖国》，表演者：初三（10）班。掌声有请。

7、是啊！我们亲爱的祖国站起来啦！我们的祖国无比强大！我们的心情是多么激动，我们的心情是多么豪迈！初一（1）班的同学们想用最真挚的情感赞美我们的祖国，下面请听诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，掌声欢迎。

8、同学们，我们的祖国是多么美好，多么伟大啊！让我不由地想为祖国唱支歌，下面请听初二（8）班的朗诵《祖国，用青春的名义为你唱支歌》，掌声有请。

9、我们是新世纪的新一代，祖国的明天我们担起重任！不管前进的道路多么坎坷，我们的心中都有我们伟大的祖国，我们愿意与祖国一路同行。最后请听初二（5）班的诗朗诵《一路同行》，掌声欢迎。

敬爱的老师们，亲爱的老师们，今天的诗朗诵让我们又有了收获！让我们感受到了同学们浓浓的爱国之情，让我们心潮澎湃，让我们齐声高呼“腾飞吧祖国”来祝福我们亲爱的祖国

现在我宣布：第21届校园艺术节“爱国诗词”朗诵比赛现在结束。谢谢各位领导、老师的光临，再见。

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