会飞的鱼读后感(经典四篇)。
会飞的鱼读后感 篇1
《会飞的教室》是我最喜欢的书籍之一，它的作者是卡斯特纳。卡斯特纳一生并无子女，他把毕生精力全部奉献给了全世界的孩子，留下了宝贵的文化遗产。
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场戏，全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节塑造了一群聪颖活泼、天真可爱的少年形象。其中有多愁善感的姚尼、才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，这些鲜明独特的形象给我留下了深刻的印象。
这些人物中我最欣赏的还属全校闻名的大班长戴马亭了。他品学兼优，是老师眼里的好学生；他临危不惧，令同学们佩服，是大家的好榜样；他画技高超，心情都随着笔尖流露到画纸上……这个看似完美的少年其实也有难言之隐，他家境贫寒，圣诞节到了，家里却没有钱让他乘车回家。他为此十分悲伤，经常躲在无人的角落里默默哭泣。他的经历告诉我们人生并不是完美的，我们要勇敢乐观地面对人生的困难挫折。
我还敬佩多愁善感的姚尼，他从小就被父母抛弃，这一直是他心中的痛。他多愁善感的性格就是在这样的伤痛中形成的。姚尼的写作水平出类拔萃，他立志要当个作家，但他十分不自信，总担心别人会嘲笑他写得不好。后来在老师的鼓励下，他把自己的作品搬上舞台，与同学们分享。
《会飞的教室》所描述的并非现实，只是主人公的想象。但在学习上、生活中，我们可以展开想象的翅膀，挥动手中的笔，写出一篇又一篇充满童真童趣的作文，翱翔于那个属于自己的神奇世界。
会飞的鱼读后感 篇2
今天我读了《飞翔的鱼》这篇小说。主要讲的是从前在一个池塘里生活着一条鱼，这条鱼渴望着有一天自己能跃出池塘，在蕴蓝的天空中自由自在的飞翔。与是它就每天巴在水岸边观察着鸟是怎样飞行的，嘴里还不停的说着，我一定要飞起来！
后来它几次被鸟儿啄去以后在空中它都会用这样重复的一句话，让鸟从烦它变为受感动。最后还是一样的被安全的送回来。
有一次来了一只小鸟，和它聊了一会儿也就是被它的这种精神给感动了，于是它两成了朋友。并且从那以后小鸟每天都会把鱼儿带上天空学飞行。就这样过了很久，小鸟变老了，鱼儿也变的老了，小鸟儿再次把小鱼带上天空去练习飞行。这一次鱼儿成功了，而鸟确也是用了最后的气力！成功的变老的小鱼也是用尽了所有的，最后的力气，完成了它第一次也是最后一次飞翔。
读完这篇《飞翔的鱼》以后我的心中暗暗赞美。敬佩这条鱼！它让我想起了爱迪生一句名言，“天才是百分之九是九的汗水加上百分之一的智慧而成的”。也让我懂得了超越现实才能成就最大的梦想，所以，我以后要以它——小鱼为标准，去一步一步实现我的梦想！
会飞的鱼读后感 篇3
《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳创作的一部长篇小说，以自己历经沧桑的少年时光，多磨的经历为素材而创作的。
教室真的会飞吗?你说呢?是教室里有一群“会飞”的孩子。他们在一起愉快地学习、生活，以少年特有的热情将校园生活点缀得多姿多彩。从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质，以其丰富的经历为底蕴撰写了一部圣诞剧《会飞的教室》，没有会飞的奇思能行吗?家境贫寒的戴马亭才华出众，品学兼优，尤其是他的一手充满想象力的、栩栩如生的好画(飞机、轮船等)，把剧场装点得绝妙绝伦，坐在飞机上居高临下观遍祖国乃至世界奇观，把剧情推向了高潮，那种感觉你不飞才怪呢！一心想成为拳击家的马提斯常要为功课烦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病……围绕这部话剧发生了一系列生动有趣的故事，展现了一个温馨的世界。处处洋溢着童年的色彩，使人不由自主随书中故事情节回到美好的童年。
在会飞的教室里有充满童心、爱心的“正义老师”(培克老师)和“禁烟老师”(罗勃老师)。正义老师是道德纪律面前人人平等严格认真的老师;禁烟老师喜欢通过公平交战决胜负以解决问题的老师。两位性格截然不同的人，却同时都能受到孩子的喜爱，为什么呢?他们与孩子平等、真诚地用心沟通。如培克老师得知戴马亭因没路费而不能回家过圣诞节，毫不犹豫的把自己积累下来准备和老朋友---罗勃旅行的钱，给了他。真是做孩子所想，同时让孩子学会了助人。这能不打动孩子的心吗?禁烟老师听说葛洛迪被绑架，并且对方不释放人质时，毫不犹豫的和孩子一块儿商量对策、营救措施。真是做孩子想做。他们不仅是孩子们的老师更多时候是孩子们的朋友。正如文中写到：拥有这样的老师，是我们的幸运呀！
可以说，故事里的人物都很值得我们去学习，教室是不会飞的，这是众所周知的事实。但是，人的心灵是会在想象的天空中飞翔的！也许，每一个人都展开想象的翅膀，世界将不再循规蹈矩。而会变成一个更为广阔而神奇的世界。只要每个人都学会想象，那么我们的生活将更加地多姿多彩！更加地美好！
书中没有曲折的故事，没有惊心动魄的场面，因而更觉得它真实而耐人寻味。它会长久地扎根在我的心中，时时拿出来翻阅，时时拿出来提醒自己，做一个正直，真诚，善良的人，做学生喜欢的老师。
童话、寓言故事，每一个都是经典，每一本都值得珍藏。因为这里，是一个纯真的世界;因为这里，是梦想起飞的地方。
会飞的鱼读后感 篇4
最近，我看了一本书，书名叫《一条会飞翔的鱼》。刚在书店看到书名和封面的'插图时，我以为这是一本童话小说，但当我一口气读完了整本小说后，我才知道其实这是一本励志小说。
书里的主人公是一个名叫马腾的小男孩，他住在一个海边的小镇上，调皮、淘气、热爱踢球的他被一场突如其来的怪病夺去了双腿的自由，他成了一个被人鄙视嫌弃的瘸子，马腾从此开始变得自卑、暴躁甚至自闭。一天，他无意中在海边看到了传说中的会飞翔的七色鱼，它没有腿，只是凭借着胸鳍便能像鸟儿一样在海面上飞翔。这一幕让马腾看到了希望，他毅然扔掉了拐杖，开始学习走路。
从翻开书的第一页起，那个叫马腾的小男孩就住进了我的心里，我可以感受到他健康时踢足球的酣畅淋漓，下海捉螃蟹时的兴奋刺激。当病痛降临，被告知从此不良于行时，我的内心也陷于苦涩阴霾中无法自拔。看着字里行间的马腾的痛苦无助，看着被别人嘲讽时马腾无奈的愤怒，我心疼不已，我不禁在心里告诫自己，以后绝对不可以歧视残疾人，而且要适时地向他们施以援手。
后来，看到马腾从阴霾中逐渐走了出来，我真是由衷地为他高兴。看到他坚定地迈出第一步，看到他挣扎地从地上爬起来，看到他的各种坚持和隐忍，我既揪心又佩服，揪心他的一次次跌倒，佩服他的一次次重新站起来。直到最后，看到他以残破之躯跳入大海，去救那个曾一度讥讽嘲笑过他的何大勇时，我几乎要为他振臂欢呼，为他的勇敢，为他的善良。
合上书的那一刻，我已经泪流满面。我知道，从此后我的心里也会有一条会飞翔的七色鱼，它时刻提醒我要勇敢坚持，它也教会我要与人为善。
